第一篇：莎車縣第二小學(xué)工作亮點(diǎn)匯報(bào)材料

莎車縣第二小學(xué)工作亮點(diǎn)匯報(bào)材料

莎車縣第二小學(xué)位于莎車鎮(zhèn)東關(guān)路15號(hào)，始建于1934年3月，原名“東關(guān)小學(xué)”，后更名為“第二小學(xué)”，至今已有82年的歷史，學(xué)校現(xiàn)有29個(gè)班級(jí)，在校生總數(shù)為1648名，教職工79名。學(xué)校占地總面積7082平方米，建筑面積4573平方米。歷年來，在上級(jí)部門的關(guān)心支持下，一代又一代二小人，高舉育人為本的旗幟，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，二小的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。

一、注重青年教師培養(yǎng)，教師梯級(jí)發(fā)展工作成效顯著

1、加強(qiáng)崗位練兵。在校內(nèi)采取新教師匯報(bào)課、觀摩課、示范課、研討課,一師一優(yōu)課等多種形式的賽課、評(píng)課活動(dòng)，使教師的個(gè)體素質(zhì)得到鍛煉和增進(jìn)并選出了校級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人。

2.開展師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，簽定師徒合同，明確帶教目標(biāo)，落實(shí)帶教措施，定期檢查帶教結(jié)果，促使青年教師早日成為教學(xué)的骨干力量。

3.學(xué)校以“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，打造健康有效的課堂、研究課堂”、“培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)性學(xué)習(xí)”為切入點(diǎn)，總結(jié)、研究提高教學(xué)效率的有效途徑。

4.對(duì)于每個(gè)學(xué)期的教學(xué)成績(jī)以學(xué)校、以年級(jí)組、以學(xué)科為主進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析和教學(xué)反思，讓教師們掌握更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并找出自己在教學(xué)方面存在的問題，從而培養(yǎng)年輕教師和骨干教師。

5.每學(xué)期組織開展教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，重視青年教師的培養(yǎng)和引導(dǎo)。

目前，青年教師在各級(jí)各類的教學(xué)比賽中已經(jīng)嶄露頭角。學(xué)校涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任.2015年我校兩名教師參加地區(qū)級(jí)“雙語教師風(fēng)采課堂比賽”分別獲得了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。有一名教師參加地區(qū)級(jí)“骨干教師比賽”獲得了三等獎(jiǎng)。有2名教師被評(píng)為“地區(qū)級(jí)優(yōu)秀雙語教師”.在這些骨干、優(yōu)秀教師的帶動(dòng)和引領(lǐng)下，形成了“敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、啟導(dǎo)、探索”的優(yōu)良教風(fēng)，一批優(yōu)秀的青年教師脫穎而出。

積極創(chuàng)設(shè)雙語學(xué)習(xí)環(huán)境，師生雙語水平突飛猛進(jìn)

學(xué)生學(xué)習(xí)雙語氣氛濃厚，師生學(xué)習(xí)國(guó)家通用語言的積極性較高，我校教師阿依加瑪麗·艾爾肯教師與2016年3月16日參加莎車縣雙語演講比賽中榮獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。我校學(xué)生依和怕來木于2016年6月28日代表喀什地區(qū)去自治區(qū)參加比賽，在那么緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，她脫穎而出，作為少數(shù)民族學(xué)生的她戰(zhàn)勝眾多漢族孩子，榮獲自治區(qū)級(jí)雙語演講比賽二等獎(jiǎng)；娜孜拜爾·麥麥提吐孫于2016年5月參見莎車縣雙語口語大賽榮獲縣一等獎(jiǎng)；于2016年7月參加喀什地區(qū)雙語口語大賽中榮獲地區(qū)級(jí)3等獎(jiǎng)。她們是我校師生的驕傲和自豪！

三、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需經(jīng)多次重復(fù)，反復(fù)強(qiáng)化才能不斷地趨于定型穩(wěn)定。但這種穩(wěn)固性不是絕對(duì)的，尤其是兒童，很多習(xí)慣受情境所制約，所以，我們要?jiǎng)?chuàng)造條件，使其行為習(xí)慣鞏固和泛化，隨時(shí)隨地踐行其良好的行為習(xí)慣。為此，我校少先隊(duì)結(jié)合“每月一事”制定“星級(jí)學(xué)生”和“明星班級(jí)”評(píng)選細(xì)則，形成了“值周學(xué)生→紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗→班主任→德育主任→少先大隊(duì)”的自我完善、自我鍛造的督察模式，督察結(jié)果一天一公示，一周一匯總，一月一總結(jié)，公示結(jié)果納入班級(jí)評(píng)估。我們力求通過這種外部力量強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，將已養(yǎng)成的良好習(xí)慣能夠延續(xù)性地保持下去，并最終形成終身習(xí)慣。

但檢查評(píng)比終究是外力，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣必須靠?jī)?nèi)力，為此學(xué)校的檢查評(píng)比還與學(xué)生的自我評(píng)價(jià)相結(jié)合。每個(gè)學(xué)生都有一張過程性的自我評(píng)價(jià)表，每天記錄，每天總結(jié)，有效地提高了學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)和行為表現(xiàn)。

我們認(rèn)為，好的習(xí)慣是可以互相影響的，一個(gè)做事認(rèn)真的人在遵守規(guī)則方面肯定也不會(huì)差到哪里，一個(gè)懂得感恩的人誠(chéng)信度肯定也不低。所以，在確定好每月一事的主題后，我們從制定方案到具體落實(shí)，都力求做到實(shí)處。既然是重點(diǎn)，既然要帶面，我們就一定要把這個(gè)點(diǎn)做實(shí)、做透、做到極致，這樣才能真正發(fā)揮以點(diǎn)帶面的效果。

領(lǐng)導(dǎo)高度重視，民族團(tuán)結(jié)教育工作取得實(shí)效

學(xué)校結(jié)合辦學(xué)特點(diǎn)，狠抓民族團(tuán)結(jié)教育工作，使各族師生牢固地樹立了“三個(gè)離不開”的思想，形成了領(lǐng)導(dǎo)高度重視，師生積極參與，各族師生團(tuán)結(jié)友愛，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步的良好氛圍，民族團(tuán)結(jié)教育工作取得了顯著成效。

民族團(tuán)結(jié)是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對(duì)凝聚人心、整合社會(huì)起著重要作用。我們更應(yīng)該從身邊小事做起，切實(shí)做好民族團(tuán)結(jié)工作。米亞玲作為一名初進(jìn)維語系學(xué)校的漢族老師，教學(xué)工作較難開展，最大的問題是語言不通，與孩子們溝通很困難，教學(xué)工作難以開展，最基本的課堂紀(jì)律都難以維持順暢，有效課堂基本為零。在此一大堆問題下，讓她焦頭爛額。后來，經(jīng)過迪麗努爾老師的幫助，教學(xué)效果明顯有所改善。她經(jīng)常在課間休息時(shí)候教米老師一些簡(jiǎn)單的課堂用語，在平時(shí)上課的時(shí)候迪麗努爾老師也會(huì)經(jīng)常坐在教室的后面幫她管理課堂秩序，聽過她的課以后還會(huì)經(jīng)常提出很好的建議和意見，這些對(duì)于米亞玲這個(gè)新教師來說是很寶貴的經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)迪麗努爾老師也愛學(xué)習(xí)漢語，她們就這樣互相學(xué)習(xí)，提高自身雙語水平。在這個(gè)過程中她們建立了深厚的友誼。

現(xiàn)在在課堂上，米亞玲可以運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的課堂用語來維持孩子們的紀(jì)律，提高自身的教學(xué)效率。在課間休息時(shí)，米亞玲可以用維語和孩子們簡(jiǎn)單的溝通，提高她和孩子們的親和力，讓他們喜歡漢語老師，喜歡上漢語的課。就是在這種亦師亦友的學(xué)習(xí)環(huán)境下，米亞玲的教學(xué)漸漸的順利了起來，成績(jī)也是在這時(shí)突飛猛進(jìn)。

五、大力開展體育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)素質(zhì)教育

加強(qiáng)體育鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，是我校抓好學(xué)生素質(zhì)教育的重要工作之一，學(xué)校積極倡導(dǎo)鼓勵(lì)全校學(xué)生參加體育鍛煉，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源和體育設(shè)施，組織學(xué)生開展內(nèi)容豐富，形式多樣的體育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們良好的體育鍛煉習(xí)慣。我校還定期舉行踢毽子比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、足球比賽、冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)來激勵(lì)學(xué)生的體育鍛煉積極性。為發(fā)展體育鍛煉，提高學(xué)生的體育積極性，我校還成立了校體育隊(duì)，在2015-2016第二學(xué)年中，我校教師阿布都如蘇力·阿不來提老師帶領(lǐng)22人的體育隊(duì)在2016年喀什地區(qū)安排的田徑比賽中參加了短跑、長(zhǎng)跑、立定跳遠(yuǎn)、跆拳道、足球等比賽，均取得了優(yōu)異的成績(jī)。比賽地點(diǎn)在葉城，時(shí)間為2016年5月1日至2016年5月7日，在這長(zhǎng)達(dá)七天的激烈比賽中，孩子門不怕苦，不怕累，奮勇向前，摘金奪銀，取得了7枚金牌、7枚銀牌、6枚銅牌的好成績(jī)。團(tuán)體賽中，我校跆拳道隊(duì)更是傲視群雄，拿到了冠軍。足球隊(duì)伍也是取得了第四名的好成績(jī)。孩子們的滴滴汗水換來這榮耀的光輝一筆，也是我校在德智體美勞全面培育發(fā)展下的突出表現(xiàn)。

六、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高教師素質(zhì)

教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神，才能熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表、為祖國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。

1、熱愛教育，熱愛自己的學(xué)校

人的一生是應(yīng)該有個(gè)明確的目的，為理想而奮斗，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校關(guān)注事業(yè)的發(fā)展，這是每個(gè)教師都應(yīng)具備的。在實(shí)際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴(yán)格要求自己，才能贏得學(xué)生的愛戴，家長(zhǎng)的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

2、熱愛學(xué)生，建立良好師生關(guān)系

熱愛學(xué)生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。面向全體學(xué)生就是要給予全體學(xué)生同樣的關(guān)心和指導(dǎo)，同樣的鼓舞和期望同時(shí)在課內(nèi)外注意言傳身教，使學(xué)生具有良好的思想品行和行為習(xí)慣。

4、身正為范，塑造人格魅力

教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人，以自己的模范的品行來教育和影響學(xué)生。

總之，我們應(yīng)做到熱愛教育、熱愛自己的學(xué)校；熱愛學(xué)生，建立良好師生關(guān)系；面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；身正為范，塑造人格魅力。應(yīng)把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個(gè)重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代需要，完成教書育人的重任.

第二篇：九里小學(xué)工作亮點(diǎn)匯報(bào)

九里小學(xué)亮點(diǎn)工作匯報(bào)

一年來，我校工作以黨的“十八大”、十八屆三中全會(huì)、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以黨的群眾路線教育活動(dòng)為載體，認(rèn)真落實(shí)“教育局工作要點(diǎn)”提出的各項(xiàng)要求，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，創(chuàng)建美麗學(xué)校，開創(chuàng)了我校各項(xiàng)工作新局面。

一、師德建設(shè)工作亮點(diǎn)與特色：開展做一個(gè)好老師活動(dòng)。習(xí)近平在慶祝教師節(jié)暨全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)北師大座談會(huì)上的講話。教育工作者要堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守道德情操，具備扎實(shí)學(xué)識(shí)，懷有仁愛之心,做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一。

學(xué)校采取切實(shí)有力措施不斷完善體制機(jī)制，努力建設(shè)高素質(zhì)一流教師隊(duì)伍，營(yíng)造優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)的良好教育生態(tài)。引導(dǎo)支持廣大教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做黨和人民滿意的好老師，做中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。

1、學(xué)習(xí)總書記的講話精神，開展做一個(gè)好老師的大討論。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，構(gòu)建生態(tài)課堂。

3、幫扶學(xué)困生，做學(xué)生的良師益友。

二、安全工作亮點(diǎn)與特色：常念安全經(jīng)，緊繃安全弦。

1、把安全教育工作作為學(xué)校工作的重中之重，堅(jiān)持常抓不懈。

2、開展常態(tài)化的安全教育，每天晨會(huì)十分鐘安全教育，每節(jié)下課前兩分鐘安全提示，提高安全防范意識(shí)。

3、政教處、后勤處、班主任、值日學(xué)生組成聯(lián)合檢查組，每天對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行定時(shí)檢查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。

4、加強(qiáng)安全教育宣傳工作，利用板報(bào)、廣播、班會(huì)、等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，形成人人關(guān)心安全教育的良好氛圍。

5、制定突發(fā)事件預(yù)警預(yù)案，及時(shí)上報(bào)、妥善處理，不隱瞞和漏報(bào)。

6、值班工作： 值班人員能夠及時(shí)到位，有記錄，值班人員對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位掌握清楚，火警、盜警、派出所電話。單位負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話等貼在值班室明顯位置。

今年，學(xué)?；ㄔ旆?、校園綠化期間，人員進(jìn)出復(fù)雜，給學(xué)校管理、安全工作增加難度，但由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化了管理責(zé)任制和安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)了對(duì)門衛(wèi)、流動(dòng)人口、暫寄住人員的管理，學(xué)校未發(fā)生安全事故，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。開展各種形式的安全預(yù)防演練，進(jìn)行多角度、有針對(duì)性的教育與指導(dǎo)，使師生提高了應(yīng)對(duì)各種安全隱患和突發(fā)事件的能力和自我保護(hù)能力。

三、美麗校園建設(shè)亮點(diǎn)與特色：科學(xué)規(guī)劃，加大投入，打造美麗。校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是學(xué)校的精神、靈魂和象征。自創(chuàng)建以來，學(xué)校高度重視“美麗校園”建設(shè)，圍繞“校園整潔、環(huán)境優(yōu)美、文化高雅”的創(chuàng)建要求，通過一年的努力，校容、校貌明顯改觀，校園文化建設(shè)高漲，辦學(xué)特色更加鮮明，學(xué)校內(nèi)涵不斷提升。

1.注重頂層設(shè)計(jì)，科學(xué)規(guī)劃育人環(huán)境。為確?！懊利愋@”的有序推進(jìn)，學(xué)校成立了“美麗校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長(zhǎng)親自抓、分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)、師生全員參與的工作機(jī)制。在認(rèn)真診斷梳理現(xiàn)有學(xué)校文化的基礎(chǔ)上，經(jīng)反復(fù)調(diào)研、論證和對(duì)比，形成貼近實(shí)際的創(chuàng)建實(shí)施方案。方案強(qiáng)調(diào)校園布局科學(xué)合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、休閑區(qū)等功能區(qū)，區(qū)劃明顯，文化主線清晰。學(xué)校新建的建筑式樣、裝飾、色彩色調(diào)等，與校園原有的建筑風(fēng)格與周圍環(huán)境盡可能保持和諧。

2.加大資金投入，優(yōu)化教育設(shè)施資源。學(xué)校多方籌措資金，統(tǒng)籌建設(shè)項(xiàng)目，加大對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目的投入，提高資金的使用效益，把校園文化建設(shè)與義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)結(jié)合起來，形成整體推進(jìn)的合力。校園環(huán)境進(jìn)行了不同程度的改造和修繕，教育教學(xué)設(shè)備如電腦、器材、桌椅、圖書等進(jìn)一步添置。

3.加強(qiáng)環(huán)境整治，打造校園優(yōu)美之地。注重綠化和美化，綠化提倡立體性和園藝化，美化的重點(diǎn)要在于人文景觀的創(chuàng)設(shè)，各類標(biāo)牌及提示語規(guī)范精致，名人畫像裝禎美觀，書畫作品點(diǎn)綴成趣，校園生態(tài)環(huán)境提檔升級(jí)。

第三篇：小學(xué)新學(xué)期工作亮點(diǎn)匯報(bào)

小學(xué)新學(xué)期工作亮點(diǎn)匯報(bào)

小學(xué)新學(xué)期工作亮點(diǎn)匯報(bào)

推進(jìn)“陽光兒童教育”實(shí)踐，開創(chuàng)新學(xué)期工作亮點(diǎn)

今春開學(xué)以來，我校根據(jù)**縣教育局精神，緊緊圍繞“為每一個(gè)孩子積蓄成長(zhǎng)的力量”的辦學(xué)宗旨，全面推進(jìn)陽光兒童教育實(shí)踐，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平。使新學(xué)期教育工作邁出新步伐，呈現(xiàn)新氣象，進(jìn)一步推動(dòng)我校教育事業(yè)和諧發(fā)展。

亮點(diǎn)一：結(jié)合“陽光兒童教育”理念，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)。我校圍繞“陽光兒童教育”理念，從“以陽光教育為指導(dǎo)，確立陽光天寧的辦學(xué)思想”、“以四板塊（陽光環(huán)境、陽光教師、陽光學(xué)生、陽光家庭和社區(qū)）為重點(diǎn)，構(gòu)建“陽光德育”模式的實(shí)踐與研究”、“以提升學(xué)習(xí)力為核心，構(gòu)建充滿生命活力的陽光課堂和課程”、“以一品三特為載體，打造充滿生命活力的校園生活”四個(gè)方面探索和確立學(xué)校陽光兒童教育思想和具體的實(shí)踐體系。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校新一輪特色學(xué)校建設(shè)方案，以“學(xué)生發(fā)展有特長(zhǎng)，教師教學(xué)有特色”為特色工作創(chuàng)建思路，圍繞陽光兒童教育，加強(qiáng)特色學(xué)校頂層設(shè)計(jì)，形成特色文化創(chuàng)建。

亮點(diǎn)二：完善陽光制度，管理工作創(chuàng)新局面。學(xué)校把握陽光天寧的辦學(xué)思想，堅(jiān)持構(gòu)建和諧、人文的校園，讓多彩的校園處處體現(xiàn)教育。學(xué)校構(gòu)建了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的精細(xì)化管理模式，學(xué)校管理努力在“細(xì)”字上下功夫，在“實(shí)”字上求效果。完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度并組織教師學(xué)習(xí)法規(guī)、制度，確保各項(xiàng)制度的有效執(zhí)行，保持學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的管理常態(tài)，提高學(xué)校各部門管理效能。突出人本管理，倡導(dǎo)人性化管理，融情于各種活動(dòng)中，在活動(dòng)中增強(qiáng)教師的凝聚力和向心力。

亮點(diǎn)三：實(shí)施陽光德育，培養(yǎng)有品性的陽光學(xué)子。學(xué)校德育從陽光兒童教育理念為指導(dǎo)，全面實(shí)施陽光德育，培養(yǎng)健康智慧的陽光兒童；使“陽光德育”逐步成為學(xué)校的特色與品牌。新學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)八品性和習(xí)慣教育的整合研究，以八品性教育為載體，并整合細(xì)化習(xí)慣教育內(nèi)容，逐步形成我校陽光德育系列，有效地改變孩子的行為，讓我們的孩子成為講文明有品位的陽光學(xué)子。

亮點(diǎn)四：落實(shí)“教（科）研潤(rùn)教”，構(gòu)建陽光課堂和課程。本學(xué)期，我校以抓常規(guī)教學(xué)為基本，以抓教（科）研為依托，以品牌教研組建設(shè)為載體，以學(xué)科備課研討為紐帶，以研究課堂教學(xué)為突破口，從細(xì)從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過程管理，實(shí)現(xiàn)向管理要質(zhì)量，向課堂要效益，向研究要人才的目標(biāo)。從期初開始，我校加強(qiáng)管理，精心規(guī)劃，進(jìn)一步提高主題校本研訓(xùn)有效性，并能做到遵循教育規(guī)律，精細(xì)管理，科學(xué)提質(zhì)，努力抓規(guī)范，上品位，創(chuàng)特色。

亮點(diǎn)五：加強(qiáng)學(xué)校安全工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全第一的意識(shí)，安全工作重于泰山，在開學(xué)工作安排會(huì)以后，我校就組織了后勤處和辦公室對(duì)學(xué)校內(nèi)外的安全隱患進(jìn)行徹底排查。對(duì)學(xué)校的電線電路，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活設(shè)施進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，有問題及時(shí)進(jìn)行整改。全體教師簽訂安全責(zé)任書，提高教師們的安全意識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任。向>班主任發(fā)放安全教育宣傳資料，要求開學(xué)的第一堂課就是安全教育課，開學(xué)的第一周為安全教育周，教育學(xué)生注意交通安全、衛(wèi)生安全、消防安全等。特別是春季傳染病的預(yù)防教育。我校在開學(xué)第一天就下發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》，向家長(zhǎng)和學(xué)生提出了有關(guān)安全注意事項(xiàng)。第三天下發(fā)春季防傳染病知識(shí)告家長(zhǎng)書，特別是“諾如”病毒的防控，讓家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)合起來抓好對(duì)學(xué)生的安全教育和管理工作。

春天是希望的季節(jié)，陽光明媚，充滿生機(jī)。我校新一輪特色學(xué)校建設(shè)正迎著春天，圍繞陽光兒童教育，加強(qiáng)特色學(xué)校頂層設(shè)計(jì)，推進(jìn)“陽光兒童教育”實(shí)踐，開創(chuàng)新學(xué)期工作亮點(diǎn)，為創(chuàng)建學(xué)校特色品牌而不懈努力。

第四篇：小學(xué)新學(xué)期工作亮點(diǎn)匯報(bào)

小學(xué)新學(xué)期工作亮點(diǎn)匯報(bào)

推進(jìn)“陽光兒童教育”實(shí)踐，開創(chuàng)新學(xué)期工作亮點(diǎn)

今春開學(xué)以來，我校根據(jù)**縣教育局精神，緊緊圍繞“為每一個(gè)孩子積蓄成長(zhǎng)的力量”的辦學(xué)宗旨，全面推進(jìn)陽光兒童教育實(shí)踐，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平。使新學(xué)期教育工作邁出新步伐，呈現(xiàn)新氣象，進(jìn)一步推動(dòng)我校教育事業(yè)和諧發(fā)展。

亮點(diǎn)一：結(jié)合“陽光兒童教育”理念，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)。我校圍繞“陽光兒童教育”理念，從“以陽光教育為指導(dǎo)，確立陽光天寧的辦學(xué)思想”、“以四板塊（陽光環(huán)境、陽光教師、陽光學(xué)生、陽光家庭和社區(qū)）為重點(diǎn)，構(gòu)建“陽光德育”模式的實(shí)踐與研究”、“以提升學(xué)習(xí)力為核心，構(gòu)建充滿生命活力的陽光課堂和課程”、“以一品三特為載體，打造充滿生命活力的校園生活”四個(gè)方面探索和確立學(xué)校陽光兒童教育思想和具體的實(shí)踐體系。學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校新一輪特色學(xué)校建設(shè)方案，以“學(xué)生發(fā)展有特長(zhǎng)，教師教學(xué)有特色”為特色工作創(chuàng)建思路，圍繞陽光兒童教育，加強(qiáng)特色學(xué)校頂層設(shè)計(jì)，形成特色文化創(chuàng)建。

亮點(diǎn)二：完善陽光制度，管理工作創(chuàng)新局面。學(xué)校把握陽光天寧的辦學(xué)思想，堅(jiān)持構(gòu)建和諧、人文的校園，讓多彩的校園處處體現(xiàn)教育。學(xué)校構(gòu)建了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的精細(xì)化管理模式，學(xué)校管理努力在“細(xì)”字上下功夫，在“實(shí)”字上求效果。完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度并組織教師學(xué)習(xí)法規(guī)、制度，確保各項(xiàng)制度的有效執(zhí)行，保持學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的管理常態(tài)，提高學(xué)校各部門管理效能。突出人本管理，倡導(dǎo)人性化管理，融情于各種活動(dòng)中，在活動(dòng)中增強(qiáng)教師的凝聚力和向心力。

亮點(diǎn)三：實(shí)施陽光德育，培養(yǎng)有品性的陽光學(xué)子。學(xué)校德育從陽光兒童教育理念為指導(dǎo)，全面實(shí)施陽光德育，培養(yǎng)健康智慧的陽光兒童；使“陽光德育”逐步成為學(xué)校的特色與品牌。新學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)八品性和習(xí)慣教育的整合研究，以八品性教育為載體，并整合細(xì)化習(xí)慣教育內(nèi)容，逐步形成我校陽光德育系列，有效地改變孩子的行為，讓我們的孩子成為講文明有品位的陽光學(xué)子。

亮點(diǎn)四：落實(shí)“教（科）研潤(rùn)教”，構(gòu)建陽光課堂和課程。本學(xué)期，我校以抓常規(guī)教學(xué)為基本，以抓教（科）研為依托，以品牌教研組建設(shè)為載體，以學(xué)科備課研討為紐帶，以研究課堂教學(xué)為突破口，從細(xì)從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過程管理，實(shí)現(xiàn)向管理要質(zhì)量，向課堂要效益，向研究要人才的目標(biāo)。從期初開始，我校加強(qiáng)管理，精心規(guī)劃，進(jìn)一步提高主題校本研訓(xùn)有效性，并能做到遵循教育規(guī)律，精細(xì)管理，科學(xué)提質(zhì)，努力抓規(guī)范，上品位，創(chuàng)特色。

亮點(diǎn)五：加強(qiáng)學(xué)校安全工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全第一的意識(shí)，安全工作重于泰山，在開學(xué)工作安排會(huì)以后，我校就組織了后勤處和辦公室對(duì)學(xué)校內(nèi)外的安全隱患進(jìn)行徹底排查。對(duì)學(xué)校的電線電路，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活設(shè)施進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，有問題及時(shí)進(jìn)行整改。全體教師簽訂安全責(zé)任書，提高教師們的安全意識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任。向班主任發(fā)放安全教育宣傳資料，要求開學(xué)的第一堂課就是安全教育課，開學(xué)的第一周為安全教育周，教育學(xué)生注意交通安全、衛(wèi)生安全、消防安全等。特別是春季傳染病的預(yù)防教育。我校在開學(xué)第一天就下發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》，向家長(zhǎng)和學(xué)生提出了有關(guān)安全注意事項(xiàng)。第三天下發(fā)春季防傳染病知識(shí)告家長(zhǎng)書，特別是“諾如”病毒的防控，讓家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)合起來抓好對(duì)學(xué)生的安全教育和管理工作。

春天是希望的季節(jié)，陽光明媚，充滿生機(jī)。我校新一輪特色學(xué)校建設(shè)正迎著春天，圍繞陽光兒童教育，加強(qiáng)特色學(xué)校頂層設(shè)計(jì)，推進(jìn)“陽光兒童教育”實(shí)踐，開創(chuàng)新學(xué)期工作亮點(diǎn)，為創(chuàng)建學(xué)校特色品牌而不懈努力。

第五篇：工作亮點(diǎn)匯報(bào)

創(chuàng)建全國(guó)社區(qū)中醫(yī)藥工作先進(jìn)單位

工作亮點(diǎn)和特色匯報(bào)

根據(jù)成都市金牛區(qū)“關(guān)于創(chuàng)建全國(guó)社區(qū)中醫(yī)藥工作先進(jìn)單位實(shí)施方案的通知”及全國(guó)社區(qū)中醫(yī)藥工作先進(jìn)單位檢查評(píng)估細(xì)則，我中心已基本完成創(chuàng)建工作，現(xiàn)將相關(guān)的工作特色向上級(jí)衛(wèi)生部門做個(gè)匯報(bào)。

一：硬件設(shè)施的建設(shè)。

1：形成相對(duì)獨(dú)立的中醫(yī)及中醫(yī)適宜技術(shù)診療區(qū)和中藥配方區(qū)。

2：在裝修裝飾風(fēng)格上盡量凸顯中醫(yī)藥傳統(tǒng)的特色。

3：已經(jīng)實(shí)現(xiàn)電腦處方，體現(xiàn)中醫(yī)藥診療與時(shí)俱進(jìn)。

4：設(shè)備已經(jīng)基本滿足中醫(yī)藥適宜技術(shù)的發(fā)展和推廣。

二：軟件設(shè)施的完備。

1：中醫(yī)藥健教資料品種多，涉及都是居民關(guān)心的問題。

2：中醫(yī)藥的干預(yù)方案涉及所有的特殊人群。

3：加強(qiáng)中醫(yī)藥人員的儲(chǔ)備和培訓(xùn)工作。

三：引進(jìn)和推廣名中醫(yī)進(jìn)社區(qū)的措施

為了解決轄區(qū)居民看病難，上大醫(yī)院更難，看病貴，看名醫(yī)更貴的問題，我中心從成都中醫(yī)藥大學(xué)特聘教授到我中心坐診，免掛號(hào)費(fèi)，不預(yù)約，讓老百姓可以很方便的接受治療，也客觀上起到平衡醫(yī)療資源的作用。

五塊石社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

2011-6-1