第一篇：二中創(chuàng)建民族團結學校匯報

以現(xiàn)代文化為引領

以內(nèi)涵建設為抓手

努力辦人民滿意的學校

——創(chuàng)建州級民族團結進步模范學校匯報

一、學校基本情況

阜康市第二中學位于迎賓路116號，于1999年12月根據(jù)阜康市人民政府關于優(yōu)化教育結構，合理配置教育資源的決定，由阜康市第二中學與創(chuàng)辦于1977年的城關中學合并而成的一所新型學校。2005年11月，又根據(jù)上級民漢合校精神，三中合并一部分民族師生到二中，形成目前規(guī)模的民漢合校。學校占地面積5.7萬平方米，建筑面積1.85萬平方米，綠化面積1.65萬平方米?，F(xiàn)有教學班45個（漢語班42個、雙語班3個），學生2282人（少數(shù)民族學生558人，雙語班學生69人）。教職工184人，其中專任教師177人，中學高級教師58人，中學一級教師103人，在職黨員58人，雙語教師31人。研究生學歷4人，本科學歷137人，少數(shù)民族17人，雙語教師31人，女教師126人，平均年齡40歲。

二、民族團結創(chuàng)建工作的主要做法

（一）組織領導重視保障方面。1.組織機構健全，任務落實到位。

學校領導高度重視并積極參加創(chuàng)建民族團結進步模范學校活動，成立了由學校書記張志秀為組長，校長鄭東育為副組長，全體校委會成員組成的創(chuàng)建工作領導小組；下設了辦公室，制定了民族團結進步工作三年規(guī)劃，年度工作方案，把民族團結創(chuàng)建工作與學校整體工作同部署、同落實，做到有安排、有檢查、有總結。做到了組織領導機構、工作班子和辦公地點“三個落實”。

2.齊抓共管、各負其責，形成合力。

教師是立校之本，師德是教育之魂。學校高度重視教師的師德師風建設，成立了師德師風工作領導小組，制定了師德師風工作實施方案，有重點、全方位、多層次地開展了師德師風建設，提高了廣大教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，增強了清白做人、規(guī)范做事、遵紀守法的自覺性。

學校提出了教師隊伍建設的總體目標，要求教師樹立強烈的成才意識和名師意識，制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，要求所有教師一年合格、三年成才、五年骨干、十年名師。多年來，我們注重抓教師的業(yè)務培訓，將學歷培訓和校本培訓結合起來，鼓勵教師參加各類學習培訓。堅持走出去，請進來的辦法，多方培訓提高教師的專業(yè)水平，積極參加市、州、區(qū)、國家級組織的各種培訓班。2011年上半年共參加國家級培訓47人次、自治區(qū)級培訓4人次、州級培訓10人次、市級培訓90人次、校本培訓130人次。通過舉辦“教職工基本功大賽”、“我說我身邊的故事”演講比賽、“青年骨干教師獻優(yōu)課”等活動為教師成長搭建平臺。開展了課堂教學展示月與教研組活動展示月活動，并借助州市教研員的力量，組織了校本研修系列展示活動，13個教研組,21位教師參加了展示活動，最后推出七節(jié)精品課在全校展示，教研組參與率達到100%。11月7日至11月24日，我校語文、數(shù)學、英語、物理、化學、歷史、思品、地理、生物九個學科組分別進行了本學科的研修活動展示。研修活動以“落實校本研修，打造高效課堂”為主題，以課例為載體，以說課、評課、議課、論壇、講座等形式展開專題研修活動。通過打造高效課堂專題研修活動，為學校下一步實施高效課堂改革奠定了堅實的基礎。

就是這樣一支勤奮嚴謹、創(chuàng)新奉獻的教師隊伍，為阜康市二中的穩(wěn)步發(fā)展揮灑著智慧與汗水！使得學校的各項工作在規(guī)范管理中力求深層發(fā)展，各種教育教學活動開展得有聲有色。學生成績優(yōu)異，教師業(yè)績輝煌。

學校完善領導“聽課會診”制度，建立以“會診”制度為主體的教學監(jiān)控指導機制。教務處、教研室根據(jù)學科教師教學情況，確定會診對象，每周4節(jié)，校長鄭東育、書記張志秀親自帶領由中層以上領導組成的會診小組成員22人聽課，與上課教師當面交流反饋，發(fā)現(xiàn)典型成功經(jīng)驗在全校進行推廣，發(fā)現(xiàn)問題，并將問題原因和改進措施當面告知上課教師，注重跟蹤、反饋，達到改進教學，促進教師成長的目的。

在工作中，按照“誰主管、誰負責”的原則，認真落實“一把手”負總責，分管領導各負其職，年級組長具體抓的層層管理工作運行機制，使領導班子做到工作既不包攬，又不放任，既有分工，又有合作，形成由黨總支統(tǒng)一領導，團隊組織步調(diào)一致、各處室負責人分工協(xié)作的領導體制，全校師生共同參與民族團結創(chuàng)建工作的格局，為推動民族團結創(chuàng)建工作奠定了良好的組織基礎。從組織上形成了全校上下協(xié)調(diào)聯(lián)動的工作格局

3.民族團結創(chuàng)建工作辦公經(jīng)費足額到位，?？顚Ｓ?。校領導能親自參與創(chuàng)建工作，并為活動順利開展提供各種資源保證。

4.學校校長書記能帶頭學習民族理論和政策，帶頭上好民族團結的黨課，帶頭在民族團結進步中做表率，在干部群眾中維護民族團結，主動接受群眾的監(jiān)督。

（二）宣傳教育開展情況

1.能堅持不懈的開展民族團結教育活動，如“;民族團結月教職工文體活動”、板報評比、“六史”宣講積極申報“學習型黨組織示范點”活動，完善了學習型黨組織實施方案。利用每周政治學習、寒暑假教師集中學習、黨員干部提升日、教師業(yè)務培訓講座、遠程教育培訓、黨員遠程教育等途徑，深入開展“學習型黨組織”創(chuàng)建活動。開展了“雙百”人物學習、向王貴民同志學習、《阿里精神大家談》等活動。開展了“天山先鋒”主題實踐活動，組織黨員觀看電教片《沈浩同志先進事跡報告會》、黨員風采《中流砥柱》、《北極雪》等。開展了建黨90周年征文參賽等活動，方燕老師撰寫的《建黨90周年》征文，已被推薦到州上參評。開展了“六史”集中學習培訓活動，建立六史專項檔案資料。安排了“六史”學習的相關內(nèi)容。學校主要領導集中給教職工進行宣講，各年級組認真組織教職工圍繞專題進行討論，教職工按要求寫筆記、寫心得。學校還選出兩篇心得體會上報教育局參加了市上的評比。及時出“六史”學習簡報?！傲贰钡呐嘤柣顒訃栏癜凑丈霞壍奈募裾J真組織實施，為創(chuàng)建“學習型黨組織”營造了較好的氛圍，同時把“六史”學習和“黨員干部提升日”緊密結合起來，上半年在上級黨建督查工作中，“六史”學習培訓工作得到上級的好評。認真組織開展“第二十九個民族團結教育月”活動。組織全校師生學唱民族團結歌曲；開展民族團結校本教材征集、教案評比活動。組織學生制作了民族團結手抄小報、“我愛家鄉(xiāng)”黑板報。學校廣播每天還播放有關新疆風土人情方面的宣傳內(nèi)容，教唱《一家人》、《歌唱祖國》等愛國主義歌曲。對思想品德教師進行培訓，認真落實民族團結“三進” 工作。5月26日，召開民族教師及雙語教師及退休教師座談會。組織學生參加了“愛我中華 共筑長城”的知識競賽。認真開展了愛國主義教育“十個一”活動。認真開展了“第十個公民道德教育月”活動，開展“遠學阿里木近學道德模范”、“做一個有道德的人”等主題教育，各年級組積極評選了馬英等六名民族團結先進個人。通過挖掘身邊的榜樣，學習身邊的榜樣，用先進人物的事跡感染教育了廣大師生。啟動了“新疆精神”大討論活動。把新疆精神的大討論和民族團結、“熱愛偉大祖國 建設美好家園”主題教育有機地結合起來，積極申創(chuàng)州市兩級“民族團結模范單位”、“無邪教學?！?、“無煙單位”、“無毒單位”，申創(chuàng)“共育英才助飛”紅十字志愿者服務項目。

2.積極開展“熱愛偉大祖國，建設美好新疆”主題教育、創(chuàng)先爭優(yōu)活動、公民道德建設月活動，并能與民族團結進步創(chuàng)建工作緊密結合。5月24日，召開了退休黨員座談會。6月9日下午，組織黨員參加了龍祥社區(qū)舉辦的“創(chuàng)業(yè)孵化之星”成果展示活動。組織黨員開展了建黨90周年系列活動。6月24日組織全體黨員“游天池、唱紅歌、重溫入黨誓詞”活動。6月29日及教師節(jié)前夕，學校領導班子對孫修明、趙建功等退休黨員進行了慰問并征求了他們對學校今后發(fā)展的建議及意見。我校陳新華等12名教師在教師節(jié)受到市人民政府的表彰。期末組織各支部做好黨員一學期小結，搞好黨員民主評議，并開好班子民主生活會和黨員組織生活會，把黨員的評議和“創(chuàng)先爭優(yōu)”季度點評有機的結合起來，積極開展尊老敬老好文章評選活動，積極組織參加了市婦聯(lián)舉辦的“摒棄陋習，關愛女孩，健康成長”有獎征文活動。為切實提高黨員教師對深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動重要性的認識，我校廣泛地宣傳動員，召開了全體黨員教師動員大會，組織學習了阜教黨[44]號文件《關于在阜康市教育系統(tǒng)黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》，傳達了教育局黨委創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員會的相關文件。在黨員教師中全面普及創(chuàng)先爭優(yōu)活動的應知應會知識。把創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意義、主題、載體、五個階段的時間、內(nèi)容以及“五優(yōu)”、“五先”、“五種人”、“雙培工程”、“一臺”、“二崗”、“三示范”、“三學”、“三做”、“黨員教師三聯(lián)系”、“先進黨支部的基本要求“、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求”等相關知識印發(fā)到黨員教師的手中，讓大家入耳、入腦、入心。為創(chuàng)設濃厚的宣傳氛圍，學校制作了創(chuàng)先爭優(yōu)活動永久性標語“深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，共創(chuàng)阜康二中美好明天”；制作了宣傳版面“掀起創(chuàng)先爭優(yōu)新熱潮、再造科學發(fā)展新優(yōu)勢”；制作了黨員形象臺“立足崗位做貢獻、創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒”。為了更好的宣傳我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展情況，我校對每周的信息簡報任務進行了分配，每個處室每周負責一期，責任到人。內(nèi)容涵蓋了學校一周內(nèi)開展的各項活動，目前已完成了五十三期簡報。

堅持在全體師生中開展“三個離不開、四個人同、五觀、六史”的教育，受教育面達到了100%。

3.能每學期定期組織師生參觀愛國主義、民族團結教育基地，觀看民族團結教育影片，并撰寫體會、感言相互交流。

4.統(tǒng)一思想、深化認識，不斷營造各民族團結互助的良好氛圍。

一是在校園懸掛了“加強民族團結”宣傳標語，制作學習宣傳版面，并在各辦公室設立學習園地，便于大家交流心得體會。

二是利用會議、廣播、簡報、宣傳牌、橫幅、學校局域網(wǎng)等多種形式開展廣泛宣傳，深度解讀中央新疆工作座談會精神，及市創(chuàng)建全國民族團結進步模范似的意見精神，使創(chuàng)建活動的重要意義、指導思想、階段安排和任務目標人人皆知，三是積極主動參與上級組織的各項活動，積極報送了五篇“熱愛偉大祖國，建設美好新疆”主題教育百例征文參加比賽；上報了兩篇建黨90周年理論研討論文參賽，積極參加“熱愛偉大祖國，建設美好新疆”主題演講等活動，通過“主體案例” 征集、板報評比、“六史”宣講、理論測試、“三紅”活動等多種形式的活動在全校營造了 “人人都講民族團結的情，人人都說民族團結的話，人人都做民族團結的事”良好氛圍。

（三）民族宗教政策落實情況。

1.重視少數(shù)民族干部的培養(yǎng)、選拔、和使用工作，學校各處室都配備了少數(shù)民族干部，今年馬旦老師被作為學校少數(shù)民族后備干部向上級進行推薦，同時還重視培養(yǎng)和發(fā)展少數(shù)民族黨員、團員，不斷為組織輸送新鮮血液。

2.學校高度重視“雙語”教育，能積極創(chuàng)造條件使?jié)h族、民族同志互相學習對方語言。

具體做法：

（1）每周二、周四兩次對民語教師進行漢語培訓,培訓中有作業(yè),并按時批閱,評價。

（2）每學年組織2次考試,對考試成績突出的民族教師在年終考核上給予加分。

（3）安排民漢教師同室辦公,將漢語水平高,教學能力強的漢語教師安排在他們身邊,以便潛移默化地熏陶他們的漢語水平和教學能力。

（4）實行民漢教師幫帶結對。由各教研組選配同學科同年級的漢族骨干教師輔導幫帶民語教師,內(nèi)容包括漢語水平提高,專業(yè)知識、教學方法、經(jīng)驗等。（5）加大對民語教師的信息技術技能培訓,使他們不僅能利用現(xiàn)代教育技術進行教學,更能利用網(wǎng)絡媒體進行自我學習和提升。

（6）優(yōu)化組合，資源共享，共同提高教學質量。我校將所有民語教師按授課年級分別編入各年級組，按任課科目分別編入各教研組，與漢語教師同步進行一切教學教研活動。同時，我們還要求教研組（或備課組）內(nèi)民漢教師間要做到資源共享。主要體現(xiàn)在集體備課，統(tǒng)一教輔資料，統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考試內(nèi)容等。

積極開展“民漢師徒結對”、“民漢教師同組教研”、“民語教師漢語強化”等系列活動，不但加深民漢教師之間的感情，同時也促進了他們專業(yè)的成長。

3.學校能嚴格執(zhí)行各民族的節(jié)假日休息的法規(guī)、尊重各民族的婚喪風俗、飲食習慣，能認真落實《清真食品管理條例》。

4.普通群眾充分享有宗教信仰自由，黨員干部中沒有信仰宗教的情況，學校無非法宗教活動。

5.重視少數(shù)民族計劃生育政策的落實、少數(shù)民族子女入學、升學等各項優(yōu)惠政策。

（四）經(jīng)濟和社會和諧發(fā)展

學校各項基礎設施建設能按照計劃落實，按時完成各項規(guī)劃任務。重視學校環(huán)境的保護和建設，狠抓服務，注重改善民生。我們以扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”為契機，以轉變服務理念為抓手，積極做好班子作風建設。一是努力解決關系教師利益的的熱難點問題。今年上半年我們根據(jù)市委曹書記關于教師職稱問題的重要指示精神，協(xié)調(diào)相關部門爭取到五級過渡崗位指數(shù)5個，極大地緩解了我校教師職稱崗位不能兌現(xiàn)的問題。二是以創(chuàng)建自治州級學習型黨組織為契機，大力進行校園文化的建設，努力為廣大師生創(chuàng)設環(huán)境優(yōu)美的學習生活環(huán)境，使我校廣大教職員工幸福指數(shù)不斷攀升，同時也使社會各界深切感受到教育資源布局調(diào)整帶來的好處，更加感恩偉大祖國。今年我們對教學樓前的花池、草坪進行改造、維修、整治工作，制作了巨型校牌，并對主教學樓進行了亮化美化，現(xiàn)已基本完成相關改造工作。三是以充實完善校園文化內(nèi)容為抓手，將班級文化建設作為主抓點，以活動為載體，形成全員育人氛圍。近年來，我們充分利用各類專題教育活動，積極開展愛國主義教育、民族團結教育、法制教育、安全教育、誠信教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動。學校先后開展了文明學生的評選表彰、衛(wèi)生檢查評比，教室、辦公室文化建設評比，每學期文明學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干、優(yōu)秀班級的評選，特別是9月23日“校園十佳”、“校園之星”、“孝心標兵”的評選表彰以及“感恩勵志”專題講座受到社會的關注。我們還不斷拓寬教育網(wǎng)絡，學校、家庭、社會的緊密聯(lián)系，形成教育合力，使學生的教育在學校家庭配合下，達到“五加二”大于七的教育效果，學校充分發(fā)揮社會、家庭的教育資源，對學生進行教育，邀請法制副校長張璐對全校學生進行法制教育，邀請李建龍警官對學生進行交通安全教育。

使學生在特有的文化氛圍中受到熏陶和教育，真正發(fā)揮了環(huán)境因素在學校教育中的導向、陶冶、約束、凝聚作用及對社會的輻射功能。四是“招才引智”工作開展扎實有序，成效明顯。開學至今，來我校實習的高學歷人才前后達20人之多，經(jīng)過各項嚴格的審查、篩選程序，最終我校與孫盼盼、孫琳琳、王艷敏、方燕等四位同志簽定了就業(yè)協(xié)議。今后我校會繼續(xù)努力創(chuàng)新人才引進和培養(yǎng)方式，力爭站在新的制高點上促進我校教育教學質量的全面提高。五是積極組織教師參加繼續(xù)教育、“國培”、業(yè)務提高培訓，不斷提升教師專業(yè)水平，本學期共計派出11位中層領導外出考察學習；先后選派梅迎春、李桂梅、趙晶晶等二十多位班主任老師參加區(qū)級、州級專題學習培訓；選派張浩、劉衍及學校語文組等十幾位老師前往華東師范、新師大、教育學院進行專業(yè)進修學習，在

校組織周小虎、趙志靖、張曉斌等教師進行經(jīng)驗交流或專題講座達十幾場。通過各類學習培訓使教師隊伍素質明顯提高。七正是因為學校辦學條件的不斷改善、管理模式的逐步科學，規(guī)范、辦學特色的新穎、師資隊伍的不斷加強以及學校領導班子及全體教師的團結一心、不懈努力使我校的各項工作得以順利實施，為科學的校園布局規(guī)劃奠定了良好的基礎。

喜迎建黨90周年之際，我們大力開展“互幫互助、民族團結一家親”活動。開展了唱紅歌、觀看紅色影片、讀愛國書籍等豐富多彩的愛國主義教育活動，繼續(xù)抓實“聯(lián)一幫一帶一”、“服務群眾”、“爭創(chuàng)優(yōu)秀”等主題教育，“6.5”環(huán)境日環(huán)保公益活動—安放鳥巢，走上街頭宣傳環(huán)保知識。各族師生共同策劃活動、參與活動，增進了情感，形成互幫互助、民族團結一家親的良好氛圍。通過 “一幫一”、設崗定責、“服務群眾”等活動，在全校掀起一股“關愛他人，無私奉獻”的熱潮，形成了各族師生“互助互愛”的良好氛圍。

（五）創(chuàng)建工作開展情況。1.自創(chuàng)建工作開始以來，學校將創(chuàng)建工作納入學校工作目標，是創(chuàng)建工作與學校其他重點工作做到同部署、同落實，積極主動地進行創(chuàng)建申報，認真按照創(chuàng)建管理辦法，落實各項要求。

2.在擁軍愛民、軍民共建、社區(qū)共建等活動中能做到積極主動地與共建單位配合搞好各項工作。如:“志愿者進社區(qū)活動”、“獻愛心活動”、“新生軍訓”等活動。

3.學校檔案管理由專人負責，管理到位，并多次受到上級的好評。

三、取得的成績

學校一貫把民族團結教育工作當作事關全局的頭等大事來抓。全校師生同心協(xié)力、團結一致、嚴于律己、恪盡職守，積極進取，在教育教學和民族團結等各項工作中，取得了優(yōu)異成績。合校以來，學校所獲州級榮譽：

1、成功舉辦了第五屆體育節(jié)、州級校本研修現(xiàn)場會、州級關心下一代工作現(xiàn)場會，提升了學校在昌吉地區(qū)的影響力和知名度，體現(xiàn)了學校雄厚的辦學水平。

2、匯聚整理了師生的優(yōu)秀成果，編輯出版了五本書和一本宣傳冊。即《教師優(yōu)秀論文集》、《教師優(yōu)秀教案集》、《班主任論文集》、《師生美術作品集》、《學生宣傳畫冊》。

3、布置了具有校本特色、賞心悅目的美術功能室。

4、組建了初具規(guī)模的學校器樂隊、舞蹈隊、合唱隊。5、2011年獲國家級“中華保險”杯全國啦啦操系列操二等獎，自治區(qū)跆拳道錦標賽團體總分第八名、自治區(qū)中小學“冰上運動示范學校”，速滑比賽總決賽初中組團體總分第八名，州級校本研修樣本校、州級“五一巾幗獎”集體、州級“巾幗文明崗”、州級“五四紅旗團委”、阜康市少先隊紅色團體操比賽三等獎、阜康市“平安校園”，阜康市義務植樹先進單位、阜康市女工工作先進集體、阜康市五一勞動獎、阜康市先進基層黨組織，阜康市辦學先進學校。學校代表教育系統(tǒng)參加慶三八節(jié)目匯演獲一等獎。阜康市“成城杯”中小學花球舞蹈啦啦操一等獎，阜康市新聞宣傳工作先進集體。阜康市第二屆“紅七月”系

列活動科技大賽中學組一等獎。

6、中考比上一年增加了50名計劃內(nèi)學生，各學科等級平均分大面積提升。

7、競賽成績優(yōu)異：全國英語競賽共有96人獲獎；全國化學競賽共有22人獲獎；新疆初中生物競賽共有58人獲獎；全國及自治區(qū)數(shù)學競賽共有85人獲獎；自治區(qū)現(xiàn)場作文競賽共有184人獲獎；“愛祖國、愛新疆”歷史知識競賽共有68人獲獎；阜康市環(huán)保知識競賽共有10獲獎。

以上各項獲獎總數(shù)522人次，創(chuàng)近年來歷史新高。

四、下一步工作打算

由于創(chuàng)建民族團結進步模范學校工作范圍廣、任務重，從活動開始，我校就在領導、組織、活動主題等方面抓好落實，進一步提高思想認識，把活動開展和推進工作緊密結合起來，防止出現(xiàn)麻痹松動、流于形式、走過場等問題，確保創(chuàng)建工作順利開展。

自創(chuàng)建工作開始我們能嚴格按上級黨委的要求，認真抓好創(chuàng)建工作的各項工作，雖取得了一些成績。但是，由于創(chuàng)建民族團結進步模范學校工作范圍廣、任務重，按照上級的總體要求，距離辦人民滿意教育尚有差距。我們將以本次指導檢查為契機，認真查找工作中的不足和疏漏之處，努力工作，為辦好人民滿意的學校而奮斗。

阜康市第二中學黨總支 阜康市第二中學 2011年9月

第二篇：二中創(chuàng)建民族團結進步模范學校工作規(guī)劃

阜康市第二中學創(chuàng)建民族團結進步模范學校工作規(guī)劃

（2011—2013）

各處室、年級組：

為貫徹落實新時期黨的民族工作方針政策和中央新疆工作座談會精神，全國和自治區(qū)民族工作會議及州黨委九屆八次、九次全委(擴大)會議和自治州創(chuàng)建全國民族團結示范州動員大會精神，牢牢把握各民族“共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展”主題，根據(jù)市委、市政府決定在全市開展“民族團結進步模范市”創(chuàng)建活動的要求，結合開展“熱愛偉大祖國，建設美好家園”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題教育及學校實際，特制定創(chuàng)建民族團結進步模范學校工作規(guī)劃如下：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的民族宗教政策，牢牢把握“共同團結奮斗，共同繁榮發(fā)展”主題，圍繞跨越式發(fā)展和長治久安兩大歷史任務，把民族團結進步創(chuàng)建工作有機地融入學校發(fā)展大局，貫穿于黨政組織中心工作之中，以現(xiàn)代文化為引領，著力保障和改善民生，促進統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，深化改革開放，深入扎實開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園” 和“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題教育、民族團結教育月及民族團結進步創(chuàng)建活動，增進各族師生的大團結，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，為促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展，爭創(chuàng)區(qū)域內(nèi)初級中學示范校，推進學?？缭绞桨l(fā)展和長治久安奠定基礎。

二、組織領導

為貫徹落實新時期黨的民族工作方案、工作方針政策和中央新疆工作座談會精神和州、市創(chuàng)建全國民族團結進步模范州、市的意見精神和教育局黨委要求，經(jīng)研究決定成立阜康市第二中學落實創(chuàng)建民族團結進步模范學校領導小組，組成人員如下：

組 長：張志秀 黨總支書記 副校長 副組長：鄭東育 校長 黨總支副書記

蘇艷娥 副校長 阿 里 副校長

董 艷 黨辦主任

俞成山 工會主席 成 員：楊翠林（行政辦主任）、陳新華（教務處主任）、趙麗娟（德育處主任）、史光龍（總務處主任）、楊立新（安全辦主任）、巴拉提（教務副主任）、陳曉紅(七年級年級乙組組長)、張秀英(七年級年級甲組組長)、李琴(八年級年級甲組組長)、馬英(八年級年級乙組組長)、孟艷(九年級年級甲組組長)、景彩云(九年級年級乙組組長)

領導小組下設辦公室，辦公室設在工會，辦公室負責本校落實民族團結模范市創(chuàng)建活動日常工作，確保本校創(chuàng)建活動的順利開展。辦公室主任：俞成山

工作人員：楊雪貞、李娜、張杰、王丙金 檔案管理：常雯雯

三、主要目標

緊緊圍繞“科教興阜”戰(zhàn)略和“三個率先”目標，以創(chuàng)建民族團結進步模范學校為抓手，促進教育公平，推進雙語教育，加強民族團結創(chuàng)建活動。到2015年，全面實現(xiàn)使用國家通用語言文字授課，加授母語語文的雙語教育全覆蓋；基礎教育結構進一步優(yōu)化；健全充滿活力的教育體制，教育管理水平進一步提高；形成惠及全民的公平教育，人民群眾接受高質量教育的需求得到更大滿足；提供更加豐富的優(yōu)質教育，學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質明顯提高。平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系更加牢固，民族團結教育和民族團結進步創(chuàng)建活動更富成效，通過三年努力完成“市、州級民族團結進步模范學?！钡膭?chuàng)建工作（2011年底創(chuàng)建成市級民族團結進步模范學校、2013年底創(chuàng)建成州級民族團結進步模范學校）。

四、具體形式

(一)認真開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。認真開展創(chuàng)建民族團結進步模范學校和模范個人等活動，培養(yǎng)一批為民族團結進步事業(yè)作出突出貢獻的模范，充分發(fā)揮示范帶動作用，推動民族團結進步事業(yè)的發(fā)展。

(二)表彰民族團結進步先進典型。按照民族團結進步模范學校和個人創(chuàng)建評比標準，規(guī)范創(chuàng)建工作的要求和程序。每年學校結合實際召開一次表彰大會，對民族團結進步模范集體和模范個人給予適當?shù)奈镔|獎勵和待遇，推動表彰活動的制度化、規(guī)范化。采取多種形式，大力宣傳先進典型的模范事跡，讓模范事跡家喻戶曉、深入人心，在全社會形成自覺維護民族團結的良好氛圍。(三)組織開展各種形式專題活動。深入開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育和民族團結宣傳教育月、宣傳周、宣傳日等活動，集中進行民族政策和民族團結的宣傳教育，努力營造民族團結的良好氛圍。通過舉辦知識競賽、文藝表演、演講征文、主題班隊會等深入開展民族政策和民族團結宣傳教育，展示各族師生的幸福生活，宣傳未來的美好前景，使民族團結進步創(chuàng)建活動豐富多彩，有聲有色。

(四)促進民族文化的共建共享。充分發(fā)揮現(xiàn)代文化的引領作用，積極推進文化建設，開展民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘、整理工作。充分利用少數(shù)民族、中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，開展民族團結宣傳教育，促進各民族的交流和團結。

(五)充分利用愛國主義教育基地和民族團結進步教育基地，通過組織各族師生參觀學習，舉辦專題報告、講座等方式，開展愛國主義和民族團結進步教育。

五、主要內(nèi)容

(一)結合重要節(jié)點加強宣傳教育

1、圍繞中國共產(chǎn)黨成立90周年，深化中國共產(chǎn)黨黨史和新疆地方史教育。開展和推動“六史”宣傳教育，宣傳黨的偉大歷程、光輝成就和寶貴經(jīng)驗，有助于加強黨的思想理論建設、推進社會主義核心價值體系建設，提高我校各族師生員工的思想政治素質。以創(chuàng)建學習型黨組織和中心組學習為抓手，在廣大干部職工中集中開展“六史”學習教育活動。通過開展豐富多彩的黨性教育活動，如紀念征文、知識競賽、文藝演出、歌詠比賽、主題班隊會、專題報告會等活動，加深干部師生對黨的歷史、黨的理論路線及民族的發(fā)展史、民族方針政策和國情區(qū)情的認識。

2、開展選樹典型評選表彰和學習先進活動。積極宣傳當代領袖人物、不同時期的英雄模范及我們身邊的先進人物事跡，組織各族教職工學習“雙百”人物(1OO位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物、10O位新中國成立以來感動中國人物)先進事跡，“遠學阿里木、近學道德模范”?！捌咭弧鼻跋υu選出受表彰先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務工作者，樹立學校先進榜樣。用先進人物的事跡感染人、教育人，激勵廣大師生員工做好本職工作，創(chuàng)造一流業(yè)績，向黨的生日獻禮。

3、以勞動節(jié)、兒童節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)為點，以各主題教育月為線，推進我校主題教育的開展。圍繞新中國成立日，學校將利用各種節(jié)慶日、紀念日以及相關教育活動月，結合春夏秋冬四季特點開展多種形式的主題教育，豐富各族師生員工節(jié)日生活、營造節(jié)日氣氛，將共慶節(jié)日、共祝祖國發(fā)展、共建美好家園的宣傳教育活動與主題教育密切結合，豐富活動內(nèi)涵、創(chuàng)新活動載體、突出教育效果，將教育成果覆蓋延伸到每個人。(二)深入持久的開展愛國主義教育

1、加強愛國主義教育。認真落實每天升降國旗制度，使每個青少年都學會唱國歌，準確理解國旗、國歌、國徽對祖國的象征意義。學校所有教室內(nèi)、教學樓醒目處懸掛中國國旗、張貼中國地圖。開展誦讀紅色經(jīng)典、學唱紅色歌曲、觀看紅色電影活動。根據(jù)學生年齡結構分層次、定內(nèi)容，合理安排假期德育作業(yè)。認真開展愛國主義主題教育系列活動，引導學生把愛國熱情轉化為勤奮學習、全面發(fā)展、立志成才的實際行動，突出愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國教育。

2、學校要積極和國防教育基地、愛國主義教育基地及民族團結教育基地等

相關單位聯(lián)系和溝通，有計劃的組織學生參觀訪問，使教育基地成為未成年人學習歷史知識、了解革命傳統(tǒng)的重要課堂，成為增強愛國情感、培育民族精神的重要陣地，成為陶冶道德情操、提高思想修養(yǎng)的重要場所。

3、認真開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。通過開展課堂教學、校園文化、社會實踐、服務社區(qū)等多種形式，集中開展宣傳教育活動，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，加強對學生的愛黨、愛國、愛社會主義教育。讓學生了解黨的光榮歷史，知道歷史和人民怎樣選擇中國共產(chǎn)黨、選擇社會主義道路、選擇改革開放；讓學生感受黨的豐功偉績和各時期、各戰(zhàn)線基層黨組織和廣大共產(chǎn)黨員在革命、建設和改革中做出的突出貢獻，加深對黨的感情，樹立感恩偉大祖國建設美好家園的信念和決心。

(三)堅持不懈的進行民族團結教育

1、積極落實民族團結教育進教材、進課堂、進頭腦工作。學校將按照《學校民族團結教育指導綱要(試行)》要求，將民族團結教育課程列入教學計劃，統(tǒng)一開設民族團結教育課程。在初中一、二年級開設《民族政策常識》課程。學校將遵循各族學生的認知特點有重點、分層次、有針對性的開展民族團結宣傳教育活動。

2、開展民族團結讀書、征文活動。組織學生閱讀《民族團結教育通俗讀本》、《新疆“三史”簡明讀本》、《話說民族團結故事》等書籍，開展頌讀《新疆新童謠》、學唱《家在阜康》原創(chuàng)歌曲普及等活動。廣泛發(fā)動廣大師生談認識、談打算、談體會、談信心，開展以民族團結教育為主題的演講、征文、小報比賽，讓各族師生用鮮活的語言、生動的文字，感人的事例，抒發(fā)講團結、保穩(wěn)定、促和諧、謀發(fā)展的真情實感。

3、認真開展自治區(qū)民族團結教育月活動。以增進“四個認同”為目標，深入開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，對照黨的民族政策、馬克思主義“五觀”和“三個離不開”思想，廣泛開展以民族團結為主題的體育、藝術活動，創(chuàng)新民族團結教育的載體、手段、方式。突出現(xiàn)代文化引領，堅持相互欣賞、相互包容，形成愛國、感恩、開放、包答、創(chuàng)新、奮斗的精神世界。

4、開展“手拉手”聯(lián)誼活動。學校將組織黨員教師和學生深入聯(lián)系學校教師、班級和學生，廣泛開展民漢學校、民漢班級、民漢師生間的“手拉手”聯(lián)誼、幫扶及支教助教活動，推進民漢學生混合編班、混合住宿，為民漢學生交流、交融搭建平臺、創(chuàng)造空間，鞏固民族團結教育成果，使各族師生處處感受到民族團結的和煦春風。

(四)大力推進“雙語”教育教學質量

切實抓好“雙語”教育，加大“雙語”教師培訓力度，加快推進混合編班進程，到2013年基本普及“雙語”教育。

1、堅定不移的推進“雙語”教學工作。深入貫徹落實自治區(qū)黨委、政府關于推進“雙語”教學工作的精神及要求，積極推進“雙語教學，提高“雙語”教學的質量。到2012年基本普及“雙語教育，到2015 年初中少數(shù)民族“雙語”教學采用模式二教學覆蓋面達到100%。

2、進一步強化“雙語”教師培養(yǎng)培訓工作。認真落實《阜康市關于進一步加強少數(shù)民族“雙語”教師培養(yǎng)培訓工作的意見》，按照自治區(qū)的安排，加快“民漢兼通”人才培養(yǎng)的步伐，積極選派少數(shù)民族優(yōu)秀教師參加國家、自治區(qū)的“雙語”教師培養(yǎng)培訓和“雙語”學校管理干部培訓，培養(yǎng)一支少數(shù)民族“雙語”教師骨干隊伍。

3、加強“雙語”教育研究工作。貫徹落實中小學“雙語”教學課程設置方案，制定計劃。按照民漢教師“同辦公、同備課、同評課、同教研”的要求，適時組織教師參加“雙語”教學研討會和經(jīng)驗交流會，提高雙語教師專業(yè)化發(fā)展水平，組織學生參加“雙語”口語大賽活動，進一步促進“雙語”教學工作的深入開展，提高“雙語”教育教學的質量。(五)關注民生，繁榮發(fā)展教育事業(yè)

1、推進義務教育均衡發(fā)展，強化學生素質教育，切實提高學生健康水平；完善學校對口支援農(nóng)村學校制度。

2、積極爭取重點工程項目建設，著力改善辦學條件。為師生的工作、學習、生活提供更加良好的環(huán)境。努力營造公平、公正的招生考試環(huán)境。關注民生、教育公平的體現(xiàn)，各項惠民政策的落實，進一步激發(fā)各族師生感恩情感。

3、打造平安校園，維護學校和諧穩(wěn)定。加強學校安全管理工作，著力提高學校的技防、人防、物防水平。將安全教育納入教學內(nèi)容，提高學生的安全意識。進一步完善安全制度和應急預案，使師生掌握基本的避險、逃生、防災、自救、互救等自我保護技能。配合工商、公安、文化等部門消除學校周邊影響學生身心發(fā)展和教學秩序的網(wǎng)吧、娛樂場所及商業(yè)攤點，凈化校園周邊環(huán)境，為廣大師生的生命健康樹立安全屏障。深入排查和化解矛盾糾紛，做好輿情分析和引導，把問題消除在萌芽狀態(tài)。認真研究教育熱點、難點問題，做好信訪工作，依法按政策及時解決師生反映的突出問題。推進民族團結進步模范單位、平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園創(chuàng)建工作。

六、創(chuàng)建活動

(一)學校將緊緊圍繞實現(xiàn)跨越式發(fā)展和長治久安兩大歷史任務，結合“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，“五觀”、“六史”教育，民族團結教育

月活動等，不斷創(chuàng)新活動形式、豐富活動內(nèi)容、拓寬活動領域，全面開展創(chuàng)建活動。把創(chuàng)建活動與深入學習實踐科學發(fā)展觀結合起來；與社會主義法制和公民道德教育結合起來；與解決實際困難，改善民生，促進教育事業(yè)科學發(fā)展結合起來；與平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園的創(chuàng)建活動結合起來，全面開展民族團結進步模范單位創(chuàng)建活動，到2013年年底，確保學校創(chuàng)建為州級民族團結進步模范單位。學校將按照民族團結進步模范學校創(chuàng)建標準和考核驗收細則開展創(chuàng)建工作，迎接考核驗收和命名。(二)加強對創(chuàng)建活動的組織領導

1、學校成立領導機構和工作機構，配備兼職工作人員負責創(chuàng)建活動日常工作，按照民族團結進步模范學校創(chuàng)建標準提出的要求，早計劃、早安排、早落實，保證人員、經(jīng)費、措施的落實。

2、學校將制定創(chuàng)建活動階段性計劃，精心組織實施，確保創(chuàng)建活動有效開展。加強對創(chuàng)建活動的領導，經(jīng)常聽取創(chuàng)建工作情況匯報，堅持主要領導負總責，分管領導具體抓，加強并指導創(chuàng)建領導小組及辦公室工作，及時協(xié)調(diào)解決突出問題，扎實有效開展工作。

3、根據(jù)學校特點，結合實際，制定并實施切實可行的活動計劃和工作安排，采取有力措施在全面總結以往民族團結教育活動的基礎上，結合創(chuàng)建民族團結進步模范學校的工作安排，不斷創(chuàng)新宣傳教育形式和內(nèi)容，以師生喜聞樂見、易于參與的方式，大力開展宣傳報道和教育培訓活動，使宣傳教育工作既有廣度，又有深度。

4、學校做到有計劃、有布置、有檢查，有專人負責聯(lián)絡溝通，及時反饋活動信息，總結上報好的經(jīng)驗做法。

學校將把創(chuàng)建活動作為今后的一項基礎性、日常性、常態(tài)化的工作，確保創(chuàng)建活動取得的成果不斷鞏固和提升。

阜康市第二中學 二0一一年六月十五日

第三篇：學校民族團結匯報材料

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學校民族團結進步創(chuàng)建活動匯報材料

Xx學校創(chuàng)建于xx年。學?，F(xiàn)有教職工xx名，漢族教師xx人，x族xx人。x族教職工占x%。多年來，xx學校在上級領導的正確領導與大力援助下，以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助的民族關系，結合學校實際工作，深入開展民族團結教育活動，為促進我校民族團結進步、創(chuàng)建平安校園，為xx縣民族教育事業(yè)做出了應有的貢獻。

一、加強領導，建章立制，提高認識保穩(wěn)定。

為進一步加強學校民族團結教育工作，創(chuàng)建平安校園，幾年來我校根據(jù)教育局黨委對民族團結工作的要求和學校實際，牢固樹立“三個離不開”思想，將民族團結工作列入學校工作的重要議事日程，嚴格制定扎古錄九年制學校民族團結工作計劃，各項工作措施落實到位，促進了民族團結工作蓬勃發(fā)展。

1、我校及時成立民族團結示范校工作領導小組，由黨支部書記xx和校長xx二位同志任組長，分管領導具體負責，教研組長、班主任為主要成員。并進一步建立和完善了工作責任制，形成了責任明確化、工作具體化、主管領導親自抓、分管領導具體抓的良好格局。

為加強民族團結和相互了解，在學校領導班子的配備中充分考慮到少數(shù)民族領導干部指數(shù)，校領導班子11人中，漢族x名，x族x名；切實加強了民族干部隊伍建設。

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2、校領導以身作則，加強民族團結教育，推動學?？焖侔l(fā)展。

學校領導班子成員從自身做起，經(jīng)常檢查班子成員在貫徹執(zhí)行黨的民族政策和加強民族團結方面的情況，開展批評與自我批評。

校黨支部則緊緊圍繞發(fā)展穩(wěn)定的大局，采取多種渠道宣傳，使全體教職工正確認識民族團結進步是國策，民族文化是祖國文化不可缺少的一部分，以及學習使用藏族語言文字有其重要性。

3、學校政教處、少先隊、教研組等各部門各負其責，密切配合，把民族團結教育工作當作事關大局的頭等大事，積極抓好各項措施的落實。

二、加強德育工作領導，全面落實學校思想教育工作任務。

1、統(tǒng)一思想，德育先行，加快學校發(fā)展步伐。

近年來我校不斷發(fā)展，從領導到教師、到學生，藏漢族各占一定的比例，大到辦學理念，小到生活、工作習慣均有不同，學校又承受著家長、社會能否認可的壓力。歷任校長深知，要使學校在快速、穩(wěn)健中發(fā)展，辦出特色來，團結是基礎，穩(wěn)定是關鍵。奉行這一思路，在學校管理工作中，都將德育管理放于首位，讓思想教育工作先行，以清晰的管理思路推出德育先行的管理原則，為學校平穩(wěn)發(fā)展，各項工作有序運行創(chuàng)設了良好的氛圍。

2、依法治校，加大德育工作力度，創(chuàng)建規(guī)范、民主和諧的文明校園。

（1）幾年來，學校采取多種形式開展民族精神教育、理想信念教育、誠信教育、愛國主義教育、中華美德教育、法制紀律教育、做最好的自己

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公共道德教育、環(huán)境保護教育、心理健康教育以及行為習慣教育等；樹立“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的觀念，不斷提高漢族及少數(shù)民族學生的思想政治素質。

（2）向教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的民主和諧的規(guī)范化校園邁進。學校在總結中積累，將空洞的德育管理具體為師生的日常生活行為習慣養(yǎng)成。使學校德育工作融入生活，落到實處；教代會制度、校務財務公開制度、財務管理制度等逐漸步入科學化、制度化軌道。

三、堅持正確的辦學方向，以科學管理求特色、謀發(fā)展。

1、近年來學校就對辦學方向作了明確定位：堅持民族團結進步，全面實施素質教育，在教學上走出了一條成功之路。

2、用科學有效的管理制度去落實和發(fā)展民族教育事業(yè)。

我校在歷屆領導班子的帶領下，總結多年來的辦學經(jīng)驗，在不斷深化教育改革和科學管理的實踐中，本著“以人為本”的原則，總結出了一套符合學校實際的方案。使學校每個辦公室、每個崗位、每一項工作都納入監(jiān)督考評之中，層層落實，步步推進，事事有人管，人人有事做，構建了一種公開、公正、公平的有序競爭氛圍，激發(fā)了教育教學管理的活力。

3、強化教職工隊伍建設，以教師素質的提高作為立校之本。我校校長xx經(jīng)常鼓勵教師為適應現(xiàn)代教育要求在職自修，通過學習不斷地提升自己的認識與知識層次。學校還組織實施培養(yǎng)青年做最好的自己

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教師，成為xx學校青年教師學習提高的一大亮點。

4、加強基礎設施建設，努力改善辦學條件。

近年來，學校硬、軟件建設發(fā)生了翻天覆地的變化，圖書、教學儀器的配齊率均達到國家二類標準。建成了校園教學網(wǎng)絡系統(tǒng)，實現(xiàn)了優(yōu)質教育資源共享；多媒體室、科學實驗室、物理化學實驗室都投入使用。優(yōu)質教育服務與良好的辦學質量贏得了社會的廣泛認可，也得到了上級領導的大力支持，教育教學和學生學習條件日趨優(yōu)越，為學校發(fā)展走向更高的目標奠定了基礎。

四、開拓創(chuàng)新，民族團結教育形式多樣、內(nèi)容豐富。

近年來，學校積極探索加強民族團結的新思路、新方法，通過堅持不懈地開展民族團結教育活動，學校各族師生互相支持，親如一家，保持了學校穩(wěn)定團結的大好局面，促進了學校各方面工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。主要做法有：

1、抓輿論宣傳，充分利用橫幅、宣傳欄、黑板報等宣傳工具，在校園內(nèi)加大宣傳力度，廣泛宣傳黨的民族政策，宣傳民族團結教育的重要性，使廣大師生受到了民族團結的教育，營造和諧民族氛圍。

2、結合學校實際工作，開展多種形式的民族團結教育活動。

（1）通過周一國旗下的講話，宣傳民族英雄事跡，教育學生我國是一個多民族國家，各少數(shù)民族兄弟為中國革命、改革開放、社會主義現(xiàn)代化建設做出了巨大的貢獻，我們各民族人民一定要相親相愛，攜手共進。

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（2）開展“民族團結”等主題教育系列活動，幫助廣大師生充分認識民族歷史和傳統(tǒng)，深入了解各族人民為了家鄉(xiāng)的解放事業(yè)作出的英勇犧牲，以及為家鄉(xiāng)的建設做出的突出貢獻，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。

3、堅持以民族團結為核心，大力表彰為民族團結作出貢獻的教師、學生，教師的評優(yōu)選先，以是否堅持維護民族團結為硬指標。處處從民族團結的大局出發(fā)，實現(xiàn)民族教育優(yōu)勢互補。

五、校園里處處盛開民族團結之花。

近年來，學校在大力加強民族團結教育的過程中，涌現(xiàn)出了一大批民族團結先進集體和個人。2017年5月份，我校被xx縣委、縣政府評為xx縣民族團結進步創(chuàng)建活動模范集體。在這個溫暖、和諧的大家庭里處處蕩漾著同學情、兄弟情、師生情、民族情，民族團結之花綻放在校園的每一個角落。老師們的默默付出，詮釋了作為一名人民教師的民族團結情，也深深地感染著身邊的每一位學生。

多年的實踐，使我校深刻認識到抓好民族團結能有效地促進學校的發(fā)展，而學校的穩(wěn)定快速發(fā)展又為民族團結奠定了更加堅實的基礎。一直以來，全校教職工團結一致，嚴于律己，恪盡職守，無任何不安全事故發(fā)生，教職工無違法違紀行為；在教育教學等各項工作中，積極進取，教育教學成績優(yōu)異，贏得了社會和廣大家長的信賴與贊譽。

時光飛逝，不變的是民族情，年復一年，永恒的是兄弟誼，xx學校這棵芳香馥郁的校園民族團結之花，正以她更火紅的笑臉迎接做最好的自己

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著美好的明天！

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第四篇：學校民族團結匯報材料

大泉塔塔爾族鄉(xiāng)中心學校民族團結匯報材料

我校是一所以哈薩克族學生為主、塔塔爾族。維吾爾族、漢族學生占一定比例的民漢合校的寄宿制小學?，F(xiàn)有學校教職工62人，其中民族教師57人，漢族教師5人，在校學生308人，民族學生303人，漢族學生5人。共有9個教學班，長期以來，在校黨支部、校領導的有力領導下，全校師生認真學習和貫徹執(zhí)行黨的民族政策、宗教政策，狠抓民族團結教育，開展了形式多樣的教育活動，民族團結之花在我校處處開放。

一、領導重視精心組織，使教育活動深入人心

為扎實有效地開展好民族團結教育活動，校領導高度重視此項工作，及時成立了民族團結教育活動領導小組，精心組織實施，周密安排部署，突出“抓學習、求團結、樹典型、結對子、思穩(wěn)定、求發(fā)展”的主題，使教育活動富有成效。校黨支部通過動員會、座談會、教師征文、板報、專欄、民族校園集體舞、懸掛橫幅標語等多種形式，形成了強有力的宣傳聲勢。

二、以群眾性活動為載體，不斷把教育活動推向高潮

我校以“送溫暖、強團結”活動為載體，寓民族團結教育于學校各項活動之中。全校舉辦了民族團結專題學習動員會，由民族團結宣講員向全校師生進行馬克思主義“五觀”“六史”教育，使廣大干部職工進一步統(tǒng)一思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反

對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一，維護社會穩(wěn)定的自覺性和堅定性。開展“四認同”宣傳教育專題座談會，使廣大干部職工切實把熱愛祖國，振興中華同熱愛新疆的山川，同做好本職工作，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，全面建設小康社會統(tǒng)一起來。組織開展了《民族團結教育條例》的學習，“反暴力、講法制、講秩序”專題教育活動，不僅提高了全校各族職工的憲法意識和法制觀念，同時也增強了民族團結，增強了凝聚力。

三、實施民心工程，增進各民族的交融

我校結合民族團結教育活動大力實施得民心工程，深入扶貧幫困在校生，開展扶貧幫困活動，切切實實為農(nóng)民群眾辦實事、辦好事。全校黨員干部教師在校領導的帶動下，人人捐款，個個捐物。校領導還利用家長會向困難家長介紹當前新疆的大好形勢和黨的扶貧幫困政策，鼓勵農(nóng)民要樹立早日脫貧致富的信心。

為了促進民族團結工作的深入穩(wěn)定，我校采取民漢混合編班，民漢共同辦公、共同教研、民漢教師結對子等形式，在強化民語教師漢語水平，提高民語教師整體素質的同時，增強各民族的交流。以“手拉手”活動為契機，班級之間結成聯(lián)誼班級，各民族學生相互學習，相互尊重。在每個少數(shù)民族的節(jié)日，學校領導都會親自上門去慰問，以表心意。2016年1月我校白娟老師，2016年5月我校的熱阿孜依、因病住院，校領導親自上門慰問。

四、民族團結教育形式多樣

民族團結教育是一個深入、持久的教育過程，我校把民族團結教育貫徹于每一個學期中，有計劃、有步驟地開展了形式多樣的教育活動。

1、加強了輿論宣傳力度。通過校園廣播、櫥窗、板報，把民族團結政策、宗教政策知識進行宣傳。開展民族團結先進事跡演講活動，把身邊發(fā)生的和報紙上登載的民族團結事例記載下來，宣傳典型，樹立榜樣。

2、堅持每學期開展3次以上的關于反對民族分裂、加強愛國主義、民族團結、維護祖國統(tǒng)一的主題班會，讓學生始終明白一個真理—“新疆自古以來就是祖國領土不可分割的一部分”，學會尊重各民族的風俗習慣。

3、在學生中評選“民族團結之星”，使全校都能樹立民族團結的思想，做民族團結的好事，講民族團結政策，樹民族團結楷模。

4、利用家長學校、家長會向家長宣傳民族政策法規(guī)，宣傳黨的富民政策，宣傳學校雙語教學的成果，增強家長的政治意識和大局意識。

5、將民族團結教育與課堂教學相結合。不僅在思想品德和品社課上加強教育，其他學科也要不斷滲透。

6、利用每年清明，給學生發(fā)放文明祭祀倡議書，利用每周升旗儀式的大好時機，舉行演講比賽、聽老師講故事等活動舉辦形式多樣的“愛國主義”、“集體主義”、“民族團結”的教育。

7、開展各種促進民族團結活動，如“民族團結一家親 共沐陽光同成長”暨慶六一活動、制作民族團結樹銘牌，結對培育小樹成長、為我校貧困生捐款活動等等。

8、開展我們以“七五”普法為工作重點，不斷加強依法執(zhí)教、依法治校，充分發(fā)揮進校合一的作用，聘請校外法制副校長和輔導員，每學期對師生開展各種法律、法規(guī)宣傳教育活動。如鄉(xiāng)派出所、司法所、等，每學期上一次的法制講座。目前，學校師生的法制觀念得到了明顯提高，形成了“學法、用法、守法、護法”的良好氛圍。

9、重視處理民族問題。我校堅持“團結、教育、疏導、化解”的方針，緊緊抓住民族工作中的熱點、難點問題，妥善處理影響民族關系的問題以及突發(fā)事件，積極組織相關部門及時調(diào)處化解矛盾，把問題解決在萌芽狀態(tài)，確保了社會穩(wěn)定。

10、加強安全教育及演練，強化人身保險

學校規(guī)定：每學期至少安全教育2次，安全檢查4次，地震、消防演練4次。另外學校每年拿出資金給學生保險——校園意外傷害保險。

通過一系列長期性的活動開展，使我校民族團結蔚然成風，民漢學生相互學習、相互幫助，共同進一步，有效地促進了我校教育教學工作。

今后我們將進一步提高認識，切實加強領導，認真貫徹執(zhí)行黨的民族政策和國家的民族法律法規(guī)，一如繼往地將民族團結教育推向深入，為新疆的穩(wěn)定和發(fā)展、為新疆的民族團結作出我們應有的貢獻。

大泉塔塔爾族鄉(xiāng)中心學校

2016年6月19日

第五篇：學校民族團結匯報材料

學校民族團結進步創(chuàng)建活動匯報材料

Xx學校創(chuàng)建于xx年。學?，F(xiàn)有教職工xx名，漢族教師xx人，x族xx人。x族教職工占x%。多年來，xx學校在上級領導的正確領導與大力援助下，以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助的民族關系，結合學校實際工作，深入開展民族團結教育活動，為促進我校民族團結進步、創(chuàng)建平安校園，為xx縣民族教育事業(yè)做出了應有的貢獻。

一、加強領導，建章立制，提高認識保穩(wěn)定。

為進一步加強學校民族團結教育工作，創(chuàng)建平安校園，幾年來我校根據(jù)教育局黨委對民族團結工作的要求和學校實際，牢固樹立“三個離不開”思想，將民族團結工作列入學校工作的重要議事日程，嚴格制定扎古錄九年制學校民族團結工作計劃，各項工作措施落實到位，促進了民族團結工作蓬勃發(fā)展。

1、我校及時成立民族團結示范校工作領導小組，由黨支部書記xx和校長xx二位同志任組長，分管領導具體負責，教研組長、班主任為主要成員。并進一步建立和完善了工作責任制，形成了責任明確化、工作具體化、主管領導親自抓、分管領導具體抓的良好格局。

為加強民族團結和相互了解，在學校領導班子的配備中充分考慮到少數(shù)民族領導干部指數(shù)，校領導班子11人中，漢族x名，x族x名；切實加強了民族干部隊伍建設。

2、校領導以身作則，加強民族團結教育，推動學?？焖侔l(fā)展。

學校領導班子成員從自身做起，經(jīng)常檢查班子成員在貫徹執(zhí)行黨的民族政策和加強民族團結方面的情況，開展批評與自我批評。

校黨支部則緊緊圍繞發(fā)展穩(wěn)定的大局，采取多種渠道宣傳，使全體教職工正確認識民族團結進步是國策，民族文化是祖國文化不可缺少的一部分，以及學習使用藏族語言文字有其重要性。

3、學校政教處、少先隊、教研組等各部門各負其責，密切配合，把民族團結教育工作當作事關大局的頭等大事，積極抓好各項措施的落實。

二、加強德育工作領導，全面落實學校思想教育工作任務。

1、統(tǒng)一思想，德育先行，加快學校發(fā)展步伐。

近年來我校不斷發(fā)展，從領導到教師、到學生，藏漢族各占一定的比例，大到辦學理念，小到生活、工作習慣均有不同，學校又承受著家長、社會能否認可的壓力。歷任校長深知，要使學校在快速、穩(wěn)健中發(fā)展，辦出特色來，團結是基礎，穩(wěn)定是關鍵。奉行這一思路，在學校管理工作中，都將德育管理放于首位，讓思想教育工作先行，以清晰的管理思路推出德育先行的管理原則，為學校平穩(wěn)發(fā)展，各項工作有序運行創(chuàng)設了良好的氛圍。

2、依法治校，加大德育工作力度，創(chuàng)建規(guī)范、民主和諧的文明校園。

（1）幾年來，學校采取多種形式開展民族精神教育、理想信念教育、誠信教育、愛國主義教育、中華美德教育、法制紀律教育、公共道德教育、環(huán)境保護教育、心理健康教育以及行為習慣教育等；

樹立“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”的觀念，不斷提高漢族及少數(shù)民族學生的思想政治素質。

（2）向教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的民主和諧的規(guī)范化校園邁進。學校在總結中積累，將空洞的德育管理具體為師生的日常生活行為習慣養(yǎng)成。使學校德育工作融入生活，落到實處；教代會制度、校務財務公開制度、財務管理制度等逐漸步入科學化、制度化軌道。

三、堅持正確的辦學方向，以科學管理求特色、謀發(fā)展。

1、近年來學校就對辦學方向作了明確定位：堅持民族團結進步，全面實施素質教育，在教學上走出了一條成功之路。

2、用科學有效的管理制度去落實和發(fā)展民族教育事業(yè)。

我校在歷屆領導班子的帶領下，總結多年來的辦學經(jīng)驗，在不斷深化教育改革和科學管理的實踐中，本著“以人為本”的原則，總結出了一套符合學校實際的方案。使學校每個辦公室、每個崗位、每一項工作都納入監(jiān)督考評之中，層層落實，步步推進，事事有人管，人人有事做，構建了一種公開、公正、公平的有序競爭氛圍，激發(fā)了教育教學管理的活力。

3、強化教職工隊伍建設，以教師素質的提高作為立校之本。我校校長xx經(jīng)常鼓勵教師為適應現(xiàn)代教育要求在職自修，通過學習不斷地提升自己的認識與知識層次。學校還組織實施培養(yǎng)青年教師，成為xx學校青年教師學習提高的一大亮點。

4、加強基礎設施建設，努力改善辦學條件。

近年來，學校硬、軟件建設發(fā)生了翻天覆地的變化，圖書、教學儀器的配齊率均達到國家二類標準。建成了校園教學網(wǎng)絡系統(tǒng)，實現(xiàn)了優(yōu)質教育資源共享；多媒體室、科學實驗室、物理化學實驗室都投入使用。優(yōu)質教育服務與良好的辦學質量贏得了社會的廣泛認可，也得到了上級領導的大力支持，教育教學和學生學習條件日趨優(yōu)越，為學校發(fā)展走向更高的目標奠定了基礎。

四、開拓創(chuàng)新，民族團結教育形式多樣、內(nèi)容豐富。

近年來，學校積極探索加強民族團結的新思路、新方法，通過堅持不懈地開展民族團結教育活動，學校各族師生互相支持，親如一家，保持了學校穩(wěn)定團結的大好局面，促進了學校各方面工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。主要做法有：

1、抓輿論宣傳，充分利用橫幅、宣傳欄、黑板報等宣傳工具，在校園內(nèi)加大宣傳力度，廣泛宣傳黨的民族政策，宣傳民族團結教育的重要性，使廣大師生受到了民族團結的教育，營造和諧民族氛圍。

2、結合學校實際工作，開展多種形式的民族團結教育活動。

（1）通過周一國旗下的講話，宣傳民族英雄事跡，教育學生我國是一個多民族國家，各少數(shù)民族兄弟為中國革命、改革開放、社會主義現(xiàn)代化建設做出了巨大的貢獻，我們各民族人民一定要相親相愛，攜手共進。

（2）開展“民族團結”等主題教育系列活動，幫助廣大師生充分認識民族歷史和傳統(tǒng)，深入了解各族人民為了家鄉(xiāng)的解放事業(yè)作出的英勇犧牲，以及為家鄉(xiāng)的建設做出的突出貢獻，不斷增強民族

自尊心、自信心和自豪感。

3、堅持以民族團結為核心，大力表彰為民族團結作出貢獻的教師、學生，教師的評優(yōu)選先，以是否堅持維護民族團結為硬指標。處處從民族團結的大局出發(fā)，實現(xiàn)民族教育優(yōu)勢互補。

五、校園里處處盛開民族團結之花。

近年來，學校在大力加強民族團結教育的過程中，涌現(xiàn)出了一大批民族團結先進集體和個人。2017年5月份，我校被xx縣委、縣政府評為xx縣民族團結進步創(chuàng)建活動模范集體。在這個溫暖、和諧的大家庭里處處蕩漾著同學情、兄弟情、師生情、民族情，民族團結之花綻放在校園的每一個角落。老師們的默默付出，詮釋了作為一名人民教師的民族團結情，也深深地感染著身邊的每一位學生。

多年的實踐，使我校深刻認識到抓好民族團結能有效地促進學校的發(fā)展，而學校的穩(wěn)定快速發(fā)展又為民族團結奠定了更加堅實的基礎。一直以來，全校教職工團結一致，嚴于律己，恪盡職守，無任何不安全事故發(fā)生，教職工無違法違紀行為；在教育教學等各項工作中，積極進取，教育教學成績優(yōu)異，贏得了社會和廣大家長的信賴與贊譽。

時光飛逝，不變的是民族情，年復一年，永恒的是兄弟誼，xx學校這棵芳香馥郁的校園民族團結之花，正以她更火紅的笑臉迎接著美好的明天！