第一篇：2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期四班工作總結(jié)

中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信，是他們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高班級(jí)學(xué)生多方面的素質(zhì)，我在本學(xué)期注意做了下面幾方面的工作：

一、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

因?yàn)閷W(xué)生個(gè)體差異較大，學(xué)習(xí)習(xí)慣各不相同，能否在一開始就培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活的習(xí)慣，關(guān)系到以后整個(gè)班級(jí)的發(fā)展。我班的學(xué)生總體情況比較好，但學(xué)習(xí)風(fēng)氣并不是很好，經(jīng)常有學(xué)生不做家庭作業(yè)，或者丟三落四。

針對(duì)這些情況，首先我狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：早晨到校，自覺早讀；課間活動(dòng)，文明守紀(jì)；做完作業(yè)，學(xué)會(huì)檢查等等。經(jīng)過這一學(xué)期的訓(xùn)練，班級(jí)班風(fēng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了明顯的改善。

其次，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班會(huì)課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng)，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里定下班規(guī)，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育。再次，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾。由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌。

最后，防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣。大衛(wèi).休謨有句名言“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)А保虼?，無論是學(xué)習(xí)還是生活，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣，是教育工作者、是班主任的工作關(guān)鍵，也是工作、人才成功的保障。我常常以班隊(duì)活動(dòng)會(huì)、講故事讀書、聊天等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。注意個(gè)人衛(wèi)生、飯前便后洗手、用餐時(shí)不大聲講話等等。我班的周趙斌，生活習(xí)慣較差，手每天都是臟的，頭發(fā)可以一個(gè)月不洗，衣服就更不用說了，身上常常散發(fā)出難聞的味道，同學(xué)們都不愿意跟他在一起?？吹竭@種情況，我每天都會(huì)提醒他洗手，督促他一個(gè)星期至少洗頭一次，衣服要常常更換?，F(xiàn)在，他的生活習(xí)慣有了很大的改變。

二、培訓(xùn)班干部。

剛開學(xué)的時(shí)候，我每天忙得不亦樂乎，但效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已？問題的癥結(jié)就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍。班主任、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。給班干部戴高帽子的方法來培養(yǎng)班干部，這一招還是蠻有用的。我以前也用過這種方法，但用起來不是那么的得心應(yīng)手，究其原因，主要是自己在時(shí)間和場合上把握得不夠好，經(jīng)常在公共場合給班干部戴高帽子雖然可以激勵(lì)班干部的斗志，但是無意中也會(huì)引起另外一部分學(xué)生的不滿情緒，認(rèn)為老師過分夸大班干部的作用。后來我轉(zhuǎn)變了方式，由公開場合逐漸變?yōu)榈叵鹿ぷ?，給班干部帶高帽子后班干部的做事情的積極性高漲。但每一個(gè)人的情緒不可能永遠(yuǎn)高漲，班干部遇到挫折的時(shí)候也很容易沮喪，這個(gè)時(shí)候我就教他們一些工作方法和技巧。現(xiàn)在，雖然他們有時(shí)候做事還很幼稚，但已經(jīng)成了我不可替代的左右手了。

要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，本學(xué)期我們班級(jí)開學(xué)就開始就新選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy，教育班干部要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。對(duì)工作做得好的干部表揚(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn)，真正做個(gè)好干部。期中進(jìn)行了改選，現(xiàn)在班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班級(jí)同學(xué)中威信也提高了。

三、做好家訪工作。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我注意做好這方面的工作，特別是這個(gè)學(xué)期大部分家長不熟悉，所以在周五接孩子時(shí)我便及時(shí)的將自己所掌握的孩子的不足以及優(yōu)點(diǎn)向家長們反饋，以便家長在家時(shí)也能很好的對(duì)孩子進(jìn)行教育，經(jīng)過老師和家長的教育，學(xué)生們的表現(xiàn)有了很大提高。

以上是我擔(dān)任班主任的一點(diǎn)體會(huì)，我深知還有很多不足，今后還要多多努力，今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的人才而努力。

第二篇：四班班級(jí)工作總結(jié)第一學(xué)期

楊行中心校四（2）班班級(jí)工作總結(jié)

（2011—2012年第一學(xué)期）

時(shí)間飛逝，忙碌且緊張的一學(xué)期又過去了，回顧這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，辛苦并快樂著。看著我的學(xué)生一天天成長，一天天進(jìn)步，再多的辛苦也我也在所不辭。

一、德育教育

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我利用班會(huì)和午會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

二、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性。對(duì)于現(xiàn)在學(xué)生的情況,班級(jí)存在的問題,我只能采取從最易做的事情入手,忽略其它,讓學(xué)生在不斷的嘗試成就感的過程中培養(yǎng)好習(xí)慣,樹立班級(jí)的自信,最終養(yǎng)成良好的班風(fēng)。總的目標(biāo)有了,我緊緊圍繞學(xué)校的月目標(biāo)再結(jié)合本班實(shí)際情況制定班級(jí)月目標(biāo)。

第一個(gè)月,加強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),重點(diǎn)突破路隊(duì)的集合快靜齊。為了爭取時(shí)間讓學(xué)生吃上熱飯,我開始就要求學(xué)生只在教室外站好隊(duì),不在樓下再行整隊(duì)了。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生隊(duì)伍行進(jìn)時(shí)要保持隊(duì)列的整齊。

在這個(gè)環(huán)節(jié)上做了關(guān)于速度的調(diào)整及班干部的帶隊(duì)技巧的細(xì)化處理。一個(gè)月我們的效果就了出來了。

在第一個(gè)目標(biāo)完成后,我提出了第二個(gè)月目標(biāo),突破室內(nèi)的衛(wèi)生,培養(yǎng)生活習(xí)慣。

除了一些常規(guī)的要求我們做到外,我還要求學(xué)生放學(xué)離開時(shí)整理好自己的學(xué)習(xí)用品,同時(shí)擺好自己的桌子,把凳子自覺推到桌下。讓學(xué)生養(yǎng)成做事有條理有序的習(xí)慣。

當(dāng)?shù)诙€(gè)月目標(biāo)達(dá)成時(shí),我提出第三個(gè)月目標(biāo),重點(diǎn)突破上課聽講和作業(yè)書寫兩個(gè)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

目前上課聽講較之開學(xué)初已有很大改觀。而且從期中考試學(xué)生的成績看,我在習(xí)慣要求上的成績已輻射到學(xué)習(xí)上。這可能也是一種曲線救國吧。

在具體做法上除了以上緊緊圍繞學(xué)校習(xí)慣養(yǎng)成月的主目標(biāo)提出切合本班實(shí)際的月目標(biāo)外,我還定了周目標(biāo),并根據(jù)學(xué)校的要求讓學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行月習(xí)慣總結(jié)確定自己的月目標(biāo)。養(yǎng)成一種好習(xí)慣時(shí)間大概需三周,在這三周我時(shí)時(shí)刻刻跟緊跟進(jìn)。尤其是第一個(gè)月目標(biāo)達(dá)成,是最辛苦的。孩子們還沒有過成功的體驗(yàn),所以務(wù)必要讓他們體驗(yàn)到,那么以后的要求學(xué)生就愿意去配合。

三、積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),把它當(dāng)做培養(yǎng)班風(fēng)的良好契機(jī)

其實(shí)學(xué)校的每次大型的活動(dòng)都是教導(dǎo)處對(duì)班主任工作的一種幫扶。班級(jí)及個(gè)人都能從中 1

獲益。這學(xué)期班級(jí)參加了讀書節(jié)、體育節(jié)、跳踢比賽以及升旗,紅領(lǐng)廣播等活動(dòng)，對(duì)班級(jí)的成長起到了很大的作用。在活動(dòng)的籌備上我非常認(rèn)真,我的班較弱,每一次不慎的參與如果起不到積極的作用,可能就是消極的作用,不能讓孩子們體驗(yàn)太多的挫敗感。我想這也是育人育班的關(guān)鍵。

四、常和任課老師勾通,達(dá)到共建共育。

和所有任課老師多交流,喚起他們的參與熱情,傾聽他們的訴說,給他們信心。在班級(jí)成長最艱難的時(shí)候,我們所有搭班老師是互相傾訴,我也得到了不少的安慰和鼓勵(lì),這都是班級(jí)成長不可忽略的積極因素。

五、班干部的培養(yǎng)

我每周一進(jìn)行對(duì)班干部的思想教育，以及從班干部中了解本班發(fā)生的情況。班干部是班主任的得力助手，班干部在班里起到很大的作用。因此選擇班干部至關(guān)重要。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”，“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。

六、重視家校的聯(lián)系,達(dá)到育人的目標(biāo)要求一致。

孩子的教育離不開家長的配合與支持。為了能夠更好的管理學(xué)生，以及提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，我不定時(shí)的進(jìn)行個(gè)別家訪，尤其后進(jìn)生。家長對(duì)孩子的期望也很高，只是部分家長由于工作太忙，很少有時(shí)間管理孩子，才造成有些積極性不強(qiáng)的孩子不能按時(shí)完成作業(yè)或練習(xí)，導(dǎo)致成績沒有多大的提高。

本學(xué)期我還召開了兩次家長會(huì),一次是開學(xué)初,一次是期中考試后,在家長會(huì)上我闡述了我的教育理念,得到了家長的認(rèn)同,所以家長對(duì)我的工作非常配合。使得學(xué)校每項(xiàng)由家長參與的工作都能順利進(jìn)行。

記得一位專家說過,為師應(yīng)該感謝學(xué)生,是他們挑戰(zhàn)了自己的經(jīng)驗(yàn)、信心和勇氣，讓自己在工作上不能怠惰,催促著自己不斷地成長。在我認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)是用來參考的,不是用來指導(dǎo)的,老師的教育生涯面對(duì)的學(xué)生是個(gè)變數(shù),班級(jí)是個(gè)變數(shù),所以教育教學(xué)永無止境。我們的工作是永遠(yuǎn)地那么鮮活生動(dòng),充滿著無限的創(chuàng)意，給老師帶來很大的成長空間,沒有完美無缺的工作經(jīng)歷,只能是不斷地學(xué)習(xí)充電,不斷地反思改進(jìn),才能把遺撼減到最少。

朱敏

2011年12月

第三篇：2011年第一學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)四班

2011年第一學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)

都斛鎮(zhèn)中心小學(xué)四（2）班黃銘燕

本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以愛黨、愛祖國、尊老愛幼等教育為重點(diǎn)，全面開展了文明禮儀教育及各種主題活動(dòng)拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學(xué)少先隊(duì)工作的新局面，取得了較好的成績。

首先，我班注重加強(qiáng)少先隊(duì)干部的培訓(xùn)，安排了中隊(duì)長、小隊(duì)長等干部，發(fā)揮他們的管理功能和服務(wù)功能。而且建立了完善中隊(duì)會(huì)議制度，做到了定員定崗定目標(biāo)。在每次隊(duì)活動(dòng)上，隊(duì)干部在中隊(duì)的管理、活動(dòng)事物上能充分、自主、自如、有效地起到帶頭作用。而隊(duì)員也能主動(dòng)、積極地參與到中隊(duì)日常工作中去，培養(yǎng)少先隊(duì)的參與和服務(wù)意識(shí)，真正成為少先隊(duì)的主人翁。

為了配合學(xué)校辦好紅領(lǐng)巾廣播站，我班開設(shè)了“快樂隊(duì)生活”、“英語天地”、“健康快車”和“環(huán)保與我”等欄目，由學(xué)生自由投稿。豐富了隊(duì)員們的文化生活。而且給隊(duì)員們樹立了目標(biāo)，爭創(chuàng)“文明行規(guī)示范班”，使他們充滿動(dòng)力，開心地度過每一天。

其次，強(qiáng)化隊(duì)員基礎(chǔ)建設(shè)。小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。一是嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是制定了適合本班的班級(jí)規(guī)章制度，安排班干部進(jìn)行監(jiān)督，做到獎(jiǎng)懲分明。而且，班規(guī)能征的家長們的同意。三是對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，在年級(jí)會(huì)議上對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)加以表揚(yáng)，而對(duì)表現(xiàn)不好的同學(xué)加以批評(píng)。

第三，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校教育中加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性，我班結(jié)合實(shí)際，以“教師節(jié)、國慶節(jié)、感恩節(jié)”等重要節(jié)日、國旗下講話和班隊(duì)課為契機(jī)，開展了文明禮儀教育、感恩教育以及各種主題活動(dòng)。

第四，注重學(xué)生的動(dòng)手能力，每期的主題板報(bào)都指導(dǎo)不同的學(xué)生進(jìn)行參與，并且也開展了手抄報(bào)比賽活動(dòng)，大大豐富了學(xué)生的課余生活。也為學(xué)生們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

第五，我班能結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)助人為樂的教育。在一次殘疾人到校表演的機(jī)會(huì)當(dāng)中，培養(yǎng)了學(xué)生尊重人，獻(xiàn)愛心的品德，學(xué)生們都紛紛伸出援助之手，有的捐出自己的零用錢，有的捐出自己的讀物。

第六，不失時(shí)機(jī)地向?qū)W生推行安全教育，11月份，校外的一間工廠火災(zāi)事件，我校由于離該廠較近，進(jìn)行了及時(shí)的疏散，從中傳授了學(xué)生安全知識(shí)。

最后，我班積極參與學(xué)校開展的大課間活動(dòng)，讓學(xué)生在每天緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中得到鍛煉，確實(shí)落實(shí)了學(xué)生的德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。

本學(xué)期的少先隊(duì)工作能較圓滿的完成，形成了尊師愛生的良好風(fēng)氣和活潑緊張的生活作風(fēng)。但經(jīng)驗(yàn)尚淺，還有很多地方做得不足的，在以后的教育工作中，必定繼續(xù)努力，使自己成為一名出色的中隊(duì)輔導(dǎo)員。

第四篇：四班班主任第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為思想指導(dǎo)，努力實(shí)踐“三個(gè)”代表重要思想，以弘揚(yáng)和培育民族精神教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和誠信教育為我校抓好學(xué)生思想道德建設(shè)的三大重點(diǎn)工作。從學(xué)校、學(xué)生，的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為主體，針對(duì)不同學(xué)生的身心特點(diǎn)與需要，開展形式多樣，富有成效的德育工作，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺遵守社會(huì)公德，誠實(shí)守信，熱愛社會(huì)主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，做共產(chǎn)主義事業(yè)的合格接班人，切實(shí)提高我校德育工作的實(shí)效性、針對(duì)性。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

我班共有46學(xué)生，21名女生，25男生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。根據(jù)班里孩子的情況，培養(yǎng)學(xué)生良好行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，熱愛學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛，做個(gè)文明的孩子是我工作的重點(diǎn)。

三、工作目標(biāo)

1、堅(jiān)持把思想道德教育放在首位，努力提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣教育，營建行為美、語言美、心靈美的和諧校園。

3、提高學(xué)生的全面素質(zhì)。組織開展各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)，讓少先隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中健康成長。

四、采取的措施

（一）進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范養(yǎng)成教育，確保學(xué)生良好習(xí)慣的形成

1、繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道的建設(shè)實(shí)施綱要》，并把其中提倡的主要精神落實(shí)到學(xué)生的一言一行中。加強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)性教育。從大事著眼、小處著手，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)將教育范圍逐步由校內(nèi)向家庭延伸，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)以講儀表、對(duì)人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會(huì)講公德、在家講孝順，從小做個(gè)好公民。

2、深入地切實(shí)地抓好班級(jí)的常規(guī)，使班級(jí)的教學(xué)秩序得以井然有序。再次學(xué)習(xí)星級(jí)班級(jí)評(píng)比實(shí)施細(xì)則。

（二）結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建，開展相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)

結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建工作和內(nèi)涵建設(shè)，以“生存訓(xùn)練”和“少兒茶藝教育”為主線，通過開展“急救知識(shí)培訓(xùn)”、“現(xiàn)場急救演練”、“生存技能大挑戰(zhàn)”等實(shí)踐活動(dòng)。讓同學(xué)們掌握一定的生存知識(shí)和技能，提高生存能力。

五、分月工作安排： 九月份：

1．做好第一次升旗儀式，收看開學(xué)第一課，舉辦開學(xué)典禮。2．組建好班隊(duì)組織，配合部進(jìn)行大隊(duì)委改選。

3.開展文明禮儀行動(dòng)月活動(dòng)。4．開展交通安全伴我行活動(dòng)。

5．規(guī)范常規(guī)檢查。6．組織學(xué)生開展“慶祖國61華誕紅歌會(huì)”活動(dòng)。十月份：

1．建隊(duì)節(jié)活動(dòng)。2．強(qiáng)化學(xué)生自主管理和三項(xiàng)競賽活動(dòng)。

3.開展“是小小城管人”活動(dòng)。4．繼續(xù)開展 “爭做文明禮儀小天使”活動(dòng)。5．組織開展第一屆金魚節(jié)活動(dòng)。6．重陽老人節(jié)教育活動(dòng) 十一月份：

1．加強(qiáng)法制和安全教育。2．科技節(jié)活動(dòng)。3．舉行學(xué)生家長會(huì)。4．少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)。5．強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育。十二月份：

1．開展“強(qiáng)身健體”快樂體育節(jié)活動(dòng)。2．慶祝元旦活動(dòng)準(zhǔn)備。一月份：

1．慶祝元旦系列活動(dòng)。2．評(píng)選“三好學(xué)生”、“星級(jí)隊(duì)員”。3．班主任期末各類工作總結(jié)。4．學(xué)期結(jié)束工作。

第五篇：四班第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

四年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

四（2）班

四年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃是從學(xué)校總體工作思路和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

2010學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)開始了。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂新學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

一本班學(xué)生基本情況、成績。全班共有學(xué)生53人。三年級(jí)期末統(tǒng)考，語文、數(shù)學(xué)兩科平均分后進(jìn)生比較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較差，再加之一家一個(gè)孩子，家長過于溺愛，時(shí)常有個(gè)別學(xué)生不完成作業(yè)現(xiàn)像。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，該班學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有明顯的提高，在期末統(tǒng)考中，語文科進(jìn)步很大。

基本措施和做法

１、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經(jīng)有一年了，對(duì)學(xué)生的情況可以說有一定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班隊(duì)會(huì)課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作 1

業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。⑶進(jìn)行家庭訪問、召開家長會(huì)。通過與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對(duì)學(xué)校工作的配合。

（4）在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理。常寫觀察日記，提高孩子們的寫作能力。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

⑶組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事

故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。

3、組織和培養(yǎng)班集體。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和