第一篇：2011春綜合理科教研組工作計劃

果布戛中學綜合理科教研組工作計劃

一、指導思想

以課堂教學為中心，竭力促進組內(nèi)成員更新觀念，以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向，研究課堂教學的點滴，促進“課堂教學改進計劃”的實施。進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念及教學方式，用新的課程理念指導教學實踐，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

二、工作目標：

1、通過各種教研活動形式，切實解決課堂教學中存在的細節(jié)問題，提高課程改革的實踐能力，使教師的勞動成果不僅體現(xiàn)在學生的發(fā)展上，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。

2、為教師們搭建展示自己及學校形象的平臺，提供學習提高的機會，促進教師課改意識及教育教學能力的進一步提高，促進教師教學觀念、教學方式的確實轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

三、具體工作

（一）、開學及日常各項常規(guī)工作

1、上課與聽課：從開學的第一天起就要做到備好每一堂課、上好每一堂課。深入課堂聽課，了解學生、教師的真實狀態(tài)，及時交流、指導，促進改進。要求教師相互聽課、評課，相互學習。

2、組織好學校數(shù)學公開課。

3、學期末做好教師業(yè)務(wù)檔案和學生手冊的填寫檢查工作，做好各項材料的歸檔工作。

（二）聚焦課堂，落實課堂教學

1、教學檢查：加強過程管理，加強平時教學的檢查，檢查有記錄，有反饋，有小結(jié)。

2、規(guī)范學生家庭作業(yè)：努力提高課堂教學效益，提高作業(yè)的針對性，有效性，控制作業(yè)量，要求適量、必要、有助于促進學生溫故知新，提高能力。不加重學生的課業(yè)負擔。

（三）教育科研工作

教師培訓工作

1、認真組織好教師的培訓，骨干教師培訓及上級部門組織的各項專題培訓。

2、認真組織好校本教師培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展，開闊教師視野，為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多機會。

（四）教研組特色活動

1、組織好初三物理、化學公開課。

2、本期將組織一次理科組優(yōu)質(zhì)課活動。

理科教研組 2011年2月26日

水 城 縣 果 布 戛 初 級 中 學

(2010-2011學年度第二學期)

綜

合理

科

教

研

工

作

計

劃

理科教研組

二0一一年二月二十六日

第二篇：理科綜合教研組工作計劃

充分發(fā)揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高學校理科教研組教師整體教學水平。以下是寫寫幫文庫小編為你精心整理的關(guān)于理科綜合教研組工作計劃范文的內(nèi)容，希望你喜歡。

理科綜合教研組工作計劃范文(一)

一.基本情況

高中理化生教研組包括高中理，化，生三科教師共9人，其中高級教師7人，最少都有3輪以上高中小循環(huán)教學經(jīng)驗及靈活的教學方法，深受學生歡迎。分三個備課組(第一名為備課組長)

物理備課組：毛勇軍(高一)周建穗(高一)李粟(高二)廖水金(高三)

化學備課組：熊遠紅(高一)劉斌(高二)龔新國(高三)

生物備課組：周平華(高三)周羽(高二)

二.指導思想

圍繞高中部，學校教研工作計劃及教研組剛性指標要求。重點進行教學常規(guī)，課例和課題三項研究，以科學發(fā)展觀為指導，認真落實新課程實施方案，努力提升理化生教育教學水平。

三.工作重點

高一.根據(jù)學生愛好興趣，發(fā)展學生特長。

高二.確定重點培養(yǎng)對象，加強重點學生培養(yǎng)。

高三.加強重點學生培養(yǎng)，努力完成高考指標。

四.主要目標任務(wù)和措施

(一)常規(guī)教學研究.教學計劃以同科及年級為單位制定教學計劃，但要體現(xiàn)班級的基礎(chǔ)水平。要求在開學第一周內(nèi)交高中部。.集體備課，以備課組為單位，定時定點，重點備進度，目標，重難點，方法作業(yè)等。每周一次，全學不少于20次。要求有記錄。.上課和聽課

(1)教案書寫規(guī)范，杜絕無教案上課。

(2)聽課每期不少于15節(jié)，(教齡未滿6年者不少于20節(jié))聽課程序，領(lǐng)表——任課老師簽字——交表——蓋章。

4.考查

認真做好期中，月考等命題工作，及時批閱試卷及試卷分析，命題具體由備課組長按高中部要落實到人。

5.作業(yè)和輔導

(1)作業(yè)適量，及時批改。高中部對學生有反映的科目的作業(yè)將不定期抽查

(2)常規(guī)輔導

(3)學科競賽輔導，理化生三科高一高二年級必需參加相應(yīng)的學科競賽。要求選好苗子，有計劃，有內(nèi)容，定時定點進行。早準備早行為。

(二)課例研究

1.精選教學問題，精心設(shè)計教案要求備課組參與。

2.組內(nèi)及校內(nèi)公開研討課。每人每學期最少1堂。要赤誠全組成員參與聽課和評課。

3.評課，備課組各成員均為中心發(fā)言人，并對其提出評價和建議，授課人作評課記錄。

4.撰寫梨例研究論文。每備課組每期最少1篇。2017年下期必寫的科目：高一物理和化學，高二生物，交電子文檔到zhyu***@sina.com。本組在學期末選編《高中理綜組課例研究精選》一冊，供參閱。

(三)課題研究

1.續(xù)省級課題研究《先學后教培養(yǎng)學生自主學習能力的課堂教學結(jié)構(gòu)的革新研究》,按《課題實施計劃》進行。

2.新課和實施方案校本課程開發(fā)。

(1)內(nèi)容，具備萍鄉(xiāng)本土學科特色

(2)課時4---5課時

(3)任務(wù)2017年下期高中生物(周羽負責);2010年上學期高中物理(毛勇軍負責).(省級地方教材《美麗的鄱陽湖》可作參考)。

理綜教研組

理科綜合教研組工作計劃范文(二)

一.指導思想

以學生為本，狠抓教學常規(guī)的落實，環(huán)繞“如何突出教學重點，提高課堂教學效率”為主題，進一步加強學習與研究，進一步提高本組教師素質(zhì)和教學質(zhì)量，加強規(guī)范教研組建設(shè)。努力使教師能使用多媒體進行課堂教學，提高教學質(zhì)量。

二、工作思路

1、學習新教材：經(jīng)過新教材和課改理念的學習，結(jié)合新教材的使用，明確新的教學理念，按照新的教學理念上課。在教學中，注重知識的傳授，注意學生素質(zhì)的培養(yǎng)，注意交流合作。要培養(yǎng)學生對理、化、生的興趣。

2、探索新教法：在課改理念引導下，教師的教學方法都有很大的變化。要注意到學生的主體地位，在教學中讓學生猜想、實驗、討論、讓學生自己總結(jié)。

3.注重過程教學：運用實驗探究的方法;運用多媒體展現(xiàn)過程;運用學生分析討論的方法。普遍加強過程的教學。

4.加強實驗教學：教師在備課時要把實驗做為考慮的重點。實驗是中考的難點也是素質(zhì)教育的要求。應(yīng)做好演示實驗和學生實驗，切實培養(yǎng)學生的實驗?zāi)芰Α?/p>

二.主要工作

1、加強教育教學理論學習，提高教師理論素養(yǎng)，寫學習筆記1萬字。

2、按新課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益。本學期教研組每位老師本學期至少撰寫一篇有質(zhì)量的教學論文并爭取發(fā)表。

3、加強研究，搞好中考復習教學及方法輔導，確保理、化、生競賽有市一等獎。

4、做好常規(guī)工作，加強教學常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。

5、針對不同年段學生的表現(xiàn)，做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中。

6、全面落實市、校本學期計劃和本學期教研聽、評課工作安排。

7、做好遠程教育資源的整合與應(yīng)用。

8、加強備課組的建設(shè)，備課組的活動定時、定內(nèi)容，加強針對性。

三、教研組活動安排表

周次活動內(nèi)容組織人與主講人

2討論教研組工作計劃崔燦武

6高三生物復習研討課

遠程教育資源學習與討論(1)徐天寶

崔燦武

8九年物理公開課

九年級化學公開課趙澤兵

張長云

9九年級化學復習研討課黃永華

10八年級物理公開課

九年級物理公開課陳庚切

楊永堂

11遠程教育資源學習與討論(2)李厚軍

12高三物理復習研討課張振謙

13九年級化學實驗復習研討

八年級物理公開課彭振高

黃祥玉

理科綜合教研組工作計劃范文(三)

一、指導思想

根據(jù)學校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革為重點，以課堂教學為抓手，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進生的成長，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學水平。

二、主要工作

1、加強理論學習

加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目標、重點和難點，嚴格執(zhí)行《新課標》的指導思想，改善學生的學習方式，以期達到減負增效的目的。

2、強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展

抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導 ”等重要環(huán)節(jié)。

(1)、備課：繼續(xù)實行集體備課制，本組教師每人每學期集體備課一次，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行先周備課。

(2)、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調(diào)動學生學習理科的積極性，提高課堂教學效率。

(3)、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時，要有適當?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。

(4)、輔導：要做好提優(yōu)補差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補差學生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

3、加強校本教研，聚焦課堂教學

(1)、積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發(fā)，及時反思，認真研究，撰寫有獨到見解的論文。

(2)、本學期理科教研組每位老師上一節(jié)校級公開課，每位老師聽、評課不少于十節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風氣，不斷提高自身的教學水平。

(3)、本學期舉辦校級數(shù)理化競賽，理科教研組每位老師認真組織。每位老師根據(jù)學科特點精心組織一次實踐活動，做的激發(fā)學生的學習興趣和實踐能力。

4、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。

(1)、九年級面臨升學考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學生的實際制訂出切實可行的教學計劃，系統(tǒng)全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預(yù)測出題方向，理科組的每位教師堅持每月做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。

(2)、做好七、八年級數(shù)學的教學研究與常規(guī)教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。

5、積累和完善教學資源

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學對象，要求學生準備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學生積累學習經(jīng)驗綜合學習資料的寶庫，是學生走向成功的鋪路石。

6、加強教師自身的建設(shè)。

鼓勵教師不斷地學習先進的教學方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、工作措施

1、組織教師學習教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。

2、每月對教師的常規(guī)工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。

3、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動。

4、組織教師和學生開展“教法”、“學法”活動，并作好記錄。

5、組織開展各學課的活動競賽。

6、組織九年級的學生輔導工作。

第三篇：綜合理科教研組工作計劃

本學期，綜合理科教研組工作以學校課程處工作計劃為導向，本著“抓常規(guī)，重基礎(chǔ)，講規(guī)范，重實效”的工作思路，狠抓教學五認真，進一步深化課堂教學改革，大面積提高理化生教學質(zhì)量為目標，結(jié)合理化生以實驗為基礎(chǔ)的學科特點，扎實有效地開展各種探究活動，將學科知識與生產(chǎn)、生活中的實際相聯(lián)系，培養(yǎng)學生的學科興趣；教師加強學科知識、教育教學理論學習，提高自身的專業(yè)素質(zhì)；積極實施集體備課制度，充分發(fā)揮集體智慧；在合作中開展競爭，在競爭中創(chuàng)新發(fā)展，在發(fā)展中合作，以推動我校綜合理科教學質(zhì)量的提高。具體工作主要有以下幾點：

一、學好理論，更新觀念，提高素質(zhì)

1、教研組每位成員應(yīng)認真學習教育方針、教育科學理論、教學研究和教學改革的先進經(jīng)驗，樹立以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的教育觀和質(zhì)量觀，認真學習本學科的課程標準，端正思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，認真落實學校、教研組工作計劃，努力把素質(zhì)教育落實到課堂教學中去。

2、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報刊。平時，綜合理科教師要堅持閱讀理、化教學研究相關(guān)的刊物，及時了解理化教學的動態(tài)和理化教改趨向，開拓視野，拓寬理化改革思路；同時，結(jié)合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的理化教學“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對理化教師所提出的更高要求。

二、狠抓常規(guī)，改革教學，提高效率

1、每學期開始，各學科備課組長都要按時制定工作計劃，每位教師都按時提交個人課堂教學改進計劃、并按計劃實施完成任務(wù)。每學期每人都有四篇教學改進案例記載,并寫好改進的反思和小結(jié)。

2、堅持每兩周一次教研組活動，備課組確保每周至少一次活動，每次活動確定一名主講人，然后通過說課、評課等環(huán)節(jié)，對課例進行分析、解剖。大家暢所欲言，共同切磋交流，提出對本節(jié)課的改進意見或建議，主講教師最后還要完成一份高質(zhì)量的教學設(shè)計。全組教研氛圍濃，教學實效高。每個參評教師，都有不同程度的提高，達到了教學研究和共同發(fā)展的目的。

3、建立教師互聽、互評的制度，按學校要求，年輕教師聽課節(jié)數(shù)至少30節(jié)，教研組長、骨干教師20節(jié)，備課組長15節(jié)，其他教師10節(jié)。每年做到人人開一節(jié)公開課，公開課開出率達100℅，上學年來我們備課組開設(shè)區(qū)級公開課2節(jié)，組內(nèi)公開課8節(jié)，隨堂課若干節(jié)。

4、根據(jù)本學科特點，各備課組還要制定較詳細的作業(yè)規(guī)范制度，教師嚴格按要求完成，控制作業(yè)量，切實減輕學生課業(yè)負擔。

5、堅持以學生發(fā)展為本，做好分層教學，讓不同層次的同學都能充分發(fā)展。每學期初三化學組重點抓好課堂10分鐘的小練習。每位教師負責一個章節(jié)的題目，把最基礎(chǔ)的知識，進行反復、強化訓練，然后將完成不理想的學生再次一遍又一遍訓練鞏固，達到全面合格。以提高基礎(chǔ)薄弱學生的知識水平。另外我們化學組以培養(yǎng)學生動手能力和提高學生學習興趣為主，加強師生情感的溝通，營造探究型學習的氛圍。

6、做好信息技術(shù)與課堂教學的整合，全面提高教學質(zhì)量，在條件允許的情況下，盡可能多使用多媒體。近幾年我們組的青年教師充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，老教師利用自己多年的教學經(jīng)驗，整理試題給組內(nèi)老師共享。

7、加強輔優(yōu)補差工作的針對性和實效性。每班培養(yǎng)本學科的優(yōu)秀生群體，結(jié)合學科競賽，以賽促教和學，教學內(nèi)容備課組負責統(tǒng)一備課，緊密聯(lián)系教材和學生的實際，適當提高，循序漸進，有聯(lián)系性和規(guī)律性；補差以防差和答疑為主，重點是幫助學生掃除學習障礙，消除害怕心理，提高學習興趣。教學內(nèi)容以教材為主，采用多種方法進行強化訓練，但須防止單一和乏味。

三、做好青年教師的培養(yǎng)工作，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組

1、充分調(diào)動每位教師的工作積極性、主動性。在提升自己教學能力的同時，為爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組、備課組而努力。

2、充分發(fā)揮每個教師參加教研的積極性、主動性，在提升自己教學能力的同時為爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組備課組而努力。本學期每位老師至少開一節(jié)校級公開課。

3、搭建青年教師成長的舞臺、促進青年教師專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作，同時每位青年教師都有自我發(fā)展的兩年規(guī)劃和具體發(fā)展目標，每學期結(jié)束對自己的教學工作有書面小結(jié)和反思。并成立青年教師教學研究小組，深入開展教材教法及中考命題研究。

總之，一學期里，全體教師共同努力，完成學校指定的教學目標。爭取在教育教學上取得較好的成績。

第四篇：理科綜合教研組工作計劃2010

趙店中學理科綜合教研組計劃

2010—2011學年第一學期

教研活動是為了更有效的教學，是一項對教學過程、教學途徑進行研究以及提高自身業(yè)務(wù)水平的活動。要當好一名教師，就需要不斷的提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。業(yè)務(wù)能力的提高，一是要靠自己在多了解學生同時，還要刻苦鉆教材、教法，不忘把握最新的教學動態(tài)信息；二是要對教學善于發(fā)現(xiàn)問題，對出現(xiàn)的問題要及時努力地找到方法解決，同時不忘與同事交流研討，做到教學相長；另外也要大膽嘗試新的教學領(lǐng)域，如校本課程的開發(fā)、多媒體教學課件的做作等等。

一、指導思想

本學期我校理科綜合教研組工作，將認真學習和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本組教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。

二、奮斗目標

1．以畢業(yè)班教學工作研究為重點，探尋理、化、學科教學新模式，努力提高四率。

2．倡導人人參與教研，力求人人有子課題并逐步實施研究。

3．培養(yǎng)學科骨干教師，促青年教師快速成長。

4．撰寫教學研究論文，力爭在省級刊物上發(fā)表文章。

5．加大現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用力度，讓教師能更好的將信息技術(shù)與教學整合。

三、工作措施

1．設(shè)立學科教學備課組長，加強集體備課的指導，為提升課堂教學質(zhì)量作充分準備。

張飛：任化學學科備課組組長。

祝志杰：任物理學科備課組組長。

2．規(guī)范集本備課行為。堅決做到“三定”，“三統(tǒng)一”和“七備”，“三定”指定內(nèi)容、定人員、定時間；“三統(tǒng)一”指統(tǒng)一進度，統(tǒng)一目的要求，統(tǒng)一重點、難點；“七備”指備目標、備教材、備學生、備教具、備教法、備學法、備作業(yè)。集體備課時，由一名教師作中心發(fā)言其他教師作補充。

3．強化備課和作業(yè)批改的督查和評估。

備課、作業(yè)批改實行任課教師自查自評，備課組長檢查評定，教研組長審查登記上報的工作舉措。

4．教師中開展多種形式的教研活動，努力提高教師教學教研能力。

①舉辦新教師上“公開課”，青年教師上“創(chuàng)優(yōu)課”或“示范課”活動

②舉辦新課改考試綱要學習交流活動

③開展理化新課教學研究

④開展初三理化學科講學稿的編寫和利用的研討活動

5．組織學生參加教育部門組織的相關(guān)競賽。

6．認真落實學月、期中、期末的質(zhì)量檢測和學情、教情的情況分析，力求與教導學，以學促教。畢業(yè)班制訂好中考復習計劃,組織學生參加月考、?？疾⒆龊眉氈碌慕虒W情況分析，調(diào)整復習方式，使復習更有實效性，盡最大努力提高學生的中考成績。

7．認真落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差的幫輔工作，積極實施“一幫二”活動工程

教研組具體活動安排見附表

趙店中學理科綜合教研組計劃

2010—2011學年第二學期

申付云

第五篇：2010春學期理科教研組工作計劃

2011春季學期理科教研組工作計劃

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實新課改精神，深化理科教學改革，提高教育質(zhì)量，開拓創(chuàng)新，扎實工作，使學生在文化知識和身心健康等各方面都得到全面發(fā)展。

二、主要工作

以新課改精神為指導，以學校工作安排為依據(jù)，抓“校本課研”，促進教學研究；抓“新課程改革”，促進學生理科成績提高；抓“常規(guī)管理”，促進理科教師隊伍自身建設(shè)；抓“課堂教學活動”，提高課堂效率；努力探索適合我校學生的教育教學方法。

三、采取的措施

1.結(jié)合學校校本課程的開發(fā)及理科組實際，組織全組教師積極參與課題研究，在課題研究中，提高自身素質(zhì)和教學研究水平，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學思想和方法，做一個科研型、智能型和專家型的教師。

2.進一步學習國家新課程改革的精神，選派骨干教師上示范課，組織全體理科教師積極參與到新課改的教育教學活動中，努力提高學生理科成績。3.組織全體理科教師認真學習新形式下教育教改信息，選請教研教改能力強的教師進行教改專題講座，提高理科教師教研教改能力。

4.抓好教師常規(guī)管理，認真檢查教師教案備寫、學生作業(yè)批改、多媒體上課等情況，組織教師相互聽課，揚長避短，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，不斷提高理科教師隊伍的自身素質(zhì)。5.組織全體理科教師認真分析和研究我校初中學生的實際，通過新教改下“增強分組合作學習實效性“的專題討論，提高課堂教學效率；結(jié)合初三畢業(yè)會考，開展如何上好考前復習課的專題討論，為畢業(yè)班和其它年級的考前復習總結(jié)出有效的復習方法，為提高考生理科成績從方法上起一定的指導作用。6.積極開展理科學習競賽活動，組織一次初中年級理科知識競賽，調(diào)動和激發(fā)學生學習理科的積極性，培養(yǎng)學生積極參與和重視對理科知識的學習。7.做好學校安排的相關(guān)工作，每月至少上報一條理科教育教研信息，及時和其它教研組交流教研教改經(jīng)驗和信息。

四、工作安排

周 次

活動安排

負責教師 1

檢查各科教學進度計劃，教導處

討論制定本學期工作計劃。

初中物理示范課教學。

何義偉

初中物理示范課教學。

張少濤

初中化學示范課教學

何義偉

觀看名師課堂實錄。找出自己教學中的不足，提高教育教學水平；期中考試教研組小結(jié)。

趙青春 10

上好考前復習課專題討論。

周春艷 12

對新課改、校本課程開發(fā)、教研教改、馬開明

教育教學信息及理論學習，撰寫教育

教學反思、論文。