第一篇：遠程教育與多媒體教學(xué)工作總結(jié)

遠程教育與多媒體教學(xué)工作總結(jié)

按上級部門要求精神，切實做好學(xué)校現(xiàn)代遠程教育和多媒體設(shè)備應(yīng)用的工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，逐步做到教育的信息化，結(jié)合我校實際，對我校本年度的遠程教育與多媒體應(yīng)用工作的開展情況做下述匯報：

一、遠程教育與多媒體設(shè)備應(yīng)用工作開展情況

現(xiàn)代遠程教育工程的實施，多媒體教學(xué)設(shè)備投入的加大，順應(yīng)了時代發(fā)展的需求，填補了農(nóng)村學(xué)校教育資源匱乏的空白，為我校運用信息化手段開展教育教學(xué)工作開創(chuàng)了一片廣闊的天地?，F(xiàn)代遠程教育工程與多媒體教學(xué)設(shè)施既是一個信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教學(xué)的系統(tǒng)工程，它把發(fā)達地區(qū)先進的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法迅速地傳遞給我們，讓我校學(xué)生享有高質(zhì)量的教育，極大地豐富了教學(xué)方式的內(nèi)容，有效地推動了教育教學(xué)

工作的提高。

二、我校所做的工作

（一）統(tǒng)一思想，提高認識，加強對遠程教育與多媒體教學(xué)的組織和管理。

1、合理分工，明確責(zé)任，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組。

我校首先成立了以校長為組長的遠程教育與多媒體教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)這項工作的籌劃與建設(shè)。要求每位教師每天堅持上好電教課，并將教師的使用記錄及使用效果納入年終量化考核。其次，由范校長具體分管遠程教育工作，包括：遠程教育資源接收、下載、刻錄、微機的定期殺毒，統(tǒng)計教師的教學(xué)使用記錄等。

2、建立了較完善的使用制度和管理制度。

為了規(guī)范我校遠程教育與多媒體設(shè)備和資源的使用，提高使用效率，我校出臺了管理制度，這項制度主要從設(shè)備的規(guī)范使用及衛(wèi)生方面提出嚴(yán)格要求，以確保操作安全和室內(nèi)衛(wèi)生清潔。

（二）嚴(yán)格管理，促進使用。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員對教師使用情況進行不定期檢查，包括教學(xué)效果、教案、使用記錄等，對發(fā)揮不力的人員進行必要的批評教育。

2、組織教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)電腦及遠程教育知識，主要內(nèi)容有：網(wǎng)絡(luò)資源共享，如何制作電子表格，如何制作課件等等。優(yōu)化使用人員分配，鼓勵上進心強，業(yè)務(wù)水平高的教師多上課，上好課的同時，積極指導(dǎo)，帶動業(yè)務(wù)技術(shù)較低的教師在這方面有所作為。通過實踐，全校教師基本掌握并且在平時的教學(xué)過程中逐步達到熟練水平，教師的教學(xué)水平有了很大的提高。

3、遠程教育與多媒體教學(xué)對整個教學(xué)工作的促進。利用遠程教育資源開展備課活動，使教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大改進，促進了教師工作的積極性和創(chuàng)造力，課堂教學(xué)效果明顯提高，給我校的教學(xué)工作注入了新的活力。

三、取得的成績

在遠程教育與多媒體教學(xué)的促進下，我校教學(xué)成績進一步提高，贏得了領(lǐng)導(dǎo)對我校遠程教育與多媒體教學(xué)工作的肯定。

四、面臨的困難和存在的問題

1、教師使用遠程教育與多媒體設(shè)備的熟練程度有待提高。

2、教學(xué)資源庫建設(shè)還不完備，教學(xué)資源還比較缺乏，制約了對教育資源的開發(fā)和利用。如學(xué)校目前使用的播放設(shè)備還是電視，沒有多媒體投影設(shè)備。

3、對遠程教育與多媒體設(shè)備應(yīng)用工作的管理還不夠規(guī)范，有待于不斷完善和提高。

總之，現(xiàn)代遠程教育與多媒體應(yīng)用工作是一項以現(xiàn)代化技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，今后，我校將在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進一步總結(jié)經(jīng)驗，克服困難和不足，不斷探索和創(chuàng)新，使我?，F(xiàn)代化遠程教育與多媒體工作得以進一步完善和提高。

第二篇：現(xiàn)代遠程教育多媒體教學(xué)工作總結(jié)

現(xiàn)代遠程教育多媒體教學(xué)工作總結(jié)

潁州區(qū)三十里鋪中心學(xué)校 孫輝

2013年7月22日

現(xiàn)代遠程教育多媒體教學(xué)工作總結(jié)

潁州區(qū)三十里鋪中心學(xué)校 孫輝

我校在原來農(nóng)村遠程教育的基礎(chǔ)上，2012年9月又裝備了“班班通”，屬多媒體教學(xué)工程的模式四。為切實做好農(nóng)村中學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程的建設(shè)與管理工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做教育的信息化，結(jié)合我校使用和管理實際，現(xiàn)對我校的多媒體教學(xué)工作情況做簡要總結(jié)。

一、師生共同認識多媒體教學(xué)的深遠影響。“多媒體教學(xué)”是我國基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展過程中的一大壯舉，也是我國教育史上規(guī)模最大、影響人群最多的信息化工程。我校實施以來，讓我校學(xué)生從中受益，他們可以與城市學(xué)生一起共享優(yōu)質(zhì)教育資源。實施“多媒體教學(xué)”，把優(yōu)質(zhì)教育資源引入農(nóng)村中小學(xué)，這是黨中央國務(wù)院加快發(fā)展農(nóng)村教育、推動教育均衡、實現(xiàn)教育公平的重大戰(zhàn)略舉措。工程實施工作的核心，是設(shè)備設(shè)施和優(yōu)質(zhì)資源的普遍應(yīng)用，是把“面向?qū)W生，進入課堂，用于教學(xué)”的工作要求扎扎實實地落實到每一所農(nóng)村中小學(xué)。我們利用教師學(xué)習(xí)和學(xué)生集會的時機大力宣傳，使每名學(xué)生都知道多媒體教學(xué)工程，每位教師都了解它的意義。

二、開展的多媒體教學(xué)工作：

（一）、學(xué)校統(tǒng)一思想，提高認識，加強對多媒體教學(xué)工程的組織和管理

1、合理分工，明確責(zé)任，成立遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

我們首先成立了以一把校長任組長的多媒體教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)現(xiàn)代遠程教育的建設(shè)和使用工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃。其次，是由我負責(zé)三十里鋪中心學(xué)校本部的多媒體教學(xué)管理工作，以讓全校師生能使用好多媒體教學(xué)資源。

2、建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設(shè)備和資源的使用效率。

為了規(guī)范我校多媒體教學(xué)資源的使用，提高了多媒體教學(xué)資源的使用效率，很好地發(fā)揮了它的作用。我校相繼出臺了三項制度：一是多媒體教室管理和使用制度。要求班主任為多媒體教室的第一負責(zé)人，對本班的多媒體設(shè)備全面負責(zé)，同時它也從多媒體教室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴(yán)格的要求，以保室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全。二是現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護管理制度，做到有問題及時報修，我們能自己解決的就地解決，不能解決的進行報修。保障了多媒體設(shè)備的完好率為100%。三是現(xiàn)代遠程教育資源使用登記制度。要求各班在使用的同時做使用登記記錄。同時，由我和汪洋老師負責(zé)對多媒體教室進行跟蹤管理，以及全校多媒體設(shè)備的 網(wǎng)絡(luò)維護，以最大限度的保證了多媒體教室的正常運用。

3、積極籌集資金，加大對遠程教育工作的投入

我校為了有效利用遠程教育資源，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合，學(xué)校在資金非常緊張的情況下，自籌資金讓所有教室與辦公室進行了線路改造，以確保每一位教師都能有網(wǎng)絡(luò)可能，同時也裝備了教師電子備課室，為教師應(yīng)用遠程教育資源創(chuàng)造了方便條件。

（二）、強化資源的應(yīng)用

1、加強教師的信息技術(shù)培訓(xùn)

有了先進的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還是不夠的，還必須讓它發(fā)揮作用，為教育教學(xué)服務(wù)。這就需要我們進一步加強信息技術(shù)培訓(xùn)，鍛造一支能熟練運用和駕馭信息技術(shù)的教師隊伍。為此，我們準(zhǔn)備采取以下幾種措施：

（1）、分層培訓(xùn)

首先是骨干教師外出（市區(qū)）接受高級培訓(xùn)。其次是由骨干教師在校內(nèi)集中培訓(xùn)青年教師。其三是由骨干教師和青年教師幫扶培訓(xùn)中老年教師。這樣的分層培訓(xùn)，使每個教師都會有較大的提高。

（2）、我校根據(jù)市、區(qū)教育局的相關(guān)要求組織教師參加培訓(xùn)。到目前為止，我校教師對信息技術(shù)操作能力基本掌握，各任教學(xué)科的教師都能熟練的使用電教設(shè)備，并且能夠自主設(shè)計和制作出有一定水平的課件。

（3）、加強對各班骨干學(xué)生進行培訓(xùn)，作為多媒體設(shè)備，教師也許只能在課堂使用，在相對的許多時間，教室是學(xué)生的天地，為此，各班有一個可靠的學(xué)生使用管理，就相對重要了。為此，我利用課余時間，把他們召集起來，對模式四的正確開關(guān)機、如何打開播放文件、如何處理死機和關(guān)于下載文件方面的要求，做了全面而細致的培訓(xùn)。

誠然，多媒體教學(xué)使用和管理工作，是一項科學(xué)而艱巨的工作，但我會想方設(shè)法的學(xué)習(xí)知識，跟上要求，為我校的多媒體教學(xué)的進程，而努力進取！

第三篇：現(xiàn)代遠程教育多媒體教學(xué)工作總結(jié)

現(xiàn)代遠程教育多媒體教學(xué)工作總結(jié)

切實做好農(nóng)村中學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程的建設(shè)與管理工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做教育的信息化，結(jié)合我校實際，對我校的多媒體教學(xué)工作情況做下述匯報。

一、深刻領(lǐng)會多媒體教學(xué)的意義。

“多媒體教學(xué)”是我國基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展過程中的一大壯舉，也是我國教育史上規(guī)模最大、影響人群最多的信息化工程。實施以來，千萬農(nóng)村中小學(xué)生從中受益，與城市學(xué)生一起共享優(yōu)質(zhì)教育資源。實施“多媒體教學(xué)”，把優(yōu)質(zhì)教育資源引入農(nóng)村中小學(xué)，這是黨中央國務(wù)院加快發(fā)展農(nóng)村教育、推動教育均衡、實現(xiàn)教育公平的重大戰(zhàn)略舉措。工程實施工作的核心，是設(shè)備設(shè)施和優(yōu)質(zhì)資源的普遍應(yīng)用，是把“面向?qū)W生，進入課堂，用于教學(xué)”的工作要求扎扎實實地落實到每一所農(nóng)村中小學(xué)。我們利用教師學(xué)習(xí)和學(xué)生集會的時機大力宣傳，使每名學(xué)生都知道多媒體教學(xué)工程，每位教師都了解它的意義。

二、農(nóng)村遠程教育工作開展情況：

我校農(nóng)村遠程教育接收系統(tǒng)安裝于2005年12月，屬多媒體教學(xué)工程的模式三。2006年3月15調(diào)試成功，并開始逐漸正常運行。現(xiàn)代遠程教育工程的實施，順應(yīng)了時代發(fā)展的需求，填補了學(xué)校教育資源匱乏的空白，給我校教育教學(xué)工作增添了新的活力，為我校運用信息化手段開展教育教學(xué)工作搭建了一個嶄新的平臺?，F(xiàn)代遠程教育工程既是一個信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程，又是一個為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾搭建的知識、技術(shù)、信息平臺。它把發(fā)達地區(qū)先進的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法，迅速傳遞給我們，讓我校學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有效地促進了教育教學(xué)工作的開展。

三、我校的準(zhǔn)備工作：

（一）、統(tǒng)一思想，提高認識，加強對多媒體教學(xué)工程的組織和管理

1、合理分工，明確責(zé)任，成立遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 我們首先成立了以一把校長任組長的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)現(xiàn)代遠程教育的籌劃和建設(shè)工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃。其次，是由林再新主任具體分管遠程教育工作，主抓衛(wèi)星接收室、光盤播放室、微機室、多功能電教室、電子備課室及校園局域網(wǎng)的監(jiān)督和管理工作，同時負責(zé)電教活動的開展。

2、建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設(shè)備和資源的使用效率。為了規(guī)范我校遠程教育設(shè)備和資源的使用，提高了遠程教育設(shè)備和資源的使用效率，很好地發(fā)揮了它的作用。我校相繼出臺了五項制度：一是微機室管理制度；二是多功能電教室管理制度。這二項制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴(yán)格的要求，以保室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全。同時，我們專派了龐繼永和竇躍剛兩名教師對二室進行跟蹤管理，最大限度的保證了二室的正常運用。三是現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護管理制度，保障了設(shè)備的完好率。四是現(xiàn)代遠程教育資源使用登記制度。五是遠程教育安全管理制度。為了最大限度地利用資源，我們專派兩位信息技術(shù)教師負責(zé)遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄及對資源庫的管理工作，定期檢查計算機、服務(wù)器等設(shè)備的運行情況，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作，負責(zé)建立遠程教育資源的接收記錄、使用記錄和設(shè)備維修記錄。

3、積極籌集資金，加大對遠程教育工作的投入

我校為了有效利用遠程教育資源，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合，學(xué)校在資金非常緊張的情況下，自籌資金進行了線路改造。還購買了五臺電腦，裝備了教師電子備課室，為教師應(yīng)用遠程教育資源創(chuàng)造了方便條件。

（二）、強化資源的應(yīng)用

1、加強教師的信息技術(shù)培訓(xùn)

有了先進的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還是不夠的，還必須讓它發(fā)揮作用，為教育教學(xué)服務(wù)。這就需要我們進一步加強信息技術(shù)培訓(xùn)，鍛造一支能熟練運用和駕馭信息技術(shù)的教師隊伍。為此，我們準(zhǔn)備采取以下幾種措施：

（1）、分層培訓(xùn)

首先是骨干教師外出（市區(qū)）接受高級培訓(xùn)。其次是由骨干教師在校內(nèi)集中培訓(xùn)青年教師。其三是由骨干教師和青年教師幫扶培訓(xùn)中老年教師。這樣的分層培訓(xùn)，使每個教師都會有較大的提高。

（2）、我校根據(jù)市教育局的相關(guān)要求組織教師參加培訓(xùn)。到目前為止，我校教師對信息技術(shù)操作能力基本掌握，各任教學(xué)科的教師都能熟練的使用電教設(shè)備，并且能夠自主設(shè)計和制作出有一定水平的課件。

第四篇：2008年現(xiàn)代遠程教育多媒體教學(xué)工作總結(jié)

2008—2009學(xué)年多媒體教學(xué)工作總結(jié)

切實做好農(nóng)村我?，F(xiàn)代遠程教育工程的建設(shè)與管理工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做教育的信息化，結(jié)合我校實際，對我校的多媒體教學(xué)工作情況做下述匯報。

一．深刻領(lǐng)會多媒體教學(xué)的意義。

多媒體教學(xué)”是我國基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展過程中的一大壯舉，也是我國教育史上規(guī)模最大、影響人群最多的信息化工程。實施以來，千萬農(nóng)村小學(xué)生從中受益，與城市學(xué)生一起共享優(yōu)質(zhì)教育資源。實施“多媒體教學(xué)”，把優(yōu)質(zhì)教育資源引入農(nóng)村小學(xué)，這是黨中央國務(wù)院加快發(fā)展農(nóng)村教育、推動教育均衡、實現(xiàn)教育公平的重大戰(zhàn)略舉措。

二、農(nóng)村遠程教育工作開展情況：

現(xiàn)代遠程教育工程的實施，順應(yīng)了時代發(fā)展的需求，填補了學(xué)校教育資源匱乏的空白，給我校教育教學(xué)工作增添了新的活力?，F(xiàn)代遠程教育工程既是一個信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程，又是一個為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾搭建的知識、技術(shù)、信息平臺。它把發(fā)達地區(qū)先進的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法，迅速傳遞給我們，讓我校學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有效地促進了教育教學(xué)工作的開展。

三、我校的準(zhǔn)備工作：

（一）、統(tǒng)一思想，提高認識，加強對多媒體教學(xué)工程的組織和管理

1、合理分工，明確責(zé)任，成立遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們首先成立了以一把校長任組長的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)現(xiàn)代遠程教育的籌劃和建設(shè)工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃。其次，是由毋乃強具體分管遠程教育工作，主抓衛(wèi)星接收室、光盤播放室、微機室、多功能電教室、電子備課室及校園局域網(wǎng)的監(jiān)督和管理工作，同時負責(zé)電教活動的開展。

2、建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設(shè)備和資源的使用效率。

為了規(guī)范我校遠程教育設(shè)備和資源的使用，提高了遠程教育設(shè)備和資源的使用效率，很好地發(fā)揮了它的作用。我校相繼出臺了五項制度：一是微機室管理制度；二是多功能電教室管理制度。這二項制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴(yán)格的要求，以保室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全。

3、積極籌集資金，加大對遠程教育工作的投入

我校為了有效利用遠程教育資源，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合，學(xué)校在資金非常緊張的情況下，自籌資金進行了線路改造，為教師應(yīng)用遠程教育資源創(chuàng)造了方便條件。

（二）、強化資源的應(yīng)用

1、加強教師的信息技術(shù)培訓(xùn)

有了先進的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還是不夠的，還必須讓它發(fā)揮作用，為教育教學(xué)服務(wù)。這就需要我們進一步加強信息技術(shù)培訓(xùn)，鍛造一支能熟練運用和駕馭信息技術(shù)的教師隊伍。

2、遠程教育服務(wù)于教育教學(xué)（1）、利用遠程教育資源開展備課活動，將使教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大的改變。

遠程教育資源有利于教育資源的整合，將使教師在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手，將會促進了教師工作的積極性和創(chuàng)造力，課堂教學(xué)效果明顯提高，將會給我校的教學(xué)工作帶來了新的生機。

（2）、充分利用遠程教育資源開展教學(xué)觀摩和研討活動，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合。

四、存在的困難和問題

1、教師使用遠程教育資源和設(shè)備的熟練程度有待于提高。由于我校的遠程教育工作起步較晚，因此，經(jīng)驗有所欠缺，這一方面還有待于進一步提高。

2、資金欠缺，經(jīng)費緊張，教學(xué)資源庫建設(shè)還不完備，教學(xué)軟件資源還比較缺乏，制約了對教育資源的有效開發(fā)和利用。

3、對遠程教育工作的組織和管理還不夠規(guī)范，有待于不斷完善和提高。

總之，現(xiàn)代遠程教育是一項以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，今后，我校將進一步總結(jié)經(jīng)驗，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使我?，F(xiàn)代化遠程教育工作得以進一步完善和深化。加強管理，深入扎實地搞好資源應(yīng)用，充分運用現(xiàn)代遠程教育手段和教育資源，以實際行動回報上級教育部門給予的厚望和支持。

第五篇：2008年現(xiàn)代遠程教育多媒體教學(xué)工作總結(jié)(精)

2008— 2009學(xué)年多媒體教學(xué)工作總結(jié)

切實做好農(nóng)村我校現(xiàn)代遠程教育工程的建設(shè)與管理工作, 努力提 高教育教學(xué)質(zhì)量,真正做教育的信息化,結(jié)合我校實際,對我校的多 媒體教學(xué)工作情況做下述匯報。

一.深刻領(lǐng)會多媒體教學(xué)的意義。

多媒體教學(xué)” 是我國基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展過程中的一大壯舉, 也 是我國教育史上規(guī)模最大、影響人群最多的信息化工程。實施以來, 千萬農(nóng)村小學(xué)生從中受益, 與城市學(xué)生一起共享優(yōu)質(zhì)教育資源。實施 “多媒體教學(xué)” ,把優(yōu)質(zhì)教育資源引入農(nóng)村小學(xué),這是黨中央國務(wù)院 加快發(fā)展農(nóng)村教育、推動教育均衡、實現(xiàn)教育公平的重大戰(zhàn)略舉措。

二、農(nóng)村遠程教育工作開展情況: 現(xiàn)代遠程教育工程的實施, 順應(yīng)了時代發(fā)展的需求, 填補了學(xué)校 教育資源匱乏的空白, 給我校教育教學(xué)工作增添了新的活力?，F(xiàn)代遠 程教育工程既是一個信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的 系統(tǒng)工程,又是一個為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾搭建的知識、技術(shù)、信息平臺。它把發(fā)達地區(qū)先進的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué) 的教學(xué)方法, 迅速傳遞給我們, 讓我校學(xué)生享有和城市孩子一樣的高 質(zhì)量的教育,有效地促進了教育教學(xué)工作的開展。

三、我校的準(zhǔn)備工作:(一、統(tǒng)一思想,提高認識,加強對多媒體教學(xué)工程的組織和管 理

1、合理分工,明確責(zé)任,成立遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

我們首先成立了以一把校長任組長的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組, 全 面負責(zé)現(xiàn)代遠程教育的籌劃和建設(shè)工作, 作到了統(tǒng)一部署, 統(tǒng)籌規(guī)劃。其次,是由毋乃強具體分管遠程教育工作,主抓衛(wèi)星接收室、光盤播 放室、微機室、多功能電教室、電子備課室及校園局域網(wǎng)的監(jiān)督和管 理工作,同時負責(zé)電教活動的開展。

2、建立了較完善的使用制度和管理制度,提高設(shè)備和資源的使 用效率。

為了規(guī)范我校遠程教育設(shè)備和資源的使用, 提高了遠程教育設(shè)備 和資源的使用效率, 很好地發(fā)揮了它的作用。我校相繼出臺了五項制 度:一是微機室管理制度;二是多功能電教室管理制度。這二項制度 主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴(yán)格的要求, 以保室內(nèi)衛(wèi)生 的清潔和操作的安全。

3、積極籌集資金,加大對遠程教育工作的投入

我校為了有效利用遠程教育資源, 促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有 機整合,學(xué)校在資金非常緊張的情況下,自籌資金進行了線路改造, 為教師應(yīng)用遠程教育資源創(chuàng)造了方便條件。

(二、強化資源的應(yīng)用

1、加強教師的信息技術(shù)培訓(xùn)

有了先進的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還是不夠的,還必須讓它發(fā)揮作 用,為教育教學(xué)服務(wù)。這就需要我們進一步加強信息技術(shù)培訓(xùn),鍛造 一支能熟練運用和駕馭信息技術(shù)的教師隊伍。

2、遠程教育服務(wù)于教育教學(xué)

(1、利用遠程教育資源開展備課活動, 將使教師的教學(xué)方式和 教學(xué)方法有了很大的改變。

遠程教育資源有利于教育資源的整合, 將使教師在教學(xué)中能夠得 心應(yīng)手, 將會促進了教師工作的積極性和創(chuàng)造力, 課堂教學(xué)效果明顯 提高,將會給我校的教學(xué)工作帶來了新的生機。

(2、充分利用遠程教育資源開展教學(xué)觀摩和研討活動, 優(yōu)化課 堂教學(xué),促進信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合。

四、存在的困難和問題

1、教師使用遠程教育資源和設(shè)備的熟練程度有待于提高。由于 我校的遠程教育工作起步較晚,因此,經(jīng)驗有所欠缺,這一方面還有 待于進一步提高。

2、資金欠缺,經(jīng)費緊張,教學(xué)資源庫建設(shè)還不完備,教學(xué)軟件 資源還比較缺乏,制約了對教育資源的有效開發(fā)和利用。

3、對遠程教育工作的組織和管理還不夠規(guī)范, 有待于不斷完善 和提高。總之,現(xiàn)代遠程教育是一項以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè),需要我 們不斷探索和完善, 今后, 我校將進一步總結(jié)經(jīng)驗, 克服困難和不足, 不斷探索創(chuàng)新,使我?，F(xiàn)代化遠程教育工作得以進一步完善和深化。加強管理, 深入扎實地搞好資源應(yīng)用, 充分運用現(xiàn)代遠程教育手段和 教育資源,以實際行動回報上級教育部門給予的厚望和支持。