第一篇：學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作總結(jié)

單位：東二營鎮(zhèn)中小 時(shí)間：2013.1

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作總結(jié)

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實(shí)施是教育部，國家體育總局為積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進(jìn)行素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項(xiàng)重要舉措，是學(xué)校樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，為此，我校十分重視《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作。現(xiàn)將我校小學(xué)貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施情況總結(jié)如下：

一、積極宣傳，提高認(rèn)識、加強(qiáng)管理

1、利用集體朝會(huì)、課堂和板報(bào)形式對《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項(xiàng)目以及鍛煉方法進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平。

2、成立了學(xué)?！扼w質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由柴杰校長擔(dān)任，副組長由主抓學(xué)校體育的王成主任擔(dān)任，組員由體育教師和班主任擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了分工明確，要求嚴(yán)格按要求進(jìn)行測試和評價(jià)、及時(shí)匯總、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)測試結(jié)果。

二、注重效果，與各項(xiàng)體活結(jié)合

實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果，更重要的是取決于開展活動(dòng)的過程，若活動(dòng)開展的好，學(xué)生積極參加效

果就好，否則效果就差。我校把《標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動(dòng)結(jié)合、與運(yùn)動(dòng)競賽等項(xiàng)目結(jié)合。取得了事半功倍的效果?！稑?biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目測試統(tǒng)計(jì)結(jié)束后，我校達(dá)標(biāo)率95%以上。

三、認(rèn)真組織測試

測試是實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作中比較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。由體育組老師統(tǒng)一安排測、協(xié)調(diào)、互相協(xié)助，并對測試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)，測試前請專業(yè)人員對體育組老師統(tǒng)一培訓(xùn)，集體學(xué)習(xí)，確保測試工作的順利進(jìn)行。

四、數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和保存

測試結(jié)束后我們根據(jù)測試結(jié)果和評分成績，寫了一份學(xué)生體質(zhì)健康狀況分析材料，內(nèi)容包括現(xiàn)狀分析、存在問題和今后工作建議等。

總之，在這次測試過程中雖然取得了一些成績，但是也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚(yáng)長處，再上新高。

第二篇：學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)

學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實(shí)施是教育部，國家體育總局為積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進(jìn)行素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的一項(xiàng)重要舉措，是學(xué)校樹立“健康了第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。根據(jù)常熟市教育局有關(guān)文件要求，自2003年下半年起，我校開始實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》。經(jīng)過全校上下的共同努力，在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》中取得了可喜的成績：。

一、加強(qiáng)宣傳教育，保證實(shí)施質(zhì)量

在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作中，為使廣大教師深刻理解貫徹落實(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》的積極意義，從全面提高中華民族素質(zhì)的高度出發(fā)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，學(xué)校訂購大量《標(biāo)準(zhǔn)》解讀，人手一份，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，專門對全校教職工進(jìn)行了《標(biāo)準(zhǔn)》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。同時(shí)，利用學(xué)校的國旗下講話、晨會(huì)、家長會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗等宣傳工具和陣地，體育教師利用體育課堂和課外體育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，以多種形式認(rèn)真做好實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生對測試內(nèi)容、方法、測試標(biāo)準(zhǔn)有更多的了解，更激發(fā)了學(xué)生積極鍛煉身體的主動(dòng)性和自覺性。

二、加強(qiáng)人員培訓(xùn)，確保規(guī)范操作

培訓(xùn)一支業(yè)務(wù)過硬的測試人員隊(duì)伍是提高實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)市教育局先培訓(xùn)后上崗的基本要求，學(xué)校多次委派有關(guān)人員認(rèn)真參加市教育局的專業(yè)培訓(xùn)，回校后馬上進(jìn)行相關(guān)人員的二級培訓(xùn)。主要包括對《標(biāo)準(zhǔn)》及《實(shí)施辦法》的學(xué)習(xí)，測試工作的組織和安全措施、測試的規(guī)則、方法和要求、測試結(jié)果及評定成績方法，測試儀器的使用和保養(yǎng)等。在培訓(xùn)工作中注意理論聯(lián)系實(shí)際，確保操作程序規(guī)范，測試方法科學(xué)，測試數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。

三、規(guī)范測試工作，保證科學(xué)實(shí)施

測試是實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作中比較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。為確保測試工作的有序進(jìn)行，學(xué)校購置了測試器材，配備體質(zhì)健康測試室。并從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)各階段各環(huán)節(jié)的規(guī)律，總結(jié)制訂出了一套切合實(shí)際的管理內(nèi)容、方法和制度，使管理趨于制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。我們對全校學(xué)生實(shí)施分階段分項(xiàng)目測試。村校由中心校統(tǒng)一組織測試人員進(jìn)行測試，體育教師負(fù)責(zé)對測試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)。

四、注重實(shí)施效果，結(jié)合各項(xiàng)體活

實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果，更重要的是取決于開展活動(dòng)的過程，若活動(dòng)開展的好，學(xué)生積極參加效果就好，否則

效果就差。我校小學(xué)把《標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動(dòng)結(jié)合、與運(yùn)動(dòng)競賽等項(xiàng)目結(jié)合，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)體育的基本知識、基本技術(shù)和基本技能，掌握科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成科學(xué)鍛煉的習(xí)慣，取得了事半功倍的效果?！稑?biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目測試統(tǒng)計(jì)結(jié)束后，2003—2004學(xué)達(dá)標(biāo)率為99.76%，2004―2005學(xué)達(dá)100％。

我們在抓學(xué)生《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的同時(shí)，還注重體育后進(jìn)生和體育尖子的輔導(dǎo)，對于體育后進(jìn)生的輔導(dǎo)，傾注了體育老師和班主任很多的精力，首先，從思想上改變其害怕心理，樹立“我能行”的思想。其次，教師給這些學(xué)生多些關(guān)愛、指導(dǎo)、鼓勵(lì)、信心，從而使之建立信心，并取得良好的效果。而在體育尖子的培養(yǎng)上，我們采取重視個(gè)性發(fā)展、提高要求的方法，并與田徑隊(duì)訓(xùn)練、校運(yùn)會(huì)相結(jié)合。由此，我校在《達(dá)標(biāo)》工作中總體成績穩(wěn)步提高的基礎(chǔ)上，良好率由2003－2004學(xué)的29.36％上升到2004――2005學(xué)的35.4％，優(yōu)秀率也隨之提升，2004－2005學(xué)達(dá)48.9％。

五、加強(qiáng)數(shù)據(jù)資料的收集、整理、分析和保存

統(tǒng)計(jì)工作是整個(gè)測試工作中最為繁瑣、復(fù)雜的工作，也是保證統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和反映學(xué)生體質(zhì)狀況的重要依據(jù)。為保證測試和換算的數(shù)據(jù)的正確性和規(guī)范性，體育組、資料室和各班將測試的原始數(shù)據(jù)統(tǒng)一輸入電腦。而后對測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行了妥善保存，每個(gè)學(xué)生都建立了《標(biāo)準(zhǔn)登記卡》用以記錄每學(xué)年的測試和評價(jià)結(jié)果，畢業(yè)后放入學(xué)生檔案。對測試結(jié)果及時(shí)進(jìn)行評價(jià)和統(tǒng)計(jì)分析，從中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定措施，不斷加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的調(diào)查研究，促進(jìn)學(xué)校體育的科學(xué)化。

六、加強(qiáng)安全教育，保障順利實(shí)施

安全是健康的基礎(chǔ)，在測試工作中我們始終將安全工作放在第一位。每次測試前，總是先仔細(xì)檢查測試儀器設(shè)備，確保消除因場地器材設(shè)備造成的不安全因素。每次體能項(xiàng)目測試前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，檢查和了解學(xué)生的身體健康情況，有病或身體狀況不好的學(xué)生另行安排測試。在測試工作過程中教師和各班班主任、小組長加強(qiáng)監(jiān)督，杜絕傷害事故的發(fā)生。

七、認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，全面落實(shí)評價(jià)

學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作是一項(xiàng)長期、艱苦的工作，任重而道遠(yuǎn)，我校將一如既往抓好測試工作，在今后的工作中，揚(yáng)長避短,爭取取得更好的成績。

三道河小學(xué)

2006.6

第三篇：學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》實(shí)施辦法.一、《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作在教育部、國家體育總局的領(lǐng)導(dǎo)下，由各級教育行政部門管理，體育行政部門指導(dǎo)?！稑?biāo)準(zhǔn)》由學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。各學(xué)校、各地教育行政部門應(yīng)按照教育部、國家體育總局的統(tǒng)一部署和要求，采集、匯總、上報(bào)《標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)數(shù)據(jù)。

二、本《標(biāo)準(zhǔn)》應(yīng)在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處（科）、體育教研室（體育組）、校醫(yī)院（醫(yī)務(wù)室）、學(xué)生工作部、輔導(dǎo)員（班主任）協(xié)同配合，共同組織實(shí)施。《標(biāo)準(zhǔn)》的測試應(yīng)與學(xué)生健康體檢有機(jī)結(jié)合，避免重復(fù)測試。各測試項(xiàng)目的成績，由體育教研室（體育組）匯總，并按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求評定成績、確定等級，記入《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》，在畢業(yè)時(shí)放入學(xué)生檔案。

三、學(xué)生達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》良好等級及以上者，方可評為三好學(xué)生、獲獎(jiǎng)學(xué)金（高等學(xué)校）；達(dá)到優(yōu)秀成績者，方可獲獎(jiǎng)學(xué)分（高等學(xué)?；?qū)嶒?yàn)新高中課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校）。對《標(biāo)準(zhǔn)》測試成績不及格者，在本學(xué)準(zhǔn)予補(bǔ)考一次，補(bǔ)考仍不及格，則學(xué)年評定成績不及格。學(xué)生畢業(yè)時(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》成績達(dá)到 60 分為及格，準(zhǔn)予畢業(yè)；《標(biāo)準(zhǔn)》成績不及格者，高等學(xué)校按肄業(yè)處理。

四、獎(jiǎng)勵(lì)與降低分?jǐn)?shù)的辦法

（一）屬下列情況之一者，獎(jiǎng)勵(lì) 5 分，不同項(xiàng)可累計(jì)加分：、早操、課間操和課外體育鍛煉出勤率達(dá)到 98 ％以上，并認(rèn)真鍛煉者；2、獲等級運(yùn)動(dòng)員稱號者；、參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)及以上體育比賽獲名次者；、學(xué)生體育干部在組織各項(xiàng)體育活動(dòng)中，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)者。

（二）對體育課、早操、課間操、課外體育鍛煉無故缺勤，一年累計(jì)超過應(yīng)出勤次數(shù) 1/10 或因病、事假缺勤，一學(xué)年累計(jì)超過 1/3 者，其《標(biāo)準(zhǔn)》成績應(yīng)記為不及格，該學(xué)年《標(biāo)準(zhǔn)》成績最高記為 59 分。

五、因病或殘疾學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》的申請，經(jīng)醫(yī)生證明，體育教研室（體育組）校準(zhǔn)后，可以免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》，所填表格存入學(xué)生檔案。

六、各地教育、體育行政部門對本地各級各類學(xué)校實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的情況，要認(rèn)真檢查監(jiān)督，定期抽查，并進(jìn)行通報(bào)，對弄虛作假、徇私舞弊者，給予批評教育，情節(jié)嚴(yán)重者，給予行政處分。

七、為使《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施更加科學(xué)、準(zhǔn)確、簡便易行，各學(xué)校選用的測試器材必須是經(jīng)國家質(zhì)量監(jiān)督部門檢測達(dá)到測試要求的合格產(chǎn)品，同時(shí)應(yīng)積極創(chuàng)造條件使用計(jì)算機(jī)，努力做到管理的科學(xué)化、現(xiàn)代化。

八、各級各類學(xué)校在試行本《標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)，《大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》即不再施行。與此同時(shí)，《標(biāo)準(zhǔn)》成績即作為《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)成績。

九、各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門，可以根據(jù)本辦法，制訂具體實(shí)施意見。

十、本辦法由教育部負(fù)責(zé)解釋。

第四篇：學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)測試計(jì)劃

為順利完成本學(xué)體育《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績，特制定《標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計(jì)劃,希各相應(yīng)班級認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測試、上報(bào)、上網(wǎng)工作。

一、主要任務(wù)和目標(biāo)：

以增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)、提高學(xué)生《標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)能力為主，提高達(dá)標(biāo)合格率和優(yōu)秀率，完成標(biāo)齡兒童合格率99%以上，優(yōu)良率75％以上。

二、參加對象：

1—6年級全體標(biāo)齡兒童（各班學(xué)生數(shù)以第一學(xué)期上報(bào)學(xué)生數(shù)為準(zhǔn)，教導(dǎo)處可查，如有增減請注明），如遇特殊原因不能參加，須出示醫(yī)學(xué)證明和免測申請，經(jīng)體育組審核后批準(zhǔn)免測。各個(gè)測試項(xiàng)目的得分之和為《標(biāo)準(zhǔn)》的最后得分，根據(jù)最后得分評定等級：90分以上為優(yōu)秀，75－89分為良好，60－74分為及格，59分及以下為不及格。每學(xué)年評定一次成績并記入每位學(xué)生一張的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡片》。

三、措施：

1.收到計(jì)劃后，各相應(yīng)班級積極開展達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，利用晨間活動(dòng)時(shí)間、體育活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，一定要保證學(xué)生練習(xí)的時(shí)間。

2.定十月份為?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)月，月內(nèi)體育活動(dòng)以開展學(xué)生達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的訓(xùn)練測試為主，全面發(fā)動(dòng)，抓好重點(diǎn)項(xiàng)目、困難項(xiàng)目（如50米、50米×8往返跑）的練習(xí)，多練、多測，對一些比較容易的項(xiàng)目如坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)，可以布置家庭作業(yè)的形式進(jìn)行，以增加學(xué)生練習(xí)的時(shí)間，應(yīng)使學(xué)生得高分。

3.各班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生各測試數(shù)據(jù)的得分查對、記錄、統(tǒng)計(jì)工作。需要體育組協(xié)助的有關(guān)技術(shù)上的問題，請多向相應(yīng)的體育教師詢問，注意達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的技術(shù)質(zhì)量。

4.體育組要協(xié)助班主任老師做好《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，提供一學(xué)年來各級各類體育比賽成績，落實(shí)加分政策，同時(shí)，為更好地提高學(xué)生的成績，各體育教師也須協(xié)助對任教班學(xué)生進(jìn)行身體素質(zhì)測試，并及時(shí)將測試結(jié)果提供給班主任進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

5.校醫(yī)室須于10月中旬前統(tǒng)一安排一次學(xué)生體質(zhì)體態(tài)狀況檢查，并負(fù)責(zé)向各班主任落實(shí)學(xué)生身高、體重、肺活量等數(shù)據(jù)。

6.開展《標(biāo)準(zhǔn)》測試優(yōu)勝班評比活動(dòng)，經(jīng)體育組同步測試驗(yàn)收合格率在95％、優(yōu)良率在75％、優(yōu)秀率在35％以上，《登記表》、《登記卡》填寫清楚、字跡工整，網(wǎng)上成績輸入及時(shí)、準(zhǔn)確的班級均可被評為優(yōu)勝班，發(fā)給獎(jiǎng)狀，所有達(dá)標(biāo)成績將在校園網(wǎng)上公布。

7.體育組應(yīng)于10月8日前把《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試登記表及測試名單編號（同上一測試登記名單，新轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的另行處理）分發(fā)給各班，以便各班及時(shí)登記測試數(shù)據(jù)，一式兩份，分男女按序填寫，一份留底，一份于11月25日教體育組。

2010年3月

第五篇：學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作總結(jié)

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布與實(shí)施是教育部、國家體育總局為積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于深化教育改革全面進(jìn)行素質(zhì)教育的決定》的一項(xiàng)重要舉措，是學(xué)校樹立“健康了第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn)。為此，我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施和測試工作。12月29日已將全部項(xiàng)目測試完畢并將測試數(shù)據(jù)上報(bào)?，F(xiàn)將我校貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施測試工作總結(jié)如下：

一、積極宣傳，提高認(rèn)識、加強(qiáng)管理。

從學(xué)期初開始，就要求體育教師對全校各個(gè)班級進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項(xiàng)目以及鍛煉方法的宣傳教育，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉才能增強(qiáng)體質(zhì)、提高健康水平。并通過各種體育活動(dòng)的形式對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。同時(shí)成立了實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了分工明確，同時(shí)擬定了《標(biāo)準(zhǔn)》的測試計(jì)劃和工作重點(diǎn)，嚴(yán)格按要求進(jìn)行測試和評價(jià)、及時(shí)匯總、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)測試結(jié)果。

二、加大投入，改善條件。

幾年來，在資金十分緊張的條件下，仍然把測試工作列入重點(diǎn)考慮因素，并逐步加大投入。新《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，測試工作量大，要求較高，學(xué)校在原有體育器材的基礎(chǔ)上，還添置部分專用設(shè)備，加大人力，物力的投入，積極購置必要的，合格的測試設(shè)備、儀器，為新《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施教學(xué)，綜合測試創(chuàng)設(shè)硬件條件。設(shè)備良好，設(shè)施合格，為確保測試工作的順利進(jìn)行做好了物質(zhì)條件的保證。

三、注重效果，將考核測試項(xiàng)目與各項(xiàng)體育活動(dòng)相結(jié)合。

實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》質(zhì)量的好與壞不僅取決于測試的結(jié)果，更重要的是取決于開展活動(dòng)的過程，若活動(dòng)開展的好，學(xué)生積極參加效果就好，測試成績就好，否則效果就差，成績也差。我校把《標(biāo)準(zhǔn)》與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動(dòng)結(jié)合、與運(yùn)動(dòng)競賽等項(xiàng)目結(jié)合，取得了事半功倍的效果。

三、組織測試培訓(xùn)，明確測試標(biāo)準(zhǔn)。

要認(rèn)真貫徹落實(shí)新《標(biāo)準(zhǔn)》，就必須首先學(xué)習(xí)新《標(biāo)準(zhǔn)》以及《標(biāo)準(zhǔn)解讀》用書的內(nèi)容，清楚了解測試范圍，測試辦法，測試科目，記分方法，上報(bào)要求。我校采用了集中分散相結(jié)合的辦法，對測試教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以達(dá)到熟悉《標(biāo)準(zhǔn)》，把握《標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)會(huì)方法，為新《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施打好了基礎(chǔ)。

四、組織測試，保障安全。

在測試前，我們通過班主任對學(xué)進(jìn)行多方面了解，對參加測試的學(xué)生進(jìn)行了身體健康情況的摸底調(diào)查，有計(jì)劃，有組織地安排測試，并對儀器調(diào)試、場地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進(jìn)行排查，制訂詳細(xì)的測試細(xì)則和安全措施，指導(dǎo)受試者做好充分的預(yù)備活動(dòng)等。加強(qiáng)測試教師、班主任、學(xué)生等多方面的組織動(dòng)員工作，共同完成測試任務(wù)。

五、做好數(shù)據(jù)資料收集、整理、分析和保全。

學(xué)校建立健全學(xué)生體質(zhì)健康擋案制度，每位學(xué)生都建立《學(xué)生體質(zhì)健康登記表卡》，對在測試的結(jié)果和評分成績進(jìn)行登記、整理、分析和保全。

六、學(xué)生體質(zhì)健康測試實(shí)施情況總結(jié)反思。

為了確保學(xué)生體質(zhì)健康測試的正常開展，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，通過近一個(gè)月的努力工作，完成了全校學(xué)生的體質(zhì)健康測試工作。并進(jìn)行了數(shù)據(jù)的采集和整理工作。并按時(shí)準(zhǔn)確地向全國學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理中心發(fā)送數(shù)據(jù)，完成了數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

這次體質(zhì)健康測試，從分布任務(wù)到測試完成，時(shí)間緊，任務(wù)重。我們覺得沒有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對如此多的學(xué)生進(jìn)行測試。同時(shí)積極發(fā)動(dòng)，精心組織，合理安排，是做好這項(xiàng)重要工作的保證。只有各方面積極努力，我們才能夠做好體質(zhì)測試工作。

七、克服不足，再上臺(tái)階。

對照《標(biāo)準(zhǔn)》，在測試工作中還存在硬件設(shè)施方面的一些不足，工作量大。今后，學(xué)校將以這次測試為契機(jī)，進(jìn)一步加大對體育設(shè)備的投入，不斷改善學(xué)校體育環(huán)境和條件，使學(xué)校體育工作乃至整體工作再上新的臺(tái)階。

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

工

作

總

結(jié)