第一篇：靖邊縣第一小學(xué)工作亮點(diǎn)匯報(bào)

求真務(wù)實(shí)創(chuàng)輝煌

全心全意謀發(fā)展

靖邊縣第一小學(xué)

靖邊縣第一小學(xué)，始建于1914年，現(xiàn)有教職工192人，學(xué)生3880人，教學(xué)班51個(gè)。學(xué)校先后獲得了市級“文明校園”、市級“先進(jìn)黨支部”、市級“綜合治理先進(jìn)單位”、市級“庭院綠化先進(jìn)單位”、市級“模范家長學(xué)?！?、市級“雙常規(guī)管理先進(jìn)單位”，省級“文明校園”、省級“德育工作先進(jìn)集體”、省級“快樂教學(xué)先進(jìn)單位”、省級“綠色文明先進(jìn)單位”、省級“少隊(duì)工作特色學(xué)?！薄⑹〖墶皭蹏l(wèi)生先進(jìn)單位”、省級“素質(zhì)教育示范學(xué)?！?、省級“以校為本教研制度建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、省級“未成年人思想道德教育工作先進(jìn)單位”、“陜西省安全工作示范學(xué)?！薄⑹〖墶靶@文化建設(shè)先進(jìn)集體”、“陜西省示范小學(xué)”等榮譽(yù)稱號。并被教育部確定為國家級“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。

一、以人為本，和諧發(fā)展

我校確立了“質(zhì)量立校，特色強(qiáng)?！钡姆铰裕瑘?jiān)持把育人為本作為學(xué)校發(fā)展的第一要務(wù)，為教師成長鋪路，為學(xué)生發(fā)展奠基。堅(jiān)持制度化規(guī)范和人性化關(guān)懷相融。以先進(jìn)設(shè)施為保障，加強(qiáng)硬件建設(shè)；以文化育人為基點(diǎn)，健全管理制度；以青年教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，優(yōu)化師資隊(duì)伍；以創(chuàng)新課改為目標(biāo)，打造教學(xué)特色；以活動引領(lǐng)為抓手，規(guī)范師生行為；以教科研為導(dǎo)向，抓好校本研修；以國家政策規(guī)范辦學(xué)行為，把一小辦成人民滿意的學(xué)校。

二、打造特色，全面發(fā)展

（一）、特色校園文化建設(shè)

學(xué)校長期以來一直立足于師生的全面發(fā)展和素質(zhì)提高，不但對學(xué)校的校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施進(jìn)行改善，還著力重塑了校園文化。自2008年起，著力開展“書香校園”特色活動，打造特色文化，構(gòu)建魅力校園，不斷提升師生的人格魅力。先后制作了以“傳統(tǒng)文化教育”和“養(yǎng)成良好習(xí)慣”為主題的文化墻，利用長廊展板和宣傳欄，大力營造書香氛圍。為了確保師生讀書活動的實(shí)效性，專門開設(shè)了“晨讀”和“閱讀”課，努力營造濃厚的讀書氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。

一草一木散發(fā)著勃勃的生氣，一字一畫折射出文明的光芒，讓每一面墻壁會說話，讓每一棵小草會微笑，讓每一縷陽光都燦爛，讓每一顆心靈都閃光；環(huán)境育人，真情感人，形象塑人，這是一小教育者獨(dú)具匠心的睿智，也是一小人堅(jiān)定不移的信念。

（二）、特色教研活動

我校以“求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”作為根本，著眼于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，著力加強(qiáng)校本研究，并與新課程的實(shí)施和課題研究、教師的專業(yè)成長和學(xué)生的發(fā)展緊密結(jié)合，逐步探索和創(chuàng)新校本研究的內(nèi)容、方法和途徑。

1、常規(guī)管理精細(xì)化。做好教案、作業(yè)的檢查、督導(dǎo)工作。在開學(xué)初對教師教案的形式及數(shù)量、作業(yè)的種類和數(shù)量、聽課的節(jié)數(shù)都作了規(guī)定，每個(gè)月各位級領(lǐng)導(dǎo)對教師的教案、作業(yè)進(jìn)行認(rèn) 真的檢查登記，教務(wù)處在期初、期中和期末進(jìn)行全面的抓“查”即抓好備、教、改、輔、補(bǔ)的常規(guī)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教師們在教學(xué)中出現(xiàn)的問題。加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)驗(yàn)收工作。每年都要進(jìn)行各類比賽活動,每項(xiàng)活動都有計(jì)劃、有方案、有總結(jié)，通過各項(xiàng)活動的開展，及時(shí)查找工作中的成功與不足，豐富了學(xué)生的課余生活，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，達(dá)到了良好好的效果。嚴(yán)抓各學(xué)科的質(zhì)量監(jiān)控。積極抓好各學(xué)科、各層面的期中、期末檢測。及時(shí)做好試卷分析、總結(jié)、反饋。在老師們的共同努力下，我校教育教學(xué)工作取得了驕人的成績，這些成績的取得贏得了社會的認(rèn)可和家長的一致好評，也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，極大地提升了學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)。

2、開展特色校本教研活動

學(xué)校把課題研究作為學(xué)校教研工作的主線，圍繞課題把教學(xué)、教研、科研三者整合起來，形成了我校特色校本教研模式。實(shí)施級領(lǐng)導(dǎo)跟級責(zé)任制。按時(shí)參加教研組活動，不定期抽查教師教學(xué)常規(guī)，對教師備課、上課、作業(yè)批改存在的問題及時(shí)反饋，做到有檢查、有記錄，形成學(xué)校常規(guī)管理天天抓的有效格局，進(jìn)一步促進(jìn)各種活動有效開展。自我實(shí)踐與成果交流相結(jié)合。要求教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，自主地、創(chuàng)造性地應(yīng)用教育理論。教師能自覺主動地在教育教學(xué)實(shí)踐中及時(shí)反思自己的教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)得失，撰寫案例分析、教后記等，使學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。加強(qiáng)課題研究，提高教學(xué)效率。我校承擔(dān)的國家級“十五”課題《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校際協(xié)作學(xué)習(xí)研究》，順利結(jié)題，并被評為“優(yōu)秀課題”。2006年我校又相繼承擔(dān)了國家級“十一五”重點(diǎn)課題《創(chuàng)建學(xué)校和諧教育環(huán)境和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展研究》和省級“十一五”重點(diǎn)課題，《利用網(wǎng)絡(luò)及其資源促進(jìn)未成年人思想道德研究教育》，這兩個(gè)課題均以取得了階段性成果。目前我校正在研究的國家級課題有4個(gè)——《生活與寫作》、《探究低段作文的說與寫》、《探究小學(xué)課堂教學(xué)的有效策略和方法》、《新課程理念下的小課題研究》。在課題研究工作中，全體教師精誠團(tuán)結(jié)、開拓創(chuàng)新，取得了優(yōu)異的成績，也涌現(xiàn)出了一大批教科研能力強(qiáng)的優(yōu)秀人才。

校本培訓(xùn)是教師專業(yè)化成長最便捷，最有效的途徑。校本培訓(xùn)就是以學(xué)習(xí)為平臺，以研究為手段，體現(xiàn)教學(xué)相長，最終實(shí)現(xiàn)教師行為方式的轉(zhuǎn)變，使教師由經(jīng)驗(yàn)型教師轉(zhuǎn)變成研究型教師，從而促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。多年來，我校把“師徒結(jié)對”工作作為學(xué)校青藍(lán)工程的重要途徑，積極開展結(jié)對幫扶活動，推進(jìn)青年教師“三年打基礎(chǔ)、五年成棟梁、十年成名師”的梯度成長目標(biāo)，使一批又一批青年教師脫穎而出。通過校本培訓(xùn)，教師有了自己的見解，尊重權(quán)威而不盲從，課堂創(chuàng)新而不浮于形式，能夠緊緊抓住學(xué)科素質(zhì)，形成自己的思想風(fēng)格；校本培訓(xùn)開拓的教師視野，了解了課改動態(tài)，同時(shí)也使教師找到了自身的差距，明確了改進(jìn)方向，為教學(xué)創(chuàng)新 奠定了基礎(chǔ)；校本培訓(xùn)提高了教師的專業(yè)素質(zhì)，提升了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

3、特色德育活動。

德育是教育的靈魂，是培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的保證。增強(qiáng)德育的針對性和成效性，是時(shí)代發(fā)展的必然要求，也是教育的神圣使命。為此，學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù)落到實(shí)處。積極探索多樣化的德育途徑，努力打造“活動形式多樣化、活動內(nèi)容層次化、活動對象多元化、活動過程規(guī)范化”的德育活動格局，將活動文化融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活的全過程，內(nèi)化素質(zhì)，外化行為，促進(jìn)學(xué)生基本文明素養(yǎng)和自主、自理、自律、自強(qiáng)良好品質(zhì)的養(yǎng)成。針對不同年齡階段，開展不同主題活動，注重環(huán)境滲透德育、文化滲透德育、學(xué)科教學(xué)滲透德育、管理服務(wù)滲透德育、各項(xiàng)活動滲透德育。

在各種節(jié)日、慶典活動中，開展實(shí)踐活動，既豐富了師生的精神生活的又鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手操作的能力，更使學(xué)生感受到了團(tuán)結(jié)合作的樂趣。

在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的同時(shí)，開設(shè)了體育、合唱、美術(shù)、誦讀等興趣小組，有教師指導(dǎo)授課，由學(xué)生自己選擇參加興趣小組，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。利用綜合實(shí)踐活動課和科學(xué)課，培養(yǎng)學(xué)生的分析探索精神，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，組織師生開展 “科技小制作”“手工作品”展示活動。

三、反思不足，促進(jìn)發(fā)展

走過征程路，回首滿徑花。幾年的探索與付出，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但我們也面臨一些問題：

1、近幾年我們雖然加大了培訓(xùn)和科研的力度，在建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)方面取得了一定的成效。但是年輕教師比重大，我校還缺少在區(qū)域內(nèi)有較大影響力的名師及學(xué)科帶頭人，如何讓教師隊(duì)伍成為學(xué)校的人才優(yōu)勢、資源優(yōu)勢還有待不斷努力。

2、經(jīng)過多年的實(shí)踐，我校的校園文化建設(shè)和書香文化在市內(nèi)產(chǎn)生了一定的影響。但是，如何將豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的理論層面，讓校園文化建設(shè)和書香文化引領(lǐng)學(xué)?？v深發(fā)展，讓藝術(shù)特色進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)跑作用，還有待我們不斷探索。回顧過去，一小人上下一心，創(chuàng)造了輝煌。展望未來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、愛護(hù)下，一小人將團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為建設(shè)靖邊一小更加美好的明天而努力奮斗。

二

0一一年十一月

第二篇：九里小學(xué)工作亮點(diǎn)匯報(bào)

九里小學(xué)亮點(diǎn)工作匯報(bào)

一年來，我校工作以黨的“十八大”、十八屆三中全會、四中全會精神為指導(dǎo)，以黨的群眾路線教育活動為載體，認(rèn)真落實(shí)“教育局工作要點(diǎn)”提出的各項(xiàng)要求，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，創(chuàng)建美麗學(xué)校，開創(chuàng)了我校各項(xiàng)工作新局面。

一、師德建設(shè)工作亮點(diǎn)與特色：開展做一個(gè)好老師活動。習(xí)近平在慶祝教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會北師大座談會上的講話。教育工作者要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守道德情操，具備扎實(shí)學(xué)識，懷有仁愛之心,做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一。

學(xué)校采取切實(shí)有力措施不斷完善體制機(jī)制，努力建設(shè)高素質(zhì)一流教師隊(duì)伍，營造優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)的良好教育生態(tài)。引導(dǎo)支持廣大教師帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀，爭做黨和人民滿意的好老師，做中華民族“夢之隊(duì)”的筑夢人。

1、學(xué)習(xí)總書記的講話精神，開展做一個(gè)好老師的大討論。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，構(gòu)建生態(tài)課堂。

3、幫扶學(xué)困生，做學(xué)生的良師益友。

二、安全工作亮點(diǎn)與特色：常念安全經(jīng)，緊繃安全弦。

1、把安全教育工作作為學(xué)校工作的重中之重，堅(jiān)持常抓不懈。

2、開展常態(tài)化的安全教育，每天晨會十分鐘安全教育，每節(jié)下課前兩分鐘安全提示，提高安全防范意識。

3、政教處、后勤處、班主任、值日學(xué)生組成聯(lián)合檢查組，每天對學(xué)校安全工作進(jìn)行定時(shí)檢查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。

4、加強(qiáng)安全教育宣傳工作，利用板報(bào)、廣播、班會、等多種形式對學(xué)生進(jìn)行教育，形成人人關(guān)心安全教育的良好氛圍。

5、制定突發(fā)事件預(yù)警預(yù)案，及時(shí)上報(bào)、妥善處理，不隱瞞和漏報(bào)。

6、值班工作： 值班人員能夠及時(shí)到位，有記錄，值班人員對學(xué)校重點(diǎn)部位掌握清楚，火警、盜警、派出所電話。單位負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話等貼在值班室明顯位置。

今年，學(xué)?；ㄔ旆?、校園綠化期間，人員進(jìn)出復(fù)雜，給學(xué)校管理、安全工作增加難度，但由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化了管理責(zé)任制和安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)了對門衛(wèi)、流動人口、暫寄住人員的管理，學(xué)校未發(fā)生安全事故，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。開展各種形式的安全預(yù)防演練，進(jìn)行多角度、有針對性的教育與指導(dǎo)，使師生提高了應(yīng)對各種安全隱患和突發(fā)事件的能力和自我保護(hù)能力。

三、美麗校園建設(shè)亮點(diǎn)與特色：科學(xué)規(guī)劃，加大投入，打造美麗。校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是學(xué)校的精神、靈魂和象征。自創(chuàng)建以來，學(xué)校高度重視“美麗校園”建設(shè)，圍繞“校園整潔、環(huán)境優(yōu)美、文化高雅”的創(chuàng)建要求，通過一年的努力，校容、校貌明顯改觀，校園文化建設(shè)高漲，辦學(xué)特色更加鮮明，學(xué)校內(nèi)涵不斷提升。

1.注重頂層設(shè)計(jì)，科學(xué)規(guī)劃育人環(huán)境。為確?！懊利愋@”的有序推進(jìn)，學(xué)校成立了“美麗校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長親自抓、分管校長具體負(fù)責(zé)、師生全員參與的工作機(jī)制。在認(rèn)真診斷梳理現(xiàn)有學(xué)校文化的基礎(chǔ)上，經(jīng)反復(fù)調(diào)研、論證和對比，形成貼近實(shí)際的創(chuàng)建實(shí)施方案。方案強(qiáng)調(diào)校園布局科學(xué)合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)、休閑區(qū)等功能區(qū)，區(qū)劃明顯，文化主線清晰。學(xué)校新建的建筑式樣、裝飾、色彩色調(diào)等，與校園原有的建筑風(fēng)格與周圍環(huán)境盡可能保持和諧。

2.加大資金投入，優(yōu)化教育設(shè)施資源。學(xué)校多方籌措資金，統(tǒng)籌建設(shè)項(xiàng)目，加大對重點(diǎn)項(xiàng)目的投入，提高資金的使用效益，把校園文化建設(shè)與義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)結(jié)合起來，形成整體推進(jìn)的合力。校園環(huán)境進(jìn)行了不同程度的改造和修繕，教育教學(xué)設(shè)備如電腦、器材、桌椅、圖書等進(jìn)一步添置。

3.加強(qiáng)環(huán)境整治，打造校園優(yōu)美之地。注重綠化和美化，綠化提倡立體性和園藝化，美化的重點(diǎn)要在于人文景觀的創(chuàng)設(shè)，各類標(biāo)牌及提示語規(guī)范精致，名人畫像裝禎美觀，書畫作品點(diǎn)綴成趣，校園生態(tài)環(huán)境提檔升級。

第三篇：小學(xué)新學(xué)期工作亮點(diǎn)匯報(bào)

小學(xué)新學(xué)期工作亮點(diǎn)匯報(bào)

小學(xué)新學(xué)期工作亮點(diǎn)匯報(bào)

推進(jìn)“陽光兒童教育”實(shí)踐，開創(chuàng)新學(xué)期工作亮點(diǎn)

今春開學(xué)以來，我校根據(jù)**縣教育局精神，緊緊圍繞“為每一個(gè)孩子積蓄成長的力量”的辦學(xué)宗旨，全面推進(jìn)陽光兒童教育實(shí)踐，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平。使新學(xué)期教育工作邁出新步伐，呈現(xiàn)新氣象，進(jìn)一步推動我校教育事業(yè)和諧發(fā)展。

亮點(diǎn)一：結(jié)合“陽光兒童教育”理念，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)。我校圍繞“陽光兒童教育”理念，從“以陽光教育為指導(dǎo)，確立陽光天寧的辦學(xué)思想”、“以四板塊（陽光環(huán)境、陽光教師、陽光學(xué)生、陽光家庭和社區(qū)）為重點(diǎn)，構(gòu)建“陽光德育”模式的實(shí)踐與研究”、“以提升學(xué)習(xí)力為核心，構(gòu)建充滿生命活力的陽光課堂和課程”、“以一品三特為載體，打造充滿生命活力的校園生活”四個(gè)方面探索和確立學(xué)校陽光兒童教育思想和具體的實(shí)踐體系。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校新一輪特色學(xué)校建設(shè)方案，以“學(xué)生發(fā)展有特長，教師教學(xué)有特色”為特色工作創(chuàng)建思路，圍繞陽光兒童教育，加強(qiáng)特色學(xué)校頂層設(shè)計(jì)，形成特色文化創(chuàng)建。

亮點(diǎn)二：完善陽光制度，管理工作創(chuàng)新局面。學(xué)校把握陽光天寧的辦學(xué)思想，堅(jiān)持構(gòu)建和諧、人文的校園，讓多彩的校園處處體現(xiàn)教育。學(xué)校構(gòu)建了校長負(fù)責(zé)制下的精細(xì)化管理模式，學(xué)校管理努力在“細(xì)”字上下功夫，在“實(shí)”字上求效果。完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度并組織教師學(xué)習(xí)法規(guī)、制度，確保各項(xiàng)制度的有效執(zhí)行，保持學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的管理常態(tài)，提高學(xué)校各部門管理效能。突出人本管理，倡導(dǎo)人性化管理，融情于各種活動中，在活動中增強(qiáng)教師的凝聚力和向心力。

亮點(diǎn)三：實(shí)施陽光德育，培養(yǎng)有品性的陽光學(xué)子。學(xué)校德育從陽光兒童教育理念為指導(dǎo)，全面實(shí)施陽光德育，培養(yǎng)健康智慧的陽光兒童；使“陽光德育”逐步成為學(xué)校的特色與品牌。新學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)八品性和習(xí)慣教育的整合研究，以八品性教育為載體，并整合細(xì)化習(xí)慣教育內(nèi)容，逐步形成我校陽光德育系列，有效地改變孩子的行為，讓我們的孩子成為講文明有品位的陽光學(xué)子。

亮點(diǎn)四：落實(shí)“教（科）研潤教”，構(gòu)建陽光課堂和課程。本學(xué)期，我校以抓常規(guī)教學(xué)為基本，以抓教（科）研為依托，以品牌教研組建設(shè)為載體，以學(xué)科備課研討為紐帶，以研究課堂教學(xué)為突破口，從細(xì)從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過程管理，實(shí)現(xiàn)向管理要質(zhì)量，向課堂要效益，向研究要人才的目標(biāo)。從期初開始，我校加強(qiáng)管理，精心規(guī)劃，進(jìn)一步提高主題校本研訓(xùn)有效性，并能做到遵循教育規(guī)律，精細(xì)管理，科學(xué)提質(zhì)，努力抓規(guī)范，上品位，創(chuàng)特色。

亮點(diǎn)五：加強(qiáng)學(xué)校安全工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長。學(xué)校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全第一的意識，安全工作重于泰山，在開學(xué)工作安排會以后，我校就組織了后勤處和辦公室對學(xué)校內(nèi)外的安全隱患進(jìn)行徹底排查。對學(xué)校的電線電路，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活設(shè)施進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，有問題及時(shí)進(jìn)行整改。全體教師簽訂安全責(zé)任書，提高教師們的安全意識，落實(shí)安全責(zé)任。向>班主任發(fā)放安全教育宣傳資料，要求開學(xué)的第一堂課就是安全教育課，開學(xué)的第一周為安全教育周，教育學(xué)生注意交通安全、衛(wèi)生安全、消防安全等。特別是春季傳染病的預(yù)防教育。我校在開學(xué)第一天就下發(fā)《給家長的一封信》，向家長和學(xué)生提出了有關(guān)安全注意事項(xiàng)。第三天下發(fā)春季防傳染病知識告家長書，特別是“諾如”病毒的防控，讓家長與學(xué)校聯(lián)合起來抓好對學(xué)生的安全教育和管理工作。

春天是希望的季節(jié)，陽光明媚，充滿生機(jī)。我校新一輪特色學(xué)校建設(shè)正迎著春天，圍繞陽光兒童教育，加強(qiáng)特色學(xué)校頂層設(shè)計(jì)，推進(jìn)“陽光兒童教育”實(shí)踐，開創(chuàng)新學(xué)期工作亮點(diǎn)，為創(chuàng)建學(xué)校特色品牌而不懈努力。

第四篇：小學(xué)新學(xué)期工作亮點(diǎn)匯報(bào)

小學(xué)新學(xué)期工作亮點(diǎn)匯報(bào)

推進(jìn)“陽光兒童教育”實(shí)踐，開創(chuàng)新學(xué)期工作亮點(diǎn)

今春開學(xué)以來，我校根據(jù)**縣教育局精神，緊緊圍繞“為每一個(gè)孩子積蓄成長的力量”的辦學(xué)宗旨，全面推進(jìn)陽光兒童教育實(shí)踐，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平。使新學(xué)期教育工作邁出新步伐，呈現(xiàn)新氣象，進(jìn)一步推動我校教育事業(yè)和諧發(fā)展。

亮點(diǎn)一：結(jié)合“陽光兒童教育”理念，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)。我校圍繞“陽光兒童教育”理念，從“以陽光教育為指導(dǎo)，確立陽光天寧的辦學(xué)思想”、“以四板塊（陽光環(huán)境、陽光教師、陽光學(xué)生、陽光家庭和社區(qū)）為重點(diǎn)，構(gòu)建“陽光德育”模式的實(shí)踐與研究”、“以提升學(xué)習(xí)力為核心，構(gòu)建充滿生命活力的陽光課堂和課程”、“以一品三特為載體，打造充滿生命活力的校園生活”四個(gè)方面探索和確立學(xué)校陽光兒童教育思想和具體的實(shí)踐體系。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校新一輪特色學(xué)校建設(shè)方案，以“學(xué)生發(fā)展有特長，教師教學(xué)有特色”為特色工作創(chuàng)建思路，圍繞陽光兒童教育，加強(qiáng)特色學(xué)校頂層設(shè)計(jì)，形成特色文化創(chuàng)建。

亮點(diǎn)二：完善陽光制度，管理工作創(chuàng)新局面。學(xué)校把握陽光天寧的辦學(xué)思想，堅(jiān)持構(gòu)建和諧、人文的校園，讓多彩的校園處處體現(xiàn)教育。學(xué)校構(gòu)建了校長負(fù)責(zé)制下的精細(xì)化管理模式，學(xué)校管理努力在“細(xì)”字上下功夫，在“實(shí)”字上求效果。完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度并組織教師學(xué)習(xí)法規(guī)、制度，確保各項(xiàng)制度的有效執(zhí)行，保持學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的管理常態(tài)，提高學(xué)校各部門管理效能。突出人本管理，倡導(dǎo)人性化管理，融情于各種活動中，在活動中增強(qiáng)教師的凝聚力和向心力。

亮點(diǎn)三：實(shí)施陽光德育，培養(yǎng)有品性的陽光學(xué)子。學(xué)校德育從陽光兒童教育理念為指導(dǎo)，全面實(shí)施陽光德育，培養(yǎng)健康智慧的陽光兒童；使“陽光德育”逐步成為學(xué)校的特色與品牌。新學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)八品性和習(xí)慣教育的整合研究，以八品性教育為載體，并整合細(xì)化習(xí)慣教育內(nèi)容，逐步形成我校陽光德育系列，有效地改變孩子的行為，讓我們的孩子成為講文明有品位的陽光學(xué)子。

亮點(diǎn)四：落實(shí)“教（科）研潤教”，構(gòu)建陽光課堂和課程。本學(xué)期，我校以抓常規(guī)教學(xué)為基本，以抓教（科）研為依托，以品牌教研組建設(shè)為載體，以學(xué)科備課研討為紐帶，以研究課堂教學(xué)為突破口，從細(xì)從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過程管理，實(shí)現(xiàn)向管理要質(zhì)量，向課堂要效益，向研究要人才的目標(biāo)。從期初開始，我校加強(qiáng)管理，精心規(guī)劃，進(jìn)一步提高主題校本研訓(xùn)有效性，并能做到遵循教育規(guī)律，精細(xì)管理，科學(xué)提質(zhì)，努力抓規(guī)范，上品位，創(chuàng)特色。

亮點(diǎn)五：加強(qiáng)學(xué)校安全工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長。學(xué)校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全第一的意識，安全工作重于泰山，在開學(xué)工作安排會以后，我校就組織了后勤處和辦公室對學(xué)校內(nèi)外的安全隱患進(jìn)行徹底排查。對學(xué)校的電線電路，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活設(shè)施進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，有問題及時(shí)進(jìn)行整改。全體教師簽訂安全責(zé)任書，提高教師們的安全意識，落實(shí)安全責(zé)任。向班主任發(fā)放安全教育宣傳資料，要求開學(xué)的第一堂課就是安全教育課，開學(xué)的第一周為安全教育周，教育學(xué)生注意交通安全、衛(wèi)生安全、消防安全等。特別是春季傳染病的預(yù)防教育。我校在開學(xué)第一天就下發(fā)《給家長的一封信》，向家長和學(xué)生提出了有關(guān)安全注意事項(xiàng)。第三天下發(fā)春季防傳染病知識告家長書，特別是“諾如”病毒的防控，讓家長與學(xué)校聯(lián)合起來抓好對學(xué)生的安全教育和管理工作。

春天是希望的季節(jié)，陽光明媚，充滿生機(jī)。我校新一輪特色學(xué)校建設(shè)正迎著春天，圍繞陽光兒童教育，加強(qiáng)特色學(xué)校頂層設(shè)計(jì)，推進(jìn)“陽光兒童教育”實(shí)踐，開創(chuàng)新學(xué)期工作亮點(diǎn)，為創(chuàng)建學(xué)校特色品牌而不懈努力。

第五篇：工作亮點(diǎn)匯報(bào)

創(chuàng)建全國社區(qū)中醫(yī)藥工作先進(jìn)單位

工作亮點(diǎn)和特色匯報(bào)

根據(jù)成都市金牛區(qū)“關(guān)于創(chuàng)建全國社區(qū)中醫(yī)藥工作先進(jìn)單位實(shí)施方案的通知”及全國社區(qū)中醫(yī)藥工作先進(jìn)單位檢查評估細(xì)則，我中心已基本完成創(chuàng)建工作，現(xiàn)將相關(guān)的工作特色向上級衛(wèi)生部門做個(gè)匯報(bào)。

一：硬件設(shè)施的建設(shè)。

1：形成相對獨(dú)立的中醫(yī)及中醫(yī)適宜技術(shù)診療區(qū)和中藥配方區(qū)。

2：在裝修裝飾風(fēng)格上盡量凸顯中醫(yī)藥傳統(tǒng)的特色。

3：已經(jīng)實(shí)現(xiàn)電腦處方，體現(xiàn)中醫(yī)藥診療與時(shí)俱進(jìn)。

4：設(shè)備已經(jīng)基本滿足中醫(yī)藥適宜技術(shù)的發(fā)展和推廣。

二：軟件設(shè)施的完備。

1：中醫(yī)藥健教資料品種多，涉及都是居民關(guān)心的問題。

2：中醫(yī)藥的干預(yù)方案涉及所有的特殊人群。

3：加強(qiáng)中醫(yī)藥人員的儲備和培訓(xùn)工作。

三：引進(jìn)和推廣名中醫(yī)進(jìn)社區(qū)的措施

為了解決轄區(qū)居民看病難，上大醫(yī)院更難，看病貴，看名醫(yī)更貴的問題，我中心從成都中醫(yī)藥大學(xué)特聘教授到我中心坐診，免掛號費(fèi)，不預(yù)約，讓老百姓可以很方便的接受治療，也客觀上起到平衡醫(yī)療資源的作用。

五塊石社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

2011-6-1