第一篇：2012—2013學年度第二學期教務處工作計劃（模版）

2012---2013學年度

第二學期教務處工作計劃

一、指導思想：

本學期教務處工作的指導思想是緊緊圍繞學校工作中心：認真學習和落實十八大精神，進一步解放思想，完善教育教學管理，深化教育教學改革，穩(wěn)妥推進教育教學發(fā)展。繼續(xù)完善和落實 “以班為單位的管理模式”；積極推進以高效課堂為抓手的“課堂教學改革”，全面推廣“導學案”。進一步端正思想、改變作風、提高認識、努力工作，要把思想和認識、管理和方法、實踐和評價轉變到新課改上來。不斷提高管理者的管理水平，扎實有序地提高我們的工作能力與教學能力，全面提高我校教育教學質量。

二、主要工作

1、總結成績、尋找差距、改進方法、穩(wěn)步提高

開學第一周教務處要集中精力對上學期期末考試成績進行全面的分析，對每個教師所帶班級的成績進行比對分析，對期末考試情況進行統(tǒng)計公布，同時公布各年級前100名學生名單和單科第一名名單。全面分析每個班級，每個教師成功及失敗的原因，對考試成績不理想的學生，班主任要找這些學生以及學生家長進行談心，分析自己成績下滑的根本原因，提出本學期的學習目標以及采取的方法和措施，對

帶重點班但成績不理想的老師要進行約談，使其能夠進行深入的反思，自加壓力，提出改進的方法和措施。從學校、老師和學生等各方面力保優(yōu)生成績不下滑，其他學生成績有提高。全面提高教育教學質量。

2、繼續(xù)開展錄像評課和就地評課活動

“就地評課”和“錄像評課”是我校創(chuàng)設的一種有效提高教師教育教學能力的教研活動。就地評課——教師上完課后，就地和學生一起評課。講課人先談課后反思、教研組長點評，組內同志提出意見或建議，學生提問，包科領導總結。錄像評課——教研組長組織教師觀看課堂實錄，取長補短，教師對自己的教學情況進行對比、診斷和反思，在反思中不斷改進，在反思中不斷提高。學校將采取強有力的措施，培植骨干、打造品牌、示范帶動。在職稱評定，先進評選上鼓勵教師冒尖，發(fā)揮先進的導向作用。將“就地評課”、“錄像評課”打造成我校的名片活動。要求各教研組、備課組認真安排，大備課組每周最少次，小備課組每兩周進進行一次，使 “就地評課”、“錄像評課”成為我校長期的一項教研活動。

3、調整集體備課時間，抓實抓好集體備課

集體備課是同課頭老師之間進行交流、互動的有效平臺，是盡快提高教師教育教學能力的有效途徑，本學期教務處調整了集體備課時間，增加了集體備課次數，要求各教研

組長、備課組長認真組織組員按時參加。要按新的課程標準，精心做好課堂設計、課時安排。重視集體研討，按照一人主備，多人參與，修改完善，最后定稿的做法，編撰出一份科學的、切合教材和學生實際的導學案。討論、研究教學過程中遇到的困惑，把教學中疑難消化在集體備課中。

4、積極推行高效課堂，開展“高效課堂”展示活動

教務處在四月份舉辦一次高效課堂展示活動，通過此次活動，要進一步落實我校以高效課堂為抓手的“新的課堂改革”；進一步落實導學案的推廣和使用；通過活動要樹立典型、形成示范，要評選出課改標兵和課改先進教研組、備課組，對評選出來的先進典型要進行表彰獎勵，對標兵的課堂實錄要制成光盤，在校園網和其它窗口進行廣泛宣傳。

5、繼續(xù)加強教師業(yè)務培訓，提高教師專業(yè)技能

本學期，教務處將積極采集各級各類教育機構舉辦的“新的課程改革”培訓、“骨干教師”培訓、“年級組長、組長、學科帶頭人”的培訓、在可能的情況下，盡量多地讓我們的老師多出去走走、看看、多接受一些新課改的理念，多學習一些新課改的做法，多去課改已經成功的學校進行觀摩，使其從思想上能夠得到真正的轉變，同時也要加強校本培訓的力度，加強集體備課、加強同課頭之間互相聽課、評課、加強教師專業(yè)技能考試。逐步提高教師教育教學能力。

6、進一步改進常規(guī)檢查方法，引領課改方向

本學期，教務處要認真落實行政會提出的，轉變作風、狠抓落實的精神，從教務處工作人員做起，加大上課，輔導的檢查力度，及時對上課有曠課、遲到、早退、只上課不管學生、隨意離開課堂、上課接打手機等現象的教師進行記錄，課后對其進行書面通知以示警告，必要時報請有關領導約談，和津貼進行掛鉤，促使教師作風的根本轉變。同時要改進常規(guī)檢查的方法。通過班主任匯報、查教案、查作業(yè)、在學生中進行問卷調查等方式，對教師履行教師職責、落實課改精神、推行“以班為單位”的管理模式、推行“導學案”等情況進行檢查，檢查方法靈活多樣，其目的只有一個，那就是要能指導教學，要使所有的教學活動，都能緊緊圍繞我校的工作中心，都能體現“高效課堂改革”的要求。為我校高效課堂的改革指明方向。

7、做好高三復課工作和高二學業(yè)水平測試工作

（1）高三復課工作是本學期我校教學工作的重中之重，面對新一屆高三離高考的距離越來越近，時間越來越緊，教務處要密切配合高三年級組，結合縣一摸質量分析，摸清本屆高三學生的底子，確定2013年高考目標，力爭再續(xù)2012年的輝煌，為此我們在本學期要做好以下幾方面的工作。

①認真分析一摸考試成績，摸清學生的底子，特別是確定臨界生的人選，分析制約臨界生發(fā)展的因素，是心理方面、知識與能力方面、還是學習習慣方面的原因，對癥施治，努

力做好臨界生的轉化工作，力爭使其沖破瓶頸，邁入優(yōu)生的行列。

②盡快召開高考復課會，安排部署本學期的復課工作，要認清形勢、明確目標、統(tǒng)一思想、增強信心、創(chuàng)新管理思路，確保穩(wěn)中有升，力爭有所突破，制定一套百日備考方案，扎實做好高考復課的指導和服務工作。

③多渠道廣泛搜集高考信息，通過與西工大、西安中學、鐵一中等名校聯系，了解最新高考動態(tài)，通過與金太陽等知名研發(fā)機構合作，精選高考模擬訓練試題，把握好高考的脈搏。為復課工作指明方向。

④加強模擬訓練，繼續(xù)堅持兩條腿走路，本學期高三年級要堅持兩周一大考，每周一小考，必要時要周周考，以考代練，把綜合科目的考試、訓練放在首位，提高學生對綜合科目的應考能力，全面提高總成績。

⑤高三年級組還要做好學生的思想工作，班主任要及時了解每個學生的思想動態(tài)，及時找學生談心，減緩學生的心理壓力，爭強學生迎戰(zhàn)高考的信心，培養(yǎng)學生堅強的毅力，提高復課的效率，年級組也要期召開高三學生大會，主要是給學生打氣、給學生做心理輔導，給學生以鼓勵。

⑥今年我校藝術生較多，現在大部分已經完成專業(yè)考試，加之高招對藝術生文化課最低控制分數線大幅提高，對我校藝術類考生來說提出了很嚴峻的考驗，為此，在李校長的親自指導下，教務處和高三年級組密貼配合，對藝術類考生單的開設文化復課班，望年級組切實抓好藝術班的管理，使學生能靜下心來，認真學習文化課，代課教師要能根據藝術生的特點，深入淺出，抓好基礎知識的復習和基本技能的訓練，把復習的重點放在選擇題和填空題上，我相信，只要我們的老師和學生同心同德，巧抓狠學，一定能夠克服各種障礙，再創(chuàng)2012年高考的輝煌。

（2）本學期教務處要配合高二年級組，安排好學業(yè)水平測試的準備工作，在開學初，就對測試科目的課時進行了調整，保證在測試前全部科目都能按照測試要求完成應教的模塊任務，同時，也安排好應考的復課工作，力保學業(yè)水平測試取得滿意的成績。

8、安排、組織好其他工作

（1）、安排、組織好學業(yè)水平測試，期中、期末考試，高考等大型考試的組織工作。

（2）、安排、組織好高

一、高二學科競賽。

（3）、召開各年級學生座談會。

（4）、召開“高效課堂”研討會。

（5）、安排、布置好“西安市青少年科技創(chuàng)新大賽”及“干凈水源，你我共享”挑戰(zhàn)賽活動。

（6）、安排、布置好其他臨時性工作。

三、周中心工作安排

1、開學第一周全體教師要制定出本學期的教學計劃，2、從第二周起各教研組長，備課組長要要認真組織教師進行集體備課，教務處要適時安排人員對各組的備課情況進行檢查。

3、第三周召開高考復課會

4、第四周進行教學常規(guī)檢查、學業(yè)水平測試

5、第五周開展“高效課堂”展示活動

6、第六周開展高一高二學科競賽活動

7、第八周進行教學常規(guī)檢查

8、第十一周進行期中考試

9、第十二周召開學生座談會、教學常規(guī)檢查

10、第十三周進行“教師專業(yè)技能”考試

11、第十四周組織好“高校招生”考試

12、第十六周進行教學常規(guī)檢查

13、第十八周召開“高效課堂”研討會

14、第二十周進行期末考試

第二篇：2011學第二學期教務處工作計劃

衢江區(qū)大洲中學2011學年第二學期教務處工作計劃

一、指導思想：

在校長室領導下，以教學工作為中心，貫徹落實質量是學校生命線的思想，以抓好教學規(guī)范為重點，配合學校各處室共同抓好“規(guī)范管理提升主題年活動”。以導學案的編寫為抓手，創(chuàng)新課堂教學模式，推進“高效課堂”教學實踐，結合學校實際，實行“質量問責制”，全面提高我校的教育教學質量。

二、工作目標與任務：

1）規(guī)范教育教學管理，努力提升教學管理水平。

2）認真抓好高三復習迎考工作，力爭高考成績有新突破。

3）結合校情，推進導學案的編寫與高效課堂教學改革。

4）做好招生宣傳工作。

5）做好高考、中考、會考的組考工作。

三、具體措施：

1、落實各項教學管理制度，規(guī)范與改進教師的教學行為。

教務處將在已出臺的各項制度的基礎上，強化制度的貫徹與落實。近年來，學校已制定了一系列的教育教學管理制度，明確了教育教學的方方面面的要求，為此，本學期教務處將著重抓好各項制度的落實，在相關考核中以工作實績和日常檢查的結果為主要依據，杜絕人情考核，使教師心情愉快地投入到工作之中，從而提高教學與辦公效率。

2、要組織高三教師認真學習2012年高考說明（考試大綱）等一系列有關高考文件，制定詳細的高考復習計劃，抓好高考復習的每個環(huán)節(jié)，開好高三家長會，做好學生的思想工作，提升學生的信心，加強學生日常行為規(guī)范教育，使高三年級真正成為三個年級的領頭羊。

3、明確工作目標，任務責任到人，實行質量問責。

根據三個年級的不同特點，對各年級組、各教研組及班級與個人提出較為具體的目標與任務，對每次考試的數據和結果加強分析，使全體教 1

師清楚自己的教學成績，將教學考核與工作量及教學業(yè)績相掛鉤，實行教學質量問責，獎優(yōu)罰劣，增強教師的工作責任心，強化教師的質量意識和危機感，使全體教師清楚自己的奮斗目標，有的放矢。本學期在重點抓好高三年級的高考升學工作的同時，要進一步加強高一和高二年級的教學質量分析，打好基礎，分解任務，明確目標，力爭2012年高考成績與高一高二的教學成績同創(chuàng)佳績。

4、結合學校生源現狀，大力推進音、體、美教學，成立各類興趣小組，有計劃、有目標、有步驟地開展訓練，提高訓練效率，力爭在各類比賽中創(chuàng)出佳績，走出大中特色之路。同時加大文化科目競賽輔導力度，落實目標責任制，爭取競賽成績再上新臺階。

5、各教研組進一步強化教科研工作，每個教研組都要完成申報至少一個課題任務，已申報的課題完成結題工作。每位教師必須在5月前寫出至少一篇較高質量的教研論文。

6、各教研組要以備課組為單位，在教研組長和備課組長帶領下，積極開展各項活動，特別是要以導學案的編寫為抓手，以創(chuàng)新課堂教學模式為載體，積極探討高效的課堂教學模式，全體教師要在上學期成功的經驗基礎上，進一步總結導學案編寫和高效課堂教學模式的優(yōu)勢，使這一教學改革在我校結出豐碩成果。

7、以提高教師的命題能力和解題能力為目標，強化師資隊伍建設，在進一步抓好教師解題訓練的同時，本學期要重點抓好教師的命題和磨題，使每一名教師都能出一份高質量的試卷。繼續(xù)做好新老教師結對幫扶，經常性地開展各種教學比武活動，使師資水平明顯提高，提升我校師資隊伍的知名度。

8、在校長室的指導下，做好招生宣傳工作，力爭在完成指標的基礎上盡可能多招優(yōu)秀生源。

2012年2月

第三篇：第二學期教務處工作計劃

****—****學年第二學期教務處工作計劃

一、工作思路

圍繞學校主要工作，認真學習貫徹上級文件精神，根據無錫市勞動和社會保障局新學期工作要點和工作思路，進一步規(guī)范教學管理、深化課堂模式改革、提高教學質量，圍繞學校三年發(fā)展規(guī)劃的目標，根據學校實際情況，特制定如下工作計劃：

二、工作目標

深入貫徹實施《省技工院校管理規(guī)范》，達到規(guī)范教學、規(guī)范管理、規(guī)范整理的目標；根據上級要求，積極籌備省重點技工學校的各項申報工作。

三、主要工作及具體措施

（一）完善制度建設，促進規(guī)范管理

在繼續(xù)認真貫徹 《省技工院校管理規(guī)范》的同時，繼續(xù)落實我校各項教學管理制度，在制度中規(guī)范管理，提高科學管理的實效性，促進我校教育教學質量的提高。

（二）積極搭建平臺，促進專業(yè)成長

構建有效課堂必須促進教師專業(yè)成長，學校將以活動為載體,以評比為手段,為教師搭建成長的平臺。通過外出培訓、公開課展示等,進一步提高教學技能,提倡奉獻和合作精神,鼓勵以滿腔的熱情投入到教學工作中去，促進我校教師的專業(yè)化成長。

1.搞好備課組活動，提升各組師資水平

積極參與上級部門和兄弟學校組織的各類教研活動和教學活動。在校內同學科教師要經常性地互相聽課、評課，疑難問題探討等小型多樣的活動，促進青年教師的迅速成長，提高師資水平。

2.組織上好公開課，增強教師業(yè)務能力

（三）深化課堂改革，優(yōu)化常規(guī)管理

1.規(guī)范課程設置，開齊開足課程

按照國家規(guī)定的計劃,開足各類課程,要求教師精心備課,盡職盡責上課，關注課堂管理、認真批改作業(yè)。

2.通過“巡談聽查研”，促使過程優(yōu)化

（1）“巡”，通過巡課，來巡查課堂，了解和關注課堂的組織和管理情況，檢查教師的依法施教、課堂管理等情況，及時發(fā)現和糾正課堂教學中存在的不正確的做法，促使教師規(guī)范課堂教學管理、穩(wěn)定教學秩序、提高教學效益。

（2）“談”，是指定期召開學生、教師、家長座談會，了解學生、教師、家長對課堂教學以及教學管理的想法和建議，及時調整教學策略，提高教學效益。

（3）“聽”是指加強聽課。要采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導性聽課相結合的辦法，尤其是要加強推門聽課的力度,了解掌握教師、學生的教學、學習狀態(tài)，進行有效的監(jiān)督、檢查與指導。

（4）“查”，通過定期檢查的方式，發(fā)現和糾正教案、作業(yè)批改中存在的問題，并及時反饋和予以指導糾正，促使教師不斷規(guī)范備課，提高實效，使教學能力有所長進。

（5）“研”，是指關注課堂改革，加強質量監(jiān)控：

①采取專項調研：

組織對四動三三制課堂進行調研和推進活動，并適時對部分班級和學科組，進行課堂教學的專項調研，了解情況并及時交流反饋，關注課堂教學目標的達成情況，使教師在分享中相互學習、取長補短、共同提高，實現有效課堂。

②組織每周課堂教學學情調研：

依據教學目標、教學案、周末練習、錯題集等，每周對部分年級的部分學科進行課堂教學質量達標檢測抽查，了解課堂教學的有效性，對發(fā)現的問題采用備課組集體反饋和個別反饋相結合的形式，提出改進建議和措施。

③認真組織期中、期末考試：

教務處按照學生發(fā)展需要，認真組織期中、期末考試，根據發(fā)展性評價及時進行質量分析和教學調整，促使教師不斷提高教學質量。

3.實施分層布置，提高作業(yè)針對性：

從作業(yè)類型、分層布置、批改訂正等方面提出嚴格要求，學校通過抽查與定期檢查，了解作業(yè)量、批改情況、是否有體罰性作業(yè)、學科均衡、學生漢字書寫的規(guī)范等情況，每次檢查后將發(fā)現的問題進行反饋和糾正，并按要求及時改進。

4.實施分層輔導、嚴防兩極分化。

根據學生實際因材施教，抓好兩頭促中間。抓好預習、課堂教學、復習等環(huán)節(jié)及學法的指導,扎實開展每一環(huán)節(jié)的教學，要求教師通過互助合作，對學生實施分層輔導，以滿足不同層次學生的學習需要，提高課堂教學的針對性和實效性。

四、主要工作安排

二月：

1.檢查教師提前備課情況及授課進度計劃的編制情況。

2.召開教研組長、備課組長會議，部署工作，各教研組制定活動計劃。

3.做好開學前準備工作，發(fā)放各種表格和記錄本等，落實課表和作息時間表。

三月：

1.檢查各教研組的工作、活動計劃的制定。

2.教學常規(guī)檢查：檢查教師的教案、授課進度計劃的執(zhí)行、作業(yè)的布置及批改等。

3.進行教學研究成果評選活動：教案、課件、論文的評比。

4.舉行校級第一次公開課。

5.市合格專業(yè)的驗收（電子商務專業(yè)和數控專業(yè)）

6.上報創(chuàng)建省重點技工學校的申請報告。

四月：

1.進行省重點技工學校資料的籌備分工工作。

2.召開校慶五周年活動。

3.期中考試，落實命題工作，編制好監(jiān)考安排表。

4.認真組織好期中閱卷工作，并做好質量分析。

5.舉行校級第二次公開課。

五月：

1.組織好初技班的復習迎考、考試工作。

2.教師備課筆記檢查和學生作業(yè)批改情況等檢查。

3.09春科技大專畢業(yè)生的畢業(yè)證書的相關工作。

4.10春科技大專的畢業(yè)資料的整理匯總。

5.舉行校級第三次公開課。

六月：

1.09屆技校畢業(yè)生的畢業(yè)資料的整理、匯總及畢業(yè)證書的申辦。

2.11級數控專業(yè)及飯店服務專業(yè)的理論統(tǒng)考。

3.10級技校生的數控車工、鉗工及計算機操作員技能鑒定。

4.會議部署學期結束工作。

5.組織好期末考試。

6.備課組工作總結考核評比。

7.教師備課筆記等檢查。

8.做好學生寒假生活指導。

9.召開教師期末考試質量分析和教育教學反思工作會議及班主任學期工作交流會議。

第四篇：2015—2016學年第二學期教務處工作計劃

2015——2016學年第二學期教務處工作計劃

一、指導思想

堅決貫徹義務教育階段的各項辦學和教育教學規(guī)范，切實從全面培養(yǎng)學生的綜合素質，有利于學生可持續(xù)發(fā)展出發(fā)，穩(wěn)步提升初中部的教育教學質量，完善小學部的教育教學規(guī)范和管理機制。繼續(xù)堅持“內強素質增自信，外樹形象促發(fā)展”的學校近階段發(fā)展思路，推廣以部落合作共同體為載體的德育改革和以教學案、校本作業(yè)為載體的教學改革。研究九年一貫制學校的辦學規(guī)律，發(fā)揮九年一貫制學校的辦學優(yōu)勢，擴大辦學影響力，提升學校的社會美譽度，將學校的辦學水平向優(yōu)質名校的方向邁進。

二、總體要求

團結協(xié)作，查遺補漏，精細謀劃，求實求新。

三、主要工作目標

（一）貫徹落實辦學規(guī)范要求。探索實現減負增效的對策，進一步優(yōu)化教學過程，減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔，保證學生身心健康，促進學生全面發(fā)展。

（二）進一步細化教學常規(guī)管理過程，加強經常性指導和督促；梳理小學部和初中部在教學常規(guī)、教研管理上的分工協(xié)作。

（三）加大國家課程校本化的力度，進一步優(yōu)化集體備課的過程，提升集體備課的質量，落實教學案和校本作業(yè)編寫過程中的主講和主備職責，提高教學案和校本作業(yè)編寫和使用的質量。調整教學案和校本作業(yè)的編寫機制，發(fā)揮新老教師的各自優(yōu)勢，在提升教學案和校本作業(yè)質量的基礎上，促進年輕教師的快速成長。

（四）在初中部開展教學案與校本作業(yè)實施情況調研，查找不足，并對使用教學案的學科做出評估。加大小學部推進教學案和校本作業(yè)改革的力度，探索符合五中辦學理念的小學教學模式。

（五）做好各項崗位練兵工作，為新一屆教師技能大賽做好準備。

1．落實提高教師業(yè)務能力的各項崗位培訓；

2．開展新教師崗位練兵活動，促進新教師熟練掌握教學基本要求和技能，加快他們的成長速度。

（六）深入開展教學專題研究，組織專門的考試研究，研究各學科中考的命題方向、考試命題的特點，尋求專門的對策。

（七）落實青年教師培養(yǎng)的計劃，檢查師徒結對子的具體工作，特別是小學部年青教師與實小骨干教師結對子情況的跟蹤與檢查。對年青教師進行教育教學個別化的診斷分析，提出針對性的發(fā)展建議。

（八）繼續(xù)推進教研組文化建設，以評促建，形成具有特色的本教研組、備課組文化。

（九）進一步推進部落共同體組織體系下的合作學習制度的建立和模式探索，以促進學生自主、合作學習。

（十）關注現代教育技術發(fā)展的新動向，特別推進白板的使用與培訓。鼓勵年輕教師嘗試微課、翻轉課堂、智慧教室等信息化教育技術背景下的課堂教學改革。

（十一）積極為需要參加招聘考試的教師提供支持，廣泛邀請校內外有豐富教學經驗的教師為應聘教師開設專題講座和專題指導，提升應聘能力。

（十二）繼續(xù)與本市兄弟學校共同推進“教學案”的交流研討活動，擴大我校教學改革在廈門乃至全省的影響力。

（十三）加強初三畢業(yè)班的領導工作，密切關注中考新動向，研究提高學生學習能力的方法；2016年初三畢業(yè)班的中考成績進入市前列。

（十四）小學部依托實驗小學的力量開展教研活動，完善我校小學部教師專業(yè)發(fā)展的支持系統(tǒng)。建構小學四、五、六年級與初中銜接的有效機制。

（十五）落實陽光體育活動，小學開展好各項課外興趣活動。

四、工作要點

（一）師德教育

1．加強師德教育，崇尚敬業(yè)奉獻精神，提高全體教師愛崗敬業(yè)和依法執(zhí)教的自覺性。

2．樹立正確的教育觀，繼續(xù)貫徹教育部有關減輕學生過重的課業(yè)負擔的指導精神，推進素質教育，提高教育教學質量。

（二）規(guī)范辦學行為

1．嚴格按照省廳頒布的課程教學計劃安排周課程表，開足開齊課程。小學部的教學要在已經基本成型入軌的基礎上，進一步規(guī)范課程設置，全面貫徹實施學校素質教育的理念，廣泛開展有利于學生身心健康、綜合素質提升的各項活動。

加強書法美術教育，書法教育進課堂。按上級部門要求，也將安全教育常識教育納入課程，通過 網絡視頻加大對中小學生進行安全教育。

2．做好中小學鞏固學額工作，重視農民工子女教育。確保按時畢業(yè)率，嚴防流生和隱性流生。3．加大規(guī)范施教的監(jiān)控力度。

（三）教學精細化管理

1．教研組要思考并提出本學科教學教研水平的長期規(guī)劃性思路，并且落實在本教研組的工作計劃中。2．校本教研

(1)全力推進以教學案為載體的課堂教學研究，使得國家課程校本化，探索符合校情學情的教育教學的模式，實現減負增效；

(2)教研組、備課組要確立科研小課題。定期召開“教學案例分析”和“教學經驗交流”會，總結常規(guī)教學過程和教學改革過程的得失；

(3)落實教學案和校本作業(yè)的編寫機制，各教研組、備課組應認真總結經驗、進一步加強校本作業(yè)及分層次教學的研討，盡可能做到教學案與校本作業(yè)做到無縫鏈接；

(4)推進部落共同體組織體系下小組合作學習，要把學科推進小組合作學習的工作作為提高教學成效的重要途徑，建立小組合作學習的班科任團隊的獎勵機制；

(5)中考科目教研組至少要組織一次精心準備的專題研討；

(6)小學部各年級開始要結合學科特點和學生的年齡特征，開展教學案的嘗試和研究；全面實行校本作業(yè)，減輕學生的課業(yè)負擔，不斷提高教學的有效性和針對性；(7)繼續(xù)開展提高教師業(yè)務能力的崗位大練兵，實現校內崗位練兵培訓的常態(tài)化，提升教師的教學、教學設計、命題、評課、反思和總結能力。各教研組要對教師（特別是新教師）教學案設計、片段教學、評課、反思和總結等教學基本功進行培訓，為教師技能大賽和創(chuàng)新大賽做好準備；(8)落實“以校為本”和“與一中、實驗小學合作”的教研制度；(9)定期召開教學專題討論，反思和總結教學改革的過程；

(10)嘗試微課、翻轉課堂、智慧教室等信息化教育技術背景下的課堂教學改革。3．教師培訓

⑴做好各項崗位練兵工作，積極迎接市新一屆教師教學技能大賽，力爭取得較好成績；

⑵小學部要通過加入廈門名校教研共同體和校內“每周一課”等多種方式，為教師搭建鍛煉的平臺； ⑶ 建立導師制度，落實年青教師培養(yǎng)的計劃，落實師徒結對子的具體工作。對年青教師進行教育教學個別化的診斷分析，提出針對性的發(fā)展建議（本學期至少完成5位教師的指導工作）；

根據已制定新教師、指導教師結對子的登記制度，繼續(xù)實施目標管理；

⑷鼓勵教師多閱讀，反思和剖析教育教學過程中不足之處，形成好老師、好課的共識，不斷提升我校教師的教育教學水平；

⑸組織好教師的業(yè)務進修；組織部分骨干教師外出參賽、學習、培訓； ⑹組織全校教師認真完成本學的繼續(xù)教育工作。

4．校本課程建設、教師培訓

⑴ 重視課程建設、課程資源開發(fā)管理工作，各學科力求形成本學科特色的校本課程。各個學科在原有的基礎上繼續(xù)建立和完善本學科的校本課程，使之成為本學科的教學特色，做到校本課程有教案，有考核，教學內容符合要求，使我校的課程能真正滿足不同學生的個性特點和多樣化的發(fā)展需要；

⑵ 進一步規(guī)范研究性學習課程的開展，提高學生社會實踐、社區(qū)服務的能力。

（四）科技活動、興趣小組活動和專項活動

1．開展有特色的校園科技活動、探索研究性學習的新路子； 2．積極籌備和組織學生參加各類科技類的比賽； 3．開展富有本校特色的興趣小組活動，如校園劇表演等；

4．小學部結合實際開展讀書節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等學生喜愛的活動；

5．落實市語委辦部署的工作，推進閩南文化進校園工作，組織參加經典誦讀比賽和學生規(guī)范漢字書寫大賽。

（五）畢業(yè)班工作

2016年中考評估P值要進入全市前列。

⑴畢業(yè)班的各備課組要制定完善的授課教學計劃和復習計劃，做到長計劃、短安排； ⑵ 加強對課程標準、考試說明的學習、研究；

⑶注重復習課的教學研究，采取對策優(yōu)化復習課的課堂教學結構，切實提高課堂教學質量；精編畢業(yè)班的練習題，研究不同層次學生的作業(yè)布置方式。

⑷關注各學科中考命題的新方向和特點，以尋求解決問題的對策。嚴格把關各階段考試卷的質量，重視各層次試題的比例，重視學生學習能力的考查；通過診斷性測試，詳細分析出現的問題，為下一步的教學改進提供有力的依據；

⑸ 學校和教務處將加強初三畢業(yè)班工作的指導，參與年級管理，督促畢業(yè)班各學科的備課組活動和有關教師談心，為教師和學生解決難題。全力支持畢業(yè)班搞好教育和教學工作。

（六）服務師生抓落實

1．進一步明確教輔人員的分工和職責，使其積極服務于教學，不斷提高服務水平。2．嚴格按照省頒標準對教學儀器、設備管理使用。

3．抓好實驗工作，實驗開出率要達到和超過教育部規(guī)定標準，將理、化、生、綜合實踐課的實驗工作納入常規(guī)檢查內容。

4．加大閱覽室、圖書室的管理力度，充分利用語文新課程的特點和要求，增加學生的課外閱讀量，擴大知識面，提高自身素質。

5．切實落實有關減負精神和廈門市教育局制定的關于教學輔助資料征訂的有關規(guī)定，嚴格按照教育行政部門規(guī)定指導學生征訂相關的教學輔助資料。

附：2015-2016學第二學期教務處月份工作安排

二月份

1．完成期初各項信息處理；教師人事安排工作、制定課程表、作息時間表、校歷，并按時發(fā)到年段；做好教師工作量的統(tǒng)計工作；

2．制定新學期工作計劃；召開處室會和教研組長會議，明確新學期的工作任務、工作要求和責任； 3．明確教務處各崗位人員的分工和協(xié)作；

4．各教研組制訂教師開課計劃和活動計劃；各備課組制訂教學計劃、集體備課計劃和活動計劃；制訂 對新教師的培養(yǎng)計劃；

5．完成初

一、初二年段的上學期期末成績統(tǒng)計和質量分析； 6．畢業(yè)班工作會議；明確本學期初三年畢業(yè)班教學工作思路； 7．布置中小學校本作業(yè)研討工作。三月份

1．做好2016年中招報名工作。(時間待定)；

2．教師系列崗位練兵活動啟動，關注參加市教師各項教學技能賽的具體安排； 3．開展新教師崗位練兵活動；

4．籌劃廈門市五校聯盟教育教學交流的相關工作，進一步推進小組合作學習模式的探索； 5．初中部開展教學案與校本作業(yè)實施情況調研； 6．教學案與校本作業(yè)的評估和研討改進方案。7．各教研組組織開展公開課教學活動；

8．中考的命題方向、考試命題的特點的研究；（教務處組織，分學科進行）

四月份

1．各教研組組織開展公開課教學活動； 2．小初銜接的有效探索； 3．組織教師參加市教學技能大賽；

4．小學部期中考試；初

一、初二年段的期中考試；

5．期中教學質量分析會；

6．期中教學常規(guī)檢查；

7．2016屆（現初二年）中招報名工作； 8．初三體育中考。五月份

1．初三年段第一輪模擬考； 2．初三體育中考；

3．初二生物實驗考查；初三理、化實驗考查；

初二地理、生物中考；初三歷史、政治中考； 4．主辦文化課堂全國四校聯盟的同課異構交流研討活動；

5．籌劃一中共同體的教學交流研討的部分活動（教學案、小本作業(yè)、課堂展示等）。6．初招的前期工作。六月份

1．小學六年級畢業(yè)考試；初三年段第二輪模擬考； 2．做好中考前的相關工作； 3．2016年中考； 4．做好期末復習工作；

5．組織小學部期末考試；初

一、初二期末考試； 6．期末教學常規(guī)檢查。七月份

1．組織初

一、初二期末考試；期末考試質量分析； 2．教師和教研組、備課組上交總結等教學工作常規(guī)材料； 3．中考改卷及中招報考； 4．暑期工作布置；

5．各學科完成成績評定，各班級填寫成績卡； 6．完成教務處學期工作總結；

7．2016—2017學初招迎接初一新生及組織新生入學考試（7月14日、15日）； 8．中招錄取工作； 9．完成教師人事初排工作；

10．完成初一新生各項信息處理工作（7月25日前）。

1．完成教師人事安排工作（8月1日）； 2．中招錄取工作（8月6日止）；

3．制定新學期課程表、作息時間表、校歷；

4．新舊初三畢業(yè)班教育教學工作交流會；制定新學期工作計劃； 5．組織教師參加專業(yè)培訓； 6．小學一年級招生工作。

2016年2月15日 八月份廈門五中教務處

第五篇：2010—2011學年第二學期教務處工作計劃

華龍區(qū)綜合高中2010—2011學年下學期教務處工作計劃

一、指導思想：

以全面提升教學質量為第一要務，以全力建設師資隊伍為第一要素，以優(yōu)化課堂教學模式為第一陣地，以規(guī)范教學行為為準繩，以提升素質教育質量為主線，加強教學研究的實用性、教學指導的實效性、質量監(jiān)控的嚴密性、教學評價的科學性的工作力度，深入提高課堂教學效率，切實全面、高效提高育人水平。

二、工作目標

1、嚴格管理，規(guī)范行為，全面提高課堂教學效率。

2、加強教師隊伍師德師風建設，積極構建學習型教師群體，開展青年教師基本功競賽活動。

3、加強學習，轉變理念，繼續(xù)探索洋思“先學后教，當堂訓練”教學模式，全面提高教學效率。

4、繼續(xù)督促各位老師搞好“日日清”工作，做好“周周清”驗收工作，力爭使“四清”工作更有效的開展。

5、確保各年級的教學質量在上學期基礎上有所提高，促使學生學習健康發(fā)展。

三、工作措施

1、合理、科學地安排調整好課時及作息時間，及時協(xié)調好因事、因病而空缺的教學工作，盡量避免工作失誤、錯誤的出現。

2、組織好各級各類考試。組織安排好高一高二期中考試及期末考試，及時做好考試質量的分析反饋，達到以考促教、以考促學的目標；組織安排好高三各次摸底及模擬考試，及時分析教情和學情，努力做到“治拐促優(yōu)”，達到提高升學率的目的。

3、加強教學指導、檢查、考核工作，重視過程管理。本學期，我處將做好獨立或會同教研組定期或不定期進行教學綜合考核或檢查工作，加大檢查力度，增加督導頻率，發(fā)現問題及時反饋，迅速處理。進一步完善教師工作量化考核制度，力求使教學的各個環(huán)節(jié)做到嚴謹、規(guī)范；同時不定期召開學生座談會，調查教學情況（包括教師上課情況和教師聽課情況），了解教學效果，及時解決有關問題。

4、繼續(xù)大力推行“先學后教，當堂訓練”的教學模式，提高“四清”的質量和效能，分批組織老師學習洋思教學模式，使原有教師能夠更有效的落實“四清”工作，使新補充老師在較短的時間里了解并落實“四清”工作。

5、繼續(xù)督促各位老師搞好“日日清”工作，努力做好“周周清”驗收工作，力爭使“四清”工作更有效的開展。在本學期里，把“四清”工作作為一個重點，讓老師們能夠真正的動起來，讓學生能夠真正的學起來，使教學成績上升到一個新的臺階。

6、嚴格執(zhí)行主任巡課制度，增加值班人員巡查頻率，堅決杜絕不備課上課、私自調課、上課遲到或早退等不正常現象的發(fā)生。早輔導、晚坐班要滿勤滿點，不得遲到、早退或中離，不得私自調換輔導、值班，特殊情況需要調換的須經校長、教務處同意，對違規(guī)者要按學校規(guī)定進行處理。

7、嚴格執(zhí)行學生作業(yè)布置與批改常規(guī)，作業(yè)量要適當，批改要及時規(guī)范，提倡進行作

業(yè)面批。關于作業(yè)量規(guī)定，原則上，學生課外用來完成作業(yè)的時間（按中等層次學生算）一般為：高一年級語、數、外每天每科不超過25分鐘，其他各科每天不超過10分鐘，高二高三年級高考學科作業(yè)每天每科不超過25分鐘，其他學科每天不超過10分鐘。

8、教學人員繼續(xù)實行坐班制。老年教師應力爭堅持坐班，以便于對學生進行輔導；要杜絕上完課就走，對學生置之不顧的現象，值班人員要定期或不定期的檢查教師的坐班情況，對于不在崗的教師要便條通知并督促本人解釋原因。

9、堅持教學考試和質量分析制度。我處除了認真做好各年級考試組織和督察工作以外，還要在各年級階段考試后召開教學質量分析會，從知識、能力、智力、教情、學情等方面進行多層次、多角度的分析研究，進一步完善分析----反饋----矯正-----提高的過程，以指導教學工作。

10、加強聽課評課制度的建設，認真做好評教工作。本學期教務處管理干部聽課不少于40節(jié)，教師聽課不少于20節(jié)，參加工作未滿三年的教師聽課不少于40節(jié)，高三教師每周至少聽同教研組教師1節(jié)課。對于學校組織的展示課、觀摩課要進行評課，教研組人員要按時參加。學校每學期要進行1—2次評教活動，按照一定的標準，學生評定老師的教學工作，以促進教師的長足進步。聽課具體安排由各教研組長安排，各老師必須聽本教研組老師的課，如有課程沖突可到教務處做適當調整。聽課后，當天評課，教研組長上交評課記錄。

11、高三年級教學人員，要從學校工作的大局出發(fā)，增強責任感和使命感，以飽滿的精神狀態(tài)、極大的熱情和超常的投入，腳踏實地、埋頭苦干、團結一心、排難求進不遺余力地做好教學工作。高三教師要高度重視認真對待每次摸底及模擬考試的結果，分析數據肯定成績，找出差距，扎實做好“輔優(yōu)補差”工作。全體高三教師要認真研究教法、學法、考法，研究近幾年的高考試題，廣泛收集和篩選高考信息；要做好藝體專業(yè)考生的專業(yè)訓練，搞好“保苗育苗”及文化輔導工作，尋求高考升學新的增長點。學校繼續(xù)堅持高三成績考核獎懲制度，考核工作更加嚴、細、實，突出成績優(yōu)先，堅決克服平均主義。

12、加強教研組建設，發(fā)揮好教研組在教學研討方面的紐帶和橋梁作用。堅持組內聽課制度，堅持每周五下午第四節(jié)的教研活動制度，強化校本教研。各教研組要圍繞教學中心，結合本組教研實情，積極開展教學理論、教學方法和教學藝術等方面的研究，把經常性的教研活動和專題教研活動結合起來，力求最大實效地解決教學中的問題，堅持同頭課教師集體備課，共同探討、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點難點，堅決杜絕各自為戰(zhàn)。

13、加強對新教師的培養(yǎng)，本學期繼續(xù)組織開展校內各類教學競賽活動，包括書法、普通話、優(yōu)質課展示等競賽活動。組織青年教師參加各種培訓，縮短青年教師的成熟周期，努力實現青年教師“一年常規(guī)過關，二年業(yè)務合格，三年基本成熟，五年成為骨干”的目標。

14、加強校際交流，拓寬教學視野。我處將根據校長室的安排，有計劃、有組織地派教師外出參觀、學習和培訓，參加學術交流、聽課評課等活動。同時加強市內、外兄弟學校和同層次學校的教學交流，開展聯考、聯改，共享最新教學信息，為高效課堂提供有力支持，不斷提升學校競爭實力。

15、繼續(xù)做好教務處檔案歸類和整理工作，各年級、教研組、班主任和各位教師要積極配合，使檔案建設系統(tǒng)化、規(guī)范化。

16、及時完成教師工作量的統(tǒng)計，加強教師考勤工作。

17、開展教務處優(yōu)質服務活動，認真搞好教學、教輔資料等的發(fā)放工作，保證教學工作正常進行。

18、努力做好學校安排的各項工作，及時檢查和督導。

四、具體工作安排

九月

1、開學典禮、印發(fā)教學進度表。

2、制訂教務處工作計劃和全校教研工作計劃。

3、各學科、教研組制訂教學計劃和教研計劃。

4、編排課程表，發(fā)放課本。

十月

1、以教研組為單位進行第一輪聽課。

2、檢查教案、作業(yè)，并進行學生優(yōu)秀作業(yè)展示。

3、高三摸底考試。

四月

1、進行教案、作業(yè)檢查。

2、高三第一次模擬考試。

3、高

一、高二期中考試。

五月

1、全校優(yōu)質課競賽。

2、進行教案、作業(yè)檢查，并進行優(yōu)秀教案展示。

3、高三第二次模擬考試。

六月

1、組織高三學生參加高考。

2、高

一、高二期末考試。

3、完成各類總結，整理教務檔案。

教務處 2011年2月