第一篇：青年路小學(xué)2013年工作總結(jié)

規(guī)范促質(zhì)量 特色求發(fā)展

——青年路小學(xué)2013年教學(xué)工作匯報(bào)

臨沂青年路小學(xué)座落于——臨沂商城發(fā)源地，是蘭山中心小學(xué)舊址。先后被評(píng)為“國家級(jí)流動(dòng)人口教育示范學(xué)?！?、“省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！?，“市級(jí)規(guī)范化學(xué)?！?，連年被評(píng)為蘭山區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位。現(xiàn)30個(gè)教學(xué)班近2000名學(xué)生。生

一年來，我校緊緊圍繞“規(guī)范促質(zhì)量

特色求發(fā)展”的教學(xué)管理理念和區(qū)、處教學(xué)工作計(jì)劃，深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。主要?dú)w納如下六個(gè)方面。

第一方面：完善教學(xué)管理制度（在這里我們首先做的是：）修訂教學(xué)量化細(xì)則

為引導(dǎo)、保護(hù)和發(fā)揮廣大教師教書育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。結(jié)合我校實(shí)際，每在開學(xué)初就進(jìn)行上學(xué)期《教學(xué)量化細(xì)則》的修訂與補(bǔ)充。我們是這樣做的：學(xué)校首先以教研組為單位征集了全體教師的意見和建議，然后校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行討論、修訂，再下發(fā)到教研組，讓老師們討論、修改，最后成文。

（第二點(diǎn)是：）嚴(yán)格落實(shí)課程方案

嚴(yán)格按照國家課程方案開齊三級(jí)課程，開足課時(shí)。學(xué)校并結(jié)合自身工作實(shí)際 制定科學(xué)的課程資源開發(fā)計(jì)劃和校本課程管理制度，保證了課程方案的實(shí)施和科學(xué)有效的開發(fā)使用校本課程。開發(fā)的校本課程有：《校園大秧歌》、《經(jīng)典誦讀》、《瑯琊名人與成語故事》、《硬筆書法教程》、《英語故事》、《二十四孝》、《腳印》等。我們?cè)谑锌茀f(xié)申報(bào)的“挖掘地方文化，開發(fā)校本課程”科研課題正在上報(bào)科研成果并結(jié)題。

（第三點(diǎn)是：）建立具體的教學(xué)管理制度，完善管理體制

學(xué)校成立教學(xué)教研領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)過程監(jiān)控、教學(xué)研究和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。制定了《教師備課制度》、《作業(yè)布批審批制度》、《課堂教學(xué)評(píng)估細(xì)則》、《教學(xué)質(zhì)量考試考查措施》、《學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成制度》等具體的管理制度，以此由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)進(jìn)行常規(guī)監(jiān)測(cè)，檢測(cè)結(jié)果及時(shí)公布反饋并計(jì)入年終個(gè)人量化。

第二方面：強(qiáng)化讀書學(xué)習(xí)，提升師生的整體素質(zhì)（首先）開展了多讀書，讀好書活動(dòng)

舉行的活動(dòng)有：

1、開展“誦讀文化經(jīng)典 共建書香校園”古詩誦讀活動(dòng)。具體做法是這樣的：學(xué)校制訂了詳實(shí)的古詩誦讀計(jì)劃及背誦篇目。于3月5日開始，讓王夢(mèng)瑤和李楠兩個(gè)小主持人，每天在課間操開始這前的這段時(shí)間領(lǐng)讀并到背誦一首詩，并在課余時(shí)間加以鞏固。另外各班還有自己的計(jì)劃和具體方法，尤其是如4.1班、6.2班……。

這樣做的目的是：通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，使在記憶力最好小學(xué)階段，以最便捷的方式獲得了古詩文經(jīng)典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶。

2、舉行“點(diǎn)燃讀書激情 共建書香校園”師生讀書展示活動(dòng)。自3月6日開始，具體做法是：每周二至周五的晨讀前十分鐘，按班級(jí)順序由教師帶領(lǐng)本班的一名學(xué)生讀書展示。此次活動(dòng)的目的是：做到會(huì)讀書，讀好書，讀的流暢，讀的激情，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂。對(duì)全校師生起到示范引領(lǐng)的作用，激發(fā)了全校師生的讀書熱情，使“沐浴書香，吸納經(jīng)典，豐潤人生，發(fā)展內(nèi)涵”成為我校的一道亮麗風(fēng)景線。

3、開展“書香滿校園 讀書好時(shí)光”讀書活動(dòng)。為了豐富學(xué)生課外文化生活，營造濃厚的讀書氛圍，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，充分發(fā)揮學(xué)校圖書資源的作用，我校閱覽室自年3月25開始，正式對(duì)全校學(xué)生開放，閱覽室里擺放有致的書籍，靜心讀書的孩子，構(gòu)成一幅美麗的畫圖。（加圖）

具體做法是：由于我校處于商業(yè)貿(mào)易區(qū)，地理環(huán)境特殊，中午在校吃飯的孩子較多，因此我們就讓3—6年級(jí)學(xué)生分別在每周一至周五午休時(shí)間，按照閱覽室閱讀輪流表進(jìn)閱覽室閱讀。學(xué)校抽調(diào)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師擔(dān)任圖書室管理員，負(fù)責(zé)學(xué)生的圖書閱覽工作。一本本圖書，就像溫暖的陽光，照亮了學(xué)生的心田。

（二）進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素養(yǎng) 具體做法是：

1、開展 “同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。如：3月12日上午在學(xué)校四樓多媒體教室，按計(jì)劃順利地開展了由全處語文教師參加的“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。

我校韓如君老師和臨沂四小的馮浩主任各顯其能，從不同的角度入手，設(shè)計(jì)了不同的教學(xué)方案，展示了不同的教學(xué)風(fēng)格，盡顯各自的精彩。引發(fā)了聽課者的研究和思考，很好地體現(xiàn)了“同課異構(gòu)”的價(jià)值。這樣做的目的在于：不僅讓語文老師們看到不同的教材處理方式，更主要的是：使老師們經(jīng)歷了比較、反思、研討的過程，思維在交流中碰撞，一定程度上達(dá)到了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互切磋與共同提高的目的，有效地促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。

2、開展示范課展示暨教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。教無定法，貴在得法。如3月5日由教務(wù)處王孝君主任主持的示范課展示暨教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，會(huì)上，由孫艷霞老師執(zhí)教了《觸摸春天》一課。楊忠玲和張秀娟兩位教師代表作了經(jīng)驗(yàn)介紹，與大家探討教學(xué)中的得與失，分享教育工作帶來的苦與樂。相繼教務(wù)處還開展了數(shù)學(xué)、英語示范課展示暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、舉行“分享 交流 提高”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，如何探索教學(xué)藝術(shù)的奧秘，提高教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校永恒追求的主題。如：8月30日下午舉行的新學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)上,夏主任對(duì)上學(xué)期我校各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量情況進(jìn)行了全面、客觀的分析和總結(jié),肯定了老師們的辛勤勞動(dòng)和優(yōu)異成績，指出了今后的努力方向。隨后，王孝君、王慧萍、曲靜三位優(yōu)秀教師代表在會(huì)上交流了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她們孜孜不倦的敬業(yè)精神、有效的教學(xué)策略和感人的教育故事深深地吸引了在座的每一位老師，老師們一邊認(rèn)真聆聽，一邊做筆記，從中汲取他人的經(jīng)驗(yàn)和精華，分享成功的喜悅。

4、開展“讓我們的課堂更精彩”電子白板使用培訓(xùn)活動(dòng)。

9月4日下午，臨沂青年路小學(xué)在二年級(jí)二班對(duì)全校教職員工進(jìn)行了電子白板培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由培訓(xùn)中心的老師擔(dān)任主講，在培訓(xùn)過程中，電子白板的強(qiáng)大功能不時(shí)引起老師們的嘖嘖稱贊，受到老師們的歡迎。讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中更直接、直觀地獲得教學(xué)信息，讓課堂教學(xué)更加高效、更加精彩。

（三）繼續(xù)開展教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)

一年來我校規(guī)定每天抽出一定的時(shí)間進(jìn)行“兩筆字”的訓(xùn)練，重點(diǎn)進(jìn)行鋼筆字和粉筆字的訓(xùn)練，制定了教師鋼筆字、粉筆字的訓(xùn)練計(jì)劃，并實(shí)行鋼筆字每周一練，粉筆字每天一板的訓(xùn)練模式，并規(guī)定訓(xùn)練內(nèi)容。

為提高教師大練基本功的積極性及檢查訓(xùn)練的效果，“三八”國際婦女節(jié)這天，我校組織了一場(chǎng)別開生面的“慶三八粉筆字比賽”，老師們?cè)诰o張、熱情、有序的比賽當(dāng)中，度過了一個(gè)快樂的節(jié)日。

此次活動(dòng)曲靜、趙廣蕾等四位教師獲特等獎(jiǎng);王春梅、楊華麗等六位教師獲一等獎(jiǎng);訾廣春、王自壘等六位教師獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。第三方面：抓好常規(guī)教研，提高教研水平

（第一）把握知識(shí)脈絡(luò)，加強(qiáng)教材理解

開學(xué)初，我校集中開展教材分析活動(dòng)。各科教研組長為主講教師，他（她）們根據(jù)教學(xué)目的、內(nèi)容和教學(xué)原則，按照課標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，引導(dǎo)教師研究如何優(yōu)化處理教材，如何突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵、克服難點(diǎn)，明確教材中培養(yǎng)學(xué)生的能力因素，如何選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段等，寫出可行的教學(xué)方案，使教學(xué)做到有的放矢，為全面提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。講座內(nèi)容加入了大量的教學(xué)實(shí)例，貼近教師的工作實(shí)際，對(duì)教學(xué)有著較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。培訓(xùn)過程中，教師們認(rèn)真傾聽、專心記錄。講座結(jié)束后，主講教師還與參加活動(dòng)的教師進(jìn)行了交流與辯論。（第二）扎實(shí)開展三課活動(dòng)

1、每學(xué)期，我校在學(xué)科帶頭人率先開展示范課之后，每位教師再在教務(wù)處有計(jì)劃、有目的、有導(dǎo)向地扎實(shí)搞好全校教師每人一節(jié)匯報(bào)課活動(dòng)。

每次在聽完課后都集中時(shí)間進(jìn)行說課、評(píng)課，每位教師再結(jié)合此次活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)反思。講課教師都能精心設(shè)計(jì)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，把自己在教育教學(xué)中最亮麗的一面展現(xiàn)在課堂教學(xué)中。

2、開展“現(xiàn)代化教學(xué)推廣月”活動(dòng)。學(xué)校決定10月為“現(xiàn)代化教學(xué)推廣月”。

本次活動(dòng)由教導(dǎo)處組織，供老師們學(xué)習(xí)觀摩。教師授課科目涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)等各學(xué)科。電子白板環(huán)保、清晰、一目了然，教師樂教、學(xué)生樂看?，F(xiàn)在，老師們運(yùn)用電子白板教學(xué)教研的熱情空前高漲。

（第三）加強(qiáng)備課管理，提高備課效益

為了加強(qiáng)備課管理，切實(shí)提高備課效益，本學(xué)期10月中旬至11月中旬舉行 “備課月”活動(dòng)。開展了 “同課異構(gòu)”“一課多上”的教研活動(dòng)，在這個(gè)過程中，老師們相互聽課、評(píng)課、反思、總結(jié)，真正的把教研活動(dòng)落到實(shí)處。

達(dá)到的效果是：老師們的教學(xué)觀念、教學(xué)思想、教學(xué)能力得到提高，備好課的意識(shí)得到增強(qiáng)。做到鉆研教材、教師用書，并能查閱相關(guān)的資料，想上好課的念頭在老師們的心中扎根，很多老師想在教研活動(dòng)中展示自己的教學(xué)基本功，向自己的同伴展示自己精心備的課，這個(gè)過程對(duì)于我們教師來說就是一種促進(jìn)，一種提高。教務(wù)處的幾位領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持天天聽課，在聽課中感受到老師們對(duì)教材理解的更加透徹了，教學(xué)水平正在穩(wěn)步的提升。（第四）開展案材及作業(yè)展評(píng)活動(dòng)

每次活動(dòng)，教師們高度重視，積極參與，以求把最好的一面展示出來。在活動(dòng)過程中，老師們認(rèn)真翻閱其他教師的備課以及作業(yè)批改，對(duì)于優(yōu)秀的方面認(rèn)真記錄，嘖嘖稱贊，并能做到相互學(xué)習(xí)和借鑒，啟發(fā)老師們正確使用激勵(lì)性語言評(píng)價(jià)學(xué)生的作用，重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。同時(shí)也促進(jìn)了有待改進(jìn)地方的改進(jìn)與提高，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

（第五）鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)隨筆，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

我們組織教師把日常的教學(xué)活動(dòng)的反思轉(zhuǎn)化成文字記載下來，如我校這方面最為突出的教師有：夏立美、王向輝、趙玲美、王孝君、趙光磊、韓如軍、賈曉麗、張陽等。我們把教師優(yōu)秀的文章進(jìn)行挑選，發(fā)表在?？赌_印》上。（第六）校本課程的使用與開發(fā)正穩(wěn)步向前

1、如《腳印》，免費(fèi)印發(fā)到部分師生和家長手中，通過“教研縱橫、政教博覽、后勤視點(diǎn)，校園風(fēng)采”等9個(gè)欄目，架起學(xué)校、家長、社會(huì)理解、溝通、發(fā)展的橋梁。?？涗浟藘赡陙砦倚０l(fā)展足跡，現(xiàn)已出版10期，成為我校素質(zhì)教育展示的重要窗口。

2、學(xué)校開發(fā)的特色體育課程《校園大秧歌》，已在蘭山區(qū)特色體育操驗(yàn)收中得到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，并在蘭山區(qū)六運(yùn)會(huì)和區(qū)中小學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中承擔(dān)了900人的大型表演，得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的一致贊譽(yù)。臨沂大學(xué)體育學(xué)院丁院長帶領(lǐng)山東省體育骨干教師培訓(xùn)班成員一行五十余人，在蘭山辦事處、蘭山中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)陪同下，來到臨沂青年路小學(xué)參觀指導(dǎo)特色體育《校園秧歌方隊(duì)》。得到了領(lǐng)導(dǎo)、專家的高度贊揚(yáng)，每次活動(dòng)市、區(qū)主要媒體都給予了充分報(bào)道。

3、書法校本教材《硬筆教程》、《歐陽詢.九成宮》開發(fā)和使用。目的在于在兒童時(shí)期培養(yǎng)正確美觀的書寫漢字，掌握科學(xué)的書寫方法。我校在四至六年級(jí)每周開設(shè)一節(jié)書法課，用來學(xué)習(xí)、練習(xí)書法，一年來我校學(xué)生在硬筆書法和軟筆書法方面都有了巨大的進(jìn)步，并在齊魯晚報(bào)上得以報(bào)道。其中四年級(jí)石佳、劉璐凱等獲得教育廳《》獎(jiǎng) 取得了令人欣喜的成績。

4、開發(fā)校本課程《經(jīng)典誦讀讀本》。目的在于在兒童記憶力發(fā)展迅速的階段，通過背誦古典文化經(jīng)典，開發(fā)其記憶潛能、陶冶其性情、健全其人格，培養(yǎng)聰明健康，知書明理，有著較高人文素養(yǎng)的下一代。并讓學(xué)生在誦讀高品位典范性的古今文學(xué)作品過程中，有機(jī)的開展科學(xué)的朗誦、演講等基技能訓(xùn)練，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行豐富的文化積累。

5、開發(fā)英語校本教材《英語故事讀本》。為了加強(qiáng)英語教學(xué)豐富英語讀物相對(duì)單一的局面，我校結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際編印了以英語小故事為主的學(xué)生課外讀物，供三至六年級(jí)學(xué)生使用，有力的提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性。

6、編印德育校本教材《二十四孝》。百善孝為先，為了培養(yǎng)全體學(xué)生孝敬父母的美德，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)，我校組織小組人員，研究編印以二十四孝小故事為主要內(nèi)容的德育教育讀本，以班級(jí)為單位利用班會(huì)時(shí)間組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)和交流，或用講故事的形式使同學(xué)們得以分享和學(xué)習(xí)。

（第七）藝體教學(xué)碩果累累

1、為了培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展我校成立了繪畫興趣小組，設(shè)置專門的書畫活動(dòng)室長期開展活動(dòng)，大量學(xué)生作品在?？赌_印》上發(fā)表。獲獎(jiǎng)情況：

2、學(xué)校成立了舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)和教師合唱團(tuán)多次參加演出。使師生在共同的活動(dòng)中，開闊了視野，增強(qiáng)了合作，發(fā)展了興趣，促進(jìn)了發(fā)展。（找六一的演出加圖）

3、成立排球興趣小組。為傳承、弘揚(yáng)“以球促德、以球增智、以球健體、以球?qū)徝馈眰鹘y(tǒng)，著力抓好學(xué)校特色建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)，及拼搏精神和頑強(qiáng)的毅力，增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這是我校于11月25日下午舉行學(xué)校排球興趣小組成立儀式。

（第八）扎實(shí)推進(jìn)遠(yuǎn)程研修工作

學(xué)校高度重視研修工作。為了確保遠(yuǎn)程研修工作順利開展和高質(zhì)量運(yùn)行，依據(jù)上級(jí)精神成立了專門的管理機(jī)構(gòu)，要求老師全員參與，制訂了嚴(yán)格的培訓(xùn)管理制度，強(qiáng)化考勤管理。研修課上，老師們認(rèn)真聆聽專家的講座，積極參與

互動(dòng)交流，按時(shí)提交各項(xiàng)作業(yè)，發(fā)表隨筆感言，在專家的引領(lǐng)和與同行的交流中共同進(jìn)步。

第四方面：積極推進(jìn)教科研工作

1, 如上面提到的由王向輝、湯風(fēng)龍趙光磊在市科協(xié)申報(bào)的“挖掘地方文化，開發(fā)校本課程”科研課題正在上報(bào)科研成果并結(jié)題。2，一些教師區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題都已經(jīng)在本學(xué)期圓滿結(jié)題。

3，校級(jí)課題，從現(xiàn)有教材情況、學(xué)生的實(shí)際生活情況、學(xué)習(xí)情況、心理素質(zhì)多方面進(jìn)行研究取材，做到準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)問題,認(rèn)真歸納好的經(jīng)驗(yàn),并形成文本，做到“從學(xué)生中來,到學(xué)生中去”,促進(jìn)教學(xué)的實(shí)效性。最為典型的是：由韓如軍老師在4.1班開展的“如何培養(yǎng)孩子的說與寫”，得到家長的廣泛贊譽(yù)，以及家長和學(xué)生的積極參與，特別是家長的熱情空前。她的具體做法是：開展和爸媽、老師一起比賽讀書和背誦一些經(jīng)典文章；老師、家長和學(xué)生同寫一個(gè)作文題，看誰先被自己的文章所感動(dòng)？又看誰的文章能感動(dòng)到同學(xué)、老師和家長？(加作品展示圖)學(xué)校本著“讓教學(xué)研究化，讓研究教學(xué)化”的原則，通過廣泛開展教科研活動(dòng)，切實(shí)提升教師的問題意識(shí)、研究意識(shí)、理論素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和破解難題的能力，并最終實(shí)現(xiàn)教師教育教學(xué)科研能力、實(shí)踐能力的提升。我們深刻體會(huì)到，只要堅(jiān)持走科研興校之路，才能推進(jìn)學(xué)校的改革向縱深發(fā)展，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量才能不斷提高。

第五方面：嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理 全面提升教學(xué)質(zhì)量 ﹙一﹚做好各種計(jì)劃、檢查、訓(xùn)練及總結(jié)

根據(jù)學(xué)期初制定好的教學(xué)、教研工作計(jì)劃及人員安排，認(rèn)真做好如下工作：教師備課、作業(yè)批改、聽課記錄、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育工作的檢查與落實(shí)。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育主要通過閱讀訓(xùn)練、古詩詞背誦、口算達(dá)標(biāo)、規(guī)范字書寫、英語對(duì)話等，并做到常抓不懈，開展系列活動(dòng)，以保證其效果。

如：開展“方方正正寫字，踏踏實(shí)實(shí)做人”寫字教學(xué)活動(dòng)。為促使廣大教師重視寫字教學(xué),激發(fā)學(xué)生對(duì)寫字的興趣，提高漢字書寫水平，結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)小學(xué)生書寫提出要求:“正確、端正，行款整潔”“有一定的速度”。教務(wù)處向全校發(fā)出倡議，號(hào)召全體師生每天練字10分鐘，并把寫字教學(xué)深入語文教學(xué)中堅(jiān)持下去。

﹙二﹚抓好制度建設(shè)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)

1、全面貫徹新課程計(jì)劃。開足課程，上足課時(shí)。校長、教導(dǎo)主任經(jīng)常深入課堂聽課，了解情況，探討策略、解決問題。

2、加強(qiáng)教學(xué)全過程監(jiān)控工作，提高教師質(zhì)量意識(shí)。做好培優(yōu)輔弱工作。制定好培優(yōu)輔弱的計(jì)劃，落實(shí)好各項(xiàng)措施，做到確實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。并建立培優(yōu)輔弱檔案。做到“不拋棄、不放棄”，讓教師們更關(guān)注學(xué)困生，兼顧優(yōu)等生。

3、做好備課、作業(yè)等常規(guī)檢查，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案。充分發(fā)揮教研組長的作用，做到定期與不定期檢查相結(jié)合，并進(jìn)行及時(shí)量化公示每位教師檢查結(jié)果，以促進(jìn)教師的工作積極性。

4、搞好質(zhì)量監(jiān)控。教導(dǎo)處結(jié)合課改的相關(guān)舉措，提高課堂的效率。尤其是常態(tài)課的效率。教學(xué)中，注重對(duì)學(xué)生的關(guān)注，提高教學(xué)質(zhì)量。通過每月抽測(cè)來及時(shí)了解和反饋教學(xué)情況，掌握教情學(xué)情，充分利用教研組和核心團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)幫助教師分析、指導(dǎo)，對(duì)癥下藥，促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。第六方面： 創(chuàng)辦特色教育活動(dòng) 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

為了促進(jìn)全體學(xué)生全面、健康、主動(dòng)的發(fā)展，豐富了校園生活，提高了學(xué)生素質(zhì)，學(xué)校開展了系列大型教育活動(dòng)，得到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

（一）安全演練

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生在突發(fā)危險(xiǎn)事件中的自救自護(hù)能力，掌握逃生本領(lǐng)，學(xué)校定時(shí)舉行以發(fā)生突發(fā)安全事件為假想的安全疏散演練。

每次演練近2000多名師生全部撤離到了安全地帶，僅用2分30秒左右的時(shí)間。整個(gè)演練過程“安全、有序、迅速”，十分成功。

（二）舉辦家長師生法制報(bào)告會(huì)

為進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，營造良好教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康成長，5月19日學(xué)校組織召開家長師生法制報(bào)告會(huì)。

法制報(bào)告會(huì)上，蘭山區(qū)法院青少年法制教育專家孫法官重點(diǎn)圍繞“青少年犯罪與家庭教育關(guān)系”主題作了報(bào)告，報(bào)告圍繞青少年犯罪的成因、特點(diǎn)和預(yù)防青少年犯罪的方法進(jìn)行深入闡述，引導(dǎo)家長正確培養(yǎng)孩子形成科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)觀。

（三）定期召開家校教育為主題的家長會(huì)1、9月27日下午學(xué)校邀請(qǐng)了教體局殷朝勤主任作了家庭教育的專

題報(bào)告。

會(huì)后，許多家長都表示將為了孩子的進(jìn)步與發(fā)展，將更加重視家庭教育，加強(qiáng)與教師和學(xué)校的溝通和配合。我們相信，在家長和學(xué)校的共同努力下，孩子們定會(huì)在自信、成功、快樂中成長。

2、鄭校長就家庭教育為主題與家長做了分享，鄭校長的語重心長、至情至意的交流，家長們反映強(qiáng)烈，曾被一次次熱烈的掌聲打斷。會(huì)上湯校長就學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r及所取得成績進(jìn)行了總結(jié)，通報(bào)了對(duì)學(xué)校的未來規(guī)劃的總體思路。周厚峰主任向與會(huì)家長通報(bào)了本學(xué)期以來學(xué)校安全工作情況，同時(shí)就學(xué)生的交通安全、交往安全、飲食安全、運(yùn)動(dòng)安全、用電防火安全以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和疾病預(yù)防等知識(shí)進(jìn)行了宣傳和交流。

家長會(huì)后，由班主任和任課教師召集家長到各班座談，就本班教育教學(xué)管理等情況與家長進(jìn)行深入交流溝通。

（三）開展“放飛希望

快樂成長”慶六一文藝活動(dòng)

6月1日，我校舉行慶六一“放飛希望 快樂成長”文藝演出?；顒?dòng)開始，劉校長代表全體教職工向孩子們致了節(jié)日祝辭。今年學(xué)校大隊(duì)部發(fā)展了260名新少先隊(duì)員，13名優(yōu)秀少先隊(duì)員，為少先隊(duì)又注入了新鮮血液。

由于節(jié)日是所有孩子的，所以學(xué)校盡可能讓孩子都投入到節(jié)日中來，每個(gè)班都要為全校同學(xué)帶來精心準(zhǔn)備的節(jié)目。同學(xué)們用歌唱、舞蹈、武術(shù)、音樂劇，書法，詩朗誦等大家喜聞樂見的形式表達(dá)了自己心中的喜悅。

（四）舉行隊(duì)列廣播操比賽 為了切實(shí)抓好校園精神面貌的建設(shè)和日常行為規(guī)范訓(xùn)練，規(guī)范班級(jí)管理，提高學(xué)生的隊(duì)列廣播操質(zhì)量，我校于11月15日下午在操場(chǎng)上舉行了隊(duì)列廣播操比賽。

這次廣播操比賽得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，徐進(jìn)才校長親自到場(chǎng)視察并指導(dǎo)。比賽前各班利用體育課和課外活動(dòng)的時(shí)間積極訓(xùn)練，讓每一位同學(xué)掌握動(dòng)作要領(lǐng)，節(jié)奏和力度要求。比賽時(shí)，各班級(jí)列隊(duì)并呼著班訓(xùn)入場(chǎng)、做操時(shí)都步伐整齊、動(dòng)作有力、神采飛揚(yáng)。隨著“希望風(fēng)帆”輕快的節(jié)奏，五六年級(jí)的同學(xué)們動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美；三四年級(jí)的同學(xué)們做得有板有眼；一二年級(jí)的小同學(xué)雖然連隊(duì)列轉(zhuǎn)體都經(jīng)常出錯(cuò)，但在五六年級(jí)大哥哥大姐姐領(lǐng)操員的帶領(lǐng)下，也像模像樣地完成了全部比賽項(xiàng)目。學(xué)校本著“公平、公正、公開”的原則，在全校三十個(gè)班級(jí)中評(píng)選出了集體一二三等獎(jiǎng)。

通過這次比賽，不僅檢查了學(xué)校廣播操教學(xué)的效果，也充分體現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)、合作的良好精神面貌；增進(jìn)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)和友誼，培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，更展示了我校學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)尚！

一年來，青年路小學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，全體教師努力拼搏，取得了可喜的成績，學(xué)校開展的教育教學(xué)活動(dòng)多次被臨沂電視臺(tái)、齊魯晚報(bào)、沂蒙晚報(bào)、蘭山大眾報(bào)道，大量學(xué)生作品在各級(jí)刊物上發(fā)表，學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了各級(jí)教育主管部門的肯定，我們將繼續(xù)“以規(guī)范促質(zhì)量、以特色促發(fā)展”，努力書寫青年路小學(xué)教育教學(xué)的新篇章。

臨沂青年路小學(xué)

2013年12月

第二篇：青年路小學(xué)減負(fù)工作總結(jié)

青年路小學(xué)減負(fù)增效工作總結(jié)

為減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，國務(wù)院、國家教育部自上個(gè)世紀(jì)九十年代起就發(fā)布“關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)”文件，并要求各地教育部門，各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行。我校也積極認(rèn)真地執(zhí)行了減負(fù)要求，以促進(jìn)學(xué)生的全面健康成長。

減負(fù)工作實(shí)行后，來自于家長和社會(huì)的反響比較大。一方面，人們看著孩子們沉重的書包，過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)不禁感慨“現(xiàn)在的孩子可真累啊”，另一方面，來自于升學(xué)以及家長過分的期望值等等方面的壓力又促使家長們不斷給孩子們?cè)黾痈蟮呢?fù)擔(dān)。如何在減負(fù)的同時(shí)，增進(jìn)孩子們的綜合素質(zhì)，是我校在此次減負(fù)工作中的重要議題。

經(jīng)過研究及學(xué)習(xí)探討，我們認(rèn)為減負(fù)不是單純的少布置作業(yè)，不是單純的給孩子們更多的休息時(shí)間，更不是學(xué)校減負(fù)，家庭使勁的誤區(qū)，而是科學(xué)的對(duì)兒童學(xué)習(xí)成長進(jìn)行安排，合理的組織教學(xué)及各項(xiàng)課內(nèi)外活動(dòng)，探索一條以人為本的、適合兒童身心發(fā)展規(guī)律的教育途徑。

因此，我校將“減負(fù)不減質(zhì)”作為減負(fù)工作實(shí)施的根本宗旨。幾年來，我校從提高課堂40分鐘質(zhì)量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，改變家長觀念等多種途徑將減負(fù)工作落到實(shí)處。現(xiàn)將我校減負(fù)工作總結(jié)如下：

一、成立學(xué)校減負(fù)督導(dǎo)小組

為使減負(fù)工作得到真正實(shí)施，切實(shí)改變固有的教學(xué)模式，突出以人為本，以學(xué)生全面均衡學(xué)習(xí)發(fā)展的培養(yǎng)為目標(biāo)，將素質(zhì)教育落到實(shí)處，我校特別成立了學(xué)校減負(fù)督導(dǎo)小組。減負(fù)督導(dǎo)小組人員安排如下： 組長：

李剛強(qiáng)

副組長：宋

梅

王濟(jì)紅

組員： 吳怡芳

張英

趙琨

鄧瑩

劉新杰

任庚申

各年級(jí)組長

減負(fù)督導(dǎo)小組由校長、書記李剛強(qiáng)牽頭，由學(xué)校教導(dǎo)處、各教研組以及一線教師隊(duì)伍中的骨干構(gòu)成。

在減負(fù)工作中，減負(fù)督導(dǎo)小組積極向廣大教師和家長進(jìn)行減負(fù)宣傳，組織大家學(xué)習(xí)減負(fù)資料，提供減負(fù)工作的研討，協(xié)調(diào)減負(fù)中出現(xiàn)的來自于學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的沖突，對(duì)落實(shí)減負(fù)工作的順利實(shí)施發(fā)揮了重要的作用！

二、轉(zhuǎn)變教師思想觀念

許多教師認(rèn)為：減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問題，是個(gè)實(shí)踐問題，不是理論問題。主要是有令不行，有禁不止。針對(duì)著一種看法，學(xué)校減負(fù)督導(dǎo)小組組織了廣大教師進(jìn)行討論，使廣大教師明確——這個(gè)問題既是實(shí)踐問題，也是理論問題。例如為什么要減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)？學(xué)生負(fù)擔(dān)過重已經(jīng)造成了哪些危害？怎樣減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)？減輕了負(fù)擔(dān)會(huì)不會(huì)降低教育質(zhì)量？等等。這些問題均屬于認(rèn)識(shí)問題，都涉及理論問題。這些問題如不解決，就不可能在行動(dòng)上堅(jiān)決貫徹，就必然出現(xiàn)“有令不行，有禁不止”的現(xiàn)象。

學(xué)校還通過組織教師深入學(xué)習(xí)上級(jí)文件及教育教學(xué)的新理念使教師自覺從三個(gè)方面“負(fù)重”，努力使學(xué)生“減負(fù)”。一是思想上“負(fù)重”，即從實(shí)施素質(zhì)教育的大局出發(fā)，切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)為己任，以學(xué)生的全面健康的學(xué)習(xí)生活為目的，使學(xué)生體味到成長中的快樂，使學(xué)生通過不斷地學(xué)習(xí)擴(kuò)大視野，看到紛繁美麗的大千世界，使學(xué)習(xí)融入學(xué)生成長的過程之中，并為培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

二是在業(yè)務(wù)上“負(fù)重”，一絲不茍，更新觀念，解放思想。通過學(xué)習(xí)和工作中的實(shí)踐、總結(jié)，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力。并且，在課堂教學(xué)實(shí)踐中扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)教學(xué)工作，以高效、創(chuàng)新的勞動(dòng)切實(shí)為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效果。

新課程標(biāo)準(zhǔn)更加以人為本，重視對(duì)學(xué)生全方位的培養(yǎng)，重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的體驗(yàn)；社會(huì)發(fā)展日新月異，各行業(yè)調(diào)整周期也更加迅速，跨行業(yè)人才明顯短缺；號(hào)稱第三次工業(yè)革命的電子計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的飛速發(fā)展??我摁的時(shí)代正在以一種前所未有的速度向前發(fā)展，這一切也對(duì)從教者本身提出了更高的要求。現(xiàn)代教育理念認(rèn)為：一個(gè)稱職的教師，光有專業(yè)知識(shí)是不夠的，還必須不斷改進(jìn)教學(xué)方法，掌握教學(xué)藝術(shù)。

三百多年前，捷克著名教育家夸美紐斯在他的名著《大教學(xué)論》中說：“教學(xué)是把一切事物教給人類的全部藝術(shù)”，“教來使人感到愉快的藝術(shù)”，“使得教師與學(xué)生都得到最大快樂的藝術(shù)。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些高水平的教師，由于掌握了“教來使人感到愉快的藝術(shù)”，“使教師與學(xué)生都感到最大快樂的藝術(shù)”，所以既減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又提高了教學(xué)質(zhì)量。我國近幾年興起的“愉快教育”，正在朝這個(gè)方向努力。

我校也注重對(duì)廣大教師進(jìn)行培訓(xùn)，開展教學(xué)研討活動(dòng)，積極組織教師之間互相聽課，互相評(píng)價(jià)，取長補(bǔ)短；積極為教師的進(jìn)修創(chuàng)造條件，使教師知識(shí)層次不斷提高；積極組織教師赴外地聽課，“取經(jīng)”??通過一系列措施，在我校蔚然形成了一股教師樂教，學(xué)生樂學(xué)的氛圍。孩子們覺得上課更加輕松、更加有趣、也更加具有吸引力了。

當(dāng)然，減負(fù)是減輕學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)，而非不要學(xué)習(xí)中正常的負(fù)擔(dān)。在課堂上要切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育理念，面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生素質(zhì)、創(chuàng)設(shè)互動(dòng)發(fā)展的課堂教學(xué)模式。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，注重啟發(fā)學(xué)生自主思維，盡量使學(xué)生在課堂上動(dòng)腦想、開口講、動(dòng)手實(shí)踐。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性。

三、規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理，改革作業(yè)類型

不可否認(rèn)，學(xué)生還有幾大的負(fù)擔(dān)來自于作業(yè)。動(dòng)輒重復(fù)性的作業(yè)，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)不僅不能使學(xué)生知識(shí)水平和綜合素質(zhì)得到顯著的提高，還極大的扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力，也是許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。

為了杜絕大量作業(yè)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展造成阻滯，避免因?yàn)榇罅孔鳂I(yè)而產(chǎn)生的種種弊端，我校減負(fù)督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手，大力推進(jìn)學(xué)生作業(yè)改革，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部門對(duì)學(xué)生作業(yè)的各項(xiàng)要求，達(dá)到了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，顯著增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強(qiáng)。

我校嚴(yán)格控制作業(yè)量，作業(yè)內(nèi)容符合大綱、教材的要求，難易適度，課內(nèi)作業(yè)應(yīng)可以保證大部分學(xué)生可在課堂上完成；課外作業(yè)分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)，創(chuàng)造性的突破學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

一、二年級(jí)不留書面的課外作業(yè)，其它年級(jí)每天課業(yè)總量力求符合以下要求：三年級(jí)不超過40分鐘，四、五、六年級(jí)不超過一小時(shí)。絕對(duì)禁止以增加作業(yè)量的方式來懲罰學(xué)生。

注重學(xué)生作業(yè)的量的同時(shí)，我校還積極的推行作業(yè)類型改革。我們認(rèn)識(shí)到兒童的興趣是非常大的動(dòng)力！當(dāng)學(xué)生在完成自己非常感興趣的活動(dòng)的時(shí)候，他們不會(huì)覺得是一種負(fù)擔(dān)。比如在一些西方國家，三年級(jí)的學(xué)生就可以通過調(diào)查、閱覽，整理出關(guān)于海豚的報(bào)告。而這一切正是興趣使然。

如何使作業(yè)成為學(xué)生一項(xiàng)感興趣的“活動(dòng)”？這是我校在推行減負(fù)工作中突破的一個(gè)難點(diǎn)。基于此，我校對(duì)學(xué)生作業(yè)實(shí)施大膽改革，以各年級(jí)組為單位，根據(jù)教學(xué)要求及學(xué)生的實(shí)際情況制定有效、合理、少量的作業(yè)，做到少而精。我們也鼓勵(lì)教師多與學(xué)生交流，了解學(xué)生的興趣所在，使作業(yè)內(nèi)容貼近學(xué)生心靈，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際應(yīng)用，舉一反三。

教導(dǎo)處也定期對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查，根據(jù)實(shí)際情況讀學(xué)生作業(yè)的布置、批閱進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。這樣以來，學(xué)生的作業(yè)少了，自由活動(dòng)的時(shí)間多了，他們的學(xué)習(xí)能力，知識(shí)水平卻得到了顯著的提高。

四、杜絕教學(xué)輔導(dǎo)資料的征訂

由于各方面的原因，大量的教學(xué)輔導(dǎo)資料涌現(xiàn)。其中更是良莠不齊，許多交付資料知識(shí)盲目的進(jìn)行知識(shí)堆砌，注重于對(duì)知識(shí)的死記硬背，更有甚者，錯(cuò)誤百出，學(xué)生花費(fèi)大量的時(shí)間和精力完成后，不僅未能得以提高，反而深受其害。因此，幾年來，我校致力于將教學(xué)輔導(dǎo)資料從孩子們的書包中請(qǐng)出去。

我校減負(fù)督導(dǎo)小組要求學(xué)校、教導(dǎo)處和教師切實(shí)做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。積極倡導(dǎo)聯(lián)系作業(yè)的精練、高效，嚴(yán)格過程管理和終端評(píng)價(jià)相結(jié)合。在未經(jīng)上級(jí)教育行政主管部門批準(zhǔn)的情況下，不組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)、讀書活動(dòng)，不參與任何的以賽促銷，以賽代銷的活動(dòng)。還校園一片潔凈的空間，還孩子們一個(gè)單純美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、大力進(jìn)行宣傳，將減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)這一宗旨推廣到家庭、到社會(huì)。

減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，喊了多年尚無成效，學(xué)生家長也是個(gè)重要因素。不少家長望子成龍心切，總嫌學(xué)校作業(yè)量不足，想方設(shè)法增加孩子的學(xué)習(xí)量。有的家長甚至放棄一切娛樂活動(dòng)，經(jīng)常陪伴孩子讀到深夜。據(jù)某區(qū)調(diào)查，平均每個(gè)小學(xué)生有各種資料二三十種，大部分是家長買的。他們錯(cuò)誤地認(rèn)為，孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間越長越好，題目做得越多越好。越難越好，這就違背了教育規(guī)律和認(rèn)識(shí)規(guī)律，形成了一種“教師減負(fù)，家長加壓；成人有周末，孩子無周末”的怪現(xiàn)象。

為使減負(fù)工作落到實(shí)處，使家長、社會(huì)認(rèn)識(shí)到孩子們?nèi)娴乃刭|(zhì)發(fā)展的重要性，我校還利用校園網(wǎng)及家長學(xué)校向家長進(jìn)行減負(fù)宣傳，定期請(qǐng)優(yōu)秀的家庭教育工作者，有經(jīng)驗(yàn)的老教師，了解兒童的心理學(xué)家進(jìn)行家長培訓(xùn)，使廣大家長不僅切實(shí)認(rèn)識(shí)到對(duì)于孩子來說，快樂的成長，天性的發(fā)展是作為重要的，揠苗助長只會(huì)適得其反，也是他們得到更多有效的家庭教育指南。這樣，就是我校的減負(fù)工作形成了一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的立體化的實(shí)施體系。

當(dāng)然，在幾年以來的減負(fù)工作中我們也遇到了一些有待解決的問題，例如，學(xué)校雖然在減負(fù)，校外的課余輔導(dǎo)班卻層出不窮，長期形成的家長間的攀比又使家長對(duì)此類輔導(dǎo)班趨之若鶩，無疑從另一方面加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。個(gè)別教師也片面的人為減負(fù)就是教學(xué)的量和質(zhì)以期降低，教學(xué)觀念有待改變??

在今后的工作中，我校必將更加堅(jiān)定地貫徹執(zhí)行減負(fù)精神，不斷深化教育改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使我?！皽p負(fù)不減質(zhì)”這一宗旨的一個(gè)出色的體現(xiàn)，也是每一個(gè)孩子都感受成長的快樂和擁有知識(shí)的喜悅！

徐州市青年路小學(xué)

第三篇：2017-2018青年路小學(xué)安全工作總結(jié)

青年路小學(xué)2017-2018安全工作總結(jié)

安全工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分，是維護(hù)正常教學(xué)秩序、確保師生生命財(cái)產(chǎn)的安全、責(zé)任重于泰山。一年以來，在上級(jí)相關(guān)部門的關(guān)心支持下，安全工作落到了實(shí)處，故無重大事故發(fā)生，確保了學(xué)校工作的順暢進(jìn)展?，F(xiàn)將2017-2018我校安全工作總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度引領(lǐng)，全員參與。

我校成立了由梁輝榮校長任組長，周力副校長任副組長安全工 作領(lǐng)導(dǎo)小組。安全工作崗位職責(zé)明確，制訂了《青年路小學(xué)安全工作人員具體職責(zé)》，行政及各部門負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé)，誰主管誰負(fù)責(zé)，實(shí)行無為問責(zé)制。校長、副校長親自參與每月一次的安全工作排查，并提出整改意見，督促落實(shí)。

我校重視制度建設(shè)，逐步完善了安全工作的各類相關(guān)制度及安全工作預(yù)案，并裝訂成冊(cè)，組織教師學(xué)習(xí)。層層簽訂安全責(zé)任狀，還建立了安全排查整改制度，并且有記錄。正是在這些制度的約束、引領(lǐng)之下，全體教職員工均能充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性，全力投入到安全工作之中，一年來，無重大安全事故發(fā)生，校園平安和諧。

二、安全教育工作

安全工作是一切工作的保障，我們首先做到思想上重視，意 識(shí)到位，加強(qiáng)了教育宣傳力度。

（一）、幾個(gè)規(guī)定：

1、每學(xué)期開學(xué)第一周為“安全教育周”，在教育周上，各班組織開展安全教育主題班會(huì)、辦安全教育板報(bào)、組織觀看安全教育視頻光盤等。

2、我校制訂了《安全十不準(zhǔn)》,對(duì)學(xué)生提出了具體的安全行為要求，各班必須開展學(xué)習(xí)。

3、保證安全教育教學(xué)課時(shí)。辦公室、大隊(duì)部、各班班主任、校處輔導(dǎo)員、法制副校長，都要上安全教育教學(xué)課。

4、要求師生樹立人人抓安全的意識(shí)。校園是屬于全體師生的，只有每一個(gè)人都參與其中，才能確保校園的平安。

（二）、幾個(gè)活動(dòng)

1、請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、法制副校長來校作安全工作講座，提高安全工作意識(shí)。

2、開展安全教育周活動(dòng)。在教育周,針對(duì)交通安全、消防安全、集會(huì)安全、避震防險(xiǎn)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了務(wù)實(shí)的教育。

3、利用國旗下的講話、廣播站、集體晨會(huì)、黑板報(bào)等陣地宣傳安全知識(shí)。讓全校師生人人重視安全工作，真正做到領(lǐng)導(dǎo)重視，人人負(fù)責(zé)，責(zé)任明確，確保安全工作落實(shí)到位。

4、開展了緊急疏散演練。通過演練，全體師生的安全意識(shí)得到增強(qiáng)。

5、開展了防溺水教育活動(dòng)，各班張貼了宣傳畫，發(fā)放了告家長書。

6、開展了校園防欺凌教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白友愛相處。

7、開展了愛路護(hù)路知識(shí)教育。讓學(xué)生懂得了保護(hù)鐵路的重要意義。

三、食品衛(wèi)生安全工作

搞好食堂飲食安全和商店食品安全是學(xué)校工作的關(guān)鍵。因此，把食堂安全和商店食品安全列入工作的議事日程，由后勤主任分管。各種制度上墻，操作規(guī)范。能按照巿衛(wèi)生監(jiān)督的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，工作人員持證操作，進(jìn)貨渠道正確，驗(yàn)收責(zé)任到人。故一年來食堂商店工作確保了安全。

四、教學(xué)及教學(xué)設(shè)施安全工作

學(xué)校要求每位教師在課堂上務(wù)必把安全擺在首位，禁止體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì)所使用的教具要進(jìn)行檢查，尤其是實(shí)驗(yàn)課，組織老師更是要做好充分的準(zhǔn)備，排除安全隱患。體育老師要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校開展一切體育活動(dòng)的目的都是為了促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，所以在活動(dòng)過程中，高度重視學(xué)生的安全，活動(dòng)前做到活動(dòng)時(shí)間安排合理，科學(xué)控制運(yùn)動(dòng)量，對(duì)于各類活動(dòng)器材，活動(dòng)前進(jìn)行全面檢查，消除隱患，防患于未然。

五、交通、消防等安全工作

學(xué)校十分重視交通、消防、法制、周邊環(huán)境治理等工作，通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通知識(shí)、消防知識(shí)、地震知識(shí)、法制知識(shí)的教育，提高學(xué)生的認(rèn)知水平，促其遵守交通規(guī)則，知法、守法，懂得玩火自焚的道理，懂得使用滅火器及火場(chǎng)逃生技巧。學(xué)校加強(qiáng)了防震避震教育，開展緊急疏散演練，提高了學(xué)生的緊急應(yīng)變能力。同時(shí)，學(xué)校加大安全排查整治力度，對(duì)在排查中發(fā)現(xiàn)的問題，堅(jiān)決予以整改，并寫出排查整治報(bào)道，上交上級(jí)相關(guān)部門。

在全體師生的共同努力下，學(xué)校做到了以師生員工的身體健康和生命安全高于一切出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主為立足點(diǎn)，真正做到守地一方保平安。

2018年6月

第四篇：青年路第二小學(xué)環(huán)保工作總結(jié)2

青年路第二小學(xué)環(huán)保工作總結(jié)

政教處梁艷

保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡，為人類造福，是現(xiàn)代人必須具有的環(huán)境意識(shí)。今天的小學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者和接班人，因此從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)十分必要。為了給孩子們灌輸了節(jié)約資源，重復(fù)利用資源，不破壞環(huán)境的觀念，從一點(diǎn)一滴入手，從身邊的小事做起，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

一、大隊(duì)部開展了一系列的活動(dòng)：

（1）積極利用世界環(huán)境日、世界地球日、生物多樣性保護(hù)日等紀(jì)念日，大規(guī)模進(jìn)行宣傳，組織活動(dòng)。通過紅領(lǐng)巾廣播站的廣播，使師生對(duì)環(huán)境問題有了新認(rèn)識(shí)。利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生宣傳環(huán)保的重要意義（本校園廣播站廣播環(huán)保小知識(shí)等時(shí)間超過25個(gè)小時(shí)），并激勵(lì)學(xué)生在家長的啟發(fā)下想出了很多生活中環(huán)保的計(jì)策。如，在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿，1/3-1/4盆足夠用了。用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節(jié)約清水。洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。衣服太少不洗，等多了以后集中起來洗，也是省水的辦法。在浴室里不和好朋友大打水仗。停水期間，不要忘記關(guān)水龍頭。這些都是節(jié)水的好辦法。還有盡量少用空調(diào)；不用餐巾紙，改用手帕；養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣；不亂扔垃圾盡可能少的使用“一次性物品”；實(shí)行垃圾分類等等。而且通過活動(dòng)，孩子們的確實(shí)增強(qiáng)了，大部分也能落實(shí)到行動(dòng)上，但是，還需要不斷地教育，才能使我們的活動(dòng)真正起到作用。

（2）通過相關(guān)的競(jìng)賽。學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和“環(huán)保小制作”、“環(huán)保小報(bào)”等評(píng)選活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

（3）定期與不定期的利用周一升旗儀式的時(shí)間宣傳環(huán)保小知識(shí)及各種環(huán)保倡議。

（4）每班設(shè)置“節(jié)能小衛(wèi)士”，隨時(shí)隨地的注意各班節(jié)電、節(jié)水、電池回收情況，每周都統(tǒng)計(jì)起來到全校“五星榜”中相關(guān)欄目呈現(xiàn)。今年的用電用水情況較往年同期有很大幅度的下降，截止到12月20日全校參與電池回收的學(xué)生共764人，共回收廢舊電池2959枚。

二、通過板報(bào)、櫥窗等途徑，宣傳環(huán)保的重大意義，每月黑板報(bào)設(shè)置“清潔環(huán)?！睂谛麄鳌?/p>

1.懸掛了“從我做起節(jié)約一滴水一度電一粒糧”的宣傳橫幅。

2.相關(guān)紀(jì)念日期間組織各班開展黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，如“珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電”、“變廢為寶”、“世界環(huán)境日”、“地球日”“選擇低碳生活”等。

三、校園、家鄉(xiāng)變美活動(dòng)

我校把校園的綠化帶和清潔區(qū)，分塊承包給各班的衛(wèi)生監(jiān)督員，以確保學(xué)校的每個(gè)角落，每塊地方都有學(xué)生為其保潔。早晨、下午的課間十分鐘，校園內(nèi)經(jīng)?？梢钥吹揭恍┐髦鴺?biāo)志的衛(wèi)生監(jiān)督員在各班的清潔區(qū)執(zhí)勤督促同學(xué)們不要隨地扔垃圾。在開展校園保潔小衛(wèi)士的基礎(chǔ)上，我們又開展了“校園、家鄉(xiāng)變美活動(dòng)”，各中隊(duì)制作清潔環(huán)保記錄本，命名為“清潔衛(wèi)生接力棒”，利用每周五午讀時(shí)間，由一

名同學(xué)做主持在全中隊(duì)評(píng)選出本周文明之星，首先在每個(gè)小組投票評(píng)選一名文明之星，然后再次投票評(píng)選出每周的中隊(duì)文明之星。文明之星在“清潔衛(wèi)生接力棒”上記錄自己表現(xiàn)及今后的奮斗目標(biāo)。一個(gè)月當(dāng)中，中隊(duì)評(píng)選為文明之星次數(shù)最多的隊(duì)員可以參加校級(jí)文明之星的評(píng)選。

組織環(huán)保衛(wèi)士小隊(duì)

環(huán)保小衛(wèi)士們帶著鐵鉗、鏟子、鐵刷、清潔袋，利用課外時(shí)間走出校門、走上街頭、走進(jìn)社區(qū)與社區(qū)的叔叔、阿姨們一起開展“撿白色垃圾、清除牛皮癬、樹清潔環(huán)保意識(shí)”的大清掃活動(dòng)。少先隊(duì)員分頭在學(xué)校周邊巷道、社區(qū)、居民區(qū)撿拾白色垃圾、清除城市“牛皮癬” ——非法廣告，用自己的雙手凈化環(huán)境，扮美家鄉(xiāng)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的同時(shí)以自身的文明行為感染市民，號(hào)召成年人一起行動(dòng)起來保護(hù)好生活環(huán)境。

三、學(xué)校修補(bǔ)、添加環(huán)保設(shè)施。

我校新設(shè)了六個(gè)分類垃圾箱，從設(shè)施的改變上教育學(xué)生從實(shí)際行動(dòng)做起，建設(shè)環(huán)保校園。本，學(xué)校以節(jié)約為本的原則投入少量合適的資金加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè)。在公用水龍頭附近張貼“水是生命之源，請(qǐng)珍惜每一滴水”的標(biāo)語，在各班及樓道間的用電開關(guān)處標(biāo)貼“隨手關(guān)燈”的提示，換置部分垃圾箱，爭(zhēng)取做到垃圾分類投擲，購進(jìn)部分花草以增加學(xué)校綠化率等。環(huán)境的日益改善，師生們養(yǎng)成了節(jié)水、節(jié)電的好習(xí)慣，再生資源能夠得到回收并加以利用，校園育人環(huán)境優(yōu)美，學(xué)生在良好的氛圍中健康成長。

五．從學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行環(huán)保教育

學(xué)校重視在學(xué)科中滲透關(guān)于環(huán)境教育的滲透，老師們也注意到教學(xué)中應(yīng)有意識(shí)的將環(huán)境教育納入合適的教學(xué)環(huán)節(jié)?；旧蠈W(xué)校內(nèi)所有學(xué)科都能在合適的教學(xué)環(huán)節(jié)中滲透環(huán)境教育，不少校級(jí)以上的公開課及賽課中任教的老師們都自覺的加入了有關(guān)環(huán)境教育的環(huán)節(jié)。

2、活動(dòng)的滲透

六、積極參與“送藍(lán)瓶回家”活動(dòng)

我校是包頭市的“綠色學(xué)?！?，開展三精藍(lán)瓶收集及相關(guān)宣教活動(dòng)，為推近我校的綠色學(xué)校進(jìn)程，以行動(dòng)為導(dǎo)向開展環(huán)境教育，使環(huán)保教育效果更直觀、更深刻，并且發(fā)揮“小手拉大手”的教育效力，為在全社會(huì)倡導(dǎo)資源節(jié)約和環(huán)境友好的理念發(fā)揮重要的作用。“送三精藍(lán)瓶回家”大型環(huán)保公益活動(dòng)在我校進(jìn)行得如火如荼，首先我校利用升旗儀式進(jìn)行了“送三精藍(lán)瓶回家’的啟動(dòng)儀式，告訴孩子們此次活動(dòng)是通過將回收的藍(lán)瓶在玻璃窯爐中重新進(jìn)行熔化，變成優(yōu)質(zhì)玻璃液后得到再利用，從而達(dá)到節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境的目的。接著我校將一年級(jí)到六年級(jí)的24個(gè)教學(xué)班形成24個(gè)獨(dú)立競(jìng)賽單位，以競(jìng)賽的方式收集藍(lán)瓶，每周五統(tǒng)計(jì)，下周一全校通報(bào)收集的信息。每周孩子們都十分關(guān)心自己的集體有沒有進(jìn)入10強(qiáng)，還發(fā)動(dòng)自己的家長、親屬都幫助自己收集?？粗刻烊找嬖黾拥乃{(lán)瓶孩子們都開心地笑了。這不僅是收獲分?jǐn)?shù)的喜悅，更是此次活動(dòng)帶給孩子們關(guān)于環(huán)境保護(hù)知識(shí)的喜悅。活動(dòng)期間我校共收集藍(lán)瓶5000多個(gè)。

本項(xiàng)活動(dòng)的開展讓我校的環(huán)保教育進(jìn)入到一個(gè)新的高潮，我們將把此項(xiàng)工作繼續(xù)開展下去，并且與環(huán)保部門緊密配合開展更多適合小學(xué)生的環(huán)保公益活動(dòng)。

本學(xué)期末，學(xué)校通過了綠色學(xué)校的檢查，標(biāo)志著我校環(huán)境教育在很大程度上的得到了上級(jí)部門的認(rèn)可。這與師生長期積極參與環(huán)境保護(hù)和宣傳活動(dòng)，環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)、學(xué)校的大力宣傳與重視是分不開的。今后學(xué)校還將一如既往的開展各式各樣的環(huán)保教育工作與活動(dòng)，爭(zhēng)取在以往基礎(chǔ)上做到更大的提高。

2012.3

第五篇：青年路小學(xué)切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)

青年路小學(xué)切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)

為認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，按照上級(jí)教育行政部門的統(tǒng)一部署，近日青年路小學(xué)召開了專題學(xué)習(xí)會(huì)議。

該校黨支部組織全體校干和黨員老師學(xué)習(xí)了《教育部治理教育亂收費(fèi)辦公室關(guān)于2012年教育亂收費(fèi)信訪舉報(bào)辦理及查處典型案件情況通報(bào)》，并針對(duì)典型案件進(jìn)行了分析討論。學(xué)校校長、支部書記李剛強(qiáng)提出，學(xué)校的反腐倡廉工作作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，必須擺上重要議事日程，做到與教學(xué)工作同落實(shí)、同檢查、同推進(jìn)，并對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)、效能建設(shè)等提出具體要求。