第一篇：九(三)班班務(wù)總結(jié)(下)（共）

九

（三）班班務(wù)工作總結(jié)

(2008.9--------2009.1)

班主任：唐志康

本學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織安排下，經(jīng)我們九（三)班全體同學(xué)的共同努力，現(xiàn)已順利完成了各項(xiàng)班務(wù)工作任務(wù)，為了積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為了能夠在今后的工作中及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年度的班務(wù)管理工作總結(jié)如下：

班級(jí)取得的成績(jī)：九

（三）班在校文明教室評(píng)比中名列第一，多次奪得流動(dòng)紅旗；在文明宿舍評(píng)比中女生宿舍名列第一，多次奪得流動(dòng)紅旗；良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在形成；期中考試我班總成績(jī)名列全級(jí)第一；慶09元旦文藝匯演，我班節(jié)目獲初中部第三名；無(wú)不安全事故發(fā)生。吳大亮同學(xué)成為全班同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。

在取得以上成績(jī)的同時(shí)，我主要從以下幾方面做好班務(wù)工作：

一、繼續(xù)建立健全各種班務(wù)管理制度，為規(guī)范班級(jí)管理提供保障。

1.本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)及班級(jí)實(shí)際，繼續(xù)建立健全了《紀(jì)律制度》、《學(xué)習(xí)制度》、《衛(wèi)生制度》、《考勤制度》、《安全制度》、《宿舍管理制度》、《班干部輪流值周制度》、《公物管理制度》、《德育工作實(shí)施計(jì)劃》、《各科學(xué)習(xí)要求》、《學(xué)習(xí)過(guò)關(guān)制度》及《班務(wù)活動(dòng)計(jì)劃》等，通過(guò)各種制度嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生在各種制度的嚴(yán)格約束下，健康成長(zhǎng)。半年來(lái)收到了良好的教育效果。

２、針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，繼續(xù)制定了《德育考核登記表》、《德育考核量化賦分表》對(duì)學(xué)生思想品德情況進(jìn)行了量化打分，全體同學(xué)都能以《德育考核量化賦分表》為準(zhǔn)繩，積極要求進(jìn)步。半年來(lái)，收效良好

３、為了積極提高學(xué)生的政治思想覺(jué)悟，我班繼續(xù)制定和完善了《學(xué)生表彰登記表》、《學(xué)生違紀(jì)情況登記表》，通過(guò)這兩種表來(lái)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)，全體學(xué)生都能爭(zhēng)做好事，積極要求進(jìn)步，犯錯(cuò)誤的同學(xué)能積極改正自己的不良習(xí)慣。半年來(lái)，班內(nèi)好人好事層出不窮、不斷涌現(xiàn)，而受批評(píng)的人卻在不斷減少。

二、加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生美好品質(zhì)，為我校培養(yǎng)又紅又專(zhuān)的人才。

１、在班會(huì)課和上開(kāi)展講故事和健康知識(shí)問(wèn)答比賽，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)到更多的課外、課內(nèi)的知識(shí)。在平時(shí)開(kāi)展助人為樂(lè)，為集體做好事等活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)到更多書(shū)本以外的知識(shí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。

２、繼續(xù)發(fā)揮班干部模范帶頭作用。開(kāi)學(xué)初，讓學(xué)生推舉出熱心為班集體工作的積極分子以及有管理能力的學(xué)生，通過(guò)民主選舉產(chǎn)生班干部，并根據(jù)每個(gè)干部的能力作具體分工安排，使他們?cè)诟髯詬徫簧习l(fā)揮最好的模范帶頭作用，使班內(nèi)紀(jì)律及班務(wù)工作更上一層樓。

３、繼續(xù)開(kāi)展了“尋找我們身邊的活雷鋒”、“哪些行為我們應(yīng)該唾棄或改正”、“中學(xué)生怎樣正確處理男女生之間的關(guān)系”、“學(xué)習(xí)方法交流”等活動(dòng)。利用班會(huì)課要求學(xué)生對(duì)上面提出的問(wèn)題進(jìn)行不斷地討論，通過(guò)討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。充分利用校會(huì)、班會(huì)及時(shí)通報(bào)校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。

4、充分利用德育基地——“蘭花草伴我成長(zhǎng)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，收到了良好的教育效果。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技教育，讓學(xué)生利用課余時(shí)間，發(fā)揮想象，進(jìn)行科技小制作、進(jìn)行手工編制。半年來(lái)，收效顯著。

三、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)良好班風(fēng)

1、本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的“十七大會(huì)議精神”，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的“義務(wù)教育法”，堅(jiān)持以《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，為人師表，以身作則，在師生中起模范帶頭作用，堅(jiān)持身教重于言教。半年來(lái)在學(xué)生中收到了良好的教育效果。

2、繼續(xù)利用班、隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育，講述革命先烈的故事，讓他們了解本地發(fā)生的可歌可泣的英雄故事，激發(fā)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。

3、繼續(xù)利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和養(yǎng)成教育。通過(guò)班會(huì)教育，我班學(xué)生都能以班級(jí)體利益為重，都能熱愛(ài)班級(jí)體。

4、繼續(xù)積極組織學(xué)生參加或獨(dú)立開(kāi)展各種活動(dòng)，讓他們參加力所能及的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益勞動(dòng)，增強(qiáng)他們的集體責(zé)任感。加強(qiáng)活動(dòng)管理，教育學(xué)生遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)學(xué)校及個(gè)人的財(cái)產(chǎn)。要求學(xué)生不損害學(xué)校、教師的名譽(yù)，并努力為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

四、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)，形成良好學(xué)風(fēng)

1、為了加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)。半年來(lái)，在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中，我堅(jiān)持嚴(yán)格保證學(xué)習(xí)時(shí)間，將獨(dú)立自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生探索新知識(shí)。創(chuàng)設(shè)教學(xué)中良好的師生關(guān)系；以自己真誠(chéng)情感與學(xué)生交往；在教學(xué)中使學(xué)生盡可能少地感受到威脅，因?yàn)樵谧杂伞⑤p松氣氛下，學(xué)生才能最有效地學(xué)習(xí)，才最有利于創(chuàng)造力的發(fā)揮。

2、我繼續(xù)堅(jiān)持尊重每個(gè)學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生都能成功，讓每個(gè)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。注意培養(yǎng)“尖子生”；對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，更要加倍關(guān)注，幫助“后進(jìn)生”進(jìn)步，使他們感到自己有能力，感到自尊、自信，激起他們要學(xué)得更多更好的愿望。

3、我繼續(xù)堅(jiān)持深入到學(xué)生實(shí)際中去。經(jīng)常與學(xué)生探討一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，注重學(xué)習(xí)過(guò)程的培養(yǎng)，讓學(xué)生自己體驗(yàn)成功的感受。這有助于激勵(lì)全體學(xué)生奮發(fā)向上，使我班整體學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。

如今，一個(gè)寬松、和諧、合作、民主的學(xué)習(xí)氣氛正在我班形成。

五、繼續(xù)積極開(kāi)展好兩課、兩操、兩活動(dòng)，保護(hù)學(xué)生視力、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率。

為了保證活動(dòng)效果，每次早操我總是親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起進(jìn)行活動(dòng)。體育課，每次都安排班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督并將情況向我匯報(bào)。為了提高學(xué)生參與的積極性，我班積極配合學(xué)校讓90%的學(xué)生積極參與校運(yùn)會(huì)，全體學(xué)生積極參加冬季長(zhǎng)跑鍛煉，使學(xué)生既鍛煉了身體又享受了樂(lè)趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保證了學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)量，學(xué)生普遍感到心情放松，課堂注意力集中，學(xué)習(xí)效率好。

六、加強(qiáng)衛(wèi)生管理，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣

1、在衛(wèi)生管理中，我班制定了切實(shí)可行的衛(wèi)生管理制度，全體學(xué)生都能按要求打掃衛(wèi)生。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守班級(jí)《衛(wèi)生制度》。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣。

2、教室衛(wèi)生做到了勤打掃、常保持，但清潔區(qū)衛(wèi)生，雖經(jīng)常打掃但不能很好的保持，而且工作量大，這給我們的衛(wèi)生工作帶來(lái)了許多麻煩。但我班學(xué)生堅(jiān)持以干克難，取得了衛(wèi)生工作的巨大勝利。他們表示要盡可能地為校園的凈化做出自己的貢獻(xiàn)，在全校的衛(wèi)生檢查評(píng)比中班級(jí)綜合評(píng)定成績(jī)始終位于全校前列水平。

3、注重環(huán)保知識(shí)教育，要求全體學(xué)生不影響學(xué)校的周邊環(huán)境，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到了增強(qiáng)。

4、在衛(wèi)生管理中，我們指定專(zhuān)人分片管理，由于分工明確，學(xué)生的積極性高，絕大多數(shù)學(xué)生都養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。一年來(lái)，衛(wèi)生工作取得了良好的效果。

七、加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)

1、一年來(lái)，我始終把安全工作放在首位，堅(jiān)持安全工作常抓不懈。

2、組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)《安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，并將安全教育與家庭教育相聯(lián)系。將學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合。

3、結(jié)合本校實(shí)際開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)。做到安全工作常抓不懈。如，往返學(xué)校路途安全教育、冬季防火安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、交通事故安全教育等，列舉身邊的事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。通過(guò)活動(dòng)，全體學(xué)生增長(zhǎng)了安全知識(shí)，增強(qiáng)了安全防范意識(shí)。

半年來(lái)，我班沒(méi)有發(fā)生一起不安全事故。

八、存在問(wèn)題

1、雖對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了思想教育，但仍有部分學(xué)生沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

2、雖對(duì)學(xué)生進(jìn)行了行為習(xí)慣教育，但仍有部分學(xué)生有損壞公物、罵人、抽煙等惡習(xí)。

3、雖對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了課改教育，但課改宣傳力度還不夠，還沒(méi)有做到家喻戶(hù)曉，人人皆知。

總之，我在班務(wù)管理過(guò)程中，雖取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，在今后的教學(xué)工作中，我將不斷地探索教育管理的方法，尋找差距，正視不足，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

班 務(wù) 工 作 總蒲河九年制學(xué)校

九年級(jí)

（三）班

08——09學(xué)年度第一學(xué)期

班主任：唐志康

結(jié)

第二篇：五班班務(wù)總結(jié)下

2016學(xué)第二學(xué)期五年級(jí)班務(wù)總結(jié)

五（2）班 李家玲

在校德育處的領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)科老師的齊心協(xié)力下，本學(xué)期班級(jí)的各項(xiàng)工作都圓滿(mǎn)地完成了。當(dāng)然其中有得也有失。下面把我本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一、學(xué)期班務(wù)管理目標(biāo)回顧

1、培養(yǎng)學(xué)生的四大習(xí)慣：行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、整理習(xí)慣的養(yǎng)成教育，結(jié)合校德育處每天早晨的喇叭會(huì)，班級(jí)晨會(huì)，安全教育課等，教育學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

2、結(jié)合每天校德育廣播會(huì)、月德育主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，細(xì)化一日常規(guī)管理，將班訓(xùn)，班規(guī)落實(shí)到位，進(jìn)一步建立“團(tuán)結(jié)、積極、奮發(fā)向上” 的班風(fēng)。

3、加強(qiáng)班委管理制度，健全班級(jí)隊(duì)伍建設(shè)，分工明確，盡量把班級(jí)每位同學(xué)都安排事務(wù)，做到“人人有事做，事事有人做?！碧岣邔W(xué)生管理和動(dòng)手的能力。

4、每天做到早、中、晚三檢，放學(xué)各班認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生及消毒工作，并認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決；

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生課間文明休息，做到不追逐、不打鬧。以及放學(xué)后學(xué)生自己走路回家的安全教育工作，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

6、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽等，使學(xué)生在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中增強(qiáng)集體意識(shí)。

7、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

8、重視學(xué)生的心理健康教育，結(jié)合晨會(huì)、安全教育課進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，使學(xué)生的身心能健康發(fā)展。

9、成立家委會(huì)，定期找家委會(huì)成員開(kāi)會(huì)，溝通學(xué)生在家和學(xué)校的表現(xiàn)情況，加強(qiáng)家庭和學(xué)校的聯(lián)系。

10、能爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。班級(jí)學(xué)生能獲得寶山區(qū)組織的各項(xiàng)比賽名次。

二、班務(wù)管理現(xiàn)狀

本學(xué)期本班共有41名學(xué)生，其中17名女生，24名男生。

1、品德方面：本班97%學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)，能按照《新版小學(xué)生日常行為規(guī)范》、班規(guī)來(lái)規(guī)范自己的言行。

2、學(xué)習(xí)方面：3%的學(xué)生沒(méi)有明確的奮斗目標(biāo)，經(jīng)常不按時(shí)完成回家作業(yè)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如：韓正帥，俞立凡，周學(xué)勝，朱默涵等。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的努力，還是有一部分學(xué)生上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言不積極，作業(yè)不能按時(shí)完成，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。本班的家長(zhǎng)都是農(nóng)民工，能積極支持老師的工作，但不重視家庭教育，缺少有效的教育方法。當(dāng)然98%的學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，思想比較上進(jìn)，能夠做到尊敬師長(zhǎng)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)。還有2%的同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差，回答問(wèn)題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣和自信心。

3、四大習(xí)慣方面：在學(xué)校組織學(xué)習(xí)實(shí)踐的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、整理習(xí)慣方面孩子們的收獲不少，從無(wú)知到有知，從學(xué)習(xí)到踐行。如陳秀雨、時(shí)古月、楊怡漫同學(xué)不但自己能按照這些習(xí)慣嚴(yán)格要求自己，還能主動(dòng)幫扶班級(jí)問(wèn)題學(xué)生，糾正他們不好的習(xí)慣。在年級(jí)組抽查四大習(xí)慣時(shí)100%的學(xué)生做到了知曉，99%的學(xué)生做到了會(huì)背，90%的同學(xué)做到了踐行。通過(guò)這一系列活動(dòng)孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽筮M(jìn)步。

4、班規(guī)、班訓(xùn)方面：100%的同學(xué)做到了知曉，99%的學(xué)生做到了會(huì)背，朱默涵需要提醒。96%的學(xué)生做到了踐行，但在踐行的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)反彈。需要班干部和老師的進(jìn)一步監(jiān)督和管理。

三、學(xué)期學(xué)生收獲與成果

本學(xué)期，通過(guò)我班全體師生的共同努力，形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，形成一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體。比如：

1、學(xué)校組織每周進(jìn)行衛(wèi)生流動(dòng)紅旗評(píng)比中屢次獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗；每天早上校喇叭會(huì)上表?yè)P(yáng)的次數(shù)最多。

2、三月份、四月份、五月份被評(píng)為“文明班級(jí)”。

3、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，廣播操、八字跳繩取得了五年級(jí)組中第一名的好成績(jī)。還有各項(xiàng)學(xué)生單項(xiàng)獎(jiǎng)。校藝術(shù)節(jié)拉丁舞也榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

4、學(xué)校組織的四大習(xí)慣、班規(guī)班訓(xùn)抽背活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)诟鞣矫嫒〉昧诉M(jìn)步。

5、時(shí)古月同學(xué)在2017年寶山區(qū)學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽中榮獲小學(xué)組動(dòng)漫畫(huà)（手繪）銅獎(jiǎng)。

這些可喜的成績(jī)是班集體共同努力而得來(lái)的。

四、學(xué)期不足

當(dāng)然除了可喜的成績(jī)，還存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的問(wèn)題。

1、衛(wèi)生方面：劉子豪、陳滬生、周雪勝同學(xué)經(jīng)常紅領(lǐng)巾臟，佩戴不整齊。簡(jiǎn)欣怡手指甲不剪。

2、早操方面：蔣永樂(lè)有嚴(yán)重的外八字，導(dǎo)致踏步不標(biāo)準(zhǔn)。吳俊杰手伸不直。

3、整理習(xí)慣方面：張子豪同學(xué)因?yàn)榧彝ピ?，跟爺爺奶奶生活，由于?duì)孩子比較溺愛(ài)，沒(méi)有做到培養(yǎng)孩子良好的整理習(xí)慣，導(dǎo)致經(jīng)常忘記帶杯子或紅領(lǐng)巾學(xué)生證、放晚學(xué)桌洞里總是留下很多垃圾不扔掉等。

4、學(xué)習(xí)方面：韓正帥、王軒、鄧龍同學(xué)自我管理能力差，家長(zhǎng)比較忙，沒(méi)有太多的時(shí)間監(jiān)督，經(jīng)常各科回家作業(yè)不能很好地完成。還有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏積極、主動(dòng)性，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成績(jī)差，影響班級(jí)的整體成績(jī)。

5、課間休息方面：大多數(shù)同學(xué)都能文明休息，個(gè)別課間說(shuō)話(huà)聲音大，有的上廁所跑，不能做到文明。

6、行為方面：蔣永樂(lè)、王軒有時(shí)在放學(xué)途中與別的班級(jí)同學(xué)打鬧。

五、下學(xué)期打算

針對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題我將在下學(xué)期工作中努力改進(jìn)。

1、對(duì)于衛(wèi)生和行為習(xí)慣不好的同學(xué)定期找他們談話(huà)，每天晨檢督促和嚴(yán)加管理。尤其是思想上要多告訴他們關(guān)于未成年人的法律法規(guī)相關(guān)的知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)方面不好的同學(xué)找家長(zhǎng)商談，齊心協(xié)力，共同糾正不良的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、課間設(shè)立安全小標(biāo)兵，既能監(jiān)督同學(xué)們不良的行為，也能樹(shù)立榜樣。

4、定期召開(kāi)班級(jí)學(xué)生干部會(huì)議，提升他們的管理能力，在今后的管理中能起到帶頭作用。

5、定期開(kāi)展各學(xué)科教師會(huì)議，了解學(xué)生在各個(gè)學(xué)科課堂上的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不良行為及時(shí)糾正，好的同學(xué)立榜樣，正面學(xué)習(xí)。

6、再次細(xì)化班干部，讓班級(jí)的每一位同學(xué)在班級(jí)中都擔(dān)當(dāng)一份職務(wù)，保障班級(jí)事事有人做，為班級(jí)作出貢獻(xiàn)。

總之，我相信只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛(ài)心”，加深自己的理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法，一定會(huì)把班主任工作做得更好。

第三篇：總結(jié)下

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)總結(jié)

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過(guò)去了，回顧本學(xué)期的工作，能根據(jù)學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃，以新課程實(shí)驗(yàn)改革為契機(jī)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任教師和家長(zhǎng)的積極配合和耐心幫助下，圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

(一)抓實(shí)生字的認(rèn)寫(xiě)，提高學(xué)生的識(shí)字能力。

本學(xué)期要求學(xué)生認(rèn)識(shí)550個(gè)字，會(huì)寫(xiě)250個(gè)字。在教學(xué)中我把生字教學(xué)放在最重要的位置，生字教學(xué)是每堂課的教學(xué)重點(diǎn)，同時(shí)我又遵循認(rèn)寫(xiě)分步，多認(rèn)少寫(xiě)的原則。對(duì)于要求會(huì)認(rèn)的生字，我引導(dǎo)學(xué)生找到識(shí)字方法，以便能快速地識(shí)記?，F(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)掌握了許多好的識(shí)字方法。有熟字加偏旁法，熟字換偏旁法，熟字加熟字法，猜謎語(yǔ)法等等。學(xué)生根據(jù)不同的生字選用不同的識(shí)字方法。學(xué)生識(shí)記生字后，我會(huì)采用不同的形式，讓生字復(fù)現(xiàn)在學(xué)生眼前。如從課文中摘抄含有生字的句子讓學(xué)生誦讀，或把本課生字貫串起來(lái)成為一句話(huà)讓學(xué)生認(rèn)讀。如《想做好事的孩子》一文中要求認(rèn)讀的生字是：媽、、棉、照、曬、蓋、午、收、脫、躺、合、眼、睛、擺，我就把它們串連起來(lái)是：“早晨，陽(yáng)光照到丁丁家陽(yáng)臺(tái)上，媽媽給奶奶曬棉被。中午，媽媽要睡午覺(jué)，奶奶脫下棉鞋擺好，躺進(jìn)被窩，奶奶舒服地合上了眼睛?！边@樣連串后便于學(xué)生識(shí)記了;或者隔斷時(shí)間以生字卡片形式讓學(xué)生認(rèn)讀……?？傊氡M一切辦法讓生字重復(fù)出現(xiàn)，讓學(xué)生對(duì)生字能牢牢記住。同時(shí)在教學(xué)中重點(diǎn)還要抓實(shí)250個(gè)會(huì)寫(xiě)的字，要求學(xué)生能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書(shū)寫(xiě)，并能在口頭和書(shū)面表達(dá)中靈活運(yùn)用。每學(xué)完一課的生字，我使要求學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)。對(duì)于要求會(huì)寫(xiě)的字，我要求課課清(即每學(xué)完一課，學(xué)生就能對(duì)本課要求寫(xiě)的字能準(zhǔn)確默寫(xiě)，不讓生字放在下課書(shū)中識(shí)記)。采用課課清的方法主要是同桌之間互相聽(tīng)寫(xiě)(一人說(shuō)生字，一人聽(tīng)寫(xiě))。然后小組長(zhǎng)抽查，同時(shí)在書(shū)寫(xiě)生字時(shí)，要求學(xué)生在田字格中書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔，在書(shū)寫(xiě)完生字后，同桌之間互相提出寫(xiě)得不好的地方，并指出改進(jìn)的方法，從而使學(xué)生之間的學(xué)習(xí)做到互相監(jiān)督，共同提高。

(二)采用多讀法，提高學(xué)生的閱讀能力

閱讀教學(xué)是教學(xué)工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，每一篇課文的教學(xué)我強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“讀”，讓學(xué)生在讀中感，讀中悟，然后同學(xué)之間互相說(shuō)說(shuō)自己讀后的收獲，對(duì)課文內(nèi)容認(rèn)識(shí)了多少，還有哪些地方不懂，我就在一旁引導(dǎo)學(xué)生再讀課文，找出答案。之后，再指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。在學(xué)生入情入境、充分閱讀、感悟的基礎(chǔ)上，自悟也就出來(lái)了，對(duì)課廣的理解就不需要教師太多的分析了，學(xué)生就能根據(jù)自己對(duì)課文的理解，體會(huì)課文的思想感情，就能有感情地誦讀課文了，并能根據(jù)課文要求和自己的喜愛(ài)，正確、流利地背誦課文片段。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的反復(fù)練習(xí)，學(xué)生對(duì)這種閱讀教學(xué)法非常的喜愛(ài)，自己的閱讀能力地得到提高。

(三)閱讀課外書(shū)，提高詞語(yǔ)積累能力 一年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了一千多個(gè)漢字，能閱讀淺顯易懂的課外書(shū)了。我鼓勵(lì)學(xué)生在課外多看書(shū)，多學(xué)詞語(yǔ)，和學(xué)生一起尋找課外讀物。如《小學(xué)生天地》、《連環(huán)畫(huà)》和《小星星》等等，都是學(xué)生的好朋友，并且向?qū)W校圖書(shū)室借書(shū)，盡可能地讓學(xué)生有書(shū)可讀。又如《小壁虎借尾巴》、《小蝌蚪找媽媽》等課文中的插圖。由于連環(huán)圖每一幅圖之間都有較緊密的聯(lián)系且將九幅圖合起來(lái)都有一個(gè)較完整的故事。除了仔細(xì)觀察每一幅圖，還要根據(jù)插圖設(shè)置一些問(wèn)題，幫助學(xué)生弄清每一幅圖的意思和所表現(xiàn)的內(nèi)容，讓學(xué)生能用幾句話(huà)把圖意說(shuō)出來(lái)，然后引導(dǎo)學(xué)生把每幾幅圖順次連起來(lái)觀察，結(jié)合學(xué)習(xí)課文中的重點(diǎn)詞句，能根據(jù)幾幅圖說(shuō)出一個(gè)完整的故事。不斷積累好詞句，慢慢養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣。然后一個(gè)月內(nèi)開(kāi)展一次詞語(yǔ)展評(píng)，比比誰(shuí)積累的詞語(yǔ)又多又好，以此促進(jìn)學(xué)生的閱讀積極性。

(四)好好利用《語(yǔ)文園地》拓展孩子的思維

語(yǔ)文園地中設(shè)置的口語(yǔ)交際，是提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力的主渠道。我在教學(xué)中首先做到認(rèn)真?zhèn)湔n，選好話(huà)題，使學(xué)生有話(huà)可說(shuō)，其次采取適合兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行訓(xùn)練，如：每周一次的看圖說(shuō)話(huà)表演賽，兩周一次的講故事比賽，等，都在一定程度上激活了學(xué)生的思維。采取多種形式，配以科學(xué)的學(xué)法引導(dǎo)，可使學(xué)生變得樂(lè)說(shuō)、會(huì)說(shuō)。口語(yǔ)訓(xùn)練的形式可采用“看-說(shuō)-寫(xiě)”、“聽(tīng)-說(shuō)-寫(xiě)”、“讀-說(shuō)-寫(xiě)”、“畫(huà)-說(shuō)-寫(xiě)”、“做-說(shuō)-寫(xiě)”。在句式上，通過(guò)提供典型范例，讓學(xué)生觀察、理解、模仿，既達(dá)到會(huì)“說(shuō)”，又能夠說(shuō)好。訓(xùn)練的句式如：“有……有……還有……”、“先……再……最后……”等。語(yǔ)文課堂教學(xué)是提高口語(yǔ)表達(dá)能力的主要途徑，我們應(yīng)充分發(fā)揮低年級(jí)語(yǔ)文教科書(shū)的作用，利用內(nèi)容簡(jiǎn)短、語(yǔ)言精練、故事性強(qiáng)的特點(diǎn)，讓學(xué)生反復(fù)朗讀品味，必要時(shí)“拿來(lái)”仿一仿，用一用，說(shuō)一說(shuō)，所耗時(shí)間短暫，學(xué)習(xí)頻率快捷。對(duì)于解決“怎樣仿、用，如何促說(shuō)”這一問(wèn)題，我們不斷在實(shí)踐中摸索方法，學(xué)習(xí)研討。實(shí)踐證明，要提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，必須改變語(yǔ)文作業(yè)設(shè)置內(nèi)容和形式。因此，我要求一年級(jí)每天寫(xiě)一句話(huà)，先模仿寫(xiě)，再獨(dú)立寫(xiě)，中間插上優(yōu)美詞句的積累;并讓他們互相交流，以此促進(jìn)“說(shuō)”的訓(xùn)練。學(xué)生在交際時(shí)，我就在一旁認(rèn)真傾聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)病，以適當(dāng)?shù)姆绞接枰约m正，規(guī)范口頭語(yǔ)言。同時(shí)如發(fā)現(xiàn)學(xué)生充滿(mǎn)童趣的精彩語(yǔ)言，就及時(shí)給予肯定，使學(xué)生的思維更活躍，能自由、愉悅地參與口語(yǔ)交際。

五、開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng)造能力

語(yǔ)文課還強(qiáng)調(diào)教師要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。教師要努力開(kāi)發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。新教材中有許多學(xué)生進(jìn)行展示創(chuàng)造作品的機(jī)會(huì)。如語(yǔ)文園地中的展示臺(tái)就是學(xué)生展示創(chuàng)造的大舞臺(tái)。為了讓每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示自己的才能，我經(jīng)常在班級(jí)開(kāi)展一些比賽，如識(shí)字比賽、唱歌比賽、講故事比賽……，通過(guò)比賽，提高學(xué)生的能力。

六、注重課內(nèi)外結(jié)合 美國(guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益?！痹谡n程改革實(shí)踐中，我們已把語(yǔ)文教學(xué)引入了廣闊的天地，讓學(xué)生閱讀課外書(shū)《童話(huà)故事》《昆蟲(chóng)記》等，通過(guò)這些收集與閱讀，為學(xué)生積累奠定基礎(chǔ)。

其次，重視豐富多彩的語(yǔ)文踐活動(dòng)。如：學(xué)習(xí)《春天》后，組織學(xué)生去校園找春天;學(xué)習(xí)《小溪笑了》，引導(dǎo)學(xué)生觀察、收集有關(guān)天氣的自然現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略大自然的風(fēng)采，探索大自然的奧秘。

此外，注意學(xué)科間的整合，如給話(huà)配畫(huà)，給畫(huà)配話(huà)，把詩(shī)變成歌曲，讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

本學(xué)期，我雖然盡心盡力地去陪著孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，也取得了一定的成績(jī)，但也有不盡人意的地方。在今后的工作，我將繼續(xù)努力工作，把教育教學(xué)視為事業(yè)去做，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)而奮斗!

第四篇：2017音樂(lè)室總結(jié)下

音樂(lè)室工作總結(jié)

音樂(lè)專(zhuān)用教室管理工作方面，盡管辦學(xué)條件比較艱苦，但由于領(lǐng)導(dǎo)重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，音樂(lè)專(zhuān)用室在迎接督導(dǎo)評(píng)估中，新添置了許多設(shè)施設(shè)備，順利的通過(guò)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查?？v觀此項(xiàng)工作主要抓了以下幾個(gè)方面：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明。

學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂(lè)室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃。音樂(lè)室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類(lèi)物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購(gòu)，由于分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。

二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作。

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項(xiàng)管理工作最基本的準(zhǔn)則，為了做好這項(xiàng)管理，我們重點(diǎn)抓了：（1）每學(xué)期由教導(dǎo)處組織召開(kāi)1-2次管理員會(huì)議，有時(shí)校長(zhǎng)也直接參加布置落實(shí)好新學(xué)期器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作。由于音樂(lè)室管理精心，我校音樂(lè)專(zhuān)用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無(wú)損，各類(lèi)教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。②做好帳冊(cè)登記。音樂(lè)器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，因此缺什么，買(mǎi)什么。使美術(shù)室發(fā)揮最大的功用，每年7月份及年底都要和實(shí)驗(yàn)管理員帳冊(cè)核對(duì)一次，確保帳帳相符，帳物相符。③做好記錄。這是一項(xiàng)常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂(lè)教室使用及時(shí)填寫(xiě)好登記表，填好每一堂課記錄。④設(shè)施設(shè)備擺放有序。

三、充分發(fā)揮專(zhuān)用教室功能作用。為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專(zhuān)用音樂(lè)室功能作用。上好每一節(jié)音樂(lè)課，正確使用電教設(shè)備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂(lè)室的衛(wèi)生，每班有專(zhuān)門(mén)的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位，音樂(lè)室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時(shí)間，有興趣的音樂(lè)愛(ài)好者可以到音樂(lè)教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導(dǎo)，四、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)。

每學(xué)期我對(duì)音樂(lè)教室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績(jī)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類(lèi)記錄，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。

以上是我音樂(lè)專(zhuān)用教室管理工作的一些做法，音樂(lè)管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上，更要在特色項(xiàng)目管理上下功夫。把我們的音樂(lè)專(zhuān)用教室管理工作再提高一個(gè)層次。

美原鎮(zhèn)中心小學(xué)

2018年1月19日

第五篇：2016音樂(lè)室總結(jié)下

音樂(lè)部室工作總結(jié)

作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，關(guān)心群眾，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)。抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤，服從學(xué)校安排。

二、教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和用心性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。在下個(gè)學(xué)期里，我會(huì)更加有效的利用這個(gè)新資源，讓它有效的體此刻我的課堂中。

三、個(gè)人學(xué)習(xí)

在這個(gè)學(xué)期里，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時(shí)間里，我會(huì)在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣，天南海北的朋友會(huì)對(duì)你的東西各抒己見(jiàn)。在那里，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。從中，我也學(xué)到了許多的知識(shí)。

四、努力目標(biāo)

1.加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。

2.在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種潛力和思想的進(jìn)步，用心參加各種教研活動(dòng)，以錘煉自己。

我是一個(gè)對(duì)群眾充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會(huì)用心去應(yīng)對(duì)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的事業(yè)。

美原鎮(zhèn)中心小學(xué)

2017年1月20日