第一篇：關(guān)于新疆班學(xué)員保障主要工作情況小結(jié)

后管中心新疆班學(xué)員保障工作情況小結(jié)

今年我校首次參與浙江省教育廳“新疆班阿克蘇地區(qū)大學(xué)生來浙培養(yǎng)計(jì)劃”。9月29日晚7時(shí)許，新疆阿克蘇學(xué)員、領(lǐng)隊(duì)、廚師和輔導(dǎo)員等共107人在細(xì)雨中順利到達(dá)我校，入住9號(hào)學(xué)生公寓，校分管領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門負(fù)責(zé)人等參與迎接。

早在幾個(gè)月前，為積極響應(yīng)中央對(duì)口支援新疆工作的戰(zhàn)略部署，切實(shí)配合做好浙江省教育廳“新疆阿克蘇地區(qū)大學(xué)生來浙培養(yǎng)計(jì)劃”，后管中心的領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)我校新疆阿克蘇學(xué)員培訓(xùn)任務(wù)，提前進(jìn)行部署，并在學(xué)校教務(wù)處等部門的大力指導(dǎo)支持下，改建了清真餐廳，裝修了學(xué)員宿舍，添置了生活配套設(shè)備，以確保新疆班學(xué)員基本生活的需要。前一階段新疆班學(xué)員保障工作情況匯報(bào)如下：

一、中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視，部署周密

接到任務(wù)后，中心先后召開了三次新疆班學(xué)生工作專題會(huì)議，討論制定食堂和宿舍的硬件設(shè)施配備預(yù)案、接待預(yù)案以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，力爭(zhēng)把工作細(xì)化到飲服、宿管、水電及醫(yī)療服務(wù)保障的方方面面。

為了更好地完成接待任務(wù)，中心領(lǐng)導(dǎo)還派員分批次專程到杭師大、寧大等有新疆班接待經(jīng)驗(yàn)的兄弟院校實(shí)地對(duì)口考察學(xué)習(xí)，制定我校接待、水電管理等相關(guān)工作預(yù)案。新疆班學(xué)員到來之后，中心又組織有關(guān)人員及時(shí)同新疆班領(lǐng)隊(duì)和學(xué)員交流，聽取好的建議，及時(shí)調(diào)整保障工作，使之更加貼心。中心領(lǐng)導(dǎo)還充分利用每周中層例會(huì)聽取新疆班工作匯報(bào)，及時(shí)了解情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。

二、飲服中心全力做好清真餐廳服務(wù)工作

由于民族風(fēng)俗的差異，新疆班學(xué)員不便在我校原有學(xué)生食堂就餐，學(xué)校決定將新食堂三樓專門改造為新疆班學(xué)員清

真餐廳，公司飲服中心及時(shí)對(duì)所需設(shè)施、設(shè)備及餐用具進(jìn)行周密統(tǒng)計(jì)，并利用暑假逐項(xiàng)采購到位，做好安裝調(diào)試工作；中心專門請(qǐng)廣告公司對(duì)就餐大廳和樓梯進(jìn)行裝潢，并租賃盆景擺放裝飾，盡量營造家的感覺；專門招聘了回族人員并進(jìn)行培訓(xùn)和健康體檢，持證上崗（新疆班學(xué)員來校日期一再調(diào)整，該組服務(wù)人員公司極力想辦法挽留）；同時(shí)，中心積極做好找尋清真餐廳原材料市場(chǎng)調(diào)研、供貨單位論證及簽訂協(xié)議、清掃餐廳餐用具洗消等開餐前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。期間，中心不定期召開領(lǐng)隊(duì)協(xié)調(diào)會(huì)議，并根據(jù)新疆班學(xué)員的飲食習(xí)慣，每周對(duì)他們喜歡的特色主食進(jìn)行調(diào)整安排，在LED顯示屏進(jìn)行公示。11月7日是新疆維吾爾族及信仰伊斯蘭教的民族的盛大節(jié)日古爾邦節(jié)，在校教務(wù)處的協(xié)調(diào)下，目前公司飲服中心清真餐廳對(duì)當(dāng)天會(huì)餐的菜肴正在籌備當(dāng)中。

三、宿管中心精心布置住宿環(huán)境，提供人性化服務(wù) 接到新疆班接待任務(wù)后，后勤宿管中心領(lǐng)導(dǎo)和干事跟隨后管中心領(lǐng)導(dǎo)二次到杭師大參觀取經(jīng)，并擬定住宿安排方案，爭(zhēng)取盡最大努力為新疆班學(xué)員提供舒適的住宿環(huán)境。

硬件上包括寢室重新粉刷、配備空調(diào)、鏡子、床上用品，公共區(qū)域進(jìn)行墻面圖片美化、走廊盆栽綠化；另外還調(diào)整配置了公共服務(wù)房和公共活動(dòng)室，提供常用的洗衣、開水、電視、閱覽等功能。管理上我們對(duì)管理員進(jìn)行了文化介紹、溝通技巧、業(yè)務(wù)能力等針對(duì)性培訓(xùn)，對(duì)住宿區(qū)進(jìn)行男女分區(qū)、本校學(xué)生和學(xué)員分區(qū)管理。為新疆學(xué)員創(chuàng)造獨(dú)立、溫馨的住宿環(huán)境。

新疆班學(xué)員9月29日入住以后，宿管中心本著及時(shí)溝通、主動(dòng)服務(wù)的工作原則，多次與新疆班領(lǐng)隊(duì)、學(xué)員進(jìn)行交流溝通，為學(xué)員聯(lián)系解決上網(wǎng)、防蚊、日常零星維修、熱水

等問題，并配合領(lǐng)隊(duì)對(duì)現(xiàn)管理方法進(jìn)行靈活的調(diào)整，以確保新疆學(xué)員能盡快適應(yīng)新環(huán)境。

四、后勤其他部門密切協(xié)作，共同做好分內(nèi)工作 對(duì)新疆班學(xué)員生活的保障工作，中心始終以文明、及時(shí)，保障好為工作標(biāo)準(zhǔn)并一以貫之，做到了上下通力合作。

水電維修中心在暑假期間對(duì)清真餐廳和新疆班宿舍的水管、電線、設(shè)備、電視等進(jìn)行了全面的安裝調(diào)試、檢修維護(hù)。同時(shí)，制定了詳細(xì)的水電保障方案，加強(qiáng)配電房全天候值班，確保能及時(shí)處理突發(fā)的維修事件。至今處置水電故障10次。

經(jīng)統(tǒng)計(jì)，校醫(yī)務(wù)室目前共接受了4例新疆班學(xué)員剛來校時(shí)因水土不服引起的感冒小疾病，沒有嚴(yán)重患者。近日醫(yī)務(wù)室對(duì)省衛(wèi)生廳、教育廳要求的防疫排查工作也在第一時(shí)間與相關(guān)學(xué)院、輔導(dǎo)員進(jìn)行溝通，下發(fā)了表單，醫(yī)療相關(guān)的保障工作正在積極有序地開展。

截止目前，由于學(xué)校有關(guān)部門和新疆領(lǐng)隊(duì)溝通較及時(shí)充分，學(xué)員生活區(qū)運(yùn)行也較平穩(wěn)和順利。

后管中心辦公室整理 2011年10月31日

第二篇：學(xué)員小結(jié)

教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班個(gè)人小結(jié)

二期課改強(qiáng)調(diào)優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)有效的接受與體驗(yàn)，重視語言的積累和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在這學(xué)期的培訓(xùn)中，我收獲累累。根據(jù)自己對(duì)新課程的理解，在教學(xué)《

19、數(shù)小雞》時(shí)，設(shè)計(jì)了這樣幾個(gè)教學(xué)策略：

我班學(xué)生剛進(jìn)校門，年齡小，愛說、愛動(dòng)、愛表現(xiàn)，天真爛漫，喜歡玩耍，對(duì)于學(xué)校的生活充滿了渴望，對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不了解，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣處于初步形成期。在認(rèn)知能力方面，學(xué)生的程度不一，有的孩子提前上學(xué)前班，已初步認(rèn)識(shí)了漢語拼音，會(huì)讀拼音字母，能拼簡(jiǎn)單的音節(jié)。能認(rèn)讀簡(jiǎn)單的獨(dú)體字。而有的學(xué)生，沒有上過學(xué)前班，對(duì)于語文的學(xué)習(xí)了解不多，學(xué)生的程度深淺不一，所以每個(gè)學(xué)生還談不上什么勤奮、鉆研、細(xì)心的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。本節(jié)課我擬采用“在語言環(huán)境中隨文識(shí)字——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境拼讀音節(jié)——正確朗讀兒歌培養(yǎng)說話能力”進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)的基本策略是：

1、在語言環(huán)境中認(rèn)讀生字

教學(xué)伊始，我通過導(dǎo)入出示圖片，讓學(xué)生進(jìn)行合理的詞語搭配，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的語言環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生自主地思考、聯(lián)想，合理地運(yùn)用詞語，通過看圖說話引出了兒歌中的兩個(gè)生字，五個(gè)音節(jié)。這樣做依據(jù)了以下三個(gè)教學(xué)原則：在語境中識(shí)字；分散識(shí)字；采用不同的教學(xué)手段，使字詞教學(xué)更有針對(duì)性,更扎實(shí)。

在教學(xué)的復(fù)習(xí)鞏固環(huán)節(jié)里，我又設(shè)計(jì)了把生字新詞根據(jù)兒歌的內(nèi)容，進(jìn)行重新組合，又為學(xué)生提供了新的語境。學(xué)生在新語境中對(duì)本課的生字新詞又能進(jìn)行再次認(rèn)讀。因?yàn)樯中略~的掌握需要一定的復(fù)現(xiàn)。復(fù)習(xí)也應(yīng)和新學(xué)一樣要有一個(gè)新的語言環(huán)境。我力圖通過學(xué)生在閱讀中鞏固生字，在識(shí)字時(shí)積累語言材料。做到識(shí)字、閱讀、發(fā)展語言三促進(jìn)。

2、創(chuàng)設(shè)情境拼讀音節(jié)

漢語拼音是非常抽象的符號(hào), 對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的孩子來說，短時(shí)間里記住符號(hào)的形象和正確的發(fā)音是有一定困難的。在教學(xué)時(shí)，我呈現(xiàn)課文的插圖，向?qū)W生展示與其生活息息相關(guān)的圖景，拉近拼音與學(xué)生的距離，還創(chuàng)編三拼音的口訣，幫助學(xué)生區(qū)分和記憶字母的音和形。利用這些學(xué)生喜聞樂見的形式進(jìn)行教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容具體化、生動(dòng)化、形象化，從而激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，讓學(xué)生

在輕松愉快的氣氛中學(xué)到知識(shí)、獲得能力。

此外，學(xué)習(xí)漢語拼音，單靠模仿和死記硬背是不行的。掌握拼讀方法、正確熟練地拼讀，是拼音教學(xué)要達(dá)到的目的之一。如在“拼拼說說”環(huán)節(jié)中，我就結(jié)合拼讀音節(jié)和課文插圖，讓學(xué)生先拼出音節(jié)，再用這個(gè)音節(jié)看圖說一句簡(jiǎn)單的話，把枯燥的音節(jié)置于生動(dòng)的語言環(huán)境中，把拼音的拼讀規(guī)律巧妙地設(shè)計(jì)在生活化的情境中，引起學(xué)生的有意注意，提高學(xué)生拼讀能力。

3、正確朗讀兒歌培養(yǎng)說話能力

本單元“語文快樂宮2”中，習(xí)題四安排的是“看一幅圖說一句話，看誰說得好”。該題訓(xùn)練要求是仔細(xì)觀察畫面，選一幅圖說說它在做什么。若要在單元訓(xùn)練中做好這題，那么平時(shí)的教學(xué)就要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生心中有句式，思考有方式。所以，在本課教學(xué)中，我先讓學(xué)生自讀兒歌，力圖讓孩子在讀中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。第二個(gè)層次是同桌互讀，目的旨在于每個(gè)學(xué)生都有朗讀的機(jī)會(huì)與時(shí)間，也能夠合作學(xué)習(xí)，展示或者指正。

在朗讀兒歌這個(gè)環(huán)節(jié)中，我在指導(dǎo)學(xué)生鞏固讀的基礎(chǔ)上，要讓學(xué)生把兒歌讀得流利，讀得好聽，又通過我的點(diǎn)評(píng)，再次引導(dǎo)學(xué)生要讀準(zhǔn)字音，按標(biāo)點(diǎn)停頓，讀出句子的語氣才能把兒歌讀好，在這樣一遍又一遍的讀中，學(xué)生一定記熟了兒歌的內(nèi)容，熟讀成誦也就水到渠成！最后再通過一個(gè)說話訓(xùn)練，積累了詞語，給兒歌的學(xué)習(xí)畫上了一個(gè)句號(hào)。如果說，前一個(gè)環(huán)節(jié)是內(nèi)容層面上的初步感知，那么這個(gè)環(huán)節(jié)就是深一層次的感悟。

第三篇：食品安全保障工作小結(jié)

省專家“除四害”檢查驗(yàn)收食品安全保障工作小結(jié)

6月24日上午我科三名監(jiān)督人員王曉龍、李玄、葉朝進(jìn)進(jìn)駐晶崴國際大酒店開展風(fēng)險(xiǎn)排查和評(píng)估。與該酒店簽訂了《重大活動(dòng)餐飲服務(wù)提供單位餐飲服務(wù)食品安全責(zé)任書》。

一、審核菜譜、了解就餐人數(shù)、餐次及就餐時(shí)間。

二、餐形：中餐。人數(shù)：16人。25日中、晚餐，26日早、中、晚餐。

三、監(jiān)督人員與酒店相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人檢查菜譜中所涉及到的食材及食品添加劑對(duì)照進(jìn)貨臺(tái)賬逐一核查同時(shí)檢查供貨商資質(zhì)，均符合要求；

四、檢查了所有從業(yè)人員健康證明，個(gè)人衛(wèi)生。要求后廚按規(guī)定食品留樣備查；

五、對(duì)所涉及供餐的操作間按照重大活動(dòng)餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理工作內(nèi)容進(jìn)行了全面深入的檢查，并做到餐前巡視；

六、按照保障要求填寫重大活動(dòng)餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理工作日檢查記錄表，及菜單復(fù)印存檔。

七、每天將工作情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

八、保障工作結(jié)束后該酒店對(duì)此次保障工作做出了滿意的評(píng)價(jià)。圓滿完成保障任務(wù)。

食品稽查科 2016.6.27

第四篇：新疆班第一批學(xué)員到中山社區(qū)頂崗實(shí)習(xí)

新疆班第一批學(xué)員到中山社區(qū)頂崗實(shí)習(xí)

近日，新疆班第一批學(xué)員共7人到中山社區(qū)開始了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，這是根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于培養(yǎng)喀什地區(qū)受援四縣少數(shù)民族普通高校畢業(yè)生工作課程設(shè)置及教學(xué)指導(dǎo)意見》和中共東營市委組織部、東營市人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于做好新疆第一批學(xué)員頂崗實(shí)習(xí)的通知》（東人設(shè)[2012]4號(hào)）、《東營職業(yè)學(xué)院關(guān)于新疆班第一批學(xué)員頂崗實(shí)習(xí)工作方案》等文件精神開展的一項(xiàng)重要工作。

新疆班第一批學(xué)員到達(dá)中山社區(qū)后，社區(qū)認(rèn)真組織安排，根據(jù)學(xué)員所學(xué)專業(yè)知識(shí)及社區(qū)實(shí)際情況將其分成3個(gè)小組，第一組3人安排在社區(qū)便民活動(dòng)中心，第二組2人安排文體活動(dòng)中心圖書閱覽室，第三組2人在青少年活動(dòng)中心關(guān)心下一代辦公室。為確保每一位學(xué)員在頂崗實(shí)習(xí)的過程中能取得較好效果，社區(qū)為每位學(xué)員配備了一張辦公桌和一臺(tái)電腦并為每組學(xué)員指派了一名社區(qū)工作人員知道實(shí)習(xí)。

街道黨工委書記宋士棟到社區(qū)調(diào)研時(shí)，親切的與7位學(xué)員交流，對(duì)社區(qū)的實(shí)習(xí)安排工作表示滿意，并建議3組學(xué)員實(shí)行輪崗制度，每一個(gè)月輪一次，這樣更有助于每個(gè)學(xué)員能夠全面掌握社區(qū)的各項(xiàng)工作。新疆班培養(yǎng)學(xué)員的到來為中山社區(qū)注入了新鮮血液，帶來了朝氣和活力，紛紛表示要嚴(yán)格遵守社區(qū)的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)中山社區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的良好品質(zhì)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，確保較好完成此次實(shí)習(xí)任務(wù)。

第五篇：勞動(dòng)保障工作小結(jié)

XX社區(qū)勞動(dòng)保障工作小結(jié)

我擔(dān)任社區(qū)勞動(dòng)保障協(xié)理員已經(jīng)三年了，作為一個(gè)老協(xié)理員來說，對(duì)于勞動(dòng)保障方面的政策已基本熟悉，基本掌握社區(qū)平臺(tái)業(yè)務(wù)和操作方法，在去年的一年中，我們社區(qū)認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，積極、踏實(shí)地開展各項(xiàng)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)?，F(xiàn)將我2012一季度的勞動(dòng)保障工作匯報(bào)如下：

一、就業(yè)服務(wù)方面：

XX社區(qū)現(xiàn)有居民戶數(shù)1310戶，居民人數(shù)為4226人，其中勞動(dòng)力人數(shù)為2289人，今年新登記失業(yè)人員人數(shù)為79人，社區(qū)就業(yè)率為93.2%。

1、認(rèn)真做好宣傳和解釋工作。對(duì)于來詢問2011年社保補(bǔ)貼情況，我都一一給他們查詢補(bǔ)貼金額，并做好解釋工作，遇到解決不了的問題，及時(shí)與上級(jí)溝通，把問題解決好。

2、認(rèn)真做好社區(qū)靈活就業(yè)登記，為轄區(qū)內(nèi)自己繳納社

保人員辦理登記手續(xù)，并簽訂委托協(xié)議，并將銀行卡號(hào)錄入系統(tǒng)，現(xiàn)在共有57人辦理委托協(xié)議。在辦理前都詳細(xì)詢問其是否在領(lǐng)取失業(yè)金、是否是全失地農(nóng)民，并告知他們辦理就業(yè)困難人員認(rèn)定相關(guān)手續(xù)。

3、做好就業(yè)困難人員認(rèn)定申請(qǐng)工作?，F(xiàn)在共為轄區(qū)內(nèi)的10名全失地人員辦理就業(yè)困難人員認(rèn)定，并在系統(tǒng)內(nèi)錄入操作；共為轄區(qū)內(nèi)16人辦理了物價(jià)補(bǔ)貼申請(qǐng)。

4、以促進(jìn)下崗職工再就業(yè)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮市場(chǎng)調(diào)節(jié)

功能。社區(qū)始終把幫助下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)工作，作為當(dāng)前社區(qū)建設(shè)的目標(biāo)，圍繞這項(xiàng)工作開展以下服務(wù)：

(1)、開展免費(fèi)服務(wù)。對(duì)轄區(qū)內(nèi)的失業(yè)人員開展免費(fèi)職業(yè)指導(dǎo)、免費(fèi)求職登記、免費(fèi)介紹就業(yè)、免費(fèi)提供職業(yè)培訓(xùn)。今年社區(qū)推薦轄區(qū)內(nèi)的3人去參加綠化培訓(xùn)。(2)、開展專門服務(wù)。社區(qū)經(jīng)常收集崗位，及時(shí)向下崗失業(yè)人員發(fā)布崗位信息。(3)、社區(qū)平臺(tái)發(fā)揮作用強(qiáng)。今年2月10日，我們街道舉辦了一次大型招聘會(huì)，為轄區(qū)內(nèi)的失業(yè)人員提供了一次就業(yè)機(jī)會(huì)。

二、退管服務(wù)方面：

1、在春節(jié)期間對(duì)轄區(qū)內(nèi)212名退休人員走訪并了解他們的生活和身體狀況，并每人發(fā)放了春節(jié)慰問券；春節(jié)期間成功慰問走訪了轄區(qū)內(nèi)的4位特困人員，并每人送上慰問金。此次慰問為退休人員及時(shí)送上春節(jié)問候，讓他們過上一個(gè)快樂年。

2、我社區(qū)現(xiàn)有退休人員217人，今年我社區(qū)共有25個(gè)新增退休人員納入退休人員社會(huì)化管理服務(wù)，社區(qū)為退休人員進(jìn)行信息采集并及時(shí)發(fā)放了聯(lián)系卡。

3、今年3月12日在開發(fā)區(qū)文體活動(dòng)中心，社區(qū)老年手杖操隊(duì)參加了由退管中心組織的首屆退休人員文藝演出活動(dòng)，并組織社區(qū)退休老人觀看了文藝匯演，豐富退休老人的業(yè)余生活。

4、為轄區(qū)內(nèi)失地、養(yǎng)老并軌老人辦理納入退管服務(wù)，并

為他們填寫人員登記表，做好退管系統(tǒng)的錄入工作?，F(xiàn)在，我社區(qū)共有1081為老人納入退管服務(wù)，其中失地并軌老人331人，養(yǎng)老并軌老人750人。

在接下來的工作中，我將一如既往的做好社區(qū)勞動(dòng)保障工作，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步掌握轄區(qū)內(nèi)的失業(yè)人員的基本情況，并做好走訪援助記錄；做好轄區(qū)內(nèi)應(yīng)屆畢業(yè)生的統(tǒng)計(jì)工作，并幫助他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)；做好轄區(qū)內(nèi)的3545就業(yè)困難人員認(rèn)定辦理工作。適時(shí)舉辦退休人員座談會(huì)，了解退休人員的一些實(shí)際問題，把政策及時(shí)傳達(dá)給退休人員。為了豐富老年人的文化生活，增強(qiáng)了解與溝通，提高老年人的生活質(zhì)量，引導(dǎo)文體愛好者成立文體組織，街道和社區(qū)適時(shí)為退休人員搭建文體比賽平臺(tái)，提高退休人員的參與意識(shí)。并認(rèn)真完成轄區(qū)內(nèi)失地、養(yǎng)老并軌人員的相關(guān)工作。

今年是昆山率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的決勝之年，我將本著“以人為本，服務(wù)居民”的工作宗旨，對(duì)待他們要做到耐心、細(xì)心、不厭其煩，尤其是態(tài)度要親切，熱情，更好的為百姓服務(wù)。

XX社區(qū)勞動(dòng)保障協(xié)管員

2012 年4月