第一篇：第三階段總結(jié)

格宜鎮(zhèn)翠華完小

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第三階段

工

作

總

結(jié)

二0一0年一月十二日

格宜鎮(zhèn)翠華完小

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第三階段

工 作 總 結(jié)

根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施方案》的總體安排，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)階段是最后一個(gè)階段，也是取得整個(gè)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果的關(guān)鍵階段。為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開專題研究會(huì)議，牢牢把握解決突出問題，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題，把解決問題與創(chuàng)新機(jī)制緊密結(jié)合，統(tǒng)籌安排，認(rèn)真制訂整改方案，嚴(yán)格落實(shí)整改責(zé)任，集中精力、物力對存在的突出問題進(jìn)行整改落實(shí)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、做好轉(zhuǎn)段動(dòng)員及部署

學(xué)校分別召開教師會(huì)，黨員大會(huì)做轉(zhuǎn)段動(dòng)員工作，并多次召開校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議對第二階段調(diào)研，查擺出來的問題進(jìn)行對照檢查、分析，并認(rèn)真部署整改落實(shí)的時(shí)間和具體工作安排。使每個(gè)工作崗位人員明確工作重點(diǎn)和整改責(zé)任。

二、制定落實(shí)整改方案

學(xué)校以分析檢查報(bào)告為依據(jù)，對查擺出來突出問題和多個(gè)需要完善的制度，進(jìn)行分類匯總，并制定切實(shí)可行的整改方案。整改方案把整改措施目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化，做到明確整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求，明確整改落實(shí)的具體措施，明確分管 領(lǐng)導(dǎo)、分管部門的責(zé)任。同時(shí)要求在整改過程中廣泛聽取各方意見，盡可能做到科學(xué)整改，避免改了老問題再生新問題，要注重長效和實(shí)效，并作好整改承諾，切實(shí)做好“四明確、一承諾”。

三、集中解決突出問題

按照貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，進(jìn)一步明確我?？茖W(xué)發(fā)展的辦學(xué)方向，辦學(xué)思路和工作方法，側(cè)重解決關(guān)系我校根本發(fā)展、長遠(yuǎn)發(fā)展的思路、重大措施等問題，并下大力氣解決涉及教職工切身利益問題，把改革創(chuàng)新與構(gòu)建和諧學(xué)校結(jié)合起來，協(xié)調(diào)推進(jìn)。在最后兩個(gè)月的整改落實(shí)階段我校集中解決了以下問題：

1、實(shí)施新生均衡分班，教師均衡搭班，解決家長擇班、擇師的問題。

2、召開寒期師德學(xué)習(xí)會(huì)，提升教師對人文修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)，掌握適當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)適的技巧，學(xué)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。

3、加大對違規(guī)有償帶生的懲治力度，簽訂師德師風(fēng)承諾書，設(shè)立專項(xiàng)舉報(bào)通道，重點(diǎn)解決教師有償帶生問題。

4、大校園改造速度，籌建微格教室，解決教師專業(yè)成長需求問題以及校園改造對正常教學(xué)的干擾問題。

5、充分利用績效工資實(shí)施的政策，改革和完善學(xué)校的考核、評優(yōu)、工作量、獎(jiǎng)勵(lì)等一系列制度，解決長期存在的結(jié)構(gòu)臃腫、人浮于事的問題。

6、召開教代會(huì)，討論和修改職稱評定條例，解決原職稱評定中存在的一些不足和不明的問題。

7、學(xué)校樹木少，缺少綠意，在現(xiàn)有的情況下，在適當(dāng)范圍種一些綠色植物達(dá)到美化校園的最佳效果。

8、加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長的互動(dòng)。多和家長溝通，讓家長配合學(xué)校工作。我們還將通過一些教育服務(wù)活動(dòng)，讓家長了解學(xué)校。

9、在學(xué)生的安全管理方面加大力度，消除不安全隱患。學(xué)校認(rèn)真排查學(xué)校的不安全因素，加強(qiáng)管理的透明度，責(zé)任到人，做到誰管理誰負(fù)責(zé)，為孩子們營造安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、第二課堂留于形勢，學(xué)生參與人數(shù)少，多數(shù)學(xué)生都想?yún)⒓?，但?shí)現(xiàn)不了，學(xué)校開設(shè)特長課的目的就是盡最大的努力讓大多數(shù)孩子參與特長課，以達(dá)到全員參與的效果，下一步根據(jù)孩子們的興趣愛好合理的有計(jì)劃的增設(shè)一些興趣小組，對于孩子不想?yún)⑴c的，學(xué)校將組織好孩子有效的進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)。

11、學(xué)校應(yīng)加大力度管理學(xué)生的言行舉止，規(guī)范課間管理。學(xué)校在每一個(gè)樓層安排了值勤老師和值班領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校會(huì)堅(jiān)持這項(xiàng)工作，大隊(duì)部制定出切實(shí)可行的管理制度，班主任給予認(rèn)真落實(shí)。并每周有講評，起到督導(dǎo)的作用。

12、學(xué)校教學(xué)是首位，多給教師們教研時(shí)間，多為教師們創(chuàng)造學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。學(xué)校把教育教學(xué)工作放到教育工作的第一位，只要有機(jī)會(huì)，學(xué)校就會(huì)想辦法為老師們創(chuàng)造條件。教研時(shí)間每周都有安排，各教研組要充分利用。

13、多組織課外活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，教師多組織活動(dòng)，愉悅身心提高教學(xué)質(zhì)量。

四、完善體制機(jī)制

完善體制機(jī)制，充分借鑒學(xué)習(xí)調(diào)研成果，充分運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告從立足長遠(yuǎn)，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的要求出發(fā)，突破制約我?？茖W(xué)發(fā)展的機(jī)制束縛，重點(diǎn)制定和完善符合我?？茖W(xué)發(fā)展的一系列措施，規(guī)章制度和機(jī)制體制，本著“要精、要實(shí)、要管用”的原則，制定以績效考核為重點(diǎn)的工作推進(jìn)機(jī)制，干部競聘上崗機(jī)制，責(zé)任追究機(jī)制，師德師風(fēng)管理機(jī)制，考核考評獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等，以制度創(chuàng)新來推動(dòng)學(xué)校整體工作的科學(xué)發(fā)展，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。

五、總結(jié)和測評

1、寫好總結(jié)報(bào)告，在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)完成時(shí)，認(rèn)真做好總結(jié)工作，形成書面報(bào)告，及時(shí)呈報(bào)中心學(xué)校，并向黨員、群眾通報(bào)。

2、開展群眾滿意度測評工作，學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定和要求，確定以教職工代表為主要參評人員，在教代會(huì)上，采取集中評議，無記名投票形式，進(jìn)行滿意度測評；并在校園網(wǎng)上面向全體教職工進(jìn)行滿意度測評和征求意見。測評結(jié)束將以適當(dāng)方式進(jìn)行公布，根據(jù)測評結(jié)果，進(jìn)一步完善整改落實(shí)措施，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)在尚未解決的突出問題繼續(xù)得到有效解決。

3、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將在開學(xué)初召開總結(jié)大會(huì)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)材料整理歸檔工作。

通過本次落實(shí)整改階段的工作，我校在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，切實(shí)地解決了許多存在的問題，加快了學(xué)校和諧科學(xué)地發(fā)展，盡管在解決這些問題時(shí)，我們碰到了很多困難和阻力，但在校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)，在廣大教師、家長理解和支持下，我們都順利地克服了這些困難。同時(shí)我們也意識(shí)到學(xué)校的發(fā)展途中還會(huì)遇到很多困難和問題，我們將不遺余力地立足科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變思維方式，改進(jìn)工作方法，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)水平，推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展。

格宜鎮(zhèn)翠華完小

二0一0年一月十二日

第二篇：第三階段總結(jié)

xxxx今冬明春在青少年重點(diǎn)群體中開展?以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)‘中國夢’?集中

教育活動(dòng)第三階段總結(jié)

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務(wù)，深入開展中國特色社會(huì)主義宣傳教育，引導(dǎo)廣大師生為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大?中國夢?而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗，根據(jù)縣委、縣教育黨委?今冬明春在青少年重點(diǎn)群體中開展?以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)‘中國夢’?集中教育活動(dòng)的要求和相關(guān)實(shí)施方案，我校在從12月份開始組織開展?我的中國夢、我的夢?主題教育。現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

此次?以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)‘中國夢’?集中活動(dòng)分為四個(gè)階段開展了。第三階段是集中教育階段（2014年1月1至3月31日）。通過組織學(xué)生參加活動(dòng)，引導(dǎo)他們增強(qiáng)心向黨的意識(shí)，激發(fā)愛國主義情感，樹立中國特色社會(huì)主義遠(yuǎn)大理想，從小立志投身實(shí)現(xiàn)?中國夢?的偉大實(shí)踐。

一、注重氛圍營造。根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的身心特點(diǎn)，制定宣傳方案，突出養(yǎng)成教育、理想教育等重點(diǎn)，做到日常宣傳不斷線，重點(diǎn)宣傳掀高潮。學(xué)校通過國旗下講話、主題班會(huì)、談生活，話理想，舉行?我的中國夢?主題活動(dòng)，描繪每個(gè)人心中的?中國夢?，提高學(xué)生對?中國夢?的認(rèn)知度和認(rèn)同感。

二、注重載體創(chuàng)新。我校在平時(shí)注意處理好主題教育與日常教學(xué)工作的關(guān)系，既保證活動(dòng)的覆蓋面，又不影響正常的教育教學(xué)秩序。結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展了特色活動(dòng)，組織征文比賽、手抄報(bào)比賽、知識(shí)競賽、講座、家訪等活動(dòng)。用實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的?中國夢?培養(yǎng)學(xué)生、凝聚學(xué)生和激勵(lì)學(xué)生。

三、活動(dòng)的內(nèi)容和成效：

1.組織小學(xué)生守則，小學(xué)生日常行為規(guī)范守則，應(yīng)知應(yīng)會(huì)、縣教育系統(tǒng)師生著裝要求及違反規(guī)則處理辦法等內(nèi)容集中學(xué)習(xí)。

2.1月14日誠信教育專題班會(huì)。各班級(jí)開展?以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，作為一個(gè)誠實(shí)的少年?為主題班會(huì)和講座活動(dòng)。3.1月15日以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，做誠實(shí)的的少年、防邪知識(shí)進(jìn)家庭專題講座。這次講座活動(dòng)的目標(biāo)是進(jìn)一步深化?家庭拒絕邪教?活動(dòng)，強(qiáng)化源頭治理，在學(xué)生中開展一次普遍、深入的反邪教只是宣傳教育，使反邪教知識(shí)進(jìn)家庭。開展了?防邪知識(shí)進(jìn)家庭?活動(dòng)。通過講座、知識(shí)競賽，專題班會(huì)、家長會(huì)等活動(dòng)取得了良好的效果。

4.1月16日?以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)‘中國夢’?集中教育活動(dòng)知識(shí)競賽活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八 三中全、自治區(qū)11號(hào)文件，緊緊圍繞 ?以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的‘中國夢’?這一主題，以‘反暴力，講法制’?遠(yuǎn)離?三非?，為主線，以?去極端化?為目標(biāo)，加強(qiáng)對青少年無神論教育，講清非法宗教活動(dòng)26條表現(xiàn)形式，培養(yǎng)青少年的科學(xué)精神，強(qiáng)化青少年學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的意識(shí)，鼓勵(lì)他們積極投身推進(jìn)英吉沙縣跨越式發(fā)展和長治久安歷史進(jìn)程中來，用自己勤勞的雙手共建美好家園，以實(shí)際行動(dòng)是現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的?中國夢?

5.1月22日我校召開了落實(shí)?四不承諾?回頭看自查自評會(huì)。會(huì)上校領(lǐng)導(dǎo)再次嚴(yán)格要求教職工和離退休教師對照?回頭看?的內(nèi)容，認(rèn)真查找自身問題，認(rèn)真分析。學(xué)校采取了?自己查，小組點(diǎn)，大家評?的方式，深刻地進(jìn)行了自查自評。通過此次活動(dòng)讓教職員工立場更加堅(jiān)定，態(tài)度明確，自覺的站在了抵御宗教極端思想滲透的第一線，更清醒地認(rèn)識(shí)到抵制和防范宗教向校園滲透的重要意義。按照?四不承諾?回頭看活動(dòng)實(shí)施方案，我校于召開了離退休教職工?四不承諾?自查自評會(huì)。退休總?cè)藬?shù)42人，實(shí)到人數(shù)34人，8人因家在外地或病假?zèng)]有參加會(huì)議。會(huì)議上首先強(qiáng)調(diào)了召開?四不承諾?回頭看活動(dòng)的目的和要求，針對前一階段的承諾落實(shí)工作進(jìn)行?回頭看?自查自評。重點(diǎn)在于承諾是否能落實(shí)到位，要更好的發(fā)揮自身作用。

6.我校舉辦為實(shí)現(xiàn)《以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)?實(shí)現(xiàn)中國夢?》加強(qiáng)法律宣傳講座。加強(qiáng)提高學(xué)生的《三維兩反》、?反暴力、講法制?遠(yuǎn)離宗教教育，學(xué)科學(xué)、維護(hù)法律的尊嚴(yán)增強(qiáng)了法律意識(shí)，為了加強(qiáng)道德教育，為此專門聘請了從事安全保衛(wèi)工作的人員，舉辦了?預(yù)防未成年人犯罪?講座?；顒?dòng)過后，各個(gè)班又舉辦了豐富多彩，形式各樣的講座、體會(huì)等活動(dòng)。

7.今天我校召開了學(xué)法律，遵守法律專題家長會(huì)。為加強(qiáng)學(xué)校、教師和學(xué)生家長之間的聯(lián)系，切實(shí)做好家校溝通工作，以達(dá)到家校攜手，共同關(guān)注孩子成長的目的，3月4日下午，我校舉行了以?安全、穩(wěn)定?為主題家長會(huì)。家長會(huì)上班主任結(jié)合當(dāng)前學(xué)生中存在的安全問題及隱患，講述了上下學(xué)途中、家長接送時(shí)需注意的有關(guān)事項(xiàng)，提醒家長們一定要加強(qiáng)對孩子們的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，將安全問題作為重中之重，擺在首位。家長會(huì)上縣派出所的兩名檢查來給家長講了?學(xué)法律，遵守法律?為主題的講座。提醒家長們一定要加強(qiáng)對孩子們的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，將安全問題作為重中之重，擺在首位。

8.3月5日早晨，利用學(xué)生早讀時(shí)間，我校在會(huì)議室想全體教職工傳達(dá)自治區(qū)教育系統(tǒng)安全摁釘會(huì)議精神。蘇來曼校長通報(bào)了云南昆明?3.01?嚴(yán)重暴力恐怖事件情況。傳達(dá)中央和自治區(qū)對事件的重要指示和要求。校長強(qiáng)調(diào)要求把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央和自治區(qū)決策上來，提高思想認(rèn)識(shí)，實(shí)事求是，不信謠，不傳，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，明確崗位職責(zé)。

9.我校少先隊(duì)深入開展學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動(dòng)。每年的3、4月份是學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、公民道德建設(shè)教育月活動(dòng)。我校結(jié)合目前的實(shí)踐?中國夢?主題活動(dòng)，動(dòng)員全校少先隊(duì)員深入開展學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、做誠實(shí)的少年、做文明禮貌的孩子活動(dòng)。這也是對學(xué)生進(jìn)行德育教育，體現(xiàn)出教育的實(shí)效，也體現(xiàn)了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的落實(shí)。通過開展學(xué)雷鋒活動(dòng)要著眼于促進(jìn)師生社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，著眼于提高全校師生的思想道德素質(zhì)和文明程度。要培養(yǎng)愛國、愛校、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、誠信、助人、團(tuán)結(jié)、友善的道德規(guī)范，引導(dǎo)師生努力成為新時(shí)代雷鋒精神的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者。

10.開展了評比手抄報(bào)展覽活動(dòng)。在我校開展了做手抄報(bào)活動(dòng)以來，學(xué)生們深度認(rèn)識(shí)了這次活動(dòng)的意義和重要性，積極參加活動(dòng)月。3月初以來，學(xué)生設(shè)計(jì)了豐富多彩的手抄報(bào)，發(fā)揮自己的能力。3月13日在各個(gè)中隊(duì)進(jìn)行評比活動(dòng)，挑選出上報(bào)學(xué)校少先隊(duì)辦公室。20日學(xué)校按實(shí)際情況,開展了手抄報(bào)展覽活動(dòng)。在活動(dòng)過程中學(xué)生觀賞了自己做各種內(nèi)容，豐富多彩的手抄報(bào)。也表達(dá)自己的不怕困難,繼續(xù)努力,做很多好事,也表達(dá)了今后努力發(fā)揮自己有的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)的理想.11.我校深入開展了?感恩意識(shí)教育? 主題活動(dòng)。通過開展感恩意識(shí)教育系列活，幫助人們心存感激，感恩黨的惠民政策，明白我們這個(gè)時(shí)代來之不易，讓學(xué)生在潛移默化中體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)感恩，踐行感恩，自覺從我做起，從點(diǎn)滴做起，成為知恩圖報(bào)、勵(lì)志自強(qiáng)、明禮誠信、道德高尚的中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。為慶祝?諾魯孜節(jié)?準(zhǔn)備?感恩?為主題的作文比賽?！度松飞系念I(lǐng)路人——感謝您，老師》主題演講，開展了?學(xué)會(huì)感恩，快樂學(xué)習(xí)?主題活動(dòng)。

12.我校舉辦?誠信?教育宣傳講座。我校深入開展學(xué)習(xí)第十三個(gè)?公民道德建設(shè)月?宣傳教育活動(dòng)。2014年3月18日結(jié)合我校實(shí)際情況，舉辦了?培養(yǎng)健康的心里素質(zhì)，做文明誠實(shí)的少年?為主題的講座。此次參加講座的師生共計(jì)380名（女），認(rèn)真聽講學(xué)習(xí)，樹立自覺遵守愛國、誠信、友善，等社會(huì)基本道德規(guī)范教育。13.3月25日我校舉辦了教師做公民意識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)手抄報(bào)活動(dòng)。教職工描述了自己的?中國夢，我的夢?主題的理想。14.3月26日我校召開了黨的群眾路線教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。

四、活動(dòng)的基本經(jīng)驗(yàn)：

通過開展本次主題教育，我們認(rèn)識(shí)到開展?今冬明春在青少年重點(diǎn)群體中開展?以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)‘中國夢’?集中教育活動(dòng)，必須著力把握重點(diǎn)，扎實(shí)開展?中國夢?的學(xué)習(xí)教育，認(rèn)清形勢，增強(qiáng)開展大宣講活動(dòng)的緊迫感和責(zé)任感，扎實(shí)開展?科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展?、?團(tuán)結(jié)和諧、維護(hù)穩(wěn)定?、?感恩意識(shí)?統(tǒng)一思想，凝心聚力。要引導(dǎo)全體教職工深刻理解?中國夢?的科學(xué)內(nèi)涵、本質(zhì)要求，準(zhǔn)確把握實(shí)現(xiàn)?中國夢?必須走中國道路、弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量的深刻含義；要組織黨員干部和群眾認(rèn)真貫徹落實(shí)省委關(guān)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略部署，以等不得的使命感、拖不得的責(zé)任感、慢不得的緊迫感，進(jìn)一步找準(zhǔn)發(fā)展定位、明確發(fā)展目標(biāo)、理清發(fā)展思路，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)競相發(fā)展的生動(dòng)局面；要在黨員干部和群眾中深入開展形勢教育、公民道德教育、社會(huì)主義法制教育，社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。要通過主題教育，切實(shí)把全體職工的思想統(tǒng)一到法制意識(shí)和明辨是非的能力，需要實(shí)施社會(huì)更加和諧穩(wěn)定的生動(dòng)局面。

五、活動(dòng)中存在的問題和不足: 一是思想認(rèn)識(shí)還不夠。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，思想上不來，無從談行動(dòng)。主題教育開展過程中，在思想認(rèn)識(shí)上仍存在誤區(qū)，對主題教育安排的學(xué)習(xí)只是停留在材料上、文字上，還沒有深鉆細(xì)研。二是工作作風(fēng)和具體落實(shí)抓得還不夠?qū)?。開展主題教育不僅是純粹的學(xué)習(xí)教育，它的涉及面廣，這就要求工作作風(fēng)要更加深入，更加務(wù)實(shí)，更加努力，更加奮斗，以便及時(shí)整改落實(shí)。

下一步的工作打算：

在下一步工作中我校將繼續(xù)統(tǒng)一思想，要充分認(rèn)識(shí)到開展主題教育的重要性和必要性，突出重點(diǎn)，抓好主題教育中的薄弱環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的方式方法，在求創(chuàng)新上作出示范，在注重結(jié)合上求實(shí)效，在突出亮點(diǎn)上求特色；抓好與安全穩(wěn)定、教育教學(xué)、師德建設(shè)、校園文化建設(shè)、等中心工作的結(jié)合，將此次教育活動(dòng)落到實(shí)處，確保?偉大中國夢?主題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。

四、注重典型培樹。在縣域網(wǎng)站、報(bào)刊等宣傳陣地開辟專欄，抓好用好典型，用?中國夢?凝聚強(qiáng)大精神能量。通過校園廣播、班級(jí)板報(bào)、校報(bào)、宣傳欄等陣地，宣傳活動(dòng)中的典型事跡，開展?尋訪身邊的雷鋒?活動(dòng)，激勵(lì)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大?中國夢?而發(fā)奮學(xué)習(xí)。

第三篇：第三階段總結(jié)

市統(tǒng)計(jì)局干部作風(fēng)建設(shè)年

第三階段總結(jié)

自進(jìn)入干部作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)第三階段以來，我局對照第二階段自我分析和民主生活會(huì)中查找出來的思想、作風(fēng)、紀(jì)律、制度和工作等方面存在的問題，按照上級(jí)要求，從局長到每一名干部，都認(rèn)真進(jìn)行了梳理，并對癥下藥制定了周密可行的整改措施，明確了整改的目標(biāo)責(zé)任和今后努力方向，扎扎實(shí)實(shí)抓好各項(xiàng)整改工作。對于能夠馬上解決的問題，立即進(jìn)行整改；對于一些不能夠馬上解決的問題，也都拿出了解決的時(shí)限和要求；對于一些個(gè)別性的、根本不能解決的問題，也給大家做了清楚的解釋；對于一些全局性的、涉及工作長遠(yuǎn)性的問題，努力在體制機(jī)制上進(jìn)行加強(qiáng)和完善，建立長效機(jī)制。

在改進(jìn)提高工作中，我們通過采取有效措施，狠抓落實(shí)，已經(jīng)有針對性地扎實(shí)解決了一些存在的問題，取得了明顯成效。具體主要表現(xiàn)在：

一是針對部分干部業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)的問題，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)干部的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高。定期組織干部進(jìn)行業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)和有關(guān)政策學(xué)習(xí)，提高其工作能力和業(yè)務(wù)水平，全面提高全局干部業(yè)務(wù)質(zhì)量。對個(gè)人工作定期進(jìn)行講評、總結(jié)，查找差距，改正不足，不斷推進(jìn)工作上臺(tái)階。

三是部分干部團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng)的問題，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)力量。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才有戰(zhàn)斗力。因此，全體干部要加強(qiáng)修養(yǎng)，相互理解，相互尊重，相互支持，從大局著眼，既要講原則，又要講風(fēng)格，彼此消除工作中的誤解，建立起精誠合作的團(tuán)隊(duì)，共同探索工作新思路，研究工作新方法。局領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持召開領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)，在廣泛征求各方面意見的基礎(chǔ)上，實(shí)事求是地認(rèn)真解決好各種問題，充分發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，不斷增強(qiáng)干部隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，共同謀求工作新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)工作新跨越。

四是切實(shí)防止作風(fēng)松懈、紀(jì)律松馳的現(xiàn)象。通過嚴(yán)格有效的制度措施，真正建立起良好規(guī)范的工作秩序，促進(jìn)市統(tǒng)計(jì)局各項(xiàng)工作有序、圓滿地完成。對考核不夠理想的同志多談心，通過深入的談心活動(dòng)，切實(shí)了解大家在工作、學(xué)習(xí)和生活中的各種情況和問題，及時(shí)化解各種矛盾，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)大家的工作積極性，創(chuàng)造和藹、融洽、團(tuán)結(jié)的良好氛圍。

在開展整改工作中，制定的整改措施以會(huì)議形式，向全體干部進(jìn)行了公布，接受全體教職工的監(jiān)督，干部作風(fēng)整頓的第三階段工作在有條不紊中開展，達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。

通過第三階段的總結(jié)提高，全體干部從思想、作風(fēng)、紀(jì)律、制度到工作各方面都發(fā)生了明顯變化。政治紀(jì)律組織紀(jì)律進(jìn)一步增強(qiáng)，思想作風(fēng)工作作風(fēng)進(jìn)一步強(qiáng)化，干部隊(duì)伍的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，工作紀(jì)律進(jìn)一步嚴(yán)格，形成了一種凝心聚力、愛崗和敬業(yè)的良好工作環(huán)境和氛圍，為圓滿完成今年各項(xiàng)工作提供了良好的思想作風(fēng)、紀(jì)律和組織保障。今后，我們將進(jìn)一步鞏固整改成果，不斷建立完善長效機(jī)制，按照上級(jí)的要求，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作進(jìn)程，為促進(jìn)我局和諧發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)！

第四篇：第三階段總結(jié)

西豐縣科技局思想解放大討論活動(dòng)

查擺反思階段總結(jié)

西豐縣科技局在思想解放活動(dòng)查擺反思階段，按照活動(dòng)主題，在深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系工作實(shí)際和個(gè)人思想，認(rèn)真查擺了在創(chuàng)新理念、突破難點(diǎn)、促進(jìn)發(fā)展上存在的突出問題，查找問題現(xiàn)象和根源，把問題及原因梳理分類，針對存在的問題，進(jìn)行了認(rèn)真梳理剖析，并制定了整改措施。

一、存在的問題

（一）思想觀念問題。解放思想，大膽開拓創(chuàng)新工作方面還有差距。在個(gè)別同志身上還不同程度地存在著人浮于事，養(yǎng)尊處優(yōu)；不思進(jìn)取，混天度日；觀念僵化，因循守舊；頭腦空泛，思路狹窄；好大喜功，小進(jìn)即滿的思想觀念。

（二）精神狀態(tài)問題。精神空虛、萎靡不振；心不在焉、狀態(tài)不佳；有工作不履責(zé)、無所事事，游手好閑，甚至不干正事；小病大養(yǎng)，無病呻吟的低迷狀態(tài)在個(gè)別同志身上還時(shí)有表現(xiàn)。

（三）工作標(biāo)準(zhǔn)問題。工作上超前思維不足，創(chuàng)新性不夠。個(gè)別同志工作中存在著標(biāo)準(zhǔn)不高，畏難守舊，被動(dòng)應(yīng)付；工作跟不上節(jié)奏，質(zhì)量不高；不愿精細(xì)謀劃，不愿調(diào)查研究，不愿出力流汗；工作能推則推，能躲就躲，只求過得去，不 求過得硬的問題。

（四）作風(fēng)漂浮問題。深入基層調(diào)研不夠，因循守舊，反應(yīng)遲鈍，行動(dòng)遲緩；重心沉不下去，知行不一致，說做脫節(jié)；工作不嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)節(jié)不嚴(yán)密，辦事拖泥帶水等習(xí)慣在個(gè)別同志身上還時(shí)有發(fā)生。

（五）紀(jì)律渙散問題。部門作風(fēng)紀(jì)律有強(qiáng)調(diào)，但力度不夠，個(gè)別同志組織觀念淡薄，紀(jì)律松懈，有令不行，有禁不止；有章不循，我行我素；存在上下班遲到早退等自由主義傾向。

（六）服務(wù)不細(xì)問題。執(zhí)行工作制度不夠到位，個(gè)別同志在工作中存在耐心不夠，言語加重，解釋不清，推諉服務(wù)對象等有礙單位和個(gè)人形象的言行。

二、整改方向

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用解放思想的思維方式推動(dòng)工作發(fā)展。以思想解放大討論為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)馬克思主義理論實(shí)際的學(xué)風(fēng)，圍繞“十七大”報(bào)告的主題，緊緊抓住堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的靈魂，牢牢把握繼續(xù)解放思想、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的精髓，在理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用、指導(dǎo)工作上狠下功夫，不斷把學(xué)習(xí)引向深入。真正把解放思想根植于思想上，體現(xiàn)在決策上，把解放思想的成果運(yùn)用到實(shí)際工作中，著力點(diǎn)落到推動(dòng)完善機(jī)制、創(chuàng)優(yōu)服務(wù)上，用解放思想的思維方式，開拓思想，全面推動(dòng)科技進(jìn)步工作。

（二）健全完善制度，加強(qiáng)政治思想理論學(xué)習(xí)。一是進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，以制度化保證理論學(xué)習(xí)的經(jīng)?；?、規(guī)范化。把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為科技隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容放在首要位臵來抓。二是堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)日制度，切實(shí)抓好全局干部職工的政治學(xué)習(xí)。三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，在全局形成想學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，教育全體干部職工發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，努力擠時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)，市場經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代管理、法律法規(guī)等知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，不斷用新知識(shí)、新理念武裝頭腦，增長才干，提高自身的綜合素質(zhì)和工作能力。

（三）牢記宗旨觀念，改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。一是要牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，正確對待權(quán)力、金錢和名利，在工作和生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉政。二是要認(rèn)真貫徹民主集中制原則，充分開展民主討論，發(fā)揮好集體的智慧和力量，班子成員之間做到經(jīng)常溝通思想，溝通感情，密切關(guān)系，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，注重調(diào)動(dòng)班子成員的積極性，定期召開民主生活會(huì)，用批評與自我批評的方法解決好班子中存在的問題，不斷增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。三是要切實(shí)發(fā)揮表率作用。在工作中，作為領(lǐng)導(dǎo)干部要始終堅(jiān)持先學(xué)一步、多學(xué)一點(diǎn)、學(xué)深一層，做給職工看，帶著職工干，使大家學(xué)有榜樣、干有信心、趕 有方向，積極促進(jìn)各項(xiàng)科技工作發(fā)展。四是以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大會(huì)議精神為契機(jī)，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，時(shí)刻牢記黨的宗旨，堂堂正正做人，扎扎實(shí)實(shí)干事，努力在群眾中樹立科技干部的良好形象。

（四）轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能。增強(qiáng)“敢為人先，爭創(chuàng)一流”的勇氣和魄力。忠誠敬業(yè)，恪盡職守，振奮精神，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)工作的緊迫感、責(zé)任感。一是進(jìn)一步健全完善局機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)，并注意每個(gè)工作細(xì)節(jié)的把握和銜接，扎實(shí)細(xì)致地做好日常工作和具體事務(wù)，確保各項(xiàng)科技工作有序運(yùn)行。二是進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念，經(jīng)常深入基層、深入群眾，傾聽群眾的意見和建議，幫助群眾解決實(shí)際生活中的困難。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。三是繼續(xù)增強(qiáng)宗旨意識(shí)，牢固筑起思想道德防線，淡泊名利，力戒浮躁，在工作中做到任勞任怨，甘于奉獻(xiàn)，一身正氣，廉潔勤政。班子成員和干部職工要時(shí)時(shí)處處維護(hù)科技部門形象，大事講原則，小事講風(fēng)格，嚴(yán)于律己，寬以待人。堅(jiān)決杜絕門難進(jìn)、臉難看、事難辦的現(xiàn)象發(fā)生。

（五）切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)效率意識(shí)。倡導(dǎo)立說立行、速?zèng)Q速行、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，做到急事急辦、特事特辦、能辦的馬上辦，辦就辦好，辦出成效。要增強(qiáng)對群眾的感情，始終堅(jiān)守“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，要 誠心誠意為群眾解難題、做好事、辦實(shí)事、辦成事。對基層請求的事項(xiàng)、對群眾投訴咨詢的問題，要做到事事有著落，件件有回音，力戒推諉扯皮、敷衍塞責(zé)。要增強(qiáng)對工作的激情，對承擔(dān)的工作和上級(jí)交辦的任務(wù)，要時(shí)不我待，不折不扣地去完成。

（六）積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)優(yōu)爭先，強(qiáng)化服務(wù)。深入開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、實(shí)干型、服務(wù)型、廉潔型、節(jié)約型”機(jī)關(guān)活動(dòng)；增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高辦事效率、爭創(chuàng)一流業(yè)績；不斷增強(qiáng)干部職工的創(chuàng)優(yōu)爭先意識(shí)，努力提升服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾、服務(wù)基層的水平。

西豐縣科技局 2012年3月1日

第五篇：第三階段總結(jié)

《新課標(biāo)下數(shù)學(xué)分層教學(xué)方法的研究》

第三階段小結(jié)

我?？蒲姓n題——《新課標(biāo)下數(shù)學(xué)分層教學(xué)方法的研究》，第三階段的研究工作從2013年2月開始，2013年6月止，現(xiàn)已結(jié)束。一學(xué)期以來，全體研究人員扎實(shí)工作，認(rèn)真研究，從課題建設(shè)到研究成果方面，都取得了一定成績，現(xiàn)總結(jié)如下。

經(jīng)過2013.2---2013.6階段的研究工作，我校數(shù)學(xué)課題《新課標(biāo)下數(shù)學(xué)分層教學(xué)方法的研究》，取得了初步的研究成果，形成研究論文多篇。我校第三階的研究工作，是在第一、二階段的研究基礎(chǔ)上的進(jìn)一步深入探索研究。其研究目標(biāo)是：

(1)課題組成員通過理論知識(shí)和研究方案的學(xué)習(xí),加深對課題的認(rèn)識(shí),并能在教學(xué)中自覺實(shí)施應(yīng)用.(2)力爭通過研究達(dá)到對備課分層、授課分層、作業(yè)分層各方面有一個(gè)基本系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和做法。

為實(shí)現(xiàn)以上研究目標(biāo)，我們主要做了以下工作。

一、課題研究方面工作

經(jīng)過第一、二、三階段的研究，我們課題組成員不僅寫出多篇研究論文，而且對課題的認(rèn)識(shí)也在逐步加深。隨著認(rèn)識(shí)與研究的深入，對于課題研究中存在的問題也就逐漸暴露出來了。因此，我們在第三階段的研究工作一開始，就十分重視對課題的再修改、再學(xué)習(xí)，使之更完善，更適應(yīng)當(dāng)前的教育教學(xué)的需要。

（一）加強(qiáng)研究教師的理論學(xué)習(xí)

只有以先進(jìn)的理論與思想武裝頭腦，才能準(zhǔn)確地找到課題中存在的問題，并予以修改。為此，我們利用大量的時(shí)間，組織研究教師學(xué)習(xí)了有關(guān)分層教學(xué)的理論與文章。在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，我們對課題進(jìn)行了認(rèn)真的推敲梳理，找出前兩階段研究的不足，針對性地調(diào)整研究力量，為研究工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

（二）加強(qiáng)研究教師對課題學(xué)習(xí)

為了使研究教師對第三階段工作有一個(gè)全面而正確的理解，我們及時(shí)組織教師對修改后的數(shù)學(xué)課題進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)。研究教師對課題組中各自的研究目的，研究任務(wù)，研究方法，研究工作安排等進(jìn)行了學(xué)習(xí)后，對課題的各項(xiàng)工作與任務(wù)有了充分與清醒的認(rèn)識(shí)，對自己所承擔(dān)的研究任務(wù)明了于心，這樣，就避免了研究教師在今后的研究過程中迷失方向，提高了第三階段的研究效率。1

二、研究力量方面工作

（一）為保證研究力量，我校課題組研究的科研成員由有經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)教師把關(guān)并參與，成員以中學(xué)一級(jí)和二級(jí)教師為主，中青年教師為骨干，經(jīng)歷了由少到多不斷壯大的過程。從開始建立課題時(shí)的二、三人，發(fā)展到第三階段結(jié)束時(shí)的近十人，科研人員由少到多，科研力量由弱到強(qiáng)，這樣以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合，使科研帶動(dòng)教研，教研帶動(dòng)教學(xué)更有保證。

（二）邊研究邊培養(yǎng)科研隊(duì)伍。

一支高素質(zhì)的研究隊(duì)伍是課題研究取得成功的關(guān)鍵。為此，我們一直十分重視鍛煉、培養(yǎng)研究教師。為了增進(jìn)科研人員間信息的交流，了解科研的進(jìn)程，我們安排研究教師間定期交流，每次交流都有具體的討論內(nèi)容。討論由研究教師輪流主持。這樣既鍛煉了隊(duì)伍，培養(yǎng)了科研隊(duì)伍。同志們在交流中碰撞出了智慧的火花，在交流中走出了迷惘和困惑，在交流中提煉探索收獲了成果，在交流中感受到了成功的喜悅?？蒲薪處煹臒崆楦邼q，科研隊(duì)伍在逐步壯大，為課題研究取得成功提供了保障。

三、研究制度方面的工作

為保證我校的課題能有序、有效地穩(wěn)步前進(jìn)。我們制定了以下保證措施。

（1）科研組成員積極參與學(xué)校進(jìn)行的集體備課，讓大家進(jìn)行科研的時(shí)間更多，對所研內(nèi)容思考更切實(shí)際更深入。

（2）通過課題組教師“展示成果”上示范課的形式，組織非課題組教師積極參加聽課、評課活動(dòng)，他們在受到啟發(fā)后，改進(jìn)自己的教學(xué)方法。之外，讓課題組教師在平時(shí)的教研活動(dòng)中大膽說、評，將課題組的最新成果迅速傳遞給其他教師，在全校創(chuàng)設(shè)積極參與科研的良好氛圍，幫助教師提煉成果，有力地推動(dòng)了課題的研究。

（3）重視相關(guān)資料搜集

資料的及時(shí)搜集整理是課題建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。我們從建立課題初至現(xiàn)在，一直重視對課題檔案的管理工作。一是資料實(shí)行專人專柜管理。張道齊同志是資料的收集與管理人員，實(shí)驗(yàn)中使用和產(chǎn)生的資料，都由該同志收集管理，并及時(shí)填寫有關(guān)表冊，上報(bào)課題管理部門。二是逐步完善資料管理的微機(jī)化。為使課題資料便于教師查找、閱讀和打印，我們一開始就要求課題資料微機(jī)化，有些不便于使用微機(jī)管理的才采用檔案袋專柜存放，保證了實(shí)驗(yàn)資料的完整性，可信性。

四、研究形式方面的工作

為保證研究計(jì)劃的順利實(shí)施，我們確定了以下的研究形式：

（一）自主探索，定期交流

“自主研究，定期交流”，即課題組成員按照實(shí)施方案規(guī)定的內(nèi)容、步驟和方法，根據(jù)各自確定的研究內(nèi)容，自主地在所教班展開研究，定期組織課題組成員進(jìn)行研究情況交流。這種活動(dòng)形式，既有利于教師在探索研究中靈活確定研究的具體內(nèi)容與形式，又有助于研究教師之間及時(shí)互通和研究信息的反饋。

（二）展示成果，集體研究

為了解決自主式研究中，研究力量的相對薄弱問題，我們設(shè)計(jì)了在教師自主研究的基礎(chǔ)上，總結(jié)提煉出研究成果，以公開課的形式展示自己的研究成果。所有課題組成員在聽、評研究教師公開課的基礎(chǔ)上，對教學(xué)中展現(xiàn)出的新思想、新方法，幫助研究教師進(jìn)行進(jìn)一步的提煉、挖掘，對成功的經(jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行肯定和完善。這種研究形式，使個(gè)體研究與集體智慧相結(jié)合，收到了良好的效果，總結(jié)出了許多好方法和經(jīng)驗(yàn)。

（三）階段總結(jié)，成果交流

我校課題的階段總結(jié)是一個(gè)階段一次。階段總結(jié)的好處：一是提煉并展示、推廣這一階段的研究成果，使之能及時(shí)指導(dǎo)所有教師優(yōu)化自己的課堂教學(xué)。二是便于調(diào)整科研工作的進(jìn)度。成果交流有兩種形式：一是上成果展示課。二是開展經(jīng)驗(yàn)文章論文的交流。并在總結(jié)交流的基礎(chǔ)上修改、豐富教研方案。

五、取得的研究成果

（一）教學(xué)質(zhì)量明顯提高

由于實(shí)施分層教學(xué)，課堂教學(xué)質(zhì)量得到了一定的提高。課題組教師已基本克服了原有的“教師講得多、學(xué)生活動(dòng)少、有的學(xué)生吃不飽、有的學(xué)生吃不了”等課堂教學(xué)的種種弊端，課堂教學(xué)的優(yōu)化表現(xiàn)在：以學(xué)生發(fā)展為核心，以教材創(chuàng)新為關(guān)鍵，以學(xué)生自主活動(dòng)為依托上。教師在設(shè)計(jì)一堂課的教學(xué)時(shí)，首先考慮的是學(xué)生的發(fā)展，這是分層教學(xué)的目的所在，也是新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神所在。教師不僅重視了學(xué)生在一節(jié)課中的發(fā)展，更重視了為學(xué)生今后的發(fā)展打好基礎(chǔ)；不僅重視中等生的發(fā)展，也重視學(xué)困生和優(yōu)生的發(fā)展；不僅重視學(xué)生知識(shí)素養(yǎng)的發(fā)展，也重視學(xué)生情感、態(tài)度、興趣和行為習(xí)慣的發(fā)展；在教材的創(chuàng)新上，突破了教材對教師的束縛，體現(xiàn)了創(chuàng)新教材，使教材適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展的需要是關(guān)鍵，使教材適應(yīng)教師的教學(xué)特色是關(guān)鍵，使教材適應(yīng)學(xué)生自主活動(dòng)、合作探究是關(guān)鍵；教法設(shè)計(jì)上，突出以學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)為依托，以學(xué)生合作探究、小組討論為依托，分層評價(jià)為依托。課堂教學(xué)的變化，使學(xué)生在課堂上的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間從少到多、形式從單一呆板到多向互動(dòng)、生動(dòng)，從被動(dòng)發(fā)展到較主動(dòng)和諧地發(fā)展。

（二）理論初步形成了“中學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)”的設(shè)計(jì)模式。

經(jīng)過第三階段的實(shí)驗(yàn)，參研教師對自己的科研實(shí)踐認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)提煉，我們理論形成了“中學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)”的設(shè)計(jì)模式——“以學(xué)生發(fā)展為核心，以教材創(chuàng)新為關(guān)鍵，以自主活動(dòng)為依托”的實(shí)施分層教學(xué)方案。

（三）教師素質(zhì)整體提高

1、參研教師綜合素質(zhì)的提高

通過本階段的實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持不懈的理論學(xué)習(xí)，參研教師無論是課堂教學(xué)、還是在理論素養(yǎng)、研究水平上都有較明顯的提高。

2、科研帶動(dòng)教研，全員參與，促進(jìn)了全體教師素質(zhì)的提高

科研促進(jìn)了廣大教師教研熱情、教研水平的提高。其他教師通過看、聽、評等方式，在科研成員的帶動(dòng)下，積極在自己平時(shí)的教學(xué)中進(jìn)行探索。不少教師從“安于原狀”到“有所觸動(dòng)”到“嘗試改進(jìn)”再到“初嘗成果”。不只是年輕教師，部分中、老年教師的課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)理論水平都有較大提高。

六、對今后工作的展望

我校目前的科研工作，已從無序到有序、從無規(guī)到有規(guī)、從無法可循到有法可依，研究思路也從混沌走向清晰，終極成果已經(jīng)形成，課題組教師看到了研究成果，感受到了成功的喜悅，不僅打破了對教育科研的神秘感，而且信心倍增。教師對課題的認(rèn)識(shí)，從模糊到清晰，對分層教學(xué)在課堂上的實(shí)施感到得心應(yīng)手，使學(xué)生對數(shù)學(xué)的求知欲也越來越濃厚。三年來的科研工作使我校的教育教學(xué)工作上了一個(gè)大臺(tái)階，提高了我校教師的教育教學(xué)素質(zhì)，但是我們不會(huì)停步不前，在今后的工作中，我們將堅(jiān)持結(jié)合已有的“中學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)”先進(jìn)模式，及研究中的有效措施，積極推廣課題研究的成果，爭取多培養(yǎng)出能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的“科研型”的教師，徹底改變原有的灌輸式、被動(dòng)式的“粗放型””的教育教學(xué)模式。讓 “以學(xué)生發(fā)展為核心，以教材創(chuàng)新為關(guān)鍵，以學(xué)生自主活動(dòng)為依托”的分層教學(xué)課堂教學(xué)新模式在我校得以順利實(shí)施推廣。