第一篇：2012-2-13第一學(xué)期物理總結(jié)

濟南52中學(xué)2012-2013學(xué)年第一學(xué)期

物理教研組工作總結(jié)

一學(xué)期以來，物理組每位教師工作盡心盡責(zé)的，一絲不茍，任勞任怨的的開展教育教學(xué)工作。以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo), 深入落實《濟南市教學(xué)研究室2012年工作計劃》，認真按照《天橋區(qū)2012年下半年中學(xué)教研室工作要點》的要求，圍繞市教育局提出的“讓教師教好教會，讓學(xué)生學(xué)好學(xué)會”這一核心目標(biāo)，以“實施優(yōu)質(zhì)教研，促進師生發(fā)展”為主題，堅持“有效教研促進有效教學(xué)，有效教學(xué)引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展”的工作思路，以“有效的教與學(xué)”為目標(biāo)，在中學(xué)教研室物理工作計劃和學(xué)校教學(xué)工作計劃的指導(dǎo)下，從學(xué)校實際出發(fā)，切實掌握、探討、解決教師和學(xué)生在教與學(xué)中所遇到的實際問題，務(wù)實教學(xué)管理，推進教學(xué)改革，努力提升我校的物理教學(xué)質(zhì)量，促進我校教育教學(xué)的不斷發(fā)展。我們始終以一種平常心在自己的崗位上默默地耕耘著。

回顧即將結(jié)束的這一學(xué)期，主要做了如下幾方面的工作：

一.開好第一次科組會：本學(xué)期伊始，召開物理教研組工作總結(jié)了新學(xué)期的第一次科組會，認真學(xué)習(xí)討論學(xué)校的工作計劃和工作要求，并結(jié)合本科組的實際提出科組新學(xué)期的工作計劃和目標(biāo)，使老師們做到心中有數(shù)，明確職責(zé)。

二.配合學(xué)校和教研室組織開展了“課堂教學(xué)和作業(yè)設(shè)計六項要求”活動：在此次活動中，按照學(xué)校的部署和要求認真組織科組老師開展互相的聽課、評課和說課活動，通過此項活動，濃厚了科組的教研氛圍，促進了課堂教學(xué)改革，進一步規(guī)范了常規(guī)教學(xué)行為，本學(xué)期物理教研組工作總收到了較好的效果，課堂教學(xué)更加規(guī)范有效，學(xué)生作業(yè)的種類和數(shù)量在規(guī)范性上有了很高的提高。

三、積極開展校本教研活動

我們物理組深入開展教學(xué)研究，積極探索“有效的教與學(xué)”的途徑，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。開展興趣點教學(xué)研究。以探究型課題為載體，以“分析課堂要素，聚焦課堂教學(xué)行為改進”為主題，引導(dǎo)教師提高自身素質(zhì)、深入挖掘教材、研究教法學(xué)法上狠下功夫，立足于學(xué)生實際，加大教材教法、學(xué)情學(xué)法研究，始終將“立足于有效的教與學(xué)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量”列為教學(xué)工作重點。注重教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)效果的體現(xiàn)，鼓勵大膽實踐，從學(xué)校和學(xué)生實際出發(fā)設(shè)計課堂教學(xué)，切實改進教學(xué)方法，改善教學(xué)效果，探索符合新課程理念、適合校情學(xué)情的課堂教學(xué)方式，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和發(fā)展。配合學(xué)校開展的樂學(xué)活動，物理組開展了校本教研活動，通過實驗探究---物理實驗。加強“構(gòu)建有效課堂”研究活動，將教研活動落到實處。在教研實效、優(yōu)勢學(xué)科的鞏固、薄弱學(xué)科的提升以及打造學(xué)科特色上深入研究，給與學(xué)校、教師最有效的引領(lǐng)。引導(dǎo)教師在激發(fā)學(xué)生興趣和強化知識落實上狠下功夫，重點解決教學(xué)中的疑難問題，深入研究如何指導(dǎo)教師提高“教好”和“教會”學(xué)生的能力，從而實現(xiàn)全體學(xué)生的“學(xué)好”和“學(xué)會”實現(xiàn)“有效的教與學(xué)”。促進了“有效的教與學(xué)”的研究和落實

四、本學(xué)科教學(xué)常規(guī)方面：

我覺得我們組的每位老師都非常敬業(yè)，從未出現(xiàn)過上課遲到早退等情況；每位老師都非常關(guān)心愛護學(xué)生，耐心解答學(xué)生問題，經(jīng)常鼓勵學(xué)生樹立他們的信心；而且盡管每位老師任教班次多，但大家都是認真對待每一節(jié)課，從備課、準(zhǔn)備教學(xué)材料到上課等都一絲不茍，特別是實驗課，每節(jié)實驗課的課前預(yù)做必不可少，力求使每一堂課都能取得最理想的效果。對作業(yè)的批改和輔導(dǎo)，每位老師的批改量都大，但我們都精選了作業(yè)，而且全部都是全批全改；學(xué)生存在的問題，都及時作了講評和輔導(dǎo)。

2013.3

第二篇：2011-2012學(xué)年第一學(xué)期物理總結(jié)

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期九年級物理教學(xué)工作總結(jié)

潘政保

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又結(jié)束了。本學(xué)期我任九年紀(jì)三個班的物理教學(xué)。在教育教學(xué)中，我堅持黨在新時期的教育方針，遵守教學(xué)規(guī)律，堅持以人為本，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，工作認真扎實，不斷求實創(chuàng)新，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)任務(wù)順利完成1、學(xué)科教學(xué)任務(wù)順利完成。本學(xué)期，我聯(lián)系學(xué)生實際情況，工作中做到認真?zhèn)湔n，無教案不進課堂，同時還及時布置和批改學(xué)生作業(yè)及檢測卷，以此來了解學(xué)生掌握知識技能的情況，并根據(jù)學(xué)生掌握知識情況不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練重點。平時主要抓基礎(chǔ)知識和基本技能，特別重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，密切聯(lián)系生活實際，抓好知識的應(yīng)用，深化課堂教學(xué)改革，強化教學(xué)過程中的相互學(xué)習(xí)、研討，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣并感悟物理的科學(xué)魅力。針對物理課程的特點，我按教材規(guī)定，足量開展了演示實驗教學(xué)和分組實驗教學(xué)，不僅使教學(xué)活動變得直觀易懂，而且培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)的興趣和操作動手能力。通過一學(xué)期的教學(xué)，期終檢測，學(xué)生物理平均成績?yōu)?3.5分，雖然不令人滿意，但也基本實現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。

2、積極參與理化生組教研工作。本學(xué)期，我本著提高自己，鍛煉自己的目的，認真參與組內(nèi)教學(xué)研究，利用各種休息時間看課外教輔書籍，下栽優(yōu)秀課件并嘗試制作課件。本學(xué)期進行公開課教學(xué)2次，參與聽課5節(jié)次，并參與討論了多個教研專題，按學(xué)校要求完成了一系列教研工作。

3、輔差培優(yōu)工作取得一定效果。我校學(xué)生物理基礎(chǔ)知識普遍較差，教學(xué)中我面向大多數(shù)學(xué)生，力求讓他們能聽懂、會做練習(xí)，同時又因材施教，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對原有知識基礎(chǔ)較好、學(xué)習(xí)能力較強的學(xué)生，指導(dǎo)他們把知識向縱、橫向發(fā)展。培優(yōu)工作取得良好效果，有韋廣算，韋麗娟近十位同學(xué)通過輔導(dǎo)，物理科成績一直不錯。對原有知識基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)信心較弱的后進生，重點指導(dǎo)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，并利用晚自習(xí)時間針對性地進行個別輔導(dǎo)，鼓勵他們的學(xué)習(xí)信心。

二、工作中問題的反思

1、部分學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)興趣難以養(yǎng)成，思想滯后，對物理學(xué)科不重視，不動腦思考，不做作業(yè)，不能按照老師的要求完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、一些學(xué)生動手能力不強，不喜歡上實驗課，不喜歡做課外實驗，不能完成相關(guān)的實驗操作，沒有良好的科學(xué)探究精神。

3、由于自己身體欠佳，精力有限，對學(xué)生進行單元檢測次數(shù)較少，導(dǎo)致對學(xué)生的做題訓(xùn)練量偏少，加上對新教學(xué)理念和新教材的分析和把握還存在一定差距，這些都對學(xué)生的成績造成一定的不利影響。

三、今后的工作方向

在今后的工作中，要結(jié)合班級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，對學(xué)生進行分類教學(xué)，采取形式多樣的課堂教學(xué)模式，讓每一名學(xué)生都學(xué)到一些有用的知識。除此以外，結(jié)合班級學(xué)生在本學(xué)期中所存在的不足進行強化，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)期間學(xué)到相關(guān)的學(xué)科知識?？傊?，一學(xué)期雖然過去，我也收獲了許多，但求索路漫漫，我將在今后的工作中不斷的完善自己，不斷提高教育教學(xué)水平，為恒豐中學(xué)的物理學(xué)科教學(xué)注入新的生機與活力。

二○一二年一月十二日

第三篇：第一學(xué)期物理教學(xué)總結(jié)

2009---2010學(xué)第一學(xué)期

九年級物理教學(xué)總結(jié)郝滿江

轉(zhuǎn)眼間2009―――2010學(xué)上學(xué)期即將離我們而去，本學(xué)期我擔(dān)任九年級物理的教學(xué)任務(wù)，教材的主要內(nèi)容涉及簡單機械、內(nèi)能與熱量計算、以及電學(xué)部分知識，學(xué)生學(xué)習(xí)時基本上掌握了物理學(xué)的學(xué)習(xí)方法，因此在此期間學(xué)生有興奮也有困惑，教師有辛苦也有收獲，現(xiàn)將2009―――2010學(xué)上學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、在思想上，有明確的態(tài)度，既然我做了，我就要盡自己最大的能力，完成好自己的工作。首先，能夠以大局為重，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。其次，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新教材的內(nèi)涵，加強自身的學(xué)習(xí)，積極參加校本教研活動，緊密配合學(xué)校的工作，在任物理的教學(xué)工作的同時，做好教研組工作。在工作中，我嚴(yán)格要求自己，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，加強思想政治的學(xué)習(xí)，不遲到，不早退。

2、學(xué)習(xí)教學(xué)理論，接受新的教育理念，重新給自己定位以適應(yīng)新課程的發(fā)展,在工作時積極肯干，盡力做好本職工作,完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，師生關(guān)系比較融洽。切實有效地完成教學(xué)工作。

3、以自己全新的理念去影響和帶動學(xué)生，使他們熱愛和親近自然，樂于探究一些現(xiàn)象的奧秘，保持探究的熱情和欲望；逐步使學(xué)生養(yǎng)成將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會實踐的意識

4、做一名學(xué)習(xí)型、研究型的教師。研究優(yōu)秀教師成功的方法，成功的經(jīng)驗，取長，為己所用；其次研究學(xué)生。現(xiàn)在的孩子，天真活潑有創(chuàng)造精神，但有些孩子在家嬌生慣養(yǎng)，說一不二，很難教育，能根據(jù)學(xué)生的特點，采取有效的手段，正確引導(dǎo)，掌握教育的藝術(shù)，充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，積極性、創(chuàng)造性，不僅使學(xué)生學(xué)有所得，而且要學(xué)有所長。

5、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作能正確對待，個別學(xué)生有一定的進步，比如1班張陽同學(xué)，有了很大的進步，但是，其中還有很多的學(xué)困生，成績較低，在以后的工作中要多關(guān)注他們，使他們都能有進步。

6、學(xué)習(xí)新課程的理念，從心靈深處接受全新的教育教學(xué)方法，逐步實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。將學(xué)生看成是全面發(fā)展的人，著眼于學(xué)生的未來，教學(xué)中做到多例舉生活的事例，從事例的共性發(fā)掘知識，然后再用知識解決實際問題。不對學(xué)生進行機械性的訓(xùn)練，強調(diào)接受式學(xué)習(xí)、死記硬背，提高了學(xué)生的能力促進了教師的專業(yè)化成長，,我認真研究教材，并參閱各種資料，讓教學(xué)內(nèi)容豐富，力求準(zhǔn)確把握重點，難點，讓學(xué)生知道什么地方應(yīng)該重點掌握，什么地方次之。結(jié)合學(xué)生的認識規(guī)律，選擇較為合理的教學(xué)方法，設(shè)計教學(xué)過程，并寫出規(guī)范細致的教案。在備課過程中，能前后照應(yīng)，使教學(xué)成為一個整體。課堂上通過啟發(fā)式教學(xué)，學(xué)生能講的盡可能讓他們?nèi)ブv、去練，既培養(yǎng)了他們的表達能力，又培養(yǎng)了他們的良好的心態(tài)。

7、在日常工作中，我盡量上好每一節(jié)課，讓物理課變得有意思，上課時充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,力爭體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的原則。發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量。教學(xué)中依托教材，積極進行提高學(xué)生的探究能力的教學(xué)研究工作，在實踐中摸索，在摸索中提高，為了使學(xué)生和本人的能力都能在短時間內(nèi)提高，作到了認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的符合實際需要的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)工作中，我力爭做到以下幾點：深入細致的備好每一節(jié)課、認真上好每一節(jié)課、認真及時批改作業(yè)、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)期聽課達到30節(jié)以上，對于區(qū)、市兩級的觀摩課聽課時認真記錄，揣摩方法，并應(yīng)用于實踐，平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

在工作中我理解了學(xué)無止境，教無止境，在今后的教育活動中，徹底轉(zhuǎn)換角色，使大多數(shù)學(xué)生在知識上有收獲，建立、健全自身的人格魅力，本人決心盡自己所能，為教育事業(yè)做貢獻！

第四篇：2017~2018第一學(xué)期物理備課組總結(jié)

2017-2018第一學(xué)期物理備課組總結(jié)

本學(xué)期工作要點：

1.組織本組教師認真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高教師的專業(yè)業(yè)務(wù)水平。

2.按照部里要求，定期進行本學(xué)科組每位教師的備課，教研，聽課，教案規(guī)范，作業(yè)批改等進行全面檢查，登記，并及時反饋存在的問題，做到及時整改。

3.及時的對新教師進行一對一的傳幫帶；開展專門的教案編寫指導(dǎo)的教研活動，嚴(yán)格規(guī)范教案的編寫，要求寫詳案，積極主動做到超周備課，及時督促、督查。進行聽評新教師過關(guān)課教研活動，發(fā)動組內(nèi)教師集體幫組新教師成長。

4.每次結(jié)合月考結(jié)果，根據(jù)自己所教班級的學(xué)生情況，及時調(diào)整教學(xué)方法和進度。

5.組織本組教師，認真積極參加學(xué)部的“教學(xué)能手”說課、上課比賽，激勵各位學(xué)科教師的專業(yè)成長積極性；同時加強了各科老師間的互相學(xué)習(xí)、交流和改進，避免交叉科學(xué)的知識盲點和想當(dāng)然化教學(xué)。

6.組織本組老師進行集體備課、聽課、評課。促進新老教師的學(xué)習(xí)和專業(yè)成長。

7.提前做好備考的復(fù)習(xí)計劃和資料的準(zhǔn)備、復(fù)印。存在的問題及今后努力的方向：

1.教研活動不徹底、不到位；今后盡量做到及時、徹底、到位。2.教研的項目單一；今后多方法、多途徑、多樣化靈活教研項目和活動。

3.教研理論和經(jīng)驗不足；加強自身的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和成長，并及時反思、思考，使教研工作成為教師專業(yè)成長和職業(yè)幸福的階石。

第五篇：八年級物理第一學(xué)期教學(xué)總結(jié)

2016—2017學(xué)年第一學(xué)期八年級物理

教學(xué)總結(jié)

八年級（2）班 蒲小平

本學(xué)期我任教八年級的物理課程，新的教材提出了新的目標(biāo)和要求，要有新的教學(xué)理念，我在教學(xué)中改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注意全面提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，現(xiàn)對本學(xué)期的教育教學(xué)總結(jié)如下：

一、認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)。

本學(xué)期我很注重學(xué)習(xí)新課標(biāo)，通過學(xué)習(xí)我體會到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同與以往的教學(xué)大綱。課前我熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭在每節(jié)課前仔細研讀然后制定具體的教學(xué)方案，并嘗試“五個一”格式教案法，使之定型套化，為日后教學(xué)改進奠定基礎(chǔ)。精心準(zhǔn)備、認真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好，學(xué)生的各項素質(zhì)有較大的提高。

二、積極培養(yǎng)興，趣激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。

我認識到興趣是最好的老師，學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動力的源泉。我在教學(xué)中非常注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，我主要是這樣做的：教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背，多讓學(xué)生參與課堂實驗和課外探究，讓學(xué)生在探究中親身體驗和感悟。另外在課堂上開展適當(dāng)?shù)那榫敖虒W(xué)和課堂自主實驗活動，自備器材，自探自究，使課堂更生動，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、注重探究教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

我知道科學(xué)探究是增加學(xué)生體驗的一種有效方式探究能激發(fā)學(xué)生的思維能力，探究能培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，觀察能力創(chuàng)新能力等在教學(xué)中多設(shè)計探究活動為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究情景。并結(jié)合章節(jié)教學(xué)內(nèi)容特點，適時改變教學(xué)方法，如“物態(tài)變化”這一章，就大膽使用自讀課本學(xué)習(xí)法，堅持一段時間后發(fā)現(xiàn)收獲較大：學(xué)生的自學(xué)能力明顯增強，而且學(xué)習(xí)的積極性主動性明顯增強，教學(xué)中老師比較輕松而學(xué)生的學(xué)習(xí)效果較好。

四、注意學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心。

物理是八年級學(xué)生開始接觸的一門新課，起初，學(xué)生感覺難度較大，學(xué)習(xí)信心不足有的學(xué)生成績不理想。這種情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的星期出發(fā)。適時給學(xué)生鼓勵，給他們信心，不搞偏難題。從多方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評價。用贊賞的目光看學(xué)生，相信這點不行那點行，今天不行明天行。對有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助，鼓勵他們大膽的參與。很多學(xué)生由怕物理到喜歡，由差到好。

五、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，既教書又育人。

放棄老觀念和老思想，放手讓學(xué)生學(xué)習(xí)，讓他們在民主、平等、輕松中學(xué)習(xí)。不是授之以魚而是授之以漁。在教學(xué)中還多對學(xué)生情感態(tài)度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理，用真心和愛心對待學(xué)生。

以上是對本學(xué)期的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作簡要的總結(jié)，工作中也有疏漏和不足，如：怎樣建立較好的評價體系，如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力等。在以后的教學(xué)中要不斷的努力和進取，力求精益求精。