第一篇：(經(jīng)典)申報中學(xué)中一教師職稱個人總結(jié)

申報中學(xué)**中一教師職稱

個 人 總 結(jié)

**縣中學(xué)校 ***

一、個人基本情況

***，男，29歲，大學(xué)本科學(xué)歷，中共黨員。2008年獲得中學(xué)二級教師職稱，任現(xiàn)職4年，現(xiàn)申報中學(xué)一級教師專業(yè)職務(wù)。

我于2007年8月到**中學(xué)工作，2007年8月——2008年7月，擔(dān)任**中學(xué)高2010級9班和10班**教學(xué)；2008年8月——2009年7月任**縣SH中學(xué)2010級3班**教學(xué)工作；2009年8月——2010年6月任**中學(xué)2010級9班和10班**教學(xué)工作；2010年至今，擔(dān)任新2010級8班班主任及8班、9班和15班**教學(xué)。

二、思想表現(xiàn)

任職以來，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。執(zhí)行黨的決議，保守黨的秘密。熱愛黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《國家中長期教育改革和發(fā)展計劃綱要（2010——2020年）》，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣。

互幫互助，快樂生活。在學(xué)校黨總支和工會的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與**中學(xué)“七個一”工程和社團活動，每年出資幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。主動和優(yōu)秀教師結(jié)對，接受指導(dǎo)教師意見，積極改正不足，完善自我，并以優(yōu)異的成績通過考核，順利出師。與此同時，我還參加了**中學(xué)青年

刻苦專研，努力探究適合學(xué)生終身發(fā)展的教學(xué)模式。有教育家曾說：要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水。在進入新課改的第一屆，只有教師熟讀教材，理解新課標(biāo)，領(lǐng)會新精神，才能培養(yǎng)出符合社會需要的人才。因此，在每學(xué)期開學(xué)之前，我都會認(rèn)真研讀本學(xué)期教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合四川省普通高中**教學(xué)基本要求，分析新老教材和教學(xué)要求的差異，并確定新課標(biāo)下教學(xué)內(nèi)容的重點和難點，結(jié)合班級學(xué)生特點，采用傳統(tǒng)教學(xué)手法與多媒體教學(xué)相結(jié)合的方式，探究適合學(xué)生終身發(fā)展的教學(xué)新模式。在課前，備教材，備教法，備學(xué)生，備學(xué)法。課堂上，我采取因材施教、因地制宜的模式，通過合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等多種形式，有效地調(diào)動學(xué)生積極性，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受快樂，提高興趣。在課后，認(rèn)真批改每位學(xué)生的作業(yè)，并總結(jié)、反思教學(xué)中存在的問題和學(xué)生對知識的掌握情況，有針對性地進行完善，提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，努力提高學(xué)生素質(zhì)，使能夠?qū)W生全面發(fā)展且個性鮮明。

在2010年的高考中，我所教班級成績優(yōu)異，超額完成設(shè)計下達(dá)的任務(wù)。在新2010級所教的3個班，**成績突出，平均分和優(yōu)生人數(shù)居各學(xué)科之首，學(xué)生素質(zhì)大幅提升。在2011年度普通高中教學(xué)質(zhì)量評價中榮獲**市普通高中**學(xué)科教學(xué)二等獎；2011年5月獲得**中學(xué)新課程改革課堂有效性探究活動二等獎；2011年6月獲得**市高中**教師優(yōu)秀論文三等獎；并在2011年11月**市高中**新課程新10級教師集體備課會上作《工業(yè)的區(qū)位因素》專題發(fā)言；2011年1月被評為**中學(xué)“優(yōu)秀教師”，2011年9月被評為**縣“優(yōu)秀教師”。2009年、2010年、2011年連續(xù)三年被評為**市“優(yōu)秀評卷員”。

2、教育方面

市調(diào)研考試中進入了市劃優(yōu)生線。我相信，明年的高考中他一定能取得可喜的成績，高中生活一定會成為他人生的轉(zhuǎn)折點。

因為有我和老師們的用心教育，因為有同學(xué)們的不斷努力和追求，我班在2012年4月被評為**中學(xué)“先進班集體”。本人也在2012年9月被評為**中學(xué)“優(yōu)秀班主任”。在2012年春期主題班會賽課活動中獲得一等獎。

3、教研方面

教師不僅僅是傳授知識，應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生素質(zhì)，有利于學(xué)生終身發(fā)展為己任。因此，教師必須與時俱進，終身學(xué)習(xí)，研究學(xué)生，研究教學(xué)規(guī)律。通過各種培訓(xùn)和自己學(xué)習(xí)，專業(yè)水平有了較大提高。在每周組織的備課組活動中，我積極參與，獻言獻策。在2012年**市調(diào)研考試中，我年級**學(xué)科考試成績居同類學(xué)校（省級示范高中）第一名。

課題研究是促進教師成長的捷徑。2010年至今，我參與研究校級課題《***************************》初見成效，對教學(xué)工作具有重要的指導(dǎo)意義。

根據(jù)近幾年的教學(xué)經(jīng)驗、反思和總結(jié)，撰寫了多篇文章發(fā)表或交流。其中，《等高線地形圖的判讀和應(yīng)用》和《高三**復(fù)習(xí)初探》發(fā)表于**中學(xué)論文集（2009年版）；《初探高中**教學(xué)在素質(zhì)教育中的應(yīng)用》發(fā)表于**中學(xué)新課程改革論文集（2011年版）；《********************》發(fā)表于國家級刊物《讀寫算》2012年第43期。在2011年11月**市高中**新課程新10級教師集體備課會上作《工業(yè)的區(qū)位因素》專題發(fā)言。

五、自我完善

總結(jié)人：*** 2012年11月6日

第二篇：申報中學(xué)英語中一教師職稱個人總結(jié)

申報中學(xué)英語中一教師職稱個人總結(jié)

文山市古木中心校

一、個人基本情況

錢芳，女，31歲，大學(xué)本科學(xué)歷。2007年獲得中學(xué)二級教師職稱，任現(xiàn)職7年現(xiàn)申報中學(xué)一級教師專業(yè)職務(wù)。

我于2004年7月畢業(yè)于昆明師范專科學(xué)校，2004年8月到文山市古木鎮(zhèn)中心學(xué)校工作，2004年8月至今一直擔(dān)任中學(xué)英語教學(xué)工作。

二、思想表現(xiàn)

任現(xiàn)職以來，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。執(zhí)行黨的決議，熱愛黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，為人師表，勤勤懇懇開展工作，教育教學(xué)水平不斷提高，我全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,遵紀(jì)守法,教書育人，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表。堅決執(zhí)行上級決定，與上級保持高度一致，做到有令必行，按時按質(zhì)完成上級布置的各項工作。我擔(dān)任的是初中英語教學(xué)工作。在實踐過程中，我認(rèn)真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、黨的十八大及習(xí)總書記系列講話精神；認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《國家中長期教育改革和發(fā)展計劃綱要（2010--2020年）》等教育法律法規(guī)，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，力爭思想上和工作上在同事和學(xué)生心中樹立榜樣。

互幫互助，快樂生活。在學(xué)校黨支和工會領(lǐng)導(dǎo)下，我主動和優(yōu)秀 教師結(jié)對，接受指導(dǎo)教師意見，完善自我。我還積極參與學(xué)校文體活動，增長知識，鍛煉身體，充實生活。

三、專業(yè)學(xué)習(xí)

終身學(xué)習(xí)，抓住機遇，贏在新課程改革中。自工作以來，我積極參加各級培訓(xùn)。2008年參加新一輪民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)；2010年參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)；2011年參加“國培計劃（2011）”--云南省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)項目；2011年在云南省昆明市參加了“中國教育改革繞不開口的杜郎口中學(xué)”解析農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)課改神話云南專題會議等。

四、專業(yè)業(yè)績

1、教學(xué)方面

在新課改背景下，我認(rèn)真閱讀教材，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神，結(jié)合教育實際，研究學(xué)生，研究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立新的教學(xué)理念。在教學(xué)中常常與優(yōu)秀教師探討，積極參與集體備課，在教育教學(xué)方面，我努力加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我認(rèn)真做了下面的工作：

（1）課前準(zhǔn)備：備好課。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，并采取相應(yīng)的解決措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給 學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。

（2）課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

（3）要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題。我真正做到讓每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學(xué)生成績明顯上升，每次考試成績均居前列，得到了師生的好評。

（4）學(xué)生管理方面：

我多年擔(dān)任班主任工作，班主任工作是一件責(zé)任大,事情煩瑣的 工作。普通的學(xué)生原先基礎(chǔ)一般,對大部分同學(xué)來說,學(xué)習(xí)起來都比較吃力,我首先做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理，樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，樹立良好的班風(fēng)。部分同學(xué)品行有缺失,遵守紀(jì)律不夠,我多次找他們談心,從思想上引導(dǎo)他們,增強他們的紀(jì)律觀念,形成好的班風(fēng)。在平時,我從生活上和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛護學(xué)生,和學(xué)生打成一片,做學(xué)生的良師益友。

2、教育方面

家長把孩子交給學(xué)校，都是望子成龍，望女成鳳。每個孩子都代表了一個家庭甚至是一個家族的希望。我們作為一名教師承載這巨大的壓力，但也無尚光榮。因此，每個教師都應(yīng)該積極投身教育事業(yè)才能不負(fù)使命。

班主任工作過程中，秉承“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展”的教育理念，我把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。從進校開始，我開始熟悉每個學(xué)生的基本情況，根據(jù)各自的家庭情況、個性特點，結(jié)合學(xué)生的年齡階段，進行面對面交談，幫助他們制定計劃，規(guī)劃人生。學(xué)生留守

3、教研方面

教師不僅僅是傳授知識，應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生素質(zhì)，有利于學(xué)生發(fā)展為己任。因此，教師必須與時俱進，終身學(xué)習(xí)，研究學(xué)生，研究教學(xué)規(guī)律。我通過各種培訓(xùn)和自己學(xué)習(xí)，專業(yè)水平有了大幅度提高。在每周的集體備課活動中，我積極參與，獻言獻策。

根據(jù)近幾年的教學(xué)經(jīng)驗，我寫的論文《農(nóng)村七年級英語教學(xué)的困境和解決方法》在2009年云南教育科研論文競賽中，榮獲一等獎；在2008 年新一輪民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)工作中，被評為先進個人；在2007學(xué)年文山縣中小學(xué)教師基本功競賽中榮獲二等獎；在2010學(xué)年被評為校級先進教師；在2011學(xué)年被評為鎮(zhèn)級先進教師；在2012學(xué)年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師；在2013學(xué)年被授予“優(yōu)秀教師”稱號。這些應(yīng)該放在教學(xué)方面。

五、自我完善

作為一位青年教師，我有時也會對教材把握不準(zhǔn)，上課時課程安排不緊湊，思想上存在惰性等問題。但我相信，在以后的教學(xué)生涯中，我會把教育當(dāng)成自己的終身事業(yè)，全身心地投入到教育事業(yè)中，用心學(xué)習(xí)，刻苦專研，主動探究，為人民的教育事業(yè)貢獻一生。

第三篇：中學(xué)一級教師職稱申報總結(jié)

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一、思想政治表現(xiàn)

該同志熱愛教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、責(zé)任心強，且有良好的職業(yè)道德，以教書育人為己任。在從事教學(xué)工作的這十幾年來，她埋頭苦干、銳意進??；有務(wù)實創(chuàng)新的精神，能潛心學(xué)習(xí)先進的教育思想和教育理念；不斷實踐，不斷總結(jié)，努力提高教學(xué)技能，并與同志們團結(jié)協(xié)作，盡心竭力地搞好教學(xué)工作。推薦閱讀：2009年個人工作總結(jié)

二、專業(yè)理論和業(yè)務(wù)能力

XX同志是數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，具有系統(tǒng)扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和過硬的教學(xué)技能。該同志一直在一線從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并處在超負(fù)荷工作狀態(tài)中。她自1997年擔(dān)任中教一級專業(yè)職務(wù)以來，教過五屆初中畢業(yè)班，并一直擔(dān)任數(shù)學(xué)備課組長的工作。該同志還積極參加學(xué)校數(shù)學(xué)題庫的籌建工作，組織老師集體備課、講課、聽課和觀摩多媒體教學(xué)等活動。在教學(xué)方法上，該同志勇于實踐、大膽創(chuàng)新，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段，并把研究性學(xué)系引入課堂，所帶班級在畢業(yè)評價中均超額完成了上級領(lǐng)導(dǎo)部門下達(dá)的指標(biāo)，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及社會的好評。

三、專業(yè)成果、業(yè)績

（1）該同志積極投身教育改革，學(xué)習(xí)教育教學(xué)觀念，不斷拓新，，1999年，該同志的公開課在數(shù)學(xué)學(xué)科青年教學(xué)課堂教學(xué)大賽中，被鄭州市教育學(xué)會企事業(yè)基礎(chǔ)教育專業(yè)研究會評為優(yōu)質(zhì)獎一等獎；該同志還一直從事數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)工作，所輔導(dǎo)的學(xué)生有多人現(xiàn)在2003年XX省初中數(shù)學(xué)競賽中分獲一、二等獎；2005年XX省初中數(shù)學(xué)競賽中分獲一、二、三等獎；該同志因此兩次獲得省級優(yōu)秀輔導(dǎo)員證書；所教學(xué)生XX、XXX在2003年中招中，數(shù)學(xué)得了滿分，XX同學(xué)XX區(qū)中考第一名的優(yōu)異成績考入XX一高進入特優(yōu)班學(xué)習(xí)。

（2）該同志在加強自身理論修養(yǎng)的同時還力爭在實踐中加以利用，所撰寫的論文《“XX”的解題方法》獲XX教育學(xué)會頒發(fā)的一等獎；《XXX》獲XX省數(shù)學(xué)會第三屆中學(xué)數(shù)學(xué)？？；《在XXX》獲XX基礎(chǔ)教育論文優(yōu)秀獎；《XX》獲XX數(shù)學(xué)學(xué)法研究會優(yōu)秀論文一等獎，《XX》獲XX教科所頒發(fā)的優(yōu)秀獎；與他人合著的《XX》獲XX教育論文三等獎，（3）該同志堅持教育科研活動，努力使自己成為學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)的組合者、參與者2004年，與他人合作的《XX》在XX市教科所，被確定為市級重點課題，經(jīng)課題組成員的實踐探索研究，2005年該課題獲XX教科所頒發(fā)的階段成果將；2005年底，課題獲XX市教育局頒發(fā)的成果二等獎；8月，又獲XX省教育廳頒發(fā)的“2006年XX省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎”。

（4）該同志團結(jié),在她的指導(dǎo)下，四、工作業(yè)績

該同志在搞好業(yè)務(wù)的同時，還一直擔(dān)任班主任工作，早到晚走，經(jīng)常與同學(xué)溝通，及時了解學(xué)生思想動向，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難，并經(jīng)常與家長聯(lián)系，隨時解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和行為上的障礙，使學(xué)生能用心學(xué)習(xí)，增強學(xué)習(xí)意識，在擔(dān)任畢業(yè)班班主任期間，能及時做好畢業(yè)生思想工作，樹立正確的畢業(yè)意識，鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，所帶班學(xué)生全部順利畢業(yè)，成績名列前茅。

該同志的工作成績也得到了上級主管的充分肯定：

02年被評為XX基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教師；03～04學(xué)年被評為XX公司先進教育工作者；04年中心中學(xué)“先進教育工作者”，同年被評為XX優(yōu)秀教師；05年被評為XX優(yōu)秀班主任；06年被XX文體局評為優(yōu)秀班主任，這些榮譽來之不易，既是對該同志的鼓勵，由是對以前工作的肯定。

五、綜合意見

XX同志愛崗敬業(yè)，具有極踏實的工作態(tài)度，熱愛學(xué)生，團結(jié)同學(xué)，積極向上，在理論修養(yǎng)，業(yè)務(wù)技能、業(yè)績成果等方面表現(xiàn)突出。

第四篇：申報中一職稱述職報告

申報中一職稱述職報告

本人2006年6月畢業(yè)于淮陰師范學(xué)院地理科學(xué)系。2007年8月至武進區(qū)潘家初中任教6年來，一直從事地理的教學(xué)工作。2008年8月被評為中學(xué)地理二級教師職稱，聘任期將近五年，符合申報中學(xué)一級教師的條件，下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結(jié)如下：

一、思想政治和組織紀(jì)律

思想政治上積極向上。關(guān)心國家大事。積極參加政治學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的各項政治活動。在此間，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)江澤民同志關(guān)于三個代表的重要講話，堅持“思、識、行”相統(tǒng)一，提高堅持素質(zhì)、能力。

遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項制度。尊敬師長，嚴(yán)于律己。為人師表，努力以良好的師德修養(yǎng)影響學(xué)生。以胡錦濤總書記的“八榮八恥”時刻警示自己，為創(chuàng)建新時期和諧社會作出努力。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，我能虛心主動地向其他老教師請教，學(xué)習(xí)專業(yè)技能和教學(xué)方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。在教學(xué)實踐中，摸索體會教學(xué)方法。堅持運用電子教案及電教手段。教學(xué)中注重啟發(fā)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新的學(xué)習(xí)意識，使他們保持積極努力求知的心態(tài)。教學(xué)軟件的設(shè)計與制作是現(xiàn)代教育中不可缺少的一個部分，我經(jīng)常幫助老師們制作其他專業(yè)的教學(xué)課件，幫助他們使用計算機軟件，自己制作的教學(xué)軟件也多次在區(qū)級和省級比賽中獲獎。

在教科研方面，我一向重視教育教學(xué)理論研究，積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究，常把自己的教學(xué)改革實踐心得寫成論文或經(jīng)驗總結(jié)，多次在區(qū)、市論文評比中獲獎?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，在信息化知識高速發(fā)展的形勢下，我一直堅持進修學(xué)習(xí)，加強自身的知識修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。積極參加繼續(xù)教育，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。如地理新課程培訓(xùn)，地理學(xué)科網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，武進教育網(wǎng)通訊員培訓(xùn)，校園電視臺骨干培訓(xùn)，繼續(xù)教育公共科目培訓(xùn)等等，在地理學(xué)科網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中獲常州市優(yōu)秀學(xué)員等。

三、其他工作

在從事地理教師的工作同時，還擔(dān)任學(xué)校校園電視臺工作，按照學(xué)校安排播放教育宣傳片，做好學(xué)校開學(xué)典禮，休業(yè)式、元旦演出等直播和錄播工作，制作的專題片多次獲獎；通訊員報道宣傳工作，共撰寫通訊報道250多篇，錄用照片1000多張。連續(xù)4年半擔(dān)任小記者站指導(dǎo)老師工作，組織同學(xué)們進行采訪，攝影，寫作和采風(fēng)，指導(dǎo)的小記者有十幾篇文章刊登在武進日報小記者苑。我信奉魏書生老師的，一句話：多做事，不吃虧。點點滴滴瑣碎的事情，讓我不斷的充實和完善了自己。

四、工作業(yè)績

從2008年到2012年連續(xù)五年獲武進區(qū)優(yōu)秀通訊員稱號，論文：區(qū)二等獎2篇，三等獎3篇，市三等獎1篇，省三等獎2篇

Dv作品：區(qū)二等獎2個，等獎4個，市三等獎2次，優(yōu)秀獎1次，省三等獎1次，全國銀獎一次。

課件制作：區(qū)一等獎?wù)n件5個，省三等獎1個，2010年我的教育故事征文比賽，區(qū)三等獎

2011年常州市優(yōu)秀團員

2011年信息化能手區(qū)三等獎

2011區(qū)教育宣傳先進個人

2011年指導(dǎo)小記者，征文大賽中獲區(qū)一、二、三等獎

2011年常州市生命之水?dāng)z影大賽 三等獎

2012區(qū)中小學(xué)經(jīng)典朗誦比賽二等獎

2012短劇比賽區(qū)三等獎

2012年獲教育技術(shù)先進個人

2012雪堰鎮(zhèn)優(yōu)秀教師

回顧這幾年的工作，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，還存在許多不足，有待改進和繼續(xù)努力。我堅信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻，求真務(wù)實的人。腳永遠(yuǎn)比路長，我一如既往，走出一條屬于自己的路，雖格外艱辛，但其中的滋味不管酸甜苦辣，我將良之如飴。

第五篇：中一職稱申報專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

本人于2000年7月畢業(yè)于蒙自師范高等?？茖W(xué)校，同年8月分配到建水十一中，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。工作中，我長期擔(dān)任班主任、2002—2006任建水十一中團總支書記、2006-2007年擔(dān)任七年級的年級組長等工作。憑借自己認(rèn)真踏實的工作態(tài)度，通過各級考核部門的考核，于2004年5月，我晉升為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師。為了充實自己，于2005年2月至2008年1月，完成了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)本科的學(xué)業(yè)，取得四川師范大學(xué)的畢業(yè)證。

下面，我就從以下四個方面，對自己近年來的工作情況作比較詳細(xì)一些的總結(jié)：

一、思想政治素質(zhì)方面

自2000年參加工作以來，我堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行學(xué)校行政的各項決議和學(xué)校的各項規(guī)章制度。工作上能勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進取精神。年終考核基本評為優(yōu)秀。

二、教育教學(xué)工作方面

1、自從工作后的第二個學(xué)期開始，我長期擔(dān)任班主任工作，在學(xué)生的教育上，我的確也有了自己的一些收獲。尊重、相信和熱愛學(xué)生，是良好教育工作的良好開端。在班導(dǎo)工作中充分發(fā)揮班干部的積極作用。創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。管得太多太死，缺乏生機，班干部能力也得不得提高，還累了自己。要發(fā)揮學(xué)生主體能動性，相信學(xué)生，一方面減少了自己的工作量，另一方面也是給了學(xué)生自主鍛煉的機會。

2、教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)。在教學(xué)方面，我盡可能地準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體。根據(jù)數(shù)學(xué)這個學(xué)科的特點，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂?！敖虒W(xué)是藝術(shù)”，所以，我就創(chuàng)造和欣賞著這種藝術(shù)，不斷提高著自己的教學(xué)水平。

三、主要業(yè)績與成果 1、2002年—2006年擔(dān)任建水十一中總支書記期間，我一直負(fù)責(zé)學(xué)校大型文藝活動的組織、協(xié)調(diào)。充分發(fā)揮共青團組織的德育作用。2005獲得建水縣“優(yōu)秀共青團干部”的稱號。2、2003年9月—2006年7月，我擔(dān)任59班的班主任。在學(xué)校組織的每周一次的“周優(yōu)秀班級”評比中，59班經(jīng)常榜上有名。在校方的協(xié)作下，59班這一屆學(xué)生的中才，創(chuàng)造了建水十一中歷史上的新高，15名學(xué)生上入了高中。

2006年8月—2007年7月，我又擔(dān)任七年級71班的班主任。71班獲得了2007年“縣級優(yōu)秀班集體”的稱號。3、2006年8月—2007年7月，我擔(dān)任七年級年組組長。一年下來，我始終努力做好教師與教師之間、教師與學(xué)生之、學(xué)生與學(xué)生之間的協(xié)調(diào)工作。在對三個年級組做整體綜合的評價中，我所負(fù)責(zé)的七年級組的工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一至好評

和認(rèn)可。

4、教學(xué)成績方面：2003至2006年期間，59班的數(shù)學(xué)縣統(tǒng)測成績一直都比較良好：七年級上、下學(xué)期均名列縣排名第7；八年級上、下學(xué)期分別名列縣排名第7、第6；九年級上學(xué)期排在第6。2006至2007年（任七年級71班、八年級68班數(shù)學(xué)），71班，因?qū)W校在班級的編排上與過去有了變化，雖然沒有了先前那各快班的優(yōu)勢，但在上下兩個學(xué)期的縣統(tǒng)測中71班的數(shù)學(xué)成績在總均分上明顯優(yōu)于另兩平行個班。由于人員的變動，我又被調(diào)任68班的數(shù)學(xué)，通過一學(xué)年的努力，也取得了相對滿意的成績。

5、在2005年，我所指導(dǎo)的學(xué)生在建縣初中數(shù)學(xué)知識競賽中成績顯著，獲得指導(dǎo)教師“二等獎”的榮譽。

6、在2006至2007學(xué)年學(xué)校組織的教學(xué)競賽中，上學(xué)期獲得“一等獎”下學(xué)期獲得“二得獎”。

四、今后需努力改進的方向及措施 “以人為鏡，可以明得失”。把自己與他人進行比較后，方發(fā)現(xiàn)自己在工作中還存在諸多不足（如對學(xué)困生的幫輔上，力度不夠及收效甚微；教學(xué)中對知識講授的深淺把握不當(dāng)?shù)龋?，為此，以下是我今后的幾點改進措施：

1、進一步加強對新課程的認(rèn)識，加強教學(xué)研究，掌握教育發(fā)展的方向。

2、加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力；

3、加強對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績。將學(xué)困生時時放在心上，抓在手上；

4、在班導(dǎo)工作中，注重集體精神的建設(shè)，發(fā)揮群體育人的作用。加強與科任教師及其班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題。

總之，這些年來，我雖然在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，教學(xué)管理中積累了一定的經(jīng)驗，然而學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)研究更是無限，我一定會在今后的教學(xué)和教研工作中不斷開拓進取，爭取做出更好的成績。

在在在在在在此在在此在在在此在在此在在此在在在在此在在此在在在在在在在大A 作為一名普通的教學(xué)工作者，要始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)。教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。與同行共同制訂并實施教學(xué)計劃，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，自覺主動地去聽有經(jīng)驗的老師上課，促進自己教學(xué)水平的提高。