第一篇：棗園九年制學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告(2014)

棗園九年制學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告（2014）

學(xué)校藝術(shù)教育是實施美育的重要內(nèi)容和途徑，對促進學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。它不僅利于學(xué)生陶冶情操、啟迪智慧、增長知識、培養(yǎng)情感及意志品質(zhì)等，而且對提高學(xué)生的審美素質(zhì)更具有深遠的意義。

我校一直重視學(xué)校藝術(shù)教育工作，確定了以藝術(shù)教育為切入點，以音樂、舞蹈、美術(shù)及書法為突破口，以爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色學(xué)校為目標。面向全體學(xué)生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術(shù)教育工作，努力提高學(xué)生的審美和藝術(shù)修養(yǎng)，取得了良好的成績。現(xiàn)就我校開展藝術(shù)教育工作報告如下：

一、藝術(shù)教育課程建設(shè)

1、加強藝術(shù)教育課程的管理。以學(xué)校教導(dǎo)處牽頭，政教處配合，做好藝術(shù)教育課程的管理工作，要求藝術(shù)課教師認真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生抓普及，在教學(xué)過程中強調(diào)學(xué)生參與和審美體驗，通過藝術(shù)課教學(xué)，逐步培養(yǎng)學(xué)生初步的審美意識和能力，以及初步的藝術(shù)鑒賞能力。我們要求所有教師每學(xué)期至少要做兩節(jié)教學(xué)研討課，要求所有教師進行藝術(shù)課聽評次數(shù)每學(xué)期不少于三節(jié)。

2、堅決杜絕其它科目擠占、挪用藝術(shù)課程課時的現(xiàn)象。學(xué)校教導(dǎo)處按照課程表不定期對各年級的音、美課進行巡課。將按課表上課納入對教師教學(xué)的月考核中去。

3、抓好藝術(shù)教育課程教學(xué)質(zhì)量的考核評價。學(xué)校要求音、美課教師把對學(xué)生的評價分為兩部分，一是課堂的及時評價，通過及時評 價反饋激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音美藝術(shù)課程的興趣。二是做好學(xué)期的終結(jié)性評價，終結(jié)性評價也以促進學(xué)生的發(fā)展為目的，比如，美術(shù)學(xué)科的期末考試內(nèi)容，讓學(xué)生畫兩或三幅作品，然后教師從中選中一張最好的做為考試成績。這樣就避免了一張試卷定死學(xué)生，挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)上進心的弊端。

4、學(xué)校對教師的評價考核除每月的月考核外，還在學(xué)期考核中體現(xiàn)。特別是我校皆是兼職音美教師。學(xué)校在學(xué)期末的考核對所有兼 職的科目都要進行考核，無論是考試科目還是考查科目一律同等對待。

二、加強藝術(shù)教育教師隊伍建設(shè)。

1、由于我校師資限制，使我校沒有專職的音美教師。為了使我校藝術(shù)教育的發(fā)展不受影響，我們一直在致力于教師隊伍的素質(zhì)提高工作。我們在教師隊伍中精選有藝術(shù)教育特長的教師兼職藝術(shù)教育教學(xué)工作。同時我們還狠抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)和提高，一方面，我們積極派出教師參加上級組織的專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)技能工作，同時我們還鼓勵教師參加高一級的學(xué)歷進修。為教師學(xué)習(xí)進修提供便利條件。使上崗的教師能勝任或基本勝任所任學(xué)科的教學(xué)工作。

2、扎實地做好教學(xué)研究工作。利用每周三下午的教研組（綜合組）活動進行藝術(shù)課教研活動，有效地提高了教師的政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)及業(yè)務(wù)知識。二是積極選派藝術(shù)教師參加市、縣級各類培訓(xùn)，如專職老師的提高班培訓(xùn)、兼職的普及班培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)能力，促進了學(xué)校藝術(shù)教育課堂教學(xué)的效果。

三、創(chuàng)新模式，規(guī)范藝術(shù)教育管理

1、制訂和完善了藝術(shù)教育教學(xué)規(guī)章制度，制定學(xué)校美術(shù)特色教育發(fā)展規(guī)劃、確定各年級藝術(shù)教育課程目標，確保藝術(shù)教育整體水平的提高。

2、教導(dǎo)處認真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。教師結(jié)合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課，提高備課、上課、評課的質(zhì)量，真正做到教學(xué)過程的細化，努力做到讓每一個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以適應(yīng)學(xué)生自我發(fā)展的需求。

3、把學(xué)生終身體育、終身藝術(shù)教育和德智體美全面發(fā)展理念貫穿于教育活動中，積極實施“2+1”項目，促進素質(zhì)教育再上新臺階。我校除了開齊并上好體藝類課以外，還強勢推進大課間操活動，上午主要是廣播操，下午大課間活動的內(nèi)容為校園舞蹈。

4、定期開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動。校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示，是同學(xué)們向老師的激情匯報，更是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，實現(xiàn)全面發(fā)展的重要手段。師生大型文藝匯演，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿的熱情來贊美祖國、歌唱未來；征文比賽、演講比賽等，同學(xué)們激情奔放，用飽含深情的語言贊頌祖國的強大、暢想美好的未來；藝術(shù)節(jié)還開展書畫展（書法、繪畫、紙版畫）、科技作品展（手工小制作、電腦小報等）等多個項目的活動，是我校素質(zhì)教育成果的大展示。

四、加大投入，創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的育人環(huán)境

1、優(yōu)化育人環(huán)境。環(huán)境建設(shè)不僅是衡量學(xué)校辦學(xué)水平的重要標尺，也是實施藝術(shù)教育的重要載體。我校十分重視通過美化校園環(huán)境 對學(xué)生進行審美教育。今年我校按照縣教育局的要求，在全校師生中開展全民讀書活動，打造“親近圣賢”校園文化，建立文化走廊、設(shè)置主題文化墻；形成“仁愛盡責”行為文化；豐富“《我的〈論語〉》”校本課程，晨誦午讀暮省，形成棗九特有書香特色。

2、配備藝術(shù)教育設(shè)施。為確保藝術(shù)特色教育的實施落實，我校投入了大量資金，安裝了多媒體教室、微機室、書畫展覽室、體育器材室、為藝術(shù)老師配備了電子琴、寫生架、數(shù)碼相機等專用器材，藝術(shù)教育經(jīng)費投入逐年增加，確保了藝術(shù)教學(xué)活動的順利開展。

五、開展豐富多彩的課外藝術(shù)活動

1、注重藝術(shù)特長生的培養(yǎng)工作。為了使每位學(xué)生具備一項藝術(shù)特長，我們在抓好課堂教學(xué)主渠道教育的同時，在學(xué)校組織了多個藝術(shù)教育興趣小組。我校分部分年級段分別設(shè)音樂、美術(shù)和體育興趣小組。另外在1—4年級組織了一個武術(shù)興趣小組。使我校 80％以上的學(xué)生均能參加一項藝術(shù)活動，培養(yǎng)一項藝術(shù)特長。

2、積極參加上級組織的文藝展演活動。每學(xué)年我們都在學(xué)校篩選的基礎(chǔ)上推薦兩個以上的藝術(shù)節(jié)目參加縣上舉辦的藝術(shù)節(jié)匯演活動。

3、充分利用節(jié)日開展藝術(shù)展演活動。學(xué)校每學(xué)年舉辦校園藝術(shù)節(jié)，“元旦”文藝匯演、“五四”聯(lián)歡晚會、“十一”愛國歌曲大聯(lián)唱等，參與人數(shù)均為80%以上，并定期舉辦各類豐富多彩的藝術(shù)活動，在保證普及的基礎(chǔ)上，我校的藝術(shù)教育、藝術(shù)節(jié)力求創(chuàng)新，具有特色。節(jié)目形式涉及唱歌、舞蹈、武術(shù)、書法、繪畫等。通過活動既給學(xué)生 搭建了展示藝術(shù)才華的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，又展現(xiàn)我校一年來藝術(shù)教育的成果。

六、存在問題及努力方向

我校把藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓，全校教師的密切配合，努力工作，通過這些藝術(shù)活動，極大的豐富了我校的校園文化，較好的展示了我校學(xué)生綜合藝術(shù)能力和學(xué)校藝術(shù)教育成果，推動藝術(shù)教育健康發(fā)展。同時也存在許多不容忽視的問題。

1、由于受師資限制，使我校沒有專職的音樂、美術(shù)教師，加之我校地處偏遠，師資匱乏，受過專業(yè)教育的藝術(shù)教育教師更是沒有。雖然學(xué)校在努力提高教師藝術(shù)素質(zhì)方面做了很多工作，但是教師專業(yè)素質(zhì)的提高問題，仍然任重而道遠。

2、受校舍限制，我校沒有專門的美術(shù)、音樂教室。

3、農(nóng)村家長對學(xué)校藝術(shù)教育普遍不重視、不支持，使學(xué)校在藝術(shù)教育方面，學(xué)生參與率較低。藝術(shù)社團也沒有很好地組建起來，還停留在興趣小組的水平。

4、在今后的學(xué)校藝術(shù)教育工作中，我們將積極爭取具有藝術(shù)教育專業(yè)知識的教師擔任學(xué)校藝術(shù)教育課程。

縱觀近幾年我校的藝術(shù)教育工作，回眸往昔，我們無比欣慰；正視今天，我們信心百倍；展望未來，我們豪情滿懷。我們相信，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的關(guān)心支持下，在藝術(shù)課教師的不懈努力下，我校的藝術(shù)教育教之花將開得越來越絢麗奪目。

2014年9月28日

第二篇：棗園九年制學(xué)校2017～2018學(xué)第一學(xué)期工作計劃

據(jù)實創(chuàng)新 奮力前行 與時俱進 追趕超越

——棗園九年制學(xué)校2017～2018學(xué)第一學(xué)期工作計劃 本學(xué)期，我校將以黨的十八大、十八屆六中全會精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞“安全是保障、質(zhì)量是生命”兩大主題，以“不讓一個學(xué)生因家庭困難而失學(xué)”為底線，以三扶工程為抓手，以“追趕超越”定位、按長武教育精神和四個意識的要求，依據(jù)校情、立足本職、與時俱進、開拓創(chuàng)新，筑牢安全防線，緊扣質(zhì)量主線，扎實提升教育管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮各處、室研究、指導(dǎo)、管理、評價、服務(wù)的職能作用，全面深化課程改革，加大校本研修特色創(chuàng)建力度，以“干在實處”的毅力，推動教育教學(xué)工作“走在前列，超越發(fā)展?！睘閳A滿完成各項教育工作任務(wù)，特制定本學(xué)期工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期要按照縣教育局、教研室2017年工作要點和縣教育局有關(guān)文件精神的要求及2017年師德師風建設(shè)工作的安排意見，緊抓教育扶貧工作，細化學(xué)校內(nèi)部管理，強化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識，確保校園安全穩(wěn)定，提升教育教學(xué)質(zhì)量，營造和諧向上的校園文化，促進教育全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。

二、以教育學(xué)習(xí)實踐活動為契機，加強教師隊伍建設(shè)

1、常態(tài)化開展師德師風學(xué)習(xí)

扎實推進師德師風建設(shè)工作。確保師德師風教育經(jīng)?；⒅贫然鸵?guī)范化，健全師德檔案管理。堅持依法執(zhí)教，嚴格執(zhí)行和認真落實加強教師隊伍建設(shè)的各項法律、法規(guī)和政策和咸陽市教師職業(yè)道德“十條禁令”。本學(xué)期要充分利用每周政治學(xué)習(xí)時間，組織全體教職工認真學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會實質(zhì)，強化規(guī)則意識，增強遵紀守規(guī)的自覺性和主動性，讓“十條禁令”內(nèi)化于心，外化于行。建立學(xué)校、教師、家長、學(xué)生“四位一體”的師德師風監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，對每位教師師德師風承諾落實情況和日常師德師風表現(xiàn)進行監(jiān)督。正確對待、誠懇接受和積極回應(yīng)社會各界對我校教師師德師風表現(xiàn)的評價和監(jiān)督意見，逐步健全我校師德師風評價機制。

2、持續(xù)開展“兩學(xué)一做”活動

要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，堅持以德治校，依法治教，特別是要進一步加強黨員隊伍建設(shè)，探索新時期黨建工作新思路，為學(xué)校教育的健康發(fā)展提供堅實的組織和思想保證。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的示范引領(lǐng)作用，營造樹師德，提素質(zhì)，比貢獻的良好工作氛圍。本學(xué)期要完善學(xué)習(xí)型教師隊伍建設(shè)，打造一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。全體黨員教師，必須率先垂范，做師生的楷模，注重自己的品德修養(yǎng)，增強自律意識，為人正直，言行一致，嚴于律己，不謀私利。在工作中必須以身作則，要秉公辦事，吃苦在前，享受在后，要求教師做到的自己必須先做到。首先堅持學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)上做學(xué)術(shù)帶頭人，平時多聽課多交流，認真鉆研業(yè)務(wù)；其次要廣泛聽取大家的意見和建議，樹立為全心全意為師生服務(wù)的意識，積極為學(xué)校管理獻言獻策。

3、深入開展“教育扶貧”活動

以縣教育局“發(fā)展教育脫貧一批”的工作思路統(tǒng)攬全校工作，以“不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”為底線，以“三扶”工程（扶志、扶智、扶技）為抓手，認真學(xué)習(xí)總書記關(guān)于扶貧工作的戰(zhàn)略思想和中省市縣扶貧工作會議精神，深刻領(lǐng)會思想精髓，準確把握教育扶貧工作精神實質(zhì)，真正學(xué)懂、學(xué)通、學(xué)透，切實做到扶貧工作扎實細致，進一步完善建檔立卡貧困學(xué)生檔案資料管理，要做到志人負責管理，要底子清、情況明、信息準、資料全，真正達到信息檔案一口清。

4、廣泛開展特色文明創(chuàng)建活動

本學(xué)期政教處要按照縣文明辦和德育股的安排，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的特色文明創(chuàng)建活動。推動我校創(chuàng)建工作縱深發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生在自覺遵守道德規(guī)范，爭做新時期文明學(xué)生、文明小公民的同時，以學(xué)校為主陣地逐步輻射到學(xué)生家庭和社區(qū)、村組活動場所，充分發(fā)揮小手拉大手的積極作用，帶動家長用實際行動關(guān)心、支持、參與爭創(chuàng)活動，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會、服務(wù)他人的良好道德品質(zhì)。深入開展?jié)崈粜@、凈化心靈活動，制定校園文明值周制度，教育和監(jiān)督學(xué)生隨時隨地都不亂扔果皮、紙屑，自覺維護校園的整潔。除認真組織掃除活動，清理校園及校園周邊衛(wèi)生，不留校園衛(wèi)生死角外，與鎮(zhèn)村聯(lián)合舉辦“小手牽大手，共創(chuàng)新家園”社區(qū)義務(wù)清潔活動。

三、以德育教育活動為載體，著力促使學(xué)生全面發(fā)展

本學(xué)期要認真貫徹《教育規(guī)劃綱要》精神，堅持育人為本，德育為先，把潛心立德育人作為學(xué)校首要任務(wù)來抓。強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，使德育教育工作呈現(xiàn)新特色。

1、加強隊伍建設(shè)，提升團隊意識。

（1）加強教師隊伍建設(shè)，堅持德育為首，牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀，進一步更新教育觀念，使每一個教職員工都能在自己的崗位上，發(fā)揮崗位的育人功能，自覺承擔起學(xué)生的思想品德和養(yǎng)成教育工作。政教處要制定詳實可行的德育活動方案，推行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事對學(xué)生進行行為習(xí)慣實時養(yǎng)成教育。

（2）加強班團隊學(xué)生干部建設(shè)，發(fā)揮好學(xué)生干部的影響、示范、帶動、管理作用。班干部是構(gòu)建班集體價值觀的核心，是建設(shè)良好班風的主力軍。班干部一般都是班主任老師比較信任的，要么是成績較好，要么是表現(xiàn)較好，而且有一定管理能力、號召力的學(xué)生。如果能把這些人的影響幅射作用發(fā)揮出來，成為班級管理的重要力量，對于培養(yǎng)班級的正氣，增強學(xué)生自我管理能力無疑具有重大的促進作用。本學(xué)期政教處要及時組織召開班團隊學(xué)生干部培訓(xùn)會，做好指導(dǎo)培訓(xùn)工作。

2、狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)文明意識。

堅持開展“三節(jié)三愛”教育活動，做好“身邊的好人”、“最美鄉(xiāng)村教師”、“美德少年”等先進典型推薦工作。深化愛國主義教育和弘揚民族精神教育。利用國旗下講話、廣播、宣傳欄和板報等各種形式，開展好“我們的節(jié)日”、“七五”普法系列主題教育，開展法制報告會和“小手拉大手，社區(qū)更文明”社會實踐活動。

3、落實安全責任，增強安全意識，（1）認真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)部門文件精神，規(guī)范學(xué)校安全管理制度，健全和完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，增強廣大師生的法制觀念、安全意識，提高安全防范和自護自救能力，創(chuàng)建和諧平安校園。健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，其他班子成員為成員。負責對安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和檢查，責任到人。堅持“誰主管、誰負責”的原則，學(xué)校與班主任及學(xué)生家長簽訂安全責任書，明確各自的職責和要求，樹立安全工作“天天有人問，處處有人查，層層有人管”的工作機制，使各項安全制度、措施落到實處。嚴格執(zhí)行責任追究制，對因失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴追究相關(guān)人員責任，確保安全工作做細、做實。

（2）利用升旗儀式對學(xué)生進行安全教育，將品德教育、法紀教育和安全教育納入教育內(nèi)容。利用教育資源及安全教育光盤，加強對師生的安全知識教育，提高師生的安全防范和自救能力。扎實開展防校園欺凌、防溺水、防觸電、防意外事故教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識，掌握救護的基本知識和技能。加強安全和演練工作。重視消防安全，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。加強對易燃、易爆、劇毒實驗藥品的管理，確保校園師生的人身和財產(chǎn)安全。

（3）積極開展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，禁止學(xué)生在小賣部購買不合衛(wèi)生標準的食品，讓學(xué)生掌握食品衛(wèi)生知識提高自我保護能力。同時，注重與家長間的溝通聯(lián)系，家長要教育子女時刻注意安全防范、遠離網(wǎng)吧、游戲廳、無證攤點等不安全場所，增強家長對子女的安全監(jiān)管意識和安全教育。

（4）促使全校師生人人重視、參與安全管理工作，政教處要精心組織安排校園安全無斷點值班，堅持校園24小時有人值班，制定安全預(yù)案，開展交通安全教育、心理健康教育等專題講座、聘請法制副校長進行法制教育報告、定期擺放安全知識宣傳板報、每月一次全面安全隱患排查、搞好防災(zāi)防地震應(yīng)急演練等安全教育系列活動。

4、開展德育活動，提高參與意識

政教處要按照縣局2017年德育工作的要求，結(jié)合學(xué)校實際，開展形式多樣，內(nèi)容豐富的德育系列活動，通過實踐體驗感悟，提高學(xué)生“關(guān)注社會、關(guān)注身邊事物”的意識，培養(yǎng)學(xué)生參與社會實踐、進行觀察研究、自我反思學(xué)習(xí)提高的能力。

四、以教學(xué)管理活動為抓手，全面提升教育教學(xué)水平

1、強化教學(xué)常規(guī)管理，嚴格規(guī)范教學(xué)行為

教務(wù)兩處要組織教師認真學(xué)習(xí)《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》，認真落實義務(wù)教育新《課程標準》，明確對教學(xué)活動各個環(huán)節(jié)的基本要求，指導(dǎo)教師做好備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試五環(huán)節(jié)工作。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)。針對不同學(xué)生，制定具有個性特色的《培優(yōu)補困計劃》，采取切實可行的措施分類指導(dǎo)，培養(yǎng)優(yōu)秀生、激勵邊緣生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生。教研組長要經(jīng)常檢查和督促本組教師的教研、備課、上課、作業(yè)批改情況。努力做到“五個高效”：高效備課、高效上課、高效作業(yè)練習(xí)、高效組織實驗、高效實施評價，提高全體教師新課標實施能力。

加強對教學(xué)常規(guī)的管理工作，強化教學(xué)常規(guī)的過程監(jiān)督，定期或不定期抽查聽課記錄、檢查教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性，注重教案中對課后作業(yè)批改后的分析、反思的檢查。

嚴抓課堂教學(xué)管理，堅持隨機聽課、推門聽課制，加強對課堂教學(xué)的檢查、調(diào)控、反饋、評價工作。兩部要落實好巡課、檢查制度，對檢查中發(fā)現(xiàn)問題要及時指正，使課堂教學(xué)更加規(guī)范。

2、繼承傳統(tǒng)美德，加強國學(xué)經(jīng)典教育

教務(wù)兩部要進一步倡導(dǎo)開展經(jīng)典誦讀活動。要根據(jù)學(xué)段特點和學(xué)校實際制定學(xué)習(xí)背誦經(jīng)典的篇目和數(shù)量，學(xué)期末進行考核檢查。另外要進一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)書寫來傳承傳統(tǒng)的書法藝術(shù)，讓中國元素在學(xué)生心底扎根，真正實現(xiàn)文化育人的棗九特色。加強監(jiān)管力度，及時通報學(xué)生書寫情況。各班要積極利用班級讀書角，選讀愛國圖書，開展“我愛經(jīng)典”手抄報大賽。組織開展“特色大課間活動”，著力棗九特色教育資源的綜合開發(fā)，促進教育資源整合，構(gòu)建滿足學(xué)生自主發(fā)展的校本課程體系。

3、以教研促教改，提高教師教學(xué)水平

（1）加強教研專題研討，促進教師交流學(xué)習(xí)，本學(xué)期教務(wù)兩處要利用教研組會開展好校本教研活動活動要求做到“四定”和“五有”?！八亩ā奔炊ㄖ鱾淙恕⒍ǖ攸c、定主題、定任務(wù)；“五有”即有計劃、有組織、有活動、有記錄、有總結(jié)，活動形式靈活多樣。通過開展教師比學(xué)趕超、幫、帶，評選“學(xué)生最喜愛的教師”等活動，樹立優(yōu)秀教師典型，繼續(xù)推行名師工程，明確教師努力方向，促進和帶動教師整體素質(zhì)提高。每個教師上一節(jié)課交流課，教研組內(nèi)進行分析、研討、交流(說優(yōu)點，找不足，提建議)，做到：人人上、人人聽、人人評、人人反思、人人進步。實現(xiàn)以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點，使教研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量新的生長點，各教研組開展教師基本功訓(xùn)練，明確訓(xùn)練目的、形式、內(nèi)容，堅持培訓(xùn)與考核相結(jié)合，提高培訓(xùn)的實效性。大力倡導(dǎo)普通話進課堂，使普通話成為課堂語言，成為校園“流行語”。在互助、合作、交流中建立真誠的合作關(guān)系和互助關(guān)系。

（2）加強課題研究與管理，提高教師教研能力。教務(wù)兩處要加強現(xiàn)已申報課題的管理，積極培訓(xùn)教師，推進相關(guān)的研究工作，同時要將已結(jié)題的課題研究成果向全校推廣，在校內(nèi)形成良好的課題研究氛圍。

（3）加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)管理，建立教師培訓(xùn)檔案。本學(xué)期教務(wù)處要鼓勵和支持青年教師不斷提高學(xué)歷層次，圍繞實施課程改革多層次、多形式開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對教師進行現(xiàn)代信息技術(shù)教育理論輔導(dǎo)與培訓(xùn)，切實提高教師的知識水平和教學(xué)能力，不斷增強服務(wù)意識、提升創(chuàng)新能力，提高師德修養(yǎng)，教務(wù)兩處要將各項教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)列入考核評估內(nèi)容，建立培訓(xùn)檔案。把教師培訓(xùn)的效果納入教師評價體系，教師的培訓(xùn)成績要作為晉職、晉級、聘用和考核及評優(yōu)的重要條件，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情，保證教師培訓(xùn)的順利進行。發(fā)揮教導(dǎo)處和骨干教師的作用，通過組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，骨干教師講示范課、上觀摩課，充分發(fā)揮骨干教師在教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)中的作用。

（4）教師要及時針對自己的教學(xué)實際，要把反思貫穿于教學(xué)的整個過程中，讀教育理論及專業(yè)類書籍，做專家型教師。讀教育經(jīng)典著作，做智慧型教師。讀自己喜歡的書，做有特色的教師。

五、以健全工會制度為依托，推進學(xué)校民主管理

本學(xué)期學(xué)校工會要結(jié)合工作實際，在認真組織學(xué)習(xí)《工會法》的基礎(chǔ)上，進一步落實廣大教職工在教育改革和發(fā)展中的主人翁地位，不斷提高廣大教職工的整體素質(zhì)。充分發(fā)揮教代會的作用，進一步落實教代會職權(quán)，召開教代會，修改和制定有關(guān)文件。加強民主決策，民主管理，民主監(jiān)督的力度，推進學(xué)校民主管理。規(guī)范教代會程序，提高教代會質(zhì)量；積極協(xié)助推進校務(wù)財務(wù)公開制度，真正在校務(wù)公開中履行工會應(yīng)有的監(jiān)督檢查職責。另外要豐富教職工的文化生活，積極組織開展適合教職工特點的文娛，體育活動，促進教職工的身心健康，推進學(xué)校精神文明建設(shè)。同時加強工會組織建設(shè)，及時做好新會員(包括編外教職工)的發(fā)展工作，做好工會的常規(guī)工作。

六、以強化服務(wù)保障為重點，開創(chuàng)后勤工作新局面

總務(wù)處要建立良好的后勤管理秩序，充分調(diào)動后勤工作人員的積極性，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，做好全校師生服務(wù)保障工作。全力做好學(xué)生營養(yǎng)餐工作，嚴格監(jiān)管、規(guī)范操作，并做好季節(jié)性流行病、傳染病的防控，確保師生身心健康安全。同時抓好校園環(huán)境建設(shè)，進一步綠化、美化環(huán)境。為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力保障，開創(chuàng)后勤工作新局面。

新學(xué)期，新思路，新機遇，新挑戰(zhàn)，我們要繼續(xù)強化四個意識，提振精神、團結(jié)拼搏、腳踏實地、追趕超越，狠抓常規(guī)管理，做實教育扶貧重點工作，突出教學(xué)質(zhì)量中心，確保校園安全，提升辦學(xué)品位，確保新的奮斗目標的實現(xiàn)，為辦人民滿意的教育不斷努力!不斷前進!

第三篇：棗園中心小學(xué)創(chuàng)建省級藝術(shù)教育示范學(xué)校申請報告

省級藝術(shù)示范學(xué)校申請報告

一.學(xué)校藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和對藝術(shù)教師的培養(yǎng)。

多年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視學(xué)校的藝術(shù)教育工作。始終把藝術(shù)教育擺到學(xué)校工作的重要議事日程，把藝術(shù)教育同全面提高教育教學(xué)質(zhì)量緊緊聯(lián)系在一起。

學(xué)校建立了校長負責，教導(dǎo)主任老師分管，學(xué)校藝術(shù)總指導(dǎo)和藝術(shù)教師負責落實具體工作的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。每學(xué)期學(xué)校藝術(shù)教研組制定有工作計劃、教研組建設(shè)培訓(xùn)計劃，學(xué)期結(jié)束時，寫有工作小結(jié)。每次藝術(shù)活動均有文字和攝影資料，有的活動還制作了音像資料。學(xué)校重視不斷豐富本校校藝術(shù)特色的內(nèi)涵和對藝術(shù)教師的培養(yǎng)。為推廣學(xué)?！袄ジ枰鞒钡奶厣虒W(xué)，為提升廣大教師文化素養(yǎng)和底蘊，學(xué)校還多次組織文藝活動。

二.學(xué)校藝術(shù)教育和教學(xué)工作措施具體，教科研活動蓬勃發(fā)展，藝術(shù)活動豐富多樣、普及面廣。

學(xué)校開設(shè)了音樂、美術(shù)、藝術(shù)課程。確保每周有音樂、美術(shù)2課時的藝術(shù)教育課。

藝術(shù)教學(xué)和研究已成為學(xué)校整體教育和教學(xué)不可分割的一部分。藝術(shù)教研組老師在組內(nèi)每學(xué)期要開課一次，以加強交流和教學(xué)研究。學(xué)期結(jié)束，每位藝術(shù)教師要寫一篇教學(xué)體會或教學(xué)案例。同時，藝術(shù)教研組老師也在努力探索將教科研與創(chuàng)建學(xué)校特色有機結(jié)合，為展現(xiàn)學(xué)生書法、繪畫的個人特長，多年來學(xué)校組織了第二課堂 1

活動，不定期展出學(xué)生們的藝術(shù)作品和習(xí)作。

三．學(xué)校在人力、財力、物力上支持各項藝術(shù)活動，保障了各類藝術(shù)活動的開展。

學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)工作的建設(shè)和發(fā)展與廣大師生的努力合作分不開，通過多年的經(jīng)驗積累并在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校的藝術(shù)教育教學(xué)工作已取得了一些成績，展望明天，我們豪情滿懷。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在藝術(shù)教師們的不懈努力下，我校的藝術(shù)教育工作必將翻開嶄新的篇章。

我們將繼續(xù)以此為起點，不斷發(fā)揚成績，揚長避短，努力使學(xué)校藝術(shù)教育工作形成特色，更上一個臺階。

第四篇：棗園中心小學(xué)創(chuàng)建省級藝術(shù)教育示范學(xué)校匯報材料[范文模版]

棗園中心小學(xué)創(chuàng)建省級藝術(shù)教育示范學(xué)校匯報材料

一、學(xué)?；厩闆r

延安市寶塔區(qū)棗園中心小學(xué)始建于1955年，1982年改為棗園鎮(zhèn)中心小學(xué)，現(xiàn)有7個教學(xué)班，226名學(xué)生，20名教師，棗園小學(xué)得天獨厚的地理位置贏得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的特別關(guān)注，使我校的教學(xué)條件逐步得到改善，校園布局合理美觀，處處體現(xiàn)了濃郁的人文特色。

近幾年，學(xué)校堅持對學(xué)生負責，對家長負責的辦學(xué)宗旨和一切為了孩子的全面發(fā)展的辦學(xué)理念，以及培養(yǎng)有競爭力的現(xiàn)代中國人的育人理念，逐步形成了以藝術(shù)教育為主的辦學(xué)模式，努力創(chuàng)設(shè)崇尚的藝術(shù)，崇尚美育的氛圍，開展各種藝術(shù)實踐活動，全方位培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。在藝術(shù)教育活動中，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?，得到了學(xué)生、家長、社會的廣泛認可，2006年被陜西省教委評為“藝術(shù)教育特色學(xué)?！薄?/p>

二、用優(yōu)秀的師資指導(dǎo)藝術(shù)教育

多年來，學(xué)校要求教師除上好專業(yè)知識課外，自己要有一技之長，要具有培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長的能力和意識。學(xué)校把指導(dǎo)藝術(shù)興趣組活動和取得成績作為重要的工作評定項目，有力地調(diào)動了教師積極性。老師經(jīng)常圍在一起開展教研活動，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論，探討最佳的教學(xué)方法，寫隨筆，寫經(jīng)驗總結(jié)，他們的業(yè)務(wù)水平也因此迅速提高。

三、用先進的理念引領(lǐng)藝術(shù)教育

學(xué)校按照“全面+特色”的辦學(xué)思路和“合格+特長”的人才標準，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我們充分認識到小學(xué)藝術(shù)教育在人生成長中的地位和作用，并且努力在藝術(shù)教育過程中讓每一位學(xué)生找到自信的支點，擁有成功的希望，讓每一位學(xué)生的個性得到尊重，潛能得到挖掘，特長得到引導(dǎo)。最大限度地給學(xué)生提供一個健康、全面、和諧、快樂、發(fā)展的空間，讓每一位學(xué)生得到全面發(fā)展。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，教師密切配合，制定出了通遠鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)教育的遠景規(guī)劃和近期發(fā)展目標，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一實施方案，實行目標管理，嚴格各項規(guī)章制度，使我校藝術(shù)教育工作一年以推進，成為縣藝術(shù)教育工作示范學(xué)校。

四、用科學(xué)的管理保障藝術(shù)教育 1.抓管理求落實

為使我校藝術(shù)教育工作不斷引向深入，抓出成效，應(yīng)先從制度抓起，經(jīng)校委會研究決定，全體教師討論，制定了棗園鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)教育規(guī)章制度，如活動制度，獎勵制度，工作制度等，規(guī)范了藝術(shù)教育方針、方法和具體措施，鼓舞大家的士氣，提高大家的勇氣，從認真學(xué)習(xí)文件，提高認識到組織開展活動，從提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)到藝術(shù)工作量化管理，從器材到保管，到學(xué)校藝術(shù)教育投入，加強了藝術(shù)教育管理，都有章可循。

2.開齊、開足音、美課，做到五落實，提高課堂教學(xué)效率 音美教學(xué)是藝術(shù)教育的主陣地。長期以來，我們按國家教委頒布的教學(xué)計劃，開足、開齊各類課程，努力并充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué)，每學(xué)期每人要上一節(jié)匯報課進行交流。同時，我們用在藝術(shù)教學(xué)中增加了欣賞當?shù)厮囆g(shù)（腰鼓、剪紙等），激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。校領(lǐng)導(dǎo)定期檢查音美課教學(xué)工作，并開展教研活動，進行聽評課，加強教師業(yè)務(wù)能力的提升。

3.抓藝術(shù)教育在其它學(xué)科中的滲透。

藝術(shù)的內(nèi)容無處不在，在各類文化知識課學(xué)習(xí)的同時，學(xué)生也在不知不覺中受到了藝術(shù)的熏陶，因此，在平時的教學(xué)要求中，要求各任課教師充分挖掘教材內(nèi)容對學(xué)生進行潛移默化的藝術(shù)教育。每學(xué)期我校都要舉行青年教師的教學(xué)比武，而教師“三字一畫”基本功是評課的內(nèi)容之一，在課堂教學(xué)中經(jīng)常也能欣賞到教師精心準備的與教學(xué)內(nèi)容緊密相連的藝術(shù)性美感聚為一體的板書設(shè)計，加以美妙音樂、圖片或是課本劇表演，主題班隊會更是將藝術(shù)的內(nèi)容結(jié)合得貼切到位，這樣不僅在課程設(shè)置上給予了保證，更在教學(xué)的質(zhì)量上給予了保證，使得學(xué)校藝術(shù)教育的主渠道充分全面高效地發(fā)揮。

4.成立了多門類興趣小組

為綜合提高全體學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，每周二下午，我們進行第二課堂活動，我們先后成立了多個藝術(shù)活動小組：書法組、繪畫組、腰鼓隊、扇子隊、朗誦組、手工制作組等，他們都能按照規(guī)定完成任務(wù)，都取得了一定成效，各小組都能據(jù)自己小組的特點，展示自己的特點，興趣小組的開展，充分發(fā)揮了學(xué)生個性特長，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

5.開展豐富多彩的活動，以促進藝術(shù)教育

為了更好地展示學(xué)生的藝術(shù)才能，學(xué)校每年五月份開展“藝術(shù)節(jié)”活動，并結(jié)合“六一”兒童節(jié)、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”等重大節(jié)日，要求人人參與，班班發(fā)動，在以班級為單位展示活動的基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)校的匯演。學(xué)校經(jīng)常表彰在藝術(shù)教育活動中不斷涌現(xiàn)出的先進個人和先進事跡，每評選校級藝術(shù)教育先進工作者，對在藝術(shù)教育工作中做出成績的師生給予一定的精神鼓勵和物質(zhì)獎勵，促使師生對藝術(shù)教育進一步重視，為學(xué)校爭創(chuàng)藝術(shù)教育工作特色奠定了思想基礎(chǔ)。

6.保障藝術(shù)教育資金的投入

學(xué)校加大了藝術(shù)教育經(jīng)費投入，近幾年以來，藝術(shù)教育經(jīng)費逐年增加。學(xué)校加大藝術(shù)教育設(shè)施建設(shè)，對現(xiàn)有專用教室：音樂室、美術(shù)室配置了更多器材。學(xué)校出資購買大量演出服裝，配置音樂、美術(shù)、舞蹈器材，用于改善藝術(shù)課堂教學(xué)條件。

五、藝術(shù)教育成績顯著，碩果累累 2006年我校被省教委評為省級藝術(shù)特色學(xué)校

2007年5月 我校景壯同學(xué)到北京參加腰鼓，民歌大賽，取得了可喜的成績。

總之我校在實施素質(zhì)教育、爭創(chuàng)藝術(shù)特色學(xué)校的過程中，重視了校園的文化建設(shè)和創(chuàng)建了良好的校園藝術(shù)氛圍，師生的精神狀況和學(xué)校的整體面貌都有了大幅度的提升。近年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的視察工作中，對學(xué)校的整體工作給予了高度評價，這既是對我們的贊譽，更是對我校全體師生莫大的鞭策。為了讓我們的校園草更綠、花更紅、人更美，我們將繼續(xù)前進，不斷發(fā)揚成績，揚長避短，努力使學(xué)校藝術(shù)教育工作再上一個臺階。我們堅信：棗園中心小學(xué)這簇藝術(shù)之花必將香飄萬里！

第五篇：2018年濟寧市學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展報告

濟寧市學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展報告

濟寧市教育局

一、基本情況

濟寧市現(xiàn)有中小學(xué)校1364所，其中小學(xué)1051所，初中254所，普通高中39所，中職學(xué)校20所。全市中小學(xué)在校學(xué)生1119997名，其中小學(xué)生653698名，初中生286878名，普通高中學(xué)生131521名，中職學(xué)生47900名。全市中小學(xué)校藝術(shù)教師總數(shù)4724名，其中音樂教師2263人，美術(shù)教師2284人，其它177人。藝術(shù)教師生師比按小學(xué)、初中、高中分別為221、221、280。藝術(shù)教育教師學(xué)歷達標率100%。

為落實立德樹人的根本任務(wù)，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高我市學(xué)校藝術(shù)教育普及水平，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，市教育局先后出臺了《關(guān)于推進學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的意見》、《關(guān)于開展全市中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評和藝術(shù)教育發(fā)展報告工作的通知》、《關(guān)于舉辦第六屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)的通知》、《關(guān)于加強全市學(xué)校藝術(shù)社團建設(shè)的通知》、《關(guān)于印發(fā)濟寧市中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評實施方案的通知》等一系列文件。強化機制改革，改進管理與評價方式，全面深化藝術(shù)教育工作，通過鄉(xiāng)村藝術(shù)教師走教、引進鄉(xiāng)土美術(shù)教育、器樂教學(xué)等工作，有效破解農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育師資短缺、設(shè)施設(shè)備落后、開課率不足等難題，整個藝術(shù)教育工作成效明顯。

二、主要舉措和成效

1、藝術(shù)課程建設(shè)。全面落實《課程標準》，開足開全藝術(shù)課程，將藝體課程開設(shè)率納入教育督導(dǎo)體系。針對藝術(shù)教師嚴重匱乏的實際情況，加強兼職藝術(shù)教師配備，鼓勵有藝術(shù)特長、藝術(shù)愛好的教師從事藝術(shù)教學(xué)。下發(fā)《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校藝體課程剛性化管理的通知》，將全市義務(wù)教育學(xué)校課程表上傳到濟寧教育網(wǎng)，自覺接受社會和學(xué)生家長的監(jiān)督。

2、藝術(shù)教師配備。按照國家課程方案規(guī)定，分步配備足夠的專職或兼職藝術(shù)教師，確保藝術(shù)課程開設(shè)。重點補充農(nóng)村、邊遠、貧困和地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的藝術(shù)教師。較2017年，全市專業(yè)藝術(shù)教師配備由原來的4008人增加到4724人，增加了716人。

3、藝術(shù)教育管理。將書畫大賽、才藝大賽等學(xué)校藝術(shù)活動整合，每年舉辦一次全市學(xué)校藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)分三個階段，一是學(xué)校開設(shè)活動階段，要求每一所學(xué)校每學(xué)年要辦一次全校學(xué)生參與的學(xué)校藝術(shù)節(jié)；二是縣市區(qū)開設(shè)活動階段，要求每個縣市區(qū)要舉辦一次每一所學(xué)校參加的藝術(shù)節(jié)，要有展演、有評比，其中要有針對農(nóng)村中小學(xué)校傾斜政策；三是市級活動展演階段，根據(jù)縣市區(qū)活動情況，市級層面的活動包含展演、展評、表彰等。學(xué)校藝術(shù)節(jié)已經(jīng)連續(xù)舉辦了六屆，越來越多的學(xué)校組織了活動，越來越多的學(xué)生參加，越來越多的家長支持。

4、藝術(shù)教育設(shè)施設(shè)備。借助國家教育均衡發(fā)展驗收和消除大班額建設(shè)機遇，全面提升體育衛(wèi)生藝術(shù)器材配備水平。全市學(xué)校的藝術(shù)教室增加了500多間，專用藝術(shù)器材室增加了100多間，添置了專用櫥柜。目前全市學(xué)校藝術(shù)器材基本達到配備標準，滿足的教育教學(xué)需要。

5、課外藝術(shù)活動。一是深入開展學(xué)校藝術(shù)社團建設(shè)活動，全市藝術(shù)社團新增300個，達到1799個，960余所學(xué)校組建了社團。二是認真舉辦全市學(xué)校藝術(shù)節(jié)，第六屆藝術(shù)節(jié)共評出藝術(shù)表演類和藝術(shù)作品類節(jié)目一等獎343個、二等獎469個、三等獎1177個；優(yōu)秀組織獎6個。三是積極參加省藝術(shù)展演活動，按要求上報了規(guī)定數(shù)量的作品。

6、加強師資培訓(xùn)。在師資培養(yǎng)方面，我市分校園音樂、舞蹈、陶藝三門學(xué)科分別進行培訓(xùn)。采取請專家到濟寧授課、本地名優(yōu)教師師徒結(jié)對傳幫帶、技能提升與應(yīng)用結(jié)合、課堂主動等形式的有機結(jié)合展開，確保培訓(xùn)有體系，教師專業(yè)發(fā)展有針對性設(shè)計，讓師訓(xùn)工作收到應(yīng)有實效。先后聘請了山東藝術(shù)學(xué)院的李東方教授、山東青年干部管理學(xué)院的傅小青教授、濟寧學(xué)院的張繼華副教授到濟寧授課。通過培訓(xùn)，提升了專業(yè)藝術(shù)教師業(yè)務(wù)水平，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

三、存在的問題

1、藝術(shù)教育師資不足。藝術(shù)教師主要集中在城區(qū)學(xué)校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、中心中學(xué)有1—2名，定點小學(xué)和教學(xué)點的藝術(shù)教師基本為兼職。由于定點小學(xué)和教學(xué)點語數(shù)英學(xué)科師資也配備不足，近兩年配備的藝術(shù)教師部分被改為語數(shù)英學(xué)科教師。不少學(xué)校由于沒有專業(yè)教師，雖然藝術(shù)學(xué)科有課程表、有教學(xué)活動，但教育教學(xué)質(zhì)量差。

2、教育評價機制。教育評價機制偏重于應(yīng)試，也是藝術(shù)教育難以突破的瓶頸。一是不少家長受高考升學(xué)、就業(yè)招考影響，對孩子的教育持應(yīng)試教育觀，學(xué)生的藝術(shù)特長培養(yǎng)，存在嚴重功利色彩，在小學(xué)段拼命考級，中學(xué)段放棄專業(yè)修煉。少數(shù)學(xué)生參與的校園藝術(shù)社團及展演活動成為了學(xué)校素質(zhì)教育的裝點，學(xué)校藝術(shù)教育偏離了本真。二是學(xué)校的評價機制偏重于學(xué)科考試，部分學(xué)校藝術(shù)學(xué)科仍然處于“豆芽科”位置，對藝術(shù)教師的教學(xué)質(zhì)量考核缺乏硬性量標與教師績效掛鉤。三是新一輪教育綜合改革，只把藝術(shù)教育學(xué)科列為考察學(xué)科，并沒有實現(xiàn)十二五規(guī)劃中把藝術(shù)學(xué)科與語數(shù)學(xué)科同樣列為考試學(xué)科的目標。

四、下一步工作打算

1、強化教師配備。利用大班額改造工程的機會，抓緊制定藝術(shù)教師配備計劃，加強藝術(shù)教師技能培訓(xùn)，把音樂教師合唱、戲劇訓(xùn)練培訓(xùn)與美術(shù)教師陶藝培訓(xùn)繼續(xù)列入教師培訓(xùn)計劃，計劃各培訓(xùn)200人，讓藝術(shù)課堂有專業(yè)教師教，讓學(xué)校有藝術(shù)活動專長。

2、加強藝術(shù)器材配備與使用督導(dǎo)。利用全面改薄和均衡發(fā)展機遇，把藝術(shù)器材的配備與使用納入政府教育督導(dǎo)。

3、全面啟動中小學(xué)校藝術(shù)教育工作評估。以中小學(xué)校藝術(shù)教育工作評估體系為依托，規(guī)范學(xué)校藝術(shù)教育工作，制定中小學(xué)校藝術(shù)教育強化藝術(shù)課程建設(shè)，大力開展學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動，打造一批中小學(xué)藝術(shù)特色校園，努力為校園藝術(shù)教育營造良好氛圍。

4、開展藝體大賽。充分發(fā)揮比賽的杠桿和導(dǎo)向作用，切實改進體育藝術(shù)教學(xué)，提高音體美教育水平，促進學(xué)生全面健康成長。