第一篇：實(shí)習(xí)老師工作小結(jié)

實(shí)習(xí)老師工作小結(jié)

實(shí)習(xí)老師工作小結(jié)

日歷上的數(shù)字被我一天天的劃去，劃去的不僅僅是我的努力和汗水，也帶走了我些許的彷徨和無聊。實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去兩個(gè)多月，重新回頭看看走過的路，心里的腳印很真切，也很幸福，少了大學(xué)里忙碌的身影，少了坐在教室里仔細(xì)聆聽教授講課的那份自然，少了準(zhǔn)備期末考試去上零點(diǎn)自習(xí)的我們，因?yàn)榇丝桃殉闪艘粋€(gè)在講臺(tái)上侃侃而談的師者，一個(gè)在燈下批改作業(yè)、備課的辛勤勞動(dòng)者，心里的感覺很寧靜、安詳，我知道我成長(zhǎng)了不少。

在教學(xué)上，我慢慢的上了學(xué)生的軌道，用他們的思維方式去解答學(xué)生的問題，清楚的摸透了他們的弱點(diǎn)，并對(duì)癥下藥，終于讓我看到了他們的進(jìn)步，我很欣慰，很踏實(shí)，因?yàn)樽约翰幌矚g不求上進(jìn)的學(xué)生，批評(píng)他們，但并不疏遠(yuǎn)他們，對(duì)他們來說既怕我，又近我，我一直認(rèn)為這是最佳的師生關(guān)系。

在管理上，我的學(xué)生們有和我頂嘴的，我并不抱怨。我不會(huì)打人，因?yàn)橛靡粋€(gè)眼神去做到的事情我絕不用口，用口做到的事情我絕不動(dòng)手。有的學(xué)生很皮，別的老師都說他無可救藥了，罵老師、不聽課?？蓪?duì)我來說，我只要求他：管住自己。理由，管不住自己的人就管不住別人，管不住別人的人就意味著被別人管，因?yàn)槲抑溃麄冎徊贿^想給老師留下印象。即：不流芳百世，也要遺臭萬年的那種，他們也希望自己將來成才，只是現(xiàn)在由于以前的自制力不夠，學(xué)業(yè)荒廢的無法收拾，自暴自棄。我想我尊重他們，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)比我強(qiáng)，成才的方式有很多種，條條大路通羅馬，不拘在這一點(diǎn)上，但尊重別人是在哪一行業(yè)都要遵守的一條法則，我尊重他們，他們也會(huì)尊重我，我想這是我教給他們最重要的東西吧！

日子是快樂向前奔跑，我們也在和時(shí)間賽跑，實(shí)習(xí)也進(jìn)入了下半期。也許以后的某個(gè)時(shí)期我回想起，曾經(jīng)我們?cè)谶@里成長(zhǎng)了好多，這里是我們的第二課堂，心里會(huì)有怎樣的感激?是高興還是留戀？留戀這段幸福時(shí)光，高興曾經(jīng)擁有過吧！

第二篇：老師實(shí)習(xí)小結(jié)

實(shí)習(xí)小結(jié)

實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，但每次回憶起來，總是那么親切，那么難以忘懷，回想起那里的老師，牽掛著那里的學(xué)生……

我在中學(xué)兩個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了。本來，我的心是忐忑不安的，一直擔(dān)心自己是否能夠勝任這個(gè)工作，但是指導(dǎo)老師的悉心教誨，學(xué)生的熱情支持，除去了我不安的心情，也使我在教學(xué)工作和班主任工作上都受到極大的鼓舞和動(dòng)力。當(dāng)然，實(shí)習(xí)過程中也遇到一系列的問題和困難，但在解決的過程中，也同時(shí)讓我積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為今后踏入真正的教育工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

從到鹽阜中學(xué)的第一天起，我就精神抖擻，投入“戰(zhàn)斗”。開始與學(xué)生認(rèn)識(shí)，通過各種渠道與方式來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況，與指導(dǎo)老師溝通交流。我這次實(shí)習(xí)的對(duì)象是鹽阜中學(xué)高一年級(jí)（6）班、（10）班和高二年級(jí)（4）班的學(xué)生，教學(xué)的主要內(nèi)容是高中體育與健康新教材。該教材對(duì)課程內(nèi)容作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，所以，如何組織教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的積極性，使學(xué)生掌握好所學(xué)知識(shí)是非常重要的。我所教學(xué)的具體內(nèi)容是幸好，在正式上課之前的兩個(gè)星期，我認(rèn)真聽課，做聽課記錄，盡可能聽多個(gè)資歷較深的老師的課，仔細(xì)研究他們講課的流程、方式等，汲取他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解如何安排課程進(jìn)度，如何才能更好的處理一些知識(shí)點(diǎn)的傳接，了解課堂上的一些授課技巧，比如如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如何與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)……在此基礎(chǔ)上，我廣泛查閱了各類相關(guān)資料，包括教師用書，高中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，研究性刊物，論文等。有疑問的地方，虛心想指導(dǎo)老師請(qǐng)教，然后對(duì)所要講授的新課程進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，寫了詳細(xì)的教案，并且在我們隊(duì)當(dāng)中進(jìn)行多次的試講、修改，以確保正式上課的萬無一失。并在每次正式教學(xué)完畢后，聽取老師與隊(duì)友指出的不足之處?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的教學(xué)中改進(jìn)，力求達(dá)到最好的效果。我同樣注重在教學(xué)上的學(xué)習(xí)與交流。認(rèn)真聽課30多節(jié)，做好聽課筆記，寫好實(shí)習(xí)感想。并積極參加學(xué)校體育組評(píng)課等教研活動(dòng)。實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，雖然這里面有成功也有失敗，但這都將是我的美好回憶，是我的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校的關(guān)心與照顧讓我們的實(shí)習(xí)順利且快樂；指導(dǎo)老師的毫不保留的指導(dǎo)，讓我們的實(shí)習(xí)生活非常充實(shí)，收獲無數(shù)；學(xué)生積極的尊重與理解、支持與配合，讓我的課堂教學(xué)工作及課外活動(dòng)輔導(dǎo)工作多了一些人性的關(guān)懷與溫馨的感動(dòng)。總之教育實(shí)習(xí)讓人感受頗多，收獲頗所。教師是人類靈魂的工程師，是陽光下最燦爛的事業(yè)。通過實(shí)習(xí)，我有了真切的感受，感受到了教師職業(yè)的神圣，也感受到了教師身上的責(zé)任與壓力。這都將鞭策我在以后的學(xué)習(xí)和生活中積極向前，努力追求。

體育學(xué)院04級(jí)（2）班

蘆毅恒

2007年11月

第三篇：老師實(shí)習(xí)小結(jié)

實(shí)習(xí)小結(jié)

我于2008年10月13日至11月28日在江蘇省溧陽中學(xué)進(jìn)行了六個(gè)星期的教育實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括2部分：課堂教學(xué)、班主任工作。經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在以前我總以為老師這個(gè)職業(yè)是最輕松的，不需要付出什么，每年還有三個(gè)月的假期，而且工資高不說，社會(huì)地位也高。可是當(dāng)我真的走上講臺(tái)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)一名老師難，而要當(dāng)一名優(yōu)秀的、受學(xué)生尊敬的老師則難乎其難！

在這一個(gè)月里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。

一、在工作準(zhǔn)備方面

首先我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的情況特點(diǎn)。記得剛開始見習(xí)時(shí)，我就急著找班主任老師了解班級(jí)情況。但老師并沒有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解?？赡墚?dāng)初我們有點(diǎn)不理解。但后來想一想老師并沒有做錯(cuò)。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生，畢竟我們面對(duì)的還是學(xué)生，這也是對(duì)我們工作的一個(gè)考驗(yàn)。于是第一天我就很仔細(xì)地看了學(xué)生寫的周記，我想從他們的文字里捕捉一些有關(guān)于性格、家庭等方面的消息。然后我把這些信息記在我的筆記本上。圈出其中我認(rèn)為很有必要談話的學(xué)生名字，然后再抽時(shí)間來找他們聊。接下來我就通過班委會(huì)議了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。

其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí)，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng)，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。由于我的年齡跟他們比較接近，因此我和他們交流起來很輕松，他們也愿意來找我。通過自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動(dòng)找我交流了。在他們的心理我不僅是一位老師，還是一個(gè)貼心的朋友。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。

二、在班級(jí)日常管理方面

我能在班主任老師的指導(dǎo)下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級(jí)活動(dòng)。在這短短的兩個(gè)星期，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。

三、在班級(jí)活動(dòng)方面

開展活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在一開始，我就在學(xué)生中展開一些調(diào)查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會(huì)。通過收集學(xué)生的意見，我組織了一場(chǎng)拔河友誼賽。我想通過這個(gè)比賽能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，為了更好的準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽，我還讓學(xué)生展開了一些訓(xùn)練，這些訓(xùn)練非常有效果，最終以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得了勝利。在比賽過程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊(duì)員加油助威。這就很好的體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力。而在班會(huì)方面，很多學(xué)生喜歡比賽性質(zhì)的，又要結(jié)合知識(shí)方面的活動(dòng)。但在我擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間已經(jīng)安排了誠(chéng)信班會(huì)。為此，我們進(jìn)行一次知識(shí)競(jìng)猜主題班會(huì)。那次班會(huì)下來，同學(xué)們的思維異?；钴S，而且小組之間競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，這也很好的體現(xiàn)了我們班學(xué)生特點(diǎn)，好勝、好動(dòng)。

時(shí)間過的非常快，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開始和他們建立起感情時(shí)，卻結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛。在這次實(shí)習(xí)中，我從班主任老師身上學(xué)到很多，同時(shí)充分體會(huì)到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任，理解你的愛。

實(shí)習(xí)老師的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到老師工作的重要、深?yuàn)W，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)。在此，我衷心地感謝給了我無數(shù)幫助的呂自新老師。在以后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。

第四篇：老師實(shí)習(xí)小結(jié)

秋行，秋收

白駒過隙，為期七周的教育實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束。在這次實(shí)習(xí)中我初次體會(huì)到了為人師的滋味，真正體會(huì)到處在教育第一線的辛苦忙碌?；叵雽?shí)習(xí)的這段日子，可謂是酸甜苦辣咸五味俱全，有歡樂，有汗水，有甜蜜，有艱辛，同時(shí)也收獲了很多，成長(zhǎng)了很多。

這七周的實(shí)習(xí)是緊張而辛苦的。

由于鎮(zhèn)江中學(xué)離我們學(xué)校路程較遠(yuǎn)，我每天早上5點(diǎn)半，天還沒有亮的時(shí)候就要起床，還要經(jīng)過一次轉(zhuǎn)車才能到學(xué)校。到了辦公室簽完到立刻到我所帶的班級(jí)——高一（18）班檢查早讀及衛(wèi)生工作。早讀之后，如果不需要聽課，通常就批改作業(yè)。做學(xué)生時(shí)總覺得做作業(yè)是挺痛苦的，現(xiàn)在才知道改作業(yè)更是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。每一本作業(yè)每一道題都要認(rèn)真的看，從他們的作業(yè)中可以看出學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，可以針對(duì)性的講解。還有期中考試試卷的批改，1000多份，整整一天的時(shí)間??每天的午休，下午的課間操，監(jiān)考，看自習(xí)也都是我們實(shí)習(xí)任務(wù)的一部分。每天再經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程回到宿舍的時(shí)候，已經(jīng)累的想立刻躺下了。

一周后，對(duì)所有的工作差不多都熟悉了。指導(dǎo)老師也準(zhǔn)備讓我上兩節(jié)課試試。于是，我開始細(xì)致的備課了。雖然模擬實(shí)習(xí)也講過課，但想到現(xiàn)在有那么多的學(xué)生用充滿好奇、期盼的眼睛看著你時(shí)，我還是覺得很有壓力。正式上課前更是緊張了，特別擔(dān)心課堂上會(huì)出現(xiàn)一些特別情況。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我告訴自己，鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定，你現(xiàn)在就是他們的老師！總算是順利的上完了我人生中的第一節(jié)課~ 這七周的實(shí)習(xí)是充實(shí)而快樂的。

初到高一（18）班，他們臉上洋溢的青春、活潑、陽光讓我深受感染；運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)榮譽(yù)而揮灑汗水，讓我忍不住也和他們一起喝彩加油；“揮灑青春，擁抱理想”主題班會(huì)課上詩歌朗誦，有趣的小游戲讓我也跟著他們回到高中時(shí)代；上課時(shí)積極的動(dòng)腦思考問題、活躍的課堂氣氛讓我更加充滿信心的上好每一節(jié)課；最后的告別上，當(dāng)趙老師問他們會(huì)不會(huì)忘記我們時(shí)，響亮的“不會(huì)”讓我覺得所有的努力辛苦都是值得的！

和同組的同學(xué)也相處的很愉快，認(rèn)識(shí)了很多朋友，偶有閑暇時(shí)，我們會(huì)一起交流班級(jí)的趣事，還有一些經(jīng)驗(yàn)。遇到困難時(shí)，大家也都互相幫助。作業(yè)多的時(shí)候，幫忙一起批改?；ハ嘀g也會(huì)去聽課，每個(gè)人上完第一節(jié)課后，我們就進(jìn)行討論，指出這一節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助大家共同進(jìn)步，同時(shí)，在聽課的時(shí)候自己也注意他們不足的地方，取其精華，促進(jìn)自身的提高。這七周的時(shí)間里，我們共同努力，圓滿的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

這七周的實(shí)習(xí)更是受益匪淺的。

我的指導(dǎo)老師找老師雖然很年輕，但也有十來年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在上課前他指

導(dǎo)我如何備課并給我打氣，上完第一節(jié)課后非常細(xì)致的點(diǎn)評(píng)了我的第一節(jié)課：總體來講，如板書，PPT，教態(tài)，聲音等各方面都比較好，如果打分可以打90分，這讓我信心倍增。同時(shí)，也指出了我教學(xué)上一些不足之處，并給我提了幾點(diǎn)意見：

1、教學(xué)內(nèi)容還需更充實(shí)，有些在我們看來很簡(jiǎn)單的東西學(xué)生未必學(xué)過，必須把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講透，否則他們?cè)谡n后就要花很多時(shí)間去弄懂，2、要充分調(diào)動(dòng)身體語言，如手勢(shì)等，可以走到學(xué)生中間與他們交流。經(jīng)過我的調(diào)整后，在(9)班的第二節(jié)課受到了趙老師極大的肯定。我上的每一節(jié)課趙老師都會(huì)去聽，課后對(duì)我課上的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)及時(shí)點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)了我教學(xué)能力很大程度的提高。在班主任工作方面，趙老師也傳授了我很多的經(jīng)驗(yàn)。管理班級(jí)的威嚴(yán)，平時(shí)與學(xué)生交流的幽默，對(duì)個(gè)別學(xué)生談話的循循善誘??我覺得自己就像一顆茁壯成長(zhǎng)的小樹，在大量的吸收著營(yíng)養(yǎng)，不斷的長(zhǎng)高，長(zhǎng)大??

教育實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，對(duì)我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，增強(qiáng)我做一名優(yōu)秀的人民教師的信心和決心，也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足，我會(huì)在接下來的時(shí)間里不斷地努力學(xué)習(xí)，給整個(gè)大學(xué)生活交上一份滿意的答卷。

第五篇：化學(xué)老師實(shí)習(xí)小結(jié)范文

一次珍貴的“練兵”機(jī)會(huì)

去省丹中實(shí)習(xí)的第一天我就被那里的孩子打動(dòng)了，他們很年輕，朝氣蓬勃有生命力。實(shí)習(xí)是我們師范生的必修課，雖然由于種種原因，我以后可能不一定當(dāng)老師，但是既然來了就一定要做好每一件事，把班主任和化學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)搞好。

我的指導(dǎo)老師教高二重點(diǎn)班的化學(xué)。我第一天就去聽課了。聽課是為后期上課做好準(zhǔn)備，在聽課過程中我們可以吸收到這些優(yōu)秀教師的課是怎么上的，上課期間是怎么組織學(xué)生進(jìn)行有效的聽課，我就是懷著這種學(xué)習(xí)的心情正式開始了我的聽課生涯。從高一的化學(xué)課聽到高三的化學(xué)課，只要有化學(xué)老師上公開課我就去聽，因?yàn)楣_課都是老師精心準(zhǔn)備的課，并且風(fēng)格很強(qiáng)。我還去聽其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生的化學(xué)課，汲取其中的精華為我所用，總結(jié)他們的錯(cuò)誤，提醒自己不要犯。另外，丹陽其他兄弟學(xué)校的優(yōu)秀教師也會(huì)每周五過來進(jìn)行教學(xué)交流，我也積極聽他們的課，做好聽課筆記。一些心里課我也會(huì)去聽，希望在教學(xué)中可以用的到。當(dāng)然平時(shí)主要是聽指導(dǎo)老師的課，課后也經(jīng)常與她交流一些知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該怎么教，重點(diǎn)應(yīng)該強(qiáng)調(diào)什么之類的問題。

在聽課過程中給我感受最深的是指導(dǎo)老師上課從沒有完全照教案來講，也許在講的過程事有哪個(gè)同學(xué)提出了新的見解，老師覺得改變教學(xué)模式更有必要，那么這時(shí)候就脫離教案，這時(shí)候，就是靠上課的臨場(chǎng)發(fā)揮了。我覺得我應(yīng)該算是教學(xué)的較高境界了。聽課當(dāng)中另一個(gè)感受最深的是，教師的上課一定要形成自己的風(fēng)格，不能生搬硬套一些名師的教學(xué)模式，還須有一定的口才，上課才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，除了教師本身特有的水平外，還須有幽默，通俗易懂的講課語言。以上就是我聽課的兩大感受。在聽課期間，我對(duì)整班同學(xué)大致有了一定的了解，這為我下一階段講課提供了基礎(chǔ)。

后來我的指導(dǎo)老師換了一個(gè)，他原先帶的是南師大的實(shí)習(xí)生，后來南師的實(shí)習(xí)結(jié)束走了之后，他才帶我。他說南師大的那個(gè)實(shí)習(xí)生上課很好，我想以后他肯定會(huì)把我和那個(gè)實(shí)習(xí)生進(jìn)行比較，也就意味著是我們江大的和南師大的比較，所以我頓時(shí)有了一股使命感：我們江大的實(shí)習(xí)生也很優(yōu)秀，決不能被南師大的比下去。

不久我就開始上課了。我第一次上新課真的一點(diǎn)都沒有緊張，我穿著一身正裝，看著下面的學(xué)生，后面坐著的幾個(gè)聽課老師，心里很激動(dòng)，因?yàn)槲腋械絺湔n很充分，現(xiàn)在終于輪到我上場(chǎng)了，讓他們好好見識(shí)一下我們江大實(shí)習(xí)生的厲害。我課上很有激情，重難點(diǎn)講解很清晰，善于引導(dǎo)學(xué)生思考問題，課堂氣氛很好，但是不完美的地方就是時(shí)間沒有把握準(zhǔn)。一些地方應(yīng)該給學(xué)生時(shí)間記筆記。課后，指導(dǎo)老師對(duì)我說：“很好，這是你第一次上課嗎？很老練，有自己的風(fēng)格，有些老師不敢說的話你都敢說，很好就要這樣。趙馳，你一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的人民教師的！”我聽了這話真高興，也算是為江大爭(zhēng)了一口氣。另外的班級(jí)我去上同樣的內(nèi)容，就知道怎樣把握時(shí)間，突出要點(diǎn)不能泛泛而談，對(duì)于重點(diǎn)應(yīng)反復(fù)講解讓學(xué)生慢慢消化。

除了化學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)，我們還要實(shí)習(xí)班主任。班主任工作又雜又累，但是我卻樂在其中，并深刻體會(huì)到做好一個(gè)班主任不容易。不久我就接到班主任的任務(wù)，帶領(lǐng)他們班的學(xué)生去人民公園參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我也詢問學(xué)生喜歡開怎樣的班會(huì)，通過收集學(xué)生的意見，我決定開一次趣味班會(huì)，我想通過這個(gè)班會(huì)給學(xué)生的生活帶來樂趣，并且收獲知識(shí)。班會(huì)主要是圍繞化學(xué)這個(gè)主題，其中有很多猜謎、相聲以及“化學(xué)的愛情”。那次班會(huì)下來，同學(xué)們的思維異?；钴S，而且小組之間競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，這也很好的體現(xiàn)了我們班學(xué)生特點(diǎn)，好勝、好動(dòng)。

時(shí)間過的好快好快，實(shí)習(xí)就像一次練兵，就這么過去了，但它留給了我很多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。回憶起實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這既是一次個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)，又是一次實(shí)踐學(xué)習(xí)的開始。我很幸運(yùn)的在踏入社會(huì)之前感受到了，并交出一份滿意的答卷，這一方面增強(qiáng)了我就業(yè)的信心和勇氣，另一方面，我認(rèn)識(shí)到自身的不足，將利用這余下不到一年的時(shí)間繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為邁出校園做好充分的準(zhǔn)備，迎接充滿陽光的未來。