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      2012年春綠林中學(xué)理科教研組工作總結(jié)

      時間:2019-05-12 06:59:38下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《2012年春綠林中學(xué)理科教研組工作總結(jié)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《2012年春綠林中學(xué)理科教研組工作總結(jié)》。

      第一篇:2012年春綠林中學(xué)理科教研組工作總結(jié)

      2012年春綠林中學(xué)理科教研組工作總結(jié)

      一學(xué)期即將過去,可以說緊張忙碌而且收獲多多??傮w看,我組教師都能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育、教學(xué)理念,積極探索教學(xué)方法、教研教改的新路子。本學(xué)期我組在教學(xué)、教育、教改等方面做了大量而扎實的工作,現(xiàn)將我組本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

      一、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)

      我們組共11名老師,都是中老年教師,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是可喜可賀的。特別在公開課、集體備課、中心發(fā)言等活動中,一人主持、全組出動,個個都是好幫手,在活動中做到了相互交流,相互學(xué)習(xí)的效果。

      二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念

      全組教師能積極的參加各級各類政治學(xué)習(xí),按時參加學(xué)校及教研組的工作會議,也能積極地參加繼續(xù)教育培訓(xùn)和相應(yīng)高學(xué)歷培訓(xùn),這樣不斷加強(qiáng)政治素養(yǎng)和專業(yè)知識修養(yǎng)的提高。平時全組教師能自學(xué)新的教育教學(xué)理論,積極參加了市級各種教研活動,在此基礎(chǔ)上教研組長組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了理科課程標(biāo)準(zhǔn),并進(jìn)行了有關(guān)專題討論,在學(xué)習(xí)和活動中,我們逐步對課改中新的教學(xué)理念有了更明確的認(rèn)識,并盡力把課改精神落實到課堂中去。

      三. 加強(qiáng)集體研究,發(fā)揮群體優(yōu)勢

      我組在集體備課中討論每章的重點、難點、及熱點。在備課內(nèi)容上做到“三清”和“五備”,“三清”是教學(xué)大綱要求清,知識體系脈絡(luò)清,學(xué)生知識底子狀況清;“五備”是備教材內(nèi)容、備學(xué)生、備作業(yè)、備教法、備教學(xué)反思。根據(jù)集體備課時討論確定的統(tǒng)一意見,各自對教材的進(jìn)一步理解體會,重新設(shè)計或修改自備時的設(shè)計教案,寫出科技含量高,既含有集體智慧又有自己特色的新教案。

      四. 重視課堂教學(xué)改革,提高課堂效益。

      課堂教學(xué)是教與學(xué)的主渠道,要想提高課堂效益,必須重視發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用,提高學(xué)生的參與程度,充分調(diào)動和促進(jìn)學(xué)生的積極性和主動性。要大力改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,更新教法,使學(xué)生真正成為課堂的主人,向課堂要質(zhì)量,提高課堂教學(xué)的時效性。

      五、狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作

      加強(qiáng)常規(guī)管理,是落實教育計劃的根本保證。因此,我們始終認(rèn)真落實六認(rèn)真中的各項規(guī)定,按照各項規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計劃,堅持兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,堅持集體備課制度,堅持期中期末檢查制度,教案作業(yè)督察制度,我組加強(qiáng)了教研教改的過程管理,這樣確保了學(xué)校教育教學(xué)扎實有效的開展。

      六、今后的措施

      積極搜集反饋意見,加強(qiáng)教研教改的力度,積極開展聽評課活動.不斷深化教學(xué)改革.開展分層教學(xué)的嘗試,使每一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的經(jīng)歷.繼續(xù)開拓學(xué)生的視野,多開展一些課外活動,提高學(xué)生的創(chuàng)新意識,加強(qiáng)知識的應(yīng)用能力,把教研組的建設(shè)和課改推上一個新的臺階。

      總之,我組在過去的一學(xué)期中,精誠團(tuán)結(jié),在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績。今后我們將繼續(xù)努力,爭取在各方面取得更大更好的成績。

      第二篇:中學(xué)理科教研組工作總結(jié)

      中學(xué)理科教研組工作總結(jié)

      結(jié)與計劃是相輔相成的,要以工作計劃為依據(jù),訂計劃總是在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。下面是小編收集整理的中學(xué)理科教研組工作總結(jié),希望對您有所幫助!

      中學(xué)理科教研組工作總結(jié)(一)一個充滿挑戰(zhàn),富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期初中理科教研組的工作,在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的支持下,在教研活動推動下,在全體數(shù)學(xué)和科學(xué)教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈,但也踏踏實實。一學(xué)期來,理科組的老師共同合作、共同探索、共同成長。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、主要開展工作

      1、制訂有效的工作計劃:開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校的工作計劃,結(jié)合本組的特點,經(jīng)過全組教師的討論,確定了工作目標(biāo)和具體措施,使本組的工作有效,有序的開展。

      2、開展教研活動,提高教學(xué)質(zhì)量:我們組每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,定內(nèi)容、定時間、講實效。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)效益,全學(xué)期共集體備課五次,主備者認(rèn)真?zhèn)湔n、說課,其余教師積極參與討論修改,定稿后開展公開課,本組老師積極參與聽課,集體評議,相互研討,共同促進(jìn),形成良好的教研氛圍。除五次集體備課外,科學(xué)組還開展了一次公開課,執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思,做到說課、講課、評課認(rèn)真規(guī)范,聽課教師認(rèn)真聽課,集體評議,相互研討,共同促進(jìn),形成良好的教研氛圍。

      3、做好常規(guī)檢查,強(qiáng)化教學(xué)管理:本學(xué)期,教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否寫教案,作業(yè)批改是否及時、認(rèn)真,聽課記錄,單元試卷批改等方面。教案、作業(yè)全部達(dá)標(biāo),檢查結(jié)果基本令人滿意。

      4、進(jìn)行校外教研:我組數(shù)學(xué)老師和科學(xué)老師都積極參加校外教研會,聽了不同老師的示范課,讓我們學(xué)到了不少上課的方法。我校彭尚樹老師在民族中學(xué)主講的《二次函數(shù)復(fù)習(xí)》教學(xué)公開課,聽完后老師對該課進(jìn)行的評課和交流。在評課的過程中,評委老師做了精彩的發(fā)言和評課,大家都以一種相互學(xué)習(xí)的態(tài)度和精神進(jìn)行交流和討論。通過這次活動發(fā)現(xiàn)自己的不足,這對提高我們的備課與教學(xué)水平起到很大的推進(jìn)作用。

      5、積極組織課外活動:廣泛開展多層次,多樣化的課外活動,重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓寬學(xué)生的知識面。

      二、存在的不足

      1、作業(yè)檢查,批改認(rèn)真,但是二批與訂正不足。

      2、教案欠寫教學(xué)反思。

      3、個別老師對評課的意識不夠。

      三、努力方向

      1、多觀看名教師的教學(xué)課堂錄像。

      2、組織教師學(xué)習(xí)理論文章。

      3、組織教師對優(yōu)秀教案的欣賞和分析。

      四、希望四有:

      走進(jìn)教室有目標(biāo),講起課來有步驟,學(xué)生活動有層次,上完課后有反思。

      中學(xué)理科教研組工作總結(jié)(二)回顧這一學(xué)期的教學(xué)教研工作,有幾分充實、幾分忙碌,也有幾分感概 …… 本學(xué)期我們中學(xué)理科教研組結(jié)合教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量提高的要求開展教學(xué),全組教師們發(fā)揚(yáng)本教研組的優(yōu)秀傳統(tǒng),兢兢業(yè)業(yè)地工作?,F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

      一、教學(xué)常規(guī)工作管理:

      以整體優(yōu)秀為出發(fā)點,加強(qiáng)教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)的管理: 按照初中部教案檢查的具體要求,每周檢查教案,規(guī)范了教師教案的書寫;每周五對我組教師的作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,督促教師及時批改作業(yè),并進(jìn)行意見反饋;為進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的功能,我組積極響應(yīng)學(xué)校的號召,明確樹立集體質(zhì)量意識,認(rèn)真落實了集體備課制度,由組長負(fù)責(zé),抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。各教師的教案都較為規(guī)范,質(zhì)好量足,在學(xué)校的教案檢查中我組教師的教案均比較優(yōu)秀;課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育,所有老師在教學(xué)過程中都時時考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動,必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間,教學(xué)中以人為本關(guān)愛學(xué)生。全體教師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上,認(rèn)真做好批改工作,力求做到及時反饋矯正,講求實效,學(xué)校作業(yè)抽查情況顯示本組全體教師作業(yè)批改情況優(yōu)秀。各年級都本著因材施教的原則,進(jìn)行分層教學(xué),培優(yōu)補(bǔ)差。初一抓好起始階段學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;初二抓好基礎(chǔ)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì);初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),提高學(xué)生解題能力。在全組老師的辛勤努力下,初中各年級成績都有較大提高,但由于生源狀況不盡如人意,各年級都還有需要進(jìn)一步提高的地方。

      二、教科研活動:

      堅持每兩周進(jìn)行教研活動,每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,定內(nèi)容、定時間、講實效,多次組織學(xué)習(xí)和進(jìn)一步探討本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗,充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識。精心安排了本組教師的匯報課及示范課,對公開課嚴(yán)格把關(guān),在每一節(jié)公開課前都經(jīng)過了本組老師多次的研究和修改,每堂公開課后,全組的老師都進(jìn)行了認(rèn)真的評課,我們科組的老師對評課向來非常認(rèn)真,從不避丑,不走過場,大家都能本著對事不對人的原則,對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言,盡管有時爭論的很激烈,但道理是越辯越明的,大家通過爭議都很有收獲,并以此推動了本組的教研氛圍。盡管日常教育教學(xué)工作十分繁忙,但老師們?nèi)允种匾暯虒W(xué)教研。

      三、專業(yè)發(fā)展:

      我組教師虛心好學(xué),組內(nèi)教研氣氛濃厚。全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,凝聚力強(qiáng),有良好的師德師風(fēng)。教師成長迅速,組內(nèi)各位教師都積極參加各種進(jìn)修、培訓(xùn)活動。總結(jié)過去,展望未來,我們清醒地認(rèn)識到身上肩負(fù)的重任,探索之路任重而道遠(yuǎn),我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷地開拓進(jìn)取,迎接更大的挑戰(zhàn)。

      四、教研組建設(shè)的設(shè)想:

      1、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng);、課堂教學(xué)設(shè)計、研究、效果方面還要考慮;、全組走出去聽課;、校本教研需在課題研究中尋找新的生長點;、多開展組內(nèi)學(xué)生活動。

      第三篇:中學(xué)理科教研組工作總結(jié)

      庫爾勒市第十五中學(xué)2009-2010學(xué)年第二學(xué)期

      中學(xué)理科教研組教研工作總結(jié)

      本學(xué)期的教學(xué)教研工作即將接近尾聲,回顧這一學(xué)期的教學(xué)教研工作,有幾分充實、幾分忙碌,也有幾分感概??本學(xué)期我們中學(xué)理科教研組結(jié)合教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量提高的活動開展活動,本著“為學(xué)生服務(wù),要教師提高”的理念,全組教師們發(fā)揚(yáng)本教研組的優(yōu)秀傳統(tǒng),兢兢業(yè)業(yè)地工作?,F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

      一、教學(xué)常規(guī)工作管理:

      以整體優(yōu)化為出發(fā)點,加強(qiáng)教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)的管理:按照十五中教案檢查的具體要求,每周檢查教案,規(guī)范了教師教案的書寫;每周五對我組教師的作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,督促教師及時批改作業(yè),并進(jìn)行意見反饋;為進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的功能,我組積極響應(yīng)學(xué)校的號召,明確樹立集體質(zhì)量意識,認(rèn)真落實了集體備課制度,由備課組長負(fù)責(zé)制,抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。各教師的教案都較為規(guī)范,質(zhì)好量足,在學(xué)校的教案檢查中我組教師的教案均優(yōu)秀,得到學(xué)校的好評;課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育,所有老師在教學(xué)過程中都時時考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動,必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間,教學(xué)中以人為本關(guān)愛學(xué)生,學(xué)生滿意度100%。全體教師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上,認(rèn)真做好批改工作,力求做到及時反饋矯正,講求實效,學(xué)校作業(yè)抽查情況顯示本組全體教師作業(yè)批改情況優(yōu)秀。各年級都本著因材施教的原則,進(jìn)行分層教

      學(xué),培優(yōu)補(bǔ)差。初一抓好起始階段學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;初二抓好基礎(chǔ)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì);初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),提高學(xué)生解題能力。在全組老師的辛勤努力下,初中各年級成績都有較大提高,在全國及自治區(qū)的數(shù)學(xué)競賽中,我校有一名學(xué)生獲得全國一等獎,兩名學(xué)生獲得新疆?dāng)?shù)學(xué)競賽一等獎,六名學(xué)生獲得二等獎,九名學(xué)生獲得三等獎,但由于生源狀況不盡如人意,各年級都還有需要進(jìn)一步提高的地方。

      二、教科研活動:

      堅持每周進(jìn)行教研活動,每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,定內(nèi)容、定時間、講實效,多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗,充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作,對公開課嚴(yán)格把關(guān),要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改,每堂公開課后,全科組的老師都有進(jìn)行認(rèn)真的評課,我們科組的老師對評課向來非常認(rèn)真,從不避丑,不走過場,不管你的資格有多老,你有多年輕,大家能本著對事不對人的原則,對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言,盡管有時爭論的很激烈,但道理是越辯越明的,大家都確的通過爭議都很有收獲,以此推動本組的教研氛圍。盡管日常教育教學(xué)工作十分繁忙,但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲小?/p>

      三、專業(yè)發(fā)展:

      我組教師虛心好學(xué),組內(nèi)教研氣氛濃厚。全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,凝聚力強(qiáng),有良好的師德師風(fēng)。教師成長迅速,組內(nèi)各位教師都積極參加各種進(jìn)修、培訓(xùn)活動

      時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而忙碌的學(xué)期??偨Y(jié)過去,展望未來,我們清醒地認(rèn)識到身上肩負(fù)的重任,探索之路任重面道遠(yuǎn),我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷地開拓進(jìn)取,迎接更大的挑戰(zhàn)。

      四、教研組建設(shè)的設(shè)想:

      1、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng);

      2、課堂教學(xué)設(shè)計、研究、效果方面還要考慮;

      3、全組走出去聽課;

      4.校本教研需在課題研究中尋找新的生長點。

      第四篇:中學(xué)理科教研組工作總結(jié)

      中學(xué)理科教研組教研工作總結(jié)

      本學(xué)期的教學(xué)教研工作即將接近尾聲,回顧這一學(xué)期的教學(xué)教研工作,有幾分充實、幾分忙碌,也有幾分感概??本學(xué)期我們中學(xué)理科教研組結(jié)合教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量提高的活動開展活動,本著“為學(xué)生服務(wù),要教師提高”的理念,全組教師們發(fā)揚(yáng)本教研組的優(yōu)秀傳統(tǒng),兢兢業(yè)業(yè)地工作。現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

      一、教學(xué)常規(guī)工作管理:

      以整體優(yōu)化為出發(fā)點,加強(qiáng)教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)的管理:按照五中教案檢查的具體要求,每周檢查教案,規(guī)范了教師教案的書寫;每周五對我組教師的作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,督促教師及時批改作業(yè),并進(jìn)行意見反饋;為進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的功能,我組積極響應(yīng)學(xué)校的號召,明確樹立集體質(zhì)量意識,認(rèn)真落實了集體備課制度,由備課組長負(fù)責(zé)制,抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。各教師的教案都較為規(guī)范,質(zhì)好量足,在學(xué)校的教案檢查中我組教師的教案均優(yōu)秀,得到學(xué)校的好評;課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育,所有老師在教學(xué)過程中都時時考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動,必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間,教學(xué)中以人為本關(guān)愛學(xué)生,學(xué)生滿意度100%。全體教師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上,認(rèn)真做好批改工作,力求做到及時反饋矯正,講求實效,學(xué)校作業(yè)抽查情況顯示本組全體教師

      作業(yè)批改情況優(yōu)秀。各年級都本著因材施教的原則,進(jìn)行分層教學(xué),培優(yōu)補(bǔ)差。高一抓好起始階段學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成;高二抓好基礎(chǔ)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì);高三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì),提高學(xué)生解題能力。在全組老師的辛勤努力下,各年級成績都有較大提高,但由于生源狀況不盡如人意,各年級都還有需要進(jìn)一步提高的地方。

      二、教科研活動:

      堅持每周進(jìn)行教研活動,每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,定內(nèi)容、定時間、講實效,多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗,充實教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作,對公開課嚴(yán)格把關(guān),要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改,每堂公開課后,全科組的老師都有進(jìn)行認(rèn)真的評課,我們科組的老師對評課向來非常認(rèn)真,從不避丑,不走過場,不管你的資格有多老,你有多年輕,大家能本著對事不對人的原則,對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言,盡管有時爭論的很激烈,但道理是越辯越明的,大家都確的通過爭議都很有收獲,以此推動本組的教研氛圍。盡管日常教育教學(xué)工作十分繁忙,但老師們?nèi)允种匾暯逃蒲小?/p>

      三、專業(yè)發(fā)展:

      我組教師虛心好學(xué),組內(nèi)教研氣氛濃厚。全組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,凝聚力強(qiáng),有良好的師德師風(fēng)。教師成長迅速,組內(nèi)各位教師都積極參加各種進(jìn)修、培訓(xùn)活動

      四、教研組建設(shè)的設(shè)想:

      1、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強(qiáng);

      2、課堂教學(xué)設(shè)計、研究、效果方面還要考慮;

      3、全組走出去聽課;

      4.校本教研需在課題研究中尋找新的生長點。

      第五篇:中學(xué)理科教研組工作總結(jié)

      瓦中理科教研組工作總結(jié)

      2012-2013學(xué)第二學(xué)期

      本學(xué)期以來,本組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、全組成員的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成績,我們?nèi)尕瀼貒医逃结?,以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真組織各項教育教學(xué)及教研活動,針對2012年工作中出現(xiàn)的教學(xué)失誤、問題,認(rèn)真查漏補(bǔ)缺,全組成員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課、議課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將本組工作做一番總結(jié)。

      一、思想工作:

      全組成員能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護(hù)黨的各項方針政策,遵守各項紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。

      二、教學(xué)工作 :

      1、備課 :全組成員能積極參加教研組的教研活動,認(rèn)真扎實備課,平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),虛心向同組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課,大多數(shù)教師上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。

      2、上課:全組成員上課時都能認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)。

      3、作業(yè): 根據(jù)減負(fù)的要求,把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

      輔導(dǎo):大多數(shù)教師利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

      三、教研方面:

      1、充分調(diào)動教師積極性,激發(fā)工作熱情,自覺調(diào)整教學(xué)心態(tài),提高教學(xué)效率,嚴(yán)格向四十分鐘要質(zhì)量。

      2、教研組根據(jù)學(xué)科特點及教學(xué)現(xiàn)狀認(rèn)真制定了具有科學(xué)性、發(fā)展性、可操作性的計劃。

      3、堅決落實了學(xué)校教學(xué)管理辦法及教導(dǎo)工作計劃。每周三舉行了一次教研活動,每位組員進(jìn)行了一次公開課,每位組員都撰寫了如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教改論文,每位組員都進(jìn)行了說課。

      4、每位組員都能隨時接受上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的隨堂聽課、檢查,對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行糾正。

      5、教研組成員在相約“周三”活動中,能求真務(wù)實,精誠協(xié)作地開展新課程研討,用新理念夯實說課,評課的技能基礎(chǔ),進(jìn)行案例分析,反思實踐過程,總結(jié)交流教學(xué)方法,思考探討今后教學(xué)質(zhì)量問題。

      6、狠抓作業(yè)書寫與批閱質(zhì)量。教研組長能經(jīng)常性地抽查作業(yè),掌握第一手材料,做好總結(jié)與反思,針對存在的問題,及時進(jìn)行整改。

      7、教研組長能認(rèn)真履行職責(zé),能針對學(xué)科特點,打造特色教研。切實把教研活動變成了解放教師思想,注入新鮮血液,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的“催化劑”。

      8、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成了期中、期末評卷及統(tǒng)分工作;能認(rèn)真書寫教學(xué)質(zhì)量分析。

      本組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、全組成員的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成績,本組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、全組成員的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成績。

      總之,一切教學(xué)工作的重點就是提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本組教師都為搞好這一重點工作不斷努力了,作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      瓦中理科教研組 2013年7月

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