第一篇：XX年支教調(diào)研活動總結(jié)

XX年支教調(diào)研活動總結(jié)

歲月如梭，時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間十天的支教調(diào)研活動就結(jié)束了?；赝^去，從5月份我們開始寫策劃，修改策劃，開討論會，選拔隊員，體能訓練，義賣拉贊助到后期的備課，做調(diào)查問卷，義演排練直到各項活動在東山鄉(xiāng)大莊小學順利展開。

一路上，我們有歡笑，有憂愁，有矛盾......酸甜苦辣并行。我們十二個志同道合的朋友在這次活動中像相親相愛的一家人一樣，一起開會討論策劃，會上大家各抒己見，遇到意見不同的時候，大家共同分析利與弊;遇到資金困難時，在隊長的帶動下，我們在學校的食堂門口進行義賣籌集活動經(jīng)費;為了適應高原氣候，每天晚上我們進行體能訓練。過程是艱苦的，中間有一些隊員因各種各樣的原因退出了。最后只有我們12人堅持到了最后。共同為我們的活動出謀劃策，盡心盡力。

第一，對大的收獲是整個活動下來我學會了堅持。體能訓練初期，我們的教練黃文祥要我們每天跑5圈，第一天跑下來，全身酸痛，連走的力氣都沒有了。說實話，那時真的很想請假不跑了，可是看見隊友們每個人都在認真的訓練，我咬咬牙堅持了下來，這樣跑了一段時間后，不僅不疼了，而且感覺越來越輕松了。

籌備活動期間，我們也面臨了不少的挑戰(zhàn)。為了寫好一份策劃，我們討論修改多少次已經(jīng)記不清了。有時會很有成就感，有時經(jīng)常開會卻不能討論出什么結(jié)果。加上那時正值期末考試，有一部分人因此而放棄，但我仍然選擇堅持。直到在青海的日子，說實話，哪里的條件的確很艱苦，有時做了一天的活動后，真的有點累了，真的好想休息，但想著個人總結(jié)還沒寫完以及明天的準備工作沒有做好，又鼓勵自己要堅持下去，就這樣每次遇到困難時，都選擇堅持。我學會了當日事當日畢，絕不拖到明天做，所以每天都過得很充實快樂。

第二，團結(jié)就是力量。在我們這個大家庭中，雖然大家都來自五湖四海，各地風俗文化都有差異。但我們卻相互尊重，相互理解，相互信任，相互幫助。每次遇到困難時，大家都能平心靜氣的坐下來一起商討問題的根源，提出解決的辦法。再難的問題，在大家的共同努力下都得到了解決。

在東山鄉(xiāng)時，因為那里缺水，我們每次都是四個人共一盆水洗臉洗腳，用那洗過的水繼續(xù)洗鞋子，這時沒有人會覺得不好意思，也不會在意講究那么多。很簡單的事大家一起做會覺得很有趣，因為我們都很珍惜這個過程。有的同學吃不習慣這里的面食，很多同學就拿出自己買的東西和大家一起分享，即使遇到暫時無法解決的困難，女生不哭不退縮也不抱怨，男生會自信的用拳頭拍拍胸膛，好像在說：“不怕，有我們呢”我們就這樣彼此相互鼓勵著。

第三，學會體諒他人。站在別人的角度考慮問題。我們的兩位好隊長白吉玉、李得軍在整個活動過程中付出了很多。老白似乎在扮演著一個“惡人”的角色。因為他對我們的要求很嚴格，每當我們偷懶不想寫總結(jié)時他都會督促我們，他可不是隨便說說，而是坐在你旁邊，直到你把該完成的工作完成為止，并且是保質(zhì)保量的完成。我們每次看到他時就怕，因為他總有很多新聞稿讓我們寫。當時，我們會覺得心里很不爽，覺得他不體貼人，但現(xiàn)在想想，如果不是他對我們的嚴格要求，很多工作我們不可能完成的那么及時，也不會堅持當日事當日畢，想想老白確實挺不容易的，白天幫我們和當?shù)卣?，小學做接洽工作，跑電視臺，跑報社。。晚上回來后檢查我們的日記和新聞稿，我們一般寫完新聞稿后就十一點多了，他又拿著新聞稿一個人去網(wǎng)吧發(fā)新聞稿。每次都是兩三點才回來。但他從來不跟我們抱怨什么，可有時我們大家不一定能理解。我想我們真的該像他學習，跟他好好說聲謝謝了。

第四，意識到寫應用文的重要性，一定程度上提高了寫作水平?；顒悠陂g，每個人都要負責寫新聞稿，我以前從沒寫過，但這次和隊友李得軍，黃文祥第一次合作寫了一篇新聞稿并在學校網(wǎng)站上發(fā)表了。說真的讓我們很興奮哦。這次的經(jīng)歷讓我基本了解了寫新聞稿的基本格式，要點以及應該注意的問題。

第五，組織紀律性增強，我們是一個團隊，一切行動都得聽指揮，服從安排。雖然有時安排的工作不一定是自己擅長的，有時不一定是自己想做的。但我還是微笑接受，并虛心向他人請教，認真努力堅持把它做下來。且不談結(jié)果如何，單是這種態(tài)度我覺得就應該肯定。

第六，自控能力得到了一定程度的提高。面對誘惑會竭力控制自己的欲望，每次隊友們寫完日記看電視時。好幾次我都放下手中的工作準備看電視，但我后來還是控制住了沒看，做完工作后才和隊員們一起玩。說實話，那時候玩的很舒心。

第七，培養(yǎng)高度的責任感，雖然我們每個人都分配了工作，但是我們大家并沒有因此而互相推卸責任，當一個人有困難時，其他的隊友會過來幫忙出謀劃策。一起解決疑難問題，這樣每個人都發(fā)揮自己在團隊的作用，正因為這樣，我們的活動才得以有序順利進行。

此外，慢慢培養(yǎng)吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神，學會適應環(huán)境，遇到困難不拋棄不放棄，、勇往直前。

時間雖然很短暫，卻讓我們學到了很多終身受益的東西。我想我更應該懷著一顆感恩的心來面對生活，以積極樂觀的態(tài)度來面對挫折與失敗，以健康向上的情緒來關(guān)愛身邊的朋友，感謝每一顆大樹，感謝嗎每一縷陽光，讓我們的生活處處充滿愛!

第二篇：支農(nóng)支教調(diào)研總結(jié)

2013國慶下鄉(xiāng)之總結(jié)

---記祿豐老吉壩村之行

在經(jīng)過為期一周的集訓后，我們終于迎來了期待已久的國慶七天假。在10月1日這天早上 六點，我們一行十五人有大一大二大三研一的伙伴們從學校出發(fā)了。此次，我們抱著支農(nóng)支教調(diào)研三塊的事項而進行的，也帶去了一批募集到的二手衣物。經(jīng)過火車經(jīng)過小段徒步終于來到勤豐營來到吉街和村長們相會合。本準備讓村長們幫忙把衣物和背包拉上山去我們一行徒步上山就可以。但村長們的熱情讓我們還是最終坐著他們騎下來的面包車三輪車摩托車上山了。這是一片怎樣的山，這是一段怎樣的盤桓的路，這是一道怎樣的舒服的風景。這需要多怎樣的車技開上來，我真的很佩服師傅們，我相信一行的伙伴當時都為那驚險的一道道山路順利通過而深深佩服師傅們的車技。近中午幾經(jīng)折騰我們終于來到了目的地-老吉壩村。這里的一切都讓我感覺是那么地親切熟悉，雖然我之前沒有來過，也許是無論在哪個地方，鄉(xiāng)村氣息大山氣息都是如此相似吧。

老吉壩村是個苗寨，這里只有一個村但分為了兩個組。我不想每天一點點地流水賬記錄，但是每天的經(jīng)歷卻很清晰。第一天，我們在村長家吃過午飯稍作休息就來到了玉米地里扒玉米。這里的交通雖然很不方便但是交通工具是每家每戶都必須的，像三輪車，柴油車，老式的新式的工具。雖然玉米地里有許多毛毛蟲，看著就讓人挺怕的，但是大家還是很認真很認真的扒玉米，扒了多少塊地我是記不清了，成就應該蠻多的。大家有說有笑但不沒有落下手里的活。累并開心著。吃過晚飯我們帶好 各自包裹在小芳的帶領(lǐng)下來到了老青山瞭望臺，這里將是我們的住所。天黑了，阿姨們都背著被子為我們送到住所，我們搭好了各種地鋪。雖然簡單單薄了點但是很感動。

我們每晚吃飯后將會進行總結(jié)十點半之前睡覺，早上六點四十起床。越是下鄉(xiāng)越需要紀律。這是我這次學到的一點。每晚總結(jié)當天的情況再大概計劃第二天的人員分配。第二天開始我們就將進行輪班制，后勤做飯洗碗的三人，支教輔導孩子們作業(yè)的四人左右，其余的進行農(nóng)活或者調(diào)研。第二天，我和另外一批伙伴進行了走訪村民調(diào)研情況，在這個過程中，村民們的熱情深深感動著我，村民們還牢牢記得五一農(nóng)協(xié)下鄉(xiāng)的隊伍，他們做的很棒。在這個過程中我了解了一點點苗族的文化，也看到苗文，與村民們聊得很開心。當然我們都總結(jié)到了在這里醫(yī)療，通信，交通，教育是比較大的障礙。一般六歲左右孩子就會送到山下去上學，每周末送下去周五接回來，小小的孩子就得學會自立。這里的醫(yī)療很讓人心疼，整個村沒有診所，生病了需要到山下的鎮(zhèn)上去，聽一村民介紹說孕婦一般生孩子都需要提前送下山但是有的會在半路就生下，特別危險。本來就崎嶇的山路本來就生病或者孕婦到醫(yī)院還要顛簸那么遠的路程……真的感覺如果有個什么大病生命真的就很脆弱了。只有為這里祈禱。作為學生的我們真的了解到這些看到這些卻無能為力真的很揪心。這里對苗族文化傳承感覺比一些地方更好些吧。在這里，村民一般以烤煙或者玉米或者種土豆或者其他作物作為收入。這里的山很美，但是這里一年會有兩個月缺水，飲水很困難。當然，我們在這里無論洗漱還是做飯，無論用水還是什么都很自覺的特別省。我第一次炒菜自覺的只用一點油，吃飯時堅決不剩飯菜，哪個伙伴吃不完的飯菜互相幫忙吃，每頓大家的碗里都要吃干凈表示尊重也是節(jié)約。

每次我最喜歡的是我們從外面回來，無論是干活還是做什么，下午到達吃飯?zhí)帟r，我們圍坐在一個火堆旁邊烤火等著當天的后勤的伙伴們做飯。那個時候我感覺最溫馨最幸福了。很幸運聽到小芳的天籟之音，很感人很動聽的歌聲，如人般親切善良美麗。在這里沒有什么不自在，和家鄉(xiāng)一樣，不過這里的山水更美人更熱情。這里充滿綠色，孩子們很活力也幫著家里干活。我們還無意間看到一個小水渠里好多小蝌蚪。

我們每頓菜必有土豆和紅豆和白菜湯，粗茶淡飯卻是如此幸福如此入口。吃的如此快樂。每頓我吃的好多，比在學校胃口好的多。只是這次雖然我們都很想為村民多做點事但是天公不作美，一號至六號許多時候都在下雨，一下雨就無法農(nóng)活，許多時候我們就沒什么事情做，閑下來反而讓我們不舒心。本計劃整個團隊七號下山的但是考慮種種，五號一整晚的雨下到六號，六號一早上的大雨迫使銀冬采取了之前的提議提前下山。因為我們真的感覺下雨我們沒能幫到村民什么干坐著閑著很不是滋味也很打擾村長家等。不管這個決定旁人如何評價，我想我們盡心了，客觀使得我們無法更多盡力。也許我們對與此次的下鄉(xiāng)之行有感覺成功也有感覺失敗，但我個人向來不以成功或者失敗二字來評價什么。當然我個人感覺自己這次沒有做好，沒有做好一個學姐的榜樣。真的很慚愧。特別是個人因私事而提出過六號自己的下山。雖然最后剛好天氣緣故我們是集體下山的。但心里一直很愧對。銀冬說的很對，不管情況如何，大家感覺如何，每次下鄉(xiāng)希望我們都能體會到一個團隊。另外的十四個伙伴，很高興很幸運很感動和你們一起的一周集訓一周下鄉(xiāng)。在路上，我們一起前進。

第三篇：15-16年支教總結(jié)

2015-2016學年支教工作總結(jié)

草海鎮(zhèn)石朵河小學

畢成蘭 2016年7月

一年的支教生活即將結(jié)束，這一年來，我經(jīng)歷了一次次的感動，支教有苦有樂，有得有失，但我的收獲遠遠大于困難！自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到同事和學校領(lǐng)導的肯定，對于我真是莫大的安慰。在此，我感謝黃坪鎮(zhèn)中心學校，為我提供了這次鍛煉與學習的機會，感謝圍子田小學領(lǐng)導及同事的關(guān)心與支持！此次生活令我受益匪淺，終身難忘，現(xiàn)就將一年來的支教工作總結(jié)如下：

一．在思想上

我熱愛祖國，熱愛人民，堅持國家的教育方針，忠誠國家的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。積極參加學校組織的各項活動，團結(jié)支教學校老師，做到愛支教學校和自己的學校一樣。全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態(tài)度好。

二．教育教學工作方面

我努力使自己成為一名優(yōu)秀的支教教師，并從教育﹑教學﹑教研三方面嚴格要求自己，不斷提高自己的教育教學水平。

1.踏踏實實教書，全心全意育人

開學，我接任的是五年級數(shù)學和二年級數(shù)學，并擔任五年級班主任工作，在教學上，我遇到的最大困難是之前我一直從教英語，從未接觸過數(shù)學教學，因此，我在工作時邊學邊教，花費更多的時間和精力來研究教學，力爭每節(jié)課都能以簡單易懂的方式讓學生掌握知識。在課前我認真?zhèn)湔n，了解學生情況，因材施教；課堂上我循循善誘，多鼓勵；課后，我認真批改作業(yè)，并對潛能生進行輔導，總之，讓每個學生學到應學到的知識，我鼓勵學生大膽發(fā)言，多用親和力的語言給予他們肯定。找“特殊”學生談話，幫助他們建立學習信心。平時尊重并熱愛學生，對學生持以肯定態(tài)度，緩解了學生內(nèi)心的抵觸與厭學情緒，建立起師生之間溝通的綠色通道。

2.在教學方面，精心設(shè)計每堂課程

在教學方面，我不斷學習理論知識的同時，一有時間就與其他老師探討，學習他們的教學技能，通過對比好學習達到取人之長，補己之短，快速的提高自己的教學技能。不上沒有準備的課。在備課時，在參考教案的同時，多考慮本學校的教學資源，學生的水平，學習能力等，從學生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨式”教學方式，采用師生互動，以學生為主體的教學方式，同時自己隨時下載或制作一些適合于我課堂的教學課件，應用在課堂上，既激起了學生的學習興趣，又提高了教學成效。

3.在教研方面，精心準備教研活動，共同提高。

積極參與學校教研組的每次教研活動，促使自己不斷探究新的教學方法，學其他教師的優(yōu)秀之處。通過教育，教學，教研來武裝自己，完善自己，提高自己。

三．少先隊工作方面

提高少先隊員思想素質(zhì)，從大事著眼﹑小處著手，從做人與做事的角度，抓緊﹑抓實行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育。具體抓好文明禮貌，環(huán)境衛(wèi)生，課間紀律，深化“養(yǎng)成教育系列”活動等。帶領(lǐng)大家努力成為了一個團結(jié)﹑奮進的班集體。

總之，一年的支教工作是短暫的，忙碌的，也是充實的。盡管看起來我們在做一些看似平凡的工作，但是支教一年我增加了閱歷﹑體驗了新的人生。它將是我人生道路上的濃墨重彩的一筆，豐富了我的人生經(jīng)歷，讓我終生難忘！回到自己的工作崗位，我仍將繼續(xù)努力，甘于付出，樂于奉獻，做一名優(yōu)秀的人民教師！

第四篇：支教活動總結(jié)

支教活動總結(jié)

經(jīng)過前期準備，我們山東經(jīng)濟學院“齊魯情”大學生支農(nóng)促進會以協(xié)辦方的身份參與到西部愛心公益網(wǎng)、上海公益聯(lián)盟和西北師范大學愛心天使西部助學會聯(lián)合舉辦的2010西部愛心支教活動。

2010年7月20日，我們應該記住這個難忘的日子，早八點，我們和所有的志愿者驅(qū)車來到黃羊川國際會展中心。短暫的動員會后，我們齊魯情隊員，便和菜籽口小學校長李校長來到了學校。在門口我們看到了我們的學生排著整齊的隊伍，列隊歡迎我們，口里還喊著：“歡迎 歡迎 熱烈歡迎”。我們所有隊員被這一幕所震驚，我們手忙腳亂的整理我們已經(jīng)整理好的左臂的紅領(lǐng)巾，胸前的會員牌，和我們的隊服，每一個隊員此刻都很肅穆！我們從歡迎的隊列中滿懷感到走過！如同受檢閱的不是他們，而是我們，我們這一群對未來二十天滿懷憧憬的支教隊員。

現(xiàn)在支教工作已經(jīng)結(jié)束，但是我們忘不了那一幕，嚴肅而充滿溫情。這二十天里，我們主要進行了一下方面的工作

一、支教教學工作

首先，我先做一下總體介紹，我們每天早上從八點十分到十一點二十五，下午從兩點二十到四點五十，上午時早讀加三節(jié)正課，下午兩節(jié)正課加一節(jié)活動課。早讀基本上是英語，由英語老師帶同學們練習口語。正課一共是八門，具體包括：語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、美術(shù)、社科和實驗課。下午的活動課，我們通過借鑒我們大學選修課的模式，把班的建制打亂，按同學們的興趣劃分了興趣小組，有健美操興趣小組、影視欣賞興趣小組、棋類興趣小組、繪

畫興趣小組、興趣體育小組。

我們所有的課程教學工作圍繞我們的協(xié)會支教的宗旨“傳授理念 培養(yǎng)興趣 擴展視野”展開。

傳授理念即把我們的思想，我們的是非觀、人生觀、價值觀傳授給學生。我們主要是通過在上課過程中特別是社科課，和同學們的交流，引導同學們正確人生價值觀。

培養(yǎng)興趣即培養(yǎng)學生們對各學科的興趣。我們平常的授課除英語外不是以知識性為主，因為他們的知識老師將會教給他們，再加上我們不是專業(yè)老師，知識性肯定有缺陷。所以我們上課過程中，以各學科在生活中的應用為主，像數(shù)學課都是生活中數(shù)學或挑戰(zhàn)思維的趣味奧數(shù)題，這類題目學生因為體會到學習數(shù)學的好處，所以會慢慢喜歡上數(shù)學。再加上我們的各類學習方法的引導，我們希望他們能自主學習。因為我們相信，我們教的知識他們總會忘記，但是學會了學習方法，他們可以獲取無盡的知識。

擴展視野即讓孩子了解外邊的世界在發(fā)生著什么，那里的人們生活狀態(tài)是什么。我們每天都在和他們說外邊的世界，希望他們不要局限于他們父父輩輩生長的環(huán)境，讓他們想走出去，也堅信憑借自己努力一定能走出去。

圍繞我們的宗旨，我們開展了除具體支教教學外還有支教活動：在每個班建立了圖書角，開展了為期二十天的講普通話活動、抽出一個星期每天檢查同學們的衛(wèi)生習慣，用兩周時間培養(yǎng)學生們的午休習慣，當然我們所在的這一段時間學生們的生活習慣和思想都有很大的改觀！貴在堅持，孩子們，未來看你們的了！

二、其他支教活動

其實，每個活動的開展都是圍繞我們的支教宗旨“傳授理念 培養(yǎng)興趣 擴展視野”開展的。把這幾個活動拿出來是因為他們比較有代表意義。

1、活動課。因為每一個孩子都是與眾不同的，我們堅持個性化發(fā)展。為

了培養(yǎng)學生們不同的興趣，也為了開闊學生們視野，我們每天利用下午一個小時的時間開起來活動課或叫選修課。我們借鑒大學選修課的模式，把班的建制打亂，按同學們的興趣劃分了興趣小組，有健美操興趣小組、影視欣賞興趣小組、棋類興趣小組、繪畫興趣小組、興趣體育小組。通過實踐證明這種效果是顯著的，就拿我們一個三年級學生來說，她的夢想是做一個舞蹈家，所以她選擇了健美操小組，通過近二十天的學習，她離她的夢想更近了，而且最后這位同學健美操成功入選我們的聯(lián)歡會。個性化教育，按學生們興趣教學，我們在實踐。

2、我們的趣味運動會。我們在支教中期了解到學生們從來沒看過運動會，為了擴展同學們視野，所以我們特舉辦此次運動會。我們的運動會很特殊，按常理來，有點自相矛盾甚至可笑。既然是趣味運動會，一些流程上應該從簡，項目向搞笑靠攏，我們不是，我們開幕式很正規(guī)，領(lǐng)導致辭、入場式、運動員

代表宣誓…我們都有，有些項目甚至不是體育項目，像你來比劃我來猜。我們認為，運動會本身并不重要，重要的讓孩子們?nèi)ンw會，去經(jīng)歷，去感受。沒開過運動會，但你必須知道運動會開幕式流程是什么，沒玩過，但你必須知道怎么玩，我們海派別人稱我們的學生為土老冒。再就是我們的運動會，就是給你提供一個見識、經(jīng)歷的機會。

3、聯(lián)歡會或叫支教成果匯報演出。聯(lián)歡會是我們支教最后的活動，也是我們協(xié)會的傳統(tǒng)特色活動，我們所有隊員對此高度重視。從兩周前就開始準備，已經(jīng)開始做策劃，準備晚會一切事項。從節(jié)目上看我們可以分為：隊員節(jié)目、隊員學生節(jié)目、學生以前經(jīng)典節(jié)目、學生新編節(jié)目、村民代表節(jié)目。通過這個活動，充分激發(fā)了學生的表現(xiàn)欲望，也為學生、隊員、村民提供了一個自我展示的舞臺，同時增進了老師、學生、村民間的感情和互相了解，為我們整個支教活動劃上了一個圓滿的句號。

三、家訪

在支教的第二周，我們利用每天下午放學后到晚飯前的兩個小時的時間，對學生進行了為期一周的家訪。在家訪對象是我們各班班主任確定的，比較特別的學生。在家訪前我們還確定我們這次的調(diào)研課題“勞務輸出隊留守兒童的綜合影響調(diào)查”。在家訪過程中，我們細致耐心的和家長交流，共同探討學生成長過程中與道德問題。通過家訪我們發(fā)現(xiàn)，這里的孩子更懂事，很小就能幫家里干些力所能及的家務，同時這里的孩子更能隱藏自己的感情，生活和學習中問題很少和父母、爺爺奶奶交流，經(jīng)常把所有的事埋在心里，而且裝出無所謂的樣子，我想這就是由于父母外出務工，無人可交流，造成學生們這種性格吧

四、對外交流

我們山東經(jīng)濟學院“齊魯情”大學生支農(nóng)促進會古浪支教隊，在出發(fā)前協(xié)會給我們制定了兩個重點：支教和對外

交流。由于此次活動是西部愛心公益網(wǎng)、上海公益聯(lián)盟和西北師范大學愛心天使西部助學會主辦，我們協(xié)辦的，所以對外交流的機會難得。除了，我門同主辦方的交流外，我們還同黃羊川鎮(zhèn)國際會展中心、當?shù)卮髮W生組織雁歸社、南開大學義工聯(lián)盟、中國地質(zhì)大學、蘭州大學紅絲帶愛心社展開了交流，更是和雁歸社和南開大學義工聯(lián)盟確定長期合作關(guān)系。通過交流，我們學到了其他學校開展類是活動不同模式和先進經(jīng)驗，也推廣了我們協(xié)會的經(jīng)驗成果。這有利于我們協(xié)會，在日后在類似活動者的完善，有利于我們協(xié)會的發(fā)展壯大。

四、隊員的生活娛樂與紀律并重

在外我們九個人就是一家人，所能依靠的也只有我們九個人，所以我們必須要團結(jié)，我們就是相親相愛的一家人。

在娛樂方面，我們每一天上完課休息時間，特別是晚上我們會在一起唱啊，跳啊，鬧啊，我們盡情的歡笑，有笑聲化解了一天的疲憊，迎來了新一天的而

生活。我們每周會有一天休息時間，利用這一天我們組織大家集體出去玩，領(lǐng)略當?shù)卮笞匀伙L光的同時也增進大家的友情。此外，在支教期間，我們的隊員包蓉迎來了她二十歲的生日，我們那天聚在一起，為她過了一個，簡單而隆重的生日。

沒有規(guī)矩不成方圓，我們每一個隊員都牢記我們的支教紀律，并嚴格遵守。我們每天準時六點起床，六點半統(tǒng)一早操，然后一起早餐、上課、午餐、休息、上課、晚餐，每晚堅持開會并進行批評與自我批評。每天我們要求統(tǒng)一佩戴協(xié)會標志，左臂紅領(lǐng)巾，胸前會員牌，有活動還要統(tǒng)一隊服。當然，還有其他例如：做最便宜的車，吃最簡單的飯；不拿群眾一針一線，接受的禮品必須要付錢；不輕易許諾，許諾的事必須要兌現(xiàn)等等。

娛樂的生活和嚴明的紀律保障了我們各項工作順利有序的開展。

第五篇：支教活動總結(jié)

支教活動總結(jié)

前言：

我親身經(jīng)歷了馬岡村支教活動主要過程，或多或少對支教有了感性的認識，加上我們的支教隊伍很好地做到了資源共享，我又得以進一步了解支教的整體情況。鑒于這兩次支教活動有諸多相似之處，我對馬岡支教的相關(guān)情況做一個簡單的小結(jié)，以供參考。（馬岡村是廣東省佛山市順德區(qū)的一個村，與南方醫(yī)科大學相距很近，所以南醫(yī)大的同學利用暑假在那里進行了“愛在南醫(yī)朝陽行動”的支教活動，得到了當?shù)厝藗兊母叨荣澩头e極支持。雖然馬岡經(jīng)濟狀況格外優(yōu)良，該地學生也與昆明的學生差異很大，但是仍有一定的借鑒意義，希望大家擦亮自己的眼睛，找到部分自己需要的東西，則吾愿足矣?。?/p>

主體：

一：詳備可行的策劃書

任何集體活動都得有一個詳備可行的策劃書，一方面是作為活動的指導，另一方面是為了得到相關(guān)單位的支持，否則名不正則言不順，將很難實現(xiàn)自己的構(gòu)想，再好的東西也只是空中樓閣而已。策劃書應該包含活動的宗旨、實現(xiàn)可能性分析、活動安排等最主要的東西，打造好一個大的框架，但是前提是建立在事實基礎(chǔ)之上。

以馬岡支教隊為例：（筆者按）

1.“愛在南醫(yī) 朝陽行動”支教隊之馬岡組支教宗旨：在輕松愉悅的學習氛圍下激發(fā)學習激情，引導學生思考。（按：馬岡村與松茂有相似之處，都距離學校不算太遠，所以支教人員可以回學校住宿，這是支教活動在缺少經(jīng)費的前提下可行的重要保證。之所以確定“激發(fā)學習激情，引導學生思考”為宗旨，是由學生及其家長的需要決定的，我們也可以仔細調(diào)查松茂小學的情況，以便得到家長和學生的支持，尤其是當?shù)匦W的支持。具體行動過程中，一定要注意自己處理問題的方式，解釋清楚我們支教的目的和意義。）

2.可行性分析：馬岡村離學校距離近，當?shù)貙W生有暑假補課的需求，雖然馬岡小學不提供教室，但同意借出桌椅，并有老師愿意給予我們支教隊員指導，加上社工的大力支持和馬岡敬老院提供場地，已經(jīng)初步具備了活動所需的基本要求。此外，經(jīng)費問題經(jīng)費可以通過拉贊助等方式解決。

3.活動6月底至7月18日為籌備階段，處理好招生、財務、人員培訓、課程設(shè)計、活動細節(jié)策劃等一系列工作，為之后為期兩周的支教活動做好最充分的準備，力求細致可行。7月19日到7月31日為正式支教階段，從容處理好相關(guān)事宜，如遇重大突發(fā)事件，可集眾人之力共同解決。隨后一至三天內(nèi)，處理未盡事宜，進行總結(jié)工作。

二：實地調(diào)查

毛澤東說“沒有調(diào)查，沒有發(fā)言權(quán)?！蔽疑钜詾槿唬覀円欢ㄒ浞至私馑鎸Φ木唧w情況，才可能解決好問題。在這一點上馬岡支教隊做得很好，有很多值得我們借鑒的地方。大概在活動開始前的一個月，他們就已經(jīng)有計劃地進行準備活動了，包括前往馬岡村委會了解情況，爭取到社工（廣東由于經(jīng)濟發(fā)達，村里通常有專門從事社區(qū)服務的社工，這與昆明或有不同，但是仍期待對大家有一定的借鑒意義，比如我們可以去松茂小學尋求熱心的老師充當社工的角色）的幫助。他們從各種渠道了解當?shù)氐慕?jīng)濟、文化情況，了解當?shù)貙W生的構(gòu)成，如當?shù)鼐用褡优?、農(nóng)民工子女的比例等，這對于支教的總體把握是非常重要的?？傊覀儽仨氃诮诔闪⒁粋€有能力有熱情的小組，前往松茂了解情況，并以討論或書目形式總結(jié)出來供參考，為整個支教活動的籌劃提供必要的參考。

三、組織的重要性

我們在爭取成為語言的巨人的同時，切不可成為行動的矮子，雷厲風行的執(zhí)行力特別重要，這是把計劃變?yōu)楝F(xiàn)實的惟一手段。而這行動源自何方？來自組織制度的健全，我們在一開始就要成立一個優(yōu)秀的隊伍，并且建立健全組織制度，有核心的領(lǐng)導班子，有核心的領(lǐng)導人，有切實合理的獎懲制度，有明細的分工安排等。總之要讓大家有事可做，且都樂意并能夠把事情做好，相信具體如何去做，你們比我要強得多。我順便說一下馬岡支教隊的情況，他們老早就確定了校長、班主任、以及各項工作的主要負責人，我明顯感覺到那對活動的順利進行具有重要的意義。

總之，我們要充分注意宏觀的把握，培養(yǎng)一種高瞻遠矚的眼光，學會合理吸收他人的優(yōu)秀成分，這是我們獲得成功的重要保證。至于具體如何去做，我就不再班門弄斧了。

附一：試講總結(jié)實例：

2010年7月3日 第一次試講收獲（xxx)

1.準備不充足。誠如師姐所說，不要過分相互依賴，要學習獨立解決問題。我們這個團隊是代表著我們學校我們學院的名譽而去，但更期望大伙不是說為了什么很偉大的目標而戰(zhàn)，就為了自己這份責任，本著學習的心去對待、做好，問心無愧。

2.忽略了上課對象的年齡，心理，水平等等，導致沒有起到很好的上課效果。在準備教案的時候要充分考慮到這些因素。

3.上課的方式大同小異，缺少新的形式。不要求一定要很創(chuàng)新，但起碼是與眾不同，方能吸引學生聽課。

4.“引入”環(huán)節(jié)一是不夠吸引人，二是沒有很快很好的引入主題，三是引入過度不自然，顯得無法很好的銜接主題。

5.不要在某些問題糾結(jié)太久，一是浪費時間二是最終也沒有什么結(jié)果，當然自己可以私下探討，但是上課時間是有限的，要充分把握，過度自然。

6.某些問題可以當作沒有聽見，對一些相對比較偏僻的問題要考慮要不要課堂上直接討論還是課后私下討論。

7.不要偏離了我們的宗旨，指引學生去思考，但又不能太放縱。

8.考慮上課的學生可能不配合自己上課內(nèi)容怎么解決？在過程中會有學生搗亂，甚至某學生回答問題時其他學生出現(xiàn)大聲笑的情況。

9.提供黑板，但是不能播放ppt，但仍要求把教案做成ppT。