第一篇:莎車縣第二小學(xué)工作亮點匯報材料
莎車縣第二小學(xué)工作亮點匯報材料
莎車縣第二小學(xué)位于莎車鎮(zhèn)東關(guān)路15號,始建于1934年3月,原名“東關(guān)小學(xué)”,后更名為“第二小學(xué)”,至今已有82年的歷史,學(xué)?,F(xiàn)有29個班級,在校生總數(shù)為1648名,教職工79名。學(xué)校占地總面積7082平方米,建筑面積4573平方米。歷年來,在上級部門的關(guān)心支持下,一代又一代二小人,高舉育人為本的旗幟,嚴謹治學(xué),精益求精,二小的各項工作都取得了長足的發(fā)展。
一、注重青年教師培養(yǎng),教師梯級發(fā)展工作成效顯著
1、加強崗位練兵。在校內(nèi)采取新教師匯報課、觀摩課、示范課、研討課,一師一優(yōu)課等多種形式的賽課、評課活動,使教師的個體素質(zhì)得到鍛煉和增進并選出了校級骨干教師和學(xué)科帶頭人。
2.開展師徒結(jié)對子活動,簽定師徒合同,明確帶教目標,落實帶教措施,定期檢查帶教結(jié)果,促使青年教師早日成為教學(xué)的骨干力量。
3.學(xué)校以“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,打造健康有效的課堂、研究課堂”、“培養(yǎng)學(xué)生主動性學(xué)習(xí)”為切入點,總結(jié)、研究提高教學(xué)效率的有效途徑。
4.對于每個學(xué)期的教學(xué)成績以學(xué)校、以年級組、以學(xué)科為主進行教學(xué)質(zhì)量分析和教學(xué)反思,讓教師們掌握更多的教學(xué)經(jīng)驗并找出自己在教學(xué)方面存在的問題,從而培養(yǎng)年輕教師和骨干教師。
5.每學(xué)期組織開展教育教學(xué)經(jīng)驗交流會,重視青年教師的培養(yǎng)和引導(dǎo)。
目前,青年教師在各級各類的教學(xué)比賽中已經(jīng)嶄露頭角。學(xué)校涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任.2015年我校兩名教師參加地區(qū)級“雙語教師風(fēng)采課堂比賽”分別獲得了二等獎和三等獎。有一名教師參加地區(qū)級“骨干教師比賽”獲得了三等獎。有2名教師被評為“地區(qū)級優(yōu)秀雙語教師”.在這些骨干、優(yōu)秀教師的帶動和引領(lǐng)下,形成了“敬業(yè)、嚴謹、啟導(dǎo)、探索”的優(yōu)良教風(fēng),一批優(yōu)秀的青年教師脫穎而出。
積極創(chuàng)設(shè)雙語學(xué)習(xí)環(huán)境,師生雙語水平突飛猛進
學(xué)生學(xué)習(xí)雙語氣氛濃厚,師生學(xué)習(xí)國家通用語言的積極性較高,我校教師阿依加瑪麗·艾爾肯教師與2016年3月16日參加莎車縣雙語演講比賽中榮獲縣級二等獎。我校學(xué)生依和怕來木于2016年6月28日代表喀什地區(qū)去自治區(qū)參加比賽,在那么緊張激烈的競爭中,她脫穎而出,作為少數(shù)民族學(xué)生的她戰(zhàn)勝眾多漢族孩子,榮獲自治區(qū)級雙語演講比賽二等獎;娜孜拜爾·麥麥提吐孫于2016年5月參見莎車縣雙語口語大賽榮獲縣一等獎;于2016年7月參加喀什地區(qū)雙語口語大賽中榮獲地區(qū)級3等獎。她們是我校師生的驕傲和自豪!
三、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
一個習(xí)慣的養(yǎng)成需經(jīng)多次重復(fù),反復(fù)強化才能不斷地趨于定型穩(wěn)定。但這種穩(wěn)固性不是絕對的,尤其是兒童,很多習(xí)慣受情境所制約,所以,我們要創(chuàng)造條件,使其行為習(xí)慣鞏固和泛化,隨時隨地踐行其良好的行為習(xí)慣。為此,我校少先隊結(jié)合“每月一事”制定“星級學(xué)生”和“明星班級”評選細則,形成了“值周學(xué)生→紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗→班主任→德育主任→少先大隊”的自我完善、自我鍛造的督察模式,督察結(jié)果一天一公示,一周一匯總,一月一總結(jié),公示結(jié)果納入班級評估。我們力求通過這種外部力量強化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,將已養(yǎng)成的良好習(xí)慣能夠延續(xù)性地保持下去,并最終形成終身習(xí)慣。
但檢查評比終究是外力,養(yǎng)成好的行為習(xí)慣必須靠內(nèi)力,為此學(xué)校的檢查評比還與學(xué)生的自我評價相結(jié)合。每個學(xué)生都有一張過程性的自我評價表,每天記錄,每天總結(jié),有效地提高了學(xué)生的道德認識和行為表現(xiàn)。
我們認為,好的習(xí)慣是可以互相影響的,一個做事認真的人在遵守規(guī)則方面肯定也不會差到哪里,一個懂得感恩的人誠信度肯定也不低。所以,在確定好每月一事的主題后,我們從制定方案到具體落實,都力求做到實處。既然是重點,既然要帶面,我們就一定要把這個點做實、做透、做到極致,這樣才能真正發(fā)揮以點帶面的效果。
領(lǐng)導(dǎo)高度重視,民族團結(jié)教育工作取得實效
學(xué)校結(jié)合辦學(xué)特點,狠抓民族團結(jié)教育工作,使各族師生牢固地樹立了“三個離不開”的思想,形成了領(lǐng)導(dǎo)高度重視,師生積極參與,各族師生團結(jié)友愛,互幫互學(xué),共同進步的良好氛圍,民族團結(jié)教育工作取得了顯著成效。
民族團結(jié)是一種精神、一種思想整合力量、一種追求,它對凝聚人心、整合社會起著重要作用。我們更應(yīng)該從身邊小事做起,切實做好民族團結(jié)工作。米亞玲作為一名初進維語系學(xué)校的漢族老師,教學(xué)工作較難開展,最大的問題是語言不通,與孩子們溝通很困難,教學(xué)工作難以開展,最基本的課堂紀律都難以維持順暢,有效課堂基本為零。在此一大堆問題下,讓她焦頭爛額。后來,經(jīng)過迪麗努爾老師的幫助,教學(xué)效果明顯有所改善。她經(jīng)常在課間休息時候教米老師一些簡單的課堂用語,在平時上課的時候迪麗努爾老師也會經(jīng)常坐在教室的后面幫她管理課堂秩序,聽過她的課以后還會經(jīng)常提出很好的建議和意見,這些對于米亞玲這個新教師來說是很寶貴的經(jīng)驗。平時迪麗努爾老師也愛學(xué)習(xí)漢語,她們就這樣互相學(xué)習(xí),提高自身雙語水平。在這個過程中她們建立了深厚的友誼。
現(xiàn)在在課堂上,米亞玲可以運用一些簡單的課堂用語來維持孩子們的紀律,提高自身的教學(xué)效率。在課間休息時,米亞玲可以用維語和孩子們簡單的溝通,提高她和孩子們的親和力,讓他們喜歡漢語老師,喜歡上漢語的課。就是在這種亦師亦友的學(xué)習(xí)環(huán)境下,米亞玲的教學(xué)漸漸的順利了起來,成績也是在這時突飛猛進。
五、大力開展體育教學(xué)活動,促進素質(zhì)教育
加強體育鍛煉,提高學(xué)生的身體素質(zhì),是我校抓好學(xué)生素質(zhì)教育的重要工作之一,學(xué)校積極倡導(dǎo)鼓勵全校學(xué)生參加體育鍛煉,充分利用學(xué)?,F(xiàn)有的教學(xué)資源和體育設(shè)施,組織學(xué)生開展內(nèi)容豐富,形式多樣的體育活動,培養(yǎng)孩子們良好的體育鍛煉習(xí)慣。我校還定期舉行踢毽子比賽、跳繩比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、足球比賽、冬季長跑活動來激勵學(xué)生的體育鍛煉積極性。為發(fā)展體育鍛煉,提高學(xué)生的體育積極性,我校還成立了校體育隊,在2015-2016第二學(xué)年中,我校教師阿布都如蘇力·阿不來提老師帶領(lǐng)22人的體育隊在2016年喀什地區(qū)安排的田徑比賽中參加了短跑、長跑、立定跳遠、跆拳道、足球等比賽,均取得了優(yōu)異的成績。比賽地點在葉城,時間為2016年5月1日至2016年5月7日,在這長達七天的激烈比賽中,孩子門不怕苦,不怕累,奮勇向前,摘金奪銀,取得了7枚金牌、7枚銀牌、6枚銅牌的好成績。團體賽中,我校跆拳道隊更是傲視群雄,拿到了冠軍。足球隊伍也是取得了第四名的好成績。孩子們的滴滴汗水換來這榮耀的光輝一筆,也是我校在德智體美勞全面培育發(fā)展下的突出表現(xiàn)。
六、加強師德修養(yǎng),提高教師素質(zhì)
教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神,才能熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、廉潔從教、為人師表、為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。
1、熱愛教育,熱愛自己的學(xué)校
人的一生是應(yīng)該有個明確的目的,為理想而奮斗,熱愛教育事業(yè),關(guān)心學(xué)校關(guān)注事業(yè)的發(fā)展,這是每個教師都應(yīng)具備的。在實際工作中,珍視為人師表這份榮耀,嚴格要求自己,才能贏得學(xué)生的愛戴,家長的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認可。
2、熱愛學(xué)生,建立良好師生關(guān)系
熱愛學(xué)生,是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感,是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅實基礎(chǔ)。
3、面向全體,促進學(xué)生全面發(fā)展。面向全體學(xué)生就是要給予全體學(xué)生同樣的關(guān)心和指導(dǎo),同樣的鼓舞和期望同時在課內(nèi)外注意言傳身教,使學(xué)生具有良好的思想品行和行為習(xí)慣。
4、身正為范,塑造人格魅力
教師是人類靈魂的工程師,不僅要教書,更要育人,以自己的模范的品行來教育和影響學(xué)生。
總之,我們應(yīng)做到熱愛教育、熱愛自己的學(xué)校;熱愛學(xué)生,建立良好師生關(guān)系;面向全體,促進學(xué)生全面發(fā)展;身正為范,塑造人格魅力。應(yīng)把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強師德修養(yǎng)的一個重要主題,不斷提高自身素質(zhì),才能適應(yīng)時代需要,完成教書育人的重任.
第二篇:九里小學(xué)工作亮點匯報
九里小學(xué)亮點工作匯報
一年來,我校工作以黨的“十八大”、十八屆三中全會、四中全會精神為指導(dǎo),以黨的群眾路線教育活動為載體,認真落實“教育局工作要點”提出的各項要求,堅持正確的辦學(xué)方向,堅持教育創(chuàng)新,創(chuàng)建美麗學(xué)校,開創(chuàng)了我校各項工作新局面。
一、師德建設(shè)工作亮點與特色:開展做一個好老師活動。習(xí)近平在慶祝教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進集體和先進個人表彰大會北師大座談會上的講話。教育工作者要堅定理想信念,堅守道德情操,具備扎實學(xué)識,懷有仁愛之心,做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一。
學(xué)校采取切實有力措施不斷完善體制機制,努力建設(shè)高素質(zhì)一流教師隊伍,營造優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)的良好教育生態(tài)。引導(dǎo)支持廣大教師帶頭踐行社會主義核心價值觀,爭做黨和人民滿意的好老師,做中華民族“夢之隊”的筑夢人。
1、學(xué)習(xí)總書記的講話精神,開展做一個好老師的大討論。
2、加強課堂教學(xué)改革,構(gòu)建生態(tài)課堂。
3、幫扶學(xué)困生,做學(xué)生的良師益友。
二、安全工作亮點與特色:常念安全經(jīng),緊繃安全弦。
1、把安全教育工作作為學(xué)校工作的重中之重,堅持常抓不懈。
2、開展常態(tài)化的安全教育,每天晨會十分鐘安全教育,每節(jié)下課前兩分鐘安全提示,提高安全防范意識。
3、政教處、后勤處、班主任、值日學(xué)生組成聯(lián)合檢查組,每天對學(xué)校安全工作進行定時檢查,做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。
4、加強安全教育宣傳工作,利用板報、廣播、班會、等多種形式對學(xué)生進行教育,形成人人關(guān)心安全教育的良好氛圍。
5、制定突發(fā)事件預(yù)警預(yù)案,及時上報、妥善處理,不隱瞞和漏報。
6、值班工作: 值班人員能夠及時到位,有記錄,值班人員對學(xué)校重點部位掌握清楚,火警、盜警、派出所電話。單位負責(zé)人聯(lián)系電話等貼在值班室明顯位置。
今年,學(xué)?;ㄔ旆俊⑿@綠化期間,人員進出復(fù)雜,給學(xué)校管理、安全工作增加難度,但由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,強化了管理責(zé)任制和安全工作責(zé)任制,加強了對門衛(wèi)、流動人口、暫寄住人員的管理,學(xué)校未發(fā)生安全事故,維護了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。開展各種形式的安全預(yù)防演練,進行多角度、有針對性的教育與指導(dǎo),使師生提高了應(yīng)對各種安全隱患和突發(fā)事件的能力和自我保護能力。
三、美麗校園建設(shè)亮點與特色:科學(xué)規(guī)劃,加大投入,打造美麗。校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分,是學(xué)校的精神、靈魂和象征。自創(chuàng)建以來,學(xué)校高度重視“美麗校園”建設(shè),圍繞“校園整潔、環(huán)境優(yōu)美、文化高雅”的創(chuàng)建要求,通過一年的努力,校容、校貌明顯改觀,校園文化建設(shè)高漲,辦學(xué)特色更加鮮明,學(xué)校內(nèi)涵不斷提升。
1.注重頂層設(shè)計,科學(xué)規(guī)劃育人環(huán)境。為確?!懊利愋@”的有序推進,學(xué)校成立了“美麗校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,形成校長親自抓、分管校長具體負責(zé)、師生全員參與的工作機制。在認真診斷梳理現(xiàn)有學(xué)校文化的基礎(chǔ)上,經(jīng)反復(fù)調(diào)研、論證和對比,形成貼近實際的創(chuàng)建實施方案。方案強調(diào)校園布局科學(xué)合理,教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、休閑區(qū)等功能區(qū),區(qū)劃明顯,文化主線清晰。學(xué)校新建的建筑式樣、裝飾、色彩色調(diào)等,與校園原有的建筑風(fēng)格與周圍環(huán)境盡可能保持和諧。
2.加大資金投入,優(yōu)化教育設(shè)施資源。學(xué)校多方籌措資金,統(tǒng)籌建設(shè)項目,加大對重點項目的投入,提高資金的使用效益,把校園文化建設(shè)與義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)結(jié)合起來,形成整體推進的合力。校園環(huán)境進行了不同程度的改造和修繕,教育教學(xué)設(shè)備如電腦、器材、桌椅、圖書等進一步添置。
3.加強環(huán)境整治,打造校園優(yōu)美之地。注重綠化和美化,綠化提倡立體性和園藝化,美化的重點要在于人文景觀的創(chuàng)設(shè),各類標牌及提示語規(guī)范精致,名人畫像裝禎美觀,書畫作品點綴成趣,校園生態(tài)環(huán)境提檔升級。
第三篇:小學(xué)新學(xué)期工作亮點匯報
小學(xué)新學(xué)期工作亮點匯報
小學(xué)新學(xué)期工作亮點匯報
推進“陽光兒童教育”實踐,開創(chuàng)新學(xué)期工作亮點
今春開學(xué)以來,我校根據(jù)**縣教育局精神,緊緊圍繞“為每一個孩子積蓄成長的力量”的辦學(xué)宗旨,全面推進陽光兒童教育實踐,提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平。使新學(xué)期教育工作邁出新步伐,呈現(xiàn)新氣象,進一步推動我校教育事業(yè)和諧發(fā)展。
亮點一:結(jié)合“陽光兒童教育”理念,加強頂層設(shè)計。我校圍繞“陽光兒童教育”理念,從“以陽光教育為指導(dǎo),確立陽光天寧的辦學(xué)思想”、“以四板塊(陽光環(huán)境、陽光教師、陽光學(xué)生、陽光家庭和社區(qū))為重點,構(gòu)建“陽光德育”模式的實踐與研究”、“以提升學(xué)習(xí)力為核心,構(gòu)建充滿生命活力的陽光課堂和課程”、“以一品三特為載體,打造充滿生命活力的校園生活”四個方面探索和確立學(xué)校陽光兒童教育思想和具體的實踐體系。學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校新一輪特色學(xué)校建設(shè)方案,以“學(xué)生發(fā)展有特長,教師教學(xué)有特色”為特色工作創(chuàng)建思路,圍繞陽光兒童教育,加強特色學(xué)校頂層設(shè)計,形成特色文化創(chuàng)建。
亮點二:完善陽光制度,管理工作創(chuàng)新局面。學(xué)校把握陽光天寧的辦學(xué)思想,堅持構(gòu)建和諧、人文的校園,讓多彩的校園處處體現(xiàn)教育。學(xué)校構(gòu)建了校長負責(zé)制下的精細化管理模式,學(xué)校管理努力在“細”字上下功夫,在“實”字上求效果。完善學(xué)校各項管理制度并組織教師學(xué)習(xí)法規(guī)、制度,確保各項制度的有效執(zhí)行,保持學(xué)校嚴謹、細致的管理常態(tài),提高學(xué)校各部門管理效能。突出人本管理,倡導(dǎo)人性化管理,融情于各種活動中,在活動中增強教師的凝聚力和向心力。
亮點三:實施陽光德育,培養(yǎng)有品性的陽光學(xué)子。學(xué)校德育從陽光兒童教育理念為指導(dǎo),全面實施陽光德育,培養(yǎng)健康智慧的陽光兒童;使“陽光德育”逐步成為學(xué)校的特色與品牌。新學(xué)期,學(xué)校加強八品性和習(xí)慣教育的整合研究,以八品性教育為載體,并整合細化習(xí)慣教育內(nèi)容,逐步形成我校陽光德育系列,有效地改變孩子的行為,讓我們的孩子成為講文明有品位的陽光學(xué)子。
亮點四:落實“教(科)研潤教”,構(gòu)建陽光課堂和課程。本學(xué)期,我校以抓常規(guī)教學(xué)為基本,以抓教(科)研為依托,以品牌教研組建設(shè)為載體,以學(xué)科備課研討為紐帶,以研究課堂教學(xué)為突破口,從細從實落實教學(xué)常規(guī),加強過程管理,實現(xiàn)向管理要質(zhì)量,向課堂要效益,向研究要人才的目標。從期初開始,我校加強管理,精心規(guī)劃,進一步提高主題校本研訓(xùn)有效性,并能做到遵循教育規(guī)律,精細管理,科學(xué)提質(zhì),努力抓規(guī)范,上品位,創(chuàng)特色。
亮點五:加強學(xué)校安全工作,促進學(xué)生健康成長。學(xué)校把安全工作放在首位來抓,牢固樹立安全第一的意識,安全工作重于泰山,在開學(xué)工作安排會以后,我校就組織了后勤處和辦公室對學(xué)校內(nèi)外的安全隱患進行徹底排查。對學(xué)校的電線電路,學(xué)生學(xué)習(xí)、生活設(shè)施進行了認真的檢查,有問題及時進行整改。全體教師簽訂安全責(zé)任書,提高教師們的安全意識,落實安全責(zé)任。向>班主任發(fā)放安全教育宣傳資料,要求開學(xué)的第一堂課就是安全教育課,開學(xué)的第一周為安全教育周,教育學(xué)生注意交通安全、衛(wèi)生安全、消防安全等。特別是春季傳染病的預(yù)防教育。我校在開學(xué)第一天就下發(fā)《給家長的一封信》,向家長和學(xué)生提出了有關(guān)安全注意事項。第三天下發(fā)春季防傳染病知識告家長書,特別是“諾如”病毒的防控,讓家長與學(xué)校聯(lián)合起來抓好對學(xué)生的安全教育和管理工作。
春天是希望的季節(jié),陽光明媚,充滿生機。我校新一輪特色學(xué)校建設(shè)正迎著春天,圍繞陽光兒童教育,加強特色學(xué)校頂層設(shè)計,推進“陽光兒童教育”實踐,開創(chuàng)新學(xué)期工作亮點,為創(chuàng)建學(xué)校特色品牌而不懈努力。
第四篇:小學(xué)新學(xué)期工作亮點匯報
小學(xué)新學(xué)期工作亮點匯報
推進“陽光兒童教育”實踐,開創(chuàng)新學(xué)期工作亮點
今春開學(xué)以來,我校根據(jù)**縣教育局精神,緊緊圍繞“為每一個孩子積蓄成長的力量”的辦學(xué)宗旨,全面推進陽光兒童教育實踐,提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平。使新學(xué)期教育工作邁出新步伐,呈現(xiàn)新氣象,進一步推動我校教育事業(yè)和諧發(fā)展。
亮點一:結(jié)合“陽光兒童教育”理念,加強頂層設(shè)計。我校圍繞“陽光兒童教育”理念,從“以陽光教育為指導(dǎo),確立陽光天寧的辦學(xué)思想”、“以四板塊(陽光環(huán)境、陽光教師、陽光學(xué)生、陽光家庭和社區(qū))為重點,構(gòu)建“陽光德育”模式的實踐與研究”、“以提升學(xué)習(xí)力為核心,構(gòu)建充滿生命活力的陽光課堂和課程”、“以一品三特為載體,打造充滿生命活力的校園生活”四個方面探索和確立學(xué)校陽光兒童教育思想和具體的實踐體系。學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校新一輪特色學(xué)校建設(shè)方案,以“學(xué)生發(fā)展有特長,教師教學(xué)有特色”為特色工作創(chuàng)建思路,圍繞陽光兒童教育,加強特色學(xué)校頂層設(shè)計,形成特色文化創(chuàng)建。
亮點二:完善陽光制度,管理工作創(chuàng)新局面。學(xué)校把握陽光天寧的辦學(xué)思想,堅持構(gòu)建和諧、人文的校園,讓多彩的校園處處體現(xiàn)教育。學(xué)校構(gòu)建了校長負責(zé)制下的精細化管理模式,學(xué)校管理努力在“細”字上下功夫,在“實”字上求效果。完善學(xué)校各項管理制度并組織教師學(xué)習(xí)法規(guī)、制度,確保各項制度的有效執(zhí)行,保持學(xué)校嚴謹、細致的管理常態(tài),提高學(xué)校各部門管理效能。突出人本管理,倡導(dǎo)人性化管理,融情于各種活動中,在活動中增強教師的凝聚力和向心力。
亮點三:實施陽光德育,培養(yǎng)有品性的陽光學(xué)子。學(xué)校德育從陽光兒童教育理念為指導(dǎo),全面實施陽光德育,培養(yǎng)健康智慧的陽光兒童;使“陽光德育”逐步成為學(xué)校的特色與品牌。新學(xué)期,學(xué)校加強八品性和習(xí)慣教育的整合研究,以八品性教育為載體,并整合細化習(xí)慣教育內(nèi)容,逐步形成我校陽光德育系列,有效地改變孩子的行為,讓我們的孩子成為講文明有品位的陽光學(xué)子。
亮點四:落實“教(科)研潤教”,構(gòu)建陽光課堂和課程。本學(xué)期,我校以抓常規(guī)教學(xué)為基本,以抓教(科)研為依托,以品牌教研組建設(shè)為載體,以學(xué)科備課研討為紐帶,以研究課堂教學(xué)為突破口,從細從實落實教學(xué)常規(guī),加強過程管理,實現(xiàn)向管理要質(zhì)量,向課堂要效益,向研究要人才的目標。從期初開始,我校加強管理,精心規(guī)劃,進一步提高主題校本研訓(xùn)有效性,并能做到遵循教育規(guī)律,精細管理,科學(xué)提質(zhì),努力抓規(guī)范,上品位,創(chuàng)特色。
亮點五:加強學(xué)校安全工作,促進學(xué)生健康成長。學(xué)校把安全工作放在首位來抓,牢固樹立安全第一的意識,安全工作重于泰山,在開學(xué)工作安排會以后,我校就組織了后勤處和辦公室對學(xué)校內(nèi)外的安全隱患進行徹底排查。對學(xué)校的電線電路,學(xué)生學(xué)習(xí)、生活設(shè)施進行了認真的檢查,有問題及時進行整改。全體教師簽訂安全責(zé)任書,提高教師們的安全意識,落實安全責(zé)任。向班主任發(fā)放安全教育宣傳資料,要求開學(xué)的第一堂課就是安全教育課,開學(xué)的第一周為安全教育周,教育學(xué)生注意交通安全、衛(wèi)生安全、消防安全等。特別是春季傳染病的預(yù)防教育。我校在開學(xué)第一天就下發(fā)《給家長的一封信》,向家長和學(xué)生提出了有關(guān)安全注意事項。第三天下發(fā)春季防傳染病知識告家長書,特別是“諾如”病毒的防控,讓家長與學(xué)校聯(lián)合起來抓好對學(xué)生的安全教育和管理工作。
春天是希望的季節(jié),陽光明媚,充滿生機。我校新一輪特色學(xué)校建設(shè)正迎著春天,圍繞陽光兒童教育,加強特色學(xué)校頂層設(shè)計,推進“陽光兒童教育”實踐,開創(chuàng)新學(xué)期工作亮點,為創(chuàng)建學(xué)校特色品牌而不懈努力。
第五篇:工作亮點匯報
創(chuàng)建全國社區(qū)中醫(yī)藥工作先進單位
工作亮點和特色匯報
根據(jù)成都市金牛區(qū)“關(guān)于創(chuàng)建全國社區(qū)中醫(yī)藥工作先進單位實施方案的通知”及全國社區(qū)中醫(yī)藥工作先進單位檢查評估細則,我中心已基本完成創(chuàng)建工作,現(xiàn)將相關(guān)的工作特色向上級衛(wèi)生部門做個匯報。
一:硬件設(shè)施的建設(shè)。
1:形成相對獨立的中醫(yī)及中醫(yī)適宜技術(shù)診療區(qū)和中藥配方區(qū)。
2:在裝修裝飾風(fēng)格上盡量凸顯中醫(yī)藥傳統(tǒng)的特色。
3:已經(jīng)實現(xiàn)電腦處方,體現(xiàn)中醫(yī)藥診療與時俱進。
4:設(shè)備已經(jīng)基本滿足中醫(yī)藥適宜技術(shù)的發(fā)展和推廣。
二:軟件設(shè)施的完備。
1:中醫(yī)藥健教資料品種多,涉及都是居民關(guān)心的問題。
2:中醫(yī)藥的干預(yù)方案涉及所有的特殊人群。
3:加強中醫(yī)藥人員的儲備和培訓(xùn)工作。
三:引進和推廣名中醫(yī)進社區(qū)的措施
為了解決轄區(qū)居民看病難,上大醫(yī)院更難,看病貴,看名醫(yī)更貴的問題,我中心從成都中醫(yī)藥大學(xué)特聘教授到我中心坐診,免掛號費,不預(yù)約,讓老百姓可以很方便的接受治療,也客觀上起到平衡醫(yī)療資源的作用。
五塊石社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心
2011-6-1