第一篇：6、“弘揚教師精神 爭當羅田名師”活動方案

匡河中心小學

“弘揚教師精神 爭當羅田名師”活動方案

一、指導思想

以黨的?十八大?精神為指導，以做滿意教師，辦滿意教育為宗旨，以提高職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)能力為重點，以轉(zhuǎn)變工作作風和提高教育教學質(zhì)量為目標，以?弘揚教師精神，爭當羅田名師?為主題，強化師德教育，踐行師德規(guī)范，提升工作能力，努力打造一支人民滿意的教師隊伍。

二、目標任務(wù)

通過開展活動，使全校教師師德素養(yǎng)、知識水平和教育教學能力有較大提升，具體目標為：

1、教師師德師風抽查合格率100%；

2、教師理論考試合格率100%；

3、教師專業(yè)知識合格率100%；

4、教師教學基本功比賽優(yōu)秀率80%以上；

5、教師教學技能比武優(yōu)秀率80%以上。

三、活動內(nèi)容

（一）推出師德“兩項活動”

1、開展師德學習教育活動，挖掘?匡河教師精神?。

①建立學習組織。學校成立師德學習教育小組。組長葉軍營，副組長匡小年，成員由全體教師組成。②明確學習內(nèi)容。內(nèi)容包括教育法律法規(guī)，黨的教育方針、政策及師德規(guī)范等文件，最美鄉(xiāng)村教師、全國全省評選出來的?身邊‘張麗莉’?和其他師德模范人物事跡；③創(chuàng)新學習方式。可采取專題講座、師德論壇、學習沙龍、形勢報告和收看視頻等方式；④規(guī)定學習時間。教師每月學習2次；⑤強化學習考核，確保學習實效。要建立學習簽到制度、紀律督查制度、成果考核制度等。學校要按縣、鎮(zhèn)中心校規(guī)定的統(tǒng)一樣式印制專門的《師德和理論學習筆記本》，每月檢查1次，每年組織1次考試。同時，中心校將開展 ?匡河鎮(zhèn)教師精神” 征集活動。

2、開展教師關(guān)愛學生活動，弘揚?匡河教師精神?。

學校要組織教師開展關(guān)愛學生活動，重點關(guān)愛?留守學生、單親學生、困難學生、問題學生?，開展?我喜歡的好老師?評選活動，弘揚?匡河教師精神?。各學校要對?留守學生、單親學生、困難學生、問題學生?分別建立檔案、跟蹤關(guān)注、結(jié)對幫扶，使他們得到關(guān)愛、感到溫暖、樹立信心、健康成長。具體抓好?三進?。①進家庭——結(jié)合?兩課?活動，教師每期至少要對本班學生實地家訪1次，宣傳國家教育方針和惠民政策，交流學生在校學習和生活情況，搞好家校共建共育，征求家長對學校工作的意見和建議。②進學生寢室——開展?教師掛寢室?活動，關(guān)心寄宿生的學習和生活，傾聽學生的呼聲，解決學生的實際困難。③進社區(qū)（鄉(xiāng)村）——探索建立?村級德育工作站?和?流動家長學校?，收集社會各界對教育工作的意見和建議，探討未成年人的教育方法，交流學校、家庭和社會教育管理學生的經(jīng)驗。

（二）開展教師“三項比賽”。

1、?弘揚教師精神，爭當羅田名師?征文與演講比賽

征文文體不限，題目自擬，緊扣?匡河教師精神，爭當羅田名師?主題，立意新穎，突出特色，具有鮮明的時代特征；聯(lián)系自身實際，反映現(xiàn)實生活，內(nèi)容真實生動；字數(shù)在1500-2000字左右。學校先組織初賽，參賽面要達到80%以上，最后選送1篇到中心校評選。

2、教師基本功訓練與比賽。

中小學教師教學基本功包括：教育理論基本功、傳統(tǒng)教學基本功、課堂教學基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)基本功、教育科研基本功。從今年起，學校每學期結(jié)合校本研訓，制訂出切實可行的計劃及考核評價標準，組織全體教師開展教學基本功訓練和比賽活動，并將相關(guān)材料上報中心校。

一是教育理論基本功——學習教學理論專著、學科課程標準、學科教材等。每位教師每期讀一本教育專著，每政治筆記和業(yè)務(wù)學習筆記共1萬字。

二是傳統(tǒng)教學基本功——所有教師要過?三關(guān)?，音美教師、幼兒園教師另外還要過專業(yè)基本技能關(guān)。要求每位教師每期最少寫1本毛筆字，每學期寫一本鋼筆字，每月畫5幅結(jié)合教學實際的簡筆畫；學校每學期搞一次教師板書比賽，每學年舉辦一次音美教師基本功比賽活動；搞一次講故事比賽活動。

三是課堂教學基本功——練?四課?(備課、講課、評課、說課）。在教學設(shè)計上，力求創(chuàng)新，有自己的特色，依據(jù)學科特點寫出自己的教案。集體備課，要求提出自己的新觀點，突出個性備課。課堂教學中，教師要主動、積極地構(gòu)建自主、合作、探究的教學模式，提高四十分鐘的質(zhì)量。每位教師每期選幾課，寫出創(chuàng)意新的教學設(shè)計和反思，講一到三節(jié)?高效課堂?公開課。

四是教育科研基本功——做到?五個一?。即：①書面分析一個典型教學案例；②命一份學科檢測試題；③寫一篇與所任學科有關(guān)的教學論文；④寫一篇學困生或留守學生教育感言；⑤寫一份試卷分析報告。

五是現(xiàn)代教育技術(shù)基本功——課件制作、多媒體教學等。要求每位教師要熟練掌握計算機基礎(chǔ)知識及基本技能。每學期至少制作五份課件。堅持應(yīng)用遠程教育資源或教學光盤給學生上課。利用網(wǎng)上的各種課程資源，擴充學生的視野，拓展課程的內(nèi)容，學習并應(yīng)用網(wǎng)頁建立與修飾知識等。

3、中青年教師課堂教學過關(guān)與比賽。

開展45歲以下（1969年1月1日以后出生）中青年教師課堂教學過關(guān)與比賽活動。具體辦法另行通知。

（三）完善管理“四項機制”

1、教師師德年度考核機制。

繼續(xù)執(zhí)行《羅田縣中小學教師師德考核與獎懲辦法》，加大監(jiān)督、檢查力度，確保此項工作不走過場。一是各學校要切實做好?結(jié)果反饋與公示?環(huán)節(jié)的落實工作。學校要采取以年級組、學科組為單位對教師的師德考核情況進行反饋，指出每一位教師的成績和不足，讓教師心服口服，不斷進步提高。二是要擴大公示范圍，將被定為?優(yōu)秀?等次的教師名單在鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部群眾集結(jié)多的地方張榜公示一周，接受社會和家長監(jiān)督。三是學校成立教師師德評議暗訪組，對學校評議工作進行明查暗訪，對問題較大的教師責令重新評議，并在全校范圍內(nèi)通報批評。

2、教師教學基本功訓練比賽機制。

從今年起，要在新課程教學理念指導下，結(jié)合我校中小學教師專業(yè)發(fā)展的實際需要，以全員參與為目標，以青年教師發(fā)展為重點，以學校自主開展為基礎(chǔ)，扎實開展大練教學基本功活動，提升教師教學技能，促進教師專業(yè)成長。

3、每年一次教師師德模范表彰機制。

每年結(jié)合教師節(jié)活動開展一次師德模范表彰活動。評比辦法為： ①基層民主推薦。②師生投票選舉。③確定候選人。④審查上報。⑤中心校審定。

4、每兩年一次?羅田名師?評聘機制。

根據(jù)市教育局《關(guān)于認真組織實施黃岡市?名師工程?的通知》精神，從2013年起，每兩年開展一次?羅田名師?評比活動。推薦評審程序：教師個人申請——學校公開推薦——鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、縣直學校考核推薦——縣教育局組織專家小組評審——推薦評選工作領(lǐng)導小組審核確定。?羅田名師?待遇：由縣教育局授予?羅田名師?稱號；職務(wù)晉升、職稱評聘享受優(yōu)先權(quán)利；根據(jù)《羅田縣骨干教師管理暫行辦法》（羅教[2006]39號）和《黃岡市名師工程實施方案》（黃教發(fā)[2012]6號），各級骨干教師、名師在履行了相應(yīng)職責的前提下，學校在績效工資發(fā)放時，給予一定的補貼，其補貼標準為省名師700元/期，市名師、省骨干600元/期，市骨干、縣名師400元/期，縣骨干300元/期；可以列席參加學校行政會議。?羅田名師?一屆任期兩年，具體評聘事宜另行通知。

四、活動要求

（一）提高認識，加強領(lǐng)導。開展?弘揚教師精神 爭當羅田名師?活動，既是新形勢下羅田教育科學發(fā)展的需要，也是加強我縣教師師德師風建設(shè)，提高教師教書育人能力的一項重要舉措。因此，學校要按照教育局統(tǒng)一部署安排，切實加強領(lǐng)導，精心組織實施，主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導全力抓，相關(guān)處室具體抓，責任人員重點抓，形成一級抓一級、層層抓落實的良好格局。

為了使這項工作抓出成效，學校成立?弘揚教師精神 爭當羅田名師?活動領(lǐng)導小組。其組成如下：

組 長：葉軍營 副組長：鄭勝存 成 員：全體教師

（二）高度重視，精心組織。學校要結(jié)合自己的實際情況，制定實施方案，設(shè)計活動載體，細化分工，明確責任；要創(chuàng)新活動載體，按時完成各階段、各環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，各階段任務(wù)完成后，要召開總結(jié)推進會，并寫出工作總結(jié)，形成書面材料連同活動視頻、照片報中心校。

（三）加強督查，確保實效。學校將采取階段督查、隨機抽查等形式進行督促檢查，及時了解活動開展情況，對活動中表現(xiàn)突出、特色鮮明、成效顯著的教師通報表彰；對重視不夠、工作不力的單位提出批評，限期整改，并將此項活動作為年終綜合考評的重要內(nèi)容，確?；顒邮盏綄嵭?。

（四）大力宣傳，營造氛圍。學校要召開不同形式的動員會，在全校廣大教職工中廣泛宣傳，統(tǒng)一思想，營造開展?弘揚教師精神 爭當羅田名師?活動的良好氛圍。同時，學校要確定一名信息員，及時將活動情況報中心校。

五、活動安排 月：①制訂活動方案； 月：①召開全校動員會，啟動?弘揚教師精神 爭當羅田名師?活動； 月：①調(diào)查摸底，建立活動檔案；

②活動第一輪督辦檢查； ③35歲以下青年教師賽課活動； 月：①教育信息網(wǎng)出版第一期活動專版，組織教師投稿； ②?羅田教師精神?征文與演講比賽； 6 月：①迎全縣活動第二輪督辦檢查； ②教師師德考核； 7、8月：①參加縣教師教學基本功比賽活動；

②師德模范評選； 月：①迎全縣活動第三輪督辦檢查；

②縣師德模范表彰活動； 月：①教育信息網(wǎng)出版第二期活動專版，組織教師投稿； 月：①迎全縣活動第四輪督辦檢查；12 月：①教育信息網(wǎng)出版第三期活動專版；②參加縣35歲下青年教師講課比賽；

②教師教學基本功比賽活動；

②?弘揚教師精神 爭當羅田名師?活動總結(jié)，表彰先進。

第二篇：河鋪鎮(zhèn)“弘揚教師精神,爭當羅田名師”活動實施方案(草案提綱)

河鋪鎮(zhèn)“弘揚教師精神，爭當羅田名師”活動實施方案（草案提綱）

一． 指導思想 二． 目標要求 三． 活動內(nèi)容

（一）推進“兩項活動”

1.開展師德學習教育活動，提煉“河鋪教師精神”（1）成立師德學習教育活動領(lǐng)導小組

（2）規(guī)定學習時間（學習日、學習制度、學習內(nèi)容及日程安排）（3）明確學習內(nèi)容（教師法、義務(wù)教育法、教師職業(yè)道德規(guī)范、未成年人保護法、教育十二五規(guī)劃綱要等）

（4）創(chuàng)新學習方式（師德教育專題講座、河鋪鎮(zhèn)師德模范事跡報告會、網(wǎng)上學習群、觀最美鄉(xiāng)村教師事跡專題片、師德學習筆記展評、師德理論考試）

（5）強化考核（簽到冊、教育活動小結(jié)、教師師德評價）（6）開展河鋪教師精神征集活動 附件：

① 河鋪鎮(zhèn)師德學習領(lǐng)導小組及學習網(wǎng)絡(luò) ② 河鋪鎮(zhèn)教師師德教育學習制度 ③ 河鋪鎮(zhèn)師德學習內(nèi)容及日程安排 ④ 河鋪鎮(zhèn)教師師德學習輔導讀本 ⑤ 河鋪鎮(zhèn)教師師德教育專題講座講義

⑥ 河鋪鎮(zhèn)師德模范事跡報告會材料（文字、圖片）匯編 ⑦ 最美鄉(xiāng)村教師事跡專題片

⑧ 河鋪鎮(zhèn)中小學“師德學習”簽到冊（分校）⑨ 河鋪鎮(zhèn)教師師德教育學習活動小結(jié)精編 ⑩ 河鋪鎮(zhèn)教師師德教育學習筆記展評 ? 河鋪鎮(zhèn)教師師德考核檔案

? 河鋪鎮(zhèn)教師師德理論考試檔案（試題、優(yōu)秀試卷集錦、分數(shù)冊）? 河鋪教師精神征集匯編（征集活動通知、原創(chuàng)及詮釋、提煉結(jié)果）? 河鋪鎮(zhèn)“弘揚教師精神，爭當羅田名師”暨師德教育活動簡報

2.開展教師關(guān)愛學生活動，弘揚“河鋪教師精神”。

（1）落實“德育導師制”，開展進家庭、進寢室、進村組社區(qū)的“三進”活動

（2）建立村級“德育工作站”

（3）建立網(wǎng)上“流動家長學?！?/p>

（4）開展創(chuàng)新德育模式經(jīng)驗交流 附件：

①學?！傲羰貎和?、單親學生、困難學生、問題學生”信息一覽表 ① 學校德育導師制方案 ② 德育導師工作手冊

③ 干部教師進教室聽課.、評課活動檔案（評課表、聽課筆記、圖片、視頻）④ 德育導師評價表（家長、學生）⑤ 文明寢室、文明班級評比檔案 ⑥ “三進”活動圖片、視頻資料 ⑦ 教師“三進”活動心得集錦 ⑧ 德育工作站職責與工作網(wǎng)絡(luò) ⑩德育工作站工作記錄

●網(wǎng)上“流動家長學?！?QQ群)及交流記錄 ●河鋪鎮(zhèn)中小學德育模式精編

（二）開展教師“三項”比賽。

1.“弘揚教師精神，爭當羅田名師”征文與演講比賽 2.教師基本功訓練與比賽

3.中青年教師課堂教學比賽及教師（含幼師）才藝比賽 附件：

①“弘揚教師精神，爭當羅田名師”征文及演講比賽通知 ②河鋪鎮(zhèn)“弘揚教師精神，爭當羅田名師”優(yōu)秀征文集錦

③河鋪鎮(zhèn)“弘揚教師精神，爭當羅田名師”征文及演講比賽獲獎通報

④ “弘揚教師精神，爭當羅田名師”征文及演講比賽檔案（文字﹑圖片﹑音像）

⑤教師教育理論學習讀書筆記 ⑥教師“三關(guān)”（鋼筆字﹑毛筆字﹑簡筆畫）考核評分表 ⑦教師才藝比賽活動通知

⑧教師板書及才藝比賽檔案（文本﹑圖片﹑視頻）⑨講課評分表匯編 ⑩說課評分表匯編

●練“四課”---“慶教齡，比成長”暨特色校本研訓活動資料（優(yōu)質(zhì)課件庫﹑優(yōu)秀教案集﹑優(yōu)秀反思集﹑優(yōu)質(zhì)課視頻庫﹑優(yōu)秀說課稿匯編）

●教育科研基本功“五個一”成果集（優(yōu)秀教學案例集﹑優(yōu)秀原創(chuàng)試題集﹑優(yōu)秀試題分析報告選集﹑優(yōu)秀論文集﹑教育感言精編）

●中青年教師過關(guān)課評價表 ●中青年教師優(yōu)質(zhì)課評價表

●開展中青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽通知

●河鋪鎮(zhèn)中青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎通報

（三）完善管理“四項機制” 1.師德考核機制（1）開展師德考核活動（2）開展述職述廉活動

（3）開展“我最喜愛的教師”評比活動（4）開展“樹師德，鑄師魂”演講比賽 2.教師教學基本功訓練比賽機制

（1）開展基本功訓練“天天在路上”活動；（2）開展教師基本功比賽主題月活動（3）開展教師基本功項目“冠軍”擂臺賽暨表彰活動 3.每年一次師德模范表彰機制（1）開展師德模范評選活動

（2）召開師德模范事跡報告會暨表彰活動 4.兩年一次“河鋪名師”評聘機制

（1）開展河鋪名師評選活動

（2）開展河鋪名師風采展示暨授牌活動

附件：①河鋪鎮(zhèn)教師師德考核方案

②述職述廉及廉政文化進校園檔案

③“我最喜歡的教師”評價表及結(jié)果公示公告

④“樹師德，鑄師魂”演講稿精編；獲獎通報

⑤教師基本功訓練主題月活動安排表

⑥全鎮(zhèn)教師基本功訓練“天天在路上”活動簡報

⑦基本功“冠軍”信息資料檔案 ⑧師德模范事跡材料匯編（含圖片）⑨ 鎮(zhèn)師德模范表彰通報 ⑩ 河鋪名師評選表

? 河鋪名師風采錄（畫冊）

? 河鋪名師檔案（信息﹑公示通報﹑授獎通報）四． 活動要求 五． 活動安排

第三篇：弘揚五四精神活動方案

五四青年節(jié)活動方案

“ 弘揚五四精神，身體力行為評估”主題團日活動

弘揚五四精神——“愛國、進步、民主、科學”勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、追求理性精神和個性解放，振興中華民族。紀念五四運動，發(fā)揚五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，并真正的將這些精神要素付諸實踐，以實際行動證明當代大學生為振興中華民族而做出的努力奮斗。五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體。為了國家的繁榮和富強，前仆后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。又一個青年的節(jié)日到來了，響應(yīng)號召的同時我們也有權(quán)利去慶祝我們自己的當代“五四青年節(jié)”。故擬定近日召開題為 “弘揚五四精神，身體力行為評估”的主題團日活動。

活動時間：2007年5月4日地點：F301

活動進程：1.主要班委簡介本次活動的性質(zhì).目的.意義.2.作關(guān)于五四精神的簡短的演講，呼吁同學繼續(xù)發(fā)揚無私精神.3.同學之間互作交流.(1)怎樣理解“五四精神”在當今青年群體中的再現(xiàn).(2)當代的“五四精神”應(yīng)該怎來詮釋.(3)怎樣在學校評估中發(fā)揚好“五四精神”.是不是應(yīng)該發(fā)揚?

4.同學發(fā)言闡述自己的觀點和想法.(若干同學主要班委要帶頭發(fā)自肺腑的陳述自己的觀點)

5.主要班委帶頭宣誓，發(fā)揚無私精神，為學校評估達優(yōu)，盡心盡力.（活動過程中可以穿插小活動，《待定》）

第四篇：羅田小學學雷鋒活動方案

羅田小學學雷鋒活動方案

一、活動目的為了紀念向雷鋒同志學習51周年，加強學生的思想教育，讓學生學習雷鋒精神，關(guān)愛他人，熱愛集體，更好地成長，特舉行該活動，二、活動主題

當雷鋒傳人、做萬州好人

三、活動時間

2014年3月份

四、活動內(nèi)容

1、深入開展“三關(guān)愛”志愿服務(wù)活動，組織開展敬老、愛幼、幫弱、助殘等志愿服務(wù)活動，弘揚扶危濟困、扶弱助殘的良好社會風尚；組織開展環(huán)境保護、資源節(jié)約、節(jié)能減排、綠化美化等志愿服務(wù)，大力整治“臟亂差”現(xiàn)象，創(chuàng)造良好生活環(huán)境。

2、廣泛開展“鄰里守望”社區(qū)志愿服務(wù)活動。為留守兒童提供生活照料、親情陪護、學業(yè)輔導志愿服務(wù)；為殘疾人提供生活救助、潛能開發(fā)、缺陷補償?shù)戎驹阜?wù)，3、大力開展文明禮儀志愿服務(wù)活動。以倡導“言談文明、舉止優(yōu)雅、排隊讓座、相互禮讓”等基本禮儀為重點，大力開展文明禮儀知識宣傳普及、持續(xù)深化“文明餐桌”、“雷鋒的士”等創(chuàng)建活動，進一步深化學雷鋒志愿服務(wù)活動效果，提升市民文明素質(zhì)。

4、.在輔導員老師的指導下，利用（星期一）校班會時間，做好毛主席向雷鋒同志學習題詞50周年的宣傳發(fā)動工作。

5、.積極開展向?qū)W校內(nèi)外的貧困學生獻愛心的活動 ,召開與此有關(guān)的主題班會，積極發(fā)動全班學生參加各類獻愛心活動。

五、活動總結(jié)

活動結(jié)束以后，對活動期間涌現(xiàn)的好人好事進行總結(jié)表揚。以發(fā)揚先進，落實措施，更好地開展向雷鋒同志學習的活動。

具體安排：

1、做一次宣傳發(fā)動（倡議書）。

2、了解一則雷鋒故事或雷鋒名言。

3、班級辦一次“弘揚雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀”的黑板報。

4、會唱一首雷鋒的歌曲。

5、在公眾活動中當一次志愿者，為需要的人服務(wù)。

6、結(jié)交一位低年級或需要幫助的“手拉手”小伙伴。

7、開展一次環(huán)境保護、治理臟亂差的活動。

8、開展一次文明餐桌評選活動。

9、開展一次向殘疾人或留守兒童、孤寡老人獻愛心活動。

10、開展一次文明禮儀知識測試和小雷鋒、誠信之星的評選活動。

德育處

2014.3.1

第五篇：弘揚五四精神爭當時代先鋒

弘揚五四精神爭當時代先鋒

為學校建院升本貢獻青春和力量

劉獻忠

同學們、青年朋友們：

大家好！

17天前，我們剛剛歡慶了青年人自己的節(jié)日—五四青年節(jié)，今天我們懷著激動的心情，在這里召開新余高專門機構(gòu)五四表彰大會，隆重表彰過去一年中我校團學工作先進集體和先進個人。在此，我謹代表學校黨委、行政向受表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！光榮的中國共青團，走過了八十五年可歌可泣的光輝歷程。八十五年來，一代又一代的熱血青年在黨的領(lǐng)導下，始終走在革命、建設(shè)和改革的前列，為民族解放和振興奉獻了青年、智慧和力量，譜寫了壯麗的青春華章。

新余高專青年同樣有著光榮的傳統(tǒng)。十多年來，高專青年繼承和發(fā)揚五四精神，立志求是，勤勉奮進，為高專的發(fā)展壯大作出了積極的貢獻。由昔日的黃土高坡，發(fā)展到現(xiàn)在的高樓聳立、環(huán)境優(yōu)美的高等學府，這其中凝聚了無數(shù)高專青年的智慧和汗水。

過去的一年里，我校廣大團員青年在校黨委和上級團委的領(lǐng)導下，在校團委的帶領(lǐng)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學習宣傳黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，緊緊圍繞學校的中心工作，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，在思想教育活動、校園文化活動、社會實踐活動、青年志愿活動、學生社團活動以及學風建設(shè)等方面，取得了顯著的成績?？梢哉f，過去的一年，我校的團學工作是精彩紛呈、亮點頻出，給我們留下深刻影響的事有很多很多。過去的一年，校園文化活動豐富多彩、品位高雅。2003年下半年有“弘揚井岡山精神，樹高專人新形象”系列活動之“迎新教師節(jié)大型晚會”、“師生同樂卡拉OK大賽”、“青年服飾大賽”、“校園交誼舞大賽”、“演講大賽”等。今年上半年有健美操、廣播操大賽、宿舍文化藝術(shù)節(jié)、辯論大賽以及聲勢浩大的三大球聯(lián)賽?；顒拥姆N類多樣，品位高雅，為活躍校園生活，陶冶學生情操起到了積極作用。

過去的一年，我校的社會實踐活動反響巨大，社會效益顯著。2003年暑期我們開展了轟轟烈烈的“三個代表”重要思想宣講活動，分走全省各地農(nóng)村、廠礦、社區(qū)，在為民服務(wù)中宣講“三個代表”，受到了群眾的普遍好評和媒體的高度關(guān)注。新華社、申廣網(wǎng)、江西電視臺、江西日報等媒體均給予了專門報道。此外，還有赴分宜鳳陽、赴分宜洋江等社會實踐活動都取得了較好的反響。

過去的一年，我校團學系統(tǒng)在省市各項評比和競賽中成績突出，收獲豐碩。2003年校團委連續(xù)第十一次獲市共青團工作先進單位稱號。我校赴羅坊“三下鄉(xiāng)”文藝宣講隊和省級先進集體稱號，經(jīng)貿(mào)系鄧李萍獲省級“三下鄉(xiāng)”先進個人稱號。在全省教學建模比賽、電腦競賽、演講比賽等活動中，我校均有上佳表現(xiàn)。

過去一年成績的取得是全校各級團組織、各級團干部帶領(lǐng)廣大團員青年勤奮學習、努力奮斗、頑強拼搏的結(jié)果。在此，我要向戰(zhàn)斗在一線的全體團干部、全體團員青年表示衷心的感謝！大家辛苦了！

今天，我們在這里召開五四大會，就是要對過去一年工作中涌現(xiàn)出的先進集體和個人進行表彰和宣傳，希望受表彰的集體能夠謙虛謹慎，戒驕戒躁，再接再厲，再立新功。同時也希望以此來激勵全校團員青年學習先進、追趕先進，在全校營造積極向上、奮勇拼搏的良好氛圍。

現(xiàn)在，我國進入了全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新的發(fā)展階段，全國各族人民正在為實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)的第三步戰(zhàn)略目標而努力奮斗。就我們新余高專而言，我們正處在發(fā)展壯大的關(guān)鍵時期，破釜沉舟，扎實苦干，建院升本，是全校師生共同的心聲。我們正在從事的事業(yè)是十分光榮的，也是十分艱巨的，作為新余高專的團員青年，都應(yīng)當積極投身到我校建院升本的宏偉事業(yè)中，并以此為自己的神圣的職責，以此為自己的最大職責。為此，我代表黨委向大家提幾點希望：

第一，希望團員青年們發(fā)奮學習，勇于實踐，志存高遠。

青年時期是學習的黃金時期，學習是人生的第一要義，珍惜美好青春年華，在學習中提升自我，在學習中完善自我。學習應(yīng)當是全面而廣泛的，既要學習本專業(yè)的專業(yè)知識，又要學習馬克思主義理論，特別是要善于學習各種新知識。學習只有聯(lián)系實際，知識只有付諸實踐，才能煥發(fā)出無窮的威力，我們要勇于實踐，把所學的知識運用到實踐中，在實踐中增長才干，謀求發(fā)展。

當前我校的學風情況總體是好的，但仍有部分同學學習目標不明

確，學習態(tài)度不端正，學習紀律松懈，這種不好現(xiàn)象是對青春的褻瀆，是對人生的不負責任。人的一生只能享受一次青春，青春是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，我們應(yīng)當從現(xiàn)在起樹立自己的遠大理想，勇立時代潮頭，肩負歷史重任，把自己的人生與人民的事業(yè)緊密相連，去創(chuàng)造無愧于時代和個人的新業(yè)績。

第二，希望大家不斷加強修養(yǎng)，錘煉品德，健全人格。

青年學生的素質(zhì)關(guān)系到民族的振興和祖國的未來?！扒嗄昱d則國家興，青年強則國家強。”一個人的素質(zhì)的高低不僅僅取決于“智商”，更重要的是要有良好的“情商”，即要有堅強的意志，優(yōu)良的品德和健全的人格。在當今社會大變革的時代，一些青年學生由于經(jīng)濟條件、家族環(huán)境和自身性格的原因，導致對社會上的真善美、假丑惡的認識出現(xiàn)偏差，心理和人格出現(xiàn)一些不健康的傾向，這是我們現(xiàn)在應(yīng)當值得關(guān)注的一個問題。沒有健全的心理和人格，青年是沒法真正成才的，或者成才了那也是“怪才”、“歪才”。優(yōu)良的品德的養(yǎng)成對人的一生到頭重要，青年時期可逆性大，是人生的起步階段，是品德養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。青年學生在社會主義市場經(jīng)濟條件下，要正確處理奮斗與享樂、自由與紀律、奉獻與索取的關(guān)系，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，努力做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、新型人際關(guān)系和良好社會風尚的倡導者。

第三，希望大家立足本職，自覺奉獻。

全校團員青年要緊緊圍繞學校的中心工作，找準切入點，在各自的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，各展風流。青年教師要加強學習，善于鉆研，積極自身能力，爭取在教學崗位上做出更大的成績。青年干部職工要忠于職守，克己奉公，做好服務(wù)工作。青年學生則要抓好學習，認真上好每堂課，做好每次練習。學校的建設(shè)是一個系統(tǒng)的工程，只要每個人在各自的崗位做好自身的工作，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，學校的運轉(zhuǎn)才能健康有序，也才談得上發(fā)展壯大。

在做好本職工作的同時，作為青年，應(yīng)當適應(yīng)新形勢和新任務(wù)，進一步探索工作、學習的新方法、新途徑，以強烈的進取精神，不斷練就過硬的本領(lǐng)，承擔起時代所賦予的光榮使命，努力創(chuàng)造工作、學習的新業(yè)績，為高專增添光彩。

第四，希望全校各級團學組織和干部勤于學習，善于創(chuàng)造，不斷加強團的自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風，察青年情，知青年意，解青年難，做團員青年的貼心人，把青年緊緊團結(jié)在黨的周圍，進一步發(fā)揚“黨有號召，團有行動”優(yōu)良傳統(tǒng)，團結(jié)青年為學校的發(fā)展貢獻力量。當前，隨著時代的發(fā)展，高校的共青團工作出現(xiàn)了新情況和新問題，全校各級共青團組織要樹立科學的發(fā)展觀，主動適應(yīng)時代要求，求真務(wù)實，與時俱進，不斷拓展工作領(lǐng)域，增強服務(wù)能力，帶領(lǐng)團員青年砥礪進取，昂揚奮進。

青年朋友們、同志們，今年是新余高專建院升本的關(guān)鍵之年，讓我們繼承五四傳統(tǒng)，團結(jié)一致，同心同德，在拼搏中施展抱負，在奮斗中發(fā)揮才智，在平凡中開拓創(chuàng)新，為新余高專新一輪跨躍式的發(fā)展貢獻我們的青春和力量。

2004年5月21日