第一篇：2013--2014年第二學(xué)期第七組督學(xué)責(zé)任區(qū)工作總結(jié)

2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期督學(xué)責(zé)任區(qū)工作總結(jié)

2013年8月以來(lái)，第七組督學(xué)責(zé)任區(qū)在縣人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真執(zhí)行教育督導(dǎo)室的指示，對(duì)責(zé)任區(qū)中、辦學(xué)行為、教學(xué)設(shè)施安全、教育教學(xué)管理執(zhí)行情況等各方面進(jìn)行了督查，對(duì)存在的問(wèn)題提出限期整改的意見(jiàn)，并積極參加轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校開(kāi)展的重大活動(dòng)，完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)自身建設(shè)，經(jīng)常開(kāi)展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新督學(xué)觀念。我把學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐作為履行職責(zé)、作為干好工作的基本要求和工作準(zhǔn)則，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改精神，熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育督導(dǎo)理念，力爭(zhēng)使自己成為專家型督學(xué)，爭(zhēng)做知識(shí)型督導(dǎo)員，經(jīng)常性深入學(xué)校，深入師生，深入課堂，做好督學(xué)工作。

二、加強(qiáng)對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作的督查

我們經(jīng)常性的對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的常規(guī)教學(xué)、安全和衛(wèi)生工作進(jìn)行督查，并深入課堂，隨堂聽(tīng)課。在督查過(guò)程中，采取抽查與普查相結(jié)合的方式，查閱了教師教案、學(xué)生作業(yè)、各類計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記，聽(tīng)課記錄等，對(duì)督查中存在的一些問(wèn)題，及時(shí)反饋給學(xué)校。對(duì)提出限期整改意見(jiàn)的學(xué)校，進(jìn)行跟蹤督查，對(duì)存在問(wèn)題比較嚴(yán)重的個(gè)別教師，我們采用了單獨(dú)交談等方式，收到了良好的效果。

三、勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，完成上級(jí)交付的各項(xiàng)任務(wù) 1．制定本期督學(xué)工作計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃的工作安排，逐步落在實(shí)處，有條不紊的依據(jù)計(jì)劃開(kāi)展工作，并適時(shí)的結(jié)合實(shí)際進(jìn)行調(diào)整。

2．制定了《督學(xué)責(zé)任區(qū)的督學(xué)目標(biāo)》和《督學(xué)任務(wù)》。3．制作和發(fā)放了督學(xué)責(zé)任區(qū)公示牌，且要求各校將公示牌懸掛在學(xué)校門前醒目的位置，使廣大人民群眾，根據(jù)公示牌的聯(lián)系號(hào)碼及時(shí)向督學(xué)責(zé)任區(qū)辦公室反映學(xué)校的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)等問(wèn)題。

5．建立督學(xué)責(zé)任區(qū)的臺(tái)賬，使督學(xué)室所做的工作有案可稽，并為今后的督學(xué)工作提供了有益的材料。

6．配合學(xué)校對(duì)各校開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行了全面的檢查指導(dǎo)，了解了各校方方面面的情況，肯定了各校開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作，指出了存在的問(wèn)題，并根據(jù)實(shí)際情況予以量化打分。

7．訪查、了解各校學(xué)生數(shù)，制作教師簡(jiǎn)明登記表，對(duì)各校辦學(xué)條件、師資力量、教育教學(xué)質(zhì)量等有了初步了解。

8．查訪各校辦學(xué)條件、師資力量、課程開(kāi)設(shè)作了全面的了解，并予以指導(dǎo)。

9．深入教學(xué)一線聽(tīng)課。推門進(jìn)入課堂，和老師們共同探討教材教法，為提高課堂效益，提出了有益的指導(dǎo)意見(jiàn)。

10．對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估，全面了解各校均衡發(fā)展情況。

11．發(fā)現(xiàn)先進(jìn)。通過(guò)督查濠城中學(xué)、九灣中學(xué)、園藝場(chǎng)學(xué)校、王莊中學(xué)，各方面工作均做得很好。工作敢于創(chuàng)新、樂(lè)于求實(shí)、濠城中學(xué)的李成檢老師的課：方法靈活、語(yǔ)言生動(dòng)，板書工整、備教一致。把求知和娛樂(lè)融為一體。

12．調(diào)研督查了各校的安全工作，配合學(xué)校的綜治工作，使全體師生身邊安全警鐘長(zhǎng)鳴，心中安全意識(shí)常在。整個(gè)責(zé)任區(qū)校園內(nèi)整潔、文明、安全、和諧。

四、今后的工作

本期我們雖然做了大量的工作，也取得了相應(yīng)的成績(jī)，但離上級(jí)要求，還有很大的差距，特別是開(kāi)展活動(dòng)方面，我們做得還不夠，要加強(qiáng)這方面的工作；在履行督學(xué)工作中，督學(xué)責(zé)任區(qū)的工作還剛剛起步，各種情況也還在摸索和學(xué)習(xí)中，雖然區(qū)域內(nèi)教育發(fā)展不均衡，人們頭腦中的應(yīng)試教育意識(shí)還難以根除，辦學(xué)條件還很有限，但隨著素質(zhì)教育的深化和發(fā)展，教育經(jīng)費(fèi)的投入逐年加大，固鎮(zhèn)縣的教育充滿著希望和活力。我們將不斷地的探索和努力，積極完成上級(jí)交付的各項(xiàng)任務(wù)。在今后的工作中，我們將加倍努力，克服各種困難，加快推進(jìn)素質(zhì)教育和均衡發(fā)展，努力改變我縣的教育面貌，推動(dòng)教育事業(yè)再上新臺(tái)階，把第七督學(xué)責(zé)任區(qū)的工作做好做實(shí)，向人民交一份滿意的答卷。

第七組督學(xué)責(zé)任區(qū)

2014年6月20日

第二篇：責(zé)任區(qū)督學(xué)工作總結(jié)

光陰似箭，歲月如歌。20**是掀開(kāi)**區(qū)教育督導(dǎo)新篇章的一年。一年來(lái)，我親歷了我區(qū)教育督導(dǎo)工作的方方面面，奉獻(xiàn)著，收獲著，也困惑著，現(xiàn)就自己一年的責(zé)任區(qū)督學(xué)工作予以總結(jié)，相宜自勉。

一、增強(qiáng)意識(shí)，領(lǐng)會(huì)精神，在學(xué)習(xí)中提升

自本人成為督學(xué)一員始，深感肩上擔(dān)子一下子重了起來(lái)，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，如果沒(méi)有較高的政策水平和理論基礎(chǔ)，就難以勝任。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，首先把督導(dǎo)工作的重點(diǎn)放在提升自己的理論修養(yǎng)上，我堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修。深入學(xué)習(xí)十八大文件，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，全面學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，國(guó)家教育督導(dǎo)條例，以增強(qiáng)政策法令觀念，我積極參加每次的教育督導(dǎo)會(huì)議，真實(shí)感受到每次的會(huì)議就是我學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)的極好機(jī)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)專家的講話講座讓我每每都有收獲。我在自學(xué)和參會(huì)時(shí)都能認(rèn)真勤奮做筆記，一年內(nèi)寫有學(xué)習(xí)日記一萬(wàn)余字，心得若干篇，其中督導(dǎo)心得一篇，是傾注了我的心血的，從中看出我通過(guò)努力學(xué)習(xí)而提升了理論修養(yǎng)的足跡。

二、知疑解難，精益求精，在常規(guī)督導(dǎo)中前行

在學(xué)習(xí)中提升，如果說(shuō)它是督導(dǎo)工作第一層面上的先學(xué)后導(dǎo)的話，那進(jìn)行常規(guī)督導(dǎo)則是督學(xué)的基礎(chǔ)任務(wù)。教育事業(yè)雖說(shuō)千頭萬(wàn)緒，但歸根結(jié)底還是要落實(shí)到教育常規(guī)管理上，這是教育的根基（膚淺之識(shí)）。我緊緊抓住常規(guī)督導(dǎo)這一主線，把自己幾十年教育管理的經(jīng)驗(yàn)放在政策和理論之中進(jìn)行過(guò)濾，去粗存真，讓一些好的做法在督導(dǎo)中有了用武之地，并且靈活地運(yùn)用到我在日常督導(dǎo)工作之中。一是放下架子，虛心學(xué)習(xí)，甘當(dāng)一名學(xué)生。我每到一所學(xué)校，在不影響學(xué)校正常工作的情況下，通過(guò)聽(tīng)、看、問(wèn)、議等方法進(jìn)行督查，做到全面查找，重點(diǎn)傾聽(tīng)，對(duì)于亮點(diǎn)工作進(jìn)行高度評(píng)價(jià)，對(duì)于存在的問(wèn)題不回避，認(rèn)真對(duì)待，雙方共謀解決辦法。二是家常式交流，平等對(duì)話，爭(zhēng)做普通一員。我到學(xué)校去開(kāi)展常規(guī)工作督查時(shí)，隨時(shí)隨地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，甚至學(xué)生或站或坐與之拉家常式進(jìn)行溝通，盡量把自己融入到這個(gè)集體中，成為他們當(dāng)中的普通一員，拉近與他們的關(guān)系，建立彼此之間的了解，讓他們無(wú)任何顧慮的與我交談，這樣我們才能有效的了解他們的真實(shí)想法，讓他們實(shí)話實(shí)說(shuō)，為建立第一手資料提供了有力保證。三是耐心查找，盡心協(xié)作，爭(zhēng)做校長(zhǎng)的得力助手。一年來(lái)，按照上級(jí)部署我對(duì)紅旗小學(xué)、余橋小學(xué)都進(jìn)行了每月一次的督查，學(xué)校安全工作，教學(xué)常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等，都有專簿記錄，按時(shí)上交督查記載表，記載做到真實(shí)準(zhǔn)確，從不大、假、空。因此，對(duì)督學(xué)工作我總以負(fù)責(zé)任的態(tài)度，認(rèn)真的作風(fēng)，真誠(chéng)的服務(wù)來(lái)督促自己，建立起了督別人也督自己的工作理念。

三、明確中心，抓住重點(diǎn)，在專項(xiàng)督導(dǎo)中收獲

專項(xiàng)督導(dǎo)是督學(xué)人員的中心任務(wù)，我們必須圍繞教育局的中心工作，重點(diǎn)工作來(lái)履行督學(xué)的責(zé)任。作為督學(xué)我很珍惜每次專項(xiàng)督導(dǎo)的機(jī)會(huì)，視其為學(xué)習(xí)—提升的過(guò)程。本我有幸參加了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；巨k學(xué)條件的專項(xiàng)督導(dǎo)，參加了我區(qū)秋季開(kāi)學(xué)工作檢查，參加了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和教育均衡發(fā)展的專項(xiàng)督導(dǎo)及參加了兩次負(fù)面清單問(wèn)題整改落實(shí)情況的督導(dǎo)。我邊督邊學(xué)，使自己的政策水平，理論素養(yǎng)得到了提高，每次專項(xiàng)督導(dǎo)都有自己的發(fā)言、記錄和報(bào)告，履行了督學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，也得到了學(xué)校和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

四、任重道遠(yuǎn)，披荊斬棘，在困惑中創(chuàng)新

一年的督導(dǎo)工作有收獲，也有困惑。在整個(gè)過(guò)程中我感到如果用應(yīng)付的心態(tài)去督導(dǎo)，工作并不難。如果用心去督導(dǎo)，想把工作做好還是有一定的難度的，首先是本人有點(diǎn)瞻前顧后，放不開(kāi)手腳，可能是自己能力水平不夠，也可能是自己的心理沒(méi)有調(diào)整好。再是總覺(jué)得下面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)督導(dǎo)工作認(rèn)識(shí)不夠到位，缺乏主動(dòng)，有被動(dòng)之疑，似乎督導(dǎo)工作很難深入人心，例如，學(xué)校開(kāi)展的大型活動(dòng)從不邀請(qǐng)督學(xué)參與。另督導(dǎo)中也很難幫助學(xué)校答疑解難，存在督導(dǎo)工作難以起到立竿見(jiàn)影的尷尬處境。因而這就要求我們督學(xué)面對(duì)困惑應(yīng)創(chuàng)新地開(kāi)展督導(dǎo)工作。我決心今后在政策、法律法規(guī)宣傳上，在與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生溝通上，在日常督查工作勤勉上，創(chuàng)新地開(kāi)展工作，腳踏實(shí)地，發(fā)揮出自己的余熱。

第三篇：小學(xué)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)2017計(jì)劃

周至縣小學(xué)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)

2017年工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹國(guó)家的教育方針，以加快“科技興縣、教育強(qiáng)縣”建設(shè)為目標(biāo)，以義務(wù)教育均衡發(fā)展“雙高雙普”創(chuàng)建工作為主要任務(wù)，加大對(duì)責(zé)任區(qū)各校工作的督促、檢查和指導(dǎo)力度，不斷提高辦學(xué)水平，提高辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)責(zé)任區(qū)內(nèi)各學(xué)校的均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展，努力完成2017年義務(wù)教育均衡發(fā)展“雙高雙普”創(chuàng)建工作任務(wù)。

二、基本情況

周至縣小學(xué)第二督學(xué)責(zé)任區(qū)共轄三個(gè)鎮(zhèn)，20所小學(xué)，其中中心小學(xué)3所；500名左右學(xué)生的學(xué)校3所，100名學(xué)生以下的學(xué)校9所。在2017年3月初義務(wù)教育均衡發(fā)展“雙高雙普”省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估中，綜合評(píng)估4所小學(xué)（候家村中心小學(xué)、東風(fēng)小學(xué)、裕盛小學(xué)、渭濱小學(xué)）達(dá)標(biāo)，16所小學(xué)不達(dá)標(biāo)。

三、工作目標(biāo)和任務(wù)

1、繼續(xù)加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展“雙高雙普”創(chuàng)建工作的宣傳力度，使責(zé)任區(qū)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)熟知?jiǎng)?chuàng)建的任務(wù)和創(chuàng)建的意義，動(dòng)員各方力量，積極主動(dòng)地參與創(chuàng)建工作，形成人人知曉、人人參與，思想上重視、行動(dòng)上積極的良好的創(chuàng)建氛圍。

2、依據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展“雙高雙普”創(chuàng)建指標(biāo)體系和省級(jí)過(guò)程性督導(dǎo)評(píng)估問(wèn)題臺(tái)賬，定期督導(dǎo)檢查整改情況，重大事項(xiàng)隨時(shí)督導(dǎo)。

3、加強(qiáng)對(duì)內(nèi)涵發(fā)展的督導(dǎo)，指導(dǎo)各校充分利用各類教育資源，最大程度發(fā)揮其效益，并收集、整理好過(guò)程性資料。

4、加強(qiáng)常規(guī)性工作的督導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本、德育為先，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為。

5、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生安全工作督導(dǎo)，尤其是環(huán)境衛(wèi)生、食品安全、傳染病防控和夏季防溺水安全，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。

6、指導(dǎo)責(zé)任區(qū)各校做好中、省、市督導(dǎo)評(píng)估迎檢工作，保證迎檢工作順利進(jìn)行。

四、工作要求

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究。認(rèn)真組織各責(zé)任督學(xué)學(xué)習(xí)義務(wù)教育均衡發(fā)展“雙高雙普”創(chuàng)建工作各項(xiàng)指標(biāo)體系及上級(jí)有關(guān)文件精神，定期進(jìn)行交流研討，并及時(shí)和督導(dǎo)室溝通，科學(xué)督導(dǎo)。

2、堅(jiān)持依法督導(dǎo)，創(chuàng)新督導(dǎo)工作方法。在縣督導(dǎo)室的指導(dǎo)下，實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)察看、調(diào)查問(wèn)卷、座談訪問(wèn)、隨機(jī)暗訪相結(jié)合的辦法，檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，查實(shí)情、解民憂、促發(fā)展。

3、及時(shí)合理解決各類群眾來(lái)信來(lái)訪。

4、嚴(yán)格督導(dǎo)紀(jì)律，以身作則，自覺(jué)遵守督導(dǎo)工作各項(xiàng)紀(jì)律制度，樹(shù)立督導(dǎo)隊(duì)伍良好形象。

5、克服困難，合理安排校內(nèi)本職工作，確保督導(dǎo)工作時(shí)間充足。

6、收集整理好督導(dǎo)過(guò)程性資料，及時(shí)上交有關(guān)材料。

二零一七年三月

第四篇：中學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作總結(jié)

中學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作總結(jié)

中學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作總結(jié)

本學(xué)期來(lái)，在武隆縣人民政府教育督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)下，中學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)積極開(kāi)展工作，為促進(jìn)全縣中學(xué)教育教學(xué)工作的良性發(fā)展作出了應(yīng)有的努力。

一、明確職責(zé)，找準(zhǔn)方向

為提升中學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)成員的政策理論水平、明確自己的工作職責(zé)、切實(shí)增強(qiáng)督導(dǎo)工作能力，8月31日，中學(xué)責(zé)任區(qū)召開(kāi)成員會(huì)，在武隆縣人民政府督導(dǎo)室學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《重慶市教育督導(dǎo)條例》，加深中學(xué)責(zé)任區(qū)成員對(duì)相關(guān)政策法規(guī)的的理解和認(rèn)識(shí)；又根據(jù)8月28日武隆縣人民政府督導(dǎo)室召

開(kāi)的會(huì)議精神及相關(guān)要求，深入領(lǐng)會(huì)工作性質(zhì)，擬定了2015年秋期工作行事歷；同時(shí)，中學(xué)責(zé)任區(qū)每月、每周召開(kāi)例會(huì)，總結(jié)前一階段的工作，及時(shí)調(diào)整后期工作。

二、抓住重點(diǎn)，開(kāi)展工作

重點(diǎn)一：學(xué)校督導(dǎo)室建設(shè)工作

本學(xué)期，中學(xué)責(zé)任區(qū)根據(jù)督導(dǎo)室的要求，指導(dǎo)責(zé)任區(qū)各學(xué)校搞好學(xué)校督導(dǎo)室建設(shè)工作，以此作為督學(xué)和學(xué)校的聯(lián)系紐帶，進(jìn)行學(xué)校工作的有效督導(dǎo)。

1.學(xué)校教育督導(dǎo)室按要求掛牌、健全制度職責(zé)并開(kāi)展工作。

2.中學(xué)責(zé)任區(qū)建立中學(xué)督導(dǎo)交流QQ群，主要交流督導(dǎo)工作信

息，分享教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源。

重點(diǎn)二：各類專項(xiàng)檢查工作

1.開(kāi)學(xué)工作專項(xiàng)檢查。9月1日至10日，中學(xué)責(zé)任區(qū)對(duì)我縣十二

所中學(xué)（包括特殊教育學(xué)校和職業(yè)教育中心）展開(kāi)了學(xué)校開(kāi)學(xué)工作的專項(xiàng)督導(dǎo)，包含以下幾方面的內(nèi)容：學(xué)校開(kāi)

學(xué)安全工作專項(xiàng)檢查、學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)、學(xué)?！笔濉币?guī)劃。

2.重慶市安全交換大檢查。武隆中學(xué)和實(shí)驗(yàn)中學(xué)分別于9月14日和15日代表我縣的中學(xué)迎接檢查。檢查組這樣評(píng)價(jià)我縣中學(xué)的安全工作：管理到位，工作扎實(shí)。

3.消防安全專項(xiàng)檢查。10月19日至27日，中學(xué)責(zé)任區(qū)到職教中心、特殊學(xué)校和10所單設(shè)中學(xué)開(kāi)展了消防安全專項(xiàng)檢查工作。檢查組每到一校都實(shí)地查看食堂、學(xué)生宿舍、功能室、教師宿舍等消防重點(diǎn)部位，詳細(xì)檢查消防設(shè)施設(shè)備配備管理情況，仔細(xì)查閱學(xué)校的消防安全相關(guān)資料。檢查發(fā)現(xiàn)：各校都高度重視消防安全工作：責(zé)任落實(shí)、管理到位、經(jīng)費(fèi)、制度都得到保障。每到一校，檢查組都會(huì)就一些學(xué)校存在的安全隱患、管理中的漏洞問(wèn)題與相關(guān)責(zé)任人作認(rèn)真交換并追蹤整改。

4.義教均衡專項(xiàng)檢查。12月7日至15日，中學(xué)責(zé)任區(qū)分別到責(zé)任區(qū)學(xué)校開(kāi)

展”義教均衡專項(xiàng)檢查”的督導(dǎo)工作，深入了解學(xué)校義教均衡創(chuàng)建的十三個(gè)核心指標(biāo)，就一些存在的問(wèn)題及時(shí)與校長(zhǎng)和相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行交流反饋，敦促學(xué)校全力做好自身工作。12月16日，責(zé)任區(qū)督學(xué)分別到桐梓中學(xué)、江口中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、土坎中學(xué)陪同學(xué)校迎接重慶市”義教均衡”的專項(xiàng)督導(dǎo)。

5.學(xué)校年終績(jī)效考核。11月下旬至12月上旬，中學(xué)責(zé)任區(qū)在督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)全縣的中學(xué)開(kāi)展績(jī)效考核工作，包括以下幾方面的內(nèi)容：校長(zhǎng)績(jī)效考核及學(xué)校獲獎(jiǎng)、學(xué)校自主特色發(fā)展目標(biāo)、義教均衡創(chuàng)建工作、教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)督導(dǎo)、學(xué)校督導(dǎo)室建設(shè)工作。中學(xué)責(zé)任區(qū)撰寫了《全縣中學(xué)教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告》、《全縣中學(xué)督導(dǎo)室建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告》。

6.學(xué)校安全工作考核。1月5日至13日，中學(xué)責(zé)任區(qū)參與了教委安穩(wěn)科組織的全縣中小學(xué)幼兒園安全考核工作。

重點(diǎn)三：開(kāi)展教育教學(xué)專項(xiàng)活動(dòng)

1.”卓越課堂”合格校、示范校創(chuàng)建

驗(yàn)收活動(dòng)。11月9日至16日，在督導(dǎo)室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，責(zé)任區(qū)督學(xué)參與了武隆中學(xué)、長(zhǎng)壩中學(xué)、白馬中學(xué)、桐梓中學(xué)、火爐中學(xué)的”卓越課堂”合格校、示范校的創(chuàng)建驗(yàn)收活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課深入解學(xué)校的教學(xué)管理，并與相關(guān)人員適時(shí)反饋交流。

2.”卓越課堂”全員賽課活動(dòng)。12月22日至30日，全縣開(kāi)展了”卓越課堂”賽課第二階段活動(dòng)，共設(shè)了四個(gè)分賽場(chǎng)：白馬中學(xué)（西部）和火爐中學(xué)（東部）是初中英語(yǔ)、生物、歷史學(xué)科的片區(qū)分賽場(chǎng)；職教中心是全縣職業(yè)教育的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)決賽場(chǎng)；武隆中學(xué)是全縣普通高中教育的語(yǔ)文、地理、化學(xué)決賽賽場(chǎng)。本次活動(dòng)，全縣十一所中學(xué)共派出80位教師參賽，其中普通高中12人、職業(yè)高中12人、初中56人。本次活動(dòng)，中學(xué)責(zé)任區(qū)督學(xué)作為各賽場(chǎng)負(fù)責(zé)人，全程參與組織，活動(dòng)圓滿結(jié)束。

三、回應(yīng)需求，有效督導(dǎo)

1.學(xué)校課堂教學(xué)督導(dǎo)。教學(xué)質(zhì)量是

學(xué)校發(fā)展的生命線，課堂效益是教學(xué)工作永恒的話題。中學(xué)責(zé)任區(qū)根據(jù)學(xué)校的需求，到部分校開(kāi)展了課堂教學(xué)的督導(dǎo)活動(dòng)。其中，10月16日和教委任永生主任一道，到鴨江中學(xué)聽(tīng)、評(píng)了四節(jié)隨堂課。在隨后的教學(xué)專題交流會(huì)上，了解學(xué)校高

三、初三的情況，了解學(xué)校高中課改的推進(jìn)情況。10月29日，長(zhǎng)壩中學(xué)開(kāi)展”領(lǐng)雁工程專家入校指導(dǎo)”活動(dòng)，中學(xué)責(zé)任區(qū)的三位督學(xué)應(yīng)邀參加。活動(dòng)采取看課、議課和專題交流的方式進(jìn)行。針對(duì)長(zhǎng)壩中學(xué)老師上的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩堂課改課，三位督學(xué)提出自己的見(jiàn)解，特別將自己對(duì)”建模、用?！钡睦斫鈦?lái)給老師們以啟迪。在下午的”教研組建設(shè)”專題交流會(huì)上，幾位督學(xué)也將自己多年在教研組建設(shè)方面的感悟與老師們盡情分享。

2.學(xué)校文化建設(shè)督導(dǎo)

十月以來(lái)，中學(xué)的三位督學(xué)一起到責(zé)任區(qū)學(xué)校，實(shí)地查看各校的校園建設(shè)，全方位了解各校學(xué)校文化的規(guī)劃藍(lán)圖。

目前，鴨江中學(xué)的”存真”文化和江口中學(xué)”江”文化基本成型，火爐中學(xué)和職教中心也已經(jīng)初建體系，其余各學(xué)校在這一版塊的發(fā)展還相對(duì)滯后。每到一個(gè)學(xué)校，督學(xué)們都會(huì)就學(xué)校文化建設(shè)體系與各校領(lǐng)導(dǎo)班子作深入交流。

第五篇：2018年秋季開(kāi)學(xué)工作檢查第七督學(xué)責(zé)任區(qū)

2018年秋季開(kāi)學(xué)工作檢查第七督學(xué)責(zé)任區(qū)

實(shí)地督查工作報(bào)告

為推進(jìn)開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作落實(shí)，確保學(xué)校教育教學(xué)和管理工作迅速步入常規(guī)，根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展2018年秋季開(kāi)學(xué)工作檢查的通知》（含教秘[2018]177號(hào)），2018年9月6日和10日，含山縣第五督查組一行采取聽(tīng)取匯報(bào)、實(shí)地察看、查閱資料、走訪師生等形式，對(duì)第七督學(xué)責(zé)任區(qū)中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行實(shí)地督查，現(xiàn)將督查情況匯報(bào)如下：

一、黨建

（一）運(yùn)漕中心學(xué)校

1.組織生活及陣地建設(shè)：能夠堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，定期開(kāi)展黨日活動(dòng)，建有固定的黨員活動(dòng)室（但面積較?。?，黨務(wù)公開(kāi)欄設(shè)置規(guī)范、內(nèi)容齊全；

2.意識(shí)形態(tài)工作：能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)上級(jí)意識(shí)形態(tài)工作指示精神，建有學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作方案、工作制度、領(lǐng)導(dǎo)分工等，黨建工作能夠體現(xiàn)意識(shí)形態(tài)工作并有落實(shí)，能夠落實(shí)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全工作組織、計(jì)劃等。組織制度健全、計(jì)劃總結(jié)能夠體現(xiàn)黨風(fēng)廉政建設(shè)內(nèi)容。

3、黨風(fēng)廉政建設(shè)：在評(píng)先評(píng)優(yōu)上能夠嚴(yán)格按照縣局文件要求，自下而上、逐級(jí)民主擇優(yōu)推薦、領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究確定擬推薦對(duì)象，并在本單位公示后上報(bào)（在評(píng)優(yōu)評(píng)先指標(biāo)分配上，既能從面上考慮到各校，又能從點(diǎn)上考慮到邊遠(yuǎn)地區(qū)的青年教師。其中，上學(xué)期推薦的秦灣小學(xué)李娟娟老師被評(píng)為含山縣“最美教師”）。

4、建檔立卡：建檔立卡資助上半年工作已經(jīng)完全到位，秋季建檔立卡貧困家庭在校生復(fù)核已于8月31前完成上報(bào)，并已納入資助系統(tǒng)，學(xué)校能夠認(rèn)真開(kāi)展“一學(xué)期已清理”工作，并在期末全體教職工大會(huì)上予以公示。

5、運(yùn)漕幼兒園黨建各方面資料齊全。抽查的黃墩小學(xué)黨建資料較齊全。

（二）運(yùn)漕中學(xué)

1.堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)常態(tài)化。年初，黨支部制定了以學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的“十九大”報(bào)告、“兩會(huì)”精神以及總書記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作等重要論述為重點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)方案與學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)活動(dòng)有時(shí)間安排，印發(fā)表格黨員人手一份，并標(biāo)明學(xué)習(xí)時(shí)間節(jié)點(diǎn)；學(xué)習(xí)要求有具體措施，要求黨員把平常學(xué)與集中學(xué)結(jié)合起來(lái)，積極要求每名黨員用專用筆記本撰寫心得體會(huì)；學(xué)習(xí)效果有檢查記錄，堅(jiān)持一月一小查，一學(xué)期一大查，人人檢查，人人過(guò)關(guān)。

2.堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度規(guī)范化。在2017年堅(jiān)持“三會(huì)一課”常態(tài)化的基礎(chǔ)上，今年突出“三會(huì)一課”制度開(kāi)展的規(guī)范化。堅(jiān)持每一季度召開(kāi)一次全校黨員大會(huì)，遇到重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)，召開(kāi)臨時(shí)黨員大會(huì)，目前已召開(kāi)了多次全體黨員大會(huì)，包括意識(shí)形態(tài)工作與《習(xí)近平在馬克思誕辰200周年大會(huì)上的講話》兩次專題學(xué)習(xí)會(huì)；堅(jiān)持每月召開(kāi)一次校支部支委會(huì)與黨小組會(huì)議，截止到9月，已召開(kāi)7次支委會(huì)與黨小組會(huì)；堅(jiān)持每一季度開(kāi)展一次黨課學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

3.堅(jiān)持黨員活動(dòng)日開(kāi)展特色化，堅(jiān)持每月開(kāi)展一次特色黨員活動(dòng)日。堅(jiān)持“一月一主題”、“一活動(dòng)一特色”，到目前分別開(kāi)展了“扶貧走訪、紅色教育、緬懷先烈、感悟黨史、接受革命傳統(tǒng)教育”等項(xiàng)活動(dòng)。每次活動(dòng)前有計(jì)劃方案，活動(dòng)中有圖片文字記錄，活動(dòng)后有新聞報(bào)道總結(jié)。

二、《實(shí)施意見(jiàn)》落實(shí)

（一）運(yùn)漕中心學(xué)校

1、啟動(dòng)了《中共安徽省委安徽省人民政府關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見(jiàn)》的宣傳落實(shí)。

2、開(kāi)學(xué)初，傳達(dá)了縣2018年秋季開(kāi)學(xué)會(huì)議精神，學(xué)校能夠結(jié)合上級(jí)下達(dá)的有關(guān)有償家教、酒駕、惡意請(qǐng)假等警示教育案例，持續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。在評(píng)先評(píng)優(yōu)上能夠嚴(yán)格按照縣局文件要求，自下而上、逐級(jí)民主擇優(yōu)推薦、領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究確定擬推薦對(duì)象，并在本單位公示后上報(bào)，在評(píng)先評(píng)優(yōu)指標(biāo)分配上，既能從面上考慮到各校，又能從點(diǎn)上考慮到邊遠(yuǎn)地區(qū)的青年教師。其中，上學(xué)期推薦的秦灣小學(xué)李娟娟老師被評(píng)為含山縣首屆“最美教師”。

3、運(yùn)漕幼兒園和抽查的黃墩小學(xué)都啟動(dòng)了《中共安徽省委安徽省人民政府關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見(jiàn)》的宣傳落實(shí)；傳達(dá)了縣2018年秋季開(kāi)學(xué)回憶精神；扎實(shí)開(kāi)展了“師德師風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，對(duì)“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀班主任”進(jìn)行了民主推薦和公示。

（二）運(yùn)漕中學(xué)

要求全體教師學(xué)習(xí)《中共安徽省委安徽省人民政府關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見(jiàn)》，并進(jìn)一步貫徹落實(shí)。學(xué)校按照上級(jí)文件精神，組織中層以上人員于8月25日，及時(shí)召開(kāi)了新學(xué)期校行政會(huì)會(huì)，傳達(dá)縣教育局2018年教育工作會(huì)議精神并統(tǒng)籌安排了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，8月27日上午召開(kāi)了全體教職工大會(huì)，向全體教職工傳達(dá)了2018年秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神，同時(shí)各部門負(fù)責(zé)人對(duì)上學(xué)期各項(xiàng)工作做了總結(jié)，并就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行了詳細(xì)布置，要求教師做好開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。會(huì)議結(jié)束，全體教師簽訂了《運(yùn)漕中學(xué)廉潔從教承諾書》。

2018年“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”評(píng)選，由各年級(jí)組民主推薦候選人，經(jīng)過(guò)校行政會(huì)根據(jù)《運(yùn)漕中學(xué)評(píng)優(yōu)條例》對(duì)候選人進(jìn)行打分評(píng)比，評(píng)比結(jié)果通過(guò)運(yùn)漕中學(xué)辦公QQ群、微信群、及校公示欄進(jìn)行了公示，公示無(wú)異議后上報(bào)教育局。

三、開(kāi)學(xué)保障

（一）運(yùn)漕中心學(xué)校 1．學(xué)校各項(xiàng)計(jì)劃齊全；課表、教科書落實(shí)到位；教師備課情況良好（其中35周歲以下的教師都已調(diào)整為手寫教案）。

2.教師于8月27全部到校上班準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)工作，學(xué)生于8月29開(kāi)學(xué)報(bào)名（截止9月3日，我校報(bào)到學(xué)生1141人），本學(xué)期無(wú)流生。

3.在特色學(xué)校建設(shè)上，確立了田徑運(yùn)動(dòng)為特色項(xiàng)目，制定了可行性報(bào)告、工作計(jì)劃、實(shí)施方案等。

4.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室整潔、安全，寬帶網(wǎng)絡(luò)校園全覆蓋，多媒體等教學(xué)終端、以及其他教學(xué)設(shè)施均已維護(hù)、調(diào)試到位。

5.開(kāi)學(xué)前對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)后勤保障都做了專項(xiàng)檢查和維護(hù)、維修。

6.校園干凈衛(wèi)生、整潔優(yōu)美。

7.所屬運(yùn)漕幼兒園已于9月3完成督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)工作。8.抽查黃墩小學(xué)開(kāi)學(xué)上述幾項(xiàng)保障都已到位。

（二）運(yùn)漕中學(xué)

學(xué)生8月29日到校報(bào)到，清點(diǎn)人數(shù)，收繳各類暑假作業(yè)，分發(fā)學(xué)生書籍簿本。8月30日師生到校打掃衛(wèi)生。學(xué)校開(kāi)學(xué)工作正常開(kāi)展，學(xué)校、各科室、畢業(yè)班以及教師個(gè)人都制定了計(jì)劃。按教育廳課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊了課程，班級(jí)課表已上墻。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“小班化特色教育”。學(xué)校沒(méi)有因家庭困難而失學(xué)的學(xué)生。學(xué)生教材均符合政府要求，學(xué)校未統(tǒng)一征訂教輔材料。開(kāi)學(xué)初總務(wù)處對(duì)學(xué)校各類設(shè)施、水、電進(jìn)行了全面檢查，不存在安全隱患。

四、學(xué)生資助

（一）運(yùn)漕中心學(xué)校

1、隨機(jī)抽取了2戶建檔立卡家庭，受訪家庭基本信息完整。

2、扶貧手冊(cè)中教育資助填寫到位；學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制結(jié)對(duì)到位；教育資助明白卡已在學(xué)校公示欄張貼；脫貧攻堅(jiān)相關(guān)問(wèn)題專項(xiàng)排查自查報(bào)告完整。

3、新入校（園）、新轉(zhuǎn)入、原來(lái)的建檔立卡家庭變動(dòng)學(xué)生名單已于8月31日匯總后上報(bào)，并同時(shí)納入資助系統(tǒng)。

4、運(yùn)漕幼兒園學(xué)生資助各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

5、抽查黃墩小學(xué)學(xué)生資助各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

（二）運(yùn)漕中學(xué)

初中八、九年級(jí)學(xué)生學(xué)籍全部輸入建檔立卡資助系統(tǒng)，并與系統(tǒng)提供的建檔立卡學(xué)生進(jìn)行了比對(duì)，七年級(jí)結(jié)合鎮(zhèn)政府摸排的建檔立卡學(xué)生數(shù)據(jù)，對(duì)實(shí)際到校學(xué)生進(jìn)行了全面摸排，目前全校建檔立卡學(xué)生已全部匯總，并進(jìn)行了公示。所有建檔立卡學(xué)生都安排了成長(zhǎng)導(dǎo)師，學(xué)校2018年秋季建檔立卡學(xué)生名單復(fù)核表已上報(bào)縣局資助中心。所有建檔立卡學(xué)生家庭含山縣教育資助政策明白卡張貼到位，扶貧手冊(cè)中教育資助都如實(shí)填寫。脫貧攻堅(jiān)相關(guān)問(wèn)題專項(xiàng)排查，學(xué)校認(rèn)真進(jìn)行了自查自糾。

五、社會(huì)主義核心價(jià)值觀

（一）運(yùn)漕中心學(xué)校

1.《中小學(xué)生守則（2015年修訂）》和社會(huì)主義價(jià)值觀的內(nèi)容都已在校園、班級(jí)張貼。

2.高年級(jí)學(xué)生都能熟記社會(huì)主義核心價(jià)值觀。3.學(xué)校通過(guò)“開(kāi)學(xué)第一課”、國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生開(kāi)展“三愛(ài)”、“三節(jié)”等專題教育活動(dòng)。

4.運(yùn)漕幼兒園社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳到位。5.抽查黃墩小學(xué)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳落實(shí)到位。

（二）運(yùn)漕中學(xué)

在學(xué)校的顯突位置張貼了《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》，政教處不定期抽查學(xué)生知曉情況。開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校組織了升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全及文明禮儀教育。并組織了全部班級(jí)召開(kāi)了“開(kāi)學(xué)第一課”主題班會(huì)，9月4日下午進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮再次強(qiáng)調(diào)相關(guān)內(nèi)容。

六、招生入學(xué)

（一）運(yùn)漕中心學(xué)校

1.認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育就近入學(xué)，無(wú)擇校生，無(wú)66人以上超大班額，隨遷子女全部在運(yùn)漕中心學(xué)校本部就讀（其中，在運(yùn)漕中心學(xué)校本部校舍嚴(yán)重短缺的情況下，為了切實(shí)解決就近入學(xué)、隨遷子女入學(xué)、“以大帶小”入學(xué)、以及一年級(jí)增班等問(wèn)題，我校在充分調(diào)研和協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將六年級(jí)整體搬遷至運(yùn)漕中學(xué)開(kāi)辦上課，從而初步緩解了增加班級(jí)、增加學(xué)生所帶來(lái)的壓力）。

2.殘疾兒童已全部入學(xué)籍管理系統(tǒng)，對(duì)于無(wú)法自理的兒童采取送教上門的方式開(kāi)展教學(xué)工作。

3.所有學(xué)生人籍一致。

4.運(yùn)漕幼兒園招生入學(xué)規(guī)范。抽查黃墩小學(xué)招生入學(xué)規(guī)范。

（二）運(yùn)漕中學(xué)

七年級(jí)新生的招生主要對(duì)象為運(yùn)漕鎮(zhèn)學(xué)生，無(wú)擇?，F(xiàn)象，所有班級(jí)實(shí)行小班化教學(xué)。學(xué)校所有學(xué)生生籍一致。

七、安全管理

（一）運(yùn)漕中心學(xué)校 1.學(xué)校無(wú)D級(jí)危房。2.學(xué)校無(wú)學(xué)生食堂。

3.學(xué)校每年定期安排學(xué)生進(jìn)行體檢，并統(tǒng)一建立學(xué)生健康檔案。

4.制定了《運(yùn)漕中心學(xué)校18—19學(xué)第一學(xué)期學(xué)生安全應(yīng)急疏散演練實(shí)施方案》。

5.門衛(wèi)按時(shí)在崗；“三防”建設(shè)落實(shí)到位；建有校園欺凌治理實(shí)施方案；秋季防溺水工作已在開(kāi)學(xué)致家長(zhǎng)信中提示等。6.運(yùn)漕幼兒園安全管理各項(xiàng)工作到位且規(guī)范。抽查的黃墩小學(xué)安全管理各項(xiàng)工作到位規(guī)范。

（二）運(yùn)漕中學(xué)

8月28日上下午，學(xué)校組織開(kāi)學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校的所有建筑物及各類設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了安全隱患大排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行了處理，對(duì)破損的玻璃、電扇等及時(shí)進(jìn)行了維修。

學(xué)校確保學(xué)生安全到校，實(shí)行無(wú)縫隙化管理，外來(lái)人員必須做好各類登記，經(jīng)考察無(wú)疑后再準(zhǔn)許進(jìn)入。學(xué)校傳達(dá)室各類安保器材完備，監(jiān)控到位，且運(yùn)行正常。本學(xué)期實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班制，學(xué)生上下學(xué)校門口有教師和保安聯(lián)合值班、有安全標(biāo)志，無(wú)非法營(yíng)運(yùn)接送學(xué)生車輛，學(xué)生均由其監(jiān)護(hù)人接送或自行上學(xué)。

開(kāi)學(xué)第一天學(xué)校組織各班開(kāi)展了“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)，從不同方面教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命，并制定了各類安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，學(xué)生均參加過(guò)各類演練活動(dòng)，具有自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正常。政教處組織各班級(jí)進(jìn)行了校園欺凌大排查，沒(méi)有校園欺凌現(xiàn)象。同時(shí)政教處對(duì)全校師生的電動(dòng)車進(jìn)行整治，所有車輛一律不得進(jìn)入學(xué)校教學(xué)區(qū)，嚴(yán)禁學(xué)生騎車載人。政教處還和當(dāng)天值班教師每天都對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查，確保住校學(xué)生的在校正常生活、學(xué)習(xí)。

八、工作亮點(diǎn)

（一）運(yùn)漕中心學(xué)校

1、運(yùn)漕中心學(xué)校本部在校學(xué)生1141人，比去年增長(zhǎng)八十多人。今年郭志聰校長(zhǎng)獨(dú)樹(shù)一幟，為緩解教室不足，教師缺編的壓力，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)下與運(yùn)漕中學(xué)田之松校長(zhǎng)協(xié)商，把六年三個(gè)班遷至中學(xué)，派遣六名教師到六年任教。其中一名音樂(lè)教師和體育教師兼中學(xué)音樂(lè)和體育課，補(bǔ)充了中學(xué)音樂(lè)和體育教師不足的現(xiàn)狀。中學(xué)田校長(zhǎng)積極支持并派中學(xué)的英語(yǔ)教師和物理教師兼小學(xué)六年級(jí)的英語(yǔ)和科技課程。中小學(xué)教師資源共享、整合，雙方互利，這也是新的教育形式下的一種新的教學(xué)態(tài)勢(shì)，新的中小學(xué)銜接創(chuàng)新，為兩位校長(zhǎng)創(chuàng)新點(diǎn)贊。

2、運(yùn)漕幼兒園新建了幼兒園操場(chǎng)，由水泥地變成軟包裝草坪，使學(xué)生的活動(dòng)安全進(jìn)一步得到保障；更換了食堂的各項(xiàng)設(shè)備，使食堂在硬件設(shè)施上進(jìn)一步完善達(dá)標(biāo)。

3、黃墩小學(xué)11名教師皆能認(rèn)真規(guī)范的備課，特別是王仁忠校長(zhǎng)帶頭精心撰寫教學(xué)反思。

（二）運(yùn)漕中學(xué)

運(yùn)漕中學(xué)注重校本課型開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)了校本生化實(shí)驗(yàn)興趣課，曉玲閱覽室閱讀課，大課間活動(dòng)課（上下午各30分鐘）和分組教學(xué)實(shí)驗(yàn)改革課。通過(guò)教研和教學(xué)的創(chuàng)新，提升教師教學(xué)能力，傳授知識(shí)，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，2017年中學(xué)組中考教學(xué)成績(jī)名列全縣第一，2018年中學(xué)組中考教學(xué)成績(jī)名列全縣前茅，導(dǎo)致了這幾年運(yùn)漕中學(xué)（農(nóng)村中學(xué)）七年級(jí)招生人數(shù)年年增長(zhǎng)，八九年級(jí)輟學(xué)率、轉(zhuǎn)學(xué)率幾乎為零。

九、存在問(wèn)題及建議

（一）運(yùn)漕中心學(xué)校

1、運(yùn)漕幼兒園

（1）黨員活動(dòng)室場(chǎng)地不獨(dú)立。

（2）35歲以下教師手寫備課筆記有待規(guī)范，其他教師電子備課，二次備課，有的教師備課無(wú)反思。

（3）安全工作，消防通道只有一條，而且過(guò)于狹窄，大門口過(guò)道狹小，消防車進(jìn)不來(lái)，校內(nèi)沒(méi)有消防栓，存在嚴(yán)重消防安全隱患。

2、中心小學(xué)本部

（1）安全工作，門衛(wèi)室過(guò)于狹小，視線不夠開(kāi)闊，離校大門口較遠(yuǎn)，不利于校門口安全管理。

（2）“一人一案”尚未落實(shí)到位，殘疾兒童就讀和送教上門學(xué)生的檔案尚未健全。

（3）有的老師二次備課反思過(guò)于簡(jiǎn)單，發(fā)表自己獨(dú)到見(jiàn)解泛泛而談。

（4）黨員活動(dòng)室過(guò)小且不獨(dú)立。

3、黃墩小學(xué)

（1）公示欄不夠規(guī)范，需要立即更新。（2）黨小組活動(dòng)資料有待進(jìn)一步健全和規(guī)范。

（二）運(yùn)漕中學(xué)

1、殘疾兒童納入學(xué)籍管理方面，未見(jiàn)輕度殘疾兒童隨班就讀記錄和重度殘疾兒童送教上門活動(dòng)材料。包括殘疾兒童花名冊(cè)，活動(dòng)照片及“一人一案”相關(guān)材料。

2、物理實(shí)驗(yàn)室未配備消防滅火器，綜合實(shí)驗(yàn)樓一樓滅火器已經(jīng)超過(guò)有效期。

3、有的老師二次備課過(guò)于簡(jiǎn)單，教學(xué)反思發(fā)表自己的感受見(jiàn)解泛泛而談。

為此及時(shí)下發(fā)整改通知書，限時(shí)整改。

組長(zhǎng)：吳葉青

專職督學(xué)：李華平、張笑青

兼職督學(xué)：程興隆、郎廣文

2018年9月17日