第一篇：高級職稱申請工作總結(jié)1

高級職稱申請工作總結(jié)

我叫****，女，196**年**月*日出生，19**年**月參加工作，學(xué)歷為**，現(xiàn)任武****主管，參加工作**余年，由于本人樂于學(xué)習(xí)勤于鉆研，再加上在不同工作崗位上的實(shí)踐鍛煉，使我在經(jīng)營管理工作方面的工作能力和業(yè)務(wù)水平都有了不同程度的提高，經(jīng)營管理能力也有了進(jìn)步。按照湖北省申報(bào)經(jīng)營師專業(yè)技術(shù)職稱的有關(guān)文件規(guī)定，我符合申報(bào)高級經(jīng)營師專業(yè)職稱的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將我的工作相關(guān)情況總結(jié)如下：

我于**年參加工作以來，一直在基層工作，歷任****柜組商品管理負(fù)責(zé)人、**負(fù)責(zé)人、***主管、**主管、**經(jīng)理，同時(shí)分管其它部門工作。**年來由于長期從事管理工作，本人又熱愛經(jīng)營管理，由于具備了相應(yīng)的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，加上我日常的組織管理能力，在我所工作過的每一個(gè)崗位我都能圓滿完成我所在崗位的各項(xiàng)工作任務(wù)，而且由于本人一貫的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)曾多次受到集團(tuán)和公司的表彰或獎勵。

多年來，我始終不忘學(xué)習(xí)。我認(rèn)為，一個(gè)要求自我進(jìn)步的人首先他得是一個(gè)會學(xué)習(xí)的人?，F(xiàn)代社會，知識更新越來越快，一個(gè)人如果不注重自身的發(fā)展，不主動去學(xué)習(xí)，那么很快他就會被這個(gè)時(shí)代所淘汰。我是一個(gè)不滿足于現(xiàn)狀、積極進(jìn)取、勇于挑戰(zhàn)的人，甘愿平庸不是我所追求的。在平時(shí)的工作中，我一方面刻苦鉆研本專業(yè)知識，另一方面不斷加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)管理知識的學(xué)習(xí)。

總之，我近二十年的工作盡管有缺點(diǎn)和不足，但是通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐步加深了對經(jīng)濟(jì)工作的理解，我認(rèn)為，從事經(jīng)濟(jì)工作不僅僅是為了企業(yè)的利潤，一個(gè)經(jīng)濟(jì)工作者更應(yīng)該把社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展放在心中。這次申請?jiān)u聘高級經(jīng)濟(jì)師的專業(yè)技術(shù)職務(wù)是我的追求，其目的是為了能夠更好地為經(jīng)濟(jì)工作服務(wù)。本人自感具備了高級經(jīng)濟(jì)師應(yīng)有的素質(zhì)要求，特申報(bào)評聘，希望自己以后能更好地在激烈的市場競爭中為發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)，為企業(yè)和社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展盡職盡責(zé)盡力。

第二篇：申請高級職稱

申請高級職稱，必須有在以下所列煤炭類核心期刊上發(fā) 附：煤炭類核心期刊

1、《中國煤炭》

中國煤炭工業(yè)協(xié)會主管、煤炭信息研究院主辦。

2、《煤炭工程》

中國煤炭工業(yè)協(xié)會主管、煤炭工業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院主辦。

3、《煤炭學(xué)報(bào)》

中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管、中國煤炭學(xué)會主辦、煤炭科學(xué)研究總院承辦。

4、《煤炭科學(xué)技術(shù)》

國家煤炭安全監(jiān)察局主管、煤炭科學(xué)研究總院主辦。

5、《煤礦開采》

國家煤炭安全監(jiān)察局主管、煤炭科學(xué)研究總院主辦。

6、《煤礦安全》

煤炭科學(xué)研究院沈陽研究院主辦。

7、《煤田地質(zhì)與勘探》

中煤科工集團(tuán)西安研究院主管和主辦。

8、《選煤技術(shù)》

煤炭科學(xué)研究總院唐山分院。

9、《煤炭技術(shù)》

黑龍江煤炭安全監(jiān)察局主管，黑龍江科技學(xué)院、哈爾濱煤 炭機(jī)械研究所主辦。

10、《煤礦機(jī)械》

哈爾濱煤礦機(jī)械研究所主辦。

第三篇：中教高級職稱申請

中教高級職稱申請

我叫王文奇，于1992年畢業(yè)于吳忠?guī)煼叮?996年參加地理教育函授畢業(yè)，調(diào)入馬家湖中學(xué)，從事語文學(xué)科的教學(xué)工作，至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近21年，于2004年晉升為中教一級教師?；仡欉^去的21年，主要工作總結(jié)如下：

一、傾心教育，為人師表

身為教師，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

二、精心施教，形成特色

作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所帶學(xué)生參加中考考試，多次取得了優(yōu)異成績。

三、潛心鉆研，完善自我

從教十年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)工作的同時(shí)，注重教學(xué)研究，寫出了《淺談農(nóng)村中學(xué)作文教學(xué)困境與對策》、《橋》的教學(xué)設(shè)計(jì)等多篇論文。先后多次被確定為年終考核優(yōu)秀等次，被吳忠市人們政府授予優(yōu)秀教師。

成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”。

我的情況僅匯報(bào)如上，自認(rèn)為基本符合高級教師的申報(bào)要求，特提出申請，望各級領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。

吳忠市第二中學(xué)

2012.11.6

第四篇：申請高級職稱個(gè)人總結(jié)

業(yè)務(wù)工作總結(jié)

我自84年參加工作二十多年以來，在黨的培養(yǎng)，同志們的幫助下，我刻苦研究業(yè)務(wù)知識，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并多次參加上級主管部門舉辦的專業(yè)知識學(xué)習(xí)班，使自己不斷增長專業(yè)知識和施工水平，把自己所掌握的知識運(yùn)用在實(shí)踐中，不斷提高工程質(zhì)量，縮短工期，降低成本，給企業(yè)創(chuàng)造了較好的經(jīng)濟(jì)效益，并增加了企業(yè)的社會信譽(yù)。

自參加工作以來，我一直從事建筑施工工作，特別是2000年任項(xiàng)目經(jīng)理以來，負(fù)責(zé)整個(gè)項(xiàng)目部的技術(shù)、質(zhì)量、安全工作，所施工的每項(xiàng)工程從編制施工方案，圖紙會審，定位放線，隱蔽驗(yàn)收，原材料試化驗(yàn)，整理技術(shù)資料等每項(xiàng)工作都做到有條不紊，近年來，負(fù)責(zé)施工了化肥廠*****住宅樓工程，****壓縮車間工程、原材料車間工程、****污水處理池工程、****有限公司綜合實(shí)驗(yàn)樓、化驗(yàn)樓工程、****紡織車間等二十多項(xiàng)施工工程，施工中嚴(yán)格質(zhì)量、安全關(guān)，施

工按規(guī)范操作規(guī)程，驗(yàn)收按標(biāo)準(zhǔn)，注重引用新技術(shù)、新工藝，如“二三八砌筑法”及“獨(dú)立快速滑?！钡募夹g(shù)推廣應(yīng)用，提高工程質(zhì)量，建筑面積近十萬平方米，所施工工程交驗(yàn)合格率達(dá)到100%，優(yōu)良率60%以上，其中創(chuàng)優(yōu)良工程十二項(xiàng)，文明工地獎十六項(xiàng)，特別是在******污水處理池工程時(shí)，工程位于***河南岸，長19.5米，寬8米，深5.6米，混凝土澆筑為商品混凝土澆筑，施工中的重點(diǎn)及難點(diǎn)為模板的加固及商混凝土的澆筑過程、振搗及池壁底部施工縫的處理情況，由于商品混凝土澆注速度快，配合比較稀，在澆筑池底時(shí)，必須配置四臺以上振動棒同時(shí)振搗，以確保砼的充分密實(shí)，并且必須分層澆筑，在附肋時(shí)由于商品砼太稀，初凝時(shí)間太長，根本無法附肋，然而其一旦到達(dá)初凝期，硬化速度太快，更不便于操作，所以我們采取了在砼初凝的一瞬間，多派人員迅速操作，一次性附肋成功，并振搗密實(shí)，在澆筑池壁時(shí)，我們采取分層交圈澆筑法，每步澆注高度控制在80厘米以內(nèi)，確保了砼的振搗密實(shí)及防止了由于澆筑砼過高而發(fā)生的鼓?，F(xiàn)象。

在施工防水池池體抹灰時(shí)，由于池壁面積太大，池壁光

潔度太高，致使抹好的五遍防水層在一周之后空鼓率達(dá)到60%以上，墻皮出現(xiàn)了大面積的裂紋及空鼓，此事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，通過甲方及項(xiàng)目部的共同考察、協(xié)商決定對出現(xiàn)問題的墻皮，全部剔除，然后把新型材料—界面劑刷在池壁上，使池壁表面形成高凹不平的凸點(diǎn)，增加池壁與抹灰的摩擦力，并且在砂漿中加入801膠，更增加了抹灰與池壁的粘結(jié)力，防止了墻皮空鼓現(xiàn)象的發(fā)生。

2001年施工的****紡織車間工程，2002年施工的***3#、6#、9#、10#住宅樓工程均提前合同工期交付使用，受到了建設(shè)單位的好評，我被***建筑業(yè)協(xié)會、***建設(shè)局授予“優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理”稱號。由于工作突出，成績優(yōu)秀，連年被***人民政府、***建管局、******集團(tuán)公司評為“先進(jìn)工作者”，“優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理”。

建筑工程質(zhì)量的提高，使我公司在建筑業(yè)競爭激烈，強(qiáng)手如林的形勢下，站穩(wěn)了腳根，公司連年被評為省“重合同、守信用”企業(yè)，***建筑業(yè)“先進(jìn)單位”，***建筑業(yè)“先進(jìn)單位”。

以上是我從事項(xiàng)目管理工作以來的簡要總結(jié)，所取得的成績是與各級領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心支持分不開的，同時(shí)也凝結(jié)著廣大職工的辛勤污水，在今后的工作中，我更加刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷進(jìn)取，向社會提供質(zhì)量更好的建筑產(chǎn)品。

由于工作需要，特申請晉升高級工程師資格，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼。

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第五篇：高級職稱申請所需材料清單

高級職稱提交材料

專業(yè)技術(shù)人員晉升高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)，必須提交的材料及要求。

（1）專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表（2）專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核登記表（3）綜合材料

（4）參評論文、論著二篇（5）學(xué)歷證書掃描件

（6）現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)證書掃描件（7）現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任文件掃描件（8）外語合格證書或通知單掃描件（9）計(jì)算機(jī)等級考試合格證掃描件（10）破格晉升人員還另須提交破格材料

上述所有材料需上報(bào)電子版和紙質(zhì)材料各一份?！秾I(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核登記表》和綜合材料（含破格材料）均為Word文檔（格式：姓名.doc）；各種證書、發(fā)表論文論著等證明材料均為掃描件（格式：*.JPG文件），且發(fā)表論文掃描件要能明確反映刊物名稱、主辦和發(fā)行單位、地址、國際國內(nèi)刊號、期號及目錄等。

1.答辯工作。

各中、高級評委會組織申請晉升中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員答辯，并作好答辯記錄。同時(shí)，完成對其論文及有關(guān)

申報(bào)材料的審查工作，確認(rèn)被評審人的技術(shù)、業(yè)務(wù)水平，由兩名同行專家提出推薦意見。