第一篇：滎陽市博文幼兒園國學弟子規(guī)實施介紹

特色弟子規(guī)記憶操實施方案

我園的發(fā)展以國學經(jīng)典文化教育為園本特色，它將成為我們幼兒園品牌創(chuàng)建的依據(jù)。國學經(jīng)典文化教育可以培養(yǎng)幼兒繼承和發(fā)揚我們的傳統(tǒng)禮儀，培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣，這是我們民族賴以生存和傳承發(fā)展的精神支柱。我園主要以《弟子規(guī)》、《成語接龍》記憶操為國學教育的載體。

首先我園開設《弟子規(guī)》記憶操園本課程，在不影響園內(nèi)規(guī)定課程的同時，弟子規(guī)內(nèi)容按照不同年齡段的孩子特點有計劃的由語言教師講解并教授動作。通過多種教學方法，使孩子熟記于心，肢體與大腦搭配使用，達到全腦開發(fā)的效果。我園要求孩子不僅自己會背誦弟子規(guī)、成語接龍，會表演弟子規(guī)操、成語接龍操，能夠在班級為大家表演，而且回到家后還要給爸爸媽媽表演，為親戚朋友表演。增進了孩子與父母之間的關系，也將國學滲透到了每一個家庭。再者，培養(yǎng)了幼兒良好的道德品質(zhì)和良好的個人習慣?！兜茏右?guī)》本身就是一種孩子行為規(guī)范式的文字，它本身就具有一些行為要求和道德要求，這就決定了對它的學習不能只局限在書本上，也不能只局限在課堂上，它必須擴充到課堂之外的日常生活中，在教授過程中我們不僅強調(diào)知識性的誦讀記演，而且更加強調(diào)學生切實的身體力行，如果遇到和別人發(fā)生了矛盾，吵嘴了，就會講：“德有傷，貽親羞，也貽師羞。”孩子之間團結友愛，就會說：“兄弟睦，孝在中，也敬師在其中?！比缰v到“父母呼，應勿緩，父母命，應勿懶”時，及時引導孩子聽從父母的話；再比如當講到“稱尊長，勿呼名”時，直接告知孩子在長輩面

前應該有禮貌，我園許多孩子見到老師時都主動叫老師好。其三，增加了幼兒的文化內(nèi)涵和愛國熱情。幼兒在誦讀記演的過程中不僅是學到了一種古代文化知識，而且更主要的是培養(yǎng)了一種傳統(tǒng)文化的感覺和對偉大祖國的感情。第四，布置愛心小作業(yè)，每天孩子學習完弟子規(guī)記憶操后，都會布置如給父母洗腳、捶捶背、對媽媽說：我愛你！等愛心作業(yè)，要求幼兒從細微之處做起，從日常生活小事做起，培養(yǎng)高尚品德，養(yǎng)成良好習慣。先讓學生背誦《弟子規(guī)》，學會表演《弟子規(guī)》記憶操，再引導學生按照《弟子規(guī)》上說的去做，從孝敬父母，尊敬長輩開始，發(fā)現(xiàn)指正身邊不良和錯誤的行為等活動，培養(yǎng)孩子的文明行為習慣。

由于我們的教學宗旨在誦讀記演，讓幼兒繼承和發(fā)揚我們的傳統(tǒng)禮儀，培養(yǎng)了孩子孝敬父母，感恩他人，遵法守紀，文明禮貌的良好行為習慣，促進孩子全面發(fā)展，增加了孩子的愛國熱情。

第二篇：滎陽市博文幼兒園2013年親子運動會主持稿

博文幼兒園冬季親子運動會“主持稿” ★生命在于運動！今天，滎陽市博文幼兒園迎來了“陽光運動 七彩童年”家園親子運動會。為了展示博文幼兒園的風采，我們的老師，精心設計和編排很多親子游戲，希望小朋友和家長都能玩的開心、快樂！再看看我們可愛的孩子們，瞧！他們個個整裝齊發(fā)，躍躍欲試，都等不及了。

一、各班入場：

★讓我們以熱烈的掌聲歡迎小運動員和大運動員們?nèi)雸觯。ǚ胚\動員進行曲）

首先出場的是我們的爸爸國旗護衛(wèi)隊，四名爸爸旗手手擎紅旗，邁著整齊的步伐向我們走來，鮮紅的國旗莊嚴威武，金光燦爛，五星紅旗，你是我們的驕傲。五星紅旗，你是我們的自豪。

★緊跟在后面的是我們的寶寶護旗隊，耀眼的園旗映襯著孩子們天真的笑臉，“讓幼兒快樂成長，讓家長滿意放心，讓社會和諧發(fā)展。”是我們的辦園宗旨，博文人自強不息的精神將代代相傳。

★接著出場的是爸爸彩旗隊，看他們各個高大威猛，活力十足。有了各位家長的支持和參與，我們的運動會一定會異常的精彩和成功。

★接下來進場的是我們的寶寶運動員們。

A：

首先，走在最前面的是果果一班的小朋友。果果一班這是一支訓練有素的隊伍。瞧，他們個個步伐矯健，昂首闊步地向我們走來。他

們是我們幼兒園的驕傲。小小運動健兒們，加油哦，成功是屬于你們的！

B:

現(xiàn)在入場的是果果二班小朋友們。這是一個團結向上的集體。看！他們精神抖擻的向我們走來了，對參加這次運動會充滿了信心。親愛的小朋友們，愿你們成為本界運動會上最亮麗的風景線。

C:

瞧，英姿颯爽的果果三班的小朋友，雄赳赳氣昂昂地向我們走來。他們個個喜笑顏開、生龍活虎，邁著有力的步伐，向我們走來了。他們將在運動賽場上展示個人的魅力和集體的風采，為班級榮譽努力加油。

二、升旗儀式：

★全體肅立，請各位面向國旗。升國旗，奏國歌！

三、運動員代表發(fā)言

★第一次參加這么盛大的運動會，我們小朋友們和各位家長都很興奮，那讓我們聽聽家長和孩子有什么心里話要對你們說！有請家長代表和寶寶代表代表運動員發(fā)言。掌聲有請！

四、董事長致運動會開幕詞，宣布運動會開始

★接下來有請我們高董事長為本次運動會致開幕詞！

五、宣讀運動口號

★小運動員們，大家準備好了嗎？讓我們一起大聲喊出我們的口號！預備，起！“我運動、我健康、我快樂、我是最棒的！”

放飛氣球

在我們翹首以盼的期待中，運動會馬上就要開幕了。小運動員們已經(jīng)等不及了。請欣賞博文的運動小健將們和我們可愛的家長們表演的集體器械操。

★博文的教師就是博文的希望，博文的教師就是博文的生命，一支充滿活力的教師團隊向我們展現(xiàn)出了博文幼兒園的新風貌，也向家長和孩子們展現(xiàn)出了博文的新希望。（健美操表演）

六、宣讀運動會活動要求、注意事項

為了保證運動會順利圓滿開展，請各位家長注意本次運動會的活動要求和注意事項。

1、我們的游戲項目是一個個逐一開展的，請各位家長聽從本班老師的安排，在指定位置參加比賽，不隨意走動，不大聲喧嘩，不亂扔果皮紙屑，您的言行是孩子們的榜樣。

2、我們寶寶和爸爸媽媽是在一起的，請照顧好寶寶，我也會通過廣播提醒參賽家庭做好比賽準備，請各位家長不要隨意帶孩子離開，以免影響比賽。

3、本次活動的主題是“我運動我健康我快樂 我是最棒的”。目的是讓孩子們在運動中獲得健康，在競爭中學會合作，在游戲中找到快樂，在關愛中體味親情。希望大家都本著“參與第一”“比賽第二”的良好心態(tài)參加比賽，一定要注意寶寶的安全哦！

4、相信大家都能為寶寶們做好榜樣，做文明的觀眾，保持良好的賽場秩序。

七、趣味游戲：（見游戲方案）

好玩的游戲，激烈的比賽馬上就要開始了。請各班家長隨老師到達指定位置開始比賽。

八、頒獎活動

九、結束語：

在小朋友的歡笑聲中結束了今天的家園親子運動會！感謝家長朋友的到來！謝謝！

第三篇：滎陽市博文幼兒園2013年親子運動會方案

滎陽市博文幼兒園2013年“博文杯”親子運動會“活動方案” 活動主題: 陽光運動 七彩童年

活動時間：2013年11月30日上午9點

活動地點：滎陽市體育館

活動目標：

1、積極參加運動會的比賽項目，體驗親子運動游戲的快樂。

2、學會合作，遵守活動規(guī)則，增強競爭意識，提高動作的協(xié)調(diào)性。

3、在親子活動中，為孩子創(chuàng)設一個大膽與人交往的氛圍，增進家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長的共同了解的機會。使家園聯(lián)系更為緊密，關系更為融洽。

活動準備：

1、運動會宣傳條幅、宣傳片；

2、安排好家長與孩子參加運動會的項目及所需物資；

3、相關音樂；

4、國旗護衛(wèi)隊4人（四名男家長）；園旗護衛(wèi)隊（四名幼兒、四名教師）；

5、各班領隊（一名女家長），各班維持本班入場秩序的家長兩名；

6、爸爸彩旗隊36人；

7、媽媽花環(huán)隊36人；

8、獎杯、獎牌若干；

9、各班級由老師和家長共同確定的運動口號及班級解說詞。

活動流程：

一、開幕式：

1、鳴炮

2、主持人主持

3、四名護旗手持國旗進場

4、四名幼兒護旗手持園旗進場

5、爸爸彩旗隊進場

6、媽媽花環(huán)隊進場

7、教師代表隊

8、寶寶及家長團隊

9、爺爺奶奶代表隊

（各班領隊持班牌，排成四路縱隊依次創(chuàng)意入場。家長幼兒一同進場，踏步行進，手揮器械操器械，縱隊繞場半周進場到指定位置，各班進場經(jīng)主席臺前喊口號，主持人介紹各班）

入場順序：

爸爸彩旗隊、媽媽花環(huán)隊、教師團隊、果果班及家長、朵朵班及家長、芽芽班及家長、豆豆班及家長、爺爺奶奶團隊

二、奏國歌，唱國歌

三、運動員代表發(fā)言（一名幼兒、一名家長）

四、董事長致運動會開幕詞，宣布運動會開始

五、放飛氣球

六、師生表演（教師表演、幼兒與家長表演）

七、宣讀運動會活動要求、注意事項

八、親子運動會開始

九、頒獎活動，（游戲全部結束后，按各項目一二三名頒獎，最后頒獎：超級寶寶獎、親子最佳拍檔獎、魔力家庭等）

十、宣布親子運動會圓滿閉幕

第四篇：幼兒園如何實施國學教育[模版]

幼兒園如何實施國學教育

幼兒園如何實施國學教育？這依然是一個仁者見仁，智者見智的問題。但有一點是共通的，即不能違背幼兒教育的基本規(guī)律。根據(jù)有關研究表明，幼兒以具體形象思維為主，思維與行動難以分開，并且不會進行復雜的分析、綜合活動，其想象、記憶與感知等知覺活動也都具有這樣的特點。另外，由于幼兒正處于人生發(fā)展的最初階段，正是最具活力和可塑性的時期，既不能放任自流，也不能太過約束，要求我們對于輕重緩急的拿捏必須精準到位，方可使教育有比較好的成效。一般來說，幼兒教育應以培養(yǎng)興趣、激發(fā)靈感、塑造品格、陶冶情操、煅煉意志等為主，以讓幼兒健康快樂、積極樂觀地生活和成長為基本原則。幼兒園國學教育同樣要貫穿這樣一種思想。以下試從多個方面來論述這一點（以下某些觀點對2004年6月1日《生活日報》所載《眾專家暢談國學教育》一文多有借鑒，讀者朋友如有興趣可相參看）：

（一）幼兒園實施國學教育，應以不增加家長經(jīng)濟負擔為宜，更不能將其作為斂財?shù)氖侄?。在幼兒園高收費問題備受爭議，社會各界尤其是家長對幼兒園收費極度敏感的大背景下，以國學教育的名義收取幼兒家長的額外費用，顯然是不識“時務”之舉，不僅會引起廣大家長的反感，影響生源，而且會對幼兒園的聲譽造成負面作用，不利于幼兒園的長遠發(fā)展，可謂得不償失。幼兒園如果確實因某種原因必須收取額外費用，事先應該和家長溝通，尋求理解和支持，否則不予收費，或取消國學教育。

（二）國學教育不是萬能良藥，應以塑造性靈為主。說到底，國學教育只是一種獨特的教育方式，而孩子的健康成長與發(fā)展僅靠國學的熏陶是不夠的，必須注重方式方法的多樣化，全面促進孩子的發(fā)展。

（三）國學教育的方式應該形象生動，靈活變化、不拘一格。孩子天性愛玩，游戲是最好的教育方式，因此可以試著將傳統(tǒng)文化知識設計成游戲，讓孩子在玩中學、學中玩，寓教于樂。同時，傳統(tǒng)文化中有許多富于教育意義的故事，教師可以聯(lián)系生活實際，或?qū)⑵渚幤鋬焊瑁蛲ㄟ^改造，使其更加生動、有趣，便于孩子理解，做到深入淺出。有條件的幼兒園還可以舉辦一定的活動，創(chuàng)造一定的真實情境來加強孩子對傳統(tǒng)文化知識和精神的理解與領悟。

（四）避免生搬硬套，注重傳統(tǒng)觀念的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化。山大文史哲研究院劉心明博士指出：“傳統(tǒng)觀念的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化是國學教育中需注意的關鍵問題。既要在孩子們身上實現(xiàn)文化傳承，又要注意不要讓年輕一代墨守成規(guī)。如二十四孝中“黃香暖席”的故事，放到今天，一般家庭早已不存在這樣艱苦的環(huán)境，通過這樣的故事讓學生領會的應該是那種為父母分憂、體貼父母的孝心?！?/p>

（五）國學教育應該因材施教，有針對性。所謂因材施教，簡單地說，就是根據(jù)孩子在興趣、性格、特長等方面的不同，采取相應的教育方式。這一點不難理解，相信也已為廣大幼兒教師所接受。但是，因材施教的內(nèi)涵遠不止如此，與之相關聯(lián)的還有一個詞：有教無類，而這是為人們所忽視的；它指的是，不能因孩子出

身、年齡、體貌等的不同而區(qū)別對待之。前者強調(diào)差異性，后者強調(diào)無區(qū)別，但兩者并不矛盾：前者是從教育方法的層面上說的，而后者則涉及到了教育的公平問題。實際上，注重這二者相統(tǒng)一，既是國學本身所固有的一種精神，也是我們在國學教育中應該遵循的基本原則。此外，心理學專家孟海蘭指出：“現(xiàn)在孩子表現(xiàn)出的自私，做事極端化，唯我獨尊，沒責任感，好逸惡勞等不健康人格傾向越來越引起注意。早期教育對人格形成非常重要，國學教育應體現(xiàn)這種針對性。從做人最基本的道理對他們進行灌輸?！眹鴮W中所蘊藏著的道德教化力量，是我們提倡在幼兒園實施國學教育的一個重要原因，通過國學教育有針對性地對孩子進行品格塑造與熏陶，當然是其題中應有之義；但需要注意的是，一定要“化”而用之，切忌僵化和說教。

（六）國學教育應該注重知識完整性與去糟取精的統(tǒng)一。所謂知識的完整性，就是指教師在教學時不能斷章取義、以偏概全，甚至肆意曲解國學，而應該充分聯(lián)系上下文，或結合特定的歷史情境來考察某項知識，古人常說“知人論世”，所強調(diào)的即是這一點。而去糟取精，前面已有論述，此處不再贅言，只是指出，將這二者相統(tǒng)一的要義在于，對于優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化可以進行“深挖掘”，即全面考察其歷史語境、心理背景、文化釋義等，而對于與時代不相適應或錯誤腐朽的東西則應適可而止，或不予介紹。

（七）國學教育要與本地區(qū)的人文歷史或現(xiàn)實生活相結合。國學的產(chǎn)生都有其特定的歷史環(huán)境和區(qū)域特點，將國學運用于教育實踐時同樣要注意與本地區(qū)的人文歷史、風俗禮儀等相結合，比如通過參觀本地區(qū)歷史文化名人故居（或紀念館、塑像等）來加強孩子對傳統(tǒng)文化與人文精神的學習與理解、利用端午節(jié)對孩子們進行愛國主義教育，等等。

（八）教研結合，努力開發(fā)屬于自己的國學教育教材。每個幼兒園都有自己的特色或園情，別人的教材無論怎么優(yōu)秀，在適用性上都會大打折扣。因此，我們不主張單純的“拿來主義”，而提倡幼兒園立足于自己的教育教學實踐開展有關研究，力求創(chuàng)編出屬于自己的國學教育教材。

總之，當前幼兒園國學教育所面臨的問題和有待解決的難點還很多，需要幼兒園在具體的實踐中不斷探索，不斷總結反思，不斷推陳創(chuàng)新，才能使本園的國學教育真正符合幼兒身心發(fā)展的需要，為他們的健康成長和人生發(fā)展奠定良好的基礎。

第五篇：有關國學經(jīng)典作文集錦

有關國學經(jīng)典作文集錦5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的國學經(jīng)典作文5篇，希望對大家有所幫助。

一說國學，我就想起上幼兒園時學的《三字經(jīng)》，“子不學非所宜幼不學老何為，玉不琢不成器人不學不知義”，小朋友們都聲嘶力竭的跟著老師朗讀，我也大聲的讀著，當然卻不知所云，直到現(xiàn)在，才理解了其中所蘊含的意味深長的道理，也理解了國學的魅力所在。

“入則孝”講的就是親情，“父母教須敬聽父母責須敬承”告訴我們要認真聽取父母在教誨，“冬則溫夏則清晨則省昏則定”告訴人我們要善待、照顧父母。盡管現(xiàn)在家里有暖氣空調(diào)，不需要我們扇扇子暖被窩，但我們也應該理解父母，尊重父母，去真心的愛我們的父母。

關于學習，孔子也告訴我們“溫故而知新”這個最好的學習方法。“知之為知之不知為不知，是知也”告訴我們在學習上不能弄虛作假，會就是會不會就是不會，不要不懂裝懂，而且要做到學了新知識不忘舊知識，要不斷復習鞏固。

助人為樂、尊師愛教、愛護公物、勤儉節(jié)約都是好的優(yōu)良品德。作為我們新時代的小學生更要從小樹立正確的人生觀、價值觀，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，要從身邊的一些所謂“小事”做起，嚴格要求自己，培養(yǎng)良好的習慣。

現(xiàn)在《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》已成為我成長路上的向?qū)?，是我學習生活中的良師益友，它就像一位嚴肅的啟蒙老師，教給我怎樣做是對的，怎樣做是錯的，不斷修正我的壞習慣，伴我成長。

國學是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)文化瑰寶，傳承國學有利于提高民族的文化素質(zhì)，使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓，接受教育，提升境界。

學習國學經(jīng)典可以提高自己的素養(yǎng)，“修身、齊家、治國、平天下”。修身是一切的根本，欲修其身，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠大的理想，再美好的打算，在沒有實現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。比如：在工作中，我們要做的不是發(fā)怒不是指責，要從自身找不足，或是制定一個短期和長期目標，放在一個顯眼的位置，能夠時時的看到，這樣你就能比較容易的實現(xiàn)目標。

學習國學經(jīng)典讓我學會感恩、子曰：“弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文?！边@句話的意思是：孔子說：“學生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹慎而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之后有剩余的力量，再去學習《詩》《書》等經(jīng)典?！蓖ㄟ^學習國學，我明白了許多人生道理，如對自己的父母應該以感恩的心去對待;對有困難的人應該從樂于助人的心去對待對犯錯的人應該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌,尊敬長輩等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人。可以說，國學知識里面對人生道理仿佛是指

明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。

總而言之，在古文經(jīng)典中，古圣先賢把思想、理念、精神中的精髓傳承給我們，我們頌讀《經(jīng)典》，能夠聆聽到圣賢的教誨，對我們是莫大的幸事。學貴力行，圣賢文化的學習，貴在把它落實到自己的日常生活和工作中去，才能從中得到真實的利益。誦讀國學經(jīng)典潛移默化地塑造著我們的思想和行為。讓優(yōu)秀的國學經(jīng)典始終伴隨著我們一路向前，讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚光大。在今后的工作生活中，我們應遵循古圣先賢的教誨，落實到一言一行中。

國學是我國傳統(tǒng)文化中的意識絢麗的奇葩，他的無窮魅力值得我們長久而深入的探究。

中國,擁有五千年的悠久歷史,漫長的歲月為她積淀了厚重的文化底蘊.字骨,畫魂,音容,文氣,詩節(jié),鐫刻下了五千年歷史的興頹變遷,凝煉成了經(jīng)久不衰的傳統(tǒng)文化,鑄就了永垂不朽的民族精神.五術六藝,諸子百家,楚辭漢賦,唐詩宋詞,這些用智慧凝成的思緒,用哲理匯成的情思,使我們深深感受到了國學的深刻與博大,體會到了傳統(tǒng)文化的深邃的美.它教會我們?nèi)绾翁幨?如何生活,如何做人!

《易經(jīng)》中說：“天行健,君子以自強不息；地勢坤,君子以厚德載物.”吾靜而思之,有此心得：凡欲成大事,立偉業(yè)者,其身須自強,其德須淳厚,以此為本,蓄以時日,加以磨煉,方可達一代英杰之境界.在竟爭日益激烈的今天,要想謀求發(fā)展,在社會占有一席之地,我們所需要的不正是這種自強不息的拼搏精神嗎?

《史記》是國學經(jīng)典中一塊璀璨的奇葩.它記錄的是歷史,卻又不單單是歷史.它折射出的是一種“雖九死其猶未悔”的堅韌氣節(jié).司馬遷,這個在風雨中煢煢子立的長者,正是因為他的忍辱負重,他的堅強執(zhí)著,才有了這部號稱“史家之絕唱,無韻之離騷”的煌煌巨著.他用不屈的精神鑄就的傲骨,使歷史的長鐘渾厚有音.歲月的梭子已在歷史的詩篇中悄然劃過,一個又一個偉大的詩人,智者已離我們遠去,但是消逝的是他們的軀體,不滅的是他們的靈魂.他們?yōu)槲覀兞粝铝艘黄忠黄l(fā)人深思的文章,留下一部又一部震憾思想,沖擊心靈的文學著作.時代的鐘聲已在21世紀的今天深沉敲響.作為新世紀的中學生,作為一名正中學子,我們應該如何對待這些國學經(jīng)典,應該如何利用前人留下的這筆寶貴財富?

毫無疑問,應該學習,繼承,發(fā)揚!

清晨醒來,手捧《歸去來兮辭》,站在校園的柳樹下,讓自己的精神伴隨著清爽的晨風,放飛到靜謐,溫馨的心靈田園,讓自己的思想沉淀在熙熙攘攘的世俗中,收獲一份世外的寧靜.華燈初上,呷一口清茶,指尖輕輕滑過泛黃的《詩經(jīng)》；無論是“蒹葭蒼蒼,白露為霜”的繾綣,還是“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”的這豪邁,都是國學經(jīng)典帶給我們的美的感受與體驗.這便是文學的魅力,這便是國學經(jīng)典的魅力,洗滌人的心靈,充實人的思想!

國學經(jīng)典就是如此的具有張力.詩行意味著寬度,詩人意味著高度,一代又一代孜孜不倦的讀者構成了長度,不朽的國學靈魂讓三維空間充滿了文學的智慧與靈性.汗青似乎依舊淡淡滲出,優(yōu)美的重章疊句,用思緒凝成的經(jīng)典卻跨越數(shù)十個世紀抵達心魂.日益發(fā)展的信息網(wǎng)絡只不過縮短了物質(zhì)的距離,而國學經(jīng)典卻打通了連接古典與現(xiàn)代的時光隧道,使我們的心靈有一個端口,能與千年前的先哲和智者對話,與千年前的智慧和思想產(chǎn)生共鳴.所以,請不要閑置這個寶貴的端口,拂去積滿的灰塵,去細細品味這古老卻不陳舊,遙遠卻依舊教育世人的國學經(jīng)典吧!

讓我們從日常做起,誦讀國學經(jīng)典,感受傳統(tǒng)文化的魅力,用我們的言行守候國學這片泛土,用我們不斷的繼承和發(fā)揚,使民族的精魂萬古長青!

其實“國學經(jīng)典”這四個簡單而又深沉的字，在我很小的時候就聽長輩們提起過。

依稀記得是春節(jié)拜年的時候。我隨著爸爸媽媽來到大爺爺?shù)募抑?，那時候表姐長我?guī)讱q，她見到我就歡歡喜喜地把我拉到她的房間，看著那布滿灰塵的書柜，輕輕地對我說：“小妹啊，你要多讀國學經(jīng)典?。　?/p>

吃飯的時候，大爺爺看向我，我記得那眼神，那是我第一次看見大爺爺這般意味深長的眼神。他沉默片刻，低沉地對我說：“丫頭，好讀書，讀好書，讀國學經(jīng)典?！?/p>

回家時，表姐遞給我一本書，紙張有些泛黃，卻依舊能看清楚封面的字：“紅樓夢”。表姐對我說：“小妹，多讀國學經(jīng)典！”

那時的我還很小，就單純地以為“國學經(jīng)典”是一本書，而且很重要。我慢慢地長大，慢慢地知道“國學經(jīng)典”不是一本書，而是一種源遠流長的'歷史文化，一種傳承。

我慢慢記得了孔子的“三人行，必有我?guī)熝?！”；記得《道德?jīng)》中的“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏?！保挥浀妹献拥摹叭嗜酥詾槭抡?，必興天下之利，除天下之害。”

我在生活中也見到了“國學經(jīng)典”的真實事例。在火車上，我見到一位花甲老人，他戴著老花鏡，飽經(jīng)風霜，他用皺紋遍布的雙手吃力地翻動著手中的“國學經(jīng)典”。在路邊，我看見一對年輕夫婦，他們推著嬰兒車，悠悠地漫步在公園里。年輕婦女輕柔地對嬰兒車里的嬰兒念著：“所謂伊人，在水一方……”。

我想年齡不是問題，只要你想學國學，一切就都還來得及。國學就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，國學是要讀的。不是用眼睛去看，而是用心去品，就像品一杯好茶那樣，去品國學，讓心記得這一本本厚厚的、耳熟能詳?shù)膹涀阏滟F的“精神食糧”——國學經(jīng)典。

我長得越大，就越清楚春節(jié)三次聽見“國學經(jīng)典”的緣由，也明白“國學經(jīng)典”為什么婦孺皆知，而且還那般深入人心。

“國學經(jīng)典”不止陪伴我成長，也陪伴了老人的垂暮，嬰兒的童年。國學經(jīng)典，謝謝你！

在我的小時候，上學前班。老師就天天教我們讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》。那時，誰也不得它講的是什么意思，只知道聲嘶力竭的跟老師朗讀。直到現(xiàn)在，我才逐漸明白它的意思，懂得了其中所蘊含的意味深長的道理，也理解了國學的魅力所在。

從前，我有一個壞毛病——考試成績好就驕傲自大，覺得這樣已經(jīng)夠厲害了，目中無人。但書上講“是君子，就要謙虛，不要高傲自大?！蔽译m不想做偽君子，但是我不信。畢竟，人外有人，天外有天。老師把年級前五十念了一下，我排名很后。我明白了我的成績不值得驕傲，那些排名前十的同學非常謙虛，我羞愧的無地自容。于是，我經(jīng)過學習《論語》，我就時常約束自己不要驕傲自滿。

有一次英語考試我得到了第一名，我非常高興，抑制不住內(nèi)心的激動，驕傲自大的毛病又展現(xiàn)出來了，在課堂上總認為自己英語已經(jīng)覺得很好了，不再努力學習和認真聽講，“逆水行舟，不進則退?！眲e的同學都在進步，唯我在原地踏步，仿佛是要驗證這句話似的，在后來的考試中，結果可想而知，那次考試，是對我驕傲自大的沉重打擊。我回到家，拿出試卷，認真分析了錯題原因，發(fā)現(xiàn)這些題都是因為我驕傲，因而沒聽老師講的知識點。我謙虛起來，成績也在穩(wěn)步提升，經(jīng)常得到班里第一名，還有。我原喜歡斤斤計較，有時為了一個橡皮，一支筆，一個錯誤跟同學吵，甚至打起來，自從學了“做事斤斤計較，會失去所有的朋友”我想：一個人不能失去朋友?。∥覍W會努力控制自己。雖然有時會控制不住，但是我不會氣餒，我會更加努力做到！

有人說：“我們要勇于創(chuàng)新，扔掉那些老的、陳舊的東西?！笨晌艺J為只有從歷史中汲取“營養(yǎng)”，才能更好的創(chuàng)新。為什么好像美國這樣高度發(fā)達的現(xiàn)代國家還要回過頭來學習莎士比亞、海倫……因為我們自己沒有歷史，我們要尋找歷史，要從歷史中尋找智慧。

人類幾千年的文化并非簡單的能夠被精華和璀璨來形容的，只有不斷學習才能進步，忘記歷史就是忘記未來。

讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好比耕耘，汗水越多，收獲越滿。讓我們多讀這些書，讓國學和我們一起成長，那個站在山頂人將是我們！