第一篇：2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)處月份工作安排

2015-2016學(xué)年度下學(xué)期教導(dǎo)處月份工作安排

三月:

第一周發(fā)放教材 擬定教學(xué)計(jì)劃。

第二周1、組織青年教師培訓(xùn)。

2、教務(wù)處開始聽課并進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。

第三周集體備課（教學(xué)能手示范課）。

第四周1、檢查教案、作業(yè)及聽課筆記并反饋。

2、組織師生漢字書寫練功活動(dòng)并進(jìn)行作品展示。四月：

第一周第二周 第三周 第四周五月：

第一周 第二周 第三周 第四周 六月：

第一周第二周 第三周 第四周七月：

第一周 第二周1、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、組織九年級(jí)第一次綜合練習(xí)。組織青年教師教學(xué)基本功練功活動(dòng)（說課、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思）。集體備課（青年教師以課代訓(xùn)）。檢查教案、作業(yè)及聽課筆記并反饋。組織九年級(jí)第二次綜合練習(xí)。教師培訓(xùn)（集中培訓(xùn))。

集體備課（教學(xué)觀摩日活動(dòng)）。

1、檢查教案、作業(yè)及聽課筆記并反饋。

2、師生書法作品展示（學(xué)生書法競(jìng)賽）。

1、組織青年教師培訓(xùn)。

2、教學(xué)能手示范課（復(fù)習(xí)課）。組織九年級(jí)第三次綜合練習(xí)。集體備課（青年教師匯報(bào)課）。

1、檢查教案、作業(yè)及聽課筆記并反饋。

期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)（聽課）。

1、組織期末考試，成績(jī)匯總上報(bào)。

2、教學(xué)工作總結(jié)。

第二篇：2013第二學(xué)期教務(wù)處工作安排

2012-2013學(xué)年第二學(xué)期

教務(wù)處工作安排

2月份：

1、制訂教務(wù)處工作計(jì)劃。

2、教師任課安排和課程表的制定。

3、召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。

4、召開部門會(huì)議。

5、安排期初考試

6、高三年級(jí)百日沖刺誓師大會(huì)

3月份：

1、青年教師第一次培訓(xùn)。

2、舉辦好校園讀書節(jié)活動(dòng)。

3、月考及質(zhì)量分析會(huì)。

4、成立青年教師課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)組并進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。

5、州級(jí)雙語示范學(xué)校驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。

6、初三年級(jí)百日沖刺誓師大會(huì)

7、組織高三參加烏市第二次模擬考試

4月份：

1、開展教師公開示范課活動(dòng)

2、召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，討論教學(xué)中存在的問題及解決辦法。

3、組織期中考試試，進(jìn)行期中考試質(zhì)量分析。

4、組織高三參加烏市第三次模擬考試

6、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查（聽課、備課、周周清、糾錯(cuò)考、問題跟蹤）并反饋。

7、畢業(yè)班教師座談會(huì)

8、組織初三年級(jí)與州二中、市七中的聯(lián)考

5月份

1、第八屆校園文化體育藝術(shù)節(jié)

2、組織 “雙語”教學(xué)觀摩活動(dòng)及教學(xué)交流會(huì)

3、組織教師外出聽課交流活動(dòng)。

4、檢查“課堂觀察課”活動(dòng)

5、教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

5、組織初三年級(jí)與州二中、市七中的聯(lián)考 6月份

1、教學(xué)常規(guī)檢查。

2、匯總學(xué)生評(píng)教反反饋表。

3、美術(shù)特長(zhǎng)生作業(yè)展和音樂特長(zhǎng)生的專業(yè)匯報(bào)音樂會(huì)。

4、初、高中新生情況進(jìn)行摸底調(diào)查和招生工作，5、召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，安排期末考試命卷工作。

6、組織畢業(yè)年級(jí)參加中、高考。

7月份

1、上交各類教學(xué)材料。

2、組織高中學(xué)生參加學(xué)考。

3、組織期末考試，進(jìn)行期末考試質(zhì)量分析。

第三篇：2012——2013第二學(xué)期假期教務(wù)處工作安排

2012——2013教師假期工作任務(wù)布置

1、完成下學(xué)期工作進(jìn)度計(jì)劃。

2、完成四周三案（或教案）的編寫。三案跨年級(jí)的超過三個(gè)的（不含三個(gè)），完成兩周的編寫。

3、各組長(zhǎng)根據(jù)教務(wù)處工作計(jì)劃完成下學(xué)期組內(nèi)工作計(jì)劃。

4、語文教師讀書不少于5本。

5、每位教師寫一篇與工作相關(guān)的文章。不少于1500字（電子版）

第四篇：學(xué)校（中學(xué)部）2018-2019第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃含月份活動(dòng)安排

學(xué)校（中學(xué)部）2018-2019第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃含月份活動(dòng)安排

一、指導(dǎo)思想:

教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教務(wù)處將以深化高效課堂為契機(jī)，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面，緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，以精細(xì)化科學(xué)管理為保證，堅(jiān)持精神引領(lǐng)和制度規(guī)范相結(jié)合，強(qiáng)化常規(guī)與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合，積極促進(jìn)高效課堂的有效落實(shí)、教育教學(xué)觀念的不斷更新、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的逐步養(yǎng)成，學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

二、工作目標(biāo)

1．質(zhì)量是生命的意識(shí)，提升辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)。

2.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊課程，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識(shí)，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3.轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

4.加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動(dòng)，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度,切實(shí)提高備課組集體備課工作,改進(jìn)課堂教學(xué)。

5．強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，力爭(zhēng)初三中考穩(wěn)重有升，完成學(xué)校提出的具體目標(biāo)；各年級(jí)各班級(jí)、各學(xué)科間均衡發(fā)展。

三、工作措施

（一）做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1、抓備課，在提高備課實(shí)效上做文章。做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）。要在課前準(zhǔn)備上下工夫，確保課堂教學(xué)正常實(shí)施。個(gè)人備課要做到備學(xué)情、備任務(wù)、備學(xué)法、備作業(yè)（檢測(cè))、備過程，在充分理解和掌握學(xué)科知識(shí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)教材的深入研究，做到緊扣教材而高于教材，克服形式主義和照抄照搬教參教案等現(xiàn)象，突出教案的可操作性和課后反思的實(shí)效性。在保障教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成個(gè)性化教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，彰顯課堂教學(xué)的個(gè)性特色。

2、抓作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對(duì)性、有梯度性，作業(yè)布置分層。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)，要指出錯(cuò)誤或不當(dāng)之處，有批改等第、日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后，要讓學(xué)生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。注重二次批改。各學(xué)科組要提前一周規(guī)劃好下周作業(yè)，上報(bào)年級(jí)部審批。嚴(yán)格做到“精、實(shí)、細(xì)”：“精”指作業(yè)布置要適量，要有質(zhì)量，禁止隨意布置機(jī)械性、重復(fù)性甚至懲罰性作業(yè)，提倡布置活動(dòng)性探究性作業(yè)；“實(shí)”指作業(yè)布置目標(biāo)明確，針對(duì)性強(qiáng)，對(duì)不同層次的學(xué)生有不同的要求；“細(xì)”指批改仔細(xì)，盡量全批全改，鼓勵(lì)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生面批面改，有鼓勵(lì)性、個(gè)性化的批語，及時(shí)進(jìn)行反饋和補(bǔ)償。史地生政學(xué)科不得布置家庭作業(yè)。同時(shí)教師做好對(duì)錯(cuò)題的收集、整理、分析和再利用。

3、抓課堂，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。全體教師要認(rèn)真落實(shí)新課程改革的要求，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)的教學(xué)環(huán)境，充分落實(shí)學(xué)生的主體地位，幫助學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究、體驗(yàn)、實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和終身發(fā)展能力。要下氣力研究課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，精心組織教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。每位教師都要樹立課堂教學(xué)管理意識(shí)，先管理，后上課，實(shí)實(shí)在在的上課，上實(shí)實(shí)在在的課，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。對(duì)上課注意力不集中的學(xué)生，老師要及時(shí)提醒，批評(píng)教育，不能放任自流。要注重課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向課堂要質(zhì)量。

4、抓檢測(cè)，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控。要重視限時(shí)訓(xùn)練、單元過關(guān)檢測(cè)，認(rèn)真抓好單元教學(xué)效果的評(píng)估與反饋，力爭(zhēng)使教學(xué)步步為營(yíng)、扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)習(xí)一點(diǎn)，掌握一點(diǎn)。要突出抓好期中、期末學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時(shí)了解教學(xué)現(xiàn)狀，分析教情學(xué)情，有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)和管理策略，及時(shí)

總結(jié)教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

5、抓輔導(dǎo)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對(duì)象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，具備高度的針對(duì)性和實(shí)效性，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

6、抓評(píng)價(jià)，健全教學(xué)工作的激勵(lì)機(jī)制。不把學(xué)業(yè)檢測(cè)成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，積極健全完善多方位、多角度的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，客觀地評(píng)價(jià)每位教師的業(yè)績(jī)和教學(xué)能力。要通過有效的、多樣性的評(píng)價(jià)方式，引導(dǎo)教師張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮特長(zhǎng)，推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，提高教學(xué)效率。

本學(xué)期，要進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)情況的檢查，重點(diǎn)抽查教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性，避免教案中的形式主義；加強(qiáng)對(duì)作業(yè)布置、批改、分析、反思的檢查，提高作業(yè)的效用。加強(qiáng)隨堂聽課、推門聽課力度，引導(dǎo)每一位教師重視教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，增強(qiáng)自已的責(zé)任感和使命感，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

（二）、完善教研工作，努力提高課堂的有效性。

教學(xué)發(fā)展，科研先行。教研組、備課組是校本教研活動(dòng)的重要組織保障。針對(duì)我校教學(xué)實(shí)際，本學(xué)期，教務(wù)處將落實(shí)各項(xiàng)教科研活動(dòng)的開展，督促常規(guī)教研活動(dòng)的有效開展，并不斷完善集體備課的組織形式。學(xué)校有重點(diǎn)的對(duì)教師“壓擔(dān)子”，多為他們提供外出學(xué)習(xí)、專家指導(dǎo)、課堂展示等機(jī)會(huì)。

1．教研組活動(dòng)

各教研組活動(dòng)要做到“四落實(shí)”（時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容），并要確立本組的課堂教學(xué)模式改革的研究方向，進(jìn)行以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的自主學(xué)習(xí)模式嘗試，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高為目的的課堂教學(xué)改革。

2．備課組活動(dòng)

備課組每周集體備課一次，在做到“四落實(shí)”“五統(tǒng)一”（教學(xué)目的、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn)、重點(diǎn)習(xí)題的答案、檢測(cè)）的基礎(chǔ)上，針對(duì)我校學(xué)生特點(diǎn)，備課組要精心編制活動(dòng)案，設(shè)計(jì)出課堂上能夠進(jìn)行集體教學(xué)、小組交流和個(gè)別輔導(dǎo)三結(jié)合的練習(xí)題或設(shè)計(jì)出利于把學(xué)生推到主體地位，利于主動(dòng)獲取知識(shí)、形成能力的趣味性習(xí)題，以提高課堂教學(xué)的有效性。在集體備課的基礎(chǔ)上，教師必須結(jié)合學(xué)生的具體情況和自己的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，對(duì)活動(dòng)案進(jìn)行精加工，充分體現(xiàn)個(gè)人的教學(xué)特點(diǎn)和風(fēng)格，切忌照搬照抄。

3．加強(qiáng)對(duì)中考的研究。組織初三備課組進(jìn)行專題研究，及早制定積極的應(yīng)對(duì)策略和具體的措施，切實(shí)提高復(fù)習(xí)的有效性。任課教師要吃透考綱，認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、研究教材、研究學(xué)生、研究中考命題方向，組織考生進(jìn)行適應(yīng)性訓(xùn)練，力爭(zhēng)使我校教學(xué)質(zhì)量全面提升。

（三）抓好畢業(yè)班工作，加強(qiáng)過程管理，確保今年中考高考再創(chuàng)輝煌

1.開學(xué)初召開畢業(yè)年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，認(rèn)真分析上學(xué)期期末考試的情況，肯定成績(jī)，指出不足。

2.吃透《考綱》，了解考試熱點(diǎn)，制訂教學(xué)計(jì)劃，安排好新授課和復(fù)習(xí)課的時(shí)間。教務(wù)處要及時(shí)收集中考信息，了解最新動(dòng)態(tài)。

3.組織有關(guān)專家教研員聽課把脈，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行分析調(diào)整。

4.組織初三任課教師全面投入中考迎考工作，提倡奉獻(xiàn)精神，切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，精心組織好初三英語口語聽力測(cè)試、體育中考的訓(xùn)練和模擬考試、文化課的模擬考試考試、理化生實(shí)驗(yàn)技能考試、音樂、美術(shù)、勞技和研究性學(xué)習(xí)的考查等常規(guī)工作，同時(shí)組織好初二地理、生物、信息技術(shù)的結(jié)業(yè)

考試。爭(zhēng)取2018年中考取得較好的成績(jī)，努力完成學(xué)校制訂的各項(xiàng)中考指標(biāo)。

主要活動(dòng)安排：

二月份：

1、開學(xué)常規(guī)工作

2、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議

3、初二、初三年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議

4、學(xué)籍會(huì)審

三月份：

1、教學(xué)五認(rèn)真檢查（一）

2、初中英語口語自動(dòng)化測(cè)試模擬考試

3、初三學(xué)生電子信息錄入

四月份：

1、教學(xué)五認(rèn)真檢查（二）

2、初三學(xué)生體檢

3、初中英語口語自動(dòng)化測(cè)試

4、初三體育中考

5、初一、初二期中考試

五月份：

1、教學(xué)五認(rèn)真檢查（三）

2、初三一模

考試

3、初中理化生中考技能考查

4、初二信息技術(shù)、初三音樂美術(shù)會(huì)考

5、初三中考報(bào)名、填報(bào)志愿

六月份：

1、初三中考

2、初一、初二期末考試

3、教學(xué)五認(rèn)真檢查（四）

4、學(xué)期結(jié)束工作

七月份:

1、初一新生報(bào)名

2、七、八年級(jí)期末考試數(shù)學(xué)分析

3、九年級(jí)中考數(shù)據(jù)分析

第五篇：20122013學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處主要工作

2012/2013學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處主要工作

一、制度、規(guī)范建設(shè)

1、制定了《遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔修專業(yè)暫行管理辦法》、《遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院職業(yè)技能大賽管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法（試行）》

2、修定了《學(xué)分制教學(xué)管理辦法》、《學(xué)生升級(jí)與留、降級(jí)的管理規(guī)定》、《教材建設(shè)管理辦法》、《遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》、《寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)管理辦法》。

3、重新制定了《教學(xué)任務(wù)安排流程》等20項(xiàng)工作流程。

二、常規(guī)教學(xué)

1、學(xué)期初組織完成10級(jí)205人次33門課程的畢業(yè)前補(bǔ)考；組織完成11級(jí)、12級(jí)共726人次46門課程補(bǔ)考。并根據(jù)補(bǔ)考成績(jī)完成了部分學(xué)生學(xué)業(yè)警示與留降級(jí)工作。

2、保質(zhì)保量完成全校89個(gè)教學(xué)班的教學(xué)運(yùn)行管理工作。

3、組織完成5個(gè)系22個(gè)專業(yè)69個(gè)班級(jí)的學(xué)生參加40門課程的期中、期末考試工作，整個(gè)考試過程順利、秩序井然。

4、編制完成2013/2014第一學(xué)期校歷及教學(xué)運(yùn)行表，編制完成了2013/2014學(xué)年第一學(xué)期實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程表，并下發(fā)至相關(guān)部門；按照不同專業(yè)編制2013級(jí)教學(xué)計(jì)劃模版，審核完成2013/2014學(xué)年第一學(xué)期各年級(jí)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃；落實(shí)完成了2013/2014學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)任務(wù)并下發(fā)了任務(wù)書；

5、對(duì)各系教學(xué)資源重新進(jìn)行了調(diào)整，按12級(jí)和13級(jí)上下午輪換上課的安排，編制完成了2013/2014學(xué)年第一學(xué)期課表。

6、完成2013/2014學(xué)年第一學(xué)期教材使用統(tǒng)計(jì)，并于7月14日

完成了教材采購招標(biāo)工作，同時(shí)安排部署了校本教材的印制工作。

三、社會(huì)考試及技能鑒定

1、于3月份、6月份分別完成了計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和英語等級(jí)考試組織管理工作，共計(jì)完成考試3402人次。組織完成了9月份的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的報(bào)名工作。

2、組織完成了兩批282人次的職業(yè)技能鑒定，即6月的中級(jí)工程測(cè)量員和維修電工高級(jí)工。并與職業(yè)技能鑒定管理部門聯(lián)系，落實(shí)了中級(jí)測(cè)量員和高級(jí)維修電工考評(píng)員的培訓(xùn)計(jì)劃。

3、組織教師參加了遼寧省信息化教學(xué)大賽，4名教師參加了比賽，其中2人進(jìn)入了復(fù)賽，1人進(jìn)入省代表隊(duì)。

四、專業(yè)建設(shè)

1、實(shí)施開辦了鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理（客運(yùn)方向）輔修班，共有121人參加了輔修學(xué)習(xí)，其中工程系59人，機(jī)車系62人。本學(xué)期，輔修班的教學(xué)活動(dòng)按照教學(xué)計(jì)劃如期完成，學(xué)生考試成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>

2、完成了2014的專業(yè)申報(bào)工作，本次申報(bào)1個(gè)專業(yè)和6個(gè)專業(yè)方向。

五、課程建設(shè)

1、組織評(píng)審?fù)瓿闪恕稒C(jī)車控制技術(shù)》等8項(xiàng)校本教材通過了立項(xiàng)申請(qǐng)。

六、教師培訓(xùn)

1、完成了2012/2013學(xué)年新入職教師的培訓(xùn)工作。

2、組織安排省內(nèi)外各級(jí)各類教師培訓(xùn)50多人次。

七、支部工作

1、制定教務(wù)黨支部2012/2013學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃。

2、組織黨員參加“學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告和黨章知識(shí)競(jìng)賽”網(wǎng)上答題。

3、參加黨工部組織的“展師生風(fēng)采、樹文明風(fēng)尚、亮學(xué)校品牌” 首屆校園板報(bào)大賽。

4、組織參加校“貫徹十八大，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”知識(shí)搶答賽。

5、教務(wù)黨支部被評(píng)為校先進(jìn)基層黨支部。

八、其他工作

1、制定2012/2013學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃及重點(diǎn)工作任務(wù)分解；制定教務(wù)處“管理年”活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)及活動(dòng)計(jì)劃。

2、編報(bào)2013年各專業(yè)招生計(jì)劃。

3、負(fù)責(zé)完成了2013職稱評(píng)審的“實(shí)踐能力”、“業(yè)務(wù)能力”和“工作量”的認(rèn)定評(píng)審工作。

4、負(fù)責(zé)起草完成《教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)章程》

5、參與完成省級(jí)示范校的申辦工作

6、組織完成新教師招聘的筆試考試及閱卷工作。

教務(wù)處

2013年7月10日