第一篇：大二班安全月計(jì)劃、總結(jié)

大2班安全月計(jì)劃

本月為我園的安全月，安全教育是工作牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”，“責(zé)任重于泰山”的意識，以幼兒園安全工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高師生和家長的安全意識及廣泛開展安全教育活動為途徑，積極推進(jìn)“平安校園”的創(chuàng)建，做到防患于未然?，F(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際，制定月計(jì)劃

一、健立健全制度，加強(qiáng)管理機(jī)制

1、進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作管理制度，層層落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任。

2、每位教職員工都應(yīng)該清醒的認(rèn)識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動正常進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實(shí)施，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施等方面的安全進(jìn)行檢查維修，對幼兒、教師的飲食衛(wèi)生進(jìn)行監(jiān)督，以及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未燃。

二、加強(qiáng)安全宣傳教育，開展安全教育活動，提高全體師生安全意識

1.加強(qiáng)安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、詳細(xì)的安全教育計(jì)劃。在三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育，強(qiáng)化班級教師的安全意識，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。2.創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。3.在幼兒一日活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。4.積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。

三、創(chuàng)設(shè)平安校園，促進(jìn)健康成長

1.定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真做好安全臺賬記錄。

2.嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、教師、保育員。3.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。保健員督查保育員認(rèn)真做好衛(wèi)生安全消毒累計(jì)時間與記錄。4.嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

5.加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生?；锕軉T做到日有檢查，周有小結(jié)，月按時匯報。

6.加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。保健員認(rèn)真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告。

7.加強(qiáng)幼兒在園服用藥品的管理，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。認(rèn)真做好幼兒用藥家長簽字記錄

大2班安全月小結(jié)

人的生命只有一次，而安全隱患又無處不在，作為幼兒園如何為孩子創(chuàng)造一個安全而舒適的環(huán)境，讓孩子在幼兒園度過一個愉快的童年呢？在我園積極的開展各項(xiàng)安全月活動的同時，本班的安全月活動也如火如荼的開展著.下面我就把前段時間開展的安全工作做個簡單的小結(jié)。

1、班中消除一切安全隱患。

每天孩子來園老師要認(rèn)真檢查每個幼兒，一看指甲，如指甲很長馬上幫助剪掉，以免抓傷別人；二看身體狀況，如身體不適老師盡早察覺，如有異樣馬上打電話聯(lián)系家長；三看有無帶異物，以防孩子帶不安全的玩具來園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發(fā)現(xiàn)及早沒收。以免發(fā)生安全事故。定時查看玩具，如有安全隱患存在，馬上上報上級。

2、用晨間談話、飯后談話對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎？”等，讓幼兒用已有的經(jīng)驗(yàn)來談?wù)勛约簩Π踩目捶ǎf說哪些東西小孩子是不可以玩的。

3、觀看碟片、書籍開展安全教育

我班還利用家長資源，發(fā)動家長幫助孩子收集有關(guān)安全方面的碟片和書籍，孩子們通過觀看此類碟片和書籍都知道了小朋友在日常生活中應(yīng)該注意哪些安全，并懂得了一些安全自我防范意識。

4、通過游戲和通過家園欄向家長宣傳安全的重要性。

在向孩子宣傳的同時我們也沒忘了家長，畢竟家長才是和孩子朝夕相處的人，家庭的安全教育也是必不可少的，我在網(wǎng)上拉了很多關(guān)于家庭安全的文章和知識點(diǎn)張貼在家園欄里，希望家長和我們一起行動起來，為了孩子杜絕安全隱患。

5、安全游戲活動

3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此開展安全教育游戲是很受孩子們歡迎的。我班為孩子們組織了很多有關(guān)安全方面的游戲，如：火災(zāi)逃生，開車過馬路，我一個人在家時，我在河邊等等游戲，通過一系列活動使孩子們在輕松愉快的氣氛中懂得了許多安全方面的知識。

第二篇：大二班月小結(jié)（最終版）

山后幼兒園二○一三學(xué)年第一學(xué)期大二班

三月班級工作小結(jié)

一、教學(xué)方面：

本月我班通過開展“不一樣的我”這活動主題，引導(dǎo)幼兒從自己的外形入手，知道自己是區(qū)別于任何人的獨(dú)特個體，進(jìn)而用各種方式表現(xiàn)自己在外形、名字、個性、能力等方面的獨(dú)特性。在此基礎(chǔ)上，讓幼兒表達(dá)自己的志向，表演潛意識中的那個“我”。為了幫助幼兒理解每一個自我都是集體中的一員，主題活動中專門設(shè)計(jì)了正確對待集體與自我關(guān)系的活動。

二、常規(guī)方面：

我班孩子在這個月不管在禮貌還是學(xué)習(xí)、日常常規(guī)方面比上學(xué)期進(jìn)步很大。在禮貌方面，孩子們不管看到老師還是叔叔、阿姨都會主動的打招呼。在日常生活方面，孩子們常規(guī)方面在這個月經(jīng)過老師合理地安排和組織一日生活，幼兒的日常常規(guī)有很大的進(jìn)步。如用餐、就寢、入廁等很多小的細(xì)節(jié)，這些活動雖然微不足道，但孩子也做得很認(rèn)真，使我班的班級工作開展的井然有序。在學(xué)習(xí)方面，孩子們的積極還不錯，上課時經(jīng)常能看到很多小朋友舉手發(fā)言。看到孩子們這么有禮貌，這么懂事聽話，這么愛學(xué)習(xí)老師感到無比的欣慰。

三、美術(shù)特色方面：

這個月我們培養(yǎng)幼兒進(jìn)行紙藝創(chuàng)作的興趣，通過教師示范，手把手教等方式，教會幼兒一些簡單的紙畫折、剪和情境畫、手工作品的制作。在制作過程中，由于幼兒第一次制作，在剪紙折紙中有很多問題，比如：個別幼兒剪下很多東西，但是這些東西都在一副畫里不能很好的融洽?？偟膩碚f，一個月下來較多幼兒學(xué)會了剪紙情景畫。

四、其它方面：

開展了《三八婦女節(jié)》活動，教孩子用彩紙和吸管制作康乃馨，送給自己的媽媽、奶奶等。本月我班注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)和常規(guī)，我們兩位老師同抓共管，有事共商討，認(rèn)真填寫各種表格及幼兒成長足跡，時刻注意幼兒安全。

五、存在問題：

一個月下來，幼兒在課堂上紀(jì)律較好，但也有個人幼兒比較頑皮的孩子還是沒有進(jìn) 入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，在教學(xué)活動方面需要老師不停的督促，可能寒假回來對自己的各方面都有放松，個別幼兒上課喜歡隨意講話，課間的時候在教室里面到處跑，吃飯的時候每天都有幾個孩子吃的最慢。

六、改進(jìn)措施：

把班級的規(guī)矩和制度給孩子們在餐后或是晨間談話的時候重新建立起來，讓他們知道什么時候應(yīng)該做什么事情，其次給個別幼兒調(diào)換位置給予特別指導(dǎo)，不上課的老師就在她的旁邊進(jìn)行督促，吃飯的時候也是給予一定的時間限制，這樣有一定的壓力幼兒能較好地進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)。

蕭山區(qū)義橋鎮(zhèn)中心幼兒園山后分園

大二班

2014-3-31 山后幼兒園二○一三學(xué)年第二學(xué)期大二班

四月班級工作小結(jié)

學(xué)期的第二個月，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們在各個方面都有著一定的進(jìn)步?，F(xiàn)將本月總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)方面

本月我們開展了《從頭到腳》主題教學(xué)活動。對于自己的身體，幼兒一直充滿認(rèn)識的興趣。我們需要做的不僅僅是創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)情境，幫助他們了解身體，逐步提升自我認(rèn)識的水平。

為此，內(nèi)隱的骨骼，體內(nèi)臟器以直觀的方式巧妙地外顯出來，關(guān)節(jié)皮膚、腿腳、牙齒的功能，在有趣的游戲中實(shí)現(xiàn)了情景化的展示；合理的營養(yǎng)需要、健康的生活方式則在本能需要和理智選擇的鮮明對照中，明白了其中的道理。

從頭到腳、從生理到心理、從自我認(rèn)識到人際間的交往以及運(yùn)動與身體的關(guān)系，本主題的各個活動編織成促成健康的多維度脈絡(luò)；在這一條“健康大道”上，幼兒步步行進(jìn)，逐漸成為身心健康的個體。

二、班級重點(diǎn)方面

4月份針對上個月中的不足，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的就餐衛(wèi)生方面。

在就餐衛(wèi)生方面，我們請了一些平時衛(wèi)生干凈的小朋友，或者是偶爾幾次表現(xiàn)好的小朋友，讓他們來做小組長，進(jìn)行了第一時間的監(jiān)督，而且對個別特別容易弄臟的小朋友，老師也重點(diǎn)與他們交流。

三、班級特色方面

4月份，我們的手工吧已經(jīng)經(jīng)歷了幾個階段，這個階段，是孩子們自己動手自由地折、剪紙，進(jìn)行裝飾畫，然后把他們的作品展示出來。孩子們的動手能力增強(qiáng)了，他們的審美能力提高了，大家都能夠進(jìn)行比較有個性的裝飾畫。

四、存在問題

1.在吃飯方面像韓錦楠、徐銘倩等小朋友吃得比較慢，其他小朋友吃完都到戶外去玩了，他們還在慢慢的吃著，有時還聊聊天。

2.在午睡方面方棟豪、酈澤濤等個別小朋友入睡較晚，特別是方棟豪小朋友不睡覺，總要老師陪伴。

五、改進(jìn)措施

1.在吃飯方面，對于個別幼兒吃飯慢，還要聊天的習(xí)慣，老師可以坐在他們的旁邊，督促他們好好吃飯，還有鼓勵他們吃快一些，爭取拿到大紅花。

2.在午睡方面，和這幾個孩子們交流，告訴他們只有睡好了，身體才會好，下午才有精神活動。還有就是進(jìn)行比賽，讓這幾個小朋友比賽看誰先睡著，然后給予獎勵，慢慢引導(dǎo)他們養(yǎng)成好好午睡的習(xí)慣。

以上總結(jié)，希望孩子們在幼兒園不僅學(xué)到了知識，最重要的是他們都比原來有進(jìn)步了，更快樂地成長。

蕭山區(qū)義橋鎮(zhèn)中心幼兒園山后分園

大二班

二〇一四年四月 山后幼兒園二○一三學(xué)年第一學(xué)期大二班

五月班級工作小結(jié)

一、教學(xué)方面：

本月我班通過開展“動感天地”這活動主題，引導(dǎo)幼兒觀察、感受、認(rèn)識著周圍的物理現(xiàn)象，并在這一認(rèn)知過程中建構(gòu)著用以解釋物理想象的“理論”。并以新的認(rèn)知、新的“理論”充實(shí)或代替已有的認(rèn)識，修正原來的“理論”。正是這樣的潛能，使得每一個兒童都有可能稱為真正意義上的科學(xué)家。

二、常規(guī)方面：

我班孩子在這個月在學(xué)習(xí)和日常常規(guī)方面進(jìn)步很大。在學(xué)習(xí)上，孩子們在課堂上都能踴躍的舉手回答問題。在日常生活方面，孩子們常規(guī)方面在這個月經(jīng)過老師合理地安排和組織一日生活，幼兒的日常常規(guī)有很大的進(jìn)步，使我班的班級工作開展的井然有序。

三、美術(shù)特色方面：

這個月我們培養(yǎng)幼兒進(jìn)行紙藝創(chuàng)作的興趣，通過教師示范，手把手教等方式，教會幼兒一些簡單的紙畫折、剪和情境畫、手工作品的制作。在制作過程中，由于幼兒已經(jīng)有制作經(jīng)驗(yàn)，在剪紙折紙中進(jìn)步很大，但是在整體布置畫面比較中混亂。比如：個別幼兒剪下很多東西，但是這些東西都在一副畫里不能很好的融洽。總的來說，這個月下來較多幼兒學(xué)會了剪紙情景畫。

四、其它方面：

開展了《六一節(jié)》排練活動。本月我班注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)和常規(guī)，我們兩位老師同抓共管，有事共商討，認(rèn)真填寫各種表格及幼兒成長足跡，時刻注意幼兒安全。

五、存在問題：

一個月下來，幼兒在課堂上紀(jì)律較好，但也有個人幼兒比較頑皮的孩子還是沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，在教學(xué)活動方面需要老師不停的督促，對自己的各方面都有放松，個別幼兒上課喜歡隨意講話，課間的時候在教室里面到處跑。

六、改進(jìn)措施：

把班級的規(guī)矩和制度給孩子們在餐后或是晨間談話的時候重新建立起來，讓他們知道什么時候應(yīng)該做什么事情，其次給個別幼兒調(diào)換位置給予特別指導(dǎo)，不上課的老師就 在她的旁邊進(jìn)行督促，這樣有一定的壓力幼兒能較好地進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)。

蕭山區(qū)義橋鎮(zhèn)中心幼兒園山后分園

大二班

2014-5-31 山后幼兒園二○一三學(xué)年第二學(xué)期大二班

六月班級工作小結(jié)

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是學(xué)期的最后一個月了，孩子們馬上就要畢業(yè)了，這個月我們還是重點(diǎn)進(jìn)行了幼小銜接的工作，孩子們能夠靜下心來看書，做簡單的數(shù)學(xué)題了。接下來對本月進(jìn)行小結(jié)：

一、教育教學(xué)方面

本月我們開展了《離園倒計(jì)時》主題教學(xué)活動。這是一個特殊的時刻，孩子們即將離開幼兒園。三年的朝夕相處構(gòu)成了人生初始最動人的畫面；離別的依惜，升學(xué)的驚喜，交織成離園之際的復(fù)雜情感。

在《離園倒計(jì)時》這個洋溢著感情色彩的主題里。我們營造溫馨、感人的氛圍，讓幼兒園里原本習(xí)以為常的人、事、物頓時在孩子眼前鮮活起來。在情感愿望的驅(qū)使下，幼兒與學(xué)習(xí)共同體——幼兒園里人或物進(jìn)行著有意義的動作：做個驚喜留念盒，說句感謝的話，許個樸素的心愿??幾分激動，幾許留戀，自在其中。

正是在這個互動的過程中，幼兒對周圍的一切充滿感激，主動地表達(dá)著自己對幼兒園的依戀，體驗(yàn)著合作與成長的喜悅，建構(gòu)著和諧的人格。

二、班級重點(diǎn)方面

6月份針對上個月中的不足，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的上課傾聽習(xí)慣方面。

因?yàn)轳R上要上小學(xué)了，有些孩子們上課還有講話的習(xí)慣，而有些孩子不怎么愛舉手發(fā)言，針對這些情況，我們首先對孩子們進(jìn)行談話活動，讓他們知道上小學(xué)之后，這些方面是非常重要的。然后，上課的時候，我們就這兩方面會提出較高的要求，讓孩子們?nèi)プ袷兀瑢ψ龅暮玫男∨笥堰M(jìn)行表揚(yáng)，對做的不夠好的小朋友進(jìn)行鼓勵，讓大家都有所進(jìn)步。

三、班級特色方面

6月份，我們的手工吧已經(jīng)進(jìn)入最后階段。這個階段，主要還是讓孩子們自己進(jìn)行裝飾畫，有折紙裝飾畫、剪紙裝飾畫、立體裝飾畫，月末進(jìn)行了大展覽。孩子們通過在手工吧的學(xué)習(xí)和鍛煉，已經(jīng)具備了一些動手方面的能力，而且同伴之間的合作有了進(jìn)一步的提高。

四、存在問題

1.在運(yùn)動方面像孔弈柯、來哲翀等小朋友早操總是不愛做，喜歡在那里和小朋友講話。

五、改進(jìn)措施

1.針對不愛做操這個問題，我們首先要和他們進(jìn)行個別交流，然后可以進(jìn)行比賽等，讓他們有所意識。

時間匆匆，學(xué)期馬上結(jié)束了，希望孩子們在幼兒園度過快樂的倒計(jì)時刻，也希望他們在新的階段獲得更多的知識和快樂。

蕭山區(qū)義橋鎮(zhèn)中心幼兒園山后分園

大二班

二〇一四年六月

第三篇：大二班班務(wù)計(jì)劃

大二班班務(wù)計(jì)劃

王彤

時光飛快，很快又迎來了新的學(xué)期。這將是孩子們在園的最后的一個學(xué)期，在這最后的一個學(xué)期里我們將結(jié)合本班的實(shí)際情況，制定好教育目標(biāo)，力爭讓每個幼兒都為小學(xué)打好基礎(chǔ)。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)后迅速適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活，確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展，我們班級工作主要從下幾個方面開展：

一、班級分析

我們大二班幼兒31人，經(jīng)過上個學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵守紀(jì)律方面上有很大的進(jìn)步。但幼兒的發(fā)展水平不平衡，有部分幼兒在計(jì)數(shù)方面還能力欠缺，在傾聽習(xí)慣上也較欠缺，語言表達(dá)的完整性還需要加強(qiáng)。根據(jù)以上存在的不足，我們將在本學(xué)期不斷地加強(qiáng)幼兒的行為習(xí)慣，提高教學(xué)的質(zhì)量，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

二、疫情防控工作

首先，積極貫徹落實(shí)園內(nèi)疫情防控工作要求，做到在思想上引起高度重視，并通過微信、電話等向家長積極宣傳疫情防控要點(diǎn)。具體工作表現(xiàn)為：

1．通過微信、電話等向家長提供了解疫情的途徑及保護(hù)自己與孩子的一些有效辦法。

2.提前準(zhǔn)備好疫情防控所需的消毒物品，體溫計(jì)等，對班級進(jìn)行全面消毒，包括玩具、教具、門窗等等。

3.做好缺勤、早退、請假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，及時上報，同時配合做好密切接觸者管理和消毒等工作。

4.通過疫情安全教育活動，讓幼兒掌握保護(hù)自己的方法。

5.組織幼兒參加體育鍛煉。認(rèn)真上好體育課，增強(qiáng)對“新冠狀病毒”肺炎的抵抗能力。

三、班級培養(yǎng)總目標(biāo)

1.繼續(xù)加強(qiáng)班級常規(guī)的培養(yǎng)和教育。

2.提高幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的能力。

3.豐富教玩具的創(chuàng)設(shè)，積極采取有效的教學(xué)方法，做到以幼兒為主體，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人。

4.培養(yǎng)幼兒良好的行為、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

5.開展多樣游戲活動，不斷增強(qiáng)幼兒自信心，大膽交往能力。

四、各月開展的主題內(nèi)容

1.3月份：開展主題活動《春之歌》，主要目標(biāo)是讓幼兒從多角度欣賞春天的景象，感受春天的美，能用多種形式表達(dá)對春天的美好印象，激發(fā)幼兒熱愛大自然，熱愛生活的美好情感。

2.4月份：開展的主題活動《愛的日記》，主要目標(biāo)是通過活動，協(xié)助幼兒體貼別人，樂于散播愛心。

3.5月份：開展的主題活動是《勞動你我他》，主要目標(biāo)是讓幼兒了解各行各業(yè)在社會生活中的意義，知道尊重感謝各行各業(yè)的勞動者。

4.6月份：開展的主題是《夏天總動員》，主要目標(biāo)是讓幼兒了解和感受夏天活動的趣味，體驗(yàn)節(jié)日歡快的氣氛，交流與表達(dá)自已的經(jīng)驗(yàn)。

5.7月份：開展的主題是《我要變成小學(xué)生了》，主要目標(biāo)是幫助幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷，感受自己在幼兒園的成長和老師對自己的關(guān)愛之情。知道自己即將面臨幼兒園畢業(yè)，升入小學(xué)意味著更多的責(zé)任與任務(wù)，萌發(fā)升入小學(xué)的強(qiáng)烈愿望，為小學(xué)做好準(zhǔn)備。

五、每月開展的主要活動

3月份：開展婦女節(jié)和植樹節(jié)的教育活動。

4月份：開展春游活動，清明節(jié)教育活動。

5月份：為了慶祝五一勞動節(jié)，開展《我愛勞動》教育活動。母親節(jié)開展《我愛媽媽》活動。

6月份：六一慶?；顒?、父親節(jié)和端午節(jié)教育活動。

7月份：開展上小學(xué)相關(guān)活動、畢業(yè)典禮。

六、安全常規(guī)工作

我們把安全工作放在第一，注重幼兒的安全教育。教師間互相督促，提高警惕，加強(qiáng)安全意識。我們對教室的每個角落都進(jìn)行檢查，排除一切不安全因素，科學(xué)合理擺放好班上物品。教會幼兒緊急處理事情的方法。每天針對幼兒一些不良好的行為習(xí)慣及時提出并要求幼兒改正，讓幼兒樹立牢固的安全意識。建立良好的班級常規(guī)，要求幼兒在每一個環(huán)節(jié)都要有秩序進(jìn)行，不擁擠。排隊(duì)能一個跟著一個走，用餐，午睡，集教活動等要求他們都要做到安靜。同伴之間不打架。上課要積極回答問題，認(rèn)真聽講。對人要有禮貌，按時上學(xué)和完成老師布置的任務(wù)。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

七、衛(wèi)生保健工作

根據(jù)幼兒園規(guī)定，我們每天都要對教室進(jìn)行清潔，每周一大搞。每天利用消毒粉泡水對教室的每一個地方抹擦，每周開紫外線消毒燈進(jìn)行消毒二到三次。每天保持室內(nèi)通風(fēng)和清潔。每天嚴(yán)格進(jìn)行晨檢工作，如發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染性疾病，及時進(jìn)行隔離。三位老師做好保育工作。提高幼兒自我服務(wù)能力，鼓勵幼兒多多參加戶外活動，培強(qiáng)體質(zhì)。

八、家長工作

為了更好地教育幼兒，家長工作也是非常重要的。我們會通過家園聯(lián)系欄、電訪、微信、寫家園手冊等方式與家長取得聯(lián)系，向家長了解幼兒的表現(xiàn)和向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)。平時也會利用放學(xué)的時間與家長進(jìn)行溝通。家長會更加清楚要配合的工作和幼兒園的活動。家園共進(jìn)對幼兒各方面的發(fā)展起到了很重要的作用，我們會耐心聽取每個家長的建議或意義，力爭將工作做得更好。

第四篇：大二班4月計(jì)劃[范文模版]

大二班四月教學(xué)計(jì)劃

教學(xué)活動 1、4月份我大班將進(jìn)行《綠野仙蹤》主題活動。

2、借用各種各樣的樹，一起感受春天的氣息。

3、引導(dǎo)幼兒感知身邊的樹，探索木與人們生活的密切關(guān)系，還要欣賞森林美景，探索神秘的森林，最后童話《綠野仙蹤》將我們帶入神奇的綠色王國。

生活活動

1、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)樹木，愛護(hù)周圍環(huán)境。

2、隨時提醒男孩，尊重，謙讓和保護(hù)女孩。

3、日常生活中，教師引導(dǎo)幼兒學(xué)會系鞋帶，會穿套頭衫。

家長工作

1、和孩子一起收集有關(guān)森林的圖片，豐富孩子有關(guān)森林的知識。

2、利用周末的時間帶幼兒去植物園或森林中漫步。

3、參加親子遠(yuǎn)足活動，準(zhǔn)備照相機(jī)拍攝樹林風(fēng)景。

4、和孩子一起閱讀《綠野仙蹤》。

溫馨提示 4月重要節(jié)日 1、4月4日清明節(jié) 2、4月7日世界衛(wèi)生節(jié) 3、4月22日世界地球日 4、4月26日世界知識產(chǎn)權(quán)日

2013年 4月8日 劉 歡

第五篇：大二班戶外活動計(jì)劃

2013-2014年第二學(xué)期大二班

戶外活動計(jì)劃

一、我班幼兒戶外體育活動情況分析： 經(jīng)過大班的上學(xué)期，目前我班幼兒在體育動作發(fā)展和堅(jiān)持行方面已有一定的基礎(chǔ)，體能大部分能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，但班級上的幼兒動作發(fā)展水平存在著一定的差異，還有很多幼兒的動作協(xié)調(diào)性不夠，在遇到困難時候欠缺勇敢和克服困難的勇氣，對環(huán)境適應(yīng)力和疾病抵抗力較差。所以，在今后組織幼兒體育活動中應(yīng)考慮，既要以游戲?yàn)橹鳎€要注重運(yùn)動技能的培養(yǎng)。照顧幼兒的個別差異，進(jìn)行不同強(qiáng)度的體格鍛煉，讓每個幼兒都得到提高發(fā)展。保護(hù)幼兒的生命安全是放在戶外活動中的前提。

二、戶外體育游戲活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對身體鍛煉的興趣和習(xí)慣，堅(jiān)持每天進(jìn)行體育活動，促進(jìn)幼兒身體形態(tài)結(jié)構(gòu)和機(jī)能發(fā)育。

2、通過體育活動，開展對幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡、攀登等基本動作的訓(xùn)練，使幼兒體力、速度、靈敏等動作素質(zhì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

3、利用廢舊物品制作多種多樣的體育器械，培養(yǎng)幼兒用器材進(jìn)行鍛煉的能力，發(fā)展幼兒自主性和創(chuàng)造性；學(xué)習(xí)利用各種體育器械進(jìn)行戶外鍛煉的方法，促進(jìn)幼兒知覺、情感和能力的發(fā)展。

4、利用晨間活動及游戲時間開展豐富多彩的體育游戲活動，培養(yǎng)幼兒在體育游戲中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、克服困難的良好品質(zhì)。

三、具體內(nèi)容及活動安排：

三月：本月以練習(xí)發(fā)展幼兒大肌肉項(xiàng)目--走、跑能力的戶外體育游戲?yàn)橹?，其他能力為輔。

1、練習(xí)聽老師信號改變速度方向走、跑和躲閃地走跑練習(xí)，初步發(fā)展幼兒反應(yīng)的敏捷性。

如：體育游戲《機(jī)器人》、《分清左右》、《老鷹捉小雞》等。

2、練習(xí)自如地繞過障礙物曲線走和跑，發(fā)展幼兒對動作的控制性。

如：體育游戲《請你跑》、《我最棒》等。

3、練習(xí)距離為20--25米的速跑動作，能追逐躲閃，發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力。

如：體育游戲《快跑比賽》、《冰糕化了》等。

四月：本月以練習(xí)發(fā)展幼兒大肌肉項(xiàng)目--跳躍的能力為主，其他能力為輔。

1、練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)動作和跨跳動作，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性。如：體育游戲《青蛙捉害蟲》、《看誰跳得遠(yuǎn)》、《小馬過河》等。

2、練習(xí)從30厘米處雙腳向下跳，要求落地平穩(wěn)，繼續(xù)發(fā)展幼兒動作協(xié)調(diào)性。

如：體育游戲《小傘兵》等。

3、學(xué)習(xí)能練習(xí)縱跳觸物、雙腳向前跳和單雙腳交替跳，發(fā)展小腿踝部伸肌，培養(yǎng)幼兒的彈跳能力。

如：體育游戲《摘果子》、《投籃》、《袋鼠搬家》、《狼和小兔》等。五月：本月以練習(xí)發(fā)展幼兒大肌肉項(xiàng)目--投擲能力（投遠(yuǎn)、投準(zhǔn)等方面練習(xí)）為主，其他能力為輔。

1、練習(xí)兩人相距3米左右，熟練拋接皮球，發(fā)展幼兒上肢力量和協(xié)調(diào)能力。

如：體育游戲《看誰接得準(zhǔn)》、《叫號拋接球》等。

2、練習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)動作，發(fā)展上臂肱二頭肌、肘屈肌和伸肌，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。

如：體育游戲《小飛船上天》、《扔沙包》等。

3、練習(xí)瞄準(zhǔn)投擲，發(fā)展幼兒上肢和手腕的協(xié)調(diào)能力。

如：體育游戲《套圈》、《投球》等。

六月：本月以練習(xí)幼兒大肌肉項(xiàng)目--鉆爬、平衡能力為主，其他能力為輔。

1、練習(xí)能十分熟練地手膝著地爬行，能順利鉆過障礙物。如：體育游戲《小猴摘桃》、《小動物比賽》等。

2、練習(xí)在平衡木上能靈活的變換手臂動作或者持物走，發(fā)展幼兒平衡能力。

如：體育游戲《體操運(yùn)動員》、《頂沙包走小橋》等。

3、練習(xí)能兩臂側(cè)平舉，單腳站立數(shù)分鐘或者閉目自轉(zhuǎn)3圈。如：體育游戲《小飛行員》、、《金雞獨(dú)立》等。

大二班2014年3月