第一篇：創(chuàng)平安校園匯報材料-塘壩完小

創(chuàng)平安校園 辦人民滿意的教育

———塘壩鄉(xiāng)中心完小創(chuàng)建“平安校園”匯報材料

自開展“平安校園”創(chuàng)建活動以來，我校始終堅持以“平安、文明、和諧”為工作目標(biāo)，以安全工作為重點，明確分工，落實責(zé)任，從日常工作的點滴抓起，努力構(gòu)建“平安、和諧、文明”的育人環(huán)境，取得了一定的成果。

一、健全組織機構(gòu)，完善規(guī)章制度

1、將“平安校園”工作列入學(xué)校重要議事日程，成立了由校長為組長的“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)“平安校園”的創(chuàng)建工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組將各項工作分解細化、具體到人，規(guī)定了教職員工的相應(yīng)職責(zé)，實行“一崗雙責(zé)”的崗位責(zé)任制，并層層簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，并嚴(yán)格責(zé)任追究制度。

2、學(xué)校狠抓制度建設(shè)，建立并完善了校門出入管理、交通、疾病控制、消防管理、飲食衛(wèi)生、安全檢查、危險化學(xué)品管理、各功能室管理、集會及大型活動、水、電、氣使用、信息報送等方面的安全管理制度。

3、為應(yīng)對可能出現(xiàn)的校園安全突發(fā)事件，學(xué)校還建立和完善了防震減災(zāi)、外來暴力傷害、傳染疾病、食品衛(wèi)生等方面的各類應(yīng)急預(yù)案，形成了管理科學(xué)、應(yīng)對有序的校園突發(fā)事件應(yīng)對體系。

二、加大安全投入，規(guī)范日常管理

（一）加大了人防、物防、技防投入

1、學(xué)校配備了安全保衛(wèi)人員，加強了學(xué)校安全工作的隊伍建設(shè)。

2、學(xué)校的安全設(shè)施得到了加強，門衛(wèi)值班室配備了防暴器具；教學(xué)樓、教師辦公樓、實驗室等功能室配備了滅火器；實驗室、儀器室等功能室安裝了防盜門窗。

（二）加強了校園安全常規(guī)管理

1、嚴(yán)格門衛(wèi)值班制度。規(guī)定了值班人員的職責(zé)，形成了開關(guān)校門、校門出入、物品查驗、訪客登記、校園及周邊巡邏等一系列的值班執(zhí)勤常規(guī)。同時為加強課間安全管理，實行樓道巡查制度，值班教師按時到樓梯、道口值班，防范學(xué)生擁擠踩踏事故，規(guī)范學(xué)生課間行為。

2、狠抓安全隱患排查。為消除學(xué)校安全隱患，學(xué)校制定了安全檢查制度、隱患排查整改制度，對學(xué)校的消防、食品衛(wèi)生、用電、用氣、用水、用火、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)活動、校舍、周邊環(huán)境等進行全面排查，查出隱患立即整改，并將排查情況進行登記。

3、開展專項整治活動。學(xué)校密切關(guān)注安全形勢，針對社會安全問題適時開展如季節(jié)性疾病防控、消防隱患排查、周邊治安防控、交通安全、依法治校等專項整治活動，及時查漏補缺，以確保學(xué)校安全。

4、重視安全氛圍營造。學(xué)校利用校園宣傳欄、黑板報、校園廣播站等宣傳校園安全文化知識，并建立了校園安全文化走廊，懸掛了校園安全警示掛圖，營造了濃厚的安全文化氛圍，提高了師生的安全意識。

5、關(guān)注師生校園生活。關(guān)注師生健康，定期對師生員工開展體檢和體質(zhì)監(jiān)測，倡導(dǎo)課間體育鍛煉；關(guān)注教師思想和行為狀況，及時調(diào)處各類矛盾糾紛，了解并幫助解決教師困難；關(guān)注學(xué)生心理健康，定期開展心理健康和青春期知識講座，設(shè)立心理咨詢室，了解并疏導(dǎo)學(xué)生心理健康問題。

三、狠抓安全教育，加強安全演練

1、學(xué)校定期開展經(jīng)常性的安全教育活動，并且有針對性的著重開展了消防安全、交通安全、防震減災(zāi)、流行疾病防控、飲食衛(wèi)生等方面的教育活動，充分利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報、主題班會等宣傳陣地，通過開展知識講座、主題班會、知識競賽、演講比賽、手抄報制作比賽等方式宣傳普及安全知識，提高了師生的安全防護意識和能力。

2、將法制教育作為安全教育的一個重要組成部分，除開展了防毒品、防犯罪等方面的知識講座和主題班會外，學(xué)校還邀請了校外法制教育副校長來校做法制教育報告會，組織舉行了“安全就在身邊”演講比賽和法律知識競賽。一系列活動的開展有效增強了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的興趣和遵紀(jì)守法的意識。

3、定期開展緊急疏散演練，以提高學(xué)生各種情況下自救逃生能力為目的，設(shè)計了防踩踏、防震、防火災(zāi)等不同專題，對學(xué)生進行了每學(xué)期兩次的安全緊急疏散演練，提高了復(fù)雜情況下學(xué)生自救自護能力。

四、開展校園文明建設(shè)，構(gòu)建和諧育人環(huán)境

1、學(xué)校積極開展校園文明建設(shè)，認真學(xué)習(xí)和落實《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等要求，開展了旨在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高教師從教素質(zhì)的師德活動月等一系列活動。通過這些活動的開展和全體師生的共同努力，我校師生的文明素質(zhì)明顯提高。

2、學(xué)校重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，開辟了綠化帶栽植各種綠化苗木，及時更新宣傳欄內(nèi)容，豐富校園廣播站的廣播內(nèi)容，進一步推進全校讀書活動建設(shè)，使校園處處體現(xiàn)著教育和熏陶作用。

通過以上一系列創(chuàng)建“平安校園”活動的開展，保障了師生生命財產(chǎn)安全，為師生創(chuàng)設(shè)了安全、和諧、穩(wěn)定的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，促進了學(xué)生身心健康成長，為學(xué)校創(chuàng)建平安校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。

塘壩鄉(xiāng)中心完小 2013年 9月8日

第二篇：溫泉完小創(chuàng)建市級平安校園匯報材料

溫泉完小創(chuàng)建市級平安校園匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

今天，你們在百忙當(dāng)中抽出時間來我校檢查指導(dǎo)工作，在此，我謹代表全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示最熱烈的歡迎!

葵山鎮(zhèn)溫泉完小位于師宗縣西南部，葵山鎮(zhèn)東北部，座落在溫泉村委會熱水塘村。距鎮(zhèn)上2公里，距縣城22公里，隸屬溫泉村委會。全村委會總戶數(shù)847戶，總?cè)丝?481人，其中少數(shù)民族28戶128人，占總?cè)藬?shù)的3.7%。

溫泉完小現(xiàn)占地10900余平方米，建筑面積2827平方米。2004年1月被省教育廳立為半寄宿制學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有教職工23人，其中，專任教師20人，臨工3人?，F(xiàn)階段學(xué)校有12個教學(xué)班，共有學(xué)生395人，其中少數(shù)民族學(xué)生19人，住校生200人。

為了進一步貫徹落實《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，我校按照縣教育局創(chuàng)建“平安和諧校園”活動的指導(dǎo)思想，緊緊圍繞“平安和諧校園建設(shè)”總體目標(biāo)和任務(wù)，從嚴(yán)管理、落實責(zé)任，切實加強學(xué)校安全管理工作，并把積極創(chuàng)建“平安和諧校園”作為我校2012年的中心工作之一，把創(chuàng)建 “平安和諧校園”作為我們的長期奮斗目標(biāo)。在開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動中，我校擬定了開展創(chuàng)建活動的具體實施方案，在全校召開了動員大會。學(xué)校始終堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過進行安全教育，增強師生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職工關(guān)心和重視學(xué)校安全工作的氛圍，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。通過全校師生共同努力，學(xué)校的安全工作取得較好的成績，校園呈現(xiàn)一派和諧文化氛圍。下面我從四個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報我校開展“平安和諧校園”活動的情況：

一、積極宣傳、健全機構(gòu)、強化意識、全員參與。

我們通過開展多種形式的宣傳教育活動，努力提高師生安全的“四種意識”。即“重視意識，責(zé)任意識，落實意識和檢查意識”。重視安全才能防患于未然，要“時時、事事、處處”講安全，安全警鐘長鳴也就是這個道理；安全不僅關(guān)系自己，也是與人、與校、與家密不可分。要人人講安全，“責(zé)任重于泰山”正是說明這一點；安全不是講在嘴上，最重要的是落實于行動，要事事講安全才能平安無事。自我檢查，自我反省，自己的言行是否安全，用安全的意識去檢查學(xué)習(xí)、工作和生活，才能讓師生安心工作和快樂學(xué)習(xí)。為了提高師生的安全意識，我們?nèi)珕T動員，積極宣傳。

一是宣傳教育形式多樣。組織師生學(xué)習(xí)相關(guān)安全材料，及時傳達上級安全工作精神，查找我校安全問題，布置學(xué)校安全工作。每周例會、班會及每日晨會都抓住學(xué)生在社會、校園中出現(xiàn)的安全問題和季節(jié)特征對學(xué)生進行安全教育。學(xué)校充分利用多媒體教學(xué)系統(tǒng)，進行安全專題講座，如：2012年5月我們對學(xué)生進行了“地震知識專題講座”；“交通安全專題講座”；并邀請公安、消防、紀(jì)委人員來我校主講了“遵法守紀(jì)，爭做社會合格小公民”等專題講座；針對學(xué)生亂買零食吃的現(xiàn)象，學(xué)校講了“講安全衛(wèi)生，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣”的知識講座。放寒暑假前，學(xué)校都要對全體同學(xué)進行安全教育，并通過致家長的一封信，讓學(xué)生、家長、班主任共同簽定安全目標(biāo)責(zé)任書。

二是創(chuàng)建平安全員參與。為了做好“平安和諧校園”的創(chuàng)建工作，切實加強對學(xué)生進行安全教育工作，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程。學(xué)校成立以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，安全員、大隊輔導(dǎo)員、教師為具體工作人員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校安全工作由校長直接抓，安全員具體抓并組織實施。學(xué)校十分重視安全工作，并從人力、財力、制度上進行落實，采取“人防、物防、技防”并重的方針，確保安全工作的實施。全校教師相互配合、嚴(yán)密防范，做好學(xué)校安全工作，努力排查整改各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。

三是構(gòu)建和諧家校合作。隨著教學(xué)改革的不斷深入，教育事業(yè)也得到迅猛發(fā)展，師生員工與社會聯(lián)系也越來越頻繁，學(xué)校不再是是一個完全封閉場所，社會上存在的許多消極因素、如黃、賭、毒、游戲機，通過種種渠道侵蝕著學(xué)校教育這塊凈土。因此，創(chuàng)建“平安和諧校園”必須適應(yīng)新的形勢，走出校門，面向社會，匯聚各種力量，擰成一股繩，形成巨大教育合力。根據(jù)我校的實際情況，成立了家長委員會，并聘請派出所副所長為我校法治副校長。形成了多渠道、全方位的教育管理體系。

二、營造氛圍、科學(xué)管理、全員行動、真抓實干。

在創(chuàng)建活動中，我們自始至終首抓安全工作，形成安全的保障體系。為了貫徹落實教育局關(guān)于創(chuàng)建“平安和諧校園”的精神，我校制定較為完善的管理責(zé)任制。一是逐層簽訂安全責(zé)任書。學(xué)校與班主任簽訂班級安全管理責(zé)任書；與教師簽訂教育教學(xué)安全責(zé)任書；班主任與家長簽訂學(xué)生安全教育監(jiān)督責(zé)任書。并將安全教育工作列入教師考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。

二是建立健全安全管理制度。學(xué)校制定了安全教育和管理制度，如：《平安校園創(chuàng)建工作考核辦法》、《安全防范制度》、《反邪教警示教育活動方案》、《會客登記制度》、《外來人員管理制度》、《出入校門嚴(yán)格檢查制度》、《24小時治安巡邏巡查制度》、《食堂衛(wèi)生管理制度》、《食堂安全綜合治理條例》、《衛(wèi)生管理辦法及獎罰細則》、《崗位責(zé)任制度》、《校舍、設(shè)備管理和維修制度》、《校園校舍定期安全檢查制度》、《大型活動安全應(yīng)急預(yù)案》等。同時，還建立了各種事故應(yīng)急預(yù)案和事故報告制度，實行分級管理，層層把好安全責(zé)任關(guān)，堅持“誰主管，誰負責(zé)”的原則。

三是嚴(yán)格落實安全巡查制。為了使學(xué)校安全工作不留盲點，不出漏洞，防范于未然。學(xué)校安全員和班主任每天進行校園安全巡查。學(xué)校相關(guān)人員每天對師生吃早點的食品衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生情況等進行多項監(jiān)督督察。同時，還成立了安全值勤小組，全天進行校園安全值勤，指導(dǎo)學(xué)生的安全文明行為，糾正違規(guī)違紀(jì)的不安全現(xiàn)象。在學(xué)校的每個樓梯口都安排了值日教師，在早操、課間操、放學(xué)等集會時有序的組織學(xué)生安全上下樓，有效的保證了各個年級不同年齡學(xué)生在樓道上的安全，不擁擠、不打鬧、講文明、講禮儀。學(xué)校教導(dǎo)處還不定時進行課上安全巡查，杜絕課堂不安全因素，保證學(xué)生每節(jié)課堂有教師，教師上課保障學(xué)生安全的接受教育，杜絕教師體罰學(xué)生的現(xiàn)象。學(xué)校少先大隊成立了安全檢查小隊，每天檢查校園里學(xué)生的行為習(xí)慣、放學(xué)路隊遵守交通規(guī)則，是否有安全隱患。各個班級也成立了學(xué)生安全檢查小組，每天檢查本班學(xué)生帶零食，違反《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)違紀(jì)學(xué)生，配合班主任加強教育。

為了不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度，學(xué)校還建立了安全工作責(zé)任追究制，建立了學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、防火防災(zāi)、防地震等安全管理的應(yīng)急預(yù)案、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個人利用節(jié)假日私自帶學(xué)生外出。在校外開展的社會實踐活動，堅持就近徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞，將安全保衛(wèi)工作列入教師工作的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

三、責(zé)任具體、全程參與、活動體驗、有始有終。

我們深知教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，但我們更知安全工作是重之又重，抓好安全工作才能夠保證教育教學(xué)環(huán)境的穩(wěn)定，才能夠促進教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，在教育教學(xué)中，我們始終發(fā)揚“安全教育一刻不放松、安全隱患一點不讓步”的精神。

安全教育一刻不放松 對學(xué)生的安全教育工作，我們始終堅持常抓不懈，學(xué)校每一位教職工都承擔(dān)著對學(xué)生進行安全教育的義務(wù)。班主任是班級的管理著，對學(xué)生的安全教育更是有著義不容辭的責(zé)任，除了每周都要利用班會對學(xué)生進行有針對性的主題教育外，每天還要在晨會上對班級學(xué)生進行衛(wèi)生、飲食、交通等安全教育，做到“時時、事事、處處”講安全。學(xué)校每周在升旗儀式上提出本周安全教育的考核的內(nèi)容，由值周中隊或教師代表通過靈活多樣的形式對全校師生進行一次安全教育，每周五降旗儀式上，由值周領(lǐng)導(dǎo)對各個班級落實各項安全規(guī)范和制度情況進行通報。學(xué)校還開展了豐富多彩的少先隊活動對學(xué)生進行安全教育，如：利用校園櫥窗宣傳“預(yù)防各種傳染性疾病知識”；積極參加安全知識競賽，開展各種季節(jié)性、節(jié)假日的“安全教育講座”等。安全隱患一點不讓步 “安全無小事”、“小隱患大事故”、“校園安全警鐘長鳴”——這是我校上到校長，下至學(xué)生對安全工作的認識。學(xué)校提倡人人都是安全檢查員，提倡講安全光榮，瞞事故可恥。我們本著讓學(xué)生一進校門，就要為他們創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。所以學(xué)校的安全員每天都對校園內(nèi)的一切設(shè)施、場地、樓道、電路等進行檢查記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患，直接向校長報告，并立刻作出處理決定。學(xué)校同時要求班主任每天到校后，都要對班級進行一次安全檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的安全隱患要及時作出處理，不能處理的要及時向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映情況。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須保證二十四小時手機不關(guān)機，發(fā)生事故隨叫隨到。全體教師定崗定位，人人主動參與校園安全隱患的巡視檢查，排除了一切不安全因素。

我們深深知道，安全工作沒有成績，只有教訓(xùn)和懲罰。安全工作只有付出辛勞，才能收獲歡笑。安全工作是一切工作的基礎(chǔ)，有了堅實的基礎(chǔ)，才能建造起教育教學(xué)工作的高樓大廈。學(xué)校有了安全，才會有穩(wěn)定，才會有質(zhì)量提高，才能贏得社會滿意。要確保安全，必須扎扎實實地搞好學(xué)校安全工作，才能保一方平安，才能保證師生生命財產(chǎn)安全，才能確保學(xué)校教育教學(xué)正常有序，才能不斷深化教育改革。

四、落實到位、實效明顯、構(gòu)建和諧、確保平安。

質(zhì)量重于山，安全大于天，只有抓好學(xué)生的管理，注重安全教育，確保無事故發(fā)生，才能創(chuàng)設(shè)一方凈土，才能創(chuàng)建平安、和諧的校園。為此，我們始終把安全工作放在重要議事日程，放在工作之首位，首先對學(xué)生進行了安全教育，同時進行安全知識專題講座。提高學(xué)生的安全意識，增強學(xué)生自我防范能力。其次，加大管理力度，加強監(jiān)督，使人人講安全，事事重管理。同時注重加大尋排力度，注重綜合治理，防止了傷害事故的發(fā)生。我們牢固樹立“安全第一”的思想，任勞任怨，辛勤工作，堅持不懈，努力做好 “安全和諧校園”的創(chuàng)建工作。我們學(xué)校充分發(fā)揮校園櫥窗、少隊角和黑板報等陣地，對學(xué)生進行安全教育宣傳，積極聯(lián)系參加 “遠離毒品”、“遵守交通法規(guī)，珍惜寶貴生命”等實踐活動。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)第一周為安全教育周，我們以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，組織教師學(xué)習(xí)安全教育工作文件，學(xué)生學(xué)習(xí)各種安全管理制度，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。我們積極主動的爭取社會、家長的配合學(xué)校作好學(xué)生的安全教育工作，經(jīng)常以致家長一封信的形式，懇請家長的協(xié)助教育。

我們不但通過開展豐富多彩的教育活動強化學(xué)校的安全教育工作，利用班會、隊活動課、學(xué)科滲透等途徑講解、演示和訓(xùn)練學(xué)生的安全防護能力，還經(jīng)常性的對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能。還利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播電視臺、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。具體開展的教育活動有：一是主題班會系列活動。如一年級新生的“我與新《守則》、新《規(guī)范》”；三四年級的“文明其精神，和諧其行為”；五六年級的“珍愛生命，飛越自我”。將有關(guān)平安、文明、和諧教育融入班會，使學(xué)生在生動活潑的班會上受到熏陶；二是自我管理系列活動。學(xué)校大隊部成立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，進行學(xué)生日常行為規(guī)范和平安、文明、和諧的情況予以監(jiān)督檢查；三是影視教育系列活動。堅持組織師生觀看影視片。我們先后組織學(xué)生觀看了《預(yù)防未成年人犯罪資料片》、《防火專題資料片》、《師德警示錄》、《感動中國》等影視片，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對邪教，增強了師生的安全意識和自我保護意識，文明意識、感恩意識。四是讀書征文系列活動。舉辦“遠離毒品，珍愛生命”大家談，“學(xué)習(xí)新《守則》、新《規(guī)范》”、“我談交通規(guī)則”、“公民道德建設(shè)”、“愛國主義精神”等征文活動。五是知識競賽系列活動。先后舉辦了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《交通安全法》等法律法規(guī)和校園安全常識知識競賽。

另外，依托各種教育日教育周教育月開展主題教育系列活動。如：每年3月份的文明禮貌月，三月份最后一周星期一的安全教育日；6月26日的禁毒日；9月份的尊師月與民族精神教育月；9月20日的公民道德建設(shè)日；建黨節(jié)、國慶節(jié)等，組織開展豐富多彩的教育活動。學(xué)校還積極推行一周安全考核檢查制度，利用周一升旗活動時間提醒全體師生本周要注意的安全細節(jié)，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。在上學(xué)、放學(xué)時學(xué)生必須步行上學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上學(xué)。落實值日教師崗位責(zé)任制，及時到崗認真巡查，杜絕一切安全隱患的發(fā)生。

與此同時，我們還要定期排查，及時整改學(xué)校的安全工作的落實情況。俗話說，防重于治。做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。我校實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。對學(xué)校每個角落進行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、電路的布置、學(xué)校重點部位（電腦室，實驗室，運動場，多媒體教室、體育器材）等定期檢查，對較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進行更換，杜絕隱患。做好防盜、防火等工作，每天上、下午放學(xué)都要組織值日老師、班主任共同維持好校門口的交通秩序，嚴(yán)禁校外車輛未經(jīng)同意私自進校。另外，我們還建立了學(xué)校安全意外事故處置的應(yīng)急預(yù)案，確保臨危不懼、有序防范疏導(dǎo)。實行嚴(yán)格的學(xué)生出入管理制度、教師會客制度、家長進校門登記制度、實行學(xué)生到校零報告制度。

創(chuàng)建平安和諧校園是一項教育人、挽救人、改造人的工程。我們致力于構(gòu)建平安和諧的育人環(huán)境，凸顯學(xué)校文化特色。學(xué)校要求每個班教室布置應(yīng)有特色，由各班結(jié)合自身實際與學(xué)生特長進行個性化布置，教室里布置學(xué)生的作文、書法、美術(shù)作品和剪紙作品，這樣做不僅美化了教室空白的墻壁，而且在內(nèi)容上充分體現(xiàn)了班級工作的特色，起到了激勵導(dǎo)向的作用，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真可謂一舉多得。這些富有特色的校園文化建設(shè)，構(gòu)建校園詳和、平安、積極向上的育人氛圍，使學(xué)生在道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、知識能力等方面得到和諧的發(fā)展。隨著學(xué)校硬件建設(shè)的逐步完善，學(xué)校的內(nèi)部管理也逐步規(guī)范完整，一直以來，學(xué)校的所有工作都緊緊圍著“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”這一中心。學(xué)校提出了明確的校風(fēng)：“團結(jié)務(wù)實，開拓創(chuàng)新”；教風(fēng)是：“為人師表，教書育人”；學(xué)風(fēng)是：“刻苦學(xué)習(xí)，勤思好問”。使得學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量逐年上升，師生的個性得到張揚、特長得到發(fā)揮。辦學(xué)效益取得長足進步。

在上級有關(guān)部門的大力支持和幫助下，我校綜合治理工作取得了顯著成效，校園周邊環(huán)境得到了一定程度的凈化，各方面步入良性發(fā)展的軌道，學(xué)生的各種安全防范意識加強了，學(xué)生組織紀(jì)律性明顯提高，學(xué)習(xí)興趣更加濃厚；學(xué)校教書育人的內(nèi)外環(huán)境得到明顯的優(yōu)化，近年來，無學(xué)生違法犯罪和重大責(zé)任事故的發(fā)生。當(dāng)然，綜治工作是一行復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我校綜治工作與上級的要求仍有一定的差距，任重道遠，隨著兩型學(xué)校的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實施，我們一定會自加壓力、負重奮進、勇于創(chuàng)新，努力使我校綜治工作再上新臺階，把學(xué)校建成讓學(xué)生放心、家長放心、社會放心的安全、文明、和諧的校園。

“辦特色學(xué)校，創(chuàng)一流水平”是我們的辦學(xué)目標(biāo)。我們正進一步增強素質(zhì)意識、改革意識、特色意識、競爭意識和憂患意識。與時俱進，開拓創(chuàng)新，使各項工作再上新臺階。昨天我們不會忘記，今天我們正在行動，明天我們共同開創(chuàng)，開創(chuàng)一個更加輝煌的和諧校園，努力把我校辦成全鎮(zhèn)的示范學(xué)校。

葵山鎮(zhèn)溫泉完小

2012年12月25日

第三篇：創(chuàng)平安和諧校園匯報材料

大龍中學(xué)創(chuàng)“平安和諧校園”工作匯報材料

學(xué)校是育人的場所，也是社會的重要組成部分。搞好社會綜合治理，實現(xiàn)國家長治久安，學(xué)校在其中具有特殊的地位和重要的作用。2006年，我校著眼于抓綜合治理，保校園平安，促學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)，堅持依法治校，以德治校，標(biāo)本兼治，把創(chuàng)建平安校園列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈，取得了顯著的成績。一年來，我校教育教學(xué)秩序井然，全體師生員工努力杜絕違法犯罪及其它治安事件發(fā)生，為學(xué)校教育改革與發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

一、增強責(zé)任意識，強化規(guī)范管理。

1、建立健全嚴(yán)格、規(guī)范的管理機制和規(guī)章制度。近年來，我校先后制訂了從校長到勤雜人員共四十五種崗位職責(zé)和行政管理、教育教學(xué)管理、后勤管理三大門類共六十三項規(guī)章制度（詳見《安慶四中管理工作手冊》），制訂了《安慶四中“依法治?！薄ⅰ耙婪▓?zhí)教”實施細則》、《安慶四中安全工作條例》等，內(nèi)容包括紀(jì)律、衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、學(xué)習(xí)、生活等各方面，涉及教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、公共區(qū)、運動場等各個場所。2006年，為了進一步加強創(chuàng)建工作，我校又進一步明確了保衛(wèi)工作職責(zé)、公共財產(chǎn)被盜賠償制度和綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作及保衛(wèi)工作例會制度、學(xué)生出入大門制度、外單位人員及學(xué)生家長來訪制度、凈化周邊環(huán)境規(guī)定、校園活動安全管理規(guī)定等。管理制度的進一步健全、強化，使學(xué)校綜合治理工作和創(chuàng)建工作不斷規(guī)范。

2、建立綜合治理承包責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制。我校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作，實行承包責(zé)任制和目標(biāo)管理制。學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作全面負責(zé)，校長定期與教職工簽定《安全工作責(zé)任書》，將創(chuàng)建平安校園的責(zé)任落實到每位教職工的日常教學(xué)和管理中，將創(chuàng)建平安校園的行動貫穿到學(xué)校各項工作中，實行安全工作責(zé)任追究制和安全工作一票否決制。在此前提下，具體工作分解到有關(guān)處室、年級組，年初制定創(chuàng)建管理目標(biāo)、學(xué)期和年終檢查總結(jié)，有關(guān)處室組再將有關(guān)綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作具體分解到班級等具體部門，形成了學(xué)校內(nèi)部的綜合治理、創(chuàng)建平安校園網(wǎng)絡(luò)，強化了群體管理的系統(tǒng)，使學(xué)校的綜合創(chuàng)建工作時時、處處、事事有人管，有人抓。校級領(lǐng)導(dǎo)中層干部每人管一條線，抓一個年級，推動了綜合治理、創(chuàng)建平安工作層層落實。

3、加強綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作隊伍的建設(shè)。為了適應(yīng)創(chuàng)建“平安校園”的工作需要，我們對原來的學(xué)校保衛(wèi)力量進行了充實、加強，重新組建了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長孫英任組長，張旸任副組長，其他行政干部和年級組長為成員。在保衛(wèi)過程中，我們做到每個重要設(shè)施都有專人保衛(wèi)，每一個時刻都有保衛(wèi)在巡查。除此之外，學(xué)校還建立了“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的管理機制，要求教職工共同參與學(xué)校綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作。我們建立了行政、教師、學(xué)生三結(jié)合的值班制度，做到了綜合治理、創(chuàng)建平安工作常抓不懈，警鐘長鳴。

4、充分調(diào)動各方面力量，努力增強教育合力。隨著改革開放的不斷深入，教育事業(yè)也得到了迅猛的發(fā)展，師生員工與社會的聯(lián)系也越來越頻繁，學(xué)校不再是封閉的世外桃源。社會上存在的消極因素、各類黃色、黑色污染，也通過種種途徑或渠道侵蝕著學(xué)校這塊凈土。學(xué)校綜合治理、創(chuàng)建平安校園必須適應(yīng)新的形勢，走出校門，面向社會，匯聚各種力量，擰成一股繩，形成巨大合力。根據(jù)上級有關(guān)部門的部署，學(xué)校多次對學(xué)校周邊環(huán)境進行摸底，并與玉琳路派出所和社居委密切聯(lián)系，進一步加大了校園環(huán)境的整治，營造文明安全的教學(xué)環(huán)境，清除了校園周邊影響學(xué)校穩(wěn)定的因素，杜絕了本校學(xué)生與社會不良青年的不正當(dāng)來往，遏制了因進網(wǎng)吧而逃學(xué)的現(xiàn)象和行為。

二、抓住防范重點，措施落實到位。

1、重點防范，疏而不漏。目前學(xué)校最容易發(fā)生的問題是盜竊財物、打架斗毆和社會流氓的滋事。為防患于未然，我校采取的對策一是抓好大門的保衛(wèi)工作；二是搞好教學(xué)樓、體育設(shè)施及各種教學(xué)儀器、物品的使用安全防范；三是建立晝夜值班執(zhí)勤制度，規(guī)定時間的會客制度等，杜絕社會閑雜人員在校內(nèi)流竄和非工作人員在重要部位逗留；四是建立學(xué)生衛(wèi)生安全值日隊伍，把適時開關(guān)水電用具作為日常規(guī)范，定為制度，取得了明顯的效果。

2、嚴(yán)格防范，確保安全。學(xué)?？倓?wù)處平時對各部門的綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作進行認真檢查，及時通報有關(guān)情況，對存在的問題限時改進，結(jié)合評優(yōu)評先、年終考核獎懲，實行綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作一票否決制。教導(dǎo)處對校內(nèi)發(fā)生的違紀(jì)事件和不規(guī)范行為進行重點排查，并參與處理，有力的遏制了違紀(jì)現(xiàn)象。校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組常年堅持組織人員在教室、運動場、宿舍區(qū)巡視，加強課間巡查，多次對休息時間竄入我校騷擾的社會青年和進入校園、教室推銷物品的人員進行教育。由于查處及時，打擊有力，產(chǎn)生了巨大的威懾作用，有效的保證了學(xué)校的教育教學(xué)的正常的秩序，保障了全體師生的人身和財產(chǎn)安全。

此外，為確保師生大型集會的安全，一方面，學(xué)校特針對升旗、早操時的師生進出操場做了周密布置和細致安排，要求學(xué)生按規(guī)定順序排隊進出場，重點部位安排專人疏導(dǎo)人群。另一方面，象運動會、春游等各項大型活動，學(xué)校均提前書面通知家長并作安全部署，專人負責(zé)安全，制定專項活動方案和《安全應(yīng)急預(yù)案》，按規(guī)定及時上報教育主管部門。

3、重視硬件投入，安裝技防設(shè)施。學(xué)校不僅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和設(shè)施預(yù)防。學(xué)校在經(jīng)費緊張的情況下，仍在安全設(shè)施上加大投入。一是在學(xué)校重要部位安裝了電子探頭和電子報警器。二是努力消除因硬件設(shè)施老化帶來的安全隱患。我?，F(xiàn)有校園、校舍基本上是在上世紀(jì)80年代初建設(shè)形成，設(shè)施老化，安全防范標(biāo)準(zhǔn)低，布局不合理等安全隱患日益凸顯，特別是原來運動場坑洼不平，石塊滿地，極易發(fā)生安全事故。今年暑期，學(xué)校多方籌措資金，實施了操場改造工程，鋪設(shè)了朔膠操場，消除了運動設(shè)施上的安全隱患。為保護古建筑明倫堂，學(xué)校新建了防火標(biāo)準(zhǔn)高的新圖書館，將原放在明倫堂的圖書全部移至新圖書館，消除了明倫堂的火災(zāi)隱患。2006年，還更換了操場地下水管，地下電纜加裝了鋼管防護，部分教室增設(shè)了防護欄桿，請市白蟻防治所治理了校內(nèi)白蟻，更換了行政二樓的老化電線，使我校的安全防范標(biāo)準(zhǔn)大大提高，確保了師生安全。

三、強化育人意識，提高師生素質(zhì)。

1、堅持德育為龍頭。“智育不好出次品，體育不好出廢品，德育不好出危險品”是我們工作多年的體會。結(jié)合青少年的特點，我們把愛國主義教育、理想教育、成才教育、紀(jì)律法規(guī)教育和黨的基本路線教育作為學(xué)校德育工作中必不可少的部分，通過班級活動、團隊活動、政治課等渠道，具體落實到日常工作中去。如進行環(huán)保宣傳的手抄報、漫畫評比，征集校園文明宣傳標(biāo)語，開設(shè)時事政治講座，地方文史知識競賽，美化班級比賽，舉辦“安慶四中文化藝術(shù)節(jié)”等，取得了良好的效果。

2、堅持預(yù)防為主。培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣，防患于未然，必須從小事抓起。我校在思想教育上主要抓“三制”：通過各級負責(zé)，建立師生人人參與的責(zé)任制；注重教育，建立人人明白的自我約束制；嚴(yán)格檢查，建立獎懲兌現(xiàn)的考核制。每學(xué)年，學(xué)校都對初一新生開展入學(xué)教育并聘請武警官兵進行軍訓(xùn)，以加強學(xué)生的紀(jì)律性和組織性；看“三防”錄象，聽“三防”講座，進行“三防”知識考查，幫助學(xué)生掌握防災(zāi)知識；學(xué)校還聘請大觀分局玉琳派出所所長為我校法制副校長，加強警民共建；每學(xué)期聘請派出所、交警隊、法院領(lǐng)導(dǎo)來校給學(xué)生進行交通安全及法制講座，通過鮮活案例的解剖，增強學(xué)生在校內(nèi)外的安全意識；還通過組織觀看電影、開展主題班會、國旗下演講等活動，增強了學(xué)生的法制觀念和自我防范、自我保護、自覺遵守各項規(guī)章制度的意識，達到了“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。

3、加強師德建設(shè)，豐富業(yè)余生活。我校根據(jù)教師隊伍建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，認真開展教職工的教育管理。認真組織開展《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并嚴(yán)格按上級教育主管部門的要求，及時組織教職工參加普法考試。從思想上提高了教師對學(xué)生管理的重視和對校園安全工作的重視，使廣大教師切實做到依法執(zhí)教，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和工作作風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)民主管理、依法治校，受到廣大師生的好評。我校還積極組織教職工參加各類健康有益的活動，如晨練、棋類、球類比賽、書畫比賽、歌詠比賽、教職工健身活動等，豐富了教職工的業(yè)余文體生活。

4、豐富課余生活，陶冶學(xué)生情操。堅持導(dǎo)化（引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化）原理，充實學(xué)生的精神文化生活，用豐富多彩的有益活動去占領(lǐng)課外和校外陣地，引導(dǎo)學(xué)生擺脫低級趣味，追求真、善、美是我校德育工作的宗旨。2006年，學(xué)校采取諸多措施，努力減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，全面貫徹教育方針，積極開展多種形式的課余活動并形成了自己的特色。在全市率先開展了綜合實踐課程，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，自主組織了如電腦運用、科技小發(fā)明、小制作、刺繡、繪畫、航模訓(xùn)練等多個研究性學(xué)習(xí)小組和興趣學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)展個性特長。我校還經(jīng)常開展一些其它活動，如體育運動會、文藝匯演、社會調(diào)查等有益的活動。這些活動使學(xué)生情緒高漲，奮進向上，聰明才智得到發(fā)揮，集體榮譽感升華，涌現(xiàn)和造就了一批又一批成績好、素質(zhì)高的學(xué)生。今年，又有8名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子被公派留學(xué)新加坡，并有大批學(xué)生在省級、市級的學(xué)科競賽中名列前茅。

四、關(guān)注心理健康，加強家校合作。

1、心理健康教育走進課堂。教育是直指心靈的事業(yè)。只有重視心理健康教育，才是真正實踐走進心靈的教育，為學(xué)生的終身發(fā)展和終身幸福奠基。當(dāng)代青少年具有眾多優(yōu)良的個性品質(zhì)，同時也確實存在一部分學(xué)生心理素質(zhì)不高的問題，個別學(xué)生的心理問題還比較嚴(yán)重，這已成為校園安全的又一潛在隱患。為了平安和諧校園的創(chuàng)建，2006年，安慶四中在全市率先將心理健康教育引進課堂——在初一年級開設(shè)了心理健康教育課。同時，在孫英校長的領(lǐng)導(dǎo)下，正式成立了心理健康教育研究小組，把學(xué)生的心理健康教育納入學(xué)校日常教育教學(xué)規(guī)劃。

學(xué)校還專門設(shè)立了談心室，師生隨時可以到這里傾吐心聲，調(diào)節(jié)情緒。心理輔導(dǎo)老師通過和學(xué)生一對一的交流，對他們在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題給予及時地幫助和指導(dǎo)。以孫英校長為主要負責(zé)人的省級心理健康教育重點課題也已順利開題，率先與安師院教育學(xué)院合作，實現(xiàn)心理健康教育資源共享，邀請有關(guān)專家對班主任進行培訓(xùn)，以提高他們心理健康教育的水平，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生的心理健康教育，重視自身教育素養(yǎng)的提升。

2、家校合作形成教育合力。我們深知，現(xiàn)代的教育是開放的，家長是學(xué)校親密的合作伙伴，指導(dǎo)家庭教育是學(xué)校的一份責(zé)任已成為共識。安慶四中家長學(xué)校創(chuàng)建于1990年，始終堅持“為學(xué)生終身發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)”的辦好理念，已有一萬多名家長接受了“在崗培訓(xùn)”。校本教材《家長閱覽》更凝聚著老師、學(xué)生、家長共同的智慧和汗水。學(xué)校邀請專家講座、優(yōu)秀家長經(jīng)驗交流、發(fā)放家教報，開辦家教網(wǎng)頁，立體化、多渠道地引導(dǎo)家長樹立成才先成人的理念，走出重智輕德的家教誤區(qū)，提倡建立學(xué)習(xí)型家庭，在和諧的家庭氛圍中，家庭成員一起成長。家長學(xué)校特邀了南京大學(xué)郭瑞立教授、中國科技大學(xué)許錫文教授為家長開設(shè)講座。家長們深受鼓舞，一位家長寫到：聽專家的報告，使我深切體會到，與老師比較起來，家長在教育孩子過程中做得太微不足道了。我們必須加倍關(guān)心孩子，用心去對待孩子。

總之，一年來，由于上級及社會各界的關(guān)心支持與配合，我們始終把學(xué)校及師生安全工作當(dāng)作大事抓緊抓實抓好，從不大意，從不麻痹，從不懈怠，我校師生無一違法犯罪，守法率達100％，未出現(xiàn)安全事故，學(xué)校及師生財產(chǎn)未受到損失，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，受到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的廣泛贊譽。今后，我們還將進一步提高認識，明確任務(wù)，狠抓落實，認真總結(jié)成功經(jīng)驗，建立學(xué)校安全長效機制，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，把本項活動同加強師資隊伍建設(shè)、抓好學(xué)生思想道德教育、探索教育方法、繼續(xù)落實安全責(zé)任制和增強師生安全防范意識緊密結(jié)合起來，不斷推進“平安校園”創(chuàng)建活動的深入開展，為建設(shè)和諧教育做出應(yīng)有的貢獻。

安慶四中

二○○六年十二月

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寢室和諧八榮八恥

以和諧團結(jié)為榮,以結(jié)黨營朋為恥.以刻苦學(xué)習(xí)為榮,以荒廢青春為恥.以熱愛生活為榮,以清心寡欲為恥.以創(chuàng)新獨立為榮,以盲目權(quán)威為恥.以勤儉節(jié)約為榮,以奢侈糜爛為恥.以誠實守信為榮,以謊話連篇為恥.以保護環(huán)境為榮,以影響室容為恥.以沒有缺曠為榮,以經(jīng)常逃課為恥.2、一室不凈，何以凈一生；一語不雅，何以雅一世。

3、勤打掃擦洗干干凈凈；互謙讓談笑和和睦睦。

4、溫馨――家的色調(diào)；和睦――家的旋律；愛――家的主題。

5、大家小家舒服家，舒室潔室佳潔室。

6、.心靈因情感的真摯而美麗，居室因和諧的氣氛而溫馨。

7、文明為本，和諧為家。尚學(xué)成仁，創(chuàng)新成真。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、文明“十聽”

刺耳的話 要冷靜地聽

奉承的話 要警惕地聽

反對的話 要分析地聽

批評的話 要虛心地聽

正確的話 要誠懇地聽

錯誤的話 要參考地聽

長輩的話 要尊重地聽

晚輩的話 要耐心地聽

譏諷的話 要忍受地聽

組織的話 要堅決地聽

文明交友“十則”

一擇志同道合 攜手并進者

二擇身有所長 堪為師表者

三擇作風(fēng)正派 舉止端莊者

四擇患難與共 同舟共濟者

五擇光明磊落 肝膽相照者

六擇氣度寬宏 律已容人者

七擇百折不撓 開拓進取者

八擇忠于友誼 講究信譽者

九擇謙虛謹慎 知錯能改者

十擇默然負重 助人向上者

自我修養(yǎng)要點

堅定 但不固執(zhí) 活潑 但不輕浮

勇敢 但不魯莽 沉著 但不拖拉

機警 但不多疑 豪放 但不粗魯

老實 但不愚蠢 忍讓 但不軟弱

謹慎 但不膽小 自信 但不自負

自謙 但不自卑 自強 但不自傲

自珍 但不自賞 自愛 但不自嬌

緊張 但不忙亂 嚴(yán)肅 但不呆板

隨和 但不失度 幽默 但不庸俗

愛說 但不狡辯 愛動 但不越軌

文明接待“五個一” 一張笑臉相迎、一張凳子請坐、一杯茶水暖心、一個答復(fù)滿意、一聲祝福相送。

第四篇：平安校園匯報材料

七山鄉(xiāng)海澇池小學(xué)

校園安全檢查匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！首先我代表我校全體師生向蒞臨我校前來視察指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！

學(xué)校安全管理工作是學(xué)校工作中不可缺少的一部分，也關(guān)系到全校師生生命、財產(chǎn)安全，是學(xué)位管理整體評價的重要環(huán)節(jié)之一。為了加強我校的安全工作，認清形式、明確責(zé)任，使學(xué)校安全工作走上制度化、規(guī)范化，將校園辦成實實在在了“平安校園”，本學(xué)期來，我們是從以下幾個方面來實施的，希望各位領(lǐng)導(dǎo)批評指導(dǎo)。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)及其制度

1、學(xué)校建立以校長為組長、副校長為副組長，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任及各班班主任為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。其中校長是學(xué)校安全第一責(zé)任人，各班班主任為班級安全第一責(zé)任人，總務(wù)主任為食品衛(wèi)生安全第一責(zé)任人，明確分工，責(zé)任到人。

2、學(xué)校制定了重大事故應(yīng)急處理預(yù)案，對學(xué)校造成人身傷亡或巨大經(jīng)濟損失以及性質(zhì)嚴(yán)重、產(chǎn)生重大影響的事故進行應(yīng)急處理；制定了學(xué)校安全工作日常管理細則，進行日常規(guī)管理，杜絕安全隱患。

3、學(xué)校與各班班主任簽定了安全管理目標(biāo)責(zé)任書，明確班主任為班級第一責(zé)任人，與任課教師簽定了課堂安全目標(biāo)責(zé)任書，明確任課教師是課堂安全第一責(zé)任人，與食堂管理員簽定了食堂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，明確食堂管理員是食堂安全管理的第一責(zé)任人，對食堂安全負有全部責(zé)任。如果發(fā)生各種安全責(zé)任，學(xué)校將追究責(zé)任人，如情節(jié)嚴(yán)重，學(xué)校若不能解決，移交司法機關(guān)追究其法律責(zé)任。使學(xué)校安全工作落到實處。

4、本學(xué)期開學(xué)，學(xué)校聘請七山鄉(xiāng)司法所所長錢文斌為法制副校長，并頒發(fā)了騁書，對學(xué)校師生進行法律知識教育。

二、加強學(xué)校安全工作，從各個方面消除安全隱患。

（一）、加大安全教育和宣傳力度，從個人行為上杜絕隱患。

學(xué)校不僅是教書育人的重要場所，而且也要對學(xué)生的人身安全重視和考慮。在學(xué)校教育的過程中不僅僅是讓學(xué)生如何學(xué)得更多的知識，還要重視學(xué)校內(nèi)、外學(xué)生的安全問題。在學(xué)得知識的同時，更要學(xué)會如何保護自己，在安全的環(huán)境中健康成長。學(xué)校關(guān)于安全管理及制度的各項規(guī)章制度，都是出于對學(xué)生的人身安全負責(zé)。學(xué)校為管理學(xué)生定得安全措施在實施過程中，收到了一定的效果。學(xué)校確定安全教育日，規(guī)定每學(xué)年三月份的最后一星期末為“安全教育日”。開展了“安全教育周”活動，每個學(xué)期開學(xué)的第一周、期末最后一周、“五一”前一周和“十一”前一周為學(xué)?！鞍踩逃堋被顒訒r間。以校園文化建設(shè)為載體，充分利用黑板報、班報等形式，利用晨會、班會、重大慶典日和團隊活動日時間開展安全教育警示活動。

（二）、加強學(xué)校安全自查，消除安全隱患。

本學(xué)期我校新建教室兩棟，學(xué)生宿舍六間，并在本學(xué)期初投入使用，學(xué)校定期檢查校舍安全，及時發(fā)現(xiàn)和排除事故隱患。對學(xué)生宿舍、教職工宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書室、會議室、配電室、師生廁所、圍墻、校門、水窖等人群集中的地點場所加強了重點防范并定期進行檢查，及時排除了安全隱患。

學(xué)校要求學(xué)生放學(xué)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，一個班排多個隊，分路徑排隊，一個班一個班地走，并在學(xué)校出口處的公路旁掛有學(xué)校出口，車輛慢行的標(biāo)示牌，杜絕交通事故在校門周圍發(fā)生。

（三）、學(xué)校高度重視師生在體育運動和勞動中的安全問題，在體育課、早操、課間操、課外活動及運動競賽中，對學(xué)生進行運動安全和自我保護方面的教育，并配備相應(yīng)的醫(yī)療護理人員，確保師生的生命安全。

（四）、為了保障師生集體外出的安全問題，師生外出前，必須報鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)教辦審批，并且有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師帶隊。外出時不乘坐無牌無證車輛，不乘坐各種非客運車輛，乘坐車輛不超員。學(xué)校正常教學(xué)時間不組織學(xué)生外出。

（五）、大小灶關(guān)系到全校師生的健康，灶管人員樹立對師生服務(wù)的思想。搞好飲食衛(wèi)生。嚴(yán)把食品的采購、運輸、儲存、加工出售等各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān)，不購買非法商販的食品、物品。加強了食品衛(wèi)生管理。決不出售變質(zhì)、過期、禁買和衛(wèi)生不達標(biāo)食物。校園內(nèi)無個人出售食物現(xiàn)象。學(xué)校炊管人員定期體檢并有健康證明。

（六）、學(xué)校注重課堂教育安全。教師以體現(xiàn)“愛為本”原則，不體罰或變相體罰學(xué)生，不譏諷、挖苦學(xué)生，不對學(xué)生進行心靈摧殘。要求教師要管理學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的全過程，學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)多晚，教師就堅持輔導(dǎo)管理多晚。班主任負責(zé)全班學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活期間的安全，課任教師負責(zé)本學(xué)課課堂教學(xué)安全，堅決杜絕學(xué)生課堂安全隱患。

三、加強師生員工的法制教育，普及法律知識。本學(xué)期9月12日，學(xué)校請法制副校長——七山鄉(xiāng)司法所所長錢文斌同志來我校進行普及法律知識專題講座，講座的內(nèi)容涉及到公民的權(quán)利與義務(wù)、義務(wù)教育法、未成年人保護法等與師生有密切關(guān)系的法律知識，還對學(xué)生進行反邪教、禁毒教育，通過這次專題講座，師生的法律意識得到提高，自我保護意識增強，受到師生的一致好評。

四、加強心理健康教育，開展心理咨詢?，F(xiàn)在小學(xué)生大多都是獨生子 女，家長難免嬌慣，因此養(yǎng)成了孩子任性、膽小，以自我為中心，難以和他人交流的自閉心理問題。如果等閑視之，久而久之就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。因此，學(xué)校要求班主任及時摸清問題兒童的心理特點，采用班會、私下談心、搞活動等方式進行及時疏導(dǎo)，沒發(fā)生因心理問題而出現(xiàn)安全問題的現(xiàn)象。

總之，我們堅決貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)要求，本著對學(xué)生高度負責(zé)的態(tài)度，將學(xué)校安全工作作為學(xué)校工作中的重中之重，制定安全隱患責(zé)任追究制度，力求無人為安全事故發(fā)生。確保學(xué)生在校期間的正常學(xué)習(xí)和人身安全。以上就是我校為創(chuàng)建“平安校園”所采取了條例制度及措施辦法，若有不妥之處，還懇請領(lǐng)導(dǎo)批語指正。

七山鄉(xiāng)海澇池小學(xué) 二零一二年三月

七山鄉(xiāng)海澇池小學(xué) 校園安全檢查匯報材料

二00八年十一月十二日5

第五篇：平安校園匯報材料

市“平安校園” 互檢匯報材料

創(chuàng)建平安校園

建設(shè)和諧學(xué)校

長春市南關(guān)區(qū)西三小學(xué)校

西三小學(xué)成始建于1949年，占地面積5876平方米，建筑面積3779平方米，現(xiàn)有12個教學(xué)班，343名學(xué)生。我校在60余年的傳承與發(fā)展過程中，形成了“一主兩翼”的辦學(xué)特色，（方圓國色——方，妙筆生輝方塊字；圓，銀球飛舞乒乓球；國，翰墨飄香中國畫；色，學(xué)校特色辦學(xué)思想）并成長為長春市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校，依靠的是上下一心，眾志成城的核心力，依靠的是“學(xué)生發(fā)展，教師發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”的良好愿景，依靠的是“厚積薄發(fā)，揚我所長”的堅定信念，為此我們始終堅持“教育為本，安全為首”，把安全工作作為創(chuàng)建和諧校園，全面推進素質(zhì)教育順利實施，整體提高教育質(zhì)量的首要任務(wù)來抓，組織、動員并緊緊依靠廣大師生，建立起維護校園安全穩(wěn)定的長效機制，確保師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，促進學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展。在保障師生生命財產(chǎn)安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面務(wù)實工作, 現(xiàn)將創(chuàng)建“平安校園”工作匯報如下：

一、強化安全責(zé)任意識，抓好安全責(zé)任落實

一是通過以會代訓(xùn)等形式認真落實上級安全工作會議精神，強化了各級領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的安全責(zé)任意識。二是通過簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》構(gòu)建學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)，將“一崗雙責(zé)”的要求與安全工作任務(wù)層層分解落實，從而形成了安全工作人人有責(zé)、各個明責(zé)的良好局面。

二、加強管理隊伍建設(shè)，提高安全工作水平

一是充分發(fā)揮學(xué)校安全副校長的作用與職能，增強學(xué)校安全機構(gòu)的綜合監(jiān)管能力。二是配齊、配強學(xué)校安全工作人員，安全工作定人、定崗，提升了學(xué)校安全管理效率。三是組織開展專項人員安全知識培訓(xùn)，通過多種形式提高了學(xué)校安全工作人員業(yè)務(wù)知識和管理能力。

三、強化安全隱患排查，杜絕責(zé)任事故發(fā)生

一是在重點時段，組織專項檢查，依照《2017 年長春市“平安校園”創(chuàng)建評比標(biāo)準(zhǔn)》，細查細改，促進了學(xué)校安全隱患排查整改等工作的落實。二是強化學(xué)校安全督學(xué)檢查工作責(zé)任落實，截止到11月份共排查學(xué)校安全隱患7處、整改7處，整改率達到100%。三是為我校343名學(xué)生投保了校方責(zé)任險，為學(xué)生進一步提供了安全保障。四是家校攜手做好學(xué)校日常管理和各項活動的安全工作。

四、加強安全宣傳教育，增學(xué)校強學(xué)生防范意識 一是營造了平安校園文化氛圍：我們利用學(xué)校正門的LED屏滾動宣傳安全標(biāo)語、在走廊內(nèi)張貼安全知識宣傳板、安全提示語及安全警示標(biāo)志，班級開展安全知識手抄報評選等等，這些都使安全成為了學(xué)校最醒目的字眼。二是嚴(yán)格落實學(xué)校的安全課程管理，并結(jié)合問卷調(diào)查、知識競賽、疏散演練等多種形式的校園安全教育活動，凸顯安全課的實踐性和重要性。三是豐富安全教育形式，充分利用升旗儀式，、校園廣播、班會、送隊一分鐘等形式開展學(xué)生安全教育活動。四是利用“5.12”“11.9”等主題活動日定期開展安全教育宣傳。

五、健全應(yīng)急工作體系，加強緊急疏散演練

一是建立健全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作隊伍，修訂完善了各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急保障措施。二是疏散演練形成常態(tài)。學(xué)校每月至少開展一次防震防火疏散演練，師生自救自護的意識和技能不斷提高。

六、加強校園治安防范，完善學(xué)校防控體系

一是聘請專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，并組建了校園義務(wù)護衛(wèi)隊、消防應(yīng)急小組和搶險救援隊等組織。二是嚴(yán)格落實門衛(wèi)查證、登記等規(guī)定，把好了校門第一關(guān)。三是加大技防、物防建設(shè)投入。政府投入資金為學(xué)校重點部位安裝了電子監(jiān)控視頻系統(tǒng)和報警預(yù)警系統(tǒng)。學(xué)校定期檢查并及時更新了消防及應(yīng)急照明器材，保安防護裝備。

七、狠抓環(huán)境綜合治理，凈化校園周邊環(huán)境

一是配合有關(guān)部門開展校園周邊環(huán)境綜合整治，聯(lián)合交通和公安等部門，檢查學(xué)校周邊場所，排查隱患。二是開展了形式多樣的道路交通安全宣傳教育活動，與學(xué)生簽訂《安全信用培養(yǎng)協(xié)議》；與家長簽訂《駕駛員版和費駕駛員版安全協(xié)議》和《學(xué)生家校共管協(xié)議》等。三是學(xué)校及時掌握學(xué)校及周邊安全動態(tài)，對師生反映、學(xué)校發(fā)現(xiàn)的治安亂點和安全隱患及時向相關(guān)職能部門報告，形成學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)動機制。

八、加強基礎(chǔ)工作建設(shè)，建立安全長效機制

一是強化了門衛(wèi)管理、值班巡邏和領(lǐng)導(dǎo)帶班、校內(nèi)安全隱患排查、日常安全工作臺賬、安全信息報告、安全工作考核獎懲等制度的貫徹落實。二是加強了學(xué)校安全管理檔案建設(shè)，設(shè)立了安全檔案專柜、指定專人負責(zé)，規(guī)范了學(xué)校安全工作檔案管理。三是進一步規(guī)范了安全信息報送程序，嚴(yán)格信息報送制度，學(xué)校安全工作透明化。

平安校園創(chuàng)建工作開展以來，我校積極查找自身不足，努力完善學(xué)校各項安全工作措施，嚴(yán)抓落實，使學(xué)校安全工作和全體師生的安全意識提升到了一個新的臺階，但同時我們也認識到安全工作的任重道遠，我們的前路漫漫，在這里懇請各位專家對我校工作給予指導(dǎo)幫助，為我們下一步的安全工作指明方向。