第一篇：2014新疆烏魯木齊市教師資格證認(rèn)定申請(qǐng)注意事項(xiàng)

申請(qǐng)注意事項(xiàng)

一、教師資格認(rèn)定申請(qǐng)程序須知

1、申請(qǐng)人員應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)教師資格政策、了解教師資格認(rèn)定程序。

2、師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的申請(qǐng)人員須具備完整的師范教育學(xué)歷成績(jī)（必須包含教育學(xué)、心理學(xué)、相應(yīng)學(xué)科教學(xué)法、教育實(shí)習(xí)等課程）；非師范類(lèi)畢業(yè)的申請(qǐng)人員須參加自治區(qū)自學(xué)考試辦公室統(tǒng)一組織的教育學(xué)、心理學(xué)考試。

3、母語(yǔ)為漢語(yǔ)及民考漢申請(qǐng)人員須獲得相應(yīng)級(jí)別的普通話(huà)水平證書(shū)；母語(yǔ)為民語(yǔ)及漢考民各專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)人員須獲得相應(yīng)級(jí)別的MHK或HSK證書(shū)。

4、符合申請(qǐng)教師資格認(rèn)定條件的人員，須進(jìn)行教師資格認(rèn)定網(wǎng)上報(bào)名，參加教師資格認(rèn)定體檢。

5、需要參加教育教學(xué)能力測(cè)試的申請(qǐng)人員，須完成教育教學(xué)能力測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名及繳費(fèi)，并按時(shí)參加教育教學(xué)能力測(cè)試（應(yīng)屆畢業(yè)生可在畢業(yè)前的最后一個(gè)學(xué)期報(bào)名參加測(cè)試）。

6、申請(qǐng)人員要嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間提交教師資格認(rèn)定申請(qǐng)材料。

7、申請(qǐng)人員要按時(shí)領(lǐng)取教師資格證書(shū)，逾期不候。

二、關(guān)于體檢

1、體檢地點(diǎn)：新疆師范大學(xué)校醫(yī)院（新疆師范大學(xué)校門(mén)左面行政樓二樓；聯(lián)系人：侯偉中，李素萍；聯(lián)系電話(huà)：4332941，4332062）

2、應(yīng)屆畢業(yè)生在體檢表個(gè)人基本信息中“現(xiàn)住所”一欄填寫(xiě)所在學(xué)校名稱(chēng)。

3、體檢結(jié)束后，體檢表交新疆師范大學(xué)校醫(yī)院填寫(xiě)最終體檢結(jié)論并蓋章。

4、申請(qǐng)人員請(qǐng)自行前往新疆師范大學(xué)校醫(yī)院領(lǐng)取體檢表進(jìn)行體檢。

5、體檢結(jié)果半年有效。

三、關(guān)于教師資格認(rèn)定網(wǎng)上報(bào)名

1、所有教師資格認(rèn)定申請(qǐng)人員，首先進(jìn)行教師資格認(rèn)定網(wǎng)上報(bào)名，報(bào)名網(wǎng)址http://004km.cn。

2、網(wǎng)上報(bào)名注意事項(xiàng)：

▲ 請(qǐng)仔細(xì)閱讀和理解各種提示信息，并嚴(yán)格按照提示信息進(jìn)行操作，以避免不必要的失誤。

▲ 請(qǐng)選擇“未參加全國(guó)統(tǒng)考申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口”。申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格的，請(qǐng)選擇烏魯木齊市教育局；申請(qǐng)認(rèn)定初級(jí)中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師資格的，請(qǐng)按戶(hù)口所在地選擇申請(qǐng)者所在的區(qū)、縣教育局。如果選擇錯(cuò)誤，將無(wú)法完成教師資格認(rèn)定。

▲ 申請(qǐng)人員網(wǎng)上報(bào)名填寫(xiě)的姓名與身份證姓名用字必須完全一致，否則不予確認(rèn)。

▲ 請(qǐng)牢記密碼和網(wǎng)報(bào)號(hào)。

▲ 網(wǎng)上報(bào)名時(shí)必須上傳電子照片，否則系統(tǒng)無(wú)法完成確認(rèn)。照片需符合系統(tǒng)中注明的相關(guān)要求，并與《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》和資格證書(shū)上的照片為同一版。

四、關(guān)于申報(bào)材料

1、所有材料的復(fù)印件和留檔材料均為A4幅面。

2、所有申請(qǐng)材料涂改無(wú)效。

3、在規(guī)定的申請(qǐng)材料受理日期截止之前無(wú)法提交完整材料的，視為材料不合格，資格審查不予通過(guò)，費(fèi)用不予退還。

4、所有申請(qǐng)材料上的姓名用字必須和身份證姓名用字完全一致。

5、所有申請(qǐng)材料中使用的照片均須為近期、同一底版、免冠、彩色正規(guī)證件照片，大頭貼和打印機(jī)打印的照片不得使用。照片用途、規(guī)格及數(shù)量：體檢表（1寸，1張），教師資格證（2寸，1張）

6、申請(qǐng)人員應(yīng)嚴(yán)格按照要求進(jìn)行教師資格認(rèn)定網(wǎng)上報(bào)名，然后通過(guò)網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)在A(yíng)4紙正反面打印《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式2份，《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》的內(nèi)容應(yīng)與網(wǎng)上報(bào)名時(shí)填報(bào)的信息完全一致，否則視為不合格材料。

7、《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》由申請(qǐng)人在報(bào)名網(wǎng)站上下載打印，《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》中填寫(xiě)的鑒定單位、鑒定單位地址、填寫(xiě)人等信息，應(yīng)與網(wǎng)上報(bào)名時(shí)填寫(xiě)的信息完全一致，否則視為不合格材料。

8、按要求整理所有申報(bào)材料，裝入自備的牛皮紙檔案袋，袋上注明“網(wǎng)報(bào)號(hào)”、“姓名”、“身份證號(hào)”、“申請(qǐng)級(jí)別（中專(zhuān)、高中、初中、小學(xué)、幼兒園）”、“任教學(xué)科”，沒(méi)有按此要求辦理者不予受理。

五、關(guān)于教育教學(xué)能力測(cè)試

1、需要參加教育教學(xué)能力測(cè)試的人員，首先要確定自己符合教師資格認(rèn)定申報(bào)條件，完成教師資格認(rèn)定網(wǎng)上報(bào)名后，進(jìn)行教育教學(xué)能力測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名及繳費(fèi)。教育教學(xué)能力測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名時(shí)須攜帶本人身份證原件和2份《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》，否則不予報(bào)名及繳費(fèi)。確認(rèn)后測(cè)試費(fèi)用不予退還。

2、測(cè)試教案和試講全部使用漢語(yǔ)（民語(yǔ)系母語(yǔ)語(yǔ)文學(xué)科使用雙語(yǔ)，但是必須包括漢語(yǔ)），沒(méi)有按此要求準(zhǔn)備者，其測(cè)試成績(jī)?yōu)椴缓细瘛?/p>

3、測(cè)試考場(chǎng)、學(xué)科劃分、測(cè)試時(shí)間等考務(wù)信息請(qǐng)?jiān)凇皽y(cè)試通知單”上查看。

4、參加教育教學(xué)能力測(cè)試的申請(qǐng)人員須攜帶身份證原件，2份《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》及測(cè)試通知單參加測(cè)試，否則不予測(cè)試。

5、測(cè)試辦法：參加測(cè)試的人員根據(jù)本人擬申報(bào)的教師資格種類(lèi)及任教學(xué)科（參照中等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)、高級(jí)中學(xué)、初級(jí)中學(xué)、小學(xué)、幼兒園的學(xué)科劃分），準(zhǔn)備3個(gè)題目及相關(guān)教案（一個(gè)題目一份教案，共計(jì)3份教案。教案應(yīng)具有一節(jié)課的完整課堂內(nèi)容，并以測(cè)試者申報(bào)相應(yīng)教師資格種類(lèi)所對(duì)應(yīng)科目的現(xiàn)行教材為參考，按照指定年級(jí)各準(zhǔn)備一篇：小學(xué)二、四、六年級(jí)，初中一、二、三年級(jí)，高中一、二、三年級(jí)。有些不是三個(gè)年級(jí)都有的科目，可以選擇不同的年級(jí)適當(dāng)調(diào)整，但是必須準(zhǔn)備三個(gè)題目及相關(guān)教案），測(cè)試時(shí)由測(cè)試組專(zhuān)家抽取其中任意題目進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試內(nèi)容包括面試、講課和專(zhuān)家對(duì)學(xué)科基本知識(shí)和核心概念的提問(wèn)。測(cè)試時(shí)間原則上為20分鐘左右，測(cè)試時(shí)間由測(cè)試專(zhuān)家把握。未按照上述要求準(zhǔn)備三篇教案者，測(cè)試成績(jī)?yōu)椴缓细瘛?/p>

6、教育教學(xué)能力測(cè)試成績(jī)?yōu)楫?dāng)次有效。

六、關(guān)于證書(shū)發(fā)放

所有通過(guò)教師資格認(rèn)定的人員應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，攜帶本人身份證原件（委托代領(lǐng)者須攜帶委托人的身份證復(fù)印件和被委托人的身份證原件），前往新疆師范大學(xué)成教樓110室領(lǐng)取證書(shū)，逾期不候。

第二篇：教師資格證申請(qǐng)注意事項(xiàng)

關(guān)于做好我校2011屆畢業(yè)生教師資格認(rèn)定

申報(bào)工作的通知

各學(xué)院：

根據(jù)《湖南省教育廳關(guān)于2011年教師資格認(rèn)定工作有關(guān)問(wèn)題的通知》（湘教通[2011]40號(hào)）精神，為做好我校2011屆畢業(yè)生教師資格認(rèn)定工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、申報(bào)教師資格認(rèn)定畢業(yè)生的資格要求

我校畢業(yè)生申請(qǐng)認(rèn)定的教師資格為高級(jí)中學(xué)教師資格，畢業(yè)生申請(qǐng)認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格的要求為：

1、畢業(yè)生本人自愿要求辦理；

2、畢業(yè)時(shí)能按時(shí)取得本科畢業(yè)證書(shū)的應(yīng)屆畢業(yè)生；

3、具有普通話(huà)水平等級(jí)測(cè)試二級(jí)乙等以上等級(jí)證書(shū)；

4、無(wú)留校察看及以上紀(jì)律處分記錄。

二、申請(qǐng)程序及時(shí)間安排

1、網(wǎng)上申報(bào)

按教育部的統(tǒng)一部署，各類(lèi)教師資格申請(qǐng)全部實(shí)行網(wǎng)上申報(bào)。申請(qǐng)人須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)登陸“中國(guó)教師資格網(wǎng)”根據(jù)系統(tǒng)提示進(jìn)行網(wǎng)上注冊(cè)申報(bào)。網(wǎng)上申報(bào)流程為：

（1）登錄中國(guó)教師資格網(wǎng)（http://），點(diǎn)擊左側(cè)“網(wǎng)上申報(bào)”圖標(biāo)或上方“網(wǎng)上申報(bào)”欄目進(jìn)入網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)，根據(jù)系統(tǒng)提示進(jìn)行網(wǎng)上注冊(cè)。再根據(jù)擬申請(qǐng)的教師資格層次，選擇戶(hù)籍所在地的省份及認(rèn)定機(jī)構(gòu)，申請(qǐng)認(rèn)定相應(yīng)的教師資格，并選擇相應(yīng)的現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)點(diǎn)。我校畢業(yè)生統(tǒng)一注冊(cè)資格種類(lèi)為“高級(jí)中學(xué)教師資格”，認(rèn)定省份為“湖南省”，認(rèn)定機(jī)構(gòu)為“長(zhǎng)沙市教育局”，現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)點(diǎn)為“湖南師范大學(xué)學(xué)工處”。

（2）根據(jù)系統(tǒng)提示如實(shí)完整填報(bào)申請(qǐng)信息，申請(qǐng)人必須在網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)中上傳提交近期免冠.jpg格式電子檔照片，照片文件符合系統(tǒng)中注明的相關(guān)要求（尺寸是114像素×156像素，大小在19K以?xún)?nèi)，要與粘貼在資格證書(shū)上的照片為同一版，否則將無(wú)法通過(guò)資格審查。推薦照片信息采集機(jī)構(gòu)為透明心情攝影，地址為師大二里半郵局樓上，咨詢(xún)電話(huà)：***。）申請(qǐng)人必須在網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)中填報(bào)本人手機(jī)號(hào)碼或其它有效聯(lián)系方式的信息。

（3）核對(duì)填報(bào)信息無(wú)誤后進(jìn)行提交。提交成功后，系統(tǒng)提示“申請(qǐng)信息提交成功”并返回詳細(xì)信息頁(yè)面，申請(qǐng)人須牢記報(bào)名所填寫(xiě)的姓名、身份證號(hào)、密碼以及系統(tǒng)生成的報(bào)名號(hào)，這是

以后修改報(bào)名信息以及進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)的重要查詢(xún)條件。如果有信息項(xiàng)填寫(xiě)錯(cuò)誤，系統(tǒng)將彈出相應(yīng)的錯(cuò)誤提示。

網(wǎng)上申報(bào)時(shí)間安排為：4月15日—4月30日

2、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)

網(wǎng)上申報(bào)后，申請(qǐng)高中教師資格人員須攜有關(guān)材料，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到指定的現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)點(diǎn)參加現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。我校申請(qǐng)高中教師資格認(rèn)定現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)由學(xué)生工作處統(tǒng)一組織在長(zhǎng)沙市教育局教師工作處辦理。

現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間為：5月4日—5月12日（節(jié)假日除外）

3、現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)申請(qǐng)人須提供的信息和提交的材料

1、報(bào)名號(hào)及現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)信息；

2、從網(wǎng)上申報(bào)系統(tǒng)中生成打印的《教師資格申請(qǐng)表》一式二份，并在承諾書(shū)上親筆簽字；

3、身份證、學(xué)歷證書(shū)、普通話(huà)水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)（二級(jí)乙等以上，1954年1月1日以前出生的可免）復(fù)印件；

4、校醫(yī)院出具的體格檢查合格證明；

5、思想品德鑒定表（從網(wǎng)上下載，用A4紙打印，由學(xué)院學(xué)工辦簽署意見(jiàn)、蓋章）；

6、師范類(lèi)畢業(yè)人員須提供相應(yīng)層次的教師教育專(zhuān)業(yè)課程和教育實(shí)習(xí)成績(jī)復(fù)印件（各學(xué)院教務(wù)辦提供，加蓋院教務(wù)辦公章）；

7、非師范類(lèi)畢業(yè)人員須提供相應(yīng)層次的《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》成績(jī)合格證明原件和復(fù)印件，《湖南省非師范類(lèi)畢業(yè)生申請(qǐng)認(rèn)定高中（中專(zhuān)）及以下教師資格教育實(shí)習(xí)鑒定表》或教師技能培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)原件和復(fù)印件；

8、本人近期免冠照片1張（要求與網(wǎng)上申報(bào)教師資格認(rèn)定所上傳照片同一底版）。

申請(qǐng)人提供的以上材料（第1、2項(xiàng)及照片除外）均應(yīng)依序放入《行政許可案卷卷宗》進(jìn)行審核、裝訂。

三、師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生教師資格認(rèn)定、報(bào)名與繳費(fèi)

各學(xué)院通知應(yīng)屆師范教育類(lèi)畢業(yè)生在指定期限內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上注冊(cè)及申報(bào)。師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生教師資格認(rèn)定費(fèi)用為教師資格證工本費(fèi)15元/人，體檢費(fèi)80元/人。

四、師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生申請(qǐng)辦理教師資格證時(shí)間安排

1、學(xué)院統(tǒng)計(jì)申請(qǐng)認(rèn)定學(xué)生名單并收費(fèi)（4月12日—4月17日）。

2、組織學(xué)生自行網(wǎng)上注冊(cè)、申報(bào)教師資格認(rèn)定（4月15日—4月30日）。

3、組織畢業(yè)生體檢（4月25日—4月28日）。

各學(xué)院2007級(jí)輔導(dǎo)員組織學(xué)生根據(jù)安排在當(dāng)日8:00到校醫(yī)院體檢，并提醒同學(xué)們不要吃早餐（具體學(xué)院體檢時(shí)間安排附后）。

4、學(xué)院上報(bào)材料

各學(xué)院將申請(qǐng)材料，包括《行政許可案卷卷宗》、師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生總花名冊(cè)、學(xué)籍異動(dòng)學(xué)生證明材料（學(xué)校下發(fā)文件原件）、照片于5月4日—12日交至學(xué)生工作處教育管理科。

5、學(xué)生工作處教育管理科匯總材料，交長(zhǎng)沙市教育局審批辦證（5月13日—5月底）

6、學(xué)生工作處統(tǒng)一發(fā)放教師資格證至學(xué)院學(xué)工辦，畢業(yè)生到輔導(dǎo)員處領(lǐng)?。?月初）。

五、網(wǎng)上申請(qǐng)與思想品德鑒定表填寫(xiě)注意事項(xiàng)

1、姓名、出生年月必須與身份證上信息一致。

2、“申請(qǐng)表”中“現(xiàn)從事職業(yè)”填學(xué)生，“申請(qǐng)任教學(xué)科”一般填寫(xiě)與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)科或相近學(xué)科。其他注意事項(xiàng)請(qǐng)認(rèn)真閱讀網(wǎng)上申報(bào)系統(tǒng)申請(qǐng)說(shuō)明。

3、申請(qǐng)人思想品德鑒定表要求見(jiàn)表底填表說(shuō)明。1-3欄由畢業(yè)生填寫(xiě)。4-7欄由畢業(yè)生所在學(xué)院填寫(xiě)，第8欄由畢業(yè)生所在學(xué)院填寫(xiě)后加蓋學(xué)工辦公章。

六、《行政許可案卷卷宗》填報(bào)注意事項(xiàng)

1、封面“申請(qǐng)人名稱(chēng)”填寫(xiě)個(gè)人姓名，“本機(jī)關(guān)受理時(shí)間”統(tǒng)一填寫(xiě)“2011年5月15日”，行政許可決定書(shū)文號(hào)不填。

2、《行政許可案卷目錄》待材料完整后，須在材料右下角編寫(xiě)頁(yè)碼，在“頁(yè)號(hào)”處用鉛筆填寫(xiě)頁(yè)號(hào)。

3、《行政許可受理申請(qǐng)受理通知書(shū)》時(shí)間統(tǒng)一填寫(xiě)“2011年5月15日”。

4、《行政許可決定審批表》只須填寫(xiě)“申請(qǐng)人-公民”一欄，“申請(qǐng)時(shí)間”須與網(wǎng)上申報(bào)系統(tǒng)中生成打印的《教師資格申請(qǐng)表》上“填表日期”一致，受理時(shí)間統(tǒng)一填寫(xiě)“2011年5月15日”； 《準(zhǔn)予行政許可決定書(shū)》申請(qǐng)時(shí)間、受理時(shí)間同上。

5、《行政許可文書(shū)送達(dá)回證》“受送達(dá)人”、“收件人簽字或蓋章”欄均須本人簽名。

6、《行政許可案卷卷宗》各項(xiàng)申請(qǐng)材料收集完整后，送學(xué)生工作處審核后，統(tǒng)一至指定打印社裝訂，其他裝訂形式無(wú)效。

七、非師范類(lèi)學(xué)生申請(qǐng)教師資格認(rèn)定說(shuō)明

根據(jù)長(zhǎng)沙市教育局的安排，非師范類(lèi)學(xué)生申請(qǐng)教師資格認(rèn)定交由長(zhǎng)沙教育學(xué)院辦理。請(qǐng)各輔導(dǎo)員通知學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加教師技能培訓(xùn)、教師技能測(cè)試和體檢，并通知申請(qǐng)人自己將教師資格認(rèn)定申報(bào)材料送至長(zhǎng)沙教育學(xué)院統(tǒng)一辦理。

八、關(guān)于《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》、《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》放入學(xué)生檔案中的說(shuō)明

該表是學(xué)生就業(yè)后尤其是在教育單位就業(yè)后重要的證明材料，各學(xué)院2007級(jí)輔導(dǎo)員務(wù)必要求學(xué)生如實(shí)填寫(xiě)，教師資格認(rèn)定辦理完成后，一定要將該表放入學(xué)生本人檔案袋之中。

附件：2011屆師范類(lèi)應(yīng)屆畢業(yè)生教師資格認(rèn)定體檢安排

學(xué)生工作部（處）

2011年4月12日

2011屆師范類(lèi)應(yīng)屆畢業(yè)生教師資格認(rèn)定體檢安排

1、體檢地點(diǎn)：湖南師范大學(xué)校醫(yī)院

2、體檢日程：

4月25日化學(xué)化工學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、體育學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院

4月26日文學(xué)院、公共管理學(xué)院、物理與信息科學(xué)學(xué)院

4月27日外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、歷史文化學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院

4月28日工學(xué)院、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院

3、注意事項(xiàng)：

（1）請(qǐng)各學(xué)院派一名學(xué)生負(fù)責(zé)統(tǒng)一于本月21-22日在校醫(yī)院保健室領(lǐng)取體檢表及化驗(yàn)單，貼好照片，填好院系，在照片上蓋好學(xué)院公章，于規(guī)定日期進(jìn)行體檢。

（2）體檢于每天上午進(jìn)行（8：00－11：30,下午不檢），空腹抽血體檢。

（3）體檢完畢將體檢表交往保健室。

第三篇：教師資格證——申請(qǐng)認(rèn)定提交材料

教師資格證——申請(qǐng)認(rèn)定提交材料

①提交申請(qǐng)認(rèn)定材料

申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)向教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提交下列基本材料：

(1)由本人填寫(xiě)的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》(一式兩份)。

(2)身份證原件、復(fù)印件，戶(hù)籍原件、復(fù)印件和工作單位證明(或所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道證明)。

(3)學(xué)歷證書(shū)原件和復(fù)印件。

(4)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上(含縣級(jí))醫(yī)院出具的《××省申請(qǐng)教師資格人員體格檢查表》。

(5)普通話(huà)水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)原件和復(fù)印件。

(6)由申請(qǐng)人工作單位或者其戶(hù)籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府或街道辦事處提供的《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》。

(7)非師范教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的申請(qǐng)人員，需提供《××省教師資格認(rèn)定教育學(xué)心理學(xué)合格證》及教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)成績(jī)證明。

(8)申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員還需提供專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)或工人技術(shù)等級(jí)證書(shū)原件和復(fù)印件。

(9)近期二寸免冠半身正面相片兩張。

②考核申請(qǐng)人是否具備的申請(qǐng)能力是否具備教育教學(xué)能力、是否適合做教師是教師資格認(rèn)定中要考察的一項(xiàng)重要內(nèi)容。熱愛(ài)教育事業(yè)，思想品德好，能為人師表，能完成教育教學(xué)工作和思想品德、文化科技教育，能帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展等內(nèi)容都是準(zhǔn)備執(zhí)教的人應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)。為此，鑒定要對(duì)申請(qǐng)人的教育教學(xué)能力專(zhuān)門(mén)進(jìn)行面試(答辯)、試講和心理測(cè)試。

第四篇：新疆教師資格證認(rèn)定考試(地方)考試試題

新疆教師資格證認(rèn)定考試(地方)考試試題

一、單項(xiàng)選擇題（共25題，每題2分，每題的備選項(xiàng)中，只有 1 個(gè)事最符合題意）

1、制度化教育的標(biāo)志是 ____ A．教育實(shí)體

B．學(xué)校

C．學(xué)校教育系統(tǒng)

D．終身教育

2、兒童身心發(fā)展的進(jìn)程不總是以相等的速度直線(xiàn)發(fā)展的，而是時(shí)而猛長(zhǎng)、時(shí)而緩慢，這表明了兒童身心發(fā)展過(guò)程具有____ A．不平衡性

B．階段性

C．靈活性

D．差異性

3、中國(guó)古代就有“不憤不啟，不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說(shuō)，提出這一思想的是____ A．孟子

B．荀子

C．墨子

D．孔子

4、教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是____ A．學(xué)習(xí)過(guò)程

B．教學(xué)過(guò)程

C．評(píng)價(jià)過(guò)程

D．反思過(guò)程

5、我國(guó)制定教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思的____ A．剩余價(jià)值學(xué)說(shuō)

B．資本和商品的學(xué)說(shuō)

C．勞動(dòng)學(xué)說(shuō)

D．關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)

6、班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類(lèi)型：權(quán)威型、放任型和____ A．專(zhuān)攻型

B．指導(dǎo)型

C．民主型

D．溺愛(ài)型

7、技能可分為操作技能和心智技能兩大類(lèi)，以下屬于操作技能的是 ____ A．閱讀技能

B．運(yùn)算技能

C．記憶技能

D．運(yùn)動(dòng)技能

8、刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論最初的代表人物是____ A．桑代克

B．華生

C．斯金納

D．布魯納

9、我國(guó)義務(wù)教育的課程計(jì)劃其主體部分是____ A．培養(yǎng)目標(biāo)

B．課程設(shè)置

C．考試考查

D．實(shí)施要求

10、班主任的工作是從____開(kāi)始的。

A．評(píng)定學(xué)生操行

B．教育個(gè)別學(xué)生

C．了解和研究學(xué)生

D．組建班集體

11、在兒童早期，以下哪種內(nèi)驅(qū)力的作用最為突出?____ A．認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B．附屬內(nèi)驅(qū)力

C．自我提高內(nèi)驅(qū)力

D．欲望內(nèi)驅(qū)力

12、一位兒童的智力年齡是10歲，實(shí)際年齡是8歲，他的比率智商是____ A．80 B．100C．120 D．125

13、具有一定難度，需要學(xué)生努力克服，而又是力所能及的學(xué)習(xí)情境稱(chēng)為_(kāi)___ A．誘因

B．問(wèn)題情境

C．學(xué)習(xí)期待

D．強(qiáng)化

14、教師的教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要具有一定的____ A．研究能力

B．學(xué)習(xí)能力

C．管理能力

D．交往能力

15、在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來(lái)的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平，并進(jìn)行分類(lèi)診斷過(guò)程，叫做____ A．心理評(píng)估

B．心理診斷

C．心理輔導(dǎo)

D．心理測(cè)驗(yàn)

16、新課程改革中提出的課程“三維目標(biāo)”是 ____ A．知識(shí)、智力、能力

B．基本知識(shí)、基本技能、基礎(chǔ)性學(xué)力

C．知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)

D．知識(shí)、智力、情感

17、我國(guó)的課程有廣義、狹義之分，廣義的課程指學(xué)生在校期間____ A．所接受的全部教育內(nèi)容的總和

B．所學(xué)科目的總和及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

C．所學(xué)內(nèi)容的總和及進(jìn)程安排

D．所有教學(xué)內(nèi)容的總和及進(jìn)程安排

18、學(xué)生學(xué)習(xí)直角三角形，這種學(xué)習(xí)屬于 ____ A．詞匯學(xué)習(xí)

B．符號(hào)學(xué)習(xí)

C．概念學(xué)習(xí)

D．命題學(xué)習(xí)

19、教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，要求學(xué)生回答，并通過(guò)回答的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生獲得或鞏固知識(shí)的方法叫做____ A．講授法

B．談話(huà)法

C．討論法

D．實(shí)驗(yàn)法 20、研究顯示，中學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵期在____ A．初二年級(jí)

B．初三年級(jí)

C．高一年級(jí)

D．高二年級(jí)

21、學(xué)生法語(yǔ)學(xué)得扎實(shí)，鞏固以后，再學(xué)英語(yǔ)就更容易，這屬于____ A．順向正遷移

B．順向負(fù)遷移

C．逆向正遷移

D．逆向負(fù)遷移

22、我國(guó)近代教育史上第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制系統(tǒng)是____ A．壬寅學(xué)制

B．戊戌學(xué)制

C．癸卯學(xué)制

D．壬戍學(xué)制

23、定勢(shì)影響遷移的一個(gè)典型例證是陸欽斯的____ A．白鼠按鍵取食實(shí)驗(yàn)

B．白鼠走迷宮實(shí)驗(yàn)

C．“量杯”實(shí)驗(yàn)

D．兒童攻擊實(shí)驗(yàn)

24、傾向于選擇非常容易或非常困難任務(wù)的是____ A．避免失敗者

B．力求成功者

C．自我實(shí)現(xiàn)者

D．追求榮譽(yù)者

25、在校外活動(dòng)中，教師處于____ A．領(lǐng)導(dǎo)地位

B．啟發(fā)指導(dǎo)地位

C．顧問(wèn)地位

D．主導(dǎo)地位

二、多項(xiàng)選擇題（共25 題，每題2分，每題的備選項(xiàng)中，有 2 個(gè)或 2 個(gè)以上符合題意，至少有1 個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，本題不得分；少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得 0.5 分）

1、根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段論，中學(xué)生人格發(fā)展的主要任務(wù)是____ A．發(fā)展勤奮感

B．培養(yǎng)主動(dòng)性

C．形成親密感

D．建立自我同一性

2、埃里克森的人格發(fā)展理論認(rèn)為，兒童人格發(fā)展的每一階段都有一種沖突和矛盾所決定的發(fā)展危機(jī)。比如12—18歲階段的危機(jī)沖突是____ A．勤奮感對(duì)自卑感

B．主動(dòng)感對(duì)內(nèi)疚感

C．自我同一性對(duì)角色混亂

D．自主感對(duì)羞恥感

3、一般地講，評(píng)價(jià)教師一堂課優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)有____ A．教學(xué)目的的明確性

B．教學(xué)內(nèi)容的正確性

C．教學(xué)方法的適當(dāng)性

D．教學(xué)過(guò)程是否緊湊

E．學(xué)生主體性是否得到充分發(fā)揮

4、學(xué)校德育對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)生影響的功能是指德育的____ A．發(fā)展性功能

B．個(gè)體性功能

C．教育性功能

D．社會(huì)性功能

5、心理學(xué)研究表明，心理定勢(shì)對(duì)遷移的影響表現(xiàn)為促進(jìn)和____ A．支持作用

B．定向作用

C．阻礙作用

D．強(qiáng)化作用

6、教師的教育機(jī)智充分表現(xiàn)了教師勞動(dòng)的____ A．示范性

B．連續(xù)性

C．廣泛性

D．創(chuàng)造性

7、在教學(xué)計(jì)劃之外，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生實(shí)施的各種有目的、有計(jì)劃、有組織的教育活動(dòng)是____ A．課外教育

B．校外教育

C．業(yè)余教育

D．課外校外教育

8、心理學(xué)，特別是學(xué)校教育心理學(xué)研究最多、最活躍的一個(gè)領(lǐng)域是____ A．心理健康

B．記憶

C．智力

D．學(xué)習(xí)

9、教學(xué)應(yīng)完成的任務(wù)主要有____ A．提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成就和學(xué)校的升學(xué)率

B．使學(xué)生掌握知識(shí)發(fā)展能力

C．培養(yǎng)學(xué)生正確的政治方向、科學(xué)的世界觀(guān)和良好的道德品質(zhì)

D．促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)的健康發(fā)展

E．提高學(xué)生的心理素質(zhì)

10、教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，要求學(xué)生回答，并通過(guò)問(wèn)答的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識(shí)的方法是____ A．講授法

B．討論法

C．談話(huà)法

D．指導(dǎo)法

11、如果掩蔽音和被掩蔽音都是純音，下面哪一種說(shuō)法是不正確的？____ A．聲音的掩蔽受頻率和強(qiáng)度的影響

B．兩個(gè)聲音頻率越接近，掩蔽作用越小

C．掩蔽音強(qiáng)度提高，掩蔽作用增加，覆蓋的頻率范圍也增加

D．低頻音對(duì)高頻音的掩蔽作用比高頻音對(duì)低頻音的掩蔽作用大

12、人類(lèi)教育賴(lài)以存在和發(fā)展的決定性力量是____ A．社會(huì)生產(chǎn)

B．自然環(huán)境

C．人口數(shù)量

D．政治需要

13、教學(xué)能力主要包括____、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)能力。A．組織能力

B．語(yǔ)言表達(dá)能力

C．管理能力

D．教學(xué)設(shè)計(jì)能力

14、”學(xué)會(huì)關(guān)心”是下列哪些德育模式所強(qiáng)調(diào)的____ A．認(rèn)知模式

B．體諒模式

C．價(jià)值澄清模式

D．社會(huì)模仿模式

15、下列關(guān)于影響小學(xué)生自我發(fā)展的因素說(shuō)法完整、正確的是____ A．遺傳素質(zhì)

B．自我概念

C．認(rèn)知能力和社會(huì)互動(dòng)

D．社會(huì)環(huán)境

16、以下對(duì)學(xué)生的本質(zhì)屬性的理解不正確的是____ A．學(xué)生是能動(dòng)的主體

B．學(xué)生是小大人，他們和成人沒(méi)有什么質(zhì)的差別

C．學(xué)生具有獨(dú)特的創(chuàng)造價(jià)值

D．學(xué)生是具有思想感情的個(gè)體

17、小學(xué)生中最為常見(jiàn)的心理障礙為_(kāi)___ A．學(xué)習(xí)困難綜合征

B．兒童過(guò)度焦慮反應(yīng)

C．兒童多動(dòng)綜合征

D．兒童厭學(xué)癥

18、依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同為劃分標(biāo)準(zhǔn)，一般可以把學(xué)習(xí)分為哪三類(lèi)？____ A．知識(shí)學(xué)習(xí)、意義學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)

B．意義學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和機(jī)械學(xué)習(xí)

C．命題學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

D．技能學(xué)習(xí)、知識(shí)學(xué)習(xí)和社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)

19、以下關(guān)于教育目的的論述，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是____ A．教育目的是社會(huì)歷史性與時(shí)代性的動(dòng)態(tài)綜合B．教育目的受制于生產(chǎn)力的發(fā)展

C．教育目的就是各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)

D．教育目的體現(xiàn)了人們的教育理想

20、教育目的對(duì)整個(gè)教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵(lì)作用和____ A．評(píng)價(jià)作用

B．選拔作用

C．決定作用

D．主導(dǎo)作用

21、班級(jí)組織機(jī)構(gòu)微觀(guān)建制的形式有____ A．委員會(huì)制

B．直線(xiàn)式

C．參謀制

D．職能式

E．直線(xiàn)職能式

22、動(dòng)作特點(diǎn)主要表現(xiàn)為：動(dòng)作具有較高的穩(wěn)定性、準(zhǔn)確性和靈活性，動(dòng)覺(jué)控制增強(qiáng)，不需要視覺(jué)的專(zhuān)門(mén)控制和有意識(shí)的活動(dòng)的操作技能形成階段屬于____ A．操作的定向

B．操作的模仿

C．操作的整合D．操作的熟練

23、在教學(xué)過(guò)程中，教師指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)客觀(guān)事物的真善美的方法是____ A．參觀(guān)法

B．演示法

C．情境教學(xué)法

D．欣賞教學(xué)法

24、在小學(xué)教育中，往往把學(xué)生分為高、中、低三個(gè)年級(jí)段，這遵循的兒童發(fā)展規(guī)律是____ A．同一年齡階段的兒童年齡特征是相對(duì)穩(wěn)定的B．發(fā)展是跳躍的C．發(fā)展是平均進(jìn)行的D．發(fā)展是有個(gè)別差異的

25、美國(guó)各門(mén)課程中多樣化的實(shí)踐活動(dòng)，日本的綜合實(shí)踐活動(dòng)反映出對(duì)____在課程中地位的重視。

A．知識(shí)

B．能力

C．直接經(jīng)驗(yàn)

D．間接經(jīng)驗(yàn)

第五篇：申請(qǐng)教師資格證認(rèn)定強(qiáng)調(diào)說(shuō)明

申請(qǐng)教師資格證認(rèn)定強(qiáng)調(diào)說(shuō)明

1、凡不能畢業(yè)的學(xué)生不能申報(bào)教師資格證。

2、畢業(yè)生的教師資格證申請(qǐng)表和思想鑒定表加蓋學(xué)工處、教務(wù)處、保衛(wèi)處公章以學(xué)院

為單位統(tǒng)一辦理。

3、不能為應(yīng)屆畢業(yè)生以外的任何人辦理確認(rèn)手續(xù)，如出現(xiàn)問(wèn)題由所在學(xué)院負(fù)責(zé)。

4、在確認(rèn)手續(xù)辦理時(shí)應(yīng)認(rèn)真核對(duì)畢業(yè)生信息，防止出現(xiàn)重名學(xué)生張冠李戴現(xiàn)象。

5、填選資格種類(lèi)：高級(jí)中學(xué)教師資格（申請(qǐng)幼兒園教師的選擇幼兒教師）。

6、填寫(xiě)注冊(cè)信息時(shí)，選擇省份：“安徽省”，選擇“市”:“淮北市”，認(rèn)定機(jī)構(gòu)：淮北市教育局（幼兒園為相山區(qū)教育局）；確認(rèn)點(diǎn)名稱(chēng)：“淮北師范大學(xué)確認(rèn)”點(diǎn)。戶(hù)口所在地一律填寫(xiě)“安徽省淮北市相山區(qū)”。專(zhuān)業(yè)一定要和自己的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)完全一致。出生地填寫(xiě)“省市 縣”即可。通訊地址一律填寫(xiě)“所在學(xué)院”。專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)填“無(wú)”。現(xiàn)從事職業(yè)填“學(xué)生”。思想品德鑒定單位填寫(xiě)全稱(chēng)“淮北師范大學(xué)學(xué)生工作處”，鑒定單位地址：“淮北市東山路100號(hào)”，電話(huà)“3802403”。

7、按體檢醫(yī)院要求：請(qǐng)畢業(yè)生在“安徽省教師資格申請(qǐng)人員體檢表”表頭寫(xiě)上自己所在“學(xué)院+專(zhuān)業(yè)”，并自行填寫(xiě)以下信息：姓名、年齡、性別、婚否、民族、籍貫、現(xiàn)住所、聯(lián)系電話(huà)、身高及體重。