第一篇：第二批教育援疆工作簡(jiǎn)報(bào)

第二批教育援疆工作簡(jiǎn)報(bào)

第52期

霍城縣江蘇中學(xué)教育援疆工作聯(lián)絡(luò)小組辦公室編 2013-10-31

援疆教師與江蘇中學(xué)青年教師喜結(jié)師徒

為增強(qiáng)新一輪教師隊(duì)伍的教學(xué)實(shí)力，促進(jìn)教師間專業(yè)交流的發(fā)展，探索新課堂的教學(xué)模式，霍城縣江蘇中學(xué)于2013年10月30日在校多功能廳舉行了2013-2014學(xué)年“師徒結(jié)對(duì)儀式”。校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工參加了儀式。

結(jié)對(duì)儀式由教科室主任熊幼晶主持，并由黨支部書記陳華宣讀師徒結(jié)對(duì)制度，副校長(zhǎng)柳炳桃宣讀師徒結(jié)對(duì)名單，師傅代表援疆教師、教科室副主任張年逢與徒弟李美思簽訂了師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書，徒弟代表佟麗燕發(fā)言。佟麗燕表示要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。像他們一樣，把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去。平時(shí)更加嚴(yán)格要求自己，會(huì)主動(dòng)地鉆研教材、研究教法。在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。隨后全體結(jié)對(duì)師徒上臺(tái)，徒弟向師傅三鞠躬，師徒合影，并由校長(zhǎng)張峰向各位師傅頒發(fā)聘書。

最后，柳炳桃副校長(zhǎng)給青年教師提了三點(diǎn)要求：要虛心學(xué)習(xí)，勤思多問，主動(dòng)學(xué)習(xí)；要細(xì)心揣摩，探究鉆研，靈活學(xué)習(xí)；要用心求教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，真誠(chéng)學(xué)習(xí)的要求。張峰校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地提出了幾點(diǎn)要求，他囑咐師傅們作為指導(dǎo)教師，要根據(jù)青年教師和教育教學(xué)實(shí)際需要，在各個(gè)方面做好言傳身教。作為青年教師，一要虛心認(rèn)真的向師傅們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎扎實(shí)實(shí)工作；二要多聽課、多思考、多改進(jìn)，要處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己條件創(chuàng)造性實(shí)施教育教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

（陳輝斌供稿）

報(bào)：縣委宣傳部、縣委援疆辦 送：縣教育局

發(fā)：援疆工作聯(lián)絡(luò)小組成員、各處室

打?。?0份

存檔：2份

第二篇：援藏援疆工作簡(jiǎn)報(bào)

援藏援疆工作簡(jiǎn)報(bào)

2012年

第6期

（總第6期）

中共蕪湖市委組織部編

2012年6月27日

本 期 要 目

【工作動(dòng)態(tài)】

◆市領(lǐng)導(dǎo)端午節(jié)前走訪看望西藏班學(xué)生和西藏掛職干部 ◆ 西藏掛職干部積極參加“粽香濃濃端午情”活動(dòng)

【援疆故事】

◆ 令人感動(dòng)的愛心義賣活動(dòng)

◆ 援疆情懷----致將要返航的醫(yī)生援友（詩(shī)歌）

【工作動(dòng)態(tài)】

市領(lǐng)導(dǎo)端午節(jié)前走訪看望西藏班學(xué)生和西藏掛職干部

6月21日下午，市委常委、組織部長(zhǎng)胡邦明，副市長(zhǎng)詹云超等市領(lǐng)導(dǎo)一行在市委組織部、市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人的陪同下先后看望了中組部選派的兩名西藏掛職干部和就讀于我市田家炳中學(xué)的西藏班學(xué)生，在端午節(jié)前向他們致以節(jié)日的祝賀和問候。

工作簡(jiǎn)報(bào)

在看望掛職干部時(shí)，市領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)詢問了掛職干部的生活情況、健康情況和工作情況，并與藏族干部進(jìn)行了親切交談。市委常委、組織部長(zhǎng)胡邦明指出，掛職干部作為漢藏友誼的傳播使者、皖藏溝通交流的橋梁紐帶，要向蕪湖干部宣傳好西藏改革開放以來經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展取得的重大成就，同時(shí)將內(nèi)地快速發(fā)展的形勢(shì)介紹給西藏人民。要相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，增進(jìn)友誼，共同發(fā)展。要注重積累、思考與吸收，要以良好的精神面貌和飽滿的工作熱情投入到工作中，圓滿完成掛職任務(wù)。要進(jìn)一步加強(qiáng)自我管理，充分展示西藏干部的良好形象，讓掛職干部高興地來、快樂地回。

在田家炳中學(xué)，市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)西藏班的同學(xué)們提出了殷殷期望。副市長(zhǎng)詹云超指出，全體西藏班的學(xué)生要珍惜在蕪湖學(xué)習(xí)的時(shí)光，潛心攻讀，練就本領(lǐng)，最終脫穎而出，成為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的橋梁和建設(shè)西藏的棟梁之才，為推進(jìn)西藏發(fā)展、促進(jìn)西藏的和諧穩(wěn)定作出積極貢獻(xiàn)。

最后，市領(lǐng)導(dǎo)要求，組織部門、教育部門和掛職單位要充分尊重藏族生活習(xí)俗，提供細(xì)心周到的服務(wù)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作和生活條件，真誠(chéng)幫助解決實(shí)際困難，讓他們感受到蕪湖人民的熱情和祖國(guó)大家庭的溫暖。（季業(yè)虎供稿）

【工作動(dòng)態(tài)】

西藏掛職干部積極參加“粽香濃濃端午情”活動(dòng)

每逢佳節(jié)倍思親,為了讓西藏掛職干部能夠安心工作,在掛職期間感受到家的溫暖,同時(shí)也為了喜迎中華民族傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，6月20日上午9：00,市委組織部組織兩名在蕪湖掛職的西藏干部參加了弋磯山街道在凱德廣場(chǎng)舉辦的主題為“一米陽(yáng)光暖社區(qū)·粽香濃濃端午情”大型端午節(jié)慶祝活動(dòng)。

端午節(jié)是為了紀(jì)念古代愛國(guó)詩(shī)人屈原，而形成的中華民族傳統(tǒng)節(jié)日。

工作簡(jiǎn)報(bào)

粽子，是我國(guó)的傳統(tǒng)美食，端午節(jié)包粽子是中華民族的傳統(tǒng)文化。

弋磯山街道為慶祝端午節(jié)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，在節(jié)日來臨前夕組織開展了這場(chǎng)主題為“一米陽(yáng)光暖社區(qū)·粽香濃濃端午情”大型端午節(jié)慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)貫穿粽香愛心篇、粽藝展示篇、經(jīng)典誦讀篇三大篇章，為百位空巢老人、殘疾人、少數(shù)民族、鏡湖之星、特困黨員以及環(huán)衛(wèi)工人等送上粽子、糕點(diǎn)，送去節(jié)日的慰問和關(guān)愛；為傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，豐富居民的業(yè)余文化生活，街道邀請(qǐng)居民參加“百人愛心包粽子大賽”。100位選手最終包出了1300個(gè)粽子作為愛心粽贈(zèng)送給了百位特困居民；活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)同時(shí)還進(jìn)行了“十字繡”和香囊作品的展示，向居民朋友介紹了端午傳統(tǒng)習(xí)俗；而“經(jīng)典詩(shī)詞吟誦”環(huán)節(jié)更是為提升居民文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化增添亮點(diǎn)，廣受好評(píng)。

2位西藏干部積極參加了包粽子比賽。小小的粽子，表達(dá)了皖藏人民對(duì)未來的美好祝福，小小的粽葉，給掛職干部帶來了“家的味道、愛的回味”。此次活動(dòng)，增進(jìn)了西藏干部對(duì)蕪湖這座城市的感情，營(yíng)造出了互助團(tuán)結(jié)、和睦相處的濃厚氛圍。（季業(yè)虎供稿）

【援疆故事】

令人感動(dòng)的愛心義賣活動(dòng)

今天，是城關(guān)小學(xué)舉行五年級(jí)愛心義賣活動(dòng)的日子。下午第二節(jié)課時(shí)，在學(xué)校育德樓的三樓和四樓，舉行了愛心義賣活動(dòng)?；顒?dòng)的主辦者就是城關(guān)小學(xué)的五年級(jí)學(xué)生，他們精心準(zhǔn)備了各種各樣的義賣物品。有一針一線繡出來的十字繡。還有手工制造的小刀，劍。有美味的民族特色食品，馓子，糕點(diǎn)。還有各式各樣的手工藝品。有繡的精美的鞋墊。還有精巧制作的錢包。特色的小型蒙古包。還有的學(xué)生將自己寫的毛筆字帶過來義賣。2

工作簡(jiǎn)報(bào)

雖然價(jià)格不高只有5元錢，但是卻看出這位學(xué)生認(rèn)真的寫了。特別引人矚目的不是那一串串珠簾工藝品，也不是那裝裱精美的十字繡作品。而是那一位位的義賣者。參加義賣的學(xué)生們用微笑迎接著前來購(gòu)買的每一位老師、家長(zhǎng)或者是小學(xué)生。用熱情洋溢的語(yǔ)言向來賓們介紹著自己制作的作品。義賣會(huì)上還有和豐特產(chǎn)的石頭。時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，義賣會(huì)就結(jié)束了。而學(xué)生們也將自己親手制作的作品銷售一空。義賣會(huì)結(jié)束后，義賣者將所得款項(xiàng)全部捐給縣紅十字會(huì)。通過這次義賣，不僅培養(yǎng)了孩子們的愛心，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力的發(fā)展。更加促進(jìn)了家長(zhǎng)和學(xué)校的大融合，賣出的是一份份物品，但收獲的卻是滿滿的愛心。（解放西路小學(xué) 劉玲供稿）

【援疆故事】

令人感動(dòng)的愛心義賣活動(dòng)

當(dāng)初如遷徙的小鳥 為了心中共同的夢(mèng)想 我們背起行囊 踏上遠(yuǎn)赴和布克賽爾的征程 一個(gè)陌生的名字從此深深留在我們心中

如今離別的鐘聲敲響 帶著一段記憶 我們重又背起行囊 回首踏上離去的歸程 曾幾何時(shí)，夢(mèng)回故里

而今，眷戀的目光停留在這遼闊的草原

也許，今生只此一回

工作簡(jiǎn)報(bào)

來到這天賜的地方——江格爾的故鄉(xiāng)

巍巍的賽爾群山 清清的和布克河 厚厚的積雪 高高的白樺林 潔白的哈達(dá) 飄香的奶茶 令人留念的松樹溝 是我們此生永遠(yuǎn)的珍藏

記憶深處有著援疆的日日夜夜 無垠的戈壁是昨日英雄的戰(zhàn)場(chǎng) 準(zhǔn)噶爾古城前開懷的笑聲 手術(shù)臺(tái)前留下你們麻利的身影 三尺講臺(tái)上我們激情飛揚(yáng) 茫茫草原留下了巡診的足跡 精湛的醫(yī)術(shù)為牧民送來健康 先進(jìn)的教學(xué)理念為孩子們插上理想的翅膀

縱使歲月慢慢逝去 記憶猶存心間 戈壁灘上的胡楊依然挺立

向世人訴說

援疆隊(duì)伍里曾有我們蕪湖人的足跡

沒有來時(shí)的后悔 卻有離別時(shí)的眷戀 若不來后悔一生 今既來回味一世 我們用辛勤見證了兩地情誼

工作簡(jiǎn)報(bào)

付出不求回報(bào)

只愿和布克賽爾更加富饒美麗 無論是在和布克賽爾的艷陽(yáng)下獨(dú)行

還是在長(zhǎng)江之畔漫步 難忘援疆的日日夜夜 援疆---我們無悔的選擇

別離無需感傷 相聚述說衷腸 在我們身后將有更多身影 踏著我們前行的足跡 挽起蕪湖與和豐堅(jiān)實(shí)的臂膀 共同托起和布克賽爾明天的絢麗（解放西路小學(xué) 劉玲供稿）

第三篇：援疆

援疆——無悔的生命歷程

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，大家好！

今天站在這里，向大家訴說著在新疆工作期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心情未免激動(dòng)無比。我謹(jǐn)代表武漢援博的19位同志向在座的全體同志(隊(duì)員)表示真心的問候和誠(chéng)摯的謝意。

根據(jù)黨中央、國(guó)務(wù)院、湖北省委省政府關(guān)于援疆工作的指示精神，我們7月5日隨阮力艱主任一行前往博爾塔拉蒙古族自治州。出發(fā)前，省、市計(jì)生委的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們（新一輪）第一批計(jì)生援疆人員，既有衷心的囑托，也有殷切的希望：你們是代表湖北十萬計(jì)生隊(duì)伍，也代表六千萬湖北人民去推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)、友愛、發(fā)展的重任。4個(gè)月來，我們牢記領(lǐng)導(dǎo)的教誨，從實(shí)際出發(fā)在各自的崗位上發(fā)揮最大的作用。

首先我向大家匯報(bào)一下援疆工作期間的工作。

一、滿懷真情——我是湖北援疆干部。

博爾塔拉，在蒙古語(yǔ)中是“青色的草原”的意思，不僅讓我想起一首描寫塞外風(fēng)光的一首民歌：敕勒川，陰山下 ；天似穹廬，籠蓋四野；天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。帶著這份好奇，我來博州第一件事就買了《新疆的歷史及民族與宗教》、《我的溫泉河》、《兩極靈壤—博爾塔拉》等書籍，盡快了解博州的基本情況和風(fēng)俗習(xí)俗，做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。特別了解了建設(shè)兵團(tuán)在新疆的扎根建設(shè)與守衛(wèi)國(guó)防的功勛，使我由衷地產(chǎn)生了對(duì)這片土地的熱愛之情。

剛到博州，這里的空氣干燥、紫外線強(qiáng)、水質(zhì)很硬，時(shí)差和武漢錯(cuò)兩個(gè)小時(shí)，晚上10點(diǎn)，太陽(yáng)還高掛在天空，早上5點(diǎn)，天已經(jīng)大亮，加上對(duì)家人的思念，還真讓我適應(yīng)了一段時(shí)間，不過通過自我調(diào)理，援博工作隊(duì)的幫助，我很快適應(yīng)了這里的生活環(huán)境。

我的援博時(shí)間只有4個(gè)月，怎樣在短時(shí)間內(nèi)完成援疆任務(wù)。以什么身份和 姿態(tài)出現(xiàn)在新的單位和同事面前，我認(rèn)真地深思。最后我在內(nèi)心默默告訴自己，我要盡快從純醫(yī)生的角色轉(zhuǎn)變?yōu)榧夹g(shù)服務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)的角色上來。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新觀念、提高認(rèn)識(shí)，適應(yīng)新的崗位。

二、民生優(yōu)先——關(guān)懷做到農(nóng)牧民心坎上。

耳畔常常想起武漢市計(jì)生委劉慶香主任對(duì)我的談話她說：你不僅代表的是自己，而是組織上對(duì)你有能力圓滿完成援疆任務(wù)的信任。

到了博州后積極參與指導(dǎo)站的工作。指導(dǎo)站承擔(dān)著一個(gè)牧場(chǎng)2個(gè)鄉(xiāng)3個(gè)鎮(zhèn)3個(gè)街道辦事處的居民和流動(dòng)人口的計(jì)劃生服務(wù)、藥具發(fā)放、宣傳教育工作。在8月2日-9月17日是指導(dǎo)站下基層“三查”的時(shí)間，我主動(dòng)要求到漢族人口集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)開展生殖健康檢查和講課。并深入到維族聚集的青鄉(xiāng)體驗(yàn)生活，調(diào)查了解維族婦女的生活狀況、生育觀念及生殖道健康狀況。由于宗教信仰以及生活習(xí)慣等原因，對(duì)生殖健康狀況缺乏了解。惟一能做的就是服務(wù)更需細(xì)致和耐心。記得有一位25歲的維吾爾族婦女，右腿殘疾肌肉因此而萎縮，我說話她聽不懂。檢查完后我順手扶她下床及踏板，她沒有對(duì)我說聲謝謝，但她對(duì)我真誠(chéng)的微笑讓我至今難忘，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作就能拉近心與心的距離！

三、團(tuán)結(jié)合作——工作中我愿做發(fā)展的基石。

博樂市是博州行政經(jīng)濟(jì)中心，總?cè)丝诮?0萬人。博樂市計(jì)劃生育指導(dǎo)站與博樂市婦幼保健站、博樂市維吾爾族醫(yī)院在同一棟樓辦公。由于業(yè)務(wù)范圍窄，接診病種單調(diào)，業(yè)務(wù)科室分散，合理布局、設(shè)備規(guī)范擺放很難達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化建站要求。指導(dǎo)站承擔(dān)著全市育齡婦女及流動(dòng)人口的免費(fèi)計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)、藥具的免費(fèi)發(fā)放、管理宣傳教育及“三查”等工作。全站正式職工19人，實(shí)際在崗12人。其余7人因病休等原因不在崗。員工中漢族6人，其余均為維吾爾族、蒙古族、等少數(shù)民族。民族、信仰、習(xí)慣的多元也增加了單位的管理難度。上崗后，我積極和指導(dǎo)站黃站長(zhǎng)溝通，在管理方式、業(yè)務(wù)拓展、業(yè)務(wù)規(guī)范等方面達(dá)成共識(shí)，我愿意成為推動(dòng)指導(dǎo)站業(yè)務(wù)工作的“催化劑”，成為站長(zhǎng)業(yè)務(wù)管理上的“參謀長(zhǎng)”，業(yè)務(wù)技術(shù)工作的“左右手”。同時(shí)深入到職工中了解指導(dǎo)站目前 的工作范圍及工作流程，為積極參與服務(wù)做好準(zhǔn)備。按國(guó)家優(yōu)質(zhì)服務(wù)站的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上對(duì)診療科室、手術(shù)室、操作診療間等進(jìn)行合理布局。

并將閑臵的陰道鏡用于常規(guī)檢查和宮頸的檢查，使相關(guān)設(shè)備功能最大化。建議整合并利用醫(yī)療資源，建立了檢驗(yàn)綠色通道，與州婦幼所及具有檢測(cè)能力的單位合作開展生化和病理檢查項(xiàng)目。開展宮頸TCT檢查，就已經(jīng)篩查出一例早期宮頸癌患者，已在醫(yī)院完成手術(shù)病理切片最后確診為：早期宮頸癌。挽救了患者的生命，減少了家庭負(fù)擔(dān)。示范完成各類計(jì)劃生育手術(shù) 20余例，并指導(dǎo)完成近十例計(jì)劃生育手術(shù)及處理意見。如:有位患者因?yàn)閷m頸條件和子宮位臵的原因，在上次的上環(huán)過程中因?yàn)闊o法進(jìn)入宮腔而失敗，這次患者再次來到指導(dǎo)站要求上環(huán)，多名醫(yī)生試探后依然進(jìn)不去宮腔，叫我試試，我重新了解確定子宮位臵，大膽而細(xì)心的嘗試終于將宮頸口擴(kuò)開，放臵成功。

通過認(rèn)真仔細(xì)地開展每一項(xiàng)具體的工作，我贏得了大家的信任和尊重，許多重大的事項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)都請(qǐng)我做參謀，我把我們武漢怎么做的，博樂的現(xiàn)狀告訴我們可以怎么做，都和盤托出，供領(lǐng)導(dǎo)做最科學(xué)最深入的參考。在州、市服務(wù)站合并的初步方案來了后，領(lǐng)導(dǎo)、同事都找我分析方案，我認(rèn)真地把方案看了一遍又一遍，我就把自己當(dāng)成指導(dǎo)站的職工的身份好好琢磨。最后在職工大會(huì)上談了自己的想法和觀點(diǎn)，得到大家的高度認(rèn)可。

四、無私幫扶——溫暖寫在心靈深處。

4個(gè)月來，我下鄉(xiāng)、下社區(qū)開展生殖健康和更年期講座3次，受到計(jì)生專干和群眾的一致好評(píng)。走進(jìn)學(xué)校為高中、初中、小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生們開展青春期健康教育進(jìn)校園活動(dòng)8次，博州電視臺(tái)多次在新聞?lì)l道播報(bào)。我從沒有為中學(xué)生講過課。我以一個(gè)老師、一個(gè)兒子的母親、醫(yī)務(wù)工作者、朋友四重身份與她們交流，很多孩子加我QQ好友，和我說說心里話。最難忘的是在博樂五小的活動(dòng)，是我青春期教育進(jìn)校園的最后一次講課。有經(jīng)驗(yàn)后和學(xué)生互動(dòng)更自如，課件不斷完善，學(xué)校校長(zhǎng)也給予了很高的評(píng)價(jià)。下課后，令人激動(dòng)的一幕出現(xiàn)了，課堂上部分學(xué)生發(fā)了宣傳書的，她們都圍過來要我要簽名，沒書的孩子找老師 要書，好多都被老師勸著失望的離開了教室，讓我很過意不去。有個(gè)坐第一排的小女孩加我好友，還花10元錢為我點(diǎn)了一首歌，讓我覺得孩子們真的可愛。備課、找資料做課件的辛苦所有的付出都是值得的，因?yàn)槲乙呀?jīng)獲得了幸福的回報(bào)。18次不同形式和內(nèi)容的講課，聽課人員近4000余人，這是我援博的一大收獲。

五、滿懷期愿——金秋時(shí)節(jié)我們一起收獲。

雖然援疆時(shí)間很短，但是我開始突破了以一個(gè)內(nèi)地女醫(yī)務(wù)工作者的視角來看待整個(gè)工作和援疆的意義。援疆是政治任務(wù)，大關(guān)系到國(guó)家邊疆穩(wěn)定、長(zhǎng)治久安的大計(jì)，每一項(xiàng)工作都得站到政治大局的高度帶對(duì)待，因而，使命感非常重。這個(gè)工作是個(gè)長(zhǎng)期系統(tǒng)的工程，僅僅靠我們個(gè)人短短幾個(gè)月的時(shí)間發(fā)揮的能力和作用是微不足道的。發(fā)揮作用也要有合適的氛圍和土壤，不僅需要派出單位領(lǐng)導(dǎo)同事的理解支持幫助，還需要受援單位的支持幫助，因而需營(yíng)造造良好的氛圍，也需要我們自己認(rèn)識(shí)自己，準(zhǔn)確定位。在遠(yuǎn)離親人朋友的陌生環(huán)境里，天氣、時(shí)差、民族、飲食習(xí)慣、陌生的工作崗位等等，都需要我們正確面對(duì)和及時(shí)調(diào)理自己的角色和情緒，要不然會(huì)很難適應(yīng)。

當(dāng)?shù)赜?jì)生委和指導(dǎo)站對(duì)我工作上的大膽使用，生活上的關(guān)心周到，為我的工作生活創(chuàng)造了優(yōu)越條件。援博武漢工作組在管理上也是以人為本、科學(xué)管理。大家庭的溫暖激發(fā)了我做好工作的信心。博州、市領(lǐng)導(dǎo)及工作組的慰問、關(guān)心，讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我們感受到了溫暖和榮耀。

最后我想說一句話：我此次援疆是不虛此行并滿載而歸，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，工作只有一個(gè)個(gè)新的起點(diǎn)而沒有終點(diǎn)，我將調(diào)整心態(tài)，完成新工作和使命！

第四篇：淺談“援疆教育”培訓(xùn)心得

淺談“第三期援疆教育班”培訓(xùn)心得

福?？h幼兒園 芮霞

首先，感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，很榮幸的成為第三期“黑龍江省教育援疆班”的一名學(xué)員，帶著園領(lǐng)導(dǎo)的囑托、帶著同事們的希望和自己一顆求知的心來到了美麗的冰城——哈爾濱和有著“天然百湖之城、綠色油化之都、北國(guó)溫泉之鄉(xiāng)”美稱的——大慶，在這兩個(gè)地方接受了為期二個(gè)月的教育培訓(xùn)，本次培訓(xùn)形式主要分兩方面：一方面是理論學(xué)習(xí)、一方面是觀摩實(shí)習(xí)。通過聆聽專業(yè)能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的專家、教授的理論講座，和實(shí)地到優(yōu)秀的幼兒園實(shí)踐觀摩學(xué)習(xí)讓我感觸很深，收獲也頗多。下面我將向大家做具體匯報(bào)感悟。

一、理論學(xué)習(xí)感悟

在理論方面，培訓(xùn)內(nèi)容主要以先進(jìn)的教育思想和管理理念為主，緊緊圍繞我們地區(qū)學(xué)校課程改革與教師發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，做了有針對(duì)性的理論講座，通過學(xué)習(xí)讓我們正確認(rèn)識(shí)和理解課程改革的政策、形式與重難問題，明確了基礎(chǔ)教育課程改革的努力方向，提高了對(duì)現(xiàn)代教育理念的認(rèn)識(shí)水平，也學(xué)習(xí)到了黑龍江名校名師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、和管理理念，掌握了一些現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)整合的好方法。同時(shí)，也提升自身的師德修養(yǎng)和心理成熟的策略，更增強(qiáng)了職業(yè)的使命感和責(zé)任感，感受到教書育人的樂趣，讓我們學(xué)會(huì)走向幸福的教育人生。其中兩位美女校長(zhǎng)的管理理念與話語(yǔ)讓我難忘，下面與大家一起分享，營(yíng)造微笑氛 保持平和心態(tài)同時(shí)也提出 面對(duì)生活，有陽(yáng)光般健康的心態(tài)與體魄。面對(duì)教研，有陽(yáng)光般積極地?zé)崆椤Ｃ鎸?duì)孩子，有陽(yáng)光般燦爛的笑臉。

面對(duì)同事，有陽(yáng)光般溫暖的態(tài)度。面對(duì)發(fā)展，有陽(yáng)光般不息的能量。我們的教育正走在陽(yáng)光的道路上

通過理論學(xué)習(xí)也讓我了解到學(xué)校教育也發(fā)生著巨大變革，也像幼兒教育方向發(fā)展（如哈爾濱師大附小石瑾娜校長(zhǎng)講述杜郎口中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)高俊英在一次報(bào)告中，用學(xué)校發(fā)展實(shí)際向現(xiàn)場(chǎng)人員說到杜郎口中學(xué)從一個(gè)連續(xù)十年全縣倒數(shù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，發(fā)展成為山東省全省乃至全國(guó)聞名的教改先進(jìn)中學(xué)的崛起過程，以及如何解決了教改中來自學(xué)生、家長(zhǎng)以及教師方面阻力。高俊英從以德立校；科研興校；機(jī)制強(qiáng)校和管理促校四個(gè)方面介紹了杜郎口中學(xué)教學(xué)改革的主要做法。采用開設(shè)論壇，開展有針對(duì)性的說課評(píng)課活動(dòng)，從課堂評(píng)價(jià)入手，由評(píng)老師改為評(píng)學(xué)生，學(xué)生情緒是否高漲、參與人數(shù)多少、活動(dòng)形式趣味性，學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)劣、學(xué)生創(chuàng)造力和潛能的開發(fā)。以學(xué)生的發(fā)展來考評(píng)教師。這種考評(píng)方式也打破過去以分?jǐn)?shù)“論英雄”舊體制。同時(shí)，班級(jí)環(huán)境也有改觀，不像過去“千校一面、萬人一書”的現(xiàn)象，而是如四面黑板、座位分組，利用導(dǎo)學(xué)案、生生教、以學(xué)定教等方式把課堂教給學(xué)生，使的過去讓你學(xué)變成孩子的我要學(xué)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中是通過合作快樂的、主動(dòng)的獲取知識(shí)。）親愛的老師們，我們經(jīng)常說幼兒教育避免小學(xué)化，現(xiàn)在學(xué)校教育都幼兒化了，所以，我們要有緊迫感，靜下心來，集思廣益，精心專研幼兒教育教研教學(xué)，使我們的幼兒教育更能滿足幼兒學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣養(yǎng)成的需求，真正做到促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

二、實(shí)習(xí)觀摩感悟

實(shí)習(xí)時(shí)，我有幸被安排到了大慶幼教中心第七雙語(yǔ)幼兒園，七幼是一

所“規(guī)范管理、雙語(yǔ)高質(zhì)”的幼兒園。第七幼兒園一直以來以幼兒發(fā)展為核心，以服務(wù)社區(qū)為平臺(tái)，以科學(xué)管理創(chuàng)名園的指導(dǎo)下，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，實(shí)現(xiàn)在特色辦園中求發(fā)展，在創(chuàng)新中求完善的辦園目標(biāo)。

在實(shí)習(xí)觀摩中我發(fā)現(xiàn)七幼特別重視園所環(huán)境的布置，環(huán)境布置寓教育性、操作性、趣味性為一體，讓會(huì)說的環(huán)境從當(dāng)了幼兒的第三位老師，也為七幼的良好發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。七幼狠抓教師隊(duì)伍管理建設(shè)、以管理促規(guī)范，以教研求發(fā)展，不段改革，開拓創(chuàng)新，走出了一條強(qiáng)勁的發(fā)展之路，打造了一支團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新的高素質(zhì)隊(duì)伍。七幼辦園的成功之處就在于：

（一）落實(shí)管理制度，提高管理效率（1）、情感化、彈性化、注重人文的柔性管理（2）、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神及合作意識(shí)

（每學(xué)期都會(huì)組織以年級(jí)組為單位的運(yùn)動(dòng)會(huì)、或以班級(jí)為組的優(yōu)秀課過關(guān)賽）

（二）在特色辦園中求發(fā)展、在創(chuàng)新中求完善

（1）|加大師資培訓(xùn)力度，為園本培訓(xùn)課程實(shí)施提供有力保證。（每周都一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，也是非常具體，如：在蒙氏數(shù)學(xué)領(lǐng)域中教師如何指導(dǎo)孩子、在英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中對(duì)于一個(gè)單元的單詞、句法如何去教等為內(nèi)容，通過“請(qǐng)上來、送下去、網(wǎng)起來”培訓(xùn)模式、全員教師“讀一讀、想一想、議一議、做一做、評(píng)一評(píng)”立足園本，崗位練兵模式。還有對(duì)于老師實(shí)施三格培養(yǎng)工程，年青教師入格培養(yǎng)、中層教師升格培養(yǎng)、骨干教師風(fēng)格培養(yǎng)三方面入手，全面提升教師的教學(xué)質(zhì)量和教研能力。）

（2）、創(chuàng)設(shè)情景環(huán)境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。（墻裙、區(qū)域活動(dòng)、吊飾、掛飾等都突出園本主題。教師非常有心和用心利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，豐富墻面內(nèi)容，使的園內(nèi)環(huán)境更有品位、更上檔次，如掛墻小魚缸、琴面掛物臺(tái)、粘在玻璃面上的布織布、吊飾青花瓷等，還有利用更多的廢品通過教師的巧思妙想、精雕細(xì)琢布置的盆景、長(zhǎng)城、花架等。幼兒園不僅是幼兒的樂園更是陶冶幼兒情操的美園，在這里孩子是快樂、幸福的。）

（3）、以活動(dòng)為載體，全面培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。以主題活動(dòng)、節(jié)日為契機(jī)開展豐富多彩的表演活動(dòng)，幼兒通過參與，得以全面鍛煉、發(fā)展與成長(zhǎng)。定期檢查幼兒特色學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)度與幼兒掌握的程度檢查特色教師的上課情況，教師的上課是否具有啟發(fā)性和趣味性，適時(shí)開展各種形式的家長(zhǎng)觀摩活動(dòng)，展示學(xué)習(xí)成果〃。區(qū)域活動(dòng)要求教師每天早晚檢查教具，保證教具完整性，隨時(shí)關(guān)注教師的工作情況，進(jìn)行觀察與指導(dǎo)，根據(jù)幼兒敏感期給予示范和引導(dǎo)，各領(lǐng)域的材料根據(jù)幼兒發(fā)展需要不斷完善。合理科學(xué)的設(shè)置區(qū)域的擺放位置，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)保證幼兒自由操作。

（4）、穩(wěn)抓教研落實(shí)，講究教研實(shí)效。（我們都知道，教師的質(zhì)量就是教育的質(zhì)量，教師的專業(yè)化成長(zhǎng)必須依托校本教研，在七幼通過參與觀摩教研活動(dòng)，讓我深有感觸，七幼的教研主要以承接的“子課題”和“新教材”為主題，教研內(nèi)容突出了“精、小、細(xì)”。通過每位老師的參與交流、思想碰撞，達(dá)到了每周一議，每周一結(jié)，每周一果的目的。教師在教研活動(dòng)中所表現(xiàn)出的激情實(shí)在讓我所敬佩，教師所持的想法與論點(diǎn)更是讓我所學(xué)習(xí)的。

（三）、加大同家長(zhǎng)的溝通力度，辦社會(huì)滿意的教育。

1、做好家園聯(lián)系板的內(nèi)容

2、開展多種形式的家長(zhǎng)主題活動(dòng)

3、做好家長(zhǎng)開放日的各項(xiàng)活動(dòng)

4、每學(xué)期通過多種形式將各領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容向家長(zhǎng)匯報(bào)

5、每學(xué)期開展一次親子活動(dòng)

（四）、加強(qiáng)衛(wèi)生保健制度，確保幼兒健康成長(zhǎng)。

1、做好班級(jí)衛(wèi)生清理消毒工作。

2、監(jiān)督幼兒餐前洗手、漱口情況。

3、做好各項(xiàng)班級(jí)登記記錄工作（如藥品、晨檢等）

4、開飯前注意著裝（戴帽子、口罩、穿工作服）

5、午睡時(shí)檢查幼兒睡姿、被子、枕頭等情況

6、做好被褥的清洗記錄工作

觀摩時(shí)，大慶幼教中心也是特別重視，在時(shí)間非常緊的情況下又安排我觀摩了大慶幼教中心下屬的五所幼兒園：這五所幼兒園分別是一幼、三幼、四幼、十幼和親子園。通過觀摩這五所幼兒園讓我感受到各園都各具風(fēng)格與特色，可以說都是定位清晰，目標(biāo)明確。園長(zhǎng)們都非常求真務(wù)實(shí)，理念先進(jìn)，創(chuàng)新能力強(qiáng)。而且各園都有一支團(tuán)結(jié)向上、專業(yè)過硬的園領(lǐng)導(dǎo)班子。下面就參觀這幾所幼兒園淺談一下自己的感想：

第一幼兒園

一幼是以“科技藝術(shù)”為辦園特色的示范園，一走進(jìn)園里你便能感受到科技與藝術(shù)巧妙結(jié)合的環(huán)境氛圍。在“以德塑人、以美冶人、以情感人、以能育人”的辦園理念影響下，一幼的園長(zhǎng)、老師們都成為教育的有心者。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，喜歡科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、喜歡科技小制作、喜歡繪畫、喜歡舞蹈表演等等，孩子們廣泛的興趣愛好在這里得到了開發(fā)和滿足。

第三幼兒園

三幼是以“蒙氏教育活動(dòng)”為辦園特色的示范園，孩子們?cè)诶蠋焺?chuàng)設(shè)的蒙氏環(huán)境中安靜有序，通過操作教具，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂。在三幼還讓我難忘的是“小導(dǎo)游”，三幼的老師非常有心，在有限的區(qū)域布置了一塊“美麗的大慶”展圖，通過小導(dǎo)游的解說讓我了解大慶，感受到大慶精神，更看到了大慶現(xiàn)在、將來的發(fā)展藍(lán)圖，相信有“小導(dǎo)游”的參與解說更能培養(yǎng)孩子們從小熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。

第四幼兒園

四幼是以“體育活動(dòng)”為辦園特色的示范園，一來到四幼，首先迎接我們的就是滑輪隊(duì)，孩子們手舞彩旗，嫻熟優(yōu)美的滑姿映入眼簾，隨后就是武術(shù)操表演，老師和孩子們?cè)跉鈩?shì)有力的《中國(guó)功夫》樂曲伴奏下展示強(qiáng)勁的一招一式，最后，孩子們隨著歡快的音樂參與到自己喜歡的體育游戲中去，體育游戲材料都是家長(zhǎng)和老師利用廢舊物品制作的，這也突顯了老師與家長(zhǎng)的聰明才智。在四幼讓我們感受到孩子們?cè)诳鞓返捏w育游戲活動(dòng)中增強(qiáng)了體質(zhì)更磨練了意志。

第十幼兒園

十幼是以“科技”為辦園特色的示范園，十幼的環(huán)境布置獨(dú)具風(fēng)格，全都以廢舊物品為裝飾材料，在老師們精心點(diǎn)綴下，每個(gè)作品都像是一件件精美的工藝品，特別是園長(zhǎng)非常有心在樓梯的拐角處，修建了小魚池，這樣以來不僅可以緩解上樓下樓時(shí)的擁擠，還可以美化環(huán)境，陶冶幼兒的情操。在這種環(huán)境的熏陶下，孩子們都善于收集身邊的廢舊物品，通過開

動(dòng)腦筋，動(dòng)手操作，變廢物為寶物。在十幼，我們發(fā)現(xiàn)孩子們的求知欲、探索欲特別強(qiáng)烈，相信，在老師正確的引導(dǎo)下，我們未來更多的科學(xué)家將從這涌現(xiàn)出來。

親子園

幼教中心下屬的“東方智能親子園”可以說是大慶設(shè)施最為完善，師資素質(zhì)高的一所一流親子園，通過園長(zhǎng)的介紹和我們的觀摩，讓我們感受到“東方智能親子園”已經(jīng)成為父母和入園前幼兒的教育樂園。在這里，初為父母的年輕爸爸、年輕媽媽們可以學(xué)到科學(xué)的育兒知識(shí)，還可以通過與幼兒一起互動(dòng)游戲，增進(jìn)和孩子感情交流。對(duì)孩子來說，可以提早開發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)力，更能為幼兒順利進(jìn)入幼兒園做好心理準(zhǔn)備。

本次培訓(xùn)，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和到優(yōu)秀的幼兒園實(shí)地觀摩、體驗(yàn)、感悟，使自己的教育教學(xué)及教育管理能力在原有基礎(chǔ)上都有了很大提升，但也讓自己深深感受到我們存在的危機(jī)“向前看標(biāo)兵太多，向后看追兵以少”的現(xiàn)狀，但不管怎樣，只要我們意識(shí)到就不晚，我會(huì)與各位老師共同努力，在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮本地資源優(yōu)勢(shì)，因地制宜把所學(xué)到的和看到的運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去，讓我們一起為我園的發(fā)展盡自己的全心之力吧。

第五篇：援疆兩月

援疆兩月

懷揣著對(duì)信念的執(zhí)著追求，肩負(fù)著使命，踏上了援疆工作之路。

兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過，我慢慢適應(yīng)了這里。生活工作上有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的無微不至，事無巨細(xì)的關(guān)心照顧，一切都有了家的感覺，一個(gè)大家庭般的和諧融洽，更讓我毫無顧慮的安心做好自己的工作，為援疆工作盡自己的能力做份貢獻(xiàn)。人生就是不斷的經(jīng)歷，不斷的沉淀，通過這次難得的援疆經(jīng)歷，不斷的沉淀自己。援疆讓我們結(jié)識(shí)了一批好朋友，一幫真兄弟，蕪湖來的隊(duì)友和盤錦的醫(yī)療專家，為了共同的目標(biāo)我們來到了和布克賽爾，為了共同的理想我們攜手并進(jìn)，在這里我們留下來深厚的友誼，這是我們一生的財(cái)富。

但是記得剛來和豐的前幾天，一開始的水土不服和倒轉(zhuǎn)時(shí)差，導(dǎo)致夜間失眠的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，一股思鄉(xiāng)之情油然而生。雖然為使我們?cè)t(yī)生在新疆期間生活好、工作好，政府和醫(yī)院提早準(zhǔn)備好了干凈舒適的房間，各種生活設(shè)施及用品配備一應(yīng)俱全；雖然早有心里準(zhǔn)備，但依然過不了“情”這個(gè)檻。每每想起臨行前兩鬢斑白的父母對(duì)我的叮嚀與囑咐，視頻里看著妻子抱著未滿兩周歲的兒子在鏡頭前高喊著爸爸，心里的失落和惆悵難以言語(yǔ)。此情此景，終于明白“理想背后，是寂寞與孤獨(dú)”這句話的深刻意蘊(yùn)了。當(dāng)想起各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和臨行時(shí)的囑托，眼前的鮮花和掌聲，各族同胞的熱忱和真摯的情感，那樣的感動(dòng)，那樣的光榮，更加深了我們心中的責(zé)任感和使命感，我深深的牢記自己所肩負(fù)的光榮使命，明白援疆工作責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，心中有太多的感觸和撼動(dòng)。而我能做的只有執(zhí)著于自己的那份信念，全身心地投身于援疆工作中去??

“清清流的和布克河巍巍的賽爾群山這是我可愛的家鄉(xiāng)生我養(yǎng)我的地方??” 每當(dāng)聽到這首歌，總能讓人忘卻世俗的喧囂。美麗富饒的和布克賽爾，我漸漸的愛上了這個(gè)地方，這里每一處景色都值得讓你流連忘返，強(qiáng)壯的蒙古漢子在馬背上奔馳，柔美哈薩克姑娘在制作美味的奶制品，各民族在這里和睦的相處；走在縣城中寧?kù)o寬敞的街道，永遠(yuǎn)干凈的藍(lán)天，遠(yuǎn)處皚皚的雪山，會(huì)讓你感覺置身于人間圣地。

能置身于的新疆發(fā)展戰(zhàn)略之中，這是我一生中最難忘與自豪的經(jīng)歷。我感謝市委市政府衛(wèi)生局及院領(lǐng)導(dǎo)的援疆政策，讓我有幸被封為“援疆干部”這一光榮的稱呼，因此讓我有機(jī)會(huì)到最陌生最艱苦的環(huán)境里提高鍛煉自己；讓我有機(jī)會(huì)為淳樸善良的和布克賽爾人民做點(diǎn)事情；讓我有機(jī)會(huì)為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)促進(jìn)邊疆醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展盡上自己的一點(diǎn)微薄力量。

蕪市二院王德華

2012-11-3