第一篇：仁山小學(xué)簡介

雙峰縣花門鎮(zhèn)仁山小學(xué)簡介

仁山小學(xué)創(chuàng)辦于1952年，至今已有六十五年歷史，是一所完全小學(xué)，服務(wù)區(qū)域包括仁山、青和、中平三個(gè)村及邵東衡陽部分村組。在上級政府的關(guān)心和支持下，2014年學(xué)校進(jìn)行了改擴(kuò)建，縣教育局投資一百多萬元新建了一幢教學(xué)樓，校容校貌發(fā)生了巨大的變化。學(xué)校現(xiàn)占地面積2000平方米，建筑面積1600平方米，計(jì)劃征地面積3000平方米，擁有多媒體教室、電腦室、語音室、美術(shù)室、音樂室、勞技室等六大功能室，還配備了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和藏書5800余冊的圖書室，每間教室都配置了多媒體教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)完備的硬件設(shè)施為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提供了有力保障。

學(xué)校目前在校學(xué)生205人，共有6個(gè)教學(xué)班級?，F(xiàn)有專任教師12人。專任教師的任職資格合格率為100%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。

學(xué)校地處雙峰、邵東、衡陽三縣交界處，地理位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)雅，村民尊師重教，辦學(xué)質(zhì)量一流，文化底蘊(yùn)深厚，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)出了許多優(yōu)秀人才。從本校走出的校友中，各行各業(yè)的佼佼者甚眾，原婁底地區(qū)行署專員趙世榮、中南工大化工系主任趙瑞云教授均曾就讀于本校，真可謂人杰地靈。

追求目標(biāo)：建有文化的校園，塑有理想的教師，育有特長的學(xué)生，辦有特色的學(xué)校。

辦學(xué)理念：辦學(xué)理念，即學(xué)校的教育理念和教育信念。具體而言，理念，即概念、觀點(diǎn)、觀念或思想及其價(jià)值追求的集合體，理念就是一整套概念體系或觀念體系。辦學(xué)理念，即學(xué)校發(fā)展中的一系列教育觀念、教育思想及其教育價(jià)值追求的集合體，是學(xué)校自主建構(gòu)起來的學(xué)校教育哲學(xué)，是“學(xué)校管理之魂”。

辦學(xué)精神：舍小家，顧大家，以校為家；育學(xué)生，愛學(xué)生，視若己生。

管理模式：內(nèi)強(qiáng)管理（規(guī)范化管理），外樹形象（公信教育形象）。管理措施：人人有崗位，崗位有職責(zé)，職責(zé)有考核，考核有獎懲。辦學(xué)策略：以人為本，以創(chuàng)新為核心，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的。即：立德樹人，造就“敬業(yè)型、學(xué)習(xí)性、服務(wù)型、科研型”的教師隊(duì)伍。

現(xiàn)在，學(xué)校正為打造更加美好的學(xué)校而不懈努力，仁山小學(xué)的明天將更加輝煌！

仁山小學(xué)

推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃實(shí)施方案（2017-2020）

近年來，我校義務(wù)教育的資源配置和內(nèi)涵發(fā)展得到了較大的提升，但與基本實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的總體目標(biāo)以及老百姓對優(yōu)質(zhì)教育的廣泛需求相比，還存在一定的差距，主要的問題之一就是仁山小學(xué)的教學(xué)條件、師資配備、常規(guī)管理等還不平衡。為了進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，創(chuàng)新實(shí)踐模式，整合有限教育資源，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，加快義務(wù)教育的均衡發(fā)展，特制訂本實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)對學(xué)校的監(jiān)督和管理；

2.加強(qiáng)學(xué)校校的投入，不斷改善辦學(xué)條件； 3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和課時(shí)計(jì)劃的監(jiān)控與落實(shí)；

二、基本原則

1、多點(diǎn)互動性原則。爭取與其他學(xué)校實(shí)行辦學(xué)資源共享，要充分發(fā)揮學(xué)校的資源輻射和示范引領(lǐng)作用，深度發(fā)掘?qū)W校之間交流互動、經(jīng)驗(yàn)分享作用，讓有限的辦學(xué)資源成為各個(gè)學(xué)校交流共進(jìn)的平臺，達(dá)到均衡發(fā)展的目的。

2、任務(wù)驅(qū)動性原則。加強(qiáng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)和管理，一方面要全面落實(shí)常規(guī)性工作，另一方面要積極鼓勵自主發(fā)展的創(chuàng)造性工作，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和任務(wù)驅(qū)動與獎勵績效掛鉤的原則，全面提升教職工的積極性。

3、系統(tǒng)整合性原則。仁山小學(xué)將實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包校、教師輪崗交流制度，嚴(yán)格落實(shí)車費(fèi)和生活補(bǔ)助，充分調(diào)動教師工作積極性，提高各科教學(xué)質(zhì)量，使其達(dá)到均衡發(fā)展的預(yù)期效果。

三、實(shí)施要求

1、規(guī)定動作要到位、自選動作更精彩。實(shí)施每學(xué)校巡視制度，以此真正帶動管理互動、教研聯(lián)動和課程走動，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，強(qiáng)化特色學(xué)校建設(shè)。在保證常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，深入推進(jìn)素質(zhì)教育工程，適時(shí)舉行“才藝展示”活動，要求做到規(guī)定動作有特色，自選動作提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、健全機(jī)制、加強(qiáng)管理、有序推進(jìn)。成立義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有組長、副組長，其他各校教師為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)各校德育、教學(xué)、安全、素質(zhì)教育、后勤保障等工作的指導(dǎo)和管理，對全體教職工的吃、住、行實(shí)行統(tǒng)一管理。

四、具體措施

1、以發(fā)展促均衡。各校要定期開展教學(xué)管理專題研討會，將重點(diǎn)工作與常規(guī)工作有機(jī)結(jié)合，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索管理辦法，創(chuàng)新管理模式；要強(qiáng)化我校辦學(xué)評估考核工作，樹立積極向上發(fā)展的目標(biāo)。加大教育投入向薄弱項(xiàng)目傾斜的力度，加快我校發(fā)展的速度，提高薄弱學(xué)校發(fā)展的程度，規(guī)范各校內(nèi)部管理，縮小各校與優(yōu)質(zhì)學(xué)校的差距。

2、建立保障機(jī)制，確保持久均衡。嚴(yán)格執(zhí)行每年公用經(jīng)費(fèi)的50%用于各校的財(cái)務(wù)制度，重點(diǎn)放在充實(shí)教學(xué)設(shè)備和文化環(huán)境建設(shè)上，使各種教學(xué)儀器、圖書資料、藝體器材以及其它必要的教學(xué)設(shè)施達(dá)到建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，以基本滿足實(shí)施素質(zhì)教育的需要。

3、努力均衡配置師資力量。針對目前仁山小學(xué)的師資狀況，請求上級解決仁山小學(xué)的教師配置，確保村小教師編制配備在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有所提高，特別是音、體、美、科技實(shí)驗(yàn)、及計(jì)算機(jī)教師要盡量配齊。進(jìn)一步優(yōu)化崗位配置，逐步做到綜合學(xué)科教師專職化。加強(qiáng)藝術(shù)類教師的師資力量，深入推動學(xué)校素質(zhì)教育活動的開展。

4、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。關(guān)注管理的細(xì)節(jié)，重視過程落實(shí)，為質(zhì)量提升提供制度保證；重視學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程，努力營造主動、探究、合作、交流的學(xué)習(xí)氛圍；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，重視團(tuán)隊(duì)合作精神的培育，青年教師要努力具備創(chuàng)新意識，自加壓力，樹立更高追求目標(biāo)。

5、全面實(shí)施課程計(jì)劃，推廣集體備課。加強(qiáng)對學(xué)校的課堂調(diào)研，組織教師認(rèn)真開展課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與推廣工作，努力提高學(xué)校課程實(shí)施水平，不斷增強(qiáng)教師課程實(shí)施意識。積極開展學(xué)區(qū)教師教學(xué)技能比賽、課堂教學(xué)比賽活動，舉行教師觀摩課、示范課等活動，努力搭建教師成長與展示的舞臺。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研管理，有針對性地組織教師參加校本教研活動。堅(jiān)持以教育科研統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)工作，認(rèn)真探索“問題即課題、過程即教研、解決即成果”的教科研新思路，積極開展校本研訓(xùn)活動，讓廣大教師在教科研工作中不斷拓寬教育視野，汲取課改理念，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

五、工作保障

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和評價(jià)。繼續(xù)編制《工作日志》,《工作日志》要以課程教學(xué)工作為重點(diǎn)，開展日常工作紀(jì)實(shí)，并以此作為過程督導(dǎo)的參考依據(jù)之一。落實(shí)有關(guān)交流換崗教師的政策待遇，加強(qiáng)對學(xué)校工作推進(jìn)的管理、指導(dǎo)、督查、評價(jià)和考核。

2、注重交流和總結(jié)。建立學(xué)校管理情況的展示交流和互動研討機(jī)制，發(fā)揮教師的主動性、創(chuàng)造性，學(xué)習(xí)推廣優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，做到一學(xué)月一小結(jié)、一學(xué)期一評估、每學(xué)年一總結(jié)，步步為營、層層推進(jìn)，確保工作的深入開展。

3、保證投入和支持。加大對學(xué)校的投入支持力度，創(chuàng)造條件保證輪崗走教教師的生活待遇。各校點(diǎn)要積極挖掘資源，關(guān)心好交流換崗人員，保證各項(xiàng)工作的有效性。

第二篇：關(guān)廟山小學(xué)簡介

關(guān)廟山小學(xué)簡介

關(guān)廟山小學(xué)由問安鎮(zhèn)原4所村小于2010年合并而成，因位于素有“北有半坡、南有關(guān)廟”之稱的關(guān)廟山遺址而命名。現(xiàn)校舍座落于問安集鎮(zhèn)問安大道125號,由原問安二中改建而成，學(xué)生均來自距問安鎮(zhèn)中心3.5千米以外的15個(gè)村，是一所農(nóng)村寄宿制小學(xué)。資源整合大大促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，教師隊(duì)伍得以狀大，師資水平得以提高。校園占地總面積27078平方米，校舍建筑面積4989平方米，學(xué)生體育活動場所8000平方米，建有250米環(huán)形跑道操場。學(xué)?，F(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，556名學(xué)生，57名教職員工。

近兩年來，學(xué)校秉承“一切為了學(xué)生的未來發(fā)展作想”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“ 養(yǎng)文明之氣、造優(yōu)質(zhì)之校、育和諧之才 ”的辦學(xué)理念,帶領(lǐng)老師恪守“勵志、篤學(xué)、陶情、健體 ”的校訓(xùn),傳承“勤奮、持恒、合作、反思”的教風(fēng),鑄就了“和樂共事 求實(shí)創(chuàng)新 ”的校風(fēng)，學(xué)校兩年來先后被授予枝江市“工會工作先進(jìn)單位”、“科技節(jié)先進(jìn)單位”、“千名教師訪萬家先進(jìn)單位”、“教育行風(fēng)先進(jìn)單位”、“安全工作先進(jìn)單位”、“后勤保障先進(jìn)單位”、“教育技術(shù)裝備工作先進(jìn)單位”等光榮稱號。

夯基礎(chǔ)、逐步改善教育設(shè)施。

學(xué)校建有設(shè)施齊全的實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、閱覽室、微機(jī)室、多媒體教室、音樂教室、美術(shù)教室室等，實(shí)現(xiàn)了班班通和校園網(wǎng)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室實(shí)現(xiàn)了一人一機(jī)。學(xué)校圖書閱覽室藏書豐富，擁有圖書17935冊。體育、音樂、美術(shù)、勞技、科學(xué)教學(xué)器材齊全，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。學(xué)校美麗如畫，寢室溫馨似家，餐廳方便快捷，各功能室設(shè)施齊全，操作規(guī)范，學(xué)生坐上了升降式課桌椅，飲上了健康爽口的純凈水。也難怪家長們都感嘆：“我們農(nóng)村的娃也趕上城里娃的生活了?。　?/p>

固根本、大力提高教師素質(zhì)。

兩年來，隨著教學(xué)改革的不斷深入，學(xué)校采取引進(jìn)來、走出去的方式，加強(qiáng)教師的交流學(xué)習(xí)，加大經(jīng)費(fèi)投入，積極參加各級培訓(xùn)，立足校本，加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)，形成了教學(xué)教研一體化機(jī)制，建立了學(xué)習(xí)型、科研型、自主發(fā)展型的優(yōu)秀教師群體，3名青年教師迅速成長為市級教育教學(xué)骨干，有7人次在市級優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎，有30多人次所撰寫的教育教學(xué)論文在國家、省、市級論文評選中發(fā)表或獲獎，初步建成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、善于合作、樂于奉獻(xiàn)、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。

抓關(guān)鍵、全面深化素質(zhì)教育。

立足于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從教會學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生活、學(xué)會勞動、學(xué)會健體、學(xué)會審美”入手，通過強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，加大學(xué)校教育教學(xué)改革力度，逐步建立起教書育人、管理育人、服務(wù)育人、活動育人、環(huán)境育人的全方位育人體制，促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、主動地發(fā)展。在科技節(jié)活動和各級各類競賽中取得了優(yōu)異的成績，先后有100多名學(xué)生獲獎。

今天，學(xué)校美麗如畫，寢室溫馨似家，餐廳方便快捷，各功能室設(shè)施齊全，操作規(guī)范。學(xué)生坐上了升降式課桌椅，飲上了健康爽口的純凈水。也難怪家長們都感嘆：“我們農(nóng)村的娃也趕上城里娃的生活了??！”

朝氣蓬勃的關(guān)廟山小學(xué)，正以開拓奮進(jìn)的氣勢，追逐著更新更高的目標(biāo)，書寫著更加光輝燦爛的篇章。

２０１３年３月１２日

第三篇：凌山小學(xué)簡介

東阿縣大橋鎮(zhèn)凌山小學(xué)簡介

大橋鎮(zhèn)凌山小學(xué)位于大橋鎮(zhèn)政府駐地西南10華里處，始建于1968年10月，是一所管理規(guī)范，環(huán)境優(yōu)雅，布局合理，設(shè)施齊備的花園式學(xué)校。

學(xué)?，F(xiàn)占地5699平方米，2001年借危改東風(fēng)，新建磚混結(jié)構(gòu)樓板房24間，建筑面積853平方米。2013年在建教室12間，建筑面積356余平方米。操場面積2761平方米，花池占地面積659平方米。學(xué)校配有實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、閱覽室、音體美器材室、門衛(wèi)室等。固定資產(chǎn)達(dá)80余萬元。

學(xué)?，F(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，輻射周邊11個(gè)自然村，在校生400余人，其中幼兒園三個(gè)教學(xué)班在園人數(shù)140人，小學(xué)部有6個(gè)教學(xué)班在校生260人，在校教職工21人，其中門衛(wèi)2人，小學(xué)部教師14人，幼兒園教師5人。小學(xué)部教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，本科學(xué)歷10人，大專學(xué)歷4人。一級教師7人，二級教師7人。

學(xué)校堅(jiān)持以“三個(gè)面向”為指針，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，確立不形成了具有該校辦學(xué)特色的教育理念和校園文化。

學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想：以人為本，以德治校，發(fā)展特色，全面育人 辦學(xué)宗旨：爭一流，創(chuàng)名校，規(guī)范加特色

校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，求真務(wù)實(shí)

校風(fēng)：文明活潑，勤奮創(chuàng)新

教風(fēng)：敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)文明：

學(xué)風(fēng)：勤奮好學(xué)，不斷進(jìn)取

學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)實(shí)干教師隊(duì)伍，形成了良好的校風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)。2001年學(xué)校被評為“縣級規(guī)范化學(xué)?！保群筮B年被鎮(zhèn)黨委政府評為“平安和諧示范單位”。2011年學(xué)校被評為“縣級平安和諧校園”現(xiàn)在的凌山小學(xué)正迎著教育改革的春風(fēng)大踏步地向“市級規(guī)范化學(xué)?！边~進(jìn)。

第四篇：四坪山小學(xué)簡介

四坪山小學(xué)簡介

四坪山小學(xué)是一所寄宿制小學(xué)，學(xué)校占地面積約3525平方米，其中教學(xué)樓二層，約四百多平方米，平房三十五間，操場約九百多平方米。學(xué)校服務(wù)于周邊七個(gè)行政村，人口約三千八百多人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)事業(yè)心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，率先垂范，學(xué)校教師愛崗敬業(yè)，安教樂教，熱愛學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)。學(xué)校共有八個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)三百余人，教職工共二十人。

近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，社會各界和廣大家長的支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)進(jìn)取，銳意改革創(chuàng)新，全體教職工敬業(yè)樂業(yè)，走出了一條“質(zhì)量立校、師德強(qiáng)校”的新路子，取得了豐碩的成果。

在校長牛建富的帶領(lǐng)下，教學(xué)工作有序發(fā)展，各項(xiàng)工作有聲有色，近年來，學(xué)校以“24字教學(xué)”模式的開展為教學(xué)核心，以養(yǎng)成教育為突破口，從而構(gòu)建成書香墨濃、文明和諧的校園。四坪山小學(xué)曾多次受到市、鎮(zhèn)兩級教育部門的表彰。

多年的風(fēng)雨歷程，幾代教師的辛勤耕耘，學(xué)校已形成了自己的辦學(xué)特色，隨著新一輪課程改革的實(shí)施，四坪山小學(xué)全體師生將與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)學(xué)校輝煌！

第五篇：仁輔中學(xué)簡介

仁輔中學(xué)簡介

仁輔中學(xué)簡介

1993年，江蘇省全面推開初高中分流的中小學(xué)體制改革，無錫市第二中學(xué)這所江南百年名校，也面臨初中剝離的形勢。關(guān)心母校發(fā)展的一些老校友們提出建議，為確保高中的優(yōu)質(zhì)生源，保留初中教師隊(duì)伍，由校友會承辦民辦中學(xué)。于是，在改制后的第二年（1994年），經(jīng)審批，無錫市民辦仁輔中學(xué)建校招生。

取名“仁輔”，經(jīng)過長時(shí)間的醞釀。二中的前身是私立仁輔中學(xué)，學(xué)校創(chuàng)辦者以繁榮無錫的文化教育為己任，他們不謀私利，籌措資金，延聘名師，開辟了無錫教育的一片新天地。七十多年后，民辦學(xué)校適應(yīng)改革開放的需要又一次亮

相錫城，作為一個(gè)新型的辦學(xué)主體，學(xué)習(xí)前人的高風(fēng)亮節(jié)，為社會多辦好事、善事，既是一種社會責(zé)任，也是一種道德追求，經(jīng)校友會提議，新辦的學(xué)校取名“仁輔”。

“仁輔”兩字，取自論語“以文會友，以友仁輔”。仁，是中國傳統(tǒng)的治國方略，也是國民一貫追求的道德取向。校友會希望，民辦仁輔中學(xué)能夠堅(jiān)持全面發(fā)展的教育方針，以德治校，勵精圖治，辦出成績，辦出水平，重振當(dāng)年仁輔中學(xué)的雄風(fēng)。

民辦仁輔的建校得到廣大校友的支持，北京、上海、南京校友會紛紛發(fā)來賀電、賀信。三八屆校友、香港著名實(shí)業(yè)家唐宏源先生先后捐贈數(shù)拾萬港元，贊助校舍建設(shè)和添置教學(xué)設(shè)備。德高望重的老校友李永錫先生，雖然年事已高，但為建校出力奔走，多方溝通。他們?yōu)槿瘦o的創(chuàng)辦，出力出資，功不可沒。

“仁輔”實(shí)行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長

負(fù)責(zé)制。首任董事長由校友會會長黃寧一同志擔(dān)任。首屆董事會成員17人，為便于工作，設(shè)立常務(wù)董事會，黃俊卿同志、夏秀英同志被推選為副董事長。首任校長胡錫棟同志，第二任校長李振權(quán)同志，第三任校長周建平同志，第四任校長黃民南同志，第五任校長田勝龍同志?，F(xiàn)任董事長周建平同志。

二十年，歷史長河中的瞬間，但仁輔卻實(shí)現(xiàn)了時(shí)空的跨躍。

1994年，仁輔在校學(xué)生180名。今天，來自全市數(shù)十所小學(xué)的近1200名優(yōu)秀學(xué)生在這里接受良好的教育。學(xué)校多年來堅(jiān)持八軌制，不盲目擴(kuò)招，努力辦成一所人民滿意的精品學(xué)校。

1994年，全校教師僅16名，全部向二中借用。今天，已形成了一個(gè)本科率接近100%、職稱比例合理、敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)質(zhì)師資群體。這個(gè)師資群體和諧穩(wěn)定、刻苦鉆研；這個(gè)師資群體靜心教書、潛心育人；這個(gè)師資群體已有18位老師被評為教學(xué)新秀、教學(xué)能手

和學(xué)科帶頭人。

1994年，作為一所初創(chuàng)的民辦中學(xué)，仁輔未被認(rèn)知。今天，仁輔以優(yōu)良的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，求實(shí)的學(xué)風(fēng)，成為廣大小學(xué)畢業(yè)生理想的求學(xué)場所。民辦仁輔中學(xué)先后被評為無錫市文明單位、無錫市德育先進(jìn)單位、江蘇省現(xiàn)代化示范初中。學(xué)校黨支部被評為無錫市教育系統(tǒng)凝心聚力先進(jìn)黨組織。學(xué)校團(tuán)委被評為無錫市五四紅旗團(tuán)委。

二十年，不懈探索。我們堅(jiān)信：“路就在腳下，勇于實(shí)踐，不斷探索，定能成功”。仁輔堅(jiān)持“傳承道德文明，弘揚(yáng)先進(jìn)文化，培養(yǎng)創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨，全面貫徹黨的教育方針，努力開展人文教育，引導(dǎo)學(xué)生“政治上能自辨，道德上能自律，學(xué)習(xí)上能自強(qiáng)，行為上能自控，生活上能自理”。自強(qiáng)不息成為仁輔師生的靈魂。

二十年，辛勤耕耘。仁輔教師，嚴(yán)謹(jǐn)善教，求真務(wù)實(shí)；仁輔學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)，善于思索，追求真知，勇于創(chuàng)新，在各項(xiàng)學(xué)科競賽中屢屢獲獎，歷屆畢業(yè)生絕大部分達(dá)到重點(diǎn)高中錄取線。仁輔畢業(yè)生，一大批就讀于北大、清華、復(fù)旦、交大、南大等著名高校。

二十年，仁輔巨變。辦學(xué)初期，租借二中的校舍。仁輔教職工從零開始，艱苦創(chuàng)業(yè)，三次征土35畝，2000年5700平方米的教學(xué)大樓拔地而起，2003年又建成7200平方米的綜合實(shí)驗(yàn)樓。2008年學(xué)校建成了包括250米環(huán)形塑膠跑道的田徑場和噴泉蓮池等景點(diǎn)。今天，仁輔擁有了設(shè)施完善的教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、體育館、報(bào)告廳。教室里窗明幾凈，一塵不染；校園里噴泉池沼，鳥語花香。仁輔的面貌發(fā)生了日新月異的變化。

仁輔堅(jiān)持“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”的建設(shè)。我們倡導(dǎo)“正直、嚴(yán)謹(jǐn)、摯愛、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。正直為師之魂，嚴(yán)謹(jǐn)為教之范，摯愛為師之情，奉獻(xiàn)為師之品。仁輔堅(jiān)持以這樣的指導(dǎo)思想建設(shè)自己的師資群體。我們倡導(dǎo)“明道進(jìn)德，勵志圖強(qiáng)”的

校風(fēng)，鼓勵全體師生明做人處事之道、明求學(xué)執(zhí)教之道，立遠(yuǎn)大志向，建報(bào)國偉業(yè)。師風(fēng)的導(dǎo)引，校風(fēng)的熏陶，仁輔學(xué)生逐步養(yǎng)成了“勤學(xué)求索，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，他們在這片沃土中健康地成長。

1998年，仁輔建立直屬黨支部，李振權(quán)同志擔(dān)任第一任書記，現(xiàn)有黨員24名。全體黨員事事爭先，在學(xué)校的各項(xiàng)工作中發(fā)揮了先鋒模范作用。

2003年，無錫市第二中學(xué)更名為無錫市仁輔高級中學(xué)，校名改了，與民辦仁輔中學(xué)的關(guān)系依然密切，在無錫老百姓的心目中，一個(gè)是大仁輔，一個(gè)是小仁輔，似乎兩個(gè)仁輔本來就是一家人?；厥走^去的二十年，民辦仁輔探索和艱辛交織，發(fā)展與奮進(jìn)輝映，結(jié)出了累累碩果；展望未來，仁輔的前景將更加光輝燦爛。