第一篇：高二物理第一學期期末試題(2018—2018)

高二物理第一學期期末試題（2018—2018）

物理學是研究物質世界最基本的結構、最普遍的相互作用、最一般的運動規(guī)律及所使用的實驗手段和思維方法的自然科學。小編準備了高二物理第一學期期末試題，希望你喜歡。

20152016學年高二物理第一學期期末試題

1.下列光的波粒二象性的說法中，正確的是()

A.有的光是波，有的光是粒子 B.光子與電子是同樣的一種粒子

C.光的波長越長，其波動性越顯著;波長越短，其粒子性越顯著

D.大量光子的行為往往顯示出粒子性

2.A、B兩種單色光分別垂直水面從水面射到池底，它們經(jīng)歷的時間tAtB，那么兩種光子的能量關系是()A.EA B.EA

3.一束綠光照射某金屬發(fā)生了光電效應，對此，以下說法中正確的是()

A.若增加綠光的照射強度，則單位時間內逸出的光電子數(shù)目不變

B.若增加綠光的照射強度，則逸出的光電子最大初動能增加

C.若改用紫光照射，則逸出光電子的最大初動能增加

D.若改用紫光照射，則單位時間內逸出的光電子數(shù)目一定增加

4.在光電效應實驗中，如果需要增大光電子到達陽極 時的速度，可 采用哪種方法()

A.增加光照時間 B.增大入射光的波長

C.增大入射光的強度 D.增大入射光頻率 5.介質中某光子的能量是E，波長是，則此介質的折射率是()

A.E/h B.E/ch C.ch/E D.h/E

6.兩個球沿直線相向運動，碰撞后兩球都靜止。則可以推斷()

A.兩個球的動量一定相等 B.兩個球的質量一定相等

C.兩個球的速度一定相等 D.兩個球的動量大小相等，方向相反

7.船和人的總質量為M，原來靜止在水面上，質量為m的人從船頭水平跳出后，船獲得的反沖速度為V，則人跳出去時的速度為()

A.MV/mB.(m-M)V/mC.MV/(M-m)D.mV/(M+m)

8.如圖所示，放在光滑水平地面上的小車質量為M，它兩端各有彈性擋板P和Q，車內表面動摩擦因數(shù)為。質量為m的物體放在車上，在極短時間內給物體施加向右的沖量I，物體與Q作彈性碰撞，后又返回，再與P作彈性碰撞，這樣物體在車內來回與P和Q碰撞若干次后，最終物體的速度為()

A.0B.I/mC.I/(M+m)D.無法確定

9.甲、乙兩球在光滑水平軌道上向同方向運動，已知它們的動量分別是p甲=5kgm/s，p乙=7kgm/s，甲從后面追上乙并發(fā)生正碰，碰后乙球的動量變?yōu)閜乙=10kgm/s。則兩球質量m甲與m乙之間的關系可能是下面哪幾種()

A.m甲=m乙B.m乙=2m甲C.m乙=4m甲D.m乙=3m甲/2

二、多項選擇(每題3分，共33分)

10.下列說法正確的是()

A.光的波粒二象性學說是由牛頓的微粒說與惠更斯的波動說組成的

B.光的波粒二象性學說徹底推翻了麥克斯韋的光的電磁說

C.光子說并沒有否定光的電磁說，在光子能量公式E=h 中，頻率 表示波的特征，E表示粒子的特征

D.光波不同于宏觀概念中的那種連續(xù)的波，它是表明大量光子運動規(guī)律的一種概率波

11.用很弱的光做雙縫干涉實驗，把入射光 減弱到可以認為光源和感光膠片之間不可能同時有兩個光子，比較不同 曝光時間攝得的照片，發(fā)現(xiàn)曝光時間不長的情況下，照片上是一些散亂的無規(guī)則分布的亮點，若曝光時間較長，照片上亮點分布區(qū)域呈現(xiàn)出不均勻跡象;若曝光時間足夠長，照片上獲得清晰的雙縫干涉條紋，這個實驗說明了()

A.光只具有粒子性 B.光只具有波動性

C.光既具有粒子性，又具有波動性

D.光的波動性不是光子之間的相互作用引起的

12.下列說法正確的是()

A.光的粒子性說明每個光子就像極小的小球體一樣

B.光是波，而且是橫波，與橡皮繩上傳播的波類似

C.光和物質相作用時是一份 一份進行的，從這個意義上說光是一種粒子

D.光子在空間各點出現(xiàn)的可能性的大小(概率)，可以用波動的規(guī)律來描述，從這個意義上說光是一種波

13.下列哪些現(xiàn)象說明光具有波動性()

A.光的干涉 B.光的衍射

C.光的反射 D.光電效應

14.當用一束紫外線照射裝在原不帶電的驗電器金屬球上的鋅板時，發(fā)生了光電效應，這時發(fā)生的現(xiàn)象是()

A.驗電器內的金屬箔帶正電 B.有電子從鋅板上飛出來

C.有正離子從鋅板上飛出來 D.鋅板吸收空氣中的正離子

15.光電效應的規(guī)律中，下列說法正確的是()A.入射光的頻率必須大于被照金屬的極限頻率才能產(chǎn)生光電效應

B.發(fā)生光電效應時，飽和光電流的強度與人射光的強度成正比

C.光電子的最大初動能隨入射光頻率的增大而增大

D.光電效應發(fā)生的時間極短，一般不超過10-6s

16.下列說法正確的是()

A.光是一種電磁波 B.光是一種概率波

C.光子相當于高速運動的質點 D.光的直線傳播只是宏觀近似規(guī)律

17.如圖所示，在光滑水平面上放置A、B兩物體，其中B物體帶有不計質量的彈簧靜止在水平面內。A物體質量為m，以速度v0逼近B，并壓縮彈簧，在壓縮的過程中()

A.任意時刻系統(tǒng)的總動量均為mv0

B.任意時刻系統(tǒng)的總動量均為mv0/2

C.任意 一段時間內兩物體所受沖量的大小相等，方向相反

D.當A、B兩物體距離最近時，其速度相等

18.質量為m的小球A在光滑的水平面上以速度v0與質量為2m的靜止小球B發(fā)生正碰，碰后A球的動能恰好變?yōu)樵瓉淼?/9，則B球速度大小可能是()

A.v0/3B.2v0/3 C.4v0/9D.8v0/9

19.三個完全相同的小球a、b、c，以相同的速度在光滑水面上分別與另外三個不同的靜止小球相撞后，小球a被反向彈回，小球b與被碰球粘合在一起仍沿原方向運動，小球c恰好靜止。比較這三種情況，以下說法中正確的是()

A.a球獲得的沖量最大B.b球損失的動能最多

C.c球克服阻力做的功最多D.三種碰撞過程，系統(tǒng)動量都是守恒的

20.如圖所示，木塊A靜置于光滑的水平面上，其曲面部分MN是光滑的，水平部分NP是粗糙的?，F(xiàn)有物體B從M點由靜止開始沿MN下滑，設NP足夠長，則以下敘述正確的是()

A.A、B最終以相同速度運動

B.A、B最終速度均為零

C.A物體先做加速運動，后做減速運動

D.A物體先做加速運動，后做勻速運動

二.填空題(13分)

21(3分).第一個在理論上預言電磁波存在并指出光是一種電磁波的物理學家是_____;第一個在實驗上證實電磁波存在的物理學家是_____;提出物質波假說的物理學家是_____;第一個提出量子概念的物理學家是_____;_____提出了_____解釋了光電效應現(xiàn)象.22(3分).用頻率為 的光照射金屬表面所產(chǎn)生的光電子垂直進入磁感強度為B的勻強磁場中作勻速圓周運動時，其最大半徑為R，電子質量為m，電量為e，則金屬表面光電子的逸出功為_______.23(4分).在光滑水平面上，放置質量分別為m和M(M=2m)的兩個物體，將它們用細線連接在一起，中間放一個被壓縮的彈簧，彈簧不與物體連接?，F(xiàn)將細線燒斷后，兩物體動量大小之比為，速度大小之比為。

24(3分).如圖所示，質量為M的框架放在光滑的水平桌面上，質量為m的木塊壓縮著框架左側的彈簧并用細線固定，木塊距框架右側為d?，F(xiàn)在把線剪斷，木塊被彈簧推動，木塊達到框架右側并不彈回，木塊與框架間的摩擦可以忽略不計。最后框架的位移為。

三.計算(47分)

25(6分).金屬鈉產(chǎn)生光電效應的極限頻率是6.01014Hz.根據(jù)能量轉化和守恒守律，計算用波長0.40m的單色光照射金屬鈉時，產(chǎn)生的光電子的最大初動能是多大?

26(9分).如圖所示，把質量m=20kg的物體以水平速度v0=5m/s拋到靜止在水平地面的平板小車上。小車質量M=80kg，物體在小車上滑行一段距離后相對于小車靜止。已知物體與平板間的動摩擦因數(shù)=0.8，小車與地面間的摩擦可忽略不計，g取10m/s2，求：

(1)物體相對小車靜止時，小車的速度大小是多少?

(2)物體相對小車運動時，物體和小車相對地面的加速度各是多大?

(3)物體在小車滑行的距離是多少?

27(9分).一質量為M的長木板，靜止在光滑水平桌面上。質量為m的小滑塊以水平速度v0從長木板的一端開始在木板上滑動，直到離開木板，滑塊剛離開木板時的速度為。若把長木板固定在水平桌面上，其他條件相同，求滑塊離開木板時的速度v。

29(12分).如圖所示，A、B質量分別力m1=lkg，m2=2kg.置于小車C上，小車質量m3=1kg，A、B間粘有少量炸藥，A、B與小車間的動摩擦因素均為0.5,小車靜止在光滑水平面上。若炸藥爆炸釋放的能量有12J轉化為A、B的機械能，其余的轉化為內能。A、B始終在小車表面上水平運動，求：

(1)A、B開始運動的初速度各為多少?

(2)A、B在小車上滑行時間各為多少?

高二物理第一學期期末試題就為大家介紹到這里，希望對你有所幫助。

第二篇：2012-2013第一學期期末高二語文試題

2012年語文試題

第Ⅰ卷（選擇題共72分）

本卷共24個小題，在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請將符合題目要求的選項字母代號選出，填涂在答題卡上。

一、（36分，每小題3分）

1．下面語段中，加點字的注音完全正確的是

濃霧籠罩著河面，風聲、濤聲響成混①混（hún）沌沌的一片，大顆大顆的霧②屑（xi．．?。铮┍涿娑鴣?。數(shù)十步開外的冰山雪堆間，幾十米寬窄的一片洪流，像是一群發(fā)怒狂③奔（bèn）的金獅，抖動著黃色的④鬃（zōnɡ）毛，推⑤搡（sǎnɡ）擠撞成一團，⑥．．．旋（xuán）卷騰躍而來，眨眼間又從三十多米高的斷崖前轟然跌下…… ．

A．①②③B．①③⑤C．④⑤⑥D．②④⑥ 2．下列句子中，沒有錯別字的是

A．如果游人來到這里，就仿佛進入了神秘的仙境，頓時感到心曠神貽。B．他傳世的肖象，濃髯密髭，目光如矩，應屬晚年的特寫。

C．一群篷頭垢面的年輕人，帶著聒燥的活雞活鴨，在緩慢而骯臟的火車上高談闊論。D．滿載秋怨的小舟隨琴聲永遠消逝了，詩人則踏著濕漉漉的詩行，憂郁地走進經(jīng)典。3．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)氖?/p>

①毋庸，優(yōu)秀的中華文化是人類歷史上的一筆寶貴財富。

②這位發(fā)言人指出，日本政府必須正視釣魚島事件，以促進中日關系的和諧發(fā)展。

③都江堰不坍，李冰的精魂不會消散，李冰的兒子會代代繁衍。A．質疑莊重即使也B．置疑鄭重只要就 C．置疑莊重即使也D．質疑鄭重只要就 4．下列句子中標點符號的使用，正確的是

A．你是否由衷地從心里喜愛它（而不只是從腦海里）？ B．這起重大環(huán)境污染事件很快就在《新浪網(wǎng)》曝光了。

C．在陰晦的日子，看迷迷蒙蒙的遠山，真能體味到“數(shù)峰凄苦，商略黃昏雨”的意境。

D．只有這棗子，柿子，葡萄，成熟到八、九分的七、八月之交，是北國的清秋的佳日。

5．下列句子中加點成語的使用，正確的是

A．有些獨生子女常常對父母耳提面命，提出一些過分的要求。．．．．

B．游人登臨黃山，常常被這大自然的巧奪天工所折服。．．．．

C．大家看到他那滑稽的表情，想笑又不敢笑，紛紛側目而視。．．．．D．蘇軾的政論文章，清晰而有力，非常人可望其項背。．．．．6．下列句子中，沒有語病的是

A．如果生命是樹，那么理想是它的根，成功是它的果。B．寫作文要有真情實感，切忌不要胡編亂造。

C．本商場的當務之急是抓緊培養(yǎng)和提高新員工的服務水平。

D．為提高公司產(chǎn)品的知名度，總經(jīng)理決定在報紙、電臺及各種傳媒投放大量廣告。7．填入下面橫線處的句子，排序恰當?shù)氖?/p>

當車子駛進天臺山，日光暖暖漏下，山風拂面，翠黛如洗，空氣如水般純澈，春光柔順似緞，側耳傾聽水與風的酬唱應答。，在碧綠的純凈中，陽光下只須借得幾分云靄樹蔭，立即涼意爽然。

①繞過盤山公路

②還有竹林間跳躍的鳥語

③映入眼簾的是一塊躲在山中的璞玉 ④水與石的耳鬢廝磨

A．②④③①B．④②①③C．④②③①D．②④①③ 8．根據(jù)語境，下列語言表達得體的是

某公司因多方面原因出現(xiàn)了暫時性經(jīng)營困難，公司總經(jīng)理打電話向幾位合作伙伴尋求幫助。他們給出了如下答復：

A．沒問題，我們公司一定鼎力相助！

B．我們會提供必要的幫助，請你們好自為之。

C．別擔心，我們一定會盡力支持，幫助你們渡過難關。

D．資金問題恐難解決，經(jīng)營策略方面可以給予指點，歡迎隨時討教。9．從下面的材料中提煉三個關鍵詞，恰當?shù)氖?/p>

2010年7月，歐洲食品安全委員會決定，任何含有6種合成色素之一的食品，都必須加上一條警告信息，說可能對兒童的注意力以及活動情況產(chǎn)生不良影響。與此相應的是，美國一家消費者權益機構也曾在2008年向美國食品藥品監(jiān)督管理局（FDA）提出：禁止合成色素在食品中的使用，在最終禁用之前加上?可能有害?的警告信息。

A．食品合成色素警告信息 B．兒童可能有害警告信息 C．食品安全委員會合成色素不良影響 D．消費者權益機構合成色素可能有害

10．下列有關應用文知識的表述，不正確的是

A．寫調查報告關鍵是要如實反映情況，所用材料要有點有面，避免以偏概全。

（語文試題 共8頁）第1頁

B．感謝信、介紹信、賀信和證明信等專用書信的落款處必須加蓋公章。

C．便條是一種最簡便的書信，它字數(shù)少，不用信封，在生活中使用頻率很高。D．“××水利局2011年工作總結”是全面總結的標題，“普法教育結碩果”可以做專題總結的標題。

11．下列有關文學、文化常識的表述，正確的是 A．“林教頭風雪山神廟”和“項莊舞劍，意在沛公”是我國古典小說中的精彩情節(jié)，鮑西亞和瑪?shù)贍柕率巧勘葋啈騽≈械呐越巧?。B．《荷花淀》與《荷塘月色》是現(xiàn)代寫景散文中的名篇，《致橡樹》與《我愿意是急流》是愛情詩歌中的佳作。

C．紀傳體史書以人物活動為中心記載歷史，如《后漢書》；編年體史書按年代順序記載歷史，如《左傳》。D．稱曾國藩為“文正”、稱李白為“太白”是用其“字”來稱呼，《老殘游記》《飲冰室合集》是以作者的“號”來為作品命名。12．對下面這首唐詩的賞析，不恰當?shù)氖?/p>

送沈子福之江東

王 維

楊柳渡頭行客稀，罟師①蕩槳向臨圻。惟有相思似春色，江南江北送君歸。

【注釋】①罟（ɡǔ）師：漁人，這里借指船夫。

A．第一、二句是說在楊柳掩映的渡口送別朋友，客船已發(fā)，詩人心逐江波，情思悠遠。

B．第三、四句詩人以春色比相思，化無形為有形，令人感受到惜別之情的深厚無邊。C．古人有折柳送別的習俗，詩中的楊柳不僅是現(xiàn)成之景，更是為送別烘托氣氛。D．這首詩抒發(fā)的離別之情凄清悲傷，情與景妙和無間，想象大膽，具有動人的藝術魅力。

二、（24分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成13～16題。

主人走出家門，只要拿著手機撥弄一下，就能將屋內所有的照明和電器全部關閉；在上班的路上，主人可通過手機實時查看家里的安防狀況，只要有人非法闖入，就會傳來照片和提示短信；主人下班駕車回家，還在小區(qū)門口時，地下車庫的門就徐徐開啟??上述畫面并不是科幻電影中的情節(jié)，它就真實地發(fā)生在我們身邊。隨著物聯(lián)網(wǎng)技術的推廣應用，人們僅用一部手機就能實現(xiàn)遠程無線遙控指揮，進入全新的無線智能家居時代。

物聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)在一個非常熱門的概念，通俗一點說，就是把日常生活中的許多電器設備等都加入到互聯(lián)網(wǎng)中。物聯(lián)網(wǎng)是一個多技術發(fā)展環(huán)境，而WiFi在其中扮演著重要角色。WiFi全稱Wireless Fidelity，中文譯為?無線相容認證?。它是一種短程無線傳輸技術的標準。由于WiFi網(wǎng)絡能夠很好地實現(xiàn)家庭范圍內的網(wǎng)絡覆蓋，適合充當家庭中的主導網(wǎng)絡，家里的其他具備WiFi功能的設備，如電視機、影碟機、數(shù)字音響、數(shù)碼相框、照相機等，都可以通過WiFi網(wǎng)絡這個傳輸媒介，與后臺的媒體服務器、電腦等建立通信連接，實現(xiàn)整個家庭的數(shù)字化與無線化，使人們的生活變得更加方便與豐富。

在物聯(lián)網(wǎng)的物體識別、環(huán)境感知與無線通信等核心技術方面，手機無疑占據(jù)了絕對優(yōu)勢,而無線蜂窩技術是手機能夠正常使用的保證。WiFi聯(lián)盟市場總監(jiān)預測，2014年全球WiFi手機出貨量將達5億部，而90%的智能手機將具備WiFi功能。這兩種技術的關．．．．．聯(lián)將給物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展帶來很大助力。

13．下列選項中，不屬于物聯(lián)網(wǎng)技術推廣應用的是

A．在家門外，用手機關閉屋內照明和電器。B．上班途中，用手機實時查看家里的安防狀況。C．在路上用手機發(fā)送照片和短信。

D．駕車到小區(qū)門口就能打開地下車庫的門。14．下列對物聯(lián)網(wǎng)的描述，不正確的是

A．通俗地說，把日常生活中的許多電器設備等都加入到互聯(lián)網(wǎng)中，就是物聯(lián)網(wǎng)。B．物聯(lián)網(wǎng)是一個多技術發(fā)展環(huán)境。

C．無線相容認證技術在物聯(lián)網(wǎng)中扮演著重要角色。D．物聯(lián)網(wǎng)最適合充當家庭中的主導網(wǎng)絡。15．第三段中“這兩種技術”是指

A．無線相容認證技術與無線蜂窩技術B．環(huán)境感知技術與無線通信技術 C．物體識別技術與環(huán)境感知技術D．手機智能技術與無線蜂窩技術 16．根據(jù)原文提供的信息，以下分析和推斷正確的是

A．進入無線智能家居時代，手機將無所不能。

B．所有的電視機、影碟機、數(shù)字音響等都可以用手機遙控。C．物聯(lián)網(wǎng)核心技術的發(fā)展會制約智能手機的發(fā)展。

D．具備WiFi功能的智能手機的普及，必將促進物聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展。閱讀下面的文字，完成17～20題。……

文科學生，大學四年，往往是同歷史上最激動人心的一些事件和人物交往，在同古今中外的大師?會談?。你們知道了蘇格拉底審判，知道了馬伯利訴麥迪遜，知道了?大憲章?等等，你們還可以評點孔、孟、老、莊，議論柏拉圖、亞里士多德，甚至?舍我其誰也?。大學的文科教育，往往會令許多人從骨子里更喜歡那種激動人心的時刻，甚至使人膨脹起來。但這不是，而且也不可能是絕大多數(shù)人的生活，而只是學院中想象的生活。我們每個人都只能生活在日常的瑣細之中。

因此，第二句話，要安分守己，這是對每個同學說的。．．．．

這句話對于我們這個時代也許過時了，但對你們，可能還不過時。因為我從來也不擔心北大的畢業(yè)生會沒有理想以及理想是否遠大，而更多擔心你們能否從容坦然面對平凡的生活，特別是當年輕時的理想變得日益遙遠、模糊和暗淡起來的時候；還因為，我要說，幾乎——如果還不是全部的話——每一個雄心勃勃的人都注定不可能完全實現(xiàn)他的理想。

我當然希望而且相信，你們當中能涌現(xiàn)杰出的政治家、企業(yè)家、法律家、學問家，但只可能是少數(shù)——多了就擠不下了，多了也就不那么值錢了——邊際效用總是遞減的。無論在世俗的眼光還是在自我評價中，絕大多數(shù)人都必定是不那么成功的。

但是，我們要知道，成功并不必定同幸福相聯(lián)系，所謂的不成功也未必等于不幸福。因此，在你們離開校園之際，你們不僅要樹立自己的雄心，更必須界定自己的成功。

安分守己并不是一個貶義詞，甚至不是一個中性詞，?安分?是不容易的，在這個時代，?守己?則更不容易！

17．作者提及文科學生四年大學生活的用意是

A．為了讓學生再回顧一下那些激動人心的日子。

B．希望學生明白現(xiàn)實生活與大學生活是不一樣的，而且差別很大。C．提醒學生今后要繼續(xù)同古今中外的大師“會談”。

D．告訴學生走向社會后不要忘記在母校度過的寶貴時光。18．下列對文段中“安分守己”含意的理解，不正確的是

A．能夠從容坦然地面對平凡的生活。

B．當事業(yè)遭受挫折時，能正視現(xiàn)實，不自暴自棄。C．順應環(huán)境，隨遇而安，放棄理想和追求。D．不受世俗觀念的影響，堅守內心的信念。19．下列對文段中畫線句子的理解，不正確的是

A．一個人是否幸福，與成功沒有必然聯(lián)系。B．成功的人可能幸福，也可能不幸福。

C．在世俗眼光中不成功的人，也不一定不幸福。

D．成功的人不一定幸福，但不成功的人肯定不幸福。20．下列對文段的理解和賞析，不正確的是

A．作者希望學生在理想和現(xiàn)實反差太大時，能夠調整好自己的心態(tài)。

B．告誡學生不要好高騖遠，應該放棄成為政治家、企業(yè)家等不切實際的想法。C．作者的演講很有針對性，蘊含著深刻的哲理，富有啟發(fā)意義和現(xiàn)實意義。D．語言真誠坦率，樸素自然，字里行間飽含著對學生的關愛之情。

三、（12分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成21～24題。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：?以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？?

子路率爾而對曰：?千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。?

夫子哂之。

?求，爾何如？? 對曰：?方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。?

?赤，爾何如？? 對曰：?非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。? ?點，爾何如？?

鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：?異乎三子者之撰。? 子曰：?何傷乎？亦各言其志也！? 曰：?莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。? 夫子喟然嘆曰：?吾與點也。?

21．對下列句中加點字的解釋，不正確的是

A．居則曰居住B．以俟君子等待 ．．C．鼓瑟希同“稀”，稀疏D．風乎舞雩吹風 ．．22．下列句中，加點虛詞的意義和用法相同的是

A．攝乎大國之間浩浩乎如馮虛御風B．何傷乎何至自沉溺縲紲之辱．．．．哉

C．千乘之國而絕秦趙之歡D．則何以哉于其身也，則恥師焉 ．．．．23．下列對孔子及其弟子的評價，不正確的是

A．孔子對學生循循善誘、和藹可親，體現(xiàn)了一個教育家的風范。B．子路胸懷大志，性情豪爽，但是有些魯莽輕率。

C．冉有謙虛敦厚，謹小慎微，公西華除謙虛之外，還善于辭令，兩人性格同中有異。D．曾皙傲慢無禮，放浪形骸，沒有高遠的理想和追求。24．下列對文段的分析，不正確的是

A．以“言志”為線索，表達了孔子及其弟子各自的人生志向。B．文段呈現(xiàn)的對話場景體現(xiàn)了和諧民主的師生關系。

C．通過簡潔的對話、細膩的神情及動作描寫來表現(xiàn)人物的性格志趣。D．文段善用典故，內涵豐富；語言富麗華美，耐人尋味。

第Ⅱ卷（非選擇題共78分）

四、（20分）

25．將第三題文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）26．寫出下列語段中空缺的名句。（任選五句）（5分）

（1）自古以來，許多文人墨客寄情于山水，并借助山水意象抒懷言志。李白發(fā)出①?，奔流到海不復回?的感慨，李煜訴說?問君能有幾多愁，②?的幽怨；王維的?人閑桂花落，③?展現(xiàn)了一種靜美，蘇軾的?橫看成嶺側成峰，④?詮釋了深刻的哲理。

（2）要成就一番事業(yè)，必須從小事做起，所謂?千里之行，①?。與此同時，還要不斷學習和反思，因為②?，則知明而行無過矣?。一路前行，不會永遠是鮮

花和掌聲，面對風雨，不妨大聲吟誦?③，勝似閑庭信步?。風雨過后，終會迎來屬于自己的一方晴空。

27．某校高三（2）班舉行“我最喜愛的課文人物”評選活動。經(jīng)過初選，確定藺相如、水生嫂、桑地亞哥為候選人，請從中選出一人，并仿照示例寫出推選理由。（6分）示例 推選人物：張衡

推選理由：謙遜好學，成就科技的輝煌；從容淡靜，不慕世俗的虛榮。張衡，以其卓越的才能和高尚的人格贏得后人的敬仰。

28．有人說，現(xiàn)在是快餐文化時代，閱讀經(jīng)典已經(jīng)過時了。針對上述觀點，同學們展開

了辯論。作為反駁一方，寫出你的觀點并簡要陳述理由。（4分）

29．××公司要招聘一批推銷員。下面是劉華寫的一封自薦信，請找出在格式和內容上的四處錯誤。（8分）

自薦信

尊敬的××公司人力資源部領導： 您好！

我是××職業(yè)中專營銷專業(yè)應屆畢業(yè)生，現(xiàn)年18歲。得知貴公司招聘推銷人員，特此應聘。在校期間，我學習成績優(yōu)秀，上小學時曾獲得市繪畫比賽三等獎、區(qū)舞蹈比賽二等獎。寒暑假期間，我曾在××商場做過推銷員，積累了一定的工作經(jīng)驗。

我對貴公司仰慕已久，希望成為貴公司的一員。如果能被錄用，我會加強學習，勤奮工作，以優(yōu)異的工作業(yè)績回報公司對我的信任。

隨信附上本人簡歷及各種證書復印件。此致 敬禮

2011年8月20日?

五、（50分）

30．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

歷史的煙云，過往的歲月，總能引發(fā)人們無限的遐想。有人想穿越時空的隧道，回到唐朝去聆聽盛世之音；有人想逆著時光的快車，回到昨天去修改當初的決定；有人想回到無憂無慮的童年，擺脫成長的煩惱；有人想回到曾經(jīng)純凈的家園，遠離工業(yè)文明帶來的污染……

請以“回到”為題，寫一篇文章。要求：將題目補充完整，立意自定，文體不限，不少于700字。

第三篇：清遠市2018—2019學高一物理第一學期期末試題

世界上還有很多事情，只要你把它做透了，做成專家，你就能夠為自己創(chuàng)造成功的機會。下面給大家?guī)硪恍╆P于清遠市2018—2019學高一物理第一學期期末，希望對大家有所幫助。

一、單項選擇題：本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中只有一個選項符合題目要求。請把符合題目要求選項的字母代號填寫在答題卡中相應位置。選對的得3分，選錯或不答的得0分。

1.下列說法正確的是

A.運動的物體不可以作為參考系

B.只要是體積小的物體，都能看成質點

C.若物體的加速度減小，則速度也減小

D.運動物體的位移大小可能等于路程

2.電動汽車不排放污染空氣的有害氣體，具有較好的發(fā)展前景。某輛電動汽車在一次剎車測試中，初速度為21m/s，經(jīng)過3s汽車停止運動。若將該過程視為勻減速直線運動，則這段時間內電動汽車加速度的大小為

3.某質點從靜止開始做勻加速直線運動，已知第3秒內通過的位移是s，則質點前兩秒內通過的位移為

A.s B.0.5s C.0.8s D.1.8s

4.甲、乙兩車某時刻由同一地點沿同一方向開始做直線運動，若以該時刻作為計時起點，得到兩車的位移—時間圖象如圖1所示，則下列說法正確的是

A.t1時刻乙車從后面追上甲車

B.t1時刻兩車相距最遠

C.t1時刻兩車的速度剛好相等

D.0到t1時間內，甲車的平均速度大于乙車的平均速度

5.冰壺是冬奧會的正式比賽項目。運動員將冰壺推出后，冰壺在滑行途中水平方向受到的力有

A.推力 B.阻力 C.推力和阻力 D.向前的慣性力

6.在光滑的桌面上放置一個輕彈簧秤，兩位同學分別用100N的水平力拉彈簧秤的兩端，測得彈簧伸長5cm，則彈簧秤的示數(shù)和彈簧的勁度系數(shù)分別為

A.示數(shù)200N、勁度系數(shù)1000N/m B.示數(shù)200N、勁度系數(shù)2000N/m

C.示數(shù)100N、勁度系數(shù)1000N/m D.示數(shù)100N、勁度系數(shù)2000N/m

7.近年來學校都非常重視足球。在某學校舉行的顛球比賽中，小明在顛球過程中腳部幾乎不動，如圖2所示，圖示時刻足球恰好運動到最高點，估算足球剛被顛起時的初速度大小最接近的是

A.6 m/s B.3 m/s C.1 m/s D.0.5 m/s

8.伽利略對自由落體運動的研究，采用了實驗和邏輯思維相結合的科學方法，圖3所示大致反映了這一研究過程，下列說法錯誤的是

A.甲乙丙均是實驗現(xiàn)象，丁是經(jīng)過合理的外推得到的結論

B.利用斜面做實驗，解決了時間難以準確測量的困難

C.甲的實驗，可“沖淡”重力的作用，使現(xiàn)象更明顯

D.丁的實驗，可“放大”重力的作用，使現(xiàn)象更明顯

9.一個質量為m的人站在電梯中，電梯加速上升，加速度大小為，g為重力加速度。則人對電梯底部的壓力為

A.B.2mg C.mg D.10.如圖4所示，一木塊在光滑水平面上受一恒力作用而運動，前方固定一個彈簧，當木塊接觸彈簧后

A.將立即做變減速運動

B.將立即做勻減速運動

C.在一段時間內仍然做加速運動，速度繼續(xù)增大

D.在彈簧處于最大壓縮量時，物體的加速度為零

二、多項選擇題：本大題共5小題，每小題4分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多項符合題目要求。請把符合題目要求選項的字母代號填寫在答題卡中相應位置。全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯或不答的得0分。

11.如果廣清永高鐵修通，連州至清遠有望由過去的3小時車程縮短至35分鐘，廣清永高鐵運營長度為397公里，設計時速達350km/h。下列說法正確的是

A.35分鐘是指時間

B.350km/h指瞬時速度

C.397公里指的是位移

D.為了精確測量列車完全通過短隧道的時間，列車可看成質點

12.圖5是一物體做勻變速直線運動的速度時間圖象，下面說法正確的是

A.前4s內，物體先沿正方向運動，后沿負方向運動

B.前4s內，物體先沿負方向運動，后沿正方向運動

C.前4s內，當t=2s時，物體距離出發(fā)點最遠

D.當t=4s時，物體回到出發(fā)點

13.質點做直線運動的位移s與時間t的關系為(各物理量采用國際單位制單位),則該質點

A.第1 s內的位移是6 m

B.前2 s內的平均速度是7 m/s

C.任意相鄰1 s內的位移差都是1m

D.任意1 s內的速度增量都是2m/s

14.圖6是某同學對頸椎病人設計的一個牽引裝置的示意圖。一根繩繞過兩個定滑輪和動滑輪后各掛著一個相同的重物，與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的頸椎(圖中是用手指代替頸椎做實驗)，整個裝置在同一豎直平面內。如果要增大手指所受的拉力，可采取的辦法是

A.只增加繩的長度

B.只增加重物的重量

C.只將手指向下移動

D.只將手指向上移動

15.如圖7甲所示，一物塊在t=0 時刻滑上一固定斜面，其運動的v—t圖象如圖7乙所示。若重力加速度g =10m/s2，則

A.斜面的長度L =4m

B.斜面的傾角θ =30o

C.物塊的質量m =1kg

D.物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ =

第II卷(非選擇題 共50分)

三、實驗題：本題2小題，共14分。把答案填在答題卡中的相應橫線上或按題目要求在答題卡上作圖。

16.(6分)用等效代替法驗證力的平行四邊形定則的實驗如圖8甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖8乙是白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖。

(1)本實驗中“等效代替”的含義是_______。

A.橡皮筋可以用細繩替代

B.左側彈簧測力計的作用效果可以替代右側彈簧測力

計的作用效果

C.右側彈簧測力計的作用效果可以替代左側彈簧測力

計的作用效果

D.兩彈簧測力計共同作用的效果可以用一個彈簧測力計的作用效果替代

2)圖8乙中的F與F′兩力中，方向一定沿著AO方向的是______，圖中______是F1、F2合力的理論值，____是合力的實驗值。

(3)完成該實驗的下列措施中，能夠減小實驗誤差的是_______。

A.拉橡皮筋的繩細一些且適當長一些

B.拉橡皮筋時，彈簧測力計、橡皮筋、細繩應貼近木板且與木板面平行

C.記錄彈簧測力計拉力方向時，標記同一細繩方向的兩點要遠些

D.使拉力F1和F2的夾角很小

17.(8分)如圖9所示為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖。

(1)若實驗所用的交流電頻率為50Hz，則根據(jù)圖10所打紙帶的打點記錄，小車此次運動經(jīng)點時的速度，小車的加速度。(結果保留三位有效數(shù)字)

2)如圖11所示為研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質量的關系”時所得的實驗圖像，橫坐標為小車上砝碼的質量。已知圖中直線的斜率為，在縱軸上的截距為，若牛頓第二定律成立，則小車受到的拉力為，小車的質量為

(用和表達)。

四、計算題：本題4小題，共36分。解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。

18.(6分)汽車在平直的高速公路上行駛的速度為108 km/h，若駕駛員發(fā)現(xiàn)前方100 m處發(fā)生了交通事故，馬上緊急剎車，剎車后的加速度大小為5m/s2。

(1)汽車剎車后8 s的速度和位移各是多少?

(2)該汽車是否會有安全問題?

19.(8分)雨后，屋檐還在不斷滴著水滴，如圖12所示。小紅認真觀察后發(fā)現(xiàn)，這些水滴都是在質量積累到足夠大時才由靜止開始下落。她測得屋檐到窗臺的距離H=3.2m，窗戶的高度為h=1.4m。如果g取10m/s2，試計算：

(1)水滴下落到達窗臺時的速度大小。

(2)水滴經(jīng)過窗戶的時間。

20.(8分)如圖13所示，一質量為8kg的物塊置于水平地面上，物塊與地面間的動摩擦因數(shù)為0.5，然后用兩根繩分別系在物塊的A點和B點。A處繩水平，B處繩與水平面的夾角為53°，已知sin53°=0.8，cos53°=0.6，g取10 m/s2。

(1)逐漸增大B處繩的拉力，直到物塊對地面的壓力恰好為零，則此時A處繩和B處繩的拉力分別是多大?

(2)將A處繩剪斷，為了使物塊沿水平面做勻速直線運動，在不改變B處繩方向的情況下，B處繩的拉力應為多大?

21.(14 分)如圖14甲所示，一小滑塊(可視為質點)與長木板一起以v0=5m/s的速度沿光滑水平面向左運動?，F(xiàn)給長木板加一個F=12N向右的水平推力，小滑塊與長木板發(fā)生相對滑動，長木板運動的v-t圖如圖14乙所示。當長木板速度減速為零時，小滑塊恰好滑至長木板上的A點，此時撤去外力F，小滑塊繼續(xù)沿長木板運動，恰好到達長木板的最左端。已知木板的質量M=2kg，小滑塊的質量m=1kg，g取10m/s2。求：

(1)小滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ。

(2)滑塊運動到A點時的速度vA。

(3)長木板的長度L。

清遠市2018—2019學高一物理第一學期期末試題

第四篇：2017-2018學年第一學期期末 教學質量監(jiān)測高二物理

2017－2018學年第一學期期末 教學質量監(jiān)測 高二物理

第I部分(選擇題共48分)

一、單項選擇題(本題包括8小題，每小題3分，共24分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求，多選、錯選均不得分)1．拉一條導線平行地放在如圖所示磁針的上方附近，當導線中有電流時，磁針會發(fā)生偏轉。首先觀察到這個實驗現(xiàn)象的物理學家是()A．庫侖 B.法拉第

C．安培

D．奧斯特

2．真空中兩個點電荷相距為d，相互作用力大小為F，保持兩點電荷的電荷量不變，改變它們之間的距離，使之相互作用力大小為4F，則兩點之間的距離應是()A.4d B.2d

C.dD.d4

3．如圖所示，三根長直導線垂直于紙面放置，通以大小相同方向如圖所示的電流，ac⊥bd，且ab?ad?ac，則a點處磁感應強度B的方向為()A．垂直于紙面向外 B．垂直于紙面向里 C.沿紙面由a向d

D.沿紙面由a向c

4．如圖所示，水平放置的平行板電容器，上板帶負電，下板帶正電，帶電小球以速度v0水平射入電場，恰好沿下板邊緣飛出。若下板不動，將上板上移一小段距離，小球仍以相同的速度v0從原處飛入，則帶電小球()A．將打在下板上

B．仍沿原軌跡由下板邊緣飛出 D．小球可能會打到下板的中央 C．不發(fā)生偏轉，沿直線運動

5．如圖所示，在兩根平行長直導線M、N中，通入同方向同大小的電流，導線框abcd和兩導線在同一平面內，線框沿著與兩導線垂直的方向，自左向右在兩導線間勻速移動，在移動過程中，線框中感應電流的方向為()A．沿abcda如不變

B.沿adcba不變 D．由adcba變成abcda C．由abcda變成adcba

6．如圖所示，當滑動變阻器的滑動觸頭P向右移動時，三個燈泡亮度的變化情況是（）

A．L1變亮，l2和L3皆變暗 B．L1變暗，L2和L3皆變亮 C.L1變亮，L2不能確定，L3變暗 D．L1變亮，L3變亮，L3變暗

7．如圖所示，A、B、C、D是勻強電場中一正方形的四個頂點。已知A、B、C三點的電勢分別為?A＝15V，?B?3V，?C＝3V，由此可知，D點的電勢為()A．3V

C．9V

B．6V D.12V

8．如圖所示為電磁軌道炮的工作原理圖。待發(fā)射彈體與軌道保持良好接觸，并可在兩平行軌道之間無摩擦滑動。電流從一條軌道流入，通過彈體流回另一條軌道。軌道電流在彈體處形成垂直于軌道平面的磁場(可視為勻強磁場)，磁感應強度的大小與電流，成正比。彈體在安培力的作用下從靜止開始滑行L后離開軌道，離開軌道時的速度大小為v0。為使彈體射出時的速度變?yōu)?v0，理論上可采用的方法有()。

A．只將軌道長度L變?yōu)樵瓉淼?倍 B．只將電流I變?yōu)樵瓉淼?倍

C．只將電流I變?yōu)樵瓉淼?倍

D．只將彈體質量變?yōu)樵瓉淼?倍

二、多項選擇題(本題共6小題，每小題4分，共24分。至少有2項符合題目要求。全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分)9．右圖中距離較近而面積較大的M、N兩板帶電量分別為＋Q、－Q。MN間電壓為U，A點與兩板的距離皆為r。放在場中的電荷q在A處所受電場力為F，則A點的場強為()A．2kQr

2B.Fq

C.U2r

D.0 10．如圖所示的各圖中，閉合線框中能產(chǎn)生感應電流的是()

A．甲和乙 B．甲和丙

C．乙和丁

D．丙和丁

11．如圖所示的U－I圖象中，直線I為某電源路端電壓與電流的關系圖線，直線II為某一電阻R的U－I圖線。用該電源與電阻R連接成閉合電路，由圖象可知()A．R的阻值為1.5?

B.電源電動勢為3.0V，內阻為l.5? C．電源的輸出功率為3.0W D．電阻R消耗的功率為l.5W

12.如圖所示，空間某一區(qū)域內同時存在豎直向下的勻強電場、垂直紙面向里的勻強磁場。帶電微粒a、b、c所帶電荷電性和電量都相同，以相同的速率在此空間分別向右、向左、向里做勻速運動。以下判斷正確的是()A．它們都帶正電 B.它們都帶負電

C．b的質量最大

D．a(chǎn)的質量最大

13．如圖所示，虛線a、b和c是某靜電場中的三個等勢面，電勢分別為?a、?b和?c，且?a??b??c，一帶正電的粒子射入電場中，運動軌跡如實線KLMN所示，則()A．粒子從K到L的過程中，加速度增大 B．粒子從L到M的過程中，電場力不做功 C．粒子從K到L的過程中，電勢能增加 D.粒子從M到N的過程中，動能減少

14．如圖所示，電路中A、B為兩塊豎直放置的金屬板，C是一只靜電計，開關S閉合后，靜電計指針張開一個角度，下述做法可使靜電計指針張角增大的是()A.開關S閉合時，使A、B兩板靠近一些 B．開關S斷開后，在A、B兩板間放入電介質 C.開關S斷開后，使B板向右平移一些 D.開關S斷開后，使A、B正對面積減小一些

第II部分(非選擇題共52分)

三、實驗題(本題共2小題，共l4分。答案或圖必須填寫在答題卡上指定區(qū)域的指定位置)15．(6分)如圖所示的實驗電路。

（1）為了檢測小電珠是否斷路，可以將開關________斷開，把多用電表選擇開關旋轉到“×l?”檔；進行歐姆調零后，將紅、黑表筆分別與小電珠兩極相接觸，若電表指針偏轉如圖所示，則可判定小電珠__________斷路(填“有”或“沒有”)。

(2)為了測量小電珠的電流，應將選擇開關置于直流電流檔，斷開開關___________，閉合開關__________，然后將紅、黑表筆分別接S2的左、右接線柱。

16．(8分)某同學用如圖所示的電路來測定電池的電動勢和內阻。

(1)圖1為連好的部分電路，請完成連線；為了安全，測量前，移動滑動變阻器的滑片應置于靠近_____________(填k或f)處。

(2)該同學測得如上表所示的五組數(shù)據(jù)。根據(jù)數(shù)據(jù)在答題卡中的圖2中作出U－I圖線。

(3)從圖線中得到電源的電動勢E＝________V，內電阻r?_______?。(結果均保留三位有效數(shù)字)

四、計算題(本題共3小題，共38分。要求寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題，答案中應明確寫出數(shù)值和單位。答案或圖必須填寫在答題卡上指定區(qū)域的指定位置)17．(10分)如圖所示，在平行帶電金屬極板MN的電場中，將電量為－4×10C的負點電荷從A點移到M板，克服電場力做功8×lOJ，把該點電荷從A點移到N板，電場力做正功為4×10J。則：(1)將該點電荷從M板附近移到N板過程中，電荷的電勢能變化多少?M、N兩板的電勢差UMN等于多少?(2)M板的電勢?M和A點的電勢?A分別是多少？ －

4－4

－6

18．(12分)兩平行金屬導軌間的距離L＝0.40 m，金屬導軌所在的平面與水平面夾角??37°，在導軌所在平面內，有磁感應強度B＝0.5 T且垂直于導軌所在平面的勻強磁場(方向如圖所示)。金屬導軌的一端接有直流電源和可變電阻R，現(xiàn)把一個質量m＝0.05 kg的導體棒ab放在金屬導軌上，處于靜止狀態(tài)，導體棒與金屬導軌垂直且接觸良好。己知:ab棒與導軌間的動摩擦因數(shù)?＝0.15(可認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力),導體棒電阻R0＝2.5?；直流電源的內阻r?0.5?,電動勢E＝l8V,g取10 m／s,sin37°＝0.60，cos 37°＝0.80。則：

(1)若使ab棒所受的摩擦力恰好為零，此時通過導體棒的電流為多大?(2)要想ab棒處于靜止狀態(tài)，則可變電阻R取值范圍為多少?

219．(16分)如圖所示，一個板長為L，板間距離也是L的平行板電容器上極板帶正電，下極板帶負電。有一初速度為v0、質量為m、帶電量為?q的粒子從極板正中水平射入，恰能從上極板邊緣飛出。粒子重力不計，求：

(1)兩極板間勻強電場的電場強度三的大?。?/p>

(2)在極板右邊的空間里存在著垂直于紙面向里的勻強磁場，為使粒子又能從下極板邊緣返回電場，則磁感應強度B應為多少?

第五篇：高二物理第一學期教學計劃

高二物理教學計劃

周次一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 二十 二十一

時間 09.1——09.04 09.05——09.11 09.12——09.18 09.19——09.25

有關安排

第一章《靜電場》，第一節(jié)、第二節(jié)

習題講評第三節(jié)，第四節(jié)，第五節(jié)，第六節(jié)，第七節(jié)【22日周三，中秋節(jié)】

主備小組

09.26——10.02 第八節(jié)，第九節(jié)．【1日周五，國慶節(jié)】 10.03——10.09 10.10——10.16 10.17——10.23 10.24——10.30 10.31——11.06 11.07——11.13 11.14——11.20 11.21——11.27 11.28——12.04 12.05——12.11 12.12——12.18 12.19——12.25 12.26——01.01 01.02——01.08 01.09——01.15 01.16——01.22

復習總結，測試

第二章《恒定電流》第一節(jié)，第二節(jié)第三節(jié)，第四節(jié)，實驗 第五節(jié)，第六節(jié)

第七節(jié)，習題課；期中（模塊）考試

試卷講評。實驗，復習，第三章《磁場》第一節(jié) 第二節(jié)，第三節(jié)

第四節(jié) 第五節(jié)，第六節(jié) 復習，測試 視情況決定是否學習3-2 同上，機動【1日周六，元旦】

同上，機動； 期末復習期末考試