第一篇：歐廟小學(xué)2012-2013學(xué)年第一學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)

歐廟小學(xué)2012--2013學(xué)年第一學(xué)期

少先隊(duì)工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束了，在本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員的共同努力下，并以形式多樣的活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新的作用，少先隊(duì)工作穩(wěn)步向前推進(jìn)。這一學(xué)期我們?cè)诿β抵谐鋵?shí)著自己，少先隊(duì)員也在忙碌中成長(zhǎng)著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺(jué)到了生活中充滿著陽(yáng)光?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊(duì)工作作以下總結(jié)：

一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1.計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范。好的開(kāi)始是成功的一半，開(kāi)學(xué)之初，大隊(duì)部根據(jù)區(qū)團(tuán)委和學(xué)校工作重點(diǎn)制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國(guó)旗下講話，每周提前布置中隊(duì)宣傳展牌，每周三進(jìn)行“紅領(lǐng)巾廣播站”播放等，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開(kāi)展起來(lái)。

2.規(guī)范教室布置，圖書(shū)角、學(xué)習(xí)園地等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。堅(jiān)持“班級(jí)常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，天天公布，每周一評(píng)。督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。

3.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開(kāi)班主任（輔導(dǎo)員）會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。

4.認(rèn)真抓好學(xué)生的一日常規(guī)督促檢查工作。少先隊(duì)隊(duì)員的工作,為學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作起到了一個(gè)重要的作用,在大隊(duì)長(zhǎng)的率領(lǐng)下各項(xiàng)工作開(kāi)展有序、嚴(yán)格的檢查工作對(duì)學(xué)校校容校貌有直接影響。從開(kāi)學(xué)初到學(xué)期末，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)一日常規(guī)遵守情況。教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校要求去做，值周的同學(xué)做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)找到班主任落實(shí)。

5.進(jìn)行行為習(xí)慣教育，重溫新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。充分利用隊(duì)會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練，使隊(duì)員能以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)刻刻約束自己的行為，懂得勤學(xué)守紀(jì)的重要意義，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、養(yǎng)成教育，常抓不懈

小學(xué)是學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)會(huì)做人是學(xué)生的立身之本，是成才的基礎(chǔ)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人是教育的根本任務(wù)。這學(xué)期以來(lái)，少先隊(duì)工作依然把良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育貫穿于教育教學(xué)和生活管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。

1.抓好一日常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)生文明禮貌。從小事著手，從一點(diǎn)一滴做起，實(shí)現(xiàn)“視線之內(nèi)無(wú)臟、亂、差”，使學(xué)校的每個(gè)角落都成為德育的實(shí)施地。一是定期檢查學(xué)生儀容儀表，學(xué)生按照學(xué)校要求整潔穿著、佩戴紅領(lǐng)巾，勤洗澡洗頭發(fā)，注意個(gè)人衛(wèi)生；二是注意文明禮儀，尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)向老師和長(zhǎng)輩問(wèn)好；不踩草地，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話，上下樓梯靠右行；教導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民。

2.注重環(huán)境育人，加強(qiáng)文化建設(shè)。秉承“知識(shí)廣博，品行雅正”的育人目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生共建和諧美麗校園，營(yíng)造文明守紀(jì)、勤思樂(lè)學(xué)、奮發(fā)進(jìn)取的書(shū)香校園。一是各班打造個(gè)性化班室文化，張貼班牌，定期更換黑板報(bào)，；二是選播校園歌曲，讓學(xué)生在理解歌詞的基礎(chǔ)上接受教育；三是制作了樓道標(biāo)語(yǔ)，增強(qiáng)了校園文化氛圍。

3.把“新八字道德”教育貫穿教學(xué)和生活的每個(gè)環(huán)節(jié)。本學(xué)期德育工作把“忠、孝、禮、義、信、智、健、勤”作為教育的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“新八字道德”，并以之作為自己日常行為舉止的準(zhǔn)則。為了讓學(xué)生更加了解“新八字道德”，本學(xué)期班牌以“新八字道德”為主要內(nèi)容；另外，大隊(duì)部每星期制作一份“新八字道德”班會(huì)小報(bào)，讓班主任以之為班會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

4.堅(jiān)持做好每周一次的升旗儀式和系列化的國(guó)旗下講話。愛(ài)國(guó)教育是少先隊(duì)工作的首要任務(wù)，從小引導(dǎo)孩子愛(ài)國(guó)愛(ài)校是基礎(chǔ)教育。一是大隊(duì)部繼續(xù)組織好學(xué)生參加每周一的升旗儀式，要求少先隊(duì)員整齊佩戴紅領(lǐng)巾，升旗時(shí)必須敬禮和注目；二是安排老師作國(guó)旗下講話，作系列主題教育；三是公布上周值周分?jǐn)?shù)，并為優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

5.常抓安全和法制教育，共建平安校園。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為少先隊(duì)工作長(zhǎng)期的重點(diǎn)。充分利用班隊(duì)活動(dòng)、宣傳畫廊、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)進(jìn)行教育，結(jié)合“世界安全教育日”和“12.4法制宣傳日”制作專題小報(bào)，讓各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈。規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，杜絕安全隱患。

6.做好常規(guī)檢查和評(píng)比，評(píng)優(yōu)激勵(lì)。小衛(wèi)士嚴(yán)格檢查全校學(xué)生每日常規(guī)行為，記錄違紀(jì)行為和不文明舉止，及時(shí)指正，并把分?jǐn)?shù)納入班級(jí)考核，每周評(píng)出“優(yōu)勝班級(jí)”、“紀(jì)律班級(jí)”，學(xué)期末評(píng)各類星，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以此激勵(lì)班級(jí)和學(xué)生個(gè)人努力爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀。

三、少先隊(duì)常規(guī)工作開(kāi)展和各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)情況

1.繼續(xù)做好“三個(gè)手冊(cè)兩個(gè)本”和班會(huì)、黑板報(bào)的檢查評(píng)比。每?jī)蓚€(gè)星期檢查一次《家校聯(lián)系手冊(cè)》并且收集家長(zhǎng)意見(jiàn)及時(shí)反饋校長(zhǎng)室；每個(gè)月分別對(duì)各班的《中隊(duì)活動(dòng)手冊(cè)》、《日常情況登記表》以及各班的黑板報(bào)進(jìn)行一次檢查；每周五檢查各教學(xué)班主題班會(huì)情況，督促班主任按照班會(huì)小報(bào)內(nèi)容上好班會(huì)課。

2.“讀書(shū)月”開(kāi)展個(gè)性化課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽，表彰優(yōu)秀班級(jí)。1月5日至7日，各年級(jí)進(jìn)行了“奇思妙想、快樂(lè)閱讀”知識(shí)競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)幾輪激烈的角逐，各年級(jí)評(píng)出了一、二、三名，46名表現(xiàn)突出的學(xué)生被評(píng)為“閱讀之星”。通過(guò)比賽活動(dòng)，營(yíng)造了積極向上、清新高雅書(shū)香校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生從小讀健康的書(shū)，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，真正體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)！與好書(shū)一起成長(zhǎng)。

4.繼續(xù)做好“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”新隊(duì)員入隊(duì)儀式。培養(yǎng)了新生的愛(ài)隊(duì)意識(shí)，了解隊(duì)史，掌握少先隊(duì)儀，尊敬少先隊(duì)，感受作為一名光榮的少先隊(duì)員的神圣使命。5.安排各班學(xué)生代表訪談和開(kāi)展“師德評(píng)價(jià)”調(diào)查問(wèn)卷。分別聽(tīng)取了家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)校管理、任課老師上課情況等意見(jiàn)和建議，做好記錄，發(fā)現(xiàn)個(gè)別有體罰學(xué)生的老師，及時(shí)反映給校長(zhǎng)，并做出了教育和處理。

6.組織各班開(kāi)展了“我的鄰居我來(lái)夸”朗誦和手工藝比賽，并在縣比賽中獲一等獎(jiǎng)。通過(guò)開(kāi)展比賽，豐富了校園文化生活和學(xué)生的課余文化生活，提升學(xué)生們的表達(dá)能力，給學(xué)生們提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我和發(fā)展自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。

7.組織全校師生舉行“消防避震疏散演練”，提高師生應(yīng)急疏散能力。做好演練的具體方案，疏散路線明確，安排老師蹲點(diǎn)指揮。在全體老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)下，180多名學(xué)生按照預(yù)定的疏散路線，井然有序地撤到安全地帶，耗時(shí)僅1分52秒，期間未發(fā)生推擠或踩踏事故。

8.開(kāi)展五六年級(jí)男女生青春期教育。為了讓學(xué)生消除成長(zhǎng)中由于生理變化帶來(lái)的煩惱，正確認(rèn)識(shí)青春期生理和心理特點(diǎn)，掌握身心保健知識(shí)，促進(jìn)生理、心理健康，德育處分別對(duì)五六年級(jí)男女生進(jìn)行了青春期教育。通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生們從生理上、心理上更好地調(diào)節(jié)自己、認(rèn)識(shí)自己、保護(hù)自己，能以健康、快樂(lè)的心情面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

9.大隊(duì)部開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨，感受你的愛(ài)”系列活動(dòng)。分別組織了各年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了唱紅歌、“紅領(lǐng)巾心向黨-感受你的愛(ài)”朗誦比賽、我最敬佩的時(shí)代先鋒、“紅領(lǐng)巾心向黨-感受你的愛(ài)”主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)等，并且利用家長(zhǎng)開(kāi)放日展示“紅心向黨”素質(zhì)教育成果，得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)。10.結(jié)合國(guó)家節(jié)假日，按照教育局要求組織家長(zhǎng)和師生觀看教育視頻。大隊(duì)部分別組織各班學(xué)生收看了電影《永遠(yuǎn)的雷鋒》、《喜迎十八大宣傳片》，組織家長(zhǎng)收看了電視講座《中小學(xué)生人格教育》等教育視頻。通過(guò)觀看視頻，讓學(xué)生了解國(guó)家重大時(shí)事，引導(dǎo)他們從小關(guān)心國(guó)家政治，起到了很好的教育意義；讓家長(zhǎng)收看《中小學(xué)生人格教育》，使他們更加了解孩子的心理特點(diǎn)和性格的形成，有針對(duì)性地教育孩子。

這一學(xué)期里，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在我校師生的共同努力下，少年隊(duì)工作取得了卓有成效的教育效果，在各項(xiàng)活動(dòng)中，展示了學(xué)生的激情。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動(dòng)人的場(chǎng)面，更有美麗的回憶。在學(xué)生、教師、家長(zhǎng)心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問(wèn)題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我們會(huì)一如既往的扎實(shí)開(kāi)展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。把我校少先隊(duì)工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊(duì)工作一年一個(gè)新臺(tái)階。

歐廟小學(xué)

2013年1月

歐廟小學(xué)2012--2013學(xué)年第一學(xué)期

少先隊(duì)工作總結(jié)

歐廟小小學(xué) 2013年1月

第二篇：歐廟小學(xué)2015-2016第二學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)

2015-2016學(xué)第二學(xué)期歐廟小學(xué)

少先隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校繼續(xù)以“育人為本，道德為先”為宗旨，以培養(yǎng)道德習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以少先隊(duì)品牌活動(dòng)為載體，通過(guò)落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)踐中養(yǎng)成做人做事時(shí)健康的心理品格，良好的行為習(xí)慣。

現(xiàn)將本學(xué)期的少先隊(duì)工作總結(jié)如下：

一、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加大對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。大隊(duì)部主要通過(guò)以下途徑進(jìn)行：

1、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實(shí)行落實(shí)，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，同時(shí)也起到一定的模范帶頭作用。

2、堅(jiān)持不懈開(kāi)展“國(guó)旗下十分中隊(duì)課”活動(dòng)：本學(xué)期國(guó)旗下十分鐘隊(duì)課活動(dòng)由3—6年級(jí)的各中隊(duì)依次開(kāi)展，各中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)策劃。各中隊(duì)都認(rèn)真準(zhǔn)備，達(dá)到了良好的教育效果。比較優(yōu)秀的隊(duì)課如：三中隊(duì)的《保護(hù)森林 人人有責(zé)》，四中隊(duì)的《學(xué)會(huì)垃圾分類》，四中隊(duì)的《節(jié)約用水 珍惜糧食》，五中隊(duì)的《拒絕使用一次性餐具》，六中隊(duì)的《革命英雄人物在我心中》等等。并且我校三中隊(duì)的隊(duì)課《保護(hù)森林 人人有責(zé)》獲全?！皣?guó)旗下十分鐘隊(duì)課”評(píng)比一等獎(jiǎng)。

3、主題板報(bào)的評(píng)比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評(píng)比，效果明顯。各班出的黑板報(bào)立意新穎，構(gòu)思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評(píng)。

二、開(kāi)展豐富活動(dòng)，提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)

本學(xué)期，我們開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。

（一）開(kāi)展環(huán)保系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成隊(duì)員們的環(huán)保習(xí)慣。少先隊(duì)大隊(duì)部圍繞本學(xué)期創(chuàng)綠色學(xué)校的工作重點(diǎn)開(kāi)展了這一系列的環(huán)保教育活動(dòng)，全體隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)明顯提高，校園的環(huán)境衛(wèi)生比以前有明顯提高，廁所等衛(wèi)生死角也變得干凈整潔了。另外隊(duì)員們也在家里嘗試?yán)诸悾褂铆h(huán)保袋，不使用一次性餐具等，全體師生的環(huán)保意識(shí)得到大大提高。

（二）開(kāi)展愛(ài)心捐款活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)生愛(ài)心教育

3月2日，少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展了“捐獻(xiàn)愛(ài)心壓歲錢 幸福阜陽(yáng)第一棒”的捐款活動(dòng)，共捐助3730.2元人民幣。

在這次捐款活動(dòng)中，全校師生都積極參與，學(xué)生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢，用自己的力量將熾熱的愛(ài)心播撒到貧困殘疾孩子的心中。

（三）學(xué)生的安全至關(guān)重要，我們經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)生安全放在首位，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)解決。比如：遵守安全規(guī)則，消防演練，預(yù)防食物中毒，火災(zāi)中的自救，做到經(jīng)常強(qiáng)調(diào)、教育，讓隊(duì)員們學(xué)會(huì)了很多火災(zāi)自救方法及相關(guān)知識(shí)。

三、健全少先隊(duì)的建設(shè)

1、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。

本學(xué)期健全了隊(duì)部室的建設(shè)，各中隊(duì)配備了中隊(duì)旗，布置完善了隊(duì)部室，增加了兩個(gè)紅領(lǐng)巾園地宣傳欄。

2、加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的管理，充分地發(fā)揮中對(duì)輔導(dǎo)員的積極性。本學(xué)期各中隊(duì)輔導(dǎo)員積極支持大隊(duì)部的各項(xiàng)工作，認(rèn)真抓好了隊(duì)員文明禮儀，包括敬標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮、會(huì)熟練地演唱國(guó)歌、隊(duì)歌，嚴(yán)抓隊(duì)員的儀容儀表。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)，完善了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”。每月開(kāi)展一次紅領(lǐng)巾監(jiān)督員的培訓(xùn)。狠抓學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加大對(duì)學(xué)生行

為常規(guī)的教育就成為了重中之重。學(xué)校以大隊(duì)部為依托，通過(guò)值日行政—值日老師—大隊(duì)輔導(dǎo)員—大、中、小隊(duì)干部這一線對(duì)學(xué)生行為常規(guī)進(jìn)行了監(jiān)督，其中以“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”為特色。檢查的內(nèi)容不僅包括兩操等，還監(jiān)督亂扔、亂倒、亂吐、亂涂色；攀折花木、損壞公物；不講個(gè)人衛(wèi)生、花手花臉臟衣服等十項(xiàng)。學(xué)校的“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實(shí)行定崗責(zé)任落實(shí)制，每個(gè)監(jiān)督員負(fù)責(zé)自己的區(qū)域，從各教室、操場(chǎng)、衛(wèi)生區(qū)等全方位的做好監(jiān)督，從細(xì)微之處督促隊(duì)員們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，同時(shí)也對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作起到了很大的配合作用。

四、成績(jī)與不足

我校的少先隊(duì)工作，力求做到有計(jì)劃抓落實(shí)，有重點(diǎn)有檢查，總的來(lái)說(shuō)比上學(xué)期有明顯進(jìn)步，但是也有一些不足之處，如一年級(jí)新生的行為習(xí)慣養(yǎng)成不夠落實(shí)；整個(gè)學(xué)校隊(duì)員們的儀容儀表等方面需要強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)校安全工作還有很多漏洞。成績(jī)永遠(yuǎn)屬于過(guò)去，未來(lái)仍需要努力，努力彌補(bǔ)本學(xué)期的不足，力求做到精益求精，做的更加完美。

歐廟小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

2016年7月

2015-2016學(xué)第二學(xué)期歐廟小學(xué)

少先隊(duì)工作總結(jié)

歐廟小學(xué) 2016年7月

第三篇：A歐廟小學(xué)2011

A歐廟小學(xué)2013—2014學(xué)第一學(xué)期農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目工程教學(xué)應(yīng)用工作總

結(jié)

現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，是教育發(fā)展的趨勢(shì)，是基礎(chǔ)教育課程改革的重要內(nèi)容。各學(xué)科都有一些教學(xué)內(nèi)容需要課件直觀演示；學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變需要網(wǎng)絡(luò)支持，這些都要求科學(xué)教師掌握和具備信息技術(shù)的應(yīng)用能力。

農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，正是為了我們農(nóng)村中小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍的素質(zhì)的提高而實(shí)行的一項(xiàng)利民工程，農(nóng)遠(yuǎn)工程給農(nóng)村中小學(xué)、教師提供了轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式的條件，為大力推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展，提高農(nóng)村地區(qū)教育質(zhì)量，逐步縮小教育的地區(qū)差別起到了積極的作用。

我校農(nóng)遠(yuǎn)工程于二00七年七月開(kāi)始安裝，八月份安裝完成，九月份開(kāi)始試用，至今已經(jīng)幾年了。實(shí)踐證明效果是良好的、明顯的。在整個(gè)工程實(shí)施的過(guò)程中，我們有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)： 第一，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

農(nóng)遠(yuǎn)工程是一項(xiàng)針對(duì)農(nóng)村中小學(xué)、薄弱地區(qū)而實(shí)施的利民工程，從中央到省、市、縣各級(jí)政府都設(shè)有專門機(jī)構(gòu)管理，我校領(lǐng)導(dǎo)也同樣重視這項(xiàng)工程的實(shí)施。學(xué)校安排最好的一個(gè)大房間專門、電腦室；在工程施工前派專人參加區(qū)組織的技術(shù)人員培訓(xùn)班培訓(xùn)指導(dǎo)

活動(dòng)，使管理人員力求熟練掌握相關(guān)知識(shí)；在必要的設(shè)備添制上，學(xué)?？匣ㄥX，舍得投入。第二，措施得力、管理到位。

工程實(shí)施之初，學(xué)校就制訂了一系列的規(guī)章制度，如設(shè)備使用、管理制度，電腦室教學(xué)安排（課表）等等，面面俱到，詳盡細(xì)致，使設(shè)備管理、使用有章可循，能更好地保護(hù)設(shè)備、資源，充分利用設(shè)備資源。學(xué)校專門安排了二人（其中一人兼職）負(fù)責(zé)管理電腦室，平時(shí)師生們對(duì)電腦室的使用都進(jìn)行詳細(xì)登記。管理人員每星期按時(shí)下載教育教學(xué)資源，并進(jìn)行整理、刻錄，編出目錄，方便老師們使用。

設(shè)備使用之初，技術(shù)管理人員組織了多次對(duì)老師們的培訓(xùn)，包括對(duì)設(shè)備的管理、使用、資源下載、使用，課件制作等，而且隨時(shí)對(duì)老師們不懂的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)，使大部分老師基本上掌握了這一設(shè)備的使用。

第三，老師們使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的熱情高漲。

根據(jù)上級(jí)要求，電腦室的教學(xué)內(nèi)容每周各不少于20課時(shí)，我校遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了這個(gè)要求，老師們都爭(zhēng)著上課，有時(shí)管理人員只好從中協(xié)調(diào)。這并不是老師們圖新鮮，而是老師們?cè)趯?shí)踐中切實(shí)體驗(yàn)到了它的好處、優(yōu)點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的人文景觀等等，這些都不是傳統(tǒng)的課堂教學(xué)所容易解決的，而通過(guò)多媒體教學(xué)，通過(guò)下載資源、網(wǎng)絡(luò)資源就能輕松解決，效果自然也好得多。以前老師們很少有到網(wǎng)上查資料的習(xí)慣，許多老師都主動(dòng)到網(wǎng)上去查找資源進(jìn)行備課、教

學(xué)用網(wǎng)絡(luò)資源的資源來(lái)補(bǔ)充下載資源，更好地開(kāi)展教學(xué)，可以說(shuō)我校已初步形成了充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段的大好局面。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在絕大部分老師都達(dá)到了能獨(dú)立使用電腦的水平，大部分老師都能獨(dú)立制作出像樣的課件來(lái)。不論是下載資源還是互聯(lián)網(wǎng)資源，我們?cè)谑褂弥卸紤?yīng)該有所取舍，而且有許多資料是需要我們?nèi)フ系模凶约旱慕虒W(xué)安排，要有自己的教學(xué)內(nèi)容，而不是拿來(lái)就用。

從教研的角度來(lái)說(shuō)這也是很重要的。下載資源、網(wǎng)絡(luò)資源大多是教育教學(xué)名家們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究成果，對(duì)我們的教育教學(xué)有著重要的指導(dǎo)意義，值得借鑒，但不可照搬，因?yàn)閯e人的教學(xué)方法、教學(xué)思路并不一定適合自己，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的教學(xué)方法，只有把別人的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)融入到自己的教育教學(xué)之中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才會(huì)使教學(xué)工作有更大的進(jìn)步，教學(xué)水平有更大的提高。

總之，現(xiàn)代教學(xué)極其重要的輔助手段，而農(nóng)遠(yuǎn)工程是我們農(nóng)村中小學(xué)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)手段的重要途徑，我們每位老師都應(yīng)該熟練掌握，現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高我們的教育、教學(xué)水平。

歐廟小學(xué)

歐廟小學(xué)2013—2014學(xué)第一學(xué)期農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目工程教學(xué)應(yīng)用工作總結(jié)

歐廟小學(xué)

2014-6

第四篇：歐廟小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

歐廟小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

2009——2010學(xué)第一學(xué)期

本學(xué)期來(lái)，教導(dǎo)處以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合本校的實(shí)際情況，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)德育工作的精神，樹(shù)立以人為本的教育理念,開(kāi)拓創(chuàng)新，著重抓好學(xué)生的法紀(jì)教育、誠(chéng)信教育、心理健康教育，通過(guò)開(kāi)展各種有益文體活動(dòng)去教育、影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，努力探索一條適合我校的德育工作新路子。具體的工作如下：

一、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理，提高班主任的工作效率和育人素質(zhì)

要抓好新形勢(shì)下的德育教育工作，關(guān)鍵是要有一支過(guò)硬的高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。為此，教導(dǎo)處一如既往地抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理。

（一）新學(xué)期調(diào)整班主任隊(duì)伍。根據(jù)上學(xué)期個(gè)別班級(jí)出現(xiàn)班風(fēng)差、學(xué)生反映強(qiáng)烈，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響的情況，教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，及時(shí)調(diào)整班主任隊(duì)伍，并選拔一些思想覺(jué)悟高、責(zé)任心強(qiáng)的教師充實(shí)班主任隊(duì)伍；使班主任隊(duì)伍更有活力。實(shí)踐證明，有一支素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)的班主任隊(duì)伍作保證，對(duì)穩(wěn)定學(xué)校的教學(xué)秩序，培養(yǎng)良好班風(fēng)起了十分重要的作用。

（二）提高班主任的隊(duì)伍素質(zhì)。

1、開(kāi)學(xué)前對(duì)班主任進(jìn)行教育和培訓(xùn)。教導(dǎo)處召開(kāi)班主任會(huì)議，組織班主任學(xué)習(xí)《班主任工作要求》和《班主任工作制度》，進(jìn)一步明確班主任的工作職責(zé)，并學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)和中學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，規(guī)范班主任職業(yè)道德行為，提高班主任的德育工作水平。

2、每月定期召開(kāi)一次班主任工作匯報(bào)會(huì)，交流工作經(jīng)驗(yàn)及工作過(guò)程中存在的問(wèn)題，布置落實(shí)學(xué)校每月德育工作的方向、內(nèi)容和要求，使德育工作方向明確、重點(diǎn)突出，富有時(shí)效性和針對(duì)性。

（三）實(shí)行量化評(píng)比考核制度。對(duì)班主任嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，要求各班主任工作要有計(jì)劃、有實(shí)行、有檢查、有總結(jié)，并把各班、考勤、衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)保管等進(jìn)行量化評(píng)分，每天公布上墻；對(duì)于班主任完成的班會(huì)課、培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作、學(xué)生評(píng)語(yǔ)的撰寫、班主任工作手冊(cè)填寫、紀(jì)律管理水平以及各班學(xué)生的違紀(jì)次數(shù)，違規(guī)行為的輕重程度也進(jìn)行量化評(píng)分，作為班主任工作能力和責(zé)任心考核的基本組成部分；對(duì)于遲到、沒(méi)有及時(shí)完成班主任工作任務(wù)或工作馬虎應(yīng)付的班主任進(jìn)行扣分，并扣除當(dāng)月班主任補(bǔ)貼。每學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，給予一定物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)獎(jiǎng)勤罰惰、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，充分調(diào)動(dòng)班主任的進(jìn)取心和工作積極性，規(guī)范了班主任的管理。

二、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神

（一）以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，積極開(kāi)展集體主義、社會(huì)主義教育。以班級(jí)為單位，使學(xué)生能及時(shí)了解黨的方針、政策、路線和理論方向，認(rèn)識(shí)新世界、新形勢(shì)所面臨的新任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和學(xué)習(xí)積極性。利用“教師節(jié)”組織學(xué)生辦板報(bào)，開(kāi)展“尊師愛(ài)?！被顒?dòng).(二)開(kāi)展學(xué)紅歌，唱紅歌活動(dòng)。9月24日舉行了紅歌會(huì)活動(dòng)，這臺(tái)規(guī)模較大質(zhì)量較高紅歌會(huì)的舉行,既培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義情操,活躍了校園文化氣氛,又展示了學(xué)校素質(zhì)教育的成果。同時(shí)各班通過(guò)主題班會(huì)、黑板報(bào)等形式慶祝國(guó)慶節(jié)，使學(xué)生明白今天的幸福生活來(lái)自不易，反對(duì)鋪張浪費(fèi)、坐享其成、享樂(lè)奢侈。

三、加強(qiáng)法紀(jì)教育，提高學(xué)生法制觀念

（一）本學(xué)期我校充分發(fā)揮了法制副校長(zhǎng)的作用，針對(duì)個(gè)別班級(jí)紀(jì)律松散、個(gè)別學(xué)生法制觀念淡薄、紀(jì)律性差，特別是打架斗毆的現(xiàn)象，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校為違紀(jì)學(xué)生做思想政治工作，用活生生的反面教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制觀念教育，使學(xué)生知法、懂法、守法，從而使學(xué)生提高了遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。

（二）利用法紀(jì)教育周，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《社會(huì)治安管理處罰條例》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》和上級(jí)有關(guān)德育工作意見(jiàn)及學(xué)校制訂的一系列規(guī)章制度。

四、扎實(shí)開(kāi)展健康安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)

（一）根據(jù)秋冬季節(jié)甲流疾病多發(fā)期的特點(diǎn)，通過(guò)主題班會(huì)掛圖校廣播等多形式開(kāi)展健康教育，使學(xué)生掌握防病治病的一些基本常識(shí)。同時(shí)組織學(xué)生參加學(xué)校的一些體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的抗病能力；各班級(jí)也經(jīng)常組織一些課外文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高免疫力。

（二）教導(dǎo)處把學(xué)生的安全教育放在重要位置，做到有“安全教育時(shí)時(shí)抓，安全宣傳處處有”。

1、要求各班主任跟學(xué)生家長(zhǎng)保持經(jīng)常性的聯(lián)系，對(duì)缺課的學(xué)生要立即通知家長(zhǎng)，即時(shí)了解情況。

2、在“國(guó)慶”節(jié)放假期前，對(duì)全體師生進(jìn)行一次全面的安全教育活動(dòng)，印發(fā)給家長(zhǎng)一封信，要求家長(zhǎng)與學(xué)校配合，同步抓好學(xué)生長(zhǎng)假的安全防護(hù)工作。

五、健全一系列管理制度，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育

本學(xué)期來(lái)，政教處修訂了《關(guān)于學(xué)校安全問(wèn)題的若干規(guī)定》和重新規(guī)范學(xué)生離校的請(qǐng)假制度，使學(xué)校的規(guī)章制度更加完善，管理有章可循，有法可依。為真正落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度，政教處采取了一系列措施，取得了一定的效果。

六、加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高對(duì)學(xué)生教育的實(shí)效性

學(xué)校的思想教育不能停留在學(xué)校單方面的教育上，應(yīng)該是家庭與學(xué)校的合力教育，為此，要求各班主任平時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)要建立起有效的通訊網(wǎng)，對(duì)個(gè)別表現(xiàn)較差的學(xué)生，班主任要主動(dòng)家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流，共同探討教育子女的最佳辦法；學(xué)校通過(guò)給家長(zhǎng)一封信形式，及時(shí)通報(bào)學(xué)校德育工作的中心任務(wù)和有關(guān)“安全健康教育”、“禁毒教育”等，并要求家長(zhǎng)在回執(zhí)上寫意見(jiàn)，使家校教育步調(diào)一致，更有實(shí)效。

雖然學(xué)校的德育工作已取得一定成效，但是還存在一些值得注意的問(wèn)題，如個(gè)別班主任工作思路末能與時(shí)俱進(jìn)，工作不細(xì)，方法不多，個(gè)別學(xué)生無(wú)心向?qū)W，經(jīng)常曠課，又如屢禁不止的校內(nèi)吸煙問(wèn)題、上黑網(wǎng)吧、打架等問(wèn)題，為此，在今后的工作中，我們要正視存在的問(wèn)題，研究對(duì)策，采取有效措施，進(jìn)一步改善學(xué)校德育工作。下學(xué)年德育工作的改進(jìn)方向是：

（一）進(jìn)一步完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，采取切實(shí)可行的措施，使各項(xiàng)制度真正落到實(shí)處。

（二）爭(zhēng)取學(xué)校的大力支持，有計(jì)劃的安排班主任參加心理健康教育培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高班主任的教育理論水平，改進(jìn)班主任的工作方法和技巧；加強(qiáng)學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格；對(duì)班主任進(jìn)行教育觀、人才觀、師生觀的教育，形成一種適應(yīng)新時(shí)代的民主的、平等的、尊重學(xué)生人格的師生關(guān)系。

（三）進(jìn)一步把貫徹《公民道德實(shí)施綱要》和抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范結(jié)合起來(lái)，重點(diǎn)放在抓好學(xué)生的誠(chéng)信培養(yǎng)學(xué)生的公民道德基本規(guī)范。

（四）開(kāi)展德育研究，鼓勵(lì)班主任和科任教師總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，撰寫德育論文。

歐廟小學(xué) 2010年1月

第五篇：歐廟小學(xué)小學(xué)一年級(jí)第二學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

歐廟小學(xué) 2015-2016學(xué)第二學(xué)期一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)

當(dāng)一年級(jí)班主任，有了一些粗淺的認(rèn)識(shí)，也有了一些深切、真實(shí)的體會(huì)：孩子的事特小，但需要老師嘴勤、腿勤、手勤、甚至還要耳聰目明，現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的班級(jí)工作情況總結(jié)如下：

一、主要成績(jī)：

（一）、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用。一年級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?lái)。因此，本學(xué)期我把班級(jí)工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

（二）、創(chuàng)造與孩子相處的輕松氛圍。

把微笑送給學(xué)生。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。面對(duì)一年級(jí)的孩子我擁有一種特殊的教育手段——微笑。在學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞；在學(xué)生遇到困難時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì)；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。

（三）、給予孩子班級(jí)管理的機(jī)會(huì)。

在班級(jí)管理中，成立了班委，讓班委的同學(xué)參加班級(jí)的管理，讓班委的同學(xué)參加紀(jì)律管理、衛(wèi)生管理，以后我還將使用讓每個(gè)學(xué)生都能參與班組不同層次的管理，使得每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)輪流擔(dān)當(dāng)小組組長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)

都有機(jī)會(huì)與同學(xué)接觸，與老師交流、都有機(jī)會(huì)鍛煉自己多方面的能力。

（四）、及時(shí)做好與家長(zhǎng)的交流勾通工作。

好多家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)成正比。一年級(jí)有相當(dāng)部分文化水平較低的家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的家庭教育存在過(guò)于溺愛(ài)的傾向，為此，我精心準(zhǔn)備了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，精心布置了教室，營(yíng)造了與家長(zhǎng)和諧交流的氛圍，在會(huì)上我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長(zhǎng)的態(tài)度，向家長(zhǎng)介紹了孩子的學(xué)校情況、學(xué)校對(duì)孩子的行為要求，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn)，認(rèn)真疏導(dǎo)，細(xì)致說(shuō)理，耐心地同家長(zhǎng)分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長(zhǎng)的信任、支持和配合，共同探討教育的有效方法，取得了家長(zhǎng)的積極配合，實(shí)效明顯。

二、不足之處：

1、由于孩子們小，我給他們的寬容多于嚴(yán)厲所以我班學(xué)生的紀(jì)律不太好。

2、由于農(nóng)村條件差，受生活條件的影響，至使教育效果不好。

三、今后努力的方向：

1、隨著孩子們一天天的長(zhǎng)大我一定要嚴(yán)肅孩子們的課堂紀(jì)律。通過(guò)講故事、做游戲，評(píng)紀(jì)律星、創(chuàng)新星、才藝星等活動(dòng)讓孩子們活而不亂，成為學(xué)習(xí)的小主人。

2、用耐心與愛(ài)心感來(lái)感化和教育孩子。

歐廟小學(xué)

學(xué)第二學(xué)期一年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)

歐廟小學(xué) 2016年7月 2015-2016