第一篇：社會(huì)時(shí)間報(bào)告（寫寫幫推薦）

2011~2012學(xué)年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

一、實(shí)踐活動(dòng)目的

（-）為了積極響應(yīng)重慶市“六個(gè)一”的號(hào)召，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持下，我們積極地投入暑期社會(huì)實(shí)踐中，感悟生活、體驗(yàn)生活、磨礪意志、學(xué)以致用。

（二）社會(huì)實(shí)踐有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)；同時(shí)也是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

二、實(shí)踐活動(dòng)地點(diǎn)

重慶市北碚區(qū)

三、實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間

2012年7月8日至2012年8月5日

四、實(shí)踐活動(dòng)人員

謝英、西南大學(xué)同學(xué)等

五、調(diào)查手段

親身經(jīng)歷

六、實(shí)踐崗位

輔導(dǎo)班咨詢師、輔導(dǎo)班班主任

七、實(shí)踐內(nèi)容

（一）招生方案

在決定辦小型的輔導(dǎo)班之后，開會(huì)商討了招生的一系列事情（設(shè)計(jì)傳單樣式、確定教室地點(diǎn)、如何招生、工作安排等)。我們聯(lián)系了一些相關(guān)人士之后，將辦學(xué)地點(diǎn)設(shè)定在西南大學(xué)的師元樓里，在這里環(huán)境清幽，很適合學(xué)生學(xué)習(xí)同時(shí)教室內(nèi)有空調(diào)（學(xué)生們可以不用忍受夏天的酷熱)、多媒體設(shè)備(教師們可以更方便的給學(xué)生上課)。關(guān)于傳單的設(shè)計(jì)就是比較有經(jīng)驗(yàn)的西南大學(xué)的師兄設(shè)計(jì)的，在傳單上有明確的地點(diǎn)附帶地圖、價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)、聯(lián)系人、開課時(shí)間、課程的基本情況、教師人選等?？傮w來說，傳單的樣式還算可以，內(nèi)容能夠清楚地反映我們的招生信息。我們確定的招生方法是上大街發(fā)傳單。我們的目的是將我們的招生信息散發(fā)得越廣越好。最后是工作安排，每個(gè)人都有自己的事情要做，有的是干辦公室的事情，有的是外出宣傳，還有的是負(fù)責(zé)接待，還有的是做咨詢等，然而我的任務(wù)就是做咨詢，由于我是本地人在做咨詢這一塊有良好的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槲铱梢苑浅Ｗ匀坏暮捅镜厝藴贤ê徒涣鳌?/p>

（二）計(jì)劃招生

設(shè)計(jì)好招生方案之后，我們就要簡單的估算一下，我們應(yīng)該招多少學(xué)生，從哪里去招學(xué)生。我們都很熟悉北碚，因此決定在北碚的各個(gè)重要繁華的路段設(shè)宣傳點(diǎn)、設(shè)咨詢點(diǎn)、設(shè)報(bào)名點(diǎn)。最后估算一下我們需要多少員工。由于我們的人手不夠，又應(yīng)該怎么去找人手，工資該怎么可開。這一切確定好之后，我們就準(zhǔn)備面向市場了。

（三）宣傳階段

宣傳階段對(duì)我們來說是最重要的階段，我們的宣傳人員守在各個(gè)路段發(fā)傳單。我們的宗旨是：見人就發(fā)，停下就上前介紹。我們的口頭禪就是：你好，請(qǐng)看一下西師新起點(diǎn)。我們對(duì)路人總是表現(xiàn)出熱情，總是面帶笑容。在宣傳的時(shí)候，我們不得不需要懂得一些行為心理學(xué)。當(dāng)看到路人在看我們的傳單的時(shí)候，立馬上前搭言道：你好，我們是西師新起點(diǎn)輔導(dǎo)班，我們用的老師都是重點(diǎn)中學(xué)的教師，我們的辦學(xué)地點(diǎn)是西南大學(xué)的師元樓，那里環(huán)境清幽，設(shè)備齊全，很適合學(xué)生學(xué)習(xí)，你的子女是哪個(gè)年級(jí)，然后具體的介紹相應(yīng)的費(fèi)用以及優(yōu)惠政策等。其他的就因人而異了，我們一定要把握好自己的主動(dòng)權(quán)，在談話的過程中能不能成功的拉到生源就要看家長給孩子報(bào)班的決心和咨詢師的能力了。辦輔導(dǎo)班的壓力是非常大的，因?yàn)橄嗨频妮o導(dǎo)班就有6、7個(gè)，因此想要在這些當(dāng)中成功的辦好是需要員工們的齊心協(xié)力和領(lǐng)導(dǎo)們的正確分配任務(wù)，稍不注意自己的生源就會(huì)被其他輔導(dǎo)班搶走。為了避免這樣的情況發(fā)生需要發(fā)傳單的工作要做到位，我們安排了相應(yīng)的人去管理他們，確保他們?cè)谡J(rèn)真的工作，要是發(fā)現(xiàn)沒有正常工作，那么我們將不會(huì)給其工資。街上直接報(bào)名的不太多，如果是報(bào)名的話，一般都是家長和孩子一同來的，在快開班的兩天報(bào)名的人很多。

（四）開班階段

終于到了開班的時(shí)候，我們首先和聘用的任課老師確認(rèn)時(shí)間以及安排好課表。首先是試聽，這一天家長和學(xué)生都可以來教室聽課。任課老師都會(huì)到教室做一個(gè)簡單的講課以及講一下自己這一個(gè)月的授課內(nèi)容和授課方式，任課老師就是幫助我們的最好時(shí)候，家長們的態(tài)度決定了我們輔導(dǎo)班的成功與否。試講結(jié)束后，我們統(tǒng)計(jì)好各個(gè)班級(jí)的學(xué)生人數(shù)和名單。

正式上課了，每個(gè)班都有班主任。班主任要確認(rèn)班上的大小事務(wù)，確認(rèn)學(xué)生是否按時(shí)到校，要是沒有需要班主任及時(shí)的聯(lián)系家長。班主任還需要及時(shí)地向?qū)W生們收集對(duì)老師們、輔導(dǎo)班環(huán)境的一些意見。其次，班主任還需要給學(xué)生們組織一些小的活動(dòng)比如：選班委、開班會(huì)等。各個(gè)授課老師也都要做好自己的備課內(nèi)容，認(rèn)真上課。要是大多數(shù)人覺得任課老師沒有認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，我們將及時(shí)換掉，這位任課老師。

（五）結(jié)束階段

差不多快結(jié)束的時(shí)候，老師和學(xué)生們都有一些厭倦了，都有一些松懈。大家都有互相留電話號(hào)碼或者拍照留念。最后，通過一個(gè)簡單的期末考試而結(jié)束本次的輔導(dǎo)之旅。

八、分析

通過這次簡短的社會(huì)實(shí)踐，我對(duì)本次的輔導(dǎo)之旅有一些簡單的分析。

（一）對(duì)大學(xué)生來說成功的辦一個(gè)小型的輔導(dǎo)班挺不容易的，需要齊心協(xié)力的工作伙伴以及辦輔導(dǎo)班的經(jīng)驗(yàn)還要有良好的人脈等。

（二）對(duì)于總的領(lǐng)導(dǎo)人來說，需要有勇氣、冷靜的頭腦、較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能、公私分明、談判能力、很強(qiáng)的計(jì)劃能力和社會(huì)實(shí)踐能力等。

（三）上級(jí)培養(yǎng)自己需要的人才時(shí)一定要耐心的教導(dǎo)，做示范是最好的方式，要時(shí)常關(guān)心下級(jí)，認(rèn)真聽取下級(jí)的意見，必要時(shí)可以給下級(jí)出主意等。

（四）對(duì)于咨詢師來說，對(duì)待客人應(yīng)該熱情，他人問問題要詳細(xì)耐心的為其解答，他人沒問的問題也可以順便的宣傳增加他人決心。作為咨詢師來說，要是能夠說一口好的普通話和本地方言就更好了，對(duì)待本地人就和棋說地方方言，這會(huì)讓其覺得有熟悉的感覺拉近距離。對(duì)待外地人說一口好的普通話，會(huì)讓其覺得你們的單位會(huì)很正式很不錯(cuò)。

（五）對(duì)于宣傳人員來說，最好不要有面子。他們要有好的眼光，看人要準(zhǔn)，找到好的宣傳對(duì)象。對(duì)于辦輔導(dǎo)班的我們來說，宣傳的對(duì)象就是四五十歲的婦女和十幾歲的青年們，如果是身邊帶孩子的就一定要發(fā)傳單，像這樣的成功機(jī)率會(huì)非常的高。

九、實(shí)踐心得體會(huì)

（一）我在這樣一個(gè)舞臺(tái)中充分的展現(xiàn)了自我、充實(shí)了自我、完善了自我，我各方面的能力都得到了較大的鍛煉和提高。我們?cè)趯W(xué)校所接受的是一種基礎(chǔ)性和理論性的教育，我們獲取知識(shí)主要是通過看書和聽老師的耐心講解；但是從人類社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的進(jìn)程來看，知識(shí)的來源包括兩個(gè)大的方面，即：一是從書本的學(xué)習(xí)中汲取，二是從社會(huì)實(shí)踐中獲得。再聯(lián)系我們自身，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中學(xué)到了書本上的知識(shí)，那么我們只有把這種間接的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的生活和工作中，知識(shí)的本身才能得到檢驗(yàn)與鞏固，否則我們只是在白白地勞動(dòng)和無所謂地努力，而學(xué)校安排的暑期社會(huì)實(shí)踐恰恰為我們提供了這樣一種途徑和平臺(tái)。

（二）忠言逆耳

俗話說：忠言逆耳。這句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。在工作中，難免會(huì)有錯(cuò)誤，會(huì)有矛盾。當(dāng)別人對(duì)自己說忠言的時(shí)候一定要認(rèn)真聽取，盡量改正，讓自己變得更好。

（三）堅(jiān)持就是勝利，努力就會(huì)成功。

大家在做每一件事情都要努力，都要堅(jiān)持。相信吧: 堅(jiān)持就是勝利，努力就會(huì)成功。

十、結(jié)論

在重視素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要途徑。社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。對(duì)于大學(xué)生來說，社會(huì)實(shí)踐是必不可少的。

第二篇：會(huì)計(jì)社會(huì)時(shí)間報(bào)告

一年暑假，大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過了四分之一，也是時(shí)候該想想不久的將來，該如何步入社會(huì)，該如何在社會(huì)中立足了。所以今年暑假，便結(jié)伴同行，來到了南京浦口的潭城街道，想提前體驗(yàn)一下作為一個(gè)社會(huì)人的感受，同時(shí)也熟悉下產(chǎn)品的生產(chǎn)及了解下成本的歸集，為今后的會(huì)計(jì)工作墊塊腳石。

在一位朋友的引薦下，我找到了離學(xué)校比較近的一間企業(yè)，想在這里施展一下我的專業(yè)手腳，開發(fā)一下我的專業(yè)頭腦。

懷著一種美好的憧憬，我來到了，企業(yè)推行全面的質(zhì)量管理，采用先進(jìn)的生產(chǎn)工藝、齊全的測(cè)控手段。設(shè)備先進(jìn)，技術(shù)力量雄厚，具有生產(chǎn)和開發(fā)各種產(chǎn)品的能力，該企業(yè)生產(chǎn)的系列產(chǎn)品，憑著過硬的質(zhì)量、良好的使用效果、完善的服務(wù)受到廣大客戶的歡迎，在省內(nèi)外已經(jīng)占有一定的市場。

初來乍到，我這一介書生頓顯窘迫，緊張地有點(diǎn)說不出話來，含糊其詞地把自己的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)情況作了一個(gè)匯報(bào)，然后就是沉默不語。一會(huì)兒，來了一位中年人，經(jīng)理介紹說這是公司財(cái)務(wù)部的王會(huì)計(jì)，你以后就跟著他學(xué)習(xí)吧。我連忙起身，與他握手致意，并把自己此次的一些實(shí)習(xí)情況又說了一下。王會(huì)計(jì)點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說：“好好干！”就這樣，我的實(shí)習(xí)開始了。第一天算是熟悉了一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時(shí)間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項(xiàng)工作完成了，我滿意的給了自己一個(gè)微笑。

王會(huì)計(jì)也準(zhǔn)時(shí)來到辦公室，他對(duì)我說，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。一提到憑證，我想這不是我們的強(qiáng)項(xiàng)嗎？以前在學(xué)校做過了會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)，不就是憑證的填制嗎？心想這很簡單，所以對(duì)于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石——會(huì)計(jì)分錄，以至于后來王會(huì)計(jì)讓我嘗試制單時(shí)，我還是手足無措了。這時(shí)候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，我把《會(huì)計(jì)學(xué)原理》搬出來，認(rèn)真的看了一下，又把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而對(duì)此有了更加深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備，嗚呼！這就是會(huì)計(jì)所要從事的工作。

會(huì)計(jì)是我的專業(yè)，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一點(diǎn)，總想抓住機(jī)會(huì)，多少問點(diǎn)什么，了解點(diǎn)什么。雖然在實(shí)踐中，只是接觸產(chǎn)品的生產(chǎn)，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)在實(shí)踐中進(jìn)行對(duì)比運(yùn)用，并帶著疑問去了解問題，使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)，都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，雖然能夠掌握專業(yè)知識(shí)，但總是缺少到企業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。更重要的是要有一套行之有效的管理方法。通過了解，懂得了每道工序都存在一個(gè)報(bào)廢率，都有一個(gè)人工成本的單價(jià)，但是如何計(jì)算、使用這個(gè)報(bào)廢率，如何準(zhǔn)確、合理地計(jì)算工人工資，如何歸集并分配最終產(chǎn)品的成本，卻沒辦法深入了解，但是感覺實(shí)際的，跟課本的差太多。經(jīng)過這次了解，我懂得了專業(yè)的重要性，鞏固專業(yè)知識(shí)，成為我下學(xué)期的任務(wù)之一。

第三篇：社會(huì)時(shí)間報(bào)告

論“科教興國”與“民族復(fù)興”

--------即參觀威?？萍拣^紀(jì)實(shí)

在學(xué)校的組織下，我院師生有幸參觀了威海高新科技館，在工作人員的介紹下，我們先后接觸了許多從未了解的高新技術(shù)產(chǎn)品，對(duì)一件件展品好奇的同時(shí)，也感嘆科技的發(fā)展給人們帶來了許多從未想象過的可能。

進(jìn)入科技館常設(shè)展廳，首先看到的是擁有50個(gè)展項(xiàng)的基礎(chǔ)科學(xué)展區(qū)，這里主要反映的是數(shù)學(xué)、力學(xué)、電磁學(xué)等學(xué)科的相關(guān)原理。一路向前走，參觀者可相繼看到兩側(cè)的滾球、時(shí)空隧道、地動(dòng)儀、電磁互動(dòng)大舞臺(tái)、飛船模擬器、飛機(jī)模擬駕駛等展項(xiàng)。

基礎(chǔ)科學(xué)區(qū)南側(cè)為科技樂園展區(qū)，包含34個(gè)展項(xiàng)，這也是兒童最喜愛的展區(qū)。在這里，市民可先后看到虛擬水流墻、地震避險(xiǎn)、龍卷風(fēng)、星空稱重、寶船、互動(dòng)機(jī)器人等互動(dòng)參觀項(xiàng)目，孩子們?cè)谕鏄返耐瑫r(shí)，可以鍛煉勇氣和協(xié)調(diào)性，學(xué)習(xí)防震減災(zāi)、用電安全、生物、物理等知識(shí)。

科技樂園展區(qū)西側(cè)為生態(tài)生命展區(qū)，這里主要展示環(huán)保和健康等內(nèi)容，含20個(gè)展項(xiàng)。參觀者在這里能看到節(jié)能減排36計(jì)、一度電的意義、垃圾分類、地球小衛(wèi)士等項(xiàng)目，感受環(huán)境保護(hù)和節(jié)能減排的重要性，教育人們與自然和諧相處。同時(shí)，這里還設(shè)有人體系統(tǒng)發(fā)光顯示屏、青春期知識(shí)等展項(xiàng)，向青少年普及健康生活常識(shí)，引導(dǎo)公眾樹立健康科學(xué)的生活方式。

最后一個(gè)展區(qū)為藍(lán)色家園展區(qū)，位于科技樂園展區(qū)北側(cè)、基礎(chǔ)科學(xué)區(qū)西側(cè)，主要展示我市威高集團(tuán)、三角集團(tuán)等6家企業(yè)的重大技術(shù)創(chuàng)新成果，宣傳我市的高新科技成就。另外，該展區(qū)還設(shè)置了一個(gè)海洋生物電子博物館，通過幻影成像、多屏聯(lián)動(dòng)、標(biāo)本展示等手段，展示我市的豐富海洋資源。

此外，常設(shè)展廳內(nèi)還設(shè)有1個(gè)4D特效影院，內(nèi)有48個(gè)座位，能夠讓觀眾在觀看影片的同時(shí)獲得視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等全方位的立體感受。

這些似乎難懂的理論卻在生活中應(yīng)用廣泛，處處存在，服務(wù)于人類。感嘆自己知識(shí)的貧乏，有這么多不懂的知識(shí)，感嘆科學(xué)家的智慧，用科技改變著我們的生活，真真切切地感受到了科技的巨大魅力和帶給我們的震撼

由此我聯(lián)想到國家實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略的必要性，火藥、造紙、印刷、指南針??在世界科技發(fā)展的長河中，中國曾經(jīng)為推動(dòng)人類文明的進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，為世界所矚目。2000年，我國自主開發(fā)的TD——SCDMA系統(tǒng)，和美國、歐洲并稱為第三代移動(dòng)通信的三個(gè)國際標(biāo)準(zhǔn)之一。2001年，我國作為參加人類基因組計(jì)劃唯一發(fā)展中國家，提前兩年完成1％人類基因組測(cè)序；2002年，我國成功地把“神舟號(hào)”飛船第三次送上了太空，標(biāo)志著我國實(shí)現(xiàn)太空載人飛行的夢(mèng)想正在成為現(xiàn)實(shí)。當(dāng)時(shí)間的車輪駛?cè)攵皇?/p>

紀(jì)，中國在世界科技發(fā)展的史冊(cè)上用自己獨(dú)特的智慧和創(chuàng)造力繼續(xù)書寫著光輝的篇章，科技成果已從量的積累邁向了質(zhì)的飛躍，開始全面趕超世界先進(jìn)水平

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力！從科技教育出發(fā)，以民族偉大復(fù)興為目的。兩者相輔相成，相互關(guān)聯(lián)。想要實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興，就必須以科教興國戰(zhàn)略為基礎(chǔ)。開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。

作為當(dāng)代大學(xué)生我們也要帶著對(duì)未來的共識(shí)，帶著對(duì)更美好生活的向往，從中華民族新的歷史點(diǎn)出發(fā)，走向下一個(gè)輝煌！

第四篇：2012年上半學(xué)期暑假社會(huì)時(shí)間報(bào)告

2012年上半學(xué)期暑假社會(huì)時(shí)間報(bào)告

物理與電子技術(shù)學(xué)院鞠晨晨2011級(jí)2班19號(hào)實(shí)踐單位：昌圖縣交警大隊(duì)現(xiàn)今，中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷地有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，國家發(fā)布的大學(xué)生“十二五”活動(dòng)就是為了讓我們?cè)趪绎w速發(fā)展，社會(huì)需要尖端人才的時(shí)候，我們能通過努力學(xué)習(xí)成材，可以回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國。

我所做的實(shí)踐報(bào)告就是關(guān)于大學(xué)生“十二五”活動(dòng)的，在本假期中，我和同學(xué)們?nèi)チ私痪箨?duì)，因?yàn)槲覐男【吞貏e的喜歡交警，看著他們?cè)隈R路上指揮交通，無論酷夏或嚴(yán)冬就堅(jiān)守在自己的崗位上，就為了我們的交通安全，所以我感覺他們是那樣的偉大。當(dāng)我對(duì)工作人員說明來此的目的時(shí)，他們很熱情的招待了我們，我和同學(xué)們就大學(xué)生“十二五”活動(dòng)展開了詳細(xì)的調(diào)查，詢問了交警人員許多關(guān)于就業(yè)與工作的問題，他們也詳細(xì)地回答了我們的問題，通過與他們的交談，我們了解了現(xiàn)今很多人都有大學(xué)文憑，卻無法找到工作，說句老百姓的話，現(xiàn)在看廁所的都用大學(xué)生了，聽到這里時(shí)，我感到了前所未有的壓力，在我的印象中，上大學(xué)之后就會(huì)很輕松的找到工作，我也因此改變了自己的看法。而且在交談中，我能感覺到，交警人員在工作時(shí)面臨很多困難，每天工作的壓力很大，隨時(shí)面臨著被炒魷魚的危險(xiǎn)，而且工作人員中也會(huì)有一些與自己不合的人，他們都說很羨慕我們，還可以在大學(xué)中自由自在的學(xué)習(xí)、玩樂。對(duì)于我們還沒有投入到工作中的學(xué)生們來說，學(xué)習(xí)是一件非常痛苦的事情，一心向往著可以走向社會(huì)，卻不想原來現(xiàn)實(shí)與我們想象的相差十萬八千里。與他們交談后為了表示我們的謝意，我們特意獻(xiàn)上了精心準(zhǔn)備的歌曲與舞蹈，使長期辛勤工作的交警人員們得到身心的愉悅。

這次社會(huì)實(shí)踐對(duì)于我們來說非常的有意義，讓我們能過更加的努力學(xué)習(xí)，在中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在未來的競爭中突出自己，表現(xiàn)自己?，F(xiàn)在越來越多的大學(xué)生以為大學(xué)學(xué)習(xí)并不重要，上課時(shí)也心不在焉的聽課，只有在考試前幾天才突擊一下，對(duì)自己的要求也并不高，只要不掛科就行了，等到畢業(yè)時(shí)拿到學(xué)位證書就夠了，其實(shí)，大學(xué)學(xué)習(xí)的科目才是最重要的，因?yàn)樗P(guān)系著你以后的工作內(nèi)容，現(xiàn)在學(xué)的科目并不是沒有用處的，等到畢業(yè)時(shí)我們肯定會(huì)找一個(gè)專業(yè)對(duì)口的工作，而這份工作如果你想做好，就必須靠你大學(xué)學(xué)習(xí)的科目了。如果大學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，即使畢業(yè)了，拿到學(xué)位證書了，也是很難找到工作的，因?yàn)楝F(xiàn)在的工作單位最先問的就是你是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的和你的成績?nèi)绾危绻麑W(xué)習(xí)不好，怎么會(huì)錄用我們呢，就算僥幸被錄用上了，在未來的工作中沒有強(qiáng)硬的基本功我們又怎樣出色完成呢？這樣就難免將來會(huì)遇到被炒魷魚。由此可見，努力學(xué)習(xí)是多么的重要。

而且，現(xiàn)在就業(yè)壓力非常之大，據(jù)了解，現(xiàn)在，招聘會(huì)上能夠拿到就業(yè)資格的大學(xué)生少之又少，不僅僅是要就業(yè)人數(shù)太多的問題，假期的時(shí)候，從電視上《步步為贏》和《職來職往》等招聘節(jié)目了解，其實(shí)，各個(gè)公司老板也都是求賢若渴的，他們也正焦急的尋找真正的人才，這是個(gè)“物競天擇，適者生存”的簡單道理，假設(shè)你自己是用人單位老板，面對(duì)都需發(fā)著等值工資的應(yīng)聘者，誰不想選擇能為其創(chuàng)造最大利益的賢才呢。但僅有一腔熱血和愈挫愈勇的勇氣，在各位資深boss面前你完全無法胸有成竹的答辯自如，無需任何人的嘲諷，你就會(huì)無地自容，所以，要想在別人面前有底氣的存在著，就必須有過硬的、超人的能力，而超人的能力，并不是在那時(shí)就會(huì)突然迸發(fā)，它是需要在苦難、不懈中日積月累的磨練出來的，正如鄧亞萍曾說的“沒有超人的付出，就不會(huì)有超人的成績”。所以，為了讓我們?nèi)蘸?，不因自己的碌碌無為而悔恨終生，從現(xiàn)在起，要有意識(shí)的不斷完善自我，為自己的將來加重砝碼。

第五篇：建筑節(jié)能社會(huì)時(shí)間調(diào)查報(bào)告

“建筑節(jié)能”社會(huì)實(shí)踐感想

摘要：當(dāng)前，盡管中國幅員遼闊，資源豐富，但人均資源卻是相當(dāng)緊張。面對(duì)這一嚴(yán)峻的情形，國家政府正在采取相關(guān)措施。其中最令人關(guān)注的便是當(dāng)下中國建筑的耗能量。其實(shí)，“建筑節(jié)能”并非難事。對(duì)寒冷地區(qū)，我們盡量讓建筑減少熱量的流失和浪費(fèi)；而對(duì)炎熱地區(qū)，采取“天然降溫”，使過多的熱量能夠及時(shí)排出。

關(guān)鍵詞：建筑節(jié)能 能耗 建筑 熱量 寒冷 炎熱 室內(nèi) 環(huán)境

去年在學(xué)校對(duì)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐的倡導(dǎo)下，我?guī)е约旱暮闷嫘暮徒佑|新知識(shí)的新鮮感，開始了對(duì)“建筑節(jié)能”的社會(huì)實(shí)踐。盡管我只是一名小學(xué)教育師范生，但我卻因?yàn)橐环輬?zhí)著，懷著一顆探究的心開始獨(dú)自一人參加社會(huì)實(shí)踐。當(dāng)然，由于專業(yè)的巨大差距，我對(duì)建筑節(jié)能的研究不僅有著個(gè)人知識(shí)限制，還有時(shí)間氣候限制。所以，為克服這些限制，我努力尋找相關(guān)書籍，尤其是中國建筑工業(yè)出版社的權(quán)威書籍；時(shí)時(shí)注意對(duì)建筑的觀察和對(duì)節(jié)能的思考。當(dāng)然，在這個(gè)過程中，我的家人對(duì)我的幫助對(duì)我的工作起了很大的推動(dòng)作用，尤其是我的大哥（他長年從事建筑方面的工作）。下面僅為我個(gè)人的一些研究和對(duì)“建筑節(jié)能”的探討。

中國建筑能耗現(xiàn)狀分析：

過去，政府在對(duì)能源的管理方面忽略了建筑領(lǐng)域的節(jié)能，以至于建筑節(jié)能成為中國節(jié)能工作中的最弱環(huán)節(jié)。如今政府正加大力度地加強(qiáng)建筑節(jié)能工作，但目前中國的建筑節(jié)能現(xiàn)狀仍存在著很大的問題。主要體現(xiàn)在能源消耗大、能源效率低和環(huán)境污染重這三方面。

一、能源消耗大

隨著改革開放，中國城市化的步伐的加快，越來越多的人從農(nóng)村轉(zhuǎn)到城市，以至于城市的建筑數(shù)量日益龐大。據(jù)中國建筑節(jié)能專家們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，全國建筑面積正以年均14%的速度遞增。更令人擔(dān)心的是，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，采暖、空調(diào)、家用電器已普遍使用，這嚴(yán)重導(dǎo)致建筑能耗持續(xù)上升。尤其是空調(diào)，近幾年來，隨著人們對(duì)居住質(zhì)量及室內(nèi)舒適度提出的高要求，全國空調(diào)高峰負(fù)荷已相當(dāng)于2。5個(gè)三峽電站的滿負(fù)荷出力。附表：

表1 我國居民家庭及全社會(huì)擁有電器數(shù)量及其用電量

表2宏觀模型統(tǒng)計(jì)得到的我國建筑能耗

二、能源效率低

目前，中國建筑能耗中有50%左右是供熱和空調(diào)設(shè)施。北方城市在寒冷的冬天集中供熱的能源主要是以鍋爐為主，由于供熱輸配管網(wǎng)保溫隔熱性能比較差。在供熱過程中，總會(huì)有部分能量流失，以致于整個(gè)供熱系統(tǒng)的綜合效率僅為35%——55%，遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家水平。

三、環(huán)境污染重

近幾年來，全球溫室效應(yīng)日益嚴(yán)重，主要是二氧化碳?xì)怏w的排放量增多的緣 故。然而，究其根本原因除了汽車尾氣排放外，第二殺手便是冬季寒冷地區(qū)采暖時(shí)對(duì)溫室氣體的排放。我國由建筑能耗產(chǎn)生的二氧化碳排放量已經(jīng)占全國排放總量的1/4左右，是發(fā)達(dá)國家的2——3倍。世界銀行對(duì)中國建筑節(jié)能進(jìn)行了為期長達(dá)3年的考察后，提出：提高建筑采暖能效是減輕中國北方地區(qū)城市采暖系統(tǒng)面臨的經(jīng)濟(jì)危機(jī)的一個(gè)關(guān)鍵和必要的措施。

面對(duì)我國如此嚴(yán)重的建筑能耗問題，如果不及時(shí)采取有效措施，國家的能源

負(fù)擔(dān)將會(huì)日益艱巨。同時(shí)也會(huì)阻礙我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。最近，胡錦濤總書記提出：要發(fā)展“節(jié)能節(jié)地型建筑”，溫家寶總理也強(qiáng)調(diào)“要堅(jiān)決貫徹節(jié)約優(yōu)先的原則，把節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地作為可持續(xù)發(fā)展的大政策”，并多次批示建筑領(lǐng)域的節(jié)能問題?？梢?，建筑節(jié)能已引起了黨中央領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視。

建筑環(huán)境是人類為滿足自身的不用需求而創(chuàng)造出的人工環(huán)境，是經(jīng)過改造后的物質(zhì)環(huán)境。隨著生活水平的提高，人們對(duì)建筑室內(nèi)的冷熱感覺和健康要求也逐步提高，最終目標(biāo)是“舒適”。然而中國幅員遼闊，跨越了寒、熱、溫等幾個(gè)氣候帶，氣候類型多樣。各地溫度差別也很大。而建筑能耗在很大程度上是以氣候條件為基礎(chǔ)的。不同的氣候決定了不同的建筑耗能。

下面就以寒冷地區(qū)和炎熱地區(qū)兩的方面來探究。

一、寒冷地區(qū)

在寒冷地區(qū)，冬天最低氣溫可降到零下40度。采暖是生存的基本要求。這時(shí)，保溫是最重要的。太陽是源源不斷的能源，我們應(yīng)該充分利用，這是最經(jīng)濟(jì)、最合理的有效途徑。我國三分之一的地區(qū)太陽能年輻射量超過10萬J/每平方厘米，每年地表吸收的太陽能相當(dāng)于17萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤的熱量。而且，“取太陽之光熱，還自然之清新，為人類謀福址”已成為當(dāng)今有識(shí)之士的共同意愿。

為此，我們采取“兩手抓”的措施，一手爭取日照，一手減少熱量損失。

（一）爭取日照——建筑基地選擇應(yīng)遵循“向陽”要求：

1、建筑基地應(yīng)選擇在向陽的平地或山坡上，以爭取盡量多的日照來保證溫暖。

2、建筑向陽的前方應(yīng)無固定的遮擋。當(dāng)前，許多城區(qū)為了提高土地資源的利用率，各建筑之間的密度增大，使得光照時(shí)間減少。從而導(dǎo)致建筑采暖負(fù)荷增加，造成不必要的能源浪費(fèi)。

3、建筑應(yīng)避免西北寒風(fēng)的正面襲擊，以降低墻和窗的熱量滲透。

4、建筑群體的位置規(guī)劃要符合科學(xué)原理，注意建筑類型的點(diǎn)狀和線條的有機(jī)結(jié)合，改善日照效果。

（二）減少建筑的熱量損失——避免“霜洞”、“局地疾風(fēng)”和“雨雪堆積”

冬天，寒冷的風(fēng)和皚皚白雪是最令人感到“冷”的，尤其是對(duì)一些怕冷的人來說。因此，在建筑設(shè)計(jì)的時(shí)候，我們應(yīng)減少自然條件的“不良”干擾以保暖。

1、避免“霜洞”：不知大家是否注意過，“霜洞”常見的是在山谷、洼地、溝地等凹形地方，因?yàn)楹涞睦錃饬髟诎嫉厝菀仔纬衫淇諝獬练e，造成“霜洞效應(yīng)”，它在很大程度上會(huì)影響室內(nèi)“小氣候”。

2、避免“局地疾風(fēng)”：在建筑群中常會(huì)有“漏斗風(fēng)”，它會(huì)在局部范圍內(nèi)增 加流速，造成較強(qiáng)的風(fēng)壓，增加了墻和窗的風(fēng)滲透，使室內(nèi)采暖負(fù)荷增大。這一點(diǎn)，建筑師在設(shè)計(jì)建筑群時(shí)尤為注意。

3、避免“風(fēng)雪堆積”：地形中的“溝槽”會(huì)在雨雪時(shí)期產(chǎn)生雨雪沉積，在融 化中帶走大量的熱量，使建筑環(huán)境溫度降低，對(duì)室內(nèi)熱環(huán)境極為不利。

除此之外，在解決寒冷地區(qū)的建筑節(jié)能方面，我們還應(yīng)利用科學(xué)技術(shù)，將太陽輻射的能量轉(zhuǎn)化并收集、儲(chǔ)存起來輸送到需要的空間場所，為生產(chǎn)和生活服務(wù)。如太陽能光電轉(zhuǎn)換系統(tǒng)、太陽能熱水和采暖系統(tǒng)，太陽能相變蓄熱技術(shù)等。

二、炎熱地區(qū)

南方炎熱氣候區(qū)居住著我國半數(shù)以上的人們。在這些地區(qū)，無論是有自然通風(fēng)的房屋，還是有空調(diào)的房間都必須進(jìn)行建筑防熱或節(jié)能設(shè)計(jì)。不然，不是房間過熱，就是空調(diào)負(fù)荷過大，耗能增加。因此，夏季室內(nèi)的防熱與節(jié)能設(shè)計(jì)對(duì)社會(huì)、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)都有著很重大的意義。為達(dá)到防熱的目的，創(chuàng)造良好舒適的室內(nèi)環(huán)境，我們主要采取三方面的措施：減少室內(nèi)熱作用、保持房間自然通風(fēng)和遮陽設(shè)計(jì)。

(一)保持房間自然通風(fēng)

最古老、最合理的建筑一般是不使用常規(guī)能源，盡量利用自然條件來創(chuàng)造室內(nèi)涼爽環(huán)境的。這一點(diǎn)在科技日益發(fā)達(dá)的今天，我們?nèi)詰?yīng)多向充滿智慧的古人們學(xué)習(xí)。

1.利用植被等永久地貌的導(dǎo)風(fēng)作用。

2.在朝上向上房屋縱軸應(yīng)盡量垂直建筑所在地區(qū)夏季的主導(dǎo)風(fēng)向。建筑間距要 保持適宜，約是建筑高度的1。4倍。

3.建筑群布局應(yīng)盡量采取“前低后高”和有規(guī)律地“高低錯(cuò)落”的處理方式。當(dāng)建筑呈一字平直排開并體形較長時(shí)，應(yīng)在前排房屋適當(dāng)設(shè)置過街樓以加強(qiáng)自然通風(fēng)。

(二)遮陽設(shè)計(jì)

“遮陽”顧名思義便是遮擋過多的太陽輻射以達(dá)到降溫的目的，主要有以下 三種遮陽設(shè)計(jì)：

1、綠化遮陽：有些高大的綠色植物，枝葉碩大而且繁茂，對(duì)遮陽有著很好的作用。

2、建筑遮陽：有些時(shí)候，適當(dāng)減少建筑間距，能使前面一排建筑物成為后面一排建筑物的“遮陽物”。而且建筑自身的遮陽不會(huì)增加造價(jià)。

3、地貌遮陽：山腳下，山坡背面以及丘陵等自然地貌都是建筑的天然屏障，也是它的“天然遮陽物”。我們應(yīng)當(dāng)充分利用起來。

(三)減少室外熱作用

1、利用綠化進(jìn)行“自然空氣調(diào)節(jié)”。植物具有降低氣溫、調(diào)節(jié)溫度、遮陽防曬等功能。

因?yàn)樗麄冊(cè)谏L過程中，其“蒸騰作用”和“光合作用”都吸收太陽輻射熱，從而起到降低空氣溫度、調(diào)節(jié)生態(tài)環(huán)境的作用。同時(shí)，利用攀緣植物，如爬墻虎、薔薇等構(gòu)成窗前水平或垂直遮陽，對(duì)室內(nèi)氣溫有很大影響。

2、利用水體的“自然空調(diào)”作用。水面對(duì)改善城市的溫度和濕度都有明顯的作用。

據(jù)調(diào)查資料表明，杭州西湖岸邊的夏季氣溫比城市內(nèi)陸區(qū)域低2——4度。因此，在建筑南側(cè)空地內(nèi)設(shè)置水面、噴泉等水體，不但可以因水體蒸發(fā)使室外炎熱得到改善，還能在冬季利用水面強(qiáng)化太陽輻射的反射作用，提高建筑的太陽輻射而得熱。

人類是聰明并且智慧的，從遠(yuǎn)古到今天，在這個(gè)日漸擁擠的地球家園里，我們?yōu)樽约旱纳鐣?huì)創(chuàng)造了燦爛的文明。然而人類也是脆弱的，只有18——26攝氏度的室溫才適合我們居住。但是面對(duì)酷暑和嚴(yán)寒，我們不是選擇消耗有限的資源去滿足自身的需求，而是運(yùn)用智慧實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，為子孫的繁衍和生息留下生存的環(huán)境，并進(jìn)行智慧的傳承，生生不息。

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