第一篇：王莊村掃盲考試總結(jié)3

王莊村掃盲考試總結(jié)

為推動(dòng)我村的掃盲工作，鞏固提高掃盲成果，根據(jù)這次掃盲考試成績(jī)，結(jié)合本村實(shí)際情況，對(duì)本次掃盲成績(jī)總結(jié)如下：

一、考試分析

在本次考試中，掃盲學(xué)員的成績(jī)明顯有所提高；掃盲學(xué)員考試的內(nèi)容都與生活密切相關(guān)，都可以沉著冷靜的做完試題。這種情況讓我們十分高興，掃盲有一定的成果；也讓掃盲學(xué)員有自信心。我們將在今后的教學(xué)中提高我們的教學(xué)水平，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

二、考試指導(dǎo)思想和認(rèn)識(shí)

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，堅(jiān)持“一堵、二鞏、三提高”及“以培代掃”的原則，采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、整體推進(jìn)。制定切實(shí)有效的措施，充分調(diào)動(dòng)文盲人員的學(xué)習(xí)積極性，“脫盲”與“脫貧”相結(jié)合，學(xué)文化與學(xué)科技相促進(jìn)，不斷提高掃盲工作的質(zhì)量和效益，鞏固和擴(kuò)大掃盲工作成果。

三、掃盲考試中人員的認(rèn)識(shí)。

提高公民的道德和文化素養(yǎng)，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要標(biāo)志。因此掃盲工作歷來(lái)是各級(jí)黨委、政府的重要職責(zé)和義務(wù)。而我校是從事基礎(chǔ)教育的專業(yè)單位，為進(jìn)一步掃除文盲，加快新農(nóng)村建設(shè)，我校全體教職工應(yīng)充分認(rèn)識(shí)掃盲工作的重要性，增強(qiáng)責(zé)任感，積極配合鎮(zhèn)黨委政府，把掃盲工作列入工作日程，真抓實(shí)干，抓出實(shí)效。加強(qiáng)掃盲教學(xué)機(jī)制

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。要克服掃盲可以松口氣的思想，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，依據(jù)教育部等12部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)掃盲工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》王莊村成立了以書記為組長(zhǎng)，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人為成員的掃盲工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組，并把協(xié)調(diào)小組辦公室設(shè)在王莊小學(xué)，負(fù)責(zé)我村掃盲的日常工作。在此基礎(chǔ)上，設(shè)立村一級(jí)的掃盲工作協(xié)調(diào)小組，由相關(guān)村委負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)，校長(zhǎng)和專職教職工為組成成員，負(fù)責(zé)各掃盲班的學(xué)員動(dòng)員、組織教學(xué)、檔案建設(shè)以及學(xué)員考核等任務(wù)。簽定掃盲工作責(zé)任書，將掃盲工作成績(jī)做為考核工作的一項(xiàng)內(nèi)容，形成一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的掃盲工作機(jī)制。掃盲工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組將定期檢查和協(xié)調(diào)解決掃盲工作中的突出困難和問(wèn)題，為掃盲工作有序開(kāi)展?fàn)I造良好的社會(huì)環(huán)境。要明確目標(biāo)

1、一堵：采取切實(shí)有效的政策和措施，提高普及九年制義務(wù)教育水平，防止義務(wù)教育階段在校生輟學(xué)，杜絕新文盲產(chǎn)生。

2、二鞏：扎實(shí)開(kāi)展掃盲工作，組織豐富多彩、形式多樣的掃盲教學(xué)活動(dòng)。

3、三提高：積極開(kāi)展脫盲人員鞏固提高工作，防止脫盲人員復(fù)盲。組織脫盲人員參加實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)等，實(shí)現(xiàn)掃盲與初級(jí)技術(shù)培訓(xùn)接軌，鞏固和擴(kuò)大掃盲工作取得的成果。

五、工作方案的改進(jìn)

1．為營(yíng)造全村開(kāi)展掃盲工作的氛圍，首先要大力加強(qiáng)宣傳，各掃盲班開(kāi)學(xué)前，要求相關(guān)小學(xué)辦一期有關(guān)掃盲的宣傳專刊，外加橫幅標(biāo)語(yǔ)。

2．以公安部門戶口薄文化程度為依據(jù)，以我村開(kāi)展的文盲人口普查結(jié)果為參照，認(rèn)真核清文盲人口數(shù)，重點(diǎn)是15-50周歲人口數(shù)及其文盲人口數(shù)，以及15-50周歲婦女人口數(shù)、文盲人口數(shù)的分類統(tǒng)計(jì)，完善掃盲檔案。檔案包括：誤登為文盲人口花名冊(cè)、15-24周歲文盲花名冊(cè)、15-50周歲青壯年文盲花名冊(cè)、15周歲以上文盲人口花名冊(cè)（有學(xué)習(xí)能力人員），落實(shí)文盲人員中喪能、遷移、死亡花名冊(cè)。

3．根據(jù)上級(jí)下達(dá)的掃盲任務(wù)，確定掃盲班教學(xué)點(diǎn)。

4．采取一校掛兩牌，日校辦夜校，一師任兩教的辦法開(kāi)展掃盲教學(xué)和培訓(xùn)工作。

5．實(shí)行靈活多樣的教學(xué)方式：多種形式開(kāi)展掃盲教育。采取班級(jí)授課制、送教上門、包教包學(xué)、巡回指導(dǎo)、子女教父母、丈夫教妻子、鄰居互幫式等教學(xué)形式。堅(jiān)持“以培代掃”。6．適時(shí)交流，適時(shí)總結(jié)，切實(shí)提高掃盲效率。

六、逐步完善工作機(jī)制

建立以文化學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以提高學(xué)習(xí)者的生活質(zhì)量為中心，以提高學(xué)習(xí)者解決實(shí)際問(wèn)題能力為重點(diǎn)的掃盲考核機(jī)制。脫盲考核由。中心小學(xué)在各教學(xué)點(diǎn)完成上級(jí)規(guī)定的掃盲課時(shí)數(shù)和教學(xué)內(nèi)容的前提下，確定考核內(nèi)容，組織實(shí)施考核。將脫盲人員文化程度變更為“脫盲”或“業(yè)余小學(xué)”，同時(shí)脫盲人員花名冊(cè)，掃盲試卷存檔，完善掃盲檔案。

第二篇：2009掃盲總結(jié)

掃盲及脫盲后培訓(xùn)工作總結(jié)

我校一年來(lái)的掃盲工作認(rèn)真貫徹省、市有關(guān)工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“一堵二掃三提高”和有盲必掃的原則，始終把鞏固掃除青壯年文盲作為2011年教育工作的一項(xiàng)重要工作”。我校及時(shí)建立工作機(jī)構(gòu)，健全工作機(jī)制，對(duì)掃盲工作精心安排，全面部署,強(qiáng)化工作措施,落實(shí)責(zé)任。通過(guò)學(xué)校、村兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，依托我校教師,堅(jiān)持不懈地開(kāi)展掃盲工作，鞏固掃盲成果，經(jīng)過(guò)幾天的不懈努力，全面完成了上級(jí)分配我校的2011年農(nóng)科教掃盲鞏固提高任務(wù)。

現(xiàn)就我校開(kāi)展掃盲工作情況總結(jié)如下：

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

開(kāi)學(xué)初,我校召開(kāi)學(xué)校負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神和文件要求。我們高度重視，提高思想認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作要求。

1、成立工作小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

會(huì)后我們成立了以領(lǐng)導(dǎo)小組,張奎為組長(zhǎng)，李懷君為副組長(zhǎng)，分工負(fù)責(zé)，組織實(shí)施我校的掃盲工作。

2、研究部署工作。

3、制定工作計(jì)劃。

4、對(duì)掃盲教師開(kāi)展工作培訓(xùn)，提出工作要求。

二、初步開(kāi)展工作，核清底數(shù)，健全檔案。

根據(jù)全國(guó)人口普查的有關(guān)數(shù)據(jù)，以村民組為單位，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所 聯(lián)系，核清文盲底數(shù)。對(duì)新生文盲、復(fù)盲、遷移性文盲等加強(qiáng)了監(jiān)測(cè)，完善了掃盲工作檔案。建立掃盲工作動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，初步為制訂掃盲工作規(guī)劃奠定了基礎(chǔ)。

我們初步統(tǒng)計(jì)，本鄉(xiāng)15-50周歲半文盲29人，對(duì)此，我們按戶口冊(cè)進(jìn)行了登記造冊(cè)。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，采取切實(shí)有效的政策和措施。我校充分發(fā)揮師資、設(shè)備、場(chǎng)地等教育資源的作用，積極承擔(dān)掃盲任務(wù)，實(shí)行包教到人責(zé)任制，做到掃盲工作任務(wù)到校、責(zé)任到人、校長(zhǎng)包村、教師包組，把上門教字與集中辦班相結(jié)合，學(xué)文化與學(xué)技術(shù)相結(jié)合，脫盲與脫貧致富相結(jié)合，保證了掃盲工作從管理、組織、教學(xué)、考核等各個(gè)環(huán)節(jié)都能落到實(shí)處。

1、采取有效措施，分期分批組織掃盲，寓學(xué)于樂(lè)，組織豐富多彩、形式多樣、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，動(dòng)員、鼓勵(lì)、引導(dǎo)50周歲以下的半文盲再次接受掃盲教育。

2、力爭(zhēng)做到“脫盲”與“脫貧”相結(jié)合，學(xué)文化與學(xué)科技相促進(jìn)，向育人、智力開(kāi)發(fā)、科技致富方面轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)掃盲與初、中級(jí)技術(shù)培訓(xùn)接軌，鞏固和擴(kuò)大掃盲工作取得的成果,舉辦適用技術(shù)培訓(xùn)，讓“脫盲”與“脫貧”相結(jié)合，學(xué)文化與學(xué)科技相促進(jìn)。

3、利用多種形式開(kāi)展了掃盲教育，方便了更多的文盲參加學(xué)習(xí)。在夏季季節(jié)，掃盲教師巡回指導(dǎo)；在農(nóng)民秋冬季節(jié)農(nóng)閑的時(shí)候集中辦了掃盲班；還采取了家庭掃盲，子女利用假期幫教父母，夫妻互相幫教；并且加強(qiáng)義務(wù)教育監(jiān)管力度，使適齡兒童入學(xué)率和鞏固率都達(dá)到了100%。從根本上杜絕了新文盲的產(chǎn)生。

4、組織學(xué)習(xí)外出務(wù)工的相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)外出務(wù)工的必要技術(shù)。同時(shí)，把農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)作為掃盲工作的重要任務(wù)來(lái)抓，邀請(qǐng)農(nóng)技人員，舉辦了牛羊養(yǎng)殖技術(shù)、蔬菜種植技術(shù)。通過(guò)培訓(xùn)，使當(dāng)?shù)厝罕娬莆樟伺Ｑ蝠B(yǎng)殖、蔬菜種植等技術(shù)，有力推動(dòng)了農(nóng)村種養(yǎng)業(yè)的快速發(fā)展和種植、養(yǎng)殖規(guī)模。

5、做好資料數(shù)據(jù)的收集、檔案的整理等方面的工作。

五、按時(shí)按質(zhì)完成教學(xué)任務(wù)。

自6月3日——7月7日至，我們實(shí)時(shí)安排教學(xué)兩個(gè)學(xué)時(shí)。

1、生活中的《讀與寫》、生活中的《數(shù)與算》、生活中的《知與能》，1學(xué)時(shí)。

2、實(shí)用科技----家電使用，集中面授3學(xué)時(shí)，實(shí)地交流學(xué)習(xí)1學(xué)時(shí)。（6月3日至6月8日）

3、實(shí)用科技----公民常識(shí)，集中面授3學(xué)時(shí)，實(shí)地交流學(xué)習(xí)1學(xué)時(shí)。（7月5日至7月7日）

4、實(shí)用科技----公民常識(shí)，集中面授3學(xué)時(shí)，實(shí)地交流學(xué)習(xí)1學(xué)時(shí)。（7月5日至7月7日）

六、認(rèn)真組織考試驗(yàn)收

市教育局于2012年6月19日對(duì)21位學(xué)員進(jìn)行考試，結(jié)果全部通過(guò)考試。并對(duì)沒(méi)有小學(xué)及以上畢業(yè)證的人員頒發(fā)了《成人小學(xué)畢業(yè)證書》。

七、存在的問(wèn)題和困難

一年來(lái)，盡管在掃盲工作中做了一些艱苦細(xì)致的工作，取得了一定的成效，但與上級(jí)部門的要求相比，還存在許多問(wèn)題和困難：一是剛開(kāi)始時(shí)對(duì)掃盲工作的實(shí)際不了解，缺少工作經(jīng)驗(yàn)，很

大程度上影響了掃盲工作的正常開(kāi)展。二是脫盲人員戶籍中的文化狀況欄目的變更難度很大，此項(xiàng)工作需要公安的協(xié)調(diào)才能完成，希望公安部門要重視與掃盲有關(guān)的文化程度統(tǒng)計(jì)和登記工作，如實(shí)反映我村村民的受教育狀況，做到文化程度統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)與實(shí)際狀況相一致，避免將非文盲統(tǒng)計(jì)登記為文盲，為迎接第六次人口普查和“兩基”國(guó)檢打好基礎(chǔ)。

小學(xué)

2009.6

XX

第三篇：掃盲總結(jié)

總結(jié)一

重興中學(xué)2010掃盲工作總結(jié)（下）[ 作者：范登清 文章來(lái)源：網(wǎng)友投稿 點(diǎn)擊數(shù)：303 更新時(shí)間：2011-3-20 4:23:33| 收藏本文 ] 【在線投稿】【信箱投稿(qqs18@163.com)】 【背景：

字號(hào)：大 中 小】一學(xué)期來(lái)我校在掃盲工作中首先核清底數(shù)，健全檔案。根據(jù)社區(qū)人口普查的有關(guān)數(shù)據(jù)，以社區(qū)單位，核清文盲底數(shù)。對(duì)新生文盲、復(fù)盲、遷移性文盲等加強(qiáng)了監(jiān)測(cè)，完善了掃盲工作檔案。建立掃盲工作動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，為制訂掃盲工作規(guī)劃奠定了基礎(chǔ)。

另外廣泛開(kāi)展了杜絕新生文盲和掃盲后的鞏固提高工作。采取特殊政策和措施，控制義務(wù)教育階段在校生輟學(xué)，杜絕新生文盲。并且對(duì)１５周歲以下的文盲，由學(xué)校負(fù)責(zé)進(jìn)行了脫盲教育，使其接受國(guó)家規(guī)定的義務(wù)教育，或達(dá)到了個(gè)人脫盲標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)１５一２４周歲有學(xué)習(xí)能力的青年文盲，我們通過(guò)教育使其多種渠道脫盲。我們知道要使脫盲人員普遍接受繼續(xù)教育，充分發(fā)揮學(xué)校的作用，制訂了具體措施，在青壯年脫盲學(xué)員中開(kāi)展各種形式的閱讀訓(xùn)練、適用技術(shù)培訓(xùn)及各類專項(xiàng)教育活動(dòng)，定期進(jìn)行檢查督促，切實(shí)鞏固、擴(kuò)大了掃盲工作成果?，F(xiàn)在就我校掃盲工作的情況做一總結(jié)如下：

一、根據(jù)年初計(jì)劃我們還做了以下幾項(xiàng)具體工作：

1、利用多種形式開(kāi)展了掃盲教育，方便了更多的文盲參加學(xué)習(xí)。在夏季季節(jié)，掃盲教師巡回指導(dǎo)，集中辦了掃盲班；采取了家庭掃盲，子女利用假期教父母，丈夫教妻子；根據(jù)社區(qū)居住的特點(diǎn)，合理調(diào)整了掃盲專職干部、專職教師、包保教師的教學(xué)布局，極大地提高了適齡兒童的入學(xué)率、鞏固率，大量減少了新生文盲。

2、根據(jù)實(shí)際需要確定掃盲專職干部、專職教師、包保教師作為掃盲工作組成員。

3、積極籌措籌措掃盲經(jīng)費(fèi)，全部用在了掃盲工作上。

4、舉辦了實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班讓文盲生參加學(xué)習(xí)，共計(jì)76課時(shí)。

5、加強(qiáng)管理。制訂了掃盲學(xué)習(xí)通知制度, 使掃盲對(duì)象、掃盲時(shí)間、掃盲地點(diǎn)、掃盲教師、掃盲經(jīng)費(fèi)一一到位。建立了掃盲教師崗位制度，對(duì)掃盲教師實(shí)施考核監(jiān)督，并提出教學(xué)要求。實(shí)行脫盲考試制度，對(duì)學(xué)員舉辦了統(tǒng)一考試。

二、成果：

學(xué)齡兒童入學(xué)率99.53%，這樣就有效地減少了新文盲的數(shù)量。所管轄的社區(qū)掃除文盲 47人, 圓滿地完成了本學(xué)期的掃盲任務(wù)。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力使我們深深體會(huì)到：文化科技素質(zhì)提高了，先進(jìn)文化技術(shù)得到更好的滲透，就可以改變?nèi)藗兊乃枷胗^念，科學(xué)知識(shí)在更大的范圍內(nèi)得到了推廣，也就增加了再就業(yè)的機(jī)會(huì)。

總結(jié)二

“基本掃除青壯年文盲”是提高全民素質(zhì)的社會(huì)工程，阿拉山口口岸的掃盲工作在州教育督導(dǎo)團(tuán)及州市教育部門的指導(dǎo)下，口岸管委高度重視掃盲工作，研究制定了掃盲工作計(jì)劃，對(duì)掃盲工作作了全面、具體的安排和部署，通過(guò)努力，各項(xiàng)指標(biāo)基本達(dá)到國(guó)家要求標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)將口岸2009年開(kāi)展掃盲工作總結(jié)如下：

一、基本情況

口岸總?cè)丝?0273人（其中常駐人口1646人，流動(dòng)人口8627人）。人口成份主要由駐口岸單位工作人員、個(gè)體工商戶、鐵路員工、部隊(duì)武裝人員及其他常住人口、暫住人口等組成。阿拉山口口岸管委會(huì)下設(shè)黨政辦公室、社會(huì)事務(wù)管理等9個(gè)局委辦，轄阿拉套、艾比湖2個(gè)街道辦事處，九年一貫制學(xué)校1所。2000年第五次人口普查中，反映出口岸有2名文盲，為摸清文盲底數(shù)，口岸組織人員通過(guò)查資料及入戶調(diào)查摸底的方式，核實(shí)現(xiàn)有目前口岸有15-50周歲的青壯年文盲15人（男5人，女10人），非文盲率達(dá)98.8%。

二、具體工作做法

㈠ 高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真安排部署掃盲工作

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織體系。口岸管委把“普及九年義務(wù)教育及掃除青壯年文盲”工作放在與經(jīng)濟(jì)工作同等重要的位置，堅(jiān)持強(qiáng)化此項(xiàng)工作的政府行為，成立了口岸主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，相關(guān)單位為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，社會(huì)事務(wù)管理局及各街道辦等部門也相應(yīng)成立了專門機(jī)構(gòu)，配備了業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作責(zé)任心強(qiáng)的專職工作人員，足額保障辦公經(jīng)費(fèi)。口岸委與社會(huì)事務(wù)管理局、街道辦、學(xué)校層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書，將掃盲工作列入考核內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)干部職工工作的積極性?？诎渡舷滦纬闪它h政一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。為掃盲工作提供了強(qiáng)有力的組織保障，有力推動(dòng)了掃盲工作的全面開(kāi)展。

2.健全制度，確保各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。為確保 “兩基”工作達(dá)到國(guó)家驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，制定并下發(fā)了《阿拉山口口岸“兩基”工作實(shí)施方案》、《阿拉山口2009年掃盲工作計(jì)劃》、工作會(huì)議制度、掃盲培訓(xùn)制度、居民文化技術(shù)學(xué)校培訓(xùn)制度等相關(guān)內(nèi)容，為開(kāi)展好各項(xiàng)工作提供了制度保障。

3.召開(kāi)專題會(huì)議，安排部署工作。自口岸開(kāi)展掃盲工作以來(lái)，口岸管委定期或不定期召開(kāi)會(huì)議，專題研究部署掃盲工作，研究解決工作中遇到的困難與問(wèn)題，對(duì)各成員單位的工作職責(zé)和任務(wù)進(jìn)行了詳細(xì)的責(zé)任分解?？诎督逃姓块T每周三召開(kāi)“兩基”工作例會(huì)，全面了解口岸掃盲工作進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)解決。

4.學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善努力提高。口岸組織掃盲指標(biāo)組人員到阿勒泰地區(qū)哈巴河縣、吉木乃縣等地學(xué)習(xí)考察，使掃盲工作指標(biāo)組人員對(duì)掃盲業(yè)務(wù)工作有了新的認(rèn)識(shí)，能力得到了提高。

⒌加強(qiáng)督查，強(qiáng)化培訓(xùn)，努力提高業(yè)務(wù)水平。州市教育部門分階段分重點(diǎn)對(duì)口岸掃盲工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，并提出具體整改意見(jiàn)，口岸高度重視整改提高工作，及時(shí)召開(kāi)專題會(huì)議，研究制定整改方案，限期整改?？诎栋才艗呙ぶ笜?biāo)組人員參加了州市教育部門舉辦的工作培訓(xùn)班。多次組織召開(kāi)“兩基”各項(xiàng)指標(biāo)的培訓(xùn)會(huì)，對(duì)分管掃盲指標(biāo)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行集中培訓(xùn)。結(jié)

合工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行討論，對(duì)采取的措施進(jìn)行探討和研究，提升了口岸掃盲工作隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，為促進(jìn)口岸“兩基”工作的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

㈡ 加大掃盲工作宣傳力度，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣

口岸針對(duì)轄區(qū)群眾對(duì)掃盲工作的模糊認(rèn)識(shí)和對(duì)教育工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠，特別是以往掃盲工作中，掃盲學(xué)員抱著應(yīng)付的心態(tài)參加掃盲班，使掃盲工作流于形式，掃盲成效不明顯，脫盲率不高等問(wèn)題?？诎栋鸭訌?qiáng)思想教育和提高群眾的教育意識(shí)貫穿在掃盲工作始終，結(jié)合群眾活動(dòng)、利用標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)、集貿(mào)市場(chǎng)發(fā)放宣傳單等形式，大力宣傳掃盲對(duì)科教興口岸的重要意義，向廣大群眾宣傳了新《義務(wù)教育法》、《掃除文盲工作條例》等有關(guān)文件精神和法律法規(guī)知識(shí)。通過(guò)廣泛宣傳及深入細(xì)致的講解，廣大群眾對(duì)教育重要性和有關(guān)法律法規(guī)有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，從而增強(qiáng)了口岸群眾學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的自覺(jué)性，為掃盲工作順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

㈢ 認(rèn)真做好文盲人員堵截工作，杜絕新文盲的產(chǎn)生

1.口岸采取多種措施，狠抓控輟保學(xué)工作，在學(xué)校實(shí)行一年級(jí)、七年級(jí)入學(xué)通知書制度。積極解決貧困家庭子女的入學(xué)困難問(wèn)題，發(fā)動(dòng)口岸社會(huì)各界對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行幫扶及資助，確保每一個(gè)學(xué)生都能完成九年義務(wù)教育。幾年來(lái)，通過(guò)各方面力量的緊密配合，學(xué)生輟學(xué)率為0，學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年入學(xué)率達(dá)到了100%，杜絕了18-25歲文盲的產(chǎn)生。

2.公安分局、邊防派出所、街道辦事處采取外來(lái)人員落戶審批一條線機(jī)制，避免了新遷入口岸人員中文盲人員的產(chǎn)生。

㈣ 健全機(jī)制，抓好口岸成人教育，提高居民文化素質(zhì)

努力辦好居民文化技術(shù)學(xué)校。居民文化技術(shù)學(xué)校是鞏固提高掃盲成果、全面提高居民科學(xué)文化素質(zhì)的重要陣地?？诎冬F(xiàn)有居民文化技術(shù)學(xué)校2所，有成教專職人員5人，其中兼職教師2人。有教室2間、課桌椅40套，圖書1000余冊(cè)、56英寸背投2臺(tái)，技術(shù)學(xué)校辦學(xué)面達(dá)100%。居民文化技術(shù)學(xué)校在對(duì)口岸居民進(jìn)行文化教育的同時(shí)，還進(jìn)行衛(wèi)生防疫、計(jì)劃生育、汽車駕駛、蛋糕加工等實(shí)用技術(shù)、職業(yè)技能的培訓(xùn)。自2005年以來(lái)，口岸三年累計(jì)培訓(xùn)口岸居民986人，培訓(xùn)面達(dá)90%以上。

三、掃盲工作取得的成績(jī)

口岸黨委、管委非常重視掃除青壯年文盲工作，加大了掃盲工作力度，配齊了專職掃盲工作人員，阿拉套、艾比湖街道辦事處對(duì)轄區(qū)居民青壯年逐戶調(diào)查，摸清文化狀況，建立基礎(chǔ)檔案，達(dá)到了底數(shù)清、數(shù)據(jù)準(zhǔn)、表冊(cè)齊全、管理規(guī)范。州、市教育局“兩基”專家也多次深入口岸檢查指導(dǎo)工作，落實(shí)工作任務(wù)。針對(duì)口岸文盲少的實(shí)際，我們把工作重點(diǎn)放在“堵”字上，阿拉套、艾比湖街道辦事處積極與學(xué)校配合，杜絕小學(xué)生輟學(xué)，跟蹤15周歲人口文化完成情況，杜絕新文盲的產(chǎn)生，目前完成了以下工作指標(biāo)：一是15-50周歲人口中非文盲率達(dá)98.8%；二是成人學(xué)校辦學(xué)面達(dá)100%；三是2008年落實(shí)掃盲經(jīng)費(fèi)6萬(wàn)元。

四、存在的問(wèn)題及整改措施

㈠存在的問(wèn)題

一是掃盲經(jīng)費(fèi)的投入力度還需進(jìn)一步加大。二是文盲人員居住不穩(wěn)定。三是居民文化技術(shù)學(xué)校管理需進(jìn)一步加強(qiáng)，辦學(xué)水平還有待于進(jìn)一步提高。

㈡整改措施

一是堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育管理體制，發(fā)揮“兩基”工作政府主導(dǎo)作用，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，全力推進(jìn)口岸教育事業(yè)向前發(fā)展。二是認(rèn)真落實(shí)掃盲經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，進(jìn)一步加大投入力度，不斷完善居民文化技術(shù)學(xué)校配套設(shè)施，改善辦學(xué)條件。三是努力提高師資水平，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，增強(qiáng)師資力量，切實(shí)抓好隊(duì)伍建設(shè)。

三

掃盲工作總結(jié)全文下載 收藏本文

擴(kuò)展閱讀： 工作總結(jié) 范文 根據(jù)市教育局和成教中心掃盲工作的總體安排部署，我鎮(zhèn)高度重視掃盲工作，及時(shí)充實(shí)和完善了組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全了工作機(jī)構(gòu)，對(duì)掃盲工作精心安排，全面部署,強(qiáng)化工作措施,落實(shí)責(zé)任，經(jīng)過(guò)一年的不懈努力，全面完成了掃盲工作各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)將水北鎮(zhèn)2009掃盲工作總結(jié)如下：

一、基本鎮(zhèn)情和掃盲工作狀況

全縣有青壯年人口12881人,其中女6523人；少數(shù)民族人口869 人,其中女415人；文盲人口80人。在11個(gè)行政村中共開(kāi)設(shè)掃盲教學(xué)點(diǎn)7 個(gè),有專職2人,兼職教師6人,開(kāi)展包教的學(xué)生55人,參加掃盲學(xué)習(xí)的青壯年文盲40人。經(jīng)過(guò)鎮(zhèn)、村、校的共同努力，今年12月共有60人參加脫盲考試,其中男19人,女41人,超額完成了教育局下達(dá)給我鎮(zhèn)脫盲30人的任務(wù),文盲率從上一年的0.62%下降到0.06%。

二、加大宣傳力度，為掃盲工作營(yíng)造良好的輿論氛圍

為了營(yíng)造全民動(dòng)員，掃除青壯年文盲的良好氛圍，鎮(zhèn)黨委、政府將掃盲工作作為教育工作的重點(diǎn)來(lái)抓，并與全鎮(zhèn)的大培訓(xùn)大學(xué)習(xí)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，充分利用宣傳蘭、板報(bào)、橫幅、標(biāo)語(yǔ)等載體進(jìn)行大力宣傳。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保掃盲工作的順利實(shí)施

二00九年我鎮(zhèn)把掃工作作為鞏固“兩基”成果，提高全民素質(zhì)，促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，脫貧致富奔小康的一項(xiàng)迫切任務(wù)，列入業(yè)務(wù)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)目標(biāo)管理的一項(xiàng)重要指標(biāo)進(jìn)行嚴(yán)格考評(píng)。專題召開(kāi)掃盲工作會(huì)議，安排部署了掃盲工作，下達(dá)了掃盲、脫盲任務(wù),明確了鎮(zhèn)、村、學(xué)校在掃盲工作中的職責(zé)。

四、采取得力措施，深入開(kāi)展掃盲工作

在掃盲過(guò)程中,充分發(fā)揮中小學(xué)師生主力軍的作用,把掃盲任務(wù)落實(shí)到村、學(xué)校、教師、學(xué)生,層層落實(shí)責(zé)任,落實(shí)掃盲人員，采取集中辦班與分散包教相結(jié)合的辦法,大力推行學(xué)校包村、教師包班、學(xué)生包戶包人責(zé)任制，做到了教材、人員、教師、時(shí)間的“四落實(shí)”,共發(fā)放教材30冊(cè)。做好資料數(shù)據(jù)的收集、檔案的整理等方面的工作，為下一步脫盲人員戶籍中文化狀況更改做好準(zhǔn)備。同時(shí)，把農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)作為掃盲工作的重要任務(wù)來(lái)抓，邀請(qǐng)農(nóng)技人員，舉辦了生豬養(yǎng)殖技術(shù)、茶葉種植技術(shù)等各類培訓(xùn)班5期，有550人接受了培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，使當(dāng)?shù)厝罕娬莆樟松i養(yǎng)殖、茶葉種植等技術(shù)，有力推動(dòng)了農(nóng)村種養(yǎng)業(yè)的快速發(fā)展和種植規(guī)模。

五、存在的問(wèn)題和困難

一年來(lái)，盡管我縣在掃盲工作中做了一些艱苦細(xì)致的工作，取得了一定的成效，但與上級(jí)部門的要求相比，還存在許多問(wèn)題和困難：一是我鎮(zhèn)處近郊，農(nóng)閑季節(jié)村民想方設(shè)法外出搞勞務(wù),給掃盲工作的組織帶來(lái)了一定的困難。二是由于鎮(zhèn)財(cái)困難，掃盲經(jīng)費(fèi)投入有限，很大程度上影響了掃盲工作的正常開(kāi)展。三是脫盲人員戶籍中的文化狀況欄目的變更難度很大，此項(xiàng)工作需要公安、統(tǒng)計(jì)和教育部門的協(xié)調(diào)才能完成。

第四篇：【強(qiáng)烈推薦】出國(guó)考試掃盲

A.新托?？荚嚱榻B

新托福是基于網(wǎng)絡(luò)的英語(yǔ)全面能力測(cè)試，整個(gè)考試過(guò)程都在計(jì)算機(jī)上完成?？荚嚪炙膫€(gè)部分，取消了語(yǔ)法板塊，而將原本獨(dú)立的托福口語(yǔ)測(cè)試（TSE）整合進(jìn)來(lái)。以下就新托福的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、分值計(jì)算、新舊托福的比較和應(yīng)試技巧分別介紹。

一、結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 1.閱讀（Reading）

一共三篇文章，限時(shí)一小時(shí)。其中第一篇文章限時(shí)20分鐘，第二、三篇文章總共限時(shí)40分鐘。不僅涵蓋了原有的詞匯、指代、結(jié)構(gòu)等舊題型，還加入了不少新的形式。尤可注意的是每篇文章的最后一題，該題的分值不像其它題那樣只有1分，考察內(nèi)容是對(duì)全篇文章的把握和理解。比如讓考生從六個(gè)選項(xiàng)中選出三個(gè)，合起來(lái)恰好總結(jié)了全文的主要觀點(diǎn)。又如會(huì)讓考生將全文提到的兩大類別進(jìn)行配對(duì)，同時(shí)剔除一些不符合題意的選項(xiàng)。最后一題是閱讀考試的改革重點(diǎn)。可以看出ETS的良苦用心：要矯正考生“見(jiàn)木不見(jiàn)林”的應(yīng)試方法。而另一方面，由于保留了主要結(jié)構(gòu)和題型，相比其它部分而言，閱讀又是變動(dòng)最小的板塊。

★北京大學(xué)★英語(yǔ)系學(xué)生專用口語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)：更適合出國(guó)工作旅游使用。

2.聽(tīng)力（Listening）

聽(tīng)力考試取消了原來(lái)的短對(duì)話。分為兩個(gè)部分。每部分包含一個(gè)長(zhǎng)對(duì)話（Conversation）、兩個(gè)講課（Lecture）。講課不再像托福筆考的Talk，只是一個(gè)人唱獨(dú)角戲，而是加入了老師和學(xué)生，甚至學(xué)生之間的互動(dòng)問(wèn)答和討論。同時(shí)整個(gè)聽(tīng)力考試還加入了多媒體因素，播放錄音時(shí)會(huì)有圖片顯示，或?yàn)槁?tīng)力場(chǎng)景的插圖，或?yàn)閭€(gè)別疑難詞的拼寫，體現(xiàn)了考試人性化的一面。在錄音播放完之前，考生無(wú)法看到題目?jī)?nèi)容，但是可以做筆記。為了凸現(xiàn)網(wǎng)考的天然硬件優(yōu)勢(shì)，ETS加入語(yǔ)境題，即讓考生對(duì)于說(shuō)話者某個(gè)功能型的插入語(yǔ)進(jìn)行辨析，在測(cè)試該題時(shí)，真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

會(huì)對(duì)該句話進(jìn)行回放。聽(tīng)力考試后有十分鐘的休息時(shí)間。

3.口語(yǔ)（Speaking）

口語(yǔ)考試時(shí)間為十分鐘。一共為六個(gè)問(wèn)題，分為三部分。第一、二個(gè)問(wèn)題要考生就某個(gè)話題提出自己的看法，準(zhǔn)備15秒，說(shuō)45秒左右的時(shí)間，主要測(cè)試連貫、清晰的表達(dá)能力。第三、四個(gè)問(wèn)題讓考生閱讀一個(gè)短篇章，聽(tīng)一段對(duì)話，然后參考前者概述后者的內(nèi)容，也涉及個(gè)人的觀點(diǎn)。這部分準(zhǔn)備30秒，說(shuō)1分鐘，主要測(cè)試考生的聯(lián)系和總結(jié)的表達(dá)能力。第五、六個(gè)問(wèn)題讓考生聽(tīng)一段對(duì)話或者講課，然后概述其內(nèi)容。該部分準(zhǔn)備20秒，說(shuō)1分鐘，主要測(cè)試考生在學(xué)術(shù)背景下的總結(jié)和表達(dá)力?？傮w而言，評(píng)分通過(guò)語(yǔ)法、詞匯、流暢、準(zhǔn)確和對(duì)細(xì)節(jié)的復(fù)述力等體現(xiàn)，口音不是測(cè)試重點(diǎn)，只要能夠讓考官理解，帶有地方口音不會(huì)導(dǎo)致扣分。

4.寫作（Writing）

寫作部分內(nèi)容比筆考擴(kuò)展了不少。分為兩部分。其中第二部分和舊托福的寫作部分基本一致，要求就某個(gè)觀點(diǎn)提出看法并論證，字?jǐn)?shù)在300字左右。而第一部分很有新意：要求考生先讀一段文章，聽(tīng)一段講課，然后寫出兩者的關(guān)系。字?jǐn)?shù)150-225字。主要考查比較、分析、概述等諸項(xiàng)能力。

二、分值計(jì)算

新托福的每部分的成績(jī)將轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)分后統(tǒng)一計(jì)算，具體如下：

1.閱讀：滿分為42至45分不等，轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)分后滿分為30分；

2.聽(tīng)力：滿分為34至36分不等，轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)分后滿分為30分；

3.口語(yǔ)：滿分為24分，轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)分后滿分為30分； 4.寫作：滿分為8分，轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)分后滿分為30分； 因此，新托福最后的成績(jī)將在0至120分之間。

三、新舊托福的比較

1.舊托福比較注重各方面獨(dú)立能力的測(cè)試，而新托福為聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的綜合測(cè)評(píng)。新托福注重英語(yǔ)能力的全面、縱向掌握。比如口語(yǔ)和寫作板塊又同時(shí)考驗(yàn)了閱讀和聽(tīng)力。假如考生寫作很強(qiáng)，而聽(tīng)力很弱，那么寫作部分的第一篇文章就會(huì)吃大虧。該測(cè)試對(duì)于英語(yǔ)各項(xiàng)水平不平衡的中國(guó)考生可以說(shuō)是一次全新的挑真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？ 戰(zhàn)。

2.舊托福比較注重英語(yǔ)的輸入（input）能力，新托福偏重輸出能力（output）。這體現(xiàn)在兩方面：取消語(yǔ)法，加入口語(yǔ)和增加寫作比重。英語(yǔ)的口頭和書面表達(dá)能力成為新托福的重中之重。

3.與舊托福相比，新托福的時(shí)間更長(zhǎng)，對(duì)于體力和集中力的要求更強(qiáng)。舊托福考試總長(zhǎng)為3個(gè)小時(shí)，而新托福為4個(gè)小時(shí)。同時(shí)由于口試的加入和聽(tīng)力時(shí)間的加長(zhǎng)，考生的心理壓力增大，腦部活動(dòng)更加緊張，很容易在考試中途出現(xiàn)類似長(zhǎng)跑的疲勞感。這就需要平時(shí)加強(qiáng)適應(yīng)性訓(xùn)練。

B.IELTS（雅思）考試介紹

IELTS 國(guó)際英語(yǔ)水平測(cè)試由英國(guó)劍橋大學(xué)測(cè)試中心（UCLES），澳大利亞高校國(guó)際開(kāi)發(fā)署（IDP）及英國(guó)文化委員會(huì)（The British Council）共同舉辦。1990 年4月起在中國(guó)推廣。全球 105 個(gè)城市設(shè) 210 個(gè)考試中心。用于測(cè)試計(jì)劃進(jìn)入以英語(yǔ)為教學(xué)語(yǔ)言的大學(xué)學(xué)生或到英聯(lián)邦國(guó)家移民人士的英語(yǔ)水平。英國(guó)（含蘇格蘭）、澳洲、新西蘭、加拿大、荷蘭、新加坡、美國(guó)（1000 余所院校）以及許多國(guó)家院校均采用并認(rèn)可雅思?？荚嚪謨深悾簩W(xué)術(shù)類（Academic）適用于留學(xué)，培訓(xùn)類（General Training）適用于參加非學(xué)術(shù)培訓(xùn)、工作或移民。

留學(xué)方面 : 通常預(yù)科 4-5 分，本科 5-6 分，碩士 6-6.5 分（依專業(yè)要求）英國(guó)（含蘇格蘭）預(yù)科學(xué)習(xí)需要 4.5 分以上；荷蘭通常需要 5.5-6 分以上；澳洲需要 5 分以上（必須遞交）；加拿大通常需要 6 分以上；（有 IELTS 成績(jī)，不論高低，都可以提高簽證率）新西蘭需要 5 分以上；新加坡需要 6 分；挪威、芬蘭、奧地利等歐盟國(guó)家要求留學(xué)者分?jǐn)?shù)達(dá)到 5.5 分以上、移民方面 : 澳洲技術(shù)移民者各項(xiàng)需 6 分；新西蘭技術(shù)和投資移民者各項(xiàng)需 5 分；英國(guó)勞務(wù)輸出需 4.5 分以上。公務(wù)培訓(xùn)方面 : 我國(guó)公派到英國(guó)學(xué)習(xí)的訪問(wèn)學(xué)者和攻讀碩士、博士學(xué)位的研究生或勞務(wù)用工（護(hù)士）均需參加此考試。美國(guó) 1000 多所真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

大學(xué)及其他學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)均把雅思成績(jī)作為入學(xué)的必要條件。我國(guó)部分金融、證券機(jī)構(gòu)把雅思成績(jī)作為員工錄用參考。聽(tīng)力部分(G 和 A 類相同)30 分鐘，40 題，錄音播放一次，另有 10 分鐘謄寫答案。內(nèi)容：考生聽(tīng)到 4 段錄音，前二段以學(xué)習(xí)生活、社會(huì)場(chǎng)景、人際關(guān)系等對(duì)話為主，后二段為教育、學(xué)術(shù)、世界性主題探討，敘述為主。閱讀部分(G 和A類不同)60分鐘，40 題。內(nèi)容： A 類與 G 類的考題都以“三大段”的文章為結(jié)構(gòu)，大約 1500-3000 字，題材豐富，題型多樣，有時(shí)以圖表、表格方式出現(xiàn)，A 類側(cè)重學(xué)術(shù)話題的探討與了解，G 類著重于社會(huì)、語(yǔ)言、工作訓(xùn)練等主題。寫作部分(G 和 A 類不同)60 分鐘。內(nèi)容： 2 部分（Task 1 和 Task 2）A 類 Task 1 考題要求考生就給出圖形、表格、曲線圖寫 150 字描述。G 類 Task 1 要求考生寫一封信來(lái)應(yīng)對(duì)考題中所給予的模擬狀況。A 類與 G 類 Task 2 類似，依考題主題，用 250 字發(fā)表意見(jiàn)，考生可用不同寫作模式表達(dá)自己意見(jiàn)、支持或爭(zhēng)辯考題所給予的訊息?？谡Z(yǔ)部分(G 和 A 類相同)11-14 分鐘。內(nèi)容：考生與考官一對(duì)一對(duì)話，分三小段。第一段（3-4 分鐘）：考官詢問(wèn)考生的基本情況，包括家庭、工作和個(gè)人愛(ài)好等；第二段（2 分鐘）：考官給考生一張信息卡，要求考生依題目敘述 1-2 分鐘。話題多為生活文化習(xí)慣、個(gè)人興趣等，考生應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成；第三段（3-4 分鐘）：考官就第二部分涉及題目提出一些更抽象的問(wèn)題，考生發(fā)表自己的看法，考官不會(huì)就此與考生討論?？脊俚膯?wèn)題嚴(yán)格依照 QUESTION LIST，不能隨便提問(wèn)考生，考生可提前充分準(zhǔn)備。

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

考后 2 周得到成績(jī)，成績(jī)有效期 2 年，參考評(píng)分如下：

39-40 題 / 9 分 37-38 題 /8.5 分 35-36 題 /8 分 33-34 題 /7.5 分 31-32 題 /7 分 28-30 題 /6.5 25-27 題 /6 分 23-24 題 /5.5 分 20-22 題 /5 分，成績(jī)單列出每部分的得分，同時(shí)給出平均總分。中國(guó)在 28 個(gè)城市設(shè)有固定考點(diǎn) 30 個(gè)，建議考生在實(shí)際考試日期前 1-2 個(gè)月報(bào)考

C．GRE考試簡(jiǎn)介：

GRE考試不但是美國(guó)研究生院選拔培養(yǎng)高級(jí)研究人材的重要依據(jù)，同時(shí)也是各大學(xué)研究生院決定是否向申請(qǐng)人提供獎(jiǎng)學(xué)金資助的重要參考條件之一。GRE分為普通考試（general）和專業(yè)考試（subjet）兩種，由美國(guó)教育考試服務(wù)處（Educational Testing Service,簡(jiǎn)稱ETS）主辦。中國(guó)國(guó)外考試協(xié)調(diào)處負(fù)責(zé)在我國(guó)歸口管理和承辦GRE等國(guó)外考試。GRE考試分兩類：一是一般能力或稱傾向性測(cè)驗(yàn)（Generaltest 或 Aptitude Test），二是專業(yè)測(cè)驗(yàn)或稱高級(jí)測(cè)驗(yàn)（Subject Test 或 Advanced Test）。

GRE考試內(nèi)容：

第一部分是詞匯（Vocabulary）。

該部分包括同義詞（Synonym）、反義詞(Antonym)、詞義對(duì)比(Analogy)、填空（Sentence Completion）及閱讀測(cè)驗(yàn)。此部分內(nèi)容很廣泛，包括天文、地理、人文、科學(xué)、藝術(shù)、政治及歷史等項(xiàng)目。

第二部分是數(shù)學(xué)。

該部分皆為數(shù)理上的基本問(wèn)題，包括幾何、代數(shù)、統(tǒng)計(jì)圖表、智真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

力測(cè)驗(yàn)等方面。主要目的在于了解考生的思考與理解、推理反應(yīng)能力。題目難易、深淺程度，有時(shí)取決于考生對(duì)于題目敘述與說(shuō)明的理解。

第三部分為分析能力（Analytical Ability）。

此部分分為兩類：一類是分析解釋，此類間題一般需要依據(jù)題中所給的情形（Situation）及結(jié)果（Result）進(jìn)行答題。

另一類是邏輯推理（Logical Diagram），其中一部分根據(jù)其詞義，推論其彼此關(guān)系，在所附五種關(guān)系圖表中，找出其正確關(guān)系的圖表。還有一部分是根據(jù)其短文的內(nèi)容，推論出彼此的關(guān)系。

GRE專業(yè)考試分為數(shù)學(xué)、生物、物理、化學(xué)、歷史、音樂(lè)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程學(xué)、教育學(xué)、地質(zhì)學(xué)、美國(guó)文學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)等學(xué)科，各個(gè)學(xué)科的試題數(shù)目與形式各不相同，其目的主要在于測(cè)試考生在某一學(xué)科領(lǐng)域或?qū)I(yè)領(lǐng)域內(nèi)所獲得的知識(shí)和技能以及能力水平的高低。

如何報(bào)名考GRE：

GRE考試的報(bào)名程序與TOEFL考試基本相同，但是考生除需填寫GRE報(bào)名表外，還需填寫GRE補(bǔ)充報(bào)名表。GRE補(bǔ)充報(bào)名表包括三聯(lián)。

GRE考試時(shí)間：

在我國(guó)每年提供3次考試，分別安排在每年的2月、4月和10月，在24個(gè)考試中心統(tǒng)一舉行。每個(gè)考試中心都有自己的代真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

號(hào)。我國(guó)規(guī)定每個(gè)考生只能選擇一個(gè)考試中心。GRE考試地點(diǎn)：

全國(guó)各大城市都有。

美國(guó)研究生申請(qǐng)步驟及時(shí)間安排！

1、參加考試

2、選擇學(xué)校

如果選擇的學(xué)校失誤的話，很可能導(dǎo)致條件優(yōu)越卻停滯不前的情況出現(xiàn)。下面的建議可以在很大的程度上避免這種情況的發(fā)生。

（1）在進(jìn)行選擇之前，有許多因素就必須考慮在內(nèi)。

首先是要對(duì)自己的英語(yǔ)水平了然于心，并根據(jù)實(shí)際情況對(duì)學(xué)校進(jìn)行選擇。為了避免出現(xiàn)專業(yè)不對(duì)口的情況出現(xiàn)，需要對(duì)學(xué)校的教學(xué)水平、科研水平、專業(yè)設(shè)臵等等情況進(jìn)行全面考察。了解該學(xué)校的入學(xué)要求、錄取標(biāo)準(zhǔn)、競(jìng)爭(zhēng)是否激烈、申請(qǐng)入學(xué)的截止日期……從客觀的角度估計(jì)自己是否符合其錄取條件。美國(guó)的許多大學(xué)對(duì)外國(guó)學(xué)生入學(xué)都有非常具體的要求和限制，這些都是必須注意到的地方。

出國(guó)留學(xué)期間最重要的就是你的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，所以對(duì)這一點(diǎn)的重視程度在很大程度上決定了你的留學(xué)是否能夠進(jìn)行到底。不但要了解學(xué)校的各種費(fèi)用及經(jīng)濟(jì)資助情況，還要注意申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)資助的條件和要求，把這些情況與自己的實(shí)際進(jìn)行比較后再下判斷。

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

最后，隨便注意一下學(xué)校所在地的氣候、風(fēng)俗習(xí)慣等能否適應(yīng)自己，這關(guān)系到是否能在外面健康的生活下去。（2）篩選學(xué)校的方法（初選→復(fù)選）

a.首先是初選

在查閱了上述的資料后，根據(jù)自身的條件選擇20～30所學(xué)校并給他們發(fā)信索要詳細(xì)資料和申請(qǐng)表格。值得注意的是雖然有些學(xué)校可以通過(guò)EMAIL直接聯(lián)系，但是也有不少的要求第一封信必須是正式信函，在寫信的時(shí)候一定要注意到這些細(xì)節(jié)。

b.對(duì)于收到的詳細(xì)材料復(fù)選

應(yīng)該根據(jù)以下的原則進(jìn)行第2次選擇：首先是學(xué)校對(duì)TOEFL分?jǐn)?shù)的要求——這關(guān)系到是否能國(guó)順利取得獎(jiǎng)學(xué)金；其次是GRE（GMAT）的分?jǐn)?shù)要求，有很多學(xué)校要求GRE（文理、工、醫(yī)學(xué)、或GMAT（管理科學(xué)），有些學(xué)校的有些專業(yè)除要求GRE的（General）外，還要求相應(yīng)的專項(xiàng)（Sub）成績(jī)，這些都必須考慮在內(nèi)；第三是要注意學(xué)校的申請(qǐng)費(fèi)，先考慮自己的經(jīng)濟(jì)情況后再提出申請(qǐng)；第四是經(jīng)濟(jì)資助方面，一定要注意是否向外國(guó)留學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金，數(shù)額多少，當(dāng)?shù)厣钯M(fèi)的高低等等；第五，該校的設(shè)備與師資情況。

c.最后階段

從寄來(lái)的錄取通知書中選取自己最感興趣的學(xué)校辦理簽證，前往注冊(cè)。還可從獎(jiǎng)學(xué)金、未來(lái)出路、轉(zhuǎn)學(xué)、中國(guó)學(xué)生人數(shù)等方面真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

（這些資料可以直接與學(xué)校聯(lián)系詢問(wèn)）進(jìn)行考慮以確定最后的選擇。

3、對(duì)外聯(lián)系

新托福專業(yè)備考社區(qū)（1）考試結(jié)束后，向?qū)W校寄出申請(qǐng)材料，包括學(xué)位證書、畢業(yè)證書、論文復(fù)制件、推薦信、自我介紹、成績(jī)單、及其它學(xué)校所提出的特殊要求。（申請(qǐng)費(fèi)可在中國(guó)銀行兌換匯票，上面請(qǐng)注明自己的姓名、生日，以防丟失。）

（2）通過(guò)各種方式與學(xué)校、系、導(dǎo)師保持聯(lián)系，密切關(guān)注錄取進(jìn)展。最好是能用EMAIL。

（3）接到錄取通知后不要急于馬上回應(yīng)，應(yīng)先對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金、收費(fèi)等情況經(jīng)過(guò)深刻思考后再做決定。一旦決定接收錄取并與學(xué)校取得聯(lián)系后，最好不要反復(fù)更改。

時(shí)間安排 1.最晚在大四上學(xué)期的11月，把所有的t/g考試結(jié)束，否則很難按時(shí)按要求完成申請(qǐng)手續(xù)；

2.大三的暑假：開(kāi)始著手了解國(guó)外大學(xué)的基本情況，發(fā)信索要一些申請(qǐng)材料，同時(shí)對(duì)要申請(qǐng)的學(xué)校做一個(gè)初步的選擇；

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

3.9-11月：準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，并完成全部的書面申請(qǐng)材料的寫作和製作；

4.11月-明年1月：填寫申請(qǐng)表格和基礎(chǔ)材料，要看清楚申請(qǐng)學(xué)校的deadline時(shí)間哦！

5.第二年1-4月：和對(duì)方學(xué)校聯(lián)系，補(bǔ)充最新的材料，打聽(tīng)錄取的資訊，要面試的同學(xué)習(xí)細(xì)心準(zhǔn)備面試了。6.第二年1-5月：是美國(guó)學(xué)校發(fā)出錄取通知的時(shí)間。1月份的少，2月份開(kāi)始增多；3-4越是發(fā)放的高峰；4-5月是尾聲；4月15日是美國(guó)大學(xué)一般要求申請(qǐng)者接受錄取的最后截止日期。

7.4-5月：辦理護(hù)照和各種出國(guó)手續(xù)。

8.5-7月：簽證時(shí)間。簽證預(yù)約越早越好，但也要做好將簽證進(jìn)行到底的準(zhǔn)備.9.7-8月：準(zhǔn)備行李，訂購(gòu)機(jī)票。

以上的申請(qǐng)時(shí)間安排青根據(jù)各人不同情況作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

什么是GRE Subject Test？

GRE Subject Test即GRE專項(xiàng)考試，其測(cè)試內(nèi)容為考試者在某一學(xué)科領(lǐng)域或?qū)I(yè)領(lǐng)域內(nèi)所獲得的知識(shí)和技能以及能力水平的高低，從而幫助院校更好地了解申請(qǐng)人在某一學(xué)科領(lǐng)域的能力情況。

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

我是否需要參加Subject Test？

是否要參加Subject Test依各人情況不同而定：

1．自己想申請(qǐng)學(xué)校院系點(diǎn)名要求GRE sub成績(jī)，這自然是必考。

2．GPA不太好，想通過(guò)sub成績(jī)來(lái)側(cè)面彌補(bǔ)一下。

3.跨專業(yè)或者跨專業(yè)相關(guān)。Sub考試都有那幾科？我應(yīng)該考哪一科？

目前的sub考試開(kāi)設(shè)八個(gè)專業(yè)，分別為：

生物Biology，生化Biochemistry，化學(xué)Chemistry，計(jì)算機(jī)Computer Science，英語(yǔ)文學(xué)Literature In English，數(shù)學(xué)Math，物理Physics，心理學(xué)Psychology.應(yīng)該考哪個(gè)科目取決于你所要申請(qǐng)的專業(yè)。請(qǐng)參照所申請(qǐng)的學(xué)校院系的要求與說(shuō)明做出決定。

關(guān)于考試內(nèi)容

考試時(shí)間是170分鐘，各專業(yè)都一樣。各個(gè)專業(yè)的題目數(shù)量不同，但都是單項(xiàng)選擇題，每道題5個(gè)選項(xiàng)。

算分方法

參見(jiàn)Bulletin的說(shuō)明。簡(jiǎn)言之，就是每答對(duì)1道題目加一分，真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

答錯(cuò)了扣0.25分，空著不答不算分。也就是說(shuō)答錯(cuò)了要倒扣分的。所有題目這樣子算下來(lái)之后得到一個(gè)Raw Score，然后再去標(biāo)準(zhǔn)化一下就得到Scaled Score和Percentile，也就是最終送到手里的成績(jī)。

各個(gè)專業(yè)具體的考試內(nèi)容是什么？

參見(jiàn)ETS在Practice Book中的說(shuō)明。

考試時(shí)間和考試地點(diǎn)？

在中國(guó)大陸地區(qū)每年只有一次考試，一般在11月初，General考試后第二個(gè)或第三個(gè)禮拜六進(jìn)行。其它地區(qū)的情況請(qǐng)參見(jiàn)ETS每年的bulletin上面的說(shuō)明。

中國(guó)大陸地區(qū)的考點(diǎn)也可以在Bulletin上找到。相比General Test而言考點(diǎn)顯得稀少一些。

Bulletin下載地址：http://cbt.51test.com/download/GREbulletin.pdf

我應(yīng)該大三考還是大四考？

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

對(duì)本科生而言考sub無(wú)非是這兩個(gè)時(shí)段。當(dāng)然這首先取決于你所在學(xué)校的專業(yè)課安排。

如果在三年級(jí)的時(shí)候還有N多關(guān)鍵的專業(yè)課沒(méi)學(xué)那你只能選擇四年級(jí)考。專業(yè)課進(jìn)程允許的情況下，就再考慮一下自己其他方面的時(shí)間安排，例如時(shí)間是否沖突，復(fù)習(xí)是否充足，拖上一年是不是忘得太多了等等。

對(duì)研究生不存在這個(gè)問(wèn)題。

雅思與托?？荚囈恢笔菄?guó)內(nèi)影響力最大的兩種出國(guó)類語(yǔ)言測(cè)試。在八十年代末和九十年代初，托?？荚噹缀跏撬袚碛辛魧W(xué)或移民夢(mèng)想考生的惟一選擇。而近年來(lái)，隨著留美簽證難度的加大和英聯(lián)邦國(guó)家留學(xué)移民的興起，雅思考試逐漸取代了托?？荚嚨陌灾鞯匚?，在國(guó)內(nèi)甚至是全球英語(yǔ)(論壇)水平測(cè)試領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位。

也許是受到了雅思考試的沖擊，托?？荚噺木攀甏蹙烷_(kāi)始醞釀改革，經(jīng)過(guò)十多年的研發(fā)，在05年ETS終于開(kāi)始推出全新的基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的新托?？荚嚕═OEFL iBT）。雖然新托?？荚囈浇衲?月份才正式登陸國(guó)內(nèi)，但可以想象，這個(gè)由美國(guó)老牌教育服務(wù)機(jī)構(gòu)推出的全新考試系統(tǒng)一定會(huì)給國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

試市場(chǎng)帶來(lái)不小的沖擊。

那么雅思考試和新托?？荚嚨降子心男┎煌兀磕膫€(gè)比較容易些？哪一個(gè)有效期更長(zhǎng)？認(rèn)可度更高？本文將會(huì)從多方面對(duì)雅思和新托福考試進(jìn)行比較。

一，雅思與新托福的相似性

（1）國(guó)際性英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試，留學(xué)的敲門磚

雅思考試是由“劍橋大學(xué)考試委員會(huì)”、“澳大利亞國(guó)際教育開(kāi)發(fā)署”和“英國(guó)文化協(xié)會(huì)”三家國(guó)際性機(jī)構(gòu)聯(lián)手在全球推出的國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試。而新托福的主辦方則是美國(guó)有著100多年歷史的老牌教育服務(wù)機(jī)構(gòu)“ETS”。兩種考試都有著全球領(lǐng)先的考試組織力量和試題研發(fā)能力，并都建立了遍布世界各地的考點(diǎn)和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)該說(shuō)都是名副其實(shí)的“國(guó)際性考試”。擁有雅思或（新）托福的成績(jī)，等于擁有了進(jìn)入國(guó)際院校的敲門磚。

（2）聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫分科測(cè)試，同等重要

雅思和新托福從考試形式上來(lái)看都是分為聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四門，而且四門各自計(jì)算成績(jī)最后再折算成總分。雅思的總分是聽(tīng)、說(shuō)、真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

讀、寫四門成績(jī)總分的平均（滿分9分），而新托?？偡謩t是四門成績(jī)的總計(jì)（滿分120分）?？梢钥闯鲅潘己托峦懈？荚嚩际切枰獙?duì)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言能力做全面測(cè)試，且對(duì)考生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四門技能同等重視。

（3）有效期、適用性和認(rèn)可度

目前，雅思和新托福成績(jī)的有效期均為兩年。從適用性和認(rèn)可度來(lái)看，雖然目前有些國(guó)家的成績(jī)接收機(jī)構(gòu)可能更偏好其中的一種（比如有些英國(guó)大學(xué)還只承認(rèn)雅思成績(jī)，有些美國(guó)學(xué)校也只承認(rèn)托福），但是隨著兩種考試在全球范圍的不斷推廣，相信最終新托福和雅思成績(jī)都會(huì)在全世界范圍內(nèi)被認(rèn)可。一些國(guó)外大學(xué)的招生網(wǎng)站上現(xiàn)在就已經(jīng)明確表示雅思和新托福成績(jī)均被接收。

二，雅思與新托福的主要區(qū)別

（1）筆考VS.網(wǎng)考

雅思考試現(xiàn)在還是以傳統(tǒng)的筆試為主，至少在近一兩年，在國(guó)內(nèi)還是只能進(jìn)行筆試。而新托福則是以網(wǎng)考的形式進(jìn)行，整個(gè)新托?？荚嚨倪\(yùn)行都要通過(guò)電腦加網(wǎng)絡(luò)來(lái)完成。首先，考生要用電腦做答，所有的考題都是在電腦屏幕上顯示，通過(guò)耳機(jī)傳送音頻材真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？ 料，考生通過(guò)點(diǎn)擊鼠標(biāo)、敲擊鍵盤或?qū)χ溈孙L(fēng)說(shuō)話做答。其次，考試的題目是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)隨機(jī)派送的，也就是說(shuō)一個(gè)考場(chǎng)里的考生可能考題都不一樣，而且考生的回答也都將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)傳送給位于ETS總部的考試中心閱卷人員。

（2）人性化VS.人機(jī)對(duì)話

雅思的口語(yǔ)考試是由考官和考生一對(duì)一的交談?？脊贂?huì)向考生發(fā)問(wèn)，如果考生不能理解問(wèn)題，還能請(qǐng)求考官重復(fù)一遍。在回答問(wèn)題的時(shí)候，考生能通過(guò)眼神交流、肢體語(yǔ)言等一些“人性化”的方式與考官進(jìn)行交流。而在新托福考試的口語(yǔ)部分，考生將戴上耳機(jī)聽(tīng)考題，然后在限定時(shí)間內(nèi)思考，最后對(duì)著麥克風(fēng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行回答。整個(gè)過(guò)程考生面對(duì)的是機(jī)器、屏幕提示和讀秒指示，這種“人機(jī)對(duì)話”的經(jīng)歷對(duì)考生的心理素質(zhì)要求很高，若不經(jīng)過(guò)相當(dāng)?shù)挠?xùn)練，考生會(huì)感到緊張、壓力大甚至無(wú)所適從。

（3）單獨(dú)技能測(cè)試VS.綜合技能測(cè)試

雖然都是分為聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四科分別測(cè)試，但雅思考試的四科測(cè)試要相對(duì)獨(dú)立。例如聽(tīng)力部分結(jié)束以后，之后的讀寫測(cè)試就不會(huì)再涉及聽(tīng)力材料。而新托?？荚囍械囊粋€(gè)難點(diǎn)則是綜合技真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

能(integrated skills)的測(cè)試，在說(shuō)和寫的測(cè)試中也融入了聽(tīng)和讀的考察。典型的例子是考生在回答口語(yǔ)的第三和第四道問(wèn)題或者寫作的第一道考題時(shí)，要先讀一段文字，然后再聽(tīng)一段聽(tīng)力材料，之后再針對(duì)這段文字和這段聽(tīng)力材料之間的聯(lián)系說(shuō)一分鐘或者寫一篇150－225字的作文?？梢钥闯鲂峦懈？荚嚢颜Z(yǔ)言技能的綜合運(yùn)用作為考察的重點(diǎn)。

（4）自由創(chuàng)作VS.標(biāo)準(zhǔn)答案

雅思考試的主觀題部分基本上是考生自由發(fā)揮創(chuàng)作的過(guò)程。如雅思寫作的第二篇作文，一般是讓考生針對(duì)某個(gè)當(dāng)代社會(huì)問(wèn)題展開(kāi)討論，提出自己對(duì)于某個(gè)問(wèn)題的觀點(diǎn)。觀點(diǎn)的提出是很自由的，論證的過(guò)程也可以極具個(gè)性化，因?yàn)檠潘紝懽骺疾斓牟皇怯^點(diǎn)的正誤，而是考生用合適的論據(jù)證明自己觀點(diǎn)的能力。雅思的口語(yǔ)考試也是如此，所有的問(wèn)題都是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的，每個(gè)考生都可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和理解給出完全不同的回答。

而在新托?？荚嚨闹饔^題部分，有一半的分值是由integrated task所決定的。對(duì)于這種問(wèn)題，考生的回答是有“標(biāo)準(zhǔn)答案”的。因?yàn)榫拖袂拔乃岬降哪菢?，在integrated task中所涉及到的閱讀和聽(tīng)力的材料間都存在某種形式的內(nèi)在聯(lián)系，考真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

生在回答此類問(wèn)題的時(shí)候如果沒(méi)有準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)這種內(nèi)在聯(lián)系，或即使發(fā)現(xiàn)了但不能夠精確有效地把這種聯(lián)系表達(dá)出來(lái)，那分?jǐn)?shù)就一定會(huì)受到影響，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，新托福考試的口語(yǔ)和寫作有一半分值的考題是不能由考生任意發(fā)揮而是有思路的限制的。相比之下，雅思的主觀題考試則要自由的多。

（5）所聽(tīng)即所得VS.理解弦外之音

雅思考試的聽(tīng)力考題有一個(gè)特點(diǎn)，即絕大部分的問(wèn)題都是要求考生從聽(tīng)力材料里尋找某些信息，這些信息絕大多數(shù)都是一些細(xì)節(jié)事實(shí)信息（specific factual information）?？忌谧鲱}之前一般可以通過(guò)預(yù)覽試題確定需要尋找信息的類型（如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、數(shù)字等），甚至預(yù)測(cè)答案，然后在聽(tīng)題的過(guò)程中把注意力集中在具體信息的搜索上，聽(tīng)到相關(guān)信息即可確定答案。換句話說(shuō)，雅思考試的聽(tīng)力絕大部分試題都是“所聽(tīng)即所得”。

而在新托福的聽(tīng)力測(cè)試中，我們觀察到有相當(dāng)一部分試題考察的是對(duì)非細(xì)節(jié)信息的理解。這些考察的內(nèi)容包括識(shí)別說(shuō)話者的態(tài)度、語(yǔ)氣、目的，對(duì)聽(tīng)力材料信息進(jìn)行歸納總結(jié)，對(duì)要點(diǎn)進(jìn)行提煉，甚至對(duì)信息的組織安排方式做出判斷，這些問(wèn)題的回答不僅要求考生聽(tīng)懂某個(gè)單詞或某句話，而更要在聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上了解這些內(nèi)容的內(nèi)在含義和在整段聽(tīng)力材料中所起的功能。這就是所謂的新托福聽(tīng)力的“弦外之音”。

（6）留學(xué)或移民VS.只能留學(xué) 至少在現(xiàn)階段，新托福的成績(jī)還只能用于留學(xué)申請(qǐng)使用，而雅思考試因?yàn)橛蠥類和G類之分，A類的雅思成績(jī)用于留學(xué)申請(qǐng)，G類的雅思成績(jī)則可以用于申請(qǐng)移民，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)雅思考試的適用范圍更廣一些。

三，總結(jié)

綜上所述，雅思考試和新托?？荚嚧嬖谝恍┕餐c(diǎn)，但在許多方面也存在著較大的差異。相信在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，新托福和雅思都會(huì)成為出國(guó)留學(xué)語(yǔ)言類考試的主流。對(duì)于選擇哪一種考試，考生需要結(jié)合自身情況，特別是成績(jī)接收機(jī)構(gòu)的要求做出決定。

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？

第五篇：GRE考試 掃盲

首先聲明，本人參加的是2011年8月6日北京地區(qū)的新GRE（GRE Revised General Test）考試，且不論考的如何，本篇只是個(gè)人的體驗(yàn)分享和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而已，一家之言，大家看看就好。

本篇主要內(nèi)容：

一、新GRE掃盲

二、我的新G歷程

三、新GRE備考建議

一、新GRE掃盲

新GRE考試包括作文（Analytical Writing）、語(yǔ)文（Verbal Reasoning）、數(shù)學(xué)（Quantitative Reasoning）三部分，都在計(jì)算機(jī)上完成，不再分開(kāi)考試（老G是機(jī)考作文，筆考數(shù)學(xué)語(yǔ)文）。新GRE考試滿分為170+170+6，不像老GRE（800+800+6）。

1、各Section時(shí)間分配及分值

作文：要求寫兩篇，作為一個(gè)Section，滿分6分。是整個(gè)新G的第一個(gè)Section。第一篇是Issue，要求半小時(shí)完成，題目從新G的Issue Topic Pool里出（http://004km.cn）。先注冊(cè)，然后往賬戶里充錢，查考位并確定考試時(shí)間地點(diǎn)。目前北京地區(qū)2011年11月的考位已經(jīng)快報(bào)滿了。費(fèi)用除2011年8月和9月是半價(jià)優(yōu)惠650元人民幣，其他應(yīng)該都是1310元人民幣。

二、我的新G歷程

2011年寒假報(bào)了北京新東方水清木華校區(qū)的GRE強(qiáng)化班，老師配備如下：閱讀翟少成，填空杜昶旭，詞匯陳琦，作文&數(shù)學(xué)寧立波，都是頂頂優(yōu)秀的老師啊，個(gè)人最喜歡昶旭和琦琦~順便提一句，北京新東方GRE最好的是水清木華校區(qū)和萬(wàn)泉河校區(qū)，越早報(bào)名座位越靠前，因?yàn)槭谴蟀嗪孟裼?00號(hào)人，為了聽(tīng)課質(zhì)量有心考G并打算上新東方的同學(xué)最好提前半年報(bào)班

個(gè)人認(rèn)為去新東方上課前不用做什么別的準(zhǔn)備，把紅寶書至少過(guò)一遍就好，對(duì)聽(tīng)課比較有幫助。報(bào)班前我只是把紅寶書背了一遍，雖然早就準(zhǔn)備了紅寶書，但主要還是在寒假上課前才系統(tǒng)背完一遍的。所以我覺(jué)得有效率地背GRE單詞最好還是利用寒暑假，按照楊鵬17天計(jì)劃，每天貢獻(xiàn)個(gè)7、8小時(shí)給GRE集中突破比較好。還有就是復(fù)習(xí)很重要，捍衛(wèi)勞動(dòng)成果的唯一途徑就是反復(fù)翻閱。

從2011年3月到2011年6月，準(zhǔn)備的時(shí)間雖然長(zhǎng)，但是沒(méi)有什么緊迫感所以容易懈怠，不像趕6G末班車的同學(xué)們般刻苦（深深自責(zé)呀。），每天也就悠哉地背單詞，看講義筆記，看閱讀長(zhǎng)難句分析，再到真題練習(xí)，緩慢地進(jìn)步著。雖然我們專業(yè)大二下的課程很輕松，但是有時(shí)難免忍不住參加一些活動(dòng)或者被迫投入時(shí)間精力做一些別的事情，所以計(jì)劃完成質(zhì)量只能說(shuō)勉強(qiáng)及格。真正突破應(yīng)該是在7月，有點(diǎn)倉(cāng)促，頓悟太遲了TT。怪我3月15日?qǐng)?bào)名新G一時(shí)手抖，沒(méi)修改目標(biāo)考試日期，本來(lái)打算跟同宿舍的小張一起報(bào)9月3日的新G的，結(jié)果…>< 啊，我又流水賬了。

還是說(shuō)說(shuō)考試當(dāng)天吧，比較有意義一些。

我在北大考，F(xiàn)機(jī)房。要求早上9點(diǎn)半前必須到達(dá)，10點(diǎn)開(kāi)考。證件只需要帶有效的身份證和學(xué)生證就行。

我9點(diǎn)到了北大理科一號(hào)樓。機(jī)房在二樓，一上去工作人員給表找名字簽到，然后根據(jù)指定的號(hào)碼領(lǐng)取儲(chǔ)物箱的鑰匙（不讓帶入考場(chǎng)的個(gè)人物品都鎖上），當(dāng)場(chǎng)填寫一張表（主要是填姓名城市考場(chǎng)以及誠(chéng)信保證，有模板照抄）。除了證件、那張表以及儲(chǔ)物箱的鑰匙，其他東西一律不能帶入機(jī)房，但是水、食物、餐巾紙什么的可以放在機(jī)房外面的書架上（不要把吃喝的東西鎖到儲(chǔ)物箱，考間休息10分鐘儲(chǔ)物箱是不準(zhǔn)打開(kāi)的），考間休息10分鐘可以出來(lái)吃喝。

一切搞定才9點(diǎn)10分，于是我淡定地坐著掏出陳琦同學(xué)的《要你命3000》。。有些孩子填完表早早就鎖東西傻乎乎地排隊(duì)了，一排就是近1小時(shí)的純發(fā)呆。。等我翻完一遍鎖好儲(chǔ)物箱時(shí)，呆若木雞同學(xué)還是繼續(xù)呆著。。

其實(shí)我只想說(shuō)，如果你不想站著沒(méi)事做，你可以填完表并放好你的食物和水后坐著看看書聽(tīng)聽(tīng)歌什么的，別急著鎖東西排隊(duì)，因?yàn)?點(diǎn)50左右才開(kāi)始檢錄。

檢錄是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，每次只放行三兩個(gè)人，而且放行之后只是離機(jī)房又近了一步而已，還得在機(jī)房外面等著一個(gè)個(gè)傳喚。因?yàn)槭菣C(jī)考，先進(jìn)機(jī)房的同學(xué)照完相后（要照相喲，考試當(dāng)天要注意妝容吶同學(xué)們）由老師領(lǐng)著登錄考試界面就可以開(kāi)始考試了，所以很可能最后一個(gè)同學(xué)進(jìn)去時(shí)已經(jīng)有人寫完Issue了。

進(jìn)了機(jī)房，先照相，后被領(lǐng)到你的指定電腦前幫你調(diào)試到考試界面，接著印象中是一些調(diào)查性的問(wèn)題吧，才到正式題目。桌上備有三張草稿紙，一只自動(dòng)鉛筆，不夠可以舉手要。考試界面有時(shí)間提醒，可以對(duì)不確定的題目進(jìn)行標(biāo)記，可以回顧做題情況（已答、未答、未完成以及是否標(biāo)記）。數(shù)學(xué)部分有在線計(jì)算器，一個(gè)極其簡(jiǎn)陋的計(jì)算器，可以在機(jī)考模擬軟件中提前熟悉一下?？纪耆齻€(gè)Section會(huì)問(wèn)你是否需要10分鐘的休息，不需要?jiǎng)t進(jìn)入下一個(gè)Section。全部考完后會(huì)讓你選擇報(bào)告成績(jī)或者取消成績(jī)，選擇后者本次考試不計(jì)分，但下次新G考試報(bào)名被限制在2個(gè)還是3個(gè)月后我忘了，選擇前者計(jì)算機(jī)會(huì)根據(jù)你的作答情況給出你V和Q的參考分?jǐn)?shù)。現(xiàn)在8月和9月的新G分?jǐn)?shù)預(yù)測(cè)環(huán)節(jié)仍然采用老G的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，V是100分的跨度，比如550-650，Q是50分的跨度，比如750-800，真正出分應(yīng)該是采用170+170+6的模式。然后就是要你選擇四所免費(fèi)送分學(xué)校，ETS免費(fèi)幫你寄送成績(jī)過(guò)去省你一些錢錢。

我想重點(diǎn)說(shuō)的在這里，據(jù)我發(fā)現(xiàn)，雖然官方說(shuō)法是每個(gè)Section之間只有1分鐘的休息時(shí)間，但這是個(gè)bug??！每個(gè)Section正常結(jié)束時(shí)（倒計(jì)時(shí)為0時(shí)）只要你不點(diǎn)擊continue，它就不會(huì)跳轉(zhuǎn)到下一個(gè)頁(yè)面（這個(gè)介紹性頁(yè)面的下一個(gè)頁(yè)面就是60s的倒計(jì)時(shí)），這時(shí)你可以歇口氣，發(fā)發(fā)呆什么的都行，準(zhǔn)備好了再點(diǎn)擊?？梢匀绱送禃?huì)兒小懶的地方很多，不止這個(gè)。比如你從V到Q，會(huì)有一個(gè)介紹部分，這個(gè)頁(yè)面也是你不點(diǎn)continue它不會(huì)自動(dòng)跳轉(zhuǎn)的。這個(gè)發(fā)現(xiàn)重要在它可以為你的作文構(gòu)思爭(zhēng)取一點(diǎn)時(shí)間，雖然看不到題目，但至少你可以把可能用到的詞匯句式段落結(jié)構(gòu)在腦海里過(guò)一遍甚至在草稿紙上寫下來(lái)。

三、新GRE備考建議

提前半年報(bào)新東方新GRE強(qiáng)化班，最好是北京新東方水清木華或萬(wàn)泉河校區(qū)。并在上課前背完紅寶書至少一遍。

作文：用一個(gè)月或至少半個(gè)月時(shí)間準(zhǔn)備，把題庫(kù)都看一遍，并挑一些不同話題的練手。練習(xí)的時(shí)候一定要嚴(yán)格限時(shí)，半小時(shí)必須寫完。對(duì)了，打字速度慢的請(qǐng)?jiān)缱鳒?zhǔn)備，先把英文打字速度提上去。新東方老師說(shuō)，一般5分以上的作文往往上600字，同學(xué)們狂打字吧。作文里的好句子是要靠日常積累的，建議從一開(kāi)始就專門用固定本子記一下好詞好句，切記不要背模板，被判雷同很慘的。像To support……/ In conclusion……/ Firstly……這些街句最好別用。數(shù)學(xué)：最后半個(gè)月練都行，關(guān)鍵是要讀懂題目，先把數(shù)學(xué)名稱認(rèn)識(shí)一遍吧。一般人考前練10個(gè)Section左右我覺(jué)得就很夠了，前5個(gè)用來(lái)熟悉出題方式和套路，后5個(gè)模擬檢測(cè)。但是不可過(guò)于輕視數(shù)學(xué)，因?yàn)槿菀状中闹邢葳澹嫘娜菀?。?shù)學(xué)部分一般15-20分鐘就能悠哉做完，剩下的時(shí)間請(qǐng)一定認(rèn)真檢查，從頭到尾每道題都要檢查。如果錯(cuò)不是因?yàn)椴粫?huì)而是因?yàn)榇中木吞粦?yīng)該了。語(yǔ)文：

詞匯：建議前期背紅寶書，然后背要你命3000（一定是每個(gè)單詞牢牢背穩(wěn)了），再回歸紅寶書。紅寶書和3000的單詞釋義有沖突時(shí)，以3000為準(zhǔn)。

閱讀：前期可以通過(guò)楊鵬的長(zhǎng)難句練習(xí)加強(qiáng)閱讀能力，并適應(yīng)GRE閱讀風(fēng)格。然后做真題，閱讀速度一定要提上去！計(jì)時(shí)練習(xí)和錯(cuò)題分析很重要。建議老G短閱讀每篇3-5分鐘，長(zhǎng)閱讀每篇9-11分鐘。

填空：找句子對(duì)應(yīng)關(guān)系而已?？偟膩?lái)說(shuō)，單詞背的很牢很準(zhǔn)確的話，填空很簡(jiǎn)單。特別是六選二的填空題是整個(gè)Verbal部分最簡(jiǎn)單的題，應(yīng)該全部拿下，這部分通過(guò)老G的反義題練習(xí)一下也是有幫助的。

（算是寫完了吧，暫時(shí)想不出別的要說(shuō)的了。提問(wèn)的請(qǐng)留言。要考G的孩子們加油吧?。。?/p>

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