第一篇：“三好學(xué)生”事跡匯報(bào)材料 五年三班 李澤熙

“三好學(xué)生”匯報(bào)材料

林東第二小學(xué)

五年三班

李澤熙

李澤熙同學(xué)是林東第二小學(xué)五年三班的大隊(duì)委，五年來(lái)他勤奮的背影，熱忱的笑臉，樂(lè)于助人的品行，給同學(xué)們留下了深刻的印象，現(xiàn)將他的事跡做以簡(jiǎn)要表述。

一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)

李澤熙同學(xué)，從入學(xué)以來(lái)，他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他熱愛(ài)勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。學(xué)習(xí)上，他求知欲強(qiáng)，課堂上，他敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握；課外，他不滿(mǎn)足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)。

功夫不負(fù)有心人，他付出了辛勤的勞動(dòng)，也獲得了豐碩的成果——他從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)成績(jī)均能保持在班級(jí)的前3名，多次獲得校級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”的稱(chēng)號(hào)。是少先大隊(duì)委的核心力量，班級(jí)的中流砥柱。

二、老師的助手，同學(xué)的榜樣

在同學(xué)中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛(wèi)生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任他，在學(xué)?？匆?jiàn)誰(shuí)有了困難他會(huì)毫不猶豫的伸出熱情友愛(ài)之手，幾年來(lái)，他勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，同學(xué)的好朋友。

三、善待差生，樂(lè)于助人

李澤熙同學(xué)自己學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但他更熱衷于讓他周?chē)械娜硕寄芨粯觾?yōu)秀。他常說(shuō)，祖國(guó)的未來(lái)需要大批的建設(shè)者，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。于是，他經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生解答疑難，他總是十分耐心地講解，有些問(wèn)題，他已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別差生還是傻乎乎的。對(duì)這，他并不灰心，他反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽(tīng)懂為止。這些年來(lái)，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。

四、勤學(xué)苦練、全面發(fā)展。

作為一名少先隊(duì)員，李澤熙同學(xué)努力自強(qiáng)自立，自覺(jué)培養(yǎng)自己各方面能力，培養(yǎng)各種興趣愛(ài)好。參加了橫笛班、乒乓球班、英語(yǔ)班的學(xué)習(xí)，他積極參加各類(lèi)競(jìng)賽并獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。

這就是他：一個(gè)樂(lè)觀向上、成績(jī)優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。他一絲不茍地做著老師交給他的各項(xiàng)事情，出色的完成老師交給他的各項(xiàng)任務(wù)，品學(xué)兼優(yōu)，無(wú)愧于優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮稱(chēng)號(hào)，不愧是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生。

第二篇：李銀澤事跡

李銀澤，彝族，中共黨員，1980年12月出生，1999年12月入伍，2003年11月入黨，現(xiàn)任昆明市公安消防支隊(duì)特勤大隊(duì)一中隊(duì)專(zhuān)勤班班長(zhǎng)，二級(jí)士官。入伍5年來(lái)，李銀澤同志始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，正確樹(shù)立革命人生觀、價(jià)值觀、世界觀，忠實(shí)履行一名消防戰(zhàn)士的職責(zé)和神圣使命，他一直戰(zhàn)斗在滅火救援保衛(wèi)第一線，把5年最美好的青春年華無(wú)私地獻(xiàn)給了昆明消防特勤事業(yè)。5年來(lái)，李銀澤同志在艱苦的訓(xùn)練場(chǎng)上摸爬滾打，與肆虐的大火拼殺搏斗，用青春、汗水和熱血保衛(wèi)著春城人民生活的安寧，體驗(yàn)著追求理想的艱辛與幸福，展現(xiàn)著自己人生的價(jià)值。他先后參與了全市及省內(nèi)部分地區(qū)的多起重、特大火災(zāi)撲救以及化學(xué)泄漏、山體滑坡等特殊災(zāi)害事故的處置，屢立戰(zhàn)功，為保衛(wèi)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全做出了突出貢獻(xiàn)。在5.12安寧泥磷泄漏火災(zāi)撲救戰(zhàn)斗中，李銀澤再一次深入險(xiǎn)境，勇挑重?fù)?dān)，完成了最危險(xiǎn)、最艱巨的任務(wù)，為部隊(duì)撲救火災(zāi)、處置泄漏作出了突出貢獻(xiàn)，用自己的青春年華在烈火中譜寫(xiě)出壯麗詩(shī)篇。

一、不畏犧牲迎難而上深入險(xiǎn)地偵察堵漏

2005年5月12日凌晨零時(shí)，云南馬龍產(chǎn)業(yè)集團(tuán)股份有限公司安寧分公司儲(chǔ)存有100余噸泥磷物料的4號(hào)沉降濃縮槽發(fā)生泄漏事故。泥磷燃燒生成的刺激有毒煙霧籠罩了整個(gè)廠區(qū)，彌漫至附近村莊，情況十分危急，如果泄漏擴(kuò)大，災(zāi)害蔓延，引發(fā)鄰近儲(chǔ)罐事故，后果將更加不堪設(shè)想。關(guān)鍵時(shí)刻，特勤官兵臨危受命，迅速出動(dòng)，苦戰(zhàn)4天3夜，打下硬仗，再顯神威。

李銀澤隨首批出動(dòng)力量于12日4時(shí)50分左右達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)，這樣的場(chǎng)面對(duì)于他來(lái)說(shuō)也是第一次，許多新同志都有點(diǎn)發(fā)懵，但李銀澤清楚自己是老同志，不能亂了陣腳，一切聽(tīng)從中隊(duì)指揮員的命令?，F(xiàn)場(chǎng)濃煙滾滾，情況不明，處置事故無(wú)從下手。李銀澤整頓好自己帶領(lǐng)的人員，做好個(gè)人防護(hù)主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，同副中隊(duì)長(zhǎng)一起前往火場(chǎng)深處進(jìn)行偵察。高溫和濃煙讓他們難以靠近，但還是初步了解和熟悉了沉降槽底部泄漏和燃燒的基本情況。李銀澤撤出燃燒區(qū)域，脫下厚重的避火服頭盔，來(lái)不及擦去汗水便開(kāi)始向指揮員匯報(bào)情況，得到燃燒區(qū)域的一些寶貴情況，現(xiàn)場(chǎng)官兵決定首先出水進(jìn)行強(qiáng)攻，力爭(zhēng)先滅火再想辦法堵漏。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大火滅了又燃，燃了又滅，特勤官兵反復(fù)近戰(zhàn)強(qiáng)攻，然而事與愿違，由于燃燒時(shí)間較長(zhǎng)，罐底泄漏更加嚴(yán)重，火勢(shì)更加猛烈，強(qiáng)攻方案被迫取消。12日上午，現(xiàn)場(chǎng)情況進(jìn)一步變化，剛成立的指揮部決定由支隊(duì)參謀長(zhǎng)和特勤大隊(duì)顏副大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)3名士官再次偵察，白天能見(jiàn)度有所好轉(zhuǎn)，偵察組到了罐底泄漏處，正當(dāng)同志們進(jìn)行勘察觀測(cè)時(shí)，泄漏口泄漏量瞬間加大。突然，成塊的泥磷落下來(lái)，顏華副大隊(duì)長(zhǎng)躲閃不及,火團(tuán)濺起的磷水混合物沾染上左腿，不幸被自燃的黃磷燒傷，受傷較重。此時(shí)，李銀澤距離顏華副大隊(duì)長(zhǎng)不足1米，下落的火團(tuán)濺起的磷水混合物朝他撲去，他往后用力一蹬，濺起的泥磷正好掉在他的戰(zhàn)斗鞋面上，不論是僥幸，還是身手敏捷，他又一次與危險(xiǎn)擦肩而過(guò)。

顏副大隊(duì)長(zhǎng)受傷的不幸并沒(méi)有使李銀澤在巨大的危險(xiǎn)面前退卻，他毅然領(lǐng)受了堵漏的命令，和戰(zhàn)友穿戴好避火服，準(zhǔn)備好各種可能用到的堵漏器材，來(lái)到泄漏罐前待命，一旦局部圍堰成功就增加水槍強(qiáng)攻并掩護(hù)堵漏。等待是需要勇氣和毅力的，剛才那一幕悲壯的場(chǎng)景，仍是如此清晰，歷歷在目，對(duì)此，每一個(gè)人都會(huì)害怕、恐懼，心理都會(huì)產(chǎn)生一定的想法……然而李銀澤的目光是那樣的堅(jiān)毅，一旦時(shí)機(jī)成熟，指揮員發(fā)出命令，他會(huì)如猛虎下山一般，毫不猶豫地沖上前去完成那可能付出生命代價(jià)的艱巨任務(wù)！最終，因?yàn)樾孤┝刻?，火?shì)猛烈，指揮部被迫決定取消堵漏任務(wù)，但當(dāng)零距離接觸泄漏燃燒區(qū)域，犧牲的危險(xiǎn)隨時(shí)迫近時(shí)，李銀澤那種深入險(xiǎn)境，臨危不懼，義無(wú)反顧的大無(wú)畏精神仍然令在場(chǎng)的官兵無(wú)不欽佩。

二、堅(jiān)守陣地獨(dú)當(dāng)一面光榮負(fù)傷堅(jiān)持戰(zhàn)斗

無(wú)法近戰(zhàn)達(dá)到速戰(zhàn)速?zèng)Q的目的，特勤官兵只能轉(zhuǎn)入冷卻控制，配合圍堰填埋，處置進(jìn)入僵持階段。李銀澤帶領(lǐng)本班人員把滿(mǎn)腔熱血轉(zhuǎn)化到了周?chē)乃畼岅嚨厣?，?duì)泄漏罐實(shí)施冷卻，掩護(hù)工人進(jìn)行筑堤圍堰。火場(chǎng)是千變?nèi)f化的，危險(xiǎn)隨時(shí)會(huì)發(fā)生，由于現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)向改變，空氣流動(dòng)加劇，泥磷燃燒迅速，瞬間濃煙滾滾，遮天蔽日，燃燒的泥磷四處飛濺，火勢(shì)瞬間增大，李銀澤和戰(zhàn)友占據(jù)的水槍陣地受到威脅。中隊(duì)指揮員“轉(zhuǎn)移水槍陣地，確保冷卻水不見(jiàn)斷”的命令傳來(lái)，為避免供水線路受損，他和一名戰(zhàn)友拖著近30米的水帶干線，翻越重重障礙，把水槍陣地轉(zhuǎn)移到上風(fēng)方向的圍堰沙堆上，繼續(xù)戰(zhàn)斗。由于對(duì)環(huán)境不熟悉，又要掩護(hù)、協(xié)助戰(zhàn)友，加之能見(jiàn)度太低，李銀澤不慎一腳踩空，側(cè)翻在斜坡上，左腿膝關(guān)節(jié)韌帶嚴(yán)重拉傷。然而，這個(gè)消息卻是在一天后他撤出現(xiàn)場(chǎng)時(shí)才被戰(zhàn)友們發(fā)現(xiàn)。環(huán)境異常艱險(xiǎn)，身體傷痛陣陣，可李銀澤哪里顧得上這些，他控制著水槍變換射流，立體冷卻罐體并撲救外圍火點(diǎn)，在全隊(duì)官兵的連續(xù)奮戰(zhàn)和共同努力下，四個(gè)水槍陣地持續(xù)射水實(shí)施滅火、掩護(hù)和冷卻，持續(xù)射水將近5000噸，確保了圍堰封堵工程順利合圍，將張狂蔓延的火勢(shì)死死封在罐底。

很快，暮色降臨，當(dāng)?shù)貧鈮航档?，大量煙氣沉降并籠罩在部隊(duì)宿營(yíng)地，休整的戰(zhàn)士都戴著防毒口罩席地而眠，李銀澤卻還在忙碌著。身為專(zhuān)勤車(chē)駕駛員，他主動(dòng)趕到火場(chǎng)指揮部前，將車(chē)載照明燈升起，對(duì)指揮部和周?chē)鷧^(qū)域?qū)嵤┱彰?。只?jiàn)他一會(huì)鉆進(jìn)火場(chǎng)與肆虐的火魔展開(kāi)殊死搏斗，一會(huì)又利用輪換休息時(shí)間檢查維護(hù)車(chē)輛和照明裝備，確保指揮部和處置現(xiàn)場(chǎng)的照明到位，就像一部上足了發(fā)條的機(jī)器，不知疲倦的工作。13日18時(shí)，火勢(shì)相對(duì)穩(wěn)定，看著雙眼通紅，精疲力竭的李銀澤，大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)再也不忍心讓他留在火場(chǎng)，命令他返回中隊(duì)休息。直到登車(chē)時(shí)，李銀澤緩慢的抬起左腳，舉步為艱，戰(zhàn)友們才發(fā)現(xiàn)他的膝蓋受了傷，這時(shí)，李銀澤已瞞著領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友，帶傷堅(jiān)持戰(zhàn)斗了37個(gè)小時(shí)。在他心中，與國(guó)家和人民的利益比起來(lái)，這點(diǎn)傷痛算得了什么呢？15日上午，火魔被徹底縛住，勝利的消息傳來(lái)，還扎著繃帶的李銀澤盡管沒(méi)能親眼看到勝利的場(chǎng)面，但也無(wú)比振奮，自己和全隊(duì)?wèi)?zhàn)友又一次經(jīng)歷了血與火的洗禮，成為火場(chǎng)中一面屹立不倒的旗幟！戰(zhàn)斗中的成績(jī)并非偶然，在長(zhǎng)期的工作、訓(xùn)練中，李銀澤又何嘗不是一根樹(shù)立表率、創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)的標(biāo)桿。

三、戰(zhàn)功赫赫屢獲殊榮刻苦訓(xùn)練勇攀高峰

入伍5年多來(lái)，他刻苦訓(xùn)練、積極進(jìn)取，業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，各項(xiàng)工作成績(jī)突出，所帶班集體更是在全隊(duì)脫穎而出，從業(yè)務(wù)考核到年終評(píng)比樣樣拿第一，多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體。他堅(jiān)持“練為戰(zhàn)”的指導(dǎo)思想，立足本職崗位，苦練精兵，在總隊(duì)、支隊(duì)歷次考核、競(jìng)賽中屢屢取得優(yōu)異成績(jī)。在執(zhí)勤崗位練兵活動(dòng)中，他緊緊瞄準(zhǔn)現(xiàn)代火場(chǎng)的需求，刻苦鉆研訓(xùn)練新法，努力探索高科技器材裝備與人結(jié)合發(fā)揮最佳效果的有效途徑，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，成為云南省消防部隊(duì)小有名氣的技術(shù)能手，被戰(zhàn)友們譽(yù)為云嶺“特勤尖兵”。他連續(xù)三年參加總隊(duì)、支隊(duì)執(zhí)勤崗位練兵競(jìng)賽，以?xún)?yōu)異成績(jī)獲得“訓(xùn)練標(biāo)兵”、“技術(shù)能手”等稱(chēng)號(hào)，并被榮記“三等功”二次，獲得2002和2003全國(guó)執(zhí)勤崗位練兵“先進(jìn)個(gè)人”和“技術(shù)能手”稱(chēng)號(hào)，受到公安部通報(bào)表彰。

去年以來(lái)，李銀澤先后參加了宜良中巴車(chē)墜河搜救遇難者，昆明南窯下水道搶救5名中毒人員，東川挖掘機(jī)翻車(chē)事故搶救被困司機(jī)，碧雞關(guān)水庫(kù)打牢溺水民工等大小搶險(xiǎn)救援任務(wù)20余起，舍生忘死，救死扶傷，戰(zhàn)功顯赫。作為“火鳳凰”突擊隊(duì)的主力成員和中隊(duì)特種車(chē)駕駛員，李銀澤工作成績(jī)一流，模范表率作用突出，成為干部眼中的好士官，戰(zhàn)士眼中的好班長(zhǎng)。

第三篇：三好學(xué)生事跡匯報(bào)材料

三好學(xué)生事跡材料

“科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有那些不畏艱險(xiǎn)，沿陡峭山路不懈攀登的人們，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)”。三年來(lái)，我一直以這句話為座佑銘，不懈努力，頑強(qiáng)拼博，勇往直前。

學(xué)生，以學(xué)為本。從一入中學(xué)我就暗下決心：一定要學(xué)出個(gè)名堂來(lái)！

課堂上，我專(zhuān)心聽(tīng)講，不落下教師的一個(gè)字，積極思考問(wèn)題，踴躍發(fā)言；課下，積極和同學(xué)交流，學(xué)習(xí)體會(huì)，共同探討學(xué)習(xí)的新思路、新方案，因?yàn)槲抑溃洪]門(mén)造車(chē)，必?cái)o(wú)疑。在自己不懈 努力的過(guò)程中，體會(huì)到了收獲的喜悅，真可謂苦盡甘來(lái)，我的各科成績(jī)名列前茅。

自己的成績(jī)好了，不能忘了大家，我就和班里的幾個(gè)同學(xué)商量，利用業(yè)余時(shí)間為成績(jī)較差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。在幫助他人的過(guò)程中，還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，鞏固自己所學(xué)的知識(shí)，既幫助了別人，又提高了自己，可謂一舉兩得。

中學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，尤其是初三，又有升學(xué)的壓力，為了使同學(xué)們的大腦得到休息，我向班主任建議，每周拿出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間開(kāi)展小活動(dòng)，由同學(xué)們自己組織形式活潑的“小笑話”“腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”等節(jié)目。這樣以來(lái)，緊張的學(xué)習(xí)生活得到了有效的緩解，同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭更足了。在同學(xué)們的共同努力下，我們班的成績(jī)遙遙領(lǐng)先，我也被授予“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的光榮稱(chēng)號(hào)。

我所在的班級(jí)住宿生占多數(shù)，而且有的離家遠(yuǎn)，再加上修路，回家一起趟很不容易，我就發(fā)揮自己離家近的優(yōu)勢(shì)，為同學(xué)們解決一些燃眉之急。

記得那次我班的春曉同學(xué)感冒了，而且胃也不好，我就把她帶到我家，讓媽媽做可口的飯菜給她吃，她高興的說(shuō)，有你這樣的同學(xué)，真好！

小穎是個(gè)性格內(nèi)向的女孩兒，平時(shí)特不愛(ài)說(shuō)話，沒(méi)幾個(gè)朋友，我看在眼里，記在心上，一次上體育課，她的衣服不小心被掛破了，她又沒(méi)帶多余的衣服，我趕緊從家里拿來(lái)衣服讓她換上，她也頭一次向我說(shuō)了心理話：她從小沒(méi)了媽媽?zhuān)械胶芄陋?dú)！這更堅(jiān)定了我?guī)椭臎Q心，平時(shí)家里做好吃的，我會(huì)帶給她，她病了，我會(huì)細(xì)心照顧她，天氣涼了，我會(huì)帶衣服給她??在我的幫助下，小穎的臉上終于有了笑容，看到這些，我真高興！

一份耕耘，一份收獲，每次“五好生”的評(píng)選，我的票數(shù)總是遙遙領(lǐng)先，這使我想起一句話：當(dāng)你無(wú)心收獲時(shí)，你獲得的卻是整個(gè)秋天！

第四篇：五年班三好學(xué)生事跡

五年（3）班三好學(xué)生事跡

余嘉敏:她的性格溫和但不失活潑，內(nèi)斂但不缺鋒芒，也許正是這個(gè)原因，品學(xué)兼優(yōu)的她在班上比較低調(diào)，不張揚(yáng)，表面不是那么咄咄逼人。在同學(xué)、老師的心目中，她學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，樂(lè)于助人。這學(xué)期她為老師做了好多班務(wù)工作，平常好忙啊，但她從沒(méi)吐怨言，總是踏踏實(shí)實(shí)地做事，老師從心底里感謝她。

陳偉鋒：在咱們班的男生里面，他算得上優(yōu)秀的一個(gè)。他有一個(gè)聰明的腦袋瓜，學(xué)習(xí)態(tài)度又很端正，表現(xiàn)在上課善于思考，每節(jié)課都有收獲。他知道嗎？每次講課的時(shí)候，老師能感受到和我有思想交流的孩子就是他，雖然，他的發(fā)言不算多。加上他有一個(gè)關(guān)心他學(xué)習(xí)的好媽媽?zhuān)@讓他如虎添翼。最后，老師要告訴他，上課別老是和同學(xué)聊天說(shuō)話，要改正！

梁穎彩:她有一雙純真的眼睛，那里面有一個(gè)豐富多彩的內(nèi)心世界。這表現(xiàn)在她學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課能積極發(fā)言，思維敏捷，見(jiàn)解獨(dú)特，是個(gè)聰明靈秀的孩子。活潑可愛(ài)、性格開(kāi)朗、多才多藝的她，得到所有老師和同學(xué)的喜愛(ài)。還是那一點(diǎn)；如果今后做每事再自信一點(diǎn)、積極主動(dòng)一點(diǎn)，相信她會(huì)讓大家更加佩服的！老師理解她的心情，但是要真正成為優(yōu)等生，除了刻苦認(rèn)真，還得有一顆從容而堅(jiān)韌的心。

陳欣健:我們的好班長(zhǎng)，這學(xué)期，班級(jí)的進(jìn)步、榮譽(yù)仍然少不了他的一份功勞。他認(rèn)真、執(zhí)著、上進(jìn)、自律，在師生中樹(shù)立了不可動(dòng)搖的威望他是老師的得力助手，能夠協(xié)助老師管理班級(jí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師深深感謝他。他獨(dú)立能力強(qiáng)，上課積極思考，大膽發(fā)言，思維靈敏，口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，再接再厲！

陳梓朋:他依然是那么優(yōu)秀，我知道，因?yàn)樗膬?yōu)秀，他還有更大的上升空間，而這，正是他的父母希望的。當(dāng)然，老師也是這么認(rèn)為的。他能輕松地搞定學(xué)校課本上的知識(shí)，多余的精力和智力不要浪費(fèi)了。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面，老師希望他堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，他的收獲將無(wú)法計(jì)算。在新學(xué)期，老師想給他提出更高的要求，繼續(xù)努力前行！

陳綺垌:在老師眼里，她是一個(gè)文靜而又可愛(ài)的女孩，她積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)待同學(xué)她很熱情、真誠(chéng)。不過(guò)，她上課的時(shí)候顯得有點(diǎn)安靜。老師覺(jué)得她應(yīng)該以?xún)?yōu)秀學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，她一定會(huì)取得成功。

包玉嬌:整個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我心里依然浮現(xiàn)的是他那雙睿智的眼睛，盛滿(mǎn)熱情聰慧。的確，他給每位老師的印象就是這么好。但是，這學(xué)期，我不客氣地說(shuō)，他退步了，以前上課時(shí)的思維敏捷，發(fā)言積極被三心二意代替，那獨(dú)到的見(jiàn)解也很少了。班級(jí)工作上，他不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，要上五年級(jí)了，老師希望他能改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)真正的優(yōu)等生。

蘇 晴:文靜樸實(shí)的她深得老師和同學(xué)們的喜愛(ài)，她有一顆關(guān)心集體的心，能與同學(xué)和睦相處，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能不懂就問(wèn)。但要多注意學(xué)習(xí)的有效方法，適當(dāng)?shù)厝￠L(zhǎng)補(bǔ)短。好的學(xué)習(xí)方法加上好的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信她會(huì)不斷提高。

張熙思：雖然她不張揚(yáng)，在班上總是默默的，但正是在這默默中，她贏得了同學(xué)們的欣賞和尊敬。為什么呢？因?yàn)樗险n聽(tīng)講認(rèn)真，語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異；因?yàn)樗軠睾椭t遜，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，即使有摩擦，她也能以自己的寬容原諒別人的錙銖必較，這正顯示了她的善良。這學(xué)期，值得欣喜的是，她能大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解了，同學(xué)們的陣陣掌聲，就是對(duì)她的最佳贊譽(yù)。希望再接再厲。

張俊鴻：他是個(gè)聰明有上進(jìn)心的孩子，只要他愿意學(xué)，他相當(dāng)優(yōu)秀。本學(xué)期值得表?yè)P(yáng)的還有他上課聽(tīng)講專(zhuān)心，很少講閑話，發(fā)言積極大膽，想法很特別，讓聽(tīng)課老師都記住了這個(gè)聰明的男孩子。這學(xué)期作業(yè)的書(shū)寫(xiě)有點(diǎn)退步，時(shí)好時(shí)壞的，以后要認(rèn)真把字寫(xiě)好，保持作業(yè)本整潔，他將會(huì)有更好的成績(jī)。

劉潔怡：讀書(shū)時(shí)，她就是那歡快的智慧鳥(niǎo)，清脆的聲音常常引來(lái)陣陣掌聲；盡管她作業(yè)書(shū)寫(xiě)不怎么好看，有時(shí)候錯(cuò)誤呀也不少，但她改錯(cuò)的態(tài)度很好；最讓我滿(mǎn)意的是，只要誰(shuí)需要幫助，她準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。班級(jí)工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今后作業(yè)方面再踏實(shí)認(rèn)真一些，寫(xiě)作業(yè)時(shí)多多思考，那將會(huì)得到更多同學(xué)的敬佩。

第五篇：朝鮮高宗李熙事跡簡(jiǎn)介

朝鮮高宗李熙的事跡簡(jiǎn)介

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《朝鮮高宗李熙的事跡簡(jiǎn)介》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：李熙(1852 年—1919 年)，朝鮮王朝第 26 代國(guó)王。下面是我分享的，一起來(lái)看看吧。李熙是大韓帝國(guó)開(kāi)國(guó)皇帝(1864 年—1907 年在位)，初...李熙(1852 年—1919 年)，朝鮮王朝第 26 代國(guó)王。下面是我分享的，一起來(lái)看看吧。

李熙是大韓帝國(guó)開(kāi)國(guó)皇帝(1864 年—1907 年在位)，初名載晃，字明夫，乳名命福;即位后改名熙，字圣臨，號(hào)珠淵，死后廟號(hào)高宗，因此通稱(chēng)朝鮮高宗，又稱(chēng)光武帝、李太王、韓高宗等，本貫全州李氏，是興宣大院君李昰應(yīng)之子。

高宗李熙處于朝鮮半島歷史上最動(dòng)蕩復(fù)雜的時(shí)期，他本人一生先后被父親大院君、妻子閔妃以及日本人擺布，形同傀儡。

1864 年以王室旁支身份繼位，成為新任朝鮮國(guó)王;1897 年自稱(chēng)皇帝，建年號(hào)“光武”，改國(guó)號(hào)為“大韓帝國(guó)”。

1907 年退位，1919 年病逝(一說(shuō)被日本人毒死)，葬于洪陵，他的死引發(fā)了“三一運(yùn)動(dòng)”。

1、繼承大統(tǒng)

幾乎貫穿朝鮮近代史的君主——高宗李熙，本來(lái)只是王室的旁支，基本上沒(méi)有可能繼承王位，從血緣上來(lái)說(shuō)，他是朝鮮仁祖的 9 世孫;從世系上

來(lái)說(shuō)，他是朝鮮英祖的 5 世孫(李熙的祖父南延君李球被過(guò)繼給英祖的孫子恩信君李禛)，和王室嫡系的關(guān)系已經(jīng)很疏遠(yuǎn)了，由于前任國(guó)王——朝鮮哲宗李昪無(wú)嗣而薨，李熙便在種種因素的綜合作用下登上朝鮮王位。

李熙是興宣君李昰應(yīng)的兒子，咸豐二年(1852 年)壬子七月二十五日，李熙出生于朝鮮首都漢城(今韓國(guó)首爾)的貞善坊私第(興宣君府，李熙即位后改稱(chēng)云峴宮)，當(dāng)時(shí)他的名字是李載晃，乳名命福，他的母親是驪興府大夫人閔氏，還有一位庶兄李載先和嫡兄李載冕。

李命福(李熙)據(jù)說(shuō)在幼年就有登上王位的征兆，當(dāng)時(shí)一個(gè)叫做樸有鵬的人看過(guò)李命福的面相以后，就驚嘆道：“天日之表!”到同治二年(1863 年)十二月，當(dāng)時(shí)的國(guó)王朝鮮哲宗病死，膝下沒(méi)有任何兒子，大王大妃趙氏(神貞王后，孝明世子(翼宗)之妻)決定擁立李命福為新王，然而就在正史一筆點(diǎn)過(guò)的背后，隱藏著李熙的生父——興宣君李昰應(yīng)十多年的苦心鉆營(yíng)。

朝鮮王朝自正祖李算以后，王權(quán)旁落，朝政由外戚安東金氏把持，李昰應(yīng)就一直生活在安東金氏的陰影下，雖胸懷大志，卻過(guò)著懷才不遇的生活，李昰應(yīng)原本就知道朝鮮哲宗體弱多病，欲乘隙奪取王位，于是他極力裝瘋賣(mài)傻，一方面在安東金氏的高壓下保住了自己的生命，另一方面蒙騙了趙大妃等一干權(quán)貴，使他們認(rèn)為李昰應(yīng)是無(wú)能之人而放松了對(duì)他的警惕。

哲宗去世前后，李昰應(yīng)的活動(dòng)更加頻繁了，李昰應(yīng)知道，趙大妃欲獨(dú)攬大權(quán)而與哲宗時(shí)掌握朝政的安東金氏眾臣如金左根、金興根等不和，于是就積極勾結(jié)趙大妃身邊的宮女，對(duì)趙大妃多番獻(xiàn)計(jì)，表示若任由金氏眾臣擁立其它王族子孫為王，以承哲宗大統(tǒng)，不但讓金氏眾臣坐擁大權(quán)，而且翼宗(孝明世子)的世系也會(huì)因而斷絕，但若以他的兒子為王，便可杜絕金

氏掌權(quán)的野心。

李昰應(yīng)長(zhǎng)期以來(lái)的夤緣終于收效，趙大妃為其所動(dòng)，擇定立李昰應(yīng)幼子李命福為王，縱使金氏眾臣及憲宗王妃洪氏(孝定王后)、哲宗王妃金氏(哲仁王后)等皆反對(duì)以李命福繼承王位，但趙大妃依然以宮廷大長(zhǎng)輩的身份堅(jiān)持李命福為王位繼承人。

李命福遂改名李熙，封為翼成君，行冠禮，并被過(guò)繼給朝鮮翼宗為養(yǎng)子，繼承其大統(tǒng)，同年十二月十三日(陽(yáng)歷 1864 年 1 月 21 日)，李熙穿戴上袞服和冕旒，正式即位于昌德宮之仁政門(mén)，是為高宗，同治三年(1864 年)九月被宗主國(guó)清朝冊(cè)封為朝鮮國(guó)王，就這樣，本來(lái)與王位無(wú)緣的高宗李熙在生父李昰應(yīng)的操縱和趙大妃的支持之下，登上了朝鮮王朝第 26 位國(guó)王的寶座。

2、高宗李熙的生父攝政

高宗李熙即位時(shí)，只有 12 歲，便拜其養(yǎng)母趙氏為大王大妃，由她垂簾聽(tīng)政;又封其生父李昰應(yīng)為興宣大院君，贊襄政務(wù)，興宣大院君的執(zhí)政被韓國(guó)史學(xué)界認(rèn)為是韓國(guó)近現(xiàn)代史的開(kāi)端。

興宣大院君一掌權(quán)，就表現(xiàn)出非凡的政治才能，他開(kāi)始培植自己的勢(shì)力，并啟動(dòng)了以加強(qiáng)專(zhuān)制主義中央集權(quán)為目的的改革進(jìn)程。

同治五年(1866 年)，神貞王后趙氏撤簾，大院君遂獨(dú)攬大權(quán)，大院君一面大力排斥安東金氏勢(shì)力，將他們?nèi)恐鸪龀ⅲ瓦B曾幫助過(guò)他的豐壤趙氏也不放過(guò)，開(kāi)始確立起喪失已久的王室威嚴(yán)，同時(shí)大張旗鼓地重修景福宮，以作為君主專(zhuān)制威權(quán)的象征。

此外他還在政治、經(jīng)濟(jì)、文化各個(gè)方面進(jìn)行改革，試圖修補(bǔ)朝鮮封建王

朝的大廈;又厲行閉關(guān)鎖國(guó)路線和宗教迫害政策，掀起“丙寅邪獄”，屠殺了上萬(wàn)名天主教徒，此時(shí)朝鮮已經(jīng)面臨著西方資本主義國(guó)家侵略的危機(jī)，到高宗時(shí)更加凸顯。

同治五年(1866 年)八月發(fā)生了美國(guó)商船侵入大同江的舍門(mén)號(hào)事件，同年九月發(fā)生了法國(guó)侵略朝鮮的“丙寅洋擾”事件;同治十年(1871 年)三月又有美國(guó)軍艦入侵朝鮮，史稱(chēng)“辛未洋擾”，然而法美艦隊(duì)都在朝鮮軍民的堅(jiān)決抵抗下以失敗告終，這更加堅(jiān)定了大院君實(shí)行鎖國(guó)政策的決心，他下令在全國(guó)各地豎立“斥和碑”，高宗即位之初的朝鮮王朝，在大院君的鐵腕政治和改弦更張下，似乎重現(xiàn)了生機(jī)。

高宗本人在父親大院君掌權(quán)的狀況下，形同傀儡，終日沉湎享樂(lè)，不愛(ài)讀書(shū)，但大院君為了培養(yǎng)高宗，仍命他學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典，高宗自即位后便接受?chē)?yán)格教育，必須一天學(xué)習(xí)三次，開(kāi)設(shè)經(jīng)筵的時(shí)間是早上 7 時(shí)至 9 時(shí)，中午 11 時(shí)至 1 時(shí)，下午 2 時(shí)至 4 時(shí)。

有一次，高宗讀到《孟子》的時(shí)候，看到“湯七十里，文王百里”的章句時(shí)，慨然顧曰：“七十里、百里，猶可以為政于天下，況我國(guó)三千里乎!何以則能秣馬燕云，洗祖宗之恥也(指丙子胡亂)?”可見(jiàn)高宗并非是一個(gè)胸?zé)o大志之人，但他畢竟是一個(gè)少年，也由于大院君政務(wù)繁忙而沒(méi)有受到嚴(yán)格的管束，所以寵幸了一個(gè)比他大 4 歲的宮女——李順娥，每日和她廝混，但此女終究沒(méi)成為王妃，因?yàn)槌r王室規(guī)定李氏不得稱(chēng)為正妃。

同治五年(1866 年)三月，在大院君的一手操縱下，15 歲的高宗舉行了空前盛大的婚禮，而他的新娘不是別人，正是高宗母親家的親戚閔氏，原來(lái)大院君為了防止外戚專(zhuān)權(quán)的歷史重演，專(zhuān)門(mén)找了自己妻子家的親戚、幼

年喪父的貧窮女孩閔氏作為內(nèi)定王妃。

細(xì)細(xì)算來(lái)，閔氏不僅比高宗大 1 歲，還是高宗的姨母輩親戚，但這在實(shí)行鐵腕政治的大院君眼里算不上什么，因?yàn)樗砸詾檫@樣就一勞永逸地消除了外戚專(zhuān)權(quán)的隱患，同時(shí)使自己身兼宗親和國(guó)戚的身份，實(shí)在是鞏固自己權(quán)勢(shì)的高明之舉，閔氏就是歷史上所稱(chēng)的閔妃，謚“明成皇后”。

作為一樁生父包辦的政治婚姻，高宗完全沒(méi)有對(duì)閔妃在意，竟冷落了她三年時(shí)光，高宗依然沉湎女色，他甚至在同治七年(1868 年)和李順娥生了一個(gè)兒子，即完和君李墡，但很快高宗又離開(kāi)李順娥，轉(zhuǎn)而垂青閔妃，而閔妃的從政之路，也是從這開(kāi)始的。

3、閔妃當(dāng)國(guó)

大院君的如意算盤(pán)并沒(méi)有打準(zhǔn)，他的一顆棋子——閔妃，和她公公大院君一樣，是一個(gè)充滿(mǎn)權(quán)力欲和野心同時(shí)熟稔政治權(quán)術(shù)的女人，閔妃被冷落的三年時(shí)光里遍覽宮中書(shū)籍，尤其是《左傳》等中國(guó)古代歷史著作，她被高宗寵幸以后，便開(kāi)始逐步涉入政壇。

閔妃和大院君的矛盾，是由于子嗣問(wèn)題而引發(fā)的，大院君為防止王妃權(quán)力膨脹的局面出現(xiàn)，準(zhǔn)備立高宗的庶長(zhǎng)子李墡為王世子，這使閔妃和大院君產(chǎn)生了根本的對(duì)立，閔妃先使高宗與自己牢牢站在同一陣線，又凝聚自己的娘家——驪興閔氏的勢(shì)力，逐漸形成外戚集團(tuán)，同時(shí)糾合被大院君趕下臺(tái)的安東金氏、豐壤趙氏等家族的力量，準(zhǔn)備與大院君抗衡，推翻其政權(quán)。

而大院君卻對(duì)閔妃的實(shí)力估計(jì)不足，同治十二年(1873 年)十一月五日，閔妃利用崔益鉉批判大院君之上疏，鼓動(dòng)高宗宣布“親政”，發(fā)動(dòng)宮廷政變

將大院君逼退并趕出京城。

高宗一直站在閔妃一邊，而他自己生性懦弱，對(duì)閔妃言聽(tīng)計(jì)從，所以實(shí)權(quán)由閔妃掌握，從此朝鮮王朝進(jìn)入了名義上由國(guó)王高宗親政，實(shí)際上為閔妃外戚集團(tuán)統(tǒng)治的時(shí)代。

閔妃在奪權(quán)后不久就生下王子李坧(后來(lái)的純宗)并很快立為世子，權(quán)勢(shì)日益鞏固，閔妃集團(tuán)掌權(quán)后便著手將大院君時(shí)代的各種政策次第廢除，尤其是其對(duì)外政策。

同治七年(1868 年)，朝鮮的鄰國(guó)日本發(fā)生劇變，開(kāi)始實(shí)行“明治維新”而走上資本主義近代國(guó)家的道路，此時(shí)的朝鮮，尚在興宣大院君李昰應(yīng)的鎖國(guó)統(tǒng)治之下，借口書(shū)契問(wèn)題(日本在對(duì)朝鮮通告“王政復(fù)古”的文書(shū)上有“皇”、“敕”等中國(guó)皇帝才能使用的字眼)斷絕了與日本的聯(lián)系，而自從閔妃集團(tuán)執(zhí)政后，便主張逐漸緩和朝日關(guān)系，甚至處死了大院君時(shí)代負(fù)責(zé)對(duì)日往來(lái)的東萊倭學(xué)訓(xùn)導(dǎo)、大院君黨羽安東晙，以展示其對(duì)日修好之意，但日本已先行一步，準(zhǔn)備以當(dāng)年美國(guó)佩里艦隊(duì)的“黑船事件”為藍(lán)本準(zhǔn)備，動(dòng)用武力迅速打開(kāi)朝鮮的國(guó)門(mén)。

光緒元年(1875 年)八月，日本派出軍艦“云揚(yáng)”號(hào)等 3 艘軍艦前往朝鮮西海岸示威并測(cè)量海圖，與江華島炮臺(tái)發(fā)生交火，史稱(chēng)“云揚(yáng)號(hào)事件”，此事引起了朝鮮全國(guó)上下的極大震驚和不安，朝中分成以閔奎鎬等閔妃集團(tuán)官員為首的主和派和金炳學(xué)等大院君派系官員為首的主戰(zhàn)派，就這一事件爭(zhēng)論不休。

而民間幾乎清一色地支持對(duì)日的強(qiáng)硬政策，高宗和閔妃本來(lái)就傾向于開(kāi)放國(guó)門(mén)，最終彈壓了國(guó)內(nèi)的示威者，采納了主和派的意見(jiàn)，于光緒二年

(1876 年)二月簽訂《江華條約》，條約中規(guī)定朝鮮開(kāi)放港口以及日本在朝鮮享有的領(lǐng)事裁判權(quán)等，嚴(yán)重破壞了朝鮮的主權(quán)，是朝鮮淪為日本殖民地的前奏;同時(shí)使朝鮮打開(kāi)了國(guó)門(mén)，由此一步步走上近代化道路。

高宗和閔妃的對(duì)外開(kāi)放政策很快引發(fā)朝鮮國(guó)內(nèi)強(qiáng)烈的反彈，早在 1876年《江華條約》簽訂前，就有崔益鉉、張皓根等人率儒生在王宮門(mén)前“持斧上疏”，堅(jiān)決反對(duì)同日本談判乃至締約，隨著朝鮮的逐漸開(kāi)放，終于引發(fā)了大規(guī)模的抗議事件——辛巳斥邪運(yùn)動(dòng)。

光緒六年(1880 年)，禮曹參議金宏集(后改名金弘集)率團(tuán)訪問(wèn)日本，商談仁川開(kāi)港、米谷禁運(yùn)、修改關(guān)稅等問(wèn)題。他回國(guó)時(shí)，帶回一本清朝駐日公使館的官員黃遵憲所寫(xiě)的小冊(cè)子，名為《朝鮮策略》，該書(shū)建議朝鮮為了求得經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)接受西方先進(jìn)文物，并同中國(guó)、日本和美國(guó)合作，加強(qiáng)自己的防衛(wèi)能力，以阻遏俄羅斯向南擴(kuò)張。

《朝鮮策略》在朝鮮一披露，就引發(fā)了朝鮮政界和學(xué)界的軒然大波，其中“耶蘇、天主之學(xué)，猶吾教有朱、陸”一句，更是激怒了朝鮮的廣大儒生，他們認(rèn)為用基督教這類(lèi)的“邪教”來(lái)類(lèi)比儒教是對(duì)儒教的侮辱，于是，以李晚孫為首的 300 多名慶尚道儒生在光緒七年(1881 年)上“萬(wàn)人疏”，借抨擊黃遵憲、金宏集以抵制對(duì)外開(kāi)放政策，宣稱(chēng)“和倭即和洋，和洋即拜跪犬羊也”，不久，各地的儒生紛紛上疏，高舉“衛(wèi)正斥邪”的旗幟，批判《朝鮮策略》及政府的對(duì)外開(kāi)放政策。

高宗對(duì)“辛巳斥邪運(yùn)動(dòng)”進(jìn)行嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓，李晚孫等十多名儒生被扣上“謗訕朝廷”的罪名而發(fā)配荒島或邊地，洪在鶴等人由于上疏言辭激烈而被判為“犯上不道”并斬首示眾，政府鎮(zhèn)壓上疏儒生自然引發(fā)了儒林對(duì)政府的極

大不滿(mǎn)，而蟄伏待機(jī)的興宣大院君正欲利用此機(jī)會(huì)興風(fēng)作浪，大院君的黨羽早已在同治十三年(1874 年)正月在景福宮縱火，迫使高宗將王宮搬回昌德宮;這年十一月，他們更是送去炸彈炸死了閔妃之兄閔升鎬及閔妃之母李氏。

辛巳斥邪運(yùn)動(dòng)被鎮(zhèn)壓后，光緒七年(1881 年)八月，大院君親信安驥泳聯(lián)合儒生準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)政變，廢黜高宗，另立大院君庶長(zhǎng)子李載先為新王，他的計(jì)劃后被泄露，安驥泳等人被逮捕并被凌遲處斬，李載先在流放途中被賜死，安驥泳事件說(shuō)明了高宗政權(quán)實(shí)際上是危機(jī)四伏。

但是，對(duì)外開(kāi)放畢竟是時(shí)代潮流，任何腐儒的反對(duì)意見(jiàn)也無(wú)法扭轉(zhuǎn)歷史變革的車(chē)輪了，高宗于光緒七年(1881 年)派“紳士游覽團(tuán)”去日本考察行政、軍事、教育、工業(yè)和技術(shù)體制。

與此同時(shí)，應(yīng)清朝的要求，另一批由吏曹參議金允植率領(lǐng)的 60 名朝鮮青年訪問(wèn)了中國(guó)，在那里他們主要是研習(xí)制造和操作西方武器的技藝，這種改革嘗試發(fā)自政府本身，所以改革的浪潮不久便廣為蔓延，不僅席卷了兩班和中人階級(jí)，而且席卷了整個(gè)社會(huì)。

光緒八年(1882 年)四月，朝鮮與美國(guó)簽訂《朝美修好通商條約》，隱士之國(guó)正式對(duì)西方打開(kāi)了國(guó)門(mén)，條約簽訂后，英國(guó)、德國(guó)、俄國(guó)、意大利、法國(guó)、奧匈帝國(guó)、比利時(shí)、荷蘭、丹麥等國(guó)接踵而來(lái)，簽訂了類(lèi)似條約，至此，朝鮮的門(mén)戶(hù)全面開(kāi)放。

4、飄搖時(shí)局

閔妃集團(tuán)執(zhí)掌國(guó)政后，國(guó)際國(guó)內(nèi)局勢(shì)動(dòng)蕩，特別是開(kāi)港以后，朝鮮歷史進(jìn)入一個(gè)空前復(fù)雜動(dòng)蕩的時(shí)期，亂局首先自?xún)?nèi)而起，原來(lái)當(dāng)時(shí)閔妃集團(tuán)非

常腐敗，史書(shū)記載當(dāng)時(shí)的朝鮮宮廷“每夜曲宴淫戲、保佑巫祝，工瞽歌吹媟嫚，殿庭燈燭如晝，達(dá)曙不休”，于是“大院君之多年蓄積充溢豐富之各庫(kù)，一掃而空”，朝鮮國(guó)庫(kù)積蓄蕩盡，無(wú)餉米供養(yǎng)軍隊(duì)，五營(yíng)軍餉短缺 13月，不少軍人無(wú)法度日。

而由日本教官訓(xùn)練的新軍——?jiǎng)e技軍則裝備精良，待遇優(yōu)厚，引起舊五營(yíng)軍人的不滿(mǎn)和怨恨，如此種種，終于釀成了“壬午兵變”。

光緒八年(1882 年)春季，朝鮮發(fā)生大旱，又有“馬入宮中”的兇兆發(fā)生，京城內(nèi)人心惶惶，傳說(shuō)該年將有兵災(zāi)，該年六月九日(陽(yáng)歷 7 月 23 日)，已經(jīng)連續(xù)十三個(gè)月沒(méi)有領(lǐng)到餉米的京城五營(yíng)士兵積怨爆發(fā)，同市民一起發(fā)動(dòng)暴動(dòng)，搗毀宣惠廳堂上閔謙鎬以及閔臺(tái)鎬、韓圭稷等外戚權(quán)貴宅第，奪取武庫(kù)，攻打捕盜廳，包圍大院君府第云峴宮向其求助，還有幾路分別攻打日本公使館，處死日本籍別技軍教官堀本禮造，開(kāi)倉(cāng)放糧。

次日，亂兵和市民攻入昌德宮，殺死閔謙鎬、李最應(yīng)(興寅君，興宣大院君的胞兄)等大臣，并追殺閔妃，閔妃化妝成宮女逃往外地，日本公使花房義質(zhì)和隨員也逃往仁川，由英國(guó)軍艦搭救回國(guó)。

走投無(wú)路的高宗被迫召父親大院君入宮，委其主政，大院君宣布閔妃已經(jīng)死于**中，士兵方才放下武器，撤出王宮，逃到忠州的閔妃和逃回長(zhǎng)崎的花房義質(zhì)分別請(qǐng)求清朝和日本出兵朝鮮，宗主國(guó)清朝派吳長(zhǎng)慶、丁汝昌及馬建忠等官員及 3000 軍隊(duì)進(jìn)入朝鮮，于 8 月 26 日扣留了前往中國(guó)軍營(yíng)拜訪的大院君，并用軍艦將其運(yùn)回中國(guó)，軟禁在保定，并鎮(zhèn)壓了起義士兵，閔妃集團(tuán)遂在清軍的扶持下重新掌握朝鮮政權(quán)。

其后朝鮮與清朝簽訂《中朝商民水陸貿(mào)易章程》等不平等條約，清朝依

據(jù)這些條約在朝鮮的仁川、元山、釜山等港口城市設(shè)立了租界。

日本公使花房義質(zhì)則于 8 月 12 日回到朝鮮，帶來(lái)了 1500 軍隊(duì)和四艘軍艦，逼迫朝鮮政府賠償損失、同意日本軍駐扎朝鮮。8 月 30 日，日本和朝鮮就上述內(nèi)容簽訂了《濟(jì)物浦條約》，另外，高宗還將圍攻日本公使館的孫順吉、崔奉圭及孔致元等漢城普通百姓在慕華館前當(dāng)著日本公使和清朝官員的面問(wèn)斬，朝鮮的主權(quán)和尊嚴(yán)完全掃地。

壬午兵變被平定后，高宗痛心疾首，向全國(guó)人民下旨深刻反省自己的罪過(guò)，并宣布他將“洗心滌慮，懲前毖后，政令之從前不便于民者，悉令除之，擇循良之吏，以牧群生，講究實(shí)效，思與一國(guó)更始”，因此，壬午兵變可以說(shuō)是朝鮮一個(gè)全新的開(kāi)始，至此以后，大院君為首的頑固守舊派的勢(shì)力基本被肅清，在高宗“一國(guó)更始”的倡導(dǎo)下，朝鮮社會(huì)中開(kāi)始形成開(kāi)化和改革的氛圍，全面啟動(dòng)了近代化之路。

然而，朝鮮的近代化之路并不是平坦的，甚至是兇險(xiǎn)的，它從一開(kāi)始就產(chǎn)生裂痕，使朝鮮卷入了新一輪的血腥動(dòng)蕩之中，在圍繞改革的問(wèn)題上，朝鮮統(tǒng)治集團(tuán)已經(jīng)分成了兩派：一派是閔妃集團(tuán)中的絕大部分，他們借助清朝的兵力奪回政權(quán)，心懷感激，采取親華政策，被稱(chēng)為“事大黨”。

另外一派以年輕士族為主，包括師從福澤諭吉的金玉均，以及洪英植、樸泳孝等人，他們采取親日態(tài)度，主張終結(jié)與清朝的宗藩關(guān)系，借助日本之力實(shí)現(xiàn)朝鮮的近代化改革，被稱(chēng)為“開(kāi)化黨”，事大黨走“東道西器”的路線，在清朝洋務(wù)派的協(xié)助下，事大黨政權(quán)開(kāi)始了漸進(jìn)式的改革，設(shè)立內(nèi)外衙門(mén)，開(kāi)辦外交、通商、海關(guān)等事務(wù)，代購(gòu)洋槍洋炮，代訓(xùn)新軍，培養(yǎng)朝鮮的軍事人才，開(kāi)化黨則接受日本資助，提出了“打倒清國(guó)”的口號(hào)，企圖

借助日本兵力發(fā)動(dòng)政變，實(shí)施奪權(quán)目標(biāo)。

光緒十年(1884 年)，中法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，半數(shù)駐朝清軍撤回國(guó)內(nèi)，日本以及朝鮮開(kāi)化黨視為舉事良機(jī)，于是蠢蠢欲動(dòng)，試圖推翻事大黨所把持的政權(quán)，此時(shí)高宗和閔妃因?yàn)橹蟹☉?zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)未定，對(duì)清朝的信心也發(fā)生了動(dòng)搖。

光緒十年(1884 年)11 月 29 日，開(kāi)化黨領(lǐng)袖金玉均入宮，對(duì)高宗游說(shuō)說(shuō)中日如果交戰(zhàn)，清朝必?cái)。r當(dāng)自圖萬(wàn)全之策，并夸口說(shuō)會(huì)得到日本的全面協(xié)助，高宗為其所動(dòng)，乃親書(shū)秘旨交給金玉均，授予其“便宜行事之權(quán)”，金玉均與開(kāi)化黨激進(jìn)分子經(jīng)過(guò)密談，決定在 12 月 4 日郵政總局開(kāi)業(yè)之機(jī)發(fā)動(dòng)政變。

光緒十年(1884 年)12 月 4 日晚，漢城郵政總局落成，洪英植設(shè)宴慶祝，然而開(kāi)化黨在郵政總局內(nèi)全殲諸大臣的計(jì)劃落空，金玉均遂趕往昌德宮，稱(chēng)清軍作亂，劫持高宗和閔妃，逃往朝鮮純祖生母綏嬪樸氏的祠堂——景佑宮(其地狹窄，易于守衛(wèi))，金玉均強(qiáng)迫高宗寫(xiě)教旨請(qǐng)求日本公使竹添進(jìn)一郎派日本兵擔(dān)任警衛(wèi)，同時(shí)召事大黨大臣前往景佑宮保護(hù)國(guó)王，當(dāng)夜，奉旨趕往景佑宮護(hù)駕的韓圭稷、李祖淵、尹泰駿、閔泳穆、趙寧夏、閔臺(tái)鎬等六大臣等逐一在宮門(mén)內(nèi)被開(kāi)化黨刺客殺害，次日清晨，新政府宣告成立，提出內(nèi)政改革方案，同時(shí)宣布斷絕與清朝的宗藩關(guān)系，朝鮮獨(dú)立。

結(jié)果清軍將領(lǐng)吳兆有、袁世凱應(yīng)朝鮮官民請(qǐng)求帶兵入宮，與日軍在宮內(nèi)展開(kāi)戰(zhàn)斗，清軍得到朝鮮人民的支持，日軍抵擋不住，竹添進(jìn)一郎被迫出逃仁川，洪英植將高宗挾持到城北關(guān)帝廟，深夜才被清軍找到，護(hù)送高宗前往清軍大營(yíng)，洪英植被憤怒的朝鮮士兵殺死，金玉均、樸泳孝等人隨日本人逃竄到仁川，隨后亡命日本，其他不及亡命的激進(jìn)派開(kāi)化黨被憤怒的漢城市民毆?dú)?，此次變亂史稱(chēng)“甲申政變”。

甲申政變平息后，光緒十一年(1885 年)1 月 9 日，日本再次強(qiáng)迫朝鮮簽訂《漢城條約》，勒索賠款，之后伊藤博文前往中國(guó)天津與李鴻章會(huì)晤，中日兩國(guó)簽署《天津會(huì)議專(zhuān)條》，規(guī)定雙方撤出在朝鮮兵力，聘請(qǐng)第三國(guó)人員協(xié)助朝鮮的軍事改革，今后兩國(guó)若要出兵朝鮮時(shí)須預(yù)先知會(huì)另一國(guó)等，《中日天津條約》標(biāo)志著日本已在事實(shí)上取得與清朝在朝鮮的對(duì)等地位，根據(jù)《漢城條約》，朝鮮政府將金大興、元興甲等在甲申政變中殺死日本公使館磯林真三大尉的朝鮮普通百姓斬首示眾，并派徐相雨到日本“表明謝意”，明明是日本勾結(jié)開(kāi)化黨圖謀顛覆朝鮮政府，卻反?a href=“//004km.cn/yangsheng/fengshiguke/” target=“_blank”>骨科瘸?收托?、棚冾、谢族P?獠荒懿凰凳淺?首魑?桓鋈豕?謀?А?/p>

經(jīng)過(guò)“壬午兵變”和“甲申政變”，朝鮮不僅在內(nèi)訌中國(guó)力大為折損，更是逐漸淪為大國(guó)的角逐場(chǎng)所，朝鮮王室對(duì)內(nèi)殘酷剝削老百姓，對(duì)外一再殺害本國(guó)人民、遣使謝罪以向日本等國(guó)搖尾乞憐，使其更加失去民心，加劇了社會(huì)的動(dòng)蕩不安。

甲申政變之后，高宗和閔妃與清朝的矛盾又起，當(dāng)時(shí)，清政府眼見(jiàn)英亡緬甸，法并越南，日吞琉球，中國(guó)的藩屬?lài)?guó)惟獨(dú)朝鮮尚存，亦有俄國(guó)、日本虎視眈眈，再加上朝鮮戰(zhàn)略位置重要，為東北、華北之屏障，所以決定力保這一最后的屬邦，加強(qiáng)了對(duì)朝鮮內(nèi)政、外交的控制，將名義上的宗藩關(guān)系實(shí)質(zhì)化。

清朝派遣袁世凱以三品道員頭銜坐鎮(zhèn)朝鮮，主掌朝鮮外交、通商等事務(wù)，儼然監(jiān)國(guó)大臣，這自然引起了高宗和閔妃的不滿(mǎn)，閔妃集團(tuán)接受了德國(guó)籍

顧問(wèn)穆麟德(本為李鴻章派去監(jiān)視朝鮮，但后來(lái)背叛了清朝)的“聯(lián)俄拒清”政策，清朝不得不罷斥穆麟德，并于光緒十一年(1885 年)放回興宣大院君以牽制閔妃。

當(dāng)時(shí)朝鮮半島局勢(shì)十分復(fù)雜，清朝此時(shí)雖然是朝鮮的宗主國(guó)，但是日本、英國(guó)、俄國(guó)、美國(guó)均對(duì)朝鮮虎視眈眈，他們與不滿(mǎn)清朝干涉的閔妃集團(tuán)相勾結(jié)，于是先后發(fā)生了巨文島事件、兩次朝俄密約事件、派使西國(guó)之爭(zhēng)、防谷令事件等國(guó)際爭(zhēng)端，對(duì)清朝的宗主國(guó)地位構(gòu)成嚴(yán)重威脅。

針對(duì)這些狀況，清廷于光緒十六年(1890 年)出臺(tái)了所謂朝鮮“整頓事宜六條”：1、精練水陸各軍;2、東三省興鐵路;3、該國(guó)稅司由中國(guó)委派;4、該國(guó)派使應(yīng)守屬?lài)?guó)體制;5、阻止該國(guó)借外債;6、匡正該國(guó)紕?wù)?/p>

清廷駐朝大臣袁世凱為人精明而多疑，能干且果斷，在朝鮮全力推行上述六條內(nèi)容，朝鮮與清朝的因而矛盾日益加劇，以至于發(fā)生了袁世凱密謀廢黜高宗、另立大院君之孫李埈镕為國(guó)王的事件，但朝鮮的威脅不在于清朝或歐美俄國(guó)，而是覬覦朝鮮已久的東鄰日本。

點(diǎn)擊下頁(yè)分享更多