第一篇：望遠(yuǎn)小學(xué)環(huán)境教育工作總結(jié)

望遠(yuǎn)小學(xué)環(huán)境教育工作總結(jié)

（2008—2009學(xué)年第二學(xué)期）

為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，使他們從小養(yǎng)成愛環(huán)境、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內(nèi)容，爭創(chuàng)綠色學(xué)校。在上級的工作指引下，我校開展了環(huán)保系列活動，目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識，抒發(fā)對自然的崇敬，對美麗家鄉(xiāng)的熱愛，以及對環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護(hù)環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學(xué)們的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺維護(hù)校園及賴以生存的大自然，用心積極營造保護(hù)環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。主要開展了以下活動：

1、重視校園環(huán)境衛(wèi)生，綠化、美化、凈化一起抓

師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各班衛(wèi)生區(qū)都有自己的監(jiān)督員，做到責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格，有檢查、有評比、有總結(jié)、有表揚(yáng)。教室內(nèi)設(shè)有植物、生物角，把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來的清新。使學(xué)校有一個整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、利用各種宣傳陣地，校園處處盛開文明禮儀之花

每班出版一期環(huán)保板報，給同學(xué)們宣傳一些環(huán)保小知識：如電池的分類，動物為什么會滅絕，為什么會下酸雨等以及宣傳“環(huán)保小衛(wèi)士”的事跡，利用自己的黑板報陣地來對學(xué)生進(jìn)行教育。

3、讓環(huán)保教育深入校園，走向社會

為了強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識，并配合創(chuàng)建衛(wèi)生城市的建設(shè)，學(xué)校多次開展了環(huán)保主題隊會，如：“我做環(huán)保小衛(wèi)士”，“美化校園，美化家園”等，組織學(xué)生走上街頭，清掃街道，進(jìn)行環(huán)保宣傳，受到行人的稱贊。

4、在學(xué)生中開展“綠色征文”大賽，讓學(xué)生把身邊的事情做好。

5、開展了環(huán)保手抄報比賽，分別評出了一、二、三等獎若干名進(jìn)行獎勵；并將優(yōu)秀的作品出版了一期環(huán)保手抄報展覽。

6、舉行了《我是環(huán)保小主人》演講比賽，三至六年級以班為單位，在班級初賽的基礎(chǔ)上，選拔一名優(yōu)秀學(xué)生代表參加學(xué)校的比賽，評出了一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名，其中獲一等獎的學(xué)生梁韻簪、梁潔盈、李歡將代表學(xué)校參加區(qū)的比賽。

通過一系列具有知識性、趣味性、活動性的環(huán)境教育活動，提高了我校師生的環(huán)保意識，開闊了師生環(huán)境教育的視野，激活了師生開展環(huán)境教育的思維。使更多師生具有環(huán)境意識、持續(xù)發(fā)展意識、資源價值觀以及保護(hù)環(huán)境的自覺參與意識，提升了師生的道德品位，增強(qiáng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)了學(xué)校堅持開展的“無土不綠，無處不凈，無處不美”的“綠化”、“凈化”、“美化”建設(shè)，從根本上綠化、美化、凈化了校園，營造了衛(wèi)生、舒適、優(yōu)雅的校園環(huán)境。

環(huán)保教育任重而道遠(yuǎn)，我們將在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，與時俱進(jìn)，開創(chuàng)我校環(huán)保教育的新局面，將環(huán)保教育進(jìn)行到底。

八一路小學(xué)“環(huán)保周”活動總結(jié) 我校積極響應(yīng)長沙市環(huán)保世紀(jì)行組委會合局里的號召，于第八周在全校開展了“同創(chuàng)生態(tài)城市群，共建綠色居住圈”為主題的環(huán)保周活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

1、一次國旗下講話：本周一早上的升旗儀式上，由大隊輔導(dǎo)員作了國旗下的講話，題目是《保護(hù)環(huán)境 共享家園》，通過熱情洋溢的講話，告訴同學(xué)們：21世紀(jì)挑戰(zhàn)與給予同在，希望與困難共存，它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要的就是環(huán)境問題。

2、出一期?？局軆?nèi)全校的板報內(nèi)容進(jìn)行了更換，都換成了以環(huán)保為主題內(nèi)容的板報，然后于周四進(jìn)行了全校評比，板報質(zhì)量相當(dāng)高，效果好。

3、進(jìn)行了一次全校性的環(huán)保調(diào)查問卷，通過調(diào)查問卷使學(xué)生清楚我們身邊現(xiàn)在存在著一些什么樣的破壞環(huán)境行為和資源浪費(fèi)情況，教育孩子們在今后的生活中怎么避免這些情況的發(fā)生，使環(huán)保教育落到實(shí)處。

4、組織一次中隊主題隊會，周五下午的中隊活動課上各班組織一次以環(huán)保為主題的中隊隊會，大隊部組織大隊干部對各班的活動開展情況進(jìn)行了檢查評比，評出了活動開展好的優(yōu)秀班級。

5、特色活動的開展，由于我校正在申報市級綠色學(xué)校，所以特色活動這一項我校一直在進(jìn)行之中，成立了專門的環(huán)?；顒优d趣小組，有節(jié)水小組、節(jié)電小組、節(jié)紙小組以及垃圾回收小組，這些活動的收效很好，我們也會一直堅持下去。以上是對我校開展“環(huán)保世紀(jì)行”主題環(huán)保周活動的簡要總結(jié)，環(huán)保教育工作我們會長抓不懈，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，給他們提供大量的活動平臺，為建設(shè)新世紀(jì)的生態(tài)校園而不斷努力。

周安柏

第二篇：2006——2007學(xué)小學(xué)環(huán)境教育工作總結(jié)

2006——2007學(xué)小學(xué)環(huán)境教育工作總結(jié)

環(huán)境教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，關(guān)系著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，關(guān)系著人民的健康，《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》（1996——2010）指出：中小學(xué)要利用活動課教學(xué)時間，組織好環(huán)境保護(hù)活動，通過夏令營、冬令營、競賽和征文等課外活動，使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都十分關(guān)注環(huán)保問題，總是自發(fā)地把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)、日常工作中，并積累了豐富的環(huán)境教育經(jīng)驗(yàn)，形成了獨(dú)特的活動方式，具有強(qiáng)烈的環(huán)保責(zé)任感，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，重視隊伍建設(shè)

1、組建機(jī)構(gòu)。我校一直把如何開展環(huán)境教育列入重點(diǎn)，并專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自任組長，由分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，負(fù)責(zé)全面組織實(shí)施工作，組員由中層干部、大隊輔導(dǎo)員、班主任、部分任課教師組成。

2、重視隊伍建設(shè)

我校領(lǐng)導(dǎo)重視增加領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師的環(huán)境教育的理念，積極動員全體教師參加高一級學(xué)歷進(jìn)修深造。通過學(xué)習(xí)提高環(huán)保理念。

二、全員滲透環(huán)境教育思想

全員滲透環(huán)境教育指除校長切實(shí)負(fù)責(zé)起學(xué)生環(huán)境教育的責(zé)任外，全體教師積極參加環(huán)境教育的校本課程開發(fā)，各科教師以至職工都參與環(huán)境教育實(shí)踐，形成一個積極的“軟”環(huán)境。

我校建成由校長、骨干教師、團(tuán)隊干部、班主任相結(jié)合的實(shí)施網(wǎng)絡(luò)，定期召開會議，制定環(huán)境保護(hù)及綠化美化環(huán)境的工作計劃，撥出綠化?？睿贫ㄇ袑?shí)可行的活動計劃，并開設(shè)環(huán)保興趣小組，使環(huán)保工作達(dá)到了“無處不教育，無處不管理，事事有章法，人人有職責(zé)”的局面，逐步使環(huán)境教育向科學(xué)化、規(guī)范化邁進(jìn)。教育的關(guān)鍵在教師，學(xué)校定期組織教師學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的有關(guān)知識，提高廣大教師的環(huán)保技能，使廣大教師的教育觀念得以轉(zhuǎn)變，環(huán)境意識得以增加，教師們能充分認(rèn)識到新時代對學(xué)生開展環(huán)境教育關(guān)系到我們國家的生存，人類的發(fā)展，是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，是素質(zhì)教育的需要，并把這種認(rèn)識變成教育的具體行動，從而成為環(huán)境教育中教與學(xué)雙方面中的主動者，為環(huán)境教育開展提供重要前提。

三、全過程滲透環(huán)境保護(hù)意識

（一）學(xué)科滲透

在小學(xué)進(jìn)行環(huán)境教育，其深度和廣度都是基礎(chǔ)性和啟蒙性的，使學(xué)生對環(huán)境有個初步了解，雖然沒有專門的環(huán)境教育課，但我校要求每位教師在制定教學(xué)目標(biāo)時，一定要適時滲透環(huán)境教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識，把環(huán)境教育活動納入學(xué)科教學(xué)中，主要從以下幾方面入手：一是結(jié)合學(xué)校原有課程，有意識地滲透在課堂教學(xué)中，進(jìn)行愛護(hù)潔凈環(huán)保教育；如數(shù)學(xué)中的校門口廢氣排放量的調(diào)查統(tǒng)計，語文中的環(huán)保廣告詞的編寫，勞技課中的利用廢物制造而成的“瓶娃娃”和筆筒等等；二是結(jié)合鄉(xiāng)土教材，專門開設(shè)環(huán)保課；三是利用周一晨會和周三下午興趣小組進(jìn)行環(huán)保小分隊活動，交流、評估、布置與輔導(dǎo)，同時提供榜樣，樹立典型，期末評比“環(huán)保小衛(wèi)士”。

（二）在活動中滲透

1、通過報告會。我們邀請了環(huán)保局專家對全校師生進(jìn)行了環(huán)境教育專題報告會，使師生對環(huán)境問題有了新認(rèn)識。

2、在全校的班隊課上進(jìn)行我國環(huán)境形勢、環(huán)保知識競賽，分年級進(jìn)行調(diào)查研究、野外考察：①由一、二年級組織公園植物環(huán)境調(diào)查，②三年級組織進(jìn)行廢棄物情況調(diào)查，③四年級進(jìn)行學(xué)校噪音情況調(diào)查，④五年級進(jìn)行用水情況調(diào)查。

（三）把環(huán)境教育與少先隊的各項活動相結(jié)合。

①與三項競賽相結(jié)合，開展文明班級、文明學(xué)生的活動，每學(xué)期結(jié)束學(xué)校評出文明班級，還要評出文明學(xué)生。

②與值周班工作相結(jié)合，在全校各點(diǎn)設(shè)立文明衛(wèi)生監(jiān)督崗，對學(xué)生不良的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督。③與少先隊環(huán)保站相結(jié)合，變廢為寶，增強(qiáng)環(huán)保意識。

④與大隊活動相結(jié)合開展了一次全校性的主題隊會，內(nèi)容為：時裝表演。服裝由學(xué)生平時收集的易拉罐、塑料袋、廢紙等，通過生動有趣的時裝表演，使全校師生的環(huán)保意識更強(qiáng)。

⑤與“五自”爭章活動相結(jié)合，制訂環(huán)保章、整潔章、觀測章等特色章。組建“白鴿美化家園小隊”、“雛鷹潔凈服務(wù)小隊”、“城市環(huán)保小隊”、“校園小小美容師”等假日小隊，深入社區(qū)、街道開展調(diào)查城市環(huán)境污染情況，慰問先進(jìn)環(huán)衛(wèi)工人，“植樹節(jié)”開展綠化、美化校園活動，使學(xué)生時刻都意識到環(huán)境保護(hù)的重要性。以上這些活動的順利開展，既培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識，促進(jìn)少先隊員的養(yǎng)成教育，同時要求學(xué)生從我做起，從學(xué)校做起使我們的校園建成更加美麗的“綠色校園”。

第三篇：小學(xué)環(huán)境教育工作總結(jié)

實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2008——2010環(huán)境教育工作總結(jié)

環(huán)境教育是一項基本國策，也是學(xué)校教育的一項重要內(nèi)容。學(xué)校將

以《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》為環(huán)境教育的指導(dǎo)思想，高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鳎e極倡導(dǎo)環(huán)境教育，多渠道挖掘教育資源，始終把環(huán)境建設(shè)、德育工作與教學(xué)工作納入同步發(fā)展的軌道，把環(huán)境教育作為重點(diǎn)來抓，形成立足于學(xué)校，滲透于課堂，服務(wù)于社會的環(huán)境建設(shè)模式。

三年來，學(xué)校以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和環(huán)境意識為目標(biāo)，以普及環(huán)境

科學(xué)知識、環(huán)境法律法規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為著力點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合“雙創(chuàng)雙建”開展了一系列環(huán)境教育工作，現(xiàn)將學(xué)校

環(huán)境教育工作總結(jié)如下：.一、基本情況

實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所市直屬學(xué)校，綠化面積3000平方米。現(xiàn)有37個教學(xué)

班。校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，鮮花不斷，四季有景。學(xué)校教學(xué)設(shè)施較為齊全，建有多功能電教、計算機(jī)、自然、美術(shù)、音樂、舞蹈、體育、自開展課程改革實(shí)驗(yàn)以來，學(xué)校多次承擔(dān)國家級、省級、市級課題研究，并獲得多項研究成果。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全

環(huán)境教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才的基礎(chǔ)工程，為保證我校環(huán)境教育工作的實(shí)施，我校成立了由校長任組長，副校長為副組長，辦公室、教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、少先大隊部、醫(yī)務(wù)室人員組成的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。從校園文化建設(shè)、課內(nèi)教學(xué)、課外教育、校園管理、宣傳教育、資料整理等方面入手，廣泛開展環(huán)境教育活動，全面提高廣大師生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。

三、加強(qiáng)宣傳，重視環(huán)境教育

我校一直著力重視環(huán)境教育，不僅把環(huán)境教育列入學(xué)校重要議事

日程，而且要求環(huán)境、品社、品生、語文、科學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科的任課教師在教學(xué)中滲透貼近生活、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育內(nèi)容。學(xué)校按規(guī)定做到三落實(shí)，即做到教材落實(shí)、教師落實(shí)、時間落實(shí)，每學(xué)期不少于16節(jié)。1

此外，在全面實(shí)施新課程的過程中，我們還緊緊抓住“綜合實(shí)踐活動”這

一平臺，把有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容和要求溶入到本校綜合實(shí)踐活動課程實(shí)

驗(yàn)方案之中，并要求各班都要積極開展相關(guān)專題的實(shí)踐活動，讓廣大學(xué)

生體驗(yàn)社會、體驗(yàn)生活，在活動中增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識。

1、教學(xué)滲透

學(xué)校重視在學(xué)科中滲透關(guān)于環(huán)境教育的滲透，要求老師在教學(xué)中應(yīng)

有意識的將環(huán)境教育納入合適的教學(xué)環(huán)節(jié)，我們的經(jīng)驗(yàn)是：第一、結(jié)合原有課程內(nèi)容，在適當(dāng)?shù)沫h(huán)節(jié)注意有意識的添加環(huán)境教育。第二、環(huán)境

教育的滲透做到“合情合理”，不隨意插入或生搬硬套，要做到既滲透

自然，又不能影響教學(xué)效果。

一、二年級品德與生活課中《我很整潔》、《走進(jìn)大自然》、《健康生

活每一天》、《讓我們的教室更清潔》、《金色的秋天》、《我生活的地方》、《讓家園更美好》等對低年級學(xué)生進(jìn)行熱愛學(xué)校、熟悉學(xué)校環(huán)境教育，使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，愉快地與老師和同學(xué)交往。

三、四年級品德與社會中《我愛我們的學(xué)?！?、《家鄉(xiāng)的山山水水》

等讓學(xué)生了解學(xué)校，萌發(fā)主人翁意識；了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)

及其與人們生活的關(guān)系，感受家鄉(xiāng)的變化與發(fā)展，萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之

情。

五、六年級品德與社會中《一方水土養(yǎng)一方人》、《從田野到車間》、《我們?nèi)キh(huán)球旅行》等 讓學(xué)生通過對現(xiàn)實(shí)生活的分析，明白沒有工人、農(nóng)民等普通的勞動者，我們就沒有衣服，沒有糧食，沒法生活，讓學(xué)生

會尊重勞動者，珍惜勞動成果，尊重和欣賞不同民族和不同文化的創(chuàng)造

成果。

2、活動滲透

（1）積極利用世界環(huán)境日、世界地球日、生物多樣性保護(hù)日等紀(jì)念

日，大規(guī)模進(jìn)行宣傳，組織活動。通過紅領(lǐng)巾廣播站有計劃的廣播，加

深師生對環(huán)境問題的新認(rèn)識。

（2）定期出環(huán)境板報、宣欄傳，并制有永久性宣傳牌，讓學(xué)生入學(xué)

校后隨時能看到有關(guān)環(huán)護(hù)知識，能使學(xué)生環(huán)保意識在潛移默化中提高。

3、環(huán)保教育與少先隊活動相結(jié)合（1）定期與不定期的利用周一升旗儀式宣傳環(huán)保知識及各種環(huán)保倡

議。

（2）相關(guān)紀(jì)念日組織各班開展黑板報評比活動，如“珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電”、“變廢為寶”、“世界環(huán)境日”、“地球日”等。

4、積極組織師生參加各級各類環(huán)保教育的競賽

三 年來，積極組織學(xué)生參加科學(xué)幻想繪畫、環(huán)保征文的競賽活動，共有172名學(xué)生獲一、二、三等獎。

三年來，我校充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、板報等輿論陣地，積極宣傳環(huán)境保護(hù)知識和環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)；邀請學(xué)校法制副校長及有關(guān)人員來校開展宣講活動，不斷增強(qiáng)廣大師生的環(huán)境意識。廣大師生充分認(rèn)識到：“人類只有一個地球”、“地球是人們共同的家園”，人們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色文明與大自然和諧相處等等。在學(xué)校環(huán)境教育中，我校還結(jié)合“靚麗工程”評比，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣，并明確要求：保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起。把環(huán)境教育真正落實(shí)到師生行動中，扎根在師生的頭腦里。

四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造一流的育人環(huán)境。

我校是一所現(xiàn)代化的義務(wù)教育窗口學(xué)校，為發(fā)揮環(huán)境對學(xué)生潛移默化的教育作用，學(xué)校全力打造人文環(huán)境，提高辦學(xué)品位，以校園文化建設(shè)為突破口，美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。三年來，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)較為緊張的情況下，積極籌措資金，投資上萬元搞校園綠化、美化、凈化，修建花園、花池、裝修過道走廊，櫥窗，制作標(biāo)語匾牌。如今學(xué)校設(shè)施較為齊全，校內(nèi)宣傳櫥窗、名人畫像、宣傳標(biāo)語、告誡標(biāo)牌等無不體現(xiàn)出我校環(huán)境育人的良好氛圍。

五、積極開展環(huán)保實(shí)踐活動，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成環(huán)保好習(xí)慣

實(shí)踐證明，環(huán)境教育必須以活動為載體，讓學(xué)生在活動中受教育、長知識、養(yǎng)行為。三年來，我校以“環(huán)保從我做起”為主題開展了一系列豐富多彩的活動，每年的3月12日前后我們都組織學(xué)生參加環(huán)保植樹活動，組織學(xué)生栽植盆景美化教室，組織學(xué)生植樹綠化、美化校園。此外各中隊以自然、社會等為基本學(xué)科，成立了相應(yīng)的環(huán)保小組，并定期開展環(huán)?；顒樱蚯謇韺W(xué)校社區(qū)衛(wèi)生死角或走上社會、走進(jìn)社區(qū)開展 “讓家鄉(xiāng)的水更綠，天更藍(lán)” 為主題的宣傳活動。

學(xué)校注重讓學(xué)生自主管理，在讓學(xué)生熟悉常規(guī)管理要求的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，每天早晨少先隊組織中隊監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為、衛(wèi)生習(xí)慣、守紀(jì)情況，每周三、五全面檢查各班清潔區(qū)衛(wèi)生并做好記錄，作為學(xué)期評比“靚麗工程”優(yōu)秀班級的依據(jù)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動中感受清潔工人的辛苦，從而促使學(xué)生產(chǎn)生自覺遵守行為規(guī)范的意識?？傊谏霞壗逃?、環(huán)保等部門的指導(dǎo)下，全校師生積極行動起來，努力把學(xué)校的環(huán)境教育推向一個新的高度，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成“綠色學(xué)?！?，今后學(xué)校還將一如既往的開展各式各樣的環(huán)保教育工作與活動，爭取在以往基礎(chǔ)上做到更大的提高，讓我校的環(huán)境教育和環(huán)境建設(shè)再上一個新的臺階。

第四篇：小學(xué)環(huán)境教育工作總結(jié)

環(huán)境教育工作總結(jié)

禹村實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2014.1

環(huán)境教育工作總結(jié)

綠色，是一個人與自然的和諧高度，是一道唯有愛心才能永久呵護(hù)的良知背景。在加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)、打造“森林重慶”的今天，把我們的城市建設(shè)成為綠樹成蔭、空氣清新、環(huán)境優(yōu)美的生態(tài)型和諧社區(qū)，是我們的共同心愿。為進(jìn)一步綠化家鄉(xiāng)、美化家園，進(jìn)一步樹立綠化環(huán)保意識，營造植綠、愛綠、護(hù)綠的文明風(fēng)尚，我們學(xué)校積極投身義務(wù)植樹等造綠活動，自覺參加綠化美化的公益事業(yè)，為美化我們的家園作出了貢獻(xiàn)力量。

一、形成共識，強(qiáng)化管理

1、統(tǒng)一思想、形成共識

我們專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自抓，德育處緊密配合，把環(huán)境教育工作與安全文明校園創(chuàng)建活動緊密結(jié)合。

2、制定計劃、層層落實(shí)

本著“讓生命在綠色中綻放 讓人生在習(xí)慣中收獲”的辦學(xué)理念，在學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃中，將環(huán)境教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要支點(diǎn)和提升教育整體水平的突破口，提出了爭創(chuàng)“省級綠色學(xué)校”的目標(biāo)以及在爭創(chuàng)中尋找差距、積累經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)工作、提升效益的創(chuàng)建思路，為后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、健全制度、強(qiáng)化管理

在現(xiàn)有的條件下創(chuàng)造最大的環(huán)保效益是我校校園環(huán)保的工作目標(biāo)。為此，我校制定了相關(guān)的制度，例如：《校園綠色行為準(zhǔn)則》、《食堂防止污染制度與措施》、《校園垃圾分類回收措施和檢查制度》、《包干區(qū)晨掃安排及檢查制度》等，這些制度和措施有力地保障了我校的校園環(huán)保工作。

二、美化環(huán)境，營造氛圍

良好的校園環(huán)境是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我們注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，明確提出“校園無處不育人，校園無時不育人”的口號。校園內(nèi)30余種植物一一給他們掛牌，園內(nèi)有許多環(huán)保宣傳標(biāo)語，樓道的警示語、創(chuàng)造墻環(huán)境教育資源隨處可見。校園宣傳欄中陳列的環(huán)保小報、環(huán)保海報作品，都是同學(xué)們課間愛看的內(nèi)容，一點(diǎn)創(chuàng)意、一點(diǎn)啟示，同學(xué)們都能從中獲得很多。走進(jìn)校園綠樹成陰，繁花似錦，學(xué)生們賞花護(hù)綠，人與自然是那么和諧。

三、強(qiáng)化滲透、力求拓展

我校遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)環(huán)保教育科研力度，努力發(fā)掘?qū)W校潛在教學(xué)資源，開發(fā)校本課程。同時，抓教育主渠道——課堂滲透，把環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)掘各科教材中有關(guān)環(huán)保教育的知識。各科教師都把提高環(huán)保意識作為自己義不容辭的責(zé)任使學(xué)生在潛移默化中強(qiáng)化環(huán)保知識、增強(qiáng)環(huán)保意識。積極利用環(huán)境教育地方課程，環(huán)境與與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，學(xué)校每年舉行一次環(huán)保教育專題、環(huán)境教育論文；舉行多樣性的環(huán)境教育活動。

四、開展活動，增強(qiáng)意識

積極開展環(huán)保活動，寓環(huán)境教育與活動中，對增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為具有十分重要的作用。

第一、開展美化、優(yōu)化校園環(huán)境的日?；顒?。在四到六年級學(xué)生中，開展護(hù)綠小隊活動，負(fù)責(zé)為本班責(zé)任區(qū)內(nèi)的植物掛牌。（包括名稱、科目、特點(diǎn)等）；負(fù)責(zé)本班護(hù)綠基地的日常維護(hù)，（包括打掃花臺、撿枯葉、煙頭、擦花盆等）應(yīng)作好記錄；制作宣傳標(biāo)牌或警示語。

第二、結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日開展專題教育活動。每年的植樹節(jié)，世界水日，愛鳥周，地球日等都要組織學(xué)生開展讀書活動、知識競賽、專題討論、觀看電視、社會調(diào)查、勞動實(shí)踐，通過提環(huán)保小建議、畫環(huán)保宣傳畫、寫環(huán)保宣傳語等活動，激發(fā)學(xué)生參與環(huán)保的積極性，在活動中深化環(huán)境教育，普及環(huán)保知識。

第三、結(jié)合“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”開展特色活動。每年一次的“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”，讓學(xué)生回收廢舊材料，變廢為寶，排練節(jié)目，制作模型，創(chuàng)新發(fā)明，既快樂又增強(qiáng)了環(huán)保意識。

第四、舉辦少先隊主題活動，活動內(nèi)容豐富，形式多樣。通過“爭做愛綠護(hù)綠小使者”主題班隊會，向全校師生發(fā)出了“愛綠護(hù)綠人人有責(zé)”的倡議，同學(xué)們紛紛響應(yīng)，把環(huán)境教育與少先隊的各項活動相結(jié)合。①與值周中隊工作相結(jié)合，在全校各點(diǎn)設(shè)立文明衛(wèi)生監(jiān)督崗，對學(xué)生不良的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督；②組建 “校園小小美容師”等假日小隊，深入社區(qū)、街道開展調(diào)查城市環(huán)境污染情況，慰問先進(jìn)環(huán)衛(wèi)工?！爸矘涔?jié)” 開展綠化、美化校園活動，使學(xué)生時刻都意識到環(huán)境保護(hù)的重要性；③與少先隊活動相結(jié)合。各中隊以環(huán)保課為載體，以班隊活動為抓手，以環(huán)保教育?？癁殛嚨?，在全體師生中廣泛開展活動。通過開展形式多樣的活動，使少先隊員們學(xué)到了環(huán)保知識，加強(qiáng)了環(huán)保教育，樹立綠色環(huán)保意識，切實(shí)保護(hù)了環(huán)境。

第五、結(jié)合家庭、社區(qū)開展環(huán)保體驗(yàn)活動。發(fā)動每個學(xué)生以給媽媽的一封信為渠道的環(huán)境保護(hù)宣傳活動，帶動家長種植花草，在家庭中宣傳不使用一次性筷子，不買青蛙等有益動物，不浪費(fèi)水電等方面的環(huán)保知識，并養(yǎng)成良好的節(jié)約水電、糧食，不亂扔雜物的良好習(xí)慣。

環(huán)境教育推動了學(xué)校的發(fā)展。近幾年，我校先后獲得“泰安市綠色學(xué)?！钡仁?、市各類榮譽(yù)20余項。綠色環(huán)境，綠色心靈，綠色文明的新一代正在我校茁壯成長！同建綠色家園，共享碧水藍(lán)天，共創(chuàng)美麗的家園是我們義不容辭的責(zé)任！

禹村實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2014年1月

第五篇：望遠(yuǎn)小學(xué)義務(wù)教育匯報材料

樹時代理念 抓一流管理 突民族特色 創(chuàng)質(zhì)量強(qiáng)校

——望遠(yuǎn)回民小學(xué)義務(wù)教育、民族教育工作匯報

一、基本情況：

望遠(yuǎn)回民小學(xué)是一所鎮(zhèn)級中心小學(xué)，屬永寧縣城鄉(xiāng)結(jié)合式農(nóng)村窗口學(xué)校，位于望遠(yuǎn)鎮(zhèn)望通路口109國道西、慶豐苑南區(qū)西北側(cè)200米處。新校由原望遠(yuǎn)小學(xué)和原紅旗回民中心小學(xué)合并而成。學(xué)校于2007年4月開工建設(shè)，投資500萬元（其中自治區(qū)明德項目資金120萬元，地方各級政府投入資金380萬元）2007年8月26日竣工并交付使用。學(xué)校占地面積34500平方米，建有磚混結(jié)構(gòu)四層教學(xué)綜合樓一棟，輔助用房10間，建筑面積4553平方米。2008年3月根據(jù)望遠(yuǎn)工業(yè)園區(qū)的統(tǒng)一規(guī)劃和學(xué)校布局的調(diào)整，原西位小學(xué)也并入到望遠(yuǎn)小學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班26個，學(xué)生1340人，平均班額51.53人，教職工61人（實(shí)際在崗57人）。在上級黨委、政府及教育主管部門和社會各界的關(guān)心和支持下，學(xué)校新建了多媒體教室、計算機(jī)室、遠(yuǎn)程教育室和科技創(chuàng)新室等，辦學(xué)條件等得到了極大地改善，為提高教學(xué)效益奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

近年來，在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工的共同努力下，深化教育機(jī)制改革，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦學(xué)水平不斷提高，綜合辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)。學(xué)校堅持“德育為首，育人為本”的教育理念，堅持“為人師表、關(guān)愛學(xué)生、以人為本、開拓創(chuàng)新、健康向上、和諧共處”的辦學(xué)思想，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，以遠(yuǎn)程教育、電化教學(xué)為輔助手段，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)改革的新突破。學(xué)校先后被評為“縣安全文明校園”、“縣兩基復(fù)驗(yàn)先進(jìn)集體”、“永寧縣教育教學(xué)示范學(xué)?！薄ⅰ叭珔^(qū)藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體”、“縣教體局綜合治理先進(jìn)單位”、“全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育先進(jìn)學(xué)?！?、“自治區(qū)遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校”。被銀川市教委評為“辦有特色，全面育人”的藝術(shù)教育的特色學(xué)校、“全區(qū)藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體”。學(xué)校黨支部又被評為縣“五好支部”、縣教體局“先進(jìn)黨支部”。2009年10月我校又先后被授予“自治區(qū)德育示范學(xué)?！?、“永寧縣普法星級學(xué)?！睒s譽(yù)稱號。

二、《寧夏回族自治區(qū)民族教育條例》落實(shí)情況 我校是一個民族學(xué)校，全體教師在平時的工作中就很注意學(xué)習(xí)和貫徹黨的民族政策，要求學(xué)生在平時的生活學(xué)習(xí)中一定要注意尊重少數(shù)民族學(xué)生的生活習(xí)慣，關(guān)心愛護(hù)少數(shù)民族學(xué)生，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。同學(xué)之間要互相愛護(hù)，互相幫助。增強(qiáng)對少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣、生活習(xí)慣的了解，提高對少數(shù)民族風(fēng)土人情的認(rèn)識。為了更好地促進(jìn)各民族之間的團(tuán)結(jié)，尤其是漢族與回族間的親密關(guān)系，我校結(jié)合本地的實(shí)際情況，充分發(fā)揮回民小學(xué)的特點(diǎn)，開展了一系列的民族團(tuán)結(jié)教育宣傳活動，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)的思想教育。每年的民族團(tuán)結(jié)月，學(xué)校要求各班每學(xué)期都要出一期以促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)為主題的黑板報，對學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)的漢族學(xué)生與少數(shù)民族學(xué)生的團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助教育。尤其在2009，學(xué)校重點(diǎn)組織開展了如下活動：

1、利用政治學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在新疆維吾爾族自治區(qū)干部大會上都講話，要求教師做好學(xué)習(xí)筆記，使廣大教師切身體會到團(tuán)結(jié)進(jìn)步發(fā)展的重大現(xiàn)實(shí)意義。

2、組織學(xué)?；刈褰處熣匍_了“少數(shù)民族教師座談會”，座談會上回族教師代表，就如何加強(qiáng)學(xué)校的教育教學(xué)管理提出了合理的建議，并表示以實(shí)際行動做好本職工作，為營造團(tuán)結(jié)和諧的校園，盡自己的一份力量。

3、以國慶節(jié)為契機(jī)，開展了“知我民族、愛我中華”手抄報比賽。學(xué)生們在自己班主任教師的指導(dǎo)下，經(jīng)過自己的努力，制作出了一幅幅內(nèi)容涉及少數(shù)民族風(fēng)情、民族團(tuán)結(jié)、偉大祖國60年巨大變化的手抄報，讓學(xué)生體會到了民族團(tuán)結(jié)教育的豐富內(nèi)涵。

4、組織召開了“民族團(tuán)結(jié)主題教育會”。在主題教育會上，回族教師王敏老師為廣大師生介紹了回族的歷史、節(jié)日、語言文字、飲食、禁忌、服飾、文化與藝術(shù)等常識，讓廣大學(xué)生對回族的風(fēng)俗習(xí)慣、風(fēng)土人情有了更深一步的了解。學(xué)校少先大隊還組織學(xué)習(xí)了民族宗教方針政策和基本知識。

5、開展了“民族團(tuán)結(jié)教育” 知識競賽，通過此項活動，激發(fā)了學(xué)生了解民族知識的興趣，更增強(qiáng)了他們對民族文化的喜愛之情。

民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮，是關(guān)系國家前途命運(yùn)的重大問題，通過以上活動，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了他們的情操，使廣大學(xué)生對少數(shù)民族尤其是回族的文化、生活、習(xí)俗都有了較深的了解，學(xué)生的語言、行為都有了較大改變，促進(jìn)了各民族學(xué)生的團(tuán)結(jié)，創(chuàng)造了良好的教育教學(xué)環(huán)境。也讓我國各民族大團(tuán)結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，讓尊重民族、團(tuán)結(jié)民族意識在少年兒童的心底扎下根成為學(xué)校的艱巨任務(wù)，三、《義務(wù)教育法》貫徹落實(shí)情況

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子

學(xué)?，F(xiàn)有校長1人，大專學(xué)歷；副校長1人，大專學(xué)歷；教導(dǎo)主任1人，本科學(xué)歷； 政教主任1人，本科學(xué)歷；總務(wù)主任1人，大專學(xué)歷。班子齊全，愛崗敬業(yè)，具有較好的組織管理能力。學(xué)校任命的四名教研組長均為大專學(xué)歷，年齡都在30歲左右，趨向年輕化、專業(yè)化。學(xué)校班子能夠全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，按照《義務(wù)教育課程方案》開齊、開足課程，堅持“德育為首，全面育人”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，做到依法辦學(xué)、依法治校。

（二）教育管理：

學(xué)校不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，制定和完善了各項規(guī)章制度10余種，涵蓋了學(xué)校管理的各個方面，逐步把學(xué)校各項管理納入制度化、規(guī)范化的軌道。堅持德育為首，各處崗位職責(zé)明確，抓好班子隊伍建設(shè)；加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)，要求教師做到“十不準(zhǔn)”，號召爭創(chuàng)優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、教學(xué)名師，抓好教師素質(zhì)的提高。同時學(xué)校十分重視德育工作，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，對學(xué)生的管理，對升旗、集會、衛(wèi)生、公物管理、文明禮貌等方面做出了明確規(guī)定，并按班級實(shí)施考核。利用主題班隊活動，積極開展“四德”，綠色環(huán)保教育，安全教育等，并不斷創(chuàng)新和豐富活動形式。注意抓好學(xué)生日常行為的規(guī)范，不斷加強(qiáng)少先隊工作，同時注意發(fā)揮學(xué)校小廣播的德育陣地作用。堅持定期召開家長會，重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭學(xué)生的教育和管理工作。堅持教育創(chuàng)新，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理、環(huán)節(jié)管理、過程管理。在抓校本培訓(xùn)、抓課程改革、抓自學(xué)提高、抓育人質(zhì)量方面都取得了較好的效果。同時能按照教學(xué)大綱要求，全面實(shí)施素質(zhì)教育，開齊課程，開足課時。

（三）校舍建設(shè)

學(xué)校占地34500平方米，生均 25.74平方米，建有磚混結(jié)構(gòu)四層教學(xué)綜合樓一棟，灶房及庫房三間，總建筑面積4553平方米，生均3.39平方米。學(xué)校操場有健身器材20多種，還有籃球場、羽毛球場、小足球場和200米的環(huán)形跑道。學(xué)校水電設(shè)施齊全，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)。

（四）教學(xué)設(shè)施

學(xué)校設(shè)有計算機(jī)教室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、電子備課室、圖書閱覽室、體育器材室、音美器材室、衛(wèi)生室及少隊部等?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備按自治區(qū)教育廳農(nóng)村一級二類標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校配備。

電教設(shè)備：微機(jī)105臺，遠(yuǎn)程教育設(shè)備：2套，教學(xué)儀器：60類847件

體育器材：51類推634件 音美器材：49類368件

圖

書：12100冊 課

桌：680張

凳

子：1360個

（五）教師隊伍

1、學(xué)校有專任教師61人，其中大學(xué)本科10人，大專45人，中師 6人，專任教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。教師中有區(qū)級骨干教師1人，市級骨干教師5人，縣級骨干教師16人。45歲以下教師全部通過新課程培訓(xùn)和計算機(jī)一二級培訓(xùn)，合格率100%。所有教師均能自制課件，都能運(yùn)用多媒體手段實(shí)施教學(xué)。

2、學(xué)校有校委會、教研組、工會和少先隊等組織機(jī)構(gòu)，下設(shè)有安全、衛(wèi)生、后勤、圖書等專項管理部門，實(shí)行分層管理，層層落實(shí)責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，開拓創(chuàng)新，立足農(nóng)村教育實(shí)際，大膽實(shí)踐探索，運(yùn)用新的教育理念，深入指導(dǎo)教育工作。

四、工作成效

近年來，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，成員分工明確，能齊心協(xié)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，重視學(xué)校常規(guī)管理，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力規(guī)范辦學(xué)行為，帶領(lǐng)廣大師生，積極開展農(nóng)村義務(wù)教育示范學(xué)校創(chuàng)建活動，不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的硬軟件建設(shè)，使學(xué)校面貌發(fā)生了明顯的變化。教師愛崗敬業(yè)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，做到默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。同時，所有教師能積極參加學(xué)歷進(jìn)修和各級各類教研及培訓(xùn)活動，自身素質(zhì)不斷提高，較好地適應(yīng)了教育教學(xué)工作的新要求。

（一）以提升素質(zhì)為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。

1、以師德建設(shè)為龍頭，強(qiáng)化教書育人的責(zé)任心。通過“學(xué)、議、查、評”，開展活動?！皩W(xué)”，就是學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師行為規(guī)范八不準(zhǔn)》等，學(xué)先進(jìn)學(xué)校和先進(jìn)教師的典型事例。通過集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)等豐富多彩的形式，推動學(xué)習(xí)活動深入開展。“議”，就是在學(xué)的基礎(chǔ)上展開討論。通過召開師德建設(shè)座談會、班主任工作研討會，從理論與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合上探討師德建設(shè)的可行途徑和方法?！安椤?，就是查思想，查言行，查作風(fēng)，查差距。把自查和學(xué)校檢查結(jié)合起來?！霸u”，就是評選出先進(jìn)班集體和個人，形成學(xué)典型、學(xué)先進(jìn)的良好氛圍，使師德建設(shè)向更高層次推進(jìn)。通過開展一系列行之有效的活動，教師素質(zhì)不斷提高。

2、以業(yè)務(wù)培訓(xùn)為抓手，強(qiáng)化教書育人的技能。首先是抓繼續(xù)教育，制訂了一系列鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的制度，經(jīng)常性地通過“走出去”和“請進(jìn)來”等方式，選派教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，不斷拓寬教師視野。同時學(xué)校加強(qiáng)對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等方面的常規(guī)管理力度，督促各教研組注重做好從備課到上課一系列活動的有效性的研討和實(shí)踐。具體做法是：①領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，與教師共研新教材、新教法，及時指導(dǎo)教學(xué)工作，了解教學(xué)動態(tài)，傳遞教育信息。②要求教師做到“四個一”：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課；參加一項課題研究；撰寫一篇務(wù)實(shí)的教學(xué)案例或反思；交一篇富有創(chuàng)新的課改論文。幾年來，“四個一”的要求得到廣大教師的支持和落實(shí)，一批優(yōu)秀青年教師脫穎而出，他們撰寫的論文、執(zhí)教的課例在區(qū)市縣各級各類評選中多次獲獎。③扎實(shí)抓好教師的備、教、批、輔等各環(huán)節(jié)的工作，對教師的教學(xué)常規(guī)工作情況進(jìn)行評定，記入教師工作量化評估檔案，獎懲并舉，有效地提高教師的整體教學(xué)水平。

（二）素質(zhì)教育

素質(zhì)教育和課程改革關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、興趣愛好和學(xué)生的特長。所以，我校在全面執(zhí)行國家《課程方案》，開齊課程、開足課時的同時廣泛開展第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力和開拓創(chuàng)新能力。提出在培養(yǎng)學(xué)生的工作上，力爭做到“又好又全”，教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣愛好，挖掘?qū)W生的特長，并加以引導(dǎo)，使人人有發(fā)展，不同的學(xué)生有不同的發(fā)展。

1、德育活動豐富，教育成效顯著。

學(xué)校建立德育管理機(jī)構(gòu)，堅持把德育工作放在首位，實(shí)行校長親自抓，具體抓，形成黨、政、工、少齊抓共管的局面，學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全，有政教主任、少先隊輔導(dǎo)員、班主任、品德課教師、家長、校外輔導(dǎo)員為骨干的德育隊伍。學(xué)校每學(xué)期都制定德育工作計劃，建立行之有效的德育工作制度，實(shí)行教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。品德課聯(lián)系生活實(shí)際，各科教學(xué)均向?qū)W生滲透德育內(nèi)容，寓德育與各科教學(xué)之中，結(jié)合不同年級學(xué)生身心發(fā)展情況，利用班隊活動、國旗下講話、校園廣播等對學(xué)生進(jìn)行“四德”教育，在抓好日常行為規(guī)范上下工夫，學(xué)生一日常規(guī)遵守好，課堂教學(xué)秩序好。重點(diǎn)加強(qiáng)安全法制教育，健全各項安全制度，層層落實(shí)安全責(zé)任，堅持經(jīng)常性的安全教育，形成了安全防范長效機(jī)制。注重學(xué)生的法制紀(jì)律教育，請派出所干警和法制副校長為學(xué)生做法制報告，對學(xué)生進(jìn)行法制啟蒙教育和警示教育，增強(qiáng)了學(xué)生法紀(jì)意識和自我保護(hù)能力。

2、學(xué)校藝術(shù)特色教育逐漸凸顯

學(xué)校在管樂、鼓號、科技制作、舞蹈、繪畫、剪貼、古詩詞吟誦等方面開設(shè)興趣小組，安排本校特長教師進(jìn)行輔導(dǎo)，發(fā)揮教師應(yīng)有的作用。同時通過舉辦豐富多彩的大課間、運(yùn)動會、校園藝術(shù)節(jié)等活動，使學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展個性、促進(jìn)了綜合素質(zhì)的全面提高。學(xué)校適齡兒童的入學(xué)率、在校學(xué)生的鞏固率、畢業(yè)率、完成率均達(dá)到100%。2009年“六一”活動簡況在永寧電視臺播出。積極組織學(xué)生參加各類競賽，2名學(xué)生與1名教師合作的科技作品獲全國三等獎；20多名學(xué)生的作品獲省市縣獎勵。

3、辦學(xué)質(zhì)量不斷提高

以提高課堂效率為突破口，開展教研活動。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂效率的高低，直接影響教學(xué)質(zhì)量的高低。為此，學(xué)校抓住提高課堂效率這一關(guān)鍵，大力開展教研活動，針對教師在教學(xué)實(shí)踐中切身感受到的、迫切需要解決的問題，認(rèn)真組織全體教師研究攻關(guān)。強(qiáng)化以教研組為單位的集體備課，相互聽課，取長補(bǔ)短，相互借鑒，共同提高。針對各班特點(diǎn)，努力做好培優(yōu)輔困工作。學(xué)校提出的目標(biāo)是各班要做到無差生，每位教師都要對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生多一份關(guān)心和愛護(hù)，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)和每一點(diǎn)進(jìn)步，樹立他們的自信心。減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，給學(xué)生自由發(fā)展空間。

（1）教研教改。抓教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的中心工作、重點(diǎn)工作，是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)，也是義務(wù)教育均衡發(fā)展的核心內(nèi)容。只有質(zhì)量的公平才能體現(xiàn)教育的公平。近年來，我校之所以能取得優(yōu)異成績，主要是重教研教改的結(jié)果，也是全體教師始終如一探索、鉆研學(xué)習(xí)新理論，改進(jìn)教學(xué)方法的結(jié)果。管理上，重視過程管理與終結(jié)管理相結(jié)合，體現(xiàn)人性化，各項工作分工細(xì)致，責(zé)任明確，同時注重對各個環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行詳細(xì)檢查、評比，綜合考評，以此來鼓勵和鞭策各教師的工作激情。

（2）扎實(shí)推進(jìn)新課改，課堂教學(xué)以人為本，不斷總結(jié)教法，積極探索學(xué)生評價方式，開展專題研究，充分利用各類教學(xué)設(shè)施，堅持開展教具制作、優(yōu)質(zhì)課賽講、論文評優(yōu)等活動，全面提高教師素質(zhì)。堅持寫教學(xué)反思，派教師參加各類培訓(xùn)，與縣內(nèi)名校開展聯(lián)誼，開發(fā)校本資源。近年來有4名教師獲市委、市政府表彰，4名教師獲縣委、縣政府表彰，8人獲縣級優(yōu)質(zhì)課教師。30余篇教學(xué)論文獲獎并發(fā)表。10余人參加了省市級培訓(xùn)。多年來，學(xué)校不斷加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，辦學(xué)水平和辦學(xué)效益取得長足進(jìn)展。

（三）教學(xué)設(shè)備

我校在計算機(jī)普及教育工作中，以教育信息化為抓手，大力提高教育現(xiàn)代化水平。力求實(shí)現(xiàn)了兩個“提高”。

1、實(shí)現(xiàn)了信息化裝備水平的提高。我校不斷投入大量資金建設(shè)教學(xué)資源庫和“計算機(jī)進(jìn)教室”等信息技術(shù)軟硬件設(shè)施。目前，我校擁有計算機(jī)110余臺，學(xué)生用機(jī)能達(dá)到最大班額人均一臺的使用需求。設(shè)有教師電子備課室1間配備8臺電腦，多媒體投影專用教室2間，4間教室安裝了電子投影設(shè)施。

2、實(shí)現(xiàn)信息化應(yīng)用水平的提高。以應(yīng)用為重點(diǎn)，普及信息技術(shù)教育，提高信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合水平。加強(qiáng)了信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的實(shí)踐和研究。小學(xué)三年級以上全部開設(shè)信息技術(shù)課程，積極探索在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下組織學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)的教改實(shí)踐，強(qiáng)化信息技術(shù)在其它學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，提升教學(xué)效率，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，從而推動信息技術(shù)與各學(xué)科課程的整合。

3、積極爭取上級投入，辦學(xué)條件明顯改善。近年來，學(xué)校千方百計爭取縣鎮(zhèn)村等各方面的支持，使校容校貌和內(nèi)部設(shè)施得到了顯著的改善。一是通過規(guī)劃部室用房，使其更好地滿足教育教學(xué)的需要。二是加強(qiáng)了對上級統(tǒng)一購置的教學(xué)儀器、設(shè)施設(shè)備、圖書資料的整理規(guī)范。三是積極爭取鎮(zhèn)村上及望遠(yuǎn)各企業(yè)的支持，籌措資金對校園內(nèi)的操場進(jìn)行平整硬化、磚鋪了校園主干道，為教學(xué)樓重要部室安裝防盜設(shè)施、添置辦公設(shè)施和生活設(shè)施，進(jìn)一步美化了育人環(huán)境。

（四）經(jīng)費(fèi)保障

我校嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育階段收費(fèi)政策，制定了有關(guān)制度，加強(qiáng)了收費(fèi)政策的宣傳，嚴(yán)格按收費(fèi)項目及標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并向全體學(xué)生開了收費(fèi)票據(jù)；建立健全了經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度，建起了師生灶房，做到財務(wù)公開、透明，確保了資金合理開支，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。

我校每天堅持豐富多彩的大課間活動，每天保持學(xué)生一小時的體育活動時間，學(xué)校從不辦各類收費(fèi)性質(zhì)的特長班、補(bǔ)習(xí)班和競賽班等；同時，要求全體教師杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，做到教學(xué)民主，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，努力構(gòu)建平等的師生關(guān)系，和諧的人際關(guān)系。同時學(xué)校特別重視安全工作，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，政教、后勤、少隊等各室具體抓，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。牢固樹立了“安全無小事”意識，從大處著想，從小處著手，從細(xì)處防范，形成了人人抓安全、時時想安全、事事有安全的學(xué)校安全管理良好氛圍。多年來，我校未出現(xiàn)任何安全事故，學(xué)校財產(chǎn)和師生安全也從未受到過任何的損失和傷害。

（五）突出問題

1、因望遠(yuǎn)工業(yè)園區(qū)發(fā)展速度快，生源迅速增加，原計劃容納800人的規(guī)模，現(xiàn)在已發(fā)展到1340人，而且生源還在迅速擴(kuò)大，但學(xué)?，F(xiàn)在已無可容納的空間。

2、功能教室緊缺，沒有多功能大廳、無音樂教室、無美術(shù)教室，儀器室、實(shí)驗(yàn)室部分被擠占。

3、教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，平均年齡41.2歲，缺少英語、體育專業(yè)教師。

4、體育活動場地小，跑道是200米的沙礫跑道。

5、學(xué)生食堂小，300人無法同時就餐，只能輪流就餐。

（六）今后的工作重點(diǎn)

1、抓安全，保確師生平安。要強(qiáng)化師生安全責(zé)任重于泰山的意識，始終加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，確保學(xué)校財產(chǎn)安全和師生人身安全，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

2、抓質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生成長。重視每一門學(xué)科的教學(xué)，扎實(shí)有效地開展豐富多彩的大課間活動，豐富學(xué)生的課余文化生活。積極開展師生談心活動，關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展，關(guān)心學(xué)困生和留守生的成長。

3、抓特色，培植學(xué)校品牌。著力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，力爭使學(xué)校文化富有深厚的內(nèi)涵，以此為著力點(diǎn)，努力提升學(xué)校辦學(xué)品味，擴(kuò)大學(xué)校知名度和影響力，把學(xué)校辦成永寧縣一流的農(nóng)村小學(xué)。

4、抓“收費(fèi)”，減輕家庭負(fù)擔(dān)。杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，收費(fèi)做到公開、透明，自覺接受上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的監(jiān)督。

5、抓改革，創(chuàng)新管理制度。探索現(xiàn)代學(xué)校管理辦法，制定一套科學(xué)的評價管體系，使學(xué)校管理將民主化與科學(xué)化融為一體，努力促進(jìn)學(xué)校管理再上新臺階。

6、抓教師培訓(xùn)、培養(yǎng)力度努力鍛造一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。

7、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施和電教器材建設(shè)，把學(xué)校逐步建設(shè)成為人文校園、綠色校園和數(shù)字校園。

8、繼續(xù)爭取上級主管部門的支持，做好校園的綠化、美化工作的同時，做好家遠(yuǎn)學(xué)生上學(xué)乘車的安全問題。

樹時代理念 抓一流管理 突民族特色 創(chuàng)質(zhì)量強(qiáng)校

——望遠(yuǎn)回民小學(xué)義務(wù)教育、民族教育工作匯報

望遠(yuǎn)回民中心小學(xué)

2010年3月