第一篇：中一班秋季教學(xué)計(jì)劃

中班秋季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

本學(xué)期，我們將根據(jù)上級(jí)及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神。

一、班級(jí)情況分析：

通過(guò)小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。

1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：

（1）基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。

（2）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。（3）能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng)。

（4）能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。

2、薄弱環(huán)節(jié)分析：

（1）部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中，思維不夠集中，對(duì)于老師的提問(wèn)，有的表現(xiàn)為一種“與我無(wú)關(guān)”的感覺(jué)，有的則是還停留在上一個(gè)問(wèn)題上，有的就是答非所問(wèn)；還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作，而且有時(shí)會(huì)影響到他人。

（2）在進(jìn)餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，在洗手環(huán)節(jié)上愛(ài)在清洗室逗留，玩耍。

（3）幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。

（4）幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高，有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。

（5）個(gè)別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來(lái)和他交流，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿。（6）當(dāng)遇到困難時(shí)，幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。

（7）幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱，任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)的完成。

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)，用適時(shí)的家園溝通方法，達(dá)到家園共育的效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

三、工作任務(wù)及措施

（一）加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展

1、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié)、講合作，教育觀念達(dá)成一致，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。

2、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開(kāi)展安全活動(dòng)。如：通過(guò)照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例，使幼兒對(duì)自己的安全提高警惕。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺(jué)性，建立為他人服務(wù)意識(shí)。

2.在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識(shí)，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。

3.開(kāi)展家園活動(dòng)，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。

（三）五大領(lǐng)域任務(wù)

健康領(lǐng)域任務(wù)：

1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂(lè)。

2、形成較好的飲食、睡眠、清洗、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力。

3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。

4、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲，在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道躲避和呼救。

5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。

6、能主動(dòng)、愉快地參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。社會(huì)領(lǐng)域任務(wù)：

1、快樂(lè)、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，逐步增強(qiáng)自信心;

2、樂(lè)于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識(shí)，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂(lè)趣；

3、學(xué)習(xí)使用問(wèn)好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語(yǔ)；

4、能遵守幼兒園、班級(jí)的規(guī)則，知道和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì)規(guī)則。知道明顯的對(duì)與錯(cuò)，樂(lè)意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯(cuò)能改；

5、有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時(shí)，能在成人的指導(dǎo)和幫助下，嘗試自己解決;

6、尊重長(zhǎng)輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛(ài)。

7、利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)身邊的人、助人為樂(lè)等品德教育。

語(yǔ)言領(lǐng)域任務(wù)：

1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談，并樂(lè)于當(dāng)眾講話;

2、注意傾聽(tīng)別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問(wèn)題;

3、初步嘗試描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿，說(shuō)話較完整;

4、喜歡聽(tīng)故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書(shū)，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū)，并理解畫(huà)面內(nèi)容；

5、喜歡學(xué)說(shuō)普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等?？茖W(xué)領(lǐng)域任務(wù)：

1、樂(lè)于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)。

2、好奇、好問(wèn)，能積極參加探索、操作活動(dòng)。

3、能用語(yǔ)言、繪畫(huà)、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

4、對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣。

5、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂(lè)意參加一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識(shí)。藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng)，感受并喜愛(ài)生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。并根據(jù)幼兒發(fā)展情況的不同，做到難簡(jiǎn)搭配，合理安排，使不同的幼兒在不同的發(fā)展水平上共同發(fā)展。

（四）逐月工作安排：

九月：

1、進(jìn)行升班教育，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境。

3、制定班級(jí)工作計(jì)劃。

4、做好區(qū)角游戲材料調(diào)整，豐富工作、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作。

5、開(kāi)展平衡及下肢彈跳的體育游戲，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力。十月：進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評(píng)比準(zhǔn)備工作。十一月：

1、組織本班進(jìn)行投擲比賽。

2、開(kāi)展冬段活動(dòng)。十二月：

1、組織本班幼兒跳遠(yuǎn)、雙腳持續(xù)跳比賽。

2、組織迎新年活動(dòng)。

3、找出不足之處，進(jìn)一步改進(jìn)工作，使常規(guī)工作提高一步。

4、總結(jié)主題活動(dòng)案例。

一月：

1、寫(xiě)好幼兒發(fā)展報(bào)告單，做好結(jié)束評(píng)定工作。

2、年終工作總結(jié)

第二篇：中一班教學(xué)計(jì)劃

2016年化作鄉(xiāng)中心幼兒園秋季學(xué)期

中（3）班保育教育計(jì)劃

擬寫(xiě)人：唐海

新學(xué)期開(kāi)始，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有初步的生活自理能力。

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期本班幼兒44名，其中男生27 名，女生16名。通過(guò)小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。只是新生都沒(méi)有上學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，新生在語(yǔ)言表達(dá)能力、生活自理能力、與人交往能力、日常行為習(xí)慣方面都存在一定的差距。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒樂(lè)意學(xué)習(xí)教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作。

二、教育保育工作

1、引導(dǎo)幼兒要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿筷子，喝湯時(shí)兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說(shuō)話、不浪費(fèi)、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊蕾囆裕囵B(yǎng)幼兒獨(dú)立性。

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣，能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺(jué)，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

三、教育教學(xué)

（一）健康領(lǐng)域

1、加強(qiáng)幼兒良好的生活習(xí)慣，和品德行為習(xí)慣。

2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力，擦桌子、整理床鋪。

3、加強(qiáng)安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。

4、展開(kāi)豐富多彩的體育活動(dòng)，游戲、玩皮球、踢毽子，培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動(dòng)的興趣。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域

1、能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人的談話。

2、樂(lè)意與同伴交流，能大方的在集體中說(shuō)話。

（三）社會(huì)領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。

2、愿意與同伴分享、交流。

3、能遵守活動(dòng)規(guī)則，積極參加游戲活動(dòng)。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1、嘗試從不同的角度觀察物體，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

2、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)積極的探索周圍事物。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、積極參加音樂(lè)游戲，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

2、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽想象。

四、家長(zhǎng)工作

1、引導(dǎo)家長(zhǎng)以正確的教育方式來(lái)教育孩子，既不溺愛(ài)孩子，也不能過(guò)高要求孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)介紹幼教育兒知識(shí)。

2、促進(jìn)幼兒園與家庭雙向交流，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園活動(dòng)的了解。

3、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

五、安全工作

安全月期間本班圍繞安全工作主題，利用多種形式開(kāi)展安全教育活動(dòng)，營(yíng)造安全教育氛圍。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對(duì)邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)、安全活動(dòng)等。利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪等途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好安全工作。

六、滲透法制教育

在日常生活中，會(huì)有防溺水、預(yù)防食物中毒、反對(duì)邪教、等各種傳染病的發(fā)生。所以我們要提高安全防范意識(shí)，并掌握一些安全防范措施，必須教會(huì)幼兒逃生技巧，告訴幼兒不能觸碰電器，要離電源遠(yuǎn)一點(diǎn)。教導(dǎo)幼兒從小要遵守交通規(guī)則，安全過(guò)馬路。不玩火，不吃陌生人給的東西，要提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

七、每月工作安排 九月份：

1、做好班級(jí)的開(kāi)學(xué)工作，做好班級(jí)環(huán)境布置。

2、對(duì)本班幼兒進(jìn)行觀察、了解幼兒情況，并針對(duì)本班實(shí)際情況制定好各類計(jì)劃。

3、開(kāi)展“我們升中班了”主題活動(dòng)。

4、通過(guò)“家園聯(lián)系欄”等方式做好家園互動(dòng)活動(dòng)。十月份：

1、開(kāi)展“我愛(ài)我家”主題活動(dòng)，結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展“我愛(ài)爺爺奶奶”主題活動(dòng)。

2、根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況和主題活動(dòng)開(kāi)展情況，及時(shí)告知家長(zhǎng)并和家長(zhǎng)溝通孩子在教學(xué)活動(dòng)中的表現(xiàn)。

3、結(jié)合本班主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動(dòng)材料。

4、家園配合加強(qiáng)幼兒的安全教育，初步培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)。十一月份

1、開(kāi)展“紅黃藍(lán)綠”主題活動(dòng)。

2、向家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)學(xué)校”，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的指導(dǎo)能力。

3、結(jié)合本班主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動(dòng)材料。

4、向家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)學(xué)?！?，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的指導(dǎo)能力。繼續(xù)家園配合加強(qiáng)幼兒的安全教育，初步培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)。

十二月份

1、開(kāi)展“冬爺爺來(lái)了”主題活動(dòng)。

2、結(jié)合本班主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境與提供活動(dòng)材料。

3、結(jié)合教戶外活動(dòng)，小組活動(dòng)、課題活動(dòng)進(jìn)行各類研究。

4、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，了解幼兒在園生活和學(xué)習(xí)。

2016年8月27日

第三篇：中一班教學(xué)計(jì)劃

縣幼兒園(幸福園)中一班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

隨著時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，我國(guó)幼兒教育事業(yè)日益受到前所未有的關(guān)注和重視，幼兒教育如何適應(yīng)21世紀(jì)人才培養(yǎng)的新要求，如何面向現(xiàn)代化，面向未來(lái)，引起了人們廣泛的思考與探索，同時(shí)國(guó)內(nèi)外關(guān)于幼兒教育方面的 研究成果，也帶來(lái)了人們?cè)诮逃^念 實(shí)踐上的諸多變化，為了讓孩子了解和學(xué)習(xí)當(dāng)代幼兒園教育活動(dòng)實(shí)踐的新形象，想觀念，新經(jīng)驗(yàn)和新成果，我們教師更具體更 有效地學(xué)習(xí)與掌握幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)踐等基本技能，在新學(xué)期新的開(kāi)始力求通過(guò)教育活動(dòng)，使幼兒的體，智，德，美，等方面方面得到全面發(fā)展，我們要強(qiáng)調(diào)整體教育思想，幼兒園的學(xué)習(xí)是綜合的，整體的，因此我們教育的 內(nèi)容既要注意各領(lǐng)域在教育目標(biāo)、內(nèi)容上的系統(tǒng)性，也要注意各領(lǐng)域的教育連徑，方發(fā)的互相作用及教育形式的多樣性，突出幼兒的主體性，充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)方式與活動(dòng)特點(diǎn)，所教育活動(dòng)內(nèi)容要貼近幼兒生活，與幼兒生活聯(lián)系，符合幼兒的興趣，育教于生活，育教于游戲，融知識(shí)性與 趣味性與一體，以下是我對(duì)本學(xué)期科目與主要目標(biāo)。

新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)，面臨著新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓這一學(xué)期各項(xiàng)工作開(kāi)展的更完滿！

一、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我們將注重每個(gè)孩子生活能力的培養(yǎng)，本學(xué)期是一個(gè)由冷走暖的時(shí)期，如：系鞋帶，扎褲子等。加強(qiáng)孩子自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)，讓現(xiàn)在獨(dú)生子女的自我獨(dú)占意識(shí)有所好轉(zhuǎn)。

本班孩子大致分為兩類：

性格開(kāi)朗活潑、能主動(dòng)與他人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。好奇心強(qiáng)、樂(lè)于表現(xiàn)自己，在課堂上踴躍舉手回答問(wèn)題。動(dòng)手能力強(qiáng)、敢于嘗試，不論在課堂實(shí)踐中還是自我服務(wù)方面都可以完成很好。

還有個(gè)別孩子交往能力較弱、不主動(dòng)與他人溝通，同時(shí)也不愿主動(dòng)參加集體活動(dòng)，生活自理能力發(fā)展較慢，不會(huì)穿衣服，進(jìn)餐也需要老師幫助。

二、家長(zhǎng)工作分析

日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái)，家長(zhǎng)們也常常會(huì)主動(dòng)與老師交流，了解孩子在園的情況。但仍有家長(zhǎng)忙于工作而忽略了對(duì)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上的重視，導(dǎo)致成孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上和生活能力及社交能力的差距越拉越大。

本學(xué)期在家園工作上需要家長(zhǎng)們的極力配合：

本學(xué)期更注重培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力及語(yǔ)言表達(dá)能力，因此添加了美工課程，在語(yǔ)言方面也更高的區(qū)要求孩子們，也希望家長(zhǎng)們?cè)诩叶嘧⒅赝⒆咏涣鳌?/p>

需要給寶貝們每天準(zhǔn)備毛巾衣物，本學(xué)期還需要給孩子們添加手工剪刀和固體膠。

認(rèn)真填寫(xiě)每周家園練習(xí)手冊(cè)，及時(shí)反饋孩子在家的表現(xiàn)。

本學(xué)期開(kāi)展家園互動(dòng)及親子游活動(dòng)，與家長(zhǎng)一起帶領(lǐng)孩子們參加戶外游戲，體驗(yàn)親子游戲的快樂(lè)。

一、藝術(shù)領(lǐng)域

讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人的情感，萌發(fā)動(dòng)手自己的事情自己能做的愿望，學(xué)會(huì)用自然甜美的聲音演唱對(duì)愛(ài)媽媽的情感。讓幼兒知道節(jié)奏的快慢輕巧，學(xué)會(huì)欣賞搖籃曲的舒緩，優(yōu)美，學(xué)習(xí)用輕柔的聲音表現(xiàn)歌曲，從 歌曲中尋找到美感。監(jiān)獄幼兒要熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，懂得珍惜勞動(dòng)成果，體驗(yàn)到勞動(dòng)的愉快，了解到植物的生長(zhǎng)規(guī)律，知道 植物的生長(zhǎng)季節(jié)，激發(fā)幼兒在歌曲中動(dòng)手快樂(lè)的心情。讓幼兒體驗(yàn)邊唱邊跳的詼諧有趣，激發(fā)了幼兒的思維靈敏自創(chuàng)動(dòng)作的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)嘗試自創(chuàng)編出更奇怪的動(dòng)作。激發(fā)幼兒喜歡幼兒園。樂(lè)于參加活動(dòng)的情感，鍛煉幼兒活潑開(kāi)朗的性格和自信大方的心態(tài)，養(yǎng)成一個(gè)樂(lè)觀好心態(tài)的乖寶寶。養(yǎng)成仔細(xì)觀察事物的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒觀察燕子各部分的形狀，學(xué)習(xí)用圓形、三角形等圖形進(jìn)行組合，知道大自然里什么季節(jié)會(huì)有什么動(dòng)物，感受動(dòng)手的樂(lè)趣和線條的運(yùn)用。讓幼兒知道欣賞風(fēng)箏的造型，學(xué)會(huì)欣賞風(fēng)箏及任何卡片和書(shū)上的圖案學(xué)會(huì) 運(yùn)用和欣賞色彩的美感，激發(fā)幼兒的動(dòng)手和動(dòng)腦能力，并能簡(jiǎn)單的懂得風(fēng)箏的制作過(guò)程。

二、科學(xué)領(lǐng)域

讓幼兒對(duì)氣象產(chǎn)生興趣，知道他們的作用并簡(jiǎn)單的能說(shuō)出喜歡哪種天氣的理由，能繪畫(huà)出喜歡的天氣圖并產(chǎn)生熱愛(ài) 大自然的興趣情感，養(yǎng)成探索天象的的習(xí)慣，并知道什么 天氣之一那些安全措施。讓幼兒能積極參與探索活動(dòng)時(shí)沉浮現(xiàn)象感興趣，知道那些東西可以沉如水底，那些東西能浮出水面，能描述不同材料的物品放在水里的現(xiàn)象。繞過(guò)孩子了解動(dòng)物的生活方式及習(xí)慣，培養(yǎng)孩子觀察周邊事物的習(xí)慣，樣成在生活中學(xué)會(huì)記錄回家的路程及標(biāo)志，激發(fā)孩子的動(dòng)腦能力和用于探索的能力。

三、健康領(lǐng)域

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)豆類食品，愿意并喜歡品嘗各種豆制品，知道常吃這些食物有利于身體 健康，知道豆類食品的種植及制作過(guò)程，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛(ài)吃魚(yú)的好習(xí)慣，知道常吃肉類食物可以長(zhǎng)得健壯，初步掌握正確吃魚(yú)的方法，認(rèn)識(shí)各類魚(yú)種，了解魚(yú)的特征及生活習(xí)慣，能說(shuō)出常見(jiàn)魚(yú)類菜肴的名稱。讓幼兒愿意參加經(jīng)競(jìng)賽活動(dòng)，能辨別危險(xiǎn)的行為能力，學(xué)習(xí)安全交通規(guī)則，并能做到提醒他人不坐危險(xiǎn)的事情。讓幼兒知道換牙是身體成長(zhǎng)的正常現(xiàn)象，養(yǎng)成愿意堅(jiān)持每天早晚刷牙的好習(xí)慣，懂得吃完?yáng)|西呀漱口，了解蛀牙的危險(xiǎn)，做一個(gè)健康的寶貝。讓幼兒知道懂得微笑可以幫助自己和他人，知道有以個(gè)好心態(tài)才能有一個(gè)健康的身體，懂得誒小是一種禮貌和禮儀，養(yǎng)成一個(gè)喜歡微笑受更多人喜愛(ài)的好寶寶。

四、社會(huì)領(lǐng)導(dǎo)

讓幼兒懂得關(guān)心病了的媽媽級(jí)其他人，學(xué)會(huì)提擦別人的需求，感受媽媽的愛(ài)，激發(fā)更愛(ài)媽媽的情感，知道當(dāng)媽媽病了的時(shí)候自己該做些什么，懂得在別人病了的時(shí)候說(shuō)以些關(guān)心安慰病人的話。學(xué)會(huì)體驗(yàn)別人的感受，了解自己做事行為的后果，知道不妨礙別人，要注意自己的行為，做一個(gè)文明禮貌的孩子。讓幼兒養(yǎng)成動(dòng)腦思考，互相討論問(wèn)題好習(xí)慣，敢于說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事情，學(xué)習(xí)自己解決日常生活中遇到的簡(jiǎn)單問(wèn)題。讓幼兒懂得主動(dòng)想客人問(wèn)好，用好吃的食物招待客人，大方的回答客人的提問(wèn)，學(xué)會(huì)打人說(shuō)話時(shí)小孩子不打擾，有禮貌的和客人告別，學(xué)會(huì)一些日常禮貌用語(yǔ)。

五、語(yǔ)言領(lǐng)域

創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣，養(yǎng)成幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力，鼓勵(lì)幼兒用清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和感受，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力，教育幼兒使用禮貌語(yǔ)言與人交往，養(yǎng)成文明交往的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)的興趣。

第四篇：中一班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

中（1）班班級(jí)工作計(jì)劃

一、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我班有39名幼兒，目前，我班共有女孩子 20人、男孩19 人。從能力上看，每一個(gè)孩子在各方面都有了不同程度的進(jìn)步，經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假孩子們也都沒(méi)忘記在幼兒園一日生活的常規(guī)，所以開(kāi)學(xué)第一天班級(jí)里的常規(guī)就井井有條，能在幼兒園愉快的生活學(xué)習(xí)。今年，我們班仍然是由兩名老師組成，在配合上會(huì)更加默契，在教育教導(dǎo)我班幼兒上也會(huì)找到了一些更有成效的辦法，讓幼兒有更大的發(fā)展，以下是我對(duì)本班孩子各方面情況的分析：領(lǐng)域

幼兒發(fā)展情況

改進(jìn)措施

健康領(lǐng)域

1、幼兒已經(jīng)喜歡幼兒園的集體生活，樂(lè)于參加老師引導(dǎo)下的各類活動(dòng)。

2、懂得養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，知道良好的生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理能力。

3、愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生，愿意參加幼兒園的環(huán)境整潔活動(dòng)。

4、初步認(rèn)識(shí)人體的主要部分，了解其功能，懂得一些自我保護(hù)的方法，具有自我保護(hù)意識(shí)。

5、樂(lè)意參加體育活動(dòng)，并會(huì)自我調(diào)節(jié)。

6、會(huì)利用大型和小型多樣的運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展身體鍛煉活動(dòng)，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具。在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)作和做體操時(shí)比較協(xié)調(diào)。

7、在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，初步具有不怕困難的勇敢精神。

1、設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育

活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)合理安排幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2、教師和保育員共同設(shè)計(jì)一些體育玩具，使得幼兒愛(ài)玩這些玩具，并鍛煉和發(fā)展相應(yīng)的動(dòng)作。

3、與家長(zhǎng)配合，建立科學(xué)的生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的飲食睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力。

認(rèn)識(shí)領(lǐng)域

1、幼兒以能主動(dòng)、有禮貌地與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書(shū)，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。

2、能認(rèn)真地傾聽(tīng)他人說(shuō)話，不插嘴，不隨意干擾，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

3能用較連貫、完整的語(yǔ)言比較清楚地講話和回答問(wèn)題，逐步做到聲音響亮。

4、能主動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng)，大膽地探索周圍自然界中的事物。

5、會(huì)照料自然界中的動(dòng)植物，關(guān)心和愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周圍的自然環(huán)境。

6、、能了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。

7、能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中、周圍環(huán)境中的數(shù)量關(guān)系，并產(chǎn)生探索的興趣。

1、教師創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，多給孩子走出課堂，走進(jìn)大自然，走進(jìn)社會(huì)的機(jī)會(huì)。

2、為激發(fā)幼兒對(duì)文化的熱愛(ài)，宏揚(yáng)文化，根據(jù)幼兒的愛(ài)好、特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些以民間藝術(shù)為內(nèi)容的活動(dòng)。

3、采用豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容和手段，以激發(fā)幼兒興趣為主，調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，真正做到自主地學(xué)習(xí)。

領(lǐng)域、幼兒發(fā)展情況、改進(jìn)措施社會(huì)領(lǐng)域

1、幼兒能愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂(lè)趣。

2、幼兒會(huì)和同伴交往、合作，懂得謙讓和合作。

3、基本了解一些社會(huì)行為規(guī)則，已初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日生活常規(guī)。

4、自己的事力求自己完成，逐步做到為他人服務(wù)、為集體服務(wù)。

5、初步形成誠(chéng)實(shí)、助人的良好品質(zhì)。能尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)。

1、給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)，鼓勵(lì)他們通過(guò)多方面的努力解決問(wèn)題。

2、為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自尊心和自信心。

3、、與家庭社區(qū)合作，了解與自己有關(guān)的人們的勞動(dòng)。

4、、適當(dāng)向幼兒介紹中外民族文化，初步感知人類文化的多樣性和差異性。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，有較好的聽(tīng)音樂(lè)、看表演的習(xí)慣。體驗(yàn)與同伴共同參與音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程的快樂(lè)。

2、按音樂(lè)的節(jié)奏和變化，做簡(jiǎn)單的上下肢結(jié)合的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作，隨音樂(lè)速度、力度的變化變換動(dòng)作。根據(jù)自己的意愿學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作。

5、喜歡參加美術(shù)

活動(dòng)，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。能圍繞主體安排畫(huà)面，學(xué)習(xí)處理主體與添畫(huà)物的位置及上下、左右的關(guān)系。具有一定的獨(dú)創(chuàng)性。

6、逐步理解和感受作品主題形象的造型美、色彩美，并學(xué)習(xí)講述自己對(duì)作品的感受。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物

1、和幼兒一起收集廢舊材料，讓孩子們嘗試?yán)蒙磉叺膹U舊材料、物品來(lái)美化環(huán)境。

2、教給幼兒一些音樂(lè)的樂(lè)理知識(shí)。

3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的節(jié)奏訓(xùn)練。

4、給幼兒提供多種手工工具和材料。培養(yǎng)幼兒用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)計(jì)劃

（一）指導(dǎo)思想：

幼兒發(fā)展是在自己周圍環(huán)境的積極相互作用中展開(kāi)和實(shí)現(xiàn)的，良好環(huán)境能促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，對(duì)孩子的認(rèn)知具有一種良好的刺激作用。環(huán)境是幼兒的第三任老師，起著潛移默化的熏陶作用。在上學(xué)期，我們創(chuàng)設(shè)了具有吸引力和趣味性的游戲環(huán)境和生活環(huán)境，激發(fā)了幼兒參與游戲的愿望，使幼兒形成了良好的習(xí)慣，充分發(fā)揮了環(huán)境的教育作用。本學(xué)期我們將結(jié)合班級(jí)課題及現(xiàn)行課程，圍繞主題，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，共創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

（二）具體目標(biāo)：

1、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、整潔、有序、美觀且富有童趣。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)幼兒的年齡特點(diǎn)和教育性、時(shí)代性。

3、讓幼兒能積極參與到環(huán)境中來(lái)，萌發(fā)關(guān)心環(huán)境的感性和意識(shí)，培養(yǎng)保護(hù)和創(chuàng)設(shè)環(huán)境的志向和能力。

第五篇：幼兒評(píng)語(yǔ)秋季中一班

++羅俊宇：

俊宇寶貝！你是一個(gè)小小身子蘊(yùn)藏著大大能量小男孩，靦腆、但卻很獨(dú)立，看到你就想抱抱你。還記得你剛上幼兒園時(shí)對(duì)家人是那么依賴，老師可擔(dān)心你了。但是后來(lái)你用行動(dòng)來(lái)告訴我們你長(zhǎng)大了，可以自己獨(dú)立踏進(jìn)幼兒園并有禮貌地問(wèn)好，是個(gè)小男子漢了，就像一顆小樹(shù)苗迎著風(fēng)雨茁壯成長(zhǎng)，真棒。老師希望在新的一年里俊宇寶貝可以更加自信更加勇敢，寶貝加油！你可以的。黃依荷：

依荷寶貝！你是一個(gè)害羞、文靜的小女孩，說(shuō)話總是輕聲細(xì)語(yǔ)，老師和小朋都非常喜歡你。你喜歡唱歌、喜歡跳舞，就像一個(gè)小精靈一樣靈動(dòng)可愛(ài)，小小個(gè)身子卻總在訴說(shuō)著你很獨(dú)立。但是寶貝，老師發(fā)現(xiàn)你上課的時(shí)候不能夠認(rèn)真傾聽(tīng)哦！這可是個(gè)不好的小缺點(diǎn)哦！老師希望在新的一年里我們的依荷寶貝可以在課堂上更加自信、更加積極地舉手發(fā)言，寶貝加油哦！曾俊豪：

俊豪寶貝!你是一個(gè)有禮貌、能與小朋友好相處的小紳士，每天早上總能聽(tīng)到你有禮貌的問(wèn)候：“老師！早上好?！崩蠋熆蓯?ài)聽(tīng)了.告訴你一個(gè)小密秘哦,老師喜歡看你畫(huà)畫(huà)的樣子，好像你手中的畫(huà)筆有魔力一般，顏色搭配得是那么漂亮,你那么喜歡畫(huà)畫(huà)，長(zhǎng)大是想當(dāng)個(gè)小畫(huà)家嗎？但是！俊豪寶貝，老師發(fā)現(xiàn)你上課有時(shí)注意力不是那么集中哦！老師希望在新的一年里你可以更加勇敢的展現(xiàn)自己,能學(xué)會(huì)更認(rèn)真傾聽(tīng),這樣你就會(huì)學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)哦，寶貝加油,老師相信你可以的！黃思婷：

思婷寶貝！你是一個(gè)愛(ài)笑、充滿陽(yáng)光活力的小女孩。在幼兒園里你樂(lè)于幫助同伴，所以小朋友們都很喜歡你，而且你還是老師的小幫手，每天會(huì)幫老師做力所能及的事情，從剛開(kāi)學(xué)一個(gè)愛(ài)撒嬌的小女孩到現(xiàn)在可以自己獨(dú)立完成任務(wù)小姐姐老師覺(jué)得你長(zhǎng)大了，表?yè)P(yáng)你。但是，思婷寶貝！老師發(fā)現(xiàn)你有的時(shí)候做事情專注力不夠哦！老師希望在新的一年里你可以突破自我，做事會(huì)更加細(xì)心、更加努力。這樣的你會(huì)更棒哦！加油吧，寶貝！鐘藃宸：

藃宸寶貝！你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的小男孩，你喜歡和小伙伴做游戲，喜歡幫助小伙伴做事情。“人小鬼大”的樣子經(jīng)常逗得老師和小伙伴哈哈大笑，所以你也結(jié)交了很多好朋友，謝謝你給我們大家?guī)?lái)的快樂(lè)。但是，藃宸寶貝，老師發(fā)現(xiàn)你上課時(shí)不夠自信哦！老師希望在新的一年里你能勇敢的表現(xiàn)自己，成為一個(gè)頂天立地的小男子漢！加油吧，寶貝！孫羽瞳：

羽瞳寶貝！你是一個(gè)活潑、大方、漂亮的小女孩，認(rèn)真對(duì)待老師交給你的每一項(xiàng)小任務(wù)，所以每次的任務(wù)你都能完成得很出色，表?yè)P(yáng)你！你知道嗎？你在讀古詩(shī)、成語(yǔ)時(shí)的樣子是最迷人的，但是羽瞳寶貝，老師發(fā)現(xiàn)你在課堂上有時(shí)會(huì)分心哦！如果你能在課堂上嚴(yán)格要求自己，讓老師看到你更認(rèn)真傾聽(tīng)的樣子，老師相信你將會(huì)表現(xiàn)的更加出色。希望在新的一年里你像春天的小草一樣迎著風(fēng)雨茁壯成長(zhǎng)。加油吧，寶貝！李晨熙：

晨熙寶貝！你是一個(gè)聰明、可愛(ài)、活潑的小男孩。你喜歡幫助其他小朋友做力所能及的事情，從剛開(kāi)始會(huì)依賴別人的小男孩變成了會(huì)照顧同伴的小哥哥了，這是你努力后的收獲。你還喜歡跟老師分享發(fā)生在你身邊快樂(lè)的事情，謝謝你，可是老師還是要告訴你，你在上課的時(shí)候不夠?qū)Ｗ⑴叮∪绻隳芗s束自己，上課能專心傾聽(tīng)，認(rèn)真對(duì)待每一件事情，老師相信這樣的你會(huì)是一顆更加閃亮的小星星。老師希望在新的一年里你以全新的面貌去展現(xiàn)自己。加油吧，寶貝！老師相信你可以的。鐘鍇威：

鍇威寶貝！你是一個(gè)天真、活潑的小男孩。記得剛來(lái)的時(shí)候還是一個(gè)依賴家人、老師的孩子，而現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期下來(lái)你長(zhǎng)大了不少，老師發(fā)現(xiàn)你有很大的進(jìn)步，養(yǎng)成了很多良好的習(xí)慣，比如：吃飯的時(shí)候你能安靜進(jìn)餐了，能按時(shí)午休了、上課的時(shí)候能做好不離開(kāi)座位了等等，老師真為你高興！但是寶貝你的學(xué)習(xí)也要加油哦！如果能在課堂上勤動(dòng)腦，積極舉手回答問(wèn)題，勇敢表現(xiàn)自己就更棒了！希望你在新的一年里獲得更大的進(jìn)步，越來(lái)越棒，加油吧，寶貝！黃嘉穎：

嘉穎寶貝！你是一個(gè)乖巧、陽(yáng)光的小女孩，給老師印象最深的是你的禮貌，每天總能聽(tīng)到你清脆的聲音問(wèn)聲：“老師，早上好！”你總是像一位暖心小姐姐一般幫助需要幫的小伙伴，在集體中，你愿意與人交流，還樂(lè)于為班級(jí)做事。上課也能積極舉手發(fā)言，所以你無(wú)論是數(shù)學(xué)、繪畫(huà)、唱歌還是念古詩(shī)成語(yǔ)都非常棒，但是嘉穎寶貝，上課的時(shí)候如果能更加認(rèn)真傾聽(tīng)一點(diǎn)，那就更棒了！新的一年新氣象老師希望長(zhǎng)大一歲的你會(huì)更加出色。加油吧，寶貝！劉美淇：

美淇寶貝！你那兩個(gè)深深地酒窩一笑起來(lái)可愛(ài)極了，你活潑開(kāi)朗，對(duì)待事情很有自己的想法，認(rèn)真對(duì)待老師交給你的每一項(xiàng)小任務(wù)，并且都能很好的完成，表?yè)P(yáng)你！你關(guān)心集體，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，你還喜歡跟老師做朋友，樂(lè)意跟老師分享你的快樂(lè)。但是老師想跟你說(shuō)句悄悄話哦！老師希望美淇寶貝以后做事能夠再細(xì)心一點(diǎn)，上課時(shí)能積極舉手回答問(wèn)題，好嗎？期待新的一年你會(huì)讓自己變得更加出色，加油吧，寶貝！葉又挺：

又挺寶貝！你很聰明，很懂事，也非常的有禮貌。能夠很好的遵守各項(xiàng)常規(guī)要求，你的自理能力也很強(qiáng)，表?yè)P(yáng)你！上課時(shí)，你總是那個(gè)最積極發(fā)言的孩子，老師告訴你一句悄悄話哦：“老師最喜歡看你上時(shí)積極舉手的樣子了！”你非常愿意動(dòng)腦，所以你各方向知識(shí)掌握得都很不錯(cuò)。新的一年就要來(lái)了，老師要給你一點(diǎn)小小的建議，以后做事情時(shí)要更加專注，如果做好了你也會(huì)為自己自豪的對(duì)嗎？加油吧，寶貝！老師相信你一定可以的。陳熒海：

熒海寶貝！你是個(gè)聰明懂事的孩子，能堅(jiān)持每天按時(shí)上幼兒園，老師特別喜歡你早上來(lái)園時(shí)說(shuō)的一句話：“老師！早上好”，非常地動(dòng)聽(tīng)，在幼兒園你能夠積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，而且表現(xiàn)的都很不錯(cuò)哦！做事情很有自己的看法和想法，上課時(shí)愿意開(kāi)動(dòng)小腦袋，但是老師希望你能夠更積極舉手哦！更加勇敢、更加自信的展示自己的才華，那樣的熒海會(huì)是更棒的對(duì)嗎？就像新長(zhǎng)出的嫩芽越來(lái)越茂盛，加油吧，寶貝！

黃翠怡：

翠怡寶貝！你是一個(gè)文靜、可愛(ài)的女孩子。老師最喜歡看你笑的樣子了，甜甜的、非常溫暖，雖然你平時(shí)言語(yǔ)很少，但是你待人禮貌的品質(zhì)給老師留下了深刻的印象。記得你剛來(lái)的時(shí)候還很害羞，不懂得、也不敢表達(dá)自己的想法，現(xiàn)在的你進(jìn)步很大，會(huì)主動(dòng)跟老師交流，表達(dá)自己的想法了，表?yè)P(yáng)你！老師希望長(zhǎng)大一歲的你可以更加勇敢地跟小朋友、老師交流，更加自信地展現(xiàn)自己，加油吧，寶貝！期待你的表現(xiàn)。李云騰：

云騰寶貝！你是一個(gè)活潑、大方、熱情的男孩子，在幼兒園里你有禮貌、好學(xué)，特別喜歡聽(tīng)你回答問(wèn)題時(shí)響亮的聲音，你的自理能力很強(qiáng)，每天會(huì)幫助小朋友做力所能及的事情，謝謝你！但是有時(shí)候做事情時(shí)太急了呦！訴你一個(gè)小秘密，深深的酒窩印在你臉上，你笑的時(shí)候真的很可愛(ài)。如果你能在各項(xiàng)活動(dòng)中更加遵守規(guī)則就更好了！加油吧，寶貝！歐陽(yáng)羽珊：

羽珊寶貝！你是一個(gè)聰明、乖巧、懂事的孩子，幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)你都能夠積極參與，并且都有很好的表現(xiàn)，老師要為你點(diǎn)個(gè)贊。你上課勤思考，能積極舉手發(fā)言，所以你學(xué)習(xí)非常棒。在班級(jí)上你樂(lè)于幫助其他小朋友，是老師的好幫手，謝謝你！但是珊珊寶貝，你可以更勇敢、更自信一點(diǎn)哦！新的一年新希望，老師希望長(zhǎng)大一歲的你更加自信地展示自我。加油吧，寶貝！老師相信會(huì)看到一個(gè)更棒的你。曾淼森：

淼森寶貝！你不但聰明、還是個(gè)很有個(gè)性的小男孩。你做每一件事情都有自己的主見(jiàn)，你特別喜歡看書(shū)，上課時(shí)會(huì)開(kāi)動(dòng)小腦袋，積極舉手發(fā)言，所以你各項(xiàng)本領(lǐng)掌握得都很不錯(cuò)，特別是繪畫(huà)和古詩(shī)、成語(yǔ)?？吹侥愀』锇橥嬗螒驎r(shí)神采奕奕的樣子，老師知道你的小腦袋一定有很多有趣的事。但是，淼森寶貝，做事情的時(shí)候注意力可以更加專注哦！吃飯時(shí)不要與旁邊的小朋友交談這是個(gè)不好的習(xí)慣哦。加油吧，寶貝！老師相信你會(huì)越來(lái)越棒的！劉佳儀：

佳儀寶貝！你是一個(gè)文靜、秀氣的小姑娘，老師最喜歡看你跳舞的樣子，像只小蝴蝶翩翩起舞。在活動(dòng)中總是撲閃著你那雙靈動(dòng)的眼睛，把老師說(shuō)過(guò)的話牢牢記在心里，表?yè)P(yáng)你！你總是對(duì)人微微笑，禮貌而輕聲細(xì)語(yǔ)地向小朋友和老師問(wèn)好?？墒羌褍x寶貝做事情的時(shí)候可以更認(rèn)真一點(diǎn)哦！在課堂上可以勇敢地舉手發(fā)言，自信地展現(xiàn)自己的才華，那樣子的你就會(huì)更加出色哦！加油吧，寶貝！期待長(zhǎng)大一歲的你會(huì)有更超越自我的表現(xiàn)。危鑫雅：

鑫雅寶貝！你是一個(gè)漂亮、聽(tīng)話的小女孩，你的眼睛充滿乖巧和懂事。每當(dāng)你早上踏進(jìn)幼兒園，臉上都帶著微笑并有禮貌的向老師、小朋友們問(wèn)好，與小朋友們友好相處，所以你擁有很多的好朋友。你特別喜歡唱歌、跳舞，上課時(shí)總能看見(jiàn)你高高舉起的小手。但是雅雅，老師要給你一點(diǎn)小小的建議哦！你還能夠更加勇敢、自信一點(diǎn)哦！老師希望新的一年長(zhǎng)大一歲的你會(huì)更加勇敢、更加自信地表現(xiàn)自己。加油吧，寶貝！我們一起努力。高浩軒：

浩軒寶貝！你是一個(gè)懂事、能干、做事細(xì)心的小男孩。在你體內(nèi)有著無(wú)盡的洪荒之力，和剛開(kāi)學(xué)相比，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上，都有了飛躍的進(jìn)步，你的字寫(xiě)的越來(lái)越好了，自理能力也越來(lái)越強(qiáng)，在課堂上能看到你求知的目光并且遵守課堂紀(jì)律，老師為你的進(jìn)步感到無(wú)比的欣慰。但是浩軒寶貝，你在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的同時(shí)也要勇敢、自信地表達(dá)自己想法哦！新的一年老師希望你成為一個(gè)更勇敢的孩子，多參與活動(dòng)，讓大家瞧瞧你的聰明能干，好嗎？

古志杰：

志杰寶貝！你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩。你樂(lè)意幫助同伴，喜歡分享你快樂(lè)的小故事。一個(gè)學(xué)期下來(lái)你進(jìn)步了很多，學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，自主獨(dú)立性增強(qiáng)了不少。上課時(shí)會(huì)開(kāi)動(dòng)小腦袋，也能看到你舉得高高的小手。但是，老師希望志杰寶貝以后上課能做到認(rèn)真傾聽(tīng)，午睡時(shí)能安靜入睡，加強(qiáng)自我的約束能力，那樣的志杰才是最棒的對(duì)嗎？期待長(zhǎng)大一歲的你可以更加出色哦！加油，寶貝，老師相信你一定可以的。戴思佳：

思佳寶貝！你是一個(gè)懂事，有想法的小女孩。老師最愛(ài)看你跳舞的樣子了，就像一位有魔法的小仙子那么漂亮、那么輕盈。每天早操時(shí)都能看到你充滿自信的臉龐，小朋友也會(huì)在你的感染下舞動(dòng)起來(lái)。你的小手真能干，畫(huà)畫(huà)畫(huà)的真不錯(cuò)，顏色搭配是那么艷麗。但是思佳寶貝，老師希望你以后能更加勇敢表達(dá)自己的想法，大膽、積極舉手發(fā)言。加油吧，寶貝！潘澳天：

澳天寶貝！活潑、可愛(ài)，真摯熱誠(chéng)使你成為陽(yáng)光般快樂(lè)的孩子。你就像一只閃著奇光異彩的小鳥(niǎo)，有著非常豐富的想法。一個(gè)學(xué)期相處下來(lái)，看著你一步一個(gè)腳印成長(zhǎng)，進(jìn)步真的很大，你的自理能力提高了很多，畫(huà)畫(huà)也進(jìn)步了不少。但是，澳天寶貝，如果在做事情時(shí)能夠再認(rèn)真，專注一點(diǎn)會(huì)讓自己學(xué)多更多的本領(lǐng)哦！加油吧，你一定能做到的對(duì)嗎？我們一起努力，一起成長(zhǎng)！陳瑞：

瑞瑞寶貝！你是一個(gè)有想法有帶點(diǎn)靦腆的小男孩。不知不覺(jué)我們相處了一個(gè)學(xué)期，老師不得不表?yè)P(yáng)你進(jìn)步很大！現(xiàn)在的你獨(dú)立了，能夠自己穿衣服、穿鞋子、還會(huì)疊被子，以前依賴爺爺?shù)娜鹑鸩灰?jiàn)了，而且能夠自己勇敢的踏進(jìn)幼兒園大門還很有禮貌的跟老師打招呼，老師看到你的進(jìn)步感到非常的開(kāi)心。希望在以后的集體活動(dòng)中，能看到你勇敢地舉手發(fā)言，而且天天堅(jiān)持天天來(lái)幼兒園，這樣的瑞瑞會(huì)變得更棒呦！老師相信你一定能夠做到的。溫錦欣：

錦欣寶貝！你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的小女孩，每天都能看見(jiàn)你高高興興地來(lái)園幼兒園，見(jiàn)到老師和小朋友總能主動(dòng)問(wèn)好，開(kāi)朗活潑性格的你如同太陽(yáng)花一般永遠(yuǎn)那么陽(yáng)光，所以你也結(jié)交了很多好朋友。在幼兒園里你很獨(dú)立，也很樂(lè)于去幫助小伙伴。上課時(shí)能積極舉手發(fā)言，你的古詩(shī)成語(yǔ)讀得很不錯(cuò)。如果上課時(shí)你能安安靜靜的傾聽(tīng)的話，你會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)哦！。加油吧，寶貝！希望長(zhǎng)大一歲的你能盛開(kāi)出更耀眼的花朵！魏辰露：

辰露寶貝！你是一個(gè)靈氣十足的小女孩，你熱愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌，甜甜的聲音就像小黃鶯唱歌一樣動(dòng)聽(tīng)。你喜歡畫(huà)畫(huà)、跳舞、唱歌，你對(duì)美術(shù)活動(dòng)有持久的興趣，每次完成的作品都非常棒。上課是老師總能看到你積極舉手發(fā)言。但是露露寶貝如果你能夠提高自己的自我約束能力，讓老師看到你上課更認(rèn)真傾聽(tīng)的樣子就棒了！加油吧，我的小天使！黃燚祥：

燚祥寶貝！你真是一個(gè)小男子漢，活潑、開(kāi)朗、熱情。小小的腦袋瓜里讓人琢磨不透裝了什么能量，就像一條小飛龍一樣，總是有那么多精力。老師最喜歡的是你是一個(gè)不挑食的好寶寶，每天吃飯時(shí)吃得又香又甜。午睡時(shí)你總能很快有安靜地入睡，起床還會(huì)自己穿脫衣服，表?yè)P(yáng)你！但是老師希望我們的燚祥寶貝上課時(shí)能認(rèn)真傾聽(tīng)，多動(dòng)手、多動(dòng)腦，這樣的你才是更棒的，對(duì)嗎？期待新的一年你會(huì)有更出色的表現(xiàn)。加油吧！寶貝。黃河：

黃河寶貝！你是一個(gè)活潑、可愛(ài)又聰明的小男孩，給老師留下的最深印象就是你有著非常豐富的想象力，每次畫(huà)畫(huà)，你都會(huì)把你的畫(huà)紙畫(huà)的滿滿的，并且可以發(fā)揮自己的想象，說(shuō)出一個(gè)故事。平時(shí)上課，你也能勤動(dòng)腦，積極舉手，大膽發(fā)言，老師要為你豎起大拇指表?yè)P(yáng)你。希望長(zhǎng)大一歲的你能增強(qiáng)自我約束能力，新年新氣象，期待看到你更大的進(jìn)步哦！加油吧，寶貝！

楊翼：

翼翼寶貝！你是一個(gè)文靜還有點(diǎn)害羞的小女孩，一個(gè)學(xué)期下來(lái)你的進(jìn)步好大呀！那個(gè)不愛(ài)和老師說(shuō)話、上課默默坐著的你已經(jīng)不見(jiàn)了！現(xiàn)在能聽(tīng)到你跟老師及小朋友問(wèn)好的聲音了，玩游戲時(shí)能快樂(lè)地和小伙伴一起玩耍，在生活上也是能自己動(dòng)手自己做力所能及的事情，老師看到你的改變感到非常地開(kāi)心，表?yè)P(yáng)你。如果翼翼寶貝能夠再自信一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)那就更棒了。老師希望長(zhǎng)大一歲的你能更多的和老師、小朋友交流，加油吧，寶貝！我們一起努力好嗎？ 徐成武：

成武寶貝，你很活潑、很開(kāi)朗，有時(shí)你會(huì)像黑貓警長(zhǎng)一樣正義，幫助需要幫助的小伙伴，有時(shí)你又會(huì)像個(gè)小孫悟空一樣大鬧天宮，搞得老師們都哭笑不得。一個(gè)學(xué)期下來(lái)進(jìn)步很大呦！現(xiàn)在能自己寫(xiě)字而且寫(xiě)得很不錯(cuò)。上課時(shí)也能看到你高高舉起的小手自信地回答問(wèn)題。但是成武寶貝，老師想跟你說(shuō)如果上課的時(shí)候能認(rèn)真傾聽(tīng)，不能影響其他小朋友會(huì)更棒哦！希望新的一年你可以多思考、上課能專心傾聽(tīng)，做個(gè)守規(guī)則、健康快樂(lè)的寶寶，加油吧！黃宇詩(shī)：

宇詩(shī)寶貝！你是一個(gè)漂亮、聰明好學(xué)、樂(lè)觀向上的小女孩，做事有始有終，力所能及的事情總是盡心做好。你喜歡唱歌、跳舞，你用你優(yōu)美的舞姿向我們展示著生活的美好。上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)你記憶力非常強(qiáng)，理解能力也不錯(cuò)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)是我們班里最棒的，表?yè)P(yáng)你！老師希望你以后會(huì)更加踴躍的表現(xiàn)自己。期待新的一年長(zhǎng)大一歲的你，做一個(gè)不挑食的孩子，讓自己的身體更棒棒噠！加油寶貝！鄧政鍇：

政鍇寶貝！你是一個(gè)有禮貌、講衛(wèi)生、靦腆的孩子，記得剛踏進(jìn)這個(gè)大集體的時(shí)候，還有點(diǎn)依賴家人、有點(diǎn)害羞。而現(xiàn)在的你進(jìn)步很大，愿意與同伴、老師交流了，待人大方，字寫(xiě)得越來(lái)越好，上課也能看到你舉手發(fā)言，老師為你的進(jìn)步感到自豪。不過(guò)老師還是要給你一點(diǎn)小建議哦！老師希望你能每天都能夠把飯菜吃完，這樣你的身體會(huì)更棒哦！新的一年希望你健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。加油吧，寶貝！張嘉慶：

嘉慶寶貝！你是一個(gè)活潑、聰明又大方的小女孩，最讓老師驕傲的是你的禮貌，每天早上總能聽(tīng)到響亮的問(wèn)好聲：“老師！早上好。”你尊敬老師，上課時(shí)，能經(jīng)常聽(tīng)到你清脆的發(fā)言聲。經(jīng)常跟大家分享你的小故事，樂(lè)意幫老師的忙，能認(rèn)真完成老師交給你的小任務(wù)。但是，老師希望我們的嘉慶寶貝無(wú)論是上課時(shí)、還是集體生活游戲時(shí)，小動(dòng)作不要那么多哦！老師相信你能做到的對(duì)嗎？新的一年期待你表現(xiàn)的更加出色哦！加油吧！寶貝。.黃皓：

皓皓寶貝！你是一個(gè)聰明、活潑、開(kāi)朗的男孩子，課堂上總能看到你高高舉起的小手，上課時(shí)你的思維活躍、積極動(dòng)腦、踴躍發(fā)言，語(yǔ)言表達(dá)能力也較強(qiáng)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)你的進(jìn)步很大，在我印象中那個(gè)愛(ài)挑食的小男孩現(xiàn)在已經(jīng)能大口大口吃飯了，很不錯(cuò)的表現(xiàn)。但是皓皓寶貝，如果在課堂上能更加認(rèn)真傾聽(tīng)，不跟旁邊的小朋友聊天的話會(huì)讓自己學(xué)到更多的本領(lǐng)哦！老師相信長(zhǎng)大一歲的你會(huì)變的更懂事、更出色。加油吧！寶貝。

張以晴：

以晴寶貝！你是一個(gè)有禮貌、愛(ài)笑的小女生。熱情、活潑的你總是像個(gè)懂事的大姐姐一樣那么愿意幫助同伴、幫助老師，是老師的小幫手，謝謝你！告訴你一個(gè)小秘密哦！老師最喜歡聽(tīng)你來(lái)幼兒園主動(dòng)與老師和小朋友主動(dòng)打招呼時(shí)的聲音了。你講衛(wèi)生、自理能力強(qiáng)，獨(dú)立進(jìn)餐。但是以晴寶貝，如果你在學(xué)本領(lǐng)時(shí)能夠更專心一點(diǎn)，積極舉起你的小手表達(dá)自己想法會(huì)更棒哦！加油吧，老師相信你一定能做到的，希望新的一年長(zhǎng)大一歲的你天天進(jìn)步，天天向上，加油！

駱龍瑞：

龍瑞寶貝！你是一個(gè)聰明、文質(zhì)彬彬的小男孩。有禮貌是你留給老師的第一印象，你總是讓老師覺(jué)得很放心，因?yàn)槟闶且粋€(gè)非常懂事的孩子。上課時(shí)你能積極思考、舉手發(fā)言，回答問(wèn)題時(shí)有自已獨(dú)特的想法。記得你剛來(lái)我們這個(gè)大集體的時(shí)候你還不夠自信地表現(xiàn)自己，而現(xiàn)在的你已是一個(gè)活潑、自信的快樂(lè)寶貝！但是老師相信你能更加勇敢、自信地展示自我，新的一年希望你天天向上，相信你的明天會(huì)更好！加油吧，寶貝！