第一篇：海拉提三年小結(jié)

任職以來(lái)工作小結(jié)

一、個(gè)人簡(jiǎn)歷

海拉提〃吾拉孜別克，男，哈薩克族，1976年12月生，新疆富蘊(yùn)縣人。1996年10月參加工作，2001年5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。2003年7月畢業(yè)于新疆伊犁黨校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)（大專），2006年7月參加新疆自治區(qū)黨校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)（在職教育本科學(xué)歷）?，F(xiàn)任富蘊(yùn)縣鐵買克鄉(xiāng)黨委副書(shū)記、政府鄉(xiāng)長(zhǎng)。

（一）工作簡(jiǎn)歷

1992.09—1996.07 在伊犁州財(cái)貿(mào)學(xué)校上財(cái)會(huì)專業(yè)； 1996.10—2002.09 富蘊(yùn)縣吐?tīng)柡猷l(xiāng)一中會(huì)計(jì)、總務(wù)主任；

2002.09—2005.02 富蘊(yùn)縣統(tǒng)計(jì)局城鄉(xiāng)調(diào)查大隊(duì)干部； 2005.02—2005.07 富蘊(yùn)縣縣委組織部電教辦干部；（期間：2001.09—2003.07 新疆伊犁黨校學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)大專）

2005.07—2007.9 富蘊(yùn)縣監(jiān)察局副局長(zhǎng)；

（期間：2003.09—2006.01 新疆自治區(qū)黨校學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)本科；2005年參加地區(qū)黨校學(xué)習(xí)；2005.09—2006.01參加阿勒泰地區(qū)黨?！半p語(yǔ)”強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)）

2007.09至今 富蘊(yùn)縣鐵買克鄉(xiāng)黨委副書(shū)記、政府鄉(xiāng)長(zhǎng)

（二）家庭主要成員情況

妻子，古麗巴合提〃巴孜汗，1976年12月出生，群眾，2008年獲地區(qū)糾風(fēng)工作先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)； 2008年榮獲地區(qū)綠化獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

2007年度考核稱職，2008年度考核優(yōu)秀，2009年度考核稱職。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

近年來(lái)，本人積極參加鄉(xiāng)黨委班子組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)自身政治理論的學(xué)習(xí)。在正確處理好工作與學(xué)習(xí)關(guān)系的前提下，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了黨的十七屆五中、六中全會(huì)和黨的十七大、中央新疆工作座談會(huì)、自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話和地委委員擴(kuò)大會(huì)議精神。此外，積極通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍網(wǎng)絡(luò)等認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論。

始終堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立正確 人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的思想，以飽滿的精神狀態(tài)投入到推動(dòng)鐵買克鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中去，因地制宜的制定工作措施，確保工作思路和工作成效達(dá)到上級(jí)部門標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高了鄉(xiāng)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，正確行使黨和人民賦予權(quán)力的能力進(jìn)一步增強(qiáng)，完成了黨和人民交給的工作任務(wù)。

三、盡職盡責(zé)，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)

作為政府鄉(xiāng)長(zhǎng)，本人始終把完成好縣委、縣政府下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)作為開(kāi)展工作的中心環(huán)節(jié)，積極協(xié)調(diào)好鄉(xiāng)黨委班子各成員之間的關(guān)系，形成抓好全鄉(xiāng)各項(xiàng)工作的合力，充分調(diào)動(dòng)

二是加快現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展步伐。組織各村養(yǎng)殖大戶前往天山北坡一帶進(jìn)行考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)的養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)農(nóng)牧民發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)的積極性。實(shí)現(xiàn)農(nóng)牧民定居88戶，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)黑白花奶牛200余頭、優(yōu)質(zhì)新疆褐牛種公牛12頭、絨山羊種羊45只，完成種公羊鑒定240余只、黃牛品種改良上千頭，冷配奶牛600余頭，為鐵買克鄉(xiāng)牲畜品種改良奠定了良好基礎(chǔ)。發(fā)展設(shè)施育肥戶近100家，設(shè)施育肥牲畜0.7萬(wàn)頭（只）。全鄉(xiāng)牲畜最高飼養(yǎng)量達(dá)37654頭（只），存欄數(shù)為19011頭（只）。強(qiáng)化龍頭企業(yè)和大戶示范帶動(dòng)作用，擴(kuò)大獺兔肉食品加工規(guī)模，全年出欄商品獺兔30萬(wàn)只，禽類養(yǎng)殖8萬(wàn)只。維修牧道25公里，修建簡(jiǎn)易住房和接羔圈12個(gè)，打牧業(yè)用井5眼，爭(zhēng)取國(guó)家退牧還草項(xiàng)目15.8萬(wàn)畝，折合資金78.2萬(wàn)元，全額兌現(xiàn)給牧民，使牧民純收入每年增加140余元。每年組織獸醫(yī)站人員下村開(kāi)展牲畜疫病防疫兩次，通過(guò)認(rèn)真開(kāi)展此項(xiàng)工作，動(dòng)物防疫率達(dá)100%。連續(xù)兩年我鄉(xiāng)動(dòng)物疫病防疫工作全縣第一。

自2007年以來(lái)，爭(zhēng)取上級(jí)部門扶持資金幫助和老百姓自籌資金4.07萬(wàn)元，引進(jìn)干酪素機(jī)74臺(tái)，讓老百姓家多余的牛奶加工成干酪素，僅此一項(xiàng)，為養(yǎng)殖戶平均增加收入130余元。

三是認(rèn)真抓好民生工程。目前全鄉(xiāng)低保在冊(cè)人數(shù)為301戶952人，每季度發(fā)放低保金32.25萬(wàn)元。著力解決殘疾人生產(chǎn)生活問(wèn)題，發(fā)放了輪椅10個(gè)，并為7名肢體殘疾人申請(qǐng)了假肢安裝。上報(bào)申請(qǐng)4戶殘疾人蓋房補(bǔ)助2萬(wàn)元。針對(duì)哈依爾特村村民對(duì)山汗一家無(wú)房居住，生活困難的實(shí)際，本人及時(shí)向縣民

能培訓(xùn)400人，定向上崗培訓(xùn)50人，農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移900人，打造產(chǎn)業(yè)工人100人。

值得一提的是，在2010年抗擊60年一遇的特大雪災(zāi)中，為確保牲畜安全過(guò)冬，積極組織人員，多方聯(lián)系，從北屯調(diào)運(yùn)飼草料146噸。協(xié)調(diào)農(nóng)村信用社為重災(zāi)區(qū)薩爾鐵列克村25戶受災(zāi)牧民發(fā)放抗災(zāi)保畜貸款50余萬(wàn)元，使受災(zāi)農(nóng)牧民度過(guò)了難關(guān)。認(rèn)真開(kāi)展災(zāi)后重建工作，在特大融雪性洪災(zāi)中，我鄉(xiāng)烏河沿岸和沿山一帶有42戶房屋被沖毀。對(duì)此，爭(zhēng)取上級(jí)資金147萬(wàn)元平均發(fā)放給受災(zāi)戶，解決了他們的住房問(wèn)題。

（三）加大項(xiàng)目建設(shè)力度，提升基礎(chǔ)設(shè)施能力

近幾年，鐵買克鄉(xiāng)加大了自來(lái)水、電、公路、水利設(shè)施、文化陣地、獺兔良種繁育基地、百萬(wàn)只兔養(yǎng)殖等項(xiàng)目工程的建設(shè)。投資980萬(wàn)元先后完成三道橋120米大橋和6.4公里鄉(xiāng)主干道升級(jí)工程，通過(guò)在海子口村實(shí)施滴管項(xiàng)目3650畝，使每畝增產(chǎn)50公斤，爭(zhēng)取上級(jí)資金300萬(wàn)元完成阿克沃巴村8公里渠道建設(shè)，使2000余畝旱地得到了灌溉，完成都孜拜村18公里的渠道防滲工程。投資60萬(wàn)元，解決了哈拉恰海村60戶、360余人的安全飲用水問(wèn)題。投資50萬(wàn)元對(duì)海子口村、達(dá)坂村自來(lái)水進(jìn)行改造。投資88萬(wàn)元完成（新）三道橋村和都孜拜村4公里的水泥路面建設(shè)，解決了因下雨化雪給農(nóng)牧民帶來(lái)出行難的問(wèn)題。投資400萬(wàn)元對(duì)洪木吉拉1.2萬(wàn)畝低產(chǎn)田進(jìn)行改造。完成了鄉(xiāng)政府至喀依爾特村長(zhǎng)21公里道路的鋪油工程。投資20萬(wàn)元解決布爾欽村40戶用電問(wèn)題。繼續(xù)完善洪木吉拉牧民

第二篇：哈拉海鎮(zhèn)第二中心小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

哈拉海鎮(zhèn)第二中心小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

（2014——2017年）

為了進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，按照素質(zhì)教育的要求，深入開(kāi)展新課程改革，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，達(dá)到中心校、村小一體化。結(jié)合我鄉(xiāng)校實(shí)際，制定本發(fā)展規(guī)劃，作為學(xué)校未來(lái)三年的發(fā)展遠(yuǎn)景。

實(shí)施時(shí)間：2014年1月——2017年1月

一、辦學(xué)思想

以德治校，樹(shù)立人人以校為家，人人以校為榮的良好人文氛圍，唱響質(zhì)量第一的主旋律，大興教研之風(fēng)，力爭(zhēng)在“高效課堂教學(xué)”的落實(shí)與探索上有思路、有突破，達(dá)到研培一體化，整合“三課”，完善“三制”。抓住課堂教學(xué)這塊主陣地，以打造名師，培養(yǎng)名生、樹(shù)立名校之品牌。處處以校為本，開(kāi)展好“六個(gè)一”工程；時(shí)時(shí)以學(xué)生為本，培養(yǎng)合格＋特長(zhǎng)的學(xué)生；事事以家長(zhǎng)為本，使學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育得到強(qiáng)化。多方籌措資金，動(dòng)員社會(huì)力量，開(kāi)源節(jié)流，努力創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、高品位、高質(zhì)量的育人環(huán)境。強(qiáng)化機(jī)制，以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)體系的建立、運(yùn)作、調(diào)控為杠桿，向“辦讓農(nóng)民滿意的教育”這一目標(biāo)不斷的邁進(jìn)。

二、學(xué)校概況：

哈拉海鎮(zhèn)第二中心小學(xué)位于農(nóng)安縣城北二十公里處，與國(guó)儲(chǔ)糧庫(kù)相鄰。中心?？傉嫉孛娣e32050平方米，建筑面積6173平方米，下轄8個(gè)村小。全鄉(xiāng)現(xiàn)有教職工205人，其中專科以上學(xué)歷151人，占 教師總數(shù)的74%，共有66個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1528人。2011年10月，中心校四層框架結(jié)構(gòu)教學(xué)大樓已落成，現(xiàn)已投入使用。幾年來(lái)，在上級(jí)主管部門的大力支持下，新老三室儀器設(shè)備得到了充添，配備率達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，已完全滿足師生教學(xué)與學(xué)習(xí)的需要。幾年來(lái)，哈二小在劉士明校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，先后獲得了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)校、星級(jí)管理示范校、藝術(shù)教育特色校、語(yǔ)言文字規(guī)范化合格校、星級(jí)管理示范校、教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)校等多項(xiàng)集體榮譽(yù)。

三、發(fā)展優(yōu)勢(shì)

學(xué)校經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦的發(fā)展，已初步形成良好的精神風(fēng)貌，無(wú)論硬件還是軟件建設(shè)都有長(zhǎng)足進(jìn)展，為今后的進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、全校師生在“厚德、明禮、博學(xué)、遠(yuǎn)志”的感召下，已實(shí)實(shí)在在地做好自己的工作；“民主、體驗(yàn)、激勵(lì)、憧憬”是我們廣大教職工一貫的工作作風(fēng)；“少壯不努力，老大徒傷悲”的古訓(xùn)，在時(shí)刻勸誡學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)，明天的那片天就靠他們來(lái)承擔(dān)。

2、學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中，常規(guī)化管理逐步走向過(guò)程化、具體化，校本研究走向正規(guī)化，教科研活動(dòng)走向常態(tài)化。

3、重視學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，以德治校帶來(lái)了明顯變化，人性化管理是學(xué)校發(fā)展的最佳手段。

四、辦學(xué)目標(biāo)

學(xué)生有特長(zhǎng)，教師有特點(diǎn)，學(xué)校有特色。

五、近三年發(fā)展總目標(biāo)

學(xué)生發(fā)展目標(biāo)，讓每一位學(xué)生生活得智慧、道德、幸福。教師發(fā)展目標(biāo)：努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、文化素質(zhì)高、科研能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。

學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：質(zhì)量立校、管理興校、名師揚(yáng)校、科研興校。

六、目標(biāo)

（一）、2014——2015目標(biāo)：

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹(shù)立師德典型

2、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生言行舉止

3、深化研培模式改革，創(chuàng)建教師研培一體新模式，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

4、以優(yōu)化教學(xué)管理為著眼點(diǎn)，以課改實(shí)驗(yàn)為抓手，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

5、以提升教育服務(wù)品位為增長(zhǎng)點(diǎn)，以進(jìn)一步完善教育教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化育人環(huán)境為保障，提高學(xué)校辦學(xué)信譽(yù)。

（二）2015——2016目標(biāo)：

1、師德建設(shè)是一項(xiàng)永恒的主題，常抓不懈。

2、開(kāi)展德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任及學(xué)生的“六個(gè)一”活動(dòng)。

3、深入開(kāi)展班子成員的“三個(gè)一”及教師的“五個(gè)一”活動(dòng)

4、堅(jiān)持二次會(huì)課，進(jìn)一步完善與打造會(huì)診、會(huì)課、反思一條龍工程，使“三制”與“三課”達(dá)到有機(jī)的整合。

5、安全無(wú)小事，警鐘長(zhǎng)鳴。

（三）2016——2017目標(biāo)

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分控掘校園文化底蘊(yùn)。

2、創(chuàng)新陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)推進(jìn)模式，全面提升學(xué)生體質(zhì)和健康水平。

3、有效提高新三室的利用率，增強(qiáng)信息化教育手段對(duì)課堂教學(xué)的輔助作用。

4、開(kāi)展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以讀養(yǎng)德。

七、任務(wù)與方法

（一）加強(qiáng)師德建設(shè)

1、抓實(shí)師德建設(shè)，引領(lǐng)教職工爭(zhēng)做師德楷模。深入貫徹《長(zhǎng)春市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《農(nóng)安縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，進(jìn)一步開(kāi)展師德培訓(xùn)、師德承諾、師德先進(jìn)評(píng)比等活動(dòng)。2014年下半年將要舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，把好的管理班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流出來(lái)，促進(jìn)班級(jí)管理最優(yōu)化。

2、開(kāi)展規(guī)范從教行為，拒絕有償家教的倡議活動(dòng)，弘揚(yáng)“靜心教書(shū)、潛心育人”的職業(yè)道德。

3、舉辦以“愛(ài)心、責(zé)任、奉獻(xiàn)”為主題的教職工師德演講活動(dòng)，從2014年1月開(kāi)始調(diào)查、摸底、收集相關(guān)資料，爭(zhēng)取在2014年年底樹(shù)立自己本鄉(xiāng)?？梢詷?shù)立得起的師德典型，成為柴崗小學(xué)最美的教育人。

4、每學(xué)期都要舉辦一次集中的教育活動(dòng)，以“感動(dòng)中國(guó)”的鮮活事例感染人、教育人，以自己的行動(dòng)杜絕“四亂”。

（二）、規(guī)范養(yǎng)成教育

1、全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，繼續(xù)完善，運(yùn)作流動(dòng)紅旗班評(píng)比工作，設(shè)立紀(jì)律、衛(wèi)生監(jiān)督崗，督促規(guī)范學(xué)生的言行舉止。從不同層面樹(shù)立學(xué)生行為規(guī)范的典型，讓學(xué)生從身邊學(xué)起，從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明，衛(wèi)生等習(xí)慣，逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育。從2014年開(kāi)始，要求學(xué)生做到：上下樓梯不喧嘩，不打聞；三人以上自覺(jué)排成一列，右側(cè)通行；課間都能到戶外活動(dòng)；杜絕講粗話、臟話、打架等不良現(xiàn)象；見(jiàn)到客人，老師主動(dòng)問(wèn)好；不亂扔瓜皮、紙屑等廢棄物。

2、通過(guò)“孝心伴我行”等一系列感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)等思想。每學(xué)期都要舉辦一次大型活動(dòng)，以感召學(xué)生懂得感恩與回報(bào)。

（三）、創(chuàng)建教師研培一體新模式

1、抓深崗位練功，引領(lǐng)教師爭(zhēng)做教育行家。以“名校義培”為載體，通過(guò)二級(jí)傳導(dǎo)，名師引領(lǐng)等方式，促進(jìn)教師的教學(xué)能力、管理能力和研究能力有所提高。結(jié)合實(shí)際，深入開(kāi)展崗位練兵、技能競(jìng)賽、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和創(chuàng)新活動(dòng)，帶領(lǐng)廣大教師立足崗位，比教學(xué)、比管理、比服務(wù)、比科研成果，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

2、充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，使之教師群體整體推進(jìn)。

3、打造兩個(gè)層面上的教學(xué)拉練。第一個(gè)層面指的是中心校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)以學(xué)期為單位對(duì)全鄉(xiāng)教職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；第二個(gè)層面指的是以校為單位，確定薄弱學(xué)科，然后根據(jù)全鎮(zhèn)“三課”活動(dòng)結(jié)果擇“名師” 到本校送課、研討（即鎮(zhèn)內(nèi)名師送課活動(dòng)），達(dá)到研培一體化。

（四）、優(yōu)化教學(xué)管理

1、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)

①嚴(yán)格執(zhí)行教育政策法規(guī)，認(rèn)真實(shí)施新課題標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，按課表授課，不擅自更改或擠占活動(dòng)課程。

②保證綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程的時(shí)間和質(zhì)量。③執(zhí)行侯課制，保證學(xué)生有效的受課時(shí)間。④狠抓習(xí)慣教育，加強(qiáng)教學(xué)衛(wèi)生管理。

2、深入推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)

①切實(shí)轉(zhuǎn)變教育理念，積極探索課堂教學(xué)的新模式、新方法，實(shí)施“高效課堂教學(xué)”的有效探索，力爭(zhēng)在2014年年底創(chuàng)出新路，得出成功經(jīng)驗(yàn)。

②切實(shí)加強(qiáng)教師參與教科研的自覺(jué)性和積極性，多給教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，建設(shè)一支科研骨干隊(duì)伍。抓好校本行動(dòng)研究和立項(xiàng)課題的研究，力求通過(guò)課題研究解決教育教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，并把研究成果及時(shí)應(yīng)用于教育教學(xué)工作實(shí)際中，以推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。充分發(fā)揮骨干教師的作用，骨干教師每學(xué)期撰寫(xiě)一篇自己在教科研方面的心得體會(huì)，每學(xué)期指導(dǎo)教師論文1——3篇，每學(xué)期學(xué)校組織一次科研論文的交流與評(píng)比，每學(xué)年把教師優(yōu)秀論文匯編成冊(cè)。

（五）、改善辦學(xué)條件

1、積極爭(zhēng)取各級(jí)政府的大力支持，更新、升級(jí)信息技術(shù)設(shè)備。加強(qiáng)現(xiàn)代化建設(shè)步伐，完善現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。

2、有效提高新三室的利用率，讓學(xué)生都能在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，在多媒體教室里接受現(xiàn)代化信息技術(shù)，在圖書(shū)閱覽室里吮吸知識(shí)的甘露。

3、增大圖書(shū)的品種和數(shù)量，保證每年更新在5%以上，以滿足師生閱讀需求。

（六）、強(qiáng)化“六個(gè)一”工程

1、德育領(lǐng)導(dǎo)的“六個(gè)一” ①每月做一次專題講座 ②每學(xué)期組織一次主題教育 ③每季度召開(kāi)一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) ④每學(xué)期提交一組學(xué)生思想道德教育敘事 ⑤每年撰寫(xiě)一篇加強(qiáng)和改進(jìn)本校德育實(shí)踐的論文 ⑥ 組織編寫(xiě)一本德育校本教材

2、班主任的“六個(gè)一” ①每月積累一篇德育敘事 ②每月召開(kāi)一次主題隊(duì)會(huì)教育活動(dòng) ③每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)

④每學(xué)期讀一本教育專著或研究一種教育思想并寫(xiě)出讀書(shū)筆記（2014年：蘇霍姆林斯基編著的《給教師的100條建議》，2015年魏書(shū)生的《班主任工作漫談》，2016年：于永正編著的《個(gè)性化備課經(jīng)驗(yàn)》)⑤每學(xué)期寫(xiě)一篇德育論文。⑥每學(xué)期為一名學(xué)生寫(xiě)出一則激勵(lì)性、針對(duì)性較強(qiáng)的評(píng)語(yǔ)。

3、學(xué)生的“六個(gè)一” ①每天寫(xiě)100個(gè)正楷字 ②每周寫(xiě)一篇周記

③每學(xué)期讀一本好書(shū)。（由班主任老師提供閱讀書(shū)目）④每名學(xué)生有一條自己的人生格言。⑤每天搞一次一分鐘記憶和注意力競(jìng)賽 ⑥每學(xué)期向?qū)W校提一條合理化建議

以上“六個(gè)一”，2014年開(kāi)始運(yùn)行，2015年初見(jiàn)成效，2016年形成規(guī)模。

（七）、深入開(kāi)展班子成員的“三個(gè)一”及教師的“五個(gè)一”

1、“三個(gè)一”指的是以學(xué)期為單位班子成員（包括村小校長(zhǎng)）要做到：

①寫(xiě)出一篇5000字以上的教育教學(xué)工作隨筆。

②完成一本40節(jié)以上的聽(tīng)評(píng)課記錄（重點(diǎn)看聽(tīng)評(píng)指導(dǎo)意見(jiàn)）。③上交中心校一篇關(guān)于教育教學(xué)方面的論文、敘事或案例，并擇優(yōu)向上級(jí)部門推薦，達(dá)到資源共享。

以上”三個(gè)一“，2014年開(kāi)始運(yùn)行，2015年年底進(jìn)行作品展評(píng)活動(dòng)。

2、“五個(gè)一”指的是：以學(xué)期為單位，每位教師做到： ①寫(xiě)出一篇深刻的敘事反思

②上交一篇教育教學(xué)工作過(guò)程中的心得、隨筆或案例。③寫(xiě)出一節(jié)適合新課改精神的詳案。④上交一段深刻的會(huì)診結(jié)論。⑤給學(xué)校提一條合理的建設(shè)性的意見(jiàn)。

以上“五個(gè)一”，2014年開(kāi)始運(yùn)行，2015年底進(jìn)行作品展評(píng)活動(dòng)。

（八）、深化“三課、三制”

1、主題探索，小處著眼大文章

立足校本，讓教師與名師對(duì)話，確立自己的研究方向。每學(xué)期期初備課，都要舉辦本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一級(jí)傳導(dǎo)活動(dòng)。所謂的一級(jí)傳導(dǎo)，就是集中名師名家的課堂教學(xué)實(shí)錄光碟進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)播放，讓老師觀看、探究、交流。對(duì)照名師找差距，反思自己課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題或困惑，再把問(wèn)題相同或相似的教師組成一個(gè)小課題研究小組，發(fā)揮集體的力量，進(jìn)行探討，共同設(shè)計(jì)解決問(wèn)題的方案，尋找解決問(wèn)題的方法與策略，并在教學(xué)實(shí)踐中加以運(yùn)用和驗(yàn)證。

為了讓小課題研究更好的落實(shí)到課堂教學(xué)中去，每學(xué)期都要開(kāi)展以“校本小課題在課堂教學(xué)中的探索與落實(shí)”為主題的探索課活動(dòng)。同課題組的人員參與評(píng)課及反思，對(duì)照別人找差距，互為借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，用他山之石攻己之玉。

2、典型引路，細(xì)微之處思與行

探索課結(jié)束后，確定鎮(zhèn)內(nèi)引路課人選。引路課人選是在第一輪探索課中擇優(yōu)產(chǎn)生，來(lái)自各個(gè)學(xué)校，輔射每個(gè)學(xué)科。承擔(dān)引路課的教師，要么有自己獨(dú)特的課堂教學(xué)方法，要么有小課題研究的獨(dú)到見(jiàn)解。引路課與學(xué)科二級(jí)傳導(dǎo)、學(xué)科會(huì)診相結(jié)合。引路課上，教師不但要有課 題引領(lǐng)、課中落實(shí)，課后還要有自己小課題研究的感悟及經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，將上級(jí)會(huì)議精神進(jìn)行二級(jí)傳導(dǎo)。

在引路課活動(dòng)中，主講人授課后，首先由該校的校長(zhǎng)對(duì)主講人的課前備課思路，課中各環(huán)節(jié)的處理及課后的反思、不足或建議等方面給予全方位的點(diǎn)評(píng)，目的就在于促使領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，達(dá)到兵強(qiáng)將更強(qiáng)。只有這樣做，才能整體推進(jìn)。

3、名師送課，以點(diǎn)帶面促全局

所謂“名師”就是在引路課的基礎(chǔ)上擇優(yōu)確定5——8名教師。首先由村小上報(bào)相對(duì)薄弱的學(xué)科，然后由中心校選派一名教師送課到校。中心校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)全程參與送課活動(dòng)，由村小校長(zhǎng)做好組織、研討、總結(jié)等相關(guān)工作，送課的教師課前有說(shuō)課、課后有反思、交流，還要根據(jù)學(xué)校事先確定的主題進(jìn)行專題輔導(dǎo)。

“三課三制”的有機(jī)整合，會(huì)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，也會(huì)整體推進(jìn)教師教學(xué)水平。

（九）安全重于泰山

1、充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，積極開(kāi)展各種教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，不斷提升學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和自護(hù)自救能力。

2、確立“防治結(jié)合，以防為主”的心里健康教育，對(duì)特殊家庭學(xué)生，留守兒童給予更多的關(guān)愛(ài)。

3、加強(qiáng)校內(nèi)食品安全管理工作。杜絕假冒偽劣食品進(jìn)入校園保障師生身體健康和生命安全。完善應(yīng)急預(yù)案制度和管理措施，實(shí)行主管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，全體教工共同參與的管理模式。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)滅火器材的使用，并利用5.12等重大活動(dòng)日開(kāi)展消防、地震等逃生演練，使學(xué)生獲得逃生知識(shí)和技能，增強(qiáng)安全防護(hù)意識(shí)。

5、加強(qiáng)門衛(wèi)值班制度。門衛(wèi)人員做好外來(lái)人員登記，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，校外人員不得隨意進(jìn)入校園。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治，使學(xué)校有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

（十）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造書(shū)香校園

校園文化是學(xué)校在其建設(shè)和發(fā)展過(guò)程中所創(chuàng)造的物質(zhì) 財(cái)富與精神財(cái)富的總和，是反映學(xué)校辦學(xué)水平和文明程度的重要標(biāo)志，在學(xué)校育人過(guò)程中發(fā)揮著特殊“教育者”的作用。建設(shè)優(yōu)良的校園文化是學(xué)校教育中不可低估的教育力量，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹教育方針的重要舉措。建設(shè)規(guī)范的校園文化，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，學(xué)生是可以受到潛移默化的教育，因此，我們?cè)谛@文化方面必須加大力度，打造書(shū)香校園。

1、校園外部環(huán)境：整潔有序、綠樹(shù)成蔭、花團(tuán)錦簇、涼亭、假山等景點(diǎn)點(diǎn)綴其間。

2、走廊文化：文化走廊應(yīng)該是一面“會(huì)說(shuō)話的墻”，用師生自己的作品來(lái)展示學(xué)校的特色。作品能反映出教師們的興趣愛(ài)好，體現(xiàn)著學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，流露出孩子們的天真和智慧。

3、教室文化：物品擺放有序，墻報(bào)及時(shí)更新、偉人畫(huà)像、名人名言的張貼充分服務(wù)于教學(xué)，具有特色的班風(fēng)更加激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)生 活，勤奮讀書(shū)。

4、三風(fēng)建設(shè)：“三風(fēng)”的確立要能反映出學(xué)校的整體風(fēng)貌，是學(xué)校的辦學(xué)理念、教師的職業(yè)操守、學(xué)生的生活愿望的體現(xiàn)，具有激勵(lì)與警示的作用。

5、積極發(fā)揮隊(duì)刊、宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳媒體的作用，大力弘揚(yáng)校園新風(fēng)尚，謳歌正能量。

6、啟動(dòng)陽(yáng)光晨讀，誦讀中華經(jīng)典古詩(shī)詞，弘揚(yáng)中華古典文化。課前有歌聲，振奮學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，即陶冶了情操，又凈化了心靈。

春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青、墻有藤、地有草是我們的美麗校園，達(dá)到知識(shí)性、藝術(shù)性、科學(xué)性為一體的高層次校園文化是我們一貫的追求。

（十一）、創(chuàng)新陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，提升學(xué)生體質(zhì)

1、突出抓好“一課兩操”，推進(jìn)大課間藝術(shù)化，保證學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)1小時(shí)。

2、每年舉辦一次鄉(xiāng)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年一次小學(xué)生排球賽。

3、抓好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)，全面提升學(xué)生體質(zhì)和健康水平。做好學(xué)生體檢、近視眼發(fā)病率控制在7%以內(nèi)。

4、讓學(xué)生懂得衛(wèi)生保健知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（十二）、提高三室利用率，師生都能接受信息化教育

1、保證學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室上好科學(xué)課，科學(xué)老師做好實(shí)驗(yàn)記錄，填寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。

2、圖書(shū)室全天候開(kāi)放，合理利用班級(jí)圖書(shū)角，保證學(xué)生每學(xué)期 能讀一本好書(shū)。

3、定期給學(xué)生做體檢，做好體檢跟蹤記錄。

4、有效利用固定多媒體及移動(dòng)多媒體，專任教師正確使用多媒體，自己能制作課件。

（十三）、開(kāi)發(fā)與使用校本教材，把經(jīng)典誦讀活動(dòng)做大做強(qiáng)

1、以古典詩(shī)詞、紅色經(jīng)典詩(shī)詞為藍(lán)本、編寫(xiě)校本教材，2014年上半年完成，發(fā)放到每個(gè)學(xué)生手中。

2、校本課程納入課表，有專人授課。

3、早晨學(xué)生上課前20分鐘為學(xué)生晨讀時(shí)間，誦讀經(jīng)典詩(shī)詞。

4、每都要搞一次大型的經(jīng)典詩(shī)詞誦讀比賽，讓學(xué)生理解經(jīng)典內(nèi)涵，增強(qiáng)經(jīng)典誦讀的時(shí)代感，提高學(xué)生文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。

八、保障措施

1、建立健全評(píng)價(jià)體系，打造中心校與村小一體化管理平臺(tái)，并以此為杠桿，強(qiáng)化內(nèi)涵上的管理。

2、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有法可依，違法必究。

3、充分發(fā)揮黨支部及領(lǐng)導(dǎo)班子的帶頭作用，做到率先范、為人師表。

4、發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁和紐帶作用，聽(tīng)取群眾呼聲，想群眾之所想，急群眾之所急。

5、增大透明度，重大事情公開(kāi)，熱點(diǎn)問(wèn)題公開(kāi)。

九、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

在中心校黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各科室按照規(guī)劃要求，對(duì)目標(biāo)任務(wù) 進(jìn)行細(xì)化分解，落實(shí)責(zé)任，全面貫徹、指導(dǎo)落實(shí)。各村小制定完善的詳細(xì)的措施、方法、以確保規(guī)劃扎實(shí)、穩(wěn)步、健康實(shí)施。

組長(zhǎng)：劉士明

副組長(zhǎng)：趙福軍

成員：畢振宇、于化祥、張景全、鄭淑敬、劉海巖、楊立華、張?jiān)坪?、孫長(zhǎng)太、朱占武、岳山峰、及村小校長(zhǎng)

哈拉海鎮(zhèn)第二中心小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

（2014——2017）

哈拉海鎮(zhèn)第二中心小學(xué)

2014年1月

第三篇：木拉提總結(jié)

杜熱鄉(xiāng)第一牧業(yè)寄宿制學(xué)校教師個(gè)人

總結(jié)

木拉提

2014年3月27

日

杜熱鄉(xiāng)第一牧業(yè)寄宿制學(xué)校教師個(gè)人

總結(jié)

作為一名教師，我嚴(yán)格按照一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，牢固樹(shù)立教書(shū)育人信心，把強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感放在第一位，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)使我兢兢業(yè)業(yè)，在三尺講臺(tái)上心甘情愿地奉獻(xiàn)自己的青春。我愛(ài)崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，以滿腔的熱忱投入到工作中，在自己努力要求上進(jìn)的同時(shí)，還能鼓勵(lì)青年教師積極上進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)影響和激勵(lì)著周圍的老師，我始終把每位教師當(dāng)作自己的朋友，一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。憑著自己對(duì)教學(xué)的熱情，總是在實(shí)踐、在鉆研、在進(jìn)步、在創(chuàng)造。對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)這三年也可以說(shuō)是個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)、艱辛而又喜悅的。這三年擔(dān)任的課有五六年級(jí)的數(shù)學(xué)，一年級(jí)的數(shù)學(xué)、品德、新疆，在學(xué)校負(fù)責(zé)了安全檔案，德育檔案的A2指標(biāo)，兩次被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，一次校級(jí)優(yōu)秀教師。從2013年3月開(kāi)始擔(dān)任了學(xué)校教務(wù)主任兼辦公室主任工作和教育教學(xué)檔案。作為一名教師，我積極履行著自己的職責(zé)，回顧三年的工作，這中間有欣慰、也有慚愧。教學(xué)中，我處處高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，以學(xué)生的發(fā)展為本，面向全體，尊重差異，使學(xué)生主動(dòng)參與、體驗(yàn)成功。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的互動(dòng)能力，使學(xué)生自主探索，協(xié)調(diào)發(fā)展。教學(xué)中我不斷潛心鉆研，改變教學(xué)策略，努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生參與的教學(xué)情境，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。

為了更好的進(jìn)行教科研工作，加快課堂教學(xué)改革的步伐，全面推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和時(shí)踐能力，我以創(chuàng)新教育的思想為指導(dǎo)，結(jié)合年級(jí)和學(xué)生特點(diǎn)，以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)的改革。改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教學(xué)方法，運(yùn)用新的教學(xué)策略;改革傳統(tǒng)的例題呈現(xiàn)方式，注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)際的關(guān)系;打破教材原有的知識(shí)框架，重新調(diào)整教材的編寫(xiě)內(nèi)容。以滲透性、系統(tǒng)性、交互性、漸進(jìn)性和規(guī)范性為目標(biāo)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)科創(chuàng)造性思維活動(dòng)訓(xùn)練，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維品質(zhì)與創(chuàng)造性品質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)造性潛能的開(kāi)發(fā)和創(chuàng)造能力的發(fā)展。

作為一名教師，墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀、踏步不前是絕對(duì)不對(duì)的，一直以來(lái)，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，要做到在專業(yè)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究上更加努力。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練。對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。對(duì)青年教師積極培養(yǎng)，發(fā)揮帶動(dòng)、輻射作用。對(duì)學(xué)校的一切工作積極參與。

木拉提·胡斯盤

第四篇：海拉企業(yè)文化報(bào)告

青島工學(xué)院

海拉企業(yè)文化設(shè)計(jì)報(bào)告

班級(jí):13級(jí)場(chǎng)營(yíng)銷 組名：第二組 學(xué)生姓名：嚴(yán)偉強(qiáng) 學(xué)號(hào)：201306205116

前言

海拉是一個(gè)以創(chuàng)新和服務(wù)為導(dǎo)向的全球性家族企業(yè)

海拉胡克雙合股份公司是一個(gè)全球性獨(dú)立的家族企業(yè)，在30多個(gè)國(guó)家的70個(gè)城市擁有27,000名員工。海拉為汽車行業(yè)開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)用于照明技術(shù)和電子設(shè)備的部件和系統(tǒng)，并擁有世界上最大的汽車零部件、配件、診斷和售后服務(wù)機(jī)構(gòu)之一。海拉集團(tuán)在2011/12財(cái)年創(chuàng)造了48億歐元銷售額，名列全球汽車供應(yīng)商前50強(qiáng)，并且是德國(guó)100家最大工業(yè)企業(yè)之一。

目錄 精神文化...........................................................................................1

1.1 1.2 1.3 企業(yè)精神..........................................................................................................1 企業(yè)價(jià)值觀......................................................................................................1 企業(yè)理念..........................................................................................................1 制度文化...........................................................................................2

2.1 2.2 2.3 領(lǐng)導(dǎo)制度..........................................................................................................2 薪酬制度..........................................................................................................2 勞動(dòng)制度..........................................................................................................2 行為文化...........................................................................................3

3.1 3.2 3.3 領(lǐng)導(dǎo)行為..........................................................................................................3 員工行為..........................................................................................................3 部門行為..........................................................................................................3 物質(zhì)文化...........................................................................................4

4.1 4.2 4.3 企業(yè)名稱..........................................................................................................4 商標(biāo)..................................................................................................................4 產(chǎn)品..................................................................................................................4

4.4環(huán)境......................................................................................................................5 參考文獻(xiàn)...........................................................................................6

I 1 精神文化

企業(yè)精神文化是用以指導(dǎo)企業(yè)開(kāi)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的各種行為規(guī)范、群體意識(shí)和價(jià)值觀念，是以企業(yè)精神為核心的價(jià)值體系。集中體現(xiàn)在一個(gè)企業(yè)獨(dú)特的、鮮明的經(jīng)營(yíng)思想和個(gè)性風(fēng)格，反映著企業(yè)的信念和追求，是企業(yè)群體意識(shí)的集中體現(xiàn)。

1.1 企業(yè)精神

精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、高效協(xié)作；以自身的行為做表率；自主負(fù)責(zé)；保持持續(xù)發(fā)展；不斷創(chuàng)新并且積極變革；正直誠(chéng)信；創(chuàng)造業(yè)績(jī).1.2 企業(yè)價(jià)值觀

海拉深信,企業(yè)只有持有正確的態(tài)度才可以掌控風(fēng)險(xiǎn)、把握機(jī)遇。這種理念折射在海拉企業(yè)員工所認(rèn)可的價(jià)值觀中。

這種核心價(jià)值觀是海拉的日常行為模式,也是海拉一百多年來(lái)始終堅(jiān)持的準(zhǔn)則。

1.自主負(fù)責(zé)

2.精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、高效協(xié)作 3.保持持續(xù)發(fā)展 4.創(chuàng)造業(yè)績(jī)

5.不斷創(chuàng)新并且積極變革

1.3 企業(yè)理念

海拉不僅注重產(chǎn)品質(zhì)量，也致力于追求用最優(yōu)化的生產(chǎn)方式來(lái)滿足市場(chǎng)需求，并建立先進(jìn)的服務(wù)理念來(lái)實(shí)現(xiàn)持續(xù)為客戶創(chuàng)造新的價(jià)值。海拉的合作戰(zhàn)略旨在通過(guò)將合適的伙伴和互補(bǔ)領(lǐng)域的專業(yè)技能進(jìn)行整合，以此來(lái)提升客戶價(jià)值。海拉企業(yè)堅(jiān)信能夠?yàn)楦鞣綆?lái)利益的雙贏解決方案。制度文化

企業(yè)文化的制度層又叫企業(yè)的制度文化。在企業(yè)中，企業(yè)制度文化是人與物、人與企業(yè)運(yùn)營(yíng)制度的結(jié)合部分，它既是人的意識(shí)與觀念形態(tài)的反映，又是由一定物的形式所構(gòu)成。

2.1 領(lǐng)導(dǎo)制度

關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)制度的資料也是少得可憐，但是海拉是家族式的企業(yè)，他的領(lǐng)導(dǎo)管理制度與其他的家族式企業(yè)并無(wú)太大差別。公司實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的總經(jīng)理負(fù)責(zé)制，堅(jiān)決擁護(hù)和執(zhí)行董事會(huì)的決議。公司的財(cái)產(chǎn)屬股東所有，公司禁止任何組織、個(gè)人利用任何手段侵占或者破壞公司財(cái)產(chǎn)。所有員工都必須服從領(lǐng)導(dǎo)、全力投入工作、注重細(xì)節(jié)，用一個(gè)一個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)奠定公司的成長(zhǎng)。

2.2 薪酬制度

海拉集團(tuán)規(guī)模大，效益很好，現(xiàn)在還在擴(kuò)充。在海拉工作的員工，待遇不錯(cuò)，福利也好。針對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，還有去德國(guó)培訓(xùn)發(fā)展的機(jī)會(huì)。根據(jù)收集零星的資料，也能夠看出，還拉的薪酬是中上水準(zhǔn)的，畢竟是國(guó)際性的企業(yè)，另外它的獎(jiǎng)勵(lì)制度也很明確，就中國(guó)的還拉公司中的員工擁有去德國(guó)深造的機(jī)會(huì)。

2.3 勞動(dòng)制度

員工有輪崗制度，相對(duì)于國(guó)內(nèi)大部分的企業(yè)來(lái)說(shuō)，海拉的工作日更少，能夠擁有更多休閑時(shí)間，去調(diào)整狀態(tài)。當(dāng)然在這種輪崗制度的背后也意味著，海拉員工的個(gè)人素質(zhì)要求要高，這就和海拉有針對(duì)性的培訓(xùn)機(jī)制相聯(lián)系在一起，與忻州制度中的海外培訓(xùn)起到相互作用。3 行為文化

企業(yè)行為文化即企業(yè)文化的行為層，是指企業(yè)員工在企業(yè)經(jīng)營(yíng)、教育宣傳、人際關(guān)系活動(dòng)、文娛體育活動(dòng)中產(chǎn)生的文化現(xiàn)象。

3.1 領(lǐng)導(dǎo)行為

海拉企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)十分重視員工，所以他們的對(duì)員工的人才培養(yǎng)看的尤為重要。所以領(lǐng)導(dǎo)層會(huì)營(yíng)造出良好的工作環(huán)境、融洽的同事關(guān)系、海外深造的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還有公司為員工精心準(zhǔn)備的豐富多彩的業(yè)余生活等。以下的六個(gè)行為充分體現(xiàn)了，領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)企業(yè)招聘員工的重視。

1.選才：考察“七大價(jià)值觀+領(lǐng)導(dǎo)力模型” 2.引才：注重院校合作模式

3.育才：強(qiáng)化“個(gè)人發(fā)展規(guī)劃”（IDP）著力培養(yǎng)本地優(yōu)秀人才 4.留才：將員工參與度視為重心

5.打造優(yōu)秀人才梯隊(duì)：團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)至關(guān)重要新浪潮下的人才戰(zhàn)略規(guī)劃

3.2 員工行為

海拉集團(tuán)能夠?yàn)槿蚋鞔笾放频钠嚬咎峁┐鬅?、零件、電子設(shè)備，足以證明海拉集團(tuán)生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量得到了世界的公認(rèn)。在這種榮譽(yù)的背后，是海拉員工精益求精的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)精確的操作技術(shù)所帶來(lái)的結(jié)果。這與德國(guó)的名族文化有密不可分的聯(lián)系。

3.3 部門行為

海拉企業(yè)重視員工，所以部門都會(huì)舉行各類活動(dòng)，來(lái)增加員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感，例如：家庭日，可以讓員工與家人一起參加活動(dòng)，為了員工平衡工作與家庭的關(guān)系，能讓員工放心的在海拉工作。另外招聘人員方面，人力資源部門積極鼓勵(lì)員工通過(guò)自己的社交網(wǎng)絡(luò)來(lái)尋找和推薦合格人才。“因?yàn)樗麄儗?duì)海拉十分熟悉，進(jìn)而能夠更好地向潛在應(yīng)聘者推薦海拉的空缺職位。而對(duì)于部分級(jí)別較高的管理職位，海拉會(huì)通過(guò)本地內(nèi)部提拔、從海拉全球人才庫(kù)中進(jìn)行甄選和調(diào)派，以及對(duì)外招聘等方式來(lái)尋找和選用合適的人選?！? 物質(zhì)文化

企業(yè)物質(zhì)文化也叫企業(yè)文化的物質(zhì)層，是指由職工創(chuàng)造的產(chǎn)品和各種物質(zhì)設(shè)施等構(gòu)成的器物文化，是一種以物質(zhì)形態(tài)為主要研究對(duì)象的表層企業(yè)文化。

4.1 企業(yè)名稱

海拉集團(tuán)

4.2 商標(biāo)

4.3 產(chǎn)品

海拉致力于在轎車、卡車、運(yùn)輸車、商用車、專用車、警用車、掛車、房車和越野車等領(lǐng)域，為客戶提供豐富的汽車專用零部件、通用零部件及輔助駕駛燈產(chǎn)品。此外，我們還為修理廠提供全面的診斷及維保設(shè)備。具體產(chǎn)品有：汽車照明、汽車電器、汽車電子、熱能管理、制動(dòng)系統(tǒng)、懸掛系統(tǒng)、維修廠設(shè)備。4.4環(huán)境

海拉集團(tuán)的環(huán)境可分為內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境。內(nèi)部環(huán)境，海拉集團(tuán)很重視員工，所以不管是對(duì)在職員工還是對(duì)外招聘員工，海拉都會(huì)給員工營(yíng)造出溫馨、和諧的工作環(huán)境。比如參加家庭日，讓員工能夠在工作的同時(shí)與家人互動(dòng)交流，增進(jìn)家庭成員的感情；對(duì)外招聘，海拉很樂(lè)意接受內(nèi)部在職人員的推薦，可以讓員工更加快速的了解海拉。外部環(huán)境，海拉集團(tuán)為全球知名的汽車公司提供汽車的零部配件，深受各大汽車公司的信賴，具有很高的信譽(yù)，公司的財(cái)務(wù)也是逐年提高，這樣的外部環(huán)境，給還來(lái)營(yíng)造了穩(wěn)定、踏實(shí)的形象，使其在國(guó)際環(huán)境中占據(jù)重要的地位。5 參考文獻(xiàn)

[1] 彭程遠(yuǎn).內(nèi)部選拔VS外部招聘 [J].企業(yè)家天地，2011（5）

[2] 田昀溦.行為面試法被廣發(fā)應(yīng)用的原因[J].人口與經(jīng)濟(jì),2011（S1）[3] 成德、陳達(dá)：《員工激勵(lì)手冊(cè)》，北京，中信出版社，2001年4月 [4] 李大倫.經(jīng)濟(jì)全球化的重要性[N].光明日?qǐng)?bào)，1998-12-27（3）

[5] 陸佳麗.還拉是多元文化下的人才培育之道[EB/OL].（2011-10-16）[2013-5-16] http://auto.gasgoo.com/topic/rencaiguan-hella/

第五篇：中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng) 木麗迪爾·海拉提

中國(guó)夢(mèng)·我心中的“醫(yī)生”夢(mèng)

我小時(shí)候認(rèn)為，夢(mèng)想是我們睡覺(jué)的時(shí)候做的夢(mèng)，后來(lái)我長(zhǎng)大了才明白，夢(mèng)想是人一生的追求，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力能夠變成真的。夢(mèng)想是人一生努力的方向，那我的夢(mèng)是什么呢？我的夢(mèng)就是當(dāng)一名“醫(yī)生”。我所說(shuō)的醫(yī)生不是普通的醫(yī)生，國(guó)家給了我們榮譽(yù)稱號(hào)叫“人民教師”。

我心目中的這個(gè)夢(mèng)想來(lái)自于我的母親。因?yàn)?，我小的時(shí)候天天看到一個(gè)我最熟悉的“醫(yī)生”，她白天忙著給學(xué)生教課，仿佛是一個(gè)醫(yī)生在治療一個(gè)孩子，晚上還要在家連夜備課，仿佛是在準(zhǔn)備孩子們的解藥，因此，我以她為榜樣，她是一名中學(xué)的語(yǔ)文老師，是我心目中拯救中國(guó)人思想的偉大作家魯迅一樣的人物，因?yàn)樗龔奈覂簳r(shí)到現(xiàn)在一直影響著我的整個(gè)生活，成為了我夢(mèng)想的起航。

如今我也像母親一樣成為了一名語(yǔ)文教師，在用我一針一線治療著我學(xué)生的思想，因?yàn)槭撬麄冇绊懥宋业膲?mèng)想，我很愛(ài)他們，我每天的生活都是與他們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的度過(guò)，他們燦爛的笑容給予我很大的力量，讓我不斷的向前進(jìn)，所以我作為他們的私人醫(yī)生感到無(wú)比的驕傲，感到無(wú)比的自豪。我現(xiàn)在的生活和未來(lái)的生活，我的夢(mèng)想，和他們緊緊地聯(lián)系在一起，所以我不斷的努力，用教育治療學(xué)生們的翅膀，讓他們?cè)趯掗煹乃{(lán)天自由的飛翔找到屬于他們自己的夢(mèng)想。

如果我的夢(mèng)想能夠繼續(xù)，那么，就會(huì)有很多很多的學(xué)生受到淵博的知識(shí)

如果我的夢(mèng)想能夠繼續(xù)，一個(gè)學(xué)校的素質(zhì)教育將不是一個(gè)口號(hào) 如果我的夢(mèng)想能夠繼續(xù)，社會(huì)上就能夠多一個(gè)為國(guó)家貢獻(xiàn)力量的人。

我的夢(mèng)和學(xué)生們剛剛點(diǎn)燃的夢(mèng)，緊緊聯(lián)系在一起，和美麗的中國(guó)夢(mèng)緊緊地聯(lián)系在一起，我的教師夢(mèng)是全中國(guó)教師們幸福和諧的夢(mèng)。然而夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)就能實(shí)現(xiàn)的，夢(mèng)想是用一點(diǎn)一滴的汗水來(lái)風(fēng)干的。

因?yàn)槲覀兯委煹氖俏覀兠褡宓奈磥?lái)，是我們祖國(guó)的未來(lái)，我會(huì)牢牢地守護(hù)在這神圣的崗位上。

對(duì)于我來(lái)是，夢(mèng)想是這樣的，這是屬于我的小夢(mèng)想，對(duì)于全中國(guó)各民族來(lái)說(shuō)，我們有著中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是屬于我們民族的大夢(mèng)。個(gè)人的小夢(mèng)是需要民族的大夢(mèng)來(lái)支持，民族大夢(mèng)需要每個(gè)人的小夢(mèng)積累，所以我們每個(gè)人帶著的夢(mèng)想來(lái)一起努力吧!我們的身體里流淌著能夠戰(zhàn)勝一切的力量，在實(shí)現(xiàn)大夢(mèng)想的道路上就讓我們從生命的小事做起，用自己的汗水成就個(gè)人的美麗小夢(mèng)想，更成就祖國(guó)的宏偉大夢(mèng)。

木麗迪爾·海拉提托里縣第一中學(xué)