第一篇：教師職稱個人總結(jié)上傳

個人總結(jié)

我于2014年9月通過參加教師公開招聘考試進(jìn)入教師隊伍，從教至今已有一年。作為一名新教師，又剛出校門，從校門到社會，身份已發(fā)生了本質(zhì)的變化。過去一年里，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助和教導(dǎo)下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。這一年的工作、學(xué)習(xí)和生活，我學(xué)到了許多知識、經(jīng)驗，鍛煉了能力，提升了素質(zhì)。下面我將任職以來的工作情況做如下總結(jié)：

一、思想方面

愛崗敬業(yè)，遵守紀(jì)律。我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度和文件，堅持積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)和交流活動，熟悉適應(yīng)新的環(huán)境，幫助自己更快的適應(yīng)從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，更好地做好教師這個新角色。

態(tài)度端正，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，服從教研室的安排，積極參加教研活動提高自己教研能力和業(yè)務(wù)水平。

尊敬領(lǐng)導(dǎo)和老教師，團(tuán)結(jié)同事，將自己融入到教師群體中，和諧友好相處。關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生的身心健康，關(guān)心學(xué)生的發(fā)展與困惑。在學(xué)生生活學(xué)習(xí)中充當(dāng)良師益友，陪伴學(xué)生成長，促進(jìn)學(xué)生更好更健康的成長。

關(guān)注國內(nèi)外大事，勤于思考，善于思考，辯證地思考。具有辯證思維，樹立科學(xué)合理的世界觀、人生觀、價值觀，與時俱進(jìn)，時刻關(guān)注社會新趨勢。

二、學(xué)識水平

我于2014年6月畢業(yè)于某學(xué)校某專業(yè)。大學(xué)四年，不僅學(xué)習(xí)了知識，還增 長了見識，開闊了視野，鍛煉了勇氣，提升了能力。在校期間，我積極參加科研活動，學(xué)到很多知識與經(jīng)驗。大學(xué)最后一學(xué)期在培訓(xùn)學(xué)校實習(xí)班主任兼地理輔導(dǎo)老師，為新教師工作積累了經(jīng)驗和學(xué)科知識。畢業(yè)參加教師公招考試，工作前參加了崗前培訓(xùn)。成為新教師后，也不放棄學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)地理學(xué)科知識，還積極聽課吸取其他優(yōu)秀教師的優(yōu)點與長處，提高自身的教學(xué)能力。

三、工作方面

堅持聽課，作好記錄。無論是本學(xué)科還是其他學(xué)科，都可以從中學(xué)到諸多寶 貴教學(xué)經(jīng)驗，開闊我的思維和眼界，以便更好地盡早地摸索出一套適合自己的教學(xué)思路與模式。

認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計課堂環(huán)節(jié)。除了學(xué)校的教材外，自己還會買一套甚至幾套教 師參考書，加上上網(wǎng)查閱，同時聯(lián)系學(xué)生的作業(yè)習(xí)題或考試，盡量準(zhǔn)確把握考點，弱化難點，強(qiáng)化重點，讓學(xué)生更好更快更容易學(xué)到知識。認(rèn)真編寫教案，課后及時總結(jié)與反思。

虛心求教，深入學(xué)習(xí)，夯實專業(yè)知識。遇到自己知識薄弱點和疑難點及時向他人求教，及時查閱資料書填補(bǔ)知識空白。平時反復(fù)鉆研教材，廣泛涉獵學(xué)科書籍，提高自己學(xué)科知識水平。

重視課堂，營造學(xué)習(xí)氛圍。課堂上精神飽滿，聲音洪亮，吐字清晰，板書工整有序，多鼓勵表揚(yáng)學(xué)生，因勢利導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生自主思考解決問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和興趣，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性。

加強(qiáng)師生交流，聽取學(xué)生意見建議。課堂的受眾是學(xué)生，怎樣讓學(xué)生更好地學(xué)，就要了解學(xué)生，知道他們的喜好、需要和希望，用學(xué)生喜歡的欣于接受的方式方法，讓學(xué)生喜歡課堂，愛上學(xué)習(xí)。

四、班主任工作

在班主任工作中，多向其他優(yōu)秀班主任教師學(xué)習(xí)，遇到問題虛心請教經(jīng)驗豐 富的老教師。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心幫助下，我努力認(rèn)真做好班主任工作，帶領(lǐng)班級一起進(jìn)步。

首先，樹立勤學(xué)愛問、團(tuán)結(jié)互助、尊師敬長、誠信友愛的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。召開主題班會倡導(dǎo)學(xué)生向先進(jìn)人物、勵志名人或身邊的優(yōu)秀個人學(xué)習(xí)，了解他們的生平事跡,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì)和良好習(xí)慣；無論是課堂上還是課后，多鼓勵表揚(yáng)學(xué)生，樹立自信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與熱情，鼓勵他們多問問題，多思考，積極主動地學(xué)習(xí)；“眾人拾材火焰高”，以身邊的事例教育學(xué)生，珍惜同學(xué)情，要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助；平時多與學(xué)生交流談心，了解學(xué)生動向，不僅要當(dāng)他們的老師，還要當(dāng)“家長”、“知心姐姐”，關(guān)注學(xué)習(xí)更要關(guān)心其身心發(fā)展。

其次，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樹立科學(xué)合理的人生觀、價值觀。行為習(xí)慣影響人的一生，而思想又指導(dǎo)人的的行為。例如在生活中早睡早起、堅持鍛煉、做事寫計劃，在學(xué)習(xí)中，課前預(yù)習(xí)課后預(yù)習(xí)、做題勾畫重點信息、學(xué)習(xí)有規(guī)劃等。思想方面，要讓學(xué)生明白基本的是非善惡，辯證地看待事物，不能極端化理想化，知道什么事情該做什么事情不該做。

再者，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。讓學(xué)生明白他們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，踏實努力抓好學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)較輕松的學(xué)生，要細(xì)化深化他們的知識，擴(kuò)展他們的深度與寬度；對學(xué)習(xí)處于中游的學(xué)生，要多鼓勵多表揚(yáng)，激發(fā)其學(xué)習(xí)勁頭；對于學(xué)困生，要耐心細(xì)致，不能打擊他們的學(xué)習(xí)熱情，關(guān)注其進(jìn)步并予以表揚(yáng)鼓勵，掌握好基礎(chǔ)知識即可。

最后，積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。尊重他們，多傾聽、采納他們的意見與建議。平時在班級多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼，以便師生和諧相處，共同做好教學(xué)工作。

五、工作業(yè)績

作為新教師，經(jīng)過這一年的努力，也做了一些貢獻(xiàn)，取得了一些成績。這一 年我主要從事初中一年級與三年級的教學(xué)兼除2013級1班的班主任。初中一年級的地理教學(xué)，我認(rèn)真努力做好備課、上課、改作等工作，平時經(jīng)常與學(xué)生交流，表揚(yáng)與批評并用，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。七年級下冊期末考試取得不錯的成績。初中三年級是畢業(yè)班，主要是復(fù)習(xí)工作，我有計劃有規(guī)律地系統(tǒng)復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)，反復(fù)做練習(xí)題、中考題。在今年的中考中，有兩位同學(xué)取得了A+的好成績。在我與學(xué)生的共同努力下，我們班形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，取得良好的成績，并多次被評為“示范班級”這一年里，我還積極完成學(xué)校安排的任務(wù)如管理生物實驗室。我積極參加在教研活動，并在賽課活動中獲得石橋片區(qū)二等獎。

初到教育崗位僅一年，我在教學(xué)能力、知識水平上，都存在許多不足，很多方面有待提高和進(jìn)步。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極工作，認(rèn)真生活，讓自己更好地適應(yīng)教育崗位，當(dāng)好一名人民教師！

第二篇：教師職稱個人總結(jié)

摘要

本人自參加工作以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，努力實踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)時事政治，積極關(guān)注教育動態(tài)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，熱愛人民，熱愛學(xué)生，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，使自己成為一名政治合格、思想堅定的人民教師。終生學(xué)習(xí)是一種要求，更是一種原則。在知識日新月異的時代，我將終生學(xué)習(xí)內(nèi)化成自己的一種自覺行為，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，不斷提高自己的學(xué)識水平，引領(lǐng)自己朝學(xué)習(xí)型教師、研究型教師的方向不斷邁進(jìn)。教書育人始終是教師的本職，教好書育好人的前提是強(qiáng)硬的教育教學(xué)能力。為了增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力，我平時除了備好自己的課，上好自己的課以外，還積極主動地參加校內(nèi)外的交流課、觀摩課、公開課、示范課活動，在教學(xué)實踐和教學(xué)活動中提高自己的業(yè)務(wù)，增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力。為人師表、盡職盡責(zé)是我對自己在履行職責(zé)方面的要求。在參加工作的兩年時間中，不管是擔(dān)任班主任，還是擔(dān)任語文教師，我都兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，不讓自己掉隊，不讓任何一個學(xué)生掉隊，在我與學(xué)生的辛勤付出下，我們班曾多次受到表揚(yáng)。在以后的工作中，我會再接再厲，不斷完善政治思想，提高學(xué)識水平，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，認(rèn)真履行職責(zé)，爭取更大更好的工作成績。

正文

本人自參加工作以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，努力實踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)時事政治，積極關(guān)注教育動態(tài)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，熱愛人民，熱愛學(xué)生，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，使自己成為一名政治合格、思想堅定的人民教師。終生學(xué)習(xí)是一種要求，更是一種原則。在知識日新月異的時代，我將終生學(xué)習(xí)內(nèi)化成自己的一種自覺行為，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，不斷提高自己的學(xué)識水平，引領(lǐng)自己朝學(xué)習(xí)型教師、研究型教師的方向不斷邁進(jìn)。教書育人始終是教師的本職，教好書育好人的前提是強(qiáng)硬的教育教學(xué)能力。為了增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力，我平時除了備好自己的課，上好自己的課以外，還積極主動地參加校內(nèi)外的交流課、觀摩課、公開課、示范課活動，在教學(xué)實踐和教學(xué)活動中提高自己的業(yè)務(wù)，增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力。為人師表、盡職盡責(zé)是我對自己在履行職責(zé)方面的要求。在參加工作的兩年時間中，不管是擔(dān)任班主任，還是擔(dān)任語文教師，我都兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，不讓自己掉隊，不讓任何一個學(xué)生掉隊，在我與學(xué)生的辛勤付出下，我們班曾多次受到表揚(yáng)。在以后的工作中，我會再接再厲，不斷完善政治思想，提高學(xué)識水平，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，認(rèn)真履行職責(zé)，爭取更大更好的工作成績。具體如下：

作為2015年中寧縣特崗教師，我很榮幸地成了喊叫水中心學(xué)校馬家塘完小這個大家庭的一員。時間過得真快，剛來時的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間特崗服務(wù)期已經(jīng)兩年了。在這兩年里，我深深地感受到了來自校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，同時我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長了起來。為了更好地做好今后的工作、總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人將從德、能、勤、績等方面做工作小結(jié)如下：

一、政治思想

本人積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項教育方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，將教書育人視為自己的使命和畢生追求。我在各方面都從嚴(yán)從高要求自己，工作上，兢兢業(yè)業(yè)，踏實進(jìn)取，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項任務(wù)，自覺遵守職業(yè)道德，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。同時向同事虛心求教，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。閑暇之余，也不斷地給自己充電，認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)體會新形勢下時代對教師的要求。兩年來在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉。

二、學(xué)識水平

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論,掌握了更多媒體課件制作的方法。終生學(xué)習(xí)是一種要求，更是一種原則。在知識日新月異的時代，我將終生學(xué)習(xí)內(nèi)化成自己的一種自覺行為，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，不斷提高自己的學(xué)識水平，引領(lǐng)自己朝學(xué)習(xí)型教師、研究型教師的方向不斷邁進(jìn)。教書育人始終是教師的本職，教好書育好人的前提是強(qiáng)硬的教育教學(xué)能力。為了增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力，我平時除了備好自己的課，上好自己的課以外，還積極主動地參加校內(nèi)外的交流課、觀摩課、公開課、示范課活動，在教學(xué)實踐和教學(xué)活動中提高自己的業(yè)務(wù)，增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力。為人師表、盡職盡責(zé)是我對自己在履行職責(zé)方面的要求。在參加工作的兩年時間中，不管是擔(dān)任班主任，還是擔(dān)任語文教師，我都兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，不讓自己掉隊，不讓任何一個學(xué)生掉隊，在我與學(xué)生的辛勤付出下，我們班曾多次受到表揚(yáng)。在以后的工作中，我會再接再厲，不斷完善政治思想，提高學(xué)識水平，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，認(rèn)真履行職責(zé)，爭取更大更好的工作成績。

三、工作能力 在教學(xué)方面，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。為了有效地提高教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，以及結(jié)合自己作為班主任的工作經(jīng)歷，做了以下幾點：

1、一絲不茍抓實抓好語文教學(xué)各個環(huán)節(jié)，我特別是在備課、輔導(dǎo)、考試三個環(huán)節(jié)上下功夫。備課中努力做到在知識結(jié)構(gòu)由淺入深，選材內(nèi)容貼近生活；輔導(dǎo)中輔優(yōu)生、輔差生，重點輔“邊緣”學(xué)生；考試中開發(fā)思維，迅速反饋，及時補(bǔ)漏。

2、注重教法改革，不斷探求語文教學(xué)規(guī)律，大膽嘗試新的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，讓語文教學(xué)“活”起來。在課堂教學(xué)中運(yùn)用實物教具，幻燈片，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)學(xué)生，活躍氣氛，收到了良好的教學(xué)效果。

3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化。個人認(rèn)為，學(xué)生學(xué)習(xí)的不僅僅是知識，好的行為習(xí)慣和對學(xué)生的成長也是很有用處的。所以，課堂上，在教授學(xué)生科學(xué)文化知識的同時，也注重習(xí)慣和方法教學(xué)，并且引導(dǎo)、幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法、有意識地進(jìn)行自我歸納與總結(jié)，讓學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)并不是一件困難的事情，減少畏難情緒，輕松學(xué)習(xí)。

4、積極向他人學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。剛參加工作，為了上好每一節(jié)課，僅僅靠看參考書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，手邊的參考書、網(wǎng)絡(luò)、名師、身邊親切的同事，甚至是新教師，他們都有自己對教學(xué)的獨特見解，都可以為我所用。因此，我經(jīng)常虛心向他們請教交流，慢慢地，我也形成了我自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。從他人身上學(xué)得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財富。

5、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。作為教師，更作為一名班主任，應(yīng)該明白學(xué)生都有優(yōu)缺點，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生。他們往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

①、用發(fā)展的觀點看學(xué)生，使他們相信，他們的今天一定比昨天好，即使不然，也應(yīng)使他們相信明天會比今天好。

②、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚(yáng)其優(yōu)點，克服其缺點。其次以平常心對待：后進(jìn)生也是學(xué)生，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，我們應(yīng)該使他們享有同其它學(xué)生同等的平等和民主，我們也應(yīng)該在他們進(jìn)步時給與肯定。

③、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到真誠，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到理解學(xué)生，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

四、履行崗位職責(zé)

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守學(xué)校的作息時間，不遲到、不早退、不曠工，有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

五、工作業(yè)績

在教學(xué)成績方面，剛參加工作的我，在各位同事的幫助下，努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，我教的語文成了學(xué)生喜歡的課程，我也成了受學(xué)生歡迎的老師。一路走來雖然艱辛，但也獲得了些許收獲。教學(xué)成績得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的一致認(rèn)可。

當(dāng)然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種有待完善之處，俗話說：“金無足赤，人無完人”。在今后的工作中，我會多學(xué)習(xí)、多動手、多思考、多總結(jié)、多反思，以期更大的提高，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)添磚加瓦!

第三篇：教師晉升職稱個人總結(jié)

XXX晉升講師個人總結(jié)

我1979年11月出生，2004年7月畢業(yè)于天津職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，自動化專業(yè)，本科學(xué)歷。2004年7月來到我院電氣工程系工作，2005年9月晉升為助理講師。任現(xiàn)職期間，我每年參加市人事局組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，均取得了合格證書；參加了2008年全國專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力3個科目考試，均達(dá)到合格要求；參加了2007年全國職稱英語理工B級考試得到了84分的成績，達(dá)到合格要求，現(xiàn)擬申請評定中級講師職稱。現(xiàn)將我自2005年9月任現(xiàn)職以來在思想、工作和業(yè)務(wù)等方面的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報如下：

一、思想方面

自參加工作以來，我堅持學(xué)習(xí)政治理論，加強(qiáng)政治修養(yǎng)，思想上始終與黨中央保持一致，堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”以及科學(xué)發(fā)展觀重要思想，堅決擁護(hù)黨中央的各項方針、政策，熱愛黨的教育事業(yè)，工作中服從領(lǐng)導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)，遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，在思想上有了較大進(jìn)步。積極向黨組織靠攏，于2008年12月成為中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，我堅信，樹立正確的政治方向是干好事業(yè)的前提。

二、工作方面

1、任現(xiàn)職以來，先后擔(dān)任了04高中機(jī)電班、03電氣二班、04機(jī)電五班、03高中機(jī)電班、02高級機(jī)電一班、02高級機(jī)電二班、03中級機(jī)電班、03電氣班、05機(jī)電五班、03機(jī)電三班、03機(jī)電一班、03機(jī)電二班、06春季電氣一班、03機(jī)電一班、03機(jī)電二班、03機(jī)電三班、03機(jī)電四班、05機(jī)電四班、06機(jī)電三班、06高中機(jī)電二班、05機(jī)電三班、07機(jī)電三班、07一體化四班的電工技能、直流調(diào)速、電機(jī)與變壓器、變頻調(diào)速、電力拖動、電工儀表、物理、可編程控制器、液壓與氣動等課程的教學(xué)，8個學(xué)期課時量分別為538課時、358課時、510課時、340課時、366課時、350課時、322課時、320課時，總計3104課時，平均每學(xué)期388課時，均圓滿完成教學(xué)任務(wù)。任現(xiàn)職期間兩次帶領(lǐng)學(xué)生到海信電子有限公司參加工學(xué)結(jié)合，圓滿完成了工學(xué)結(jié)合任務(wù)。作為電氣工程系課題組長，參與修訂機(jī)電專業(yè)教學(xué)計劃，編寫電氣自動化技師教學(xué)大綱，參與討論和制定電氣工程系學(xué)分制管理辦法，積極為學(xué)院發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

2、任現(xiàn)職以來，我先后擔(dān)任了04高中機(jī)電班、05機(jī)電四班、09數(shù)控電子班班主任。04高中機(jī)電班，在校期間沒有一名同學(xué)受紀(jì)律處分，在 2005年學(xué)院沒有統(tǒng)一組織高考輔導(dǎo)班的情況下，有兩名同學(xué)分別升入天津工程師范學(xué)院就讀本科和?？啤?5機(jī)電四班，在XX校區(qū)14個班周評月評中均列前三名。作為XX校區(qū)兼職學(xué)管和張店校區(qū)團(tuán)支部組織委員，認(rèn)真做好學(xué)生管理工作，并完成新、老團(tuán)員和團(tuán)干部培訓(xùn)等工作，還參與組織了籃球賽、辯論賽等豐富多彩的學(xué)生活動。所帶班級多次獲得優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團(tuán)支部榮譽(yù)稱號。

三、業(yè)務(wù)方面

任現(xiàn)職期間，多次參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)能力得到了較大提高。2006年暑期參加了山東省“金藍(lán)領(lǐng)”技師培訓(xùn)，獲得維修電工技師國家職業(yè)資格證書；2007年7月16日至8月3日參加由教育部人事司和高等教育司聯(lián)合舉辦的機(jī)電一體化技術(shù)培訓(xùn)，初步具備了本專業(yè)教學(xué)要求的“雙師”素質(zhì)；2009年7月22日至7月29日參加第十二期山東高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)，使自己在學(xué)生管理方面有了較大進(jìn)步。任現(xiàn)職期間，發(fā)表多篇論文并參加編寫專業(yè)教材。在《教育與職業(yè)》2005年第31期發(fā)表論文《XXXXXXX》；在《職業(yè)》2009年6月下旬刊發(fā)表論文《XXXXXXXXXX》；參加編寫的教材《單片機(jī)與可編程控制器學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與技能訓(xùn)練》于2006年8月由山東科學(xué)技術(shù)出版社出版；論文《XXXXXXXXX》發(fā)表在《職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定》2008年增刊。

四、獲得獎勵情況1、2004年山東省技工學(xué)校技能競賽維修電工教師組優(yōu)秀獎。

2、2007淄博市技工院校優(yōu)質(zhì)課評選專業(yè)理論課三等獎。

3、淄博學(xué)院2006-2007學(xué)年教學(xué)能手。

4、淄博學(xué)院2007教學(xué)標(biāo)兵。

5、淄博學(xué)院2007崗位責(zé)任標(biāo)兵。

6、淄博學(xué)院2007“平安校園”先進(jìn)個人。

7、淄博學(xué)院2008“平安校園”先進(jìn)個人。

8、淄博學(xué)院2005-2006學(xué)年嘉獎。

9、淄博學(xué)院2007-2008學(xué)年考核優(yōu)秀。

10、論文《XXXXXX》于2006年被評為第19次淄博市社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎。

11、論文《XXXXXXX》被評為2006年全省技工教育和職業(yè)培訓(xùn)優(yōu)秀成果二等獎。

12、論文《XXXXXXX》獲得“改革開放三十周年高技能人才培養(yǎng)暨職業(yè)教育培訓(xùn)發(fā)展”征文優(yōu)秀獎。

13、論文《XXXXXXX》獲得學(xué)院2006年教學(xué)年會論文三等獎。

14、論文《XXXXX》參加由勞動和社會保障部中國職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會舉辦的2005-2006科研成果評審，被評為課題類三等獎。

15、所帶課題組獲2007學(xué)院教學(xué)工作先進(jìn)集體。

總之，任現(xiàn)職以來，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的幫助下，使自己在思想、工作及業(yè)務(wù)上，都有了很大的進(jìn)步，并取得了一些成績。今后，我一定會更加嚴(yán)格要求自己，在工作中加倍努力，為我院的發(fā)展壯大做出更大的貢獻(xiàn)。

電氣工程系XXX

2009年10月

第四篇：教師職稱評審個人總結(jié)

教師職稱評審個人總結(jié)

教師職稱評審個人總結(jié)怎么寫，以下是聘才網(wǎng)小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助!

幾年來，我在工作中，堅持努力提高自已的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步為斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、思想政治方面：

工作以來，我堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志三個代表的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大報告以及十六大以來黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)表的一系列重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)改革開放以來黨和國家一系列有關(guān)教育的路線、方針、政策和法律、法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范等。深入領(lǐng)會其精神實質(zhì)，認(rèn)真記錄政治學(xué)習(xí)筆記，堅持寫好心得體會，并將其轉(zhuǎn)化為自己的思想、行動指南。通過學(xué)習(xí)，自己的思想覺悟、認(rèn)識水平、首先品質(zhì)和法制觀念，有了很大程度的提高。思想上能夠同黨中央和上級各教育行政部門保持高度一致，行動上更加忠誠黨的教育事業(yè)，能夠全面貫徹落實黨的教育方針，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，默默無聞，無私奉獻(xiàn)，為人師表，率先垂范，教書育人，成績明顯。

二、教育教學(xué)方面：

我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。在實踐中教書育人，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，建立良好的課堂教學(xué)秩序，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，振奮學(xué)生精神，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。課堂組織嚴(yán)密緊湊，富有特色。認(rèn)真做好“教、學(xué)、輔、批、考”的各項工作，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，激勵中等生，鼓勵優(yōu)秀生。

堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。完善批改作業(yè);布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批發(fā)及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自學(xué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提出要以能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在搞好本職工作的同時，我還忙里偷閑，見縫插針，積極參加專業(yè)知識進(jìn)修，教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)，新課程培訓(xùn)，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，普通話和計算機(jī)的培訓(xùn)考核。20XX年暑假，我參加了湖北教育學(xué)院舉辦的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班;20XX年3月參加了學(xué)校開展的研究性學(xué)習(xí)活動;20XX年8月，參加黃岡市應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)獲得人事部門頒發(fā)的計算機(jī)中級合格證。

學(xué)無止境;生命不息，奮斗不止。這是我的人生信條，也是我今后繼續(xù)前進(jìn)的動力。在未來的征途上我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

任職以來，我從各個方面嚴(yán)格要求自己，工作踏實認(rèn)真、勤勤懇懇、與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)。

熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”，踐行科學(xué)發(fā)展觀，并以此作為自己的行動準(zhǔn)則，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以“學(xué)生為主體”的活動宗旨，遵循教育規(guī)律，對自己的工作盡忠盡責(zé)。

二、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。

熱愛自己的工作，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受各項工作任務(wù)，熱愛每一位學(xué)生，平時能夠以身作則、言行一致，做學(xué)生的表率，注重個人形象，使學(xué)生得到良好的教育，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準(zhǔn)則，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

三、鉆研教學(xué)，探索課改，努力做到“學(xué)高為師”。

我堅持“腳踏實地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實實地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固，營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

此外，我十分重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過各種途徑激發(fā)后進(jìn)生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后，再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點一滴地求得進(jìn)步，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂學(xué)，愛學(xué)。

四、勤學(xué)勤問，主動充電，多種途徑提高自身素質(zhì)

成功的教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟，積極參加各級培訓(xùn)和研討活動，參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。

總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實履行了一名小學(xué)高級教師應(yīng)盡的職責(zé)。

第五篇：教師職稱評審個人總結(jié)

本人于2011年9月加入教育系統(tǒng)工作，自工作以來，我本著積極認(rèn)真的態(tài)度投身學(xué)校的各項工作中去，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想政治方面：

熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”、“八榮八恥”的重要思想，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的內(nèi)容和精神, 并以此作為自己的行動準(zhǔn)則，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。尊重以“學(xué)生為主體”的活動宗旨，遵循教育規(guī)律，對自己的工作盡忠盡責(zé)。

二、教育教學(xué)能力方面及教研能力：

深刻地認(rèn)識到：時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的雜志、書籍，從中了解最新的教育動態(tài)，教育改革的新動向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為。重視學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實際能力。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，來提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研，大膽探索美術(shù)教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學(xué)中。

三、工作成績：

近三年來來，我一直擔(dān)任美術(shù)教學(xué)工作，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，一點一滴地積累經(jīng)驗，虛心接受別人的意見。通過不斷努力，在工作中取得了一定的成績。2011年11月我參加了薛城區(qū)中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲一等獎，2012年8月棗莊市第四屆中小學(xué)藝術(shù)展演評選活動中榮獲一等獎。2014年4月輔導(dǎo)學(xué)生參加了第二十九屆山東省青少年科技創(chuàng)新大賽獲得了三等獎。

四、履行職責(zé)：

熱愛自己的工作，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受各項工作，熱愛每一位學(xué)生，平時能夠以身作則、言行一致，做學(xué)生的表率，使學(xué)生得到良好的教育，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準(zhǔn)則，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

回顧成績，展望未來，本人時刻感受到肩上擔(dān)子的沉重，但始終對教育事業(yè)充滿信心，決心通過不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)改進(jìn)，發(fā)揚(yáng)成績，努力克服工作中出現(xiàn)的不足和缺點，解放思想，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為教育事業(yè)的輝煌明天貢獻(xiàn)自己的光與熱。