第一篇：教 研 組 長(zhǎng) 職 責(zé)

教 研 組 長(zhǎng) 職 責(zé)

1、理好教研組長(zhǎng)的三種角色。

第一，學(xué)校教學(xué)研究中的基層管理者。作為一個(gè)管理者，就要將上級(jí)有關(guān)精神和教研組的具體工作任務(wù)相結(jié)合并加以具體細(xì)化，在落實(shí)過程中要有督促、有檢查。教研組長(zhǎng)要成為聯(lián)系教導(dǎo)處和學(xué)科教師之間的橋梁。

第二，實(shí)施教學(xué)工作的骨干力量。一名教研組長(zhǎng)一定是一名教學(xué)的能手，是其他教師學(xué)習(xí)的楷模。能帶領(lǐng)教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)研究，把教學(xué)中遇到的迷茫和困惑和老師們共同探討，達(dá)到共識(shí)，能帶頭實(shí)踐在二期課改第一線，勇挑重?fù)?dān)，敢挑重?fù)?dān)。能掌握數(shù)十個(gè)教學(xué)案例。

第三，踏踏實(shí)實(shí)的普通教育者。教學(xué)中能讓每位學(xué)生都有實(shí)實(shí)在在的收獲，才最能體現(xiàn)一位老師的日常工作是否做的扎實(shí)到位。因?yàn)檫@是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

2、理好教研組長(zhǎng)的日常工作。

第一，有計(jì)劃。做任何事情先要有個(gè)周密的計(jì)劃，這樣才能事半功倍。身為組長(zhǎng)在新學(xué)期伊始，就要結(jié)合學(xué)校，教導(dǎo)處，本年級(jí)的教學(xué)任務(wù)等各方面因素，加以綜合考慮后制訂出一系列細(xì)致的教學(xué)教研計(jì)劃，并力求能突出重點(diǎn)和特點(diǎn)。

第二，有落實(shí)。有了一個(gè)好的計(jì)劃，最重要的是落到實(shí)處。這就體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)工作之中。因?yàn)榻萄薪M的每位成員都工作在一線，讓他們放下教學(xué)實(shí)踐工作單純地進(jìn)行教研活動(dòng)是不可能的，也是不實(shí)際的。所以牢牢地把握日常教學(xué)和教研活動(dòng)相結(jié)合是可行的，也是必要的。

第三，有總結(jié)。一學(xué)期的繁忙之后，對(duì)這一階段的工作進(jìn)行必要的總結(jié)，猶如“畫龍點(diǎn)睛”。一個(gè)總結(jié)的優(yōu)劣將對(duì)下一階段的工作提供可行性參考，對(duì)今后的工作是大有幫助的。因此無論經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都可以一一記錄下來，適當(dāng)保存。

岳實(shí)莊小學(xué) 2016年9月

學(xué) 校 電 教 網(wǎng) 管 員 職 責(zé)

1、統(tǒng)籌本單位網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和管理理信息系統(tǒng)的建設(shè)及相應(yīng)規(guī)章制度的建立。

2、負(fù)責(zé)本單位網(wǎng)絡(luò)的安全、保密管理，杜絕利用網(wǎng)絡(luò)從事與教學(xué)、科研、管理無關(guān)的活動(dòng)。

3、負(fù)責(zé)組織對(duì)本單位網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬、軟件的維護(hù)和管理(包括放在本單位的校園網(wǎng)公用設(shè)備的管理)。

4、負(fù)責(zé)本單位管理信息系統(tǒng)的維護(hù)、管理、數(shù)據(jù)的后備與恢復(fù)。

5、負(fù)責(zé)本單位入網(wǎng)計(jì)算機(jī)IP地址的申請(qǐng)、發(fā)配、登記和管理等工作。

6、幫助本單位用戶解決使用過程中網(wǎng)絡(luò)的疑難問題。組織協(xié)調(diào)本單位工作人員學(xué)會(huì)并用好管理信息系統(tǒng)，特別要注重基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的錄入與更新，保證其準(zhǔn)確性和及時(shí)性。

7、校機(jī)關(guān)各部處的信息網(wǎng)絡(luò)管理員還應(yīng)幫助業(yè)務(wù)垂直部門管理人員用好管理信息系統(tǒng)，督促和檢查基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。

8、負(fù)責(zé)為本部門的領(lǐng)導(dǎo)提供所需的信息。

9、負(fù)責(zé)對(duì)校內(nèi)、外的信息傳輸和交流。

10、負(fù)責(zé)為本單位服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)軟件的開發(fā)，負(fù)責(zé)對(duì)本部門管理信息子系統(tǒng)的不斷完善和優(yōu)化。

11、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高工作水平。

岳實(shí)莊小學(xué) 2015年9月

學(xué) 校 圖 書 管 理 員 職 責(zé)

1、每學(xué)期初制訂好圖書工作計(jì)劃，期終作好圖書工作總結(jié)。

2、按圖書編目要求，及時(shí)做好新書登記、編目、分類和上櫥工作，做到帳目清楚，書量?jī)?cè)數(shù)正確。

3、根據(jù)形勢(shì)發(fā)展，不斷做好圖書的清理和更新工作，過時(shí)、過期的各類書刊雜志妥善處理。

4、每月清理一次書架、書櫥，防潮、防霉、防火、防盜。有損壞的書刊及時(shí)做好修補(bǔ)工作。

5、認(rèn)真何等好新書及重要書刊的介紹、推薦工作，組織指導(dǎo)師生開展讀書活動(dòng)。

6、嚴(yán)格招待圖書《借閱規(guī)則》，書刊進(jìn)出要按規(guī)定辦理登記手續(xù)，并及時(shí)做好借出書刊的歸還、回收工作。

7、熱情服務(wù)，不離崗位，按時(shí)去門衛(wèi)領(lǐng)取報(bào)刊雜志。切實(shí)做好每天中午的圖書出借工作和師生的閱覽式作。管理員不得無幫隨意關(guān)閉圖書室與閱覽室。保證各類書刊的開放流通。

8、圖書室、閱覽室每日清掃，每月一次大掃除，保證室內(nèi)整潔。

9、加強(qiáng)對(duì)閱覽室管理，遵守閱覽規(guī)則，圖書、報(bào)刊雜志閱后放還原處，不得隨意帶出。保證室內(nèi)安靜。

10、愛護(hù)書刊，保證書刊整潔，無人為損壞。無才損壞者要追究賠償。

岳實(shí)莊小學(xué) 2015年9月 學(xué) 校 儀 器 管 理 員 職 責(zé)

儀器電教管理人員心須熱愛本職工作，堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，提高管理水平，確保教育教學(xué)秩序正常進(jìn)行。

1、儀器、電教設(shè)備用品，做到帳目完整清楚，新添設(shè)備、用品添置后，一周內(nèi)完成登記，投入使用。

2、指導(dǎo)教學(xué)人員正確使用電教設(shè)備和儀器。

3、開學(xué)一周內(nèi)按教導(dǎo)處要求將錄音機(jī)、幻燈機(jī)、磁帶等分配給有關(guān)人員，當(dāng)面驗(yàn)機(jī)，并做好記錄。期末最后一周將其全部收回，檢查維修入庫(kù)，并妥善存放防霉、防盜。

4、配備好幻燈片、專用墨水、筆等工具供教師借用。

5、制訂好儀器電教用品的使用制度，并督促教師執(zhí)行，有關(guān)儀器做好使用記錄。

6、保持實(shí)驗(yàn)室整潔，每每將實(shí)驗(yàn)后的儀器回收整理，并打掃實(shí)驗(yàn)室一次，每月進(jìn)行一次較大規(guī)模的大掃除。

7、督促村校使用、保管好儀器電教設(shè)備，做好借還使用記錄。

8、對(duì)實(shí)驗(yàn)藥品尤其是危險(xiǎn)物品要妥善安置，防腐、防爆。

9、接受教學(xué)人員電教設(shè)備、儀器的報(bào)修，無法修理時(shí)報(bào)總務(wù)處送修理部門，若報(bào)廢必須辦好后廢手續(xù)。

10、做好每月、每學(xué)期全體教學(xué)人員電教課時(shí)數(shù)，并及時(shí)報(bào)有關(guān)部門。

岳實(shí)莊小學(xué) 2015年9月 體 育 器 材 管 理 員 職 責(zé)

1、建立財(cái)產(chǎn)管理賬目，有嚴(yán)格的借用手續(xù)和賠償制度，并認(rèn)真執(zhí)行。

2、熟悉各年級(jí)教學(xué)制度，根據(jù)教師上課需用器材，提前做好準(zhǔn)備，保證上課使用。課結(jié)束后，要清點(diǎn)器材數(shù)量，發(fā)現(xiàn)短缺或損壞及時(shí)處理。

3、經(jīng)常打掃器材室，保持室內(nèi)整潔。器材存放要得當(dāng)、有序、搬運(yùn)方便。并備有滅火器材。

4、經(jīng)常檢查固定器械，發(fā)現(xiàn)損壞要及時(shí)維修，防止傷害事故的發(fā)生。

5、加強(qiáng)對(duì)海綿墊等器材的防腐安置，應(yīng)經(jīng)常檢查或更換存放位置。

6、定期清點(diǎn)器材，做到帳物相符，對(duì)損壞、低值易耗的器材填寫單據(jù)，上報(bào)注銷，根據(jù)器材的損壞程度提出維修和購(gòu)置計(jì)劃。

岳實(shí)莊小學(xué) 2015年9月

實(shí) 驗(yàn) 室 工 作 人 員 職 責(zé)

一、實(shí)驗(yàn)員職責(zé)：

1、掌握本實(shí)驗(yàn).室有關(guān)儀器設(shè)備的規(guī)格、型號(hào)、性能，做好經(jīng)常性的維護(hù)和保養(yǎng)工作，對(duì)所管儀器設(shè)備做到資料完整、附件齊全、性能良好、賬(卡)物相符。

2、掌握與本學(xué)科(專業(yè))有關(guān)的基礎(chǔ)理論與技術(shù)，協(xié)助實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員指導(dǎo)學(xué)生操作儀器設(shè)備。

3、在實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員指導(dǎo)下，根據(jù)教學(xué)和科研實(shí)驗(yàn)的要求制造有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置、教具、模型。

4、經(jīng)常做好實(shí)驗(yàn)室清潔衛(wèi)生和防火、防爆、防盜、防破壞等基本設(shè)施的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。

5、承擔(dān)實(shí)驗(yàn)室的日常事務(wù)性工作。

二、實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)：

1、擔(dān)任本學(xué)科或某一門課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)工作，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、制定實(shí)驗(yàn)方法，選定儀器設(shè)備、分析處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、編寫實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書等有關(guān)實(shí)驗(yàn)技術(shù)文件。

2、承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告，評(píng)定學(xué)生實(shí)驗(yàn)課成績(jī)等教學(xué)工作。

3、對(duì)新開設(shè)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)試做并寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告；首次上崗的實(shí)驗(yàn)教師必須試講試做，考查合格并經(jīng)實(shí)驗(yàn)室主任同意后方可上崗。

4、組織指導(dǎo)本實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)的科研、技術(shù)服務(wù)和實(shí)驗(yàn)課題的開發(fā)與研究，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究。

5、指導(dǎo)或參加實(shí)驗(yàn)室精密貴重儀器和大型設(shè)備的驗(yàn)收、安裝、調(diào)試、維修、使用，參與編制操作規(guī)程和新實(shí)驗(yàn)裝置研制等技術(shù)工作。

6、承擔(dān)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)提高工作。

岳實(shí)莊小學(xué) 2015年9月

第二篇：教研組長(zhǎng)職責(zé)

教研組長(zhǎng)崗位職責(zé)

（1）負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)教務(wù)處計(jì)劃，布置學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，根據(jù)本組特點(diǎn)，制訂切實(shí)可行的教研組計(jì)劃；確定本學(xué)期教改專題，提出教改方案和措施；組織教研活動(dòng)；組織本組教師的政治和文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；組織教師指導(dǎo)學(xué)生開發(fā)學(xué)科性的課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)；組織校、市、省等各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽。

（2）了解本組教師業(yè)務(wù)水平及教學(xué)水平，督促教師鉆研教學(xué)大綱和教材，了解各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度，確定年級(jí)段教學(xué)要求。配合控制本學(xué)科布置給學(xué)生的作業(yè)量。在摸索教學(xué)規(guī)律、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上按時(shí)做好組內(nèi)總結(jié)工作。（3）加強(qiáng)組內(nèi)團(tuán)結(jié)，組織“新老”掛鉤，耐心做好教師的思想工作，搞好與兄弟組的團(tuán)結(jié)和配合，學(xué)習(xí)外組、外校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)本組工作。（4）定期參加教研組長(zhǎng)會(huì)議，及時(shí)反映本組教師的思想、工作和生活情況，起到下情上達(dá)，上傳下達(dá)的橋梁作用。

（5）每學(xué)期聽課15節(jié)以上，并與被聽課的教師交換意見，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（6）安排本組室內(nèi)環(huán)境布置，組織人員做好教學(xué)資料的整理積累和各種教具、圖表、工具書的保管工作，充分發(fā)揮這些資料和設(shè)備的作用。

（7）帶領(lǐng)全組教師探索本學(xué)科的教學(xué)規(guī)律，研究教材教法，根據(jù)組內(nèi)教師不同情況，督促修訂教改專題、進(jìn)修規(guī)劃和措施，積極鼓勵(lì)本學(xué)科教師撰寫科研論文。

（8）落實(shí)每?jī)芍懿簧儆?課時(shí)教研活動(dòng)時(shí)間，其中集體聽課不少于4課時(shí)，集體教學(xué)研究討論2課時(shí)。

（9）以身作則，帶領(lǐng)全組同志積極爭(zhēng)取成為教書育人的合格教研組和具有真才實(shí)學(xué)的先進(jìn)教研組。

（10）期末時(shí)，認(rèn)真組織本組成員的總結(jié)評(píng)比工作，并對(duì)組內(nèi)教師一學(xué)期的工作質(zhì)量、業(yè)務(wù)水平、工作總結(jié)作出評(píng)估。

襄陽市第三十四中學(xué)教務(wù)處教科室

備課組長(zhǎng)崗位職責(zé)

（1）備課組長(zhǎng)應(yīng)帶領(lǐng)本備課組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材，認(rèn)真執(zhí)行本學(xué)科的教研活動(dòng)計(jì)劃，并制訂本備課組的活動(dòng)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。（2）切實(shí)抓好二周一次，每次不少于2小時(shí)的集體備課。實(shí)現(xiàn)“三個(gè)明確、三個(gè)統(tǒng)一、三個(gè)促進(jìn)”。（3）制訂本年級(jí)“雙基”教學(xué)的基本要求，并采取切實(shí)的措施加以落實(shí)。對(duì)學(xué)生手頭的練習(xí)資料應(yīng)作如下處理： 必做題：每位學(xué)生必做。

選做題：中等及中等以上的學(xué)生必做。

思考題：如思考有一定難度的題目，要求學(xué)有余力的學(xué)生選擇做。刪除題：對(duì)機(jī)械重復(fù)的習(xí)題，嚴(yán)重超綱或有錯(cuò)誤的習(xí)題堅(jiān)決刪除，不讓學(xué)生做。

（4）經(jīng)常關(guān)心、幫助本備課組青年教師的教學(xué)工作，尤其是對(duì)本備課組的新教師的備課上課應(yīng)建立固定的幫、帶關(guān)系。（5）組織本備課組教師進(jìn)行互相聽課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，督促、檢查本備課組教師參加學(xué)科組的教研活動(dòng)。努力提高教學(xué)藝術(shù)水平，提高課堂教學(xué)效率。（6）根據(jù)教研組制訂的重點(diǎn)教研課題，帶頭進(jìn)行教改試驗(yàn)，積極推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極利用現(xiàn)代化電教設(shè)備組織教學(xué)。（7）協(xié)助教研組長(zhǎng)抓好本年級(jí)選修課、活動(dòng)課（第二課堂）和學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)活動(dòng)，落實(shí)本年級(jí)本學(xué)科學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。協(xié)助學(xué)科組長(zhǎng)落實(shí)該學(xué)科的教研計(jì)劃。（8）（9）組織本組的備課堂教學(xué)活動(dòng)應(yīng)有相應(yīng)的記錄。負(fù)責(zé)配合學(xué)科組對(duì)本備課組的教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)估。

（10）負(fù)責(zé)本備課組的復(fù)習(xí)資料的審訂。負(fù)責(zé)本備課組平時(shí)考試的閱卷及質(zhì)量分析。

襄陽市第三十四中教科室

2010年10月

第三篇：教研組長(zhǎng)職責(zé)

教研組長(zhǎng)職責(zé)

教研組長(zhǎng)是學(xué)校進(jìn)行學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)改革的組織者與帶頭人，根據(jù)教務(wù)處的安排負(fù)責(zé)、組織和實(shí)施本學(xué)科的教研、教改等活動(dòng)。其主要職責(zé)是：

1、根據(jù)素質(zhì)教育目標(biāo)和學(xué)校實(shí)際，組織教研組教師學(xué)習(xí)課標(biāo)，鉆研教材，學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，掌握教材的知識(shí)體系。

2、明確本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)和各年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度及要求，制定教研工作計(jì)劃，包括組織研究課，組織展開學(xué)科課題研究、舉行學(xué)科競(jìng)賽、開展課外活動(dòng)等。并定期檢查計(jì)劃的實(shí)施情況，搞好學(xué)期或?qū)W年教研工作的自評(píng)和總結(jié)。

3、組織集體備課，每周至少一次。備課內(nèi)容：教學(xué)目的、重難點(diǎn)知識(shí)、課時(shí)安排、教學(xué)方法、課件等。在集體備課時(shí)，注意做到四定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定內(nèi)容；四備：備大綱、備教材、備教法、備學(xué)法，做好集體備課記錄。

4、協(xié)助教務(wù)處檢查本組教師執(zhí)行授課計(jì)劃、備課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)和開展活動(dòng)課等方面的情況。

5、經(jīng)常了解、檢查本組的教學(xué)工作狀況和教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣行之有效的教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)；每學(xué)期對(duì)組內(nèi)教師的檢查聽課至少每人一節(jié)，課后進(jìn)行反饋交流；做好本學(xué)科公開課的組織評(píng)議工作。

6、認(rèn)真抓好常規(guī)管理，搞好組內(nèi)教研活動(dòng)，總結(jié)、檢查、落實(shí)階段工作，做到活動(dòng)前周密 部署，活動(dòng)后及時(shí)小結(jié)，作好書面記錄。每學(xué)期督促本組老師做好本學(xué)科教師的繼續(xù)教育統(tǒng)計(jì)。

7、積極組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，帶頭鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，結(jié)合教學(xué)工作開展專題研究，撰寫教育教學(xué)論文。依據(jù)教研組成員的實(shí)際科研能力，主持設(shè)立本組的教學(xué)研究課題，并進(jìn)行專題研

8、協(xié)調(diào)本組的工作和人際關(guān)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力搞好本組的教風(fēng)和組風(fēng)建設(shè)。

9、每學(xué)期組織教學(xué)觀摩，如：研究課、觀摩課、匯報(bào)課，組織老師互相聽課（組長(zhǎng)不少于20節(jié)），交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。協(xié)助教導(dǎo)主任做好本學(xué)科教師的政治思想工作，并對(duì)組內(nèi)教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行考核評(píng)價(jià)

10、搞好教研組學(xué)期工作總結(jié)，并督促教師搞好個(gè)人工作總結(jié)。

第四篇：教研組長(zhǎng)職責(zé)

教研組長(zhǎng)職責(zé)

1、對(duì)本組教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)工作情況經(jīng)常進(jìn)行檢查，深入學(xué)生中聽取意見，通過以老帶新、示范課、組織互相聽課、學(xué)習(xí)外單位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方式，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，幫助教師提高教學(xué)水平。

2、引導(dǎo)教師提出研究課題，擬定適合本組實(shí)際的校本教研計(jì)劃；組織教師研究解決實(shí)際教學(xué)中的問題；開展豐富多彩的教研活動(dòng)，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、加強(qiáng)對(duì)教師的管理，構(gòu)建團(tuán)結(jié)、協(xié)作的教研組，關(guān)心教研組成員的思想和生活。

4、幫助新老師了解各種教學(xué)常規(guī)(上課常規(guī)、備課常規(guī)、作業(yè)常規(guī)、培優(yōu)補(bǔ)差常規(guī)等)。

5、對(duì)本年級(jí)作業(yè)的種類、格式、批改形式開展研討，定出統(tǒng)一的要求。

6、指導(dǎo)本年級(jí)的教師合理安排好學(xué)科活動(dòng)，幫助本年級(jí)的學(xué)生開闊視野，發(fā)展興趣、特長(zhǎng)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。

7、有權(quán)檢查、督促本組教師的教學(xué)工作。

8、有權(quán)根據(jù)學(xué)校安排向本組教師做出要求或布置工作任務(wù)。

9、完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其他工作。

班主任職責(zé)

1、按照《中小學(xué)德育綱要》，聯(lián)系本班的實(shí)際，進(jìn)行思想品德教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。并在各種活動(dòng)中檢查學(xué)生的各種習(xí)慣是否養(yǎng)成，將學(xué)生的品德教育貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和各種活動(dòng)之中。

2、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

3、關(guān)心學(xué)生的身體健康。教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，注意保護(hù)視力，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、指導(dǎo)班委會(huì)和團(tuán)隊(duì)工作。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體。做好學(xué)生的個(gè)別工作。

5、指導(dǎo)學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐。關(guān)心學(xué)生的課余生活，支持并組織學(xué)生開展各種有益的課外活動(dòng)。

6、搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，做好學(xué)生的品德評(píng)定和學(xué)籍管理工作。

7、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持與配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女，注意爭(zhēng)取社會(huì)力量教育學(xué)生。

8、根據(jù)社會(huì)形勢(shì)的變化，改進(jìn)班主任工作。提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，運(yùn)用各種教育手段和現(xiàn)代教育方法，讓學(xué)生懂得做人的道理。了解在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作。

教師職責(zé)

教師是學(xué)校發(fā)展的第一資本，是教學(xué)研究活動(dòng)的主體，在學(xué)校教研工作中，教師具有參與權(quán)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)權(quán)、自主權(quán)和建議權(quán)，其主要職責(zé)是：

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，增強(qiáng)研究意識(shí)；

2、積極主動(dòng)參加教學(xué)研究，把日常工作與教研融為一體，分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的真實(shí)問題；

3、經(jīng)常與同伴進(jìn)行專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長(zhǎng)；

4、養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)與反思的好習(xí)慣，培育新課程所必備的專業(yè)化素養(yǎng)；

5、開發(fā)、設(shè)計(jì)、實(shí)施校本課程。

第五篇：教研組長(zhǎng)職責(zé)

教研組長(zhǎng)職責(zé)

一 認(rèn)真制定教研組工作計(jì)劃，定期檢查計(jì)劃的實(shí)施情況，做好各階段的評(píng)估及期末總結(jié)工作。

二、開展多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高教師素質(zhì)，指導(dǎo)教師更新教育觀念，改革教育內(nèi)容和方法，總結(jié)和積累教育經(jīng)驗(yàn)。

三、組織教師開展各項(xiàng)保育、教育研究活動(dòng)，要求活動(dòng)有目的、有方案、有效果、并組織好評(píng)議工作。

四、組織教師開展專題研究和教育科學(xué)研究，要定專題（課題）、定人員、定措施、定步驟、力爭(zhēng)出成果、出效益。

五、檢查教師組織一日活動(dòng)及完成日常工作情況，要求有記錄、有評(píng)估、保證常規(guī)工作的質(zhì)量。

六、組織教師認(rèn)真制訂主題活動(dòng)的計(jì)劃，合理分配工作任務(wù)，共同完成活動(dòng)準(zhǔn)備工作。要求對(duì)每個(gè)主題做到活動(dòng)前有準(zhǔn)備，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有交流，幫助教師學(xué)會(huì)合作與反思。

七、定期組織教師進(jìn)行專題研討，解決工作中存在的疑難問題，推廣教學(xué)過程中有效的方法、手段，營(yíng)造相互學(xué)習(xí)、能者為師的工作、學(xué)習(xí)氛圍。

八、團(tuán)結(jié)教師，協(xié)調(diào)組內(nèi)人際關(guān)系，促進(jìn)本組教師在思想上、業(yè)務(wù)上的交融，提高本組的教風(fēng)和組風(fēng)建設(shè)。