第一篇：小學(xué)黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第一次黨課提綱

小學(xué)黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第一次黨課提綱

小學(xué)黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第一次黨課提綱

一、前言

2016年2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列 講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

二、充分認(rèn)識(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義

“兩學(xué)一做”，即學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列 講話，做合格黨員。

1、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的提出背景

十八大 報(bào)告中提到，精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)是我黨在長(zhǎng)期執(zhí)政的過(guò)程中逐漸面臨的四大危險(xiǎn)和考驗(yàn)。當(dāng)前，有的 領(lǐng)導(dǎo)干部存在官僚化傾向，有的普通黨員存在理想信念缺失和黨性修養(yǎng)下降等問(wèn)題，正所謂，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。要做好這次學(xué)習(xí)教育，就要充分認(rèn)識(shí)到它的“風(fēng)向標(biāo)”意義，要把學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)來(lái)對(duì)待，要明白學(xué)是為了統(tǒng)一思想、為了發(fā)展、為了提高黨員干部的素質(zhì)，同時(shí)也是給所有黨員立規(guī)矩，劃紅線。

總書(shū)記在中央紀(jì)委六次全會(huì)上明確指出，要推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。黨員是黨的肌體的細(xì)胞，黨員合格，黨的組織才堅(jiān)強(qiáng)有力。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育取得明顯成效基礎(chǔ)上，今年在全體黨員中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每個(gè)支部、落實(shí)到每名黨員。

2、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的總體要求

基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問(wèn)題，用心用力，抓細(xì)抓實(shí)，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，知行合一，要始終以問(wèn)題為導(dǎo)向，才能避免“學(xué)”、“做”脫節(jié)?！皩W(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)，“做”要針對(duì)問(wèn)題改。只有針對(duì)自身存在的問(wèn)題不斷改進(jìn)，做合格黨員才能切己和有方向感，才能真心實(shí)意地彌補(bǔ)自己身上的不足，而不是僅僅為了表現(xiàn)給 領(lǐng)導(dǎo)和群眾看，過(guò)后卻依然故我。實(shí)現(xiàn)四個(gè)“進(jìn)一步”，即教育引導(dǎo)黨員自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟；進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向；進(jìn)一步樹(shù)立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩；進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。著力解決五個(gè)問(wèn)題。即著力解決黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題、黨的意識(shí)淡化的問(wèn)題、宗旨觀念淡薄的問(wèn)題、精神不振的問(wèn)題、道德行為不端的問(wèn)題等等。

3、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主要內(nèi)容

一是學(xué)習(xí)黨規(guī)黨章。明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章；學(xué)習(xí)黨的歷史、革命先輩和先進(jìn)典型等；學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》等黨內(nèi)法規(guī)；從***、***等違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線，這有助于幫助黨員干部搞清楚弄該做什么，不該做什么，什么能做，什么不能做，使具體的、明確的黨員合格標(biāo)準(zhǔn)深入黨員內(nèi)心，從思想認(rèn)識(shí)上提高自己約束自己，把握好為人做事的基準(zhǔn)和底線；二是學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)《總書(shū)記系列重要講話讀本（2016年版）》，學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話特別是視察江蘇重要講話的基本精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，廣大黨員主要領(lǐng)會(huì)掌握理想信念、中國(guó)夢(mèng)、中國(guó)特色社會(huì)主義、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局（全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨）五大發(fā)展理念（創(chuàng)新協(xié)調(diào)綠色開(kāi)放共享）、、社會(huì)主義核心價(jià)值觀（富強(qiáng)民主文明和諧自由平等公正法制愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善）、全面從嚴(yán)治黨等7個(gè)方面內(nèi)容；這有助于引導(dǎo)廣大黨員，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、堅(jiān)定理想信念，使理想信念動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問(wèn)題徹底被解決。三是做合格黨員，即做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行；講奉獻(xiàn)、有作為“四講四有”型合格黨員。

三、認(rèn)真貫徹中央、省市委和區(qū)黨工委部署精神

今年2月，總書(shū)記主持召開(kāi)中央政治局常委會(huì)會(huì)議，審議學(xué)習(xí)教育方案，并從黨和國(guó)家全局的戰(zhàn)略高度，深刻闡明了開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義，明確了學(xué)習(xí)教育的總體目標(biāo)、基本要求和主要任務(wù)，這是我們開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的行動(dòng)指南和根本遵循。

4月19日，省委羅志軍書(shū)記在省委座談會(huì)的講話中，重申了學(xué)習(xí)教育的重要意義，明確了主要內(nèi)容和方式方法，對(duì)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、務(wù)求實(shí)效提出了具體要求。同日，全市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)召開(kāi)，市委楊省世書(shū)記出席強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨組織要堅(jiān)持以思想自覺(jué)引領(lǐng)行動(dòng)自覺(jué)，以嚴(yán)的精神和實(shí)的干勁，認(rèn)真落實(shí)“四專一爭(zhēng)”工作部署，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量做好學(xué)習(xí)教育。

4月27日，市委常委、區(qū)黨工委書(shū)記關(guān)永健在區(qū)動(dòng)員部署會(huì)議講話中進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)教育的重要意義，并對(duì)我區(qū)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的方法措施和組織保障進(jìn)行了部署和安排，提出要重點(diǎn)抓好“三在三出”，確保學(xué)習(xí)教育取得成效。

1、“四個(gè)進(jìn)一步”“三個(gè)新成效”。教育引導(dǎo)黨員進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟;進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向;進(jìn)一步樹(shù)立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩;進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用。在推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性上取得新成效，在拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果、解決黨員干部隊(duì)伍突出問(wèn)題上取得新成效，在發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用、奮發(fā)有為干事創(chuàng)業(yè)上取得新成效。

2、“五堅(jiān)持五強(qiáng)化”?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育涉及范圍廣、黨員層級(jí)多、組織難度大，必須克服應(yīng)付心理、認(rèn)識(shí)偏差和畏難情緒，要堅(jiān)持正面教育，強(qiáng)化理論武裝；堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，強(qiáng)化知行合一；堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，強(qiáng)化整改提高；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，強(qiáng)化以上率下；堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，強(qiáng)化分類指導(dǎo)。

3、“四個(gè)結(jié)合”。與貫徹落實(shí)總書(shū)記對(duì)江蘇工作各項(xiàng)要求結(jié)合起來(lái)，與市縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆結(jié)合起來(lái)，與做好“十三五”開(kāi)局各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，與強(qiáng)化思想政治工作引領(lǐng)作用結(jié)合起來(lái)。

4、“三在三出”。要學(xué)在平時(shí)出新知，講好專題黨課、辦好專題培訓(xùn)、搞好專題討論；要改在當(dāng)下出新貌，深入查擺解決突出問(wèn)題、認(rèn)真組織召開(kāi)專題組織生活會(huì)、扎實(shí)開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作；要做在日常出新績(jī)，開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”活動(dòng)、組織“爭(zhēng)當(dāng)崗位模范”活動(dòng)、開(kāi)展“孝德園區(qū)”建設(shè)活動(dòng)。

四、猴嘴中心小學(xué)黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主要方法措施

（一）重教育，促提升，凝聚發(fā)展動(dòng)力

按照黨員管理制度規(guī)定進(jìn)行安排，注重日常性、經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)設(shè)“兩學(xué)一做”專題板塊，傳達(dá)上級(jí)指示，布置學(xué)校黨員學(xué)習(xí)任務(wù)要求，討論交流學(xué)習(xí)體會(huì)，展示學(xué)校學(xué)習(xí)教育成效。利用黨員教師微信群，及時(shí)、高效的推送“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的最新動(dòng)態(tài)。利用學(xué)校專任教師的特長(zhǎng)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容制作成更加形象直觀的PPT課件、將利用微視頻捕捉黨員教師的點(diǎn)滴光輝，將拍攝微電影展示學(xué)校和街道學(xué)習(xí)教育的風(fēng)采和成效。我們將通過(guò)集中學(xué)習(xí)、網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)、微信平臺(tái)探討交流等多種形式抓實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育，不斷增強(qiáng)全體黨員教師學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

講好專題黨課。圍繞講清楚學(xué)習(xí)教育重大意義，講清楚中央、省市委、開(kāi)發(fā)區(qū)黨工委以及街道黨工委部署精神，講清楚本支部學(xué)習(xí)安排，講清楚對(duì)黨員具體要求，上一次專題黨課，搞好思想發(fā)動(dòng)。要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)形式，靈活運(yùn)用外出參觀、實(shí)境課堂、網(wǎng)絡(luò)課堂、“微黨課”等多種形式，提高學(xué)習(xí)教育的感染力和實(shí)效性。要充分發(fā)揮學(xué)校教育優(yōu)勢(shì)，組織普通黨員講黨課，以身邊人講身邊事，讓黨課鮮活起來(lái)、生動(dòng)起來(lái)。

辦好專題培訓(xùn)。要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，積極開(kāi)展支委專題培訓(xùn)活動(dòng)，把學(xué)習(xí)教育與引領(lǐng)黨員教師的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，與提升黨員教師的教育教學(xué)能力結(jié)合起來(lái)，放大教育培訓(xùn)效應(yīng)。積極參與上級(jí)組織的“兩學(xué)一做”主題知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、提高黨性修養(yǎng)、促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)。

搞好專題討論。按照“三會(huì)一課”制度，各黨小組要定期組織黨員集中學(xué)習(xí)；黨支部定期召開(kāi)全體黨員會(huì)議，分別圍繞“新時(shí)期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范”，“學(xué)習(xí)系列講話、強(qiáng)化‘四個(gè)意識(shí)’”，“做‘四講四有’合格黨員”等專題開(kāi)展大討論。集中討論要緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活實(shí)際，突出互動(dòng)交流，每名黨員都要 發(fā)言，既談?wù)J識(shí) 體會(huì)，也談問(wèn)題不足，把討論真正開(kāi)展起來(lái)，相互啟發(fā)、形成共識(shí)。在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)設(shè)“兩學(xué)一做”專題板塊，定期刊發(fā)學(xué)習(xí)討論成果。

（二）重查擺，促改正，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。充分發(fā)揮組織生活的熔爐作用，提高組織生活質(zhì)量和水平，引導(dǎo)黨員用好批評(píng)和自我批評(píng)有力武器，緊抓“一剖析一會(huì)議一評(píng)議”的“三個(gè)一”重點(diǎn)工作，堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤，修枝剪葉、立根固本。

深入剖析解決突出問(wèn)題。全體黨員都要對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，圍繞“五查五看五強(qiáng)化”，深刻查擺剖析，自覺(jué)檢身正己。一要查理想信念，看是否模糊動(dòng)搖，有無(wú)對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心、精神空虛、推崇西方價(jià)值觀念、組織或參加封建迷信活動(dòng)等問(wèn)題，強(qiáng)化道路自信、理論自信、制度自信。二要查紀(jì)律規(guī)矩，看是否松弛淡化，有無(wú)不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩、發(fā)表傳播違背中央決定的言論、不按規(guī)定參加黨的組織生活、不按時(shí)交納黨費(fèi)、不完成組織分配任務(wù)、不按組織原則辦事等問(wèn)題，強(qiáng)化黨的意識(shí)。三要查宗旨觀念，看是否淡薄弱化，有無(wú)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)問(wèn)題，強(qiáng)化群眾觀念。四要查精神狀態(tài)，看是否懈怠不振，有無(wú)貪圖安逸、精神不振、得過(guò)且過(guò)、有無(wú)在大是大非面前不敢亮劍、矛盾問(wèn)題面前不敢迎難而上、事務(wù)面前不敢承擔(dān)責(zé)任、歪風(fēng)邪氣面前不敢堅(jiān)決斗爭(zhēng)等問(wèn)題，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為。五要查德行表現(xiàn)，看是否缺失缺位，有無(wú)違反社會(huì)公德職業(yè)道德家庭美德、不注意個(gè)人品德、沉迷于低級(jí)趣味、貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等問(wèn)題，強(qiáng)化修身律己。

認(rèn)真召開(kāi)專題組織生活會(huì)。年底前，黨支部將召開(kāi)專題組織生活會(huì)，支部班子成員對(duì)照職能職責(zé)和“五查五看五強(qiáng)化”，深入進(jìn)行黨性分析，找準(zhǔn)找實(shí)思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的突出問(wèn)題。會(huì)前，深入搞好思想發(fā)動(dòng)，面向黨員和群眾廣泛征求意見(jiàn)，黨支部班子成員相互談心，主動(dòng)找黨員談心，并接受群眾約談。會(huì)上，黨支部書(shū)記首先就支部工作進(jìn)行 述職，然后帶頭開(kāi)展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，針對(duì)突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對(duì)支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議。

扎實(shí)開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作。以黨支部為單位召開(kāi)全體黨員會(huì)議，組織黨員開(kāi)展民主評(píng)議。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和“五查五看五強(qiáng)化”，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序，對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。結(jié)合民主評(píng)議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部要根據(jù)民主評(píng)議情況，結(jié)合黨員日常表現(xiàn)，對(duì)每名黨員提出評(píng)定意見(jiàn)，報(bào)上一級(jí)黨組織審核后，向本人反饋。要綜合運(yùn)用民主評(píng)議結(jié)果，對(duì)優(yōu)秀黨員予以表?yè)P(yáng)，對(duì)評(píng)議結(jié)果較差的，特別是公開(kāi)罵黨、罵黨的領(lǐng)袖、否定黨的一些基本原則和立場(chǎng)的，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，對(duì)照處置不合格黨員辦法，本著穩(wěn)妥慎重、程序規(guī)范的原則，該處置的處置，該清理的清理。

（三）重落實(shí)，勇?lián)?dāng)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。學(xué)校黨支部針對(duì)教師群體中黨員的實(shí)際情況，提出黨員教師在教育教學(xué)工作中發(fā)揮作用的具體要求，創(chuàng)新載體形式，教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨的教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。

開(kāi)展“黨員先鋒模范崗”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。學(xué)校將教育引導(dǎo)黨員教師自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，為人師表，進(jìn)一步提高黨性覺(jué)悟;要求黨員教師密切聯(lián)系廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)，全心全意抓好教育教學(xué)工作，進(jìn)一步踐行黨的宗旨;所有黨員教師要立足三尺講臺(tái)，心存敬畏、手握戒尺、廉潔從教，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng);在學(xué)習(xí)教育中突出實(shí)踐特色，教育引導(dǎo)黨員在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候都要銘記黨員身份，教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)。學(xué)校將在學(xué)習(xí)教育過(guò)程中深入開(kāi)展“思想道德先鋒、愛(ài)崗敬業(yè)先鋒、教學(xué)科研先鋒、服務(wù)師生先鋒、困難幫扶先鋒”五項(xiàng)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。

開(kāi)展“黨員教學(xué)示范崗”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。學(xué)校將在黨員中開(kāi)展帶頭學(xué)習(xí)理論，帶頭提升專業(yè)化水平，帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的“三帶頭”活動(dòng)，引導(dǎo)黨員在服務(wù)學(xué)校改革發(fā)展中作貢獻(xiàn)。重點(diǎn)落實(shí)黨員掛牌上崗、黨員“大手拉小手”幫扶困難學(xué)生、黨員教學(xué)示范崗創(chuàng)建等長(zhǎng)效性活動(dòng)，引導(dǎo)黨員在推進(jìn)教育教學(xué)改革中當(dāng)先鋒、爭(zhēng)奉獻(xiàn)。大力發(fā)現(xiàn)、培育、樹(shù)立和宣傳黨員先進(jìn)典型，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。為促進(jìn)學(xué)校在全面建成小康社會(huì)中提供人才支撐做出積極貢獻(xiàn)。

積極組織好“猴嘴新風(fēng)采”建設(shè)活動(dòng)。弘揚(yáng)街道鹽運(yùn)文化深厚積淀，圍繞社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德、個(gè)人品德，推進(jìn)宜業(yè)宜居“鹽韻猴嘴”建設(shè)。面向廣大黨員干部公開(kāi)征集立家規(guī)故事、正家風(fēng)感悟、行家規(guī)體會(huì)，開(kāi)展評(píng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)，形成良性互動(dòng)。廣大黨員要重視家風(fēng)家教，在夫妻和睦、鄰里和諧、尊老愛(ài)幼、勤儉持家等方面自覺(jué)改進(jìn)提高，以良好的家規(guī)家風(fēng)，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，在全社會(huì)形成和諧良好的風(fēng)氣。

五、猴嘴中心小學(xué)黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)安排

1.5月上旬召開(kāi)支部全體黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)中央省市區(qū)會(huì)議精神，學(xué)習(xí)黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案，對(duì)抓好學(xué)習(xí)教育提出具體要求。

2.5月中旬開(kāi)展書(shū)記講黨課，全面啟動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。

3.以黨支部、黨小組為基本單位，以“三會(huì)一課”為基本形式，認(rèn)真落實(shí)每月20日的“黨員集中活動(dòng)日”制度、每月10日或20日的“遠(yuǎn)教固定學(xué)習(xí)日”制度，抓好日常和經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育。

4.6—8月份按 計(jì)劃落實(shí)支委主題培訓(xùn),普通黨員學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

5.5—12月圍繞做合格黨員開(kāi)展”五先鋒三帶頭”系列活動(dòng)。

6.11月組織全體黨員“黨章黨規(guī)系列講話”知識(shí)測(cè)試。

7.12月組織黨員民主生活會(huì)，圍繞“五查五治五改”開(kāi)展民主評(píng)議黨員活動(dòng)。

六、明確“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育十項(xiàng)重點(diǎn)工作

【1】講好支部黨課

u 總體安排

此次學(xué)習(xí)教育以支部書(shū)記講黨課開(kāi)局啟動(dòng)，支部黨課一般不少于4次。

1.支部學(xué)習(xí)教育開(kāi)局起步時(shí)，結(jié)合動(dòng)員部署，安排1次黨課。

2.適當(dāng)時(shí)間，圍繞學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，安排1次黨課。

3.“七一”前后，結(jié)合開(kāi)展慶祝建黨95周年活動(dòng)，安排1次黨課。

4.適當(dāng)時(shí)間，圍繞做合格黨員，安排1次黨課。

u 講授人員

1.黨支部書(shū)記、班子成員帶頭講。

2.黨支部普通黨員參與講。

3.黨校教師、講師團(tuán)成員、先進(jìn)模范巡回講。

4.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到所在黨支部示范講。

u 主要形式

1.講授式。組織一人或多人上臺(tái)講，也可以集中收看黨課視頻。

2.體驗(yàn)式。組織黨員到黨性教育基地、革命傳統(tǒng)教育基地、生產(chǎn)建設(shè)基層單位，在特定情境中接受黨課教育。

3.互動(dòng)式。組織黨員圍繞某一主題深入討論，或通過(guò)問(wèn)答、辯論等方式相互交流，可以在現(xiàn)場(chǎng)課堂進(jìn)行，也可以在QQ群、微信群上進(jìn)行。

黨支部應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際，綜合運(yùn)用多種形式，效果怎么好就怎么講。

u 以講黨課啟動(dòng)學(xué)習(xí)教育，重點(diǎn)講什么?

講清楚學(xué)習(xí)教育的重大意義。是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署，也是凝聚全省黨員建設(shè)“強(qiáng)富美高”新江蘇的重大契機(jī)。

講清楚中央和省市委、區(qū)黨工委部署精神。

講清楚本黨支部的學(xué)習(xí)安排。主要是緊密聯(lián)系本地本單位本支部實(shí)際，講清楚學(xué)習(xí)怎么安排、集中討論怎么開(kāi)展、主題活動(dòng)怎么組織、民主評(píng)議怎么進(jìn)行等，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)要求真正落到實(shí)處、見(jiàn)到實(shí)效。

講清楚對(duì)黨員的具體要求。主要是緊密聯(lián)系黨員思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，有針對(duì)性地講清楚黨員隊(duì)伍中存在的問(wèn)題、具體表現(xiàn)及產(chǎn)生根源，引導(dǎo)黨員提高認(rèn)識(shí)，抓好學(xué)習(xí)，找到自身差距，明確努力方向。

【2】搞好學(xué)習(xí)討論

u 個(gè)人學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合 1.引導(dǎo)黨員根據(jù)自身實(shí)際和工作需要，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，自主選擇學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)黨員記好學(xué)習(xí)筆記、撰寫(xiě) 心得體會(huì)、分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

2.黨小組定期組織黨員集中學(xué)習(xí)，不設(shè)黨小組的以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)一般由黨小組長(zhǎng)(黨支部書(shū)記)主持，做到學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果“四落實(shí)”。

3.充分利用各種陣地設(shè)施、資源手段來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)，積極探索、創(chuàng)造各種務(wù)實(shí)管用的辦法，推動(dòng)黨員經(jīng)常學(xué)、深入學(xué)，努力提升學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。(1)區(qū)分不同群體、不同層次、不同對(duì)象，采取合適形式組織好學(xué)習(xí)。比如，對(duì)于文化水平較高的黨員，可以借助網(wǎng)站、微博、微信、報(bào)紙、書(shū)籍、雜志等途徑;對(duì)于知識(shí)文化水平不高的黨員，采取專題輔導(dǎo)、觀看影像資料等生動(dòng)直觀的方式;對(duì)于離退休、年老體弱的黨員，要上門送學(xué)、結(jié)對(duì)幫學(xué);對(duì)于在外流動(dòng)的黨員，通過(guò)短信、書(shū)信、電話、網(wǎng)絡(luò)等方式。(2)可以開(kāi)展體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、知識(shí)競(jìng)賽、成果交流、評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵等活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)黨員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

u 開(kāi)展三次大討論

1.黨支部每季度召開(kāi)一次黨員大會(huì)，分別圍繞“新時(shí)期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范”“學(xué)習(xí)系列講話、強(qiáng)化‘四個(gè)意識(shí)’”，“做‘四講四有’合格黨員”開(kāi)展三次大討論。

2.每次討論前，可根據(jù)黨員特點(diǎn)和存在問(wèn)題，將討論主題細(xì)化成若干個(gè)小題目，既緊扣主題、又緊貼實(shí)際，讓黨員有感觸、有話講。還可提前安排不同黨員分別領(lǐng)取一些題目，深入學(xué)習(xí)思考，做好討論發(fā)言準(zhǔn)備。

3.討論時(shí)，一般黨支部書(shū)記主持，按照以下步驟進(jìn)行:第一步，黨支部書(shū)記提要求;第二步，圍繞某一個(gè)小題目，由1-2名黨員作重點(diǎn)發(fā)言，其他黨員作補(bǔ)充發(fā)言，然后再圍繞下一個(gè)小題目作重點(diǎn)發(fā)言與補(bǔ)充發(fā)言??;第三步，黨支部書(shū)記對(duì)討論作小結(jié)。

4.討論要突出交流互動(dòng)，每名黨員都要發(fā)言，既談學(xué)習(xí)情況，也談?wù)J識(shí)體會(huì)，既談共性問(wèn)題，也談自身不足，做到積極主動(dòng)、討論起來(lái)，相互啟發(fā)、達(dá)成共識(shí)。

u 討論參考題目

1.當(dāng)代共產(chǎn)黨人應(yīng)該樹(shù)立什么樣的理想信念?有人說(shuō)，當(dāng)前還是少談些共產(chǎn)主義、多講些現(xiàn)實(shí)主義，怎么看?

2.如何認(rèn)識(shí)堅(jiān)持黨的宗旨的重要性必要性?如何正確處理公與私、義與利、個(gè)人與群眾的關(guān)系?有的黨員只想自己發(fā)財(cái)致富，對(duì)困難群眾不管不顧，怎么看?

3.共產(chǎn)黨員應(yīng)該堅(jiān)守哪些紀(jì)律底線?如何自覺(jué)做到黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏守規(guī)矩?在全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)下，有的黨員感覺(jué)管得緊了不適應(yīng)，怎么看?

4.共產(chǎn)黨員應(yīng)培養(yǎng)什么樣的高尚情操?如何帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、保持積極健康的生活方式?有的奉行有錢就是能人，一味講排場(chǎng)、擺闊氣、搞攀比，怎么看?

【3】查擺解決突出問(wèn)題

u 時(shí)間安排

貫穿“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育全過(guò)程。

u 主要任務(wù)

引導(dǎo)黨員帶著問(wèn)題“學(xué)”、針對(duì)問(wèn)題“做”，圍繞“五查擺五強(qiáng)化”檢身正己。

1.查擺信仰信念是否動(dòng)搖，有沒(méi)有對(duì)“舉什么旗、走什么路”認(rèn)識(shí)不清、對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心等問(wèn)題，有沒(méi)有精神空虛迷茫、組織或參加封建迷信活動(dòng)、信仰宗教、推崇西方價(jià)值觀念等問(wèn)題，強(qiáng)化政治定力。

2.查擺紀(jì)律規(guī)矩是否松弛，有沒(méi)有政治上的自由主義、發(fā)表和傳播同中央決定相違背的言論、當(dāng)“兩面人”、頂風(fēng)違紀(jì)搞“四風(fēng)”、拉幫結(jié)派、搞團(tuán)伙等問(wèn)題，有沒(méi)有在黨不言黨、在黨不愛(ài)黨、在黨不護(hù)黨、在黨不為黨、組織紀(jì)律散漫、不按規(guī)定參加黨的組織生活、不按規(guī)定交納黨費(fèi)、不完成黨組織分配的任務(wù)、不按黨的組織原則辦事等問(wèn)題，強(qiáng)化黨的意識(shí)。

3.查擺宗旨意識(shí)是否淡薄，有沒(méi)有漠視群眾疾苦、為群眾辦事不上心不主動(dòng)、在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)臨危退縮等問(wèn)題，有沒(méi)有與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、優(yōu)親厚友、假公濟(jì)私、損害群眾利益等問(wèn)題，強(qiáng)化群眾觀念。

4.查擺精神狀態(tài)是否懈怠，有沒(méi)有安于現(xiàn)狀、精神不振、不作為、不會(huì)為、不善為、只求過(guò)得去不求過(guò)得硬、逃避責(zé)任、工作和學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)、不起先鋒模范作用等問(wèn)題，有沒(méi)有大是大非面前不敢亮劍、矛盾問(wèn)題面前不敢迎難而上、危機(jī)面前不敢挺身而出、失誤面前不敢承擔(dān)責(zé)任、歪風(fēng)邪氣面前不敢堅(jiān)決斗爭(zhēng)等問(wèn)題，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神。

5.查擺德行表現(xiàn)是否缺失，有沒(méi)有不注意個(gè)人品德、講奉獻(xiàn)講公德講誠(chéng)信不夠等問(wèn)題，有沒(méi)有違反社會(huì)公德職業(yè)道德家庭美德、價(jià)值取向扭曲、情趣低俗、貪圖享受、奢侈浪費(fèi)等問(wèn)題，強(qiáng)化道德修養(yǎng)。

【4】召開(kāi)高質(zhì)量組織生活會(huì)

u 時(shí)間和主題

年底前，黨支部召開(kāi)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)。黨小組可參照黨支部要求，召開(kāi)專題組織生活會(huì)。黨支部要指導(dǎo)黨小組開(kāi)好組織生活會(huì)。

u 主要環(huán)節(jié)

1.查擺問(wèn)題。黨支部班子及其成員對(duì)照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，查擺在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題。

2.征求意見(jiàn)。通過(guò)個(gè)別談話、集體座談、上門走訪和電話聯(lián)系等多種方式，廣泛征求黨員和群眾的意見(jiàn)。黨支部要認(rèn)真匯總梳理征求到的意見(jiàn)建議，召開(kāi)會(huì)議集體把脈會(huì)診，一項(xiàng)一項(xiàng)討論分析，找準(zhǔn)找實(shí)存在的突出問(wèn)題。對(duì)黨支部班子成員個(gè)人存在的問(wèn)題，應(yīng)原汁原味地進(jìn)行反饋，幫助黨支部班子成員提高認(rèn)識(shí)，找準(zhǔn)問(wèn)題。

3.談心交心。黨支部書(shū)記與支部委員之間、支部委員之間相互談心，主動(dòng)找黨員談心，并接受群眾約談。對(duì)存在問(wèn)題缺乏認(rèn)識(shí)的要反復(fù)談、深入談;平時(shí)有分歧、有疙瘩的要通過(guò)談心消除隔閡、增進(jìn)了解。結(jié)合查擺問(wèn)題、征求意見(jiàn)、談心談話情況，借鑒黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育做法，黨支部班子可梳理形成簡(jiǎn)要對(duì)照檢查 材料，班子成員可形成書(shū)面發(fā)言提綱。

4.開(kāi)展批評(píng)。設(shè)支委會(huì)的黨支部先行召開(kāi)支委會(huì)，每名成員都要本著與人為善、坦誠(chéng)相見(jiàn)、實(shí)事求是的精神，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，一般按照“一人談、眾人幫、逐人進(jìn)行”的方式開(kāi)展。自我批評(píng)要直奔問(wèn)題、揭短亮丑，對(duì)問(wèn)題逐一回應(yīng)。相互批評(píng)要抹開(kāi)面子，直截了當(dāng)指出問(wèn)題和不足，真心實(shí)意提出改進(jìn)意見(jiàn)。開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)都要堅(jiān)持用事實(shí)說(shuō)話，點(diǎn)到具體人具體事，是什么問(wèn)題就擺什么問(wèn)題。

5.組織評(píng)議。設(shè)支委會(huì)的黨支部，首先由黨支部書(shū)記通報(bào)班子對(duì)照檢查情況，而后組織全體黨員對(duì)支部班子進(jìn)行評(píng)議。不設(shè)支委會(huì)的黨支部，首先由黨支部書(shū)記作對(duì)照檢查發(fā)言，接著黨支部班子成員開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，而后組織全體黨員對(duì)支部班子進(jìn)行評(píng)議。評(píng)議的內(nèi)容包括工作、作風(fēng)等方面，可根據(jù)單位職能職責(zé)等適當(dāng)細(xì)化，以增強(qiáng)評(píng)議針對(duì)性。

黨支部要針對(duì)突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改的具體措施。

6.整改問(wèn)題。黨支部按照有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題、什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題的原則抓好整改，用實(shí)際行動(dòng)取得黨員、群眾的信任。機(jī)關(guān)事業(yè)單位等黨支部，重點(diǎn)解決脫離基層實(shí)際、情懶散浮拖、不敢擔(dān)當(dāng)作為等方面的問(wèn)題。執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè)等黨支部，重點(diǎn)解決“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”“不作為、亂作為”等方面的問(wèn)題。

【5】開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作

u 時(shí)間安排

以黨支部為單位召開(kāi)全體黨員會(huì)議，組織黨員開(kāi)展民主評(píng)議。時(shí)間一般相對(duì)集中在年底，結(jié)合年終 總結(jié)工作、支部組織生活會(huì)進(jìn)行。

u 主要環(huán)節(jié)

1.學(xué)習(xí)動(dòng)員。教育引導(dǎo)黨員明確民主評(píng)議黨員工作的目的、任務(wù)、實(shí)施辦法和民主評(píng)議黨員工作的必要性重要性，使黨員提高認(rèn)識(shí)、端正態(tài)度，激發(fā)黨員參與民主評(píng)議工作的自覺(jué)性，為自我評(píng)價(jià)和民主評(píng)議打好思想基礎(chǔ)。

2.個(gè)人自評(píng)。黨員個(gè)人對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和查擺強(qiáng)化要求、對(duì)照黨支部征求到的意見(jiàn)建議，著重從理想信念、政治立場(chǎng)、宗旨觀念、履職盡責(zé)、遵紀(jì)守法、發(fā)揮作用、道德品行等方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。自我評(píng)價(jià)可以自我肯定，講自己的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，但重點(diǎn)要講存在的差距和不足，觸及實(shí)質(zhì)性問(wèn)題并分析原因。黨支部可引導(dǎo)黨員擬寫(xiě)自我評(píng)價(jià)的發(fā)言提綱。

3.黨員互評(píng)。黨員進(jìn)行自評(píng)后，其他黨員客觀地對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出問(wèn)題及不足并提出有針對(duì)性的建議。自評(píng)和互評(píng)，可以采取一名黨員先作自我批評(píng)，其他黨員對(duì)其進(jìn)行批評(píng)，與會(huì)黨員依次進(jìn)行的方式，也可以采取與會(huì)所有黨員先作自我批評(píng)，而后集中開(kāi)展相互批評(píng)的方式進(jìn)行。

黨員人數(shù)較多的黨支部，個(gè)人自評(píng)和黨員互評(píng)可分黨小組進(jìn)行。支委會(huì)要加強(qiáng)對(duì)黨小組的指導(dǎo)。4.民主測(cè)評(píng)。民主測(cè)評(píng)采取發(fā)放測(cè)評(píng)表的方式，按照“好、一般、差”三種情況，對(duì)黨員進(jìn)行投票測(cè)評(píng)。執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè)的基層黨組織，可邀請(qǐng)群眾代表、服務(wù)對(duì)象參加民主測(cè)評(píng)。群眾代表測(cè)評(píng)與黨員測(cè)評(píng)可分別計(jì)票，群眾代表測(cè)評(píng)票作為對(duì)黨員提出評(píng)定意見(jiàn)的重要參考。

5.組織評(píng)定。民主測(cè)評(píng)結(jié)束后，黨支部要綜合民主評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn)，進(jìn)行實(shí)事求是的分析、鑒別和 總結(jié)，對(duì)每名黨員提出評(píng)定意見(jiàn)，按“優(yōu)秀、合格、不合格”，確定黨員評(píng)議等次，報(bào)上級(jí)黨組織審核后，向本人反饋。

6.表彰或處理。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的黨員，予以表?yè)P(yáng)或表彰。對(duì)合格黨員，予以肯定和鼓勵(lì)。對(duì)不合格黨員，應(yīng)根據(jù)《江蘇省處置不合格黨員實(shí)施辦法》，區(qū)別不同情況，提出穩(wěn)妥處置的意見(jiàn)。對(duì)評(píng)議中揭露的違紀(jì)違法等問(wèn)題，要認(rèn)真查明、嚴(yán)肅處理。

【事例】

【6】引導(dǎo)黨員立足崗位責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)作為

u 時(shí)間安排

貫穿“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育全過(guò)程。

u 主要任務(wù)

引導(dǎo)黨員從自己的思想和工作實(shí)際出發(fā)，立足崗位、履職盡責(zé)，從惠民利民的具體事情做起，讓身邊群眾感受到黨員的新變化。

u 工作重點(diǎn)

事業(yè)單位黨支部，要引導(dǎo)黨員在為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的過(guò)程中，充分發(fā)揮先鋒模范作用:增強(qiáng)宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，滿懷熱情為群眾服務(wù)、為社會(huì)服務(wù);刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力成為本職業(yè)務(wù)的行家里手，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，為推動(dòng)文化、教育、科學(xué)、衛(wèi)生等社會(huì)事業(yè)發(fā)展多做貢獻(xiàn);保持良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，做維護(hù)群眾利益和社會(huì)利益的模范，堅(jiān)決抵制行業(yè)不正之風(fēng)。

【7】開(kāi)展黨員“亮身份、樹(shù)形象”活動(dòng)

u 時(shí)間安排

貫穿“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育全過(guò)程。

u 主要任務(wù)

重點(diǎn)是落實(shí)設(shè)崗定責(zé)、承諾踐諾、黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)、掛牌上崗、在職黨員進(jìn)社區(qū)等制度，完善黨員發(fā)揮作用的平臺(tái)和載體。

u 示例:窗口單位和服務(wù)行業(yè)黨支部做好“三亮三比三評(píng)工作（放入PPT）

“三亮”是指亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾。公開(kāi)服務(wù)事項(xiàng)、工作流程、辦結(jié)時(shí)限等，亮出服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。采取佩戴黨徽、發(fā)放服務(wù)卡和設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)、黨員先鋒崗等，亮出黨員身份。設(shè)置展示板、電子顯示屏、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、印制承諾名片、制作承諾桌牌等，亮出承諾內(nèi)容。

“三比”是指比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績(jī)。對(duì)照本行業(yè)本單位工作規(guī)范和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展對(duì)標(biāo)定位、晉位升級(jí)、崗位練兵、技能比武，看本領(lǐng)、比技能。開(kāi)展文明服務(wù)、誠(chéng)信服務(wù)、廉潔服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)競(jìng)賽，推行“一站式”服務(wù)、代理服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、延時(shí)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，看態(tài)度、比作風(fēng)。開(kāi)展崗位明星、服務(wù)標(biāo)兵、星級(jí)窗口競(jìng)賽，看貢獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)。

“三評(píng)”是指群眾評(píng)議、黨員互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。通過(guò)設(shè)置意見(jiàn)箱、電子測(cè)評(píng)系統(tǒng)、網(wǎng)上投票等方式，接受服務(wù)對(duì)象即時(shí)評(píng)價(jià)、在線評(píng)估，認(rèn)真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，整改存在問(wèn)題。結(jié)合工作特點(diǎn)和崗位實(shí)際，開(kāi)展黨員互評(píng)，相互鼓勵(lì)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。領(lǐng)導(dǎo)干部深入調(diào)查研究，采取集中點(diǎn)評(píng)、個(gè)別點(diǎn)評(píng)、隨機(jī)點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)等方式，肯定成績(jī)、指出問(wèn)題、提出意見(jiàn)。完善考評(píng)體系，把評(píng)比結(jié)果作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

【重點(diǎn)工作八】開(kāi)展“領(lǐng)導(dǎo)干部立家規(guī)、共產(chǎn)黨員正家風(fēng)”主題活動(dòng)

u 時(shí)間安排

根據(jù)有關(guān)部署組織實(shí)施。

u 活動(dòng)要求

結(jié)合“孝德園區(qū)”建設(shè)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要與配偶、子女等就家風(fēng)建設(shè)進(jìn)行深入交流，訂立有自身特點(diǎn)、有約束力的家規(guī)。廣大黨員要重視家風(fēng)家教，在夫妻和睦、鄰里和諧、尊老愛(ài)幼、勤儉持家等方面自覺(jué)改進(jìn)提高，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。

u 分層實(shí)施

1.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。根據(jù)自身實(shí)際訂立家規(guī)，結(jié)合中心組學(xué)習(xí)會(huì)、民主生活會(huì)等討論交流訂立家規(guī)情況，還可以把所訂立的家規(guī)在本人所在黨支部亮出來(lái)。

2.普通黨員。(1)學(xué)習(xí)動(dòng)員。以黨支部為單位，組織黨員重溫先輩先進(jìn)的家風(fēng)家教，在學(xué)習(xí)感悟基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)家風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性主動(dòng)性。提倡普通黨員立家規(guī)。(2)交流借鑒。結(jié)合黨支部組織生活會(huì)，圍繞家風(fēng)建設(shè)，黨員根據(jù)個(gè)人實(shí)際談?wù)J識(shí)體會(huì)、講改進(jìn)措施，進(jìn)一步思考如何正好家風(fēng)。(3)黨支部適時(shí)組織開(kāi)展“走家庭、話家風(fēng)”、評(píng)選“黨員好家風(fēng)”“黨員示范戶”等活動(dòng)，推動(dòng)黨員自覺(jué)接受群眾對(duì)于家風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督，促進(jìn)黨員正好家風(fēng)。

u 學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)周恩來(lái)總理的“十條家規(guī)”

u 示例:在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中，淮安市開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部立家規(guī)活動(dòng)試點(diǎn)，現(xiàn)輯錄該市一名領(lǐng)導(dǎo)干部立家規(guī)事例，供參考(放入PPT)

家規(guī)“誕生”記

我的曾祖輩、祖輩世代為農(nóng)，目不識(shí)丁。逃過(guò)荒、要過(guò)飯、扛過(guò)工，整日為生計(jì)而奔波、勞作。細(xì)思起來(lái)，祖輩們盡管沒(méi)有立過(guò)什么家規(guī)，卻靠自己的“質(zhì)樸、勤儉、忠厚、善良”影響著子子孫孫。

國(guó)家強(qiáng)大了，我們的小家也發(fā)展進(jìn)步了，該給我們的家庭立一個(gè)規(guī)矩了。家規(guī)如何立?不應(yīng)該是我自己的自說(shuō)自話，應(yīng)該有夫人、兒子的共同參與，形成共識(shí)啊!我把立家規(guī)的想法首先告訴夫人，夫人支持，同時(shí)要我告訴兒子，讓兒子多思考思考。于是我又通過(guò)QQ，將立家規(guī)的要求告訴了遠(yuǎn)在國(guó)外求學(xué)的兒子。兒子經(jīng)過(guò)一番思考后，給我發(fā)來(lái)了一段他定的“謙虛待人，誠(chéng)信待人，為人正義，樂(lè)觀負(fù)責(zé)，知足常樂(lè);認(rèn)真謹(jǐn)慎干事業(yè)，孝敬長(zhǎng)輩愛(ài)晚輩;忠心愛(ài)國(guó)”家規(guī)。我把兒子表?yè)P(yáng)了一番后，又對(duì)兒子說(shuō)，請(qǐng)他再和他媽仔細(xì)商量商量。不一會(huì)兒，兒子告訴我說(shuō)，他媽媽希望簡(jiǎn)潔再簡(jiǎn)潔，好記好執(zhí)行。于是便又有了兒子給我發(fā)來(lái)的“守、納、愛(ài)、拼”四個(gè)字家規(guī)。

家規(guī)出來(lái)后，我又對(duì)兒子說(shuō):“這是什么意思啊，該給它們加個(gè)注釋吧!”兒子回說(shuō):“‘守’，就是守規(guī)矩守法律，也包括守住做人的底線;‘納’，也想用‘容’的，就是包容，因?yàn)槿说男亟蠓浅Ｖ匾?。但是又想，‘納’既有‘容’的意思，還多了接納不同意見(jiàn)的外延，范圍更廣;‘愛(ài)’，就是博愛(ài)，關(guān)愛(ài)親人，友愛(ài)朋友，愛(ài)自然、愛(ài)生活、愛(ài)祖國(guó)，體現(xiàn)樂(lè)觀積極的人生態(tài)度;‘拼’，就是拼搏的精神，愛(ài)拼才會(huì)贏，不服輸?shù)囊庵??！?/p>

在輕松愉快的氛圍中，我們定出了“守、納、愛(ài)、拼”的四字家規(guī)，定家規(guī)的過(guò)程，既教育了兒子，也教育了我們自己。家規(guī)也要與時(shí)俱進(jìn)，將來(lái)，希望我的兒孫們能夠適應(yīng)時(shí)代要求，給這四字家規(guī)在傳承的前提下，作出新的注解。

【9】引導(dǎo)黨員對(duì)照先進(jìn)典型、深學(xué)細(xì)照篤行

u 時(shí)間安排

貫穿“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育全過(guò)程。

u 主要任務(wù)

引導(dǎo)黨員以先輩先進(jìn)為鏡，汲取精神力量，深學(xué)細(xì)照篤行。

u 組織引導(dǎo)

1.可通過(guò)邀請(qǐng)先進(jìn)模范作專題 報(bào)告、組織黨員觀看宣傳片、實(shí)地走訪先進(jìn)典型等多種形式，切實(shí)用先進(jìn)典型引領(lǐng)黨員、教育黨員、鼓舞黨員。注意選擇黨性強(qiáng)、能力強(qiáng)、模范作用發(fā)揮好的黨員，作為“示范戶”“好苗子”進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，推動(dòng)他們走在學(xué)典型、趕先進(jìn)的前列。

2.可采取“群眾推”“民主評(píng)”“組織選”等方式，從基層一線中挖掘典型，從身邊同志中發(fā)現(xiàn)典型，從工作實(shí)踐中總結(jié)典型。選樹(shù)典型要堅(jiān)持實(shí)事求是、“少而精”、可信可學(xué)，不追求高大全?？山Y(jié)合慶祝建黨95周年活動(dòng)，發(fā)掘、推薦、評(píng)選、表彰一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者等，使支部黨員學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，達(dá)到以點(diǎn)帶面、帶動(dòng)全局的良好效果。

【10】推動(dòng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶好頭、作示范

u 時(shí)間安排

貫穿“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育全過(guò)程。

u 總體要求

根據(jù)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出的要求，推動(dòng)本黨支部的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，當(dāng)好支部黨員學(xué)習(xí)教育的先行者、引領(lǐng)者、示范者。

u 主要任務(wù)

1.通知黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到所在黨支部聽(tīng)黨課，為支部黨員上1次黨課。

2.推動(dòng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部搞好個(gè)人自學(xué)，制定1份學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3.通知黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加黨支部的集中學(xué)習(xí)討論，作1次主題發(fā)言。

4.推動(dòng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做好對(duì)照檢查，列出1份問(wèn)題清單。

5.通知黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加主題實(shí)踐活動(dòng)，掛鉤服務(wù)1戶困難群眾家庭。

6.通知黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加黨支部專題組織生活會(huì)，提出1條改進(jìn)支部工作的指導(dǎo)意見(jiàn)。

7.通知黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加民主評(píng)議黨員工作，與支部黨員開(kāi)展1次談心談話。

8.推動(dòng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部立好家規(guī)，為支部黨員正家風(fēng)提出1條建議。

七、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育關(guān)鍵詞解析

1、三會(huì)一課：支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，黨課。

2、四個(gè)全面：全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨。

3、五大發(fā)展理念：創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享。

4、四個(gè)意識(shí)：政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)5、20字好干部標(biāo)準(zhǔn)：信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔。

第二篇：小學(xué)黨支部?jī)蓪W(xué)一做專題黨課

兩學(xué)一做專題黨課

當(dāng)好自己的“管家”做“兩學(xué)一做”的好黨員

自律，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是自己管好自己，本質(zhì)上是指人的自控能力，尤其是控制好自己的性格、情緒與欲望，使自己的言行符合道德標(biāo)準(zhǔn)、社會(huì)規(guī)范、黨紀(jì)國(guó)法。

能夠自律是政治上成熟的一種表現(xiàn)

古往今來(lái)，凡干出了一番事業(yè)的人，都離不開(kāi)“自律”二字。事實(shí)說(shuō)明，自律已經(jīng)成為一個(gè)人能否有所造詣、能否有所成就的先決條件。沒(méi)有理想的人是莽漢，不懂自律、不能自律的人則是狂夫。自律是做人的根本和必需，要優(yōu)化自己的人生，對(duì)“自律”問(wèn)題絕不能忽視，它在事業(yè)、人生中有著舉足輕重的地位，往往在最關(guān)鍵的時(shí)候?qū)σ粋€(gè)人的前途命運(yùn)起決定性作用。自律是自我保護(hù)的堅(jiān)固閘門 我們生活的這個(gè)世界是復(fù)雜的，在形形色色的誘惑面前，在邪惡勢(shì)力的拉攏腐蝕面前，在無(wú)度欲念滋長(zhǎng)蔓延面前，唯有自律才是保護(hù)自我的最強(qiáng)大、最可靠的武器。貪婪是不廉潔者通向地獄之門的鑰匙，自律是有志者得以自保的堅(jiān)固閘門。我們一定要有自我保護(hù)意識(shí)，這不僅是對(duì)黨和人民的事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)單位及同志們負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)自己及自己的家人負(fù)責(zé)。自律是促進(jìn)自強(qiáng)之引擎

自律不光是一種消極的約束，它同時(shí)還有積極的激勵(lì)作用。與自律同生的是自礪，這宛如一枚硬幣的兩面。自律的過(guò)程，實(shí)質(zhì)上是以積極之我戰(zhàn)勝消極之我的過(guò)程。在消除邪欲、摒棄低俗、正己修身的過(guò)程中，人的意志、品質(zhì)、才能、智慧將會(huì)自然而然地增強(qiáng)，干事創(chuàng)業(yè)的希望之火將會(huì)燃燒得更旺。

能否律己本質(zhì)上是“為公”還是“為私”的問(wèn)題

能夠自律是一種力量。有這種力量的人，不為物惑，不受財(cái)誘，不因權(quán)屈，不被色迷，有正確的人生目標(biāo)，有嚴(yán)格的自我控制意識(shí)，能自覺(jué)地規(guī)范自己的言行，做到寵辱不驚，坦蕩地對(duì)待名利地位和得失成敗。能不能“自律”，說(shuō)到底是“為公”還是“為私”的問(wèn)題。為公者，不以個(gè)人情感左右是非曲直，不以一己之私衡量榮辱得失，不以自己好惡干擾政策法律。無(wú)私者才能自律，腰桿挺得直，說(shuō)話底氣足，才有巨大的力量。嚴(yán)格自律才能通往自由之路

自律是自修之巔。自律不但是一種道德、一種覺(jué)悟，而且是一種倫理、一種素質(zhì)。自律不僅表現(xiàn)為一個(gè)人的慎獨(dú)，而且反映著一個(gè)人掌控自我的能力與水平。素質(zhì)高處是自律，修養(yǎng)極處是自覺(jué)。一個(gè)人只有做到了嚴(yán)于律己，才能成為毛澤東同志所要求的“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”，才能由人生的必然王國(guó)走向自由王國(guó)。自律的核心要求是把握自己，管好自己

無(wú)數(shù)貪官的反面教訓(xùn)警示人們，必須把握自己，管好自己。人，最了解的是自己，最不了解的也是自己;最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。世界上最可靠、最管用、最難的也是把握自己、管好自己。管好自己，安全無(wú)虞;放縱自己，危險(xiǎn)在即。怎樣才能把握自己、管好自己?最根本的是靠自律，這是做人之基，立世之本。每個(gè)人對(duì)此都應(yīng)該清醒再清醒，珍重更珍重。

自律首先要知道自己“不能做什么”無(wú)數(shù)貪官的反面教訓(xùn)警示人們，必須把握自己，管好自己。人，最了解的是自己，最不了解的也是自己;最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。世界上最可靠、最管用、最難的也是把握自己、管好自己。管好自己，安全無(wú)虞;放縱自己，危險(xiǎn)在即。怎樣才能把握自己、管好自己?最根本的是靠自律，這是做人之基，立世之本。每個(gè)人對(duì)此都應(yīng)該清醒再清醒，珍重更珍重。

只有做好自律，才能做好“兩學(xué)一做”中的合格黨員。我的講話完畢，謝謝大家。

第三篇：兩學(xué)一做黨課提綱集錦

“兩學(xué)一做”黨課提綱集錦(好提綱)

編者按

講黨課是開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的六條主要措施之一。這次不僅黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要講黨課，還要鼓勵(lì)和指導(dǎo)基層黨組織書(shū)記、普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課?！捌咭弧鼻昂?，黨支部要結(jié)合開(kāi)展慶祝建黨95周年活動(dòng)，集中安排一次黨課。那么，黨課的提綱怎么撰寫(xiě)呢？本號(hào)搜集了三款黨課提綱（同時(shí)可做“兩學(xué)一做”動(dòng)員），希望對(duì)您撰寫(xiě)黨課提綱有點(diǎn)啟發(fā)作用。

提綱一

第一，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，必須著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范。一是要強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。二是要強(qiáng)化黨章意識(shí)。三是要強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)。四是要強(qiáng)化從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)意識(shí)。

第二，學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話，必須著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)。

首先，真學(xué)，就是要深鉆細(xì)研、入心入腦。其次，真懂，就是要深刻領(lǐng)會(huì)、全面理解。最后，真用，就是要指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展。

第三，做合格共產(chǎn)黨員，必須著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行。

一是要忠誠(chéng)，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。二是要干凈，樹(shù)立清風(fēng)正氣。

三是要擔(dān)當(dāng)，立足崗位作貢獻(xiàn)、有作為。

第四，開(kāi)展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要緊密結(jié)合地方實(shí)際，分門別類找準(zhǔn)問(wèn)題，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新載體，切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性。一要突出正常、經(jīng)常教育。二要堅(jiān)持“兩手抓、兩促進(jìn)”。

提綱二

一、總書(shū)記系列重要講話的時(shí)代背景 從世情看。從國(guó)情看。從黨情看。

二、深入學(xué)習(xí)和貫徹總書(shū)記系列重要講話精神的重大意義 1.這是在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致的前提基礎(chǔ)。

2.這是不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新和理論武裝、進(jìn)一步提高全黨理論素養(yǎng)的內(nèi)在要求。3.這是在新的歷史起點(diǎn)上更好推進(jìn)黨和國(guó)家各項(xiàng)工作的必然要求。4.這是增強(qiáng)各級(jí)各部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要途徑。5.這是激發(fā)全黨全國(guó)人民奮進(jìn)斗志和創(chuàng)造熱情的動(dòng)力之源。

三、深刻領(lǐng)會(huì)總書(shū)記系列重要講話的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì) 1.關(guān)于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng) 2.關(guān)于堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義 3.關(guān)于推進(jìn)科學(xué)發(fā)展 4.關(guān)于深化改革開(kāi)放 5.關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家 6.關(guān)于加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作 7.關(guān)于國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè) 8.關(guān)于國(guó)際關(guān)系和外交戰(zhàn)略 9.關(guān)于加強(qiáng)黨的建設(shè)

提綱三

一、深刻認(rèn)識(shí)“兩學(xué)一做”的重大意義和豐富內(nèi)涵 兩學(xué)一做，其豐富內(nèi)涵體現(xiàn)在三方面： 1.學(xué)黨章黨規(guī)。2.學(xué)系列講話。3.做合格黨員。

二、下大力踐行“兩學(xué)一做”要求

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要增強(qiáng)針對(duì)性，“學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)，“做”要針對(duì)問(wèn)題改。

三、必須明確“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育路徑

學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，必須著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范。

學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話，必須著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)。做合格共產(chǎn)黨員，必須著眼黨和國(guó)家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行。

四、精心組織確保學(xué)習(xí)教育扎實(shí)開(kāi)展 一是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。二是堅(jiān)持從嚴(yán)要求。三是要堅(jiān)持因類施教。四是要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。五是要堅(jiān)持轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

第四篇：“兩學(xué)一做”黨課提綱

@@煤礦黨委 “兩學(xué)一做”活動(dòng)黨課提綱

講課人：@@@

2016年5月16日

黨課題目：怎樣開(kāi)展好“兩學(xué)一做”活動(dòng) 講課人：@@@ 教學(xué)目的：進(jìn)一步厘清黨員干部對(duì)“兩學(xué)一做”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)真諦，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)什么，怎么學(xué)；做什么，怎么做。教學(xué)難點(diǎn)；

1、如何靈活學(xué)的方法，促進(jìn)真學(xué)、學(xué)透；

2、怎樣掌握做的要領(lǐng)，推進(jìn)工作落實(shí)。教學(xué)方式：集中講課，配合PPT動(dòng)畫(huà)演示 課時(shí)設(shè)置：兩課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：

4月29日，公司黨委召開(kāi)了“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議，傳達(dá)貫徹總書(shū)記關(guān)于開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要指示精神和中央、省、龍煤集團(tuán)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)精神，就全公司開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行動(dòng)員部署，這標(biāo)志著我公司“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育正式啟動(dòng)。

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推進(jìn)思想政治建設(shè)常態(tài)化制度化的重大部署。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視黨的建設(shè)，先后開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，著力解決黨員干部特別是縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部存在的突出問(wèn)題，狠抓正風(fēng)肅紀(jì)，推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。這些集中教育活動(dòng)對(duì)于推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨起到了重要作用，極大地統(tǒng)一了全黨思想，凝聚了全黨力量。但思想政治建設(shè)不可能畢其功于一役，也不可能一蹴而就，如果管一陣放一陣、嚴(yán)一陣松一陣，不僅已有的成果會(huì)喪失，而且還會(huì)失去群眾信任。必須堅(jiān)持思想建黨和制度治黨相結(jié)合，立足抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)，推動(dòng)黨內(nèi)教育由集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把思想政治建設(shè)融入日常黨內(nèi)政治生活中，真正抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。全覆蓋、全方位是全面從嚴(yán)治黨的應(yīng)有之義，既要扭住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，自上而下抓，還要緊盯基層黨員干部這個(gè)“絕大多數(shù)”，從根本上抓。

當(dāng)前，基層黨組織生活不嚴(yán)格、不經(jīng)常，黨員黨的意識(shí)不強(qiáng)、先鋒模范作用發(fā)揮不好等問(wèn)題在各單位、各崗位還不同程度存在。必須推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向基層延伸、向廣大黨員拓展，讓黨的細(xì)胞都健康起來(lái)、每一個(gè)基層組織都堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，讓全面從嚴(yán)治黨的要求在基層落地生根，使黨在基層的執(zhí)政基礎(chǔ)更加穩(wěn)固。

全體黨員必須深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對(duì)于推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、保持黨的先進(jìn)性和純潔性、營(yíng)造良好政治生態(tài)，凝心聚力服務(wù)發(fā)展大局的重大意義，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省委的部署要求上來(lái)，切實(shí)把學(xué)習(xí)教育抓好、抓實(shí)、抓到位。

一、將全面從嚴(yán)治黨貫徹落實(shí)到每個(gè)支部每名黨員?；鶎邮屈h的執(zhí)政之基、力量之源，只有基層黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力，黨員發(fā)揮應(yīng)有作用，黨的根基才能牢固，黨才有戰(zhàn)斗力。這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，最大的特點(diǎn)是以黨支部為基本單位，面向全體黨員。從我礦看，目前黨員隊(duì)伍主要分為在冊(cè)在崗和在冊(cè)不在崗兩部分。抓好學(xué)習(xí)教育，首先要搞好黨員組織關(guān)系集中排查，吹響集結(jié)號(hào)，讓失聯(lián)黨員、流動(dòng)黨員、“口袋黨員”黨員歸隊(duì)，把每名黨員都納入到學(xué)習(xí)教育中來(lái)，不留死角死面，不讓一名黨員掉隊(duì)。

開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，不是一次活動(dòng)，而是突出經(jīng)常性教育的要求，用日常的教育途徑、教育方式，推動(dòng)黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。實(shí)踐表明，哪里的黨內(nèi)政治生活正常規(guī)范，哪里的黨組織就堅(jiān)強(qiáng)有力，哪里的黨員就有好的思想作風(fēng)和精神狀態(tài)。堅(jiān)持正面教育，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的一個(gè)基本定位。這就要求，區(qū)分層次，對(duì)普通黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部分別提出要求，有針對(duì)性地解決問(wèn)題。

二、夯實(shí)“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，第一位的是“學(xué)”。這次學(xué)習(xí)教育主要是學(xué)黨章黨規(guī)和系列講話，這兩者是緊密聯(lián)系、內(nèi)在一致的。必須把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)與學(xué)習(xí)總書(shū)記系列講話貫通起來(lái)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來(lái)領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神和實(shí)踐要求，在學(xué)系列講話中加深對(duì)黨章黨規(guī)的理解，進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。夯實(shí)“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)，必須把握學(xué)什么。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范，提升尊崇黨章黨規(guī)、敬畏黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺(jué)，守住共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線。學(xué)習(xí)系列講話，重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記系列重要講話的基本精神，特別是要學(xué)好總書(shū)記到黑龍江省代表團(tuán)參加審議時(shí)的重要講話精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，理解掌握增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等基本要求。

夯實(shí)“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)，必須明確怎么學(xué)。越是面向全體黨員的學(xué)習(xí)，越需要區(qū)分層次、區(qū)分對(duì)象，針對(duì)不同行業(yè)、不同領(lǐng)域、不同工作需要，精準(zhǔn)確定學(xué)習(xí)篇目，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)討論主題，精準(zhǔn)選擇典型案例，確保貼近工作實(shí)際、貼近思想實(shí)際、貼近生活實(shí)際，做到學(xué)得精透、學(xué)得管用。每個(gè)黨員，每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都要把自己擺進(jìn)去，制定自學(xué)計(jì)劃，把內(nèi)容細(xì)化到具體篇目，把時(shí)間細(xì)化到具體日期，把標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化到具體言行，帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)。學(xué)習(xí)方式可以靈活多樣，個(gè)人學(xué)、集體學(xué)，“線下”學(xué)、“線上”學(xué)，總的是要符合實(shí)際、管用有效。

夯實(shí)“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)，必須清楚學(xué)到什么程度。學(xué)習(xí)不是放在嘴上的空洞口號(hào)，而是要有務(wù)實(shí)的作風(fēng)、端正的態(tài)度和良好的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、深入學(xué)、反復(fù)學(xué)，熟知經(jīng)典篇目、熟記經(jīng)典內(nèi)容、熟用經(jīng)典觀點(diǎn)，真正做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，必須深刻理解黨章規(guī)定的義務(wù)權(quán)利、黨的制度和黨組織行為規(guī)范、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部基本條件、黨的紀(jì)律規(guī)矩等，自覺(jué)尊崇黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章。通過(guò)學(xué)習(xí)，使黨員和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，在思想上政治上行動(dòng)上始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)和全面振興目標(biāo)匯聚起強(qiáng)大力量。

三、抓住“做”這個(gè)關(guān)鍵?！皟蓪W(xué)一做”，關(guān)鍵在做?！皩W(xué)”的目的是為了“做”，“學(xué)”的怎樣要靠“做”來(lái)體現(xiàn)、通過(guò)“做”來(lái)檢驗(yàn)。以學(xué)促做、知行合一，做合格黨員是學(xué)習(xí)教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，必須從學(xué)習(xí)教育一開(kāi)始，就把合格標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事底線劃出來(lái)，把黨員形象樹(shù)起來(lái)。

做合格黨員，最根本的要求是增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。要通過(guò)學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大黨員主動(dòng)自覺(jué)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人。

做合格黨員，是具體的不是抽象的。這次學(xué)習(xí)教育，中央明確了合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，即：講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為。這“四講四有”從政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格等方面明確了合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，是對(duì)全體黨員的基本要求，每名黨員干部都要以此來(lái)衡量自己、檢視自己。對(duì)不同領(lǐng)域、不同單位、不同崗位的黨員，合格的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)差異化和針對(duì)性，這樣標(biāo)尺才能起作用。只有把合格黨員標(biāo)準(zhǔn)具體化到角色身份和崗位職責(zé)中，才能讓廣大黨員學(xué)有目標(biāo)、做有方向。共產(chǎn)黨人的本色，就是黨旗下的鏗鏘誓言，就是黨章中的明確行為規(guī)范。做的合不合格,最終要體現(xiàn)到黨員的先進(jìn)性上、體現(xiàn)到推進(jìn)工作落實(shí)上。

四、突出“改”這個(gè)重點(diǎn)。強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，是黨的十八大以來(lái)全面從嚴(yán)治黨的一個(gè)鮮明特點(diǎn)、一條成功經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，必須深入貫徹落實(shí)總書(shū)記“突出問(wèn)題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問(wèn)題學(xué)，做要針對(duì)問(wèn)題改”的重要指示，把解決問(wèn)題貫穿學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。

黨的十八大以來(lái)，通過(guò)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，在反腐敗、反“四風(fēng)”高壓態(tài)勢(shì)和嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩的剛性約束下，黨內(nèi)存在的不正之風(fēng)、違紀(jì)違法等方面問(wèn)題得到了有效遏制，黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)有了很大提升。

但我們必須看到，黨員隊(duì)伍中意識(shí)淡薄、理想信念動(dòng)搖、政治紀(jì)律渙散等問(wèn)題還不同程度存在，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部踐行群眾路線和“三嚴(yán)三實(shí)”要求還沒(méi)有真正形成思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，還要靠經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育來(lái)改進(jìn)提高。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要帶著問(wèn)題學(xué)、針對(duì)問(wèn)題改，使廣大黨員自覺(jué)整改問(wèn)題，主動(dòng)做合格黨員。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要著力解決的問(wèn)題，概括起來(lái)就是，對(duì)黨員，重點(diǎn)解決在堅(jiān)定理想信念、樹(shù)立黨的意識(shí)和黨員意識(shí)、強(qiáng)化宗旨觀念、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定建功立業(yè)等方面的問(wèn)題；對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，重點(diǎn)解決在帶頭堅(jiān)定理想信念、帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、帶頭樹(shù)立和落實(shí)新發(fā)展理念、帶頭攻堅(jiān)克難敢于擔(dān)當(dāng)、帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨等方面的問(wèn)題。對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，無(wú)論是黨組織還是黨員個(gè)人，都要列出整改清單，制定整改措施，做到邊學(xué)邊改、既知既改、以改促做。

解決問(wèn)題，需要?jiǎng)诱娓?、?jiàn)行動(dòng)。通過(guò)一系列行之有效的具體措施，認(rèn)認(rèn)真真改好一個(gè)個(gè)具體問(wèn)題、做好一件件具體事情，確保真正“改”出成效。要使群眾不斷看到變化、切實(shí)增強(qiáng)信心。要鞏固整改成果，把實(shí)踐中的好經(jīng)驗(yàn)好做法固化下來(lái)，補(bǔ)齊制度短板，強(qiáng)化制度執(zhí)行，真正讓思想模糊的黨員明白過(guò)來(lái)，讓言行任性的黨員規(guī)矩起來(lái)，讓精神懈怠的黨員振奮起來(lái)。

五、體現(xiàn)“干”這個(gè)目的。注重實(shí)干，是共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，“學(xué)”得效果如何、“做”得是否合格、“改”得到?jīng)]到位，最終要體現(xiàn)在干事創(chuàng)業(yè)、推動(dòng)發(fā)展上。必須緊緊圍繞“干”這個(gè)目的，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，努力把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為全體黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)當(dāng)先鋒的強(qiáng)大動(dòng)力。

激發(fā)“干”的勁頭。總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，干部干部，干是當(dāng)頭的，其中積極性又是首要的。要通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，教育引導(dǎo)廣大黨員干部深刻認(rèn)識(shí)自身的責(zé)任使命、充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提高自身能力素質(zhì)，不斷提升工作精氣神，把全部精力和心思集中到干事創(chuàng)業(yè)上來(lái)。

明確“干”的方向。開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，必須緊扣這一解困發(fā)展大局來(lái)推進(jìn)，引導(dǎo)廣大黨員干部提振精氣神、展示新作為，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)和全面振興目標(biāo)凝心聚力，激發(fā)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力。

搭建“干”的載體。要設(shè)計(jì)好載體，搭建好平臺(tái)，組織引導(dǎo)黨員立足崗位、履職盡責(zé)，干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為。推行黨員示范崗和黨員責(zé)任區(qū)制度，引導(dǎo)黨員圍繞深化改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展、科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化貢獻(xiàn)智慧和力量。

鄧小平同志曾告誡全黨：“世界上的事情都是干出來(lái)的，不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒(méi)有。”

六、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要走在前列。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，是我們黨推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的重要方法，也是黨內(nèi)教育取得成效的重要經(jīng)驗(yàn)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)教育中作出表率，緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)際，學(xué)得更多一些、更深一些，要求更嚴(yán)一些、更高一些，努力提高思想政治素養(yǎng)和理論水平?！边@是總書(shū)記對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展學(xué)習(xí)教育提出的明確要求。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)教育中走在前列，就是要堅(jiān)持學(xué)在前、做在前，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，不能搞“燈下黑”、搞“手電筒照人不照己”。要在“學(xué)”上走在前列。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要熟知盡知全體黨員應(yīng)學(xué)習(xí)掌握的內(nèi)容，同時(shí)還要掌握好與履職盡責(zé)緊密相關(guān)的規(guī)定和要求，特別要深入領(lǐng)會(huì)系列講話中蘊(yùn)含的重大思想理論觀念和科學(xué)的思想方法、工作方法，進(jìn)一步提高做好領(lǐng)導(dǎo)工作所必須的政治素養(yǎng)和政策水平，更好地武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推進(jìn)工作。要在“做”上走在前列。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)照總書(shū)記關(guān)于“七個(gè)有之”、“五個(gè)必須”等重要論述，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求和好干部標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，做心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒的表率，做黨和人民需要的好干部。要在“改”上走在前列。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持奔著問(wèn)題去、帶著目的改，聚焦忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，對(duì)照合格黨員和好干部標(biāo)準(zhǔn)，以更嚴(yán)要求、更高標(biāo)準(zhǔn)深入查找和解決問(wèn)題，切實(shí)做到把自己擺進(jìn)去、把問(wèn)題找出來(lái)、把整改抓到位。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部走在前列，還要自覺(jué)擔(dān)負(fù)起“一起學(xué)”、“帶著做”的責(zé)任。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既要身體力行、以身作則，當(dāng)好學(xué)習(xí)教育的參與者，又要掛帥出征、靠前指揮，當(dāng)好學(xué)習(xí)教育的組織者和推動(dòng)者。這就要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在學(xué)習(xí)教育中，無(wú)論什么職級(jí)、什么崗位，都要嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活等黨內(nèi)生活的各項(xiàng)制度，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會(huì)、講黨課、作報(bào)告，帶頭參加組織生活會(huì)、民主評(píng)議，切實(shí)做到學(xué)習(xí)討論在支部、黨課講在支部、組織生活過(guò)在支部、示范作用發(fā)揮在支部、工作檢查指導(dǎo)到支部，把走在前列的行動(dòng)和成效體現(xiàn)在支部，推動(dòng)我礦學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開(kāi)展。

第五篇：兩學(xué)一做黨課提綱

兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化黨課提綱

一、深刻認(rèn)識(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義

1、堅(jiān)定信念的需要。

2、嚴(yán)明規(guī)矩的需要。

3、提升素質(zhì)的需要。

4、凝聚力量的需要。

5、服務(wù)人民的需要。

二、準(zhǔn)確把握“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的目標(biāo)要求

1、把握根本遵循

2、把握根本目標(biāo)。

3、把握根本要求。

三、努力夯實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的良好基礎(chǔ)

1、有追求。

2、有文化

3、有經(jīng)歷。

4、有原則。

5、有擔(dān)當(dāng)。

6、有情義。

7、有績(jī)效。

8、有口碑。

四、自覺(jué)堅(jiān)持“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的問(wèn)題導(dǎo)向

1、學(xué)不致用能力不符的問(wèn)題

2、站位不穩(wěn)意志不堅(jiān)的問(wèn)題

3、胸襟不大狀態(tài)不佳的問(wèn)題。

4、我行我素尾大不掉的問(wèn)題。

5、怨天尤人格格不入的問(wèn)題。

6、私心雜念不清不白的問(wèn)題。

7、裝腔作勢(shì)方法守舊的問(wèn)題。

8、回避矛盾敷衍應(yīng)付的問(wèn)題。

五、科學(xué)把握“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的主要方法

1、學(xué)。要在“學(xué)”上深化拓展，堅(jiān)定不移、久久為功推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，夯實(shí)“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)。要學(xué)好“必修課”。

2、思。思考能力是黨員干部能力素質(zhì)的基礎(chǔ)，直接決定做決策的科學(xué)性和落實(shí)工作的質(zhì)量效益。光學(xué)不思，叫做“食而不化”。這種消化要結(jié)合我們的發(fā)展改革工作實(shí)際來(lái)思考一些問(wèn)題，謀劃一些建議。

3、改。推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，必須堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把解決問(wèn)題作為突破口和主抓手，在解決問(wèn)題中深化認(rèn)識(shí)、檢驗(yàn)實(shí)效。要深入查擺問(wèn)題。切實(shí)把自己擺進(jìn)去，查一查還有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決、哪些問(wèn)題解決得不徹底、哪些領(lǐng)域可能出現(xiàn)新問(wèn)題。

4、干。只有干才是馬列主義，不干什么主義也沒(méi)有?！皩W(xué)”和“做”是一體的，“學(xué)”的成效最終要體現(xiàn)“做”上。中央提出的“四個(gè)合格”，就是“做”的總要求。做到“四個(gè)合格”，不能泛泛而談，一定要結(jié)合當(dāng)前工作，結(jié)合具體工作要求，把自己擺進(jìn)去，用工作來(lái)檢驗(yàn)。

5、帶。落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，委班子成員負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，更負(fù)有示范責(zé)任。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，形成層層示范、上下聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)的生動(dòng)局面。

6、幫。嚴(yán)格落實(shí)民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、談心談話、民主評(píng)議黨員等基本制度，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)談、個(gè)人訪談、聯(lián)系約談、交心深談、走訪面談等，多形式、多層面的談心，了解年輕干部所思、所想、所盼，并及時(shí)歸納、整理，幫助解決工作生活中的困難，提升干部隊(duì)伍凝聚力，為各項(xiàng)工作任務(wù)的順利完成提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。