第一篇：榆樹中學(xué)工作總結(jié)

榆樹中學(xué)工作總結(jié)

（2010-2011學(xué)年度上學(xué)期）

本學(xué)期在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下, 在全體教職員工的共同配合下，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“提速學(xué)校發(fā)展，提升學(xué)校品位”為發(fā)展思路，以努力提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以強(qiáng)管理、重技能、塑形象為工作重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，各項(xiàng)工作均呈現(xiàn)良好勢頭?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，確保“兩基”核心指標(biāo)達(dá)標(biāo)

借助“雙高”“普九”迎檢工作，抓好“兩基”檔案的收集整理工作。我?！皟苫睓n案做到了標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，今年繼續(xù)收集整理資料，充實(shí)和更新裝檔內(nèi)容，繼續(xù)保持全?！皟苫睓n案的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。

我校始終采取宣傳教育和強(qiáng)制措施相結(jié)合的手段，提高義務(wù)教育普及程度。首先，在思想上提高認(rèn)識(shí)。大力宣傳“治窮先治愚”、“讓所有的學(xué)生都回到課堂，一個(gè)都不能少”等觀點(diǎn)和理念，營造了防流控輟，人人有責(zé)的良好氛圍。一是充分用足用好國家“兩免一補(bǔ)”政策，保證救助錢、物如實(shí)發(fā)到貧困兒童手中，保障了學(xué)生不因貧困而失學(xué)。二是對學(xué)生實(shí)施愛心教育，教師關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，特別加強(qiáng)后進(jìn)生的幫教，無論在品德上，還是學(xué)習(xí)上，我們的加大“兩基”宣傳力度，提高依法治教意識(shí)。今年我校利用各種形式的會(huì)議，讓大家明確普及九年制義務(wù)教育的意義，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制，有效控制學(xué)生流失，學(xué)校明確的控流制度，責(zé)任分明，大家齊抓共管，杜絕我校的在校學(xué)生流失現(xiàn)象。

二、倡導(dǎo)培德育才，追求品位提升

1、強(qiáng)化思想政治工作，夯實(shí)和諧向上的思想基礎(chǔ)。

我校高度重視對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時(shí)。充分利用晨會(huì)、班會(huì)宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

我校還運(yùn)用專題講座、報(bào)告會(huì)等形式，深入進(jìn)行法制教育；運(yùn)用主題班會(huì)、文藝演出等形式，組織學(xué)生自我宣傳、自我教育，強(qiáng)化法制、安全觀念。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)，形成多方面教育的氛圍。

我校德育工作十分注重多方面教育，廣泛開展有益思想教育活動(dòng)。九月份，拔河比賽活動(dòng)積極開展，號召學(xué)生積極參與培養(yǎng)學(xué)生勇于拼搏、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的合作精神。十月份，組織學(xué)生籃球比賽活動(dòng)，讓學(xué)生在競技中體驗(yàn)快樂，游戲中感受收獲的喜悅。十一月份，舉辦校園書畫作品大賽，評選優(yōu)秀作品30余幅，學(xué)生在藝術(shù)領(lǐng)域頗受熏陶。十二月份，借助“12.9”活動(dòng)，組織班級大合唱，學(xué)生學(xué)習(xí)革命歌曲，重溫優(yōu)良的革命傳統(tǒng)。與此同時(shí)，利用元旦組織師生元旦聯(lián)歡會(huì)，交給孩子施展才能的機(jī)會(huì)，孩子各方面技能得到鍛煉，思想品質(zhì)受到良好教育，達(dá)到了德育工作的主要目的。

三、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平

師德建設(shè)。教育是一項(xiàng)特殊的工程，是培養(yǎng)人、塑造人的工程，教師作為這一工程的工程師和實(shí)施者，必須具有高度的責(zé)任感和使命感，對學(xué)生要有大愛。為此學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《師德規(guī)范》，提高對人民教師的認(rèn)識(shí)高度，將教師的職業(yè)上升到事業(yè)的高度來認(rèn)識(shí)。學(xué)校開展征集校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等活動(dòng)，以此來實(shí)現(xiàn)教師自我約束、自我管理、自我執(zhí)行。

師能建設(shè)。一抓教師基本功。對不同層次的教師提出不同的要求，采取不同的考核方法。培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)教師需求而定，學(xué)校進(jìn)行了“學(xué)校課題研究步驟和方法”“如何實(shí)現(xiàn)課堂有效教學(xué)”“如何寫教學(xué)案例”等內(nèi)容培訓(xùn)，培訓(xùn)形式根據(jù)教師實(shí)際情況而定，有集體培訓(xùn)、專題研討、互動(dòng)交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了校本培訓(xùn)的多樣化。二抓教師課堂教學(xué)能力。組織教師上常態(tài)課、研究課、示范課，為教師搭建研究的平臺(tái)，展示的舞臺(tái)。組織青年教師開展說課比賽，對每次活動(dòng)參與教師積極進(jìn)行評議，以活動(dòng)促進(jìn)步，以活動(dòng)促發(fā)展。

四、狠抓教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)實(shí)績

1、常規(guī)教學(xué)狠抓落實(shí)

⑴堅(jiān)持集體備課。備課是上好課的前提，學(xué)校對各備課組提出：備課程標(biāo)準(zhǔn)和教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法、備重點(diǎn)難點(diǎn)、備教學(xué)過程設(shè)計(jì)、備多媒體手段。

⑵切實(shí)開展有效課堂教學(xué)實(shí)踐。我校本學(xué)期主要以“打造有效課堂，提高教學(xué)實(shí)效性”為主旋律，對課堂教學(xué)注重在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)上，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主討論，教師圍繞課堂上組織、引導(dǎo)、點(diǎn)撥、釋疑，讓學(xué)生在課堂上充分動(dòng)起來。

⑶開展聽課評課活動(dòng)。我校認(rèn)真落實(shí)聽課評課制度。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教研組長督促，聽推門課、研究課、示范課等多種課型，學(xué)校上下形成了自覺聽課的濃厚氛圍。教師不僅聽組內(nèi)課，還積極聽組外課，借助片教研活動(dòng)到校外聽課。經(jīng)教導(dǎo)處檢查全校每位老師平均聽課20節(jié)以上，并聽課后都有詳細(xì)的評議，有的直接與上課老師進(jìn)行交流，交換意見。聽課評課活動(dòng)，促使了群體間的相互學(xué)習(xí)，共同提高。

⑷認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量檢測。學(xué)校嚴(yán)格組織月考、期中考試。每次調(diào)研考查，都認(rèn)真做到嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，做到統(tǒng)一操作要求，統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一組織閱卷，統(tǒng)一登分。確保每次調(diào)研準(zhǔn)備充分，如實(shí)反映出各學(xué)科的真實(shí)教學(xué)水平。同時(shí)對檢測后的情況能及時(shí)做好分析、總結(jié)，對問題和不足及時(shí)采取措施，及時(shí)彌補(bǔ)，以此來完善學(xué)生的知識(shí)體系。

2、深入教研促效益 ⑴注重理論學(xué)習(xí)，端正教學(xué)觀念。學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)《新課程理念與教學(xué)改革》等理論，還聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，引導(dǎo)教師結(jié)合自身實(shí)際問題進(jìn)行大討論，這體現(xiàn)了理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)了教師觀念的更新和素質(zhì)的提高，推動(dòng)了教學(xué)實(shí)踐向縱身發(fā)展。

⑵組織多種活動(dòng)，探討課題研究。本學(xué)期我校著手課改，主要是在初

一、初二探索導(dǎo)學(xué)式的教學(xué)模式。一開學(xué)，學(xué)校就成立了課改工作小組，制定了課改計(jì)劃，建立了行政負(fù)責(zé)制度，每個(gè)校級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)一個(gè)年級，及時(shí)指導(dǎo)課改情況，把握課改的進(jìn)度和方向，提出建設(shè)性意見。

五、優(yōu)化育人環(huán)境，奉獻(xiàn)農(nóng)村教育 首先，學(xué)校對校園文化建設(shè)進(jìn)行硬件設(shè)施的改造。投入資金改造學(xué)校面貌，美化綠化校園，維修校園音響系統(tǒng)，裝備了理化實(shí)驗(yàn)室部分必需藥品、完善了音樂專用室、美術(shù)專用室、體育專用室、檔案室等。這些室的建設(shè)和完善，使校園功能格局初步形成。

其次、落實(shí)班級文化。班級文化是一個(gè)班級的靈魂所在。各班廣泛開展了班級文化設(shè)計(jì)活動(dòng)，設(shè)計(jì)了班訓(xùn)、班級口號和班級目標(biāo)，開辟了班級風(fēng)采、班級之星等欄目，使學(xué)生形成積極的道德情感。

第三，強(qiáng)化了生活區(qū)文化建設(shè)，購置走廊文化掛幅20余件，宣傳報(bào)10余幅。并安排專門舍務(wù)教師負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理，確保了學(xué)生的生活安全。

第四，重點(diǎn)加強(qiáng)了學(xué)校安全保衛(wèi)工作。學(xué)期初學(xué)校投資2萬余元安裝校園監(jiān)控系統(tǒng)，確保校園安全管理有據(jù)可查，不留漏洞。11月15日至12月15日，在上級政府的帶領(lǐng)下，重點(diǎn)對接送學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)格檢查，查處不合格車輛1臺(tái)，學(xué)生車超員現(xiàn)象得到了有效控制，確保了學(xué)生的人身安全。

六、存在問題

1、教師隊(duì)伍的專業(yè)水平亟待提高，領(lǐng)軍人物的培養(yǎng)力度需加強(qiáng)，有待于快速促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長。

2、個(gè)別教師敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神不足，有待于進(jìn)一步提高教師素養(yǎng)，強(qiáng)化師德建設(shè)。

3、獨(dú)生子女家庭較多，涌現(xiàn)出不少問題學(xué)生。學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)、逃學(xué)、優(yōu)良傳統(tǒng)意識(shí)淡薄，待于強(qiáng)化學(xué)生管理，專研學(xué)生管理新路徑，研究新方法。

今后的工作，任重而道遠(yuǎn)。我校將積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，相信在榆樹中學(xué)全體教職工的努力下，一定能使學(xué)校的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

肇州縣榆樹中學(xué)

2010年1月5日

第二篇：榆樹中學(xué)交通安全教育工作總結(jié)

榆樹中學(xué)交通安全教育

工作總結(jié)

交通安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，在教育管理中，我們始終把交通安全工作作為頭等大事來抓，認(rèn)真貫徹執(zhí)行公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作通知》的精神和深入開展“小手拉大手”宣傳教育活動(dòng)的精神以及上級下發(fā)的各項(xiàng)教育法律、法規(guī)，創(chuàng)設(shè)良好校園環(huán)境，確保我校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，使學(xué)生平安、健康愉快地成長。

一、明確職責(zé)，齊抓共管

本學(xué)期學(xué)校組建了交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確了職責(zé)。學(xué)校成立了于永利校長為組長的學(xué)校交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安全領(lǐng)導(dǎo)小組充分發(fā)揮了其監(jiān)督職能，確保教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

二、廣泛宣傳，人人重視交通安全

交通安全問題是我們必須引起高度重視的，要教育學(xué)生從小樹立交通安全意識(shí)，掌握必要的交通安全知識(shí)。對于遵守交通安全的重要性和學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，做到天天宣傳，周周強(qiáng)調(diào)，重大活動(dòng)之前必講。我們的主要做法：

（一）宣傳到位：

1、充分利用安全課時(shí)間向全校同學(xué)宣傳交通安全法和交通安全常識(shí)，突出“關(guān)愛生命，安全出行”這一主題。

2、各班觀看“關(guān)愛生命，安全出行”的錄像，并寫出觀后感。

3、組織各班觀看交通安全板報(bào)展。

4、請交通民警宣講《中華人民共和國道路交通安全法》。

（二）配合宣傳工作，各班開展、落實(shí)教育活動(dòng)。

1、11月初各班召開主題班會(huì)，以“學(xué)習(xí)交通安全法，文明禮讓”為主題。

2、以“小手拉大手，我與家長共答卷”活動(dòng)為載體，用孩子的小手牽著父母的大手，使交通安全教育進(jìn)入家庭。

3、開展交通安全征文活動(dòng)，對優(yōu)秀征文進(jìn)行表彰，并通過廣播播出優(yōu)秀征文。

4、制作交通安全手抄報(bào)，并在學(xué)校櫥窗中進(jìn)行展出。

三、從細(xì)微之處抓班級交通安全教育管理。

班級是安全教育的主體。面對著活潑好動(dòng)的學(xué)生，班主任老師要特別注意觀察學(xué)生的言行，隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。這是安全領(lǐng)導(dǎo)小組對班主任提出的要求。

學(xué)校開展安全知識(shí)講座，要求全體學(xué)生參加，確保宣傳教育不留死角。提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。

為了更好增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，切實(shí)提高學(xué)生自我保護(hù)的能力，使學(xué)生能夠高高興興上學(xué)來，平平安安回家去，讓家長放心，讓社會(huì)放心，我校高度重視安全宣傳教育工作，要求班主任定期開展交通安全等安全教育工作。

四、嚴(yán)格管理，規(guī)范行為

開學(xué)后，學(xué)校在校門口設(shè)立了安全崗，由一名帶班領(lǐng)導(dǎo)、兩名值班教師和好、保安員在學(xué)校門口為學(xué)生疏導(dǎo)交通。制定了詳細(xì)的制度，新的制度內(nèi)容更詳細(xì)便于管理。以上內(nèi)容由同學(xué)互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)記錄，隨時(shí)糾正。確保不出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。

由于檢查宣傳到位，學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性加強(qiáng)了，遇到潛在危險(xiǎn)的行為人人制止，每天放學(xué)各班都走得整齊。得到了家長的好評。

榆樹中學(xué)

第三篇：榆樹中學(xué)防震演練工作總結(jié)

榆樹中學(xué)防震演練工作總結(jié)

在5.12特大地震后，今年青海省玉樹縣2010年4月14日晨發(fā)生兩次地震，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，這次地震給人們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必需的，學(xué)校是人群相對密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“榆樹中學(xué)防震應(yīng)急預(yù)案”，并在 3月11日上午進(jìn)行了實(shí)際演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校召開了防震演練會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)防震安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

4月19日下午，校園警報(bào)長鳴，防震逃生演習(xí)活動(dòng)開始。當(dāng)“地震發(fā)生”的信號發(fā)出后，全校師生就近應(yīng)急避震，學(xué)生躲在課桌下，雙手抱頭；教師躲在講桌下。主震結(jié)束震感減弱，聽到“緊急疏散”信號后，在老師的指揮下，學(xué)生雙手抱頭，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點(diǎn)人數(shù)向校長匯報(bào)，校長對演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡要總結(jié)。校長宣布防震、消防逃生演練活動(dòng)結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。整個(gè)演練過程井然有序，歷時(shí)三分五十多秒，達(dá)到了預(yù)期的效果。這次活動(dòng)全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到校園中心（安全區(qū)域）只用了不到50秒鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對學(xué)?！斗勒饝?yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對地震事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

第四篇：榆樹中學(xué)安全工作匯報(bào)

榆樹中學(xué)安全工作匯報(bào)

學(xué)校安全是一切工作的前提，是學(xué)校工作的重中之重。我校深刻認(rèn)識(shí)到安全工作責(zé)任重于泰山，把學(xué)校安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)來抓，并以此保障學(xué)校正常工作的開展。我校對學(xué)校安全防范工作的落實(shí)常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩(wěn)定。

一、成立安全組織，建立校園安全防范體系。

我們始終把學(xué)校安全問題放在突出的位置，牢固樹立安全工作“預(yù)防為主、以人為本”的重要思想，充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要性，在人力和財(cái)務(wù)上加大對安全工作的投入，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長，副校長為副組長，校委會(huì)為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)組的同志針對學(xué)校安全工作勤督促、勤檢查、勤研究加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)不放松。學(xué)校做到不留任何死角，做到處處有人管，專人負(fù)責(zé)。逐層簽訂安全工作責(zé)任狀，由校長包全校，副校長、主任包年組，正副班主任包班級，任課教師負(fù)責(zé)學(xué)校具體角落。學(xué)校重點(diǎn)部位專門委派學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，真正做到學(xué)校安全管理重點(diǎn)突出，層次分明，責(zé)任到人，發(fā)現(xiàn)安全隱患，不推萎，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)整改，責(zé)任到人，形成了整套校園安全管理體系，確保了校園安全工作順利開展。

二、健全安全制度，切實(shí)加大學(xué)校安全管理工作力度。我校建立并完善了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，進(jìn)一步明確了“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的安全管理原則，落實(shí)各部門安全工作職責(zé)，形成了一級抓一級，一級對一級負(fù)責(zé)的工作格局。

為切實(shí)重視和加強(qiáng)學(xué)校安全工作，我校多次召開由校長主持的安全工作專題會(huì)議，明確責(zé)任與要求。相繼制訂《榆樹中學(xué)教學(xué)樓緊急疏散預(yù)案》《榆樹中學(xué)預(yù)防重特大事件應(yīng) 1

急預(yù)案》等安全預(yù)案20多個(gè)，出臺(tái)了加強(qiáng)學(xué)校安全工作制度，對出現(xiàn)安全事故的區(qū)域負(fù)責(zé)人實(shí)行評模選優(yōu)“一票否決制”，并對大型集體活動(dòng)、學(xué)校用房、場地器材、實(shí)驗(yàn)室管理、食堂飲食衛(wèi)生、交通等方面安全工作提出明確的規(guī)定，做到依章辦事、定期檢查、違章必究。

三、開展安全教育，確保有效實(shí)用不造勢、不做作。為了深入開展安全教育活動(dòng)，確保學(xué)校安全宣傳教育活動(dòng)的經(jīng)常有序開展，我們將安全知識(shí)教育納入教學(xué)計(jì)劃，常抓不懈。做到安全知識(shí)進(jìn)課堂，以主題班會(huì)的形式向?qū)W生貫徹安全知識(shí)，提高他們的自防自救能力。同時(shí)，重點(diǎn)強(qiáng)化了學(xué)生的緊急疏散工作，利用每日間操時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行疏散演練，經(jīng)過長時(shí)間的演練，學(xué)生對疏散的路線、要領(lǐng)熟記在心。此外，我們通過校園廣播、安全板報(bào)等活動(dòng)增強(qiáng)師生珍愛生命、安全第一的安全意識(shí)。切實(shí)把師生的安全意識(shí)提高到一個(gè)新層次，增強(qiáng)安全教育活動(dòng)的吸引力和實(shí)際效果，不斷提高師生預(yù)防事故的自覺性。通過開展形式多樣的安全知識(shí)教育活動(dòng)，使廣大師生真正了解和掌握安全基本常識(shí)和技能，提高自護(hù)自救能力，達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，輻射整個(gè)社會(huì)的目的。目前，我校已經(jīng)營造了一個(gè)“人人講安全、處處講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。

四、落實(shí)常規(guī)管理，注重安全管理工作實(shí)效。

1、把好門衛(wèi)安全第一關(guān)，學(xué)校加強(qiáng)門衛(wèi)的管理工作，嚴(yán)格來客登記制度，與各部門聯(lián)系的外來人員，必須要電話告知，外來人員方可入校。學(xué)生在校期間家長無特殊情況不得進(jìn)入校園，并要求學(xué)生在校期間不準(zhǔn)離校。

2、每天安排好值勤工作，課間在樓道及校園主要位置都設(shè)有學(xué)生值班，有領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師定點(diǎn)定崗；節(jié)假日、寒暑假都安排領(lǐng)導(dǎo)班子值班。

3、加強(qiáng)夜間值班制度，加強(qiáng)夜間巡邏，保障校產(chǎn)的安全。對學(xué)校重點(diǎn)部位落實(shí)物防、技防措施，安裝防盜門窗30處、報(bào)警點(diǎn)1處、攝像頭16處等。

4、重視消防工作，教學(xué)樓安排好了消防通道，各專用教室和學(xué)校過道都配置了滅火器，學(xué)校的消防栓和滅火器數(shù)量基本達(dá)到要求。嚴(yán)禁學(xué)生在學(xué)校使用明火。學(xué)校成立了義務(wù)消防隊(duì)，還請來縣消防中隊(duì)的教官來我校為師生進(jìn)行消防知識(shí)講座，共同舉行消防知識(shí)競賽。

5、聘請法制副校長，一是對淘氣調(diào)皮孩子的一種震懾，此外對學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座更加增進(jìn)了學(xué)生的安全意識(shí)，促進(jìn)安全習(xí)慣的養(yǎng)成。

6、高度重視各類安全設(shè)施的配備和維護(hù)，做到定期檢查、定期更換；教學(xué)樓內(nèi)疏散標(biāo)志安裝位置合理，疏散通道暢通；本學(xué)期學(xué)校又重新對供電線路，進(jìn)行了改造；各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護(hù)，無私拉亂扯現(xiàn)象。

7、班級管理實(shí)行三勤：首要是“口勤”。安全問題要天天講、時(shí)時(shí)講。學(xué)生由于生理、心理等條件的限制，往往在強(qiáng)調(diào)一段時(shí)間后忽視安全問題，因此班主任利用課內(nèi)、課外一切可利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育。其次要做到“腿勤”。學(xué)生在課間、體育活動(dòng)的時(shí)候，難免會(huì)出現(xiàn)突發(fā)的小事件，互相吵架、運(yùn)動(dòng)傷害等，只要是關(guān)系到安全的問題，事無巨細(xì)，班主任都要親自到班級了解，并及時(shí)解決。最后離不開“眼勤”。要求班主任時(shí)刻關(guān)注班級安全動(dòng)向，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的變化。

五、存在不足

1、我?，F(xiàn)有在校學(xué)生370余人，而住宿生就有近210人，占全校學(xué)生總數(shù)的57%，由于住宿生的人數(shù)多、在校時(shí)間長，并且住宿生是個(gè)最易出現(xiàn)安全事件的群體，其看護(hù)問題一直困擾著我校。

2、由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)制約，教學(xué)樓消防用水問題一直沒有得到妥善解決。

安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必須做到警鐘長鳴，這是一項(xiàng)長期的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們本著統(tǒng)一思想，高度重視，實(shí)抓實(shí)干的工作態(tài)度，科學(xué)分工、各司其職，將責(zé)任落到實(shí)

處，把工作落到細(xì)處，齊抓共管，確保學(xué)校和師生生命財(cái)產(chǎn)安全，為達(dá)到我校安全零事故的目標(biāo)而努力，我們榆樹學(xué)校全體師生將一如既往、全力以赴。

肇州縣榆樹中學(xué)2010年10月26日

第五篇：榆樹中學(xué)2010年目標(biāo)自查報(bào)告

榆樹中學(xué)2010年目標(biāo)自查報(bào)告

本學(xué)年，我校在總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，以“三個(gè)代表”的重要思想和黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育方針政策，堅(jiān)決執(zhí)行總校的各項(xiàng)政策，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校內(nèi)外的辦學(xué)資源，取得了一定的成績，現(xiàn)將本工作匯報(bào)如下：

一、德育工作

全面貫徹落實(shí)《寧城縣教育局關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的意見》文件精神，切實(shí)加強(qiáng)廣大教師的師德修養(yǎng)，開展行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)上級有關(guān)教師“十嚴(yán)禁”的要求，落實(shí)《中學(xué)生守則》，努力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生們感恩，懂道理，明是非，開展“誠信教育”并對一些活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和加強(qiáng)，對“四位雙主體”德育模式進(jìn)一步推進(jìn)落實(shí)，使多方面協(xié)調(diào)一致，為培養(yǎng)全方們?nèi)瞬殴餐?wù)，抓文明、促和諧、上學(xué)期聘請張所長為法制副校長，并邀請專門給師生上了一堂生動(dòng)嚴(yán)肅的法制課，取得了良好的效果。

二、教學(xué)工作

1、狠抓教學(xué)常規(guī)。

嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開設(shè)課程、開足開好各門功課，不隨意增減課時(shí)的同時(shí)，認(rèn)真制定計(jì)劃，明確目標(biāo)，落實(shí)措施。要求每位教師嚴(yán)格按照計(jì)劃要求開展工作，堅(jiān)決杜絕教學(xué)工作的隨意性和無目的性，確保教學(xué)工作的順利開展。學(xué)校健全完善了《教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則》、《課時(shí)目標(biāo)管理制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度，對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)都做了明確要求。學(xué)校采取定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法，對作業(yè)備課等情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，指導(dǎo)教師按教學(xué)規(guī)律辦事，力求教學(xué)過程的規(guī)范化、科學(xué)性。學(xué)校將定期組織全校教師開展聽評課活動(dòng)，并組織評委給每名教師打出分?jǐn)?shù)，作為晉級和考核的重要依據(jù)。提高全校教師的工作積極性和職業(yè)責(zé)任感。積極開展小課題研究活動(dòng)，努力打造高效優(yōu)質(zhì)課堂。本工作中，我們繼續(xù)發(fā)揮“自主、互助學(xué)習(xí)型”教學(xué)模式的優(yōu)越性，加強(qiáng)了對備課及導(dǎo)學(xué)的研究，提倡教師使用學(xué)案導(dǎo)學(xué)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、把握教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的關(guān)系。以課堂教學(xué)為中心，實(shí)現(xiàn)向前、向后的兩個(gè)延伸，課堂學(xué)案中，我們根據(jù)教材的重難點(diǎn)，本著一對一原則，把問題情景化、活動(dòng)化，把重點(diǎn)、難點(diǎn)問題展示成具體的活動(dòng)，由教師引領(lǐng)學(xué)生歸納、總結(jié)、提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力；拓展性學(xué)案供學(xué)生課下復(fù)習(xí)使用、為學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架提供有利的抓手。開展全員聽評課活動(dòng)，促使全體教師快速成長。我們還要積極創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師參加各類比賽，在競爭中展示才能，錘煉素質(zhì)。

2、考評工作。

無論哪項(xiàng)工作，學(xué)校都建立完備的跟蹤評價(jià)檔案，每一位教師的每一項(xiàng)工作都以量化方式記入檔案，以備學(xué)期末按教師工作量化考核方法進(jìn)行公證評價(jià)和獎(jiǎng)罰。將常規(guī)管理落到了實(shí)處，力爭使教師工作出現(xiàn)了“四多四無”：精心備課的多，不備課上講臺(tái)的沒有；認(rèn)真及時(shí)地布置批改作業(yè)的多，突擊應(yīng)付的沒有；出滿勤爭班上的多，請假違紀(jì)的沒有；辦公時(shí)間研究教材，琢磨教法的多，琢磨人際啦閑呱的沒有。要求青年教師利用課余、休息時(shí)間自覺充電，個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生；老教師同青年教師一樣出勤一樣抓教學(xué)。力求教學(xué)成績穩(wěn)步提高，今年中考成績力爭比上一年再上一個(gè)新的臺(tái)階。使學(xué)校教學(xué)成績處于不敗之地。

3、鞏固兩基。

為進(jìn)一步鞏固、提高“普九”水平，全面推進(jìn)初中素質(zhì)教育，加快教育發(fā)展的步伐，加強(qiáng)學(xué)校管理制止學(xué)生輟學(xué)，確保在校生鞏固率，學(xué)校校長與班主任簽訂控輟責(zé)任書。

三、后勤工作：

后勤工作本著服務(wù)于學(xué)生一切為了學(xué)生服務(wù)的原則，努力搞好食堂，宿舍各方面關(guān)系師生吃住的問題，保證各位師生滿意，學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了責(zé)任制，分工精細(xì)、責(zé)任到人，使各位人員的思想認(rèn)識(shí)到位，提高了飯菜的質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)，環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)生對食堂、宿舍的滿意率很高。

四、安全工作：

安全工作時(shí)時(shí)抓，安全警鐘長期敲，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行上級要求，重視安全工作，制定了各種制度，層層簽定了責(zé)任狀，使責(zé)任細(xì)化到每個(gè)人的頭上，每月召開專門的安全工作會(huì)議，班級加強(qiáng)了安全教育，同時(shí)開展防火、防震安全演練活動(dòng)，并及時(shí)總結(jié)指出不足，使每個(gè)人具備安全憂患意識(shí)，大大消除了安全隱患。

五、不足之處：

1、學(xué)校特色工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)，使學(xué)校特色工作能深入，完全為教學(xué)工作服務(wù)。

2、基礎(chǔ)建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)，校園文化氛圍有待提高。

榆樹中學(xué) 2010．11．20