第一篇：東錫高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

東錫高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

江蘇省東錫高級(jí)中學(xué)，由原江蘇省羊尖高級(jí)中學(xué)和無(wú)錫市蕩口中學(xué)兩所高中整合而來(lái)，是一所于2013年秋學(xué)期正式啟用，大氣沉穩(wěn)、歐式風(fēng)格、裝備一流的全新現(xiàn)代化高中學(xué)校。學(xué)校位于無(wú)錫市東錫新城核心地段，西鄰京滬高鐵無(wú)東錫站，南延蘇南碩放國(guó)際機(jī)場(chǎng)，北接錫滬路、342省道，區(qū)位優(yōu)勢(shì)獨(dú)特，交通便捷發(fā)達(dá)。學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)模60班，占地畝，建筑面積超10萬(wàn)平米。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班49個(gè)，在校學(xué)生2400多人，教職工258人。其中，247名專(zhuān)任教師中，本科學(xué)歷達(dá)100%，研究生學(xué)歷占%，區(qū)級(jí)以上學(xué)術(shù)榮譽(yù)骨干教師占42%。

創(chuàng)辦于1943年的原江蘇省羊尖高

級(jí)中學(xué)，是一所文化底蘊(yùn)深厚，辦學(xué)質(zhì)量顯著的國(guó)家級(jí)示范性普通高中、江蘇省首批四星級(jí)高中。近10年來(lái)，高考本科錄取率一直保持在85%以上，為清華大學(xué)、人民大學(xué)、南京大學(xué)等高校輸送了大批優(yōu)秀人才。在長(zhǎng)期發(fā)展積淀中，學(xué)校形成了以心理健康教育、研究性學(xué)習(xí)和體藝教育為特色的校本課程體系，先后榮獲全國(guó)心理輔導(dǎo)特色學(xué)校、江蘇省文明學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省體育教育先進(jìn)學(xué)校等100多項(xiàng)國(guó)家和省市區(qū)級(jí)榮譽(yù)，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)及成果多次被《中國(guó)教育報(bào)》、《人民教育》、《江蘇教育》等媒體廣泛推介。原無(wú)錫市蕩口中學(xué)創(chuàng)建于1938年，位于人杰地靈的蕩口古鎮(zhèn)，歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出。先后培育了華蘅芳、華世芳、錢(qián)穆、錢(qián)偉長(zhǎng)、錢(qián)臨照、王莘、華君武等杰出人才。

兩校整合，優(yōu)勢(shì)疊加。承載著悠久歷史、豐厚底蘊(yùn)的兩校文化和艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于超越的辦學(xué)精神，站在新的發(fā)展起點(diǎn)和嶄新平臺(tái)上，已經(jīng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的江蘇

省東錫高級(jí)中學(xué)，將大力弘揚(yáng)兼容并包的辦學(xué)精神，多措并舉推動(dòng)兩支隊(duì)伍有效融合，全面培育啟慧大成的學(xué)校文化，依托省教育廳批準(zhǔn)支持的“思維可視化”高中課程基地，全力打造無(wú)錫高中教育的“東錫品牌”，凝心聚力實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)提升和高考升學(xué)“雙豐收”，學(xué)生家長(zhǎng)、教職員工和社會(huì)各界“三滿意”的辦學(xué)目標(biāo)，向著視野國(guó)際化、教育信息化、辦學(xué)特色化的一流高中邁進(jìn)，努力把新校打造成省內(nèi)知名的全市四星級(jí)高中窗口學(xué)校。

第二篇：參觀錫東革命烈士墓有感

參觀錫東革命烈士墓有感

“山鳥(niǎo)啼，紅花開(kāi)，陽(yáng)光照大路，少先隊(duì)員掃墓來(lái)。墓前想烈士，心潮正澎湃，意志如長(zhǎng)虹，氣節(jié)象松柏。頭可斷，身可碎，鋼鐵紅心色不改。頭可斷，身可碎，鋼鐵紅心色不改。

東風(fēng)吹，松枝擺，凝望烈士墓，烈士豪氣依然在。革命傳家寶，一代傳一代，今日紅領(lǐng)巾，正是第二代。革命火，傳下來(lái)，朝陽(yáng)花兒開(kāi)不敗。革命火，傳下來(lái)，朝陽(yáng)花兒開(kāi)不敗?！?/p>

一走進(jìn)錫東革命烈士墓，腦中就不自覺(jué)地想起這首歌。曾今千百名同學(xué)一起唱過(guò)的歌。上小學(xué)和初中的時(shí)候，每個(gè)清明都會(huì)由學(xué)校組織來(lái)到這里祭拜烈士。圍繞烈士墓一圈，獻(xiàn)上自己做的小白花，聽(tīng)學(xué)生代表讀祭文，默哀??在壯烈犧牲的英烈們的墓碑前，表達(dá)我們對(duì)先烈們的祝福和敬意。自古以來(lái)，不少忠肝義膽的人為了正義，為了民族，為了國(guó)家，舍身取義，他們的義舉也永遠(yuǎn)留存在我們的心中，流芳百世。所以我們每到清明，都不忘記這些為我們的幸福生活犧牲的人們。

今天，我又一次來(lái)到這里，心情仍是多年那么沉重。烈日炎炎，這里卻好似世外桃源般的涼爽沁人。首先映入眼簾的，是高高的革命英雄紀(jì)念碑，書(shū)寫(xiě)著“革命烈士永垂不朽”。幾個(gè)大字遒勁有力，如鋼鐵般的意志。周?chē)鷥膳缘臉?shù)木，蒼翠欲滴，就好像烈士不朽的精神。長(zhǎng)長(zhǎng)的廊中，是關(guān)于烈士事跡和生平的簡(jiǎn)介。那一張張年輕的笑臉，那一個(gè)個(gè)和我差不多大的年齡，那一個(gè)個(gè)熟悉的地名，震動(dòng)了我的心。有的烈士年紀(jì)比我小的多，最小的只有14，15歲。多么讓人驚心和難過(guò)啊，這么小的年齡，卻要擔(dān)起這么大的責(zé)任。那一張張年輕的面容，讓人忍不住內(nèi)心的悲痛。一排排墓碑，靜靜的，默默地，在那里，不做聲。他們卻好像是無(wú)言的沉痛。那些花兒，白的，黃的，莊嚴(yán)圣潔，有幸能夠放在烈士的墓前。我繞著石子路走著，靜默的望著這一個(gè)個(gè)墓碑，心中感慨萬(wàn)千。墓碑后頭，是一大片松樹(shù)林。松樹(shù)在風(fēng)中窸窸窣窣的搖擺。如泣如訴。

烈士墓前靜立著，那一棵棵樹(shù)木就代表著一位位戰(zhàn)士，贊揚(yáng)了他們就不屈服，為了革命的斗爭(zhēng)事業(yè)，寧愿犧牲自己的偉大精神，他們就像這些樹(shù)，無(wú)論經(jīng)歷多少?lài)?yán)寒酷暑，都還是一動(dòng)不動(dòng)的屹立著。沒(méi)有人能動(dòng)搖他們堅(jiān)強(qiáng)的意志，他們是偉大的，崇敬的，他們是真正的英雄。

這一座座的墓碑，就代表著一份份的忠誠(chéng)。他們拼命的戰(zhàn)斗難道不是為了祖國(guó)的明天，祖國(guó)的未來(lái)嗎？紅軍戰(zhàn)士長(zhǎng)途跋涉，都在步步泥濘的路上走著，他們沒(méi)有松懈過(guò)，一生都在拯救祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)。沒(méi)有他們，哪來(lái)如今的美好的家園，哪業(yè)如今的富裕生活，他們是創(chuàng)使者。

為了國(guó)家，為了人民，犧牲了。人生的價(jià)值，每個(gè)人心中各有不同。作為革命軍人，作為人民的守衛(wèi)者，他們死得其所。

我軍自誕生之日起就致力于民族獨(dú)立、人民解放的浴血奮戰(zhàn)之中。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)與指揮下，我軍廣大指戰(zhàn)員以百折不撓、堅(jiān)忍不拔的革命信念和斗爭(zhēng)精神，經(jīng)過(guò)22年的努力奮斗，終于取得了新民主主義革命的偉大勝利，迎來(lái)了新中國(guó)的成立，使中國(guó)人民擺脫了受欺壓、被奴役的命運(yùn)，走上了社會(huì)主義道路。在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，我軍在黨中央、中央軍委的領(lǐng)導(dǎo)下，一方面繼續(xù)進(jìn)行剿匪反特作戰(zhàn)和邊界自衛(wèi)反擊作戰(zhàn)，另一方面則積極參加社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土和主權(quán)完整，維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)，保衛(wèi)和促進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了重大貢獻(xiàn)，同時(shí)也有利地粉碎了霸權(quán)主義和地區(qū)霸權(quán)主義的挑釁，打出了國(guó)威、軍威，維護(hù)了世界和平。這些勝利果實(shí)來(lái)之不易，它凝聚了我軍廣大官兵的心血，為了國(guó)家獨(dú)立、民族解放和人民幸福，我軍廣大官兵英勇斗爭(zhēng)，無(wú)數(shù)革命軍人為之獻(xiàn)出了自己的青春，奉獻(xiàn)了畢生心血，甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，換來(lái)了人民共和國(guó)的誕生，換來(lái)了國(guó)家的安全穩(wěn)定和人民的幸福安寧。所以，毛澤東深情地說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)人民的軍隊(duì)，便沒(méi)有人民的一切”。同樣，沒(méi)有革命軍人的無(wú)私奉獻(xiàn)，也就沒(méi)有人民的一切。70多年來(lái)，我軍在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，南征北戰(zhàn)，英勇斗爭(zhēng)，前赴后繼，勇往直前，為民族的獨(dú)立、國(guó)家的富強(qiáng)和人民的幸福作出了卓越貢獻(xiàn)，廣大革命軍人對(duì)民族、國(guó)家和人民的奉獻(xiàn)，深深地?cái)y刻在歷史豐碑上，牢牢地留在億萬(wàn)人民的心中。

軍人的特殊身份要求軍人為國(guó)家、為社會(huì)、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)。軍隊(duì)是國(guó)家機(jī)器的重要組成部分，是執(zhí)行特殊政治任務(wù)的武裝集團(tuán)。作為軍隊(duì)的一員，國(guó)家、人民賦予他的首要任務(wù)就是保衛(wèi)國(guó)家安全穩(wěn)定、人民安居樂(lè)業(yè)，這就必然要求軍人作出比常人更多的犧牲與奉獻(xiàn)，不僅戰(zhàn)時(shí)要為祖國(guó)榮譽(yù)英勇作戰(zhàn)，更重要的是在和平時(shí)期為祖國(guó)的和平安寧、人民的幸福歡樂(lè)貢獻(xiàn)力量。正如朱德所說(shuō)：“我們的原則應(yīng)當(dāng)是要舍得為祖國(guó)而犧牲，在調(diào)整軍人與社會(huì)，以及軍人之間的利益關(guān)系中，要求軍人作出必要的節(jié)制和犧牲”。而且，革命軍人，無(wú)論能力大小、職務(wù)高低，也無(wú)論其從事什么專(zhuān)業(yè)，都必須樂(lè)于為祖國(guó)和人民盡職盡責(zé)、盡責(zé)盡力，付出自己的努力，作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。實(shí)踐證明，每一個(gè)革命軍人，只要他不計(jì)名利得失、職位高低、報(bào)酬多少，只要是在為人民利益奮斗，盡心盡職，他的人生就有意義就有價(jià)值。也許他一生并無(wú)顯赫功績(jī)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，甚至可能有過(guò)工作失誤，但只要全心全意地投入人民軍隊(duì)建設(shè)，履行革命軍人的義務(wù)，就會(huì)得到祖國(guó)和人民的肯定與尊敬。

毛澤東曾經(jīng)為白求恩、張思德、雷鋒著文、題詞，其中張思德和雷鋒是普通戰(zhàn)士，白求恩則是不遠(yuǎn)萬(wàn)里從加拿大來(lái)到我國(guó)當(dāng)了一名八路軍軍醫(yī)。毛澤東對(duì)他們給予了崇高的評(píng)價(jià)，他在《為人民服務(wù)》的著名演講中說(shuō)：“張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的”。他在《紀(jì)念白求恩》一文中這樣寫(xiě)道：“我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”。由此看來(lái)，革命軍人的人生價(jià)值正是這種“毫無(wú)自私自利之心”的奉獻(xiàn)。人有死的輕于鴻毛，也有死的重于泰山。每個(gè)人都有自己的價(jià)值要實(shí)現(xiàn)。人們常說(shuō)要實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，但人生的價(jià)值究竟是什么？我認(rèn)為，人生的價(jià)值就是奉獻(xiàn)。誰(shuí)對(duì)社會(huì)對(duì)人民的貢獻(xiàn)大，誰(shuí)實(shí)現(xiàn)的人生價(jià)值就越大。

生命是一種攫取，這是任何人都無(wú)法否認(rèn)的事實(shí)，但生命不應(yīng)只是這樣，這樣的生命只有負(fù)價(jià)值。生命，同時(shí)應(yīng)是一種奉獻(xiàn)。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，烈士們可以為了自己的理想奉獻(xiàn)一切，在和平年代里我們便失去了奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)了嗎？人所創(chuàng)造的價(jià)值是其他任何一種生物所無(wú)法比擬的，在有限的生命里，盡力創(chuàng)造更多價(jià)值便是歷史賦予我們每個(gè)人的使命。

當(dāng)然，完成自己的使命也并非易事，因?yàn)槲覀兩钤诓幻褡约阂庵緸檗D(zhuǎn)移的社會(huì)激流中，我們要接受社會(huì)的選擇，順應(yīng)歷史的潮流，我們必定要付出些什么。然而，縱然我們只是整個(gè)人類(lèi)的生命長(zhǎng)河中的匆匆過(guò)客，未必能激起半點(diǎn)漣漪，可只要我們努過(guò)，爭(zhēng)取過(guò)，付出過(guò)，即使平凡也是偉大的，縱然失敗也是充實(shí)的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)找到了屬于自己的價(jià)值。

我們常歌頌“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，那是因?yàn)榇盒Q和蠟炬的無(wú)私奉獻(xiàn)； 翻開(kāi)上下五千年的歷史,像春蠶一樣做貢獻(xiàn)的人還少嗎?大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入,扁鵲周游列國(guó)解除人間疾苦,屈原為尋求救國(guó)真理上下而求索??他們不都是無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄嗎?如果有人認(rèn)為當(dāng)今不再需要奉獻(xiàn)的話，那么想想血染黨旗的左權(quán)、怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨員的劉胡蘭??是的,我們?cè)跄芊裾J(rèn)人生真正的價(jià)值在于奉獻(xiàn)?怎能不由衷地贊美這奉獻(xiàn)精神?在人生價(jià)值的天平上,奉獻(xiàn)是永遠(yuǎn)不變的砝碼,閃光才是生命頂點(diǎn)的坐標(biāo)！

是的，讓我們以英雄人物為榜樣，以革命領(lǐng)袖和親愛(ài)的黨為榜樣，終生以奉獻(xiàn)為樂(lè)，以奉獻(xiàn)為榮，以奉獻(xiàn)為己任，孜孜不倦地去追求人生的價(jià)值，努力 人生的價(jià)值，不在一時(shí)的享樂(lè),不在貪婪的索取,而在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中,在為人民和社會(huì)的奉獻(xiàn)中!我們每個(gè)青年人都應(yīng)該把握住機(jī)遇，經(jīng)得起挑戰(zhàn)，在工作和學(xué)習(xí)中不斷完善自己，百煉成鋼，用自己的火熱青春和知識(shí)力量為人大工作貢獻(xiàn)力量。

我熱愛(ài)他們，我贊揚(yáng)他們，我崇敬他們。他們?yōu)榱烁锩氖聵I(yè)，拋頭顱灑熱血，在帝國(guó)主義列強(qiáng)的殘暴折磨中，他們沒(méi)有透露半點(diǎn)消息，寧愿死也要守住黨的秘密，他們寧愿做光榮犧牲英雄，也不愿做茍且偷生的叛徒，這就是我們中國(guó)烈士的特點(diǎn)，我也因此對(duì)他們產(chǎn)生了無(wú)限的敬佩，無(wú)限的感慨，我也要因此而贊揚(yáng)他們，他們是我們中國(guó)人民的感謝者，他們是神圣的，沒(méi)有人能取代他們。在我的眼里，他們是光明的象征，他們是戰(zhàn)勝一切的力量。

只要想著這些革命先烈，我就會(huì)覺(jué)得自己是多么的美好，在這個(gè)富裕的社會(huì)主義國(guó)家中，我是多么的美滿和幸福，而在那個(gè)艱苦的斗爭(zhēng)社會(huì)中，哪有如此美好的生活。我要鄭重的烈士們說(shuō)：“偉大的革命先烈們，你們的斗爭(zhēng)勝利了，我們新一代大學(xué)生將再次繼承你們努力開(kāi)辟下來(lái)的光輝道路，我們將要去建設(shè)祖國(guó)的明天，我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)在后再繼續(xù)工作——建設(shè)祖國(guó)，你們安歇吧！我會(huì)努力去做的，我敬愛(ài)的烈士們。

我熱愛(ài)烈士，熱愛(ài)祖國(guó)，我為自己是中國(guó)人而感到驕傲、自豪。我將永遠(yuǎn)的把自己的一生奉獻(xiàn)給祖國(guó)。中國(guó)有輝煌的歷史，有鐵一般的熱血男兒，有不怕?tīng)奚牧沂?，有著那種致死不悔的精神，我要做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，我祖國(guó)的未業(yè)而奉獻(xiàn)一切。我是革命烈士的后繼者，我一生的求學(xué)難道不是為了這個(gè)目的嗎？作為身為中國(guó)人的我，去繼承先烈的遺志是理所當(dāng)然的。我真想像烈士那樣，做到永垂不朽。我這個(gè)報(bào)效祖國(guó)的決心是無(wú)法動(dòng)搖的。

革命先烈們，你們看到了嗎？在當(dāng)前這個(gè)繁榮昌盛的時(shí)候，我們大學(xué)生仍然沒(méi)有忘記自己的責(zé)任，你們高興嗎？在這清明之際，獻(xiàn)上一朵純潔的白花，代表我的深深敬意，我向你們莊重宣誓：“我們不會(huì)辜負(fù)你們的厚望，將再度繼承你們的事業(yè)，我將用自己滿腔的熱血，來(lái)好好的熱愛(ài)祖國(guó)，發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的光輝傳統(tǒng)，為自己的未來(lái)加油努力，不輕言失敗和放棄，創(chuàng)造出另一個(gè)燦爛的明天?！?/p>

這次錫東革命烈士墓之行給了我莫大的啟示和鼓舞，今后必當(dāng)以此激勵(lì)自己前行，修正自己身心，為將來(lái)奮發(fā)努力！

參考文獻(xiàn)：

《毛澤東選集》第2卷，第600頁(yè) 《毛澤東選集》第3卷，第1004頁(yè)

第三篇：淅川縣隆興高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

淅川縣隆興高級(jí)中學(xué)

簡(jiǎn)介

河南隆興高級(jí)中學(xué)成立于2008年5月，是經(jīng)南陽(yáng)市教育局批準(zhǔn)，省教育廳備案的全寄宿、全封閉、全日制民辦高中。學(xué)校位于淅川縣渠首大道北側(cè)。東倚諸葛亮躬耕地南陽(yáng)；西臨道教圣地武當(dāng)山，千年古剎香巖寺；南傍南水北調(diào)渠首水源地亞洲第一大淡水湖丹江水庫(kù)；北連世界地質(zhì)公園，中國(guó)恐龍蛋化石故鄉(xiāng)西峽。依山傍水，風(fēng)景秀麗，物華天寶，鐘靈毓秀。校園占地60余畝，擁有一流的理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、多媒體教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和年輕有為的教師隊(duì)伍。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生1000人。建校近四年來(lái)，多次迎接省、市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到校視察，并榮獲中國(guó)民辦教育聯(lián)合會(huì)授予的“全國(guó)民辦教育先進(jìn)學(xué)?！保缓幽鲜〗逃龔d授予的“河南省優(yōu)秀學(xué)?！?；省民辦教育研究會(huì)授予的“全省民辦教育先進(jìn)集體”、“河南省民辦教育優(yōu)質(zhì)資源”；南陽(yáng)市人民政府、南陽(yáng)市教育局授予“南陽(yáng)市示范學(xué)校”；淅川縣人民政府、淅川縣教體局授予“淅川縣示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2011年首屆高考，在生源差，底子薄情況下，堅(jiān)持以生為本，從最后一名學(xué)生抓起，不拋棄不放棄，分層施教，分類(lèi)培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)三年努力，在首屆高考中取得了令人矚目的成績(jī)，有60余人進(jìn)入本科錄取線，專(zhuān)科以上錄取率達(dá)到81%；其中趙焰哲、邢鋒、胡誦惟等10余位學(xué)生被中國(guó)美術(shù)學(xué)院、吉林大學(xué)、沈陽(yáng)航空航天大學(xué)、江蘇大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、重慶大學(xué)、湖南工業(yè)大學(xué)等“211工程”和重點(diǎn)本科院校錄取。2011年教師節(jié)表彰會(huì)上受到縣委政府嘉獎(jiǎng)，頒發(fā)高考獎(jiǎng)金100000元。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。隆興高中將繼續(xù)堅(jiān)持“以生為本，和諧育人，全面發(fā)展”的辦學(xué)方向；確立“聚人氣，樹(shù)正氣，成大氣”的教育理念和“學(xué)生成才，教師成名，學(xué)校成功”的辦學(xué)目標(biāo)；把“尊重人，教育人，發(fā)展人”做為學(xué)校的辦學(xué)宗旨。實(shí)施封閉式管理，開(kāi)放式辦學(xué)，打造市級(jí)、省級(jí)特色學(xué)校，示范學(xué)校，名牌學(xué)校；以先進(jìn)的教育理念，鮮活的教育體制和機(jī)制，現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)，爭(zhēng)創(chuàng)豫西南一流名校。

第四篇：興吳高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

興吳高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

興吳高級(jí)中學(xué)原名“湖州市第十五中學(xué)”，是湖州市直屬高中、浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校榮獲了全國(guó)紅十字模范校、浙江省文明單位、浙江省紅十字示范學(xué)校、浙江省教科研先進(jìn)集體、浙江省青少年足球試點(diǎn)學(xué)校、浙江省巾幗文明示范崗、湖州市德育工作先進(jìn)集體、市綠色學(xué)校、市4A級(jí)平安校園、市體育特色學(xué)校、2013湖州市市屬學(xué)校工作考核優(yōu)秀單位等數(shù)十項(xiàng)稱(chēng)號(hào)。

學(xué)校位于湖州市東部開(kāi)發(fā)區(qū)，與興吳區(qū)區(qū)政府相鄰，交通便捷，風(fēng)景怡人，顯現(xiàn)了“校在水中、房在林中、人在綠中、美在景中”的鮮明特色。學(xué)校占地面積220畝,建筑面積萬(wàn)平方米，設(shè)施先進(jìn)齊

備。建有教學(xué)樓、科技樓、圖書(shū)館、信息樓、體育藝術(shù)館等。學(xué)校后勤服務(wù)社會(huì)化，由浙江大學(xué)新宇集團(tuán)高品質(zhì)管理，學(xué)校食堂為省A級(jí)食堂。

現(xiàn)有班級(jí)53個(gè)，學(xué)生2300余人，在職教職工204人，專(zhuān)任教師196人，高級(jí)教師69人。其中浙江省特級(jí)教師、全國(guó)模范教師、省市教壇新秀、名教師等近40人；具有碩士學(xué)位和研究生學(xué)歷的教師20余人。

學(xué)校崇尚“人，永遠(yuǎn)是目的”的教育哲學(xué)，樹(shù)立“以人為本，促進(jìn)成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)、教師德藝雙馨、學(xué)校持續(xù)發(fā)展。踐行“天生我材必有用”的校訓(xùn)，形成了“見(jiàn)賢思齊”的校風(fēng)、“誨人不倦”的教風(fēng)和“學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，82%以上的學(xué)生考取本科，為社會(huì)輸送了一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀畢業(yè)生，2009屆學(xué)生黃克柔摘取市直屬文科狀元，學(xué)校呈現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。近三年來(lái)教師有500余人次獲國(guó)家、省、市級(jí)教科研成果獎(jiǎng)

或在各類(lèi)各級(jí)教育教學(xué)基本功比武中獲獎(jiǎng)。學(xué)生在國(guó)家、省級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)達(dá)260余人次。學(xué)校成為長(zhǎng)安大學(xué)（211）優(yōu)質(zhì)生源基地。

學(xué)校建構(gòu)了“一體兩翼”的課程模型，從博學(xué)、博愛(ài)、博聞三個(gè)維度打造“博才教育”的鮮明特色，把吳高學(xué)子培養(yǎng)成兼具中國(guó)靈魂和國(guó)際視野、智慧而溫暖的前行者。以國(guó)家必修課程和選修課程為主體課程，確保教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)基礎(chǔ)性、選拔性、競(jìng)爭(zhēng)性；以博聞?wù)n程和博愛(ài)課程為“兩翼”，分別從知識(shí)拓展、職業(yè)技能、興趣特長(zhǎng)、社會(huì)實(shí)踐四個(gè)方面進(jìn)行課程建設(shè)，開(kāi)發(fā)了100多門(mén)選修課程。學(xué)校建設(shè)了占地約1000平方的“生命教育課程創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”和“湖州市紅十字實(shí)踐活動(dòng)基地”，每個(gè)學(xué)生掌握現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)和救護(hù)技能；每年承辦湖州市青少年紅十字夏令營(yíng)活動(dòng)；由本校教師開(kāi)發(fā)的《紅十字精神》獲全國(guó)首屆校本課程大賽特等獎(jiǎng)。

學(xué)校注重學(xué)思結(jié)合，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)

學(xué)習(xí)；注重行知統(tǒng)一，積極探索綜合實(shí)踐活動(dòng)形式，近幾年在浙江省中學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果展示評(píng)比活動(dòng)中，三次獲省一等獎(jiǎng)；注重因材施教，關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，推進(jìn)分層教學(xué)，深化走班制、學(xué)分制、導(dǎo)師制等教學(xué)管理制度改革。堅(jiān)持德育創(chuàng)新，用吳高博愛(ài)四季風(fēng)統(tǒng)領(lǐng)“博愛(ài)文化”建設(shè)，每年舉辦“科技節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”、“讀書(shū)節(jié)”等活動(dòng)，成立了幾十個(gè)學(xué)生社團(tuán)，全方位、多角度地發(fā)展學(xué)生個(gè)性。近年來(lái)，學(xué)校和德國(guó)霍恩林姆柏格一級(jí)文理中學(xué)、英國(guó)約克高中、荷蘭海牙索赫夫勒天主教高級(jí)中學(xué)等結(jié)為友好學(xué)校，開(kāi)展合作交流。學(xué)校還設(shè)有“金洲獎(jiǎng)學(xué)金”、“保勝獎(jiǎng)學(xué)金”及多種助學(xué)基金為學(xué)子成才提供保障。

滿室芝蘭添秀色，盈門(mén)桃李笑春風(fēng)?，F(xiàn)在的興吳高級(jí)中學(xué)正朝著把學(xué)校辦成人文氣息濃厚，辦學(xué)質(zhì)量全市一流、博才教育特色鮮明的浙江省示范高中的目標(biāo)努力前行。

選擇適合自己發(fā)展的學(xué)校，是學(xué)生

和家長(zhǎng)的智慧。愿你在吳高這片生機(jī)盎然的土地上收獲成長(zhǎng)的幸福！

第五篇：平壩第一高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

平壩第一高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介

平壩第一高級(jí)中學(xué)原址位于明代萬(wàn)歷十七年（公元1589年）的“平壩學(xué)宮”?！捌綁螌W(xué)宮”因清代增其舊制，加設(shè)圣位，改稱(chēng)文廟。1943年學(xué)校正式命名為“平壩縣立初級(jí)中學(xué)”。1950年3月，貴州省人民政府教育辦公室更名為“貴州省立平壩初級(jí)中學(xué)”。1959年更名為“貴州省平壩中學(xué)”。1996年，改稱(chēng) “平壩縣第一中學(xué)”。70年歷史,積淀了厚重的底蘊(yùn),錘煉了豐富的內(nèi)涵。

2013年，在縣委的高度重視下，政府投資4億元傾力打造的平壩人民的新一中已經(jīng)投入使用，校址位于平壩縣夏云鎮(zhèn)節(jié)溪。新建的平壩第一高級(jí)中學(xué)是西南地區(qū)一所實(shí)施一流、功能完善、符合規(guī)劃、滿足規(guī)范、硬件達(dá)標(biāo)的具有地方特色的高級(jí)中學(xué)。新一中在原平壩一中、紅湖高中、黎陽(yáng)高中的基礎(chǔ)上優(yōu)化整合而成。

設(shè)施建設(shè)：學(xué)校占地313畝，有400m塑膠標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)1個(gè)，塑膠標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)20個(gè)和網(wǎng)球場(chǎng)1個(gè)。建有生物實(shí)驗(yàn)室8個(gè)，生物解剖室2個(gè)，物理實(shí)驗(yàn)室12個(gè)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室12個(gè)，地理實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，通用技術(shù)教室6個(gè)，音樂(lè)教室4個(gè)，樂(lè)器室1個(gè)，琴房8間，舞蹈及形體訓(xùn)練室1個(gè)，美術(shù)教室2個(gè)，書(shū)法教室2個(gè)，多媒體階梯教室4個(gè)、語(yǔ)音室4個(gè)、計(jì)算機(jī)教室8個(gè)、電子課件制作室1個(gè)、配有微機(jī)500余臺(tái)；各教室配備了微機(jī)、多媒體投影儀等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備；建成了多媒體雙向教學(xué)系統(tǒng)；建設(shè)了寬帶數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)；教學(xué)辦公實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化、信息化。

辦學(xué)特色：學(xué)校以“杏壇育人、學(xué)行天下、服務(wù)民生”為宗旨，以“建設(shè)一流的育人環(huán)境，打造一流的教師隊(duì)伍，創(chuàng)造一流的教育質(zhì)量”為目標(biāo)，重視學(xué)生的素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)“以德為先，五育并舉，嚴(yán)格管理，追求特色”的辦學(xué)理念。對(duì)學(xué)生采取全寄宿、封閉式、半軍事化管理。逐步形成了以“面向全體，分層教學(xué)，培優(yōu)補(bǔ)差，人人成才”為主要特色的教學(xué)模式，德智班，德能班、德藝班的開(kāi)設(shè)促使優(yōu)等生更加優(yōu)秀，不同層次、不同類(lèi)別的學(xué)生都得到轉(zhuǎn)化、提高和發(fā)展。

師資隊(duì)伍：學(xué)校擁有專(zhuān)任教師286人，其中有中學(xué)高級(jí)教師73人，中學(xué)一級(jí)教師67人，擁有本科學(xué)歷的教師占專(zhuān)任教師的94％。平壩第一高級(jí)中學(xué)師資力量雄厚，教師隊(duì)伍學(xué)歷層次高，政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)，師德高尚，結(jié)構(gòu)合理。

學(xué)校實(shí)行坐班制，紀(jì)律嚴(yán)明，為師生之間答疑解惑、討論交流提供了方便。信息化教育平臺(tái)的成功構(gòu)建，和浙江大學(xué)附屬中學(xué)的對(duì)口幫扶，為學(xué)校吸納先進(jìn)思想與經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自身提供了有力保障。

在西部開(kāi)發(fā)的號(hào)角聲中，在“后發(fā)趕超”精神的鼓舞下，平壩第一高級(jí)中學(xué)將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，高舉進(jìn)取大旗，不斷揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，超越自我。我們相信，平壩第一高級(jí)中學(xué)的明天必定更加燦爛，更加輝煌！