第一篇：莎車縣第二小學(xué)工作亮點匯報材料

莎車縣第二小學(xué)工作亮點匯報材料

莎車縣第二小學(xué)位于莎車鎮(zhèn)東關(guān)路15號，始建于1934年3月，原名“東關(guān)小學(xué)”，后更名為“第二小學(xué)”，至今已有82年的歷史，學(xué)?，F(xiàn)有29個班級，在校生總數(shù)為1648名，教職工79名。學(xué)校占地總面積7082平方米，建筑面積4573平方米。歷年來，在上級部門的關(guān)心支持下，一代又一代二小人，高舉育人為本的旗幟，嚴謹治學(xué)，精益求精，二小的各項工作都取得了長足的發(fā)展。

一、注重青年教師培養(yǎng)，教師梯級發(fā)展工作成效顯著

1、加強崗位練兵。在校內(nèi)采取新教師匯報課、觀摩課、示范課、研討課,一師一優(yōu)課等多種形式的賽課、評課活動，使教師的個體素質(zhì)得到鍛煉和增進并選出了校級骨干教師和學(xué)科帶頭人。

2.開展師徒結(jié)對子活動，簽定師徒合同，明確帶教目標，落實帶教措施，定期檢查帶教結(jié)果，促使青年教師早日成為教學(xué)的骨干力量。

3.學(xué)校以“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，打造健康有效的課堂、研究課堂”、“培養(yǎng)學(xué)生主動性學(xué)習(xí)”為切入點，總結(jié)、研究提高教學(xué)效率的有效途徑。

4.對于每個學(xué)期的教學(xué)成績以學(xué)校、以年級組、以學(xué)科為主進行教學(xué)質(zhì)量分析和教學(xué)反思，讓教師們掌握更多的教學(xué)經(jīng)驗并找出自己在教學(xué)方面存在的問題，從而培養(yǎng)年輕教師和骨干教師。

5.每學(xué)期組織開展教育教學(xué)經(jīng)驗交流會，重視青年教師的培養(yǎng)和引導(dǎo)。

目前，青年教師在各級各類的教學(xué)比賽中已經(jīng)嶄露頭角。學(xué)校涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任.2015年我校兩名教師參加地區(qū)級“雙語教師風(fēng)采課堂比賽”分別獲得了二等獎和三等獎。有一名教師參加地區(qū)級“骨干教師比賽”獲得了三等獎。有2名教師被評為“地區(qū)級優(yōu)秀雙語教師”.在這些骨干、優(yōu)秀教師的帶動和引領(lǐng)下，形成了“敬業(yè)、嚴謹、啟導(dǎo)、探索”的優(yōu)良教風(fēng)，一批優(yōu)秀的青年教師脫穎而出。

積極創(chuàng)設(shè)雙語學(xué)習(xí)環(huán)境，師生雙語水平突飛猛進

學(xué)生學(xué)習(xí)雙語氣氛濃厚，師生學(xué)習(xí)國家通用語言的積極性較高，我校教師阿依加瑪麗·艾爾肯教師與2016年3月16日參加莎車縣雙語演講比賽中榮獲縣級二等獎。我校學(xué)生依和怕來木于2016年6月28日代表喀什地區(qū)去自治區(qū)參加比賽，在那么緊張激烈的競爭中，她脫穎而出，作為少數(shù)民族學(xué)生的她戰(zhàn)勝眾多漢族孩子，榮獲自治區(qū)級雙語演講比賽二等獎；娜孜拜爾·麥麥提吐孫于2016年5月參見莎車縣雙語口語大賽榮獲縣一等獎；于2016年7月參加喀什地區(qū)雙語口語大賽中榮獲地區(qū)級3等獎。她們是我校師生的驕傲和自豪！

三、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

一個習(xí)慣的養(yǎng)成需經(jīng)多次重復(fù)，反復(fù)強化才能不斷地趨于定型穩(wěn)定。但這種穩(wěn)固性不是絕對的，尤其是兒童，很多習(xí)慣受情境所制約，所以，我們要創(chuàng)造條件，使其行為習(xí)慣鞏固和泛化，隨時隨地踐行其良好的行為習(xí)慣。為此，我校少先隊結(jié)合“每月一事”制定“星級學(xué)生”和“明星班級”評選細則，形成了“值周學(xué)生→紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗→班主任→德育主任→少先大隊”的自我完善、自我鍛造的督察模式，督察結(jié)果一天一公示，一周一匯總，一月一總結(jié)，公示結(jié)果納入班級評估。我們力求通過這種外部力量強化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，將已養(yǎng)成的良好習(xí)慣能夠延續(xù)性地保持下去，并最終形成終身習(xí)慣。

但檢查評比終究是外力，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣必須靠內(nèi)力，為此學(xué)校的檢查評比還與學(xué)生的自我評價相結(jié)合。每個學(xué)生都有一張過程性的自我評價表，每天記錄，每天總結(jié)，有效地提高了學(xué)生的道德認識和行為表現(xiàn)。

我們認為，好的習(xí)慣是可以互相影響的，一個做事認真的人在遵守規(guī)則方面肯定也不會差到哪里，一個懂得感恩的人誠信度肯定也不低。所以，在確定好每月一事的主題后，我們從制定方案到具體落實，都力求做到實處。既然是重點，既然要帶面，我們就一定要把這個點做實、做透、做到極致，這樣才能真正發(fā)揮以點帶面的效果。

領(lǐng)導(dǎo)高度重視，民族團結(jié)教育工作取得實效

學(xué)校結(jié)合辦學(xué)特點，狠抓民族團結(jié)教育工作，使各族師生牢固地樹立了“三個離不開”的思想，形成了領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生積極參與，各族師生團結(jié)友愛，互幫互學(xué)，共同進步的良好氛圍，民族團結(jié)教育工作取得了顯著成效。

民族團結(jié)是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對凝聚人心、整合社會起著重要作用。我們更應(yīng)該從身邊小事做起，切實做好民族團結(jié)工作。米亞玲作為一名初進維語系學(xué)校的漢族老師，教學(xué)工作較難開展，最大的問題是語言不通，與孩子們溝通很困難，教學(xué)工作難以開展，最基本的課堂紀律都難以維持順暢，有效課堂基本為零。在此一大堆問題下，讓她焦頭爛額。后來，經(jīng)過迪麗努爾老師的幫助，教學(xué)效果明顯有所改善。她經(jīng)常在課間休息時候教米老師一些簡單的課堂用語，在平時上課的時候迪麗努爾老師也會經(jīng)常坐在教室的后面幫她管理課堂秩序，聽過她的課以后還會經(jīng)常提出很好的建議和意見，這些對于米亞玲這個新教師來說是很寶貴的經(jīng)驗。平時迪麗努爾老師也愛學(xué)習(xí)漢語，她們就這樣互相學(xué)習(xí)，提高自身雙語水平。在這個過程中她們建立了深厚的友誼。

現(xiàn)在在課堂上，米亞玲可以運用一些簡單的課堂用語來維持孩子們的紀律，提高自身的教學(xué)效率。在課間休息時，米亞玲可以用維語和孩子們簡單的溝通，提高她和孩子們的親和力，讓他們喜歡漢語老師，喜歡上漢語的課。就是在這種亦師亦友的學(xué)習(xí)環(huán)境下，米亞玲的教學(xué)漸漸的順利了起來，成績也是在這時突飛猛進。

五、大力開展體育教學(xué)活動，促進素質(zhì)教育

加強體育鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，是我校抓好學(xué)生素質(zhì)教育的重要工作之一，學(xué)校積極倡導(dǎo)鼓勵全校學(xué)生參加體育鍛煉，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源和體育設(shè)施，組織學(xué)生開展內(nèi)容豐富，形式多樣的體育活動，培養(yǎng)孩子們良好的體育鍛煉習(xí)慣。我校還定期舉行踢毽子比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、足球比賽、冬季長跑活動來激勵學(xué)生的體育鍛煉積極性。為發(fā)展體育鍛煉，提高學(xué)生的體育積極性，我校還成立了校體育隊，在2015-2016第二學(xué)年中，我校教師阿布都如蘇力·阿不來提老師帶領(lǐng)22人的體育隊在2016年喀什地區(qū)安排的田徑比賽中參加了短跑、長跑、立定跳遠、跆拳道、足球等比賽，均取得了優(yōu)異的成績。比賽地點在葉城，時間為2016年5月1日至2016年5月7日，在這長達七天的激烈比賽中，孩子門不怕苦，不怕累，奮勇向前，摘金奪銀，取得了7枚金牌、7枚銀牌、6枚銅牌的好成績。團體賽中，我校跆拳道隊更是傲視群雄，拿到了冠軍。足球隊伍也是取得了第四名的好成績。孩子們的滴滴汗水換來這榮耀的光輝一筆，也是我校在德智體美勞全面培育發(fā)展下的突出表現(xiàn)。

六、加強師德修養(yǎng)，提高教師素質(zhì)

教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神，才能熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、廉潔從教、為人師表、為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。

1、熱愛教育，熱愛自己的學(xué)校

人的一生是應(yīng)該有個明確的目的，為理想而奮斗，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校關(guān)注事業(yè)的發(fā)展，這是每個教師都應(yīng)具備的。在實際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴格要求自己，才能贏得學(xué)生的愛戴，家長的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認可。

2、熱愛學(xué)生，建立良好師生關(guān)系

熱愛學(xué)生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。

3、面向全體，促進學(xué)生全面發(fā)展。面向全體學(xué)生就是要給予全體學(xué)生同樣的關(guān)心和指導(dǎo)，同樣的鼓舞和期望同時在課內(nèi)外注意言傳身教，使學(xué)生具有良好的思想品行和行為習(xí)慣。

4、身正為范，塑造人格魅力

教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人，以自己的模范的品行來教育和影響學(xué)生。

總之，我們應(yīng)做到熱愛教育、熱愛自己的學(xué)校；熱愛學(xué)生，建立良好師生關(guān)系；面向全體，促進學(xué)生全面發(fā)展；身正為范，塑造人格魅力。應(yīng)把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強師德修養(yǎng)的一個重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時代需要，完成教書育人的重任.

第二篇：九里小學(xué)工作亮點匯報

九里小學(xué)亮點工作匯報

一年來，我校工作以黨的“十八大”、十八屆三中全會、四中全會精神為指導(dǎo)，以黨的群眾路線教育活動為載體，認真落實“教育局工作要點”提出的各項要求，堅持正確的辦學(xué)方向，堅持教育創(chuàng)新，創(chuàng)建美麗學(xué)校，開創(chuàng)了我校各項工作新局面。

一、師德建設(shè)工作亮點與特色：開展做一個好老師活動。習(xí)近平在慶祝教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進集體和先進個人表彰大會北師大座談會上的講話。教育工作者要堅定理想信念，堅守道德情操，具備扎實學(xué)識，懷有仁愛之心,做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一。

學(xué)校采取切實有力措施不斷完善體制機制，努力建設(shè)高素質(zhì)一流教師隊伍，營造優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)的良好教育生態(tài)。引導(dǎo)支持廣大教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，爭做黨和人民滿意的好老師，做中華民族“夢之隊”的筑夢人。

1、學(xué)習(xí)總書記的講話精神，開展做一個好老師的大討論。

2、加強課堂教學(xué)改革，構(gòu)建生態(tài)課堂。

3、幫扶學(xué)困生，做學(xué)生的良師益友。

二、安全工作亮點與特色：常念安全經(jīng)，緊繃安全弦。

1、把安全教育工作作為學(xué)校工作的重中之重，堅持常抓不懈。

2、開展常態(tài)化的安全教育，每天晨會十分鐘安全教育，每節(jié)下課前兩分鐘安全提示，提高安全防范意識。

3、政教處、后勤處、班主任、值日學(xué)生組成聯(lián)合檢查組，每天對學(xué)校安全工作進行定時檢查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。

4、加強安全教育宣傳工作，利用板報、廣播、班會、等多種形式對學(xué)生進行教育，形成人人關(guān)心安全教育的良好氛圍。

5、制定突發(fā)事件預(yù)警預(yù)案，及時上報、妥善處理，不隱瞞和漏報。

6、值班工作： 值班人員能夠及時到位，有記錄，值班人員對學(xué)校重點部位掌握清楚，火警、盜警、派出所電話。單位負責(zé)人聯(lián)系電話等貼在值班室明顯位置。

今年，學(xué)?；ㄔ旆俊⑿@綠化期間，人員進出復(fù)雜，給學(xué)校管理、安全工作增加難度，但由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，強化了管理責(zé)任制和安全工作責(zé)任制，加強了對門衛(wèi)、流動人口、暫寄住人員的管理，學(xué)校未發(fā)生安全事故，維護了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。開展各種形式的安全預(yù)防演練，進行多角度、有針對性的教育與指導(dǎo)，使師生提高了應(yīng)對各種安全隱患和突發(fā)事件的能力和自我保護能力。

三、美麗校園建設(shè)亮點與特色：科學(xué)規(guī)劃，加大投入，打造美麗。校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是學(xué)校的精神、靈魂和象征。自創(chuàng)建以來，學(xué)校高度重視“美麗校園”建設(shè)，圍繞“校園整潔、環(huán)境優(yōu)美、文化高雅”的創(chuàng)建要求，通過一年的努力，校容、校貌明顯改觀，校園文化建設(shè)高漲，辦學(xué)特色更加鮮明，學(xué)校內(nèi)涵不斷提升。

1.注重頂層設(shè)計，科學(xué)規(guī)劃育人環(huán)境。為確?！懊利愋@”的有序推進，學(xué)校成立了“美麗校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長親自抓、分管校長具體負責(zé)、師生全員參與的工作機制。在認真診斷梳理現(xiàn)有學(xué)校文化的基礎(chǔ)上，經(jīng)反復(fù)調(diào)研、論證和對比，形成貼近實際的創(chuàng)建實施方案。方案強調(diào)校園布局科學(xué)合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、休閑區(qū)等功能區(qū)，區(qū)劃明顯，文化主線清晰。學(xué)校新建的建筑式樣、裝飾、色彩色調(diào)等，與校園原有的建筑風(fēng)格與周圍環(huán)境盡可能保持和諧。

2.加大資金投入，優(yōu)化教育設(shè)施資源。學(xué)校多方籌措資金，統(tǒng)籌建設(shè)項目，加大對重點項目的投入，提高資金的使用效益，把校園文化建設(shè)與義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)結(jié)合起來，形成整體推進的合力。校園環(huán)境進行了不同程度的改造和修繕，教育教學(xué)設(shè)備如電腦、器材、桌椅、圖書等進一步添置。

3.加強環(huán)境整治，打造校園優(yōu)美之地。注重綠化和美化，綠化提倡立體性和園藝化，美化的重點要在于人文景觀的創(chuàng)設(shè)，各類標牌及提示語規(guī)范精致，名人畫像裝禎美觀，書畫作品點綴成趣，校園生態(tài)環(huán)境提檔升級。

第三篇：小學(xué)新學(xué)期工作亮點匯報

小學(xué)新學(xué)期工作亮點匯報

小學(xué)新學(xué)期工作亮點匯報

推進“陽光兒童教育”實踐，開創(chuàng)新學(xué)期工作亮點

今春開學(xué)以來，我校根據(jù)**縣教育局精神，緊緊圍繞“為每一個孩子積蓄成長的力量”的辦學(xué)宗旨，全面推進陽光兒童教育實踐，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平。使新學(xué)期教育工作邁出新步伐，呈現(xiàn)新氣象，進一步推動我校教育事業(yè)和諧發(fā)展。

亮點一：結(jié)合“陽光兒童教育”理念，加強頂層設(shè)計。我校圍繞“陽光兒童教育”理念，從“以陽光教育為指導(dǎo)，確立陽光天寧的辦學(xué)思想”、“以四板塊（陽光環(huán)境、陽光教師、陽光學(xué)生、陽光家庭和社區(qū)）為重點，構(gòu)建“陽光德育”模式的實踐與研究”、“以提升學(xué)習(xí)力為核心，構(gòu)建充滿生命活力的陽光課堂和課程”、“以一品三特為載體，打造充滿生命活力的校園生活”四個方面探索和確立學(xué)校陽光兒童教育思想和具體的實踐體系。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校新一輪特色學(xué)校建設(shè)方案，以“學(xué)生發(fā)展有特長，教師教學(xué)有特色”為特色工作創(chuàng)建思路，圍繞陽光兒童教育，加強特色學(xué)校頂層設(shè)計，形成特色文化創(chuàng)建。

亮點二：完善陽光制度，管理工作創(chuàng)新局面。學(xué)校把握陽光天寧的辦學(xué)思想，堅持構(gòu)建和諧、人文的校園，讓多彩的校園處處體現(xiàn)教育。學(xué)校構(gòu)建了校長負責(zé)制下的精細化管理模式，學(xué)校管理努力在“細”字上下功夫，在“實”字上求效果。完善學(xué)校各項管理制度并組織教師學(xué)習(xí)法規(guī)、制度，確保各項制度的有效執(zhí)行，保持學(xué)校嚴謹、細致的管理常態(tài)，提高學(xué)校各部門管理效能。突出人本管理，倡導(dǎo)人性化管理，融情于各種活動中，在活動中增強教師的凝聚力和向心力。

亮點三：實施陽光德育，培養(yǎng)有品性的陽光學(xué)子。學(xué)校德育從陽光兒童教育理念為指導(dǎo)，全面實施陽光德育，培養(yǎng)健康智慧的陽光兒童；使“陽光德育”逐步成為學(xué)校的特色與品牌。新學(xué)期，學(xué)校加強八品性和習(xí)慣教育的整合研究，以八品性教育為載體，并整合細化習(xí)慣教育內(nèi)容，逐步形成我校陽光德育系列，有效地改變孩子的行為，讓我們的孩子成為講文明有品位的陽光學(xué)子。

亮點四：落實“教（科）研潤教”，構(gòu)建陽光課堂和課程。本學(xué)期，我校以抓常規(guī)教學(xué)為基本，以抓教（科）研為依托，以品牌教研組建設(shè)為載體，以學(xué)科備課研討為紐帶，以研究課堂教學(xué)為突破口，從細從實落實教學(xué)常規(guī)，加強過程管理，實現(xiàn)向管理要質(zhì)量，向課堂要效益，向研究要人才的目標。從期初開始，我校加強管理，精心規(guī)劃，進一步提高主題校本研訓(xùn)有效性，并能做到遵循教育規(guī)律，精細管理，科學(xué)提質(zhì)，努力抓規(guī)范，上品位，創(chuàng)特色。

亮點五：加強學(xué)校安全工作，促進學(xué)生健康成長。學(xué)校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全第一的意識，安全工作重于泰山，在開學(xué)工作安排會以后，我校就組織了后勤處和辦公室對學(xué)校內(nèi)外的安全隱患進行徹底排查。對學(xué)校的電線電路，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活設(shè)施進行了認真的檢查，有問題及時進行整改。全體教師簽訂安全責(zé)任書，提高教師們的安全意識，落實安全責(zé)任。向>班主任發(fā)放安全教育宣傳資料，要求開學(xué)的第一堂課就是安全教育課，開學(xué)的第一周為安全教育周，教育學(xué)生注意交通安全、衛(wèi)生安全、消防安全等。特別是春季傳染病的預(yù)防教育。我校在開學(xué)第一天就下發(fā)《給家長的一封信》，向家長和學(xué)生提出了有關(guān)安全注意事項。第三天下發(fā)春季防傳染病知識告家長書，特別是“諾如”病毒的防控，讓家長與學(xué)校聯(lián)合起來抓好對學(xué)生的安全教育和管理工作。

春天是希望的季節(jié)，陽光明媚，充滿生機。我校新一輪特色學(xué)校建設(shè)正迎著春天，圍繞陽光兒童教育，加強特色學(xué)校頂層設(shè)計，推進“陽光兒童教育”實踐，開創(chuàng)新學(xué)期工作亮點，為創(chuàng)建學(xué)校特色品牌而不懈努力。

第四篇：小學(xué)新學(xué)期工作亮點匯報

小學(xué)新學(xué)期工作亮點匯報

推進“陽光兒童教育”實踐，開創(chuàng)新學(xué)期工作亮點

今春開學(xué)以來，我校根據(jù)**縣教育局精神，緊緊圍繞“為每一個孩子積蓄成長的力量”的辦學(xué)宗旨，全面推進陽光兒童教育實踐，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平。使新學(xué)期教育工作邁出新步伐，呈現(xiàn)新氣象，進一步推動我校教育事業(yè)和諧發(fā)展。

亮點一：結(jié)合“陽光兒童教育”理念，加強頂層設(shè)計。我校圍繞“陽光兒童教育”理念，從“以陽光教育為指導(dǎo)，確立陽光天寧的辦學(xué)思想”、“以四板塊（陽光環(huán)境、陽光教師、陽光學(xué)生、陽光家庭和社區(qū)）為重點，構(gòu)建“陽光德育”模式的實踐與研究”、“以提升學(xué)習(xí)力為核心，構(gòu)建充滿生命活力的陽光課堂和課程”、“以一品三特為載體，打造充滿生命活力的校園生活”四個方面探索和確立學(xué)校陽光兒童教育思想和具體的實踐體系。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校新一輪特色學(xué)校建設(shè)方案，以“學(xué)生發(fā)展有特長，教師教學(xué)有特色”為特色工作創(chuàng)建思路，圍繞陽光兒童教育，加強特色學(xué)校頂層設(shè)計，形成特色文化創(chuàng)建。

亮點二：完善陽光制度，管理工作創(chuàng)新局面。學(xué)校把握陽光天寧的辦學(xué)思想，堅持構(gòu)建和諧、人文的校園，讓多彩的校園處處體現(xiàn)教育。學(xué)校構(gòu)建了校長負責(zé)制下的精細化管理模式，學(xué)校管理努力在“細”字上下功夫，在“實”字上求效果。完善學(xué)校各項管理制度并組織教師學(xué)習(xí)法規(guī)、制度，確保各項制度的有效執(zhí)行，保持學(xué)校嚴謹、細致的管理常態(tài)，提高學(xué)校各部門管理效能。突出人本管理，倡導(dǎo)人性化管理，融情于各種活動中，在活動中增強教師的凝聚力和向心力。

亮點三：實施陽光德育，培養(yǎng)有品性的陽光學(xué)子。學(xué)校德育從陽光兒童教育理念為指導(dǎo)，全面實施陽光德育，培養(yǎng)健康智慧的陽光兒童；使“陽光德育”逐步成為學(xué)校的特色與品牌。新學(xué)期，學(xué)校加強八品性和習(xí)慣教育的整合研究，以八品性教育為載體，并整合細化習(xí)慣教育內(nèi)容，逐步形成我校陽光德育系列，有效地改變孩子的行為，讓我們的孩子成為講文明有品位的陽光學(xué)子。

亮點四：落實“教（科）研潤教”，構(gòu)建陽光課堂和課程。本學(xué)期，我校以抓常規(guī)教學(xué)為基本，以抓教（科）研為依托，以品牌教研組建設(shè)為載體，以學(xué)科備課研討為紐帶，以研究課堂教學(xué)為突破口，從細從實落實教學(xué)常規(guī)，加強過程管理，實現(xiàn)向管理要質(zhì)量，向課堂要效益，向研究要人才的目標。從期初開始，我校加強管理，精心規(guī)劃，進一步提高主題校本研訓(xùn)有效性，并能做到遵循教育規(guī)律，精細管理，科學(xué)提質(zhì)，努力抓規(guī)范，上品位，創(chuàng)特色。

亮點五：加強學(xué)校安全工作，促進學(xué)生健康成長。學(xué)校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全第一的意識，安全工作重于泰山，在開學(xué)工作安排會以后，我校就組織了后勤處和辦公室對學(xué)校內(nèi)外的安全隱患進行徹底排查。對學(xué)校的電線電路，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活設(shè)施進行了認真的檢查，有問題及時進行整改。全體教師簽訂安全責(zé)任書，提高教師們的安全意識，落實安全責(zé)任。向班主任發(fā)放安全教育宣傳資料，要求開學(xué)的第一堂課就是安全教育課，開學(xué)的第一周為安全教育周，教育學(xué)生注意交通安全、衛(wèi)生安全、消防安全等。特別是春季傳染病的預(yù)防教育。我校在開學(xué)第一天就下發(fā)《給家長的一封信》，向家長和學(xué)生提出了有關(guān)安全注意事項。第三天下發(fā)春季防傳染病知識告家長書，特別是“諾如”病毒的防控，讓家長與學(xué)校聯(lián)合起來抓好對學(xué)生的安全教育和管理工作。

春天是希望的季節(jié)，陽光明媚，充滿生機。我校新一輪特色學(xué)校建設(shè)正迎著春天，圍繞陽光兒童教育，加強特色學(xué)校頂層設(shè)計，推進“陽光兒童教育”實踐，開創(chuàng)新學(xué)期工作亮點，為創(chuàng)建學(xué)校特色品牌而不懈努力。

第五篇：工作亮點匯報

創(chuàng)建全國社區(qū)中醫(yī)藥工作先進單位

工作亮點和特色匯報

根據(jù)成都市金牛區(qū)“關(guān)于創(chuàng)建全國社區(qū)中醫(yī)藥工作先進單位實施方案的通知”及全國社區(qū)中醫(yī)藥工作先進單位檢查評估細則，我中心已基本完成創(chuàng)建工作，現(xiàn)將相關(guān)的工作特色向上級衛(wèi)生部門做個匯報。

一：硬件設(shè)施的建設(shè)。

1：形成相對獨立的中醫(yī)及中醫(yī)適宜技術(shù)診療區(qū)和中藥配方區(qū)。

2：在裝修裝飾風(fēng)格上盡量凸顯中醫(yī)藥傳統(tǒng)的特色。

3：已經(jīng)實現(xiàn)電腦處方，體現(xiàn)中醫(yī)藥診療與時俱進。

4：設(shè)備已經(jīng)基本滿足中醫(yī)藥適宜技術(shù)的發(fā)展和推廣。

二：軟件設(shè)施的完備。

1：中醫(yī)藥健教資料品種多，涉及都是居民關(guān)心的問題。

2：中醫(yī)藥的干預(yù)方案涉及所有的特殊人群。

3：加強中醫(yī)藥人員的儲備和培訓(xùn)工作。

三：引進和推廣名中醫(yī)進社區(qū)的措施

為了解決轄區(qū)居民看病難，上大醫(yī)院更難，看病貴，看名醫(yī)更貴的問題，我中心從成都中醫(yī)藥大學(xué)特聘教授到我中心坐診，免掛號費，不預(yù)約，讓老百姓可以很方便的接受治療，也客觀上起到平衡醫(yī)療資源的作用。

五塊石社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

2011-6-1