第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃＜小學(xué)＞

新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課標(biāo)理念，提高本教研組教師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研計(jì)劃。一． 基本情況

本校數(shù)學(xué)＜小學(xué)＞教研組1～6年級(jí)有8個(gè)教學(xué)班，由5位數(shù)學(xué)教師組成，大部分擔(dān)任雙班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)繁重。二． 指導(dǎo)思想

以堅(jiān)持“高效進(jìn)步”的教育發(fā)展為主題，穩(wěn)當(dāng)推進(jìn)素質(zhì)教育，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深化教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)方法，強(qiáng)化教學(xué)觀理，努力提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)凝聚整個(gè)教研組的力量，促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。三． 工作目標(biāo)

1.以“新課改的教學(xué)理念”為宗旨，積極開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，樹立全新的教育教學(xué)理念。2.結(jié)合課題研究，開展專題學(xué)習(xí)，探索多媒體教學(xué)的新模式，努力提高課堂的教學(xué)效率。

3.立足課堂，實(shí)行“研教結(jié)對(duì)”，提高全組教師的教學(xué)水平。4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，改進(jìn)。

5.積極開展教研活動(dòng)，營(yíng)招研究討論氛圍，提升數(shù)學(xué)教師的教研水平。

四． 具體措施

＜一＞ 認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)觀念 1.組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)資料，寫好學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，并組織好教師間的交流工作。

2.立足課堂建立，建立多元化的教學(xué)模式，自主構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自我風(fēng)采，讓課堂充滿活力。

3.改進(jìn)教師的備課形式，提高教師的備課質(zhì)量，強(qiáng)化二次備課。

4.重視教學(xué)過(guò)程的反思，從深層次去反省自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和改進(jìn)措施。＜二＞ 定時(shí)開展教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益 1.組織好每大周開展一次專題學(xué)習(xí)，做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內(nèi)容，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭(zhēng)形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。

2.教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神，開展集體備課→上課→反思的教研活動(dòng)，關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的研究，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，落實(shí)減負(fù)增效措施。

＜三＞ 狠抓平時(shí)，認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差等工作

1.要抓好待進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，補(bǔ)缺補(bǔ)差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓每一個(gè)孩子都能跟上班級(jí)前進(jìn)的步伐。

2.抓好課堂拓展，有針對(duì)性地進(jìn)行提高練習(xí)，不斷提高班級(jí)的優(yōu)秀率。

3.密切關(guān)注數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，積極關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，了解數(shù)學(xué)家的故事，要求學(xué)生學(xué)會(huì)并養(yǎng)成寫數(shù)學(xué)日記的習(xí)慣。

4.加強(qiáng)各年級(jí)數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，并在教學(xué)中逐步改進(jìn)。

＜四＞ 加強(qiáng)待進(jìn)教師的培養(yǎng)工作，形成強(qiáng)大的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍

加強(qiáng)待進(jìn)教師的自培工作，關(guān)心待進(jìn)教師的成長(zhǎng)，在業(yè)務(wù)上對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)，做到有自信，有成效，幫助他們盡快吃透新課程的教學(xué)理念。

五． 教研組活動(dòng)安排 第一周：制定完善各類計(jì)劃 第二周：教研工作布置 第三周：第一次月考

第四周：第一次月考分析。說(shuō)課比賽，教學(xué)常規(guī)檢查 第五周：期中考試。章來(lái)榮老師的公開課及評(píng)課 第六周：期中考試總結(jié)｛吳彬彬老師的公開課及評(píng)課

汪秀娟老師的公開課及評(píng)課

湯莉梅老師的公開課及評(píng)課 第七周：第二次月考

第八周：董勝武老師的公開課。第二次月考分析、數(shù)學(xué)競(jìng)賽 第九、十周：期末復(fù)習(xí)考試動(dòng)員會(huì)，教學(xué)業(yè)務(wù)檢查，期末考試、數(shù)學(xué)組工作總結(jié)

第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

涇源三小數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

（2014-2015學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以改革為核心，以“高效課堂”為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

二、工作目標(biāo)：

1、為老師們學(xué)習(xí)、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的研討氛圍，提供一個(gè)研討平臺(tái)。

2、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

3、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

4、扎實(shí)開展“高效課堂”實(shí)驗(yàn)工作。繼續(xù)做好學(xué)校數(shù)學(xué)課題組的課題實(shí)驗(yàn)工作。

5、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，使教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

三、具體措施

（一）扎實(shí)有效落實(shí)“高效”精神，以“高效課堂”為核心開展教研活動(dòng)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，用好新教材，通過(guò)反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

2、細(xì)化課改過(guò)程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中，加強(qiáng)教材研討、備課的研討，堅(jiān)持推們聽課制度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核，收集、整理實(shí)驗(yàn)資料，并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，確保課該工作落在實(shí)處。

(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動(dòng)的有效開展

1、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)部分教師進(jìn)行跟蹤聽課、教師互相聽課等多種形式，對(duì)課堂教學(xué)的規(guī)范和教師的教學(xué)能力進(jìn)行深層次地促進(jìn)和指導(dǎo)。

2、加強(qiáng)以“反思為動(dòng)力”的教學(xué)研究，鼓勵(lì)教師對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深層次的思考，本學(xué)期教師每月撰寫教學(xué)隨筆或反思1篇。

（三）開展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

1、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。

2、開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

3、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽課不少于10節(jié)，通過(guò)互相聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。

4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，通過(guò)賽教及“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使青年教師盡快成長(zhǎng)為我組的學(xué)科帶頭人。

四、開展校本培訓(xùn)

1、本學(xué)期在加強(qiáng)教研組專業(yè)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，數(shù)學(xué)組繼續(xù)以《讓數(shù)學(xué)與生活牽手》為大主題，以《課堂教學(xué)如何體現(xiàn)生化》為子課題開展切實(shí)有效的討論和研究，課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合、教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合、教研活動(dòng)與創(chuàng)造課堂實(shí)效相結(jié)合，使教研活動(dòng)經(jīng)?；ｎ}化；使研究有過(guò)程、有成果。五月份以前教研組根據(jù)各自研討的專題上交不少于2篇有質(zhì)量的論文。

2、教研組長(zhǎng)每月聽同教研組教師的隨堂課不少于2節(jié)，并有評(píng)價(jià)，及時(shí)與執(zhí)教教師進(jìn)行反饋。

3、扎實(shí)開展教研月活動(dòng)，深化課程改革。

（1）以老教師榜樣化，中年教師典型化，青年教師骨干化為目標(biāo)深化課程改革，提升教師業(yè)務(wù)研究和實(shí)踐能力。

（2）

九、十月份為教研月活動(dòng),教研月要求全員參與，真實(shí)開展活動(dòng)、有效促進(jìn)教研教改。40歲以上教師每人講教研課1節(jié)，40歲以下教師除自己擔(dān)任的主要學(xué)科以外，還要講1節(jié)綜合學(xué)科的教研課，本學(xué)期每位教師聽課不少于15節(jié)。

4、組織豐富的學(xué)生活動(dòng)，落實(shí)素質(zhì)教育。

五、工作安排：

第一周 ：制定各種計(jì)劃 指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新教材

第二周 ：完善各種計(jì)劃 學(xué)習(xí)課標(biāo) 高效課堂培訓(xùn)

第三周 ：觀看高效課堂實(shí)錄 學(xué)習(xí)課標(biāo) 高效課堂研討

第四周 ：開展高效課堂教學(xué)調(diào)研，診斷教學(xué)問(wèn)題

六（2）班 一（2）班數(shù)學(xué)展示課 高效課堂培訓(xùn)

第五周 ：設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案（課題隨時(shí)制定）

第六周：國(guó)慶放假

第七周 ：常規(guī)抽查

課題研討：如何有效地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)

第八周 ：六年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂研討課 第九周 ：五年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂研討課 抽測(cè)

第十周 ：三年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂研討課 常規(guī)檢查

第十一周 ：期中測(cè)試

第十二周 ：四年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂研討課

研討課題：如何有效的進(jìn)行合作學(xué)習(xí)

第十三周 ：一年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂研討課

數(shù)學(xué)速算比賽

第十四周 ：常規(guī)抽查 經(jīng)驗(yàn)交流：“高效課堂之我見” 第十五周 ：二年級(jí)數(shù)學(xué)高效課堂研討課 抽測(cè)

第十六周 ：研討課題：如何有效的進(jìn)行“對(duì)學(xué)”

第十七周 : 研討課題：如何有效的進(jìn)行“群學(xué)”

第十八周 ：制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

第十九周 ：撰寫教育教學(xué)論文

第二十周 總結(jié) ：期末考試

第三篇：2017小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

2017小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃