第一篇：研總結(jié)

復(fù)興小學(xué)2008——2009第一學(xué)期

語(yǔ)文教研工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期又匆匆地結(jié)束了，為了今后更好地協(xié)助學(xué)校做好學(xué)校的教育教學(xué)工作，提高我校教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將這學(xué)期的語(yǔ)文組教研工作情況總結(jié)如下：

一、了解情況

1、了解我校教師的情況

2、了解各班級(jí)學(xué)生的情況

3、了學(xué)校對(duì)語(yǔ)文組的工作要求

4、學(xué)校學(xué)生的學(xué)風(fēng)，上學(xué)期要改進(jìn)的地方

總之，本學(xué)期在開(kāi)展工作之前，首先進(jìn)行各方面的情況調(diào)查、摸底，以便有的放矢、對(duì)癥下藥的進(jìn)行工作。

二、明確工作目標(biāo)

1、貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，堅(jiān)持以質(zhì)量的提高為工作的重點(diǎn)。

2、抓好教學(xué)正規(guī)管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高和鞏固。

3、學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，有計(jì)劃的組織教師觀看教學(xué)光碟，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論。

三、制定工作措施

1、開(kāi)學(xué)初期，組織和督促所有語(yǔ)文教師按時(shí)按量的制定好切實(shí)可行的語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃，并嚴(yán)格按照所制定的計(jì)劃來(lái)進(jìn)行工作，期終時(shí)按時(shí)上交總結(jié)。

2、教師備課要求吃透教材。根據(jù)教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，精心備課，做到不但備知識(shí)，備教法，還要備學(xué)生，大膽改進(jìn)教2，寓教于樂(lè)之中。

3、作業(yè)布置，要求科學(xué)合理，有針對(duì)性，并及時(shí)認(rèn)真的批改，同時(shí)及時(shí)的向?qū)W生反饋。

4、、每月定期或不定期的檢查教師教案編寫(xiě)、作業(yè)的布置和批改情況。

5、定期召集教師研討教育教學(xué)方法，交流教學(xué)心得。

6、有計(jì)劃的組織教師聽(tīng)課，要求無(wú)教案的教師不得進(jìn)教室上課。

7、每周利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師或?qū)W習(xí)新的教學(xué)大綱，或觀看優(yōu)秀教學(xué)光碟，或?qū)W習(xí)新的教育教學(xué)信息。

8、9、定期安排聽(tīng)公開(kāi)課，并及時(shí)的組織教師進(jìn)行評(píng)課。定期開(kāi)展各項(xiàng)語(yǔ)文。根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處和語(yǔ)文組的工作計(jì)劃，本學(xué)期面向?qū)W生開(kāi)展了很多的豐富多彩語(yǔ)文活動(dòng)，如：書(shū)法比賽、作文比賽、演講和朗誦比賽等等。

四、取的得的成績(jī)和今后的努力方向

本學(xué)期教師們能按時(shí)按量的寫(xiě)了計(jì)劃，期終寫(xiě)總結(jié)；能按時(shí)完成自己的教育教學(xué)任務(wù)，能積極認(rèn)真的參加語(yǔ)文組開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，能及時(shí)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，能任勞任怨地教書(shū)育人等，但是還有一些教師業(yè)務(wù)水平還有待提高，同時(shí)也有些活動(dòng)開(kāi)展不夠豐富多彩，這些問(wèn)題都有待到下學(xué)期中去完善和解決，因?yàn)槲覀兩钪挥写罅﹂_(kāi)展教研活動(dòng)，我校的教育教學(xué)質(zhì)量才能得到提高，始終以教改求發(fā)展，以質(zhì)量求生存。

復(fù)興小學(xué)語(yǔ)文教研組

二00九年一月八日

2008---2009學(xué)年度第一學(xué)期

六年級(jí)班主任工作總結(jié) 班主任：吳昌盛

光陰似箭，日月如梭。這一個(gè)學(xué)期又匆匆的結(jié)束了。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，結(jié)合自己學(xué)期初的工作計(jì)劃與班級(jí)的實(shí)際情況，加上自己一個(gè)學(xué)期的不懈努力，這學(xué)期的班級(jí)工作目標(biāo)已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也為了更好的完成下學(xué)期的工作，現(xiàn)把這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)基本情況

本學(xué)期本班學(xué)生大部分來(lái)至招生片區(qū)的排摸村、爭(zhēng)光村、宰沙村等自然村寨。班上的學(xué)習(xí)總體上還是好的，但是雖然經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，還是有一 部分的后進(jìn)生無(wú)法徹底改變過(guò)來(lái)，還有待下學(xué)期繼續(xù)努力。班內(nèi)的組織情況是：班長(zhǎng)1人、學(xué)習(xí)委員1人呢、勞動(dòng)委員1人、體育委員1人、文娛委員1人。

二、主要工作回顧

結(jié)合這學(xué)期初的工作計(jì)劃，本學(xué)期的主要工作有：

（一）、結(jié)合學(xué)校大對(duì)部的計(jì)劃及工作安排，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種思想品德的教育，讓學(xué)生都懂得應(yīng)該為班集體爭(zhēng)光，也知道了怎樣為班集體爭(zhēng)光。

（二）、在主題班會(huì)的活動(dòng)上，除了學(xué)校另有安排外，盡量按照學(xué)期初的計(jì)劃開(kāi)展的。

（三）、在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育方面，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，注意利用學(xué)生平時(shí)的言行對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合教材，家訪來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。另外，還注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心集體的教育，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)。

（四）、在班風(fēng)、班干部引導(dǎo)方面，班級(jí)干部由于上第一位，基本上是教師根據(jù)學(xué)生基本情況指名任命，教給其基本管理方法，初步有了一些效果。通過(guò)一學(xué)期的引導(dǎo)，大部分學(xué)生基本形成了勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上能做到團(tuán)結(jié)互助的良好班風(fēng)。

（五）、根據(jù)學(xué)校安排，結(jié)合實(shí)際情況，定期或不定期地進(jìn)行家訪，結(jié)合家訪來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

三、本學(xué)期的主要經(jīng)驗(yàn)

（一）、對(duì)待學(xué)生要一視同仁，不管是哪一個(gè)學(xué)生犯錯(cuò)誤，都不能袒護(hù)，但在批評(píng)教育時(shí)不能損害學(xué)生的自尊心，這樣才能在學(xué)生心目中產(chǎn)生威望，被批評(píng)的學(xué)生也不會(huì)出現(xiàn)逆反心里。

（二）、進(jìn)行班級(jí)管理，對(duì)學(xué)生要既愛(ài)又嚴(yán)，對(duì)差生要用愛(ài)心去教育，不能要求過(guò)高，要讓他們有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生，本能縱容。

（三）、在學(xué)生出現(xiàn)重復(fù)的犯錯(cuò)誤時(shí)，也應(yīng)該先了解原因，不能不問(wèn)青紅皂白的亂罵一通。

（四）、要求學(xué)生做到的，做為教師的自己應(yīng)該先做到，不能講一套，做一套。

（五）、結(jié)合科任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，有事多與科任教師溝通，商量。

四、本學(xué)期存在的問(wèn)題及努力方向（一）、有時(shí)在 教育差生時(shí)缺少耐心，致使有的差生還不能徹底轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，下學(xué)期 應(yīng)該培養(yǎng)自己的耐心，這樣才能更好的教育差生，防止班上學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)兩級(jí)分化。

（二）、本學(xué)期 的班會(huì)活動(dòng)雖然能按照計(jì)劃進(jìn)行，但本人認(rèn)為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠，有時(shí)甚至在準(zhǔn)備不充分的情況下就開(kāi)展，以致于效果不 是很好，下學(xué)期 有應(yīng)該多開(kāi)展一些主題班會(huì)，并且，要在有西方的準(zhǔn)備之下再開(kāi)展。

（三）、一學(xué)期 以來(lái)，本人在對(duì)班干部的引導(dǎo)上太疏忽了，對(duì)全班學(xué)生的教育也太松了，因此班上的紀(jì)律有點(diǎn)松散，有的簡(jiǎn)直不象話下學(xué)期 應(yīng)該多注重班級(jí)紀(jì)律的教育，讓本班形成一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍良好的現(xiàn)象。，（四）、對(duì)班上有些學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育的次數(shù)太少，有的班上出現(xiàn)處理這些事情的能力。

（五）、有時(shí)家訪不太及時(shí)，下學(xué)期應(yīng)在最應(yīng)該家訪時(shí)就應(yīng)及時(shí)地進(jìn)行家訪?？傊?，這學(xué)期已暫時(shí)告一段落，一學(xué)期以來(lái)，總的來(lái)說(shuō)，已經(jīng)初步達(dá)到了期初的預(yù)定目標(biāo)，但同時(shí)又存在著一些新的問(wèn)題，這些都有待著自己和學(xué)生在下學(xué)期中共同去解決，但是我們師生對(duì)下學(xué)期都充滿著希望。

二00九年一月十日

語(yǔ)文科任工作總結(jié)

（2008---2009學(xué)年度第一學(xué)期）

六

（二）班科任教師：吳昌盛

時(shí)間像流水，光陰似飛箭，轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)學(xué)期就這樣匆匆的又告一段落了。這一學(xué)期 以來(lái)，在學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃的統(tǒng)一安排下，本人自始至終按照開(kāi)學(xué)期初的計(jì)劃進(jìn)行開(kāi)展教育教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)自己的努力，以及在學(xué)生的共同配合下，使本學(xué)期本人所擔(dān)任的六年級(jí)語(yǔ)文科教學(xué)任務(wù)，已基本達(dá)到了期初預(yù)定目標(biāo)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在下學(xué)期工作時(shí)更能有的放矢，對(duì)癥下藥，在教育教學(xué)工作中起到事半功倍的效果，現(xiàn)將本學(xué)期 工作情況作總結(jié)如下：

一、基本情況

本班學(xué)生大部分是少數(shù)民族出生，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，但是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，底子薄。

二、本學(xué)期采取的教學(xué)措施

1、端正教育思想。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，還要把學(xué)生的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生。此外，還要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)踐中主動(dòng)地獲取知識(shí)，形成能力。

2、要重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，要著重培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字 能力，理解詞句的能力、朗讀不、能力、口語(yǔ)交際能力和初步的自學(xué)能力。

3、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。把表演、競(jìng)賽、游戲引進(jìn)課堂，或組織學(xué)生走出課堂，可以極大的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、作業(yè)的批改要及時(shí)，認(rèn)真。作業(yè)的批語(yǔ)要有針對(duì)性，這樣能提高學(xué)生的積極性。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)耐心、細(xì)致。

5、要時(shí)刻提醒學(xué)生注意對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行及時(shí)的復(fù)習(xí)。

三、本學(xué)期 存在的問(wèn)題及下學(xué)期努力方向

1、輔導(dǎo)差生時(shí)還應(yīng)該耐心點(diǎn)，注意捕捉他們的每一條進(jìn)步來(lái)對(duì)他們進(jìn)行教育，想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、重視能力的培養(yǎng)，著重培養(yǎng)學(xué)生的漢語(yǔ)拼音能力、識(shí)字能力、朗讀能力、口語(yǔ)交際能力、以及初步的自學(xué)能力。

3、不斷的向有豐富經(jīng)驗(yàn)的介紹請(qǐng)教，探求教學(xué)方法，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、作業(yè)布臵盡量做到難易得當(dāng)，針對(duì)性強(qiáng)。努力搞好后進(jìn)生工作。

5、學(xué)過(guò)的知識(shí)要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，才不會(huì)讓有的學(xué)生把不懂的知識(shí)滯留、積累，導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)越來(lái)越差。

6、對(duì)學(xué)生平時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，特別是大部分學(xué)生容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤，應(yīng)該及時(shí)地進(jìn)行糾正，才能達(dá)到復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)知識(shí)的目的。

7、在教學(xué)過(guò)程中，有時(shí)教法還是有一點(diǎn)一成不變，使有的學(xué)生提不起學(xué)習(xí)的興趣，下學(xué)期 應(yīng)該下大力鉆研大綱、鉆研教材，并結(jié)合班上的學(xué)生實(shí)際，戰(zhàn)士、找出適合學(xué)生的教學(xué)方法。

總之，在這個(gè)學(xué)期 中，各個(gè)方面都是有得有失，下學(xué)期 應(yīng)該多學(xué)習(xí)有關(guān)的知識(shí)，不斷向有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己不斷的得到充實(shí)，才能更好的完成今后的教育教學(xué)任務(wù)，以便不辜負(fù)黨和人民對(duì)自己的期望。

2009年1月10

日

第二篇：研訓(xùn)總結(jié)

有關(guān)“研訓(xùn)一體與課堂教學(xué)有效性”的研究總結(jié)

閩侯縣鴻尾埕頭小學(xué)

林偉

目前教研和培訓(xùn)一體化即“研訓(xùn)一體”的區(qū)域教師繼續(xù)教育模式正在積極探索中。但長(zhǎng)期以來(lái)教師繼續(xù)教育中培訓(xùn)和教研的分離，培訓(xùn)只注重“教師素質(zhì)提高”,不注重“教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的解決”，而培訓(xùn)任務(wù)的外壓，培訓(xùn)內(nèi)容的不連續(xù)，培訓(xùn)方式的滯后，或僅僅采用“專(zhuān)題講座”式的簡(jiǎn)單做法，缺乏足夠的時(shí)間來(lái)進(jìn)行雙向互動(dòng)和促使教師進(jìn)行自我實(shí)踐的反思，造成理論與實(shí)踐脫節(jié)、“研訓(xùn)分離”的現(xiàn)象。另一方面，教師培訓(xùn)缺乏針對(duì)性和實(shí)效性，培訓(xùn)方式的滯后，造成了教師參與的被動(dòng)，教師培訓(xùn)形式化嚴(yán)重。調(diào)查顯示，82%的小學(xué)教師認(rèn)為參與培訓(xùn)只是為了完成繼續(xù)教育學(xué)分，79%的教師對(duì)以往的培訓(xùn)沒(méi)有多大興趣，67%教師認(rèn)為以往的培訓(xùn)對(duì)提高教師的素質(zhì)和實(shí)踐職業(yè)能力作用不大，其效果必然是不理想的。隨著教師培訓(xùn)部門(mén)和教研室的合并，如何提高教師參與區(qū)域研訓(xùn)的積極性, 引領(lǐng)教師不斷提升專(zhuān)業(yè)水平, 實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，成為教研員和培訓(xùn)者面臨的首要問(wèn)題。因此，在當(dāng)前“研訓(xùn)一體”的教師繼續(xù)教育中，如何把理論與實(shí)際有效地結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)研訓(xùn)目標(biāo)的針對(duì)性，提高研訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)效性，促進(jìn)研訓(xùn)方式的多樣化，以提高課堂小學(xué)的有效性。

一、加強(qiáng)研訓(xùn)目標(biāo)的針對(duì)性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

教師的成長(zhǎng)過(guò)程有一定的周期，也有一定的規(guī)律。國(guó)內(nèi)關(guān)于教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律也有相關(guān)研究，如上海師范大學(xué)曾提出了優(yōu)秀教師成長(zhǎng)的三個(gè)階段:(1)勝任階段(職后1-3年)，特點(diǎn)是適應(yīng)新的環(huán)境和教師工作，進(jìn)而形成教育教學(xué)最基本的能力和技能，逐步獲得勝任感。(2)積累階段(職后3-5年)，特點(diǎn)為是一個(gè)中期調(diào)整，以醞釀日后新的飛躍到來(lái)的過(guò)渡時(shí)期，是一個(gè)等待、積累的過(guò)程。(3)成熟階段(職后5年以后)，相繼進(jìn)入成熟期的開(kāi)端，特點(diǎn)是教師開(kāi)始進(jìn)入研究和創(chuàng)新階段。總的來(lái)說(shuō)教師的成長(zhǎng)軌跡是從新手教師到經(jīng)驗(yàn)型教師再到專(zhuān)家教師的一個(gè)過(guò)程。

研訓(xùn)目標(biāo)的確立首先必須根據(jù)不同階段教師的特點(diǎn)來(lái)確定，不能一刀切。另外必須堅(jiān)持“研訓(xùn)一體”，有目的、有內(nèi)容、有計(jì)劃、有創(chuàng)造性地完成研訓(xùn)工作的前提。

二、提高研訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)效性，滿足教師課堂需求

調(diào)查發(fā)現(xiàn),不同層級(jí)的教師對(duì)研訓(xùn)內(nèi)容的需求是不同的。以此為依據(jù),研訓(xùn)必須根據(jù)不同對(duì)象的特點(diǎn),從教師各個(gè)成長(zhǎng)階段不同的需求設(shè)計(jì)研訓(xùn)內(nèi)容,加強(qiáng)研訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)效性。對(duì)新教師層級(jí)，重點(diǎn)安排基礎(chǔ)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析類(lèi)課程、小學(xué)各學(xué)科教學(xué)技能訓(xùn)練類(lèi)課程以及思想政治和教師職業(yè)道德修養(yǎng)類(lèi)課程。教材分析類(lèi)課程主要包括：小學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀;小學(xué)各年級(jí)新教材分析等。旨在提高實(shí)際教學(xué)技能。

對(duì)技能熟練型教師層級(jí)，重點(diǎn)開(kāi)設(shè)教學(xué)理論與研究方法類(lèi)課程、現(xiàn)代教育信息技術(shù)類(lèi)課程以及職業(yè)道德類(lèi)課程等。這一模塊中的課程為教師解讀教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題提供理論依據(jù)，又能提高他們?cè)趯?shí)踐—理論—再實(shí)踐的過(guò)程中研究、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)培養(yǎng)他們的科研意識(shí)和科研能力。骨干能手型層級(jí)的教師己具備了勝任教學(xué)，從事研究、改革教學(xué)的基木能力，有較好的自我發(fā)展、自我完善的條件，可獨(dú)立地選擇發(fā)展方向和途徑。其繼續(xù)教育過(guò)程是一個(gè)較長(zhǎng)的不斷自我更新、完善的過(guò)程，以培養(yǎng)“研究型”教師為主要目標(biāo)。從形式上講，是一個(gè)教研、教改、科研的長(zhǎng)期過(guò)程。主要以課題組形式定期開(kāi)展研訓(xùn)活動(dòng)，提出專(zhuān)題研究的一般任務(wù)要求，組織新理論、新知識(shí)的專(zhuān)題講座，如外語(yǔ)教學(xué)中的研究方法等，對(duì)教師的專(zhuān)題研究進(jìn)行引導(dǎo)、協(xié)助和技術(shù)支持并建立教師成長(zhǎng)檔案以保證實(shí)效。

三、促進(jìn)研訓(xùn)方式的多樣性，調(diào)動(dòng)教師積極參與

教師參與研訓(xùn)活動(dòng)的狀態(tài), 直接影響到教師繼續(xù)教育的效果，研訓(xùn)活動(dòng)的組織方式直接影響著教師繼續(xù)教育的質(zhì)量。以往那種統(tǒng)一的“一刀切、齊步走”的繼續(xù)教育培訓(xùn)模式己不能適應(yīng)與滿足教師繼續(xù)教育的需求，把握教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的規(guī)律，根據(jù)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中不同階段的特點(diǎn)和需求，探索多層次的、形式多樣的研訓(xùn)模式己成為必然。研訓(xùn)中不僅需要教師個(gè)人的學(xué)習(xí)和反思，更需要教師之間的專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調(diào)合作、共享經(jīng)驗(yàn)、彼此支持，從而共同解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。因此，研訓(xùn)中首先要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松環(huán)境，鼓勵(lì)教師同伴互助，讓教師在同伴互動(dòng)中成長(zhǎng)。同時(shí)要根據(jù)教師不同的層級(jí)選擇研訓(xùn)模式，如“主題研討式、案例分析式、互動(dòng)參與式、實(shí)踐反思式、課題研究式”等，他們之間互相滲透，在研訓(xùn)活動(dòng)中有效地引領(lǐng)教師主動(dòng)參與、積極思考、研究探索、交流分享，提高研訓(xùn)效能，提高課堂教學(xué)有效性。

第三篇：院研會(huì)總結(jié)

體院學(xué)院研究生會(huì)09-10學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié) 體育學(xué)院研究生會(huì)在新的學(xué)期中在院系領(lǐng)導(dǎo)、書(shū)記、輔導(dǎo)員以及各位老師的關(guān)懷和支持下銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新努力開(kāi)拓研究生工作的新局面。新學(xué)期中院研會(huì)作為在體育學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下的研究生自治組織積極充當(dāng)研究生和院系領(lǐng)導(dǎo)與老師之間的橋梁，起到上傳下達(dá)，溝通交流的重要作用。此外院研會(huì)較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)，書(shū)記和輔導(dǎo)員交代的各項(xiàng)任務(wù)和重要事項(xiàng)。

與此同時(shí)院研會(huì)開(kāi)拓創(chuàng)新，完善和提升自身職能。在工作中解放思想突破原有的思想束縛，積極開(kāi)展與校級(jí)研究生會(huì)和兄弟院系的聯(lián)系和交流。總體來(lái)說(shuō)這學(xué)期以來(lái)院研會(huì)的工作出現(xiàn)一些新局面和新氣象。

一、加強(qiáng)制度建設(shè)，明確職能。

自本人在09年上半年擔(dān)任院研會(huì)主席接手院研會(huì)工作以來(lái)，首先就是加強(qiáng)制度建設(shè)。制定了體育學(xué)院研究生會(huì)章程、例會(huì)制度、報(bào)銷(xiāo)制度等各項(xiàng)規(guī)章制度。完善院研會(huì)的各個(gè)職能部門(mén)，補(bǔ)充人員，并將院研會(huì)的各種材料和會(huì)議記錄進(jìn)行整理和歸檔?？梢哉f(shuō)沒(méi)有明確的規(guī)章制度一個(gè)組織是不可能正常運(yùn)行的，因此我們加強(qiáng)院研會(huì)的制度建設(shè)為下一步的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

與此同時(shí)我還明確了各個(gè)部門(mén)的職能，包括各部門(mén)部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)以及干事的具體分工，使他們明確自己應(yīng)該干什么以及怎么去干。經(jīng)過(guò)這一系列的努力之后院研會(huì)的工作逐漸走上正軌。

二、依托校研究生會(huì)平臺(tái)，為同學(xué)們提供鍛煉機(jī)會(huì)。

校級(jí)研究生會(huì)是院研會(huì)的上級(jí)組織，其具有全校性的影響力并掌握著各種校級(jí)資源，加強(qiáng)與校研會(huì)的合作和聯(lián)系是開(kāi)拓院研會(huì)工作的必然選擇。在學(xué)期初的華中師范大學(xué)第二十四屆研究生代表大會(huì)上，通過(guò)院系的推薦和民主選舉以及在體育學(xué)院研究生會(huì)的大力支持下，本院08級(jí)研究生王樂(lè)同學(xué)被選為新一屆校研會(huì)委員會(huì)主席團(tuán)成員，成為分管宣傳部、信息部、體育部的校研會(huì)副主席。在王樂(lè)同學(xué)的大力推薦下有一批同學(xué)進(jìn)入校研會(huì)各個(gè)部門(mén)工作，為同學(xué)們提供了各種鍛煉機(jī)會(huì)。我們還積極申請(qǐng)承辦校研會(huì)主辦的各種校級(jí)的活動(dòng)，例如承辦華研杯排球賽，擴(kuò)大體育學(xué)院影響的同時(shí)也給各位同學(xué)提供鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

三、加強(qiáng)了兄弟院系之間的聯(lián)系。

加強(qiáng)與其他院系的聯(lián)系也是院研會(huì)工作的重要部分。以各個(gè)兄弟院系研究生會(huì)的緊密聯(lián)系來(lái)促進(jìn)各院系研究生之間的交流。通過(guò)與各院系主席的緊密聯(lián)系舉行各種跨院系的活動(dòng)，使各院系的研究生交流思想和感情。

四、院研會(huì)工作已趨于常規(guī)化。

通過(guò)制度建設(shè)和明確職能，院研會(huì)各部門(mén)的工作已趨于常規(guī)化，不再像過(guò)去

要推一下才能動(dòng)一下。各部門(mén)都已經(jīng)明確自己應(yīng)該干什么要干什么，開(kāi)學(xué)時(shí)自覺(jué)組織院研會(huì)干部迎新，宣傳部已經(jīng)能夠達(dá)到定期發(fā)稿，院系的重大事件無(wú)遺漏，體育部也開(kāi)始按照學(xué)期初的計(jì)劃安排各項(xiàng)體育賽事，學(xué)術(shù)部也開(kāi)展多次具有影響的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。當(dāng)然院研會(huì)各項(xiàng)工作的開(kāi)展離不開(kāi)各部部長(zhǎng)的工作積極性和工作熱情，正是有了他們的辛勤工作才換來(lái)了這些工作成績(jī)。

五、指導(dǎo)和支持各年級(jí)的班團(tuán)活動(dòng)。

院研會(huì)在加強(qiáng)和校研會(huì)合作的同時(shí)更加注重本院各年級(jí)的班團(tuán)活動(dòng)，畢竟院研究生會(huì)的主要工作還是要為本院的學(xué)生服務(wù)。在院研會(huì)的指導(dǎo)和支持下09級(jí)研究生舉辦了新老生籃球賽，“寢室杯”籃球賽，去森林公園秋游。

六、協(xié)助院系組織各種學(xué)術(shù)活動(dòng)。

作為研究生當(dāng)然應(yīng)該把學(xué)術(shù)研究作為自己的主要任務(wù)，院研會(huì)在這方面在依托院系資源的基礎(chǔ)上也做了很多工作，協(xié)助院系開(kāi)展了幾次具有很大影響力的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，例如美國(guó)加利福尼亞州立大學(xué)王建宇副教授來(lái)體育學(xué)院講學(xué)，美國(guó)愛(ài)荷華大學(xué)錢(qián)銘佳教授來(lái)體育學(xué)院講學(xué)以及體育學(xué)院第四屆學(xué)術(shù)論壇的召開(kāi)。

七、組織各類(lèi)豐富多彩的文體活動(dòng)。

這學(xué)期院研究生會(huì)組織和承辦了多次文體活動(dòng)，首先承辦了華研杯排球賽，承辦首屆華研杯籃球賽，組織了新老生籃球賽，“寢室杯”籃球賽，其次組隊(duì)參加南湖杯籃球賽和足球賽、校運(yùn)動(dòng)會(huì)和華研杯排球賽并獲得第一名，而且還組織去森林公園秋游。文藝活動(dòng)方面與化學(xué)學(xué)院、數(shù)統(tǒng)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院一起主辦了四院聯(lián)合元旦晚會(huì)。

八、校優(yōu)秀院研會(huì)評(píng)選成績(jī)進(jìn)步顯著

在去年底的優(yōu)秀院研究生會(huì)的評(píng)選中，在院領(lǐng)導(dǎo)、書(shū)記、輔導(dǎo)員的支持下，在院研會(huì)每一位學(xué)生干部的努力下，特別是通過(guò)孫清柳和傅川同學(xué)收集和組織評(píng)選材料，我院在院研究生會(huì)的評(píng)選中獲得最佳進(jìn)步獎(jiǎng)。

雖然我們?cè)谶@一學(xué)期取得了可惜的成績(jī)，但是我們?nèi)稳淮嬖谥簧俨蛔悖S著學(xué)校的跨越式發(fā)展我們還會(huì)遇到更多的問(wèn)題。

一、院研究生會(huì)“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨在日常工作中體現(xiàn)不明顯

“研究生會(huì)-年級(jí)雙向互動(dòng)體制”尚不成熟，學(xué)生維權(quán)工作開(kāi)展仍不夠到位。“以學(xué)生為本”的思想還沒(méi)有深入干部的頭腦，一定程度上缺乏工作自主性。為此，我們要時(shí)刻關(guān)注同學(xué)的動(dòng)態(tài)，傾聽(tīng)同學(xué)的呼聲，積極深入到學(xué)生群體中去，了解學(xué)生的愿望與要求，切實(shí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益，維護(hù)學(xué)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，并為學(xué)院學(xué)生工作決策提供可靠依據(jù)。

二、研究生干部的理論水平有待進(jìn)一步提高，自主創(chuàng)新意識(shí)不足

在時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展要求下，研究生干部的綜合素質(zhì)尤其是政治理論素養(yǎng)、人文素質(zhì)尚需要進(jìn)一步提高和完善，工作思路、工作方法需要進(jìn)一步引導(dǎo)。許多學(xué)生干部應(yīng)用文章的寫(xiě)作水平不夠高。無(wú)法在活動(dòng)前深入調(diào)查，獲取同學(xué)心聲。

三、學(xué)生會(huì)工作的宣傳力度不夠，外聯(lián)無(wú)起色

網(wǎng)絡(luò)宣傳的途徑在短時(shí)間內(nèi)沒(méi)有引起廣大同學(xué)注意，海報(bào)的編排跟不上流行潮流。外聯(lián)活動(dòng)成效不大，且辦公室與外聯(lián)部工作中存在脫節(jié)。

總體而言本學(xué)期院研究生會(huì)所取得的成績(jī)是離不開(kāi)院系領(lǐng)導(dǎo)、書(shū)記和輔導(dǎo)員的大力支持和幫助的，同時(shí)也得到了大部分同學(xué)的支持和認(rèn)同，可以說(shuō)本屆院研究生會(huì)在學(xué)校中的影響力有了極大地提升，這與研究生干部的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的。

體育學(xué)院研究生會(huì)主席：魏銘鼎

2009年12月2日

第四篇：2018研學(xué)旅行總結(jié)

《研學(xué)旅行感悟》

丁俁峰

我們，去了竹江村我們到了哪里都已經(jīng)十一點(diǎn)半了。在路上有不少同學(xué)都有暈車(chē)的現(xiàn)象，但是我們用唱歌的方式大大的緩解了這一現(xiàn)象，我們還是懷著愉快的心情到達(dá)了竹江村，那里沒(méi)有我們想象的那么差，哪里的環(huán)境比較舒適，每一戶都有美麗的小洋房，還有通往每家每戶的公路，哪里的村民都在村口迎接我們，這讓我們深刻的體會(huì)帶他們的熱情好客，我們一一問(wèn)好，表示我們對(duì)他們的尊敬。

我們?cè)谀睦锟焖偌虾螅?tīng)從導(dǎo)游的安排與要求，村民分別引導(dǎo)我們到自己的住處整頓內(nèi)務(wù)，然后我們?cè)谥付ǖ牡攸c(diǎn)集合用餐，雖然我們吃不到山珍海味，但是我們吃的是農(nóng)家的鄉(xiāng)愁。我們都吃的很飽，很幸福。

我們聽(tīng)從導(dǎo)游的安排，開(kāi)始幫助村民勞動(dòng)，我們被分到搬磚的這個(gè)項(xiàng)目，我們分別拿到自己的手套，擼起袖子加油干，我們相互配合，不到一會(huì)就把磚塊搬完了。我們都還沒(méi)有過(guò)癮，有的同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)我們還可以搬三車(chē)，我們都起哄說(shuō)就是，但是我從中悟出了一個(gè)道理，如果我們不認(rèn)真讀書(shū)，我們就會(huì)像他們一樣走不出農(nóng)村，我們將會(huì)一輩子干著社會(huì)底層的勞動(dòng)，讀書(shū)不是唯一的出路

但是最好的出路。

《研學(xué)旅行心得體會(huì)》

趙芊

2018年10月26日，經(jīng)教育局批準(zhǔn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心準(zhǔn)備下，我們班到虎跳竹江開(kāi)展了一次有意義的研學(xué)旅行。此次實(shí)踐活動(dòng)，全體師生不僅重新了解到了農(nóng)家生活，而且還感受到了學(xué)校之外師生之間，同學(xué)之間的別樣友誼。

在這次活動(dòng)中，學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)方面，我感悟最深的是我們師生和生生之間那份深深的情誼，平時(shí)我們?cè)趯W(xué)校，和老師同學(xué)的交流主要在課堂上，事無(wú)巨細(xì):安全、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)為多，師生之間總有些距離。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，拉近了師生之間的距離。

到到達(dá)目的地的時(shí)候，行走了接近半個(gè)小時(shí)的路程，一路上都有我和同學(xué)老師的歡笑聲和激動(dòng)的心情，背上自己的行李，體驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展的此次活動(dòng)，例如:扯黃豆（每個(gè)同學(xué)一雙手套)、挖紅薯、搬稻草、搬磚、砍柴、晚上開(kāi)展的篝火晚會(huì)（隨心所興，完全的投入其中）??我不得不承認(rèn)這兩天的每一天都很累，每晚拖著疲憊的雙腿回到宿舍，面對(duì)一張張苦瓜臉，一個(gè)個(gè)叫苦連天的同學(xué)。也是，有誰(shuí)會(huì)愿意在烈日炎炎下行走？有誰(shuí)會(huì)愿意離開(kāi)父母走這么多的路？但是我也不得不說(shuō)，我們“苦”苦中也有“甜”。

當(dāng)“研學(xué)”開(kāi)始，“旅行”將不在輕松，這次我明白了人生有很多的“苦”與“甜”。

《研學(xué)旅行—虎跳之行感悟》

王科

1.今天，我們開(kāi)始了我們?yōu)槠趦商斓难袑W(xué)旅行，沐浴在朝陽(yáng)里，我們興致勃勃的踏上了開(kāi)往虎跳的大巴車(chē)。在車(chē)上，大家的氣氛很好，有唱歌的也有在一起討論這次研學(xué)旅行的，大家對(duì)這次的虎跳之行都很期待。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們到達(dá)了一個(gè)算是中轉(zhuǎn)站的地方吧，然后我們下了車(chē)，開(kāi)始我們的步行之旅，沿路的風(fēng)景很好，路的兩邊都有著數(shù)不勝數(shù)的不知名的野花，究竟是不是野花我也不知道，反正我不認(rèn)識(shí)。這樣的路程差不多持續(xù)了20分鐘，我們終于到達(dá)了這次旅行的終點(diǎn)站——虎跳鎮(zhèn)竹江村。我們剛到村子，就有很多的爺爺奶奶站在路邊歡迎我們，而且還播放著音樂(lè)，讓我們感到非常的開(kāi)心。在短暫的集合后，我們就各自在爺爺奶奶們的帶領(lǐng)下住進(jìn)了他們的家中，我們住的住的是一位老爺爺家里，這位老爺爺非常的慈祥，也很熱情，在安排好住宿后，我們就集合去吃午飯了。下午兩點(diǎn)半，我們準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了我們的勞動(dòng)任務(wù)，勞動(dòng)很苦，但是我們都很開(kāi)心，老爺爺對(duì)我們也很好。第二天，早上我們8點(diǎn)集合吃飯，吃了飯就又開(kāi)始了我們的勞動(dòng)。勞動(dòng)了一上午，中午我們就回學(xué)校了。

2.感悟:勞動(dòng)很苦，但是勞動(dòng)人民都很淳樸，我們應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)同時(shí)也要保持一顆淳樸的心，以后才能不忘初心。

《研學(xué)旅行社會(huì)實(shí)踐之虎跳》

李馥

10月26日，早上八點(diǎn)我們懷著喜悅與激動(dòng)的心情在操場(chǎng)，一眾領(lǐng)導(dǎo)的講話下，我們出發(fā)了，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程到底了目的地，在分到房間后，我們吃了午飯，這里不得不說(shuō)飯很好吃，很綠色，很營(yíng)養(yǎng)，比平時(shí)吃的多很多，下午我們進(jìn)行了許多活動(dòng)，搬磚，扯黃豆，收草。晚上進(jìn)行了篝火晚會(huì)，同學(xué)們都十分的開(kāi)心。今天一天我們明白了生活來(lái)之不易，也讓我深刻的明白了一句話，不知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。我現(xiàn)在終于明白了浪費(fèi)是可恥的，我們平時(shí)吃的都東西是怎么收獲的，等等。第二早上7.30分起床，起床之后洗漱八點(diǎn)集合吃飯，有雞蛋稀飯饅頭，搭配十分的營(yíng)養(yǎng)。吃碗飯后我們?cè)诩宵c(diǎn)集合，導(dǎo)游給我們分配了任務(wù)，我們班走了大概20分鐘的樣子來(lái)到山下，今天上午的任務(wù)很簡(jiǎn)單，扯了兩個(gè)田的黃豆，然后把黃豆抱到房子那邊去在休息的時(shí)候，許多同學(xué)去樹(shù)上打柚子吃，在勞動(dòng)之后同學(xué)們還是興趣高漲，還想繼續(xù)勞動(dòng)。在上去的時(shí)候走的比下來(lái)時(shí)更久了。到了住的附近導(dǎo)游給我們安排了去抱柴，有的拿小車(chē)過(guò)推，有的抱小柴，有的同學(xué)三三兩兩的抗著大木頭，大木頭扛在肩上的感覺(jué)十分的不舒服，大家都留下的辛苦的汗水。

這次的研學(xué)旅行社會(huì)實(shí)踐十分的有意義，同學(xué)們都明白了生活的來(lái)之不易。

研學(xué)游感悟

楊月

2018.10.26日，我們?nèi)チ烁叨W(xué)期第一次研學(xué)旅游，這次我們的目的地是美麗的竹江村。

頭天早上，我們和往常一樣出早操，完了過(guò)后，我們就去收拾我們自己的行李，八點(diǎn)左右，我們?cè)诓賵?chǎng)集合，之后呢，我們就上車(chē)前往我們的目的地竹江村。

在車(chē)上我們很安靜，那是有原因的，因?yàn)槲覀儠炣?chē)，不過(guò)我們還是熬過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，到達(dá)目的地，不對(duì)是目的地入口，映入眼簾的是美麗的鮮花和飛舞的蝴蝶，我們步行了30到40分鐘后，我們終于到達(dá)了我們真正的目的地。

在那里我和想象的不一樣，那里不是連在一起的平房，而是一座座的小洋房，看起來(lái)很漂亮。

到達(dá)目的地已經(jīng)是中午，我們吃完飯，休息一兩個(gè)小時(shí)后我們進(jìn)行了本次研學(xué)旅游的任務(wù)，那就是幫村民勞作，我們第一天摘了黃豆，運(yùn)了稻草，這些事，是我從未做過(guò)的，雖然很累，但是我也體會(huì)到了糧食是來(lái)之不易的，在我們勞作過(guò)程中，時(shí)間也在漸漸流去，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了吃完飯時(shí)間，我們愉快的進(jìn)餐時(shí)間結(jié)束后，迎接我們的是盛大的晚會(huì)！

在晚會(huì)上，我們每個(gè)班表演了自己準(zhǔn)備的節(jié)目，不得不說(shuō)，我們這幾個(gè)班，唱歌的能手還真不少，個(gè)個(gè)唱歌都很好聽(tīng)，晚會(huì)也在我們的歡笑聲中結(jié)束。

第一天，雖然很累，但是很開(kāi)心，我們做了我們從未做過(guò)的事，也讓我們體驗(yàn)到了農(nóng)民的生活，也有很多感悟！

第二天我們起來(lái)，吃了早飯就開(kāi)始了我們最后一天的勞作，這次面對(duì)我們的是兩大片黃豆，不得不說(shuō)我們的效率還是很高的，這兩片地的黃豆，我們僅僅用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，就做完了，最后還有福利，那就是柚子，嘿嘿，我們摘了十幾個(gè)呢。

最后我們收拾了自己東西準(zhǔn)備回校，這次的旅行讓我知道先苦后甜，我們只有勞動(dòng)后才會(huì)有好的東西到我們手中，研學(xué)旅游，每次都讓我學(xué)到很多東西，這次我真的很懷戀大家一起團(tuán)結(jié)做事的時(shí)候，很開(kāi)心，希望下一次還可以再來(lái)一次這樣的研學(xué)旅游！

返璞歸真品鄉(xiāng)情 點(diǎn)鐵成金長(zhǎng)真知

寶輪中學(xué)高2020級(jí)17班2018年秋季研學(xué)旅行活動(dòng)總結(jié)

何露朝

時(shí) 間：2018年10月26-27日

天 氣：晴空萬(wàn)里

人 物：高2020級(jí)17班51人 班主任何露朝

交通工具：大巴、步行40 目 的 地：廣元市昭化區(qū)虎跳鎮(zhèn)竹江村

任 務(wù)：深入體驗(yàn)農(nóng)村生活

為深化基礎(chǔ)教育課程改革，讓學(xué)生能在旅行的過(guò)程中陶冶情操、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、體驗(yàn)不同的自然和人文環(huán)境、提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升中小學(xué)生綜合素質(zhì)，按照學(xué)校及年級(jí)安排部署，高2020級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行了為期兩天的研學(xué)旅行活動(dòng)。

由于事前準(zhǔn)備充分，籌備周密，各項(xiàng)活動(dòng)安排有序，因此本次研學(xué)旅行活動(dòng)取得了比較圓滿的成功，特做以下總結(jié)：

一、研學(xué)旅行收獲

1、既能寓教于樂(lè)，也能激勵(lì)學(xué)生。

2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神。

3、增進(jìn)了與教師和同學(xué)之間情感。

4、增強(qiáng)了學(xué)生安全意識(shí)。

5、認(rèn)識(shí)了新農(nóng)村

6、培養(yǎng)了吃苦精神

7、為了及時(shí)總結(jié)本次研學(xué)旅行的成功得失，要求每小組寫(xiě)一篇研學(xué)旅行隨記，要求每個(gè)參加研學(xué)旅行的學(xué)生每天寫(xiě)一條自己感悟，加深學(xué)生對(duì)此次研學(xué)的印象。

8、每個(gè)小組上報(bào)幾幅最能體現(xiàn)本人或本次研學(xué)旅行精髓的照片。

二、存在問(wèn)題

1、社會(huì)公德意識(shí)有待加強(qiáng)：學(xué)生隨手亂扔垃圾現(xiàn)象還隨處可見(jiàn)。

2、部分學(xué)生重娛樂(lè)性，輕知識(shí)性，有不少學(xué)生還是認(rèn)為研學(xué)旅行就是玩，導(dǎo)致吸收效果欠佳。

此次“研學(xué)旅行”活動(dòng)，安全、順利、圓滿，收獲頗豐。走出校園，讓師生拓展了視野、豐富了知識(shí)、了解了社會(huì)、親近了自然；培養(yǎng)了學(xué)生的生活技能、集體觀念、團(tuán)隊(duì)精神；增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同學(xué)們展現(xiàn)出了一種積極向上、文明有序、互幫互助、永不放棄、勇于探索的精神風(fēng)貌和優(yōu)良品質(zhì)。

這不僅僅是一次旅行，更是一次特殊的教育與挑戰(zhàn)，一次不平凡的體驗(yàn)與成長(zhǎng)。

2018-10-29 附日記兩篇：

2018年10月26日 晴空萬(wàn)里

何露朝

早上，操場(chǎng)集合，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就研學(xué)旅行的意義目的等方面做了講話。并就紀(jì)律方面做了嚴(yán)格要求。

路途，先乘大巴一個(gè)半小時(shí)，然后步行40分鐘。大家一路精神飽滿、歡歌笑語(yǔ)，不知不覺(jué)的就到了目的地：廣元市昭化區(qū)虎跳鎮(zhèn)竹江村。

村口，淳樸的村民早已列隊(duì)等待著我們的到來(lái)。

熱情的村長(zhǎng)把背著鋪蓋卷的學(xué)生分別帶到各農(nóng)戶家。

學(xué)生們自己動(dòng)手鋪好了地鋪，首先解決好了晚上的住宿問(wèn)題。

這一路大巴的顛簸、徒步的勞累，早已經(jīng)到午飯的點(diǎn)了，學(xué)生們已餓的不行不行的了。于是，村長(zhǎng)帶著大家到了吃飯的地方。

按同學(xué)們的說(shuō)法就是，農(nóng)村壩壩席，雖然飯菜不夠豐盛，但足夠可口。沒(méi)有了學(xué)校飯菜的油水多，但絕對(duì)的是綠色健康。學(xué)生們的吃相是狼吞虎咽，速度是風(fēng)卷殘?jiān)?。不論是男女都吃了好幾大碗，完全沒(méi)有因?yàn)轱埐撕?jiǎn)陋而出現(xiàn)挑三揀四的跡象?？磥?lái)，學(xué)生確實(shí)需要吃點(diǎn)苦，勞點(diǎn)累，他們才能品味出粗茶淡飯的可口和生活的甜美。

飯后，大家回寢室午休。

下午2:30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展各種農(nóng)技勞動(dòng)，形式多樣：有搬磚、收黃豆、堆谷草等。學(xué)生們興致很高。雖然個(gè)個(gè)都累的滿頭大汗，但他們還是樂(lè)此不疲，看來(lái)年輕人就是精力旺盛，更喜歡接觸新鮮事物。

勞動(dòng)結(jié)束，晚飯吃的是面條。吃飯的場(chǎng)面還是中午一樣：狼吞虎咽、風(fēng)卷殘?jiān)疲伕赏雰?。飯后，很多女生主?dòng)收拾起碗筷，女孩做家務(wù)的習(xí)慣確實(shí)比男孩子好多了，看來(lái)男同學(xué)在家務(wù)方面還得多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，才能做未來(lái)的中國(guó)好男人。

晚飯后，村委會(huì)給我們組織提供了一臺(tái)篝火晚會(huì)。這是學(xué)生沒(méi)有想到的福利，當(dāng)然他們就非常的高興。晚會(huì)的內(nèi)容有烤紅薯、獨(dú)唱、很嗨的集體舞。學(xué)生們?cè)谝?guī)則允許的范圍內(nèi)，激情的唱，跟著強(qiáng)烈的音樂(lè)節(jié)奏瘋狂的跳。在學(xué)校，他們每天面對(duì)著試卷、作業(yè)和班主任的嘮叨。而今天晚上，他們可以暫時(shí)忘記這一切。我站在人群的后面，拿著手機(jī)拍著照片，靜靜的看著這一群年輕人，看到了他們純真的真情釋放，看到了他們久違的發(fā)自內(nèi)心的開(kāi)懷大笑，看到了每個(gè)學(xué)生在校園里見(jiàn)不到的另一面。

夜已經(jīng)很深了，晚會(huì)的火苗漸漸熄滅，剩下寥寥無(wú)幾的學(xué)生刨著烤焦的紅薯三三兩兩的走了。月朗星稀，秋天的夜已經(jīng)涼意十足。山村的小路沒(méi)有城市的路燈，農(nóng)村的夜很靜很靜，勞累而又瘋狂的一天就這樣酣然入睡了。。。

2018年10月27日 晴空萬(wàn)里

何露朝

鄉(xiāng)村沒(méi)有了校園熟悉的起床鈴聲，等我們醒來(lái)已經(jīng)是早飯的點(diǎn)了，大家急匆匆的集合，準(zhǔn)備吃飯?？赡苁亲蛱焯垡不蚴亲蛱焱砩咸偪?，都顯得有些倦意，然而，一到了飯桌，年輕人就是年輕人，滿血復(fù)活。狼吞虎咽，風(fēng)卷殘?jiān)?，鍋干碗凈的?chǎng)景再次出現(xiàn)。

今天上午的勞動(dòng)任務(wù)和昨天差不多，但要從新村居住點(diǎn)開(kāi)始先走了半小時(shí)的山路才到達(dá)勞動(dòng)點(diǎn)。不過(guò)，一路有鮮花、誘人的野柚子、荒蕪的莊稼地、破爛不堪的遺棄土房、水面寬廣的嘉陵江，都是我們?cè)趯W(xué)校里見(jiàn)不到的風(fēng)景。所以，勞動(dòng)雖然很累，但學(xué)生依舊興致昂然。

午飯的情況，還是那樣。。。

飯后，大家按要求迅速的收拾好行李，做好了住地清潔，然后匆匆的踏上了歸途。先來(lái)40分鐘的徒步，然后再上大巴，能感覺(jué)到大家很疲憊了，沒(méi)有了來(lái)時(shí)的歡歌笑語(yǔ)，車(chē)?yán)锖莒o很靜，有的聽(tīng)著音樂(lè)，有的酣然入睡。。。

到校了，大家各自忙著自己的事情，準(zhǔn)備著明天依舊熟悉的校園生活。

第五篇：2010研會(huì)總結(jié)

2010年下半機(jī)電學(xué)院研究生會(huì)年終總結(jié)

第十屆機(jī)電工程學(xué)院研究生會(huì)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，校研會(huì)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，各成員團(tuán)結(jié)一致，精誠(chéng)合作，積極開(kāi)創(chuàng)了活躍課堂，豐富研究生業(yè)余生活，加強(qiáng)與老師聯(lián)系的大好局面。同時(shí)，研會(huì)十分注重與各個(gè)兄弟學(xué)院之間、本碩之間的相互學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流；做到嚴(yán)肅枯燥學(xué)術(shù)研究之余有輕松活潑的娛樂(lè)，鍛煉強(qiáng)健體魄的同時(shí)注重培養(yǎng)積極向上的心理素質(zhì)。院研會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行著，取得良好效果，得到了各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的認(rèn)可。但是，我們還要從成功中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從失敗之中吸取教訓(xùn)，從積極的方面找到不足。下面，對(duì)本屆研會(huì)工作做一下總結(jié)。

一、規(guī)范了例會(huì)制度，統(tǒng)一了我們研會(huì)的思想

10級(jí)研會(huì)規(guī)范了例會(huì)制度，嚴(yán)格召開(kāi)每?jī)芍芤淮蔚睦龝?huì)。每次例會(huì)要求全體成員參與，各部門(mén)負(fù)責(zé)人到場(chǎng)。在會(huì)上，各部門(mén)依次總結(jié)過(guò)去兩周內(nèi)的工作進(jìn)展情況，并提出一些問(wèn)題、不足和解決方法。規(guī)劃下面要舉行的活動(dòng)以及具體安排，確定各部門(mén)的任務(wù)和協(xié)作方式，從而提高了研會(huì)各部門(mén)、成員的凝聚力和團(tuán)結(jié)精神，把研會(huì)承辦的每次活動(dòng)都進(jìn)行得有聲有色。

二、強(qiáng)調(diào)了研會(huì)的組織紀(jì)律，鍛煉了我們的隊(duì)伍

研會(huì)要形成一個(gè)既嚴(yán)肅又活躍的良好氛圍，使研會(huì)各成員能積極開(kāi)展工作，建言獻(xiàn)策。研會(huì)各成員認(rèn)真落實(shí)每次例會(huì)傳達(dá)的精神，遵守研會(huì)章程，團(tuán)結(jié)合作，積極工作，開(kāi)創(chuàng)研會(huì)2011年承前啟后，突破創(chuàng)新的新局面。在各項(xiàng)工作積極開(kāi)展的過(guò)程中，各部門(mén)各成員協(xié)調(diào)配合，增強(qiáng)了相互間的默契，提高了業(yè)務(wù)水平。

三、組織開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)，“團(tuán)結(jié)、開(kāi)拓、創(chuàng)新”是永恒的主題

1．舉辦2010級(jí)研究生新生杯籃球賽

為了豐富研究生的業(yè)余生活，提高健康意識(shí)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，致力于打造一個(gè)真正屬于所有籃球愛(ài)好者的節(jié)日，“無(wú)兄弟，不籃球”，致力于打造一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，旨在增進(jìn)研究生班級(jí)榮譽(yù)感，增強(qiáng)研究生體育綜合素質(zhì)，為學(xué)校研究生籃球賽選拔人才，2010年10月在東院塑膠籃球場(chǎng)我院研究生會(huì)特舉辦第十屆研究生籃球聯(lián)賽。此次聯(lián)賽聚集了各班的籃球好手，他們的積極拼搏，給老師和同學(xué)們帶來(lái)了一系列的視覺(jué)享受和精神鼓舞。2．舉辦機(jī)電學(xué)院研究生“激昂青春，超越夢(mèng)想”元旦晚會(huì)

為了增進(jìn)機(jī)電工程學(xué)院10級(jí)研究生之間的交流、豐富同學(xué)們的課余文化生活、營(yíng)造喜慶的節(jié)日氛圍，我院研究生會(huì)于2010年12月26日在東院大學(xué)生活動(dòng)中心五樓舉辦了我院10級(jí)研究生元旦晚會(huì)。研會(huì)成員積極為晚會(huì)出謀出力，大家精誠(chéng)合作，舉辦了這場(chǎng)精彩絕倫的元旦晚會(huì)。本場(chǎng)晚會(huì)，節(jié)目新穎，形式多樣，宣傳措施到位，吸引了大量的觀眾朋友們到場(chǎng)觀看，甚至還有華中師大的同學(xué)前來(lái)欣賞此次晚會(huì)。晚會(huì)的成功舉辦，贏得了老師的積極肯定和同學(xué)們的廣泛好評(píng)。

3.機(jī)電學(xué)院參加校級(jí)籃球賽取得驕人成績(jī)

2010年10月30日下午兩點(diǎn)在東院思源廣場(chǎng)籃球場(chǎng)舉行了第十屆校研究生籃球賽的開(kāi)幕式。此次盛會(huì)由校研究生會(huì)主辦、土建學(xué)院承辦。土建學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)同志出席了本次開(kāi)幕式。最終，機(jī)電學(xué)院過(guò)五關(guān)斬六將，順利晉級(jí)決賽，面對(duì)強(qiáng)勁對(duì)手—文法學(xué)院，奮勇拼搏，獲得了第二名的好成績(jī)，在好成績(jī)的背后，是運(yùn)動(dòng)員們的汗水和所有研會(huì)的同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。

四、廣泛開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，營(yíng)造良好科研氛圍

2010年12月14日下午13：30，由武漢理工大學(xué)機(jī)電研究生會(huì)主辦的嵌入式講座機(jī)電大樓六樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳如期進(jìn)行。這次講座取得了良好的效果，吸引了相關(guān)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們參加，在同學(xué)們當(dāng)中引起了極大的反響，使同學(xué)們明確了學(xué)習(xí)的方向，知道如何去利用所學(xué)的知識(shí)去分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。

12月16日14：00，由武漢理工大學(xué)機(jī)電研究生會(huì)主辦的兩場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)在機(jī)電工程訓(xùn)練中心三樓303教室如期進(jìn)行。此次講座，邀請(qǐng)了兩位海歸博士講述他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域的研究進(jìn)展，簡(jiǎn)潔明晰地向機(jī)電學(xué)院的研究生們介紹了微電裝備制造和機(jī)器人系統(tǒng)領(lǐng)域的前沿知識(shí)。同學(xué)們紛紛表示通過(guò)此次報(bào)告會(huì)使他們更有信心面對(duì)實(shí)際中的困難，懂得如何處理現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題。

五、積極協(xié)助校研會(huì)開(kāi)展和參與各項(xiàng)活動(dòng)

1、協(xié)辦校研會(huì)元旦晚會(huì)

研究生元旦晚會(huì)是校研究生會(huì)向全校師生和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)總結(jié)一個(gè)學(xué)期工作，并展現(xiàn)我校研究生精神風(fēng)貌的一個(gè)很好也很重要的機(jī)會(huì)，所以在校研究生會(huì)的策劃和帶動(dòng)下，機(jī)電研究生會(huì)密切配合、積極參與，組織人員籌備元旦晚會(huì)舞臺(tái)布置和宣傳工作。機(jī)電研究生會(huì)本著“積極參與、認(rèn)真對(duì)待”的宗旨，從下發(fā)通知、安排各成員搭建氣球拱門(mén)，舞臺(tái)布置等，各部成員均努力參加，并熱情高漲。最終，大家的努力得到了豐碩的回報(bào)，本屆的元旦晚會(huì)贏得了觀眾的陣陣掌聲和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

12月28日晚7點(diǎn)30分，武漢理工大學(xué)2011年“沁韻研華”研究生元旦文藝匯演在西院大禮堂隆重上演。本次武漢理工大學(xué)2011年“沁韻研華”研究生元旦文藝匯演，是由我院和管理學(xué)院共同承辦的。在晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，氣氛十分火爆，晚會(huì)入口處均安排了機(jī)電研究生會(huì)的工作人員檢票和維持秩序，使晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛既活躍又不會(huì)有不安全隱患。晚會(huì)結(jié)束后，我院安排特定人員負(fù)責(zé)清理晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，一絲不茍的完成各項(xiàng)工作。

2、積極參加研會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)

我院研會(huì)積極參加校研會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)，本著“友誼第一、比賽第二”的原則，各個(gè)班級(jí)積極選拔和參與。賽出了我院學(xué)子的精神和風(fēng)采。包括乒乓球比賽，籃球比賽、羽毛球比賽等，并取得了一定的成績(jī)。

六、指導(dǎo)各個(gè)班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展

研究生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)的載體和主體是各個(gè)行政班級(jí)，只有班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，研會(huì)的活動(dòng)才能積極開(kāi)展。在研會(huì)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，各個(gè)班級(jí)的活動(dòng)豐富多彩。機(jī)電研各班均組織了秋游活動(dòng)，開(kāi)展了班級(jí)間的籃球比賽，邀請(qǐng)了研

二、研三的師兄隊(duì)伍進(jìn)行籃球友誼賽。有些班集體組織同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，或者去K吧舉行歌詠比賽，發(fā)掘文藝新人，鍛煉學(xué)生干部，增進(jìn)同學(xué)間友誼?？偨Y(jié)研究生會(huì)一年的工作，各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行著，研究生會(huì)的各項(xiàng)工作真正做到了以學(xué)生為中心，想學(xué)生之所想，給學(xué)生辦實(shí)事，豐富學(xué)生業(yè)余生活；同時(shí)，研會(huì)的各項(xiàng)工作注重班級(jí)與班級(jí)之間、學(xué)院與學(xué)院之間的交流，不斷提高我院研究生會(huì)的業(yè)務(wù)水平和加強(qiáng)同兄弟院系研究生會(huì)的交流和學(xué)習(xí)工作。

機(jī)電工程學(xué)院研究生會(huì)

2011年1月16日