第一篇：XX學(xué)年德育工作總結(jié)

XX學(xué)校XX學(xué)年德育處工作總結(jié)

XX學(xué)年以來，德育處始終堅持以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)方針，認(rèn)真貫徹落實德育工作的精神，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手，促進不同層次學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德、健康人格和良好的個性心理品質(zhì)，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創(chuàng)新性，營造學(xué)校良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，打造“平安校園”、“和諧校園”。在全校師生的共同努力下，進一步優(yōu)化了學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境，確保了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，取得了顯著的德育成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。

學(xué)校把德育工作隊伍建設(shè)擺在重要位置，成立了由校長書記牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了齊抓共管的德育氛圍，大大提高了學(xué)校整體的德育工作意識，收到了良好的效果。德育工作者的道德素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和教育素養(yǎng)，直接影響學(xué)校德育工作的質(zhì)量和效果，因此加強德育隊伍的組織建設(shè)、思想建設(shè)和專業(yè)學(xué)習(xí)活動是必要的，是需要長期不斷加強和改進的。我校在德育工作建設(shè)過程中，始終把隊伍建設(shè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上來抓。具體做法如下：

1、加強班主任隊伍建設(shè)

班主任工作是一項復(fù)雜、細(xì)致的工作，針對當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，要及時改進班主任工作，引導(dǎo)班主任提升專業(yè)理論、專業(yè)道德、專業(yè)素養(yǎng)，改進育人藝術(shù)，增強育人成效，切實提升班主任隊伍的專業(yè)化水平。

開學(xué)初，召開了班主任、年級組長會議，目的是如何做好開學(xué)工作，進一步強化常規(guī)管理，提高德育工作實效。9月11日，進行了名為“幸福起航”新老班主任的師徒結(jié)對儀式，新、老班主任代表進行了交流，XX書記為師徒頒發(fā)了證書并提了要求。10月29日下午，舉行了““老班”的幸福”的班主任論壇，由XXX三位班主任就如何進行家校溝通作了介紹，三位老師結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，從不同角度講述了家校溝通的方法、注意事項等。在與家長溝通中受過委屈，有過不被理解，但最終都贏得了家長的尊重，從而也體會到了“風(fēng)雨過后見彩虹”的喜悅與幸福。本次論壇喚起了每位教師內(nèi)心的幸福體驗，也激發(fā)了老師特別是班主任老師對教育教學(xué)行為更為科學(xué)的審視。

定期召開班主任例會，及時總結(jié)班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下階段的任務(wù)和工作要求；指導(dǎo)班主任在處理班級事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù)，尤其是指導(dǎo)青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。期中考試后，分年級進行了“心語”

班主任沙龍活動，氛圍寬松、內(nèi)容貼近實際，具有針對性、有效性，班主任受益匪淺。

為加強我校的班級文化建設(shè)，塑造班級形象，展示班級風(fēng)貌，深入促進優(yōu)良班風(fēng)的形成和優(yōu)良學(xué)風(fēng)的推廣，6月初以年級組為單位，舉行以“展班級風(fēng)貌，秀文明風(fēng)采”為主題的班級風(fēng)采展示。從班級管理制度、班風(fēng)建設(shè)、班干部建設(shè)、主題活動、班級美化、特色內(nèi)容等方面以ppt形式加以展示，所下年級的校級領(lǐng)導(dǎo)、中層、年級組長擔(dān)任評委。各班主任精心準(zhǔn)備，展示內(nèi)容完整感人、特色鮮明，ppt制作精美，體現(xiàn)一定的現(xiàn)代教育理念，對班主任今后工作有一定的示范性和指導(dǎo)性。第一學(xué)期末，組織全校班主任進行了學(xué)生評語的撰寫比賽，取得良好效果。

XX老師參加市屬中小學(xué)班主任綜合能力大賽，獲二等獎。XX還獲湖州市首屆“我最喜愛的老師”榮譽稱號。

2、強化心理輔導(dǎo)教師隊伍建設(shè)

繼續(xù)有計劃地開展心理輔導(dǎo)活動，充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)教師的作用。加強對心理輔導(dǎo)室的管理，每周一、三、五中午開放，充分發(fā)揮學(xué)校心理輔導(dǎo)室的作用，心理輔導(dǎo)教師積極參與個別心理輔導(dǎo)和小團體輔導(dǎo)活動。2012年10月10日、11日，湖州市市屬學(xué)校心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評比活動，由我校承辦，我校XX、XX老師參與比賽，分別獲得一、二等獎，XX老師參加市級比賽，獲一等獎。在高一，開設(shè)校本課程——《快樂成長》，深受學(xué)生喜愛。

對高

一、高二學(xué)生建立心理健康檔案，并制定了XX心理危機干預(yù)機制。進行了心理健康知識的普及和“生命健康教育與心理健康知識”競賽、小報設(shè)計比賽等。

3、壯大其他德育教育隊伍建設(shè)

本年度，繼續(xù)實行德育導(dǎo)師制，共有67位老師擔(dān)任了204位學(xué)生的德育導(dǎo)師，導(dǎo)師主要的關(guān)心對象是心理上需要關(guān)懷的學(xué)生、行為有偏差的學(xué)生、學(xué)業(yè)成績落后的學(xué)生、家庭有困難的學(xué)生、單親家庭的學(xué)生等，經(jīng)過德育導(dǎo)師的關(guān)心和輔導(dǎo)，這些同學(xué)的心理狀況、行為習(xí)慣有了長足的進步，進一步提高了我校德育工作的針對性、主動性和實效性。

11月29日，感恩勵志教育全國巡回演講團來校演講，同時邀請了部分家長參與，所有學(xué)生、老師、家長互動，拉近了師生間、父母與子女間的距離，使學(xué)生接受了一次終身難忘的精神洗禮。

積極組織班主任和廣大教師參加德育研討課題的實踐與總結(jié)，積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，鼓勵教師尤其是班主任，在先進教育思想的指導(dǎo)下，探索班級工作新思路、新辦法，總結(jié)新經(jīng)驗，2012學(xué)年有 2位班主任論文在市論文比賽中獲獎，多篇論文送省參評，課題《構(gòu)建學(xué)校生命教育主題活動體系的實踐研究》獲市二等獎，今年6月，我校將申報湖州市普通高中內(nèi)涵發(fā)展質(zhì)量提升精進工程中的生命教育與青春健康教育指導(dǎo)中

心，由德育處、部分班主任、教研組長參與，學(xué)校黨總支XX書記擔(dān)任項目負(fù)責(zé)人，已報市教育局審批。

二、強化活動育人功能，促進學(xué)生健康發(fā)展。

本學(xué)年，我們牢固樹立健康第一的思想，堅持文化知識學(xué)習(xí)與思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學(xué)習(xí)與社會實踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一，重視安全教育、生命教育、國防教育、可持續(xù)發(fā)展教育，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以學(xué)生喜聞樂見、豐富多彩的活動為載體，幫助學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會合作，成為德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展、符合未來社會要求的社會主義建設(shè)者和接班人。

1．主旋律教育活動。

本學(xué)期，我們重點圍繞新學(xué)期開學(xué)、國慶、元旦等節(jié)假日有計劃、分步驟開展主題教育。充分利用校園網(wǎng)、校園廣播、校內(nèi)櫥窗、黑板報、橫幅標(biāo)語等形式加大宣傳力度，讓主題教育深入人心。通過行規(guī)養(yǎng)成教育月、民族精神教育月、關(guān)懷生命教育月、理想目標(biāo)教育月、法制安全教育月等活動，引導(dǎo)學(xué)生在活動中進行思想碰撞、情感交流，塑造學(xué)生的健康人格和社會責(zé)任感。

2013年上半年，舉行了第二屆校美德少年的評比，評選出10位被老師、學(xué)生、家長公認(rèn)的品德、學(xué)習(xí)等方面優(yōu)秀的佼佼者。通過美德少年的評比弘揚了中華美德在中學(xué)生身上的體現(xiàn)，也凸顯了校園榜樣的力量，給校園帶來了正能量。在此基礎(chǔ)上，校美德少年之一，高一的XX同學(xué)，獲得了湖州市第二屆“南太湖美德少年” 榮譽稱號。

2、法制安全教育活動。

我們本著“安全第一，以人為本”的思想，力求做到“安全工作意識化，安全教育經(jīng)?；踩芾碇贫然?、安全措施具體化”，認(rèn)真貫徹落實各項安全工作要求，落實各項防衛(wèi)措施，將創(chuàng)建平安校園作為我校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，人防、技防、設(shè)施防齊頭并進，促進了創(chuàng)安工作全面、深入、有效的開展。（1）開展安全自查，樹立安全意識。

安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事。在班主任會議，全體學(xué)生集會，晨會，班會，廣播會，教師大會上，都做到次次有研究部署，次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。本學(xué)期和總務(wù)處共進行了多次徹底的安全大排查，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，防患于未然。加強對學(xué)生食品安全的管理，杜絕不合格食品進入校園。加強對門衛(wèi)的管理，對進出學(xué)校的人員進行登記檢查，嚴(yán)格控制閑雜人員隨意出入校園。（2）開展安全宣傳教育

為切實消除校園安全故事的發(fā)生，德育處以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，根據(jù)我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內(nèi)容。值日教師、值日領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真開展學(xué)生在校紀(jì)律維護，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。并加強交通安全、飲食安全、財產(chǎn)安全、人身安全等方面的教育。（3）進行仿真安全演練

為落實了教育局安全教育精神，堅持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，我校每學(xué)期舉行一次安全演練，讓我校畢業(yè)的學(xué)生在學(xué)校參與六次不同的安全演練。2012年11月13日進行了地震安全疏散演練。演練主要分教室內(nèi)應(yīng)急避震演練與緊急疏散演練兩部分。教室內(nèi)應(yīng)急避震演練時間為一分鐘，學(xué)生在教室演練負(fù)責(zé)人的指揮下做好應(yīng)急避震動作。緊急疏散演練階段學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下按照預(yù)定疏散路線，迅速撤離到校中心廣場。本次演練教育大家要居安思危,防微杜漸,警鐘長鳴。

2013年5月15日下午學(xué)校進行了防溺水安全教育和緊急疏散演練活動，邀請到了湖州市急救中心的幾位醫(yī)生進行現(xiàn)場指導(dǎo)教育。這次演練活動不僅落實了我校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。（4）層層簽訂安全責(zé)任書

為確保學(xué)校、學(xué)生安全，提高安全意思，學(xué)校與各處室、德育處與班主任、德育處與住校生層層簽訂安全責(zé)任書。并制定了班主任安全責(zé)任制度。（5）發(fā)揮校園警務(wù)室的作用

學(xué)校將繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識，強化安全觀念，尤其加強對住宿學(xué)生的安全教育，杜絕違章使用電器等物品。經(jīng)常性開展校園內(nèi)外的安全教育，舉行晚自修突遇停電的逃生演練，開展防盜、防火、防傷害專題教育。充分利用目前業(yè)已建成的功能齊全的安全防控系統(tǒng)，全天候地對校園實施全方位的實時監(jiān)控，教育學(xué)生加強自我保護能力，努力使學(xué)生健康成長。（6）法制安全知識的普及教育

我們繼續(xù)采用走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、參觀展覽等途徑對學(xué)生進行法制教育系列活動。高一軍訓(xùn)期間，參觀湖州市人防民防教育基地，增強了學(xué)生的防護技能和國防觀念。德育處直接個別談話和幫助教育的學(xué)生有近百人次，絕大多數(shù)學(xué)生收效大、轉(zhuǎn)變快。

我們與公安部門密切聯(lián)系，共同搞好綜合整治工作，努力創(chuàng)造健康安全的周邊環(huán)境。學(xué)校法制副校長經(jīng)常來校了解學(xué)生思想狀況，及時幫助開展有針對性的教育活動。2012年11

月21日，2013年5月8日，法制副校長——仁皇山派出所副所長XX來我校作講座，2013年3月27日，邀請了市消防支隊特勤中隊官兵對全校師生作了消防安全知識及技能培訓(xùn)。

三、加強學(xué)生活動管理，提升學(xué)生綜合素質(zhì) 1.大力加強學(xué)生社團建設(shè)。

加強社團的規(guī)范化建設(shè)，讓社團在學(xué)生的業(yè)余文化生活中發(fā)揮積極的作用。另外，團委舉辦學(xué)生業(yè)余黨校，實施推優(yōu)入團入黨工作，鼓勵優(yōu)秀學(xué)生向黨組織靠攏，積極進行“黨建帶團建”探索。

2.各班積極開展主題活動。

各班結(jié)合自己的特點，開展豐富多彩的活動，在活動中引導(dǎo)學(xué)生全員參與，在活動中給大部分學(xué)生提供鍛煉和實踐的機會、思考和探討的空間、展示和內(nèi)化的平臺，從而達到自我教育、自我的提升、自我發(fā)展的目的。通過主題班會活動的開展將德育工作由側(cè)重德育知識的傳播向側(cè)重德育實踐延伸。3.大力加強學(xué)生實踐教育。

鼓勵學(xué)生走出校園、走向社會、回歸自然、體驗生活，精心組織學(xué)生開展青年志愿者等活動，通過這系列活動對學(xué)生開展德育教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力和團隊合作精神，讓學(xué)生在實踐活動中體驗愛心與責(zé)任等道德教育。

四、加強校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人功能。

在校園中營造積極、健康向上的道德文化氛圍，校園建設(shè)中的櫥窗、標(biāo)牌和景觀布置，充分考慮到環(huán)境的育人功能。充分利用宣傳欄、黑板報、櫥窗、廣播的滲透作用。根據(jù)創(chuàng)建校園文化的要求，結(jié)合我校實際，第一學(xué)期開學(xué)初，就對教學(xué)樓后面的宣傳欄進行了統(tǒng)一的規(guī)劃部署，展示了高

一、高二共20個班集體的特色、班風(fēng)和精神風(fēng)貌，第二學(xué)期展示了30位美德少年候選人的優(yōu)秀事跡，發(fā)揮了校園文化的育人功效。教學(xué)樓西側(cè)的宣傳櫥窗，基本能做到每月更換一次內(nèi)容，分別展示了上學(xué)期的個人和集體先進、軍訓(xùn)風(fēng)采、健康知識、法制安全教育、廉政文化建設(shè)展板等，讓校園人文氛圍對學(xué)生起到潛移默化的影響，豐富了校園文化，彰顯了文化特色，讓每一堵墻、每幢建筑都成為新教育資源。

同時加強班級文化建設(shè)。辦好班級黑板報，搞好班級文化建設(shè)，每學(xué)期進行教室美化評比。同時從環(huán)境入手，德育處努力打造優(yōu)美的育人環(huán)境，加強美化學(xué)校、美化班級的建設(shè)，同時也增強了學(xué)生愛校、愛班的集體主義情感。

五、工作成效及存在問題

由于學(xué)校高度重視學(xué)生教育工作，努力完善了有關(guān)制度，加強了安全法制教育，認(rèn)真做好了常規(guī)管理工作，學(xué)校秩序良好。一年來，德育處在與其他各處室的密切配合下，取得了

一定成績。沒有發(fā)生群體性事件和學(xué)生打架斗毆事件；無學(xué)生意外死亡、無學(xué)生違法犯罪事件發(fā)生。10月獲市級綠色學(xué)校稱號，順利通過市平安校園的復(fù)查。共有1位學(xué)生獲得省級三好學(xué)生的榮譽稱號，6位學(xué)生獲得了湖州市三好學(xué)生的榮譽稱號，3位學(xué)生獲得了湖州市優(yōu)秀班干部的榮譽稱號，一個班級獲得了市優(yōu)秀班集體。校合唱隊參加湖州市元旦文藝匯演、合唱比賽均榮獲市一等獎。

由于受主客觀條件的限制，還存在許多的問題和困惑，如創(chuàng)新意識不強，缺乏預(yù)見性、主動性，學(xué)校場地資源也相對匱乏，使學(xué)校德育教育受到了一定制約。我們將在今后的德育教育工作中努力完善，反思昨天、把握和奮斗今天，思考明天，與時俱進，把德育教育工作做得更好。

湖州一中德育處 XX年X月X日

第二篇：德育工作總結(jié)

余慶縣洞水小學(xué)2013-2014學(xué)年第二學(xué)期

學(xué) 校 德 育 工 作 總 結(jié)

本學(xué)期學(xué)校德育工作中，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實相關(guān)文件精神，結(jié)合期初德育工作計劃、學(xué)校的實際，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)將一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下：

一、努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機制，由校長負(fù)總責(zé)，德育處具體抓，實行德育處----班主任分級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2、本學(xué)期德育隊伍建設(shè)的思路有了新的形式，以建立和完善班主任工作考核評價制度為突破口，促進班主任隊伍的持續(xù)快速發(fā)展；強化班主任工作的職能和作用。

（1）每月舉行了1次班主任工作例會，定期與班主任進行交流，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；特別加強青年班主任的培養(yǎng)工作；繼續(xù)開展好老年班主任帶青年班主任的“傳幫帶”活動。

①各班班主任利用班會課對學(xué)生進行了“三生、四愛、五心、五好”主題教育、反邪教育、禁毒教育等主題班會活動、創(chuàng)模宣傳教育活動等。

②落實好“十防教育”利用班會、黑板報、宣傳欄、安全報告會等活動開展了系列安全教育。學(xué)生的安全意識有所提高。

（2）由德育處牽頭，少大隊具體落實，圍繞德育活動的中心組織開展好了一系列活動。

?德育處和少先隊共同組織，大力傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，掀起“弘揚雷鋒精神、構(gòu)建各諧校園，我們在行動”志愿服務(wù)活動主題，努力營造向雷鋒學(xué)習(xí)日的活動氛圍，不僅要激勵著一代又一代的青少年健康成長，更為促進社會文明的進步奠定基礎(chǔ)。

?為深入落實“我的中國夢”主題教育實踐活動，我校開展了以“美麗中國，我的中國夢”為主題的演講比賽活動。從中選拔優(yōu)秀的學(xué)生參加全鄉(xiāng)的“我的中國夢”演講比賽活動，讓廣大青少年學(xué)生進一步感悟“少年智則國智，少年強則國強；我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢”的深刻內(nèi)涵。

?我校在3.12植樹節(jié)到來之時，向?qū)W生提出“小手添新綠”的活動主題號召學(xué)生人人參與植樹護綠、養(yǎng)綠，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

④為優(yōu)美舒心的校園環(huán)境，組織各班班主任進行優(yōu)美化教室的布置，為學(xué)生創(chuàng)造一個干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，健康成長的重要園地。

⑤為讓學(xué)生深入大自然，了解大自然，開闊學(xué)生的視野，增長學(xué)生的見識，適時機地對學(xué)生進行愛家鄉(xiāng)、愛大自然的教育，我校在少大隊的帶領(lǐng)下組織全校師生開展了一次以“遠(yuǎn)足活動、走進大自然，我能行”的社會實踐活動。讓學(xué)生體驗豐富的課余生活。讓學(xué)生在活動中得到感知，在活動中得到交流，在活動中陶冶情操。

⑥為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節(jié)日，我校組織了一次“我的節(jié)日我作主”的兒童節(jié)專題活動。并取得的圓滿的效果。

⑦為讓學(xué)生知道毒品的厲害，遠(yuǎn)離毒品，學(xué)校在6.26到來前，舉辦了禁毒教育專題講座，對全校師生進行法制教育報告。收到了良好的教育效果。同時各班主任還利用班會課對學(xué)生進行了反邪教育、禁毒教育等主題班會課，還利用班班通網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生進行其它法制安全教育。

（2）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育、法制教育等。

①以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

②進一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度，利用各種重大節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

③開展愛國主義教育、反邪教育、禁毒教育等，進一步增強了學(xué)生的法律意識。

二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強對校園廣播、畫廊、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3、積極做好了迎接“義教均衡發(fā)展”的評估驗收的準(zhǔn)備工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

4、加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識、護綠意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

5、大力推進“書香校園”活動的進程，提高圖書、閱覽室的開放率，規(guī)范班級圖書角建設(shè)，加強讀書指導(dǎo)，提倡辦好班報，鼓勵師生共讀，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。

三、加強學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生一日常規(guī)》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。加強清潔督查和校園巡查力度，最終達到人人爭做遵章守紀(jì)、文明禮貌、熱愛集體、團結(jié)同學(xué)、互相關(guān)心、講究衛(wèi)生的小學(xué)生。使校園文化建設(shè)活動效果深入人心

2、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊。

3、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。為了進一步加強學(xué)校心理健康教育工作，曾先后推薦部分骨干教師外出培訓(xùn)，使教師掌握必要的專業(yè)知識和方法，在實踐中探索提高。再采取了以點帶面，分層推進的辦法，全面實施心理健康教育。學(xué)校還建立了心理健康教育咨詢室，定時、不定時地開展有針對性的心理輔導(dǎo)，解決了部分學(xué)生渴望解決的實際問題，如學(xué)習(xí)問題，人際交往問題，正確認(rèn)識自我方面的問題，一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平。

4、少大隊發(fā)揮了充分作用。吸納優(yōu)秀干部，發(fā)揚學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。

5、本學(xué)期，通過主題班會的形式，特別重視留守兒童、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。

6、通過千名家長評學(xué)?；顒樱ㄟ^聽講座、隨堂聽課、親子活動等形式，豐富家長學(xué)校活動，家長參與率達60％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪，經(jīng)常性地與家長溝通，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。這既加強了學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，多渠道與家長溝通信息，又形成共同抓好德育工作的合力。

四、存在的問題

1、全員育人方面，教師重視程度還有待提高。

2、家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。

3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

五、今后工作設(shè)想

1、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀念。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。

3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。我相信，今后在全校師生的共同努力下，我校的德育工作會做得會更上一個新臺階。

余慶縣洞水小學(xué)

2014年7月1日

第三篇：2010德育工作總結(jié)

2010德育工作總結(jié)

一、現(xiàn)場會總結(jié)

1、布藝畫、種子粘貼畫活動小組總結(jié)

9月20日，我校舉行了“體育、藝術(shù)2+1”實施項目的現(xiàn)場會，在藝術(shù)這個項目中，手工藝術(shù)也就是布藝畫、種子粘貼畫作為一個重點項目接受現(xiàn)場會的領(lǐng)導(dǎo)檢查。在此項工作中涉及到的老師和學(xué)生非常多，在時間短、任務(wù)重的情況下，大家都能夠齊心協(xié)力，團結(jié)一致，為了成功的舉辦現(xiàn)場會打下了扎實的基礎(chǔ)。在這次活動中，學(xué)校9月6日早開會布置工作，確定了二樓5個班級為布藝畫小組和種子粘貼畫小組的活動區(qū)域，分別由胡春玲、阮興敏、王禹、張靜、趙海艷負(fù)責(zé)，幾位老師很快就投入到工作的準(zhǔn)備工作中，為學(xué)生們在9月20日能夠順利的展示打下了堅實的基礎(chǔ)。為了保證現(xiàn)場會能夠順利召開，讓來參觀的領(lǐng)導(dǎo)對咱們的手工藝術(shù)作品有一種耳目一新的感覺，學(xué)校和兩位美術(shù)老師研究決定，這兩項手工藝術(shù)項目必須出一些精品，兩位美術(shù)老師很早就開始了搜集資料的工作，利用了一周的時間確定了精品的圖案。9月10日，大家都在休息，我和兩位美術(shù)老師來到學(xué)校一邊輔導(dǎo)9月11日去雙陽參加書畫大賽的學(xué)生，一邊做為現(xiàn)場會準(zhǔn)備的2幅大的作品。9月11日、12日兩天兩位美術(shù)老師和王桂榮老師、阮興敏老師、范玉波老師、曹曉慶老師、肖麗娜老師7位老師和6、1，6、2兩班的9名學(xué)生犧牲了休息時間來到學(xué)校做作品，還有楊小薇老師、劉麗梅老師、王禹老師這兩天雖然沒有來到學(xué)校，但是她們3位是把種子粘貼畫拿到家里去做的，2天的時間每個人都完成了4幅作品，可以說這兩天的休息根本就沒有休息著。王桂榮老師年紀(jì)比較大，休息日沒有休息一直跟我們在做布藝畫，范玉波感冒沒有完全好，11日那天也沒有在家休息，來到學(xué)校做布藝畫，龍麗麗的老公每天下班后在家里和她一起忙到深夜為學(xué)校趕做種子粘貼畫，還有9月19日晚，由于展室里的一面墻上還缺少一幅作品，我給王金雙打電話，王金雙老師二話沒說就來到學(xué)校趕做了一幅作品，她家小郭一直陪她在學(xué)校呆到晚上9點多。說實在的，做這些作品真的很累，做種子粘貼畫得一粒米一粒米的往上粘貼，遇到不好的米還得挑選，時間長了，脖子特別疼。做布藝畫，時間長了，拿針的手指頭也是酸疼酸疼的，但是我們的這些老師和學(xué)生沒有一個人抱怨，大家常掛在嘴邊的一句話就是：“這么大的事讓我們趕上了，累也不累，看到我們做完的這些作品，這么漂亮，就一點都不累了！咱們多做點，爭取以后開國家級的現(xiàn)場會！”所有的這些都感動著我，為我們學(xué)校有這些好老師而感動，也正是因為我們學(xué)校所有的老師都有這種積極的工作態(tài)度，強烈的進取心和集體榮譽感，才能夠使現(xiàn)場會能夠圓滿的完成。

2、文化建設(shè)：

為了現(xiàn)場會能夠圓滿的完成，我們根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)給我們提出的意見，對走廊文化和班級文化進行了重新布置，這項工作涉及到我校2——6年級所有的班級，班主任老師的工作量很大，尤其是4——6年級班主任，因為她們承擔(dān)的是布藝畫、種子粘貼畫的作品，既要選圖，又要指導(dǎo)學(xué)生，但是沒有人說苦，也沒有人說累，全部按照學(xué)校的計劃在9月17日那天所有走廊的作品和班級文化的作品都上墻，在很短的時間內(nèi)完成了任務(wù)。為能夠開好現(xiàn)場會打下了最堅實的基礎(chǔ)。

二、德育活動

1、扶困助學(xué)工作；本學(xué)期我校和長春德爾福派公司結(jié)成對接對子，10月28日，我校啟動了德爾福愛心助學(xué)基金啟動儀式，啟動儀式上，德爾福公司捐助了我校500余冊圖書，并且給予我校2萬元的扶困助學(xué)啟動資金，用來幫助我校家庭生活困難的學(xué)生，鼓勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，11月6日，我校的關(guān)躍輝老師、胡春玲老師、王麗老師、曹小慶老師、李艷萍老師、張靜老師到貧困學(xué)生家家訪，由于學(xué)生家居住地和學(xué)校距離比較遠(yuǎn)，一直到晚上6點多了，才家訪完畢，這幾位老師上午進行了專業(yè)知識測試，下午進行家訪，非常的辛苦，但是大家都覺得很值得，因為只有真正的到學(xué)生家里了解情況，才知道學(xué)生家里的實際情況到底是什么樣子，通過家訪，我們得知2、3的柴旺家非常困難，破舊的草房，家里沒有一樣像樣的東西，6、1的張陽碩身體一直不好，卻沒錢醫(yī)治，和父親相依為命。

5、1岳繼強同學(xué)家房子是體彩中心給蓋的，母親有病不能自理，家里還沒有多少地，僅能解決溫飽問題，目前德爾福愛心助學(xué)基金使用情況的計劃已經(jīng)完成，資金到位之后就馬上兌現(xiàn)。

2、國學(xué)教育活動：本學(xué)期的國學(xué)教育活動，承接上學(xué)期沒有學(xué)習(xí)完的任務(wù)，通過檢查各個班級都能按照規(guī)定的時間把上學(xué)期沒有學(xué)習(xí)完的內(nèi)容學(xué)完，達到了預(yù)期的目的。

3、值周隊工作。本學(xué)期一共檢查了18周，我們采取的方式是值周隊的同學(xué)每天早晨和中午各檢查一次，我在課間的時候抽查，值周隊的學(xué)生能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題就及時的和所在的各個班級溝通，付出了很多努力。在檢查的過程中，我們發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生方面：每周各個班級都能堅持掃好，拖凈，尤其是后半個學(xué)期，每個班級都能夠總結(jié)出一套保持衛(wèi)生的方法，在走廊里留出一條通道，便于學(xué)生行走，這樣就把同學(xué)們辛苦打掃的勞動成果保持好了，尤其是3個2年級和2個6年級每天都打掃的非常徹底，打掃徹底容易，但是如果每天都打掃徹底那就不容易了，這幾個班級能夠每天都把自己班級的擔(dān)當(dāng)去打掃非常徹底，真是難能可貴，本學(xué)期的公共部分通過各個班級的努力無論是在打掃還是保持上也是非常不錯的，3個2年級第一次參與打掃公共部分，老師每天都親自帶領(lǐng)學(xué)生打掃，非常認(rèn)真。紀(jì)律方面：本學(xué)期雖然學(xué)生數(shù)量增多，但是通過各位班主任老師的努力，在室內(nèi)紀(jì)律方面還是非常不錯的，大部分學(xué)生在課間都能夠做到慢步、輕聲、靠右行，不大聲喧嘩，室外做正當(dāng)游戲。

經(jīng)過一個學(xué)期的檢查，各班得分如下：

1、1班

4.5分，1、2班 4.5 分，1、3班 4.5 分，2、1班

6.24分，2、2班 6.18 分，2、3班 6.68 分3、1班 5.84分，3、2班

5.75分，3、3班

5.605分，4、1班

5.23分，4、2班

5.09分，4、3班

5.24分，5、1班 5.61分，5、2班

4.81 分，6、1班

6.18 分，6、2班

6.02 分，排在前七名的班級是 2.3、2.1、2.2、6.1、6.2、3.1、3.2、這樣打分評比目的是為了督促各個班級能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)的打掃好自己班級應(yīng)該擔(dān)負(fù)的打掃任務(wù)，讓學(xué)生形成好的習(xí)慣，比如不亂仍垃圾，見到垃圾隨手撿起來，不大聲喧嘩，跑跳，見到客人有禮貌，但是這個習(xí)慣的養(yǎng)成很不容易，尤其是學(xué)生的數(shù)量比較多，絕不是單單靠值周隊的學(xué)生和老師去抓，去管，去扣分，就能解決的，他需要我們?nèi)w老師共同努力，尤其是班主任老師要經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，反復(fù)強調(diào)，強調(diào)反復(fù)，只有大家一起努力，才能夠讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，現(xiàn)在看，通過大家的努力，結(jié)果還可以。

4、為加強我校藝術(shù)教育的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，營造良好的校園文化氛圍，根據(jù)雙陽區(qū)教育局2010年工作要點，10月末開展了以“創(chuàng)建文明校園、放飛快樂童年”為主題的小學(xué)生兒童畫比賽。本次比賽各班同學(xué)能夠積極響應(yīng)學(xué)校的號召，參與的興趣很濃，各個班級能夠現(xiàn)在班級里號召同學(xué)們上交作品，通過評比后選出最好的作品上交到學(xué)校，本次比賽共收到兒童畫作品33幅，作品的質(zhì)量非常的高，尤其是 6、1 馬爽4、1 金子涵2、1 李欣芮 3、2 楊婉玉 4、3 周睿琦6、2 郭明揚 3、1 尹涵1、1 李芮航幾名同學(xué)作品的構(gòu)圖大方，布局合理，很見美術(shù)功底。通過開展書畫作品比賽活動，能夠培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，滲透了學(xué)生要做一個講究文明禮儀的好學(xué)生，達到了預(yù)期的目的。5、11月3日，舉行了低年級講故事比賽，中高年級以“永懷感恩之心，共建和諧校園”為主題演講比賽。本次比賽共有32名選手參加，比賽中，各位選手表現(xiàn)的都非常出色，能夠圍繞主題，內(nèi)容豐富多彩，表達技巧各具特色。低年級講故事比賽中，2·2 張哲寧

1·1 樸星怡獲得了一等獎，中高年級的演講比賽中6·2 孫菁思

3·1 尹

涵

3·1 周書宇獲得了一等獎。本次活動中由于學(xué)校條件有限，整個比賽過程一直都是在三年一班進行的，班級小、學(xué)生多，再加上參賽選手學(xué)生就更多了，很多同學(xué)都是三個人坐兩把椅子，雖然條件艱苦，但是同學(xué)們在整個比賽過程中的秩序非常好，沒有人隨便說話、走動，每個人都在很用心的傾聽選手們的精彩表現(xiàn)，對于選手們的精彩演講，同學(xué)們都給予了熱烈的掌聲。另外，各個班級對于本次活動非常重視。各個班級的參賽選手素質(zhì)很高，準(zhǔn)備充分，演講稿的質(zhì)量也很高，看得出來是真的用心準(zhǔn)備了。6、10月末我校宋艷紅老師代表我校參加全區(qū)中小學(xué)班主任技能大賽，取得了全區(qū)二等獎的好成績。

以上就是本學(xué)期德育工作所取得的一些成績，不足：

學(xué)生的養(yǎng)成教育有很大的進步，但是不斷教育和規(guī)范的地方也不少，如：白色垃圾現(xiàn)象，亂扔垃圾現(xiàn)象，操場垃圾現(xiàn)象，不能主動揀起垃圾現(xiàn)象，樓內(nèi)跑的現(xiàn)象，見到客人主動問好的現(xiàn)象，作為教育工作者，我們要做好學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生不但要學(xué)會知識，更要學(xué)會做人，我們要做的還很多很多，我們的德育工作還沒有形成系統(tǒng)工程，還需要我們不斷的研究和探索，尤其是我自己更要和大家一樣，工作時要多思考、多琢磨，努力抓出好的德育教育途徑和方法。同學(xué)們沒有完全養(yǎng)成看見垃圾主動拾起來的良好習(xí)慣；各班的值日工作還應(yīng)加強，班主任老師督促的力度和檢查力度還應(yīng)加大，還存在個別班級室外擔(dān)當(dāng)區(qū)值日生中午和放學(xué)后值日工作不徹底的現(xiàn)象。公共部分的打掃在周一早晨還有銜接不上的時候。另外，本學(xué)期由于天氣和時間的關(guān)系，升旗活動只組織了二次，學(xué)生了解的少先隊知識還很片面，對學(xué)生這方面的教育存在不足。

第四篇：德育工作總結(jié)（范文模版）

教師個人德育教育工作總結(jié)

一個學(xué)期以來，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作，注意自己的師德形象，重視對學(xué)生進行品德教育，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在家長中樹立起良好的形象。

2、根據(jù)學(xué)生的身心特點，把思想道德建設(shè)落實到實處，在學(xué)習(xí)中提升教師的道德標(biāo)準(zhǔn)，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，提高對新課程改革的認(rèn)識和教育理念，并進一步提高自己的教學(xué)水平，使自己能更加適應(yīng)日益發(fā)展的教育勢。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深自己對人生觀的進一步理解。

5、學(xué)習(xí)報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教育的文章。通過學(xué)習(xí)，及時了解和關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況。為災(zāi)區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務(wù)、增強信心、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。

6、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，進一步明確自己的義務(wù)和法律責(zé)任，不斷提高對自己肩負(fù)特殊使命的認(rèn)識。

另外，我能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加政治學(xué)習(xí)，團結(jié)同事，作為班組長，努力協(xié)調(diào)好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生，為人師表，責(zé)任心強，在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好平和的環(huán)境，讓學(xué)生在寬松、民主的氛圍里學(xué)習(xí)。尊重學(xué)生，不體罰，使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面，我通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、內(nèi)容和實施方法，分析學(xué)生的情況，幫助家長形成正確的教育觀點和方法，取得家校教育的一致性。

總之，經(jīng)過一個學(xué)期的教育和培養(yǎng)，學(xué)生在品德和行為習(xí)慣的形成方面已取得較大進步。在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭取把德育工作做得更好。

第五篇：德育工作總結(jié)

德育工作總結(jié)

城北辦邵火廟小學(xué)

2016年1月29日

德育工作是教育教學(xué)工作主線，是重中之重，要貫穿教育教學(xué)全過程。培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德呂質(zhì)是每一位教育工作者的天職。加強道德教育，做好德育工作是學(xué)校基本職能之所在。為培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，為向高一級學(xué)校輸送合格人才，本期，我們做了以下幾點工作：

一、以校長為組長，副校長為副組長，全體教師為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，組織有序，活動經(jīng)常，人人參與，個個有責(zé)，收到良好效果。

二、加強教師思想教育和政治學(xué)習(xí)，不斷提高思想道德素質(zhì)和理論水平，不斷提高對未成年人進行思想道德培養(yǎng)教育的自覺意思和能力。把德育教育貫穿教育教學(xué)全過程。堅持每周一的政治學(xué)習(xí)，堅持做到內(nèi)容、時間、人員三保證。

三、利用全體師生大會，國旗下的講話，廣播宣傳，板報，主題班會等一切形式對學(xué)生進行不間斷教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神。以正確思想教育人，以科學(xué)方法引導(dǎo)人，以平等心態(tài)感化人，以嚴(yán)謹(jǐn)制度管理人。努力培養(yǎng)學(xué)生為祖國、為人民、為社會主義事業(yè)而勤奮學(xué)習(xí)，拼搏進取的自覺性。

四、各班認(rèn)真落實制度，堅持開好班會。搞好“五愛”“五自”教育及有利于培養(yǎng)學(xué)生良好道品質(zhì)的各項活動，并使之經(jīng)常化、制度化。

五、充分發(fā)揮少先隊作用，大力倡導(dǎo)好人好事和獻愛心表孝心活動，全面加強德育教育力度。

六、“未成年人的未來，社會、家庭、教育工作者的責(zé)任”。根據(jù)中共中央八號文件精神及川匯區(qū)委區(qū)政府“關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見”，要求全體教師要及時做好家訪，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。堅持社會、學(xué)校、家庭三結(jié)合教育制度，努力做好差生轉(zhuǎn)化，力爭全面提高，整體提高。

制度制定以后，落實是關(guān)健。以后的工作實踐中要不斷完善制度，堅持深化、細(xì)化落實工作，使我校德育工作再上新臺階！