第一篇：師德建設(shè)及師德月工作總結(jié)

日壇中學(xué)師德建設(shè)工作總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)思想重視，認(rèn)識到位，組織落實(shí)

學(xué)校黨政工團(tuán)組織歷年來都把加強(qiáng)師德建設(shè)作為學(xué)校思想政 治工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵而常抓不懈。學(xué)校成立了以趙欣校長為首的黨政工團(tuán)負(fù)責(zé)人參加的師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并在黨政工團(tuán)的工作計(jì)劃中，就師德建設(shè)做出具體的要求和落實(shí)措施。在此次教委安排的“師德月”活動中，趙欣校長首先組織全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了教委關(guān)于師德月的文件及中學(xué)“師德月”活動工作方案等材料，認(rèn)真領(lǐng)會精神，明確目的和任務(wù)，并要求各處、室都要根據(jù)教委的要求，做好師德月的活動安排。要求做到人人思想明確，認(rèn)識提高，行動講求實(shí)效。圍繞師德月主題：即“落實(shí)‘一流教育’目標(biāo)，提高服務(wù)社會能力”。重點(diǎn)是“建立民主平等、和諧的師生關(guān)系”。要達(dá)到真正提高廣大干部、教師對新時(shí)期師德建設(shè)的認(rèn)識，營造加強(qiáng)師德建設(shè)的良好氛圍，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造和諧、寬松的環(huán)境，讓學(xué)生滿意，家長滿意，社會社會滿意。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排下，各處室、各教研組、年級組都組織教師學(xué)習(xí)了教委關(guān)于師德月的文件，制定了落實(shí)措施。通過學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識到師德是老師素質(zhì)核心，是整體素質(zhì)的基礎(chǔ)，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂，是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要內(nèi)容，是一項(xiàng)長期的基礎(chǔ)性工作。同時(shí)，也要有階段性目標(biāo)。尤其作為日壇中學(xué)這樣一年市級高中示范校，如今又面臨著在“CBD”核心區(qū)繼續(xù)發(fā)展的絕好機(jī)遇，朝陽區(qū)又提出了“創(chuàng)一流教育”的發(fā)展目標(biāo)。在這樣一個大背景、大環(huán)境下，我們的師德建設(shè)如何適應(yīng)形勢的發(fā)展和對教育的需求，這是擺在我們每一個教育工作者面前的一個很具體、很現(xiàn)實(shí)的問題。我們要在自己的工作實(shí)踐中，把黨和政府對教師的師德要求逐步變?yōu)樽约旱淖杂X行動，自覺塑造人民教師的良好形象，跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，而不是被潮流所淘汰。

二、結(jié)合實(shí)際，開展講求實(shí)效的師德教育活動

本學(xué)期開學(xué)以來以及在“師德月”活動期間，學(xué)校教育、教 學(xué)、工會等各部門均結(jié)合自身的特點(diǎn)，開展了以下師德教育活動。

1、學(xué)校在“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了一系列師德建設(shè)方面有關(guān)制度和要求，工會組織廣大教師學(xué)習(xí)、落實(shí)。主要有：“日壇中學(xué)教職工文明公約”、“全校教職員工師德要求”、“教師應(yīng)有的文明語言”、“全員教師6條基本要求”等。

2、德育處制定了班主任工作常規(guī)要求及工作紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)班主任工作要依法執(zhí)教，規(guī)范工作紀(jì)律要求。

3、根據(jù)學(xué)校工作的實(shí)際情況，組織班主任專題學(xué)習(xí)，主題是《事業(yè)心、責(zé)任心是師德的核心》。通過學(xué)習(xí)提高班主任對新時(shí)期師德建設(shè)的認(rèn)識，提高班主任工作效率。

4、組織全體班主任開展以《事業(yè)心、責(zé)任心是師德的核心》為內(nèi)容的專題討論。4月29日前每一位班主任寫一篇短文上交德育處。

5、德育處對加強(qiáng)師德建設(shè)，融洽師生關(guān)系，提出了六忌和十要十不要的具體要求。

6、配合教委“師德月建設(shè)問卷調(diào)查”活動，做了“學(xué)生問卷”、“家長問卷”兩方面的統(tǒng)計(jì)，對統(tǒng)計(jì)結(jié)果及時(shí)反饋，對集中反映的一些問題提出了解決的辦法。

7、準(zhǔn)備下階段重點(diǎn)研討《建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系》。先學(xué)習(xí)新世紀(jì)教師教育叢書，《師生溝通的藝術(shù)》，之后準(zhǔn)備研討會。

8、為人師表，身正為范。全校教師都使用規(guī)范用語。在嚴(yán)格要求和大膽管理的同時(shí)，更多的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對學(xué)生多鼓勵，多表揚(yáng)，特別是在課堂教學(xué)中用多種手段激勵學(xué)生的主體意識，調(diào)動學(xué)生參與，啟發(fā)學(xué)生思維，體現(xiàn)了“以人為本，主動發(fā)展”的教學(xué)理念。

9、每學(xué)期一次全校青年教師基本功公開課，全校青年教師講15分鐘的“課堂小結(jié)”，向全校教師展示教學(xué)基本功。包括應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平。我校已堅(jiān)持兩年，累計(jì)100多人次。

10、抓好思想政治宣傳工作。

（1）我校創(chuàng)辦了“日壇簡訊”?？?。主要刊登學(xué)校教職工的先進(jìn)事跡、教育教學(xué)動態(tài)、素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)、教科研等信息等，起到互相交流，互相學(xué)習(xí)，對加強(qiáng)師德建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，產(chǎn)生很好的效果。

（2）充分發(fā)揮學(xué)校宣傳櫥窗的作用。學(xué)校為黨政工團(tuán)組織、每個教研組、處室都配備了宣傳櫥窗，宣傳辦出各自的特色。如黨支部將全校每個黨員的照片在櫥窗里展示出來，接受大家的監(jiān)督。工會及時(shí)將所開展的文體活動照片刊登出來進(jìn)行宣傳，教學(xué)處及時(shí)宣傳JIP實(shí)驗(yàn)班的動態(tài)等等。

（3）堅(jiān)持正面宣傳、表彰先進(jìn)、樹立正氣。學(xué)校集體或教職工個人獲先進(jìn)榮譽(yù)稱號，我們都及時(shí)在大廳里出喜報(bào)，進(jìn)行公示。對教職工的科研成果，我們也通過報(bào)道進(jìn)行宣傳，以利大家互相學(xué)習(xí)。

（4）抓好信訪工作，使其在師德建設(shè)中起到促進(jìn)作用。凡家長來信或電話，學(xué)校職工良好的師德方面的事跡，我們都張榜公布，進(jìn)行宣傳、表揚(yáng)。凡信訪中涉及對個別教師提出的批評意見，我們都責(zé)成有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真調(diào)查，解決問題，決不含糊。

11、開展豐富的文體活動，加強(qiáng)精神文明建設(shè)。（1）堅(jiān)持每天組織教職工做工間操。（2）每年元旦組織全校教職工迎新年聯(lián)歡會。（3）堅(jiān)持經(jīng)常開展小型多樣的文體比賽活動。

如：乒乓球比賽、跳繩比賽、卡拉OK比賽、棋牌比賽及其它小型比賽項(xiàng)目。

（4）每年組織教職工外出考察活動。

三、師德教育使學(xué)校面貌不斷發(fā)生新的可喜的變化 師德教育對學(xué)校工作的促進(jìn)，對廣大教職工工作積極性的調(diào) 動與發(fā)揮，對學(xué)校精神文明建設(shè)的促進(jìn)是顯而易見的。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、以“質(zhì)量年”為核心的教學(xué)工作的各項(xiàng)指標(biāo)不斷得到 落實(shí)，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

2、德育培養(yǎng)目標(biāo)在教育教學(xué)實(shí)踐活動中不斷向前推進(jìn)，效果顯著。

3、廣大教職工心態(tài)平和，團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭創(chuàng)一流的工作精神得到充分體現(xiàn)。（1）初

三、高三年級考前工作已全面鋪開。

畢業(yè)班的老師們摩拳擦掌，頂著壓力，開始了最后的沖刺。他們認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂45分鐘效率。以班主任為中心，任課教師積極配合，逐班分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，研究對策；利用中午休息及晚自習(xí)時(shí)間，分層給學(xué)生補(bǔ)差、輔導(dǎo)，提高學(xué)生成績。人人關(guān)心學(xué)生，人人做好學(xué)生的思想工作，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作，人人育人的氛圍，涌現(xiàn)出了許多感人的事跡。

主管高三教學(xué)的毛主任，老當(dāng)益壯，身先士卒，每天工作高速運(yùn)轉(zhuǎn)，從早忙到晚，接待家長，找學(xué)生談話，做思想工作，累得口干吞燥，都不肯休息。

高三年級組長辛力紅老師帶病堅(jiān)持工作，累倒在講臺上，手術(shù)后顧不上休息，又投入到了緊張的工作中。

韓星老師愛人生病，為了不耽誤高三學(xué)生的課，請兩位護(hù)工照顧住院的愛人。

張懷琴老師是初三（3）班的班主任。一次學(xué)生出了交通事故，張老師帶領(lǐng)班委成員去看望學(xué)生，并放棄個人休息時(shí)間去給該學(xué)生補(bǔ)課，這些行動不僅給出事的學(xué)生帶去了慰問，同時(shí)對全班同學(xué)起到了很好的教育作用。

羅培龍老師是初三（1）班的班主任。他不僅在教學(xué)上投入，在教育學(xué)生方面也很下功夫，年級最早到校是他，只要有時(shí)間就在班里，用自己良好的師德品質(zhì)去影響每位同學(xué)。羅老師接班時(shí)，班里學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，紀(jì)律散，通過羅老師的努力，學(xué)習(xí)和紀(jì)律都有很大的轉(zhuǎn)變，羅老師班的學(xué)生這樣說，他們以有這樣的班主任感到自豪。（2）其他年級的教育教學(xué)工作扎扎實(shí)實(shí)，有條不紊，新老教 師發(fā)揮著潛能，為完成學(xué)校提出的質(zhì)量年的任務(wù)而頑強(qiáng)拼搏著。同樣出現(xiàn)了許多感人的事跡。

施芳芳老師患有血壓高，心臟病，她克服病痛，擔(dān)任初

一、初二的教學(xué)工作和初中數(shù)學(xué)教研組長。備課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)青年教師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，受到了廣大學(xué)生和家長的歡迎。張金梁、李津兩位老師，結(jié)合課程改革，努力學(xué)習(xí)，大量搜集資料，制作課件，并對學(xué)生調(diào)查問卷，征求意見，以取得更好的教學(xué)效果。趙秉宜、陳秀清老師的教案細(xì)致、認(rèn)真，堪稱我校教師備課教案的典范。陳老師擔(dān)任高一（4）班班主任，她全面關(guān)心學(xué)生的成長，經(jīng)過細(xì)致、有效的思想工作，使班上一名留級生有了明顯的轉(zhuǎn)變（從學(xué)習(xí)和思想上，該同學(xué)還在班上擔(dān)任了工作，熱情為集體和同學(xué)服務(wù)）。

青年教師熱愛教育事業(yè)，他們苦練教學(xué)基本功，提高教學(xué)質(zhì)量，利用休息時(shí)間（午休、課下）為學(xué)生輔導(dǎo)和答疑，滿足學(xué)生求知的欲望，鼓勵學(xué)生大膽猜想質(zhì)疑，深入鉆研，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的綜合能力。

在師德建設(shè)方面，我們有兩個問題尚需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中加深理解。

1、對新型生關(guān)系的認(rèn)識問題。

2、在對型師生關(guān)系認(rèn)識的基礎(chǔ)上，如何建立新型管理模式，管理方式。

北京市日壇中學(xué)

2002．4．15

第二篇：師德建設(shè)教育月工作總結(jié)

臨沭縣第一初級中學(xué)師德建設(shè)教育月活動工作總結(jié)

師德建設(shè)是提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的根本途徑。全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我國教育事業(yè)的一場深刻變革。為此，我校根據(jù)上級文件的指示精神，以《綱要》為指導(dǎo)思想，在九月份開展了師德建設(shè)教育月活動。本次活動的主題是：弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，提高師德水平，爭當(dāng)師德楷模，立足本職，為加快教育發(fā)展建功立業(yè)，以良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)異的工作業(yè)績迎接黨的十八大勝利召開。通過學(xué)習(xí)、自查、互查、整改等系列活動，教師的師德水準(zhǔn)、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化水平得到了很大提高。現(xiàn)將我校師德建設(shè)教育月教育活動情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新教育觀念。

1、堅(jiān)持不懈的抓好師德學(xué)習(xí)。

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)。明確教師應(yīng)當(dāng)遵守的法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)；樹立先進(jìn)的教育理念；樹立育人為本、德育為先的思想，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展；以身作則、為人師表；求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，自覺用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為。

（2）、學(xué)習(xí)中結(jié)合教職工“讀書工程”，以提高師德、提升師能為重點(diǎn)，面向全體，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念，深化教職工讀書活動，促進(jìn)職工不斷轉(zhuǎn)變教育觀念、提高業(yè)務(wù)技能，提高自身的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。為此，我們印發(fā)了系列師德學(xué)習(xí)材料，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)；還特地從前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》中摘選了若干建議供教師閱讀、領(lǐng)會，分享教育家的教育智慧。

（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的理論，掌握教育課程、教育改革與發(fā)展的動態(tài)、信息，不斷用道德規(guī)范和新的教育理論武裝教師頭腦。在學(xué)習(xí)中，我們做到了兩結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與崗位自學(xué)。學(xué)習(xí)理論與工作實(shí)踐相結(jié)合，教師每人書寫讀書筆記，并寫出體會與總結(jié)。

2、建立健全的學(xué)習(xí)工作機(jī)制。

我們認(rèn)真學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)教師事跡，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，開拓了教師們的視野、思想境界，提高了教師的素質(zhì)。我校舉行了師德教育報(bào)告會，我校教師、優(yōu)秀班主任為全校教職工做了先進(jìn)事跡報(bào)告，還專門聘請了外校師德模范做了別開生面的報(bào)告，使我校教師受到深刻的教育,收到了良好的效果。

二、立足于實(shí)際開展教育活動，全面提高教師的素質(zhì)。

師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂，我們立足于實(shí)際，結(jié)合形勢特點(diǎn)，把師德建設(shè)放在首要位置抓，使教師把理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)際相結(jié)合，教師們在工作實(shí)踐中，能用愛的心靈陶冶學(xué)生、用愛的眼光關(guān)注學(xué)生、用愛的語言激勵學(xué)生，杜絕了體罰與變相體罰等現(xiàn)象的發(fā)生，受到家長們的贊譽(yù)。

三、加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制。

1、開展師德整改和反饋活動。

在開展師德教育過程中，我們不搞形式，讓教師及時(shí)通過多種形式的活動交流，認(rèn)真聽取周圍人員的意見、建議，開拓了師德的新局面。

2、充分發(fā)揮評估作用。

我們進(jìn)一步發(fā)揮評估的導(dǎo)向作用，優(yōu)化過程評估這一環(huán)節(jié)，在師德學(xué)習(xí)過程中，我們組織教師對師德學(xué)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)筆記、自查報(bào)告、總結(jié)等進(jìn)行交流、評價(jià)，進(jìn)行全面的剖析、總結(jié)。

通過這次活動，在全體教職工中進(jìn)一步形成了愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、熱愛學(xué)生、誠實(shí)守信、無私奉獻(xiàn)的良好氛圍，增強(qiáng)了廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。師德建設(shè)是一項(xiàng)與時(shí)俱進(jìn)，常抓不懈的工作，我們將再接再厲，不斷努力，爭取使我校的師德建設(shè)工作再上新臺階。

2012年10月8日

第三篇：師德建設(shè)及師德月工作總結(jié)

日壇中學(xué)師德建設(shè)工作總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)思想重視，認(rèn)識到位，組織落實(shí)

學(xué)校黨政工團(tuán)組織歷年來都把加強(qiáng)師德建設(shè)作為學(xué)校思想政 治工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵而常抓不懈。學(xué)校成立了以趙欣校長為首的黨政工團(tuán)負(fù)責(zé)人參加的師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并在黨政工團(tuán)的工作計(jì)劃中，就師德建設(shè)做出具體的要求和落實(shí)措施。在此次教委安排的“師德月”活動中，趙欣校長首先組織全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了教委關(guān)于師德月的文件及中學(xué)“師德月”活動工作方案等材料，認(rèn)真領(lǐng)會精神，明確目的和任務(wù)，并要求各處、室都要根據(jù)教委的要求，做好師德月的活動安排。要求做到人人思想明確，認(rèn)識提高，行動講求實(shí)效。圍繞師德月主題：即“落實(shí)‘一流教育’目標(biāo)，提高服務(wù)社會能力”。重點(diǎn)是“建立民主平等、和諧的師生關(guān)系”。要達(dá)到真正提高廣大干部、教師對新時(shí)期師德建設(shè)的認(rèn)識，營造加強(qiáng)師德建設(shè)的良好氛圍，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造和諧、寬松的環(huán)境，讓學(xué)生滿意，家長滿意，社會社會滿意。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排下，各處室、各教研組、年級組都組織教師學(xué)習(xí)了教委關(guān)于師德月的文件，制定了落實(shí)措施。通過學(xué)習(xí)，大家認(rèn)識到師德是老師素質(zhì)核心，是整體素質(zhì)的基礎(chǔ)，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的靈魂，是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要內(nèi)容，是一項(xiàng)長期的基礎(chǔ)性工作。同時(shí)，也要有階段性目標(biāo)。尤其作為日壇中學(xué)這樣一年市級高中示范校，如今又面臨著在“CBD”核心區(qū)繼續(xù)發(fā)展的絕好機(jī)遇，朝陽區(qū)又提出了“創(chuàng)一流教育”的發(fā)展目標(biāo)。在這樣一個大背景、大環(huán)境下，我們的師德建設(shè)如何適應(yīng)形勢的發(fā)展和對教育的需求，這是擺在我們每一個教育工作者面前的一個很具體、很現(xiàn)實(shí)的問題。我們要在自己的工作實(shí)踐中，把黨和政府對教師的師德要求逐步變?yōu)樽约旱淖杂X行動，自覺塑造人民教師的良好形象，跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，而不是被潮流所淘汰。

二、結(jié)合實(shí)際，開展講求實(shí)效的師德教育活動

本學(xué)期開學(xué)以來以及在“師德月”活動期間，學(xué)校教育、教 學(xué)、工會等各部門均結(jié)合自身的特點(diǎn)，開展了以下師德教育活動。

1、學(xué)校在“中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范”的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了一系列師德建設(shè)方面有關(guān)制度和要求，工會組織廣大教師學(xué)習(xí)、落實(shí)。主要有：“日壇中學(xué)教職工文明公約”、“全校教職員工師德要求”、“教師應(yīng)有的文明語言”、“全員教師6條基本要求”等。

2、德育處制定了班主任工作常規(guī)要求及工作紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)班主任工作要依法執(zhí)教，規(guī)范工作紀(jì)律要求。

3、根據(jù)學(xué)校工作的實(shí)際情況，組織班主任專題學(xué)習(xí)，主題是《事業(yè)心、責(zé)任心是師德的核心》。通過學(xué)習(xí)提高班主任對新時(shí)期師德建設(shè)的認(rèn)識，提高班主任工作效率。

4、組織全體班主任開展以《事業(yè)心、責(zé)任心是師德的核心》為內(nèi)容的專題討論。4月29日前每一位班主任寫一篇短文上交德育處。

5、德育處對加強(qiáng)師德建設(shè)，融洽師生關(guān)系，提出了六忌和十要十不要的具體要求。

6、配合教委“師德月建設(shè)問卷調(diào)查”活動，做了“學(xué)生問卷”、“家長問卷”兩方面的統(tǒng)計(jì)，對統(tǒng)計(jì)結(jié)果及時(shí)反饋，對集中反映的一些問題提出了解決的辦法。

7、準(zhǔn)備下階段重點(diǎn)研討《建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系》。先學(xué)習(xí)新世紀(jì)教師教育叢書，《師生溝通的藝術(shù)》，之后準(zhǔn)備研討會。

8、為人師表，身正為范。全校教師都使用規(guī)范用語。在嚴(yán)格要求和大膽管理的同時(shí)，更多的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對學(xué)生多鼓勵，多表揚(yáng)，特別是在課堂教學(xué)中用多種手段激勵學(xué)生的主體意識，調(diào)動學(xué)生參與，啟發(fā)學(xué)生思維，體現(xiàn)了“以人為本，主動發(fā)展”的教學(xué)理念。

9、每學(xué)期一次全校青年教師基本功公開課，全校青年教師講15分鐘的“課堂小結(jié)”，向全校教師展示教學(xué)基本功。包括應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平。我校已堅(jiān)持兩年，累計(jì)100多人次。

10、抓好思想政治宣傳工作。

（1）我校創(chuàng)辦了“日壇簡訊”?？Ｖ饕菍W(xué)校教職工的先進(jìn)事跡、教育教學(xué)動態(tài)、素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)、教科研等信息等，起到互相交流，互相學(xué)習(xí)，對加強(qiáng)師德建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展，產(chǎn)生很好的效果。

（2）充分發(fā)揮學(xué)校宣傳櫥窗的作用。學(xué)校為黨政工團(tuán)組織、每個教研組、處室都配備了宣傳櫥窗，宣傳辦出各自的特色。如黨支部將全校每個黨員的照片在櫥窗里展示出來，接受大家的監(jiān)督。工會及時(shí)將所開展的文體活動照片刊登出來進(jìn)行宣傳，教學(xué)處及時(shí)宣傳JIP實(shí)驗(yàn)班的動態(tài)等等。

（3）堅(jiān)持正面宣傳、表彰先進(jìn)、樹立正氣。學(xué)校集體或教職

工個人獲先進(jìn)榮譽(yù)稱號，我們都及時(shí)在大廳里出喜報(bào)，進(jìn)行公示。對教職工的科研成果，我們也通過報(bào)道進(jìn)行宣傳，以利大家互相學(xué)習(xí)。

（4）抓好信訪工作，使其在師德建設(shè)中起到促進(jìn)作用。凡家長來信或電話，學(xué)校職工良好的師德方面的事跡，我們都張榜公布，進(jìn)行宣傳、表揚(yáng)。凡信訪中涉及對個別教師提出的批評意見，我們都責(zé)成有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真調(diào)查，解決問題，決不含糊。

11、開展豐富的文體活動，加強(qiáng)精神文明建設(shè)。

（1）堅(jiān)持每天組織教職工做工間操。

（2）每年元旦組織全校教職工迎新年聯(lián)歡會。

（3）堅(jiān)持經(jīng)常開展小型多樣的文體比賽活動。

如：乒乓球比賽、跳繩比賽、卡拉OK比賽、棋牌比賽及其它小型比賽項(xiàng)目。

（4）每年組織教職工外出考察活動。

三、師德教育使學(xué)校面貌不斷發(fā)生新的可喜的變化

師德教育對學(xué)校工作的促進(jìn)，對廣大教職工工作積極性的調(diào) 動與發(fā)揮，對學(xué)校精神文明建設(shè)的促進(jìn)是顯而易見的。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、以“質(zhì)量年”為核心的教學(xué)工作的各項(xiàng)指標(biāo)不斷得到 落實(shí)，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

2、德育培養(yǎng)目標(biāo)在教育教學(xué)實(shí)踐活動中不斷向前推進(jìn)，效果顯著。

3、廣大教職工心態(tài)平和，團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭創(chuàng)一流的工作精神得到充分體現(xiàn)。

（1）初

三、高三年級考前工作已全面鋪開。

畢業(yè)班的老師們摩拳擦掌，頂著壓力，開始了最后的沖刺。他們認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂45分鐘效率。以班主任為中心，任課教師積極配合，逐班分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，研究對策；利用中午休息及晚自習(xí)時(shí)間，分層給學(xué)生補(bǔ)差、輔導(dǎo)，提高學(xué)生成績。人人關(guān)心學(xué)生，人人做好學(xué)生的思想工作，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作，人人育人的氛圍，涌現(xiàn)出了許多感人的事跡。

主管高三教學(xué)的毛主任，老當(dāng)益壯，身先士卒，每天工作高速運(yùn)轉(zhuǎn)，從早忙到晚，接待家長，找學(xué)生談話，做思想工作，累得口干吞燥，都不肯休息。

高三年級組長辛力紅老師帶病堅(jiān)持工作，累倒在講臺上，手術(shù)后顧不上休息，又投入到了緊張的工作中。

韓星老師愛人生病，為了不耽誤高三學(xué)生的課，請兩位護(hù)工照顧住院的愛人。

張懷琴老師是初三（3）班的班主任。一次學(xué)生出了交通事故，張老師帶領(lǐng)班委成員去看望學(xué)生，并放棄個人休息時(shí)間去給該學(xué)生補(bǔ)課，這些行動不僅給出事的學(xué)生帶去了慰問，同時(shí)對全班同學(xué)起到了很好的教育作用。

羅培龍老師是初三（1）班的班主任。他不僅在教學(xué)上投入，在教育學(xué)生方面也很下功夫，年級最早到校是他，只要有時(shí)間就在班里，用自己良好的師德品質(zhì)去影響每位同學(xué)。羅老師接班時(shí)，班里學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，紀(jì)律散，通過羅老師的努力，學(xué)習(xí)和紀(jì)律都有很大的轉(zhuǎn)變，羅老師班的學(xué)生這樣說，他們以有這樣的班主任感到自豪。

（2）其他年級的教育教學(xué)工作扎扎實(shí)實(shí)，有條不紊，新老教 師發(fā)揮著潛能，為完成學(xué)校提出的質(zhì)量年的任務(wù)而頑強(qiáng)拼搏著。同樣出現(xiàn)了許多感人的事跡。

施芳芳老師患有血壓高，心臟病，她克服病痛，擔(dān)任初

一、初二的教學(xué)工作和初中數(shù)學(xué)教研組長。備課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)青年教師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，受到了廣大學(xué)生和家長的歡迎。張金梁、李津兩位老師，結(jié)合課程改革，努力學(xué)習(xí)，大量搜集資料，制作課件，并對學(xué)生調(diào)查問卷，征求意見，以取得更好的教學(xué)效果。趙秉宜、陳秀清老師的教案細(xì)致、認(rèn)真，堪稱我校教師備課教案的典范。陳老師擔(dān)任高一（4）班班主任，她全面關(guān)心學(xué)生的成長，經(jīng)過細(xì)致、有效的思想工作，使班上一名留級生有了明顯的轉(zhuǎn)變（從學(xué)習(xí)和思想上，該同學(xué)還在班上擔(dān)任了工作，熱情為集體和同學(xué)服務(wù)）。

青年教師熱愛教育事業(yè)，他們苦練教學(xué)基本功，提高教學(xué)質(zhì)量，利用休息時(shí)間（午休、課下）為學(xué)生輔導(dǎo)和答疑，滿足學(xué)生求知的欲望，鼓勵學(xué)生大膽猜想質(zhì)疑，深入鉆研，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的綜合能力。

在師德建設(shè)方面，我們有兩個問題尚需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中加深理解。

1、對新型生關(guān)系的認(rèn)識問題。

2、在對型師生關(guān)系認(rèn)識的基礎(chǔ)上，如何建立新型管理模式，管理方式。

北京市日壇中學(xué)

2002．4．15

第四篇：師德建設(shè)月心得體會

師德建設(shè)月心得體會

著名教育家陶行知老先生說過：“學(xué)高為師，德高為范?！闭f的是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。

我們教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言一行，對學(xué)生都會起到重要作用，將直接影響到學(xué)生的健康成長。學(xué)生把幾年、十幾年的生命時(shí)間交給學(xué)校、交給教師，學(xué)校、教師就有責(zé)任去珍惜別人的生命，浪費(fèi)別人的生命時(shí)間就是罪過。針對以往在教育行業(yè)中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象、師德師風(fēng)建設(shè)中存在的熱點(diǎn)問題，開展師德師風(fēng)教育活動，改善教書育人的軟硬環(huán)境、凈化教育風(fēng)氣，很有必要。希望通過這次師德師風(fēng)教與活動，促進(jìn)和提高教師的整體素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的更好發(fā)展，使我們的學(xué)校都能成為培養(yǎng)人材的基地，我們的教師都成為人民群眾滿意的合格教師。

自己認(rèn)為，作為教師，始終要以教書育人為宗旨。在搞好教學(xué)的同時(shí)，要轉(zhuǎn)變教育觀念，重視師德，愛崗敬業(yè)；在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，還要重視法制教育和心理健康教育；要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理。作為教師自身，要向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不畏艱難，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的高尚師德。學(xué)習(xí)教師中那種幾十年如一日，扎根邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)，安貧樂教，艱苦創(chuàng)業(yè)，為農(nóng)村教育事業(yè)默默耕耘，嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，愛生如子，為照顧、幫助貧困學(xué)生，節(jié)衣縮食，任勞任怨的敬業(yè)精神。堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，做讓人民滿意的教師。

那么如何在自己的教學(xué)工作中，對學(xué)生進(jìn)行德育教育呢？

一、熱愛教師職業(yè)是做好德育的前提。教師職業(yè)也是社會的必要組成部分，我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。雖然我們每天都在做一件又一件平凡的事情，然而這些事情連著千家萬戶，連著祖國的未來。教書育人，辛勤耕耘，也是為社會主義事業(yè)做貢獻(xiàn)。通過教師的教育使一批又一批的青少年學(xué)生掌握了較多的科學(xué)文化知識，看到經(jīng)過自己參與教育的學(xué)生們長大后在祖國的各行各業(yè)中做貢獻(xiàn)，內(nèi)心就會感到莫大的欣慰，這就是教師勞動的價(jià)值。教師有了對工作、對學(xué)生的熱愛以及對教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，才能在日常平凡的教育教學(xué)中譜寫“愛的教育”新篇章。

二、在教學(xué)的過程中堅(jiān)持正確的方向。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀；養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)；宣傳知識來源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。告訴學(xué)生任何知識、公式、定理、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)實(shí)踐獲得的。告訴學(xué)生只有學(xué)好科學(xué)文化知識，積極參加體育活動，積極參加社會實(shí)踐活動，才能具有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，我們“提高全民的素質(zhì)”的偉大理想才能得以實(shí)現(xiàn)。在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有掌握足夠的知識，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會對人才的需要，才不會被時(shí)代淘汰，才能有所作為，才能成為中國特色社會主義合格的建設(shè)者。

三、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生是新時(shí)期德育教育工作者必須具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)，愛和責(zé)任是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動中難免有缺點(diǎn)和錯誤，作為教師不能一味批評指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤，只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為優(yōu)秀德育教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，也不可能學(xué)好這門課程，那么提高教學(xué)質(zhì)量就成為一句空話。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。一個教學(xué)水平高的教師，學(xué)生才會崇拜。那么教師對學(xué)生的德育教育，就會產(chǎn)生更好的效果。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。春風(fēng)化雨，以德育人，是我們每一位教師的責(zé)任。我們教師，應(yīng)該將德育始終貫穿于自己的教學(xué)之中！

第五篇：師德建設(shè)月總結(jié)

敬業(yè)愛生樹新風(fēng) 典范引領(lǐng)促成長

——常州幼兒師范學(xué)校第十個師德建設(shè)月活動總結(jié)

我們知道，教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是師德建設(shè)。在武進(jìn)區(qū)教育局文件精神的指導(dǎo)下，今年，我們常州幼兒師范學(xué)校開展了“敬業(yè)愛生、砥礪前行”為主題、以理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)為保障、以開展各種活動為載體的師德師風(fēng)建設(shè)月活動，教師隊(duì)伍素質(zhì)穩(wěn)步提高，受到廣大家長、學(xué)生、社會的好評?，F(xiàn)將我校2017年師德師風(fēng)建設(shè)月工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，構(gòu)建師德教育的新機(jī)制

我校對師德師風(fēng)建設(shè)高度重視，把師德師風(fēng)建設(shè)作為我校的長效機(jī)制來抓，學(xué)校堅(jiān)持以領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)為龍頭，講師德，促校風(fēng)。工會主席親自抓，部門領(lǐng)導(dǎo)具體抓，通過教代會制定了師德師風(fēng)考核辦法和細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，并在開學(xué)初的大會上工會領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了宣傳和講解，確保每個教工明白、知曉、執(zhí)行、考核到位，確保師德師風(fēng)考核條例逐條落實(shí)，并把考核結(jié)果和教工的考核、崗位聘任聯(lián)系起來，施行師德考核一票否決制。通過宣傳，全校教師明白了什么樣的教師才是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的合格教師，并且時(shí)刻用教師的道德職業(yè)規(guī)范來約束自我，從自我修養(yǎng)、道德品質(zhì)、教學(xué)教風(fēng)上處處以身作則。如今，我校老師們熱愛本職工作、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法、樂于奉獻(xiàn)蔚然成風(fēng)，廣大教師用他們過硬的自身修養(yǎng)展示了常幼教師的師德風(fēng)尚。

二、活動推進(jìn)，形成師德教育的新風(fēng)尚 為進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，今年九月，我們開展豐富多彩的活動，從多方面多角度挖掘身邊的典范，以點(diǎn)帶面，放大亮點(diǎn)效應(yīng)，蘊(yùn)養(yǎng)校園里優(yōu)良師德師風(fēng)的濃郁底蘊(yùn)。

1、營造爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍。我們充分發(fā)揮校園網(wǎng)站、學(xué)校廣播、宣傳櫥窗、手機(jī)短信和微信等宣傳陣地，大力宣傳新模范、新典型、新標(biāo)兵，努力做到局要求的“四個一”，即：一條深入開展師德建設(shè)方面的標(biāo)語---講紀(jì)律，守規(guī)矩，做合格教師；一次本校師德模范評選、表彰活動----教師節(jié)表彰大會；一套宣傳師德先進(jìn)事跡的大廳展板；一篇開展師德建設(shè)的新聞報(bào)道。在九月教師節(jié)慶祝大會上，我們表彰了13個項(xiàng)目150人次的先進(jìn)教工，影響大，范圍廣，使大家在每項(xiàng)工作上都看有目標(biāo)、學(xué)有榜樣、做有標(biāo)準(zhǔn)。

2、召開各類教師座談會。九月初，我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，我們分別召開新教師、老教師、骨干教師、班主任等各類座談會，讓經(jīng)驗(yàn)豐富、資歷深厚的老教師發(fā)揮他們經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢，鼓勵他們?yōu)閷W(xué)校的各項(xiàng)工作出謀劃策，幫扶中青年教師迅速成長;對于中年老師，希望發(fā)揮他們在學(xué)校的中流砥柱作用，勉勵他們?yōu)閷W(xué)校多做服務(wù)、多做奉獻(xiàn);針對年輕老師，希望他們設(shè)立工作目標(biāo)，虛心學(xué)習(xí)老年教師的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)中年教師的奉獻(xiàn)，腳踏實(shí)地，順利度過工作中的困難階段。

3、召開學(xué)生干部座談會。為了聽到最真實(shí)的聲音，每學(xué)期處，由魏霞副校長校長和學(xué)校主管教學(xué)的楊麗萍副校長會召開學(xué)生干部座談會，傾聽他們真實(shí)的需求和困惑，了解各班的教室管理情況、各科的教學(xué)情況、作業(yè)布置情況、以及對老師和學(xué)校的建議和看法等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會根據(jù)會談的情況及時(shí)調(diào)整管理思路和工作方法，表揚(yáng)先進(jìn)教師的優(yōu)秀事跡，鼓勵各位老師齊頭并進(jìn)。

4、開展師德演講會。為了造就一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)扎實(shí)的教師隊(duì)伍，我校在期初教職工大會上，選派程雪蕾、孫大興等6六位青年教師，進(jìn)行了一次師德師風(fēng)的演講。經(jīng)常開展這樣的演講，對演講老師是一種肯定和激勵，充分調(diào)動了老師們工作的主動性、主動性和創(chuàng)造性，更為大家樹立了一個典型和榜樣，使大家深受感染，學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)。

5、樹身邊優(yōu)秀典型。我校著眼發(fā)現(xiàn)身邊教師，挖掘典范，樹立標(biāo)兵，充分發(fā)揮人本管理的激勵機(jī)制。我們在每月的教職工大會上，根據(jù)本月的教師表現(xiàn)，選擇兩位優(yōu)秀教師作為典型，進(jìn)行大會表彰和事跡介紹，已經(jīng)成為慣例。長期堅(jiān)持這樣做，不僅為大家樹立學(xué)習(xí)的榜樣，使得本校教師感受到榜樣就在身邊，更主要的是充分發(fā)揮了正面引導(dǎo)的作用，從而在校內(nèi)掀起比、學(xué)、趕、超的熱潮，有力地推動了本次師德師風(fēng)建設(shè)活動，對良好的校風(fēng)形成有明顯的助推作用。

6、實(shí)施青藍(lán)工程。為使我校青年教師盡快在教育教學(xué)方面步入軌道，成長為教育教學(xué)骨干的后備力量，我校9月開展了“青藍(lán)工程”活動，通過以老帶新結(jié)對子，明確了11位新教師，分別有兩位老教師“幫、扶、帶”，一方面跟著教學(xué)師傅站穩(wěn)講臺，一方面跟著班主任師傅，熟悉班級，擔(dān)當(dāng)副班主任，盡快懂得管理班級的方法。結(jié)對，對師徒雙方來講，都能提高自己的綜合素質(zhì)，促進(jìn)師徒共同成長。

7、開展教工活動，豐富業(yè)余生活。為了豐富教職工的業(yè)余生活，提高教師的身體素質(zhì)和生活質(zhì)量，增強(qiáng)教職工的凝聚力，提升教師的幸福指數(shù)，構(gòu)建和諧、文明校園，我們在九、十月份開展了教職工趣味運(yùn)動會，項(xiàng)目有旱地龍舟和踏板前行，老師們主動參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作，活動中全體教師展示了奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的神采飛揚(yáng)。我們組織了軟式氣排球訓(xùn)練，校長乒乓球活動。各項(xiàng)活動的舉辦讓老師們在緊張的工作之余，得到了身心的放松和愉悅，加強(qiáng)凝聚力，增強(qiáng)老師的歸屬感和幸福感。

九月以來，我們認(rèn)真制定了學(xué)校師德建設(shè)月活動方案，讓每個教師明確活動的目標(biāo)和任務(wù)，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極探索師德師風(fēng)建設(shè)的新途徑、新舉措，立足本校實(shí)際，不搞花架子，不唱高調(diào)子，行動上求真務(wù)實(shí)、勤儉節(jié)約，努力把教師的精力集中到學(xué)校的教育教學(xué)中心任務(wù)上，確立一切服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生的意識，不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力，煥發(fā)了教師陽光美麗、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神面貌，取得了良好的活動效果。

常州幼兒師范學(xué)校工會2017.10.20