第一篇：廣州市天河區(qū)棠福學(xué)校2016年伏羲班秋季招生簡章

廣州市天河區(qū)棠福學(xué)校 2016年伏羲班秋季招生簡章

第一部分 招生對象及報名流程

一、招生對象及要求：

1、一年級新生、二、三年級插班生：

2、家長要求：父母長輩支持孩子學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，了解并認(rèn)同伏羲教育理念。

二、招生計(jì)劃：

1、一年級2個班，招收新生70人

2、二年級招收插班生2人，三年級招生插班生2人

三、報名開始時間及報名形式：

1、一年級新生報名：

（1）我校4月1日開始新生和插班生預(yù)報名工作，符合要求，資料齊全的新生從4月1日開始可以到我校進(jìn)行預(yù)報名；

（2）一年級的新生除了要先到我校進(jìn)行預(yù)報名外，還需要在5月10日至5月20日登陸“廣州市義務(wù)教育學(xué)校招生報名系統(tǒng)”（http://zs.gzeducms.cn/），填寫報名信息及報讀學(xué)校A處填寫“廣州市天河區(qū)棠福學(xué)校”，否則我校無法錄??；

2、插班生報名時：提供學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)證明，全國學(xué)籍網(wǎng)學(xué)生學(xué)籍信息表，戶口本復(fù)印件戶主頁和學(xué)生本人頁，供學(xué)生辦理學(xué)籍使用

四、招生聯(lián)系方式：

手機(jī)：田老師：***

劉校長：*** 陳校長：*** 固定電話：02061394262、02061394220、傳真:02061394261 郵箱： tfx638@163.com 網(wǎng)址004km.cn

五、學(xué)校地址：

廣州市天河區(qū)棠下科韻路中棠福路638號。乘車路線：可坐地鐵5號線到科韻路站轉(zhuǎn)公交車901A、地鐵8號線到琶洲站轉(zhuǎn)乘坐582、地鐵4、5號線到車陂南站轉(zhuǎn)乘772、地鐵1、3號線到火車東站轉(zhuǎn)乘776公交線到科韻路中站下車即到。具體詳查901A、582、772、776公交車站線！

第二部分 伏羲教育與學(xué)校簡介

一、廣州天河棠福學(xué)校伏羲班簡介：

在人類歷史的長河中，中華民族的祖先用勞動和智慧創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。中華文化，源遠(yuǎn)流長﹑延續(xù)不絕﹑用之當(dāng)今依然是修身﹑齊家﹑治國﹑平天下的瑰寶。

為了倡導(dǎo)社會主義精神文明，積極響應(yīng)中宣部弘揚(yáng)中華文化，做有道德的人的要求，促進(jìn)身心和諧﹑家庭和諧﹑社會和諧，努力建設(shè)中華民族共同精神家園。

伏羲班是中央廣播電視大學(xué)文法學(xué)院吳鴻清教授于2006年9月在甘肅省天水市甘谷縣土橋小學(xué)首先創(chuàng)辦的教學(xué)實(shí)驗(yàn)班?，F(xiàn)已遍布全國各地，其宗旨是通過弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化﹑以素質(zhì)教育為核心致力于學(xué)生全面發(fā)展的普通班，通過課程和教材的改

革探索落實(shí)以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育的一條可行途徑，為傳統(tǒng)文化滲入學(xué)校教育開啟一扇天窗。

全國政協(xié)委員，清華大學(xué)公共管理學(xué)院NGO研究所所長王名在2014年政協(xié)提案中特別提到借鑒“伏羲班”經(jīng)驗(yàn)，從素質(zhì)教育入手推進(jìn)義務(wù)教育改革。廣州市天河區(qū)棠福學(xué)校伏羲班于2013年6月在吳鴻清教授的授權(quán)和指導(dǎo)下開設(shè)的伏羲班，并由天河區(qū)岑村小學(xué)林美娟老師指導(dǎo)，現(xiàn)伏羲班共有120多名學(xué)生，通過三年多的伏羲教育，使學(xué)校的教育回歸了以人為本的生態(tài)教育，孩子們力行《弟子規(guī)》落實(shí)的比較好，經(jīng)典、書法、武術(shù)等綜合素質(zhì)取得了一定的成效，得到了家人們的認(rèn)可。

廣州天河區(qū)棠福學(xué)校是一所為外來工子女完成九年制教育的民辦學(xué)校，成立于2003年2月，位于天河區(qū)科韻路中，學(xué)校規(guī)?，F(xiàn)有30個教學(xué)班，現(xiàn)有學(xué)生1600多人，教職員工90多人，其中教師71人，大學(xué)學(xué)歷達(dá)100%； 30名教師獲區(qū)級以上優(yōu)秀教師等稱號。學(xué)校一直堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，秉承“以人為本，以德育為首，培養(yǎng)新一代廣州市小主人” 的辦學(xué)目標(biāo)。十二年來，棠福學(xué)校的成長，碩果累累，教學(xué)質(zhì)量在廣州市天河區(qū)同類學(xué)校中名列前茅，師生在國家省市區(qū)競賽中取得各級獎勵，傾注了創(chuàng)辦者、學(xué)校管理者和廣大教職員工的心血，譜寫了棠福學(xué)校辦學(xué)特色的新篇章。經(jīng)過不懈努力，學(xué)校逐年躍升新臺階，首批首間通過廣州市天河區(qū)教育局“廣州市義務(wù)教育規(guī)范化民辦學(xué)?！痹u估、廣州市天河區(qū)“文明辦學(xué)單位”、廣州市天河區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)“先進(jìn)基層黨組織”。連續(xù)7年被評為誠信單位。被授

予“全國素質(zhì)教育先進(jìn)示范?！狈Q號。十年的成長，社會影響力和美譽(yù)度不斷攀升，學(xué)校呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好勢頭。

二、辦學(xué)思想：家校一體，孩子、老師、家長共同成長。

三、教育理念: 教人倫，順人性，化育英才。

四、教學(xué)原則：圍繞“德智體美勞”素質(zhì)教育，適時、高效、循環(huán)、精益求精進(jìn)行教學(xué)。

五、辦學(xué)層次

伏羲教育小學(xué)（含伏羲班幼兒園）。

六、伏羲教育 以學(xué)生為本

伏羲教育立足于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的課程和教材，以學(xué)生的“德智體美勞”為中心展開教學(xué)活動。一切教學(xué)活動的目的都是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，凡有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，有利于學(xué)生一生發(fā)展的就學(xué)，就做，無利或作用不大的就不學(xué)，不做。

七、伏羲班教學(xué)是“大學(xué)習(xí)”

1、時間上是靈動的

不限于每節(jié)課必須要35分鐘或40分鐘。老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)或教育機(jī)會隨時調(diào)整上課和休息時間。學(xué)生的學(xué)習(xí)不是一刀切的，如有的學(xué)生掌握較快，可以獎勵其他活動，如看書、戶外游戲等。

2、空間上是拓展的

時時處處皆教育。伏羲班上課地點(diǎn)不局限于教室內(nèi)，還有室外、家庭。既有課堂常規(guī)內(nèi)容的教學(xué)，也有室外活動教學(xué)，尤其要注意校內(nèi)外教育的有機(jī)結(jié)合。

3、內(nèi)容上是豐富的

（1）時時、處處、事事都是教育素材和機(jī)會。

（2）經(jīng)典為本，不論古今中外，只要能讓學(xué)生終生受益，就應(yīng)該學(xué)習(xí)。關(guān)鍵在于適時，即什么時候安排學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，要精心研究。

（3）課本與生活結(jié)合，成才與德行結(jié)合，磨練與鼓勵結(jié)合，傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，讀書與篤行結(jié)合，學(xué)校與家庭結(jié)合。

八、伏羲班老師的使命

優(yōu)秀的老師，應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，不僅要精于“傳道”、“授業(yè)”、“解惑”，更要以育人為責(zé)任和使命。

優(yōu)秀的老師心中要有國家和民族，要明確認(rèn)識到培養(yǎng)孩子關(guān)系到國家的未來和民族的興衰，愛孩子就是愛國家，愛民族。愛孩子不僅體現(xiàn)在教學(xué)工作中，更體現(xiàn)在自身的一言一行上。因此，自身學(xué)習(xí)和培養(yǎng)孩子是密不可分的。

九、兩個輪子 一個體系

兩個輪子就是痛快地玩，專心地學(xué)。學(xué)會玩是老師的重要任務(wù)，在相當(dāng)長的時間內(nèi)，要挖掘玩，研究玩，玩出素質(zhì)。

玩的內(nèi)涵不僅在于讓孩子放松身心，去除壓力，更在于在玩中調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性，自覺性，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。

學(xué)的內(nèi)涵要追求學(xué)習(xí)的高效率。學(xué)有兩個原則：寧可少學(xué)也不能學(xué)傷，寧可不學(xué)也不能厭學(xué)。

一個體系就是價值管理引導(dǎo)體系。其根本在于價值觀的引導(dǎo)。如何用好價值管理體系，方法還在探索，可以參照班幣的使用，用虛擬經(jīng)濟(jì)手段進(jìn)行素質(zhì)教育。但班幣的實(shí)操前提是老師要有正向引導(dǎo)的能力和智慧，避免雙刃劍的副作用對孩子的影響。

可以使用“積善數(shù)”等來落實(shí)。例如，參照古人常用的《善過格》，側(cè)重于揚(yáng)善與改過的思想來開展教學(xué)。

在運(yùn)用過程中要注意不斷完善價值管理引導(dǎo)體系。

十、家校一體

家長是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。孩子能否成為社會的有用之才，很大程度上決定于家長的德行與價值觀。立足于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的伏羲教育離不開家長、老師與孩子共同成長的氛圍。伏羲教育提倡家校一體，探索開辦家長課堂。

十一、做減法

雖然伏羲教育課程與教學(xué)管理都需要在以后的實(shí)踐過程中不斷完善，但是要遵循“大道至簡”的原則，完善的基本原則是做減法，不做加法，追求樸素?zé)o華，簡單高效，精益求精。

十二、返璞歸真，切忌夾雜和急于求成。

1、不離甘谷試驗(yàn)基本精神，堅(jiān)信“大道至簡”和“三個證明”。伏羲教育學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)是以中華優(yōu)秀文化經(jīng)典和素質(zhì)含量高的課程為主培養(yǎng)有理想、有擔(dān)當(dāng)、有智慧、有能力、德智體美勞全面發(fā)展的一代新人。根本途徑是讓孩子讀誦經(jīng)典，從經(jīng)典中汲取營養(yǎng)。教學(xué)原則是一切以孩子為主，為孩子終生負(fù)責(zé)。大

人要與孩子互相為師，共同成長。老師和家長不要去灌輸什么，要放下用這個“道”，那個“說”，還有什么五花八門的思想、理論去“拯救”孩子的心態(tài)，尤其是不要想著去“拯救孩子”。切忌急于求成、攀比教學(xué)速度與進(jìn)度。

2、教學(xué)安排要順人性，要符合學(xué)生的身心成長規(guī)律，循序漸進(jìn)地落實(shí)素質(zhì)教育，不以追求知識學(xué)習(xí)為目的。要認(rèn)真挖掘、研究、汲取古代成功的教育經(jīng)驗(yàn)，在教育實(shí)踐中用好，用活，切忌盲目標(biāo)榜創(chuàng)新。

第三部分 學(xué)校管理與教師

一、基本條件

1、常態(tài)條件下進(jìn)行教學(xué)，即自然生源，現(xiàn)有教師，教學(xué)條件和普通班一致。

2、教師配置原則上每班2名專職教師，負(fù)責(zé)班級管理和經(jīng)典、書法教學(xué)，武術(shù)、美工、音樂教師可兼多班教學(xué)。3、1-4年級不參加普通班統(tǒng)考。

4、家長、老師、學(xué)校、教育主管部門認(rèn)可伏羲教育理念和課程設(shè)置。

5、老師

（1）愛孩子，愛學(xué)習(xí)，有事業(yè)心，有責(zé)任感。

（2）能積極與孩子共同學(xué)習(xí)經(jīng)典、書法等，共同成長。

二、減負(fù)

（一）學(xué)生減負(fù) 一、二年級零書寫作業(yè)；其余年級各科每天書寫作業(yè)不能超過20分鐘。

（二）老師減負(fù)

1、不要求逐堂寫教案，圍繞孩子靈活教學(xué)。

2、不對老師進(jìn)行形式化的繁瑣、無意義的檢查、考核、評比，尤其是不考核評比教學(xué)進(jìn)度、速度。

3、教學(xué)少搞花樣、不刻意搞公開課、觀摩課。

4、勤記教育教學(xué)筆記，多寫反思，多拍照片，為學(xué)生建立圖文并茂的成長檔案。

三、其他

伏羲教育與應(yīng)試教育在教學(xué)與教師的管理上有區(qū)別，在實(shí)踐中可參照學(xué)校常規(guī)制度不斷完善。

四、伏羲教育師資培訓(xùn)與教師成長

1、積極參加伏羲教育研究院組織的“伏羲教育師資培訓(xùn)學(xué)習(xí)”。

2、教師成長的座右銘：有心、認(rèn)真、勤奮、自覺。

五、課程說明

1、小學(xué)階段的基本課程是語文、數(shù)學(xué)、書法、武術(shù)、音樂、美工、棋藝、英語。

2、語文課程以古代經(jīng)典為主干教材。

語文教學(xué)的重點(diǎn)是識字、通讀、閱讀、寫作。各個階段教學(xué)重點(diǎn)不同。

一、二年級漢字教學(xué)以識字為主。解決了識字問題要重點(diǎn)抓好閱讀。四年級以前古代經(jīng)典的教學(xué)以通讀為主，理解字面意思，不過多地講解義理，更不要發(fā)揮。只要學(xué)生能

熟練背誦，且輕松快樂，即達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。高一級的要求是能夠隨口回答針對經(jīng)典內(nèi)容的提問，能夠引經(jīng)據(jù)典說明日常生活中的問題。四年級開始學(xué)習(xí)寫作。

3、書法、武術(shù)的教學(xué)以基本功為主，學(xué)習(xí)書法、武術(shù)的基本功是手段，目的是修身養(yǎng)性，強(qiáng)身健體。

4、音樂是陶冶性靈，培養(yǎng)豐富細(xì)膩的情感、高貴典雅的氣質(zhì)、率真開朗的性格的重要手段，根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn)，音樂每周安排2課時。

5、美工課不僅學(xué)習(xí)繪畫技巧，還要學(xué)習(xí)欣賞與手工制作。尤其要重視手工制作。手巧則心靈，通過手工制作可以開發(fā)學(xué)生的智力。

6、外出游學(xué)課拓寬學(xué)生的視野，豐富孩子的人生閱歷，通過游中學(xué)，學(xué)中游，體驗(yàn)讀經(jīng)典、行萬里路的教育思想。

7、現(xiàn)行小學(xué)中還有《品德》、《科學(xué)》等課程，伏羲班不單獨(dú)開設(shè)課程。因?yàn)橐浴兜茏右?guī)》為核心的品德教育將滲透到一切教學(xué)活動之中，《科學(xué)》教材多是知識性的內(nèi)容，可作為課外閱讀文本，只要在課室擺放學(xué)生隨手可取的課外書，包括圖文并茂的科普讀物，學(xué)生通過這些讀物可獲得更多的科學(xué)知識。

廣州市天河區(qū)棠福學(xué)校 2016年4月8日

第二篇：廣州市天河區(qū)天驕中英文學(xué)校學(xué)校簡介

天河區(qū)一級學(xué)校天驕中英文學(xué)校簡介

廣州市天河區(qū)天驕中英文學(xué)校位于天河區(qū)中山大道西上社荷光路，學(xué)校創(chuàng)辦于1998年，是天河區(qū)教育局最早批準(zhǔn)揭牌的社會力量辦學(xué)的全日制學(xué)校。2003年12月晉升為天河區(qū)一級學(xué)校，2006年被評為天河區(qū)誠信單位，2010年被評為“廣東省示范名?！薄?009年6月由天驕教育模式創(chuàng)始人孫克武先生任董事長兼校長，學(xué)校由此進(jìn)入到一個全新的境界。

天驕教育之名的涵義：天之驕子，寓意天驕教育培養(yǎng)的學(xué)生將會成為祖國的棟梁之才。

天驕教育是經(jīng)過30多年的探索和實(shí)驗(yàn)而形成的一種全新的教育模式。天驕教育是在繼承我國優(yōu)良教育傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，吸收國際上最新的教育理念和方法，按照新課標(biāo)的要求，采用現(xiàn)代化多媒體的手段，優(yōu)化整合教育資源，力爭在最短的時間內(nèi)，獲取最佳教育成果的創(chuàng)新型教育模式。

天驕教育的核心內(nèi)涵：

1、把德育放在首位，把感恩教育和學(xué)雷鋒作為德育的主線。

2、突出中英文教學(xué)，為孩子的一生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、采用天驕教育獨(dú)有的系統(tǒng)因材施教法、新AB教學(xué)法和飛躍教學(xué)法，讓學(xué)生在較短的時間內(nèi)獲取最佳的學(xué)習(xí)效果。

（1、本校設(shè)立幼兒園、中小學(xué)，設(shè)多媒體班；住宿生配備空調(diào)房，專人

管理。學(xué)費(fèi)：1500——3000元，住宿費(fèi)200元至600元。

（2、交通便利，多路BRT公共汽車在中山大道學(xué)院站下車即到。

（3、校園環(huán)境優(yōu)雅，學(xué)習(xí)氣氛濃郁，校風(fēng)端正，是學(xué)子求學(xué)的理想校園。1, the school set up kindergartens, primary and secondary schools, a

multimedia class;Accommodation born equipped with air conditioner room,specially assigned management.Tuition: 11-1850 yuan, accommodation 200 yuan to 600 yuan.2, the transportation is convenient, multi-channel BRT bus in zhongshan road institute stop that is.3, campus environment elegant, learning atmosphere is full-bodied, school spirit decently, is the ideal students study campus.地址：廣州市天河區(qū)上社荷光路三橫路5號

第三篇：2011年秋季班廣告學(xué)專業(yè)在職高級研究生班招生簡章

2011秋季班中國傳媒大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)高研究生課程進(jìn)修班

招生簡章

中國傳媒大學(xué)創(chuàng)建于1959年，是教育部直屬國家“211工程”的重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。學(xué)校建有亞洲傳媒研究中心、歐洲傳媒研究中心等國際學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)。

廣告學(xué)院成立于2002年，1993年招收第一屆廣告學(xué)碩士研究生，2000年在全國招收了第一屆廣告學(xué)方向博士研究生，成為了國內(nèi)創(chuàng)建廣告學(xué)碩士、博士培養(yǎng)體系最早、學(xué)科建設(shè)最完整的高等院校。學(xué)院下設(shè)新媒體研究院、IAI國際廣告研究所、IMI市場信息研究所、公共輿情研究所、BBI商務(wù)品牌戰(zhàn)略研究所等研究機(jī)構(gòu)，并與國外200多所知名大學(xué)、科研與傳媒機(jī)構(gòu)建立交流合作關(guān)系。經(jīng)過二十年來長足的發(fā)展，學(xué)院已形成自身獨(dú)特的教育體系，并為廣告學(xué)、傳播學(xué)與廣告行業(yè)、傳媒行業(yè)的發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。

【課程優(yōu)勢】

? 優(yōu)勢專業(yè)、全國首位：中國傳媒大學(xué)廣告學(xué)院專業(yè)起步早，發(fā)展快，后勁足，結(jié)構(gòu)合理，學(xué)科層次齊全，廣告學(xué)專業(yè)水平一直處于全國首位；

? 核心專業(yè)、權(quán)威課程：中國傳媒大學(xué)廣告學(xué)院是國內(nèi)創(chuàng)建廣告學(xué)碩士、博士培養(yǎng)體系最早，學(xué)科建設(shè)最完整的高等院校，擁有一支科學(xué)、知識和專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷層次高、科研能力較強(qiáng)且實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專家隊(duì)伍。

? 實(shí)戰(zhàn)教學(xué)、資源獨(dú)享：案例式，全景互動式教學(xué)，開設(shè)模擬課堂，專業(yè)課被納入教育部“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫”，獨(dú)享行業(yè)中最專業(yè)的廣告教學(xué)資源庫。

? 論壇講座、搭建人脈：參加課程學(xué)習(xí)的學(xué)員，可共享校內(nèi)論壇、講座，提升學(xué)識與視野，定期組織班級活動，學(xué)習(xí)的同時搭建自己的人脈平臺，有助于自己的工作與發(fā)展。

【培養(yǎng)方式】

1、學(xué)制兩年，利用周末及公眾節(jié)假日上課；

2、北京周末班：利用周六或者周日上課；

3、全國假期班：利用公眾假期面授。

【入學(xué)條件】

1、遵紀(jì)守法、品行端正的在職人員；

2、大學(xué)?？疲ê┘耙陨蠈W(xué)歷；/

3【報名手續(xù)】

1、填寫中國傳媒大學(xué)媒體廣告學(xué)院《高級研究生課程進(jìn)修班報名登記表》；

2、提供4張1寸同底免冠彩照；

3、本人身份證、學(xué)歷證書和學(xué)位證書復(fù)印件各1份；

4、報名費(fèi)200元，學(xué)費(fèi)22000元（兩年，不含教材費(fèi)，教材自愿購買）。備注：

1、因個人原因不能完成學(xué)業(yè)者，視為自動放棄學(xué)習(xí)，不退學(xué)費(fèi)。

2、提交報名資料時間：周一至周五9：30---16：30

【證書授予】

1、完成該課程學(xué)習(xí)，經(jīng)考試合格者，頒發(fā)廣告學(xué)院結(jié)業(yè)證書；

2、符合條件可申請?jiān)诼毚T。

廣告策劃與廣告實(shí)務(wù)方向

【課程設(shè)置】

學(xué)位課：廣告?zhèn)鞑W(xué)，廣告學(xué)，新聞傳播史（中外），公共關(guān)系學(xué)，傳播研究方法，市場營銷學(xué)，廣告文案，廣告實(shí)務(wù)，廣告主研究，廣告市場監(jiān)管

選修課：廣告策略，廣告策劃，廣告效果研究，廣告方案

注：每年按中國傳媒大學(xué)最新“研究生培養(yǎng)方案”及趨勢調(diào)整設(shè)置。

品牌傳播與營銷策劃方向

【課程設(shè)置】

學(xué)位課：廣告?zhèn)鞑W(xué)，廣告學(xué)，新聞傳播史（中外），公共關(guān)系學(xué)，傳播研究方法，市場營銷學(xué)，廣告文案，廣告實(shí)務(wù)，廣告主研究，廣告市場監(jiān)管

選修課：品牌營銷，廣告主營銷推廣策略，消費(fèi)者行為學(xué)，廣告在品牌形象塑造中的作用

注：每年按中國傳媒大學(xué)最新“研究生培養(yǎng)方案”及趨勢調(diào)整設(shè)置。

廣告媒介方向

【課程設(shè)置】

學(xué)位課：廣告?zhèn)鞑W(xué)，廣告學(xué)，新聞傳播史（中外），公共關(guān)系學(xué)，傳播研究方法，市場營銷學(xué)，廣告文案，廣告實(shí)務(wù)，廣告主研究，廣告市場監(jiān)管

選修課：廣告媒介行銷，媒介公信力，媒介經(jīng)營管理，廣告媒介策略（報紙、雜志、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等）

注：每年按中國傳媒大學(xué)最新“研究生培養(yǎng)方案”及趨勢調(diào)整設(shè)置。

企業(yè)廣告戰(zhàn)略管理方向

【課程設(shè)置】

學(xué)位課：廣告?zhèn)鞑W(xué)，廣告學(xué)，新聞傳播史（中外），公共關(guān)系學(xué)，傳播研究方法，市場營銷學(xué)，廣告文案，廣告實(shí)務(wù)，廣告主研究，廣告市場監(jiān)管

選修課：企業(yè)廣告策略，企業(yè)廣告戰(zhàn)略目標(biāo)，企業(yè)廣告預(yù)算計(jì)劃，企業(yè)文化與CI戰(zhàn)略 注：每年按中國傳媒大學(xué)最新“研究生培養(yǎng)方案”及趨勢調(diào)整設(shè)置。

第四篇：甘棠鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年秋季學(xué)期經(jīng)典誦讀方案

甘棠鎮(zhèn)中心學(xué)校

2013年秋季學(xué)期中華經(jīng)典誦讀活動方案

為了構(gòu)建一個具有生機(jī)活力的校園文化，豐富學(xué)生的精神生活，引領(lǐng)師生進(jìn)行精神品格的自我塑造和文化底蘊(yùn)的自覺積累，號召全體師生在工作和學(xué)習(xí)之余自覺走進(jìn)經(jīng)典，感悟經(jīng)典，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，為師生搭建讀書、展示的平臺。同時根據(jù)《賓陽縣2013年開展“中華經(jīng)典誦讀”活動的通知》精神，結(jié)合我校的具體情況，特制定活動方案如下：

一、活動主題

誦讀中華經(jīng)典提升道德修養(yǎng)

二、活動時間：2013年秋季學(xué)期。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

成立甘棠鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年春季學(xué)期中華經(jīng)典誦讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)本學(xué)期活動的領(lǐng)導(dǎo)。

組長：關(guān)忠誠

副組長：梁宗常、覃其鋒

組員：盧煜佳、王家典、覃樹光、黃漢運(yùn)、盧洪志、黃漢斌、黃區(qū)榮、農(nóng)清華、陳洪生、盧忠海、王其貴、余鎮(zhèn)華、韋洪海、黃日、韋攀垣、陳榮恩、黃懷悅、周煜紅、龐漢忠

三、活動內(nèi)容：

1.以“誦讀經(jīng)典，潤澤童心”為主題，結(jié)合日常教學(xué)開展“做一個有道德的人”、“灑掃應(yīng)對”教育活動，把經(jīng)典誦讀活動合理融入教學(xué)中，通過晨讀、早讀、學(xué)科課、課外活動等組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀活動，營造班班讀經(jīng)典，人人能吟誦的誦讀經(jīng)典氛圍。讓學(xué)生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng)，增強(qiáng)修養(yǎng)，塑造品格，健康成長。2.圍繞“中國夢我的夢”宣傳教育活動，以“道德講堂”為平臺，結(jié)合“文明同行，經(jīng)典為伴”、“行善事，做好人”、“做文明有禮的賓陽人”等主題，選取語錄經(jīng)典內(nèi)容，開展誦讀經(jīng)典活動，用傳統(tǒng)文化喚起大家的民族情結(jié)，激發(fā)師生重視親情倫理，弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量。

3.圍繞“我們的節(jié)日”活動，結(jié)合感恩教育、民俗文化等活動，通過組織藝術(shù)節(jié)、文體活動、讀書活動、征文和書畫比賽等形式開展經(jīng)典誦讀展示活動，組織開展紅色經(jīng)典詩文朗誦會或經(jīng)典詩文誦讀活動，歌頌黨的光輝業(yè)績，改革開放的成果，激發(fā)廣大干部群眾愛黨愛國愛民情懷。

4.按年級復(fù)習(xí)誦讀小學(xué)階段課本內(nèi)規(guī)定的中華經(jīng)典詩文，做到每天必讀。

5.復(fù)習(xí)《少年中國說》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》和《朱子家訓(xùn)》、《笠翁對韻》等已經(jīng)誦讀過的經(jīng)典詩文，鞏固學(xué)過的知識。

6.誦讀本學(xué)期要求重點(diǎn)誦讀老子的《道德經(jīng)》第一至八章。

7.寫讀書筆記和讀書筆記展示評比。讀書筆記可以是寫讀后感、體會和心得；也可以是美文、美句摘抄等。

四、活動形式：

1.利用早晚讀和讀書日等形式，固定時間以全校、班級為單位開展中華經(jīng)典誦讀。明確誦讀內(nèi)容，做到經(jīng)常性，持之以恒。

2.開展班級、校級中華經(jīng)典誦讀比賽。以班級或個人形式開展誦讀中華經(jīng)典比賽活動，開展中華經(jīng)典誦讀“優(yōu)秀班級”和“讀書之星”先進(jìn)個人評比活動。

3.開展鎮(zhèn)級中華經(jīng)典誦讀比賽活動。2014年1月1日前夕，甘棠鎮(zhèn)中心學(xué)校將舉辦全鎮(zhèn)每期一次的小學(xué)校園“中華經(jīng)典誦讀”比賽，即千人誦讀經(jīng)典比賽活動。比賽在原校進(jìn)行，評委到各點(diǎn)現(xiàn)場評比。鎮(zhèn)級誦讀比賽要求：

（1）以中華經(jīng)典誦讀為主，師生共同參與。（2）形式多樣，有集體誦讀、有班級誦讀、有小組誦讀和個人表演。（3）誦讀類型也要多樣：可以是誦讀、古詩新唱、講經(jīng)典詩文中的故事或成語典故改編成短劇表演等。

五、活動步驟

分三個階段進(jìn)行：

第一階段：全員參與誦讀階段（9月至12月上旬），要求：

1.制定好誦讀方案。

2.編寫誦讀經(jīng)典讀本，明確誦讀內(nèi)容。

3.明確每天、每周誦讀時間。

4.做好誦讀指導(dǎo)。

第二階段：比賽展示階段（11月底、12月初），比賽項(xiàng)目：

1.開展村校級、班級誦讀比賽。

2.開展村校級讀書筆記展示和評比。

3.開展鎮(zhèn)級千人誦讀經(jīng)典比賽。

第三階段：總結(jié)表彰階段（2014年1月上旬），表彰項(xiàng)目：

1.村校對誦讀活動中的優(yōu)秀班級進(jìn)行表彰。

2.各村校對優(yōu)秀的讀書筆記作者進(jìn)行表彰。

3.對鎮(zhèn)級千人誦讀比賽獲獎學(xué)校進(jìn)行表彰。

六、鎮(zhèn)級千人誦讀經(jīng)典比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：

1.服裝統(tǒng)一、整潔，占20分

2.聲音宏亮、吐字清晰，語音準(zhǔn)確，占35分。

3.展示形式多樣化，有特色、有創(chuàng)意，占25分。

4.全校整體精神風(fēng)貌好、誦讀效果好占20分。

七、評獎方案：

設(shè)一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名，頒發(fā)獎狀。

甘棠鎮(zhèn)中心學(xué)校

二○一三年十一月二十七日

第五篇：2012年廣州小升初——廣州市華僑外國語學(xué)校(區(qū)莊)英語特色生招生簡章

2012年廣州小升初——廣州市華僑外國語學(xué)校（區(qū)莊）英語特色生招生簡章

想了解廣州更多的學(xué)校招生信息嗎？廣州英才教育小升初擇校備考專家收集了大量相關(guān)的資料，整理總結(jié)了廣州一些學(xué)校的相關(guān)招生信息，下面是廣州市華僑外國語學(xué)校（區(qū)莊）英語特色生招生簡章，僅供參考。一． 招生總原則：

我校得到越秀區(qū)教育局批準(zhǔn)，面向全區(qū)招收具有英語特色的應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生。我校中學(xué)部將組織相關(guān)人員對報考我校的小學(xué)應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)行英語綜合能力評估，擇優(yōu)錄取。我校是廣州市目前唯一一所國有公辦的九年一貫制外語特色學(xué)校，施行免費(fèi)的義務(wù)教育。二．報考條件：

1.具有廣州市戶口、越秀區(qū)學(xué)籍或者符合照顧借讀條件； 2.六年級上學(xué)期期末檢測中語文、數(shù)學(xué)、英語三科均為A級。

三．招生計(jì)劃：

今年初一面向全區(qū)計(jì)劃招5個班,共計(jì)230人。其中本校直升60人，英語特色生160人以及體藝特長生10人。四．招生日程安排：

1．請報我校的小學(xué)畢業(yè)生先在網(wǎng)上填報報名資料，網(wǎng)上報名時間：4月21日-5月18日中午12時。登錄廣州市華僑外國語學(xué)校網(wǎng)站（004km.cn），按要求填寫報名資料,照片待現(xiàn)場確認(rèn)時自行粘貼，現(xiàn) 場確認(rèn)時間為5月12日、13日全天學(xué)校僑美樓綜合電教室，5月14日至18日正常上班時間，學(xué)校教導(dǎo)處。2．4月21日-22日、5月5日-6日，5月12日至13日為我校招生咨詢?nèi)?。屆時請學(xué)生、家長攜帶戶口本原件，孩子本人頁和戶口本首頁復(fù)印件，六年級上學(xué)期期末總評3A證明原件（證明的文本格式請參照我校網(wǎng)站招生簡章的附件），兩張小一寸正面免冠照等報名資料來我校接受小升初報名資格核查。

3．2012年5月18日（周五）上午8：40-12：00為我校初中教學(xué)開放日。

4．英語綜合素質(zhì)測評時間以準(zhǔn)考證上的時間為準(zhǔn)。5．英語綜合素質(zhì)測評結(jié)果以由高到低順序按1：1.5的比例在我校校園網(wǎng)和

校門公布進(jìn)入英語口語測試名單，同時電話通知有資格參加英語口語測試的學(xué)生。

6.口語測試結(jié)束后，我校將兩部分結(jié)果綜合按照由高到低的順序錄取前160名學(xué)生作為我校2012年初一英語特色生。

7.體育藝術(shù)特長生測試時間及要求與區(qū)教育局的規(guī)定一致。

電話：83592723

83508807 83596475-8325 83596475-8323 地址：廣州市環(huán)市東路華僑新村友愛路1號之一