第一篇：創(chuàng)辦溫馨村小要重點突出“溫馨”二字（精選）

“國培”系列——2017年雙陽區(qū)村小校長能力提升研修班學習心得

題目：創(chuàng)辦溫馨村小要重點突出“溫馨”二字

長春市雙陽區(qū)五家子小學校長

曹

玉

創(chuàng)建溫馨校園也好，打造溫馨村小也罷，我個人的體會是，要重點突出“溫馨”二字，要緊緊圍繞“溫馨”多下功夫、多做文章。

“溫馨”就是家的感覺。我們就是要把農民家門口的學校辦出家的感覺。

一、在營造校園氛圍中圍繞“溫馨”多下功夫、多做文章

夸美紐斯說：“校園應當安排得美觀，成為一個快意的場所和對學生富有吸引力的地方”。優(yōu)美的景色是校園的外衣，是人們對校園的第一印象。不僅如此，我們所要構建的溫馨校園，當是溫情脈脈的校園，當是和氣綿綿的校園，當是關愛切切的校園，當是其樂融融的校園。

1.讓學生在校園文化氛圍中感受到溫馨

優(yōu)雅、健康、正能量滿滿的高品位的校園文化，對學生健康的成長與發(fā)展是十分必要的，它影響著學生個性的培養(yǎng)、心理素質的鍛煉、道德習慣的形成、知識才能的增長等諸多方面。

在這方面，三個兄弟學校做的就比較好。目之所及，每一面墻都會說話，每一個角落都能育人。科學合理的設計學校、班級可利用的墻面文化，多樣而又不顯凌亂，多彩而又不失莊重，深入人心，倍感溫馨。足見他們?yōu)闋I造適合學生健康成長的文化環(huán)境煞費苦心，為我們提供了很好的借鑒。

2.讓學生在校園人際關系中感受到“溫馨”

和諧、融洽的校園人際關系是師生共同成長和進步的前提和關鍵，而愛則是校園人際關系融洽、和諧的基石。

首先，要建立融洽、和諧的師生關系。教師就是慈母嚴父，就要播撒無私的愛。師生間真誠相待，和諧交流，從心理健康教育入手，關愛、理解、寬容學生。在處理學生問題時，教師應熱情、真誠、公正，不偏袒，講實效。在新課程理念下的教學中，教師的角色發(fā)生了根本性的轉變，教師成了課堂的引導者、組織者，而學生成了課堂學習的真正的主人。平等、民主、尊重、信賴等要素是新課程所要求的，也是學生獲得知識，提高能力，健康發(fā)展的重要基礎。

其次，要建立融洽、和諧的同學關系。同學之間，團結友愛，互幫互助，關心和幫助那些學習上、生活上有困難的同學，讓他們感受到學校的溫馨，保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心，實現(xiàn)共同進步，共同成長。

3.讓學生在改善硬件條件中感受到“溫馨”

美麗而舒適的校園，不僅給師生提供了良好的學習、工作和生活環(huán)境，還給人以求知的欲望和美的享受，發(fā)揮著無聲的育人作用。建設溫馨村小，就應該以校園的一切設施為學生服務為宗旨，營造有益于學生身心健康發(fā)展的教育氛圍。在改善學校的硬件條件時要充分考慮到這一點。要精心打造學校校園的每一個點，讓美充滿校園，要讓校園內的每一個點都能發(fā)揮育人作用。

二、圍繞“溫馨”，為師生多做好事實事

在創(chuàng)建溫馨村小工作中，營造溫馨、和諧的氛圍固然重要，能夠讓學生的生命在充滿溫馨氣息的氛圍中更加燦爛。與此同時，我們更應該多施“溫馨”之舉，多做“溫馨”之事，實實在在地為師生辦一些好事實事，讓師生能夠真真切切地感受到愛的溫暖，家的溫馨。

1.多為學生做好事實事

在學生學習上，時時處處為學生著想，比如我們每學期開學典禮要表彰那些學習成績優(yōu)秀的學生，給予一定的物質獎勵，激勵成績好的學生更努力，讓其他學生學有榜樣，更快進步；我們還與區(qū)書法協(xié)會激勵聯(lián)誼關系，請區(qū)內書法家來校指導書法；為學生設立溫馨書屋、書架，把圖書室里的好書拿出來，讓學生隨時隨地可以閱覽，獲取知識，獲取營養(yǎng)，提高能力。

在學生生活上，千方百計為學生做一些實實在在的事情，比如我們曾與一汽大眾銷售公司聯(lián)系，爭取兩萬元的助學資金；今年春季還與當?shù)厍嗄昶髽I(yè)家溝通，為學生定做校服；教師為經濟困難學生買鞋或衣服；教師為沒帶午飯的學生買午餐等等。讓學生感受到被濃濃的愛包圍著，溫馨而幸福，學校就是第二個家。

2.多為教師做好事實事

為教師做好事實事，讓教師感到能在和諧、溫馨的氛圍中學習和工作，充分享受“家”的感覺，是一大幸事。我們開辟了菜園，買了冰柜，為教師提供半費午餐；每天為教師準備熱茶水；經常為教師買水果等等。這樣做，在教師感到溫暖、溫馨的同時，極大地激發(fā)教師的工作熱情，感受著愛，也傳遞著愛，為創(chuàng)建溫馨校園貢獻著一切。

第二篇：溫馨小餐桌招生簡章

溫馨小餐桌招生簡章

各位學生家長：

你們好！

你還在為孩子因為上學路遠，或者刮風下雨，來回不便而發(fā)愁嗎？從現(xiàn)在起，你將不必再為此而擔心了。為方便遠路的同學，使學生免于在路上來回奔波，同時，你也不必為沒時間接送孩子上學而發(fā)愁了。這樣，將節(jié)省你及孩子的大量時間、精力，讓孩子騰出更多的時間來學習。

本人特招收中午在學校吃一頓飯的學生，只要學校正常上課，中午都可以在學校吃。星期一、三、五加餐吃肉、并有一湯，主食有饅頭稀飯或者米飯；

二、四每天中午一菜一湯，主食有饅頭、面條。保證膳食合理搭配，營養(yǎng)均衡。絕對使你的孩子吃飽、吃好、吃得放心。中午吃過飯之后，便輔導學生學習，聘有專門輔導學生學習的老師。使你的孩子在方便的同時，還能夠迅速提高成績。即日起開始報名，每學期收費700元。望有意愿的家長，速速報名。

聯(lián)系人：陸三秀 電話：***

第三篇：溫馨童話小故事文字版

溫馨童話小故事文字版

【導語】通過閱讀童話故事，可提高兒童的閱讀能力。童話故事可以引導兒童學習知識，教給他們正確的是非對錯觀念，童話故事，都是小孩的最愛，我們在閱讀故事給孩子聽的時候，要注意正確的引導孩子的思想教育，下面是東星資源網整理分享的溫馨童話小故事文字版，歡迎閱讀與借鑒

【篇一】溫馨童話小故事文字版：螞蟻和蟋蟀

在炎熱的夏天，螞蟻們仍是辛勤地工作著，每天一大早便起床，緊接著一個勁兒地工作。

蟋蟀呢?天天“嘰哩嘰哩、嘰嘰、嘰嘰”地唱著歌，游手好閑，養(yǎng)尊處優(yōu)地過日子。

每一個地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵勝開的時候，真是個快樂的夏天??！

蟋蟀對螞蟻的辛勤工作感到非常奇怪?！拔?！喂！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢?偶爾稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎?”

可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，一點也不休息地說：“在夏天里積存食物，才能為嚴寒的冬天作準備??！”“我們實在沒有多余的時間唱歌、玩耍！”

蟋蟀聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻。“??！真是笨蛋，干嗎老想那么久以后的事呢！”

快樂的夏天結束了，秋天也過去了，冬天終于來了，北風呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。

蟋蟀消瘦得不成樣子，到處都是雪，一點食物都找不到。

“我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好??！”蟋蟀眼看就要倒下來似的，蹣跚地走在雪地上。

一直勞動著的螞蟻，冬天來了也不在乎。積存了好多食物，并且建了溫暖的家。

當蟋蟀找到螞蟻的家時，螞蟻們正快樂地吃著東西呢！

“螞蟻先生，請給我點東西好嗎?我餓得快要死了！”

螞蟻們嚇了一跳?！斑祝∧悴皇窃谙奶炖镆娺^面的蟋蟀先生嗎?你在夏天里一直唱著歌，我們還以為你到了冬天會是在跳舞呢！來吧！吃點東西，等恢復健康，再唱快樂的歌給我們聽好嗎?”

面對著善良親切的螞蟻們，蟋蟀忍不住留下欣喜的眼淚。

【篇二】溫馨童話小故事文字版：送信的小雞

小雞在路上遇到了急急忙忙的山羊伯伯，小雞問：“山羊伯伯，你急著要去哪兒呀?”

山羊伯伯氣喘吁吁的說：“我要給山對面的長頸鹿送信，這封信必須要在今天送到?？墒俏疫@腿，哎……不說了?！?/p>

小雞問：“你的腿怎么啦?”

山羊伯伯說：“我的腿昨天扭傷了，不敢走的太快?！?/p>

小雞說：“哦，這樣??！要不我?guī)湍惆研潘偷缴綄γ姘?！?/p>

山羊伯伯說：“這可以嗎?”

小雞拍著胸脯說：“你就放心吧！”說著，拿過山羊伯伯手中的信封，大步向山對面走去。

山羊伯伯在身后喊道：“謝謝你，小雞?！?/p>

送信的小雞一刻也不敢停留，它快步的跑著。突然，前方出現(xiàn)了一條小溪，在小溪的上面還沒有橋。這可怎么辦呀?如果直接趟過小溪，那信可就要濕了。

就在小雞一籌莫展的時候，小鴨子從小溪的上游游了過來。小鴨子問：“小雞，你怎么啦?”

小雞說：“我替山羊伯伯送信，可是我過不去小溪，怕把信弄濕?！?/p>

小鴨子一擺手，說：“來，到我的背上來，我送你過去。”

小雞立刻蹦到了小鴨子的背上，小鴨子穩(wěn)穩(wěn)地游過了小溪。

小雞向小鴨子道過謝后，又急忙的趕路了。

終于，在日落之前，小雞到達了山對面的長頸鹿家里，將信封完好無損的交給了長頸鹿。

小雞心里高興極了，通過自己的努力幫助到了山羊伯伯，也認識了小鴨子這個好朋友。小雞心想，這就是助人為樂的喜悅吧?

【篇三】溫馨童話小故事文字版：我要偷走你的邪惡念頭

精靈山上有一個精靈學院。院長要求畢業(yè)班的小精靈在實習期間都要做滿一百件好事才能成為真正的魔法精靈。

畢業(yè)班的小精靈聽到這個要求后，便爭先恐后涌去做好事，比如扶老奶奶過馬路啊，拾金不昧啊……

有一個老奶奶啊，被小精靈攙扶著，本來到了馬路這邊就行了，可是啊，為了做好事，另一個小精靈不由分說又把她攙扶回到馬路那邊。結果連續(xù)攙扶了好幾次，累得老奶奶的骨頭都快要散架了。還有的小精靈更離譜，故意從自己的錢包里面掏出一張大鈔扔在地上，然后又撿起來，拿去交給警察叔叔……

因為這些小精靈做的“好事”都不合格，被院長狠狠地批評了一頓。只有一個小精靈與眾不同，他做的好事受到了院長的極力表揚。

而這個受嘉獎的小精靈，名叫咕咕哩，竟然是一個“神偷”！這到底是怎么回事呢?哈哈，聽完他的故事你就知道了。

有一次，一個小偷看準了一位老奶奶的錢包，準備要下手的時候，咕咕哩手疾眼快，馬上施展魔法。小偷的手里拿著老奶奶的錢包，不是趕緊塞進自已的口袋，而是痛心疾首地說：“天呀！我怎么能做這種偷雞摸狗的事呢?我是因為找不到工作，才會鋌而走險做小偷的。老奶奶，真對不起，請你原諒我！今天是我第一次偷東西，也是最后一次……”

小偷把錢包歸還原主，老奶奶也原諒了這個痛改前非的小偷。咕咕哩則在旁邊偷笑。原來啊，咕咕哩是一個“神偷”，不過他偷的東西與眾不同，專偷走別人的邪惡念頭。因為邪惡的念頭被偷走了，所以也就喚醒了小偷的良知。

還有一次，咕咕哩出去買東西，看見一個男人左手緊緊地箍住一個店員的脖子，右手拿著一把明晃晃的尖刀，兇神惡煞地說：“哪個人敢過來，我就殺死她！”原來啊，這個人是一個窮兇極惡的劫匪，剛才來到一家珠寶店搶劫。沒想到珠寶還沒到手，警察已經聞訊趕來。那個劫匪氣急敗壞，就抓了一個店員來當人質要挾警方。

在這千鈞一發(fā)之際，咕咕哩嘴里念念有詞，剛才還窮兇極惡的劫匪突然扔下尖刀，放開人質，乖乖束手就擒。劫匪還痛哭流涕地說：“警察同志，我真是一個喪心病狂、豬狗不如的畜生，我怎么能干出這種傷天害理的事來呢?”

哈哈，不用說你也猜到了，是因為咕咕哩及時偷走了劫匪的邪惡的念頭，所以才喚醒了他的良知，順利地解救了人質。

當然，直到現(xiàn)在，誰也不知道這一切都是咕咕哩這個“神偷”的功勞，也只有明察秋毫的院長才能洞悉這一切奧秘。

其他的小精靈也終于認識到了自已的錯誤，以后都真心實意地去幫助別人，也順利地成為了魔法精靈。

【篇四】溫馨童話小故事文字版：大黑和大黃

從前有兩只貓，一個叫大黑一個叫大黃。他們倆都是捉老鼠的能手，可是誰也瞧不起誰，見面就吵嘴，一點也不友好。

一天，附近來了一只大老鼠，個頭大，勁也大，能拉動一塊大火腿。好多貓都被他咬過，誰也不敢惹。

大黑和大黃聽說了，都想捉住這只大老鼠，好顯示自己的本領。

大黑說：“一只老鼠也敢逞兇，看我的！”

到了晚上，大黑來到廚房，仔細聞了聞，一下子就聞出了大老鼠的味道。

他走過去一看，大老鼠正在吃香腸呢！

就是你呀！看我來捉你！“大黑瞪圓了眼睛，撲了上去。大老鼠不慌不忙放下香腸，和大黑打了起來。

大老鼠可真厲害，大黑根本不是他的對手，不但沒有捉到老鼠，還被咬傷了。大黑哼哼著，一瘸一拐的往回走。

“喂，大黑，你怎么成這樣了，真給咱們丟臉。”大黃嬉皮笑臉的說。“還是看我的吧！”大黃驕傲的走了。

不一會兒，大黃也哼哼唧唧的回來了?！肮?，怎么了大黃兄弟，抓住了?快分我點肉吃！”大黑說。大黃一聲不響的趴下了。

大黑和大黃都沒臉出門，只好趴在家里養(yǎng)傷?！霸蹅z一起去抓大老鼠吧！”“咱們一起對付他！”大黑和大黃決定團結起來。

這天晚上，大黑和大黃埋伏在廚房里，轉等大老鼠出現(xiàn)。果然，大老鼠大搖大擺的來了。“喵嗚！”他倆大叫一聲沖了出去。

“原來是我的倆個手下敗將啊！”大老鼠不屑一顧的說：“怎么上次還不過癮，還想挨打?”

“還不一定是誰想挨打呢！”大黑和大黃一齊上去了。經過一場混戰(zhàn)，兩只貓終于制服了大老鼠。

“還是聯(lián)合起來力量大！”大黃興奮的說。“以后咱們做好朋友吧，再也別打架了！”“我們永遠是好朋友！”

第四篇：溫馨1（小編推薦）

溫馨1.txt﹃根網線''盡賺了多少人的青春い有時候感動的就是身邊微不足道的小事。﹎破碎不是最殘酷的 最殘酷的是踩著這些碎片卻假裝不疼痛 固執(zhí)的尋找﹎將來就算我遇見再怎么完美的人,都有一個缺點,他不是你,_____下輩子要做男生，娶一個像我這樣的女生。5.以溫馨為話題的作文

溫馨是初春河上飄過的第一絲草壘；是暮晚天際的飛鴻；是月光如水漫漫的庭院；是滿坡黃花間衣袖盈風的少女臉龐；是令你怦然心動的溫暖與溫柔。

楊槐花宛若漠漠飛雪般落早人家庭院；清石切成的古井里，小鐵桶在井壁碰出的清悠回響；雨絲中裊裊撐起的紅油紙傘；小酒店里懷抱一管大煙桿半翁著眼品位的老農人，這些我們熟悉又親切的，不也是溫馨？

溫馨是一道風景，你若以一種閑逸散淡的心情漫步其中時，便也成了一道風景。溫馨是重陽登高，與另一位登臨者不約同吟“我見青山多嫵媚，青山見我應如是”時彼此微笑頷首的心儀；是情緒低沉時，坐在朋友書房里，捧著剛沏的熱茶，迎著觀切目光的釋然。

冬夜和學友從城南走到城東吃“麻辣湯”歸來，正遇上灑水車突襲，無處可避，背轉身準備洗一次冷水浴，水車已過，卻仍是一身干爽，才發(fā)現(xiàn)有個男孩正擋在身前，渾身透濕??之后的日子，誰也沒提這件事，不再接受他的關懷。存于心中那份感念，卻是那樣深厚。問心是種默契，在什么也說不出，什么也不用說時，一個默默的凝眸，就足以表達那份無言的溫馨。

溫馨是燈影昏黃的小客棧，時斷是續(xù)的吉他聲；推開門，幾個老朋友忽然大叫“看劍”刺身，劍刺來，卻是長長的一根甘蔗，于是爵出的一大堆渣滓和笑聲。

幾年前離開異鄉(xiāng)回故鄉(xiāng)，第二天便收到封淚跡班駁的信。依稀寫著：“你走后的下午，忽然下起大雪，大漢下那片梅林紅了一片，小店又新到好多好吃的餡餅，回來吧??”，當時就想重回小鎮(zhèn)，不為看雪中梅花。也不為慣吃的餡餅，只為那份深深的、釅釅的人情味。溫馨是種人情，總在心中悄悄彌漫開感動和開心，你可知否？

溫馨是走在邊城小街，高聲唱著歌，引得行人竊議：“是搞藝術的？”是邊招手向已緩緩啟動的末班車跑去，司機停下車啟開門回頭報以仁愛的笑臉。

一生的時光，該會有多少個溫馨串織？那些雖然一縱即逝卻潮潤我的眼哞的份份感念，那些縱然永遠亦不能淡忘的闋闋故事，都會在心中，漸漸積累，漸漸沉淤成一份最凝重、最美麗、最雋永的溫馨，任歲月侵蝕，心境變遷，永不會漠視，永遠地珍惜。

第五篇：溫馨提示（小編推薦）

幼兒園冬季入園溫馨提示

冬季到了，天氣轉冷，家長要使孩子在冬季安然無恙，應讓孩子合理穿衣，適應寒冷環(huán)境，增強機體抗病力及減少感染機會。

溫馨提示一 合理穿衣

天寒地凍，不少家長就怕凍著孩子，其實“捂”是捂不出健康的。在穿衣方面，經常摸摸孩子的手，如果小手涼涼的，就給孩子加一件衣服；兒童一般活動量大，所以日常穿衣要比成人少一件，蓋被要比成人少一層；出門時，可以給孩子穿上一件大些的外套擋擋風；進有暖氣的房間，要及時換上便于穿脫和活動的小馬甲背心；活動中要注意多帶一件便于穿脫的衣服，活動后及時添加。

溫馨提示二 適應寒冷環(huán)境

人是恒溫動物，體內有一套完善的體溫調節(jié)系統(tǒng)。當冷空氣進入呼吸道后，可刺激全身各系統(tǒng)作出相應的調節(jié)反應。但由于孩子的這種調節(jié)能力尚不成熟，因此比成人更易受涼生病，不過這種能力是可以通過日常生活中對寒冷環(huán)境的逐漸適應而加以提高的。

接觸冷空氣、冷水鍛煉是適應寒冷環(huán)境的有效方法。有的家長認為，只要孩子穿得厚實，不暴露于寒冷環(huán)境，就不會受涼生病了。事實上，這種想法是完全錯誤的。因為人體多次反復接觸冷空氣后，其調節(jié)反應的靈敏度可得到提高，反應速度也會加快，從而起到保護機體，免受寒冷損傷、預防疾病的作用。冷水鍛煉

也是一種非常的有益的使孩子適應寒冷的途徑，不僅可增加孩子機體抵抗力，也可防止凍瘡的發(fā)生。由于這是一個逐漸降溫的過程，孩子一般均能適應，而且效果顯著，但需注意每次用水沖洗后，要用干毛巾擦干皮膚。

每天讓孩子準時入園參加幼兒園的冬季戶外體育鍛煉，在陽光充足的戶外活動，能使孩子嬌嫩的鼻腔、口腔、皮膚等器官逐漸適應低溫。這樣孩子不僅不易感冒，還可培養(yǎng)孩子“不怕冷、不怕累、能堅持的意志品質”，為他今后的人生發(fā)展打好基礎。

溫馨提示三 增強機體抗病力

增加機體抗病力主要可通過合理調配飲食及預防接種兩種途徑。冬天營養(yǎng)應以增加熱能為主，幼兒要保證有充足的蛋白質、碳水化合物、脂肪、維生素及礦物質供應，但沒有必要額外給予其它什么滋補營養(yǎng)品?？蛇m當多攝入富含碳水化合物和脂肪的食物，所供給的蛋白質應以優(yōu)質蛋白質為主，如瘦肉、雞蛋、魚類、乳類、豆類及其制品等，這些食物所含的蛋白質，不僅便于人體消化吸收，而且富含必需氨基酸，營養(yǎng)價值較高，可增加人體的耐寒和抗病能力。

冬天，是蔬菜的淡季，人體易出現(xiàn)維生素不足，應擴大食物來源，冬天綠葉菜相對減少，可適當吃些薯類，如甘薯、馬鈴薯等，它們均富含維生素Ｃ、維生素Ｂ，還有維生素Ａ，紅心甘薯還含較多的胡蘿卜素。多吃薯類，不僅可補充維生素，還有清內熱、去瘟毒作用。此外，在冬季上市大白菜、圓白菜、心里美蘿

卜、白蘿卜、胡蘿卜、黃豆芽、綠豆芽、油菜等蔬菜中維生素含量均較豐富。只要經常調換品種，合理搭配，還是可以補充人體維生素需要的。冬季的寒冷，還可影響人體的營養(yǎng)代謝，使各種營養(yǎng)素的消耗量均有不同程度的增加，應及時補充含鈣、鐵、鈉、鉀等豐富的食物，如蝦米、蝦皮、芝麻醬、豬肝、香蕉等。

在冬季來臨時，可有意識地給幼兒注射一些疫苗，以預防流感、流腦、等呼吸道傳染病的發(fā)生。

溫馨提示四 減少病源感染機會

冬季是呼吸道傳染病流行季節(jié)，家長應盡量避免帶孩子去人多擁擠的公共場所，如電影院、聚會場所、大商場等。在當?shù)亓餍泻粑纻魅静r，更應注意這些。因為在人群擁擠的地方，空氣混濁不堪，并且有大量致病菌散布其中，因而極可能通過空氣和接觸將病原菌傳播其他人，尤其是防御疾病能力尚不太強的幼兒。

保持室內空氣流通，每天至少開窗通風不少于2次，每次15—30分鐘；及時打掃房間，清理衛(wèi)生死角，不給病菌以孳生之地；保證居室空氣濕潤（冬季空氣濕度標準為30～60%），可使用加濕器或在地上灑水或在室內晾曬濕的衣服和毛巾；定期采用食醋熏蒸、臭氧紫外線或點衛(wèi)生香等措施對室內空氣進行消毒。家中若有成員患感冒等傳染病，也應盡量將其與幼兒隔離?；颊咭魃峡谡?，并勤洗雙手，以防通過接觸傳播。

冬季幼兒如何預防感冒

冬季是呼吸道疾病的多發(fā)季節(jié),要謹防冬季易流行的呼吸道傳染病,幼兒園的老師和保健醫(yī)在保暖、鍛煉、伙食,保健等方面維護著孩子們的健康。但是由于孩子年齡小,有些幼兒體質差,易患感冒,現(xiàn)有一些小建議:

預防冬季兒童病，除了堅持體育鍛煉,合理增減衣服,搞好室內環(huán)境衛(wèi)生,定期開窗通風換氣等基本措施外,對于體質差,易感染疾病的幼兒,家長可根據疾病流行情況有針對性地開展免疫注射,同時還可給孩子服用板藍根,大青葉,金銀花等中藥,以加強預防流行型感冒,幼兒外出時應帶好口罩,特別是室內外溫差較大的情況下.應注意夜間給寶寶蓋好被褥,家長應勤查看,幼兒蹬被時及時蓋好,以免孩子著涼。

冬季天氣寒冷，應增加些能量高，熱性的食物,如肉類、魚類、家禽類、乳類、豆類等等,此外也要注意補充紅棗、紅豆等健脾補血的食物。每天最好吃幾瓣大蒜或幾段大蔥,這對預防流感很有效.冬天也要堅持勤洗澡，并且應在清潔工作后，注意為寶寶涂抹嬰兒潤膚露，以保持皮膚滋潤。在冬季節(jié)別忘記多帶寶寶出去走走，甚至可以刻意地讓陽光直接曬曬寶寶的小腦門兒，這對于寶寶的骨骼發(fā)育和佝僂病的預防十分有效哦。

新馬橋中心幼兒園致家長的一封信

-----預防幼兒感冒妙招

由于孩子年齡小，有些幼兒體質差，易患感冒，現(xiàn)有一些小建議：

1、加強體育鍛煉，如每天跑步、做操、打球等，以增強幼兒體質。隨著天氣冷暖變化，隨時增減衣服，但也不能穿得過多，以免幼兒稍微一活動就出汗。出汗后不要立即脫衣、摘帽，防止受涼。

2、保證充足的睡眠，按時作息（星期天在家，作息時間最好與幼兒園一致），避免過度疲勞。

3、應注意夜間給寶寶蓋好被褥，家長應勤查看，幼兒蹬被時及時蓋好，以免孩子著涼。

4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。飯前便后要洗手，不要隨地吐痰和亂甩鼻涕（流感病毒主要存在于鼻粘膜及鼻涕中），不要對著人咳嗽、打噴嚏，咳嗽、打噴嚏時要用面巾紙遮住口鼻，防止把病菌傳染給他人。

5、保持足夠的飲水，飲食要均衡。教育幼兒不偏食、不挑食幼兒、不暴飲暴食，在幼兒面前不要說幼兒不吃這不吃那，多吃新鮮水果、蔬菜。

6、定期開窗通風換氣，保持室內空氣新鮮。室內外環(huán)境要清潔，打掃衛(wèi)生時要濕式清掃，防止塵土飛揚。室內要保持一定的濕度，避免空氣過于干燥。

7、每兩周為幼兒曬一次被褥，利用陽光中的紫外線殺滅細菌、病毒。

8、呼吸道傳染病流行期間，不要帶幼兒到人員密集的公共場所。

最后，希望寶寶們不怕冬天，按時入園（有特殊情況可以遲些），做個勇敢的寶寶，祝我們的寶寶健康成長！

新馬橋中心幼兒園

2013/12/27