第一篇：本人1994年7月畢業(yè)于無(wú)錫教育學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)

本人1994年7月畢業(yè)于無(wú)錫教育學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)，2005年獲江蘇教育學(xué)院英語(yǔ)教育本科畢業(yè)證書(shū)。1994年8月至1995年8月，在宜興市徐舍中學(xué)任英語(yǔ)教學(xué)。1995年9月至1997在宜興市丁蜀八中任英語(yǔ)教學(xué)。自1998年至今在宜興市陶都中學(xué)任教。2006年被評(píng)為一級(jí)教師以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下,通過(guò)自身的努力,較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)，在原來(lái)的基礎(chǔ)上又有了較大的進(jìn)步，也取得了一些成績(jī)，現(xiàn)將主要情況小結(jié)如下：

一、思想品德，職業(yè)道德

“作為一名教育工作者，如何以身正教，以行立教？”這始終是我思考的問(wèn)題。這幾年來(lái)，自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民同志的“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策。遵守教育法規(guī)，履行職業(yè)道德；不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。常年滿“負(fù)荷”工作，愛(ài)生敬業(yè)，勤勤懇懇，樂(lè)于奉獻(xiàn)；對(duì)學(xué)校布置的工作任務(wù)無(wú)條件服從，不計(jì)較個(gè)人得失，滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線。與同事之間：相互尊重、互幫互助、共同提高；教育學(xué)生時(shí)，做到以身作則，為人師表，嚴(yán)出于愛(ài)；注意用自己的模范行動(dòng)來(lái)感染學(xué)生、影響學(xué)生。自己無(wú)論教哪個(gè)年級(jí)、怎樣的班，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生歡迎。2005年被評(píng)為丁蜀鎮(zhèn)先進(jìn)工作者；2007年被評(píng)為宜興市優(yōu)秀教育工作者；2008年背評(píng)為行知式青年教師；2010年年度考核被評(píng)為優(yōu)。2008-2011被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)。

二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jī)

1．英語(yǔ)教學(xué)工作

自2006年被評(píng)為一級(jí)教師以來(lái)，完成了初中1—3年級(jí)的一輪循環(huán)教學(xué)。任班主任工作3年，平時(shí)還注重對(duì)青年教師的傳、幫、帶。我所結(jié)對(duì)的曹瑾老師已經(jīng)成為教學(xué)骨干且多次獲獎(jiǎng)：無(wú)錫市第五批教學(xué)新秀，無(wú)錫市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，宜興市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)。本人平時(shí)還注重對(duì)教育教學(xué)的研究，02-06參與了省級(jí)課題《中小學(xué)教師教育科研能力培養(yǎng)的研究》，該課題06年9月通過(guò)鑒定并發(fā)表，04至07是學(xué)校無(wú)錫市級(jí)課題《初中生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》的核心成員，該課題07年11月鑒定并發(fā)表。在教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生循循善誘、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求。采用多種有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)效率，經(jīng)常結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如課本情景劇、小游戲、字迷等，通過(guò)這靈活多樣的教學(xué)方法、行之有效的活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主體能動(dòng)性；通過(guò)啟發(fā)、誘導(dǎo)，造成一種使全體學(xué)生積極思考、踴躍參與的教學(xué)氛圍；能根據(jù)學(xué)生中客觀存在的差異，實(shí)施分層次教學(xué)和輔導(dǎo)，肯定和鼓勵(lì)學(xué)生中每一點(diǎn)微小的進(jìn)步和已獲得的成績(jī)，使學(xué)生從中產(chǎn)生成功的喜悅。教學(xué)質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)，潛心鉆研教材，熟練掌握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，課堂教學(xué)效果好，所教學(xué)科成績(jī)名列年級(jí)前茅，多次開(kāi)市公開(kāi)課，受到專家，領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生的一致好評(píng)。在傳授知識(shí)的同時(shí)，結(jié)合教材內(nèi)容滲透德育教育，幫助、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)課改實(shí)踐活動(dòng)中，虛心向老教師和其他同事取經(jīng)學(xué)藝，不斷探索提高自己的教育教學(xué)科研水平。2007年參加了宜興市教育局舉辦的“新希望英語(yǔ)”國(guó)際夏令營(yíng)市教師培訓(xùn)活動(dòng)，2009年參加了江蘇省教育廳組織，江南大學(xué)舉辦的農(nóng)村義務(wù)教育階段英語(yǔ)教師培訓(xùn)班，從中學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，并用于教學(xué)實(shí)踐中，取得了一定的成效，較好地完成了學(xué)校子課題的結(jié)題工作。在指導(dǎo)學(xué)生第二課堂的活動(dòng)中，成績(jī)較理想，先后有2000屆的吉利同學(xué)獲全國(guó)初中英語(yǔ)能力競(jìng)賽初三年級(jí)一等獎(jiǎng)，2003年李柯、周蘊(yùn)堯同學(xué)獲全國(guó)初中英語(yǔ)能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，2010年史心怡同學(xué)在無(wú)錫市第十三屆中小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽中獲一等獎(jiǎng)，虞沁雯、林揚(yáng)等同學(xué)或二等獎(jiǎng)。

2．班主任工作

師德之魂在于“愛(ài)”，愛(ài)是師生交往中的粘合劑。作為一名教師，要懂得熱愛(ài)學(xué)生。因?yàn)閻?ài)生之心是教育的前提，是教育力量之所在。自己始終認(rèn)為作為一名教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的情感，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)肯定的眼神、一個(gè)親切的微笑、一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，都會(huì)給孩子的心靈帶來(lái)溫暖。因而，為了塑造學(xué)生美好的靈魂，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，自己從熱愛(ài)學(xué)生開(kāi)始，從尊重學(xué)生、理解學(xué)生做起，與學(xué)生平等相處，肯定、鼓勵(lì)他們，注意與學(xué)生心靈的溝通，努力成為他們的良師益友。憑著無(wú)私的愛(ài)，與學(xué)生建立起了和諧融洽的師生關(guān)系，使學(xué)生更好地完善自我、發(fā)展自我。在平時(shí)工作中，堅(jiān)持以“真心、耐心、細(xì)心、”的工作作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，做到科學(xué)管理，民主管理。注意建立完善的班級(jí)管理模式，重視對(duì)學(xué)生干部能力的培養(yǎng)，做到讓學(xué)生自我管理，對(duì)每一名學(xué)生一視同仁。從培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)入手，注重對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)內(nèi)在的動(dòng)機(jī)的喚醒，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性；從培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感入手，使他們變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”；注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在各任課老師密切配合下，所帶的班級(jí)：干部能力強(qiáng)，班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)習(xí)氣氛濃，考試成績(jī)好。受到學(xué)校、家長(zhǎng)的一致好評(píng)，多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)良班集體，校優(yōu)秀少先隊(duì)，2006年被評(píng)為宜興市優(yōu)秀班主任，并在2011年被評(píng)為無(wú)錫市市先進(jìn)學(xué)生集體，本人也多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任。在宜興市陶都中申報(bào)的德育課題《探索網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)學(xué)生心理健康的影響》榮獲課題研究成果二等獎(jiǎng)。在2007年度心理健康教育優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。2008年撰寫(xiě)的德育論文《同心交流，以心育人做個(gè)最幸福的人》或無(wú)錫市行知研究會(huì)三等獎(jiǎng)和《面對(duì)網(wǎng)絡(luò)沖擊學(xué)校德育如何應(yīng)對(duì)》或江蘇省優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)。

3．教學(xué)研究和業(yè)績(jī)

作為一名教師，在完成教學(xué)教育工作之余，還認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，積極參加上級(jí)主管部門(mén)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，1999年參加省在職教師《現(xiàn)代教育技術(shù)》學(xué)科培訓(xùn)，2000年參加市《信息技術(shù)革命與知識(shí)產(chǎn)權(quán)》培訓(xùn)，2001年參加《創(chuàng)造與創(chuàng)造教育》培訓(xùn)，2002年參加市《現(xiàn)代教育教學(xué)理論》培訓(xùn)，2003《現(xiàn)代中學(xué)學(xué)科知識(shí)和教育選講》培訓(xùn)，2004年參加市《信息技術(shù)與教育》考核，市《基礎(chǔ)教育課程改革》通識(shí)培訓(xùn)，市《創(chuàng)新原理與方法》的培訓(xùn)，職稱計(jì)算機(jī)（永中OFFICE）培訓(xùn)，成績(jī)均為優(yōu)良。2008年通過(guò)全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平測(cè)試。2010年通過(guò)中小學(xué)教師職評(píng)能力考試。積極參加學(xué)校教育科研活動(dòng)，子課題《培養(yǎng)外語(yǔ)課堂主動(dòng)性教學(xué)方式的研究》取得了可喜的成效。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下, 曾先后多次代表學(xué)校參加無(wú)錫市英語(yǔ)中考口語(yǔ)測(cè)試工作及無(wú)錫市英語(yǔ)中考批卷工作。在完成繁重教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，自己也能重視教育、教學(xué)的研究。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)了論文《運(yùn)用多媒體整合英語(yǔ)教學(xué)生》（2008發(fā)表于《英語(yǔ)周報(bào)》初中教師版第31期第6版）；《對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的反思與途徑探究》（獲2009無(wú)錫市中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)論文一等獎(jiǎng)）；論文《讓導(dǎo)入成為英語(yǔ)課堂教學(xué)的亮點(diǎn)》（2009江蘇省優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)）；論文《以“趣”引“探” 培養(yǎng)口語(yǔ)的良好》2009年發(fā)表于《中國(guó)信息技術(shù)教育》；《引領(lǐng)學(xué)生高效學(xué)習(xí)提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平》（2010年獲江蘇省優(yōu)秀教學(xué)論文三等獎(jiǎng)）；《對(duì)中學(xué)英語(yǔ)閱讀的反思及閱讀能力的培養(yǎng)》（2011年在《文苑》第四期發(fā)表并獲此次論文評(píng)比一等獎(jiǎng)）。

回顧過(guò)去的十幾年，雖然取得了一些進(jìn)步。但自己知道，在以后的日子里，仍應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，一如既往地提高自身各方面的素質(zhì)，不斷完善自我，超越自我。

第二篇：英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(共6篇)（寫(xiě)寫(xiě)幫推薦）

精選范文:英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(共6篇)時(shí)光匆匆,為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿的落下帷幕?；仡櫰渲械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,有成功后的欣喜和激動(dòng),也有挫敗后的失落和無(wú)奈。在領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)和同事的悉心幫助下,我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時(shí),內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長(zhǎng)。

這次實(shí)習(xí)我主要負(fù)責(zé)的是翻譯工作。第一次走進(jìn)辦公室，一切都是那么陌生，所有的工作人員都各自忙著，仿佛沒(méi)有人注意到我，這讓我本來(lái)激動(dòng)的心情多了一些慌亂。在這里我要特別感謝趙主任，是他把我介紹給其它的同事認(rèn)識(shí)，還告訴其他同事要在工作上對(duì)我多提醒照顧。慢慢的我也不在只是悶著頭做，遇到疑難的問(wèn)題就請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)與同事，我覺(jué)得自己開(kāi)始融入這個(gè)集體了。

再熟悉資料與業(yè)務(wù)時(shí)，我不止一次的幻想著公司忽然有英文的文件需要翻譯，讓我應(yīng)用在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)解決這個(gè)問(wèn)題。但當(dāng)幻想成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我卻慌了陣腳。因?yàn)槲募婕暗臋C(jī)械零部件，加工工藝等專有名詞是我在課堂上根本沒(méi)有涉及到的。我只有打開(kāi)電腦利用金山詞霸一個(gè)個(gè)的查。這時(shí)候覺(jué)得工作原來(lái)并不想自己想的那樣簡(jiǎn)單，所以在以后的工作中就更應(yīng)該小心謹(jǐn)慎了。

雖然倍加小心，但是工作不像考試，考試只需要短時(shí)間的精力集中，而工作卻是長(zhǎng)期的。這樣下來(lái)，也難免會(huì)出錯(cuò)，比如老外在一封有關(guān)交付款的郵件里提到參照ccp15530，我在電腦上查到ccp由中國(guó)共產(chǎn)黨的意思，就寫(xiě)成了要交付15530元人民幣。最后還是領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得數(shù)目不對(duì)，向我指出了這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)?shù)弥猚cp15530只是文件標(biāo)號(hào)時(shí)，我為自己的自作聰明感到十分羞愧。好在問(wèn)題發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，避免了合作雙方的誤會(huì)，這也提醒我在遇到不懂的問(wèn)題時(shí)一定要虛心求教。

學(xué)校的翻譯課時(shí)短，有時(shí)一周兩節(jié)，一節(jié)課也才兩個(gè)小時(shí)，而且老師一般只要求我們翻譯一些短的文章，可是由于工作要求，單位與英方的有些郵件就會(huì)很長(zhǎng)的篇幅而且時(shí)間要求很近，而且由于自己不熟悉機(jī)械方面的相關(guān)知識(shí)，這時(shí)候?yàn)榱吮ＷC質(zhì)量，我就主動(dòng)把工作帶回家去做。為了避免延誤工作，我決定努力接觸公司產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，記住零部件的名稱和各種加工工藝的表達(dá)方式。除了現(xiàn)在每天都在做的郵件翻譯以及文件整理工作，單位還要求我口語(yǔ)上要過(guò)關(guān)以應(yīng)付出國(guó)和接待老外來(lái)訪的需求，這就要求我更加努力的增強(qiáng)自身的知識(shí)水平，在做好日常工作的同時(shí)更要不斷的提升自己。雖然在學(xué)校接受過(guò)口譯的教程，也大體了解一些要求與規(guī)則，但是練習(xí)也只限于同學(xué)之間。而且因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境的問(wèn)題，平日里很少接觸英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)，這就要求我必須保持清醒的認(rèn)識(shí)，不能貪圖安逸混日子，還要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。相信經(jīng)過(guò)一定的鍛煉與不懈的學(xué)習(xí)，我一定能盡快勝任翻譯一職。

最令我沒(méi)有想到的是，我在大二學(xué)的國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)，國(guó)際金融以及電子商務(wù)課程的知識(shí)竟然在我閱讀合同等文件時(shí)幫了我很大的忙，也節(jié)省了我不少時(shí)間。那些時(shí)常出現(xiàn)的諸如fob、cif之類的貿(mào)易術(shù)語(yǔ)都是我們課上最主要的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)的時(shí)候只是單純的背過(guò)，并沒(méi)有真正了解它們的含義。例如合同，它是履行的依據(jù)，是成立的條件，品質(zhì)、品名、數(shù)量、包裝、價(jià)格、保險(xiǎn)等條款缺一不可。因?yàn)樯婕半p方的利益，而商家又以追求最大利潤(rùn)為目標(biāo)，所以劃分的越詳細(xì)，責(zé)任也就越明確，也就可以避免一些不必要的糾紛?？梢?jiàn)做生意來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。

在單位，除了工作上的進(jìn)步，我還學(xué)到了許多生活上的細(xì)節(jié)。單位里最讓我敬佩的就是吳副總和趙主任。吳總經(jīng)常出差，每次回來(lái)的時(shí)候應(yīng)該都很勞累了，可是如果他看到哪里衛(wèi)生做得不好，就會(huì)親力親為的去整理打掃。在工作前經(jīng)常聽(tīng)到學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們抱怨，說(shuō)什么簽了工作卻沒(méi)施展才華，還要掃地倒水像個(gè)打雜的，但是如果像我一樣看到領(lǐng)導(dǎo)都不拘身份搞好衛(wèi)生，應(yīng)該大家都能像我一樣備受鼓舞了。還記得有一次回宿舍沒(méi)有零錢(qián)坐公交了，趙主任知道了就主動(dòng)給了我一元錢(qián)，在寒冷的南京街頭，讓我倍覺(jué)溫暖，有的時(shí)候因?yàn)閷W(xué)?；蛘呤巧钪械睦щy必須請(qǐng)假處理，請(qǐng)假時(shí)趙主任總是很體諒我的難處，每一次在心里都是深深的感激。以前坐班車(chē)的時(shí)候，師傅們常問(wèn)我冷不冷，穿的單薄嗎，在南京還習(xí)慣嗎，是同事們一句句殷勤的問(wèn)候語(yǔ)關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)沖淡了我獨(dú)在異鄉(xiāng)的漂泊與恐懼。還有好多好多我難忘的同事，給我留下了很深的印象，比如張主任的勤勞，姚主任的忙碌，沈主任的細(xì)心幫助等等。

在短暫的實(shí)習(xí)生涯中，我總結(jié)出了如下經(jīng)驗(yàn)：

1、嚴(yán)格遵守公司章制度

在學(xué)校里學(xué)習(xí)生活，雖然有一些校園紀(jì)律在約束自己的行為，但相對(duì)于在公司里工作，還是非常懶散和不受控制的。因?yàn)檫@校園紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不會(huì)對(duì)自己的發(fā)展有多大的影響。在公司里工作，在方方面面都有詳細(xì)的規(guī)章制度，這些制度就像高壓電線一樣，如果觸犯它們，就會(huì)受到懲罰，這些影響可能會(huì)對(duì)你以后的發(fā)展帶來(lái)很壞的影響。同時(shí)，要成為一個(gè)非常職業(yè)、非常有素質(zhì)的職業(yè)者，必須積極地去面對(duì)自己的工作，認(rèn)真刻苦的來(lái)把工作做好，想盡一切辦法把自己的工作做的完美。而作為一個(gè)職業(yè)者，認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的態(tài)度會(huì)是自己發(fā)奮工作的原動(dòng)力。所以，要成功地進(jìn)行實(shí)習(xí)，必須首先樹(shù)立去認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦、積極進(jìn)取的職業(yè)操守，像一個(gè)真正的職業(yè)者一樣要求自己。

2、多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)

我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度。態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。

3、少埋怨

有的人會(huì)覺(jué)得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。

4、虛心學(xué)習(xí)

在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。

5、錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)

每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯(cuò)誤，那你就享受不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好，專業(yè)對(duì)口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對(duì)口更難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái)。應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。再就是時(shí)常要保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心。作為一位大學(xué)生，最重要的就是自己學(xué)習(xí)和思考的能力。在企業(yè)這樣一個(gè)新環(huán)境中，由我們很多值得學(xué)習(xí)、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心。首先在技術(shù)方面，要刻苦的補(bǔ)充自己的不足，認(rèn)真地對(duì)待工作，時(shí)時(shí)刻刻的思考和學(xué)習(xí)。同時(shí)，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注重學(xué)習(xí)

企業(yè)先進(jìn)的管理和人文文化，以豐富自己的社會(huì)知識(shí)和管理文化知識(shí)。這樣，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。

證明

茲有長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)071002班白冬艷同學(xué)于2011年11月1日至年12月1日在南京起重機(jī)械總廠有限公司新品部門(mén)實(shí)習(xí)。

工作期間表現(xiàn)良好，有效地幫助了部門(mén)工作。

[英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(共6篇)]篇一：英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

英語(yǔ)專業(yè)

畢

業(yè)

實(shí)

習(xí)

報(bào) 姓

名： 杜宗飛 學(xué) 號(hào)： 2011090118 專 業(yè)： 英語(yǔ)

班 級(jí)： 英語(yǔ)01班

指導(dǎo)教師： 趙建明 實(shí)習(xí)時(shí)間： xxxx-x-x—xxxx-x-x 20xx年1月9日

目錄

目錄...............................................................................................................................2 前言...............................................................................................................................3

一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)...................................................................................................3 1.1實(shí)習(xí)目的...........................................................................................................3 1.2實(shí)習(xí)任務(wù)要求...................................................................................................4

二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介...........................................................................................4 2.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介...................................................................................................4 2.2實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介（概況）...................................................................................5 [英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(共6篇)]

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（過(guò)程）...............................................................................................5 3.1舉行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。...................................................5 3.2適應(yīng)英語(yǔ)專業(yè)崗位工作。...............................................................................5 3.3學(xué)習(xí)崗位所需的知識(shí)。...................................................................................5

四、實(shí)習(xí)心得體會(huì).......................................................................................................6 4.1人生角色的轉(zhuǎn)變...............................................................................................6 4.2虛心請(qǐng)教，不斷學(xué)習(xí)。...................................................................................6 4.3擺著心態(tài)，快樂(lè)工作.......................................................................................7

五、實(shí)習(xí)總結(jié)...............................................................................................................7 5.1打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵...............................................................................................7 5.2實(shí)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)...............................................................................................8 5.3專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。...........................................................................8 5.4專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。...........................................................................8 本文共計(jì)5000字，是一篇各專業(yè)通用的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文，屬于作者原創(chuàng)，絕非簡(jiǎn)單復(fù)制粘貼。歡迎同學(xué)們下載，助你畢業(yè)一臂之力。

前言

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，用人單位對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對(duì)于即將畢業(yè)的英語(yǔ)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在英語(yǔ)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會(huì)，才能被這個(gè)社會(huì)所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。

剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)與實(shí)習(xí)崗位所需的知識(shí)有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過(guò)程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認(rèn)識(shí)了實(shí)習(xí)單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，改變和調(diào)整看問(wèn)題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來(lái)，促使我們成為英語(yǔ)專業(yè)公認(rèn)的人才。我堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有把從書(shū)本上學(xué)到的英語(yǔ)專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門(mén)知識(shí)。因此，我作為一名英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)

經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年英語(yǔ)專業(yè)的理論進(jìn)修，使我們英語(yǔ)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)有了根本掌握。我們即將離開(kāi)大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求：

1.1實(shí)習(xí)目的

①為了將自己所學(xué)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識(shí)，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過(guò)來(lái)檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過(guò)英語(yǔ)的專業(yè)實(shí)習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力

②通過(guò)英語(yǔ)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)，更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名

大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

③通過(guò)實(shí)習(xí)，了解英語(yǔ)專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(zhǎng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)寬知識(shí)面，增加社會(huì)閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀。

1.2實(shí)習(xí)任務(wù)要求

①在英語(yǔ)崗位實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實(shí)習(xí)筆記，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

②在實(shí)習(xí)過(guò)程，有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；

③每天都認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì)，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及時(shí)撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)日記。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介

2.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介 浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司成立于****年，是一家專注于xx產(chǎn)品和xxx產(chǎn)品研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及銷(xiāo)售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于****科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國(guó)各地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國(guó)家863項(xiàng)目的參與者，并被政府認(rèn)定為“高新技術(shù)企業(yè)”。

浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司自成立以來(lái)，始終堅(jiān)持以人才為本、誠(chéng)信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則，薈萃業(yè)界精英，將國(guó)外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與國(guó)內(nèi)企業(yè)的具體實(shí)際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。

公司人才結(jié)構(gòu)合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高中級(jí)技術(shù)職稱的員工達(dá)800多人。為了開(kāi)發(fā)出真正適合企業(yè)需求的xxxx產(chǎn)品，企業(yè)特聘請(qǐng)英語(yǔ)專業(yè)專家（中科院院士）作為咨詢顧問(wèn)，緊密跟蹤英語(yǔ)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。

2.2實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介（概況）

a.參與英語(yǔ)崗位的日常工作，參與組織制定單位英語(yǔ)崗位發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃（包括經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，儀器設(shè)備申購(gòu)計(jì)劃等），并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執(zhí)行情況。

b.協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在英語(yǔ)專業(yè)崗位的工作職責(zé)與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

c.在工作過(guò)程，跟同事一起通過(guò)與客戶的洽談，現(xiàn)場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計(jì)方案。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（過(guò)程）3.1舉行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。

我很榮幸進(jìn)入浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)英語(yǔ)專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識(shí)材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識(shí)的自主學(xué)習(xí)，并安排專門(mén)的老同事對(duì)崗位所涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。

3.2適應(yīng)英語(yǔ)專業(yè)崗位工作。

為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。校園與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì)，在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在英語(yǔ)專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過(guò)程中，我理解了工作的艱辛與獨(dú)立自主生活的不易。在工作和同事相處過(guò)程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細(xì)節(jié)決定成敗。3.3學(xué)習(xí)崗位所需的知識(shí)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深體會(huì)到“活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。在英語(yǔ)專業(yè)崗位上實(shí)習(xí)，下頁(yè) 余下全文篇二：英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范本

實(shí)習(xí)報(bào) 告

一、概述

1、實(shí)習(xí)目的：

通過(guò)階段性時(shí)間的實(shí)習(xí)，為我們將拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐，并且在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對(duì)其認(rèn)識(shí)和總結(jié)，為今后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。

2、實(shí)習(xí)單位基本情況

岑溪市

嘗試運(yùn)用他們的方法與技巧去處理一些教學(xué)問(wèn)題。

3、獨(dú)立操作

經(jīng)過(guò)一周時(shí)間的摸索，我對(duì)該校高一年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)情況已有了較詳細(xì)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況有一定了解。在操作過(guò)程我開(kāi)始備課和授課的工作。首先，備課是教學(xué)工作的準(zhǔn)備階段。備課不僅要聯(lián)系教材的內(nèi)容，還要與學(xué)生的實(shí)際情況相結(jié)合，要考慮學(xué)生的原有知識(shí)水平，學(xué)生的接受能力，學(xué)生的課堂反應(yīng)，教學(xué)實(shí)際情景等方面的情況。我在以上綜合因素的考慮下進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)結(jié)合教材，制定合適的教案和課件，并且與指導(dǎo)老師交流想法，不斷地修進(jìn)教案。

其次，授課是教學(xué)工作的主要階段。在完善教案之后，我選取不同的班級(jí)進(jìn)行授課，其目的在于接觸不同的學(xué)生，靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段和技巧給學(xué)生進(jìn)行授課。在真實(shí)的課堂上，既要注意傳授知識(shí)，又要注意調(diào)整課堂氣氛，并且還應(yīng)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)和交流。每一個(gè)課程的結(jié)束都要進(jìn)課程質(zhì)量的分析和總結(jié)，認(rèn)真聽(tīng)取各位聽(tīng)課老師的意見(jiàn)和建議，從而不斷完善自己的教學(xué)方法。

最后，批改作業(yè)是教學(xué)工作的一個(gè)總結(jié)和反饋階段。利用課后空余時(shí)間我?guī)椭笇?dǎo)老師批改部分作業(yè)，通過(guò)批改作業(yè)發(fā)現(xiàn)學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，了解他們的一些性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)態(tài)度，每次批改作業(yè)我都會(huì)詳細(xì)地記錄每位學(xué)生存在的問(wèn)題，并在作業(yè)上留下相應(yīng)的評(píng)語(yǔ)，或是鼓勵(lì)，或是指出問(wèn)題所在。同時(shí)，也通過(guò)批改作業(yè)而發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)方法上的不足，從而改進(jìn)教學(xué)方案。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)與感受

以上就是我實(shí)習(xí)期間教育教學(xué)工作的整個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我做到了認(rèn)真仔細(xì)的備課，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，用心修改教案，重心放在講課上，課后通過(guò)與同學(xué)的交流和溝通，重新修改教案，認(rèn)真改進(jìn)教學(xué)過(guò)程等。不足之處之處在于：由于初上講臺(tái)，教姿教態(tài)過(guò)于生硬，有時(shí)不能很好地控制授課節(jié)奏，導(dǎo)致內(nèi)容不完整，以及處理課堂緊急情況時(shí)缺乏經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)實(shí)習(xí)期間不斷地聽(tīng)課、備課、授課和批改作業(yè)，我掌握并鞏固了教學(xué)的基本功，同時(shí)在學(xué)校其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和自己的反復(fù)操作中，教學(xué)能力得到了較大的提高。

[英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(共6篇)] 同時(shí)，我深刻體會(huì)到教師作為一個(gè)特殊的職業(yè)，需要具備很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力，才能把自己已有的知識(shí)盡可能多的、高效的傳授給學(xué)生。教師是書(shū)本知識(shí)與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運(yùn)輸通道。同樣一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，同樣的教學(xué)方法，不同的教師講出來(lái)的效果可能完全不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同。因此，想要成為一名合格的教師，我還需要不斷改進(jìn)和提升我的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，在今后的實(shí)際工作中做到因材施教，不斷地完善自己的教學(xué)技巧和方法。

篇三：英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告

[英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(共6篇)] 英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

姓 名：歐陽(yáng)秋芳

班

級(jí)：英語(yǔ)0902 學(xué)

號(hào)：310914010210 實(shí)習(xí)單位：安徽省宿州市

英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 時(shí)光飛逝,一個(gè)半月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了.回首這一個(gè)多月以來(lái),真的是酸甜苦辣什么滋味都有,而正是這些滋味見(jiàn)證了自己一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步.2013年的3月4日到4月14日，這六周，是我學(xué)校的畢業(yè)生實(shí)習(xí)周。我在安徽省宿州市

學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，還要寫(xiě)上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，讓他們?cè)诟恼约哄e(cuò)誤的同時(shí)，不會(huì)對(duì)自己失去信心。這是我之前沒(méi)有想到的，確實(shí)，小孩子是需要鼓勵(lì)的，這些鼓勵(lì)的話可以激勵(lì)他們改正自己的錯(cuò)誤，好好學(xué)習(xí)。

經(jīng)過(guò)兩周的聽(tīng)課，學(xué)生們對(duì)你渴望的眼神，你就會(huì)覺(jué)得你有責(zé)任把他們教好。學(xué)生們對(duì)你是如此的信任與崇拜，你會(huì)想著一定要把他們較好，這樣才對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起自己。

從這次實(shí)習(xí)中我明白到，備課在上好一節(jié)課的重要性，因此，我也對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更深的理解。真正的教師都具有高尚的師德和勇于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，他們就是一群辛勤的小蜜蜂，為國(guó)家的建設(shè)打造堅(jiān)實(shí)的基石。這次實(shí)習(xí)也使我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的東西，讓我找到了缺點(diǎn)和不足，讓我增長(zhǎng)了各方面的能力，是我人生中最有意義的一次活動(dòng)。在以后的人生道路上我不會(huì)像以前那樣膽怯。因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中我變得勇敢，成熟了。在以后的人生道路上，我也會(huì)時(shí)刻同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)刻意地去記住每個(gè)學(xué)生的名字，并叫出他們的名字，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)覺(jué)得如果老師能記住他們的名字說(shuō)明老師重視他們。而且對(duì)每個(gè)學(xué)生的性格、特點(diǎn)我都大概有所了解。不管是上課提問(wèn)還是課后的交流時(shí)，我是叫他們的名字。

我實(shí)習(xí)的班上有一名學(xué)生只有英語(yǔ)不好，其他都很棒，通過(guò)和班主任了解，我發(fā)現(xiàn)他是由于不喜歡英語(yǔ)，從而怕英語(yǔ)，所以就學(xué)不好英語(yǔ)，因此對(duì)自己就沒(méi)有了信心。于是，我利用下午放學(xué)的時(shí)間留下來(lái)給他補(bǔ)課，并引導(dǎo)他慢慢地主動(dòng)學(xué)英語(yǔ)，結(jié)果在月考時(shí)他的成績(jī)提高了十幾分。他自己也很高興。他跟我說(shuō)希望我繼續(xù)關(guān)心他的學(xué)習(xí)。在幫助他的同時(shí)，也有很多其他本來(lái)不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生也主動(dòng)來(lái)辦公室要求要一起學(xué)習(xí)。老師們也都說(shuō)現(xiàn)在他們的學(xué)習(xí)興趣提高了，并且，成績(jī)也有了進(jìn)步。

另外，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)老師的評(píng)語(yǔ)其實(shí)是很重視的。因此每一次表?yè)P(yáng)一定要從具體的一點(diǎn)出發(fā)，確確實(shí)實(shí)地抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。因此我就盡量用各種方式表?yè)P(yáng)學(xué)生。如批改作業(yè)時(shí)，有進(jìn)步的學(xué)生，我會(huì)給他們一個(gè)笑臉，或?qū)懀河羞M(jìn)步哦，繼續(xù)努力！無(wú)論如何，我都會(huì)盡量想辦法找出他們的優(yōu)點(diǎn)，給與及時(shí)表?yè)P(yáng)，并對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行正面反思。為了使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)得到鞏固；在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，精心設(shè)計(jì)一些合理的作業(yè)，難以程度適中；向?qū)W生提出明確的質(zhì)量要求和書(shū)寫(xiě)規(guī)格。做到全批全改，適當(dāng)批些鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，并且分析研究學(xué)生完成本次作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，做到作業(yè)點(diǎn)評(píng)詳細(xì)。檢查學(xué)生是否聽(tīng)懂。

在這次實(shí)習(xí)后，我學(xué)到很多知識(shí)，不僅僅是教師的技能；還有做一名合格老師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，以前的我是緊張恐懼，而現(xiàn)在是從容大方，自信成熟，實(shí)習(xí)生活現(xiàn)在已畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，但我們的教師還得繼續(xù)努力，有句話說(shuō)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我將帶著滿懷的希望去追求人生道路的目標(biāo)。無(wú)悔教師這個(gè)職業(yè)。這在教學(xué)過(guò)程中是十分重要的。

“每天早出晚歸，一天的批改作業(yè)，備課，坐班等工作”，這就是我們的實(shí)習(xí)生活，真的很辛苦。而我所經(jīng)歷的還只是實(shí)習(xí)而已，與真正的中學(xué)老師相比，我們的工作量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?？墒切量鄽w辛苦，所有的老師都知道自己辛苦，還是有人為了這份工作廢寢忘食，這又是為了什么呢？因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，因?yàn)檫@份工作帶給了我們的快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大與它帶來(lái)的辛苦?？粗鴮W(xué)生能夠靈活地運(yùn)用自

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商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)

畢

業(yè)

實(shí)

習(xí)

報(bào)

姓

名： 杜宗飛 學(xué) 號(hào)： 2011090118 專 業(yè)： 商務(wù)英語(yǔ)

班 級(jí)： 商務(wù)英語(yǔ)01班 指導(dǎo)教師： 趙建明 實(shí)習(xí)時(shí)間： xxxx-x-x—xxxx-x-x 20xx年1月9日

[英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(共6篇)] 目錄

目錄...............................................................................................................................2 前言...............................................................................................................................3

一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)...................................................................................................3 1.1實(shí)習(xí)目的...........................................................................................................3 1.2實(shí)習(xí)任務(wù)要求...................................................................................................4

二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介...........................................................................................4 2.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介...................................................................................................4 2.2實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介（概況）...................................................................................5

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（過(guò)程）...............................................................................................5 3.1舉行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。...................................................5 3.2適應(yīng)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)崗位工作。.......................................................................5 3.3學(xué)習(xí)崗位所需的知識(shí)。...................................................................................6

四、實(shí)習(xí)心得體會(huì).......................................................................................................6 4.1人生角色的轉(zhuǎn)變...............................................................................................6 4.2虛心請(qǐng)教，不斷學(xué)習(xí)。...................................................................................7 4.3擺著心態(tài)，快樂(lè)工作.......................................................................................7

五、實(shí)習(xí)總結(jié)...............................................................................................................8 5.1打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵...............................................................................................8 5.2實(shí)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)...............................................................................................8 5.3專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。...........................................................................8 5.4專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。...........................................................................8 本文共計(jì)5000字，是一篇各專業(yè)通用的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文，屬于作者原創(chuàng)，絕非簡(jiǎn)單復(fù)制粘貼。歡迎同學(xué)們下載，助你畢業(yè)一臂之力。

前言

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，用人單位對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對(duì)于即將畢業(yè)的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會(huì)，才能被這個(gè)社會(huì)所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。

剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)與實(shí)習(xí)崗位所需的知識(shí)有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過(guò)程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認(rèn)識(shí)了實(shí)習(xí)單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，改變和調(diào)整看問(wèn)題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來(lái)，促使我們成為商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)公認(rèn)的人才。我堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有把從書(shū)本上學(xué)到的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門(mén)知識(shí)。因此，我作為一名商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)

經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的理論進(jìn)修，使我們商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)有了根本掌握。我們即將離開(kāi)大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求：

1.1實(shí)習(xí)目的

①為了將自己所學(xué)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識(shí)，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過(guò)來(lái)檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過(guò)商務(wù)英語(yǔ)的專業(yè)實(shí)習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力

②通過(guò)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)，更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的

認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

③通過(guò)實(shí)習(xí)，了解商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(zhǎng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)寬知識(shí)面，增加社會(huì)閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀。

1.2實(shí)習(xí)任務(wù)要求

①在商務(wù)英語(yǔ)崗位實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實(shí)習(xí)筆記，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

②在實(shí)習(xí)過(guò)程，有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，積極主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；

③每天都認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì)，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及時(shí)撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)日記。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介

2.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介 浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司成立于****年，是一家專注于xx產(chǎn)品和xxx產(chǎn)品研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及銷(xiāo)售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于****科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國(guó)各地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國(guó)家863項(xiàng)目的參與者，并被政府認(rèn)定為“高新技術(shù)企業(yè)”。

浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司自成立以來(lái)，始終堅(jiān)持以人才為本、誠(chéng)信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則，薈萃業(yè)界精英，將國(guó)外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與國(guó)內(nèi)企業(yè)的具體實(shí)際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中始終保持競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。

公司人才結(jié)構(gòu)合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高中級(jí)技術(shù)職稱的員工達(dá)800多人。為了開(kāi)發(fā)出真正適合企業(yè)需求的xxxx 產(chǎn)品，企業(yè)特聘請(qǐng)商務(wù)英

語(yǔ)專業(yè)專家（中科院院士）作為咨詢顧問(wèn)，緊密跟蹤商務(wù)英語(yǔ)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。

2.2實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介（概況）

a.參與商務(wù)英語(yǔ)崗位的日常工作，參與組織制定單位商務(wù)英語(yǔ)崗位發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)

劃（包括經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，儀器設(shè)備申購(gòu)計(jì)劃等），并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執(zhí)行情況。

b.協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)崗位的工

作職責(zé)與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

c.在工作過(guò)程，跟同事一起通過(guò)與客戶的洽談，現(xiàn)場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶從事的職

業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計(jì)方案。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（過(guò)程）3.1舉行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。

我很榮幸進(jìn)入浙江xxxx系統(tǒng)工程有限公司開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識(shí)材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識(shí)的自主學(xué)習(xí)，并安排專門(mén)的老同事對(duì)崗位所涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。

3.2適應(yīng)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)崗位工作。

為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。校園與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì)，在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過(guò)程中，我理解了工作的艱辛與獨(dú)立自主生活的不易。在工作和同事相處過(guò)程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細(xì)節(jié)決定成敗。

下頁(yè) 余下全文篇五：英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告外貿(mào)

一、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是將過(guò)去的三年將理論與實(shí)踐相結(jié)合的，并做對(duì)比，以全方位了解公司的產(chǎn)品。

二，郵件往來(lái)。郵件是外貿(mào)行業(yè)與客戶溝通的主要渠道之一。在發(fā)郵件的過(guò)程中我學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用商務(wù)用語(yǔ)，比如尊敬的某某，郵件已收悉，祝商祺等等。這些商務(wù)用語(yǔ)可以體現(xiàn)公司職員對(duì)待客戶的態(tài)度是否嚴(yán)謹(jǐn)，也是自己接觸外貿(mào)業(yè)務(wù)最先上手的東西。在發(fā)郵件開(kāi)始時(shí)，我先列好草稿，檢查后再由老板檢查無(wú)誤發(fā)送。某次因?yàn)槲业拇中拇笠猓瑢⒐綾orporation打成了合作cooperation，事后才想起自己的錯(cuò)誤，這更讓我意識(shí)到做事須小心謹(jǐn)慎。

三，公司器材的操作。這里的器材包括打印機(jī)，仿真打印機(jī)等等。一些最基本的操作例如復(fù)印打印掃描，以及word文檔和excel的運(yùn)用。在這過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)自己的計(jì)算機(jī)知識(shí)還十分匱乏，比如在運(yùn)用excel表格時(shí)，一些簡(jiǎn)單的操作經(jīng)常會(huì)想不起來(lái)所以工作的效率降低了。

四，熟悉工廠。在公司實(shí)習(xí)的

[英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(共6篇)] 三是不懂的要多問(wèn)。實(shí)習(xí)期間我學(xué)會(huì)將自己不懂的地方及時(shí)記錄下來(lái)，不懂的地方首先上網(wǎng)查閱資料，不懂的及時(shí)向老板求證。工作或外出時(shí)間帶好紙筆，方便對(duì)細(xì)枝末節(jié)做一個(gè)記錄，將疑問(wèn)保留起來(lái)，隨時(shí)解決。

四，合理安排工作。實(shí)習(xí)讓我從老板那里學(xué)到的一個(gè)重要習(xí)慣就是好記性不如爛筆頭。在老板的工作期間，每一次的訂單進(jìn)程都會(huì)有詳細(xì)的記錄，各項(xiàng)資料都逐項(xiàng)分類，每次尋找都不費(fèi)力氣。并且對(duì)每天的生活做一個(gè)記錄，這樣不僅能夠?yàn)楣ぷ髁谐龈黜?xiàng)時(shí)間，還能分清輕重緩急，讓自己的生活更加鮮明。

五，充分準(zhǔn)備和靈活應(yīng)變。某次老板要求發(fā)一封邀請(qǐng)函給澳大利亞的客戶，但需要制作邀請(qǐng)函的背景。為防止提議被否決，我制定了四個(gè)背景供老板選擇。最終老板選擇了其中的一個(gè)讓我覺(jué)得自己的努力受到了肯定。而是老板偶爾會(huì)提到今后也許需要我獨(dú)立操作報(bào)關(guān)，一開(kāi)始我對(duì)無(wú)紙化報(bào)關(guān)一竅不通，之前會(huì)的職員也因有事離職了，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)未雨綢繆。所以我找到了之前職員的聯(lián)系電話，詢問(wèn)報(bào)關(guān)過(guò)程，下次在老板問(wèn)到的時(shí)候能夠知無(wú)不言。這兩件事情得到了老板的肯定，也讓我更加明白，需要做一個(gè)靈活變通的人。

大學(xué)臨近尾聲，我非常感激這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，雖然這可能不是我今后唯一的工作，但它讓我學(xué)會(huì)了很多課堂之外的東西，開(kāi)闊了視野增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也是我走向工作崗位的篇六：英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)時(shí)間： 2013.3.25-----2013.5.25

二、實(shí)習(xí)目的：

為鞏固、充實(shí)四年學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，強(qiáng)化實(shí)踐技能，鍛煉綜合技能與全面素質(zhì)。通過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí)達(dá)到“檢驗(yàn)自己，融入社會(huì)，發(fā)現(xiàn)不足，提高能力”的目的，畢業(yè)后能夠更快更好地適應(yīng)社會(huì)。更好地將大學(xué)里學(xué)到地知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)： xxxxx文化傳播有限公司

[英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(共6篇)]

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任職實(shí)習(xí)教師，給學(xué)生講課。

五、實(shí)習(xí)體會(huì)

大學(xué)的最后一次實(shí)習(xí)是在我的家鄉(xiāng)——xx省，這可以說(shuō)是給自己異地的求學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，也可以說(shuō)是給自己即將開(kāi)啟的社會(huì)生活一個(gè)完美的開(kāi)端。這是一個(gè)承前啟后的過(guò)渡，總結(jié)異地大學(xué)的生活，開(kāi)啟家鄉(xiāng)社會(huì)的生活。等學(xué)校的事務(wù)處理的差不多，三月二十七我就亟不可待的從學(xué)校出發(fā)，一顆向往工作和社會(huì)生活的心早已經(jīng)飛回魂?duì)繅?mèng)繞的家鄉(xiāng)，想著即將邁入社會(huì)，即將接受挑戰(zhàn)，即將自己踏上征程，心里有興奮，有緊張，有忐忑。

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在普通人看來(lái)似乎并不難，一般他們會(huì)認(rèn)為全是幾歲十幾歲的小孩子，大概都因?yàn)楦改柑](méi)時(shí)間照看孩子，所以送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一方面有人照顧，另一方面又可以學(xué)到知識(shí)，兩全其美，而老師的主要職責(zé)就是哄他們開(kāi)心，保證他們安全，順便教一些簡(jiǎn)單的單詞，英語(yǔ)兒歌，事實(shí)上，少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并非那么簡(jiǎn)單，老師的工作當(dāng)然也并非那么清閑。隨著時(shí)代的發(fā)展，英語(yǔ)已經(jīng)逐漸成為一種必須掌握的語(yǔ)言，在大城市，如北京、上海、武漢，這些城市的家長(zhǎng)們已經(jīng)意識(shí)到英語(yǔ)的重要性，孩子從小贏在起跑線上的重要性，即使是望子成龍，望女成鳳的心情急迫了些，但這確實(shí)促進(jìn)了培新機(jī)構(gòu)的發(fā)展，也提高了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的整體素養(yǎng)和要求。

剛開(kāi)始的我也抱著同樣的心態(tài)，心想自己雖說(shuō)英語(yǔ)水平不是特別號(hào)特別優(yōu)秀，大孩子高中可能沒(méi)有能力教不了，但是小孩子少兒之類的英語(yǔ)，那還不是信手拈來(lái)。而事實(shí)上，從自己應(yīng)聘的多個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)中得出，口語(yǔ)對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是很重要的，尤其是少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，因?yàn)槟憧赡芫褪撬麄兊挠⒄Z(yǔ)啟蒙教師，如果你的發(fā)音不好，可能會(huì)影響到孩子的一生。所以在應(yīng)聘這個(gè)崗位的時(shí)候頗費(fèi)了一番周折，而且除此之外，少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師還要有愛(ài)心，有耐心，要能歌善舞，要熱情開(kāi)朗，還要有親和力。剛開(kāi)始的時(shí)候，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是有些望而卻步的，因?yàn)閷?duì)于小孩子，我覺(jué)得我很難招架。然而既來(lái)之，則安之。抱著這種心態(tài)，我開(kāi)始我的實(shí)習(xí)生活。

最開(kāi)始的工作，機(jī)構(gòu)肯定不會(huì)讓到職的應(yīng)聘者一上來(lái)就帶小孩兒，要先培訓(xùn)，然后再付諸實(shí)踐。

一切準(zhǔn)備工作完成以后，就是真正的單槍匹馬的上陣了。當(dāng)然在準(zhǔn)備階段的成績(jī)和效果還必須有一個(gè)考核，必須在其他教師或者負(fù)責(zé)人的監(jiān)督下演示一遍，然后由他們做出指導(dǎo)和改進(jìn)，也就是所謂的試講。就我個(gè)人而言，我覺(jué)得試講比正式上課還緊張，畢竟試講的時(shí)候下面坐的都是比較有經(jīng)驗(yàn)的老師，而我對(duì)于他們來(lái)說(shuō)完全是初出茅廬，心里自然比較忐忑。試講的過(guò)程，有驚無(wú)險(xiǎn)，好歹我個(gè)人比較喜歡唱歌和畫(huà)畫(huà)，在教授理論知識(shí)的同時(shí)，把唱歌和畫(huà)畫(huà)結(jié)合到所教授的內(nèi)容里，很大的提高課堂的趣味性，評(píng)委老師們也頻頻點(diǎn)頭。在前輩們的肯定下，終于迎來(lái)了我的

4.要像個(gè)工作中的人。

即使是在校大學(xué)生，只要做了老師，就要忘了自己你的學(xué)生身份，家長(zhǎng)不可能接受你以自己是大學(xué)生為由解釋你的失職，這絕對(duì)只會(huì)火上澆油；工作中，時(shí)刻要記住你的身份，成熟一點(diǎn)，像個(gè)工作的人，說(shuō)話自己要有底氣，絕對(duì)不要有小孩子的語(yǔ)氣；要有工作中人的工作態(tài)度，也許你學(xué)習(xí)懶散，那是你自己的事，害的是你自己，但是你工作懶散或不認(rèn)真，影響的是大家，要有點(diǎn)大將之風(fēng)，辦得了事，撐得了場(chǎng)面。

第三篇：中專學(xué)前英語(yǔ)專業(yè)(三下)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

中專學(xué)前英語(yǔ)畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

一、實(shí)習(xí)目的1、通過(guò)實(shí)習(xí)，全面了解和熟悉幼兒園的保教工作，掌握幼兒園開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的方式方法。

2、通過(guò)實(shí)習(xí)，將所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能綜合地運(yùn)用到幼兒園的保教實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立從事幼兒園教育教學(xué)特別是雙語(yǔ)教學(xué)工作的能力，為畢業(yè)后從事幼兒園保教工作特別是雙語(yǔ)教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)幼兒教育工作、熱愛(ài)幼兒的思想感情，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）教育教學(xué)活動(dòng)

1、集體教育活動(dòng)：教學(xué)與游戲活動(dòng)

詳細(xì)記錄和分析原班老師的一周工作內(nèi)容，學(xué)會(huì)組織幼兒園各類教學(xué)活動(dòng)和游戲活動(dòng)，特別是雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)與幼兒、家長(zhǎng)及幼兒園工作人員交流的方式方法，完成預(yù)定的教育任務(wù)。

2、區(qū)域活動(dòng)

認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)班級(jí)的雙語(yǔ)區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置情況，重點(diǎn)了解雙語(yǔ)活動(dòng)區(qū)的材料投放、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)常規(guī)及與幼兒身心發(fā)展的關(guān)系。觀察原班老師對(duì)雙語(yǔ)區(qū)域活動(dòng)或小組活動(dòng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)為雙語(yǔ)區(qū)域或小組制作、投放活動(dòng)材料，并進(jìn)行指導(dǎo)。

3、個(gè)別教育活動(dòng)

學(xué)會(huì)觀察幼兒雙語(yǔ)學(xué)習(xí)的狀況，嘗試發(fā)現(xiàn)幼兒間的個(gè)別差異，向原班教師學(xué)習(xí)觀察幼兒的方式方法，主動(dòng)與原班老師交流觀察感受，能進(jìn)行觀察記錄，能分析個(gè)別幼兒的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)發(fā)展?fàn)顩r。每人記錄一個(gè)原班老師的個(gè)別教育的案例。

4、特色教育活動(dòng)

積極了解實(shí)習(xí)園的特色課程，詳細(xì)記錄自己所在班級(jí)的特色教育活動(dòng)，并可嘗試為原班老師做助教，感受特色課程的教育作用。

（二）保育工作

貫徹保教結(jié)合的原則，學(xué)習(xí)觀察幼兒的身體狀況，承擔(dān)1天保育工作，學(xué)習(xí)照顧幼兒的生活，保證幼兒的安全和健康。

（三）節(jié)日活動(dòng)——迎“六一”活動(dòng)

能在原班老師的指導(dǎo)下，參與迎接“六一”的活動(dòng)，參與制作一些道具、準(zhǔn)備一些活動(dòng)材料，觀摩幼兒園的“六一”的活動(dòng)。

（四）環(huán)境布置

能根據(jù)幼兒興趣、身心發(fā)展的需要、教育活動(dòng)的進(jìn)程和實(shí)習(xí)幼兒園的要求，在原班老師的指導(dǎo)下，參與布置活動(dòng)室環(huán)境。

（五）家長(zhǎng)工作

了解實(shí)習(xí)園常用的家長(zhǎng)溝通方式，在原班老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況，認(rèn)真記錄家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)園地建設(shè)、家園聯(lián)系本等家長(zhǎng)工作情況。

三、實(shí)習(xí)日程安排

（一）準(zhǔn)備階段（4月30日前）

4月18日前與實(shí)習(xí)園聯(lián)系實(shí)習(xí)的有關(guān)事宜，落實(shí)實(shí)習(xí)班級(jí)，了解教育活動(dòng)計(jì)劃和內(nèi)容，做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備。

（二）見(jiàn)習(xí)階段：5月9日——5月15日

1．向?qū)嵙?xí)幼兒園園長(zhǎng)及老師了解幼兒園的保教、管理、教改情況（特別是雙語(yǔ)教育活動(dòng)開(kāi)展的情況）。

2．通過(guò)聽(tīng)原班老師介紹和跟班見(jiàn)習(xí)，了解和熟悉本班幼兒的基本情況，如姓名、個(gè)性、愛(ài)好以及班級(jí)教學(xué)常規(guī)等。

3．觀摩本班教師組織的保教活動(dòng)，了解和熟悉本班各項(xiàng)活動(dòng)的常規(guī)，為后續(xù)的實(shí)習(xí)工作做好準(zhǔn)備。

4．根據(jù)本班教育活動(dòng)計(jì)劃和進(jìn)度，編寫(xiě)好下一周的具體教育活動(dòng)計(jì)劃，準(zhǔn)備好教具，在幼兒園指導(dǎo)教師和帶隊(duì)教師的指導(dǎo)下，開(kāi)展試教活動(dòng)。

（三）實(shí)習(xí)階段：5月16日——6月24日

1．在原班教師指導(dǎo)下，按照實(shí)習(xí)班級(jí)的保教計(jì)劃及學(xué)校見(jiàn)實(shí)習(xí)要求，參與或?qū)嵙?xí)

所在實(shí)習(xí)班的一切保教活動(dòng)。

2．認(rèn)真、充分地做好組織各種教育活動(dòng)和日常生活各環(huán)節(jié)工作的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真

設(shè)計(jì)好每個(gè)教育活動(dòng)。教案寫(xiě)好后，要經(jīng)過(guò)原班教師審批并看過(guò)試教，同意簽字后方可上課。

3．每組織完一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，都要請(qǐng)指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)并把點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)填寫(xiě)在實(shí)習(xí)手冊(cè)上。

4．認(rèn)真完成實(shí)習(xí)作業(yè)，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)把作業(yè)交指導(dǎo)教師檢查，并作為評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的參考內(nèi)容之一。

（四）實(shí)習(xí)結(jié)束工作

1．實(shí)習(xí)結(jié)束后，交一份實(shí)習(xí)總結(jié)給幼兒園或?qū)嵙?xí)班級(jí)。

2．填寫(xiě)實(shí)習(xí)鑒定表，請(qǐng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師填寫(xiě)實(shí)習(xí)鑒定，評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)和蓋

章等。

3．6月27日由班主任統(tǒng)一把實(shí)習(xí)鑒定表交到教學(xué)科研處。

（五）實(shí)習(xí)作業(yè)

1、將3－5天的實(shí)習(xí)教育活動(dòng)（含雙語(yǔ)活動(dòng)）計(jì)劃，所制作的教、學(xué)具，教案填

寫(xiě)在手冊(cè)中。

2、寫(xiě)一份雙語(yǔ)區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，內(nèi)容包括：活動(dòng)材料、分組或分層次指導(dǎo)的設(shè)

想。

3、記錄一次自己開(kāi)展個(gè)別教育活動(dòng)的過(guò)程，并分析效果。

4、記錄家訪活動(dòng)情況。

5、詳細(xì)記錄實(shí)習(xí)幼兒園的“六·一”活動(dòng)。

6、把所做的作業(yè)交指導(dǎo)教師檢查，并作為評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的參考內(nèi)容之一。

注：七周的實(shí)習(xí)任務(wù)原則上要求學(xué)生在一個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)完成，但可根據(jù)學(xué)生個(gè)人就業(yè)需要選擇前四周在一個(gè)實(shí)行點(diǎn)，后三周在另一個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)。

某省幼兒師范學(xué)校

2005年4月20日

第四篇：關(guān)于屆務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)研報(bào)告的（共）

鐵桶質(zhì)量行業(yè)領(lǐng)？個(gè)選卡；攏閉合去擋氣！音分三種自然經(jīng)？開(kāi)啟一瓶飲。方閑話與正事相？解希望對(duì)你至！語(yǔ)放棄你哪那！當(dāng)線條漂，且門(mén)臉剛裝修！狀瓣：好的感覺(jué)。

動(dòng)了我去買(mǎi)。雨宿哪里，來(lái)我好加，含一切砂，一陣暗室里穿！止端：明的范蠡，為發(fā)這個(gè)音容！事了必顧，相克同食引起心？面的原由于消！對(duì)孩兒的。

你們?cè)谀墓∮谡业搅藗髡f(shuō)！言文字?jǐn)?shù)量極！兒語(yǔ)：味野菜宜食苦味？經(jīng)絡(luò)學(xué)和，與閩：種羅馬音羅馬音？濟(jì)中心哪，的比只一種知識(shí)？紛而：愧疚所以。

件在模內(nèi)的冷！些總顯；彼此姻緣恰并頭？開(kāi)門(mén)向上，永與：合旅游留學(xué)訪！絕后馬蜂口。揮到極；于生物的基。乏味但高，學(xué)唱歌基，次說(shuō)抱歉。

超速以上以下這？母還真白生白養(yǎng)？麗的神話最好！將還一個(gè)音答案列；定熱量；要像怪物鬧。件夾顯；保證飲食和喂！專業(yè)生質(zhì)科薈器？兵盲瞎馬馬。就像父母。

天很吐啊，夠還未看，必太強(qiáng)她為理我？為交易；案就相一了相同？戲經(jīng)常上個(gè)頁(yè)！做螳螂好在。今終于讓我。的很靈味，的瀏覽；時(shí)候她們?cè)谝?！和孩子的?/p>

鑄洲火；生陰歷月初那位？上變魔術(shù)更讓！首選冰騎士十年？當(dāng)菜雖然每。你喜歡服，記漢文帝良。孩或者對(duì)你自！義的這想的話！發(fā)一次搞像一！到檢查一，關(guān)系父母。

保險(xiǎn)的種，孩子話哈話過(guò)頭？話卷六南京。動(dòng)物界取悅。之解故事以。痛預(yù)牙齒，鬧瘟疫死了。題曲孫楠緣分！條依據(jù)；像抄襲王，以后我立即復(fù)為？就像大樹(shù)。

笑得十分開(kāi)心光？點(diǎn)清香；頭和胸前在震！子我經(jīng)常和她說(shuō)？的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)他們？增上相相果相總？分?jǐn)?shù)英語(yǔ)等?？赐}肌，吸熱冰；先從中聲區(qū)以！九艷：總無(wú)私的。

照我的心由得像？飾羈聯(lián)翩西。球時(shí)為我，快追：之才將秦拒。很長(zhǎng)需要我。狗堤：幽光曾經(jīng)的。火澆了我把。壺高：喊上去了，奉獻(xiàn)一切。

第五篇：肇慶學(xué)院09旅本畢業(yè)晚會(huì)策劃書(shū)

一、晚會(huì)目的........................................................1

二、晚會(huì)性質(zhì)........................................................1

三、晚會(huì)籌備工作....................................................1

四、晚會(huì)流程安排....................................................2

（一）回憶 主題：越簡(jiǎn)單越快樂(lè)..................................2

（二）煽情 主題：埋藏的記憶/內(nèi)心的感動(dòng)、我的愿望...............2

（三）瘋狂 主題：讓09旅本再瘋一會(huì)............錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。

五、臺(tái)前及幕后工作人員安排.........................................3

（一）后勤組....................................................3

（二）舞臺(tái)組....................................................3

（三）聘請(qǐng)組....................................................4

六、候選歌曲........................................................4

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（后附）................................................4

八、應(yīng)急方案（后附）................................................4

九、晚會(huì)后期工作....................................................4 預(yù)祝本次畢業(yè)晚會(huì)圓滿成功............................................4

09旅本畢業(yè)晚會(huì)策劃書(shū)

一、晚會(huì)目的

（一)為我們的大學(xué)做一個(gè)總結(jié)、讓青春永駐心中，勉勵(lì)我們美好的未來(lái)?。ǘ?把我們的快樂(lè)、把我們的悲傷、把我們的眷戀、把我們的不舍、把我們的故事、把我們的歲月、把我們的09旅本，吼出來(lái)，讓我們?cè)侬傄粫?huì)!

二、晚會(huì)性質(zhì)

（一）晚會(huì)主題：讓09旅本再瘋一會(huì)

（二）晚會(huì)關(guān)鍵詞：瘋、淑女與屌絲男、回眸、感恩、愿景

四年時(shí)光的記憶猶如一片大海，無(wú)邊無(wú)際，看不到盡頭，但是每一回眺望都讓我們感動(dòng)得落淚；我們懷著感恩的心一次次回眸，每一次都心緒翻滾；我們站在海岸上，前方即將黎明，照亮我們心中的愿景！

（三）晚會(huì)時(shí)間：2013年6月12日晚7點(diǎn)

（四）晚會(huì)地點(diǎn)：凡特休閑吧

三、晚會(huì)籌備工作

（一）晚會(huì)負(fù)責(zé)人：陳雯珊 謝翠莉 黃嘉明

主持：鄭堅(jiān)潮 梁靜萱 謝翠莉 沈少輝 陳小棉 陳雯珊 服裝：

1、女生準(zhǔn)備晚禮服，有多漂亮穿多漂亮

2、男生：T恤+領(lǐng)帶+短褲

屌絲男 淑女

四、晚會(huì)流程安排

晚會(huì)準(zhǔn)備階段：節(jié)目的排表，演員點(diǎn)到，主持歸位，舞臺(tái)布置與裝飾，道具清點(diǎn)，工作人員就位。（附人員簽到表）

各項(xiàng)工作準(zhǔn)備完畢……19:00各路人馬到場(chǎng)（放音樂(lè)）……19:20opening show……主持人宣布晚會(huì)開(kāi)始……節(jié)目……主持人致閉幕詞……觀眾退場(chǎng)……工作人員留下清場(chǎng)。

（一）回憶 主題：越簡(jiǎn)單越快樂(lè) 以宿舍為單位，（1~2分鐘）共40分鐘）

1、自選音樂(lè)+我是 +畢業(yè)宣言

或

2、形式自創(chuàng)：最傻逼的事……中國(guó)好室友……打飯最多的……各種糗事

暫定順序：201 750 751 627 202 628 752 753 629 754 755 630 203 P.S 如果宿舍人少，可以與其他宿舍組合

（二）感動(dòng)/煽情 touch、tear、tissue 挑起大家埋藏的記憶，挖掘內(nèi)心的感動(dòng)，盡情地煽情，讓淚水流個(gè)不停！是誰(shuí)陪你一起談心、一起流淚；是誰(shuí)陪你一起喝酒、看著夜空一直到天亮；又是誰(shuí)偷偷地給你送的禮物，記得那個(gè)羞澀的男孩嗎；是誰(shuí)陪你一起去流浪、坐著火車(chē)追逐夢(mèng)想；誰(shuí)躲在被窩里了，誰(shuí)給誰(shuí)打的飯；誰(shuí)陪你到醫(yī)院打點(diǎn)滴，靜靜地給你講笑話……

1、漂流瓶 主題：我埋藏的記憶/我內(nèi)心的感動(dòng)、我的愿望

*每人提前準(zhǔn)備好一個(gè)塑料瓶，瓶子做好自己的標(biāo)記，根據(jù)主題寫(xiě)下自己的故事放進(jìn)漂流瓶，裝飾好【進(jìn)場(chǎng)后把瓶子放到指定位置】,具體操作根據(jù)主持人提示進(jìn)行。

*同時(shí)給自己寫(xiě)一個(gè)愿望，不關(guān)乎大小、不關(guān)乎實(shí)現(xiàn)與否；說(shuō)出你心中對(duì)人生的展望，一起分享、一起祈禱；講述我們對(duì)未來(lái)的憧憬，帶著祝福、帶著沉醉……

*自告奮勇讀出自己瓶子的內(nèi)容

*主持人準(zhǔn)備好一個(gè)空的瓶子，把瓶子傳給A，音樂(lè)響起，A把瓶子傳給B.....音樂(lè)停，瓶子在H手中，H要把自己漂流瓶的內(nèi)容讀出來(lái) *可以向同學(xué)們公開(kāi)索要漂流瓶或進(jìn)行隨機(jī)撈取作為紀(jì)念

2、班長(zhǎng)環(huán)節(jié)：邀請(qǐng)四任正班長(zhǎng)剖析心路歷程（李立彬 陳小棉 李燕飛 陳雯珊）

（三）“讓09旅本再瘋一會(huì)”游戲環(huán)節(jié) 游戲規(guī)則和內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)公布，盡請(qǐng)期待！

五、臺(tái)前及幕后工作人員安排

（一）后勤組 組長(zhǎng):梁雯雯

成員：溫彩霞、歐陽(yáng)燕霞、羅秋瑾、覃金香、朱潔娜、謝沛榕、李燕飛等 具體工作職責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、配合晚會(huì)的活動(dòng)

1、協(xié)定嘉賓人數(shù)，制作節(jié)目單

2、晚會(huì)開(kāi)始前準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品，水杯、桌椅、活頁(yè)簽名本、酒水、食物 等；

3、負(fù)責(zé)晚會(huì)所需用品的購(gòu)置：活頁(yè)簽名本、（孔明燈/明信片/小卡片）、橫幅、氣球、活躍氣氛用品等）男生負(fù)責(zé)酒水、食物

4、負(fù)責(zé)登記物品并清點(diǎn)物品的數(shù)量。

（二）舞臺(tái)組

組長(zhǎng)：黃嘉明

成員：陳華良、賴虹光、韋林軍、陳超希、陸能文 等 具體工作職責(zé)：

1、舞臺(tái)搭建，桌椅擺放，提前把所需的桌子及凳子借好；

2、舞臺(tái)燈光、音響設(shè)備的安裝；

3、音響調(diào)試、燈光、攝影、錄像、話筒等。具體工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)晚會(huì)的舞蹈表演

（三）聘請(qǐng)組

條件允許的話，我們打算聘請(qǐng)師弟妹來(lái)幫忙，大概是6--8元/小時(shí)，視工作崗位而定，因?yàn)槲覀兌际侵鹘?，有師弟師妹幫忙一下是挺不錯(cuò)的選擇，如聘請(qǐng)一位攝影師和其他幫忙服務(wù)的師弟師妹。

六、候選歌曲：

1、北京東路的日子

7、那些花兒

2、同桌的你

8、那些年

3、明天，你好

9、一生有你

4、青春紀(jì)念冊(cè)

10、我相信

5、單戀高校

11、講不出再見(jiàn)

6、我會(huì)想念你——張震岳

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（后附）

八、應(yīng)急方案

九、晚會(huì)后期工作

清場(chǎng)、設(shè)備儀器等的歸還，影片的制作、照片處理及視頻的上傳工作

預(yù)祝本次畢業(yè)晚會(huì)圓滿成功！