第一篇：政教工作總結(jié)14--15(下)

寧德市蕉城區(qū)六都學校

2014—2015學年第二學期政教處工作總結(jié)

本學期,在上級教育主管部門和學校的正確領(lǐng)導下,認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作總體要求。加強了校園文化建設(shè),扎實推進“常規(guī)教育”，促進了學生德、智、體、美、勞全面的發(fā)展,積極推進了學校校風和學風的建設(shè)?，F(xiàn)對本學期政教處工作總結(jié)分析如下:

（一）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍

1、抓好對班主任的管理。班主任是班級的領(lǐng)導者、組織者和管理者，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，班主任始終是一支重要的骨干力量。本學期政教處利用期初政教專題會議完善《班主任工作考核辦法》、《中學生日常行為規(guī)范評比細則》，讓班主任工作有章可循，努力提高班主任工作的質(zhì)量和效率。及時召開班主任工作交流會議，及時交流班主任工作的成功經(jīng)驗，讓班主任自我找差距，探究班級創(chuàng)新發(fā)展的路子。

2、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高,能力修養(yǎng)強,作風樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的政教工作隊伍。每月召開一次政教處老師工作會議,每周召開一次學生會工作會議，安排好周工作任務(wù),利用班主任例會、班主任經(jīng)驗交流會組織班主任理論培訓,提高素質(zhì),增強責任感。

3、加強學生干部隊伍建設(shè)。政教處實行學生干部競選制度和自主管理制，組建團校，學生干部培訓班，抓好學生文明監(jiān)督崗的建設(shè)，把團隊干部作為德育過程中的自我管理、自我教育、自我完善的骨干力量，每天進行文明監(jiān)督，每周進行小結(jié)，充分調(diào)動和發(fā)揮廣大學生參與學校管理的積極性，并在學校管理中起到應(yīng)有的作用。

（二）狠抓學生養(yǎng)成教育，不斷提高學生的道德素養(yǎng)。

1、以《中、小學生日常行為規(guī)范評比細則》為根據(jù)，深入持久地開展“文明班級”評比工作，把“創(chuàng)建文明班級”作為班級建設(shè)的重要措施。依據(jù)學?！疤焯毂取?，每周開展評比“文明班級”活動，設(shè)流動紅旗，切實從衛(wèi)生、紀律、出勤等方面抓好班風班貌建設(shè)。

2、充分發(fā)揮團委、少先隊在學生養(yǎng)成中的作用。西校區(qū)由團委牽頭通過學生會、志愿者組織，開展文明班級評比，讓學生參與學生管理，使他們在管理得到鍛煉。小東校區(qū)每月召開一次督導員會議，對督導員進行培訓或安排有關(guān)工作，協(xié)助老師共同管理，充分發(fā)揮少先隊組織的作用，調(diào)動少先隊干部的積極性，使他們帶動更多的同學進步。同時，政教、團委、少先隊還對學生的文明禮儀進行突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整頓和教育。

3、堅持抓好每周星期一國旗下講話、課間操講話以及期初與期末的開、閉學式。通過學生代表、教師代表、優(yōu)秀畢業(yè)生代表的講話，樹立優(yōu)秀學生榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負。

4、樹立典型、表彰先進，進行榜樣教育。對好人好事及時進行表彰和獎勵，在“六·一”節(jié)評選、表彰一批校級“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀少先隊員”、“好兒童”以及“六都之星”，以帶動更多的同學加入到先進的行列，樹立學生努力拼搏、奮發(fā)向上、勇爭第一的求學意識。

（三）以校園文化建設(shè)為契機，以德育活動為載體，豐富校園文化。

1、發(fā)揮媒體的作用，營造良好的文化氛圍。

我們充分利用好廣播、櫥窗、黑板報、LED等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氛圍。本學期在辦好班級黑板報的基礎(chǔ)上，致力做好校園宣傳欄的宣傳與廣播室建設(shè)工作。

校園宣傳欄以德育專題、安全教育為主，同時讓讓辦學理念、校風、教風、學風、校標、校訓、校史等上墻，讓學生在宣傳欄中尋找自己的身影與面孔，讓學生產(chǎn)生榮譽感和自豪感，增強凝聚力，形成六都學校精神。

由團委和少隊牽頭進一步完善西?！靶@快樂之聲”廣播室和東校區(qū)“紅領(lǐng)巾”廣播站工作，通過完善制度、規(guī)范播音流程、設(shè)置固定欄目，使學校廣播室逐步走上正軌。目前，兩個廣播站的開播，即豐富了校園文化又鍛煉了學生，使播音室成為學校校園文化建設(shè)的重要窗口。

2、舉行德育教育活動，促進校園文化建設(shè)。

（1）5月政教處組織了一聲“童心向黨”為主題的少先隊隊歌歌詠比賽，并 在此基礎(chǔ)上組隊參加蕉城區(qū)“紅領(lǐng)巾唱響中國夢 核心價值觀踐我行”歌詠比賽，在6月8日決賽中我校榮獲三等獎。

（2）5月份小學選送了15份手抄報代表我校參加了由由寧德市教育局和東南網(wǎng)（寧德站）策劃組織的“摒棄交通陋習文明交通進校園”手抄報比賽，其中，三年（1）班的黃陳馳同學榮獲市級優(yōu)秀獎。

（3）3月中學政教處與教務(wù)處聯(lián)全舉辦我校第二屆漢字聽寫大賽，并在此基礎(chǔ)上組隊參加蕉城區(qū)第三屆漢字聽寫大賽，在比賽中我校陳榮、林芳如、朱沛恩榮獲優(yōu)秀獎。

（4）4-5月開展“三節(jié)”“三愛”系列活動，通過主題黑板報比賽、手抄報比賽等活動使“三節(jié)”“三愛”深入人心。其中于2015年5月11日早上，組織120多名學生志愿者，來到蕉城區(qū)六都村，與六都村村兩委全體人員共同開展“愛我家鄉(xiāng)，美麗六都”清潔家園活動，得到六都村委的廣泛好評。（5）5月中下旬中小學舉行了師生趣味運動會，本次趣味運動會活躍了校園文化，提高了班級凝聚力，培養(yǎng)了同學之間的相互幫助、團結(jié)友愛的精神，達到了師生自覺鍛煉身體的目的。

（6）3月份為進一步學習和弘揚雷鋒精神，學校少先隊少隊部于三月集中開展了學雷鋒主題教育。開展為蕉三小身患尿毒癥的吳德煒同學，少隊部組織開展了獻愛心活動，共收款1129元，并于2015年5月13日匯往蕉三小指定的帳號。

（7）2015年4月，學校以清明節(jié)為契機，積極開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。各班中隊組織指導少先隊員上網(wǎng)祭奠英烈，或網(wǎng)上獻花，或寄語留言，增強愛黨愛國意識，激發(fā)愛黨愛國情感。

（四）加強家校聯(lián)系，做好學生思想政治工作，做好學困生轉(zhuǎn)化工作。

1、期中考試后，政教處組織召開家長會，各班向家長匯報了學生半學期的學習情況和表現(xiàn)，與家長進行了充分的交流。平時班主任則通過家訪、電話聯(lián)系、請家長到校等方式加強家校聯(lián)系。通過聯(lián)系，加強溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學生的思想教育工作。

2、繼續(xù)執(zhí)行幫教學困生制度。教師們經(jīng)常找學生談心，幫助他們解決學習上、生活上的困難，幫助他們樹立起學習的信心，教給他們做人的道理。由于學困生體會到了教師的關(guān)懷，學習的自覺性有所提高，違紀現(xiàn)象大為減少。

3、正確處理學生違紀事件。上學期政教處多次組織人員突擊檢查了街道的網(wǎng)吧，發(fā)現(xiàn)多名同學上網(wǎng)或玩游戲，政教處要求班主任及時對其進行批評教育并聯(lián)系家長共同做好教育工作，針對個別品行特別惡劣的學生，參與打架斗毆的，特別是涉及校外人員，移交公安局處理，堅決維持學校良好的教育教學秩序，針對有違紀苗頭的，及時找學生談心，把違紀行為消除在萌芽狀態(tài)。

（五）抓好學生的心理健康教育

學校充分發(fā)揮心理輔導員的作用，幫助班主任開展工作，設(shè)立了心理咨詢室，全體教師特別是班主任深入到學生中去，了解學生疾苦，做好學生的良師益友，努力排除學生心理上的障礙，使學生能以良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學習中去。

同時豐富的活動加強學生的心理教育，5月15我校邀請德慧泉全腦潛能開發(fā)教育發(fā)展中心創(chuàng)始人，福州教育學院客座教授，省家庭教育研究會常務(wù)理事、中華家庭教育高級講師陳明興教教授主講到我校開展“省、市、區(qū)婦聯(lián)家庭教育公益大講堂巡回講座”活動，通過講座，同學們加深了對青春期生殖健康知識的了解，增強了學生對青春期自身認知能力和生殖健康自我保護意識，懂得了如何以健康文明的知識解開處在青春期心中的迷茫。6月12日上午，我校組織畢業(yè)班的全體學生開展考前減壓活動。本次活動不僅有效地緩解了畢業(yè)班學生的緊張和疲勞，適當?shù)靥岣邔W習興奮度，還為畢業(yè)班學生更好地迎接中考起到穩(wěn)定情緒、減輕壓力的積極作用，使他們以更自信的姿態(tài)迎接中考。

蕉城區(qū)六都學校政教處

2015年6月18日

第二篇：2008-2009下政教計劃

2008---2009學下學期德育工作方案

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹《中等職業(yè)學校德育大綱》，以細化常規(guī)管理為中心，以加強未成年人思想道德建設(shè)和德育隊伍建設(shè)為主線，努力營造教師樂教、學生樂學、全員愛校的優(yōu)良氛圍，切實提高德育工作的針對 性和實效性。

二、工作目標

1、細化常規(guī)管理。加強紀律、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)、安全等管理，使我校秩序井然，校園整潔，力爭做到校內(nèi)無安全事故發(fā)生。

2、內(nèi)化思想教育。加強思想政治、心理、安全教育，使學生養(yǎng)自主管理的的習慣，校內(nèi)學生違紀率控制在1%以內(nèi)，力爭無一例學生社會違法違紀事件。

3、深化隊伍建設(shè)。一方面加強學生干部的培訓和指導，力爭培養(yǎng)縣、市、省級三好學生、模范學生干部15人。另一方面培養(yǎng)縣、市、省模范班主任5人。

4、加強班主任工作，學生輟學率要控制在5%以內(nèi)，樹立德育為首、育人為本、愛校奉獻的思想觀念。同時加強家訪工作，40人以下同家長見面不能少于50%，40人以上的班級見面不能少于40%。對通校生可采取教師直接家訪，對農(nóng)村學生班主任可提前通知家長在農(nóng)閑時間到校家訪。學校將給予一定量的班主任通訊費。

5、精化文體活動。圍繞教師和學生開展文體活動，豐富學生和教職工的業(yè)余生活。

6、優(yōu)化校園文化。更新校園標語，體現(xiàn)人文思想，構(gòu)建和諧向上的校園文化。

三、主要工作

1、加大衛(wèi)生紀律綜合評比力度，本學期，一方面將根據(jù)我校實際修改和完善符合我校實際管理制度。力爭做到常規(guī)檢查評比有章可尋，有據(jù)可依。另一方面加強學生會的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，月底及時公布檢查結(jié)果及排名。

2、加強學生思想道德建設(shè)，大力開展“優(yōu)秀學生”評比活動。

本學期一方面利用班會、晨會、等組織學生學習時事和加強社會主義榮辱觀教育；另一方面利用櫥窗加強對學生進行教育。同時結(jié)合五、四青年節(jié)、七、一黨的生日，組織開展我校傳統(tǒng)的演講比賽或文藝匯演，通過學生喜聞樂見的活動，緩解學習壓力，激發(fā)學生愛國熱情。

3、加強德育隊伍建設(shè)，大力開展“優(yōu)秀班主任、學生干部”評比。

（1）利用班主任會議時間加強學習，總結(jié)經(jīng)驗，進行交流，每學期召開一次班主任工作經(jīng)驗交流會，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。

（2）健全有效的考核與激勵機制，組織班風競賽活動，開展優(yōu)秀班主任評比，充分調(diào)動班主任的工作積極性，推進學校德育隊伍的管理與建設(shè)。

（3）進一步完善我校學生會，加強教育和指導，充分發(fā)揮主觀能動性，使其在參與常規(guī)管理的過程中真正實現(xiàn)“自我管理、自我提高”。

4、加強心理教育，大力開展“心理疏導”專題活動。

作為高三的學生，面對著緊張的復習節(jié)奏，面對著家長和老師的期待，面對著高考和自己不穩(wěn)定的成績，一定程度上存在著焦慮、退縮的心理，本學期將根據(jù)實際，加強心理健康教育，通過健康的校園文化、櫥窗等，形成一個關(guān)愛學生健康成長的氛圍。對心理有缺陷和因高考緊張的同學，利用個別談話等形式給予科學有效的心理咨詢和輔導，使其盡快擺脫心理障礙，調(diào)節(jié)自我，增強承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力。

四、月度主要工作安排 三月份：

(1)、制定工作計劃(2)、完善各項制度(3)、安排全校大掃除（4）、班風競賽動員會 四月份：

(1)、完善學生會，加強管理力量(2)、組織清明節(jié)祭掃烈士墓活動(3)、班風競賽報告會

五月份：

(1)、舉辦五四青年節(jié)文藝活動(2)、班主任經(jīng)驗交流會 六月份：

(1)、舉辦安全教育講座，嚴令禁止野浴。(2)、召開學生家長會，并進行期中分析 七月份：

(1)、班風競賽表彰會

（2）、組織操行評定和學期評先

(3)、全面總結(jié)學期工作，各項資料收集歸檔

2009年2月26日

第三篇：09-10下政教總結(jié)（模版）

韓家樓聯(lián)校政教工作總結(jié)

回顧剛剛過去的一個學期的政教工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層領(lǐng)導的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學期，在校長的直接領(lǐng)導下，根據(jù)學校工作的總體思路，結(jié)合期初制定的政教處工作計劃，針對我校的實際情況，從以下幾個方面開展了政教工作：

一、狠抓教師的思想紀律教育

1、根據(jù)我校教師隊伍中曾經(jīng)出現(xiàn)的各種問題，充分利用各種集會，堅持“以不變應(yīng)萬變”的原則，要求全體教師用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化，增強了教師“以生為本”的服務(wù)思想，結(jié)束了以往體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，本學期無一例類似現(xiàn)象的發(fā)生。

2、針對教師在工作紀律方面出現(xiàn)的各種情況，從按時上下班、提前進入課堂、中途不離崗、不得提前離開教室等多方面，結(jié)合不同時期的各方面情況，加強對全體教師的紀律性教育，增強了教師“以校為家”的責任意識。

3、為了保證課堂教學工作的順利進行，針對教師在課堂上出現(xiàn)的一些現(xiàn)象，從課堂語言、個人儀表、教育機智、紀律監(jiān)督等方面，加強教師的教學行為規(guī)范教育，使整個學期的課堂未曾出現(xiàn)“亂班”現(xiàn)象的發(fā)生。

4、溝通是教育的前提，為了增強教師的育人觀念，要求教師根據(jù)學生不同時期的反應(yīng)，堅持與學生面對面的談心交流，為

本學期的“控流”工作增添了一份有生力量，本學期學生流失率創(chuàng)歷史最低。

5、為了營造良好的工作和學習環(huán)境，利用各種集會，從辦公室衛(wèi)生、物品擺放、墻體張貼物、教具的規(guī)范放置等方面，要求教師增強責任意識，使本學期老師的辦公環(huán)境有了明顯改善。

二、加強對學生的思想紀律教育

1、根據(jù)學校工作安排和期初制定的工作計劃，本學期集中開展專題紀律教育兩次，增強了學生的紀律觀念，加之監(jiān)督到位，使學生中未曾出現(xiàn)各種嚴重違紀現(xiàn)象，營造了良好的校風、學風。

2、為了對學生進行集體主義、愛國主義教育，使學生更好地踐行“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，本學期舉行升旗儀式8次，通過國旗下講話和演講幫助學生樹立學習和成功的信心，使本學期學生沒有出現(xiàn)明顯的“兩極分化”現(xiàn)象。

3、充分利用各種傳統(tǒng)節(jié)日，對學生進行民族精神教育，凈化了孩子們的心靈，使學生在民族精神的鼓舞下健康茁壯的成長。

4、為了充分挖掘?qū)W生的各種潛能，更好的調(diào)動學生的學習積極性，在期中、期末考試之前對全體學生進行專題教育，通過各層面的動員，讓同學們看到了各自的希望和目標，并不斷的為實現(xiàn)不同的目標而積極努力。

5、為了使學生養(yǎng)成良好的生活與學習習慣，利用各種集會對學生進行“拒絕零食，告別不良行為”等方面的教育，使學生

在就餐、就寢等方面一改過去的混亂局面，進一步增強了學生的時間和紀律觀念。

三、開展各種形式的主題班會

1、開學之初，根據(jù)學生以往出現(xiàn)的各種不良表現(xiàn)，對學生進行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》教育。9月8日，要求各班舉行了貫徹執(zhí)行《守則》和《規(guī)范》的主題班會，為本學期學生的行為規(guī)范教育營造了良好的開端。

2、為了營造良好的學習環(huán)境，9月15日，要求各班組織召開了以“讓學習成為主流”為主題的班會，使學生明確當前和今后一個時期的主要任務(wù)，為學生的成長、成才指明了方向。

3、根據(jù)學生中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，11月12日，要求各班組織召開了以“我們用什么拯救自己”為主題的班會，使學生明確該做什么和不該做什么，為期中復習打下了良好的思想和知識基礎(chǔ)。

4、為了讓同學們在期中考試中取得優(yōu)異的成績11月25日，要求各班組織了以“迎戰(zhàn)期中考試”為主題的班會，鼓勵每位學生在考試前做好復習，以積極的心態(tài)迎接期中考試。

5、結(jié)合期中考試以后學生的各種反彈現(xiàn)象，12月10日，要求各班組織召開了以“自主、自律、自立、自強”為主題的班會，使學生沒有停留在期末考試的成績面前，為下半學期的教育教學提供了良好的紀律保證。

6、為了讓同學們在期末考試中取得優(yōu)異的成績，使學生在最后一個關(guān)鍵階段不松懈，1月20日，要求各班組織召開了以“備戰(zhàn)期末考試”為主題的班會，為本學期各項工作的順利結(jié)束營造了“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍。

四、架起家校溝通的橋梁

為了讓家長了解本學期學校的各項工作，增強學校和家庭工作的透明度，更好的讓家長和社會了解韓家樓聯(lián)校，使學校在發(fā)展的同時也看到了不足，為學校的可持續(xù)發(fā)展提供的參考。

五、本學期存在問題

綜合分析一學期來的工作，總體來講是可喜的，但由于自己的工作能力有限，也留下了一些遺憾，存在問題如下：

1、由于監(jiān)管力度不到位，使教師隊伍中仍存在一些紀律性不強的現(xiàn)象，遲到、早退、中途離崗等現(xiàn)象仍有發(fā)生。

2、由于思想政治教育不力，雖然一學期來未曾出現(xiàn)嚴重體罰學生的現(xiàn)象，但變相體罰、侮辱學生等方面仍存在問題。

3、由于對老師的課堂行為監(jiān)管不力，部分老師仍存在僥幸心理，違反課堂教學常規(guī)的現(xiàn)象沒有根本杜絕。

4、由于監(jiān)督檢查不到位，部分辦公室衛(wèi)生仍不盡人意，尤其是各種物品的擺放仍存在隨意性。

5、由于對學生的教育不到位，學生中仍存在一些違紀現(xiàn)象，雖然較以前有明顯轉(zhuǎn)變，但一些常規(guī)性教育仍存在漏洞。

6、主題班會缺乏新意，尤其是部分班級仍存在“打折”的現(xiàn)象。

六、下學期工作重點

根據(jù)以上遺留問題，結(jié)合學校的發(fā)展思路，下學期的工作重點是：

1、繼續(xù)加強全體師生的思想紀律教育，全面提高規(guī)章制度的執(zhí)行力。

2、深入師生，加強各種行為的督查，做到問題提前發(fā)現(xiàn)，并在第一時間內(nèi)妥善處理。

3、結(jié)合各個傳統(tǒng)節(jié)日，豐富師生的校園文化生活。

4、督查師生的課堂行為，全面服務(wù)于教育教學質(zhì)量的提高。

5、加強對班主任業(yè)務(wù)能力的培訓，定期舉行班主任業(yè)務(wù)例會，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力，確保班主任隊伍的積極性和創(chuàng)新意識大幅度提高。

6、定期召開各類學生座談會，了解來自各方面的聲音，確保每一個學生成功。

7、加強自身素質(zhì)的提高，用“唯有終生學習，才能終身富有“的思想，督促自己加強理論學習，以引領(lǐng)我們的團隊朝著正確的方向健康發(fā)展。

韓家樓聯(lián)校政教處

2010年1月

2009—2010學年

上學期政教工作總結(jié)

韓

家

樓

聯(lián)

校

第四篇：2015政教工作總結(jié)

2015政教工作總結(jié)

一年以來，政教處緊密圍繞學校以及政教處的工作計劃，依靠全體教職工，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好常規(guī)管理工作，以愛國主義教育為主旋律，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，全面提高學生的思想道德、科學文化、勞動技能和身體心理素質(zhì)，積極推進學校優(yōu)良的校風和學風的建設(shè),現(xiàn)將這一年來政教工作總結(jié)如下：

一、抓好師資隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍

（一）加強德育隊伍建設(shè)

按照學?！叭珕T育人、全程育人、全方位育人”的要求，加強德育工作領(lǐng)導，校長負總責，各成員密切配合，以班主任隊伍為主，全員參與。領(lǐng)導以身作則，時刻接受教師的監(jiān)督，工作中做教師的表率；建立起“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的德育工作體系，逐步形成了全方位育人的格局。

（二）大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)

在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。一年以來，學校政教處繼續(xù)利用政治學習的機會，組織教師學習了《中小學教師十不準》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《義務(wù)教育法》等規(guī)定；與教師簽定師德承諾書。堅持學習先進與推動工作相結(jié)合，加強師德師風建設(shè)。

（三）加強班主任工作的管理和指導

學校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任，完善實施了《班主任工作制度》、《班級管理考評實施方案》，繼續(xù)實行班主任工作制度，班主任工作經(jīng)驗交流制度、例會制度、優(yōu)秀班主任評選制度。加強了班主任工作的責任心、上進心、事業(yè)心教育，強化“三精”意識，即精心、精細、精品。召開了優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會議。組織班主任學習有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容，通過學習，更新了教育理念。

二、把課堂教學作為德育工作的主渠道

為了提高德育工作的針對性和實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標，堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段；堅持充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育。力求每位教師都能較好地把德育滲透到平常的課堂中。

三、加強校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境

（一）精心布置宣傳陣地

加強了對“校園之聲廣播站”、宣傳欄、黑板報等文化陣地的指導管理，把好輿論導向。宣傳欄、黑板報等力求主題突出，圖文并茂。

（二）規(guī)范班級教室布置

各班教室張貼《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言，真正使校園的每一處地方都成為無聲的語言，發(fā)揮著育人的作用。在規(guī)范班級布置的同時，要求各班體現(xiàn)班級特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

四、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓德育教育于活動之中

（一）結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動，進行德育教育

4月3日早晨，學校政教處組織五年級500多名師生赴環(huán)縣烈士陵園，開展了“緬懷革命先烈 爭做陽光少年”為主題的清明祭英烈活動，提升了學生的愛國主義情懷。在46個地球日來臨之際，4月16日下午，政教處組織各班開展了“為了美麗的地球”主題隊會活動，讓學生認識到保護地球、愛護家園的重要性，增強了他們保護環(huán)境的意識。為了讓學生深刻體會父愛的偉大，學會知恩圖報，發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，6月18日下午，各班舉行了“感恩父親”主題隊會，培養(yǎng)了學生的感恩情懷，增強了學生的感恩意識和責任意識。9月10日上午，學校開展了以“校企聯(lián)手 共話教育”為主題的慶祝教師節(jié)大型活動，激發(fā)學生對老師的感恩。為了喜迎偉大祖國66歲華誕，9月27日下午，學校組織各班開展了“祖國在我心中”主題隊會活動，展現(xiàn)了學生健康向上的精神風貌，豐富了學生的校園文化生活，陶冶了學生的愛國主義情操。

（二）加強學生的環(huán)保意識教育 通過校園廣播、宣傳欄積極宣傳環(huán)保的重要意義，教育學生從身邊做起，從小事做起，從我做起。為了增強學生環(huán)境保護意識，培養(yǎng)學生社會實踐能力和團隊協(xié)作精神，6月5日，學校組織六年級全體學生開展了“擦去一片污漬，凈化自己心靈”主題社會實踐活動，樹立了學生良好的環(huán)保意識。

（三）發(fā)揮校園之聲廣播站、宣傳板報的作用

通過這些途徑，宣傳小學生行為規(guī)范，小學生文明禮儀，法律知識、自糾自護知識，先進人物事跡等。

（四）抓好養(yǎng)成教育，全方位，多渠道，強化了養(yǎng)成教育 本，為突出學校的德育主題，學校繼續(xù)加強了學生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭當文明班級”活動，以班級教育、自我教育為主，以五星評比為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。9月18日下午，學校邀請環(huán)縣消防中隊對全體師生進行了消防知識培訓，讓廣大師生掌握了消防安全知識和發(fā)生火災(zāi)時疏散逃生技能，提高了自防自救的能力。為了進一步加強冬季學校安全工作，12月10日下午，學校各班召開了“安全知識進頭腦平安陪伴我成長”為主題的安全教育主題隊會。11日下午，學校組織全體教師對校外租住的1800多名學生進行了安全隱患大排查活動，這些活動的開展，增長了學生的安全知識，提升了他們的安全意識，同時也為他們的健康成長奠定了基礎(chǔ)。學校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、紀律、兩操等內(nèi)容，每天公布各班得分情況，增強了學生的競爭意識，同時也規(guī)范了學生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

（五）把創(chuàng)建平安校園作為一項長效機制

認真組織教師學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和相關(guān)教育法律法規(guī)，進一步提高思想認識，愛國守法，愛崗敬業(yè)，為人師表。組織學生學習《中小學生守則》和新修定的《中小學生日常行為規(guī)范》，加強學生思想品德教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的新時代“四有新人”。按照《環(huán)縣中小學幼兒園安全檢查目錄》規(guī)定要求，聘請兼職法制副校長和法制輔導員，完善學校內(nèi)部安全管理長效機制；落實放學教師護送路隊、拉警戒線等安全措施。學生在放學時，學校要求正副班主任同時護送至東、西路口，并護送過馬路；禁止家長用“三無”車輛接送學生上下學；禁止學生在攤點上亂買零食，要求學生在家吃早餐；禁止學生在校期間帶手機。教師私家車按照教體局文件《關(guān)于切實加強學校公務(wù)用車及教師私家車管理的通知》要求嚴格管理。加強對學生心理健康教育，學校組織教師認真學習教育部《中小學生心理健康教育指導綱要》。

（六）重視對學生的安全法制教育

3月5日下午，各班開展了2015年春季開學“安全第一課”主題班會活動，各班通過組織學生觀看安全警示視頻，閱讀校園宣傳欄中的?？b讀LED屏幕上的安全宣傳標語等方式，讓學生進一步學習了交通、消防、食品衛(wèi)生等方面的安全知識，提高了孩子們的安全意識和安全防范能力。3月20日上午，學校召開了國防教育大會，專門邀請了環(huán)縣武裝部后勤科科長張軍同志，為全校師生作了題為《充分認清當前國際國內(nèi)形式 始終保持清醒政治頭腦》的專題報告，提高了全校師生的思想政治覺悟，增強了國防觀念和國家安全意識。

（七）積極參加縣教體局組織的各種活動

2015年10月10—13日在環(huán)縣文化廣場舉辦的環(huán)縣第二屆中小學生藝術(shù)教育展演周活動中，我校選送的兩個節(jié)目情景劇《陽光校園》和音舞詩畫《習主席寄語》分別被評為小學組一等獎和三等獎，其中《陽光校園》被評為優(yōu)秀原創(chuàng)節(jié)目，同時學校也被評為優(yōu)秀組織單位。12月2日—3日在環(huán)縣五中舉辦的全縣安全知識競賽活動，經(jīng)過激烈角逐，我校的五名種子選手也以優(yōu)異的成績榮獲小學組團體三等獎。

五、家庭、學校、社會通力合作，形成德育教育合力 堅持以學校教育為主體，以社會教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。

（一）開辦好家長學校

家庭是學生的第一所學校，父母是子女的第一任老師，家庭環(huán)境的優(yōu)化對培養(yǎng)小學生文明行為習慣的養(yǎng)成起著重要作用。我們成立家長委員會，讓家長參與教育；召開家長座談會，溝通學校、家長、教師和學生。

（二）多與家長聯(lián)系

班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學生表現(xiàn)情況和提出教育建議，幫助老師及時與家庭進行聯(lián)系。在家訪時，班主任對家長進行科學家教方面的指導，幫助家長掌握與子女溝通的有效方法，提高家教水平。班主任和任課老師都能通過各種渠道，及時地與家長取得聯(lián)系，互相了解孩子們在學校、家庭中的表現(xiàn)，互相送上有針對性的建議或意見。

六、今后的工作思路

（一）加強師德師風與行風建設(shè)，不斷提高教師的工作責任心。

（二）加強德育課題研究工作，結(jié)合學生養(yǎng)成教育，尋求有效的措施，提高學生文明禮儀和養(yǎng)成教育的時效性。

（三）進一步加強了學校安全、體衛(wèi)、法制教育工作。

（四）充分發(fā)揮學校、家庭、社會的作用形成齊抓共管全員德育的局面，通過家長學?；顒樱l(fā)揮家長的作用，密切家校聯(lián)系共同提高學生的思想道德品質(zhì)。

（五）加強校園文化建設(shè)，營造濃厚的文化氛圍。

第五篇：政教工作總結(jié)

學校政教處工作總結(jié)

本學期，帕哈中心校學校政教處在學校工作統(tǒng)一安排部署下，緊緊圍繞學校的“三年發(fā)展規(guī)劃”工作中心，以全面提高學校聲譽為動力，以全面提高學生綜合素質(zhì)為工作重點，本著“高起點，高要求”，“抓管理，促教學”的原則，不僅從學生養(yǎng)成教育入手，并著重在探索民主、科學的管理方法,調(diào)動廣大班主任的積極性等方面，進行了大膽的嘗試, 具體工作總結(jié)如下：

一、重視德育工作，德育工作放在首位。

本學期學校通過開展不同式的活動，促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。

1、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。

主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，政體衛(wèi)藝處充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設(shè)計，并確保班會課主題鮮明，內(nèi)容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質(zhì)量，起到教育學生的目的。

2、利用每周一次升旗儀式，結(jié)合時事對學生進行愛國主義教育。

繼續(xù)進行按班級次序輪流進行的國旗下演講，內(nèi)容更注重結(jié)合國際、國內(nèi)形勢和學校生活實際，進一步加強了演講稿的審閱。通過這一活動，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進行教育培養(yǎng)。

3、本學期初期，在學生中積極開展“學守則、做誠實守信好學生”活動，取得了良好的效果。

4、針對學生法制觀念不強的具體情況，本學期學校邀請了學校法制副校長到學校召開法制教育講座，另外，加深對法律知識的理解，強化學生法律意識及自我保護意識。

5、充分利用各種節(jié)日活動等有利時機，積極開展各項活動，進一步加強學生的文明意識、節(jié)約意識、榮校意識等，使學生的素質(zhì)全面提高，從而進一步形成良好的校風。

二、養(yǎng)成教育常抓不懈,積極推行“日行一善,日積一語”活動

1、本學期繼續(xù)加強了課間紀律的管理。

利用課間，政教處人員經(jīng)常在走廊、校園，檢查、督促，使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。

2、繼續(xù)充分利用“大課間操”的作用。

政教處在本學期，積極織體育組教師配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優(yōu)美，通過上好“大課間操”，使學生身體得到鍛煉，也增強學生的組織性、紀律性，也使我校的“大課間操”為了學校的一個亮點。

3、加強行為規(guī)范教育,積極推行“日行一善,日積一語”活動

具體措施是:回顧前一天的行善經(jīng)歷或改掉某種不良習慣的經(jīng)歷，寫下自己與人方便，被人尊敬的感受即可。哪怕是幾句話也行，日記也行。為學生提供的行為習慣有:

1、今天我主動向老師、同學、客人問好了嗎？

2、今天我用過的東西放歸原處了嗎？

3、今天我把書本文具準備整齊，靜候老師上課了嗎？

4、今天我上課認真聽講、遵守紀律并主動回答問題了嗎?

5、今天我上下樓梯靠右行、輕聲漫步了嗎？

6、今天我出入家門和家人打招呼了嗎？

7、今天我把廢棄物放進垃圾箱了嗎?

8、今天我認真做廣播體操和眼保健操了嗎？

9、今天我作業(yè)按時交給老師了嗎?

10、今天我寫字和讀書姿勢端正了嗎？

11、今天我靜心讀書了嗎？

班主任每天利用晨會檢查學生的完成情況，并做好紀錄。政教處每月檢查一次作為考核的一項。學生良好的思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起。本學期，政教處主要從基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成抓起。對高年級學生的衣著打扮，進行及時檢查、督促，基本杜絕了高年級男生染發(fā)、留長發(fā)；女生染發(fā)、戴首飾的現(xiàn)象，并狠抓遲到、早退。

三、加強了班主任、班干部及學生會干部的培養(yǎng)和管理。

1、我們繼續(xù)根據(jù)已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每月考評結(jié)果優(yōu)秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結(jié)果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。在學期末，根據(jù)每個班級本學期的總分進行學校班文明班級的評選，使評比工作有據(jù)可查，真正地讓事實說話。并繼續(xù)作好了“市文明班級”評選工作。

2、本學期繼續(xù)對班主任進行了培訓，并且分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術(shù)、個別問題學生的轉(zhuǎn)化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術(shù)等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質(zhì)。

3、認真搞好班主任經(jīng)驗交流。

本學期結(jié)合教科室組織班主任通過加強學習，不斷提高管理水平，在工作的同時，不忘科研。組織班主任教師結(jié)合教科室的研究課題及學校具體情況，找出在班級管理中的困惑及先進經(jīng)驗，確定研究課題，并通過交流評選出優(yōu)秀論文進行獎勵，力爭使班級管理更上新臺階。

4、定期召開班主任會議，加強領(lǐng)導與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

通過班主任會既解決了實際問題，總結(jié)了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

四、加強后進生轉(zhuǎn)化工作。

對于違紀學生，政教處的工作人員經(jīng)進行經(jīng)常談心，并建立后進生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個別問題學生檔案”并對違紀學生進行追蹤調(diào)研，及時了解學生情況，杜絕惡性事件的發(fā)生，防患于未然。

總之，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領(lǐng)導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環(huán)境。今后，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。