第一篇：干部資源整合

近日，中共中央政治局召開了關(guān)于對加強(qiáng)市地州盟黨政正職干部管理工作的研究會(huì)議。隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我黨更加重視黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)干部的管理工作，從根本上保證我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大方向不偏移，同時(shí)盡量避免重大決策上的失誤。

我認(rèn)為，加強(qiáng)市地州盟黨政正職干部管理工作不僅要做好現(xiàn)有干部的管理，還要合理整合資源，優(yōu)化干部隊(duì)伍，選拔優(yōu)秀的，人民滿意的領(lǐng)導(dǎo)干部到合理的崗位上來，充分發(fā)揮自己的實(shí)力和優(yōu)勢，為老百姓謀福祉。當(dāng)然，同時(shí)對現(xiàn)有干部的管理工作也十分重要，健全完善領(lǐng)導(dǎo)干部考核機(jī)制和獎(jiǎng)懲機(jī)制。定期對干部進(jìn)行培訓(xùn)，不斷充電，做到時(shí)刻更新現(xiàn)有知識(shí)和信息，與時(shí)俱進(jìn)，把握時(shí)代方向，認(rèn)真貫徹中央方針政策。將中央政策措施實(shí)實(shí)在在落實(shí)在人民群眾中，做好惠民利民工作，時(shí)刻把老百姓的所思所想所需放在首位。還要做到集思廣益，多多聽取群眾中的意見建議，做到從群眾中來，到群眾中去，深入到基層群眾中，認(rèn)真調(diào)查老百姓的日常生活中遇到的困難和解決好老百姓的實(shí)際需求，做好群眾的監(jiān)督工作，開展民主評議，及時(shí)反饋評議結(jié)果，做到公平公正公開。

相信通過對干部管理工作的不斷加強(qiáng)，不斷的優(yōu)化干部隊(duì)伍的建設(shè)，市地州盟黨政正職干部管理工作會(huì)有突出表現(xiàn)。

強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)，做實(shí)資源優(yōu)化整合

[日期：2010-06-11]

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強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)，做實(shí)資源優(yōu)化整合

------蚌埠七中從一線教師中公開選聘中層管理人員 在市委、市政府，禹會(huì)區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，蚌埠七中已完成了教育資源的優(yōu)化整合，由一所職業(yè)高中轉(zhuǎn)型為九年制義務(wù)教育的初中。為了進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，提升學(xué)校的管理水平，蚌埠七中本學(xué)期將拿出兩位校中層管理人員的職位，從一線教師中公開選聘。

日前，蚌埠七中黨支部已經(jīng)向各年級組下發(fā)公開選聘中層管理人員的文件，校長室也成立了公開選聘中層管理人員領(lǐng)導(dǎo)小組，應(yīng)聘教師積極準(zhǔn)備，各項(xiàng)選聘工作正在有條不紊地進(jìn)行著。

這次公開選聘中層管理人員表現(xiàn)出以下三個(gè)特點(diǎn)：一是選聘方案向一線班主任傾斜，要把那些業(yè)務(wù)精通，工作作風(fēng)踏實(shí)，想為學(xué)校做事的一線教學(xué)人員，選拔到管理崗位上來，以達(dá)到強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)；二是向一線優(yōu)秀教師傾斜，從黨支部下發(fā)的文件上看，應(yīng)聘人員必須是教學(xué)一線的工作人員，要有五年以上的工作經(jīng)歷，且年度考核達(dá)到優(yōu)秀等次以上的人員。文件還特別強(qiáng)調(diào)，凡是在省、市、區(qū)教育教學(xué)競賽獲得獎(jiǎng)勵(lì)者優(yōu)先，省、市、區(qū)教壇新星優(yōu)先；三是自主自愿，本次選聘，學(xué)校做到不約談，不提示，一切本著自主自愿的原則，目的就是想把那些愿意為學(xué)校做事，能為學(xué)校做好事的優(yōu)秀人員選拔出來。

蚌埠七中和其他優(yōu)質(zhì)的初中相比，還存在很大差距，特別是硬件建設(shè)方面，由于歷史的原因，造成校園有不少住戶，各項(xiàng)基礎(chǔ)建設(shè)不能放手進(jìn)行。但是蚌埠七開闊敞亮的校園環(huán)境也是其他學(xué)校無法相比的，45畝的校園占地面積，在全市初中中是首屈一指的。開闊的運(yùn)動(dòng)場，不僅為學(xué)生提供舒暢的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，也為孩子形成活潑、開朗、積極向上的性格提供了保障。蚌埠七中新任領(lǐng)導(dǎo)班子，在王兆信校長的帶領(lǐng)下，本著“外塑形象，內(nèi)抓管理，穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思路，在各項(xiàng)教育教學(xué)資源優(yōu)化整合的優(yōu)惠政策尚未落實(shí)的情況下，不等不靠，率先從優(yōu)化管理隊(duì)伍入手，加強(qiáng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)，為將來學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做好充分組織準(zhǔn)備，也是把這次教育教學(xué)資源優(yōu)化整合做到實(shí)處。

此次公開選聘學(xué)校中層管理人員，只是學(xué)校強(qiáng)化管理隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)舉措。在以后的教育教學(xué)管理過程中，學(xué)校還將繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍的管理，結(jié)合績效工資的各項(xiàng)考核制度，定期對在職的管理人員進(jìn)行多方面的考核，做到管理人員能上能下，以績效選聘管理崗位，達(dá)到提高課堂教育教學(xué)效果，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦出優(yōu)質(zhì)初中的目標(biāo)。最整合資源 唯賢是舉 努力打造高素質(zhì)后備干部隊(duì)伍

2005-11-8 來源：

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終，辦出人民滿意的初中教育。（杭法剛/文）作者：中共沈陽市蘇家屯區(qū)委組織部

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為適應(yīng)新形勢、新任務(wù)要求，蘇家屯區(qū)委把加強(qiáng)區(qū)管后備干部隊(duì)伍建設(shè)作為加強(qiáng)新時(shí)期干部隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，制定了《關(guān)于培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的實(shí)施意見》，不斷創(chuàng)新選拔、培養(yǎng)、管理和使用途徑，努力打造一支高素質(zhì)的后備干部隊(duì)伍，為培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部提供保證。

一、“三薦三選”，創(chuàng)新選拔方式

選好、選準(zhǔn)年輕人才，是做好后備干部工作的前提。區(qū)委打破地域、部門和身份界限，采取組織推薦、群眾舉薦、個(gè)人自薦三種推薦方式，積極推行“陽光”操作，先后三次在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛推薦和挑選優(yōu)秀年輕人才。一是在機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位中選拔。堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、群眾公認(rèn)的選人標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格履行選拔、申報(bào)、審批、考察程序，要求各單位在確定后備干部人選之前，必須進(jìn)行民主推薦和民主測評，不斷擴(kuò)大選拔的民主化、公開化程度，同時(shí)，拓寬視野，注重在企事業(yè)單位選拔優(yōu)秀年輕專業(yè)人才，改善后備干部隊(duì)伍的知識(shí)和專業(yè)結(jié)構(gòu)，避免專業(yè)空白。通過嚴(yán)格執(zhí)行以上措施，不僅把一批優(yōu)秀年輕干部選拔上來，而且也對原有的后備干部進(jìn)行了一次整體篩選。二是開展“推優(yōu)薦賢”選拔。按照黨管人才的總體要求，6月初，區(qū)委以文件形式下發(fā)了《關(guān)于開展“建設(shè)小康，推優(yōu)薦賢”活動(dòng)的通知》，并通過區(qū)報(bào)、電視臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體向社會(huì)發(fā)布了公選通告，凡年齡在30周歲以下、具有學(xué)士學(xué)位的人員均可被推薦或自薦，切實(shí)把推薦人才的權(quán)利交給群眾。對符合條件的各類人才，納入?yún)^(qū)域性、共享性人才資源庫，面向副城、雪松、綠島等三個(gè)開發(fā)區(qū)以及區(qū)域內(nèi)大項(xiàng)目和重點(diǎn)企業(yè)推薦優(yōu)秀專業(yè)人才；對復(fù)合型高層次管理人才，納入?yún)^(qū)管后備干部隊(duì)伍，根據(jù)崗位需求進(jìn)行培養(yǎng)和使用，為推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)步伐提供人才保證。目前，已有68名年輕人才報(bào)名，其中，本區(qū)外人才近1/2。三是在優(yōu)秀畢業(yè)生中選拔。針對應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生外流現(xiàn)象較為嚴(yán)重的問題，組織人員對全區(qū)范圍內(nèi)的高等院校畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查摸底，查明人才外流原因，在掌握第一手材料的基礎(chǔ)上，采取積極措施，逐步改善用人環(huán)境和工作環(huán)境，吸引應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生留在區(qū)內(nèi)工作，營造人才集聚效應(yīng)，對比較優(yōu)秀且有較大發(fā)展?jié)摿Φ?，納入?yún)^(qū)管后備干部隊(duì)伍。

通過公開推薦和選拔區(qū)管后備干部，改變了以往后備干部工作公開程度較低，群眾參與不夠的狀況，落實(shí)了群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。現(xiàn)有區(qū)管后備干部169人，其中，“三種類別”干部60人，比去年同期增加了8.6%；隊(duì)伍結(jié)構(gòu)趨于合理，形成了梯次，平均年齡38.2歲，比去年同期下降了3.5歲；干部整體素質(zhì)有了明顯提高，具有大學(xué)以上學(xué)歷的103人，占60%以上，所學(xué)專業(yè)比較廣泛，具有中高級技術(shù)職稱的61人，占36.1%，基本上形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足、門類齊全、結(jié)構(gòu)合理的區(qū)管后備干部隊(duì)伍。

二、抓住重點(diǎn)，創(chuàng)新培養(yǎng)方法

針對全面建設(shè)小康社會(huì)的工作需要，結(jié)合全區(qū)干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際狀況，區(qū)委重點(diǎn)抓了三類后備干部的培養(yǎng)。一類是近期可進(jìn)區(qū)管黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的后備干部；二類是熟悉涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、工業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、城市規(guī)劃建設(shè)、公關(guān)策劃、旅游、外語等緊缺專業(yè)的后備干部；三類是“三種類別”后備干部。通過理論培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉方法的不斷創(chuàng)新，提高教育培訓(xùn)工作的實(shí)效性，使后備干部的理論素養(yǎng)和實(shí)際工作能力得到不斷提高。在理論培訓(xùn)上，堅(jiān)持有計(jì)劃、有重點(diǎn)地舉辦區(qū)管后備干部培訓(xùn)班，重點(diǎn)抓好WTO有關(guān)知識(shí)、市場經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)務(wù)、法律法規(guī)、現(xiàn)代科技知識(shí)以及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和藝術(shù)等知識(shí)更新和專題培訓(xùn)。在培訓(xùn)方式上，大膽改革創(chuàng)新，注重從理論到實(shí)踐、從單純授課到提高能力的轉(zhuǎn)變。如：今年3月中旬，成功舉辦了一期后備干部強(qiáng)化培訓(xùn)班，采取封閉式統(tǒng)一管理與學(xué)員自治相結(jié)合、正面灌輸與雙向溝通相結(jié)合、參觀考察與撰寫調(diào)研報(bào)告相結(jié)合等方式，把理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)員的綜合素質(zhì)和實(shí)際工作能力得到較大幅度提高。同時(shí)，按照培訓(xùn)和考察相輔相成的原則，在具體環(huán)節(jié)上，借鑒了公開招聘領(lǐng)導(dǎo)干部的面試辦法、組織了10余項(xiàng)能力測試，不僅使學(xué)員找到了自身的差距和不足，明確了整改方向，也使組織部門對中青年干部的能力水平有了全面客觀評價(jià)，為培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部找到了新的途徑。目前，在參加這次培訓(xùn)班的37名學(xué)員中，已有14名同志被提拔到各級領(lǐng)導(dǎo)崗位。

在實(shí)踐鍛煉上，一是注重把優(yōu)秀年輕后備干部派到生活條件艱苦、工作基礎(chǔ)相對薄弱的鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)受鍛煉，提高他們艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的能力；二是注重把優(yōu)秀年輕后備干部交流到情況復(fù)雜、工作任務(wù)較重的經(jīng)濟(jì)管理部門或開發(fā)區(qū)接受考驗(yàn)，提高他們解決實(shí)際問題、駕馭全局的能力。今年以來，先后有6名后備干部被選派到鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉，擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)長助理，有4名后備干部交流到經(jīng)濟(jì)管理部門或開發(fā)區(qū)工作，從而在后備干部得到鍛煉提高的同時(shí)，有力地支援了經(jīng)濟(jì)一線。

三、強(qiáng)化監(jiān)督，創(chuàng)新管理手段

通過建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持不懈地抓好后備干部的監(jiān)督管理，促進(jìn)隊(duì)伍的健康成長。一是推行民主監(jiān)督制度。通過民主選拔和組織考核等程序，區(qū)委組織部將審定的年度后備干部名單通知所在單位黨組織，并在本單位一定范圍內(nèi)公開，充分聽取基層干群意見，實(shí)施廣泛的民主監(jiān)督。二是推行談話提醒制度。為增強(qiáng)管理的主動(dòng)性，區(qū)委組織部要求所在單位班子主要領(lǐng)導(dǎo)每年和后備干部談話不少于兩次，幫助他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，防患于未然。三是推行年終考核制度。在每年年末或第二年年初，以所在單位為主、區(qū)委組織部為輔，全面考核后備干部的德、能、勤、績、廉，并形成考核材料，全面準(zhǔn)確地反映后備干部一年的思想、工作、學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，考察結(jié)果作為后備干部培養(yǎng)、使用、調(diào)整的依據(jù)。四是推行動(dòng)態(tài)管理制度。在區(qū)委組織部和所在單位雙重考核的基礎(chǔ)上，對后備干部隊(duì)伍進(jìn)行全方位調(diào)整充實(shí)，優(yōu)勝劣汰，保持這支隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)優(yōu)化及先進(jìn)性。通過2002——2003年度考核調(diào)整，相當(dāng)一部分后備干部因年齡、學(xué)歷或自身素質(zhì)和能力問題而被淘汰。在日常工作中，對經(jīng)不住考驗(yàn)的隨時(shí)調(diào)整出去，對政績突出、群眾公認(rèn)的及時(shí)充實(shí)進(jìn)來。五是推行檔案管理制度。建立了區(qū)管后備干部管理檔案，打印了后備干部名冊，規(guī)范了申報(bào)、審批和登記材料，同時(shí)，將年度考核材料和個(gè)人述職報(bào)告（工作總結(jié)）一并裝入檔案，由專人進(jìn)行日常維護(hù)和微機(jī)化管理。

四、備用結(jié)合，創(chuàng)新使用途徑

及時(shí)合理使用是后備干部工作的最終目的。區(qū)委堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部一般從后備干部中產(chǎn)生的原則，建立健全了有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的用人機(jī)制，通過多種途徑和措施，促使后備干部早日走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。一是擴(kuò)大比例。按照未來三年領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的總體目標(biāo)要求，對班子的結(jié)構(gòu)狀況進(jìn)行了分析梳理，明確了各班子配備年輕干部的數(shù)量以及非黨、女干部的比例和文化專業(yè)結(jié)構(gòu)等，提高年輕干部在班子配備中的比例，最大限度地使用后備干部。二是優(yōu)先使用。選拔領(lǐng)導(dǎo)干部，堅(jiān)持在同等條件下優(yōu)先考慮并使用有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部，同時(shí)打破身份界限和條塊限制，使優(yōu)秀人才在更大范圍內(nèi)得到調(diào)配和使用。三是超前使用。對領(lǐng)導(dǎo)干部職數(shù)已滿的班子，采取掛職鍛煉、助理制和“先進(jìn)后出”的辦法，超前使用后備干部。四是創(chuàng)造崗位。建立了比較完善的區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理考核體系，結(jié)合“一年兩考”和日常考核，做好不稱職、不勝任現(xiàn)職崗位領(lǐng)導(dǎo)干部的免職等工作；結(jié)合干部任職年限和調(diào)整交流，做好改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)工作，半年來，共免職5人，改任非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)5人，騰出部分位置補(bǔ)充年輕干部。

截止目前，全區(qū)新提拔區(qū)管甲項(xiàng)干部23人，其中，區(qū)管后備干部21人，占新提拔總數(shù)的91.3%；平均年齡37.7歲，最小的只有25歲；具有大學(xué)以上學(xué)歷16人，占76.2%；“三種類別”干部7人，占1/3，從而使區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)得到較大改善，整體功能得到一定提高。

第二篇：盤活用好干部資源[最終版]

盤活用好干部資源

——專訪大連市委組織部副部長馬輝

1、近幾年，大連市不斷加快干部人事制度改革步伐，全面推行競爭性選拔干部工作機(jī)制，暢通了干部“進(jìn)”和“出”的渠道，為大連市科學(xué)發(fā)展新跨越提供了有力的人才支持和智力保證。請問，我們在拓寬選人用人渠道方面有哪些創(chuàng)新舉措？

2、2008年以來，按照中央組織部和省委組織部有關(guān)要求，大連市在市委全委會(huì)專題會(huì)議上已連續(xù)3年開展了干部選拔任用工作“一報(bào)告兩評議”工作。據(jù)我們了解，群眾對干部進(jìn)行民主評議的此種做法還是肯定的。請問，這項(xiàng)工作的積極作用是什么？我們在整治用人上不正之風(fēng)、提高選人用人公信度方面獨(dú)特做法是什么？怎樣保障群眾監(jiān)督與舉報(bào)環(huán)節(jié)的暢通？

3、臨近三八節(jié)了，我們想到了女干部選拔任用這個(gè)話題，請問，我們在為年輕干部、女干部營造良好的政治生態(tài)環(huán)境方面具體是怎樣做的？

4、當(dāng)前，適逢大連市搶抓東北振興和遼寧沿海經(jīng)濟(jì)帶開放開發(fā)雙重機(jī)遇，全力推進(jìn)全域城市化進(jìn)程，加快“三個(gè)中心、一個(gè)聚集區(qū)”建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期；今后5年，又是全面實(shí)施十二五規(guī)劃、推進(jìn)大連市政治經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要時(shí)期。這就需要有更多德才兼?zhèn)?、素質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才擔(dān)當(dāng)重任。請問，我們今后在選拔、儲(chǔ)備高素質(zhì)人才方面有哪些長遠(yuǎn)考慮？

第三篇：加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)資源建設(shè)

加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)資源建設(shè)

（作者：里景瑞 來源：學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)2012年9月3日）

干部教育培訓(xùn)是集全社會(huì)力量共同推進(jìn)構(gòu)建黨的執(zhí)政能力建設(shè)的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，資源建設(shè)作為這項(xiàng)系統(tǒng)工程的重要支撐，應(yīng)當(dāng)引起各級地方黨委的高度重視，切實(shí)加強(qiáng)宏觀管理，努力構(gòu)建優(yōu)化整合、運(yùn)行高效的干部教育培訓(xùn)資源體系。

要正確把握干部教育培訓(xùn)新趨勢，加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)

建設(shè)和利用教學(xué)資源，是適應(yīng)干部教育培訓(xùn)新形勢，遵循成人教育和干部培訓(xùn)規(guī)律的直接體現(xiàn)。加強(qiáng)資源建設(shè)，就一定要正確把握干部教育培訓(xùn)面臨的新趨勢、新變化，廣泛利用社會(huì)教學(xué)資源，研究和把握不同層次、不同類別領(lǐng)導(dǎo)干部的不同的需求。在黨委的統(tǒng)領(lǐng)下，聯(lián)合組織部門、人力資源和社會(huì)保障部門、統(tǒng)戰(zhàn)部門、黨校及社會(huì)各界力量，適應(yīng)需要，突出特色，形成體系，加強(qiáng)管理，發(fā)揮作用，保證教育培訓(xùn)取得更好的效果。

優(yōu)選資源，突出特色。干部教育培訓(xùn)必須滿足組織需求、崗位需求，同時(shí)兼顧干部的個(gè)性化需求，決定了教學(xué)資源建設(shè)只有從適應(yīng)干部教育培訓(xùn)的需求出發(fā)，才能為干部教育培訓(xùn)工作提供良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐平臺(tái)。當(dāng)前，社會(huì)教學(xué)資源十分豐富多樣，有高等院校、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、境外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等等。教育培訓(xùn)的資源豐富，但并非都可為干部教育培訓(xùn)服務(wù)，必須本著“多中選好、好中選優(yōu)、擇優(yōu)選用”的原則，按照不同類別、不同職級、不同班次的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的具體要求，選擇培訓(xùn)資源，注重突出特色，形成適

應(yīng)區(qū)域干部教育培訓(xùn)需求的教學(xué)資源體系。

整合資源，注重實(shí)效。高等院校的專家教授有理論功底、有研究成果；兼職教師在新政策、新技能方面具備得天獨(dú)厚的優(yōu)勢；網(wǎng)絡(luò)教育在知識(shí)傳授方面的資源豐富而且方便快捷；教學(xué)基地可提供豐富的直觀體驗(yàn)。這些豐富的教學(xué)資源為我們的教育培訓(xùn)所用，對有實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員來說，不僅能解決教與學(xué)的問題，更重要的是能解決學(xué)以致用、指導(dǎo)實(shí)踐，特別是幫助大家解決實(shí)踐中遇到的疑惑。只有充分利用好這些教學(xué)資源，使之與校院教學(xué)互為補(bǔ)充，才能真正促進(jìn)教學(xué)相長、學(xué)學(xué)相長。因此，必須本著“集中辦學(xué)、不求所有、但求所用、資源共享”的原則，充分挖掘各方面資源，進(jìn)行有效整合，通過發(fā)展在線培訓(xùn)、建立教學(xué)基地、兼職教師隊(duì)伍等方式，集中教學(xué)優(yōu)勢，集中人力財(cái)力，實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)資源共享。

健全機(jī)制，加強(qiáng)管理。教學(xué)資源能不能發(fā)揮應(yīng)有作用，關(guān)鍵在于健全一套行之有效的管理機(jī)制。一要建立選拔聘用機(jī)制。培訓(xùn)主管部門和組織實(shí)施機(jī)構(gòu)要科學(xué)制定管理辦法，形成選拔聘用教研基地、兼職教師等長效機(jī)制。二要健全考核評估機(jī)制。要完善教學(xué)資源建設(shè)的組織實(shí)施和管理監(jiān)督機(jī)制，制定科學(xué)合理的教學(xué)評估指標(biāo)體系，規(guī)范考核評估辦法，用制度和機(jī)制來保障教學(xué)質(zhì)量。通過教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)，適應(yīng)教學(xué)需要的要進(jìn)一步加大建設(shè)力度，不適應(yīng)的就要退出。同時(shí)，教學(xué)資源本身是一個(gè)動(dòng)態(tài)的事物，要隨著形勢任務(wù)的發(fā)展和變化，對干部教育培訓(xùn)工作提出的新要求不斷調(diào)整、及時(shí)補(bǔ)充教學(xué)資源。三要建立溝通聯(lián)系機(jī)制。要加強(qiáng)同教學(xué)科研基地、兼職教師的溝通協(xié)調(diào)，指導(dǎo)教學(xué)，通過雙向溝通，使教育培訓(xùn)工作真正做到有的放矢，進(jìn)一步增強(qiáng)針對性、實(shí)效性。四要建立共享激勵(lì)機(jī)制。教學(xué)資源是共享的，要為基層黨校和其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供方便。同時(shí)要對在教學(xué)中做出貢獻(xiàn)的教研基地、優(yōu)秀個(gè)人及時(shí)給予表彰。

要以高度的責(zé)任感推進(jìn)干部教育培訓(xùn)教學(xué)資源建設(shè)

加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)資源建設(shè)，是事關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要工程，責(zé)任重大，使命光榮。各級黨委應(yīng)當(dāng)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地抓好落實(shí)。統(tǒng)籌抓好落實(shí)。各級組織、統(tǒng)戰(zhàn)、人事等干部培訓(xùn)主管部門要加強(qiáng)干部培訓(xùn)需求的調(diào)查分析，圍繞完成黨和政府中心任務(wù)的需要，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的需要，以及崗位職責(zé)的需要等等，統(tǒng)籌謀劃區(qū)域教學(xué)資源的建設(shè)，提出指導(dǎo)性意見。要制訂出資源建設(shè)的規(guī)劃方案，建立健全制度，分類建立教學(xué)基地、科研基地、實(shí)踐鍛煉基地，建立師資庫、案例庫、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)等各種資源。各級黨校要在調(diào)研基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培訓(xùn)的整體設(shè)計(jì)，科學(xué)設(shè)置教學(xué)布局，圍繞教學(xué)目的和內(nèi)容提出教學(xué)資源建設(shè)的意見建議和具體要求，把資源建設(shè)與培訓(xùn)目的和總體教學(xué)布局有機(jī)地結(jié)合起來。

認(rèn)真履行責(zé)任和義務(wù)。能夠被確立為教研基地、兼職教師，納入干部教育培訓(xùn)資源體系，是單位和個(gè)人的榮譽(yù)，要倍加珍惜。從單位來講，說明在區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中，從經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化以及生態(tài)建設(shè)的某個(gè)方面進(jìn)行了深入的研究探索，積累了比較好的經(jīng)驗(yàn)，有值得學(xué)習(xí)和推廣的東西。從個(gè)人來說，被聘任兼職教師代表在所從事的領(lǐng)域中具有代表性，有發(fā)言權(quán)，是榮譽(yù)也是更多地承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，必須要更多地觀察思考和研究，把理論和實(shí)踐更緊密地結(jié)合起來。嚴(yán)格把握政治方向。無論是干部培訓(xùn)職能部門、黨校，還是教學(xué)科研基地、專職教師、兼職教師以及干部在線培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，都要嚴(yán)格把握正確方向。要把“黨校姓黨”的原則貫穿到教學(xué)資源建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)過程，貫穿到教學(xué)科研的各個(gè)環(huán)節(jié)，始終做到講政治、講原則、守規(guī)矩。

（作者系大連市委副書記、大連市委黨校第一校長）

第四篇：巧借優(yōu)秀資源（精選）

巧借優(yōu)秀資源，打造高效的課堂

教師除了有效備課外，教學(xué)的著力點(diǎn)應(yīng)該放在研究課堂教學(xué)效率上。應(yīng)該打破傳統(tǒng)的舊模式，巧借優(yōu)秀資源打造師生高效互動(dòng)的高效課堂。

（1）巧借經(jīng)典作品，師生同享“課前鮮奶”。

針對農(nóng)村學(xué)校硬件設(shè)施不完善的現(xiàn)狀，筆者巧借農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源庫中的優(yōu)質(zhì)資源，利用將筆記本電腦的信息輸送到電視機(jī)的“土辦法”和學(xué)生一同分享豐富多彩的“課前鮮奶”。

純真的農(nóng)村學(xué)生目睹色彩絢麗的畫面，耳聞名家吟誦美文的聲音，陶醉在色彩、樂音所營造的書香課堂里，心里浸染著墨韻書香，這縷縷書香如楊柳風(fēng)、杏花雨在心田上縈繞，朵朵心花悄然綻放，也能演化出無數(shù)感悟的詩行。

（2）巧借媒體資源，師生同品“課中盛宴”。

網(wǎng)絡(luò)資源和影視資源可以合稱為“媒體資源”。除教材資源外，教師尚需要根據(jù)教學(xué)的需要，從網(wǎng)絡(luò)和影視資料中尋找有價(jià)值的課程教學(xué)資源，把課堂建設(shè)成富有人文情懷，師生共享的精神家園。巧借課件資源，直接在屏幕上展現(xiàn)閱讀材料，就可以省時(shí)，保證訓(xùn)練的大容量，高效率。

（3）巧借精品報(bào)刊，師生共嘗“課后佳肴”課后是延伸的課堂。教師要引導(dǎo)學(xué)生泛讀報(bào)刊雜志，上好課外之“課”。最是書香能致遠(yuǎn)。精品報(bào)刊應(yīng)是學(xué)生課外閱讀的首選與最愛。

第五篇：優(yōu)秀技術(shù)干部材料

技術(shù)干部推薦材料

本人今年主要負(fù)責(zé)xx工程和xx工程，自工程開工以來，針對今年的工程施工任務(wù)重、時(shí)間緊、標(biāo)準(zhǔn)要求高情況，而且全部都是形象工程，組織各個(gè)項(xiàng)目組人員全力做好施工計(jì)劃書，倒排工期，分塊承包，責(zé)任具體到人，形成了人人抓進(jìn)度、人人抓質(zhì)量、工作有落實(shí)的工作氛圍。

由于施工項(xiàng)目眾多，自年初他就一直在xx固定，負(fù)責(zé)修訂土建施工的技術(shù)要求以及技術(shù)協(xié)議，參加工程招標(biāo)，審查施工圖紙以及施工單位的開工報(bào)告，召開圖紙會(huì)審會(huì)議。

在施工過程中，他嚴(yán)格遵守國家、股份公司有關(guān)的工程建設(shè)的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行基建管理程序，認(rèn)真執(zhí)行行業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)；由于今年的工程所涉及的工藝、土建、電儀等施工專業(yè)雜，施工隊(duì)伍多，他積極協(xié)調(diào)組織施工管理過程中各專業(yè)施工的交差次序，協(xié)調(diào)好各施工隊(duì)伍的施工關(guān)系，有利的提高施工作業(yè)質(zhì)量，縮小了施工工期，減少了許多重復(fù)施工的工作量。

他認(rèn)真履行工作職責(zé)，工作認(rèn)真仔細(xì)，對于重點(diǎn)工序和關(guān)鍵環(huán)節(jié)以及隱蔽工程認(rèn)真把關(guān)，例如在xx工程中，由于圖紙和現(xiàn)場不能吻合，他認(rèn)真的查閱規(guī)范每天在xx施工現(xiàn)場和施工人員一起下料定工藝流程，在xx投產(chǎn)的時(shí)候，每晚在xx值夜班觀察xx運(yùn)行情況。為了保證施工質(zhì)量，每天早出晚歸，在各個(gè)施工現(xiàn)場巡視施工情況，為了工程質(zhì)量，經(jīng)常土里土里去，從這個(gè)坑跳下去，從個(gè)坑里鉆出來。我們大家送他土行孫的外號(hào)。他利用自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和施工經(jīng)驗(yàn)，指出設(shè)計(jì)單位工勘不仔細(xì)，設(shè)計(jì)不合理，由于業(yè)務(wù)精湛，使設(shè)計(jì)單位心服口服。

在施工安全上他嚴(yán)格執(zhí)行國家、石油行業(yè)的安全管理施工規(guī)定，認(rèn)真檢查施工單位的施工現(xiàn)場，及時(shí)制止工程施工中的違章違規(guī)現(xiàn)象，督促整改工程施工中的事故隱患問題，并利用工程例會(huì)對施工單位開展安全學(xué)習(xí)，進(jìn)行安全教育，保證施工安全的警鐘長鳴。

對于他管理的項(xiàng)目施工，他及時(shí)處理施工過程中出現(xiàn)的問題，嚴(yán)格按照施工管理程序?qū)徍耸┕に{(lán)圖變更以及工作量核定單、經(jīng)濟(jì)簽證單等施工資料，深入施工現(xiàn)場，認(rèn)真審查施工時(shí)所使用的施工材料，保證工程的施工質(zhì)量。

由于他業(yè)務(wù)水平高，能夠及時(shí)分析影響施工進(jìn)度的關(guān)鍵，及時(shí)調(diào)整施工工序，保證施工計(jì)劃進(jìn)度；了解施工規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，保證了施工的科學(xué)性、有序性。對于今年的xx建設(shè)，他認(rèn)真擔(dān)負(fù)公司給予的重?fù)?dān)。